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《三傻大鬧寶萊塢》觀后感

時間:2022-05-06 15:43:32 觀后感 我要投稿

《三傻大鬧寶萊塢》觀后感(15篇)

  當認真看完一部影視作品后,對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧,為此就要認真思考觀后感如何寫了。那么你會寫觀后感嗎?以下是小編整理的《三傻大鬧寶萊塢》觀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《三傻大鬧寶萊塢》觀后感(15篇)

《三傻大鬧寶萊塢》觀后感1

  這部影片想傳達給我們的正能量有很多,或是風雨同舟的友情,或是追尋內(nèi)心真實世界的態(tài)度,或是敢于向權(quán)威發(fā)出挑戰(zhàn)……這一切都是源于蘭徹的與眾不同,這是令我感觸最大也是最具指導意義的一點。蘭徹與其他同學相比,顯得是那樣的格格不入。在學校,他質(zhì)疑當時的教育方法和體制,他享受真正學習知識本身的樂趣…在生活中,他總是成為朋友落水時那位無私奉獻的施救者,他勸說校長的.女兒應該如何找到真正的愛情……

  而電影在后面終于又回到二傻、“消音器”、Pia尋找Rancho之旅,剛開始的尋找是漫無目的的尋找,但是現(xiàn)在知道了目的,心情由原先的失望到現(xiàn)在的激動,以及迫不及待地想要見這個五年間一點沒有消息的大傻。到了那所學校,那個只有Rancho可以辦出來的學校,大家還記得宿舍管理員“毫米”嗎?

  他也改變了,跟隨Rancho一起辦這所學校。電影最后揭示了Rancho就是“消音器”嘴里說得擁有400項專利的科學家Phunsukh Wangdu。這也驗證了電影一直告訴人們的“追求優(yōu)秀,成功將會追隨你!

  后記:因為這部電影所描述的知識點眾多,所以我才愿意花費好幾天的時間來寫出這篇觀后感,并極力推薦這部電影《三傻大鬧寶萊塢》。人活著的最好的意義是不斷地學習智慧和修正行為而讓自己和別人都生活的更美好,進而獲得真正長久的快樂。阿米爾汗知道人活著的最好的意義,所以才拍出了這部優(yōu)秀的電影,助我成長,使我進步。

《三傻大鬧寶萊塢》觀后感2

  影片一經(jīng)上映后紅遍全亞洲,其緊湊曲折的劇情、幽默搞笑的風格,直面當下教育之痛的深層思想引起了很多學生以及教育工作者的共鳴,連李克強總理都曾在女兒的推薦下看過這部電影。一代具有教育,詼諧搞笑,發(fā)人深思的勵志成才故事,同時也將人物關(guān)系刻畫的惟妙惟肖。是對成長中友情,愛情,親情的完美詮釋。

  雖說《三傻大鬧寶萊塢》是一部瘋狂喜劇,但導演和編劇卻用了幽默諷刺的手法來探討各種社會問題,如自殺、貧富差距、拜金主義、增鴨式教育等等,影片均透過不同情節(jié)進行嘲諷和批判。同時電影不忘探討人生的意義,無窮笑料以外亦不乏真摯情感,內(nèi)容有歡笑、有淚水、有懸疑、有道理。

  精彩華麗的'歌舞向來是寶萊塢電影特色,而《三傻大鬧寶萊塢》作為最賣座的寶萊塢電影,當然少不了這個元素。戲中男女主角重新編出各種高難度的舞姿,浪漫之余亦讓觀眾感慨印度舞蹈并非老套一成不變。

  印度勵志喜劇,遵循著“小成本電影重本土觀眾”的原則,抓牢印度觀眾關(guān)注社會問題的心理,用巧妙而輕松的方式體現(xiàn)了對印度填鴨式教育的思考,不僅在印度本土取得了不俗的票房成績,而且得到了在包括中國在內(nèi)的多國影院上映的機會。

《三傻大鬧寶萊塢》觀后感3

  追求卓越,成功就會在不經(jīng)意間追上你。——題記

  五一假期,和媽媽一起看了《三傻大鬧寶萊塢》。原本以為是一部喜劇片,但是影片中折射出的社會問題引起了我的深思。

  影片中讓我印象最為深刻的蘭徹和查圖爾,他們是同學,卻在學習方式與學習目的上截然不同。蘭徹以學習為樂,主張學習知識的目的在于運用;查圖爾只知道死記硬背,學習的唯一目的就是走向世俗定義的成功。

