電影觀后感(14篇)
認(rèn)真觀看完一部影視作品以后，這次觀看讓你心中有什么感想呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)觀后感了。那么你會(huì)寫(xiě)觀后感嗎？下面是小編整理的電影觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
電影觀后感 篇1
看完整部電影，印象最為深刻的就是高加林和巧珍的愛(ài)情，看著他們一步步地走在一起，而到后來(lái)巧珍遭高加林拋棄，最終釀成遺憾，心里不禁為兩位主人公感到悲嘆......
巧珍一開(kāi)始就暗戀高加林，面對(duì)數(shù)次前來(lái)相親的馬栓避而不見(jiàn)。后來(lái)通過(guò)唱信天游、送瓜、幫忙賣(mài)饃等方式大膽地向高加林示愛(ài)，來(lái)追求自己的愛(ài)情。在幫助高加林“賣(mài)”完饃后她所表現(xiàn)出的那份純真的欣喜，聯(lián)想到后來(lái)的被拋棄就讓人忍不住的心疼。他們一步步地走在了一起，巧珍即使在面臨父親的反對(duì)時(shí)，也沒(méi)有表現(xiàn)出絲毫猶豫。巧珍十分的通情達(dá)理，為了高加林有更好的前途，她愿意一個(gè)人在家種地養(yǎng)孩子。高加林也不甘心留在農(nóng)村，向往城市生活，就在這時(shí)，他如愿以償?shù)氐匠抢锕ぷ�，巧珍雖然不舍，但高加林終究走了。在城里，老同學(xué)黃亞萍對(duì)他表白，雖然對(duì)巧珍也有不舍，但他最終選擇了拋棄巧珍，跟黃亞萍走。在得知高加林要遠(yuǎn)走拋棄她時(shí)，巧珍沒(méi)有大吵大鬧，她默默地接受了。后來(lái)巧珍結(jié)婚了，高加林卻因?yàn)楸唤野l(fā)再次回到農(nóng)村，此時(shí)佳人已不再... ...
在這段感情里，巧珍一直默默地付出，她愛(ài)高加林愛(ài)得死心塌地，她多次說(shuō)“你說(shuō)什么也別把我丟下”，最終卻還是被拋棄了，但她不怨高加林，只一心為他著想，即使最后高加林再次回農(nóng)村，她還求大姐幫他，一般人實(shí)在是很難做到如此，看到她為高加林所作的一切，內(nèi)心十分感動(dòng) ，她身上的那份淳樸，給人的感覺(jué)就像清風(fēng)拂過(guò)，而她越是如此癡情、如此淳樸，在遭遇背叛后，給人的震撼也愈加強(qiáng)烈，作品的悲劇意味也更加深厚。
而高加林的形象也十分富有悲劇內(nèi)涵，他與生活、命運(yùn)抗?fàn)�，作為一名知識(shí)分子，一出場(chǎng)就被迫在農(nóng)村種田，但他內(nèi)心渴望城市生活，不甘心在農(nóng)村刨一輩子的黃土，他企圖改變自己的命運(yùn)。為了自己的夢(mèng)想，他拋棄了在患難中給予自己最大幫助的、癡心于自己的人，在他身上，理想戰(zhàn)勝了愛(ài)情。但這一切卻沒(méi)能換來(lái)命運(yùn)的垂青，最終被命運(yùn)顛覆，他只能重新回到了黃土地，這時(shí)，一切都來(lái)不及挽回，留下的`只能是永遠(yuǎn)的遺憾。他是一個(gè)名符其實(shí)的“負(fù)心漢”，為了追求城市生活而拋棄“糟糠之妻”。但這或許也是那一時(shí)代人的悲哀，在當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境下，作為一名知識(shí)分子，有理想、有追求，卻被命運(yùn)玩弄，時(shí)喜時(shí)悲。一開(kāi)始跌落谷底，在巧珍的陪伴下，慢慢接受現(xiàn)實(shí)。原本平凡的日子卻被提升為通訊部干事而打破，和黃亞萍到南京，實(shí)現(xiàn)了他的理想，原以為到達(dá)了人生的頂峰，卻在一瞬間再次跌落谷底，讓他一無(wú)所有，命運(yùn)幾次三番的捉弄，體現(xiàn)了他對(duì)人生的奮斗歷程。
電影觀后感 篇2
《飛馳人生》這部電影由韓寒執(zhí)導(dǎo)，沈騰等主演嗎，這部電影講述的是一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想的故事，每個(gè)人都有夢(mèng)想，都為之努力過(guò)，但是你有沒(méi)有為了你的夢(mèng)想奮斗到底呢?下面給大家?guī)?lái)的是飛馳人生觀后感：夢(mèng)里不知身是客。
韓寒的新作在春節(jié)檔上映，沒(méi)有機(jī)會(huì)去觀看，也沒(méi)有在各大媒體看到議論，甚至連影評(píng)也沒(méi)有看到，我想可能是沒(méi)有關(guān)注沒(méi)有議論的點(diǎn)吧~
一天朋友看了推薦我也看看，看到我會(huì)時(shí)不時(shí)寫(xiě)觀后感，便推薦了這部電影。
不幸的生活
影片開(kāi)始就是沈騰吹牛皮一般的講故事，讓我將這部作品定位成喜劇，以至于在之后的過(guò)程在心里暗暗的疑問(wèn)，這不是喜劇嗎，怎么這么真實(shí)?
油膩的發(fā)福大叔談?wù)撝鴫?mèng)想，技術(shù)精湛的機(jī)修被胳膊受傷。以前大客戶經(jīng)理給了一個(gè)廢鐵，被主動(dòng)離職旅游。還有那不忍拒絕朋友，喝醉的眾人。
在生活里，個(gè)人的種種玄機(jī)不足為外人道。
成年人的夢(mèng)想
夢(mèng)想就像是萬(wàn)能-，讓人瘋狂，能夠找到一切阻擋在夢(mèng)想路上問(wèn)題的解決辦法;
夢(mèng)想就像是特異功能，記住了道路所有特征，模擬開(kāi)車(chē)上萬(wàn)次，準(zhǔn)確還原了機(jī)械庫(kù)中篩選配置組成新車(chē);
夢(mèng)想就像是領(lǐng)航員，前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)!
夢(mèng)幻的結(jié)局
追逐夢(mèng)想的人再一次在賽道中馳騁，與對(duì)手較量，與自己較量，哪怕付出代價(jià)很大，甚至是生命。
但最后的處理比較巧妙，飛出懸崖后直接長(zhǎng)出了翅膀，翱翔在天空。
這種藝術(shù)化夢(mèng)幻般的結(jié)局也給了遐想空間與美好期盼，可能也是導(dǎo)演的一種情感，為夢(mèng)想奮斗的人，會(huì)一直活下去，翱翔在高空。
引用一個(gè)臧克家先生為悼念魯迅先生所作來(lái)表達(dá)相似的情感就是：“有的`人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著�！�
一些亂七八糟的話
有夢(mèng)想的人，外人可能看著他們?cè)诟阈�，甚至�(xí)靶�，但是生活真正有趣的地方就在這里。子非魚(yú)，安知魚(yú)之樂(lè)?
