久久538,国产精品第一区在线观看,特黄又色牲交视频免费…,亚洲欧美综合在线观看,一区二区三区毛片免费,欧美黄网站免费观看,女人18**毛片一级毛片

《一個(gè)都不能少》觀后感

時(shí)間:2024-07-09 22:53:35 觀后感 我要投稿

《一個(gè)都不能少》觀后感(合集15篇)

  當(dāng)認(rèn)真看完一部影視作品后,這次觀看讓你心中有什么感想呢?這時(shí)我們很有必要寫一篇觀后感了。為了讓您不再為寫觀后感頭疼,下面是小編精心整理的《一個(gè)都不能少》觀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《一個(gè)都不能少》觀后感(合集15篇)

《一個(gè)都不能少》觀后感1

  上周,教師利用晚自習(xí)給我們播放了一部電影叫《一個(gè)都不能少》,這部電影給我留下了深刻印象,看完后,我心潮澎湃,久久不能平靜。

  電影的情節(jié)大致是這樣的,有一個(gè)貧困的小山村,村里有個(gè)水泉小學(xué),小學(xué)里僅有28個(gè)學(xué)生,學(xué)校的環(huán)境十分簡(jiǎn)陋,課桌椅都破爛不堪,教師和留校的女同學(xué)還得擠在一張床上。男同學(xué)則是把幾張課桌拼在一齊做床,所幸的是這些孩子都成長(zhǎng)得健康可愛。學(xué)校里僅有一個(gè)教師,姓高,同學(xué)們都叫他高教師。一天,高教師的母親病危,不得不回家探望。于是,村長(zhǎng)就找了個(gè)名叫魏敏芝的教師暫時(shí)頂替高教師。高教師走的時(shí)候,再三囑咐小魏教師,在他回來(lái)的'時(shí)候班里的學(xué)生一個(gè)都不能少。

  一天,班上最調(diào)皮的學(xué)生張慧科,因?yàn)榧依锸秩卞X,就輟學(xué)到城里打工,魏教師為了找他回來(lái)上學(xué),歷盡千辛萬(wàn)苦,最終在電視臺(tái)的幫忙下找回了他。

  這部電影最打動(dòng)我的一個(gè)情景是,小魏教師瘦小的身影被夕陽(yáng)拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng),她一聲接一聲地詢問:“你是臺(tái)長(zhǎng)嗎?”這分明是告訴所有觀眾,不要管前方的任何困難,只要認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo),就一個(gè)都不會(huì)少。小魏教師很犟,犟的讓人拍案叫絕,犟的讓人心服口服。

  這部電影十分優(yōu)秀,不僅僅因?yàn)閯?dòng)人的情節(jié),還因?yàn)槿宋镄蜗笏茉焓重S滿。小魏教師的執(zhí)著堅(jiān)毅,不達(dá)目的誓不罷休的倔強(qiáng)歷歷在目;同學(xué)們的天真無(wú)邪,活潑淘氣的形象讓人過(guò)目不忘,每個(gè)場(chǎng)景與人物都是那么真實(shí)感人。

  農(nóng)村教育的現(xiàn)狀,冰冷淡漠的城市,僵化死板的國(guó)人思維……一幕幕都呈此刻電影之中,讓觀眾感到要深思反省的東西實(shí)在太多太多。

《一個(gè)都不能少》觀后感2

  星期日,爸爸給我看了一部異常感人的電影,這部電影的名字叫《一個(gè)都不能少》,其中最讓我感動(dòng)的人物是那位僅僅僅有13歲的魏教師。

  在一個(gè)貧窮的山區(qū),有一位高教師因家里有事需要請(qǐng)26天假期,在這段時(shí)間里的,他把自我的教學(xué)任務(wù)托付給一位年齡僅有13歲的.小姑娘魏敏之,讓她來(lái)教這些學(xué)生。電影里關(guān)于魏教師對(duì)學(xué)生們的關(guān)懷數(shù)不勝數(shù),十分感人,比如:有一位叫張衛(wèi)科的學(xué)生,因?yàn)榧依镓毨,心里想著到城里去打工賺錢,在沒有經(jīng)過(guò)教師同意的情景下,就私自離開村莊到城里去,當(dāng)魏教師得知消息后,心里萬(wàn)分焦急,她最終決定自我借錢到城里去尋找張衛(wèi)科。到了陌生的城市,她呆呆地站在街道上,無(wú)助地看著繁華的街道,奔馳的車輛,擁擠的人群,她也不明白如何去尋找張衛(wèi)科,她絞盡腦汁地想了許多辦法,可仍無(wú)濟(jì)于事,最終在好心人的指點(diǎn)下,經(jīng)過(guò)電視臺(tái)最終找到失蹤的張衛(wèi)科同學(xué)。

