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朝花夕拾讀書日記300字

時(shí)間:2024-11-12 19:22:36 讀書日記 我要投稿
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朝花夕拾讀書日記300字(通用17篇)

  忙碌而又充實(shí)的一天又過去了,想必有很多難忘的瞬間吧,是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié),寫好日記了。快來參考日記是怎么寫的吧,下面是小編為大家收集的朝花夕拾讀書日記300字,希望對大家有所幫助。

朝花夕拾讀書日記300字(通用17篇)

  朝花夕拾讀書日記300字 篇1

  今天,我讀了《朝花夕拾》這篇文章,感觸很大。

  《朝花夕拾》是著名作家魯迅而寫,原名是《舊事重提》,是一篇“回憶的記事”。多側(cè)面地反映了作者魯迅青少年時(shí)期的生活,形象地反映了他的性格和志趣的'形成經(jīng)過。前七篇反映他童年時(shí)代在紹興的家庭和私塾中的生活情景,后三篇敘述他從家鄉(xiāng)到南京,又到日本留學(xué),然后回國教書的經(jīng)歷;揭露了半封建半殖民地社會種種丑惡的不合理現(xiàn)象,同時(shí)反映了有抱負(fù)的青年知識分子在舊中國茫茫黑夜中,不畏艱險(xiǎn),尋找光明的困難歷程,以及抒發(fā)了作者對往日親友、師長的懷念之情。

  而《從百草園到三味書屋》就記錄下了魯迅的童年生活。幼年的魯迅獨(dú)自一人蹲在墻角,他閉上眼,聚精會神地聆聽著大自然的交響樂,心中的雜念似乎被著美妙的音樂所凈化,快樂與自由溢滿心田,沒有了大人的束縛,可以與昆蟲玩耍,是極美好的。

  深深地感激這本《朝花夕拾》,喚起了我對社會的再度審視和對美好未來的憧憬!

  朝花夕拾讀書日記300字 篇2

  魯迅的文筆猶如小橋流水,沁人心脾。細(xì)膩的情感,使我感到像在和一位平易近人的爺爺交談。于是,今天我向姐姐借來魯迅的《朝花夕拾》,悶了自己一天,品味了一番。

  在此書中,當(dāng)然也有魯迅先生一貫的諷刺辛辣,但更多的,卻是一位老年人回憶往事時(shí)的脈脈溫情。

  書中的十則故事,給我印象最深的是《藤野先生》。當(dāng)我看到《藤野先生》中的那一段話,便沒有來由地心痛起來“中國是弱國,所以中國人自然是低能兒……”

  但是,日本人也不是都不知道“尊重”二字為何意。作者在此則中更著力描寫的.,是藤野先生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng),對作者真誠的關(guān)懷。作品的字里行間,無不洋溢著魯迅對這位恩師的贊揚(yáng)與牽掛。

  藤野先生對魯迅的耐心輔導(dǎo),是希望將日本精湛的醫(yī)學(xué)技術(shù)傳入中國,為中國的人們治療疾病。為了所有人的健康而學(xué)醫(yī),著實(shí)可敬!

  《朝花夕拾》是對逝去歲月的回憶,有真摯的情懷,有無奈的感傷。歡快的時(shí)候,有沁人的馨香襲來;郁悶不樂的時(shí)候,有無名的寂寞前來吞噬。這一切,在魯迅筆下確實(shí)能真切的感受到。

  朝花夕拾讀書日記300字 篇3

  今天,我閱讀了魯迅先生的散文集《朝花夕拾》。

  初讀《朝花夕拾》,讓我十分意外,原本以為名著會讓人難以接近,殊不知,《朝花夕拾》給人一種在與一個(gè)多年不見的朋友聊天的感覺,我想著也許才是這本書的獨(dú)到之處。細(xì)讀《朝花夕拾》,我品味到了魯迅先生從字里行間流露出來的天真爛漫,甚至忍不住腦補(bǔ)了一幅幅令人向往的畫面。魯迅趁大人不注意溜進(jìn)了百草園,他與昆蟲玩耍,嬉笑,采摘野花野果,真是讓人心向往之。