有人會(huì)說(shuō)，一個(gè)那么大的人領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)小孩，也不結(jié)婚，那么有錢(qián)最后都被自己敗光了，算成功嗎?其實(shí)，成功與否在于自己，是否實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想?如果以別人的評(píng)論作為標(biāo)準(zhǔn)，那么沒(méi)有意義而且會(huì)很-苦。
最近看了烽火的書(shū)，覺(jué)得很貼合這個(gè)關(guān)于夢(mèng)想，夢(mèng)想就是個(gè)人的目標(biāo)。四個(gè)字很有范兒：“莫向外求”。
最后用一首盛世大唐的晚年作品作為結(jié)尾：
西風(fēng)吹老洞庭波，一夜湘君白發(fā)多。
醉后不知天在水，滿船清夢(mèng)壓星河。
電影觀后感 篇3
我把msn簽名改成涂了橘子味的唇彩，前同事的對(duì)話框彈出來(lái)，只有三個(gè)字：要搞伐?
我壓抑著自己驚恐的心情，佯裝鎮(zhèn)定的問(wèn)，怎么說(shuō)。
答曰：就是搞，沒(méi)別的。
我想他說(shuō)得如此之理直氣壯厚顏無(wú)恥，全依賴于他的家世和財(cái)富，最重要的，是這些東西所賦予他的，在這個(gè)城市極少被人拒絕的優(yōu)越感。
DAN是一個(gè)脆弱而敏感的人，樣貌英俊，討女人喜歡。他愛(ài)ANNA，也愛(ài)ALICE，最重要的是，他愛(ài)自己，以及自己給自己的，龐大的精神痛苦。他懂得愛(ài)追求愛(ài)，但其實(shí)，他不相信愛(ài)。他在ANNA千辛萬(wàn)苦為了他離婚之后聽(tīng)聞他們最后一次的sex暴怒離開(kāi)，他因?yàn)锳lice與larry之間的可能存在的關(guān)系而窮追不舍耿耿于懷。
而Larry是一個(gè)強(qiáng)勢(shì)的男人，他有傲人的家世，被人尊敬的社會(huì)地位，目的性強(qiáng)，有power，知道自己要的是什么。所以，他會(huì)因?yàn)橄氲玫揭粋�(gè)人而表現(xiàn)溫情，也會(huì)因?yàn)槭ヒ粋�(gè)人而瘋狂報(bào)復(fù)。在得知背叛之后，他關(guān)心的并不是對(duì)方還愛(ài)不愛(ài)自己，而是那個(gè)男人的性能力。他如此之慘烈，但卻最真實(shí)直接。結(jié)尾，ANNA和他貌似寬容和安穩(wěn)的生活在一起，他看起來(lái)普通至極，但他是生活的勝利者，盡管這樣荒誕的生活之中，只有壯烈的失敗和窩囊的勝利。
很喜歡那個(gè)鏡頭，裝死的Alice突然間睜開(kāi)眼睛對(duì)著驚恐過(guò)度的Dan說(shuō)，hello，stranger。很多時(shí)候，愛(ài)只是瑣碎的一個(gè)細(xì)節(jié)，他在雪地里把你拉起來(lái)，或者，一瞬間緊緊的抓住你的手，帶你去擠公交。而不愛(ài)，僅僅也只是因?yàn)橐粋�(gè)表情，或者是某一個(gè)瞬間，涌上來(lái)的`無(wú)以復(fù)加的厭倦感。
所以，當(dāng)Dan不要臉的一遍又一遍的對(duì)著之前還喜笑顏開(kāi)想著跟他一起去國(guó)外好好生活的ALICE說(shuō)我愛(ài)你，但我不知道愛(ài)在哪里的時(shí)候，我無(wú)比認(rèn)同的看著Alice流著眼淚說(shuō)，不，我不愛(ài)你了。
是的。我曾經(jīng)愛(ài)你。愛(ài)你欲語(yǔ)還休的拖沓，愛(ài)你不辯解不表白的殘忍，愛(ài)你膽戰(zhàn)心驚的試探，愛(ài)你不主動(dòng)不拒絕的凜冽。但我現(xiàn)在決計(jì)不愛(ài)你了，因?yàn)椴恍湃危蛘呤钦f(shuō)，你不相信你自己，如此愛(ài)我。
影片的結(jié)尾，終于看到Alice的真名，Jane，真是她告訴Larry的名字。為什么明明是親近的人卻不能表白自己的內(nèi)心，對(duì)于陌生甚至與輕蔑的人卻可以毫不遲疑的露出自己的底線。我想熟悉與陌生之間因?yàn)楦星槎a(chǎn)生千秋萬(wàn)壑的距離，因?yàn)樵谝�，步步遲疑。
所以，當(dāng)前同事進(jìn)一步以他的道德觀來(lái)蠱惑我的內(nèi)心，我得承認(rèn)我不是沒(méi)有一點(diǎn)遲疑和誘惑的，我厭倦了貞潔而扭捏的日子，又沒(méi)有勇氣過(guò)墮落的生活。很擰巴不是么�？墒�，誰(shuí)的人生不是這樣，又矛盾又造作矯揉。
我在想，一個(gè)精神上的親密同伴，能不能敵的過(guò)一個(gè)肉體上糾纏的陌生人。
電影觀后感 篇4
突然發(fā)生的地質(zhì)災(zāi)害，將要面對(duì)艱難的抉擇，如何完成這雷霆救援。電影《峰爆》將我們帶入了祖國(guó)西南大山里正在發(fā)生的危機(jī)災(zāi)難中……
地震塌方，山休滑坡這不斷發(fā)生的地質(zhì)災(zāi)害正考驗(yàn)著相關(guān)的一切人員。借用先進(jìn)的儀器分析，參考大量的采集數(shù)據(jù)，利用專業(yè)人員的科學(xué)分析，進(jìn)行模擬預(yù)演來(lái)做出適合的方案。一切說(shuō)明預(yù)防重于治理。未雨綢繆，防患于未然才是應(yīng)對(duì)危機(jī)最好的辦法。神醫(yī)扁鵲名揚(yáng)天下，然而真正醫(yī)術(shù)精湛的卻是他名不經(jīng)傳的大哥，治于病情發(fā)作之前。
一邊是十六萬(wàn)還沒(méi)有轉(zhuǎn)移完的縣城群眾，一邊是歷經(jīng)磨難，艱苦奮斗十年好不容易要修成的隧道（爆破成功幾率并不高）。面對(duì)這樣的兩難選擇該如何面對(duì)？什么成本，什么情感，什么犧牲，什么委屈都抵不過(guò)人民群眾的生命�！按蟛涣�，再用十年重新修好”這句臺(tái)詞燃爆了，感動(dòng)了無(wú)數(shù)觀眾。
