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文明禮儀廣播稿

時間:2022-06-08 16:40:19 廣播稿 我要投稿

文明禮儀廣播稿(15篇)

  有在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生,廣播前一般都會預(yù)先做好廣播稿,一份好的廣播稿能提高節(jié)目效果,廣播稿要怎么寫呢?以下是小編為大家整理的文明禮儀廣播稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

文明禮儀廣播稿(15篇)

文明禮儀廣播稿1

  合:親愛的老師、同學(xué)們,你們好!

  乙:泥溪中心學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播第九期節(jié)目開始啦!

  乙:我是主持人()

  甲:我是主持人()

  乙:今天的節(jié)目就由我們倆為大家主持。

  甲:《校園動態(tài)》,首先請聽安全、紀(jì)律、文明、衛(wèi)生檢查結(jié)果。......

  乙、拾一片紙,凈一方土

  甲:當(dāng)我們接觸一個人之后,常常會給他一些評語:“這個人素質(zhì)高,有風(fēng)度”;“這個人有教養(yǎng),談吐文雅”;“這個人太差勁,連句客氣話都不會說”;“這個人俗不可耐,滿嘴臟話”;“這個人太邋遢,衣服皺皺巴巴,連臉也沒洗干凈”……一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人,必須有良好的文明禮儀。這樣的人,被人尊重,受人歡迎。如果缺乏教養(yǎng),不懂文明禮儀,大家都不歡迎,怎么與人交往,立足社會呢?

  乙: 所以文明禮儀要從小培養(yǎng),形成良好習(xí)慣。還是那句老話:“少成若天性,習(xí)慣成自然!庇械耐瑢W(xué)對自己的文明禮儀習(xí)慣不夠重視。有的同學(xué)認(rèn)為,現(xiàn)代社會講個人自由,懂不懂文明禮儀沒關(guān)系,只要學(xué)習(xí)好、有真本事就行了。其實(shí),只要我們留心一下周圍人物,注意一下大眾傳媒,就會發(fā)現(xiàn),事業(yè)有成的人有幾個不懂文明禮儀?

  甲:也有些爸爸媽媽認(rèn)為,小孩子天真無邪,想怎樣就怎樣,長大了就懂得文明禮儀了,這也是誤解。一方面,我們從小不培養(yǎng)好習(xí)慣,就必然形成壞習(xí)慣,壞習(xí)慣形成了,再改就很難。想一想,現(xiàn)在有些同學(xué)說話沒大沒小,家里來客人不懂禮貌,飯桌上挑挑揀揀旁若無人,渾身汗味不洗,指甲老長不剪……

  乙:如果我們現(xiàn)在不矯正,會在某一天早上突然變個樣嗎?另一方面,在我們小時候培養(yǎng)文明禮儀習(xí)慣,與我們天真無邪表現(xiàn)并不矛盾,越是懂禮儀的孩子,越能獲得自由發(fā)展的廣闊天地,因?yàn)樗鞘苋藗儦g迎的人。

  甲:下面請聽一組文明禮儀童謠

  一分錢,一滴汗,父母辛苦掙回來。小朋友,要珍惜,用心用好每分錢。

  乙:早上早,中午好,下午放學(xué)說再見,見面主動打招呼,千萬不要不理又不睬,做個文明懂事的好小孩。

  甲:同學(xué)見面打招呼,耳邊響起:你好你好!有了困難大家?guī),得到幫助說:謝謝!生活當(dāng)中起摩擦,不忘說聲:對不起!圓圓的臉蛋,彎彎的睫毛,穿衣、洗臉、理書包,掃地、撿菜、擺筷子,爸爸媽媽夸我做得好,乘上“文明規(guī)則”的小火車,奔馳在成長的大道上。

  乙:和氣微笑對朋友,文雅熱情對同學(xué),恭謹(jǐn)禮貌對師長,真誠友好對周圍。

  父母操,祖輩勞,父母愛兒女,父母疼兒女,兒女可知道,兒女何時才回報,

  就從今日起,就從小事起,為父減點(diǎn)憂,為母分點(diǎn)愁,養(yǎng)育之恩永難忘,永難忘,中華民族傳統(tǒng)代代傳。

  甲:下面是請你參加節(jié)目,歡迎()同學(xué)給同學(xué)們帶來......