  書中,魯迅使用了大量對比與諷刺的手法,例如在《百草園到三味書屋》中,魯迅先生使用了許多明亮,快活的文字來描寫“百草園”無憂無慮的生活,再寫到作者不得不告別“百草園”去“三味書屋”學(xué)習(xí),反襯出了“三味書屋”學(xué)習(xí)生活的枯燥與乏味,體現(xiàn)了魯迅對私塾的不滿。

  魯迅的作品可以說是獨(dú)一無二的,既不需要華麗的辭藻,又不需要遮遮掩掩,但就是能走進(jìn)讀者心里,也許才算是真正的`名著吧。

  童年已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn),留下的只,嵥榈挠洃,本書是魯迅先生對逝去歲月的回憶,還有無奈的感傷。細(xì)細(xì)品味《朝花夕拾》,也讓我開始去尋覓童年的時(shí)光了。

  朝花夕拾讀書日記300字 篇4

  《朝花夕拾》原本叫做“舊事重提”,收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的10篇文章。在《朝花夕拾》中,魯迅大量使用了對比和諷刺的手法。如在《從百草園到三味書屋》中,魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無憂無慮的生活,接著再寫道“我”不得不告別百草園去三味書屋上學(xué)。

  前邊寫的百草園很好地反襯了后來在三味書屋讀書的乏味生活,體現(xiàn)了魯迅對舊社會私塾的不滿。在《藤野先生》中,魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人,“這藤野先生,據(jù)說是穿衣服太模糊了,有時(shí)竟會忘記帶領(lǐng)結(jié);冬天是一件舊外套,寒顫顫的……”

  但藤野先生對工作是極其認(rèn)真的,他把“我”的'講義都用紅筆添改過了;血管移了一點(diǎn)位置也要指出。這個(gè)對比手法,較好地寫出了藤野先生的高貴品質(zhì),寫出了魯迅對他的景仰。另外,藤野先生對中國留學(xué)生孜孜不倦的教誨及對學(xué)生的一視同仁。

  這與日本學(xué)生對中國學(xué)生的輕蔑態(tài)度形成了鮮明的對比,體現(xiàn)出藤野先生是個(gè)真正的君子。《朝花夕拾》用平實(shí)的語言,鮮活的人物形象,豐富而有內(nèi)涵的童年故事,抨擊了囚禁人的舊社會,體現(xiàn)了魯迅先生要求“人的解放”的愿望。

  朝花夕拾讀書日記300字 篇5

  朝花夕拾真實(shí)記錄了魯迅從幼年到青年的生活,文字優(yōu)美細(xì)膩,令人無限暇爾。

  魯迅閏土的童年,可以說是人間比地獄。魯迅家境不錯(cuò),過上了相對比較幸福的生活,但卻不及閏土的生活有鄉(xiāng)土樂趣。而今,我們生活的21世紀(jì)。再與魯迅的生活相比,可謂是天上人間!但想一想,比起《百草園》的生活,我們的生活真是毫無樂趣可言!沒有端詳過麻雀,不知道什么是叫天子,何首烏似乎聽說過。下雪時(shí)的樂趣更是連想都不敢想:很少能有那種鵝毛大雪了。

  與我們的生活相比,私塾里的生活,又或許要難過上許多倍。能在百草園爛漫多年,也許是好事,但是突然有一天,一天的大多時(shí)只能呆在書院里讀書,會覺得多少的失落呢?相對于那個(gè)封建的年代,現(xiàn)在生活是多么的寬松?墒,也不得不說,以孩子們當(dāng)事人的.眼光來看,上學(xué)依舊是一件無比苦惱的事。

  讀朝花夕拾時(shí),我感嘆現(xiàn)在生活的美好之余,也向往那抓麻雀,找何首烏的樂趣來了!可現(xiàn)在的我們,就像是被關(guān)在籠子里的小鳥,渴望在天空中飛翔!

