《可愛的你》觀后感

　　當(dāng)觀看完一部影視作品后，這次觀看讓你有什么領(lǐng)悟呢？這時(shí)候十分有必須要寫一篇觀后感了！你想知道觀后感怎么寫嗎？以下是小編收集整理的《可愛的你》觀后感 ，歡迎閱讀與收藏。

《可愛的你》觀后感 1

　　周天單位組織觀看《可愛的你》很是意外，貌似單位組織此類活動(dòng)已是很久以前的事了，由于之前并沒有過多的了解，但是知道看后要寫觀后感就猜到了七八分。八成是跟教師在艱苦的條件下支教、堅(jiān)守。

　　從老師引申的各類教育問題雖然一直多受社會(huì)重視，但國(guó)內(nèi)商業(yè)院線還是罕見關(guān)注當(dāng)今教育問題的電影。作為一個(gè)電影控，看慣了港產(chǎn)硝煙彌漫的槍戰(zhàn)大片，燈紅酒綠的愛情故事，而《可愛的你》是港片中難得的清新力作，故事以教育為題材，沒有那些商業(yè)片絞盡腦汁謀劃出來的情節(jié)，細(xì)膩抒情恰到好處，演員們的表演自然不做作，讓你身處屏前忘記這是一部故事片。

　　影片改自真人真事，講述了名校校長(zhǎng)呂慧紅（楊千嬅）與丈夫謝永東（古天樂）在兩人結(jié)婚十周年之際，打算一起環(huán)游世界。但因?yàn)闊o意中得知，一個(gè)處于偏遠(yuǎn)山區(qū)的民校，僅僅只有5個(gè)孩子，若沒有新校長(zhǎng)到任，學(xué)校將消失，孩子將無書可讀……對(duì)可憐孩子看在眼里疼在心上的呂校長(zhǎng)毅然放棄與丈夫結(jié)婚十周年的環(huán)球旅行計(jì)劃，低薪應(yīng)聘校長(zhǎng)，擔(dān)負(fù)起拯救校園以及五個(gè)孩子夢(mèng)想的重任。

　　片中呂校長(zhǎng)素樸、平實(shí)卻暖人心魂的平凡之舉，孩子們純?nèi)�、天真、素味的笑容，讓你看到一個(gè)教育者的堅(jiān)持，不僅彰顯著何為教育的真諦，更用愛的`力量喚醒了那已然酣睡的夢(mèng)想。當(dāng)字幕落下，音樂停滯之際，才發(fā)現(xiàn)滴滴如麻的淚水已滾濕衣襟。

　　她扮演的呂慧紅教育孩子們的一句話讓人倍受感動(dòng)，一個(gè)人的能力完全超越想像。她希望孩子們不要放棄讀書學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想。她讓五個(gè)孩子的父母明白不能因?yàn)槊τ诤�口忽視了�?mèng)想的追求，而讓孩子過著和自己一樣的人生，可能這就是影片真正要傳達(dá)的內(nèi)涵。

　　不過《可愛的你》最為出彩的地方主要在后30分鐘，電影沒有像中國(guó)主旋律電影一樣，憑借主角個(gè)人事跡感動(dòng)了很多人，然后引發(fā)社會(huì)話題和民眾的踴躍資助。

　　電影最后部分，楊千嬅為了學(xué)校不被停辦，費(fèi)盡心力，但最終換來的仍然是社會(huì)的冷漠和一次次的失望。電影結(jié)尾一場(chǎng)本應(yīng)獻(xiàn)給新入學(xué)的小朋友的歌舞表演最終看客只有楊千嬅、古天樂和孩子們的家長(zhǎng)，學(xué)期結(jié)束，幼兒園依然沒有招到新生，免不了要倒閉。

