電影暖春觀后感
看完一部作品以后，一定有很多值得分享的心得吧，是時候抽出時間寫寫觀后感了。那么你真的懂得怎么寫觀后感嗎？下面是小編為大家收集的電影暖春觀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
電影暖春觀后感1
在春風細雨中，我和姥爺回家了！我仍然記得，那是黑暗的一天，我們的期中成績揭曉了，成績很差，全班一片寂靜，大家心情很沮喪。在如今這個信息化高度發(fā)展的時代，我們這些對社會還沒有貢獻的人，卻享受到了最好的物質體驗。管老師把我留了下來，讓我重新寫！幸福中小感動，感動中大幸福。
小花，是個七歲的孤兒，在奶奶去世后，不堪忍受寄住人家的毆打跑了出來，帶著奶奶留給她的紙風車。一個中年男人撿到了已經餓昏的小花，拉回村里。村里人都不想收養(yǎng)她，最后還是老漢——爺爺把她領回了家。開始還小驚恐不已的小花最后終于相信眼前的爺爺是善良的，愛她的。爺爺?shù)膬合闭侔闱笞硬坏�，一時把小花當成了眼中釘，即使小花是那么懂事貼心。她送小花回家被爺爺攔了回來；送人小花怎么也要跟著回來；用眼光威脅小花不能吃東西，最后爺爺不得不和小花另起爐灶；她甚至還為了兩個雞蛋踩碎了小花心愛的紙風箏�？墒切⌒〉男』◤牟挥浐匏�，吃飯還想著她，還為她說的一個偏方放學以后偷偷去逮螞蚱。當然結局是美好的，小花感動了所有人，并以她的聰明才智取得了學業(yè)的成功，最后留在了那里當老師。
電影感人是感人，讓人覺得辛酸。但總有點煽情之嫌，尤其是老村長最后當著眾人的面道出，原來爺爺?shù)膬鹤右彩菭敔敭敵鯎靵淼?孤兒，而且為了他終身未娶。我覺得這個秘密可以不必道出，因為在影片中觀眾已經能猜到了；或是不經意讓爺爺?shù)膬鹤又�，或許更多了幾分真實和感人，因為老人本來就是不圖回報的。還有就是影片結尾太過倉促，給人虎頭蛇尾的感覺，主人公小花只是有些旁白和畫面，爺爺一家人和睦的情景有點假假的，好像那種宣傳片“改革開放形勢一片大好，人民都過上了好日子”等等等等�？傊�，題材很感人，但是影片處理手法不夠老練。
電影暖春觀后感2
《暖春》講訴了一個偏遠落后的剛滿足溫飽的小村莊里發(fā)生的故事。
寶柱爹收養(yǎng)了一個無依無靠的小女孩兒小花，在當時各家只顧得上自己吃飽飯的情況下，寶柱爹的行為是別人不可理解的。這之中也包括他的兒子兒媳，特別是兒媳一位公公嘲笑自己生不出孩子才撿回來一個野丫頭。于是她千方百計要攆走小花，而小花卻不屈不撓，用自己的行動改變了嬸娘的態(tài)度，也改變了外人的態(tài)度。這一切源于小花的勤勞懂事,為他人著想。
劇中的小花雖然只有七歲，但她確實有一種全心全意為他人付出的精神。她藏著胖嬸送的雞蛋要留給爺爺吃，做飯洗衣，掰玉米粒，只為了減輕爺爺嬸嬸的負擔，到最后大學畢業(yè)她選擇了回鄉(xiāng)任教，這依然是一種奉獻自我回報社會的表現(xiàn)。
但《暖春》給人的感動絕不止這些，它還飽含著人性的美麗。劇中最初推卻小花的“麻木不仁”的村民以及“自私”的村長他們都是善良的人。即使是惡狠狠地對待過小花的嬸娘也是一個善良的人，她也會為小花的行為所感動。
而最讓人感動的應該是劇中的爺爺!兒子兒媳送來的十分難得的雞塊，他全部讓給了小花。一位年邁的'老人因為小花而與兒子兒媳分了家，盡量讓她吃飽穿暖這已經是難能可貴了。而就是這樣一位幾乎沒什么勞動力了可以享享清福的老人，卻義無反顧背起一捆柳條，放下，再背起一捆柳條，再放下...即使在大雨天滑到，摔傷，待到天晴，他人會繼續(xù)!因為他要送小花去上學!
在多少人眼中看來無法理解的事，他卻做得那么順其自然，那么理所應當!
影片的高潮無疑是在村里組織為寶柱家捐錢捐物的大會上，村長用顫抖的聲音向大家訴說了一個藏了二十多年的秘密----寶柱也是一個抱養(yǎng)的孩子，寶柱爹這一輩子就沒討個媳婦兒!