  看了這部電影,我內(nèi)心很震撼,魏教師僅有13歲,她的年齡比我還要小,她不但承擔(dān)起一個(gè)教師的職責(zé),還能做到了一個(gè)優(yōu)秀教師所做的許多感人事跡。我想對(duì)魏教師說(shuō):“雖然您是一個(gè)代課教師,但您是一個(gè)很負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師,學(xué)生少了一個(gè),本來(lái)您并沒有義務(wù)必須要去尋找,您能夠不管他的,可您并沒有這么做,而是自我借錢,風(fēng)餐露宿、日夜兼程地想盡一切辦法把他給找回來(lái)了,這份愛心和勇氣很值得我學(xué)習(xí),如果是我,我不必須做得到,我也許沒有這份勇氣,因?yàn)樵谀侨松夭皇斓拇蟪鞘欣,我?huì)感到恐懼,寸步難行,不要說(shuō)去找人了,平時(shí)我連自我也照顧不好,缺乏獨(dú)立生活的本事。作為13歲的女孩來(lái)說(shuō),我想您也一樣會(huì)有平常女孩子們通常的缺點(diǎn),但您就是憑借著灼熱的愛心,堅(jiān)定的信念和勇氣,克服了這些困難,取得勝利。

  經(jīng)過(guò)這部電影,我內(nèi)心感觸很大,我也默默地下定決心,我要向魏教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她那份強(qiáng)烈的愛心,那份堅(jiān)定的信念,那份神圣的職責(zé)感,不斷鍛煉自我,增強(qiáng)信心,讓自我茁壯成長(zhǎng)。

《一個(gè)都不能少》觀后感3

  在上星期的電影課上,我們看了一部電影:《一個(gè)都不能少》。它是著名的導(dǎo)演——張藝謀的作品。

  水泉小學(xué)的高老師要回家看望娘棉桃,不幸落入土匪劉八爺手中,病重的母親,村里只有這一個(gè)老師,棉桃逃跑的路上,一個(gè)也不能少劇情被追逼無(wú)奈跳入村長(zhǎng)從鄰村找來(lái)一個(gè)十三四歲的女孩魏敏芝替高老師代一個(gè)月的課。高老師嫌她年齡小,怕她上不了課,村長(zhǎng)說(shuō)找個(gè)人很不容易,能湊和一個(gè)月就行了。一個(gè)都不能少介紹水泉小學(xué)原有學(xué)生三四十人,每年都有學(xué)生流失,現(xiàn)在只剩下28個(gè)人了,高老師臨走再三囑咐魏敏芝,一定要把學(xué)生看住,一個(gè)都不能少。不能沒有你劇情介紹魏敏芝每天讓學(xué)生抄課文,清點(diǎn)人數(shù),誰(shuí)要把學(xué)生弄走就跟誰(shuí)急,連村長(zhǎng)也不例外。學(xué)生們見她人小,又不會(huì)上課,一個(gè)都不能少故意跟她搗亂,教室里亂哄哄的,魏敏芝只是守在門口,不到時(shí)間不讓學(xué)生走。十歲的張慧科是班上的'學(xué)習(xí)委員,母親常年臥病在床,一個(gè)也不能少家里欠債無(wú)力償還,他不得不到城里打工掙錢。一個(gè)不能少電影魏敏芝牢記高老師的叮囑,決心把張慧科找回來(lái)。她只身一人踏上了進(jìn)城之路,在茫茫人海中尋找,歷盡各種艱辛,遇見各式人等,一個(gè)都不能少在好心人的幫助下終于不辱使命,將她的學(xué)生找了回來(lái)。

  在我們生活中,有很多事情等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),如果你經(jīng)受不了挫折而放棄,最終就會(huì)一事無(wú)成。

  毅力可以改變一切,讓我們現(xiàn)在開始磨練意志,據(jù)有和魏老師一樣的堅(jiān)持不懈的精神。我相信毅力可以改變我們的人生道路,雖然它很坎坷,但我們可以用毅力把坑洼的地方填平,我們要一起加油努力,一起走向美好的未來(lái),勝利的曙光正在迎接我們!

《一個(gè)都不能少》觀后感4

  這是部十分感人的電影,講的是:在一個(gè)很貧窮的村子里,有一位叫魏敏芝的代課老師,她答應(yīng)原來(lái)的老師,學(xué)生一個(gè)都不能少。結(jié)果,先后少了兩個(gè)學(xué)生。在自己帶的28名學(xué)生的幫忙下,魏老師經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,最后找到了那兩名學(xué)生的故事。

  這個(gè)代課教師自己只有十三歲,比我們大不了多少,還只能算是個(gè)大孩子而已,但她倔強(qiáng)甚至固執(zhí)地遵守著“一個(gè)都不能少”的承諾!農(nóng)村的孩子也許不如城市的同齡人見多識(shí)廣,因而常被一些人認(rèn)為:“不懂事兒”。但是,作為一個(gè)普通人,她對(duì)這份職責(zé)執(zhí)著的'追求,這是一種讓人敬佩的精神和信念!這種精神和信念在此刻的很多城市孩子和成人身上,是找不到的。公會(huì)名字大全霸氣