老洪，干了一輩子革命工作。作為一名鐵道兵，退休了還放不下自己熱愛(ài)的隧道。當(dāng)塌方發(fā)生時(shí)，第一時(shí)間想到的是救援，不要錯(cuò)過(guò)黃金救援時(shí)間，致自己的生死于不顧�？恐鴰资甑穆殬I(yè)經(jīng)驗(yàn)帶領(lǐng)被困人員走向洞口。不畏艱險(xiǎn)的攀巖，不顧生死的下水探路，義無(wú)反顧的干愿為兒子當(dāng)人梯去完成艱險(xiǎn)的任務(wù)。向死而生，舍我其誰(shuí)的奉獻(xiàn)精神值得我們由衷的致敬！
小洪，專業(yè)知識(shí)豐富，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男乱淮F道人。英雄也是普通人，兒時(shí)的一段痛苦經(jīng)歷成了他永遠(yuǎn)的痛和打不開(kāi)的'心結(jié)。母親的意外溺水身亡讓他內(nèi)心對(duì)父親充滿了抱怨，對(duì)母親充滿了悔恨，對(duì)自己充滿了自責(zé)，同時(shí)對(duì)游水也充滿了恐懼。然而當(dāng)父親游入水中后，他不在懦弱，勇敢的游入水中救了父親，也為大家找到了生還的出口。徒手攀巖，冒著生命危險(xiǎn)去裝填炸藥，誰(shuí)還會(huì)說(shuō)他是慫包。此刻他就是扶大廈之將傾，挽狂瀾于既倒的真英雄。
父親為了祖國(guó)的建設(shè)舍小家顧大家，在洪翼舟母親需要時(shí)未能回來(lái)，母親的意外去世讓這對(duì)父子間產(chǎn)生了很深的隔閡。當(dāng)主人宮小洪面對(duì)同樣的選擇時(shí)，那一刻他明白了父親的偉大。父親的愛(ài)是那么的厚重，那么的無(wú)言，父愛(ài)如山。為了幫助兒子，為了完成任務(wù)，為了身后的千萬(wàn)群眾，父親甘愿為人梯，甘愿犧牲自己，這樣的父愛(ài)是多么的偉大，這樣的大愛(ài)是多么的無(wú)疆。
中國(guó)式救援充滿著這世間最暖的情義，充滿著深深的感動(dòng)和綿綿的大愛(ài)。
電影觀后感 篇5
看了《面對(duì)巨人》這部電影，給我感觸最深的還是確如故事想表達(dá)的主題一樣:永不放棄!
在生活中我們會(huì)遇到各種各樣不可避免的困難與挫折，或許我們?cè)?jīng)會(huì)為此而傷心難過(guò)、會(huì)為此而埋怨過(guò)上天的不公、會(huì)為此而頹廢沮喪，甚至?xí)虼硕?duì)待生活的雄心壯志�，F(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)看我們電影的主人公泰勒，他所面臨的處境并不比我們遇到的困境差，甚至?xí)釉愀�，但是他�?duì)待磨難所表現(xiàn)出來(lái)的積極樂(lè)觀、永不放棄的態(tài)度是值得我們終身學(xué)習(xí)的。
泰勒是一個(gè)高中的足球教練，連續(xù)六年，他帶領(lǐng)的球隊(duì)從來(lái)沒(méi)有贏得一場(chǎng)季賽，在他們沮喪至極時(shí)，他最好的球員也離他們而去，可以說(shuō)也一并帶走了他們的希望，球員爸爸們商量著要解雇他，因?yàn)樗脑�，他和妻子努力了四年卻一直沒(méi)能有他們自己的孩子，日常的生活也不盡人意……面臨一切相續(xù)而來(lái)的困境，或許每個(gè)人都會(huì)不知所措、都會(huì)感到迷茫，泰勒當(dāng)然也不例外，那一個(gè)晚上他一夜未眠，重新尋找他的信仰……
在某種程度上，其實(shí)我覺(jué)得泰勒是幸運(yùn)的。他有一如既往支持他、鼓勵(lì)他的妻子，盡管他不能給她安裕富足的生活，不能給她夢(mèng)寐以求的孩子，但她從來(lái)沒(méi)有想過(guò)離他而去，而是一直陪伴在他身邊，我想相濡以沫莫過(guò)以此。此外，泰勒還有幾個(gè)愿意挺他的哥們，還有那一群同樣不愿放棄、堅(jiān)強(qiáng)不屈的球員們……我還依稀記得他們?cè)谫惽百惡蟮亩\告詞：不管輸贏，都把榮耀獻(xiàn)給上帝，贏，我們贊美他，輸，我們同樣贊美他�；蛟S他們懷的就是這種不把輸贏當(dāng)
做比賽第一目標(biāo)來(lái)看，只為對(duì)得起自己、對(duì)得起上帝對(duì)他們的愛(ài)，然后才能一次又一次的創(chuàng)造球場(chǎng)上的.奇跡。
影片中最讓我感動(dòng)的幾個(gè)情景之中有泰勒讓他的球員做“死亡爬行”時(shí)，那個(gè)球員并不相信他可以爬到50碼，卻在被蒙上眼睛和泰勒的不斷鼓勵(lì)下爬完了整個(gè)球場(chǎng);還有在他們和巨人隊(duì)爭(zhēng)州冠軍時(shí)，大衛(wèi)同樣并不相信他可以踢50碼的任意球，是他爸爸努力的從輪椅上站起來(lái)給他加油、給他鼓勵(lì)，最后他終于在最后2秒的時(shí)間里為他們的球隊(duì)帶來(lái)了最終的勝利。這讓我感慨，其實(shí)很多我們本可以做到的事情，何嘗不是在我們猶豫不決時(shí)白白錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)，還沒(méi)有做我們就已經(jīng)在心里給自己判了死刑，又怎么能在行動(dòng)時(shí)保證可以拼盡全力?所以，我想不管什么事，我們先不要管結(jié)果如何，只有時(shí)時(shí)告訴自己可以成功，給自己信心，竭盡所能，就算失敗了也不會(huì)給自己留下遺憾，俗話說(shuō)：“不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也�！辈黄戳嗣L試又怎么知道事后會(huì)發(fā)生什么?或許接下來(lái)等待自己的將是雨后天晴、海闊天空。
所以相信自己，永不放棄，我們同樣可以破蛹成蝶……
電影觀后感 篇6
每個(gè)人的身上都有亮點(diǎn)，即使在眾人眼中的差學(xué)生，只要找到一個(gè)切入點(diǎn)，去撬動(dòng)它。便能使他們的人生綻放光彩。奈娜老師，就是他們的一個(gè)支點(diǎn)。
《嗝嗝老師》這部印度電影，撥動(dòng)了我們的心弦。患有妥瑞氏癥（每說(shuō)幾句話就會(huì)大腦抽搐，發(fā)出“哇”“哇”“嘎”“嘎”的聲音）的奈娜，從小飽受老師與同學(xué)的嘲笑，但因?yàn)樾ｉL(zhǎng)的一句話開(kāi)啟了不一樣的人生。