　　作為真實(shí)事件改編，雖然幼兒園最后得到資助并得以繼續(xù)辦下去。但電影并沒有將這個(gè)俗套的結(jié)局放入正片中，只是作為彩蛋以照片的形式放在字幕里，電影的結(jié)尾定格在臺(tái)上五個(gè)天真的孩子和臺(tái)下稀稀拉拉的“觀眾”，更能傳遞出電影溫暖而現(xiàn)實(shí)的基調(diào)。

　　這部電影，值得你放下戒備去感動(dòng)，去鼓掌,同時(shí)也應(yīng)該有更多類似題材的影片和劇本出現(xiàn)。

　　“用生命影響生命！”是影片中傳遞的，而之前在微信里看到的一句話：“行為的影響才是教育的極致�！币彩钦f到自己的心坎里、是自己一直踐行的座右銘！正如影片里所提到的一樣，每一個(gè)人的一生都會(huì)有一位值得自己記掛的老師，同樣我也希望自己能夠成為孩子們心中記掛的老師。

　　一晃畢業(yè)十五年、從教十五年不曾離開過！陪伴孩子一起快樂的成長(zhǎng)，每每看到孩子們的進(jìn)步和在舞臺(tái)上的表演都禁不住熱淚盈眶。真心的堅(jiān)守的確換來了一些孩子的記掛，記得20xx年在安徽家中接到了20xx年畢業(yè)的一個(gè)孩子?jì)寢尩碾娫挘骸昂⒆釉谧魑摹段业睦蠋煛分械闹魅斯�竟然是我！描述的竟然是小班時(shí)貝貝摔倒，我扶起她為她擦藥的情形，并提到自己是貝貝目前遇到的最漂亮的老師！”意外和感動(dòng)之余，更加強(qiáng)烈的感受到了自己內(nèi)心的呼聲：“讓更多的孩子有個(gè)快樂的童年！”讓自己能夠成為更多孩子內(nèi)心深處牽掛的人！

《可愛的你》觀后感 2

　　電影《可愛的你》開頭一個(gè)學(xué)生和老師的對(duì)話——

　　師：“你為什么不想讀書?”

　　生：“我總是拿不到一百分，有時(shí)候差兩分，有時(shí)候差十分。”

　　師：“拿不到一百分會(huì)怎樣啊?”

　　生：“爸爸媽媽會(huì)很失望的。”

　　師：“如果讓他們失望會(huì)怎樣?”

　　生：“會(huì)覺得自己很沒用，就不會(huì)有人喜歡我。”

　　家長(zhǎng)質(zhì)問呂慧紅校長(zhǎng)為什么要把他的孩子調(diào)離精英班，呂校長(zhǎng)認(rèn)為家長(zhǎng)給孩子的壓力太大了，孩子心理出現(xiàn)了問題，患上了焦慮癥。家長(zhǎng)說：“其實(shí)我兒子放學(xué)后只是學(xué)習(xí)德文、西班牙文，社交舞、古箏、小提琴這些很普通的興趣班，Martin怎么會(huì)有壓力呢?”最后學(xué)校還是在家長(zhǎng)的施壓下讓孩子待在了精英班。電影里的故事在我們身邊一直都在發(fā)生。作為一名教師，我經(jīng)常跟學(xué)生溝通，得知大部分的學(xué)生暑假都在上補(bǔ)習(xí)班，成績(jī)好的提前學(xué)習(xí)新的內(nèi)容，成績(jī)一般或者偏差的除了學(xué)習(xí)課本知識(shí)，家長(zhǎng)還給他們報(bào)了舞蹈班、繪畫班、書法班等等，整個(gè)暑假被安排得滿滿的。在這樣的大環(huán)境下，孩子們?cè)絹碓叫量�，壓力也越來越大。你不學(xué)別人學(xué)，家長(zhǎng)都想自己的孩子將來考個(gè)好大學(xué)，卻讓孩子失去的最美好的童年時(shí)光。