可以想象在那時一個年輕男子因帶著一個小孩而無法得到姑娘的眷顧。但他卻一心一意愛著那個孩子，不抱怨，不求回報。他孤單了一輩子，可他的精神世界卻非常富足!
當那個孩子長大成人，他已經老去。可是當又一個無依無靠的小孩子蜷縮在他面前，他骨子里的那份責任感再一次被喚醒!于是他毅然決然背負起了養(yǎng)育消化的重擔。雖然他已年老體衰，身體單薄，可是他的形象卻是那么高大，仿佛一座豐碑，讓人不得不景仰。
電影暖春觀后感3
喜歡電影卻不會輕易看藝術片，不是對藝術片有何偏見，而是不想輕易去觸動內心的弦！遇見《暖春》在一個特別的日子里，一個特殊的地方，一切如此巧妙，溫暖了這個冬天……
主旋律30年前的農村景像，音樂，真實而立體，雖然雞鴨鳴蟲農作聲不斷，卻又叫人心生寧靜，像一弘清泉流過心頭，生活得很有質感，一個雞蛋，一個風車，一碗小米，一碗棗，一輛自行車……難而可貴！
暖春里的爺爺，一個有夢想的人，坐在田埂上當寶兒問他話時，他一聲嘆息！嘆息什么？爺爺常說，這輩子啥都吃過了！但是寶兒不知道爹的夢想……希望寶兒能讀書走出大山！小時候的'寶兒對于爺爺來說像溫暖的春天般充滿希望！一聲嘆息中寶兒沒讀懂！
小花的出現(xiàn)把很多的故事矛盾升華！小花是一個小人物出身，卻成故事的線索，她至真至善，影響了所有人，告訴我們，一個人有影響力，只需要一直善良，只需要堅持，只需要傻傻的去付出，而且只需用愛的行動去表達！我們很多觀影者在小花眼神面前慚愧的低下了頭，小花不會恨嬸娘，盡管我們覺得應該恨她！小花穿件花衣服會如此高興，小花愛爺爺會如此純粹，小花的夢想也是如此純粹……
嬸娘一直想要孩子，很執(zhí)著，一個活在上一代思想中的女人，她和寶兒的價值觀是建立在傳統(tǒng)思想上的，其實她是善良的，小花的出現(xiàn)讓她完成了一個救贖，讓她開始善良著，其實每一個人都有真善美，只是需要一些人或事來渡！或者說救贖！
整部影片，色彩渲染像一幅畫，農村的春秋天，用冬天結束了本片
暖春，很多人喜歡暖暖的春天萬物生，而不知一整個冬天都在累積，春天的爛漫是因為冬天的隱忍！
暖春是小花的暖春，也是爺爺和寶兒的，也是嬸娘的，同樣是村里們孩子的……
四季輪回，爺爺沒有讓寶兒走出去，小花來了，爺爺收留了小花，也留住了希望，小花救贖了嬸娘，嬸娘給了小花母愛，村里人接愛了小花，小花回饋了村子……四季輪回，因果輪回。
最后用里面村長的自白來結束這篇感悟……你說這同樣的五谷雜糧它養(yǎng)出來的人咋就不一樣呢？一個大字不識的老人，卻實實在在的做了回人。
電影暖春觀后感4
今天，我們組織看了《暖春》這部電影，其實之前我就已經看過電視劇版的《暖春》。至今，我仍然記得當時那個坐在電視機旁拿著毛巾擦眼淚的我，而現(xiàn)在，又一次看了電影版的《暖春》，我依然被小花和爺爺感動。
當小花被二蛋撿來時，大家只是一味的觀望并沒有伸出援手，只有爺爺二話不說，背著小花就朝家走去。當爺爺決定收養(yǎng)小花時，村長的一句“怎么，又心軟了？”一個“又”不知道又有多少人情世故。而現(xiàn)在當我們走在路上，看到身邊需要的人，我們是盡自己最大的能力幫助他們，還是漠視走開？
當嬸娘處處刁難小花的時候，我們看到的是嬸娘的刁鉆，無理取鬧，對身世可憐的小花的同情。但是我們也要看到嬸娘的苦處，她是在保守農村的一個不孕女人，殘留的封建思想使她受到的是村里人的冷嘲熱諷，身處這樣的'環(huán)境，當然會埋怨世態(tài)的不公�？吹綘敔敯研』I回家，當然會覺得這是對她的變相嘲諷，讓她成為全村人的笑柄，所以她自然就會把這種情緒發(fā)泄在小花身上�！杜骸方虝宋覐氖挛锏亩嘟嵌瓤创龁栴}，看到人心的好與壞。