  朝花夕拾讀書日記300字 篇6

  細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾》,享受著不時(shí)從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情,面前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。

  我讀魯迅先生這些對童年歸憶的散文,正如讀著發(fā)自迅先生心底的那份熱愛自然,向往自由的童真童趣。我仿佛瞅到了幼年的.魯迅,趁大人不注意,鉆進(jìn)了百草園,他與昆蟲為伴,有采摘野花野果。在三味書屋,雖然有壽先生的嚴(yán)厲教誨,卻仍耐不過學(xué)生們心中的孩子氣。

  全部感觸全部是那么天真爛漫,令人歸味,也學(xué)便引起了我心中的共鳴吧,因此我才會那樣喜愛,尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光瞅世界,讀起來讓人感到異常的親切,布滿激情。

  我家屬于郊區(qū),附近有一大片的田野,小時(shí)候,總往那里享受著和煦的陽光,秋日里的習(xí)習(xí)微風(fēng),把那里的油菜花摘得一朵全部不剩,我沉醉在大自然的懷抱之中。我和伙伴全部在為自己的前程努力著,努力地讀書,因此,也不能在沉醉在兒時(shí)的天真散漫中了,少了幾分親切,少了幾分自由,也少了幾分對大自然的熱愛。

  童年已漸漸遙遠(yuǎn),留下的只是那些瑣碎的記憶,倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》,體會以下那個(gè)不同的年代的童年之夢,體驗(yàn)一下當(dāng)時(shí)魯迅的美好童年。

  朝花夕拾讀書日記300字 篇7

  細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾》,享受著不時(shí)從字里行間中透露出來的那份天真燦漫的感情,眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。

  我讀魯迅先生這些對童年回憶的散文,正如讀著發(fā)自迅先生心底的那份熱愛自然,向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的魯迅,趁大人不注意,鉆進(jìn)了百草園,他與昆蟲為伴,有采摘野花野果。在三味書屋,雖然有壽先生的嚴(yán)厲教誨,卻仍耐不過學(xué)生們心中的孩子氣。

  一切感受都是那么天真爛漫,令人回味,也學(xué)就引起了我心中的.共鳴吧,因此我才會那樣喜愛,尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界,讀起來讓人感到非常的親切,充滿激情。

  我家屬于郊區(qū),附近有一大片的田野,小時(shí)侯,總?cè)ツ抢锵硎苤挽愕年柟,秋日里的?xí)習(xí)微風(fēng),把那里的油菜花摘得一朵都不剩,我沉醉在大自然的懷抱之中。我和伙伴都在為自己的前程努力著,努力得讀書,因此,也不能在沉醉在兒時(shí)的天真散漫中了,少了幾分親切,少了幾分自由,也少了幾分對大自然的熱愛。

  童年已漸漸遙遠(yuǎn),留下的只是那些瑣碎的記憶,倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》,體會以下那個(gè)不同的年代的童年之夢,體驗(yàn)一下那時(shí)魯迅的美好童年,讓我們中學(xué)的生活得到莫多感悟!

  朝花夕拾讀書日記300字 篇8

  朝花夕拾,就像是早晨的花朵,芳香撲鼻。到了晚上,再去拾起這朵花,這花肯定已經(jīng)枯萎了。這一定非常讓人感到這花在早晨的美好吧!魯迅先生的朝花夕拾,和書名一樣。童年的往事,老了再回憶,也一定有情趣吧!

  每個(gè)人都有自己的童年,在童年有苦也有笑。但都可以留下無限的回憶。這就像《朝花夕拾》的文章一樣,是一條回憶的長河。

  這條回憶的長河里,眼前仿佛看到了魯迅被他爸爸逼著讀書的樣子,十分的令人著急。且小魯迅為了背書,連五昌會怎么盛大都沒有寫。只寫了父親叫他背書和自己背書的情景,甚至連父親為什么要叫他背書也沒寫。

  魯迅的童年也讓我想起了我的童年,我的童年也是這樣有些歡樂和無奈;既快樂又寫澀味。七歲以前,是我最歡樂的時(shí)代,有時(shí)會被批評,但也非常的.有花樣,每個(gè)周末都過的不一樣,非常的快樂?梢坏叫W(xué),便有了補(bǔ)習(xí)班與作業(yè),時(shí)間就少了,批評就多了。每次作業(yè)都會有錯(cuò)。這樣,我就會開始向往小時(shí)候的時(shí)光。我那段快樂的時(shí)光已經(jīng)一去不復(fù)返了。

