開學(xué)第一課家長觀后感(5篇)

　　細(xì)細(xì)品味一部作品以后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，讓我們好好寫份觀后感，把你的收獲感想寫下來吧。那么你真的會寫觀后感嗎？下面是小編為大家整理的開學(xué)第一課家長觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

開學(xué)第一課家長觀后感1

　　今天和孩子一起觀看了《開學(xué)第一課》很受啟發(fā)。節(jié)目從四個方面很深動的給我們家長和孩子上了一課。

　　孝——父母是孩子最好的老師，我們要言傳身教影響我們的孩子。孩子就像一張白紙，你給他涂上什么顏色他就是什么顏色。

　　愛——現(xiàn)在的孩子大都很會享受家人給予的愛，但是否能給予別人愛，我們還需要時間和努力來教育。

　　禮——中國素有禮儀之邦之稱。我個人覺的.近年來我們國家的禮儀需要更好的普及。

　　生活中點滴都可以體現(xiàn)一個人的禮儀。節(jié)目中容祖兒說吃飯的時候要等長輩入席才可以動筷子。我就想到了自己的孩子。在家經(jīng)常是我們都還沒有上桌，他就已經(jīng)開始動筷子了。是我們家長過分溺愛孩子，生怕孩子餓壞了，餓了就先吃吧�？催^節(jié)目之后，我深深的覺的自己的教育方法需要改正。真是很有意義的開學(xué)第一課！

開學(xué)第一課家長觀后感2

　　家長都急切地希望孩子能夠盡快調(diào)整狀態(tài)，迎接新的學(xué)期。而《開學(xué)第一課》讓我深深地感受到，需要調(diào)整狀態(tài)的人不是孩子，而是家長。1— 2年級的孩子，之所以學(xué)習(xí)效率低，往往都是把時間消耗在了整理學(xué)習(xí)工具、書包里尋找課本等事情上，錯過了很多老師上課的內(nèi)容。其實我們更應(yīng)該成為教練式的家長，指導(dǎo)孩子學(xué)會和掌握各種技能。最后，更加要成為朋友式的家長，學(xué)會聆聽，陪伴和鼓勵。

　　良好的溝通，而造成家長使用暴力溝通的原因，往往是家長在工作和社會上經(jīng)歷的各種負(fù)面情緒。所以，我們家長必須培養(yǎng)自身的情緒管理。擁有一個穩(wěn)定的.情緒，是成為一位優(yōu)秀家長的重中之重。

　　我們應(yīng)該做的是引導(dǎo)者，而不是主導(dǎo)者，我們應(yīng)該理解孩子，支持孩子興趣愛好，尊重孩子的想法，多鼓勵，放手讓他成長，相信他定能給我們意想不到的驚喜！

開學(xué)第一課家長觀后感3

　　今天看了上海教育電視臺的“開學(xué)第一課”，講的是《如何度過小學(xué)階段》，看完感觸良多。

　　就像丁校長說的，三年級對于孩子來說這是一個臺階，在學(xué)習(xí)的量上難度上是一個巨大的跨越，對于這種轉(zhuǎn)變可能有點難以適應(yīng)，這個時候作為家長，也要適時的開導(dǎo)孩子，傾聽他們的壓力并做好心理梳導(dǎo)。張主任還傳達(dá)了這樣的觀念，作為家長，不要管的太寬，要給孩子自己的做主權(quán)，很多事情可以和孩子一起有商有量的完成，而且孩子作為家庭的成員，有責(zé)任和義務(wù)去參與家庭里大大小小的事項，讓孩子有參與感，更讓他們養(yǎng)成責(zé)任感。家長不要過度的'焦慮，以養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，正確的價值觀為主，不要太強調(diào)成績，和孩子一起努力，幫助他們適應(yīng)強度比較高的學(xué)習(xí)環(huán)境，和他們一起平穩(wěn)的度過。

開學(xué)第一課家長觀后感4

　　從幼兒園到小學(xué)是孩子成長過程中所面臨的一個重大轉(zhuǎn)折期，今天收看了家長開學(xué)第一課后，我收獲頗多。

　　首先，孩子在入學(xué)一個月內(nèi)可能會出現(xiàn)分離焦慮，可能產(chǎn)生行為上和軀體化的求醫(yī)院門診的幫助。其次，進(jìn)入小學(xué)之后，孩子所處的`環(huán)境產(chǎn)生了變化，在作息時間、人際關(guān)系等方面和幼兒園都有很大的不同，所以對小朋友的溝通交往能力就提出了更大的要求。最后，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)良好的親子關(guān)系才能有利于孩子的健康成長，讓孩子有一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。

開學(xué)第一課家長觀后感5

　　新學(xué)期即將開始，我們家的孩子也馬上要步入四年級。隨著孩子漸漸長大。作為家長的也希望多學(xué)習(xí)育兒方面的知識與建議，幫助孩子更好地成長。

　　觀看“上海家長學(xué)校開學(xué)第一課”，其中有一點是我印象最深刻。課上提到四五年級孩子是從準(zhǔn)青春期向青春期發(fā)展的過程。這個時候的孩子已經(jīng)有自己的想法，自己的個性，一些初步的'人生觀已形成。但由于能力還不是很強，交往困難多起來了，情緒會比較不穩(wěn)定。我們家長就需要多多去理解孩子，多傾聽孩子的心聲，多溝通，多陪伴。

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