當小花做好了飯焦急的等待著爺爺回來無果時，她毅然決然地頂個雨布去雨中尋找爺爺，她不顧風吹，不顧雨打，更不顧摔倒，只為爺爺！看到爺爺背著一大筐柳條，在泥濘的小路上艱難行走，甚至摔倒�？吹叫』w奔過去扶住爺爺，我感動了�？吹綘敔斕稍诖采�，小花無力地趴在爺爺身旁痛哭的樣子，我又深深地感動了，這個情景是我哭得最厲害的。
這樣的場景還有很多。小花為了節(jié)約作業(yè)本，請求老師用鉛筆批改作業(yè)；爺爺?shù)囊簧挤瞰I給小花和寶柱，從來沒有為自己著想；村民接濟小花和爺爺，送個雞蛋，送點大米，送件舊衣服。雖然都是些微不足道的小東西，但是，都是大家的心意，一幅幅這樣的情景構成了《暖春》，構成了我們的溫暖人間。
讓我們一起把愛灑滿人間吧！
電影暖春觀后感5
《暖春》講述了一個叫小花的山村女孩，一出生就失去雙親成了孤兒，和奶奶相依為命；三歲時和她相依為命的奶奶去世了，小花只能寄居在親戚家里，干粗活，挨罵受氣，吃不飽飯。幾經波折，被迫出走的小花被一位農村爺爺收養(yǎng)了，卻又因叔叔、嬸娘不愿接納，使一個七歲的孩童歷盡磨難和委屈。歷經種種磨難，最后，懂事的小花終于用自己一顆善良的心感動了叔叔、嬸娘和周圍的人。七歲的小花終于過上了一個普通孩子所應有的再普通不過的普通孩子的生活。
柔弱的小花，用愛，融化了人世間的`寒冬，迎來了人心中的暖春。雖然歷經磨難，受盡委屈，都不能阻擋懂事的小花幼小的心中那善良的童真和心中的真愛。小花不計嬸娘的刁難，給她送上自己做的餅；聽說螞蚱可以治嬸娘不生小弟弟的病，自己一個人偷偷上山捉了螞蚱偷偷放到嬸娘的桌上；因為嬸娘的腳被燙傷，小花親自給她做藥。終于，小花用自己的真愛，融化了嬸娘的心，也贏得了人世間的暖春。
和小花相比，我們這些從小生活在蜜罐里的孩子，應該更加懂得倍加珍惜。小花雖歷經困難和折磨，卻仍時刻想著關心別人；我們的父母無論刮風下雨，無論自己工作多么辛苦，自己多磨勞累，每天接送我們，養(yǎng)育我們，將最好的都給了我們，而我們卻往往不懂事，不知道珍惜，還時常惹父母生氣。小花為了一點學費，和爺爺克服了多少困難；而我們，學校、老師給我們創(chuàng)造了優(yōu)越的學習條件，而我們卻往往視而不見，不努力學習。小花只是一個七歲的孩子，正是一個需要大人照顧、關愛的年齡，卻能時刻想著給別人以關愛；我們卻很少想到給別人以關愛。
每一次我看到小花眼里的淚花，自己的眼淚也情不自禁地流出來，其實在現(xiàn)實生活中，也許還有許多像小花一樣的孩子。
所以我們應該珍惜生活，好好努力工作，不能辜負父母地希望，無論是窮還是富，只要我們認真，貧窮變富裕，富裕變幸福。
電影暖春觀后感6
今天，我們組織看了《暖春》這部電影，其實之前我就已經看過電視劇版的《暖春》。至今，我仍然記得當時那個坐在電視機旁拿著毛巾擦眼淚的我，而現(xiàn)在，又一次看了電影版的《暖春》，我依然被小花和爺爺感動。
當小花被二蛋撿來時，大家只是一味的觀望并沒有伸出援手，只有爺爺二話不說，背著小花就朝家走去。當爺爺決定收養(yǎng)小花時，村長的一句“怎么，又心軟了？”一個“又”不知道又有多少人情世故。而現(xiàn)在當我們走在路上，看見身邊需要的人，我們是盡自己最大的能力幫助他們，還是漠視走開？
當嬸娘處處刁難小花時，我們看見的是嬸娘的刁鉆，無理取鬧，對身世可憐的小花的同情。但是我們也要看見嬸娘的苦處，她是在保守農村的一個不孕女人，殘留的封建思想使她受到的是村里人的冷嘲熱諷，身處這樣的環(huán)境，當然會埋怨世態(tài)的不公。看見爺爺把小花領回家，當然會覺得這是對她的變相嘲諷，讓她成為全村人的笑柄，所以她自然就會把這種情緒發(fā)泄在小花身上�！杜骸方虝宋覐氖挛锏亩嘟嵌瓤创龁栴}，看見人心的好與壞。