  我為電影里所展示的農(nóng)村孩子上學(xué)的問題感到難過(guò)。魏敏芝老師是片中的主角,但我覺得還有另一個(gè)不是主角的“主角”——高老師。盡管影片里高老師只在開始時(shí),出現(xiàn)了不到十分鐘的時(shí)刻,然而:辦公桌上精心用牛皮紙包好的教科書、臨時(shí)搭起的床鋪、學(xué)習(xí)委員張明仙的日記、魏敏芝因日記所受到的啟發(fā)、孩子們不離嘴邊的“高老師說(shuō)的”。他的精神仿佛貫穿了整部電影。

  魏老師的堅(jiān)定,堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。同時(shí),這部電影也讓我感受到了貧窮家庭的艱難和城市里好心人的愛。我們能夠坐在整潔明亮的教室里學(xué)習(xí),已經(jīng)算是十分幸運(yùn)的了,因此,必須要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),好好學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律。

  所有的孩子就應(yīng)都跟我們一樣,有在課堂里理解教育的機(jī)會(huì)!——一個(gè)都不能少!這,也許是影片真正要告訴我們的,也是我們所有人需要付出發(fā)奮和愛心去做的事。

《一個(gè)都不能少》觀后感5

  一部影片,一個(gè)故事,一份職責(zé),一種感動(dòng)。

  這天,我有幸觀看了張藝謀導(dǎo)演的影片《一個(gè)都不能少》,它主要講述的是關(guān)于一個(gè)代課老師魏敏芝的故事,她只是個(gè)小學(xué)畢業(yè)的人,今年才十三歲。正因高老師請(qǐng)假回家探病才來(lái)到了水泉村小學(xué),這個(gè)學(xué)校就有一個(gè)班,班里的學(xué)生一到四年級(jí)的都有,共二十八個(gè)學(xué)生……

  在班里有一位名叫張慧科的男同學(xué),由于母親生病,他輟學(xué)到城里去打工。魏老師知道以后,只身一人到城里去找張慧科,歷盡千辛萬(wàn)苦,最后找到了他,把他帶回了家。其實(shí)她完全可以不用去找張慧科,正因她的任務(wù)就是代好這一個(gè)月的課,而她或許是為了高老師臨走之前的一句話:“這個(gè)班已經(jīng)流失了十幾個(gè)學(xué)生,再也不能少!”我想:這就是職責(zé)所帶來(lái)的動(dòng)力吧!

  在這部影片中,最令我感動(dòng)的是魏老師為了找張慧科在街頭上四處尋找,廣播找人,貼尋人啟事的`一幕幕……可惜都沒有找到張慧科。她渴了,就喝街邊的自來(lái)水;餓了,就吃小店客人剩下的食物。她偶然遇到一個(gè)好心人,告訴她就應(yīng)去電視臺(tái)……可門口的登計(jì)人員處處叼難她,不準(zhǔn)她進(jìn)去。她沒有就此放下,在大門外等了一天一夜,而且她見到每個(gè)從里面走出來(lái)的人就問:“你是不是臺(tái)長(zhǎng)?你是不是臺(tái)長(zhǎng)?”最終,她最后見到了臺(tái)長(zhǎng),并上了電視,在圓圓的鏡頭面前,她流下了眼淚,說(shuō)了一席讓人感動(dòng)不已的話:“張慧科我好想你,你在哪里?”

  最終,魏老師找到了張慧科,一齊回到了那個(gè)熟悉而陌生的地方——水泉村期望小學(xué)。是啊,付出了或許才會(huì)有回報(bào),可不付出注定一無(wú)所獲。而這個(gè)世上又有多少人能像魏老師一樣,為了一句話,為了一個(gè)孩子,付出那么多艱辛和勞累呢?

  因此,我期望所有的貧困學(xué)子都能過(guò)上幸福的生活,也期望那些已經(jīng)輟學(xué)的孩子能夠早日重返校園。

《一個(gè)都不能少》觀后感6

  一部影片,一個(gè)故事,一份責(zé)任,一種感動(dòng)。(感悟開頭。)

  今天,我有幸觀看了張藝謀導(dǎo)演的影片《一個(gè)都不能少》,它主要講述的是關(guān)于一個(gè)代課老師魏敏芝的故事,她只是個(gè)小學(xué)畢業(yè)的人(畫線的詞刪掉。),今年才十三歲。因?yàn)楦呃蠋熣?qǐng)假回家探病才來(lái)到了水泉村小學(xué),這個(gè)學(xué)校就有一個(gè)班,班里的學(xué)生一到四年級(jí)的都有,共二十八個(gè)學(xué)生……

  在班里有一位名叫張慧科的男同學(xué),由于母親生病,他家人帶著他(語(yǔ)意有誤,刪)輟學(xué)到城里去打工。魏老師從學(xué)校一直到(知道以后,只身一人到)城里去找張慧科,歷盡千辛萬(wàn)苦,終于找到了他,把他帶回了家。其實(shí)她完全可以不用去找張慧科,因?yàn)樗娜蝿?wù)就是代好這一個(gè)月的課,而她或許是為了高老師臨走之前的一句話:“這個(gè)班已經(jīng)流失了十幾個(gè)學(xué)生,再也不能少。!”我想:這就是責(zé)任所帶來(lái)的動(dòng)力吧。ê魬(yīng)題目——一個(gè)都不能少!)