  童年的快樂,就讓我想起了這本書。這本書,也讓我想起了我那快樂的時(shí)光。這朝花啊!就像這五昌會的快樂。那么,這快樂也就像那甜酸味,讓人回味…………

  朝花夕拾讀書日記300字 篇9

  阿長與《山海經(jīng)》是魯迅先生在《朝花夕拾》里的一篇文章,講了童年的魯迅與長媽媽之間發(fā)生的一些事。魯迅對長媽媽態(tài)度也是時(shí)常變化的。

  長媽媽地位低下,不受關(guān)注,沒有一個(gè)人記住她的名字。但也渴望能被重視,哪怕只是一個(gè)孩子。她沒有文化,甚至可以說她很愚昧無知,種種行為也能看出她的粗俗。但她對生活有美好的愿望,是一種真誠的,發(fā)自內(nèi)心的,最美好的愿望——讓他,讓魯迅和所有人都有好運(yùn),一年到頭,順順利利。她對孩子的一種愛,也是從內(nèi)到外散發(fā)出來了。當(dāng)所有人不理魯迅想買《山海經(jīng)》的這種小小愿望時(shí),連《山海經(jīng)》名字都讀不準(zhǔn)的長媽媽,卻把書遞到我的前面……這是一多好的.人呀!雖然她愚昧,迷信,饒舌多事,粗俗,卻掩蓋不住她的愛孩子,她的善良與她的淳樸。

  我想起來在我們身邊的一群人,他們因一些小事瞻前顧后,我們也常因他們的絮絮叨叨而心煩意亂。但當(dāng)我們再想起他們的種種行為的時(shí)候,也許就品味到了濃濃的親情之愛。他們就是我們的爺爺奶奶外公外婆。我們陪伴在他們身邊的時(shí)間也許不長,那么,就在現(xiàn)在牢牢記住他們的名字,并珍惜屬于我們與他們的時(shí)光。

  朝花夕拾讀書日記300字 篇10

  “帶露折花,色香自然要好得多,但是我不能夠。”

  魯迅先生的晚年,也是重病在身,不知在那樣的時(shí)刻,回憶是怎樣的一番滋味!冻ㄏκ啊罚缢拿,超凡脫俗。

  看了這本書后,童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴浮現(xiàn)在心頭。兒時(shí)的所有,遠(yuǎn)去后再次品嘗,似乎也只是“不過如此”。沉淀在那個(gè)名叫“歲月”的時(shí)間里,一切都會像陳年老酒般甘甜。魯迅先生的兒時(shí)豐富多彩。百草園中的.老樹、小草、野花便是他的朋友。他還坐在枝頭吃野果,雖然啟蒙老師對他嚴(yán)厲,但也改變不了他的幼稚天真。

  魯迅先生兒時(shí)是長媽媽一手帶大的。長媽媽是個(gè)不完美的人,出生在農(nóng)村,身上帶著迷信、無知、粗魯?shù)确N種缺點(diǎn),但長媽媽對魯迅先生的關(guān)愛,讓我們體會到她的樸實(shí)誠摯。魯迅先生對她無言的感激、敬佩和思念,究其原因,無非是一個(gè)“真”字。寫真事,表真性,訴真情罷了。

  書中的一切都是那樣天真爛漫,令人回味,引起了我們的共鳴,才會讓我們覺得魯迅先生兒時(shí)的生活充滿真意。

  童年已然遠(yuǎn)去,一去不復(fù)返了,不如在生活中乘風(fēng)破浪,讓往事在回憶里波濤洶涌吧。

  我的回憶就是一盆雨水,傾盆而下。

  朝花夕拾讀書日記300字 篇11

  朝花夕拾,很好聽的名字,這是中國的大文學(xué)家,魯迅的一本散文集,當(dāng)我翻開這本書的第一頁,我便被深深的吸引……

  書中包含著許多文章,但有一篇,令我記憶猶新,它的名字是——阿長和山海經(jīng),主要講的是魯迅家的長工,長媽媽,喜歡在人背后切切查查,懂的許多麻煩的老規(guī)矩等等,一次,魯迅先生特別希望得到山海經(jīng),是長媽媽帶給了我……