　　呂慧紅辭了職，丈夫謝永東也因?yàn)楣ぷ鞑豁樞臏?zhǔn)備辭職，夫妻倆計(jì)劃一起環(huán)球旅行。然而，呂慧紅偶然間看來一則新聞，打破了他們的計(jì)劃。呂慧紅準(zhǔn)備去一所即將因?yàn)閷W(xué)生人數(shù)不足5名而被強(qiáng)制關(guān)閉的幼兒園做校長(zhǎng)，去幫助那些負(fù)擔(dān)不起高昂學(xué)費(fèi)的孩子們。她慢慢去了解每個(gè)孩子的家庭，了解孩子的內(nèi)心。附近的小店老板還以學(xué)校多久停辦作賭注開賭盤。呂校長(zhǎng)去孩子們家里跟家長(zhǎng)溝通，去幫他們解決問題。我在做班主任工作中也經(jīng)常遇到這些事情，有時(shí)候去學(xué)生家里了解情況，有時(shí)候跟學(xué)生的親戚朋友了解情況，跟家長(zhǎng)用心溝通，做我們力所能及的事情。我們學(xué)校的許多老師在工作中也是這樣的，幫助困難學(xué)生，做好家長(zhǎng)的思想工作。呂校長(zhǎng)去家訪的每個(gè)家庭都有不同的故事，他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，都是社會(huì)底層人士，家境貧寒。電影里面有一段，呂校長(zhǎng)問孩子們有什么夢(mèng)想，孩子們的回答都很真實(shí)。然后孩子們的功課就是回去問家長(zhǎng)夢(mèng)想是什么，家長(zhǎng)一開始很抗拒，后來都說出了自己的夢(mèng)想。其實(shí)，有時(shí)候跟孩子用心溝通也是建立好親子關(guān)系的一個(gè)好的途徑。我們要多跟孩子溝通，多去了解他們的內(nèi)心。做了爸爸以后，我學(xué)到了很多跟孩子溝通的方法。

　　為了保住學(xué)校，呂慧紅準(zhǔn)備做一次招生開放日活動(dòng)。她和五個(gè)孩子，還有他們的家長(zhǎng)做了充足的準(zhǔn)備，然而并沒有人來參觀。呂慧紅找到朋友幫忙申請(qǐng)教育基金，然而朋友只想做生意，她放棄了千萬年薪，毅然離開了，回到了學(xué)校。她病情復(fù)發(fā)倒下去了。在老公謝永東的`鼓勵(lì)下，她堅(jiān)持治療。老公去幫她照顧學(xué)校的孩子們，家長(zhǎng)們積極的去宣傳，為學(xué)校招生，一個(gè)孩子說：“校長(zhǎng)，我很想念你�！笨吹竭@里，我很感動(dòng)：能走進(jìn)孩子的內(nèi)心很不容易。

　　最后，呂慧紅在老公的陪伴下來到園田幼兒園。孩子們進(jìn)行了一場(chǎng)可能是元田幼兒園最后一次的表演。所有人都沉浸其中，呂校長(zhǎng)為唯一的畢業(yè)生盧佳佳同學(xué)舉行畢業(yè)典禮。此時(shí)音樂響起，過去的一幕幕都呈現(xiàn)出來。就在我以為電影就此結(jié)束的時(shí)候，有兩位村民把孩子送到了園田幼兒園，幼兒園不用關(guān)閉了。

　　整部電影，很多地方都很感人，反應(yīng)了很多社會(huì)問題，家庭問題。最后我想說一句，不管家庭再怎么困難，都要讓孩子讀書，讀書能夠讓孩子脫離社會(huì)底層，讓他們擁有開心。

《可愛的你》觀后感 3

　　今天，我和媽媽一起看了一個(gè)電影，叫《可愛的你》。這個(gè)電影主要講了一個(gè)女老師和五個(gè)孩子的故事。

　　故事的內(nèi)容大概是這樣的：一個(gè)非常有名的幼兒校長(zhǎng)呂慧紅，因?yàn)楣ぷ魃虾图议L(zhǎng)的沖突，辭掉了這份工作，準(zhǔn)備和她的丈夫一起去周游世界，但在她看新聞的時(shí)候，偶然發(fā)現(xiàn)了一所快要被拆掉的幼兒園，于是她就開著車找到了這所幼兒園。