  在這部影片中,最令我感動(dòng)的是魏老師為了找張慧科在街頭上四處尋找,廣播找人,貼尋人啟事的一幕幕……可惜都沒有找到張慧科。她渴了,就喝街邊的自來(lái)水;餓了,就吃小店客人剩下的食物。她偶然遇到一個(gè)好心人,告訴她應(yīng)該去電視臺(tái)……可門口的登計(jì)人員處處叼難她,不準(zhǔn)她進(jìn)去。她沒有就此放棄,在大門外等了三天三夜(一天一夜),而且她見到每個(gè)從里面走出來(lái)的.人就問:“你是不是臺(tái)長(zhǎng)?你是不是臺(tái)長(zhǎng)?”最終,她終于見到了臺(tái)長(zhǎng),并上了電視,在圓圓的鏡頭面前,她流下了眼淚,說(shuō)了一席讓人感動(dòng)不已的話:“張慧科我好想你,你在哪里?”

  最終,魏老師找到了張慧科,一起回到了那個(gè)熟悉而陌生的地方——水泉村希望小學(xué)。是啊,付出了或許才會(huì)有回報(bào),可不付出注定一無(wú)所獲。而這個(gè)世上又有多少人能像魏老師一樣,為了一句話,為了一個(gè)孩子,付出那么多艱辛和勞累呢?(對(duì)比突出,令人深思。)

  因此,我希望所有的貧困學(xué)子都能過(guò)上幸福的生活,也希望那些已經(jīng)輟學(xué)的孩子能夠早日重返校園。

《一個(gè)都不能少》觀后感7

  一天,我在電視上觀看了《一個(gè)也不能少》的影片。雖然影片沒有歐美大片那樣惹人看,但它卻有另一種強(qiáng)大的力量震撼著觀眾--那就是責(zé)任的分量。

  片中主人公--鄉(xiāng)村民辦小學(xué)教師魏敏芝到水泉小學(xué)代課,學(xué)校里只有28名學(xué)生,她的責(zé)任就是在她代課期間保證28名學(xué)生都能上學(xué)。在她任教過(guò)程中,有兩名學(xué)生由于家庭困難上不起學(xué)而退學(xué)到城里打工。魏老師憑著一股強(qiáng)大的精神力量竭力找回退學(xué)的兩名學(xué)生。經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦:徒步走到城里,四處尋找,張貼尋人啟事未有結(jié)果后,終于在電視臺(tái)的幫助下找到失學(xué)的學(xué)生,并由此得到了社會(huì)各界的關(guān)注。

  我想,是一種巨大的力量在鼓舞著她。記的影片中有這樣一個(gè)情節(jié):高老師在去省城辦事老師正是牢記這一囑托,激發(fā)了內(nèi)心的責(zé)任感,才使以后一系列的“壯舉”成為現(xiàn)實(shí)。前留下了這樣一席話:“這里的28名學(xué)生是全村的希望,在我回來(lái)前,一個(gè)也不能少!”魏老師正是牢記這一囑托,激發(fā)了內(nèi)心的責(zé)任感,才使以后一系列的“壯舉”成為現(xiàn)實(shí)。

  影片放完了,而我依然沉浸在那一幕幕感人淚下的情節(jié)里。我為一名年齡幾乎和我大小的女代課老師為了找回輟學(xué)學(xué)生歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦的強(qiáng)烈責(zé)任心所感動(dòng);為60多歲的老教師為了貧困山區(qū)小學(xué)兢兢業(yè)業(yè)教學(xué)數(shù)十載的`敬業(yè)精神作感動(dòng);為28名貧窮山區(qū)小學(xué)生在四面漏風(fēng)的艱苦學(xué)習(xí)條件下依然刻苦學(xué)習(xí)的精神所感動(dòng);為幫助代課老師回找輟學(xué)孩子的社會(huì)眾多好心人所感動(dòng);叵胛覀兩顚W(xué)習(xí)在舒適的環(huán)境中,有茅老師等這樣一批耐心負(fù)責(zé)的好老師教我們,可我們卻不能充分珍惜這良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)時(shí),我的視線已被淚水模糊 ……

《一個(gè)都不能少》觀后感8

  記得曾看過(guò)張藝謀導(dǎo)演的一部電影《一個(gè)都不能少》。在電影中,高教師囑咐代課教師魏敏芝說(shuō):“教育對(duì)每一個(gè)孩子都十分重要,要想辦法讓來(lái)上課的孩子一個(gè)都不能少。”可在那個(gè)經(jīng)濟(jì)落后的地方,還是有的孩子因家境困難,因交不起學(xué)費(fèi)而輟學(xué)。年僅13歲的魏教師恪守著自我的承諾,想方設(shè)法最終讓所有的孩子一個(gè)也沒有少……看完了電影,我雖為魏教師的敬業(yè)精神所感動(dòng),但也有些不以為然,當(dāng)人們還在受著衣食住行的困擾之中,是否理解教育并不是最重要的。