當小花做好了飯焦急的等待著爺爺回來無果時，她毅然決然地頂個雨布去雨中尋找爺爺，她不顧風吹，不顧雨打，更不顧摔倒，只為爺爺！看見爺爺背著一大筐柳條，在泥濘的小路上艱難行走，甚至摔倒。看見小花飛奔過去扶住爺爺，我感動了。看見爺爺躺在床上，小花無力地趴在爺爺身旁痛哭的樣子，我又深深地感動了，這個情景是我哭得最厲害的'。
這樣的場景還有很多很多。小花為了節(jié)約作業(yè)本，請求老師用鉛筆批改作業(yè)；爺爺?shù)囊簧挤瞰I給小花和寶柱，從來沒有為自己著想；村民接濟小花和爺爺，送個雞蛋，送點大米，送件舊衣服。雖然都是些微不足道的小東西，但都是大家的心意，一幅幅這樣的情景構成了《暖春》，構成了我們的溫暖人間。
讓我們一起把愛灑滿人間吧！
電影暖春觀后感7
下午，我坐在教室里，看完電影《暖春》，心里久久不能平靜。
《暖春》講述了孤兒小花和爺爺一家發(fā)生的感人故事。
爺爺在村口撿到了小花，并把她帶回家中�？墒迨濉饗鸩幌矚g她，經常為難她。小花并不記恨他們，還常常送自己親手做的貼餅子給他們；
嬸嬸生病了，她聽說螞蚱能治病，每天放學后就去捉螞蚱……后來叔叔嬸嬸被小花的真誠和善良感動了，一家人過上了其樂融融的生活。
在這部影片中，我最喜歡的人物是爺爺。
他是那么慈祥可親，那么堅強無私。當我看到傾盆大雨中，爺爺去砍柳條編竹筐，好攢錢給小花上學，累倒在泥濘的小路上時，我感動得淚如雨下。正是有了爺爺博大的愛，小花最終成了一名光榮的人民教師。
我也喜歡小花。她是一個懂得感恩的人。
“老師，您以后能用鉛筆給我批作業(yè)嗎？這樣我就可以把舊本子上的字擦掉重新再用，爺爺就不用那么辛苦地上山砍柳條了�！薄拔易類鄣娜耸俏覡敔�！”她給爺爺貼餅子，把雞蛋讓給爺爺吃……看到小花，我想到了自己。我的爸爸、媽媽同影片中的'爺爺一樣，和藹可親，對我無微不至。
他們不但要掙錢養(yǎng)家，還要給我做飯、洗衣、指導我的學習�？晌覅s覺得理所當然，別說感恩了，有時我還惹他們生氣呢！就說上次吧，媽媽因為工作忙，晚上十點半了才回來，她沒帶鑰匙，就按門鈴想叫我開門，可我正坐在沙發(fā)上生氣：媽媽這幾天回來那么晚，一點也不關心我，罰她在門外呆兩分鐘。
兩分鐘后，我才去開門。媽媽那天顯得很不開心，她輕輕地說：“我還巴望著女兒給晚歸的媽媽準備一杯熱茶呢，你卻給我閉門羹。真?zhèn)模?”
現(xiàn)在想起媽媽的話，我覺得自己做錯了。以后，爸爸媽媽回來晚了，我要給他們準備拖鞋和一杯熱茶，說一聲你們辛苦了！做一個懂事孝順的孩子。
小花不僅懂得感恩，她還很善良，從不記恨為難她的人，連叔叔嬸嬸也被她感動了。這一點也值得我學習，上個星期，我的同學鄧理洋和張維權不小心把我的寫字本弄得又臟又破，我責怪他們，又到老師那兒告狀，弄得大家都不開心。其實只要他們知錯，以后愛護同學的本子，我沒必要記恨他們。
《暖春》是一部好影片，它像一面鏡子，讓我看清楚了自己。
電影暖春觀后感8
今天早上，我們全校師生在操場上觀看《暖春》這部電影，看完后使我感慨萬千！
這部電影講述了：一位心底善良的老爺爺，收留了一個七歲孤兒，名叫小花，因為她的后媽整天沒日沒夜地打她，實在忍不住便跑了出來�？吹剿桓笨蓱z的樣子，老爺爺對她像親孫女一樣疼愛她，可老爺爺?shù)膬合辈幌矚g小花，三番五次想將她送人，可小花依舊跑回來，幫助老爺爺干活，從不記恨嬸娘。小花到了上學的年齡，老爺爺砍柳條供她讀書，小花也很體貼爺爺，竟然天真地想讓老師用鉛筆為她批改作業(yè)，這樣作業(yè)本可以反復使用；冒著大雨滿山尋找正在干農活的爺爺，還教爺爺識字……最讓我感動的是：小花聽說嬸娘想生一個小弟弟，可一直生不了，聽說吃了螞蚱能生小弟弟。于是，她便在課余時間到山上捉螞蚱，直到將山上的螞蚱全部捉完了，裝滿了十幾大罐給嬸娘看，而此時對小花冷若冰霜的嬸娘早已泣不成聲�？吹竭@里，我也擋不住淚水的沖擊，眼淚像斷了線的珠子一樣往下掉，盡管嬸娘對小花態(tài)度粗魯，可她卻從沒說一個“不”字，還真心真意對嬸娘好。多么孝順的小姑娘��！
