《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》的觀后感
當(dāng)看完一部作品后，從中我們可以吸收新的思想，每個(gè)觀看完影片的人都有不一樣的感受與想法。那么你會(huì)寫(xiě)觀后感嗎？以下是小編為大家整理的《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》的觀后感，希望能夠幫助到大家。
《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》的觀后感 篇1
老師推薦我們回家看一個(gè)《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》的視頻。這是一段著名演講家鄒越老師在學(xué)校為同學(xué)做的有關(guān)“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)自己”的演講，我認(rèn)真的看了這個(gè)視屏，其中一個(gè)個(gè)故事讓我流下了感動(dòng)的眼淚。
鄒老師講了這樣一個(gè)故事：“一個(gè)青年上山迷路了，快到了晚上。這是一個(gè)聲音對(duì)他說(shuō)：‘年輕人，快撿幾塊石頭吧，天狼會(huì)有用的`！’他想想一定是幻覺(jué)，但是這聲音一遍一遍的響起：‘年輕人，快撿幾塊吧，天亮?xí)杏玫模 詈竽锹曇魩缀踉诎螅骸蹦贻p人，地上有石子，快撿幾塊吧，天亮?xí)杏玫模 麚炝藥讐K，神奇的是，那石頭竟然奇跡般的引導(dǎo)他下山。天亮了，他張開(kāi)手時(shí)，手里攥著的竟然是閃閃發(fā)亮的黃金！他想：當(dāng)時(shí)自己多撿一點(diǎn)多好啊！可他看看那座山，已經(jīng)再也找不到回去的路了。”
這個(gè)故事告訴我們，我們?nèi)绻x書(shū)時(shí)不知珍惜，將來(lái)你就會(huì)成為這個(gè)故事的主人公，因?yàn)楣怅幰蝗ゾ驮僖膊粫?huì)回來(lái)了……
《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》的演講完了，我的內(nèi)心由衷的感慨：感謝祖國(guó)、感謝老師、感謝父母，我愛(ài)你們！
《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》的觀后感 篇2
在一個(gè)難得的日子里——星期三，著名演講家王言雄在我們學(xué)校開(kāi)展了一場(chǎng)大型演講會(huì)議，題目是《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》。這次演講非常感人肺腑，讓許許多多的家長(zhǎng)和孩子以及老師流下了無(wú)數(shù)滴的淚水，這些孩子當(dāng)中包括我一人。現(xiàn)在就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)當(dāng)時(shí)滿(mǎn)臉淚水的我，心里是怎樣想的。
當(dāng)教授講到有個(gè)小女孩失去了媽一一媽?zhuān)焯煸谠鹤永飻?shù)星星時(shí)，我是這樣想的：“我要是哪一天也失去了媽一一媽?zhuān)窃摱嗝赐纯喽嗝磦陌�！所以我就有了一個(gè)堅(jiān)定的信念，一定要讓媽一一媽少費(fèi)點(diǎn)心思，少生氣，多高興一點(diǎn)，怎樣才能做到這幾點(diǎn)呢？我想：聽(tīng)媽一一媽的話、多幫媽一一媽做家務(wù)，這樣?jì)屢灰粙屢欢〞?huì)對(duì)我加深的印象的`，要是有善心的孩子一定會(huì)這么做的！
還 有一個(gè)問(wèn)題是我想說(shuō)的，教授到武漢市一個(gè)偉大的爸爸跟小女孩捐頭皮時(shí)，我也很驚奇——平時(shí)爸爸惡狠狠的說(shuō)話，而且脾氣也不好，怎么到了這種時(shí)候比誰(shuí)都著急，而且不顧一切的把自己的頭皮捐給了自己的孩子？”哦！“原來(lái)我知道了！爸爸本身性格都有點(diǎn)暴躁的，所以說(shuō)話時(shí)喜歡大吼大叫，其實(shí)到了關(guān)鍵時(shí)候他的心就軟一了，所以每次也不要和他在家吵架，要耐心說(shuō)服他。