　　經(jīng)過她的仔細(xì)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)上級(jí)規(guī)定，如果幼兒園的'人數(shù)沒有五個(gè)孩子以上，這所幼兒園將會(huì)關(guān)閉。而現(xiàn)在這個(gè)幼兒園，只剩下五個(gè)學(xué)生，但是在這學(xué)期結(jié)束了之后，就只剩下四個(gè)孩子了，因?yàn)橛幸粋�(gè)孩子畢業(yè)了。眼看這所幼兒園要被關(guān)掉，呂校長(zhǎng)實(shí)在是看不下去了，因?yàn)樗�認(rèn)為每一個(gè)孩子都需要讀書，都需要認(rèn)字。

　　但是想要在這里工作，也非常難，政府上只給4500元找一位校長(zhǎng)，而且既要當(dāng)校長(zhǎng)又要當(dāng)老師，并且又是幼兒園的勤雜工。

　　呂校長(zhǎng)覺得只要是小孩子，就應(yīng)該來讀書，她就收下了這4500元，來這里當(dāng)老師。因此這位女老師，都被大家稱為“4500校長(zhǎng)”，但是，她并不為大家這樣叫她而生氣。

　　校長(zhǎng)來這里的第一天，她發(fā)現(xiàn)每個(gè)小孩都戴著口罩，因?yàn)檫@些小孩怕別人說他們是窮人家的孩子而笑話他們。呂慧紅校長(zhǎng)為了讓她們有自信，就讓她們都摘下了口罩。

　　在相處過程中，呂慧紅校長(zhǎng)知道了這五個(gè)孩子的故事。珠珠的父母在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，出了車禍去世了，所以珠珠就非常害怕打雷。五歲的小雪為了照顧生病的爸爸，踩著瓦罐做晚飯，還賣廢鐵賺錢，補(bǔ)貼家里的用品。嘉嘉的父親，因?yàn)橥仁軅�，所以丟掉了工作，因此她爸爸的脾氣特別不好，經(jīng)常和她媽媽吵架。還有外國(guó)雙胞胎小姐妹，因?yàn)榧依锖芨F，而家又離學(xué)校很遠(yuǎn)，只能打車來，可是車費(fèi)又很貴，所以呂校長(zhǎng)就成為了她們的專職司機(jī)，每天接送她們上下學(xué)。

　　最后，呂校長(zhǎng)讓這五個(gè)小朋友愛上了學(xué)習(xí)，愛上寫字，讓她們知道每個(gè)人都要有夢(mèng)想。

　　這么長(zhǎng)時(shí)間以來，這所幼兒園都只有這五個(gè)小朋友，一直沒有招到新的學(xué)生，這學(xué)期還有兩個(gè)星期，就要結(jié)束了。

　　老師決定，舉辦一次校園開放日，可以更好的去招學(xué)生，可是，依然沒有招到學(xué)生，這意味著學(xué)校要被關(guān)閉，大家都非常悲傷。

　　有一次呂慧紅校長(zhǎng)在跟大家說話的時(shí)候，突然暈倒了，把大家嚇壞了，大家趕緊打了120，將她送去了醫(yī)院。

　　原來，呂校長(zhǎng)得了癌癥，前不久剛剛割完腫瘤，但是還有可能復(fù)發(fā)，呂慧紅校長(zhǎng)根本不管這些，堅(jiān)持給小朋友們教書。

　　在她第二次做完手術(shù)的時(shí)候，離學(xué)期結(jié)束還有一天，呂慧紅校長(zhǎng)走到了幼兒園里，五個(gè)小朋友和她們的家人給呂慧紅校長(zhǎng)準(zhǔn)備了一個(gè)節(jié)目。

