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資助育人觀后感
當(dāng)認(rèn)真看完一部影視作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，很多人觀看之后都有不一樣的心情。是不是無(wú)從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家整理的資助育人觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
資助育人觀后感1
看完《資助育人·大國(guó)工匠進(jìn)校園》活動(dòng)的直播，讓我對(duì)所就讀的職業(yè)學(xué)院有了更堅(jiān)定的信心，有了國(guó)家的支持，未來(lái)職業(yè)學(xué)院的`前途一片光明，我們可以更加努力地去學(xué)習(xí)掌握一門技術(shù)。身為職業(yè)學(xué)
院的學(xué)生，要像鄭久強(qiáng)高級(jí)技師學(xué)習(xí)，他有著煉鋼人百煉成鋼、不撓不屈的精神。就像鄭技師所說(shuō)的那樣，不管是什么行業(yè)，堅(jiān)守五年就會(huì)成為行家。
這句話告訴我們，不管從事哪個(gè)行業(yè)，只要認(rèn)認(rèn)真真做事，堅(jiān)持不懈，終有一天你會(huì)掌握這門技能，成為這個(gè)行業(yè)的行家。學(xué)習(xí)也是一樣的，在學(xué)校里認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力地去掌握專業(yè)知識(shí)，不能說(shuō)可以成為行家，但在大學(xué)期間，你可以成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
資助育人觀后感2
看了今日的直播，我感慨良多。作為高職高專院校的一份子，我們應(yīng)當(dāng)傳承大國(guó)工匠精神，學(xué)習(xí)專業(yè)的技能知識(shí)，以便日后能更好地服務(wù)社會(huì)，貢獻(xiàn)自己的一份力量！除了要學(xué)好專業(yè)知識(shí)外，我們也要培養(yǎng)高尚的.職業(yè)素養(yǎng)。我們的態(tài)度很關(guān)鍵，只有我們的態(tài)度擺端正了，我們做一件事情才能精益求精，無(wú)可挑剔。一個(gè)人的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德決定了他能在他的這條職業(yè)道路上能有多遠(yuǎn)，多么長(zhǎng)久。人品，是始終要放在首位的。
“資助育人·大國(guó)工匠進(jìn)校園”這個(gè)項(xiàng)目我覺得很有意義。它讓我感受到了來(lái)自學(xué)校和社會(huì)的關(guān)愛，也更愿意貢獻(xiàn)出自己的力量；我們學(xué)生可以更好地全身心地投入專業(yè)技能和知識(shí)的培養(yǎng)和提高。
資助育人觀后感3
現(xiàn)今浮躁的社會(huì)，讓很多人忽略了工匠精神的存在。工匠事跡讓人驚嘆，也生動(dòng)的向我們表明，只有熱愛本職工作，精益求精的人，才能有所成就，實(shí)現(xiàn)價(jià)值。正如鄭久強(qiáng)所說(shuō)：“工匠精神最大的特點(diǎn)就是專注、持久、精益求精”。
在大學(xué)生多如牛毛的今天，不僅僅需要高素質(zhì)高文化的.科學(xué)家，更需要有不畏艱苦，勇于創(chuàng)新奮戰(zhàn)在國(guó)家科技一線的技術(shù)工人！正如大專護(hù)理專業(yè)的我們，雖沒有出色的學(xué)歷，但只要我們學(xué)好專業(yè)技術(shù)，融入工匠精神，同樣能夠?yàn)樽约汉退藙?chuàng)造價(jià)值！
資助育人觀后感4
通過(guò)了解大國(guó)工匠的故事，我明白了要想成就一番偉業(yè)，必然要肩負(fù)起大的責(zé)任和使命！
所有在各自領(lǐng)域上有重大成就的人，他們的內(nèi)心都有各自堅(jiān)定的信念。在我看到的大國(guó)工匠里，他們心中的信念是：“一定要有我們中國(guó)的`大飛機(jī)”的強(qiáng)國(guó)信念；“保護(hù)好先人留下來(lái)的手藝，對(duì)我們下一代人負(fù)責(zé)”的責(zé)任使命；“為國(guó)爭(zhēng)光，不辜負(fù)人民期待”的光榮使命等，他們心中無(wú)不承載著國(guó)家和人民的期待！
心中有信仰，所以不斷促使工匠們超越自己的技能，在各自的領(lǐng)域超越自己。作為青年學(xué)生，我們要堅(jiān)定理想信念，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)大國(guó)工匠們身上的優(yōu)秀品質(zhì)，靠自己的真本事來(lái)肩負(fù)起時(shí)代賦予的重大任務(wù)，成就我們奮斗的青春。
資助育人觀后感5
他們的故事告訴我們：職業(yè)沒有高低貴賤之分，只要我們勤奮勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)，就能在平凡的工作崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)甚至?xí)衅孥E的發(fā)生。這些勞動(dòng)者，之所以成為大國(guó)工匠，就是
因?yàn)樗麄冏鹬貏趧?dòng)、堅(jiān)守勞動(dòng)、視勞動(dòng)為生命。他們以辛勤的`勞動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)造奇跡與力量，以不懈的追求唱響了勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大的時(shí)代強(qiáng)音。
明年的我們即將離開校園步入社會(huì)，成為一名勞動(dòng)者。我們都應(yīng)該像大國(guó)工匠一樣，勇于在平凡的崗位創(chuàng)造不平凡與奇跡，讓勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大成為時(shí)代的最強(qiáng)音。讓我們共同點(diǎn)贊大國(guó)工匠，讓我們共同弘揚(yáng)勞動(dòng)精神。
資助育人觀后感6
觀看了《資助育人，大國(guó)工匠進(jìn)校園》，我被工匠們的勞動(dòng)精神、創(chuàng)造精神深深折服。一系列故事使我更加深刻地體會(huì)到技術(shù)的寶貴，增強(qiáng)了作為一名中職生的自信心和自豪感。
直播中，講述了高級(jí)技師鄭久強(qiáng)，張雪松等幾位不同崗位勞動(dòng)者的成長(zhǎng)故事，他們用精湛的'技藝創(chuàng)造了非凡的業(yè)績(jī)。這群不平凡勞動(dòng)者的成功之路，不是進(jìn)名牌大學(xué)、拿耀眼文憑，而是默默堅(jiān)守，孜孜以求，在平凡的崗位上，追求職業(yè)技能的完美和極致。最終脫穎而出，成為一個(gè)領(lǐng)域不可或缺的人才。
資助育人，大國(guó)工匠進(jìn)校園觀后
資助育人觀后感7
精于工，匠于心，品于心。直播里兩位大國(guó)工匠無(wú)私地把自己的知識(shí)技能分享給我們這些后輩，心里唯有觸動(dòng)。從鉗工到中國(guó)北車唐山軌道高級(jí)技師，張雪松先生的身上有太多的.閃光點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
“只有永無(wú)止盡地追求極致，對(duì)自己的產(chǎn)品永遠(yuǎn)不滿意，永遠(yuǎn)覺得我還能干得更好，這樣才能促進(jìn)我們的產(chǎn)品，甚至我們整體的工作�！彼^匠心，就是不懼枯燥，為接近極致，敢于創(chuàng)新，傾注一生。中國(guó)青年的我們，要用行動(dòng)詮釋匠心精神會(huì)一直傳承下去。
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