【合集】《鷸》觀(guān)后感15篇

　　當(dāng)認(rèn)真看完一部影視作品后，想必你有不少可以分享的東西，觀(guān)后感簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是觀(guān)賞過(guò)后的感觸。那么我們?cè)撛趺慈��?xiě)觀(guān)后感呢？以下是小編整理的《鷸》觀(guān)后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《鷸》觀(guān)后感1

　　今天下我的第二節(jié)課，我們?cè)诮淌依锷狭艘徽n叫《鷸》的觀(guān)后感，還有四位老師來(lái)聽(tīng)課，老師先給我們?cè)诎装迳戏帕艘欢我曨l，大約在6分42秒左右，老師一共放了兩遍，我覺(jué)得特別有意思，下面就給大家講一下吧!

　　短片里有一只剛出生的海鷗，我們可以叫它小鷸。剛出生時(shí)，他特別懶，只想讓媽媽幫它找食物，然后喂他吃，小鷸的媽媽到海邊找吃的，并用貝殼誘惑她。她很想吃，可是又不想移動(dòng)位置，就張開(kāi)嘴撒嬌。媽媽不給她送過(guò)去，她只好自己去海邊�？墒遣恍业氖�，她在門(mén)口摔了一跤，就坐在了家門(mén)口可是媽媽就不給她吃，他來(lái)到海邊，還是張著嘴讓媽媽喂。媽媽不喂它，還用長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴推著她來(lái)到海邊。她就只好自己去找一些吃的。

　　開(kāi)始漲潮了，她并沒(méi)有及時(shí)的飛到家里去，因?yàn)樗�太貪玩，所以而是被海水淹了。后�?lái)，她在家里哆哆嗦嗦的不敢出來(lái)了，她的媽媽想再次讓她下海找東西吃，因?yàn)槊看魏＠藖?lái)襲的時(shí)候都會(huì)留下很多貝殼。可小鷸卻不想下海，因?yàn)樗�已�?jīng)吃過(guò)一次虧了。但她還是顫顫抖抖的來(lái)到了海邊，她的肚子都咕咕叫了。

　　海水又漲了起來(lái)。小鷸趕緊又跑上岸，闖進(jìn)了寄居蟹的家。寄居蟹馱著她來(lái)到了海邊。小寄居蟹扒開(kāi)了貝殼，吃到了好吃的。這時(shí)候，海水又漲上來(lái)了，寄居蟹趕緊挖了小洞躲進(jìn)了小洞里，也叫“遁地術(shù)”。

　　眼看著海浪就要再一次淋濕小鷸，情急之下，小鷸也照著寄居蟹做了“遁地術(shù)”，海水竟然沒(méi)有傷害到她。海水上來(lái)的時(shí)候，小寄居蟹讓小鷸睜開(kāi)眼睛看，小鷸一看，發(fā)現(xiàn)在海水里有許許多多的`巨大的貝殼!海水下去后，她吃得飽飽的，又搬來(lái)了好多巨大的貝殼給伙伴們和家人吃，大鷸們也好好的飽餐了一頓。因此小鷸發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的有趣的世界。

　　到了晚上，她連家也顧不上回，在海邊挖著小洞玩，依然還在找貝殼，放到海灘上，她玩得十分開(kāi)心。

　　小小的寄居蟹幫助小鷸發(fā)現(xiàn)了一個(gè)神奇而又有趣的世界，這是可能的嗎?小鷸克服了自己怕海水的恐懼癥，喜歡上了海水，愛(ài)上了海水。

《鷸》觀(guān)后感2

　　周六晚上，我在家觀(guān)看了一部小動(dòng)漫，名叫《鷸》，這部動(dòng)漫只有三分多鐘，但它卻斬獲了奧斯卡獎(jiǎng)。

　　動(dòng)漫開(kāi)頭，一只小小的鷸身處沙灘的巢穴里，這天，小鷸并沒(méi)有得到他媽媽的投喂，媽媽飛向了海邊，并對(duì)小鷸招了招翅膀，讓他來(lái)到海邊，小鷸興沖沖地跑去，看到大家都在海沙中覓食，自己怎么也找不到，但看到媽媽不一會(huì)兒便找到一個(gè)貝類(lèi)，與往常一樣，他張大了嘴，等待媽媽的投喂，但卻只有一個(gè)空空的貝殼，鷸媽媽想讓小鷸自己去尋找。正當(dāng)小鷸往更深的海中探尋，一個(gè)大浪猝不及防得向小鷸襲來(lái)。鏡頭一轉(zhuǎn)，小鷸已再次回到巢穴，但它的羽毛并沒(méi)有一開(kāi)始那么整齊，支愣著，渾身瑟瑟發(fā)抖。第二次，小鷸再也不敢貿(mào)然嘗試，但在媽媽的無(wú)數(shù)次鼓勵(lì)下，小鷸再次勇敢的向大海邁出那一步。這次小鷸望見(jiàn)了一個(gè)小小的寄居蟹，但小鷸沒(méi)有過(guò)多地在意，勇敢的向大海沖去�？尚→枦](méi)料到的是，這一次的大浪比上一次更加的猛烈，但小鷸看到身旁的寄居蟹快速的'挖了一個(gè)小坑將自己埋起來(lái)，小鷸一看，也連忙將自己埋了起來(lái)，只露了半個(gè)身子出來(lái)。海浪來(lái)臨的時(shí)候小鷸沒(méi)有被沖走，但卻害怕地閉上了眼睛，小寄居蟹卻伸出鉗子，敲了敲小鷸的尖嘴。小鷸睜開(kāi)了眼，它看到了一個(gè)完全不同的世界海沙被浪潮沖掉，貝殼們都露了出來(lái)。浪潮退去，小雨憑借記憶力將那些貝類(lèi)一個(gè)個(gè)找了出來(lái)，吃到了他一生中第一枚自己抓的貝殼肉。