  這篇文章主要寫的,其實(shí)是長媽媽,她不拘小節(jié),很多地方并不招人喜歡,卻可以做到別人不肯做的,或不能做到的,在魯迅小小的心靈里留下深深的印記……長媽媽雖然表面上不拘小節(jié),實(shí)際上卻能看出魯迅心中所想,對魯迅的'寵愛。

  長媽媽是典型的農(nóng)村婦女,又黃又矮,還愛嚼舌根,懂那些麻煩的老規(guī)矩,但對魯迅,卻付出了她的愛,表面上粗枝大葉,實(shí)際上卻很細(xì)膩,那種深藏的愛,讓魯迅忘記了她踩死隱鼠的仇恨……

  在魯迅年幼時(shí),可能像山海經(jīng)這樣的書籍,并不是隨意可以拿出來看或臨摹的這可能正是舊社會腐敗的原因,魯迅先生的文章中,在我看來,是暗含著這一點(diǎn)的……

  但是,這位長媽媽卻能得到山海經(jīng),更反應(yīng)出她對魯迅的疼愛……

  合上書,我深吸一口氣,這本書,真的令人受益匪淺……

  朝花夕拾讀書日記300字 篇12

  《朝花夕拾》是魯迅先生晚年為了追憶那些難于忘懷的人和事,抒發(fā)對往日親友和師長的懷念之情而寫的回憶散文集。《從百草園到三味書屋》則是里面的一篇文章。百草園和三味書屋在魯迅的故鄉(xiāng)浙江紹興。百草園是魯迅兒時(shí)的樂園,而三味書屋則是書塾。

  “碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑葚。”這就是魯迅的百草園。鳴蟬,黃蜂,叫天子,云雀都為百草園增添了鳥語花香的氣氛。

  冬天的百草園,下了雪,小魯迅就喜歡在雪地里捕鳥,雖說沒捉到幾只,但小魯迅依舊樂此不疲,在雪地里快樂的折騰。

  三味書屋是當(dāng)時(shí)最嚴(yán)厲的書塾。魯迅和他的同學(xué)們每天上學(xué)進(jìn)門就向一塊匾和一幅畫上的'鹿行禮。第一拜孔子,第二拜先生。魯迅的先生非常嚴(yán)厲,也很有學(xué)問。當(dāng)小魯迅跨入三味書屋的大門,他將不能常常在百草園里玩耍,“只讀書,習(xí)字,對課......讀的書漸漸加多,對課也漸漸地加上字去,從三言到無言,終于到七言。”

  《朝花夕拾》里我最喜歡這篇文章,魯迅生動活潑,栩栩如生的文字引起了我的共鳴,讓我回想起童年無憂無慮的快樂,還有那些成長中的壓力和收獲。

  朝花夕拾讀書日記300字 篇13

  在《朝花夕拾》中,魯迅大量使用了對比和諷刺的手法。讀著魯迅先生這些對童年回憶的散文,我不由得想起自己的童年,那么真實(shí)。頓時(shí),貪戀起童年的味道。也體會到了魯迅先生散發(fā)內(nèi)心對童年的熱愛。讓我感到無比的親切,內(nèi)心充滿激情。

  每個(gè)人都有自己的童年,在童年里,有歡笑有淚水。然而魯迅的童年雖然也有不愉快的事情,但他表現(xiàn)出了不一樣的心態(tài)。在閱讀魯迅先生的朝花夕拾時(shí),就感覺在和魯迅先生聊天。從魯迅的`文章中讀出了樸實(shí)。就是以為內(nèi)這份樸實(shí),讓讀者感覺十分親切。魯迅那種輕松而生動的語言,讀著讀著,你仿佛就看到那個(gè)人就站在你面前一樣。

  魯迅先生是懷著真摯的情感懷念他童年的一切。

  第一次《朝花夕拾》時(shí),不明白書名的含義。爸爸說,《朝花夕拾》指早上的花到晚上才拾取,晚年的人回憶起兒時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  魯迅的童年回憶就仿佛一篇感人的日記,不經(jīng)意一翻會讓你感到流連忘返。

