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風(fēng)雨哈佛路電影觀后感
在看完一部作品以后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)觀后感吧。那么我們?nèi)绾稳?xiě)觀后感呢？以下是小編為大家收集的風(fēng)雨哈佛路電影觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)雨哈佛路電影觀后感1
今天付老師組織我們觀看了《風(fēng)雨哈佛路》這部電影，主人公莉斯給我留下了深刻的印象。
莉斯的父母都吸食毒品，她媽媽還酗酒，并患有精神分裂。在這樣的家庭環(huán)境下，所有家務(wù)都?jí)涸诹死蛩沟纳砩希袝r(shí)連飯都吃不上，更別提上學(xué)了。她一學(xué)期只去一次，參加升級(jí)考試，她天生聰明，又閱讀過(guò)很多書(shū)，每次都順利通過(guò)。在上學(xué)的路上，她結(jié)識(shí)了一位與她遭遇相似的女孩，兩人都是無(wú)家可歸。后來(lái)莉斯的媽媽因?yàn)榘滩∪ナ懒�，去世前媽媽�?duì)莉斯說(shuō)：你一定要好好學(xué)習(xí)！莉斯進(jìn)了一所學(xué)校，她邊洗盤(pán)子邊努力學(xué)習(xí)，總是最晚走，最早來(lái)，勤奮努力，加上天生聰明，她在2年內(nèi)，完成了4年的課程。一次偶然的機(jī)會(huì)，她參觀了哈佛大學(xué)，她被那里的一切迷住了，一定要上哈佛大學(xué)。她參加了紐約市的征文賽，獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，并將她的故事講給了世人。最后她進(jìn)入了哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)。
她從小受到父母的影響，不是關(guān)于毒品，就是關(guān)于性。但這并不能阻礙她學(xué)習(xí)的心，她靠自己的努力進(jìn)入了多少人向往的.學(xué)府——哈佛。
和莉斯相比，我們的飯桌上有美味的食物，每天都可以去學(xué)校學(xué)習(xí)，但我們卻不懂珍惜，放著這么好的條件不用，而去上網(wǎng)，真是不應(yīng)該。
有一個(gè)真實(shí)的故事：兩位兄弟的爸爸有各種惡習(xí)，抽煙，喝酒，吸毒，在這種惡劣的家庭環(huán)境下，兩位兄弟卻活出了不一樣的人生——哥哥和爸爸一樣，抽煙喝酒吸毒；弟弟卻成了美國(guó)州長(zhǎng)。當(dāng)記者問(wèn)他們?cè)趺闯闪诉@樣，他們的答案竟然一樣：誰(shuí)讓我有一個(gè)這樣的家庭呢！
父親雖然不負(fù)責(zé)任，但命運(yùn)掌握在自己手中。哥哥不爭(zhēng)氣，繼續(xù)走爸爸的老路，而弟弟卻勤奮努力，執(zhí)著地追逐夢(mèng)想，最終獲得了成功。
父母把我送到工作室，是為我好，我一定要努力改掉自身的毛病，端正自己的態(tài)度，增強(qiáng)自己的自控力，不要失去了才懂得珍惜！相信自己，只要肯勤奮努力，一定可以成功的！
風(fēng)雨哈佛路電影觀后感2
電影《風(fēng)雨哈佛路》是由中國(guó)導(dǎo)演寧浩執(zhí)導(dǎo)，講述了一群哈佛大學(xué)中國(guó)留學(xué)生的故事。這部電影以其鮮明的角色刻畫(huà)和極具人情味的劇情而備受矚目。作為一位多年從事影視行業(yè)的觀眾，我對(duì)這部電影的觀后感如下。
電影通過(guò)細(xì)膩入微的鏡頭和精心編排的對(duì)白，展現(xiàn)了哈佛大學(xué)這個(gè)世界頂尖學(xué)府的獨(dú)特氛圍。電影中的校園景色如畫(huà)卷般展現(xiàn)在觀眾面前，極富美感。同時(shí)，電影展現(xiàn)了留學(xué)生的苦與快樂(lè)，也揭示了留學(xué)生在海外的'生活困境和內(nèi)心矛盾。觀眾們不禁為主人公們的成長(zhǎng)歷程而動(dòng)容。導(dǎo)演通過(guò)細(xì)膩細(xì)致的描繪，勾勒出了每個(gè)角色獨(dú)特的個(gè)性，讓人們能夠更真切地感受到他們的情感起伏和成長(zhǎng)變化。
在表達(dá)留學(xué)生的心理狀態(tài)和內(nèi)心世界方面，電影做到了精準(zhǔn)切入。電影中的主人公們，他們或是在異鄉(xiāng)艱難求學(xué)的初衷不再堅(jiān)定，或是因?yàn)閷W(xué)業(yè)、就業(yè)等壓力而感到疲憊不堪，或是迷茫于生活和人生方向的選擇。這些正是現(xiàn)實(shí)中很多留學(xué)生所面臨的困境。電影以細(xì)膩的情感刻畫(huà)和恰到好處的臺(tái)詞，讓觀眾發(fā)自內(nèi)心地產(chǎn)生共鳴。通過(guò)這種方式，電影塑造出了一個(gè)真實(shí)而具體的留學(xué)生形象，使人們更加關(guān)注他們的內(nèi)心需求和精神世界。