我深感愧疚，因為我們生活在大城市的獨生子女，一個個都是“小皇帝”、“小公主”，在父母的精心呵護下，每天過著“衣來伸手，飯來張口”的生活，一點兒也不懂得父母的勞苦，整天還挑三揀四。有些人還任意揮霍父母辛辛苦苦掙來的`血汗錢，無所事事，碌碌無為。遇到挫折便一蹶不振，從不幫助父母干一些力所能及的家務活……。清代詩人蔣士銓只離開母親出門了一次，回來便“低徊愧人子，不敢嘆風塵”責備自己離開母親去遠行，沒有照顧好母親。而我們呢？我陷入了沉思中。
從看電影的帳篷里出來，我的心里像打翻了五味瓶，很不是滋味兒。我下定決心，從此不再做“小皇帝”了。從現(xiàn)在起，要堅強起來，學習小花那種自強的精神，努力做個孝順乖巧的好孩子！
電影暖春觀后感9
原來我只會看一些關于校園小說類的書籍，自從爸爸給我買了《暖春》這本書，我就迷上了它。
這本書很美，美在哪里呢？美在那油綠的山野，美在那心地善良的樸實鄉(xiāng)親，更美在小花對生活的忠貞不諭的追求，使自己得到了重生，希望之火再一次點燃。這個樸素淡雅的小姑娘，她的一舉一動牽動著無數(shù)人的心。
這，是一個多么讓人感動的場面！雨淅淅瀝瀝地下著，雷電也仿佛在助威。而小花的爺爺卻不顧生命危險，挎起那沉重的樹枝往家跑，那一擔樹枝，是小花學習的希望，也是爺爺?shù)奈┮患耐Ｐ』ù藭r為了親愛的爺爺，跑向了農田的遠方。因為沒有傘，小花被雨水打濕了全身；因為身上有沉重的樹枝，小花爺爺年邁的身軀還要忍受風雨無情地打濕。祖孫二人相見時，一時心急而摔倒，而小花爺爺更是因為年老受不住風雨，而不省人事了，而手中還緊緊地挎著那一擔沉重的樹枝……
小花抱著病了的爺爺，一次又一次撕心裂肺地喊著，眼淚順著臉頰不停地流下來。
他們那一次次的震撼心靈的'樸實，他們那一次次對別人獻出無私的愛，他們用自己證明了人間真情在，人間充滿了愛。
只要人人都獻出一點愛，時間將變成美好的人間，人間真情無處不在，只是太細微，細微得我們感受不到那曾經的愛。父母的一聲叮囑，老師的一次鼓勵，朋友的一聲問候。那就是動人心弦的愛，那就是融雪匯集的情。我們每時每刻都感受著別人的愛，那么，請你也放飛自己的心靈，也在世間獻上你那份純真的情，對人多關懷，也學會體諒他人，寬容他人吧！
寒冷的冬天隨著春天的腳步聲慢慢逝去。即使天氣再冷，只要人間溫情尚在，世間也會變得像春天一樣溫暖，溫暖著人的身體，更溫暖著人的心靈。我們學會愛護他人，珍惜他人，珍惜每一份時曾相識的關愛。
電影暖春觀后感10
晚上，我躺在床上，翻來覆去睡不著，《暖春》中那一幕幕催人淚下的場景又浮現(xiàn)在我的眼前。
世界上的愛有很多，但爺爺對孫女的愛格外令人感動。
電影《暖春》中小花的動人事跡就很好地說明了這一點。小花從2歲時父母雙亡，失去父愛與母愛的小花與含辛茹苦的奶奶相依為命，可不久奶奶也去世了，小花無依無靠暈倒在村口前，被寶柱爹收留了。有一次寶柱爹出去砍柳條編籃子賣錢供小花上學，在回來的途中下起了瓢潑大雨，寶柱爹摔了一跤又一跤，小花不顧一切來給爺爺送塑料布。她的嬸娘不喜歡她，因為她的`嬸娘不能生育，小花無意間聽到別人說吃螞蚱可以治好嬸娘得病，她就每天放學后到東山山頂去抓螞蚱，當裝滿一百只螞蚱的一個個玻璃瓶擺放在嬸娘面前時，嬸娘被感動的熱淚盈眶。