  之后,在課本上學(xué)習(xí)了“教,上所施下所效也;育,養(yǎng)子使其善也”。才真正領(lǐng)悟到教育的含義。感受到教育是一種力量,更是改變?nèi)说拿\(yùn)和開啟未來(lái)大門的鑰匙。在理解教育中,讓人們獲得知識(shí),增長(zhǎng)本事。否則就如同無(wú)人過(guò)問的'植物,難以適應(yīng)發(fā)展變化的社會(huì)。教育對(duì)一個(gè)國(guó)家也同樣到關(guān)重要,沒有了教育,科技就不能發(fā)展,經(jīng)濟(jì)就不能繁榮,社會(huì)也無(wú)法提高。雖然,此刻我們國(guó)家的教育水平有了長(zhǎng)足的發(fā)展,但和發(fā)達(dá)國(guó)家相比,仍有較大的差距,并且就我們國(guó)家自身來(lái)說(shuō),教育的發(fā)展也相當(dāng)不平衡,經(jīng)濟(jì)落后的地區(qū),很多孩子都無(wú)緣于學(xué)校,無(wú)緣于教育!耙粋(gè)也不能少”這個(gè)職責(zé)是多么的重大,任務(wù)是多么的艱巨!

  為此,我們這些生活在幸福家庭的孩子們都應(yīng)當(dāng)珍惜自我的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),不斷地充實(shí)自我,提高自身素質(zhì),努力學(xué)習(xí),自覺理解教育,長(zhǎng)大后真正為國(guó)家、為社會(huì)貢獻(xiàn)出自我的力量。十年樹木,百年樹人。讓我們?cè)诮逃懈惺苄腋5纳睿裤酵昝赖奈磥?lái)。

《一個(gè)都不能少》觀后感9

  記得曾看過(guò)張藝謀導(dǎo)演的一部電影《一個(gè)都不能少》。在電影中,高老師囑咐代課教師魏敏芝說(shuō):“教育對(duì)每一個(gè)孩子都十分重要,要想辦法讓來(lái)上課的孩子一個(gè)都不能少!笨稍谀莻(gè)經(jīng)濟(jì)落后的地方,還是有的孩子因家境困難,因交不起學(xué)費(fèi)而輟學(xué)。年僅13歲的魏老師恪守著自己的承諾,想方設(shè)法終于讓所有的孩子一個(gè)也沒有少……看完了電影,我雖為魏老師的敬業(yè)精神所感動(dòng),但也有些不以為然,當(dāng)人們還在受著衣食住行的困擾之中,是否接受教育并不是最重要的。

  后來(lái),在課本上學(xué)習(xí)了“教,上所施下所效也;育,養(yǎng)子使其善也”。才真正領(lǐng)悟到教育的含義。感受到教育是一種力量,更是改變?nèi)说拿\(yùn)和開啟未來(lái)大門的鑰匙。在接受教育中,讓人們獲得知識(shí),增長(zhǎng)能力。否則就如同無(wú)人過(guò)問的植物,難以適應(yīng)發(fā)展變化的社會(huì)。教育對(duì)一個(gè)國(guó)家也同樣到關(guān)重要,沒有了教育,科技就不能發(fā)展,經(jīng)濟(jì)就不能繁榮,社會(huì)也無(wú)法進(jìn)步。雖然,現(xiàn)在我們國(guó)家的'教育水平有了長(zhǎng)足的發(fā)展,但和發(fā)達(dá)國(guó)家相比,仍有較大的差距,而且就我們國(guó)家自身來(lái)說(shuō),教育的發(fā)展也相當(dāng)不平衡,經(jīng)濟(jì)落后的地區(qū),很多孩子都無(wú)緣于學(xué)校,無(wú)緣于教育!耙粋(gè)也不能少”這個(gè)責(zé)任是多么的重大,任務(wù)是多么的艱巨。

  為此,我們這些生活在幸福家庭的孩子們都應(yīng)該珍惜自己的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),不斷地充實(shí)自己,提高自身素質(zhì),努力學(xué)習(xí),自覺接受教育,長(zhǎng)大后真正為國(guó)家、為社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的力量。十年樹木,百年樹人。讓我們?cè)诮逃懈惺苄腋5纳睿裤矫篮玫奈磥?lái)。

《一個(gè)都不能少》觀后感10

  當(dāng)我看完這部電影《一個(gè)都不能少》的時(shí)候,充滿整個(gè)腦子只是代課老師魏敏芝找回貧苦學(xué)生張慧科的故事情節(jié),感人至深,扣人心弦。