在五年18次的碰壁之下，擁有雙學(xué)士學(xué)位的奈娜，她始終堅(jiān)持聘當(dāng)老師。終于她的執(zhí)著，被上天感動(dòng)了。在她首次成為教師之時(shí)，她接手了9f班。9F班的14位同學(xué)，全部來(lái)自貧民窟。他們因受到不平等的對(duì)待，從此變得“玩世不恭”。而奈娜，滿懷希望，悉心教導(dǎo)他們。起初，同學(xué)們嘲笑她的叫聲像老鼠“吱吱”。還編了一首rap，但奈娜老師，并不生氣，反而同他們一同唱。
這些學(xué)生墮于學(xué)習(xí)，她被這群孩子玩弄于股掌中，上課的粉筆被裝了火柴沫，凳子被鉆散架，化學(xué)課發(fā)生爆炸，炸破了玻璃。但她仍然咬牙堅(jiān)持，她用不同尋常的教學(xué)方式，因材施教，發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)。從不同的切入點(diǎn)，不同的上課環(huán)境，學(xué)習(xí)多種文化交融，帶動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍。
然而他們，卻受到9A個(gè)別學(xué)生的歧視，將他們參加全國(guó)科技展的模型炸毀。這些學(xué)生因惡作劇被休了學(xué)。但奈娜仍堅(jiān)信“沒(méi)有差學(xué)生，只有差老師”的觀點(diǎn)，日月兼程，風(fēng)雨無(wú)阻對(duì)孩子們關(guān)懷備至。在四個(gè)月的學(xué)習(xí)下，奈娜的不懈堅(jiān)持使得9f班的.同學(xué)們，變得優(yōu)秀起來(lái)。讓他們也可以擁有徽章。
這聽(tīng)著可能有些不可思議，但事實(shí)就是如此。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“有百折不撓的信念所支持的人的意志，比那些似乎是無(wú)敵的物質(zhì)力量，有更大的威力�！笔前�！奈娜的堅(jiān)持與執(zhí)著，是感化學(xué)生的重要因素。奈娜便是學(xué)生的北極星，在這地球上照亮他們的燈塔。奈娜就是生命樂(lè)觀的寫(xiě)照，她曾用粉筆舉例過(guò)，“為什么與為什么不的差別只是打個(gè)嗝而已�！彼瑫r(shí)也是自信的，她曾笑著對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)：“我天生就是當(dāng)老師料�！�
只有堅(jiān)定信念，才會(huì)挖掘潛力。在她優(yōu)秀身影的折射下，我們看到了一顆堅(jiān)定的心。她帶領(lǐng)學(xué)生逆襲，這讓我懂得了不是沒(méi)有希望，只是沒(méi)有毅力。所有覺(jué)得不可能的事，都還只是，等在被完成一天的路上。每個(gè)人身上都有亮點(diǎn)，只是等待被挖掘的那一天。只有這樣你才能知道自己的極限在哪，你才能最大限度的挖掘自己的潛力。
電影觀后感 篇7
《黑夢(mèng)》講述了工商管理部門(mén)在警察的配合下摧毀Y·H傳銷集團(tuán)的故事。它揭露了傳銷組織的內(nèi)部生活以及他們的詐騙手段，看后很受啟發(fā)。 “傳銷”這個(gè)詞很早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)，可是一直認(rèn)識(shí)有限。我特意查了一下它的定義：傳銷是指組織者或者經(jīng)營(yíng)者發(fā)展人員，通過(guò)對(duì)被發(fā)展人員以其直接或者間接發(fā)展的人員數(shù)量或者銷售業(yè)績(jī)?yōu)橐罁?jù)計(jì)算和給付報(bào)酬，或者要求被發(fā)展人員以交納一定費(fèi)用為條件取得加入資格等方式牟取非法利益，擾亂經(jīng)濟(jì)秩序，影響社會(huì)穩(wěn)定的行為。通過(guò)這部影片后又更形象的認(rèn)識(shí)了它。我現(xiàn)在的理解是:傳銷就是通過(guò)所謂的成功來(lái)誘惑你加入以騙取利潤(rùn)的的組織。影片中的吳姐就是不斷的用成功來(lái)誘惑李鈁的。作為局外人，看的時(shí)候不禁想笑：整天把成功掛在嘴邊就可以成功了嗎？成功那么容易的.話還是成功嗎？他就是利用了你急于成功的心態(tài)來(lái)使你上當(dāng)?shù)摹Ｕl(shuí)不想成功呢？功名利祿是大多數(shù)人的追求�，F(xiàn)代人很講究效率，做什么事都希望又快又好，但卻漸漸的忽視了客觀規(guī)律，純粹以主觀意愿去做事。加上我們的從眾心理，以為大家都做的是就可以做，缺乏自己的判斷。傳銷組織恰恰抓住了我們的弱點(diǎn)，讓我們走上迷途不歸路。
我們是不是可以理智點(diǎn)呢?很多年輕人被拉近了傳銷隊(duì)伍中，這是個(gè)較嚴(yán)重的問(wèn)題。都說(shuō)我們90后好逸惡勞，不想從事粗活重活，是墮落的一代。豈不知誰(shuí)都想成為白領(lǐng)階層，輕松工作，生活無(wú)憂。成功，前輩告訴我們，絕不那么容易。冰凍三尺非一日之寒�？焖俪晒τ肋h(yuǎn)只是我們的夢(mèng)想，不可能實(shí)現(xiàn)。況且，真的有那種成功之道，我想由于人的本質(zhì)自私絕不會(huì)輕松告訴你的。不然很多商業(yè)秘密就不會(huì)有人感興趣了，直接公諸于世就好了。一般哪些缺乏生活信念的人最容易上當(dāng)�，F(xiàn)在很多大學(xué)生就是缺乏生活信念，不知道每天該做什么。當(dāng)傳銷組織來(lái)“引導(dǎo)”他們時(shí)就很容易相信只有“傳銷”才能解救他們，讓他們快速成功。傳銷“猖狂”的背后，我覺(jué)得是人們信念缺失的表現(xiàn)。
傳銷需要有人去引導(dǎo)。不然就算我們救出了親朋好友，也無(wú)法救出他那受污染的心。我們應(yīng)時(shí)刻保持清醒的頭腦，努力提高自己的判斷力，不要太容易相信別人的話。電影的最后，吳姐有一句話聽(tīng)后讓人頗感心酸：“這些人太蠢，應(yīng)該騙，就算我不騙，其他人也會(huì)去騙他們�！毕Ｍ麤](méi)有人受騙，更希望沒(méi)有騙人的人！
電影觀后感 篇8