  那一點(diǎn)一滴的歡笑與喜悅,在我們有空時(shí),不妨翻出來與老友品談。

  朝花夕拾讀書日記300字 篇14

  合上書,我還沉浸在魯迅質(zhì)樸又不失趣味的童年故事中,因而回想起自己無憂的童年,不禁輕輕笑出了聲。正如它詩意盎然的名字一樣,飽含別樣的韻味。我想,清晨綻放的鮮花有了晨曦才會更加?jì)赡,等到了夕陽西下去摘取,失去了剛剛盛開時(shí)的嬌艷和芳菲,晚霞的照射卻使它平添幾分風(fēng)韻。那若有若無的淡淡清香在風(fēng)的呼吸里一絲絲地氤氳開來,給人以無限的遐想。幼年時(shí)童真的味道卻留在心頭,慢慢蕩漾開來。

  魯迅是鄉(xiāng)下人,卻能像城里人一樣讀書;少了鄉(xiāng)下人的'粗狂,卻多了一份知書達(dá)理。我感受到了從書卷里抵擋不住的天真爛漫,他打動了我的心,引起了我的共鳴。“油蛉在這里低唱,蟋蟀在這里彈琴。”我感受到他希望以大自然真實(shí)地?fù)肀г谝黄,那種跋涉在山水中的閑情逸趣,寵辱不驚,和一點(diǎn)淡淡的憂傷。

  其實(shí),自己也曾擁有那些不可多得的寶貴的童年時(shí)光,也喜歡躲在山林中遠(yuǎn)眺綠色,也喜歡蹲在草叢邊看上一整天的螞蟻,也喜歡瘋狂地奔跑在林蔭小道,拋灑淚水,拋去一切一切的不愉快。也喜歡為了一點(diǎn)點(diǎn)小事和要好的朋友鬧翻天。為數(shù)不多的童年時(shí)光,像緊握在手中的沙子,雖然很不想讓他一顆一顆地漏掉,但最終還是未能如愿。在《朝花夕拾》的字里行間,無不透露出作者對美好童年的深深懷念和對現(xiàn)實(shí)社會的不滿。魯迅就是魯迅,敢愛敢恨,大愛大恨,真情流露方是其人本色。

  瑣碎的記憶在《朝花夕拾》里重現(xiàn),我們慢慢品味魯迅的童年,也好好回味我們自己的吧。

  朝花夕拾讀書日記300字 篇15

  近期讀了魯迅《朝花夕拾》,品讀了他的童年生活,使我極其向往。

  說起他的童年,就不得不提起百草園和三味書屋了。

  那時(shí)他的年齡應(yīng)是與上學(xué)前班的年紀(jì)相仿的,與昆蟲鳥雀為伴,與木藤花草為友?柿,餓了便摘下幾顆覆盆子,酸甜可口;累了,便靠著泥墻,望著天空,享受生活。而與現(xiàn)在我的童年相比,便是多了幾分自由與樂趣的。也許是我上了學(xué),感覺太枯燥了罷,也許是時(shí)代的步伐太快,把它們都丟棄了罷,總之,現(xiàn)在是再也尋不到的。

  人們說起魯訊那時(shí)的社會,便是封建、黑暗的,正因?yàn)槿绱,他們最大的心愿便是在一座荒園中玩耍、打鬧吧!

  再說三味書屋,便是現(xiàn)代的學(xué)校了,沒有了百草園中的自由與樂趣,只有嚴(yán)厲的老師與枯燥的`學(xué)習(xí)。

  魯訊的童年除了是無奈與快樂,更多的還有一些悲涼……

  例如《父親的病》,魯訊請了人們口中的“神醫(yī)”來為父親治病,年幼的魯訊還是未能保住父親的生命,而且還被榨取了不少錢財(cái),從此家道中落,也正是從此發(fā)現(xiàn)了社會的黑暗。這位年僅16歲的小男孩便失去了父親,這也使他極其痛恨黑暗,一直與邪惡勢力做斗爭,掀開那些光鮮亮麗的外表,讓人們夢中驚醒!