　　這個(gè)故事之所以得到了奧斯卡獎(jiǎng)項(xiàng)，也是因?yàn)楣适卤澈笏�蘊(yùn)含的道理。在遇到挫折的時(shí)候，不要一蹶不振，而要不斷努力嘗試，這樣才是成長(zhǎng)。在《假如給我三天光明》里的主人公海倫凱勒就是一個(gè)這樣的人。小時(shí)候一場(chǎng)大病奪走了她的視聽(tīng)感官，七歲那年，在老師細(xì)心教誨下，最終考上了世界第一頂尖學(xué)府哈弗大學(xué)。她也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的挫折，學(xué)習(xí)盲文是件非常困難的事情，但海倫不斷嘗試，獲得了成長(zhǎng)。

　　還有一個(gè)道理，當(dāng)這條路走入了絕境，不妨換一條，重新嘗試，當(dāng)一件事這樣做不出來(lái)的話(huà)，不妨換一個(gè)角度思考。動(dòng)畫(huà)中的小鷸在表面難以覓食，便潛入水里，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不同的世界。

《鷸》觀(guān)后感3

　　今天，我觀(guān)看了一部六分鐘的奧斯卡短片《鷸》，看完后，我的心里百感交集，主人公小鷸仿佛給我上了一課，讓我明白了一個(gè)深刻的道理。

　　這部短片主要講小鷸經(jīng)常依賴(lài)媽媽捕捉食物，就像一個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小孩。媽媽為了培養(yǎng)它獨(dú)立的生活能力，下堅(jiān)決心不再提供食物給它，而是引導(dǎo)它如何捕食。在捕食的過(guò)程中，小鷸不斷被海浪打濕、嚇倒。有一次，它遇見(jiàn)了一只小寄居蟹，當(dāng)海浪漫過(guò)它頭上時(shí)，它就挖一個(gè)小坑，把自己埋進(jìn)去，用外殼擋住海水，小鷸也學(xué)著做。當(dāng)海水漫過(guò)頭頂時(shí)，它一睜眼，就呆呆地愣住了——原來(lái)海水下不但有美麗的“風(fēng)光”，還有許多小鷸愛(ài)吃的食物！海浪一退，它興奮地在沙灘上又跑又跳，用同樣的方法捕到了許多的美食。經(jīng)過(guò)這次，從前什么事情都依賴(lài)別人的小鷸不見(jiàn)了，“取而代之”的是一只自立、不怕困難的小鷸！

　　有人說(shuō)，失敗乃成功之母，小鷸是從一次又一次的失敗中得出經(jīng)驗(yàn)，才學(xué)會(huì)這個(gè)方法，也有人說(shuō)，小鷸是學(xué)小寄居蟹才懂得這種方法。我的心中一直有一個(gè)困惑：是什么讓小鷸變得自立的呢？我思考了許久：小鷸一次次被海浪嚇跑，一次次得到經(jīng)驗(yàn)，又大膽地嘗試，再加上小寄居蟹的指引，終于學(xué)會(huì)了自己捕食。

　　小鷸的成長(zhǎng)故事讓我明白了以下道理：做人、做事不能處處依賴(lài)別人，要靠自己的實(shí)力成功才是真正的成功；同時(shí)，在一次次嘗試的`過(guò)程中，即使失敗了，我們也不能放棄，還要多聽(tīng)取他人的勸導(dǎo)。在生活中，往往能遇到類(lèi)似的事情：一次，我和朋友相約去玩“攀巖”，開(kāi)始時(shí)，我看到那些設(shè)施都“懸”在空中，看到都害怕，心中打起了退堂鼓，媽媽勸我好幾次也“無(wú)濟(jì)于事”。最后，我坐在下面看著我的朋友們玩，她們一點(diǎn)也不害怕，我也有些動(dòng)心了。最后我勇敢決定去嘗試，朋友手把手地教我，經(jīng)過(guò)一番努力，我終于攀上了最高處！我這才發(fā)現(xiàn)，原攀巖一點(diǎn)也不可怕，只是心想作怪覺(jué)得可怕。嘗試后我不僅體驗(yàn)到攀巖的樂(lè)趣，還挑戰(zhàn)了自己、超越了自己。

　　看完這部短片后，我從小鷸身上得到的啟發(fā)不少，我要以小鷸為榜樣，將自立的精神運(yùn)用到生活中去。

《鷸》觀(guān)后感4

　　我們給子女最好的遺產(chǎn)就是放手讓他自奔前程，完全依靠他自己的兩條腿走自己的路。——鄧肯

　　這個(gè)周末老師給我們觀(guān)看了由皮克斯動(dòng)畫(huà)工作室制作的短片《鷸》。該片獲得了第44屆安妮獎(jiǎng)最佳動(dòng)畫(huà)短片獎(jiǎng)，以及第89屆奧斯卡金像獎(jiǎng)最佳動(dòng)畫(huà)短片獎(jiǎng)。

　　該片主要講述了在晨曦微露的小島上，海水輕柔，俯視著纖塵不染的沙灘。伴隨著浪花的一次次起落涌動(dòng)，浮游生物，海藻，海螺，貝殼等海洋微型和小型生物被擱淺在陸地之上，等待著他們的是饑腸轆轆、四處覓食的捕食者——鷸。鷸鳥(niǎo)們?nèi)�五成群的，鳴叫著落在了濕漉漉的沙灘上，尋找并啄食的貝殼，海螺。大概是已經(jīng)經(jīng)歷了多次的歷練，每當(dāng)新一輪的.潮水涌來(lái)之時(shí)，他們便迅速地、輕巧地躲過(guò)了潮水，絕不會(huì)沾濕一根羽毛，在沙灘不遠(yuǎn)處的草叢里，一只剛破殼而出沒(méi)多久的小雛鷸，窺伺著父母的一舉一動(dòng)，過(guò)了一會(huì)兒，它的母親飛回了巢穴，小家伙一如既往的向母親討要食物，不過(guò)母親似乎決意要讓孩子自己覓食，自顧自的將貝殼肉吃到肚子里。沒(méi)有辦法，小雛鷸只能走向海邊，然而海水十分的討厭，一波一波撲向這個(gè)不諳世事的小家伙。這時(shí)，一個(gè)意外突然發(fā)生，小雛鷸被海水撲到水下，這時(shí)，它欣賞到了大海中的美景克服了心中的恐懼。漸漸地，它可以自己覓食了，甚至比有些成年鷸鳥(niǎo)更加會(huì)捕食貝殼，扇貝。