該片根據(jù)日本作家東野圭吾的小說(shuō)《浪矢雜貨店的奇跡》改編，選取其中部分故事加以本土化改造而成。故事銜接自然流暢，符合時(shí)代背景，沒(méi)有我預(yù)想的照搬原著的尷尬，反而帶給我深深的感動(dòng)。
小城音樂(lè)人在夢(mèng)想與家庭的期望之間糾結(jié)猶豫，年輕的舞女在報(bào)恩路上迷惘困惑地前行，追星少年不為人知的煩惱和壓力，每一個(gè)如迷途羔羊般的心靈，最終都得到雜貨店老爺爺愛(ài)的救贖。每條故事線索都有條不紊展開(kāi)，最后都在雜貨店交織，可謂絲絲入扣。
當(dāng)走出影院，我不禁感慨于人生之無(wú)常，感動(dòng)于人間的溫情。
故事情節(jié)簡(jiǎn)單卻滿含溫情，讓人們?cè)谄v的生活中找回溫馨和感動(dòng)。傷心流淚過(guò)后，心中留下的是重又燃起的生活熱情。
故事做了本土化的改動(dòng)，這讓情節(jié)更加融入環(huán)境和時(shí)間背景。但我個(gè)人認(rèn)為，場(chǎng)景的細(xì)節(jié)設(shè)置與時(shí)代還不夠融合。卡通般的場(chǎng)景與現(xiàn)實(shí)環(huán)境不符，造成一點(diǎn)違和感。比如：雜貨店的牌匾與當(dāng)時(shí)的環(huán)境不相稱，牛奶盒和投信箱的設(shè)置顯得奇怪，像是“中日合璧”，但這種“合璧”并沒(méi)有自成一種風(fēng)格，反而形成強(qiáng)烈的對(duì)比。另外，還有一些場(chǎng)景也因此產(chǎn)生怪異和不真實(shí)的感覺(jué)。
根據(jù)小說(shuō)改編的影視作品無(wú)法把故事的每一個(gè)細(xì)節(jié)都展現(xiàn)出來(lái)，所以不能完全以小說(shuō)內(nèi)容的完整性來(lái)衡量其改編的優(yōu)劣。在我看來(lái)，將小說(shuō)改編成電影最重要的一點(diǎn)是，把故事所折射的精神和情感用影視這種表達(dá)形式更好地傳達(dá)出來(lái)。
這部電影明確地表達(dá)出生活中的溫情和美好。即便是有些明顯的瑕疵，但仍能讓人內(nèi)心產(chǎn)生悸動(dòng)。演員靈動(dòng)的表演也極具感染力。影片給人傳遞一種正能量和希望，具有治愈人心的功能。幾個(gè)小故事講的都是年輕人在老爺爺回信的幫助下重拾信心和希望，繼續(xù)在人生道路上跋涉前行，因此被人調(diào)侃為“濫俗的雞湯”。他們認(rèn)為這離現(xiàn)實(shí)太遠(yuǎn)。但是，當(dāng)一個(gè)人在過(guò)于“現(xiàn)實(shí)”的生活中浸泡太久，心靈日漸麻木，不正需要這樣的雞湯來(lái)滋養(yǎng)與調(diào)劑嗎？
有時(shí)候我會(huì)幻想，自己也遇到這樣一家雜貨店。把煩惱信投進(jìn)去，就會(huì)有解答信出現(xiàn)在后門(mén)的牛奶箱里。我會(huì)順著自己心中的`方向去解讀回信，并走出迷茫，走出陰影，走向希望。電影里回信的老爺爺這樣說(shuō)：“回信只不過(guò)是鼓勵(lì)那些心中早已有了方向的人們�！�
其實(shí)在我們困苦無(wú)助時(shí)，或許心中早已有了模糊的答案。而我們需要做的，不過(guò)是自我肯定，讓答案變得清晰。每一種選擇，都只有不同，沒(méi)有后悔。
愿我們能帶著老爺爺愛(ài)的救贖，小城音樂(lè)人的執(zhí)著，追星少年的勇敢，還有“迷途汪汪”那顆感恩的心，順著自己心中的方向，堅(jiān)定地走下去。
電影觀后感 篇9
經(jīng)常逛超市的人可能留意過(guò)“富崗蘋(píng)果”這個(gè)品牌。富崗，一個(gè)五百余人的小村莊，屬于河北省內(nèi)丘縣特產(chǎn)，該地域?qū)訋n疊翠、日照充足，晝夜溫差利于蘋(píng)果的生長(zhǎng)，因此果肉硬度大、纖維少、質(zhì)地細(xì)。該地產(chǎn)出的蘋(píng)果建立了河北第一蘋(píng)果品牌、在香港注冊(cè)子公司、奧運(yùn)會(huì)專供果品……
要說(shuō)靠山吃山、靠水吃水，但可真不是天佑富崗，此地原名崗底村，是20xx年后才更名為“富崗山莊”。早年，因崗底村位于太行深山區(qū)，一片荒山。富崗人從1984年開(kāi)始艱苦創(chuàng)業(yè)，而至1996年他們才找到河北農(nóng)業(yè)大學(xué)教授李保國(guó)。
主旋律電影不喊口號(hào)
在這個(gè)短視頻、花樣直播大行其道、追求個(gè)性的快速消費(fèi)年代，千篇一律的主旋律影片注定被遺落。電影故事片《李保國(guó)》雖是“時(shí)代英雄”的傳記電影，但拍攝手法十分討巧，剪輯利落，將李保國(guó)與其老師、與其學(xué)生三代人的故事講述的同時(shí)，極好的展現(xiàn)了李保國(guó)其人的急脾氣與大格局。
為擺脫觀眾對(duì)主旋律電影固有的刻板印象，電影《李保國(guó)》特意加了學(xué)生在校期間的一些小插曲，還在影片后半段與空軍部隊(duì)合作拍攝，當(dāng)即一剎那，觀眾猶如置身于《戰(zhàn)狼》電影的放映廳。
優(yōu)秀演員懷敬意演出
林永健、顏丹晨、尤勇、吳軍、巍子、高明等當(dāng)年優(yōu)秀的演員，雖不是娛樂(lè)圈中的流量明星，但都是有口皆碑的實(shí)力派演員。目前國(guó)內(nèi)不少觀眾將偶像與演員的概念有所混淆，電影《李保國(guó)》集結(jié)了一幫有正氣有擔(dān)當(dāng)?shù)膶?shí)力演員，極具看點(diǎn)。
尤其是近些年的`春晚小品�？土钟澜�，一改往昔的喜劇小品演員演員形象，將一位脾氣急躁心懷大愛(ài)的大學(xué)老師李保國(guó)演繹得活靈活現(xiàn)。電影中更是金句頻現(xiàn)，感人肺腑：“不要問(wèn)走得有多遠(yuǎn)，要問(wèn)根扎得有多深�！�、“在我心中，最高的山就是太行山�！�、“我不想你成為歸海，以后變海帶，最后成了海草�！�
商業(yè)片與藝術(shù)片兼得
