《一個(gè)都不能少》觀后感通用15篇
當(dāng)品味完一部影視作品后,這次觀看讓你有什么領(lǐng)悟呢?是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫觀后感了。你想知道觀后感怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的《一個(gè)都不能少》觀后感,希望對(duì)大家有所幫助。
《一個(gè)都不能少》觀后感1
這個(gè)電影最令我感到的是魏老師找張慧科那一段:
魏老師經(jīng)過千辛萬苦來到大城市的電視臺(tái),卻一次又一次被趕出,第二天團(tuán)長終于被她的行為打動(dòng)了,讓電視臺(tái)幫她尋找孩子。當(dāng)張慧科在飯店看到魏老師在電視臺(tái)找他時(shí)說的話時(shí),發(fā)現(xiàn)老師這么愛他、關(guān)心他,所以他就和魏老師回水泉小學(xué),而電視臺(tái)也送出了許多東西給水泉小學(xué)。
啊!故事的結(jié)局真完美!故事中我最喜歡的人物是:魏敏芝老師。
魏老師找了他3天,還吃別人剩下的食物,睡在大街上,她的堅(jiān)持不懈令我敬佩。
在當(dāng)時(shí)貧困的山區(qū)和現(xiàn)在的大城市,真是有天壤之別呀!不過,他們身上所有的精神氣質(zhì)我們都沒有。他們連升國旗都那么認(rèn)真,而我們卻……他們的國旗是用木頭做的,都彎了,而我們的旗桿是鐵的',我們卻在下面說話、玩……
現(xiàn)在的食物多么好!對(duì)于山里的孩子就是天堂美食,可我們卻毫不珍惜。
看了這部電影,我一定要好好珍惜食物和現(xiàn)在的一切。
《一個(gè)都不能少》觀后感2
昨天,我在網(wǎng)上看了一部電影,名字叫《一個(gè)都不能少》。
這部電影講的是高老師的`媽媽生病了,他要回家去探望,于是,村長找了一個(gè)叫魏敏芝的姐姐來代課,她只有13歲。高老師臨走前,給魏敏芝交代了一個(gè)非常重要的任務(wù),那就是學(xué)校里的學(xué)生一個(gè)都不能少?墒,過了不久,有一個(gè)名叫張慧科的小男孩因?yàn)榧依锔F,去了城里打工。魏敏芝為了找他,就去搬磚頭賺路費(fèi),歷盡千辛萬苦,終于找到了張慧科,實(shí)現(xiàn)了對(duì)高老師一個(gè)都不能少的承諾。
電影里的小孩那么窮,那么少文具,他們都那么努力地學(xué)習(xí),我們生活條件那么好,應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)。
《一個(gè)都不能少》觀后感3
近日,全程在甘肅張掖拍攝創(chuàng)作的電視連續(xù)劇《一個(gè)都不能少》,在中央電視臺(tái)一套播出。高臺(tái)縣紀(jì)委監(jiān)委號(hào)召紀(jì)檢監(jiān)察干部通過電視、網(wǎng)絡(luò)等方式認(rèn)真觀看這一脫貧攻堅(jiān)題材重點(diǎn)劇目。
“該劇以脫貧攻堅(jiān)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)為背景,生動(dòng)反映了甘肅推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)的.實(shí)際成效,為我們紀(jì)檢監(jiān)察干部鼓舞了干勁!