通過(guò)這件事我知道以后長(zhǎng)大了要掙大錢(qián)好好養(yǎng)活爸爸媽一一媽?zhuān)皇且揽堪职謰屢灰粙尅Ｒ驗(yàn)殡S著年齡我們也有自己的能力，能夠自己獨(dú)立去創(chuàng)造奇跡了。而且這次演講讓我受益無(wú)窮，得到了啟發(fā)，學(xué)會(huì)了感恩。感謝老天，給我們這么重要的機(jī)會(huì)。
《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》的觀后感 篇3
今天是星期五，下午學(xué)校組織了一場(chǎng)大型演講報(bào)告會(huì)《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起參加。午飯后，我和媽媽就到學(xué)校了。學(xué)校里已經(jīng)來(lái)了很多家長(zhǎng)和學(xué)生，大家井然有序的按照學(xué)校老師的指揮安排就坐，會(huì)場(chǎng)里雖然很多人，但是非常有秩序。
《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》的主講鄒教授的名字叫鄒越，大家都叫他鄒教授。鄒教授的演講給我留下了很深的印象，他從愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)自己將愛(ài)字講的`淋漓盡致，全場(chǎng)的家長(zhǎng)和學(xué)生都被他的演講感動(dòng)的熱淚盈眶，他的演講還讓我懂得了愛(ài)祖國(guó)就是要誠(chéng)實(shí)，不撒謊。
鄒教授講，你愛(ài)老師嗎？我們嘴上會(huì)說(shuō)愛(ài)----!其實(shí)心里卻不知道怎么愛(ài)，更是不知道要用行動(dòng)去愛(ài)老師。我們都應(yīng)該想想老師是多麼的偉大呀！在山村支教的李靜老師由于受不了那里艱苦的生活想離開(kāi)時(shí)，但是由于她對(duì)山村孩子們的愛(ài)，和孩子們對(duì)知識(shí)的渴望，使她下定決心留在了那里，當(dāng)了一名山村教師，直到她38歲那年得了癌癥離開(kāi)人世，這就是一名教師傾注了自己全部的生命給與山村孩子們的一份無(wú)私的、偉大的愛(ài)！這樣的例子還很多很多，我們身邊的老師們就是其中的一個(gè)，他們默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著他們的青春和愛(ài)，老師在我的心中更加偉大！更加可愛(ài)！
鄒教授又問(wèn)：孩子們，你給你的父母洗過(guò)手嗎？如果沒(méi)有，那就應(yīng)該想一想，父母給你洗過(guò)多少次手？而你卻沒(méi)有給他們洗過(guò)一次手，你覺(jué)得對(duì)得起你的父母嗎？如果你覺(jué)得對(duì)不起父母，那我們做孩子的就應(yīng)給父母道歉并
《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》的觀后感 篇4
愛(ài)是一種簡(jiǎn)單的東西，生活中處處都有愛(ài)。
每一位同學(xué)都有一位慈祥的老師，現(xiàn)在讀書(shū)學(xué)習(xí)一定離不開(kāi)一個(gè)響而引以自豪的名字，那就是——老師。每當(dāng)我們下課完時(shí)，老師還在辦公室里備課，每當(dāng)重要活動(dòng)時(shí)，老師總會(huì)在晚上幫我們查資料，做東西，老師為了我們付出了自己的一切，老師就像燃燒的'蠟燭，點(diǎn)燃了自己照亮了別人，老師像一只火
把點(diǎn)燃了我們求知的火種，老師又像春雨，無(wú)聲的滋潤(rùn)著我們的心田！老師非常偉大，每個(gè)老師都不容易，在這篇作文里我想對(duì)陶老師、彭老師說(shuō)：“老師，您們辛苦了！您為我們的付出永遠(yuǎn)留在心中。每一位父母都是偉大的，每天工作為的是什么，是為了我們能有一個(gè)美好的未來(lái)。為了我們更好的學(xué)習(xí)，他們把一切期望都放在我們身上，希望我們長(zhǎng)大以后成為一位對(duì)社會(huì)有用的人，雖然每位父母對(duì)我們教育都是那么嚴(yán)格，但是，他們是愛(ài)我們的呀，我愛(ài)父母，同樣父母深?lèi)?ài)著我們。我會(huì)盡自己最大的努力，不讓您們失望，一定努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)上游。