  十年后,老同學再次會面。當查圖爾得知他一心要勝過的蘭徹居然是決定他職場命運的'擁有四百多項專利的科學家——馮查。旺都,故事也就圓滿結(jié)束。

  我們該以怎樣的方式去學習?學習的目的又是為了什么?我想,我從電影里找到了答案?墒,在我的身邊,不少同學都產(chǎn)生了厭學的心理,沉迷在游戲、短視頻的虛假快樂里無法自拔。

  我記得曾經(jīng)有一個作家說過:“對于學習,最要命的是什么呢?就是缺少對于學習的激情。你比別人笨,你可以用勤奮去彌補,但你如果對學習缺少了激情,那你就不可能學好了!

  對于這些過早厭學的同齡人,我只能努力發(fā)出我的聲音,希望他們能夠盡快清醒過來,盡早在學習的世界里享受到追求卓越的成就感,這才是最真實的快樂。

《三傻大鬧寶萊塢》觀后感4

  今日,我看了《三傻大鬧寶萊塢》這部印度大學教育喜劇片?赐旰螅宜季w萬千,仍沉浸在影片感人、搞笑的情節(jié)中。我被影片中的的三個年輕人的友誼打動了。蘭徹的口頭禪“一切順利”鼓舞著朋友,告訴他們用勇氣應對一切。

  蘭徹、法罕、加拉三個男孩是皇家工程學院的學生。他們逐漸認識,成為好朋友,搬到同一間宿舍。他們?nèi)齻都寄托著別人的期望。蘭徹從小聰明好學,他要幫一個富翁拿到一張光宗耀祖的畢業(yè)證書。法罕是個特困生,他想以后賺大錢,讓爸爸有錢治病,讓媽媽過上好日子,讓還未出嫁的姐姐有錢買來嫁妝。加拉喜歡攝影,卻害怕爸爸的權(quán)威,選擇了自我不喜歡的工程學業(yè)。之后,三個人都有了自我夢想的`職業(yè)。

  每個人都有一種可貴的精神。蘭徹很好學:他六年級就會做初中三年級的題目。法罕很勇敢:他克服了心中的恐懼,成績從全校倒數(shù)第一升到了前十名。加拉很有說服力:他說服了爸爸,取得了自我喜歡的職業(yè)——攝影。加拉說服爸爸時,讓我感動的話是”爸爸,如果我當了攝影師會怎樣?賺少一點的錢,買小一點的房子,開小一點的車,但我會很幸福,會真正的歡樂!

  我想:以后遇到事情,必須要告訴自我“一切順利”。因為像蘭徹說的一樣:“心是脆弱的,要用安慰使它變得堅強。

《三傻大鬧寶萊塢》觀后感5

  印象最深的是主人公蘭徹當上了科學家和教師,實現(xiàn)了他的理想。他年輕時就有做科學家的潛質(zhì),剛?cè)雽W的時候能夠?qū)W以致用整蠱學長,后來提出鉛筆代替鋼筆這一奇特的想法讓院長尷尬(最后院長想到了如何回答他,哈哈)。在后面的生活中他也用他的聰明智慧幫助了很多人,尤其是那天,下大雨交通堵塞,院長的`大女兒要生產(chǎn)但難以去醫(yī)院,他和院長的二女兒皮婭想隔空手術(shù),又巧遇斷電,蘭徹用他的知識讓汽車電瓶(很多)經(jīng)過轉(zhuǎn)換來供電,而且還指導朋友們改裝吸塵器來輔助接生,最后他們成功了,因此蘭徹和院長冰釋前嫌,院長還把自己最珍貴的筆送給了蘭徹。還有一點,就是蘭徹在面對困難時總是說一切順利來鼓勵自己,這應該也是科學家所具備的品質(zhì)之一吧。

  不得不說有科學家潛質(zhì)的人總能提出不同于常人的想法,這讓我想起前不久看的《摩登家庭》里菲爾的小兒子盧克。盧克總愛干蠢事,但是他有一點很好,就是菲爾總結(jié)的,一般人總是問為什么?,而盧克卻像愛因斯坦這樣的科學家一樣,喜歡問為什么不?。很有趣。