“感覺故事就發(fā)生在我們身邊,看電視劇的同時(shí)也讓我們壓力倍增,如何通過完善監(jiān)督制度,推動(dòng)清廉鎮(zhèn)村建設(shè),助力鞏固提升脫貧成效是我們今年工作的重中之重。”
紀(jì)檢監(jiān)察干部觀劇后,也展開了熱烈的討論。
據(jù)悉,今年以來,縣紀(jì)委監(jiān)委持續(xù)深化扶貧領(lǐng)域和作風(fēng)問題專項(xiàng)治理,著力糾治扶貧領(lǐng)域問題。目前已公布4批共30個(gè)關(guān)于農(nóng)村項(xiàng)目資金管理不規(guī)范等民生領(lǐng)域突出問題,對(duì)4起侵害群眾利益不正之風(fēng)和問題通報(bào)曝光,引導(dǎo)黨員干部在脫貧攻堅(jiān)工作中履職盡責(zé),全力保障脫貧攻堅(jiān)決戰(zhàn)決勝。
《一個(gè)都不能少》觀后感4
在一個(gè)西部的水泉小學(xué)來了一位老師,名叫:魏敏芝。可水泉小學(xué)破爛不堪,而且一天只能用一要粉筆,根本沒有五顏六色的粉筆,只有白色的粉筆。我看到這里時(shí)心想:這個(gè)水泉小學(xué)真窮。
魏敏芝每天都讓學(xué)生抄課文,可張慧科因?yàn)闊o不法幫家里還債,自己一個(gè)人離開了學(xué)校,去城里打工。魏敏芝為了臨行高老師的話,下定決心去找回在城里打工的張慧科。她打聽到了張慧科的下落,連忙去了張慧科的'住處,可那里沒有張慧科,所以魏老師就在人海中尋找……
但魏老師還是想出來了一個(gè)辦法,去找臺(tái)長,終于在電視前找到了張慧科。
我想說:“水泉小學(xué)雖然窮,但學(xué)生們都很聽話,但現(xiàn)在的學(xué)生并不窮,所以不聽話?伤W(xué)和現(xiàn)在的小學(xué)真是天壤之別呀!”
《一個(gè)都不能少》觀后感5
今天我看了一部電影,叫《一個(gè)都不能少》。
這部電影是媽媽讓我看的,可不是我自己想看。
這部電影的主要內(nèi)容是:“在水泉鄉(xiāng)水泉小學(xué)的三年級(jí)老師高老師的媽媽病得很嚴(yán)重,就請(qǐng)了一位代課老師,叫魏敏芝。張慧科因家里沒錢,媽媽病了,爸爸死了,跑到城里去干活?墒菂s在車站里走丟了。魏老師跑進(jìn)城里去找張慧科,用了很多方法都沒找到,最后她聽一個(gè)人的意見,上了電視臺(tái)。張慧科看到后,傷心極了。立刻跟著魏老師回到學(xué)校。許多好心人都為水泉小學(xué)捐了好多文具和好多錢。水泉鄉(xiāng)的村長把文具發(fā)給學(xué)生,用錢把教室重新改裝了,還把水泉小學(xué)改成水泉希望小學(xué)!
看完這篇電影后,我非常感動(dòng),感動(dòng)的.是這位代課老師非常辛苦,把所有的學(xué)生看得好好的,一個(gè)都沒少,明行光跑步特快,又被縣里招去比賽得了第一名。
《一個(gè)都不能少》觀后感6
今天我們?nèi)プ筒┯霸嚎戳艘粓雒麨椤兑粋(gè)都不能少》的影片。
劇中講的水泉鄉(xiāng)水泉小學(xué)高老師的媽媽病了,他要回家探望,于便請(qǐng)了一位年僅12歲的魏敏芝做代課老師。高老師臨走前再三叮囑魏敏芝班里的學(xué)生要一個(gè)都不能少?刹痪茫瑥埢劭埔?yàn)榧依锔F去城里打工。魏老師就千里迢迢來到城里找張慧科。最后在電視臺(tái)臺(tái)長的幫助下他終于找到了張慧科。
水泉小學(xué)的教室那么破舊,文具那么少,學(xué)生的家境又那么貧寒?刹还芙淌叶嗝雌婆f,文具多么少,家境多么貧寒,他們?nèi)匀粓?jiān)持學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在的環(huán)境不知道比他們好多少倍,所以我們應(yīng)該更加努力的學(xué)習(xí)。