  水泉小學(xué)有一位鞠躬盡瘁,滿心熱摯的高老師,成為了黑夜中唯一的一線曙光。在數(shù)月也沒有發(fā)工資,沒有錢買粉筆,把僅有資源耗盡的情況下也對(duì)二十多個(gè)學(xué)生不離不棄;面對(duì)老母病危在床,不得不趕回家采望的情況下,于是便請(qǐng)了一位年僅12歲的魏敏芝做代課老師。高老師臨走前再三叮囑還年幼的`魏敏芝,班里的學(xué)生要一個(gè)都不能少?墒遣痪,張慧科因?yàn)榧依锔F去城里打工。為了找到張慧科,魏老師就千里迢迢來(lái)到城里,單身一人踏上了進(jìn)城之路,開始了人海里的尋找……有的同學(xué)看了這部電影后會(huì)說(shuō):“這個(gè)老師太傻了,丟了一個(gè)學(xué)生就丟了唄,干么跑那么老遠(yuǎn)去找他?”而我卻不想想看,我們社會(huì)上不就有像張慧科一樣不能上學(xué)的兒童嗎?他們有的在大街上乞討要飯,有的在打工,還有的在街上賣東西。他們多么渴望回到學(xué)校讀書啊!這么想,魏老師這種不達(dá)目的,決不罷休的精神不正值得我們學(xué)習(xí)嗎?最后功夫不負(fù)有心人,終于在電視臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)的幫助下他終于找到了張慧科。

  水泉小學(xué)的教室那么破舊,文具那么少,學(xué)生的家境又那么貧寒?墒遣还芙淌叶嗝雌婆f,文具多么少,家境多么貧寒,他們?nèi)匀粓?jiān)持學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在的環(huán)境不知道比他們好多少倍,所以我們應(yīng)該更加努力的學(xué)習(xí)。劇中的魏老師對(duì)她的學(xué)生那么好,我們的老師對(duì)我們也不差。老師為了讓我們長(zhǎng)大有出息,無(wú)時(shí)無(wú)刻的為我們辛勤地忙碌著。我們要以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答老師。

《一個(gè)都不能少》觀后感11

  如今是二十一世紀(jì),我們都坐在寬敞明亮的課室里,用電腦上課,可是在偏僻的貧困山區(qū),跟我們是截然不同的景象。這次老師給我們看的電影正是講述一個(gè)在貧困山區(qū)的代課老師的故事。

  13歲,正是和我們差不多的年齡,可對(duì)于貧困山區(qū)的學(xué)校來(lái)說(shuō),代課老師竟然可以是13歲,魏敏之就是這個(gè)代課老師,其實(shí)也就是一個(gè)大一點(diǎn)的孩子。面對(duì)那么多調(diào)皮的小孩子,魏敏之雖然管不住,可她堅(jiān)持一個(gè)信念,孩子們一個(gè)也不能少。當(dāng)張惠科因?yàn)榧彝ヘ毨,到城里打工時(shí),魏敏之步行到城里三天三夜,到處尋找張惠科,她終于感動(dòng)了電視臺(tái)臺(tái)長(zhǎng),最后找到了張惠科。期間,她受了很多苦,做了很多的努力,結(jié)果當(dāng)她知道自己做的純屬徒勞時(shí),她仍然堅(jiān)持了下來(lái)。

  生活中,當(dāng)我們遇到阻撓時(shí),是不是也應(yīng)該這樣呢?答案是肯定的。

  電影中,還 有個(gè)情節(jié)觸動(dòng)了我。

  粉筆在課室里甚至可以說(shuō)成理所當(dāng)然的事情,可對(duì)于貧困山區(qū)的學(xué)校來(lái)說(shuō),是非常珍貴的。學(xué)習(xí)委員是個(gè)女孩,她十分珍惜粉筆,她印象中的高老師,連一個(gè)捏都捏不住的粉筆頭都不肯丟棄,能多寫一個(gè)字也是好的,因此當(dāng)魏敏之教訓(xùn)調(diào)皮搗蛋的`學(xué)生張惠科時(shí),把本已摔斷的粉筆又踩了一遍,她拚命阻止,魏敏之知道后,讓張惠科道歉,并買了一盒新粉筆。

  看到這兒,我十分慚愧,因?yàn)槲矣袝r(shí)也背著老師,偷偷用粉筆砸人,如果說(shuō)電影中的學(xué)習(xí)委員是個(gè)愛惜公共財(cái)物的人,我就象個(gè)品德低下、沒公德心、不珍惜財(cái)物的人,因此我決定以后一定要愛惜粉筆,愛惜一要教學(xué)用品。

  相比貧困山區(qū)的教學(xué)條件來(lái)說(shuō),我們是幸運(yùn)的,因此我們更應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

《一個(gè)都不能少》觀后感12

  聽影片名感覺挺趣味的?墒,在學(xué)校只放了一點(diǎn),因?yàn)檫要上語(yǔ)文課的緣故,就停止了。回家,對(duì)這部影片念念不完。最讓我忘不掉的就是魏教師找張慧科的那一段。

  魏教師看起來(lái)還是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生,卻擔(dān)任了水泉小學(xué)的代課教師,并且做好“一個(gè)都不能少”的職責(zé)。