《三傻大鬧寶萊塢》觀后感6

  電影是人們生活中重要的甚至是不可或缺的“調(diào)劑品”,經(jīng)典電影也是層出不窮,如果你問我最喜歡的電影,我會毫不猶豫的告訴你,是印度電影《3 idiots》,中文譯名《三傻大鬧寶萊塢》,沒有之一。作為兒童節(jié)電影專題系列,這個電影也給教育和人生提出了很多思考。

  《三傻大鬧寶萊塢》是根據(jù)印度暢銷書作家奇坦·巴哈特的處女作小說《五點人》改編而成的印度寶萊塢電影,影片采用插敘的手法,講述了三位主人公法罕、拉加與蘭徹間的大學故事。

  這部影片集合了青春、校園、幽默、親情、友情、愛情等諸多因素,并以詼諧諷刺的手法讓觀眾在歡笑淚水,懸疑推理中反思各種社會和人性問題,如果非要給這部電影下個定義,那就是:披著搞笑外衣的雞湯勵志歌舞大片。

  熟悉印度電影的.朋友都知道,印度電影最少不了的就是隨時隨地可能冒出來的精彩華麗的歌舞,雖然這些歌舞質(zhì)量也許并不差,但總是游離在劇情之外,而且觀眾被套路久了,自然就有了審美疲勞。

  《三傻大鬧寶萊塢》中自然也少不了歌舞這個獨特的印度電影因素,但影片中的幾段歌舞都能配合劇情,拿捏的恰到好處,節(jié)奏歡快,浪漫至極。而且影片為了迎合市場,拍攝時多采用運動鏡頭,對民族音樂和舞蹈進行了較為大膽的改編和設計,讓人眼前一亮,耳目一新。

《三傻大鬧寶萊塢》觀后感7

  影片中,十年后的三傻都做到了自己生命中的心想事成,因為他們對生命的內(nèi)在訴求的不同,最終都實實在在的呈現(xiàn)了各自不同的生活,包括那個查圖爾,也獲得了自己認為好的生活,我們再一起來看看,這4個人十年后的生活狀態(tài)又給我們帶來什么樣的啟示:

  查圖爾的學習方式是死記硬背,為取得好的名次也是下足了功夫,十年后的生活也是有豪宅,豪車,漂亮媳婦等,在世俗的眼里他是優(yōu)秀的,不過這種優(yōu)秀使得他機械的成為了現(xiàn)實的一個工具,完全沒有他自己的生

  查圖爾就是現(xiàn)實中在知識層面架構(gòu)的人類軀殼的代表。查圖爾們無法自知自己內(nèi)在真正的訴求,完全按照三維世界的體系來架構(gòu)著自己的生命,這樣的生命“活一次”跟“沒有活”其實沒有本質(zhì)區(qū)別。

  所以說,在三傻和查圖爾之間的本質(zhì)區(qū)別就是:有沒有活出自己真實的生命狀態(tài)。

  查圖爾的生命狀態(tài),在很多沒有明白生命本質(zhì)的人眼里邊,是非常認同查圖爾的這種生命狀態(tài)的,他們不理解生命本身的自在,才是生命真正追求的目的'。

  這是在我們的早期教育階段就已經(jīng)把大腦完全格式化了,而且這種格式化的封閉屬性使得像查圖爾一樣的人們只能填充知識,填充學習中相對固化部分的東西,絲毫談不上創(chuàng)造力,所有的東西好像都已經(jīng)被界定了。

  這也是為何蘭徹可以成為400項發(fā)明的科學家,而查圖爾卻要哭著,喊著,求著蘭徹與自己合作的主要原因。

  命!

《三傻大鬧寶萊塢》觀后感8

  第一次觀看《三傻大鬧寶萊塢》,是在入職第一年。

  當時的我,經(jīng)歷了一波三折,剛剛安穩(wěn)下來。大三時決定跨專業(yè)考研,選擇了我最愛的現(xiàn)當代文學。憑借著一腔孤勇,就那么義無反顧地替自己決定了未來的人生走向?佳谐踉図樌ㄟ^,卻又毅然決然地放棄面試,踏上了應聘語文教師的漫漫征途。

  曾有不少朋友很羨慕我,人生似乎沒有走一步彎路。雖然沒有去讀研究生,但備考的大半年時光很大程度上彌補了我的文學素養(yǎng),為后來成為一名合格的語文老師奠定了最初的根基;當需要在研究生復試與教師應聘考試做出選擇時,我又毫不猶豫地選擇了后者,算得上十分順利地就進入體制,端上了許多人羨慕的“鐵飯碗”。