　　這個(gè)短片雖然十分短小，但是內(nèi)容卻十分精煉。它其中蘊(yùn)含著很多道理。例如，父母在孩子成長(zhǎng)期間，該放手的一定要放手，讓孩子自己去探索這個(gè)世界，而不是光依靠父母的幫助，一步步認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。這樣只會(huì)讓孩子更加懦弱，懶惰，對(duì)他成長(zhǎng)也是毫無(wú)幫助的；孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中一定要學(xué)會(huì)慢慢的獨(dú)立，要克服重重困難來(lái)證明自己真的是在一步步長(zhǎng)大，而不是依靠別人，在成長(zhǎng)的路上停滯不前。

　　這只小鷸在成長(zhǎng)的路上，在學(xué)會(huì)獨(dú)立的過(guò)程中，遇到了種種困難，這讓觀(guān)眾看到它的成長(zhǎng)時(shí)，仿佛和它一起經(jīng)歷了這個(gè)階段的成長(zhǎng)。這部短片情節(jié)幽默，情感豐富而自然，同時(shí)也觸動(dòng)了人的心靈。

《鷸》觀(guān)后感5

　　《鷸》是一個(gè)十分勵(lì)志，暖心的小短片，這個(gè)短片主要講述了一只小鷸鳥(niǎo)克服了自己對(duì)水的恐懼后學(xué)會(huì)自己獲得食物的故事。故事不長(zhǎng)，但是十分好看。

　　一只小鷸鳥(niǎo)在鳥(niǎo)媽媽的帶領(lǐng)下第一次去海上自己捕獲食物。經(jīng)驗(yàn)不足的小鷸鳥(niǎo)只找到了一只很小的貝殼，這并不足以填飽它的肚子。于是，他繼續(xù)去尋找食物。

　　小鷸鳥(niǎo)并不了解海上有浪，所以第一次覓食，它就被一個(gè)大浪沖刷了。經(jīng)歷了這件事后的小鷸鳥(niǎo)變得十分害怕水，不夠去尋找食物，只敢找媽媽要食物。

　　但是，媽媽對(duì)它十分失望，所以媽媽并沒(méi)有給它找來(lái)食物。小鷸鳥(niǎo)悶悶不樂(lè)地趴在窩里。突然，他看見(jiàn)沙地上有個(gè)泡泡，于是它小心翼翼地飛了過(guò)去他也看見(jiàn)了那只寄居蟹。

　　它好奇地逗了逗寄居蟹，結(jié)果一個(gè)浪過(guò)來(lái)，嚇得它里面挖沙坑，把自己埋了進(jìn)去。小鷸鳥(niǎo)現(xiàn)在在海里，但是它嚇得不敢睜眼。小寄居蟹夾了它的嘴，它睜開(kāi)了眼。映入眼簾的是美麗的海，他還看見(jiàn)了幾只冒出頭的'貝殼。

　　小鷸鳥(niǎo)十分震撼也十分開(kāi)心。不夠，它最大的的收獲是它克服了自身對(duì)水的恐懼，會(huì)自己覓食了，而且，它找到的食物是最大的。

　　其實(shí)，我們小孩子都和這個(gè)小鷸鳥(niǎo)一樣，以前都是家人養(yǎng)著我們，就像張著嘴等著哺食的小鳥(niǎo)一樣。現(xiàn)在，我們都長(zhǎng)大了，也像小鷸鳥(niǎo)一樣學(xué)會(huì)了自己“覓食”。

　　我是不會(huì)做飯的，我的生活技能幾乎為零，我唯一會(huì)的就只是煮泡面，就連炒飯也不是很懂，不知道什么時(shí)候放食材。我很想學(xué)學(xué)做飯，哪怕只是簡(jiǎn)單的也可以。不夠，我一直沒(méi)有機(jī)會(huì)去學(xué)。終于，老師布置了這個(gè)任務(wù)，我有了一個(gè)機(jī)會(huì)。

　　那天下午，爺爺和奶奶兩人開(kāi)始指導(dǎo)我做簡(jiǎn)單的一道菜——洋蔥炒雞蛋。這個(gè)是很簡(jiǎn)單的，我聽(tīng)了一遍，實(shí)踐了一遍，這道菜我就成功學(xué)會(huì)了。吃著自己做的菜還是很開(kāi)心的。

　　我不再是嗷嗷待哺的小鳥(niǎo)了，我已經(jīng)學(xué)會(huì)自己覓食了，我成長(zhǎng)了，我進(jìn)步了，我就很開(kāi)心了。

《鷸》觀(guān)后感6

　　今天，我觀(guān)看了《鷸》這部動(dòng)畫(huà)片，它主要講了小磯鷸學(xué)會(huì)獨(dú)立捕食的故事。

　　小磯鷸的故事是這樣開(kāi)始的。

　　早晨，溫暖的陽(yáng)光照在海邊的沙灘上，有一群磯鷸在沙灘上捕食，但是潮水一來(lái)，它們就撤退了，潮水一退，它們就來(lái)了。等到下一波潮水來(lái)了，它們又撤退了。

　　鷸媽媽從家里出來(lái)了，可是小磯鷸還沒(méi)起來(lái)，鷸媽媽叫道：“小磯鷸，起床了！”

　　小磯鷸說(shuō)：“不嘛，不嘛，我要再睡一會(huì)兒�！�

　　鷸媽媽把它從家里推了出來(lái)。一開(kāi)始，小磯鷸身上有一些沙子，但它把沙子弄了下來(lái)。

　　鷸媽媽找到了一個(gè)貝殼，小磯鷸就把頭昂得高高的，把嘴巴張開(kāi)，說(shuō)：“媽媽?zhuān)�快�?lái)喂我�！�

　　過(guò)了一會(huì)兒，它心想：“咦？媽媽怎么還不過(guò)來(lái)喂我呢？”

　　只見(jiàn)，鷸媽媽把貝殼放到地上，讓小磯鷸過(guò)來(lái)吃，小磯鷸只得出了家。

　　沒(méi)法子了，一開(kāi)始它絆了一跤，頭上有一些沙子，它搖了搖頭，沙子弄了下來(lái)。

　　它朝著海邊繼續(xù)跑，當(dāng)它來(lái)到了媽媽身邊，看見(jiàn)媽媽嘴里有一個(gè)貝殼，就又昂起頭，張開(kāi)了嘴，說(shuō)：“媽媽喂我�！�

　　結(jié)果，鷸媽媽把那個(gè)貝殼肉自己吃了，然后，讓小磯鷸自己去捕食。

　　小磯鷸看到了幾個(gè)水泡泡，它拿嘴啄了一下，最后捕到了一個(gè)小貝殼。

　　她剛把貝殼打開(kāi)，但別的磯鷸全跑了，它也準(zhǔn)備跑，可眼前出現(xiàn)了一大堆的.泡泡很好看。潮水來(lái)了，把它淹沒(méi)了，最后它變成了一個(gè)“落湯雞”。

　　小磯鷸在窩里休息，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又出去捕食了，小磯鷸呆在家里，又冷又餓。

　　它決心去捕食，潮水又來(lái)了，它嚇得鉆進(jìn)了一個(gè)舊漁網(wǎng)里。它發(fā)現(xiàn)自己在移動(dòng)，原來(lái)有兩只寄居蟹在自己腳底下，它把腳抬了起來(lái)，看它們。然后，掉了下來(lái)。

　　又出來(lái)一只小寄居蟹，磯鷸給它身上弄了一堆沙子，寄居蟹把沙子弄了下來(lái)。然后，走向海邊，突然潮水來(lái)了，寄居蟹被水淹了。小磯鷸還以為它們死了，但它們鉆了一個(gè)沙洞才沒(méi)被沖走。

　　潮水又來(lái)了，小磯鷸在地上鉆了一個(gè)洞，它鉆了進(jìn)去。潮水沖了上來(lái)，它在海水里，睜開(kāi)了眼睛，它覺(jué)得水里的世界真美。然后，它找出來(lái)一個(gè)又一個(gè)的貝殼，它又找到了一個(gè)大的貝殼。

　　晚上到了，小磯鷸的一天就這樣度過(guò)了。

《鷸》觀(guān)后感7

　　昨晚在家陪小小侯重新看了一遍這個(gè)動(dòng)畫(huà)短片，影片的名字讀作（yù），它是一種水濱鳥(niǎo)類(lèi)。再次看后有了更深的感觸。特別是在培養(yǎng)孩子走向獨(dú)立方面，自己還有很多不足。

　　當(dāng)小磯鷸像往常一樣張著嘴等著媽媽來(lái)喂食時(shí)，像極了小小侯小時(shí)候吵著自己餓要吃東西的樣子，那時(shí)的我一定是停下手中的事情，第一時(shí)間給他倒水沖奶。大點(diǎn)的時(shí)候，就費(fèi)盡心思地做各種花樣的東西讓他多吃飯，然而時(shí)間久了，效果就不明顯了，反而他自己參與制作的食物，吃得很多。

　　培養(yǎng)獨(dú)立是家庭教育中重要的內(nèi)容，在符合身心發(fā)展規(guī)律的前提下，越早讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)的人生越是有益。影片中的磯鷸媽媽就做得很好，值得我們借鑒學(xué)習(xí)。溺愛(ài)與真愛(ài)之間的那些規(guī)則，需要每個(gè)父母根據(jù)各自不同的情況來(lái)找到適合自家情況的，所以，我們都不能停止學(xué)習(xí)。因?yàn)閻?ài)的程度有很多，找到適合自己的是最重要的事情……

　　小小侯昨天的觀(guān)后感寫(xiě)得比較認(rèn)真，雖然在寫(xiě)作文方面，他總是先糾結(jié)一陣再投入去寫(xiě)，但我相信，熟能生巧，總有一天，他會(huì)迅速進(jìn)入狀態(tài)。為了鼓勵(lì)一下他，把他的小習(xí)作發(fā)一下。雖然寫(xiě)得比較正規(guī)，還需要?jiǎng)?chuàng)新改進(jìn)，但昨天寫(xiě)字的態(tài)度值得表?yè)P(yáng)。

　　《鷸》是一部6分鐘的短片，是皮克斯公司耗費(fèi)了3年時(shí)間制作而成�？赐赀@部短片，我深有感觸。

　　短片講述了一只小鷸鳥(niǎo)在海灘上學(xué)習(xí)覓食的`過(guò)程。從小鳥(niǎo)害怕海浪到勇敢地去海浪里覓食，我學(xué)到了：遇到困難不要放棄，要有勇氣繼續(xù)走下去。從小鳥(niǎo)跟寄居蟹學(xué)習(xí)躲避海浪的方法和看清水里蚌的位置的技巧，我學(xué)到了：要善于觀(guān)察和學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。

　　這部短片讓我懂得了很多道理，我喜歡它。

　　備注：所以，昨天他餓了，自己去煎雞蛋時(shí)，我不能因?yàn)樗�耽誤了寫(xiě)作業(yè)而給了他一串白眼，吃完再做，也是可以的，只要不磨蹭就行。

《鷸》觀(guān)后感8

　　你有非常害怕，但其實(shí)從未真正了解過(guò)的事物嗎？這個(gè)故事中的小主角會(huì)毫不避諱地告訴你：曾經(jīng)有。

　　這只可愛(ài)的雛鷸到了可以獨(dú)自覓食的年齡，卻依舊依靠著媽媽每天在海邊覓得的蚌肉填飽肚子。終于有一天，媽媽決定讓雛鷸自己去海邊覓食，但突如其來(lái)的海浪讓從未見(jiàn)過(guò)它的雛鷸有了深深的心理陰影。

　　羽毛全濕的雛鷸理所當(dāng)然的認(rèn)為媽媽會(huì)放棄讓自己獨(dú)自覓食的想法，但媽媽依舊堅(jiān)持讓她獨(dú)自去覓食。還能怎么辦？試試唄。雛鷸小心翼翼地靠近大海，海浪卻再次趁她不注意進(jìn)行了偷襲。也許是求生心理使然，這只可愛(ài)的雛鷸學(xué)著前面的寄居蟹在沙灘上挖了一個(gè)小坑把自己埋了進(jìn)去。