爸爸媽媽我愛(ài)您們，老師我愛(ài)您們，感謝您們一直對(duì)我的關(guān)心和照顧，感謝您們的諄諄教導(dǎo)老師您永遠(yuǎn)是對(duì)的！
《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》的觀后感 篇5
這個(gè)星期五下午第二節(jié)課，我們整個(gè)五年級(jí)一起去階梯教室時(shí)觀看了讓生命充滿(mǎn)愛(ài)這場(chǎng)演說(shuō)。
看了這場(chǎng)演說(shuō)，我發(fā)現(xiàn)了平常做得不足的地方。如當(dāng)國(guó)歌響起時(shí)，我依然是規(guī)規(guī)矩矩的坐在那兒，而當(dāng)這時(shí)，我應(yīng)該是立正站好，敬少先隊(duì)隊(duì)禮，這一點(diǎn)我就做得不足，還發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)，那就是我不尊重老人，不尊重父母。在公交車(chē)上，看見(jiàn)老人，我應(yīng)該站起來(lái)給他們讓位，可我卻沒(méi)有這樣做。在家里，我經(jīng)常與父母吵架，對(duì)他們大喊大叫，這點(diǎn)我做的不對(duì)，可是我以前卻沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的不對(duì)，現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)到了，我就一定要下決心改正它。
看了這場(chǎng)演說(shuō)，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己的不足，還感受到了一些東西。我感受到了祖國(guó)母親是以怎樣的辛苦哺育著全國(guó)各族人民。還感受到了爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的付出，對(duì)我的奉獻(xiàn)。我還感受到了老師的辛苦，老師的`無(wú)私奉獻(xiàn)，老師身上那種全心全意奉獻(xiàn)，用最好的課堂來(lái)給予我們知識(shí)的精神。
我不僅僅感受到了這些，還找到了一些事物。我找到了我對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，找到了我對(duì)父母的愛(ài)，找到了我對(duì)老師的愛(ài)，找到了我對(duì)自己的愛(ài)。對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，那是一種自豪和驕傲，對(duì)父母的愛(ài)，那是一種孩子對(duì)父母的愛(ài)，對(duì)老師的愛(ài)，那是一種學(xué)生對(duì)老師的尊敬，對(duì)自己的愛(ài)，那是對(duì)自己的呵護(hù)。
人人身上都有愛(ài)，愛(ài)的價(jià)值在于你付出了多少，你奉獻(xiàn)了多少，我們一起行動(dòng)起來(lái)，讓整個(gè)人生都充滿(mǎn)愛(ài)！
《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》的觀后感 篇6
我感到很感動(dòng)，因?yàn)榈谝粋�(gè)故事讓我懂得了媽媽把我們從小養(yǎng)到大，媽媽付出了很多的愛(ài)。那個(gè)孩子，為了媽媽的一句話，就離家出走了，她來(lái)到一家小吃館，小吃館的老板可憐她，就給她燒了一碗面。那個(gè)孩子很感動(dòng)，就對(duì)老板說(shuō):“謝謝你，你是我的救命恩人啊!”聽(tīng)到這句話，讓我感到傷心。
你就為了小小的一碗面，而向老板感謝。老板后悔了，跟孩子說(shuō):“我只給你一碗面，你媽媽給你燒了很多年的飯給你吃，你都不感謝你媽媽嗎?”孩子后悔了，回家望著躺在床上的媽媽?zhuān)f(shuō):“媽媽?zhuān)也辉摳闵鷼�。�?/p>