  乙:規(guī)劃的寓言:把一張紙折疊51次。想象一下,你手里有一張足夠大的白紙。現(xiàn)在,你的任務(wù)是,把它折疊51次。那么,它有多高?

  一個冰箱?一層樓?或者一棟摩天大廈那么高?不是,差太多了,這個厚度超過了地球和太陽之間的距離。

  甲:心理點(diǎn)評

  一般人想到的最高的高度也就是一棟摩天大廈那么高。

  折疊51次的高度如此恐怖,但如果僅僅是將51張白紙疊在一起呢?

  這個對比讓不少人感到震撼。因?yàn)闆]有方向、缺乏規(guī)劃的人生,就像是將51張白紙簡單疊在一起。今天做做這個,明天做做那個,每次努力之間并沒有一個聯(lián)系。這樣一來,哪怕每個工作都做得非常出色,它們對你的整個人生來說也不過是簡單的.疊加而已。

  乙:當(dāng)然,人生比這個寓言更復(fù)雜一些。有些人,一生認(rèn)定一個簡單的方向而堅(jiān)定地做下去,他們的人生最后達(dá)到了別人不可企及的高度。

  切記:看得見的力量比看不見的力量更有用。

  甲:今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,謝謝收聽!

文明禮儀廣播稿2

  甲:敬愛的老師

  乙:親愛的同學(xué)們

  合:大家好!

  乙:我是四二班的xx,

  甲:我是xx

  合:今天我們播音的主題是禮儀和文明。

  甲:下面讓我為大家講述兩個事例:

  第一個事例是:新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語,如不準(zhǔn)隨地吐痰、禁止吸煙、不準(zhǔn)進(jìn)入草坪等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。為此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說:不文明行為也是國恥。

  乙:第二個事例是:據(jù)中央電視臺報道,國慶節(jié)后的天安門廣場,隨處可見的口香糖殘跡,顯得格外刺眼,40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān),有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。

  甲:這兩個事例表明,文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,通過這些細(xì)節(jié),我們看見了文明離我們國家還有一定距離,因此我們每個學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。然而遺憾的是,在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還是有著一些不文明行為。例如,我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的`白色垃圾,教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見,甚至有的同學(xué)認(rèn)為,反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又何妨;甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。

  乙:其實(shí),每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,不踐踏花草。我相信,我們?nèi)w師生經(jīng)過努力,一定會營造成一個寧靜、有序,有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。我們自己也一定能做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!

  甲:在今天節(jié)目的最后,請大家來猜一個腦筋急轉(zhuǎn)彎:

  草地上有一個木樁,木樁上用繩栓著一條狗,繩長為一米,在離木樁一米處有一堆青菜,一只兔子如何能吃到那堆青菜?當(dāng)然兔子要全部吃掉青菜,并且不能被狗咬到。

  乙:同學(xué)們,你想到了嗎?動動腦筋吧!老師、同學(xué)們,我們下期節(jié)目再見!

文明禮儀廣播稿3

各位同學(xué):

  大家好!我是xxx,今天我要將的題目是《文明禮儀在校園》。同學(xué)們,現(xiàn)在你們知道文明是什么了嗎?文明就是路上相遇時的微笑,是同學(xué)困難時的熱情幫助,是平時與人相處時的問候,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止……一個講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心;一個懂禮貌的`學(xué)生,才會從知識中升華做人的道理。

  其實(shí),每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,不踐踏花草。

文明禮儀廣播稿4

  男:采擷一縷陽光,編織成七彩的花環(huán)。

  女:留住一陣清風(fēng),播撒出希望的明天。

  男:付出一份真誠,打造出溫馨的世界。

  女:帶走一絲煩惱,讓快樂與我們同行。

  合:親愛的老師、同學(xué)們,你們好!