　　校長(zhǎng)、學(xué)生和家長(zhǎng)們一看完這個(gè)節(jié)目之后，都被感動(dòng)哭了，幼兒園門口，也匯聚了很多人。因?yàn)楸恍ｉL(zhǎng)所感動(dòng)，又有兩名家長(zhǎng)帶著兩名學(xué)生，到這里來上學(xué)，這個(gè)電影就結(jié)束了。

　　后來在網(wǎng)上看評(píng)論，才知道這是真人真事，想必看完的人，都和我一樣，眼睛里都含著淚水吧。

　　在看完電影的時(shí)候，我明白了一個(gè)道理——幼兒園不需要有多好的裝飾和設(shè)備，但是老師一定要有一顆美麗善良的心。

《可愛的你》觀后感 4

　　電影《可愛的你》根據(jù)香港真人真事改編，一個(gè)幼兒園老師獨(dú)自支撐元朗一家將要倒閉的幼兒園，并對(duì)幾個(gè)孩子用心培養(yǎng)，幼兒園關(guān)門危機(jī)后也漸漸起死回生的故事。聽上去，這個(gè)故事和大陸的主旋律電影有異曲同工之處：歌頌無私奉獻(xiàn)，先進(jìn)人物事跡，感動(dòng)中國(guó)故事。但仔細(xì)辨別，就能看出《可愛的你》作為純粹港片血統(tǒng)的獨(dú)特魅力。

　　《可愛的你》格局很小，在香港影院的名字叫《五個(gè)小孩的校長(zhǎng)》，雖然故事簡(jiǎn)單，線索單一，但內(nèi)容卻包含了香港社會(huì)的方方面面。成功人士，城鄉(xiāng)結(jié)合部，老年人群，市民社會(huì)趣味，單親家庭，中產(chǎn)階層，社區(qū)文化，暴力拆遷，高收費(fèi)幼兒園，外來移民等都可見一斑。電影立足講一個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中的女教師的生活軌跡，附帶著把當(dāng)下香港社會(huì)的問題和文化包括進(jìn)來�！靶腋５募彝ナ窍嗨频�，不幸的`家庭各有各的不幸”。女教師家訪段落，把五個(gè)小孩家庭的背景和困境細(xì)細(xì)描繪出來。這些人雖然活得窘迫，勞累，或者悲苦，但都沒有對(duì)生活失去希望。女教師呂慧紅的出現(xiàn)，仿佛助燃劑，繼續(xù)燃起了他們各自生活的動(dòng)力。幾首經(jīng)典的粵語老歌，更把港人早年奮斗的豪邁精神展現(xiàn)出來。為了幼兒園的存亡，這些家長(zhǎng)和女教師聯(lián)合起來，積極招生，打掃庭院，修復(fù)鐵門，做表語設(shè)路牌。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是自力更生，不肯放棄。

　　夢(mèng)想，是電影里的一個(gè)關(guān)鍵詞。一堂課后作業(yè)，把家長(zhǎng)，學(xué)生，老師等人的夢(mèng)想展現(xiàn)在題板上。不管夢(mèng)想是運(yùn)動(dòng)員，飛行員，香港小姐，消防隊(duì)員，這些詞語都超越了他們各自生活的現(xiàn)實(shí)語境。殘缺的肢體當(dāng)不了運(yùn)動(dòng)員，衰老和病弱也成不了飛行員，皺紋堆累也成不了香港小姐，肥胖的中年大媽也做不成消防員。但這不影響孩子們幼小心靈對(duì)世界和未來的渴望：世界是大的，未來是美好的。