第二個(gè)故事，記得有一次，我在都市里有些不舒服，老師打電話給我媽媽?zhuān)瑡寢屨谙匆聲r(shí)，聽(tīng)到我有不舒服，立刻放下手中的衣服，開(kāi)著摩托車(chē)去學(xué)校接我去醫(yī)院檢查……
在四州大地震時(shí)，一個(gè)女孩壓在房子下，救援員把她救了出來(lái)，小女孩不停地說(shuō):“爸爸、媽媽?zhuān)銈兛烊ゾ人麄冄?”這時(shí)，聽(tīng)的`人都哭了起來(lái)……
看到二個(gè)故事，我有一個(gè)愿望:報(bào)答父母、報(bào)答老師，給需要的人，幫他們實(shí)現(xiàn)愿望 。
《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》的觀后感 篇7
俗話說(shuō)：“兒行里母擔(dān)憂(yōu)，母行千里兒不愁。”是�。‘�(dāng)今的現(xiàn)代社會(huì)有多少孩子在父母下班時(shí)給他們倒杯水；有多少孩子在父母用涼水洗菜時(shí)對(duì)他們說(shuō)聲“您辛苦了”；又有多少孩子在父母洗衣服手都搓疼時(shí)說(shuō)聲“謝謝您”。
聽(tīng)孫老師講了這樣件故事：有天，她看到了對(duì)母子走在路上，看見(jiàn)母親給兒子買(mǎi)了個(gè)阿爾卑斯糖。兒子非常高興，可就在剝皮時(shí)，那塊糖不小心就掉在地下了。兒子沒(méi)有仍在垃圾桶里，也沒(méi)有放在自己的嘴里，而是放到了媽媽的嘴里。媽媽吃了下去，兒子偷偷地笑了。
我當(dāng)時(shí)驚奇的想：“咦！這個(gè)母親為什么要吃這個(gè)掉在地上的垃圾呢？"直到今天我看了《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》這個(gè)視頻后才明白了，父母為我們犧牲了很多，只要我們開(kāi)心，父母不管承受多大的痛苦和壓力，他們都能為了我們而承受。
小時(shí)候，我們的衣食住行和悉心照顧都離不開(kāi)父母親。長(zhǎng)大后，我們要好好的回報(bào)他們。學(xué)習(xí)，不僅僅只是為了自己將來(lái)找個(gè)好工作，更是為了爸爸媽媽?zhuān)“职謰寢尣粌H輔導(dǎo)你的功課，他們還給你吃的、穿的、喝的……
同學(xué)們，不論你們的媽媽是好是壞，你們真正的看過(guò)他嗎？無(wú)論你的'爸爸是億萬(wàn)富翁還是下崗工人，你們真正的看過(guò)他嗎？不論怎樣，他們都是個(gè)愛(ài)家庭、愛(ài)孩子的無(wú)私奉獻(xiàn)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
最后，我此時(shí)此刻想發(fā)自?xún)?nèi)心、有勇氣地大喊聲“媽媽?zhuān)覑?ài)你們！爸爸，你們辛苦了！"
《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》的觀后感 篇8
我們看了鄒越教授的演講報(bào)告《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》，使我深受感動(dòng)，鄒教授從“愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)教師，愛(ài)父母，愛(ài)自我”四個(gè)角度，將“愛(ài)”這個(gè)字解釋的淋漓盡致。
當(dāng)鄒教授說(shuō)：“你熱愛(ài)祖國(guó)嗎？”我們嘴上都說(shuō)愛(ài)，可是卻沒(méi)有太多行動(dòng)，當(dāng)聽(tīng)到鄒教授說(shuō)一個(gè)黑人男孩在奧林匹克馬拉松賽場(chǎng)上摔倒流血又爬起來(lái)堅(jiān)持走到終點(diǎn)的例子時(shí)，深深打動(dòng)我的心，我覺(jué)得正是黑人男孩的那份對(duì)祖國(guó)的愛(ài)使他有勇氣爬向終點(diǎn)，因?yàn)樗X(jué)得身為一名運(yùn)動(dòng)員，不管摔倒多少次都要勇敢的爬起來(lái)，在他的心中珍藏著對(duì)祖國(guó)的那份愛(ài)以及要為祖國(guó)爭(zhēng)光的強(qiáng)烈心境。