  女:隨著時間的漂移本期校園之聲節(jié)目開始了!

  男:本期廣播的主題是“養(yǎng)成良好的文明禮儀”以及“學(xué)雷鋒”

  女:我是廣播員

  男:我是廣播員

  女:今天的節(jié)目就由我們倆為大家主持。

  女:細(xì)心的同學(xué)或許已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了,最近學(xué)校變化很大。

  男:你能給大家講講都有哪些變化?

  女:可以,你看校園的宣傳欄、過道、墻壁都布置得煥然一新。

  男:我知道,這是老師和同學(xué)們努力的結(jié)果。就拿我們每個班級的教室來說,在老師和同學(xué)的共同努力下,每個班級都裝點(diǎn)得多姿多彩,置身于這樣美麗的環(huán)境中,我感覺學(xué)習(xí)起來也更有信心了。

  女:還有呢?校園的衛(wèi)生環(huán)境隨著同學(xué)們和校職工們的共同努力下越來越美麗男:多美的校園環(huán)境,其實(shí)不光環(huán)景美,人也美!同學(xué)們也用實(shí)際行動支持學(xué)校建設(shè)。瞧,每天早晨,同學(xué)們打掃得多認(rèn)真呀!美麗的校園沒有一張廢紙、一片樹葉。課間時分,追逐打鬧的現(xiàn)象少了,校園里安靜了許多。就餐時,插隊(duì)的現(xiàn)象少了。課外,同學(xué)們也不再邊亂扔垃圾了。

  女:雖然我們有了很大的`進(jìn)步,但是,離講文明、守禮儀的要求還有一些距離哦!因此,我們要注意:

  一、注意食堂用餐的紀(jì)律,在食堂吃飯時保持安靜,不要浪費(fèi)糧食。

  二、繼續(xù)保持校園清潔,尊重值日生的勞動。

  三、上下樓梯靠右,不要你追我趕,注意安全。

  四、校服和校牌是學(xué)生的標(biāo)志,從進(jìn)校門開始就要一直佩帶到放學(xué)回家。

  五,與同學(xué)相處要和睦友善,語言文明,不講粗言臟話。

  六.見到教師要叫“老師好”。

  七、做操時動作整齊劃

  八、精神飽滿;升旗時面向國旗行注目禮,聽到國歌響起,升旗儀式正在進(jìn)行時,不能隨意走動;如果遲到,應(yīng)在原地立正站好,面向國旗敬禮。

  男:時間過得真快,同學(xué)們,又到說再見的時候了。

  女:親愛的同學(xué)們,我們衷心地祝愿:我們廣播站能成為你的良師益友,愿它能帶走你所有的煩惱。

  男:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過金色的童年。

  女:感謝大家的收聽,本次廣播到此結(jié)束,再見。

  男:再見!

文明禮儀廣播稿5

  下午好!

  我是xxx,今天我要將的題目是《文明禮儀在校園》。同學(xué)們,現(xiàn)在你們知道文明是什么了嗎?文明就是路上相遇時的微笑,是同學(xué)困難時的熱情幫助,是平時與人相處時的問候,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止……一個講文明的'學(xué)生才有一顆潔凈的心;一個懂禮貌的學(xué)生,才會從知識中升華做人的道理。

  其實(shí),每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,不踐踏花草。

文明禮儀廣播稿6

  各位老師各位同學(xué):早上好!

  今天我廣播的題目是:講文明、守禮儀,做一名禮貌的小學(xué)生,講文明、守禮儀,做一名有禮貌的小學(xué)生廣播稿。

  講文明、懂禮貌是我們自小受到的教育。禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史文化傳統(tǒng),同時更富有時代的新。講文明禮儀,傳優(yōu)良美德,建和諧學(xué)校,是我們義不容辭的責(zé)任。

  有這樣一句話:如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎賮?如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r值不在于金錢;如果你失去了文明與禮儀,那你就是真真正正的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的道德基準(zhǔn)。

