寫作文的煩惱
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的寫作文的煩惱，歡迎閱讀與收藏。
寫作文的煩惱1
唉，一個(gè)星期又過去了，今天又要寫周記了。
我最討厭寫周記了，因?yàn)槲叶疾恢涝撛趺磳憽?/p>
要是寫得不好的話，我家的兩座火山就要爆發(fā)了。這兩座火山一座是大火山，一座是小火山。
小火山每次要我寫作文不少于500字，天哪，這么多字，鬼寫得到啊!我每次都是在心里叫冤，根本不敢叫出聲來，否則小火山會怒氣沖沖地說：“連這點(diǎn)字都寫不到，直接去校田插秧吧!”有時(shí)搞不好還會挨打呢!
大火山呢就更不用說了，和小火山一樣，關(guān)心作文字?jǐn)?shù)，還說這個(gè)句子寫得變扭，那個(gè)重復(fù)了。。。。。。切，能寫成這樣就不錯(cuò)了，有本事你寫一篇有一千字的作文來，而且語句通順呀?光嘴巴上說，自己又做不到!
可誰敢頂嘴呢?有一次，大火山在把我打作文的時(shí)候被小火山給看見了，她說我這篇作文不合格，硬要大火山把打了一半的作文給刪除了，讓我去重新寫一篇，而且還被罵了一頓。
這就是我寫作文的煩惱!
寫作文的煩惱2
好學(xué)生在那些差生的眼里是何等的幸福�。∫�?yàn)樗麄兩砩峡値е猸h(huán)，是老師的寵兒，是老師身邊的紅人。但他們卻不知道我們這些好學(xué)生心中的苦惱。我就是其中一個(gè)。
我，一個(gè)班的中隊(duì)長，可謂“一人之下，萬人之上，”絕對權(quán)威吧！但又有幾個(gè)人真的把你放在眼里，特別是那些平時(shí)不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，需要你時(shí)，整天跟你嬉皮笑臉，說了一些冠冕堂皇的話，簡直把你捧上天；不需要你時(shí)，處處跟你作對。
對于管理班級，更煩了。學(xué)習(xí)不能有半點(diǎn)松懈，()管理班級又不能馬虎，還要跟那些“搗蛋鬼”慪氣，不累嗎？誰又能體諒呢？你認(rèn)真負(fù)責(zé)地干，卻沒人看見；如稍微不慎，出點(diǎn)差錯(cuò)，給班級丟了臉，被老師批評一頓不說，還要受同學(xué)們冷眼。不是說“沒功勞，也有苦勞，”但又有誰來安慰你呢？苦水只能往自己肚子里咽。有時(shí)草草了事，陰錯(cuò)陽差，歪打正著給碰上好運(yùn)，被老師表揚(yáng)了一番，確實(shí)能緩解心中的煩悶，但好運(yùn)又有幾時(shí)，何況老師又提出更高的要求。
好學(xué)生永遠(yuǎn)是令人所羨慕的，卻不知道好學(xué)生肩上的擔(dān)子有多重，煩惱有多深。
寫作文的煩惱3
我有一個(gè)煩惱，那就是我個(gè)子矮，這個(gè)煩惱已經(jīng)在我心里藏了很久很久，今天，我終于說了出來，可是你知道個(gè)子矮的煩惱嗎？不知道的話就跟我來瞧瞧吧！ 有一次，我和別人比賽跑步，因?yàn)槲覀�(gè)子矮，別人又高腳又長，得冠軍的當(dāng)然不是我啦。又有一次，我和一個(gè)一年級的小朋友玩，突然發(fā)現(xiàn)她和我一般高，我想：“過不了多久，她肯定比我高了，真是自慚不如�。 � 唉，誰叫自己這么矮呢？真羞！我真希望我可以長高長大，這樣我就不用慚愧了。 還有一次，下課了，我?guī)屠蠋煵梁诎�，我擦了下面那一半，可擦不到上面那一半，不管我如何在黑板前蹦來跳去的，可擦不到還是擦不到，這時(shí)我想：“要是我能長高一點(diǎn)兒該多好啊！”可是想了也是白想，我一點(diǎn)兒也沒長高，始終擦不到，只好搬來一張椅子，用腳踩上去去擦。唉，個(gè)子矮的滋味還真不好受。