周教授又說(shuō)：“你愛(ài)你的教師嗎？”“愛(ài)——”可是有些同學(xué)心里去不是這樣想，有時(shí)候他們也會(huì)在背后說(shuō)教師的不好，這是因?yàn)樗麄儧](méi)有看到教師身上的偉大。在山村支教的'李靜教師，當(dāng)她想離開(kāi)支教的偏僻山村時(shí)，對(duì)山村孩子不舍的情感，卻使她下決心留在了山村教學(xué)，直到她三十八歲那年因癌癥永遠(yuǎn)離開(kāi)了她的學(xué)生們；五十二歲的殷雪梅教師帶學(xué)生外出路上遇到車(chē)禍，殷雪梅教師第一反應(yīng)推開(kāi)了學(xué)生，使學(xué)生幸存，而她卻不幸身亡……這些反映教師偉大的例子太多太多，許許多多的這樣的教師就在我們身邊，他們無(wú)私的奉獻(xiàn)著自我的愛(ài)，讓我們健康歡樂(lè)成長(zhǎng)，所以我們要愛(ài)教師。
《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》的觀后感 篇9
《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》這部專(zhuān)題片通過(guò)生動(dòng)的事例講述了怎樣愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)自己，讓我們感受到了什么叫愛(ài)，我們聽(tīng)后非常感動(dòng)，忍不住熱淚盈眶。
其中給我印象最深刻的是這樣一個(gè)故事：在一個(gè)學(xué)校，有一位非常嚴(yán)厲的老師，同學(xué)們覺(jué)得這位老師不愛(ài)學(xué)生。有一天發(fā)生了地震，這位老師本來(lái)可以第一個(gè)沖出教室，但她媽沒(méi)這樣，而是留在搖搖欲墜的教室里，組織同學(xué)們有秩序地往外跑。教室里還剩下兩個(gè)學(xué)生了，老師把他們推出教室。但是，房子搖晃了一下，這位老師被甩出了窗外，從樓上重重地掉到樓下去了。同學(xué)們失聲痛哭，一齊喊著：“老師！”可是老師再也聽(tīng)不到他們的呼喊了。同學(xué)們這才知道了老師對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，他們多么希望再一次聽(tīng)到老師嚴(yán)厲的`批評(píng)啊！
我聽(tīng)到這里，眼淚忍不住往下流。想起過(guò)去有一次，我錯(cuò)了一道簡(jiǎn)單的題目，老師罰我抄三遍，我心里很不是滋味，后來(lái)這道題我再也沒(méi)有錯(cuò)過(guò)。今天我知道了，老師的嚴(yán)厲其實(shí)也是一種對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。讓我們多理解老師、多給老師一份愛(ài)吧！
《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》的觀后感 篇10
今日午時(shí)第一節(jié)課，我們班和五、六年級(jí)的同學(xué)在電教室里聽(tīng)鄒越在電視上演講《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》。那里面有四個(gè)主題，一是熱愛(ài)祖國(guó)，二是愛(ài)教師，三是愛(ài)父母，四是愛(ài)自我。我最感動(dòng)的是要愛(ài)祖國(guó)和愛(ài)父母中的事例。
要愛(ài)祖國(guó)講了一場(chǎng)跑步比賽，比賽雖然不怎樣樣，但讓我感動(dòng)的是這場(chǎng)比賽里的非洲黑人。
比賽開(kāi)始前，那個(gè)黑人的隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“你必須要拿到冠軍，為我們非洲人爭(zhēng)一口氣�！币靼祝侵奘鞘澜缟虾苋醯膰�(guó)家，他們?cè)鯓訒?huì)拿到冠軍。
比賽開(kāi)始的時(shí)候，這個(gè)非洲黑人一向在第一，可是由于他連夜趕到那里，太疲倦了。突然他眼前一黑，倒在了地上。正好腿碰在石頭上拉了一道10公分的口子，他慢慢地挪動(dòng)著腳步。雖然第一名和第二名都到了終點(diǎn)，可是他還是抱著受傷的腿艱難地向前走。他說(shuō)：“雖然我拿不到冠軍，可是我必須要到終點(diǎn)！”