　　當(dāng)海水漫過(guò)沙灘時(shí)，她好奇地抬起了深埋在沙坑里的頭，發(fā)現(xiàn)這個(gè)曾經(jīng)讓她恐懼的大海有著她從未見(jiàn)過(guò)的美麗。還怕嗎？當(dāng)然不怕。于是，這只雛鷸愛(ài)上了大海。

　　當(dāng)其他的鷸用自己的噱在沙子中尋找蚌時(shí)，這只剛剛學(xué)會(huì)覓食本領(lǐng)的雛鷸已經(jīng)找到了一堆蚌。

　　如果仔細(xì)的去品讀視頻，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里面蘊(yùn)含著兩個(gè)道理：適時(shí)地放手和直面恐懼。

　　先來(lái)說(shuō)說(shuō)第一個(gè)：適時(shí)地放手。對(duì)于故事中的小雛鷸和我們這個(gè)年齡的青少年來(lái)說(shuō)，如果不在已經(jīng)可以獨(dú)立的時(shí)候適時(shí)地放手，我們會(huì)比同齡的人更晚的學(xué)會(huì)獨(dú)立，甚至無(wú)法獨(dú)立。我們對(duì)大人的依賴(lài)心理需要在合適的時(shí)候進(jìn)行一定程度的摧毀，讓我們萌生自己獨(dú)立處理事情的想法。

　　再來(lái)說(shuō)說(shuō)第二個(gè)道理：直面恐懼。在這個(gè)故事的前半部分中，小雛鷸最害怕的'就是大海，但因?yàn)橐淮闻既�，她發(fā)現(xiàn)了大海不同尋常的美麗后，克服了恐懼。有時(shí)候，最讓你害怕的不是那些經(jīng)常見(jiàn)到的事物，而是從未嘗試去了解的事物。所以要想克服這種恐懼，首先就要嘗試著面對(duì)它。

　　一個(gè)時(shí)長(zhǎng)沒(méi)有超過(guò)五分鐘的短片，僅僅通過(guò)講述這樣一件在動(dòng)物界很平常的小事，就表現(xiàn)出了現(xiàn)代人最容易缺失的兩種思想，這應(yīng)該就是它被評(píng)為奧斯卡最佳短片的原因吧。

《鷸》觀(guān)后感9

　　觀(guān)看完短片《鷸》，感慨頗深，一部?jī)H有6分多鐘的視頻卻令人回味無(wú)窮。

　　首先我認(rèn)為小磯鷸的媽媽是一個(gè)好的老師，一個(gè)好的教導(dǎo)者，她充分的體現(xiàn)了在生活工作中的”授人以魚(yú)不如授人以漁”的思想，教給小磯鷸狩獵的方法是教會(huì)了他的生存技能，而在工作中我們也要學(xué)會(huì)向我們的前輩老師們學(xué)習(xí)他們的工作方式方法，而不是被動(dòng)的.等待，只有這樣才能更快的成長(zhǎng)起來(lái)。

　　其次，在被海浪的第一次打擊后，小磯鷸產(chǎn)生了惶恐、畏懼的思想，這無(wú)可厚非。人都會(huì)在未知的事物或困難面前產(chǎn)生恐懼，但是或許是母親的鼓勵(lì)或許是饑餓的驅(qū)使，總之，小磯鷸又一次的站了起來(lái)勇敢的又走向了海洋，在這個(gè)過(guò)程中它結(jié)識(shí)了一個(gè)新朋友，那就是寄居蟹。它觀(guān)察到在海浪襲來(lái)之際，寄居蟹是如何的保護(hù)自己，從而受到啟發(fā)。海浪又一次襲來(lái)，這一次，它不再畏懼，而是深埋在沙灘之中，在海水中它發(fā)現(xiàn)了不一樣的世界，它看到了它的金山。小磯鷸在這一過(guò)程中的心路歷程讓我感慨頗深。在工作中我們總會(huì)遇到這樣或那樣的困難，而這些困難會(huì)讓我們找到借口不去做。我想在這個(gè)時(shí)候我們需要他人的鼓勵(lì)，更需要自己鼓勵(lì)自己。不為困難找借口，只是去找方法，換一個(gè)視角去看,從他人身上去學(xué)習(xí)，相信他山之石可以攻玉，會(huì)讓我們有意想不到的收獲的。這就需要我們多學(xué)習(xí)，結(jié)識(shí)新的朋友，汲取他們身上好的東西，這會(huì)開(kāi)闊我們的視野，豐富我們的經(jīng)驗(yàn)，讓我們不再畏懼，勇敢的面對(duì)，去解決困難。

　　再次，當(dāng)小磯鷸知道了它的食物寶藏之后，它把食物刨出來(lái)給自己的同伴們分享，一起享受成功的喜悅。這又給了我很大的啟發(fā)。當(dāng)我們獲得一定的成功后，不要忘了在我們成長(zhǎng)路上幫助我們的人，是他們讓我們一步步走向了成功，要學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)吃水不忘挖井人。

　　最后，我想說(shuō)短短六分鐘的片子涵蓋了自然、童年、親情、友誼、成長(zhǎng)，用萌萌的設(shè)定講述了一個(gè)最暖的故事。告訴了我們就是要拋去曾經(jīng)的視角，才能看到最美的未來(lái)，就讓我們也打破窠臼，用新的目光來(lái)看待我們的工作吧，我相信這也會(huì)讓我們有不一樣的收獲，不是嗎？

《鷸》觀(guān)后感10

　　看過(guò)《鷸》的人都會(huì)覺(jué)得其中的道理很淺顯，故事的設(shè)計(jì)也顯得平凡�？墒�6分鐘里的每一個(gè)細(xì)節(jié)，都折射著成人社會(huì)里，那些阻礙我們前行的東西。

　　小磯鷸起初很懶惰，與生俱來(lái)的本能讓它向著天空張開(kāi)嘴，期待著媽媽能直接把食物拋喂給它;后來(lái)它對(duì)未知的事物心懷恐懼，不知道眼前洶涌的海浪會(huì)怎樣進(jìn)退，就在遠(yuǎn)處躊躇著不敢向前邁步;經(jīng)歷了第一次失敗后，它又有了經(jīng)驗(yàn)主義帶來(lái)的心理陰影，害怕再次失敗的'尷尬，更害怕再次被打濕的痛苦。

　　成長(zhǎng)明明應(yīng)該是一輩子的事，可是伴隨著年齡的增長(zhǎng)，我們卻常常囿于這些自以為成熟的"成人思維"。畢竟，承認(rèn)自己不行，往往最輕松，也最安全。

　　長(zhǎng)大以后，習(xí)得的經(jīng)驗(yàn)也會(huì)告訴我們，有時(shí)候花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去克服自己的弱點(diǎn)，結(jié)局很可能是費(fèi)力不討好。如果現(xiàn)實(shí)就是如此，我們?yōu)槭裁床蝗ミx擇性?xún)r(jià)比更高的easy模式，而偏要和自己過(guò)不去呢?