  我們不正如那些翻書瘋狂找答案的學生一樣嗎?面對問題與困難,并沒有認真獨立地去思考,而是隨波逐流,人云亦云。盲目從眾的背后,是自我的迷失。就像《森林大熊》中的熊一樣,當世界開始對他持有懷疑的態(tài)度時,他漸漸從原來的堅信變?yōu)樽晕覒岩,從開始的反抗變?yōu)槁犎税才牛鹑缈軝C器一般迷失自我。堅守自我,就要有獨立的思考,有自己的見解,將課本中的知識內(nèi)化為自己的能量,投入生活中去巧妙運用。

  正所謂四兩撥千斤,化知識為力量,才是真正的.學習。

  或許正如《三傻大鬧寶萊塢》中的蘭徹一樣,從一開始,我就清晰地知道未來的路在何方。人生沒有白走的路,每一步都算數(shù)。能夠清醒地覺察自我,明確人生的方向,或許就是我從教十年來始終保持高度工作熱情的秘訣。

《三傻大鬧寶萊塢》觀后感9

  昨晚看了一部印度電影《寶萊塢銀幕女杰》,讓我對一向以驚人數(shù)量著稱,卻難有精品的印度電影有所改觀,便寫了一則短小的影評,發(fā)到微信上。女兒看后推薦了另一部印度片《三傻大鬧寶萊塢》。

  說實話,前一陣這部片子在影視網(wǎng)站特火,點擊率老高了,但就因為中譯的名字,叫什么三傻大鬧寶萊塢、三個傻子、三個白癡、三個傻蛋、作死不離3兄弟等,以為是無厘頭搞怪類的電影,所以一直沒有想看的欲望。

  女兒推薦,一定有她的理由,特意先查看了一下影評,評價還蠻高,所以下載看了。

  一部近三個小時的電影,一下子看完還真需要耐性。但這部片子我是一氣看完的。

  電影的影評已經(jīng)很多,我不想畫蛇添足。有興趣的朋友可以百度下。我只想說幾句我看此片后的感覺:

  從這部極盡詼諧搞笑的瘋狂喜劇背后,我看到的卻是一部不折不扣的`正劇。其諷刺意味的強烈程度,通過3個自殺(開始的一個未通過畢業(yè)的學生、校長的兒子、萊俱)、貧富差距(一貧如洗的萊俱家庭試圖通過兒子改變家庭命運,豪門蘭徹家庭用假蘭徹竊取文憑繼續(xù)賺取利益,形成強烈對比)、拜金主義、填鴨式教育等一系列不應該產(chǎn)生喜劇效果,但卻由編導組織成無窮笑料的黑色幽默,表現(xiàn)得淋漓盡致。暴笑后的淚水不是甜蜜,是一種苦澀、一種血腥!

《三傻大鬧寶萊塢》觀后感10

  看了這個電影感觸好深,覺得好贊呢,三個人的友誼好感動!也說了親情,友情,愛情,非常值得我們?nèi)W習!讓我再一次知道趁年輕必須選擇自己喜歡的事,選擇喜愛的工作,去發(fā)揮自己才能和能力,不要怕恐懼不要找借口,遇挫折更不要輕易放棄!還有就是一定要跟優(yōu)秀的人在一起,都說跟對人做對事,只要找對了方法才能讓自己成功。

  大家應該都知道堅持跟行動真的很難,很多人都是思想上的巨人,行動上的矮子,今后必須要養(yǎng)成把努力當成一種習慣而不是三分熱度。生活不會辜負努力的人~ 有句話說:人生就像一場競賽!你不成功別人就超越你,今后生活中一定要追求卓越,感于去挑戰(zhàn),不要選擇安逸,創(chuàng)新才是硬道理!才配的`這句話:唯有追求卓越,成功就會在不經(jīng)意間追上你。

  現(xiàn)在社會人的壓力越來越大,幾乎都會為車子、工作、房子、面子,一定不要活給別人看,世界是自己的。現(xiàn)在人心越來越脆弱,也很容易陷入恐懼,所以有時候我們需要哄哄它!切記:千萬不能為了壓力就去死,要找別人或?qū)ε笥言V說,(記住人生除了生死其它的都是小事)要知足常樂要有好的心態(tài),要學會自己調(diào)節(jié),學習蘭徹說的那句話:平安無事,學會自己去思考,去感悟,體會生活中的酸甜苦辣,勇于品嘗所以滋味,只有親自品嘗到的味道,才會有不同收獲,才有是完美的人生。