這時(shí)我感動(dòng)得留下了熱淚，心想：“這個(gè)黑人真堅(jiān)強(qiáng)”。
再就是愛(ài)父母，那里講的'是：一個(gè)女孩子和媽媽吵架離家出走了，一個(gè)老板端了一碗面，女孩萬(wàn)分感激地說(shuō)：“老板，我們素不相識(shí)，多謝你的面�！�
老板說(shuō)：“我真不該端面給你吃，我只給你做了一碗面，你就這么感激我，你媽媽給你做了這么多年的飯，你為什么不感激她？”
女孩聽(tīng)了恍然大悟，她謝過(guò)老板連忙跑回家向媽媽道歉。
聽(tīng)到那里，我流下了悔恨的眼淚，我想到媽媽對(duì)我這么好，我還說(shuō)她煩，可是此刻我明白錯(cuò)了。
鄒越講的實(shí)在是太好了，他使我多次流下了眼淚。
《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》的觀后感 篇11
今天陽(yáng)光明媚。上午第三、四節(jié)課，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在老師帶領(lǐng)下觀看了一部感人至深的記錄片《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》。
《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》是著名演講家鄒越主持的�！蹲屔錆M(mǎn)愛(ài)》包括四大塊：愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)自己。愛(ài)祖國(guó)講了一個(gè)非洲少年在奧運(yùn)時(shí)為了自己國(guó)家的榮辱忍著疼痛堅(jiān)持到終點(diǎn)。當(dāng)主持人講愛(ài)老師時(shí)，全班同學(xué)流下了感動(dòng)的淚水。這里有一個(gè)感人肺腑的小故事：一個(gè)拋棄城市的美好的環(huán)境，而到環(huán)境惡劣的'貧苦山區(qū)教學(xué)的李老師。李老師因饑寒勞累成病，30多歲就得了癌癥，在自己生命快走到盡頭時(shí)，仍堅(jiān)持為貧苦山區(qū)的孩子們上課。聽(tīng)了這個(gè)故事后，我們的眼淚嘩嘩地往下流，為李老師偉大的人格而感動(dòng)，為這位老師的敬業(yè)和責(zé)任心而感動(dòng)。愛(ài)父母就是孝敬父母。愛(ài)自己并不是忽視別人而尊重自己，而是把握好自己的時(shí)間，讓自己的生命過(guò)得更精彩。
聽(tīng)完這段演講，讓我懂得一定要愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)自己。我以后一定會(huì)努力，讓生命充滿(mǎn)愛(ài)，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。
《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》的觀后感 篇12
以前，我在家里是一個(gè)“小公主”，我就像一朵含苞欲放的花蕾，在爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外婆的百般寵愛(ài)下成長(zhǎng)。在家里想干什么就干什么，想玩什么就玩什么，想要什么就要什么，什么都給我買(mǎi)，有好東西都讓我先吃。
但是，自從我聽(tīng)了一個(gè)演講后，我變了，我變了，我剛開(kāi)始看時(shí)沒(méi)多大的注意力。但是，演講人開(kāi)始講故事了，這才讓愛(ài)聽(tīng)故事的我被深深吸引了。這個(gè)故事是這樣的:一個(gè)小姑娘和母親吵架，離家出走了，到了晚上，看見(jiàn)別人在吃東西，她很餓了，那家店的老板看她可憐給了她一碗面條吃。她吃完后站了起來(lái)，一下子跪在了那老板面前說(shuō):“老板你是我的救命恩人，謝謝你，你比我媽媽還親。”老板說(shuō):“我們不認(rèn)識(shí)，我只給了你一碗面條，你能這樣感謝我，你媽媽養(yǎng)了你十幾年……”聽(tīng)到這里，我的眼淚不知不覺(jué)地流了出來(lái)，我哭了，只是一句話，一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，讓我的.眼淚流了一遍又一遍。