最后，我決心以后要好好吃飯，多吃有營養(yǎng)的東西，多跳高、多跳繩、多游泳，我相信，以后我會長得很高很高。簡評：你的煩惱將來會丟掉啦，因?yàn)槟阌袥Q心去鍛煉，好好吃飯……相信你會長高！
寫作文的煩惱4
雖然我作文成績在我們班里名列前茅，還被我們班的同學(xué)戲稱為“作文才子”，但同學(xué)們只是看到了我的外表，其實(shí)，對于寫作我也有很苦惱的一面。
如果你想寫出一篇精彩的作文，就要經(jīng)過細(xì)致的構(gòu)思，一次次的修改，就是這樣，我家的廢紙頭堆積如山，害的媽媽每周都要買一包A4紙。因?yàn)閷懽魑亩鴮⑽业氖侄寄コ隽死O子。
寫作文給我?guī)淼穆闊┻�不止這些，因?yàn)槲业淖魑膶懙暮�，所以常常被老師叫去教一些寫作水平差的同學(xué)。我不像值日班長那樣，只要敲敲板尺，學(xué)生就不敢放肆了；我也不像學(xué)習(xí)委員，吼一聲，大家就安靜下來了；我更不像老師，門口一站，教室立馬就會鴉雀無聲。我只是一個(gè)小小的組長，沒有領(lǐng)導(dǎo)力，有些壞同學(xué)不僅不虛心求教，還搗亂，我無論怎樣使用“河?xùn)|獅吼”也不起作用，他們反而和我“橫眉冷對”，反著斗，把我氣的說不出話。
因?yàn)樽魑膶懙暮�，所以老師�?jīng)常叫我參加作文比賽。在同學(xué)眼里，是值得羨慕的事，可我覺得這不是福是“禍”！俗話說的好，“一失足成千古恨”，我生怕“一失手”作文沒寫好，辜負(fù)了老師的辛苦栽培和期望，每次我都緊張萬分。
那些曾經(jīng)夸贊我的同學(xué)，你們明白我的煩惱了嗎？不過我喜歡這樣的煩惱，因?yàn)樗?lì)我在寫作上更上一層樓！
寫作文的煩惱5
在我們的身邊會發(fā)生許許多多的煩惱，不過大部分的煩惱一會兒便會忘記，只有幾件煩惱印在腦海中，我也象你們這樣，不過發(fā)生的煩惱有可能沒有那么多相同的部分，寫作文就是我人生中的一大煩惱。你們有過這樣的煩惱嗎？如果有的話，請你告訴我。
我的作文煩惱就是寫一篇不善長寫的作文，因?yàn)槲夷X海中沒有這方面的素材，所以寫不出來。如果絞盡腦汁想上十幾分鐘就能下筆，這篇文章只能寫成流水帳，不然交不了差。。上次就寫了一篇我不拿手的作文，盡管老師講了怎么寫，也讀了例文，可是我就是下不了筆，結(jié)果文章寫出來老師只打了及格。這也全不能怨我，誰要出這樣的題目呢？不過我也有拿手的作文，就是寫人寫事的文章，只要一寫，素材就乖乖地投降了。之前我還有一個(gè)寫作文壞毛病那就是喜歡數(shù)字，要是不夠便想怎么能湊到字?jǐn)?shù)，不過我現(xiàn)在有了很好的方法：一行對著一行，然后相乘起來。這樣就得到準(zhǔn)確的字?jǐn)?shù)，大大縮短了時(shí)間。
不過我寫作文時(shí)還有許多的.煩惱，以后我一定會克服這些困難的，相信我的作文會越來越好。
寫作文的煩惱6
學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中肯定會有不少煩惱，比如說學(xué)習(xí)的煩惱，朋友之間的煩惱，還有生活上的煩惱。在學(xué)習(xí)中肯定也會有不少，比如說作業(yè)太多，題目太難等。而最大的煩惱還不過是語文里的寫作文了。
