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女生日記讀書(shū)日記

時(shí)間:2022-06-15 08:22:20 讀書(shū)日記 我要投稿

女生日記讀書(shū)日記300字(精選3篇)

  有趣的一天又要結(jié)束了,相信你有很多感悟吧,請(qǐng)好好地記錄下在日記里。日記怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢?以下是小編為大家收集的女生日記讀書(shū)日記300字(精選3篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

女生日記讀書(shū)日記300字(精選3篇)

  女生日記讀書(shū)日記1

  今天,我讀了兒童作家楊紅櫻的《女生日記》,這本書(shū)讓我感觸良多,其中男主角吳緬給我留下了深刻的印像,讓我敬佩不已。這本書(shū)以日記的形式生動(dòng)地描繪了六年級(jí)男女生校園生活,把女孩子渴望長(zhǎng)大又害怕長(zhǎng)大的'心理刻畫(huà)得入木三分,深深地吸引了我。

  在生活中,我們要學(xué)習(xí)吳緬那種永遠(yuǎn)帶著微笑迎難而上的樂(lè)觀精神。吳緬與我們一樣大,可他瘦弱的肩上卻挑著我們?cè)S多人都難以承受的痛苦與艱辛。當(dāng)他在做家務(wù)活時(shí),我們?cè)谧黾彝プ鳂I(yè);當(dāng)他開(kāi)始做家庭作業(yè)時(shí),我們?cè)缫殉两陔娨、電腦中了;當(dāng)他在陪體弱多病的媽媽聊天時(shí),我們?cè)缫褞е⑿M(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)……我們這些小公主、小皇帝一有困難,只要沒(méi)人幫助就不知道如何是好了。我們要學(xué)習(xí)吳緬不怕困難、永不退縮、永不放棄的精神!

  困難像一座山,翻越它,就能取得成功;困難就像一個(gè)彈簧,壓倒它,就能取得勝利。困難不算什么,只要我們像不倒翁一樣,堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀,就能摘到那束屬于自己的鮮花!

  女生日記讀書(shū)日記2

  今天,我讀了一本著名女作家楊紅櫻寫(xiě)的《女生日記》。讓我受益匪淺。

  在這本書(shū)中,每篇文章都讓我感到意味深長(zhǎng),我深深地陶醉在這本書(shū)里,但最讓我回味、感動(dòng)是這一篇:開(kāi)學(xué)的的第一天,梅小雅卻沒(méi)有來(lái),后來(lái)才知道她媽媽生病了,沒(méi)有錢(qián)治病,小雅每天在游泳館里打掃衛(wèi)生來(lái)過(guò)日子。初二五班的'就決定幫助小雅。很快小雅就回到了校園,并且還開(kāi)了便利店,看!我深深地被初二五班的愛(ài)心感動(dòng)了。這是我想起了我的同桌,劉鑫。她是一個(gè)樂(lè)于助人、活潑開(kāi)朗的女生。記得有一次數(shù)學(xué)老師讓我們畫(huà)旋轉(zhuǎn)圖形,可我沒(méi)有帶尺子,我心急如焚:怎么辦?我急得像熱鍋上螞蟻一樣,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),這時(shí),劉鑫看見(jiàn)了,她悄悄地走過(guò)來(lái),輕輕地拍拍我的肩膀,說(shuō):“怎么了?是不是沒(méi)帶三角板?我借你!”真是雪中送炭,好一個(gè)樂(lè)于助人的劉鑫。我感激地說(shuō):“謝謝!太謝謝了!”這一次,是熱心的劉鑫讓我脫離了危險(xiǎn),沒(méi)讓我罰抄定義。真是太感謝她了。劉鑫不正是和《女生日記》中那些有愛(ài)心的人一樣嗎?

  這個(gè)故事讓我明白了,一個(gè)人如果幫助了別人,不但別人快樂(lè),自己也很快。從今以后,我會(huì)伸出熱心的小手幫助我身邊的每個(gè)人。

  女生日記讀書(shū)日記3

  今天,我在楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《女生日記》中,我讀了一篇《聽(tīng)他把話講完》。

  主要寫(xiě)了:冉冬陽(yáng)的班級(jí)換了個(gè)新的數(shù)學(xué)老師,他的名字叫舒昂。有一節(jié)課,舒老師提了一個(gè)十分簡(jiǎn)單的問(wèn)題,是在一道題中,找出代表單位一的句子。全班同學(xué)都舉了手,只有冉冬陽(yáng)的同桌馬加沒(méi)有舉手。馬加是一個(gè)不自信,說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴的男孩子。但舒老師卻叫了他。馬加結(jié)結(jié)巴巴臉都憋紅了,好不容易把代表單位一的那句話念完整舒老師就為他鼓掌。受到鼓勵(lì)的.馬加不像剛才那么緊張了,他很想不結(jié)巴,就把話說(shuō)的很慢很慢,旁邊同學(xué)急了,都在催促他,舒老師卻說(shuō):”讓我們聽(tīng)他把話說(shuō)完!皼](méi)有誰(shuí)在發(fā)出不滿地嘀咕聲了,同學(xué)們耐心而又格外專注地聽(tīng)馬加講完,然后送給了馬加雷霆般的掌聲。這一天,馬加十分高興。

  讀了這一小篇的故事,我的感受是:如果我們也遇到了像馬加一樣不自信的孩子,我們也要像舒昂老師一樣多多的鼓勵(lì)他,關(guān)心他、幫助他、愛(ài)護(hù)他,慢慢的他也會(huì)變的自信開(kāi)朗。

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