　　克服自我的勇氣，的確也算不上生存的必需品吧。生活之于我們，往往不是捕食的技能之于磯鷸。一只海鳥(niǎo)如果不能面對(duì)海浪，就無(wú)法延續(xù)它的生命;而避開(kāi)困難選擇了easy模式的我們，卻很可能風(fēng)平浪靜的把一輩子走完。

　　可是心里面的成長(zhǎng)，卻還在區(qū)分著兩種截然不同的人生。與自我搏斗的少年在反復(fù)的跌倒和爬起中看清自己，也看清了這個(gè)起初一片混沌的世界。對(duì)自我的戰(zhàn)勝，不僅僅意味著比昨天更好的今天，更重要的是，你靠勇氣獲得的勝利，也會(huì)回饋給你加倍的勇氣，轉(zhuǎn)化成未來(lái)跨越更多溝壑的力量。

　　皮克斯的動(dòng)畫(huà)作品總是以成長(zhǎng)為主題，其實(shí)沒(méi)什么特別。只不過(guò)這一次的主角是海鳥(niǎo)，換成其他動(dòng)物也一樣的�？善�偏相同的主題，故事簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，每一次看都還是會(huì)感動(dòng)。

　　或許是因?yàn)椋�生命本�?lái)就很簡(jiǎn)單吧，生命的道理本來(lái)就很淺顯。它的簡(jiǎn)單之處就在于，自我克服的勇氣總是與成長(zhǎng)相伴相隨。即使是普通的人，普通的鳥(niǎo)，也可以靠著勇氣和反復(fù)嘗試的執(zhí)著，獲得與自我對(duì)抗中的偉大勝利。

《鷸》觀(guān)后感11

　　我看了《鷸》這部短片，心里頗有感觸。

　　故事講述了一只小鷸，本來(lái)渴望媽媽的撫養(yǎng)，可是媽媽卻讓它自己去捕食。小鷸因幼年被海水淋濕而不敢下水，后來(lái)一直被嘲笑。直到它遇見(jiàn)了海螺一家，他們?cè)诶舜蜻^(guò)來(lái)時(shí)把自己埋起來(lái)，小鷸也照做了。漸漸地，小鷸不再害怕，竟撲下海去捉貝殼了！

　　其中我印象最深刻的畫(huà)面是：

　　乳白色的海浪輕輕拍打著沙灘，螃蟹，扇貝，浮游生物被遺落在海邊，饑腸轆轆的.鷸前來(lái)覓食，毛茸茸的爭(zhēng)著兩只滴溜溜的黑眼睛兩次向媽媽求食，可它媽媽不僅堅(jiān)定拒絕了，還當(dāng)著它的面把食物吃了，媽媽推了推小鷸示意它出去看看外面的世界，還親自示范給小鷸捕食技巧。原來(lái)媽媽的行為不是出于殘忍，而是慈愛(ài)，因?yàn)閶寢尪�得適者生存的道理，才會(huì)逼小鷸去自力更生；而后來(lái)小鷸也沒(méi)有辜負(fù)媽媽期望，它在寄居蟹幫助下發(fā)現(xiàn)了水下的秘密，便十分興奮地找來(lái)不少食物，給媽媽與同伴吃；片尾小鷸沐浴著夕陽(yáng)，面對(duì)夕陽(yáng)灑落的海面，聆聽(tīng)著起伏的浪濤聲，小鷸把找回的扇貝展示給媽媽?zhuān)�要和媽媽一起分享。烏鴉反哺，羔羊跪乳。小鷸不僅學(xué)會(huì)了獨(dú)立，還知道了感恩父母。

　　是啊，父母給了我們生命，把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，我們有責(zé)任長(zhǎng)大后去盡孝。古代著名孝子黃香，在他母親去世后，便擔(dān)起家庭重任。炎炎夏日，他一到中午幫午休的父親驅(qū)蚊、扇風(fēng)；冷冽冬日，他總要在父親睡前用自己體溫捂熱床鋪，再讓父親去睡覺(jué)。所以天下人對(duì)黃香舉動(dòng)由衷表示欽佩，稱(chēng)為“江夏黃香，天下無(wú)雙。＂

　　又如古代三國(guó)，六歲陸績(jī)隨父親拜見(jiàn)袁術(shù)，陸績(jī)趁人不經(jīng)意往懷里塞了幾個(gè)大橘子。臨行時(shí)，他一不留神，橘子從他衣服里滾落到地上，袁術(shù)與手下見(jiàn)狀，便都嘲笑起來(lái)�？申懣�(jī)回答說(shuō)：“我想拿回去送給母親嘗嘗�！甭�(tīng)完后袁術(shù)等人隨即大加贊賞。陸績(jī)僅六歲，就懂得回報(bào)母親，那在成長(zhǎng)的我們更要像他一樣去回報(bào)父母，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！�

　　在一個(gè)人成長(zhǎng)階段，“自立”與“盡孝”始終是應(yīng)當(dāng)我們?nèi)ネ瓿傻�。父母給了我們生命，又無(wú)私地把我們撫養(yǎng)成人，我們要像片中小鷸一樣在自立后去回報(bào)父母，去用當(dāng)年他們對(duì)自己的那一份耐心去照顧他們。