相信李保國(guó)其人大眾并不陌生，這位時(shí)代楷模的事跡曾被改編成電視劇，如今改編成電影需要更精巧的劇本才能抓住觀眾。影片從20xx年開(kāi)始籌備，歷時(shí)兩年終有機(jī)會(huì)與全國(guó)觀眾見(jiàn)面，幕后制作團(tuán)隊(duì)秉承著對(duì)時(shí)代英雄的敬意，對(duì)電影故事片《李保國(guó)》進(jìn)行磨。其實(shí)這種用心做好電影的精神，已經(jīng)傳承了李保國(guó)老師對(duì)學(xué)生們提出的要求：深耕細(xì)作。
李保國(guó)為了治理荒山、培育富崗蘋(píng)果，曾說(shuō)過(guò)：“我要把自己變成農(nóng)民，然后把農(nóng)民變成我。”在給農(nóng)民們傳授種植技術(shù)時(shí)，教授與農(nóng)民之間發(fā)生了不少矛盾沖突，給給觀眾傳達(dá)了不少笑料，故事片的看點(diǎn)也正在此。從李保國(guó)與愛(ài)人之間相處的細(xì)節(jié)，以及李保國(guó)學(xué)生們的戀愛(ài)故事中，呈現(xiàn)人物性格的同時(shí)，也增添了電影的看點(diǎn)。
電影觀后感 篇10
《城南舊事》中滿含著懷舊的基調(diào)，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的手段精細(xì)地表現(xiàn)出來(lái)。書(shū)中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合，恰似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。
這部作品由五個(gè)篇章組成：惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒及爸爸的花兒落了，全文由一個(gè)人引起—小英子，以她孩子般純潔的眼睛來(lái)看在北平生活的點(diǎn)滴，記載著小英子七歲到十三歲的成長(zhǎng)經(jīng)歷，旁觀著成人世界的悲歡離合，憑著她微妙的記憶，將年幼時(shí)圍繞她發(fā)生的`生活舊事記錄下來(lái)……一舉兩得造句
小英子的世界是單純的，充滿疑問(wèn)的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。因此她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆；她和“小偷”寫(xiě)下承諾，甚而認(rèn)真地聽(tīng)著“小偷”的故事；她愛(ài)著自己的奶媽，望著她離去，小英子悲哀難過(guò)。透過(guò)小英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。
本書(shū)的每一篇到結(jié)尾，主角似乎總是離開(kāi)小英子，像惠安館的瘋子秀貞，我們看海去那個(gè)小偷，奶媽，最后連她的爸爸也離她而去了，當(dāng)時(shí)她才小學(xué)畢業(yè)呢！看著無(wú)人修剪的花任意雕落，也為本書(shū)畫(huà)上句點(diǎn)。
雖然《城南舊事》看后叫人心酸落淚，但是它的每一個(gè)感人肺腑的故事，都洋溢著溫馨的親情和友愛(ài)。雖然每個(gè)故事的結(jié)尾，里面的主角都是離小作者而去，但是小作者透過(guò)正面的描述和反面的烘托，把每個(gè)人物的樣貌寫(xiě)得淋漓盡致，性格表露無(wú)遺，即使閉上眼睛，他們的影子還盈盈浮現(xiàn)眼前：井邊的小伙伴，椿樹(shù)胡同的瘋女生，藏在草堆里的偷兒，斜著嘴笑的蘭姨娘，不理小孩子的德先叔，騎著小驢回老家的宋媽，加上聰明伶俐的小英子，組成了小作者的寫(xiě)作世界，在這世界里，帶著人間溫暖的風(fēng)吹遍了每個(gè)角落，吹醒了讀者和平的心靈，這是一本散發(fā)著芬芳的書(shū)，更是一本開(kāi)卷有益的書(shū)，它能使人從中領(lǐng)略到很多人生道理。
看《城南舊事》，心頭漾起一絲絲的溫暖，正因已經(jīng)很少看見(jiàn)這樣精致的東西，正因她不刻意表達(dá)什幺，只一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在說(shuō)它自己。那樣的不緊不慢，溫厚淳和，那樣的安靜祥和，彌久恒馨，那樣的滿是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利之心�？臻g名字霸氣
電影觀后感 篇11
劉同的這本書(shū)在很久前我看過(guò)，里面沒(méi)有記述什么故事，所以大概寫(xiě)了什么印象已經(jīng)不是很清晰了，但是那本書(shū)里卻有著很多的共鳴，他說(shuō)：你覺(jué)得孤獨(dú)就對(duì)了，那是你認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì)，你覺(jué)得不被理解就對(duì)了，那是讓你認(rèn)清朋友的機(jī)會(huì)，你覺(jué)得黑暗就對(duì)了，那是讓你發(fā)現(xiàn)光芒的機(jī)會(huì)，你覺(jué)得無(wú)助就對(duì)了，那樣你才能知道誰(shuí)是你的貴人，你覺(jué)得迷茫就對(duì)了，誰(shuí)的青春不迷茫。想到青春，仿佛透著一抹陽(yáng)光，又散發(fā)著一抹憂傷，帶著對(duì)夢(mèng)想的追尋，又仿佛感到前路迷茫。這就是誰(shuí)的青春不迷茫電影里所透露的。
你是活給別人看的，我們不是。這是我看過(guò)電影最深刻的一句話，林天驕學(xué)習(xí)很好，獎(jiǎng)狀掛滿了家里的整面墻，她就是爸媽口中所說(shuō)的別人家的孩子。她有夢(mèng)想，是中國(guó)最好的大學(xué)清華大學(xué)的金融系，可是她喜歡的是天文，金融成為她夢(mèng)想的原因只是因?yàn)樗龐寢屨f(shuō)學(xué)金融賺錢(qián)多，于是她只能隱藏自己的夢(mèng)想，喜愛(ài)的電臺(tái)磁帶被媽媽摔了，喜歡的天文門(mén)票被媽媽沒(méi)收。我想這就是中國(guó)當(dāng)代最不好的一個(gè)地方，父母拿來(lái)炫耀，攀比的不是孩子是否快樂(lè)，而是是否按照父母的選擇走，是不是父母口中的`乖孩子。龍應(yīng)臺(tái)在她寫(xiě)給兒子安德烈的信里面說(shuō)了句我很喜歡的話，她說(shuō)：只要你是快樂(lè)的，你在動(dòng)物園給河馬刷牙都值得我驕傲。我想這才是一種標(biāo)桿。
