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有關(guān)《生死羅布泊》觀后感優(yōu)秀
觀看完作品之后，內(nèi)心會產(chǎn)生很多感慨，你有什么總結(jié)呢？觀后感就是把我們觀看過程中的所思所想寫下來的文章�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編收集整理的有關(guān)《生死羅布泊》觀后感優(yōu)秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
藍，篤定了他們生命的顏色
——《生死羅布泊》影評
他們不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；他們不去想，身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是羅布泊，留給世界的也許會是一個背影，但他們毅然決定了向前走！——題記
在茫茫的大戈壁上，依稀還見的幾串零散的腳印。是誰會在戈壁灘上行走？哦！原來是我們國家的地質(zhì)偵查隊，一個由八人組成的隊伍，臉上洋溢著從容的笑容，昂著首，挺著胸，他們彼此堅定著他們心中信念，步伐統(tǒng)一，始終朝著那個方向前進！一刻也不停緩！
在影片中，荒無人煙的戈壁灘，惡劣的自然環(huán)境，無可預(yù)知的災(zāi)難在緊緊環(huán)繞著他們每個人，前方不知有多少困難在等待著他們，又有多少考驗在等待著他們。那個神密而又美麗的羅布泊；那個曾經(jīng)湖清草美，飛鳥成群；那個曾經(jīng)人聲鼎沸，商旅“絲綢”；那里曾經(jīng)萬家燈火，樓蘭城立，然而則是他們每個人心中久久揮不去的情結(jié)。當他們歷經(jīng)了重重艱險，在那片“死亡之海”中，他們找到了鉀礦。當那一股湛藍顏色的高濃度的鉀鹽鹵水流出來的時候，他們每個人的臉上露出了欣喜的表情。他們知道這意味著什么，意味著他們這次沒有白來，意味著中國以后可以解決鉀鹽資源匱乏的問題，意味著不會再有許多中國人因為鉀鹽跟不上而死了，意味著不會有人在因為鉀鹽而經(jīng)歷生離死別，骨肉分離……
當他們找到著鉀鹽鹵水返途時，他們發(fā)現(xiàn)了自己在這沙漠中迷路了，憑著地質(zhì)員特有的能力，還能辨別出大致方向，但是他們當中必須要分開走，因為分開的希望會更大。鄭工在夜晚大家都睡著的時候拿著那壺水悄悄的走向了最不可能走出沙漠的東方。
當搜救人員找到那僅存的幾個人時，他們個個已經(jīng)垂死在生命的邊緣，在努力和死神作拼搏，他們在返回的途中把身上能扔的東西都扔了，唯獨那壺掛在他們脖子上的鹽鹵水沒有扔。如果沒有那壺鹽水，他們可以走得很快，但他們卻沒有，沒有忘記他們此行來的目的，沒有放棄他們心中執(zhí)著的信念，沒有忘記他們的骨肉同胞。他們在經(jīng)歷了4人死亡，一人失蹤后，還能執(zhí)著的走下去。究竟是什么力量促使他們要到這茫茫戈壁上去找尋那飄渺的希望？又是什么力量使他們在承受著失去隊友的痛苦中繼續(xù)走？又是什么力量使他們在找到鉀鹽時做出分批前進的舉動？是什么……
影片的結(jié)尾，我在想，如果沒有這些人的犧牲和奉獻，是不是就沒有我們今天的幸福生活？會不會有更多的人為此相繼死去？是不是就沒有今天的生活可言？會不會就沒有我們現(xiàn)在的一切？
影片中這批人身上所刻畫的視名利如糞土，對國家的忠心，對職業(yè)的熱愛。他們懷揣著夢想，戰(zhàn)勝重重艱辛，歷經(jīng)重重磨難，才抵達了成功的彼岸。我們?yōu)榇藲g呼，更為此雀躍，他們是我們的驕傲，是我們的榜樣！
我不由得想到了今天在那三尺講臺上，手執(zhí)粉筆，不論風雨險阻，始終按時到，每堂課的背后凝聚了多少他們的心血。學(xué)生的進步便是他們心中最大的欣慰�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是對他們一生的精神寫照。如果沒有他們，何談如今的棟梁之才，更不提今天的祖國昌盛了。他們用心中全部的愛，染成了我們青春的色彩；他們擁有執(zhí)著的信念，鑄成了我對事物的探究。
老師，我生命的火花里閃耀著一個您！一個只是為了學(xué)生的您！一個從不言棄的您！
那些在邊防守衛(wèi)我們家鄉(xiāng)的哨兵，當初他們義無反顧的選擇了當兵這條路；離開自己的生身父母；離開養(yǎng)育他們的家鄉(xiāng)；他們用他們的身體在邊防線上組成了一道不可跨越的萬里長城，用他們的熱血來揮灑他們的青春，用他們的錚錚鐵骨來守護著他們的國土和同胞。這樣的精神是不是也宛然象征了今天那些奔波在三山五岳中，尋找那些來自地球母親的饋贈，人類所需要的資源，用他們的智慧來向世人揭開那神秘的面紗！
管弦譜出了動聽的旋律；暴風雨洗凈了天空的絢藍；溪流匯聚了翻滾的江河；群星匯聚了星空的浩瀚；樹木組成了蒼翠的森林；一點一滴的努力才促就了成功；國家的昌盛則是由那些人的勤勞，那些人的奉獻，那些人的犧牲，換來的。在蜂巢被戳的瞬間，有多少蜜蜂用自己的尾刺來刺向侵掠者，它們明明知道自己一旦失去尾刺，就會失去生命，但是他們?yōu)榱俗约荷砗蟮男值芙忝�，為了自己的家園，他們必須這樣做，因為這是他們天生俱來的責任，一種不可推卸的責任！義無反顧！
現(xiàn)在我們的中學(xué)生，身上多了些浮躁，少了些耐心；多了些退縮，少了些拼博；多了些軟弱，少了些堅毅；多了些膽怯，少了些勇敢；多了些自私，少了些奉獻……我們應(yīng)該向這些人學(xué)習，學(xué)習他們所具有的精神，將他們的人生準則作為我們的精神坐標，用我們手中的筆來勾勒我們的生活，用我們手中的調(diào)色盤來渲染我們生活的色彩，用我們的青春來換取我們精彩的未來！
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