《鷸》觀(guān)后感12

　　人生，充滿(mǎn)了未知和挑戰(zhàn)，沒(méi)有冒險(xiǎn)，哪來(lái)的收獲與成長(zhǎng)？

　　整部影片，小鷸進(jìn)行了兩次冒險(xiǎn)，但這兩次冒險(xiǎn)，卻有著質(zhì)的飛躍。

　　第一次冒險(xiǎn)是“初生牛犢不怕虎”的莽撞，這是人們所經(jīng)歷的第一個(gè)階段——盲目。那時(shí)的孩子還不明白勇敢的含義，以為做別人不敢做的危險(xiǎn)的事情便是勇敢了。這種沒(méi)有理性的勇敢，只不過(guò)是魯莽和沖動(dòng)罷了。小鷸在捉蚌時(shí)貪心地沖在最前面，險(xiǎn)些淹死海中。命運(yùn)會(huì)讓你為沖動(dòng)付出代價(jià)，而你要做的，是吸取教訓(xùn)。

　　對(duì)于大難不死的小鷸，接下來(lái)要經(jīng)歷第二個(gè)階段——克服。克服困難，克服恐懼。這一階段僅憑一己之力是很難完成的，還需要外界的鼓勵(lì)和幫助。家長(zhǎng)需要激勵(lì)孩子，而不是一味縱容或苛責(zé)打擊，縱容只會(huì)使孩子喪失獨(dú)立自主的能力，打擊也會(huì)讓孩子失去自信。孩子的自尊是脆弱的，一句漫不經(jīng)心的嘲笑足以毀掉他所有的夢(mèng)想和自信。成長(zhǎng)，不僅僅是孩子的行動(dòng)，更是家長(zhǎng)的開(kāi)導(dǎo)和贊賞。影片中，正是媽媽的激勵(lì)和開(kāi)導(dǎo)讓小鷸最終走出了恐懼，迎接它的即將是友誼和真正勇敢的冒險(xiǎn)。

　　友誼是“克服”的催化劑，一個(gè)好“戰(zhàn)友”甚至比父母更親切。小鷸和小寄居蟹建立了真摯的友誼，在友情的推動(dòng)下，小鷸終于克服了困難，完成了屬于它的冒險(xiǎn)。它可以在海邊穿梭，輕而易舉地找出鮮美的貝殼。寫(xiě)到這里，我不禁想起兩位物理學(xué)家愛(ài)因斯坦和玻恩的.友情。這兩位經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn)的德裔猶太人，一戰(zhàn)期間德國(guó)國(guó)內(nèi)反猶風(fēng)潮的涌起迫使他們逃亡英美，天各一方，但他們的通信一直沒(méi)有中斷。愛(ài)因斯坦的“廣義相對(duì)論”在當(dāng)時(shí)顯得過(guò)于驚世駭俗，玻恩一直試圖發(fā)展量子場(chǎng)論，兩人秉持各自的理念，對(duì)量子力學(xué)的理解有著根本性的分歧。在那個(gè)動(dòng)亂的年代——生活的艱辛，戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，人性的險(xiǎn)惡，他們的友情始終溫暖著彼此，堅(jiān)守他們對(duì)科學(xué)的信仰，是知己，也是敵手，最終在科學(xué)殿堂留下了他們的名字。

　　每一次克服了心中的困難，我們便會(huì)得到收獲和成長(zhǎng)，最終破繭化蝶。

《鷸》觀(guān)后感13

　　小磯鷸在沙灘上尋找貝殼。突然，一個(gè)大浪拍過(guò)來(lái)，把小磯鷸打濕了，它連忙跑回窩里，在窩中瑟瑟發(fā)抖……

　　看了《鷸》后，我對(duì)這一畫(huà)面印象深刻。有時(shí)想起來(lái)，還笑個(gè)不停。電影中的小磯鷸天真活潑，被海浪打了之后，它再也不肯去海邊了。媽媽試圖將它從草叢里拉出來(lái)，可它趴在地上，怎么也不肯動(dòng)。在媽媽的催促和餓意的襲擊下，它還是跑向了海灘。剛想扒拉出一個(gè)貝殼時(shí)，浪潮又從遠(yuǎn)方涌來(lái)，小磯鷸又被浪嚇跑了。直到它遇見(jiàn)小寄居蟹，它學(xué)著小寄居蟹將身體埋進(jìn)沙子里，成功戰(zhàn)勝了恐懼，最后才得以在海灘上歡快地找起貝殼。

　　幼兒園時(shí)，我不小心被夾子夾了個(gè)正著，痛得我大喊大叫。老師匆忙趕來(lái)，從我的手指上把夾子拿下來(lái)時(shí)，我的手指上還留有淺淺的血痕。直到二年級(jí)時(shí)，我再也沒(méi)有碰過(guò)一次夾子，哪怕是小小的夾子也不碰，我固執(zhí)地認(rèn)為：夾子雖然小，可萬(wàn)一被夾到還是會(huì)很痛、會(huì)流血。

　　二年級(jí)時(shí)，我們要自己把自己認(rèn)為最得意的作品夾在門(mén)口，讓別人來(lái)欣賞。我由于害怕夾子，所以我的作品一次也沒(méi)有“上門(mén)口”過(guò)。老師覺(jué)得奇怪，出于好意，她就不停地讓我試著將作品夾上去。終于有一次，我進(jìn)行了嘗試�？晌业氖忠慌龅綂A子，就歇斯底里地大哭起來(lái)，眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠一樣不斷地從眼里涌出，落在夾子上發(fā)出“啪嗒”“啪嗒”的聲音。老師被我嚇到了，忙問(wèn)我怎么回事兒，我流著淚，哽咽地將我幼兒園的事兒說(shuō)出來(lái)了。老師舒了一口氣，開(kāi)始教我用夾子的`方法。開(kāi)始我依然十分抗拒，拼命搖著頭想放棄，老師放到我手中的夾子就像是燙手山芋一般，被我狠狠甩了出去�？墒抢蠋焻s不停鼓勵(lì)我，說(shuō)我有進(jìn)步。我在老師的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)聲中，終于學(xué)會(huì)了用夾子。從此，我也不怕夾子了。

　　“戰(zhàn)勝恐懼，你就是最厲害的!”看了《鷸》這部影片后，我面對(duì)困難將會(huì)更加堅(jiān)定，更加自信!