生命中總會(huì)有人出現(xiàn)，告訴你某些道理，然后消失掉。出現(xiàn)在林天驕生命里的那個(gè)人叫做高翔。是他告訴林天驕，不是只有好好學(xué)習(xí)這個(gè)夢(mèng)想才值得尊重，很多夢(mèng)想都值得尊重，不是只有學(xué)習(xí)好的孩子才值得敬仰，每一個(gè)為自己夢(mèng)想付出努力的孩子都值得敬仰。老師在課堂上提問(wèn)大家的夢(mèng)想，高翔說(shuō)：我想飛。老師無(wú)情的嘲笑了他。于是當(dāng)老師在學(xué)校操場(chǎng)上發(fā)表好好學(xué)習(xí)的演講時(shí)，學(xué)校的教學(xué)樓頂出現(xiàn)了高翔，他穿著滑翔機(jī)縱身跳下，讓所有人都為之敬佩。
如果問(wèn)我青春最美好的東西是什么，我會(huì)說(shuō)：夢(mèng)想。從小到大我一直都有自己的夢(mèng)想，雖然從未實(shí)現(xiàn)過(guò)，但是我知道，有它，我就不會(huì)偏離該走的路。我想我是二分之一的林天驕，一直都在努力的學(xué)習(xí)，為了努力的成為別人家的孩子，我生命中也出現(xiàn)了那么幾個(gè)人，告訴我，這個(gè)世界上不只有學(xué)習(xí)，也出現(xiàn)了 那么一個(gè)人，學(xué)習(xí)不好的那么一個(gè)男生，告訴我如何去愛(ài)，如何享受生活。我曾無(wú)數(shù)次想過(guò)，我應(yīng)該恨他們嗎，如果沒(méi)有他們，我可能會(huì)考上更好的大學(xué)，如果沒(méi)有他們，我會(huì)擁有更光明的未來(lái)，可是我最后卻很想感謝這些人，我本以為這個(gè)世界上只有一種風(fēng)景，謝謝你們，讓我變得不一樣。
誰(shuí)的青春都很迷茫，不知道改怎么走是對(duì)的，畢竟未來(lái)太長(zhǎng)并是未知的，但是，追隨你的夢(mèng)想吧，這輩子如此短暫，仿佛如流星劃過(guò)，走出屬于自己的色彩，選擇屬于自己的軌道，當(dāng)你老了以后，會(huì)感到值得，因?yàn)榕^(guò)，無(wú)論是否成功。
電影觀后感 篇12
《我的教師生涯》是一部由兩位影帝影后梁家輝、秦海璐主演的平淡無(wú)奇的戲，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)有驚天動(dòng)地，卻深深吸引住了我的視線。
這是由一個(gè)真實(shí)的故事改編的，故事講述的'是鄉(xiāng)村教師陳玉將近四十年平凡而又真切的教師生活。影片以一種回憶敘述的方式，很平和的講述著這個(gè)家常的故事，充滿了感人的細(xì)節(jié)，百轉(zhuǎn)千回，像一條潺潺的小溪，在陳玉老師與學(xué)生，學(xué)校之間的事件中慢慢流淌。
陳玉把心思放在教學(xué)上，一心只想把學(xué)生教育為有文化有希望的人，卻常常沒(méi)能得到學(xué)生和校長(zhǎng)的認(rèn)同。校長(zhǎng)把音樂(lè)課一周三節(jié)改成一周一節(jié)，他跟校長(zhǎng)理論，校長(zhǎng)說(shuō)：父母把孩子送到學(xué)校是想讓孩子學(xué)點(diǎn)實(shí)用的東西，如果只是寫(xiě)點(diǎn)對(duì)聯(lián)，祭文等，就不用上學(xué)掏錢(qián)請(qǐng)別人寫(xiě)好了。然而陳玉他卻相信音樂(lè)會(huì)帶著孩子們走的更遠(yuǎn)。
_革特殊時(shí)期，他的學(xué)生葉寶富因?yàn)橐疹櫷葌母赣H葉少國(guó)，輟學(xué)在家，他就到學(xué)生家為學(xué)生補(bǔ)課，當(dāng)周敏提醒他少跟葉少國(guó)來(lái)往，因?yàn)槿~少國(guó)是四清對(duì)象，還有歷史問(wèn)題，他卻說(shuō)一個(gè)農(nóng)民有什么歷史問(wèn)題。人家都背毛主席語(yǔ)錄，他卻教學(xué)生青春期生理知識(shí)，因?yàn)樗胱尯⒆诱J(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)世界，最后學(xué)生都不敢來(lái)上課，他也被下放到農(nóng)村勞動(dòng)改造養(yǎng)豬。
_革結(jié)束，恢復(fù)當(dāng)老師后，他自己家里并不寬裕，卻送學(xué)生小洋去參加聲樂(lè)培訓(xùn)班，因?yàn)樾⊙蠹覘l件不好，他就幫別人出錢(qián)教學(xué)費(fèi)，還把小洋接到自己家住，每天騎自行車(chē)接送孩子即使在自己的孩子離家出走，自己又生病在床的情況下，還堅(jiān)持接送小洋。
改革開(kāi)放后，為了給孩子參加文藝演出定做統(tǒng)一的服裝，他帶學(xué)生自己打工，編竹籃，結(jié)果錢(qián)被騙了，他不相信這個(gè)世界有人會(huì)騙孩子的錢(qián)，自己去北京去找那家工廠，結(jié)果被告知工廠倒閉了。他沒(méi)有跟學(xué)校里說(shuō)，自己墊付了服裝費(fèi)，老婆把豬賣(mài)了才湊足了錢(qián)。學(xué)校為了升學(xué)率，把副課讓給主課，每周模擬考試，他卻堅(jiān)持教學(xué)生美術(shù)，讓學(xué)生欣賞優(yōu)美的書(shū)法作品。學(xué)生輟學(xué)打工，他卻到燈紅酒綠的世界，把稚氣未脫的學(xué)生接回自己家住，讓她繼續(xù)上學(xué)。
看了電影我的心情久久不能平靜，一個(gè)人能夠敢于平凡，能夠敢于一輩子平凡，這本身就是一種偉大。老一輩的教師是我學(xué)習(xí)的榜樣。唯有熱愛(ài)自己的學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事，才不愧于教師這一光榮稱號(hào)�？傊@部電影拍得真實(shí)、感人，表現(xiàn)出了平凡中的偉大，表現(xiàn)出了創(chuàng)作者對(duì)鄉(xiāng)村教育的關(guān)注，也使我受到了教育，受到了震撼!
