家庭教育公開課第五期觀后感

　　當(dāng)觀看完一部影視作品后，相信大家增長不少見聞吧，這時候，最關(guān)鍵的觀后感怎么能落下！千萬不能認(rèn)為觀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編幫大家整理的家庭教育公開課第五期觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

家庭教育公開課第五期觀后感1

　　在這炎炎夏日里，兩位專家的線上課給我們家長帶來一陣陣解暑良藥。讓“相親相愛”這個詞更具體更深刻。讓我們明白了先要懂得愛，然后再去愛。

　　國家頒布了《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》，把家庭教育上升到了法律層面，這充分說明了家庭教育的重要性，當(dāng)然也從另外一方面說明了我們現(xiàn)在家庭教育存在嚴(yán)重的不足和偏離。

　　現(xiàn)在生活水平不斷提高，我們在物質(zhì)方面對孩子們幾乎做到了有求必應(yīng)，這讓孩子們覺得一切都來得太容易，讓他們無形中養(yǎng)成了理所應(yīng)得的'壞習(xí)慣。很多時候他們都一直生活在被愛中，而不懂得去愛。

　　我們時常用愛來交換他們的成績，或者直接告訴孩子好好學(xué)習(xí)最重要，家里的大大小小的事情與他們無關(guān)，或者高高在上嚴(yán)厲的批評辱罵孩子，讓孩子們承受著有壓力的愛，讓他們成為學(xué)習(xí)的機器。

　　以上這些都是錯誤的做法，我們要做新時代的父母，用愛感化孩子，用勤勞影響孩子，用睿智成就孩子。

　　我們要跟孩子一起讀書學(xué)習(xí)，感受知識的樂趣；跟孩子一起做家務(wù)，知道家庭事務(wù)的繁瑣；帶孩子一起工作，看到大人工作的辛苦；跟孩子一起孝敬長輩，懂得中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　家庭教育，作為家長我們不缺席，我們一直在路上。

家庭教育公開課第五期觀后感2

　　今天晚上，我聽了第五期家庭教育公開課——《讓音樂陪伴孩子成長》，專家的觀點讓我恍然大悟，原來一直被我忽視的音樂，對于孩子的成長竟是如此重要。本節(jié)課，讓我體會較深的有以下幾點：

　　1、孩子的成長離不開音樂，培養(yǎng)孩子對音樂的興趣以及欣賞能力要從娃娃開始。周海宏老師指出人的'兩個思維領(lǐng)域：理性和感性。理性代表科學(xué)，感性代表藝術(shù)�？茖W(xué)征服世界，藝術(shù)美化世界。缺少感性素質(zhì)的人幸福少，成功難，破壞大。由此可見，音樂在孩子成長過程的重要性。

　　2、讓快樂成為教育的組成部分。在孩子學(xué)習(xí)音樂的過程中家長要引導(dǎo)、陪伴、鼓勵孩子。當(dāng)然，藝術(shù)是神奇的，在家長老師的引領(lǐng)下還是要取決于孩子對它感覺，因為它本身就是一種精神享受，而不是對孩子的目的要求。

　　3、把音樂教育列入日常生活中。比如：聽經(jīng)典音樂，演出等。音樂是有靈性的，它能進(jìn)入到孩子的內(nèi)心，豐富孩子的世界，使孩子沉浸在音樂的海洋中，潛移默化地提高孩子的文化素養(yǎng)和審美能力。

　　孩子的生活中，應(yīng)該有音樂、有藝術(shù)相伴，作為家長，應(yīng)該將藝術(shù)等同主科數(shù)學(xué)、語文的重要性對待，讓孩子的童年不再是只有主科，還會有音樂美。

　　聽完這堂課，我受益匪淺，以后，我會更多地與孩子平等交流，為孩子創(chuàng)設(shè)富于音樂的環(huán)境，讓孩子愛上音樂，愛上學(xué)習(xí)，愛上藝術(shù)，讓生活更富有詩意。

家庭教育公開課第五期觀后感3

　　通過這次觀看視頻我有以下感悟：愛孩子的表現(xiàn)是給孩子心理上的支持，社會實踐中的正能量。我們對愛的涵義不同，總是認(rèn)為自己做的一切都是為了孩子好，完全不顧及孩子的感受，自己所做的`并非是孩子成長中所需要的。當(dāng)孩子遇到自己能夠處理的問題，一定要把這個權(quán)利交給孩子。家長對孩子的愛無私，但一定要有原則，了解孩子的需求。在家庭中父母就是孩子的榜樣，家庭的氛圍是否和諧也很重要，一定要讓孩子參與其中，日常生活中的的酸甜苦辣也要讓孩子體驗，讓孩子有自己的體會，增加孩子和家庭成員之間的信任、理解，做到相互關(guān)愛，相互支持，給孩子愛的品質(zhì)打下基礎(chǔ)，這樣既尊重了孩子又鼓勵了孩子自身發(fā)展。真實的生活既是如此，生活即是教育。

　　關(guān)于在管教孩子上，一定要嚴(yán)格。嚴(yán)格的目標(biāo)核心是怎樣把一個自然人變成一個合格的社會人。這個嚴(yán)格原則上是必須堅持的，因為孩子是一個正在快速成長的未成年人，如果不給孩子立規(guī)矩，不接受社會規(guī)則，以后孩子就無法適應(yīng)社會。孩子在生活中有不正確的行為習(xí)慣，作為家長一定要及時矯正。誰都不愿受規(guī)矩的約束，誰都想自由，而人不能沒有制約、規(guī)矩，我們就要從小嚴(yán)格要求孩子，家長不可以以愛的名義綁架嚴(yán)格要求孩子的本質(zhì)問題。作為新時代的年輕人，每位家長對孩子都是無比的慈愛，在日常生活中從自身做起，嚴(yán)慈相濟，把孩子培養(yǎng)成當(dāng)下社會最優(yōu)秀的小朋友。