劇中的魏老師對(duì)她的'學(xué)生那么好,我們的王老師對(duì)我們也不差。老師為了讓我們長大有出息,無時(shí)無刻的為我們辛勤的忙碌著。同學(xué)生病了,老師犧牲了自己的休息時(shí)間去看望同學(xué),為同學(xué)補(bǔ)課。老師這樣關(guān)心我們,愛護(hù)我們。我們要以優(yōu)異的成績報(bào)答老師。
《一個(gè)都不能少》觀后感7
今天我們?nèi)プ筒┯霸嚎戳艘粓雒麨椤兑粋(gè)都不能少》的影片。
劇中講的是水泉鄉(xiāng)水泉小學(xué)高老師的媽媽病了,他要回家探望,于是便請(qǐng)了一位年僅12歲的魏敏芝做代課老師。高老師臨走前再三叮囑魏敏芝班里的學(xué)生要一個(gè)都不能少。可是不久,張慧科因?yàn)榧依锔F去城里打工。魏老師就千里迢迢來到城里找張慧科。最后在電視臺(tái)臺(tái)長的幫助下他終于找到了張慧科。
水泉小學(xué)的課室那么破舊,文具那么少,學(xué)生的家境又那么貧寒。可是不管課室多么破舊,文具多么少,家境多么貧寒,他們?nèi)匀粓?jiān)持學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在的環(huán)境不知道比他們好多少倍,因此我們應(yīng)該更加努力的'學(xué)習(xí)。
劇中的魏老師對(duì)她的學(xué)生那么好,我們的王老師對(duì)我們也不差。老師為了讓我們長大有出息,無時(shí)無刻的為我們辛勤的忙碌著。同學(xué)生病了,老師犧牲了自己的休息時(shí)間去看望同學(xué),為同學(xué)補(bǔ)課。老師這樣關(guān)心我們,愛護(hù)我們。我們要以優(yōu)異的成績報(bào)答老師。
《一個(gè)都不能少》觀后感8
今天晚上我在電視上看了一場名叫《一個(gè)都不能少》的影片。片中講述的是水泉鄉(xiāng),水泉小學(xué)高老師的媽媽生病了,她必須回家探望母親,于是便請(qǐng)了一位只有十二歲的魏敏芝來當(dāng)代課老師,高老師走之前再三囑咐魏敏芝說:“班里的同學(xué)一個(gè)都不能少”?墒菦]過多久,張慧科因?yàn)榧依锲涓F,沒錢給媽媽治病所以來到城里打工。當(dāng)魏老師知道這個(gè)消息后就千里迢迢的來到城里尋找張慧科,最終在電視臺(tái)長終于找到了張慧科,
水泉小學(xué)的'教室是那么的破舊,桌子椅子都沒有幾個(gè),每個(gè)學(xué)生的家境又是那么的貧窮?墒遣还芙淌沂嵌嗝雌婆f不堪,不管有沒有桌椅板凳,他們?nèi)匀粓?jiān)持學(xué)習(xí)。與他們相比我的生活環(huán)境是優(yōu)越的多,所以我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。
影片中的魏老師對(duì)自己的學(xué)生那么好,我們班的張老師對(duì)我們更好,老師為了我們長有出息,無時(shí)無刻為我們辛苦的勞動(dòng)著,老師這么關(guān)心我們,我們一定要以優(yōu)異成績來報(bào)答老師。
《一個(gè)都不能少》觀后感9
這天我們?nèi)プ筒┯霸嚎戳艘粓雒麨椤兑粋(gè)都不能少》的影片。
劇中講的是水泉鄉(xiāng)水泉小學(xué)高老師的媽媽病了,他要回家探望,于是便請(qǐng)了一位年僅12歲的魏敏芝做代課老師。高老師臨走前再三叮囑魏敏芝班里的同學(xué)要一個(gè)都不能少。但是不久,張慧科正因家里窮去城里打工。魏老師就千里迢迢來到城里找張慧科。最后在電視臺(tái)臺(tái)長的幫忙下他最后找到了張慧科。