  魯訊從快樂到悲涼再到堅(jiān)強(qiáng),不禁令人同情,但不可否認(rèn)的是也正是這些練就了他那一種不屈服、不氣餒的精神。他更是以筆為武器,寫下了一篇篇留芳干古、耐人尋味、激勵(lì)精神的醉人文章!

  朝花夕拾讀書日記300字 篇16

  “冬天的百草園比較無味,雪一下,可就兩樣了。拍…………”魯迅先生口中的下雪的百草園這么有味道!童年時(shí)的回憶竟如此真實(shí),《朝花夕拾》這本書,帶出了魯迅的精華。

  每個(gè)人各有不一樣的童年,童年有精彩的部分,也有糟糕的部分,好比魯迅。

  我的童年也是豐富多彩的,不曾有與魯迅類似的經(jīng)歷。

  我們這兒是南方偏東,下一場雪可不容易。但在六歲那年,突如其來的大雪,使我體會深刻:樹上掛滿了雪,像一片片遮陽傘,把大地全蓋住了。我和小伙伴一見這情景,可樂了,捏一個(gè)雪球,使全身力氣,向?qū)Ψ皆胰ィ@一點(diǎn)也不痛,你打我扔,東跑西跑,現(xiàn)在,每個(gè)人的帽子里積滿了雪,一揮,形成了一個(gè)風(fēng)暴似的東西,它的`威力可不是一般的大,一根已扎根的小樹干它都能折斷。最妙的是堆雪人,開始,是一個(gè)小雪球,在草地上滾不一會兒,就變得很大,再拍拍,結(jié)實(shí)的很,再做一個(gè)球,壓在大的上面,最后添上眼睛,嘴巴,痞子,大功告成,一個(gè)胖呼呼的雪人出來了?尚Φ氖,妹妹一好奇,一個(gè)勁的撲上去,頓時(shí),雪起沖天,我們都看不清路了,哈哈,妹妹成了大熊貓,身上臉上全是雪。

  這令人難忘,而現(xiàn)在,已經(jīng)失去對它的興致了,希望能慢慢找回它。

  童年,為什么你要離我遠(yuǎn)去,《朝花夕拾》,你又將我的童年一把抓住。

  朝花夕拾讀書日記300字 篇17

  對魯迅的作品里最喜歡的,就是這本《朝花夕拾》了。

  對于善良又愚昧的同胞,先生是“怒其不爭哀其不幸”,但是在這一本書里全部藏起來了,用了一種帶著哀愁的回憶的方式。比如,《父親的病》里雖然也是溫婉的柔和的,但是還是隱藏著他中醫(yī)黑的本質(zhì)(我的一位教醫(yī)學(xué)的先生卻教給我醫(yī)生的職務(wù)道:可醫(yī)的應(yīng)該給他醫(yī)治,不可醫(yī)的應(yīng)該給他死得沒有痛苦——這位先生自然是西醫(yī)。);以前課本上就讀過《從百草園到三味書屋》和《藤野先生》,還依稀記得那時(shí)候只覺得無趣,像一些碎碎念。

  但是現(xiàn)在再讀,卻彌漫著一股鄉(xiāng)愁,那些書塾、拜先生的故事,諷刺和批判已經(jīng)藏起來了,讀到的卻是有一點(diǎn)對少年時(shí)候的追憶,更不用說藤野先生那唯唯諾諾的氣質(zhì),讓人懷念讀書的時(shí)候那些給你鼓勵(lì)的,之后卻消失了的長輩老師。

  喜歡的`,還是《小引》里對“朝花夕拾”這幾個(gè)字的闡述,他說本來這個(gè)集子叫《舊事重提》,但是改了,因?yàn)椋簬墩刍ǎ阕匀灰玫枚,但是我不能夠。便是現(xiàn)在心目中的離奇和蕪雜,我也還不能使他即刻幻化,轉(zhuǎn)成離奇和蕪雜的文章;蛘,他日仰看流云時(shí),會在我的眼前一閃爍罷了。

  這幾天剛好高考,而年近四十的我,再讀到魯迅,想起高中時(shí)候,也是“朝花午拾”了吧。

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