電影觀后感 篇13
夏日炎炎，酷暑嚴(yán)熱。媽媽神秘地告訴我：“要帶我到快樂(lè)而驚險(xiǎn)刺激的游樂(lè)場(chǎng)痛快地玩�！蔽也幌嘈糯藭r(shí)的耳朵，追問(wèn)道：“哪里呀？”媽媽說(shuō)：“你先上網(wǎng)查查，徐州的加勒比水上世界的介紹，就知道有多好玩�！�
這么一看介紹，再看看照片，對(duì)它有了大概的了解。原來(lái)徐州的加勒比是蘇州樂(lè)園的克隆版，采用最新的第五代高科技樂(lè)園設(shè)計(jì)理念，融合了高科技游樂(lè)項(xiàng)目、自然生態(tài)景觀及歐美建筑風(fēng)格，融現(xiàn)代游樂(lè)、生態(tài)休閑、人文娛樂(lè)等旅游方式于一體。由加勒比海灣區(qū)，動(dòng)感水世界區(qū)，溫泉水療區(qū)和綜合休閑區(qū)四大完美戲水區(qū)域組成。實(shí)現(xiàn)人造景觀與天然景觀的完美結(jié)合隆版。加勒比水世界匯聚的世界頂級(jí)水上游樂(lè)設(shè)施，融入了神秘的加勒比主題，比如翻江倒海的加勒比旋風(fēng)滑梯，高達(dá)20米的“巴博薩風(fēng)暴”滑道，高速離心旋轉(zhuǎn)的鯨魚(yú)油燈塔滑梯，浪潮洶涌的加勒比海浪池，還有夢(mèng)幻愜意的避風(fēng)灣spa區(qū)和溫泉區(qū)……這時(shí)我迫不及待地要求媽媽帶我游玩，準(zhǔn)備好泳具后我們起程了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，看到了大型的設(shè)施讓我激動(dòng)不已，和網(wǎng)上的照片一樣。
先到杰克馳騁競(jìng)賽滑道，有多個(gè)不同高度的滑道出口，我從最低層到最高層，一次次地從滑道出發(fā)，順著螺旋型的滑道借助水的沖力，眨眼工夫被沖到水池里。離心螺旋下降的感覺(jué)真有趣。媽媽膽小，不敢上來(lái)，我鼓勵(lì)并說(shuō)服了媽媽。你看媽媽玩得像個(gè)小孩。
接著到驚險(xiǎn)的.加勒比旋風(fēng)滑梯，從十幾米的站臺(tái)口滑入喇叭狀滑道，坐在專用皮墊上，有種翻江倒海的刺激。聽(tīng)到那刺耳的驚呼聲，天昏地旋的失重感覺(jué)，就知道有多刺激了。從皮墊下來(lái)我還有點(diǎn)眩暈，找不到東南西北，腳好像踩在海綿墊上。媽媽讓我定一下神，指著不遠(yuǎn)處說(shuō)：還是到加勒比海浪池玩吧。
最讓我喜歡的是加勒比海浪池了。感覺(jué)自己來(lái)到了岸邊，浪花伴著激情的音樂(lè)一波又一波的翻涌。無(wú)數(shù)次被大浪沖到了岸邊。又玩了不老泉滑道、兒童戲水樂(lè)園、巴博薩風(fēng)暴滑道、鯨魚(yú)油燈塔滑梯、安杰麗卡泳池、激流大沖刺雙人浮圈滑道等等。
玩累了，吃著園內(nèi)供應(yīng)的小吃再到溫池里泡泡澡。全身泡在池里，閉目養(yǎng)神好愜意！
不知不覺(jué)中不出徐州就能感受到巨浪的震撼和加勒比的激情！在這種極限動(dòng)感與靜逸休閑中盡享著夏日的激情。我喜愛(ài)這里，給我?guī)?lái)了驚險(xiǎn)、刺激、快樂(lè)、閑趣。
電影觀后感 篇14
上周星期二，在李老師的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)在電教室一起觀看了一部大型公益電影——《寶貝別哭》。看完后，我潸然淚下。
影片是以南寧市明天學(xué)校為原型素材拍攝的，影片中的生活老師——覃婷，因父親生病，因此辭掉了深圳的工作來(lái)到這所學(xué)校。剛開(kāi)始，覃老師對(duì)父親全心全意投入這項(xiàng)工作的做法很不理解。但經(jīng)過(guò)一段與孩子們朝夕相處的日子后，她開(kāi)始懂得了父親所說(shuō)的那份責(zé)任……影片中，有一名叫李浩的孩子，他是同學(xué)中的“老大”。他叛逆、經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)、愛(ài)搞惡作劇……李浩的奶奶有封建社會(huì)的思想，認(rèn)為李浩爸爸是被李浩媽媽克死的，李浩開(kāi)始還不相信，可過(guò)了一段時(shí)間后，奶奶叫因車(chē)禍身亡了。之后，李浩對(duì)媽媽置之不理，不敢與媽媽相見(jiàn)。在覃老師耐心地指導(dǎo)和勸說(shuō)下，李浩終于打開(kāi)了心結(jié)，鼓起勇氣去見(jiàn)媽媽一面。終于，母子倆沖破阻礙相認(rèn)了。
影片中，還有一名叫莫蘭的女孩子，她有一個(gè)壞習(xí)慣——撿垃圾吃。有一次，她撿起地上的一個(gè)爛橘子想吃。這一舉動(dòng)被覃老師看見(jiàn)了。女孩有些不知所措。覃老師事先知道了她的情況，沒(méi)有加以批評(píng)，而是和顏悅色地對(duì)她說(shuō)：“老師知道莫蘭是個(gè)愛(ài)干凈的孩子，莫蘭是不是要把臟橘子扔進(jìn)了垃圾桶呀？”“是的，我馬上把這個(gè)橘子扔到垃圾桶�！澳m開(kāi)心的`說(shuō)，并把蘋(píng)果扔進(jìn)了垃圾桶。莫蘭還有一個(gè)好朋友，她叫林琳。林琳是個(gè)“愛(ài)哭鬼”，每天都要哭上一回。原來(lái)，林琳的爸爸媽媽去世了，疼愛(ài)她的姑姑把她送來(lái)這所孤兒學(xué)校。有一天，覃老師把林琳帶到一個(gè)山坡上，把姑姑臨終前寫(xiě)的一封信交給了她。林琳看完后哭得一塌糊涂，對(duì)著山坡下一直大喊：“姑姑——我真的好想你。”看到這，我的眼眶明顯有眼淚在打轉(zhuǎn)了。自從那一次后，林琳再也不哭了，因?yàn)樗米约阂呀?jīng)長(zhǎng)大了，開(kāi)始要學(xué)會(huì)照顧自己了。小非——一個(gè)成天悶頭不語(yǔ)的男孩子，爸爸一直騙他說(shuō)媽媽去看病了，直到一天他發(fā)現(xiàn)了媽媽的骨灰盒。之后他再也不理爸爸了，后來(lái)爸爸又因偷竊被捕了。覃老師對(duì)小非進(jìn)行了多次溝通，試圖說(shuō)服他去看望爸爸，可小非始終不語(yǔ)。一天，覃老師在小非送她的蘋(píng)果上發(fā)現(xiàn)一張小紙條，上面寫(xiě)著：我想見(jiàn)爸爸。覃老師欣慰地笑了�？粗》呛桶职衷跁�(huì)見(jiàn)室里開(kāi)心地玩、吃飯時(shí)，覃老師忍不住哭了……
在覃老師的幫助下，鼓勵(lì)下，愛(ài)好古箏的小非當(dāng)上了演出隊(duì)的小隊(duì)長(zhǎng)；眼疾手快的莫蘭成為食堂里的擇菜志愿者；來(lái)自苗鄉(xiāng)的林琳因嗓音圓潤(rùn)成為合唱隊(duì)的指揮……
只要人人都像影片中的覃老師一樣獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，我們的生活會(huì)變得更美好，時(shí)間會(huì)變得給美好……
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