小花從小就有一個理想當一名光榮的人民教師。終于“功夫不負有心人”，她考上了大學，就要離開爺爺了，怎么辦？她毅然地做出選擇——當鄉(xiāng)村教師，回報養(yǎng)育她的家鄉(xiāng)人。
看完這部電影，我已淚流滿面，泣不成聲了。同為祖國的花朵，我與小花似乎生活在兩個世界里。逆境中小花在極其艱苦的條件下求職求學，仍是那樣的頑強，生活信念仍是那樣的堅定，對親人的愛仍是那樣至真至純——而我們平時都做了些什麼呢？衣來伸手，飯來張口，學費不用愁，零錢天天有的富足的生活，還覺得這也不好哪也不滿足。對親人得愛從來沒有想過要回報，哪怕是一點一滴——慚愧呀！
小花是我們少年兒童的驕傲，更是我們學習的楷模。在她的身上不正體現(xiàn)了一種精神嗎？困難再大，也能挺起胸脯，條件再差，也要發(fā)憤學習，親人再窮，也會真誠相待，這是精神的財富。這種精神不正是我們生長在城市里的孩子所缺少得嗎？
我呼吁我們的同伴們，在新的世紀里讓我們做一個無愧于時代的“小花”吧！
電影暖春觀后感11
小花，我敬佩你！
小花，你對嬸娘的寬宏大量，無不震撼著我的內心；你對老爺爺?shù)囊黄⑿�，無不觸動著我的心靈。
爺爺把你留下，嬸娘嫌棄你，對你百般刁難，幾次三番地要把你送走，可懂事的你從沒說過嬸娘一個“不”字。相反，年幼的你卻以一顆善良的心關心著嬸娘。一次，你的嬸娘打破了藥罐，燙傷了腳，你聽到聲音就飛快地跑過去，想把嬸娘從地上扶起，可嬸娘推開了你，你卻顧不了自己那被碎片劃破的小手找鄰居胖大娘給嬸娘治傷。一天，你無意中聽嬸娘說吃一百只螞蚱就能生小弟弟，你就每天放學后去捉螞蚱，你把附近山坡上的螞蚱抓完后，又走到很遠的地方去抓，你的手劃破了，你的腳磨腫了，二十多個罐頭用完了，才抓滿了一百多只螞蚱。這個秘密一直到有一天你回來得很晚，才被大家知道。終于，嬸娘也被徹底感動了，她接受了你。看到你終于以你的愛心感化了嬸娘，我為你流下了高興的眼淚。
小花你，一個不到八歲的孩子，竟有如此寬廣的胸懷，真是令人難以置信呀！相比之下，我就顯得比較小心眼兒。我會因為同學考試考得比我好而妒忌；會因為老師的批評而耿耿于懷；會因為父母的責備而暗地里罵他們；會因為同學有不良習慣而鄙視她……在小花你面前我真是羞愧萬分、無地自容呀！
小花你，一個不到八歲的孩子，因為爺爺在電閃雷鳴的晚上還沒有回家，而手持一張塑料紙，冒著暴雨，在泥濘的山坡上尋找著爺爺。你大聲地呼喊著，奔跑著……你，一個比我小好幾歲的孩子就懂得照顧別人，關心別人，而我呢？我的淚水再一次流了下來，是感動的淚，也是自責的淚。
當我來到這個世界，迎接我的`是父母；每一個夜晚不辭辛勞地為我忙碌著的是父母；一口奶一口水喂我的是父母；風里來雨里去送我上學的是父母……而我卻認為這是理所當然的，心安理得地享受著父母給予我的愛。小花，是你使我懂得了要關心我們的父母，不要為父母添麻煩，要為父母排憂解難。沒有天，哪有云；沒有父母，哪有我。我們真的應該好好地關心一下我們的父母了。
小花，我敬佩你，是你讓我學會了寬容，使你讓我懂得了孝敬長輩。
電影暖春觀后感12
開學前，學校組織全體教師和部分年級的學生觀看了電影《暖春》，起初我被影片中美麗的自然風景深深的吸引，隨著小花的出現(xiàn)，美麗的風景與殘酷的社會現(xiàn)實形成了強烈的反差，我的心境也隨之急轉而下。就像平靜的湖面投入了重磅炸彈，波濤翻滾，淚水也被激蕩而出。