　　在電影語境中，愛心教育和商業(yè)教育是對(duì)立的。呂慧紅之所以辭職，就是因?yàn)槌鞘欣锱囵B(yǎng)精英成功者的貴族教育和自己內(nèi)心最本初的愛心教育是無法調(diào)和的。而在城鄉(xiāng)結(jié)合部，垃圾堆，舊房子，低收入者的環(huán)境里，愛心教育的理念才有實(shí)施的可能。媒體和社會(huì)戲稱呂慧紅是4500校長(zhǎng)，居民們把幼兒園幾時(shí)倒閉拿來下注，家長(zhǎng)和孩子缺乏溝通。這些冷漠的背后，就是呂慧紅愛心教育的原因。

　　相比較大陸同題材的電影，張藝謀的《一個(gè)也不能少》是城市人捐錢捐物救贖了農(nóng)村人的貧窮，劃上美好的虛假愿景�！犊蓯鄣哪恪防锩妫�救贖都是自我救贖，通過教師，家長(zhǎng)，孩子自己的雙手和聲音�！睹利惖拇竽_》把女教師的奉獻(xiàn)解釋為自己家庭和孩子的缺失，《可愛的你》里呂慧紅雖然也是丁克家庭，但從沒有以己度人的邏輯設(shè)置。法國(guó)電影《放牛班的春天》，教師通過合唱班收攏了后進(jìn)的孩子們，讓他們感受到了愛和希望�！犊蓯鄣哪恪菲�尾，五個(gè)小孩的集體表演，也是呂慧紅教育理念和成果的完美展示。

　　導(dǎo)演關(guān)信輝一直以來作為陳木勝的助手，在香港電影圈打拼多年。雖然名氣很小，但這個(gè)導(dǎo)演一直關(guān)注小人物的故事。細(xì)數(shù)他作為導(dǎo)演的片子，凡是小人物的故事都有滋有味，分值很高。作為具有純粹港片文化血統(tǒng)的電影，《可愛的你》雖然也有煽情催淚之嫌，但萌娃的可愛，楊千嬅古天樂高級(jí)的表演，粵語金曲的懷舊，TVB老戲骨的插科打諢，已經(jīng)足以撐起這部電影。

《可愛的你》觀后感 5

　　電影《可愛的你》在簡(jiǎn)單、真實(shí)的故事情節(jié)中，展現(xiàn)出了人性中最善良、最光輝的一面。這是第二次觀看這部影片了，卻依然被影片中的每一個(gè)真情的鏡頭感動(dòng)淚目。

　　《可愛的你》這部電影，講述了名校校長(zhǎng)呂慧紅與丈夫謝永東在兩人結(jié)婚十周年之際，打算一起環(huán)游世界。無意中得知，一所處于偏遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)校，僅僅只有5個(gè)孩子，若沒有新校長(zhǎng)到任，學(xué)校將消失，孩子們將無書可讀……對(duì)這此可憐孩子，看在眼里疼在心上的呂校長(zhǎng)和丈夫，毅然放棄結(jié)婚十周年的環(huán)球旅行計(jì)劃，低薪應(yīng)聘校長(zhǎng)，擔(dān)負(fù)起拯救校園以及五個(gè)孩子夢(mèng)想的重任。

　　簡(jiǎn)報(bào)三十五期：《可愛的你》觀后感分享者：加瑜

　　影片里有一個(gè)環(huán)節(jié)是孩子們問：“老師，你的夢(mèng)想是什么?”老師回答說“我的夢(mèng)想就是每天都能站在幼兒園門口看到你們高高興興的上幼兒園。”這讓我再次想起自己小時(shí)候的夢(mèng)想：大班的一天，老師生病好久了，一直由其他老師甚至是校長(zhǎng)來組織活動(dòng)，當(dāng)天，校長(zhǎng)臨時(shí)被叫走了，于是讓我暫時(shí)帶領(lǐng)大家朗讀小黑板上的生字并組詞（當(dāng)時(shí)的小學(xué)化教育就超前了），我小心翼翼地走上前去，接住校長(zhǎng)遞給我的講棍，竊竊地掃視了一圈和我一般大小的同學(xué)們，看著她們眼中的信任與期待，我默默地為自己鼓勁加油，一邊指讀一邊想：長(zhǎng)大，我也要當(dāng)老師......