  魏教師千方百計(jì)的湊錢到城里去找張慧科,坐上車了,可是中途被人發(fā)現(xiàn),被別人趕了下來(lái),其實(shí)我想:明明就能夠往回走,掙好錢在買票坐車去城里的。可是她沒有,而是走路到了城里。到城里他找到了帶張慧科去打工的人,得知張慧科走丟了,我想這時(shí)她心里肯定很難過(guò)吧!他沒有放棄,而是抱著我偏要找到張慧科的心態(tài)。

  魏教師,他為了張慧科想出了很多辦法:去火車站播廣播,看到大街上張貼尋人啟事她也去買筆和墨寫尋人啟事,最終得到一個(gè)人的指點(diǎn)來(lái)到了電臺(tái)。

  因?yàn)樗麤]有證件,沒有推薦信,沒有保障,也找不到臺(tái)長(zhǎng),所以活生生的被趕了出來(lái)。可是,魏教師不僅僅沒有放棄,在電臺(tái)門口等了一天半,他的心里僅有一個(gè)念頭:一個(gè)都不能少。

  從電臺(tái)里走出一個(gè)戴眼鏡的,魏教師問道:“你是臺(tái)長(zhǎng)嗎?”這個(gè)臺(tái)長(zhǎng)心地很好,不僅僅讓他上電視,還使富有的人捐了許多粉筆,錢,學(xué)習(xí)用品等。他和張慧科一齊開開心心的`回到了水泉小學(xué)。

  最終一幕,在講臺(tái)上擺了好多粉筆,還是水彩的,張慧科問:“我能多寫幾個(gè)字嗎?”魏教師說(shuō):“當(dāng)然能夠”于是,張慧科在黑板上寫了三個(gè)大字———魏教師。

  此刻的我們,與他們完全不一樣,我們條件比他們的好多了,我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。魏教師對(duì)學(xué)生的關(guān)心遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎了我的想象,我們應(yīng)當(dāng)多尊重教師。

《一個(gè)都不能少》觀后感13

  這是部十分感人的電影,講的是:在一個(gè)很貧窮的村子里,有一位叫魏敏芝的代課老師,她答應(yīng)原來(lái)的老師,學(xué)生一個(gè)都不能少。結(jié)果,先后少了兩個(gè)學(xué)生。在自己帶的28名學(xué)生的幫助下,魏老師經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,終于找到了那兩名學(xué)生的故事。

  這個(gè)代課教師自己只有十三歲,比我們大不了多少,還只能算是個(gè)大孩子而已,但她倔強(qiáng)甚至固執(zhí)地遵守著“一個(gè)都不能少”的承諾!農(nóng)村的孩子也許不如城市的同齡人見多識(shí)廣,因而常被一些人認(rèn)為:“不懂事兒”。但是,作為一個(gè)普通人,她對(duì)這份責(zé)任執(zhí)著的追求,這是一種讓人敬佩的精神和信念!這種精神和信念在現(xiàn)在的很多城市孩子和成人身上,是找不到的。

  我為電影里所展示的農(nóng)村孩子上學(xué)的問題感到難過(guò)。魏敏芝老師是片中的主角,但我覺得還有另一個(gè)不是主角的“主角”——高老師。盡管影片里高老師只在開始時(shí),出現(xiàn)了不到十分鐘的時(shí)間,然而:辦公桌上精心用牛皮紙包好的教科書、臨時(shí)搭起的床鋪、學(xué)習(xí)委員張明仙的日記

  魏敏芝因日記所受到的啟發(fā)、孩子們不離嘴邊的“高老師說(shuō)的”。他的'精神仿佛貫穿了整部電影。

  魏老師的堅(jiān)定,堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。同時(shí),這部電影也讓我感受到了貧窮家庭的艱難和城市里好心人的愛。我們能夠坐在整潔明亮的教室里學(xué)習(xí),已經(jīng)算是十分幸運(yùn)的了,所以,一定要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),好好學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律。

  所有的孩子應(yīng)該都跟我們一樣,有在課堂里接受教育的機(jī)會(huì)!——一個(gè)都不能少!這,也許是影片真正要告訴我們的,也是我們所有人需要付出努力和愛心。

《一個(gè)都不能少》觀后感14

  在開初看這部電影的時(shí)候,看到前面,我們就開始審視題目了,到底是錢一個(gè)子兒都不少,還 是人一個(gè)都不少?看到后面我們才漸漸明白……

  魏敏芝是一名13歲的學(xué)生,但是卻擔(dān)當(dāng)起了小孩們的老師,她起初的意愿是教完一個(gè)月后就拿走屬于她的50元,認(rèn)為帶小學(xué)生,當(dāng)他們的老師是一件不是很難的事情,但事情出乎她意料之外,甚至不能掌控。

  張慧科是班上最調(diào)皮的學(xué)生,他一開始總是跟魏敏芝對(duì)著干,非要反著來(lái),有一次他因?yàn)閾v亂,和魏敏芝爭(zhēng)吵了起來(lái),把粉筆都踩爛了,她們很為難,因?yàn)楦呃蠋熥咧皣诟懒宋好糁ヒ9芎梅酃P,因?yàn)榉酃P在這里很珍貴。