水泉小學(xué)的`教室那么破舊,文具那么少,同學(xué)的家境又那么貧寒。但是不管教室多么破舊,文具多么少,家境多么貧寒,他們?nèi)匀粓?jiān)持學(xué)習(xí)。我們此刻的環(huán)境不知道比他們好多少倍,因此我們就應(yīng)更加發(fā)奮的學(xué)習(xí)。
劇中的魏老師對(duì)她的同學(xué)那么好,我們的王老師對(duì)我們也不差。老師為了讓我們長大有出息,無時(shí)無刻的為我們辛勤的忙碌著。同同學(xué)病了,老師犧牲了自己的休息時(shí)刻去看望同學(xué),為同學(xué)補(bǔ)課。老師這樣關(guān)心我們,愛護(hù)我們。我們要以優(yōu)異的成績報(bào)答老師。
《一個(gè)都不能少》觀后感10
今天,我懷著激動(dòng)的心情看完《一個(gè)都不能少》這部影片時(shí),心如澎湃的海潮,久久不能平靜。連我想上洗手間都要憋著,那是因?yàn)槲乙暾赐暌徊侩娪。影片講的.是水泉鄉(xiāng)水泉小學(xué)高老師的母親病了,他要回家探望,于是便請(qǐng)了一位年僅12歲的魏敏芝做代課老師。高老師臨走時(shí)千叮嚀萬囑咐,班里的學(xué)生一個(gè)也不能少。
可不就,張慧科同學(xué)因家里貧窮連飯也吃不飽,就去城里打工。魏老師知道后,從遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)十萬火急地趕到城里,最后在電視臺(tái)臺(tái)長的幫助下,終于找到了張慧科。雖然水泉小學(xué)教室那么破舊、文具那么少、學(xué)生家境又是那么貧寒,可是同學(xué)們?nèi)匀辉谄D苦的環(huán)境里堅(jiān)持學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在的環(huán)境不知道比他們好多倍,難道我們不應(yīng)該更加努力地學(xué)習(xí)嗎?
我們的老師也處處關(guān)心我們、愛護(hù)我們,我們就更有理由要用優(yōu)異的成績來回報(bào)老師,回報(bào)社會(huì)。
《一個(gè)都不能少》觀后感11
這部電影給我印象最深的是魏老師找張惠科的那一段:
歷經(jīng)千辛萬苦,魏老師來到大城市的電視臺(tái),卻一次次被趕出去。第二天,團(tuán)長終于被她的行為所感動(dòng),請(qǐng)求電視臺(tái)幫她找回孩子。張慧科在餐廳的電視臺(tái)里看到魏老師找自己時(shí)說的話,發(fā)現(xiàn)老師對(duì)他那么疼愛,那么關(guān)心他,就和魏老師一起回到了水泉小學(xué),電視臺(tái)也給水泉小學(xué)送了很多東西。
什么!故事的結(jié)局很完美!故事里我最喜歡的人物是:魏敏芝老師。
魏老師找了他3天,吃別人剩飯,露宿街頭。我很佩服她的毅力。那個(gè)時(shí)候的貧困山區(qū)和現(xiàn)在的`大城市是天壤之別!但是,我們并沒有所有的精神。他們升國旗那么認(rèn)真,而我們現(xiàn)在的飯菜多好!對(duì)山里的孩子來說,是天賜的佳肴,我們卻不珍惜。
看完這部電影,我必須珍惜現(xiàn)在的食物和一切。
《一個(gè)都不能少》觀后感12
甘肅張掖甘州區(qū)甘浚鎮(zhèn)東寺村的.農(nóng)戶石作新正在給能繁母牛添加飼料。今年他養(yǎng)殖了14頭母牛,繁育牛犢6頭,比去年增收8000多元。他見到幫扶干部高興地說;在家門口看到電視劇《一個(gè)都不能少》拍攝過程,更堅(jiān)定了脫貧致富決心,自己還要擴(kuò)大養(yǎng)殖規(guī)模,力爭年底過上小康日子。