《三傻大鬧寶萊塢》觀后感11

  影片中讓人印象最深的是蘭徹的口頭禪:All is well!斑@能解決問題嗎?”“不能解決一切問題,但它至少給了我們面對問題的勇氣!”這是一種樂觀的態(tài)度,不管遇到什么困難,我們都要用樂觀積極向上的心態(tài)去面對,這樣我們離成功會更近一些。其實我們的心很脆弱,你得學會去哄他,不管遇到多大困難,告訴你的心“一切順利”。在這個競爭日益激烈的社會,無論是在學校學習還是出去工作,我們面臨的壓力都是很大的,如何在這競爭中快樂的生活呢?這就需要樂觀的生活態(tài)度的支撐,或許“All is well”。做困境未成年人支持項目以來,見過很多困境未成年人及家庭,他們面臨各種各樣的困境,有時家訪回來情緒是低落的,不知道自己能給服務對象帶來什么;有時面臨各種文案的整理,狀態(tài)是狂躁的;有時家長對于社工的完全依賴讓社工無力……做社工的過程中不是只有歡樂,同時也有憂愁,社工不是萬能的',也會有不同的情緒,我們要學會及時處理自己的負面情緒,培養(yǎng)良好的心態(tài)。

  我相信任何一部電影,都可以展現(xiàn)出一輩人甚至一代人的精彩故事?措娪翱吹牟粌H僅是情節(jié)發(fā)展,更重要的是創(chuàng)作者想要向我們傳遞的內(nèi)容。每一部電影在第二次第三次欣賞時,你會驚訝于自己的成長?措娪,也是讀人生。

  做好社工不是一件容易的事,是一個持續(xù)累積的過程,今天的積淀與反思促進我們更好地成長,社工路上你我同行,不忘初衷!

《三傻大鬧寶萊塢》觀后感12

  影片中的拉加,他把改變家庭貧窮的命運像是賭注一樣全押在學習上,過度的緊張成為了他內(nèi)心強大的壓力,使得他沒有辦法真正展開自己的生命智慧。也沒有辦法真正學進他要學的東西,他的焦點全部聚在了壓力上,反而忽略了“安住在當下”的學習。

  拉加這個人物角色,在現(xiàn)代人中占的比例其實是最大的,很多人都是以要改變自己的經(jīng)濟狀況而去學習,實際上這樣的學習結(jié)局只能走向平庸。

  蘭徹也是出身卑微,但是他的整個生命過程卻有著不同的精彩,這與拉加形成了鮮明的.對照。

  所以,當內(nèi)在對生命本身意義的領悟有所欠缺,無法通透的領悟時,所帶來的不同程度的障礙,會讓我們在學習中產(chǎn)生困惑,迷惘,設定錯誤的學習目標。

  真正的學習,是借學習而領悟生命智慧的,因為每一個知識背后都有它的智慧。

  所以學習本身如果不以開啟智慧為目標,只是為了滿足生活生存的需要的話,那這種學習往往帶來的是痛苦,是糾結(jié),甚至帶來的是災難。

  再來看男主蘭徹,和法罕不同,他從小就酷愛機械,到皇家工程學院學習工程學,他是在做著自己喜歡的事,因為熱愛而做出的選擇,使蘭徹可以突破命運的種種障礙,不僅成為學校第一名,而且還獲得了被校長認為是象征榮耀的太空筆。