　　是啊，聽起來是多么簡(jiǎn)單而又平凡的的夢(mèng)想��！可是，當(dāng)你做了老師之后才發(fā)現(xiàn)，你的每一次重復(fù)、每一次堅(jiān)持都是最平凡卻最偉大的情懷。

　　影片中的校長(zhǎng)辭掉了名校校長(zhǎng)的所有榮譽(yù)，去一個(gè)鄉(xiāng)村的一個(gè)即將被拆掉的幼兒園當(dāng)一個(gè)“4500校長(zhǎng)”。當(dāng)所有的'質(zhì)疑和猜測(cè)如旋風(fēng)一般席卷而來時(shí)，她只是做她自己應(yīng)該做的，沒有半句回應(yīng)。盡管只有5個(gè)孩子，她也認(rèn)真的去對(duì)待，一個(gè)人負(fù)責(zé)全部的教學(xué)以及保育工作，面對(duì)剛開始那臟雜亂的幼兒園，她不辭辛苦的把里里外外都打掃干凈。又是校長(zhǎng)又是老師，還是保育阿姨，她不僅成功的走進(jìn)了孩子們的心中，也同樣走進(jìn)了孩子們的家。因?yàn)樗�知道，學(xué)校和家庭一起教育出來的孩子才是完整的，而學(xué)校和家庭需要一座橋梁，而她自己就是這樣一座結(jié)實(shí)而堅(jiān)韌的橋梁。 可愛的你，或許是指呂校長(zhǎng)。我們每個(gè)人在人生歷程上，或許都曾遇到過自己的那位“呂校長(zhǎng)”，她用她的生命，影響了我們的生命�？蓯鄣哪悖�又或者是指那五個(gè)可愛的孩子，生活艱辛不易，但是我們?nèi)匀辉诒粣酆蛺�。可愛的你，可能還是片中或重要或不重要的其他角色，每個(gè)人的改變，付出和努力，看上去都那么的迷人。

　　從影片中，我看到了一個(gè)教育者的執(zhí)著-----硬件環(huán)境與火熱內(nèi)心

　　從影片中，我看到了一個(gè)教育者的責(zé)任-----保育阿姨與教師校長(zhǎng)

　　從影片中，我看到了一個(gè)教育者的價(jià)值-----生命影響與愛與被愛

　　現(xiàn)在的我們，正或許是這些可愛的人中的一種，無論是職業(yè)中的老師，還是一日生活中的媽媽，都在享受著愛與被愛帶來的幸福感。

　　都說“教育，是身教，是在用生命影響生命!”我們何嘗不是呢，在一日生活的組織與實(shí)施中，我們以自律的行為、榜樣的示范影響著孩子和身邊的人，詮釋著最美師德。而今，疫情當(dāng)下，我們無法與孩子們約定相見的時(shí)刻，卻一直以網(wǎng)絡(luò)的方式與大朋友們互通疫情背后的教育故事，通過官方公眾號(hào)系列活動(dòng)豐富居家的親子游戲，增進(jìn)親子、師幼情感，同時(shí)，提升自己的專業(yè)儲(chǔ)備，相信，春暖花開時(shí)，我們一定會(huì)抱的更緊！