看了那個(gè)感人的演講，我就變了一個(gè)模樣，我變得比以前懂事了，我會(huì)經(jīng)常給媽媽洗腳，決心做一個(gè)懂事懂禮貌的好女兒。
《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》的觀后感 篇13
愛(ài)是什么？愛(ài)在哪里？愛(ài)是老師講課揚(yáng)抑頓挫的聲音，在學(xué)校的每個(gè)角落；愛(ài)是清潔工拿掃把的身影，遍布于每個(gè)大街小巷；愛(ài)是媽媽做的熱乎乎的飯菜的香味，飄散在家里的每個(gè)角落……愛(ài)，就是那么平凡，那么無(wú)聲，那么樸實(shí)無(wú)華。今天下午，老師讓我們看了一段《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》的視頻，雖然不長(zhǎng)，卻讓我深有感觸。
縈繞腦海的一段視頻：在經(jīng)濟(jì)落后的一個(gè)小山村，在一個(gè)漆黑的夜，一位老師含淚在黑板上寫(xiě)下一行字，悲痛的離開(kāi)。清晨，當(dāng)孩子們看到老師寫(xiě)在黑板上的字后，哭喊著一路追過(guò)去：“老師，回來(lái)！老師，回來(lái)！”追上老師的孩子，用哭聲凝住了老師的腳步。從此這位老師用作文自己的一生付出自己的這份感動(dòng)，直到她生命的最后一刻都還在上課。
沒(méi)有比堅(jiān)守到生命的.最后一刻更讓人覺(jué)得偉大！沒(méi)有比這樣的愛(ài)更讓人覺(jué)得深沉、博大！
淚眼朦朧之中，我看到了我的老師：每天的早讀，神采奕奕的和我們一起朗誦；課堂上揚(yáng)抑頓挫的聲音、梆梆地激情書(shū)寫(xiě)；放學(xué)后，一邊看著我們掃地，一邊改作業(yè)……在我們身邊的老師也有深沉、博大的愛(ài)，也有用生命守護(hù)的愛(ài)，只是懵懂的我們未能理解這愛(ài)。這愛(ài)表現(xiàn)的如此普通，如此無(wú)聲，以致讓身處愛(ài)之中的我們毫無(wú)知覺(jué)，毫無(wú)感動(dòng)。
讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)我們身邊那些平凡、無(wú)聲的愛(ài)，讓我們懷著感恩對(duì)待每一份愛(ài)吧！
《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》的觀后感 篇14
今天，班隊(duì)課上，裘老師給我們看了一個(gè)短片名字叫讓生命充滿(mǎn)愛(ài)，他主要是感恩爸爸媽媽爺爺奶奶。
有個(gè)小女孩考試考的不好，回家被媽媽罵了，她哭著說(shuō)：“媽媽?zhuān)麓挝乙欢〞?huì)在努力的�！笨蓩寢屨f(shuō)：“女兒啊，你不要在這樣了。”后來(lái)，女兒跑出外面，已經(jīng)到晚上了小女孩還沒(méi)回家，她的媽媽非常的.著急，小女孩沒(méi)有錢(qián)她非常的餓，她路過(guò)一家餐館，眼睛呆呆的看著它，老板看見(jiàn)了她，就端出了一碗面條，給這個(gè)小女孩吃。
小女孩狼吞虎咽的吃起來(lái)，吃了一會(huì)以后他熱淚盈眶，她跟老板說(shuō)你真是我的恩人啊，不像我媽媽那樣會(huì)罵我。后來(lái)，老板氣憤的說(shuō)：“早知道，我就不給你吃面條了，我才給你吃一碗面條你就感動(dòng)的要死，但是你媽媽養(yǎng)育了你十幾年，她都沒(méi)說(shuō)過(guò)怨言�！毙∨⒙�(tīng)完后，急忙跑回家，她看見(jiàn)媽媽躺在床上，難過(guò)的哭了起來(lái)。
你們的父母養(yǎng)育了你們都沒(méi)說(shuō)什么怨言，而你們卻因?yàn)楸凰?她)們罵了幾句就離家出走，實(shí)在是太不應(yīng)該了。在這里我要對(duì)全天下的父母說(shuō)一聲，爸爸媽媽是你們養(yǎng)育了我們，沒(méi)有你們就沒(méi)有我們，我們要感謝你。
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