  講到文明,有人會問:“文明是什么?”其實(shí)文明很簡單,它是路上相遇時的一次禮讓或一個微笑、是見到親人時的一句真誠的問候、是不小心撞到對方時的一聲“對不起”、是看到垃圾之后自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞等等,文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

  說到禮儀,人們都家喻戶曉,中國自古就是一個講究禮儀的國家,那么,“禮儀”是什么呢?我們在這里可以這樣理解:禮,是表示尊重的意思;儀,是人的容貌以及舉止。整個來說,“禮儀”就是尊敬他人的一種行為規(guī)范,也是尊重自己的一種意識體現(xiàn)。比如說:我們每天早晨能干干凈凈上學(xué)、見到同學(xué)和老師能熱情地打個招呼、每天早晨排隊(duì)出操能夠做到安靜、迅速和整齊,每天能聽從桌長的安排有秩序在食堂用餐不大聲講話、上下樓梯能夠自覺做到輕聲慢步靠右行,在課間休息時不和同學(xué)追逐打鬧等等,這些都是我們小學(xué)生的基本禮儀常識。

  如今在我們同學(xué)身邊不時有一些不文明的.現(xiàn)象發(fā)生:比如說:一些高年級的學(xué)生從樓上往下吐痰,這種舉止對不對?食堂用餐時有的同學(xué)相互爭吵,飯菜隨意浪費(fèi),這種現(xiàn)象有沒有?排隊(duì)出操時有的同學(xué)拖拖拉拉追逐打鬧,這種行為好不好?走路時勾肩搭背你爭我搶不守秩序,這種習(xí)慣對不對?這些都是反映了我們個人文明禮儀素質(zhì)的一些不良行為和習(xí)慣,雖然都是一些小的細(xì)節(jié),但是,我們要認(rèn)真反思自己,及時加以改正!

  文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的基礎(chǔ)。學(xué)做文明人,學(xué)做社會人,文明校園,禮讓他人,讓我們從身邊的小事做起,讓文明禮儀之花在校園,在社會處處盛開。

文明禮儀廣播稿7

  X:敬愛的老師們,

  X:親愛的同學(xué)們,

  合:大家下午好!

  X:時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家見面了。

  X:我是XX。

  X:我是XX。

  X:今天的欄目有:校園短信播,好書推薦,禮儀小知識,笑話哈哈樂。

  X:首先是校園短信播。

  X:XX月XX日晚,我校XX班XX個家庭在學(xué)校一樓大廳舉行主題為“海上生明月,天涯共此時”的中秋親子派對。七點(diǎn)半,派對準(zhǔn)時開始。吳校長首先發(fā)言,表示學(xué)校將全力支持各班舉行家庭派對,德育處、各班主任都盡力協(xié)助跟進(jìn)派對,力求每次派對都能成功。隨后,派對正式開始。德育處X主任、德育干事X老師、XX班班主任X老師也參與了派對活動的組織。本次活動由XX班XX媽媽策劃、組織,XX個家庭參與了活動;顒觾(nèi)容豐富多彩:有中秋相關(guān)的知識問答、藏族舞蹈、拉丁舞、中英文歌唱、三句半、葫蘆絲表演、猜燈謎等等。孩子們在活動中寓教于樂,融知識性、趣味性一體,使孩子們了解了科普知識,了解了祖國的傳統(tǒng)文化,更難的是使家庭之間更多教育交流,使孩子享受到更智慧的教育。家庭派對就是要家庭與學(xué)校聯(lián)手搭建更開放的平臺,讓孩子們由老師們指引著,家長帶領(lǐng)著,在這平臺上且歌且舞且演且行,不斷強(qiáng)壯心靈,美化言行,追求卓越與幸福,茁壯成長......

  同學(xué)們,你們準(zhǔn)備好家庭派對了嗎?