《可愛的你》觀后感 6

　　《可愛的你》故事很簡(jiǎn)單，名校校長(zhǎng)無意中得知香港元朗一育兒幼兒的孩子即將即將面臨無學(xué)可上的困境，決定幫助孩子們，到幼兒園任教之后克服重重困難，最終為幼兒園帶來重生。113分鐘的影長(zhǎng)，煽情點(diǎn)挺多，接地氣貼近生活之作讓我有了更多的驛動(dòng)與感悟。片中呂校長(zhǎng)素樸、平實(shí)卻暖人心的平凡之舉，孩子們純?nèi)�、天真、素味的笑容，讓你看到一個(gè)教育者的堅(jiān)持，一個(gè)優(yōu)秀教育者的教育素養(yǎng)，不僅彰顯著何為教育的真諦，更用愛的力量喚醒了那已然酣睡的夢(mèng)想。 元田幼兒園已有50年的歷史，園里的設(shè)施設(shè)備已是陳舊落后，但呂校長(zhǎng)的一句話缺讓我感觸很深，她說：“教育最重要的不是設(shè)施，而是老師的一顆心�！弊鳛橐幻�教育工作者，最重要的就是擁有一顆熱愛孩子的心，這也是教師最基本的教師素養(yǎng)，蘇霍姆林斯基說：“一個(gè)好教師意味著什么？首先意味著他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個(gè)孩子都能成為一個(gè)好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂和悲傷，了解孩子的心靈，時(shí)刻都不忘記自己也曾是個(gè)孩子�！薄�愛孩子體現(xiàn)在對(duì)孩子的關(guān)心、信任上。正如片中的校長(zhǎng)一樣，她關(guān)心每個(gè)孩子的一言一行，任何一個(gè)孩子的異常行為她都會(huì)放在心上，和家長(zhǎng)溝通，利用各種方法克服重重困難尋找原因，并找到最好地解決辦法，幫助孩子克服心理障礙，解決困難。相信孩子，就是相信每個(gè)孩子都可以教育好，都能成為好人，不會(huì)因?yàn)槿魏我粋�(gè)原因而放棄其中一個(gè)孩子。

　　片中的老師偉大之處不僅正確的引導(dǎo)了孩子，還成功的拯救了孩子的家長(zhǎng)和未來。幾個(gè)孩子的.家長(zhǎng)，在描述他們自己的夢(mèng)想，表現(xiàn)方式處理得很歡樂勵(lì)志，溫情滿滿，然而觀眾卻不停的流淚。 好老師不單單教授孩子知識(shí)，還教給孩子最初的價(jià)值觀，讓他們用心去感受世界。 影片里面有一句話讓我印象非常深刻，“教育，是身教，是在用生命影響生命�！保�作為一名教師，如何給予孩子正確的價(jià)值觀、人生觀，對(duì)生活充滿正能量。首先教師必須具有崇高的生活目的和高尚的道德品質(zhì)，言行一致。好的老師對(duì)孩子的未來起著不容忽視的作用。幼兒教師是人生的第一位啟蒙老師，是引導(dǎo)幼兒如何做人的先行者。我們老師的一言一行、一舉一動(dòng)都潛移默化地影響著他們，我們是幼兒效仿的榜樣。孩子就是我們的一面鏡子，你在鏡子里怎樣表現(xiàn)，孩子就用自己的行為和語言來告訴我們，所以我們要給孩子樹立一個(gè)好榜樣，必須首先完善自身。

　　片中的呂校長(zhǎng)，不僅要擁有一顆熱愛孩子的心和崇高的生活目的、高尚的道德品質(zhì)，還具有教育學(xué)、心理學(xué)的知識(shí)素養(yǎng)和較高的語言素養(yǎng)。她第一次來到幼兒園時(shí)，孩子們都很害怕她，校長(zhǎng)可以觀察孩子發(fā)現(xiàn)孩子的心理障礙，根據(jù)教育學(xué)理論運(yùn)用適宜、生動(dòng)有趣的富有感染力的語言吸引孩子的注意力，幫助孩子克服心理障礙。

　　最好的教育不是看設(shè)施有多好，要看老師的那顆心。 “教育，是身教，是在用生命影響生命！” 于我而言即將作為一名幼兒教育工作者，這些話感觸頗深且更需銘記于心�，F(xiàn)階段的我教師素養(yǎng)各方面都很欠缺，我必須以呂校長(zhǎng)為榜樣，努力靠近。

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