就比如說我們初中的第一次語文考試，前面的題做的好好的，但到了最后的作文題，硬是絞盡腦汁也擠不出來幾個(gè)字。好不容易從牙縫里摳出來幾個(gè)字，又不夠優(yōu)美，拿不到高分。
最難就是開頭了，首先你要引出題目，又要突出主題。光是這兩點(diǎn)就很難了吧，老師又要你用名人名言，好詞好句。我們之前又不知道題目，怎么知道用什么。唉，老師說這就是靠平時(shí)積累了。
然后就要開始寫你的故事了。首先是起因，你為什么會想做這件事，又是什么驅(qū)使你把這件事做好。然后就要寫出過程，又要把整個(gè)來龍去脈寫清楚，既要條理清晰，又要一波三折，不寫出點(diǎn)困難怎么吸引眼球，引人入勝。估計(jì)很多學(xué)生的心里潛臺詞是這樣的：拜托，我們是初中生又不是什么航海家，能把事情寫出來就很不錯(cuò)了。最后寫出來的作文就像老太太的裹腳布——又臭又長。
到最后該結(jié)尾了吧，結(jié)尾寫得好不好又是一個(gè)坎。第一；你要抒情，要寫出真情實(shí)感。第二；你要首尾呼應(yīng)，照應(yīng)開頭。第三；你要把整個(gè)文章的內(nèi)容總結(jié)出來。相信很多同學(xué)都絞盡腦汁也寫不出來，明明老師上課講過也寫不出來，明明自己看過例文也寫不出來。
以上就是我總結(jié)的寫作文的煩惱，我就想問一句：身為學(xué)生的你中槍了嗎？
寫作文的煩惱7
我最不喜歡寫作文了，我的煩惱——寫作文。每次一聽老師說：“寫作文！”，我就手忙腳亂，抱著腦袋想呀想，想呀想，想得頭暈?zāi)X脹，小學(xué)三年級作文《我的煩惱——寫作文》。說實(shí)話，我腦子里想的內(nèi)容倒是很豐富，可是，寫到作文本上，怎么就那么一點(diǎn)點(diǎn)，真愁人！
記得有一次寫作文，寫著寫著，我突然發(fā)現(xiàn)跑題了�！鞍Γ �，我把鋼筆扔到了一邊�！澳阍趺戳耍俊蓖狸P(guān)切地問我，“為什么唉聲嘆氣的？”“沒啥大事，就是跑題了。”其實(shí)，我的心里別提多難受了。
還有好笑的事，有時(shí)在寫作文的時(shí)候，我聽到別人說話，就不由自主地跟著說話聲來寫，把人家說的話給記錄下來了。寫了好一段，才發(fā)現(xiàn)怎么寫成這些了，又得把本子劃得亂糟糟，真是的！
這一次寫作文，又犯老毛病了。一寫字就東張西望，一頁紙上就連錯(cuò)了兩個(gè)字。唉，什么時(shí)候才能改過來呢？
反正我就是怕它—讓我抓耳撓腮、手忙腳亂的作文。我不知道你們愛不愛寫作文呢？
寫作文的煩惱8
我，是一個(gè)即將要踏上中學(xué)大門的學(xué)生了。可是，在我的心里，一直有一個(gè)解決不了的煩惱。那就是寫作文。
不知為什么，每次我寫的作文都有很多的缺陷，而這些缺陷我都不知道該怎么改。讓我總是感到低人一等，每當(dāng)我讀起同齡人的作文事，會感到一些自卑。
我的作文缺陷如：1，文章語句太兒童化。2，篇幅太短校3，不能發(fā)現(xiàn)寫作文的內(nèi)容。4，語句不活潑不生動(dòng)。
兒童化：
也就是有些句子如比喻句等，讀后就感覺像是一個(gè)低年級的小朋友寫的一樣，很幼稚的感覺。我看過優(yōu)習(xí)里很多精品區(qū)的文章，發(fā)現(xiàn)，那里的文章內(nèi)容。語句都很“成熟化”感覺就超級好，更能突出說要描寫的事物。讓人感覺作者像一個(gè)真正的大孩子，而我的呢？只能讓人感到我根本就沒那么大。我不知道該怎么改該怎么寫，真是太苦惱了。