  “熱愛”,使蘭徹生發(fā)出內(nèi)在的智慧,并引領他走出了與眾不同的人生道路。

  一個人,可以通過“熱愛”進入自己的內(nèi)在,找到自己生命中能夠共振的人事物,這個時候,他就是在不斷的驗證內(nèi)在的具足圓滿。

《三傻大鬧寶萊塢》觀后感13

  看完《三傻大鬧寶萊塢》這部印度電影,我很喜歡里面的蘭徹,不,準確的說是奉蘇克·望杜,因為他提倡快樂的學習,大膽的去想去做,不管好壞,這就是我喜歡他的原因。他的兩個好兄弟:法涵和萊俱。他們在皇家工程學院讀書,成為好朋友。法涵和萊俱兩個每次考試都墊底,法涵從小就喜歡野生動物,想當野生動物攝影師,不喜歡機械,可他爸爸希望他成為一名工程師,做一個有頭有臉的人,為家里掙錢。萊俱被蘭徹稱為懦夫,雖然他喜愛機械,想當一名工程師,可他害怕明天有什么事情困擾他,因為他的`家里有癱瘓的父親,愛嘮叨的母親和嫁不出去的姐姐,他的家境很貧窮,可男方卻要一輛車做嫁妝。他們?nèi)齻被目光短淺的校長“病毒”稱為傻瓜、白癡。這家皇家工程學院是傳統(tǒng)的名校,可校長只告訴他們怎樣拿高分,讓家長們高興,卻沒告訴他們要善于思考、善于動腦,靈活地運用所學過的知識。這所學校是填鴨式教育方法,死記硬背,老師硬把那些知識灌進學生的腦子里。

  我認為,我們要快樂的學習,大膽的動手去做,快樂的過好每一天,分數(shù)不是衡量學生的主要標準,重要的是要培養(yǎng)學生的興趣。希望老師一定要欣賞孩子們的新思想新發(fā)明。

《三傻大鬧寶萊塢》觀后感14

  看完《三傻大鬧寶萊塢》,覺得是一部很有深度的電影。電影講述了在印度當時崇尚男人做工程師、女人當醫(yī)生背景下,法罕、萊吉因為父母的原因不得不去印度帝國工業(yè)學院學習工程師知識,而蘭徹用非同常人的行為對抗著這所學;蛘哒f這個社會存在的弊端;電影開始由蘭徹對正在訓話的院長說院長,如果鋼筆在太空沒用,為什么不用鋼筆,他們可以剩下數(shù)百萬,院長回復以后作答,我個人認為這是這部電影對學院教育或者說整個印度社會的`教育弊端描述的開始,直至最后院長回答了這個問題,讓我感受到院長在變化、學院也正在變化,至少院長他不再是從前那樣高高在上,而是恍然大悟認真對待自己的不對的地方。從這兩個片段可以讓人明白至少創(chuàng)新不是在知識工廠出來的,而是需要鼓勵學生去打破常規(guī)、敢于質(zhì)疑的這種精神。

  整部電影里,音樂讓人有時感到很親切、有時又讓人覺得內(nèi)心好像被上帝的手輕輕得撫摸了一下;電影也有經(jīng)典的句子,例如:追逐卓越,成功會在不經(jīng)意間追上你(這是我最喜歡的一句名言)、法罕對蘭徹評價時說的一句話鹽水具有極強的導電性,初二物理知識,我們都學過,只有他會應用。等等。

  這部電影讓我最大的感受是:看完一遍,你會想學習;看完兩遍,你會思考你的理想意義是什么;看完三遍,你會為卓越,而不斷充實自己。

《三傻大鬧寶萊塢》觀后感15

  當時的我,經(jīng)歷了一波三折,剛剛安穩(wěn)下來。大三時決定跨專業(yè)考研,選擇了我最愛的現(xiàn)當代文學。憑借著一腔孤勇,就那么義無反顧地替自己決定了未來的人生走向?佳谐踉図樌ㄟ^,卻又毅然決然地放棄面試,踏上了應聘語文教師的漫漫征途。

  曾有不少朋友很羨慕我,人生似乎沒有走一步彎路。雖然沒有去讀研究生,但備考的大半年時光很大程度上彌補了我的文學素養(yǎng),為后來成為一名合格的.語文老師奠定了最初的根基;當需要在研究生復試與教師應聘考試做出選擇時,我又毫不猶豫地選擇了后者,算得上十分順利地就進入體制,端上了許多人羨慕的“鐵飯碗”。

  或許正如《三傻大鬧寶萊塢》中的蘭徹一樣,從一開始,我就清晰地知道未來的路在何方。人生沒有白走的路,每一步都算數(shù)。能夠清醒地覺察自我,明確人生的方向,或許就是我從教十年來始終保持高度工作熱情的秘訣。

  第二次觀看,則是在這個五一假期。從教第十年,更多的是從教育者的角度去思考這部電影的教育啟示。

  帕克.帕爾默在《教學勇氣》一書中強調(diào),學校的教育就是要指引學生走在心眼明亮地做人做事的人生大道上。可是,影片中號稱全國第一學府的皇家工程學院,卻是貫徹填鴨式教育,哪怕最優(yōu)秀的學生,也活得完全失去了自我。

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