久久538,国产精品第一区在线观看,特黄又色牲交视频免费…,亚洲欧美综合在线观看,一区二区三区毛片免费,欧美黄网站免费观看,女人18**毛片一级毛片

《我的未來誰做主》觀后感

時間:2024-01-15 07:32:32 觀后感 我要投稿

《我的未來誰做主》觀后感范文

  當認真看完一部作品后,相信你一定有很多值得分享的收獲,觀后感就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。到底應如何寫觀后感呢?以下是小編精心整理的《我的未來誰做主》觀后感范文,希望對大家有所幫助。

《我的未來誰做主》觀后感范文

《我的未來誰做主》觀后感范文1

  電影講述了一位年輕的姚老師,在家長認為讀書無用的年代,把曠課的哥哥姐姐找回了課堂;在家長們的一片反對聲中,讓“水火箭”升上了空,在哥哥姐姐心中種下了科學的種子。

  我忘不了那一幕,姚老師為了把曠課的哥哥姐姐找回來,她騎著自行車,追出校門,落進了冰冷的河水里。我奇怪地問媽媽:“上學難道不是他們自己的事嗎?姚老師這樣太不值得了!”媽媽說:“孩子畢竟是孩子,就像是一張白紙,他們現(xiàn)在認為讀書無用,但老師不能放棄他們,要引導他們!”哦,姚老師就是學生的一盞指路明燈啊!

  當林志越的爸爸,逼迫他放棄航天夢,姚老師說的那句“你雖然是他的爸爸,但是他的未來他做主!”這句話振聾發(fā)聵。是的,我的未來我做主;當林志越害怕地說:“姚老師,我害怕失敗!”姚老師告訴他,“人,失敗不可怕,可怕的是沒有夢想!”是呀,“水火箭”失敗了100多次,成功了1次,成功率1%,他們都沒有放棄,我彈的那首古箏曲有什么可怕的呢?右手10遍,左手10遍,合手再來10遍,我終于彈出了流暢的.曲子,心里美滋滋的。

  當小胖子哥哥犯下大錯時,姚老師站了出來。我憤憤不平,隨著影片的放映,我看到了哥哥在姚老師的感動下,成了一位有擔當的人,我好像懂得了什么。

  影片最后林志越哥哥成了一名航空航天研究人員;漂亮姐姐雖然沒有當歌星,但她告訴媽媽,她已經與音樂同在了。姚老師說,蘋果吃完,蘋果核扔進垃圾桶是垃圾,種到土里是種子,種子是一切的希望。我也會努力,讓我夢想的種子生根、發(fā)芽!

《我的未來誰做主》觀后感范文2

  今天,我觀看了《我的未來誰做主》這部電影,電影主要講述了一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學的一位班主任老師幫助她班里的三位同學堅持理想、實現(xiàn)理想的故事。

  片中有三位同學的爸爸媽媽教育方式存在問題,導致了他們集體逃學曠課,班主任姚老師知道后及時了解了他們的情況。其中的林志越同學成績優(yōu)秀,非常喜歡科學,但他爸爸希望他考上醫(yī)學院學醫(yī),阻止他追求科學夢想。姚老師知道后鼓勵他要堅持自己的夢想,還通過第二課堂帶領同學們制作水火箭,他們克服重重困難,經歷了一次又一次的失敗,最終成功。為此,姚老師多次的家訪,終于說服了林爸爸。最后,在她的努力下,不但為林志越申請了中科大的少年班,還幫助他完成了入學作品——制作火箭,將他成功地送入自己理想中的`大學。另外二位同學也各自實現(xiàn)了自己的夢想。

  姚老師在學校里提出了“不追歌星追科星”的口號,倡導學生們要樹立遠大的人生目標,奮發(fā)圖強,報效祖國。以前我沒有自己的人生目標,整天糊里糊涂,通過觀看這部電影,我意識到了少年強則國強,開始樹立自己的理想。

  我決心要更加努力學習,掌握更多的科學知識;要勤于思考,去探索和揭開科學的奧秘,將來為祖國的科學事業(yè)做出自己的貢獻。

  我的未來我做主,科技強國和科技興國需要我們00后的努力,國家的未來靠我們一起努力!加油!

《我的未來誰做主》觀后感范文3

  這個假期我和家里人一起看了《我的未來誰做主》,當中的主要人物有:金鑫、江馨藝、林志越和他們語文老師姚遠。

  這三個孩子的家長都不讓自己的孩子上學。林志越的父母想讓自己的兒子跳級,整天就讓他做題、做題、做題……希望他去城里上高二;而江馨藝的媽媽則是一心希望自己的女兒成為家喻戶曉的大明星;金鑫的爸爸則也沒指望自己的孩子能繼續(xù)上學,只想讓自己兒子長大以后會開發(fā)票就可以了。

  可他們的`老師姚遠,可不是這么想的。每個人都有自己的夢想,他也對他們說過:“你們可以沒有目標,沒有理想,但你們的事情你們要自己做主。”

  在一開始的時候,三個孩子一直曠課逃學,根本沒有把姚老師的話放在心上。在一次科技課上,姚遠老師和他們講到科學實驗,激起了林志越的興趣,于是他們開始制作水火箭,于是他們便于火箭結下了不解之緣?山瘀魏徒八囈詾榱种驹脚炎兞耍谑墙瘀伪阆肫茐幕鸺,讓林志越死心。因此,還導致了一起事故發(fā)生,姚老師也因此向學校提了辭職,后來也是由金鑫道歉,才回到學校。

  到最后,姚老師和林父的一次交談中才得知,林父之所以讓林志越學醫(yī),是為了讓它更好的保護好自己,受不家族遺傳病所困擾,這才是父子之間三年的矛盾解開了。除此之外,姚老師也讓江馨藝很好地明白了什么是音樂、什么是藝術,并將自己的手風琴贈與了她,在影片的結尾,江馨藝行成為了一名優(yōu)秀的音樂教師。

  其實我們的未來,誰都無法替我們做主?我們的未來,自己做主。

【《我的未來誰做主》觀后感】相關文章:

《我的未來誰做主》觀后感05-16

我的未來誰做主觀后感11-17

我的未來誰做主觀后感11-05

我的未來誰做主觀后感12篇11-26

《我的青春誰做主》觀后感范文500字06-09

《我的身體我做主》教案03-15

我走的路我做主美文06-22

《我是誰》教案03-03

我做主作文300字10-06