家庭教育公開課第五期觀后感4

　　關(guān)心和愛護小孩子要找到一個平衡點，不要愚昧盲目。教子與訓(xùn)子是兩個不同的概念，對孩子的嚴(yán)格是必須要的，然后理解和尊重孩子才是真正的關(guān)愛孩子。對待孩子要在人格上達(dá)到平等，不能任何事情都以一種命令的方式與態(tài)度，要站在孩子的角度溝通與探討，從而引領(lǐng)孩子走向正確的方向。

　　對孩子的嚴(yán)：是嚴(yán)格要求，而不是過分的限制約束，要讓孩子在家里有大小事情的參與權(quán)利，作為家庭成員的重要組成成員，要讓孩子學(xué)會發(fā)表意見，培養(yǎng)思考的能力和方法，讓孩子能更好的理解父母從而得到更好的互動與交流。一個好的'家庭氛圍是孩子愛的能力的堅實基礎(chǔ)，可以讓孩子了解父母的日常生活的點點滴滴，從中體會父母的辛勞，孩子就更能從生理和心理上得到提升。

　　作為家長我們要知道什么是孩子想要的，讓孩子能夠成為一個對社會對家庭對國家有用的人。作為家長要平等對待孩子，不能任何事情都代表孩子作決定，這是對孩子最基本的尊重。家長應(yīng)該在孩子遇到困難或者決定的時候與孩子共同探討，多參與孩子的日常生活多了解孩子所需，幫孩子找到解決問題的方法，引導(dǎo)孩子相信孩子，這樣孩子才會真正體會到家長真正的愛，這也是孩子所想要的，而不是一味的責(zé)罵譴責(zé)。真正的愛孩子不是嘴上嘮叨著我愛你寶貝之類，而是你在幫助孩子過程中所體現(xiàn)的才是真正愛的含義。

家庭教育公開課第五期觀后感5

　　周教授說：不能享受音樂的人生，是遺憾的人生。為什么周教授這樣說呢？因為音樂能讓人瞬間改變情緒狀態(tài)的藝術(shù)行為。音樂對人的影響永遠(yuǎn)是潛移默化的.。

　　但我們又有多少家長把音樂當(dāng)作一種興趣去培養(yǎng)呢？應(yīng)該大多數(shù)家長認(rèn)為音樂課只是一門副科，沒有去注重它吧，我也是其中的家長之一。今天聽周教授和張教授的分享——《讓音樂陪伴孩子成長》才知道音樂是可以這樣培養(yǎng)的。張教授說不但要學(xué)音樂，還要更好的學(xué)音樂，她分享了自己在培養(yǎng)孩子在音樂上的一些經(jīng)驗。音樂能夠啟發(fā)兒童心智，提高非智力因素，提高品質(zhì)藝術(shù)修養(yǎng)，提高孩子的注意力，記憶力以及豐富的想象力，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力，審美能力。音樂還能帶給孩子豐富的情感體驗，并教會他們控制自己的情緒和情感，提升個人氣質(zhì)和生活品質(zhì)。音樂能夠讓孩子放松身心陶醉情操，同時還可以促進(jìn)孩子性格健全發(fā)展。

　　做為家長還要做到正面引導(dǎo)、陪伴、鼓勵和肯定孩子。讓音樂屬于每一個孩子，讓音樂陪伴孩子快樂成長，讓孩子享受音樂吧！讓孩子的人生不留遺憾！

家庭教育公開課第五期觀后感6

　　今天觀看了家庭教育第五期——家庭教育要在嚴(yán)格和關(guān)愛中達(dá)到平衡。收獲頗多，通過本次教育視頻讓我更明確了教育孩子時如何做到真正的愛孩子，讓孩子懂得愛。嚴(yán)愛相濟，讓嚴(yán)愛達(dá)到平衡，才能真正達(dá)到教育的效果。

　　家庭教育是奠定整個教育的基石。父母在生活中教育孩子時要嚴(yán)慈相濟、恩威并施。父親和母親對孩子的關(guān)愛要合理配合，對孩子教育時既不過于嚴(yán)格，讓孩子體會不到親情溫暖、感受不到尊重，也不能過于溺愛，溺愛也阻礙了孩子的成長。家長應(yīng)做到合理而平衡。

　　古時“棍棒底下出孝子”在現(xiàn)代社會和家庭教育中已不再適用。作為新時代的`家長，我們要做到自身示范、言傳身教。家長要給孩子樹立榜樣。孔子曰：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從�！备改甘呛⒆拥囊幻骁R子，從孩子身上可以看到父母的影子。父母在子女面前要良好的形象。家長想讓孩子做的事自己先要做到。洛克在其《教育漫話》中也說過，“后生可畏的，但不愿意他去效仿的事，你自己便絕不能在他面前做”。

　　嚴(yán)慈相濟的家庭教育思想可謂是中華民族一直的優(yōu)秀思想。作為家長我們要多學(xué)習(xí)家庭教育相關(guān)的理論知識。在教育孩子過程中也要做到多學(xué)習(xí)、互尊重、互配合、共成長。

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