  X:這套書由浙江少年兒童出版社出版。它是一套拼音閱讀書籍,既適合低年級看,也適合高年級看。一共10本。它介紹了古代中外名人如居里夫人、愛迪生、成吉思汗、拿破侖、牛頓、孔子等20位名人的.故事,經(jīng)歷,著作以及傳說。例如成吉思汗:“一代天驕”成吉思汗是世界歷史上最具影響力的人物之一,他戎馬一生,搏擊一世,創(chuàng)建了世界最大、橫跨歐亞大陸的蒙古帝車。他的成就堪稱中國乃至世界歷史上最豐沛的奇跡,就連桀驁不馴的拿破侖提到成吉思汗時也自嘆不如:“能夠使自己的民族凌駕于世界所有民族之上的,唯有成吉思汗。”

  X:小學(xué)生領(lǐng)先一步識名人,既了解了中外名人的故事,又為自己增長了歷史知識,真是一套好書!

  接下來的欄目是禮儀小知識,

  X:同學(xué)們,禮儀對我們來說是非常重要的。孟子曾經(jīng)說過:“惻隱之心,仁也,羞惡之心,義也,恭敬之心,禮也,

  是非之心,智也!币馑际牵簯z憫心屬于仁德,羞恥心屬于義行,恭敬心屬于守禮,是非心屬于明智。孟子就講究仁、義、禮、智。

  X:是啊,孟子是鼎鼎大名的儒家思想家、教育家。孟子所說的“禮”,其中,一是要尊敬長輩,二是要尊敬幼小者,也就是所謂“尊老愛幼”。那么,我們怎樣做到“尊老愛幼”呢?

  X:在公共汽車上給老,弱,病,殘,幼及孕者讓座,這是最基本的公共禮儀。

  X:下面給大家講一個小故事。

  X:小麗是個很不講禮貌的孩子,遇到老師不叫老師好,就連見到熟人都一聲不吭。她的媽媽非常擔(dān)心,想法教她怎樣做好禮儀,可小麗總是不聽。于是,媽媽決心讓她做好最基本的禮儀——公交車上的禮儀。

  X:第二天,小麗和她的爸爸、媽媽坐上了公交車。不一會兒,一個步伐蹣跚的老人上了車。她正好見到一個小男孩連忙站起身,對老人說:“請您坐這兒吧!”在回家的公交車上,小麗又見到1個小女孩給一位帶著3歲孩子的婦女讓座,那3歲的孩子連聲說:“謝謝姐姐!”

  X:小麗回到家,感到非常慚愧。于是,她決心做1個尊老愛幼,講文明,講禮貌的好孩子。

  合:同學(xué)們,尊老愛幼是我們中華的傳統(tǒng)美德,讓我們共同做到尊老愛幼吧!

  X:說了這么多,我們來放松一下吧!

  X:我來給大家講個笑話吧。

  某人愛和人抬杠,一天他問一個教數(shù)學(xué)的教師:為什么兩點(diǎn)之間直線最短?教師被這一問題搞暈了,想了一會說:如果我把一根骨頭扔出去,你認(rèn)為狗是繞一圈去撿呢,還是直接跑過去?

  當(dāng)然是直接跑過去了。教師說:狗都知道的問題,你還問為什么?

  X:哈哈,你講的笑話可真有趣。

  X:美好的時光總是短暫的,紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家說再見了。

  合:老師同學(xué)們再見!

文明禮儀廣播稿8

  趙:老師們,同學(xué)們大家好,這里是“快樂陽光十分鐘”紅領(lǐng)巾廣播時間,我是今天的主持人六(3)中隊(duì)趙彤彤,歡迎收聽本次播音。

  周:大家好,我是今天的播音員六(6)中隊(duì)周帥宇,讓我們共享這愉快的十分鐘。

  李:大家好,我是今天的播音員六(5)中隊(duì)李舒怡,感謝大家支持紅領(lǐng)巾廣播

  連:大家好,我是今天的播音員六(2)中隊(duì)連栩如,讓我們共享陽光,快樂生活。

  趙:你們有誰知道,我們現(xiàn)在為什么這么重視文明禮儀嗎?