連日來,全程在甘肅張掖拍攝創(chuàng)作的電視劇《一個(gè)都不能少》成為甘肅張掖村民們談?wù)摰臒衢T話題,劇情反映貧困村脫貧過程中,村民走上勤勞致富路。甘州區(qū)甘浚鎮(zhèn)東寺村、速展村、臨澤縣倪家營鄉(xiāng)南臺(tái)子村的村民目睹拍攝過程和央視播出后,激發(fā)了致富奔小康新激情,目前,全身心投入到了春季生產(chǎn)中。
據(jù)悉,該劇展現(xiàn)了國家脫貧攻堅(jiān)大背景下“全面建成小康社會(huì)一個(gè)不能少”這一主題,揭示精準(zhǔn)扶貧路上扶志、扶智和提升農(nóng)民精神文明程度的現(xiàn)實(shí)意義。
《一個(gè)都不能少》觀后感13
今天我們?nèi)プ筒┯霸嚎戳艘粓雒麨椤兑粋(gè)都不能少》影片。
劇中講是水泉鄉(xiāng)水泉小學(xué)高老師媽媽病了,他要回家探望,于是便請(qǐng)了一位年僅12歲魏敏芝做代課老師。高老師臨走前再三叮囑魏敏芝班里學(xué)生要一個(gè)都不能少?墒遣痪,張慧科因?yàn)榧依锔F去城里打工。魏老師就千里迢迢來到城里找張慧科。最后在電視臺(tái)臺(tái)長幫助下他終于找到了張慧科。
水泉小學(xué)教室那么破舊,文具那么少,學(xué)生家境又那么貧寒?墒遣还芙淌叶嗝雌婆f,文具多么少,家境多么貧寒,他們?nèi)匀粓?jiān)持學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在環(huán)境不知道比他們好多少倍,所以我們應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)。
劇中魏老師對(duì)她學(xué)生那么好,我們王老師對(duì)我們也不差。老師為了讓我們長大有出息,無時(shí)無刻為我們辛勤忙碌著。同學(xué)生病了,老師犧牲了自己休息時(shí)間去看望同學(xué),為同學(xué)補(bǔ)課。老師這樣關(guān)心我們,愛護(hù)我們。我們要以優(yōu)異成績報(bào)答老師。
《一個(gè)都不能少》觀后感14
今天下午,我看了一部十分令人感動(dòng)的鄉(xiāng)村電影:《一個(gè)都不能少》?赐旰罅钗耀@益匪淺。
劇中講的`是水泉鄉(xiāng)水泉小學(xué)高老師的母親病了,他要回家探望,于是便請(qǐng)了一位年僅13歲的魏敏芝做代課老師。高老師臨走前再三叮囑魏敏芝班里的學(xué)生一個(gè)都不能少。可是不久,張慧科因家里窮去城里打工。魏敏芝就千里迢迢來城里找張慧科。最后在電視臺(tái)臺(tái)長的幫助下她終于找到了張慧科。
水泉小學(xué)的教室那么破舊,文具那么少,學(xué)生的家境又那么貧寒?墒遣还芙淌叶嗝雌婆f,文具多么少,家境多么貧寒,他們?nèi)匀粓?jiān)持學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在的環(huán)境不知比他們好多少倍,所以我們應(yīng)該更加努力的學(xué)習(xí)。
《一個(gè)都不能少》觀后感15
這個(gè)發(fā)生在一個(gè)很偏僻的小農(nóng)村中的故事講解了農(nóng)村人的單純與可愛,也解釋了這個(gè)世界的殘酷。
我從魏老師的性格中讀懂了執(zhí)著與善良。
從張慧科的.品性中讀懂了孝順。
從高老師的言行中讀懂了他是一位盡職盡責(zé)的好老師。
可是我從那一位登記的人的舉動(dòng)中讀懂了這個(gè)世界的殘酷。
但是這是一個(gè)公平的世界,有壞人就有好人。最終有許多的人為那個(gè)偏僻的農(nóng)村中捐獻(xiàn)了許許多多文具與錢。這讓我感受了農(nóng)村的條件艱苦,我今后一定要好好的學(xué)習(xí)。
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