就電影本身而言，故事中沒有跌宕起伏的的情節(jié)，而且略顯老套，剪輯似乎也很生硬，然而每一位觀眾還是被深深地打動，我認為是源于片中演員表現(xiàn)出的真情實感，細節(jié)的刻畫自然演繹出的人間真愛。從小花第一次懇求爺爺?shù)降诙螒┣髬鹉飫e把她送走；從小花剁雞菜、放鴨子到給爺爺做飯；從小花雨中接爺爺?shù)焦?jié)省作業(yè)本只是為了讓爺爺少砍些柳條；從小花給嬸娘送自己做得最好的貼餅子到為嬸娘捉螞蚱并救助受傷的嬸娘，深刻地表現(xiàn)出小花的純真，善良，勤勞，懂事和寬容，從而融化了嬸娘曾冰冷的心，也感動了所有人。爺爺一生孤苦艱難度日，卻收養(yǎng)了兩個孤兒，并竭盡所能將其養(yǎng)大成人，此愛之大可謂海之浩瀚天之寬廣。
有人說小花的故事像一股清泉，洗刷著心靈。希望這股清泉也能流淌過我們的心靈，洗去些許凡俗虛假，沖凈我們心里的“小”。爺爺就是一個天地好人的形象，也是我們的榜樣，祝愿好人一生平安，好人好夢。
故事的結局正像我所祝愿的那樣，是美好的，然而心中仍舊酸澀，我在思考，為何會發(fā)生小花的故事呢，為何孤兒得不到妥善的安置和應有的保護呢？在當時的社會背景下，加之又是偏遠的小山村，似乎發(fā)生這樣的'事情還是極為可能的，然而它真真的反映出社會保障體系的問題，國力不夠強大，社會保障體系必然落后和不完善，即使改革開放30年后的今天，社會保障能力有了很大程度上的提高，但是能夠真正的滿足人民的需要么，可以肯定地說還是存在的很多的不足之處，跟先進國家相比還是有很大差距的，也許這就是人們積極儲蓄的重要原因。
電影暖春觀后感13
《暖春》這部電影時，使我受到很大的感受，淚水悄然地從我的臉頰流出，一次，又一次。
當我看到爺爺為了有足夠的錢供小花上學，在無奈的情況下去砍柳條，編竹籃。有一天，爺爺去砍柳條，忽然下起了滂沱大雨，于是爺爺只好背起籮筐，一步一步艱難地走著。由于身體懦弱，爺爺經不起狂風暴雨，跌倒在濕濕漉漉的馬路上，正好小花來接爺爺了，看見爺爺?shù)乖诘厣希θグ褷敔敺銎�，送回家，到了家，爺爺一直昏迷不醒，一家人都很著急。小花看到爺爺一直昏迷不醒，報著爺爺痛哭起來。最后爺爺醒了�?/p>
過上一些日子，小花在大家的幫助下，終于可以上學了。她每次考試都名列前矛。因為她知道自己的學習是來之不易的.。而大家呢？不知道珍惜自己的學習，不知道自己的學費是用爸爸媽媽辛勞的汗水換來的。
當我看到嬸娘千方百計的要把小花送走，但小花一點也不記恨她。一次，嬸娘不小心被燙出了水泡，小花想幫嬸娘，嬸娘卻把小花推倒在地，手出了很多血。小花忍著痛爬了起來，跑去請鄰居大嬸大叔，而大家呢？別人不小心傷害了你，就會計仇。
每一次我看到小花眼里的淚花，自己的眼淚也情不自禁地流出來，其實在現(xiàn)實生活中，還有許多像小花一樣的孩子。
從三代人的生活大家知道：爺爺一代的品質是值得大家學習和贊賞的，嬸娘一代人的品質是需要修改的，大家的下一代應該是小花那樣的。其實影片給大家現(xiàn)在的生活指引了一個方向：發(fā)展中的嬸娘一代經濟建設富足卻精神建設不足，而他們卻是中流砥柱，他們的正歪，直接影響著大家民族的發(fā)展。影片認為通過上下兩代人的共同努力來糾正嬸娘一代的錯誤，這樣三代一心，在具有良好思想品質下共同發(fā)展大家的民族。
可大家的生活發(fā)展令人擔憂：大家的下一代沒有小花那樣的環(huán)境，也就沒有象小花一樣繼承爺爺?shù)膬?yōu)良品質，更無從讓小花一代來影響和感化嬸娘一代，下一代的嬌奢更不如嬸娘一代�？墒谴蠹艺幵趮鹉镆淮蠹以跒樾』鳒I的同時為什么不對自己做更多的反思呢？
電影暖春觀后感14
我在看《暖春》這部電影時，使我受到很大的感受，淚水悄然地從我的臉頰流出，一次，又一次。