  周:這當(dāng)然知道拉,重視文明禮儀這是傳承文明的需要。我國是世界四大文明古國之一。自古以來享有“禮儀之邦”的美稱。

  李:我也知道。我們中華民族源遠(yuǎn)流長,在五千年悠久的歷史長河中,不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且形成了古老民族的傳統(tǒng)美德,直至今天仍然有很強(qiáng)大的生命力,它是中華民族寶貴的精神財(cái)富。

  連:周帥宇和李舒怡說的沒錯。老子在《道德經(jīng)》中告訴我們“做一天人就要講一天道德”。作為中華民族的傳承人——我們少年兒童,有責(zé)任繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族五千年文化精髓,使中國“禮儀之邦”的美稱名副其實(shí),“禮儀之邦”的美名響譽(yù)中外。

  趙:看來你們?nèi)齻還真是了不起啊,知道的這么多。不過還有一個原因就是這是順應(yīng)了時代的發(fā)展。如今,世界發(fā)生了巨大變化人類社會是以文明、和平、發(fā)展為主流的信息社會,人與人之間的交往與合作日漸頻繁、密切。在交往與合作過程中,人們的禮儀是否周全,不僅顯示其修養(yǎng)、素質(zhì)的形象,而且直接影響到事業(yè)、業(yè)務(wù)的成功。

  周:是啊。當(dāng)前,我國正在進(jìn)行兩個文明建設(shè),正努力躋身于世界先進(jìn)民族之林。文明禮儀養(yǎng)成教育不僅是個體道德、品質(zhì)和個性形成的基礎(chǔ)教育,也是提高全民族道德素質(zhì)、振興民族精神及建設(shè)社會主義精神文明的'基礎(chǔ)教育。

  李:對。因此,學(xué)校很重視我們小學(xué)生文明禮儀教育。

  連:這是時代的需要,是提高全民族素質(zhì)的需要,也是社會主義精神文明建設(shè)的需要。

  趙:當(dāng)然重視文明禮儀也是我們少年兒童成長的需要。一個注重自身修養(yǎng),重禮儀的人才可能成為優(yōu)秀的人、有用的人、品行兼優(yōu)的人。

  周:孔子曰“興于詩、立于禮、成于樂!

  李:孟子也說過“敬人者,人恒敬之;愛人者,人恒愛之。”

  連:古希臘哲人赫拉克利特也說“禮貌是有教養(yǎng)的人的第二個太陽”。

  趙:嗯。這些都充分說明“禮”是何等重要。我們少年兒童一代是祖國的未來,祖國的希望。加強(qiáng)小學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成教育至關(guān)重要。

  周:有些人在學(xué)校里不會尊重他人,不禮讓、不禮貌,

  李:還有人在社會上不懂得稱呼他人,甚至滿口粗言。

  連:這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思。我們每個人不可能都會成為一個十全十美的人。

  趙:但是我們完全可以將自己培養(yǎng)成一個有修養(yǎng)的人。

  下面我們四人一起送給同學(xué)們一首《文明禮儀》童謠好不好?

  合:好。

  一二三四五六七

  我為校園來出力

  搞衛(wèi)生、做宣傳

  點(diǎn)點(diǎn)小事先做起

  我是班級小主人

  守紀(jì)律、愛勞動

  身邊事兒要注意

  愛學(xué)習(xí)、勤思考

  講文明、有禮貌

  同學(xué)之間團(tuán)結(jié)好

  互幫互助齊進(jìn)步

  團(tuán)結(jié)友愛手拉手

  文明禮儀在心中

  我是七小好兒童

  趙:老師們、同學(xué)們,“快樂陽光十分鐘”紅領(lǐng)巾廣播就要結(jié)束了,感謝大家的收聽,下周四再見。

文明禮儀廣播稿9

  【合】:親愛的老師、同學(xué)們,中午好!

  【甲】:我是主持人xxx

  【乙】:我是主持人xxx,在本期節(jié)目中,我們將和全校同學(xué)一起來學(xué)習(xí)《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》中的學(xué)校禮儀。

  【甲】:學(xué)校禮儀分為形象禮儀、課堂禮儀、活動禮儀、集會禮儀、交往禮儀和就餐禮儀。

  【乙】:形象禮儀有什么要求嗎?