  后來(lái)明行光被帶走去城里參加跑步比賽,魏敏芝想阻止,但最終被張慧科出賣,失敗。后來(lái)張慧科因家里貧困跟孫志梅去城里打工,魏敏芝知道后,湊錢去找,但是因沒錢而且還 是混車進(jìn)去的,被丟了下來(lái),最后靠雙腳走到了城里。魏敏芝找到了孫志梅要求她陪她一起去火車站找,連大喇叭都用了,但是卻還 是一點(diǎn)消息都沒有。與此同時(shí),張慧科一個(gè)人走在路上,餓了,看著包子久久不肯離去,最后還 是店家給了一個(gè)充饑。后來(lái)遇到了一個(gè)很好地老板娘收留了他。魏敏芝一直動(dòng)用各種辦法想方設(shè)法的找到張慧科,不惜用了所有的`錢用來(lái)寫那些‘沒用’的尋人啟事。最后打聽到電視臺(tái)可以幫助她找到,她再次靠那雙腳走了好多路去那個(gè)地方,經(jīng)歷了各種險(xiǎn)阻終于見到了臺(tái)長(zhǎng),并在電視臺(tái)上好不容易說(shuō)出了自己對(duì)張慧科的真心話。

  張慧科非常感動(dòng),他很感激魏老師,因?yàn)椴皇撬 一直在這個(gè)陌生的城市里游蕩,流浪,魏敏芝何嘗不是如此?她為了找到張慧科,使出了渾身的解術(shù),才找到張慧科,至此他們的感情又加深了!

  在記者采訪張慧科時(shí),問:“你最難忘的是什么?”他答:“要飯!”我當(dāng)時(shí)一陣心酸,讓這么小的一個(gè)孩子說(shuō)出這樣的話,都會(huì)覺得這個(gè)社會(huì)不公,但是社會(huì)便是如此,你弱小,它便會(huì)把你打敗,你越是內(nèi)心強(qiáng)大,越能夠生存下來(lái)!

《一個(gè)都不能少》觀后感15

  這天,我為了完成語(yǔ)文作業(yè)而觀看了“一個(gè)都不能少”。這部影片的開頭真的有些奇怪,只有“一個(gè)都不能少”幾個(gè)大字。隨后便是正片,第一幕便引出了。學(xué)生中也有不少搗亂的,其中一個(gè)就是張慧科。他經(jīng)常和老師對(duì)著干,似乎班里所有的壞事都有他一份。

  但是他家非常貧窮,以至于他輟學(xué)去城里打工。他走了之后,學(xué)校所有人都想把他找回來(lái)。當(dāng)魏老師呼吁學(xué)生搬磚時(shí),全班同學(xué)異口同聲的那一個(gè)“好”就是最好的證明。但無(wú)奈錢還女主角——魏敏芝。她是一位代課老師。這所學(xué)校原來(lái)的高老師母親有病,所以她才來(lái)代課。高老師仔細(xì)的叮囑了她,這里原來(lái)是有三四十個(gè)學(xué)生,現(xiàn)在只剩二十八個(gè)了。所以“一個(gè)都不能少”。還有一些小事,從這些中可以看出兩點(diǎn),一是高老師是一位認(rèn)真負(fù)責(zé),熱愛學(xué)生的老師,學(xué)生與他的親密也可以說(shuō)明這點(diǎn)。二則是這個(gè)地區(qū)的貧窮與落后,“太陽(yáng)照到釘子上的時(shí)候放學(xué)”這里連個(gè)鐘表都沒有,只能用這種粗略的方法計(jì)時(shí)。之后,我了解到高老師能用粉筆頭寫出一個(gè)字來(lái),才更加體會(huì)到這里的`苦。盡管這樣,學(xué)生們還是很開心,鄉(xiāng)村人民質(zhì)樸的特點(diǎn)一覽無(wú)余是不夠,只有魏老師一個(gè)人去了城里。她先去找了和張慧科一道來(lái)的阿姨,這個(gè)片段使我感受到了魏老師的變化:她一開始是為了錢,但現(xiàn)在是為了“一個(gè)都不能少”;她半夜在椅子上寫尋人啟事時(shí)我也為之心酸,她居然為了一個(gè)差生如此拼命!但使我潸然淚下的還是那一句句“你是臺(tái)長(zhǎng)嗎?”這是多么無(wú)助的呼喊。∫舱撬敢鉃檫@個(gè)孩子付出一切的證明。

  1999年的時(shí)代背景,造出了這一部電影。感謝老師為我們的付出!

【《一個(gè)都不能少》觀后感】相關(guān)文章:

《一個(gè)都不能少》的觀后感07-10

《一個(gè)都不能少》觀后感11-12

一個(gè)都不能少觀后感優(yōu)秀02-17

電影《一個(gè)都不能少》觀后感01-10

《一個(gè)都不能少》電影觀后感07-17

《一個(gè)都不能少》觀后感(精選15篇)12-07

《一個(gè)都不能少》觀后感(集錦15篇)10-10

《一個(gè)都不能少》觀后感通用15篇05-31

《一個(gè)都不能少》觀后感匯編15篇07-03