再次，電影中的情節(jié)布局緊湊，各種情節(jié)層層遞進(jìn)，使觀眾眼前一亮。無(wú)論是在學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn)，還是在團(tuán)隊(duì)合作中的磨合，電影都以幽默的方式呈現(xiàn)出來(lái)，使人們?cè)跉g笑中思考，使觀眾在觀看電影的過(guò)程中感到愉悅和愉快。電影中的劇情處理得當(dāng)，既不夸大其詞，也不失去真實(shí)感。
電影《風(fēng)雨哈佛路》還正視了國(guó)與國(guó)在文化傳統(tǒng)和價(jià)值觀念上的差異。影片以中國(guó)學(xué)生與外國(guó)教授之間在學(xué)習(xí)方式、思維模式、教育理念等方面碰撞和交融的情景為線索，既表現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，也揭示了中國(guó)學(xué)生在西方教育環(huán)境下所面臨的深層次挑戰(zhàn)。這種跨文化碰撞和交流，不僅豐富了電影的內(nèi)涵，也提供了對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活中的國(guó)際留學(xué)生來(lái)說(shuō)的有價(jià)值的思考。
風(fēng)雨哈佛路電影觀后感3
電影《風(fēng)雨哈佛路》是一部充滿溫情和感動(dòng)的作品，它講述了一個(gè)年輕人通過(guò)艱辛的奮斗和努力，最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的故事。作為一名擁有多年工作經(jīng)驗(yàn)的人，我深深被這部電影所觸動(dòng)，以下是我對(duì)這部電影的一些感悟與思考。
電影中主人公林愷澤的堅(jiān)持和努力給我留下了深刻的印象。他在面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)時(shí)，并沒(méi)有放棄追求自己的夢(mèng)想，而是選擇了堅(jiān)持和努力。無(wú)論是面對(duì)學(xué)習(xí)的困難還是經(jīng)濟(jì)的.壓力，他都從未退縮，始終保持著對(duì)理想的追求和對(duì)自己堅(jiān)定的信心。這樣的精神讓我深受鼓舞，也讓我意識(shí)到在工作中，堅(jiān)持和努力是取得成功的關(guān)鍵，只有擁有堅(jiān)定的目標(biāo)和不屈不撓的毅力，才能在工作中獲得積極的成果。
電影中展現(xiàn)的哈佛大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍和教育方式也給我留下了深刻的印象。哈佛大學(xué)作為世界頂尖的學(xué)府，不僅具備了先進(jìn)的教育資源和設(shè)施，更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和批判思維能力。電影中，林愷澤通過(guò)參加課程、研究項(xiàng)目和實(shí)踐活動(dòng)，不僅拓寬了自己的知識(shí)面，更重要的是培養(yǎng)了自己的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。在工作中，也需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修，提升自己的專(zhuān)業(yè)能力。只有不斷地學(xué)習(xí)和追求進(jìn)步，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中有所作為。
電影中還展現(xiàn)了人際關(guān)系的重要性。在林愷澤的求學(xué)過(guò)程中，他結(jié)識(shí)了一群志同道合的朋友，彼此鼓勵(lì)、幫助和支持，共同度過(guò)了大學(xué)生活中的艱難時(shí)刻。這讓我想到了工作中的合作和團(tuán)隊(duì)精神。在工作中，常常需要和同事合作，共同完成任務(wù)和解決問(wèn)題。只有相互理解、相互支持和相互配合，才能達(dá)到更好的工作效果。
同樣，電影中展現(xiàn)的家庭的重要性也對(duì)我有很深的觸動(dòng)。林愷澤的父母不僅是他的精神支持，也是他學(xué)業(yè)上的堅(jiān)實(shí)后盾。他們無(wú)私地支持林愷澤實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，鼓勵(lì)他在困難面前堅(jiān)持不懈。這讓我明白到家庭的支持和鼓勵(lì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。在工作中，也需要有一個(gè)溫暖和諧的家庭，給予安慰和動(dòng)力，讓能夠更好地面對(duì)工作中的壓力和挑戰(zhàn)。
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