  【甲】按要求穿規(guī)定的校服,扣齊鈕扣或拉好拉鏈,整理好衣領(lǐng)。

  【乙】按要求佩戴好紅領(lǐng)巾:先把紅領(lǐng)巾折四折,置于衣領(lǐng)內(nèi),紅領(lǐng)巾的三角尖對正脊骨,打好領(lǐng)結(jié),翻下衣領(lǐng)。

  【甲】每天早晚必須洗臉、刷牙,保持面部干凈。

  【乙】不留長指甲,不涂指甲油。指甲內(nèi)保持無污垢,飯前便后要洗手。

  【甲】經(jīng)常整理儀表。頭發(fā)適時梳洗,發(fā)型大方得體,不染發(fā),不燙發(fā)。男生前發(fā)不蓋額,側(cè)發(fā)不掩耳,后發(fā)不及領(lǐng);女生前發(fā)不遮眼,側(cè)發(fā)不掩睛。

  【乙】坐有坐相,站有站樣,走有走姿,面帶微笑,舉止文明,落落大方。

  【甲】課堂禮儀:預(yù)備鈴響起,應(yīng)迅速回教室入座,做好課前三件事(1、做好課前準(zhǔn)備;2、整理好桌面;3、整理好衣服。)靜候老師。上課鈴響,老師進(jìn)教室,值日生喊“起立”,全班同學(xué)立正后向老師問好,老師回應(yīng),值日生喊“坐下”后再坐下。起坐時做到桌椅無聲響。

  【乙】上課時,如有特殊情況晚到班級,應(yīng)于教室后門口站定,經(jīng)老師示意進(jìn)入后方可回座位。

  【甲】注意讀寫姿勢,做到:胸離桌一拳,眼離書一尺,手離筆尖一寸。

  【乙】課堂上,各種物品要輕拿輕放。應(yīng)全神貫注地聽講,積極思考問題并舉手發(fā)言。不做閑事,不講閑話,不沉于閑思。

  【甲】別人發(fā)言時,認(rèn)真傾聽,不隨便打斷別人的講話,不取笑他人。要通過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵。

  【乙】課堂小組合作時,要有合作和全局意識,聽從組長安排,分工協(xié)作,積極與伙伴溝通,完成份內(nèi)任務(wù)的同時兼顧組內(nèi)伙伴,共同贏得團(tuán)隊(duì)的成功。

  【甲】上課時,如遇到同學(xué)身體不適等突發(fā)事情,不要圍觀或表現(xiàn)出厭惡情緒,要主動關(guān)心同學(xué),聽從老師安排,協(xié)助老師妥善處理。

  辦公室工作總結(jié)學(xué)校辦公室工作總結(jié)

  【乙】下課時,應(yīng)做好下節(jié)課課前準(zhǔn)備后(課本、文具盒置于課桌左上角)再離開教室。離開教室時,讓老師先行。

  【甲】活動禮儀:課間活動時,不大聲喧嘩,不追逐打鬧,積極參加有益身心健康的各種文體活動。遵守游戲規(guī)則,愛護(hù)游戲伙伴。

  【乙】集體外出活動要服從管理。同學(xué)間要相互謙讓,主動關(guān)心和照顧好體弱的同學(xué)。分組活動時,要服從大家的共同意愿,遵守時間,不單獨(dú)行動。

  【甲】參加競賽活動時,遵守比賽規(guī)則,尊重競爭對手,不故意傷害對方,對對方的冒犯或過失寬宏大量。遇到有爭議的問題,要按照程序向有關(guān)人員提出,心平氣和地進(jìn)行溝通。

  【乙】觀看比賽,做文明啦啦隊(duì)員,不喝倒彩。不為己方的.勝利而得意忘形,不諷刺挖苦失利者。真誠地為賽場上的每一位選手喝彩。

  【甲】積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動。在展示自我的同時,注意謙虛禮貌,尊重他人的長處。