篇幅短�。�
篇幅小，說好聽點(diǎn)是短小精悍，其實(shí)不是。在我的文章里，有個(gè)大姐姐告訴過我，篇幅短小也意味著文章內(nèi)容不具體，不生動(dòng)。寫出來的文章當(dāng)然不是那么理想，要想寫的具體，就要多多細(xì)節(jié)描寫，增加細(xì)節(jié)描寫不僅可以使篇幅增加還能把文章變得更生動(dòng)更具體。可惜啊，我還是不會細(xì)節(jié)描寫，我寫了又覺得啰嗦，我真是太…·
至于不能發(fā)現(xiàn)寫作文的內(nèi)容。語句不活潑不生動(dòng)。我也沒有辦法，我是個(gè)粗心的人，不善于發(fā)現(xiàn)，這樣就找不到作文提綱了，而語句的問題，我覺得要想活潑就得用比喻或擬人的修飾手法，可我用了吧覺得幼稚，不用吧又顯得生硬。真是兩難埃
寫作的煩惱太多了真是讓我傷透了腦筋。
唉，想我這樣的寫作能力，何時(shí)才能進(jìn)精��！
寫作文的煩惱9
作文真是讓我悲痛欲絕啊！只要一提到你，我就會腦子一片空白。記得有一次兒童節(jié)，老師對我們說：“兒童節(jié)沒有作文。”我們班的同學(xué)都高興得一蹦三尺高，到處都是一張張?zhí)O果臉。
但是到了下午，老師居然讓我們寫一篇作文，作文題目是《兒童節(jié)快樂的一天》，限800字，又要讓我們寫長篇大論了，整個(gè)班的同學(xué)頓時(shí)有氣無力。就算讓我們寫作文，也不要限這么多字吧！真是討厭！全班同學(xué)都表示反抗，老師大喝一聲：“誰不要做作業(yè)？”教室里鴉雀無聲，但是我們心里都很煩惱，兒童節(jié)的快樂就被這篇突如其來的作文沖得一干二凈了。還有一件事使我更加煩惱。
有一次，我和同學(xué)約好晚上在游戲里相見，一起去打一只精靈。那天晚上，我打開電腦，剛想玩游戲，可這時(shí)，媽媽向我大叫：“你作文都沒寫好，休想玩電腦�！蔽抑缓霉怨缘鼗胤浚趯懽峙_上，我有氣無力地趴著，一個(gè)字也憋不出來，我對電視機(jī)前的媽媽說：“媽媽，我先玩好電腦再來寫好嗎？”媽媽搖了搖頭，沒有一點(diǎn)商量的余地，我和同學(xué)的精靈之約又泡湯了。
作文�。∽魑�，我跟你之間肯定有仇，你可不可以別一直為難我呢？
寫作文的煩惱10
煩死啦！這句話總是出現(xiàn)在我的嘴里，媽媽每次都說小小年紀(jì)，哪來那么多煩心的事情。我煩的并不是事情，而是作業(yè)本上的兩個(gè)大字—作文。
一提到作文我就頭疼，甚至快要爆炸了。拿上筆都不知道該寫什么，于是我每次都左翻右翻到處找作文，就這樣我經(jīng)常耽誤一些寶貴的時(shí)間。
記得有一次，我們星期六，星期天的作業(yè)是寫兩篇作文，字?jǐn)?shù)不少于400字。當(dāng)時(shí)我的頭就要爆炸了，別說寫兩篇，就是寫一篇我都要瘋了，更何況不能少于400字，我當(dāng)時(shí)真恨不得自己從這個(gè)世界上消失。于是我垂頭喪氣的回到家，把作業(yè)告訴了媽媽，媽媽對我說：你不會寫作文的原因還是在于你自己，平時(shí)讓你多看點(diǎn)課外書，你就是不看，現(xiàn)在好了吧，你想看也來不及了。我真后悔，當(dāng)時(shí)沒聽媽媽的話，這就應(yīng)了一句話不聽老人言，吃虧在眼前。
我一定要好好讀書。
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