當我看到爺爺為了有足夠的錢供小花上學，在無奈的情況下去砍柳條，編竹籃。有一天，爺爺去砍柳條，忽然下起了滂沱大雨，于是爺爺只好背起籮筐，一步一步艱難地走著。由于身體懦弱，爺爺經不起狂風暴雨，跌倒在濕濕漉漉的馬路上，正好小花來接爺爺了，看見爺爺?shù)乖诘厣�，忙去把爺爺扶起，送回家，到了家，爺爺一直昏迷不醒，一家人都很著急。小花看到爺爺一直昏迷不醒，報著爺爺痛哭起來。最后爺爺醒了�?/p>
過上一些日子，小花在大家的幫助下，終于可以上學了。她每次考試都名列前矛。因為她知道自己的學習是來之不易的'。而我們呢？不知道珍惜自己的學習，不知道自己的學費是用爸爸媽媽辛勞的汗水換來的。
當我看到嬸娘千方百計的要把小花送走，但小花一點也不記恨她。一次，嬸娘不小心被燙出了水泡，小花想幫嬸娘，嬸娘卻把小花推倒在地，手出了很多血。小花忍著痛爬了起來，跑去請鄰居大嬸大叔，而我們呢？別人不小心傷害了你，就會計仇。
當我看到嬸娘把小花的風車踩壞時，她哭著找到爺爺，撲進爺爺懷里，到了深夜，爺爺用顫抖地手幫小花做了個漂亮的風車，小花高興極了，拿著風車在院子里跑來跑去，而我們呢？一點也不愛惜自己的玩具，爛了又買。
每一次我看到小花眼里的淚花，自己的眼淚也情不自禁地流出來，其實在現(xiàn)實生活中，還有許多像小花一樣的孩子。
所以我們應該珍惜生活，好好學習，不能辜負父母地希望，無論是窮還是富，只要我們認真，貧窮變富裕，富裕變幸福。
因之一吧。我們作為公民有義務為國家的強盛貢獻力量，作為一名教師更重要的事情盡所能培養(yǎng)教育出更多的對國家對社會有用有益的人才，逐步地發(fā)展我們的國力，改革開放30年的成就告訴我們，只要我們有信心，更加的努力就能使我們的國家更加的富強，人民的生活更加美好，讓小花的故事永遠的成為曾經流淌過我們心靈的清泉，成為永遠的記憶。
電影暖春觀后感15
我在看《暖春》這部電影時，使我受到很大的感受，淚水悄然地從我的眼睛一次又一次的流出，暖春電影觀后感。
當我看到小花的爺爺為了有足夠的錢供小花上學，在無奈的情況下去砍柳條，編竹籃。有一天，爺爺去砍柳條，忽然下起了大雨，于是爺爺只好背起籮筐，一步一步艱難地走著。由于身體懦弱，爺爺經不起狂風暴雨，跌倒在濕濕漉漉的馬路上，正好小花來接爺爺了，看見爺爺?shù)乖诘厣希θグ褷敔敺銎�，送回家，到了家，爺爺一直昏迷不醒，一家人都很著急。小花看到爺爺一直昏迷不醒，報著爺爺痛哭起來。最后爺爺醒了�?/p>
過上一些日子，小花在大家的幫助下，終于可以上學了，觀后感《暖春電影觀后感》。她每次考試都名列前矛。也許是她知道自己的學習是來之不易吧。而我呢？曾經不知道珍惜自己的學習，不知道自己的學費是用爸爸媽媽辛勞的汗水換來的。小時候還經常惹爸媽生氣，他們有時候打我，還會在心里記仇。
當我看到小花的嬸娘千方百計的要把小花送走，但小花一點沒有記恨她。一次，嬸娘不小心被燙出了水泡，小花想幫嬸娘，嬸娘卻把小花推倒在地，手出了很多血。小花忍著痛爬了起來，跑去請鄰居大嬸大叔，而我們現(xiàn)在的'人呢？別人不小心傷害了你，就會暗暗記仇。
當我看到嬸娘把小花的風車踩壞時，她哭著找到爺爺，撲進爺爺懷里，到了深夜，爺爺用顫抖地手幫小花做了個漂亮的風車，小花高興極了，拿著風車在院子里跑來跑去，而我們小時候呢？一點也不愛惜自己的玩具，爛了就知道給爸爸媽媽要錢買。
每一次我看到小花眼里的淚花，自己的眼淚也情不自禁地流出來，其實在現(xiàn)實生活中，也許還有許多像小花一樣的孩子。
所以我們應該珍惜生活，好好努力工作，不能辜負父母地希望，無論是窮還是富，只要我們認真，貧窮變富裕，富裕變幸福。
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