《鷸》觀(guān)后感14

　　《鷸》是艾倫導(dǎo)演在海邊散步時(shí)，突發(fā)奇想創(chuàng)造出的片子，它曾獲第89屆奧斯卡金獎(jiǎng)。該片講述了一個(gè)小鷸克服恐水癥，最后成功捕到了食物，學(xué)會(huì)了自力更生的故事。

　　視頻一開(kāi)始，一個(gè)小鷸在灌木叢中看著母親在海灘上尋找食物。當(dāng)母親找到食物后，小鷸便像往常一樣張開(kāi)嘴巴等著母親喂食，可母親似乎下定決心讓孩子學(xué)會(huì)自力更生，于是自己吃了貝殼肉，然后推著孩子，讓它自己去尋找食物。當(dāng)小鷸好不容易才找到貝殼時(shí)，打開(kāi)一看，卻發(fā)現(xiàn)那是個(gè)空貝殼。突然，鳥(niǎo)群猛地往回退。天真的小鷸還沒(méi)意識(shí)到危險(xiǎn)即將來(lái)臨，于是被海浪無(wú)情地吞沒(méi)。

　　畫(huà)面一轉(zhuǎn)，那個(gè)小鷸正在窩里被凍得瑟瑟發(fā)抖，它開(kāi)始害怕海水，并期盼母親能給它喂食。但現(xiàn)實(shí)是殘酷的：它的.母親頭也不回地飛向海岸。小鷸看了看自己的肚子，肚子發(fā)出“咕咕”的響聲。出于無(wú)奈，它只好再次出去捕食。這次，它多了一分“一朝被蛇咬，十年怕井繩”的謹(jǐn)慎。它跑到一個(gè)石頭后面，觀(guān)察大海。確定沒(méi)有危險(xiǎn)后，才奔向海岸捕食。突然，它在泥土里看見(jiàn)了它的朋友寄居蟹，看到了它們用挖坑來(lái)躲避海浪。于是當(dāng)海浪再次來(lái)臨時(shí)，它也像寄居蟹那樣挖了個(gè)坑躲在里面，并發(fā)現(xiàn)了大量的貝殼。

　　夕陽(yáng)西下，小鷸找到的貝殼已經(jīng)堆砌成了一座小山，鷸媽媽看著在海浪中上躥下跳的孩子，欣慰地笑了……

　　記得有一次，父母都出差了，我必須自己做中飯，前幾天炒了幾次番茄炒雞蛋都不好吃。后來(lái)我查了一下百度，認(rèn)真按照上面的方法來(lái)做。做出的番茄炒雞蛋和父母的味道絲毫不差，我越吃越覺(jué)得好吃，體會(huì)到了自力更生的快樂(lè)。

　　這個(gè)故事告訴我們兩個(gè)道理：一、總有一天父母會(huì)照顧不了你，于是你就要學(xué)會(huì)自力更生，在社會(huì)上能立足；二、困難不可怕，可怕的是你屈服于困難，只要你找對(duì)了方法，加上堅(jiān)持不懈的努力，困難一定會(huì)被克服！

《鷸》觀(guān)后感15

　　海邊，夕陽(yáng)，經(jīng)歷失敗，保持堅(jiān)強(qiáng)，收獲成功，一次成長(zhǎng)，你就是你，一只不平凡的鷸。

　　動(dòng)畫(huà)中的鷸盡管經(jīng)歷了失敗，失敗過(guò)后的他有些懦弱，你迅速跑到海邊上，為了那一只食物，其實(shí)你已經(jīng)叼到了，可面對(duì)大海的你，面對(duì)洶涌的海浪，戰(zhàn)勝不了自己的心魔，迅速逃離了，其實(shí)，你與食物差一步堅(jiān)強(qiáng)。

　　堅(jiān)強(qiáng)對(duì)一個(gè)的影響很大，海倫·凱勒受到了挫折，但她擁有堅(jiān)強(qiáng)，她成功了，用筆征服了世界，反之，倘若她不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，那么最終也不會(huì)早就她，堅(jiān)強(qiáng)，并不是固執(zhí)，堅(jiān)強(qiáng)的前提是變通，在自己能夠生存的前提下堅(jiān)強(qiáng)，向正確堅(jiān)強(qiáng)，動(dòng)畫(huà)中的.鳥(niǎo)盡管失敗了，第二次嘗試，在海下，他發(fā)現(xiàn)了新的世界，就在這時(shí)，他已在無(wú)形中收獲堅(jiān)強(qiáng)，他向前跨出了一步。

　　在生活中，擁有堅(jiān)強(qiáng)的人固然少，而固守堅(jiān)強(qiáng)的人多數(shù)便是成功，這不禁使我深深發(fā)問(wèn)：你擁有堅(jiān)強(qiáng)嗎？我愧對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，使我想到幼時(shí)生活，堅(jiān)強(qiáng)便是以為不常來(lái)的朋友，而伴隨我的只有哭啼與懦弱，永遠(yuǎn)覺(jué)得自己也跨不出堅(jiān)強(qiáng)這一步，而成功卻遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，取不到它。

　　再到社會(huì)，因考試成績(jī)差而自殺的人頗有人在，這些人因?yàn)榈貌坏綀?jiān)強(qiáng)而被社會(huì)淘汰，這些人就沒(méi)有固守堅(jiān)強(qiáng)。再看，那些在風(fēng)雨中堅(jiān)守著自己職位，逢年過(guò)節(jié)為他人堅(jiān)持，這難道在他人眼中不是一份堅(jiān)強(qiáng)？再到大家名人，毛澤東看到兒子死，也是一份堅(jiān)強(qiáng)，他們，向成功邁向堅(jiān)強(qiáng)，得來(lái)他人敬佩。

　　動(dòng)畫(huà)中的鷸，學(xué)習(xí)他人的生活方式，在巧合中，獲得了成功，盡管每次嘗試，都會(huì)有海水沖去的疼痛感與冰冷感，但你以堅(jiān)強(qiáng)忍受著，每一次堅(jiān)強(qiáng)，每一次成功，在夕陽(yáng)下，為你的成功手舞足蹈，你，向城管邁向了一步。

　　堅(jiān)強(qiáng)，促使我們成功，當(dāng)我們向正確堅(jiān)強(qiáng)，便離成功只有一步。

　　路雖漫漫，一步一步，用堅(jiān)強(qiáng)跨出成功。

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