  【乙】積極參加綜合實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)與社會調(diào)查等活動,遵守交通規(guī)則,遵守社會公德,說話、提問有禮貌,舉止大方,彬彬有禮。

  【甲】出入教室、多媒體教室、會場等活動場所時要輕聲慢步,有秩序按指定線路行走,不擁擠,不搶道。

  【乙】各種活動中,都要注意保護(hù)環(huán)境,培養(yǎng)“綠色行為”,如:愛護(hù)花草樹木、節(jié)約水電、隨手撿紙、垃圾按指定位置分類放置等。

  整理儀表,穩(wěn)步入場,面帶微笑雙手接獎,接獎后應(yīng)致謝并回敬隊(duì)禮。頒獎完畢按指定路線歸隊(duì)。

  【甲】不隨便翻閱老師辦公室的東西,不私自打開老師電腦。如果要找的老師不在,但確實(shí)有急事,可給老師寫個留言條。如果是與老師事先約好,則要按時到達(dá)約定地點(diǎn)。

  【乙】遇到老師或客人時主動問好,并向右側(cè)避讓,讓老師和客人先行。

  【甲】要誠懇接受老師的教導(dǎo)。和老師、同學(xué)有不同意見時,要心平氣和地進(jìn)行溝通,不賭氣,不吵鬧,不在背地里非議他人。

  【乙】尊重同學(xué),互助互愛,主動幫助有困難的同學(xué),游戲時遵守游戲規(guī)則,相互禮讓,對同學(xué)的過失或冒犯要寬宏大量。

  【甲】不給同學(xué)取綽號或花名,不挖苦諷刺他人,不說讓對方難堪的話。如果傷害了他人,應(yīng)該及時真誠地道歉。

  【乙】向別人借東西,要先征得別人同意;對別人的東西要加倍愛護(hù),并且信守諾

  言,按時歸還。

  【甲】任何時候得到別人的幫助,都要及時表達(dá)謝意。

  【乙】就餐禮儀:餐前洗手。排隊(duì)領(lǐng)取食物,排隊(duì)時做到不擁擠,不吵鬧。

  【甲】親愛的同學(xué)們,《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》之學(xué)校禮儀方面就學(xué)到這里,我們要字字句句銘記在心底,要虛心聽取老師們在晨會上、班會上敦敦教導(dǎo),從現(xiàn)在開始,做一個講文明懂禮貌的好少年,做個人人夸贊的好學(xué)生!

  【乙】謝謝您的收聽,下期節(jié)目再見!

文明禮儀廣播稿10

  甲:紅領(lǐng)巾廣播站!

  乙:紅領(lǐng)巾廣播站!

  甲:同學(xué)們,小朋友們,大家好!歡迎收聽第十期的紅領(lǐng)巾廣播節(jié)目。

  乙:我是小主持人()。

  甲:我是小主持人()。

  乙:,你知道我們現(xiàn)在為什么這么重視文明禮儀嗎?

  甲:這當(dāng)然知道拉,重視文明禮儀這是傳承文明的需要。我國是世界四大文明古國之一,自古以來享有“禮儀之邦”的美稱。我們中華民族源遠(yuǎn)流長,在五千年悠久的歷史長河中,不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且形成了古老民族的傳統(tǒng)美德,直至今天仍然有很強(qiáng)大的生命力,它是中華民族的寶貴的精神財(cái)富。老子在《道德經(jīng)》中告訴我們“做一天人就要講一天道德”。作為中華民族的傳承人——青少年兒童,他們有責(zé)任繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族五千年文化精髓,使中國“禮儀之邦”的美稱名副其實(shí),“禮儀之邦”的美名響譽(yù)中外。

  乙:還有一個原因就是這是順應(yīng)了時代的發(fā)展。如今,世界發(fā)生了巨大變化,人類社會是以文明、和平、發(fā)展為主流的信息社會,人與人之間的交往與合作日漸頻繁、密切。在交往與合作過程中,人們的禮儀是否周全,不僅顯示其修養(yǎng)、素質(zhì)的形象,而且直接影響到事業(yè)、業(yè)務(wù)的成功。當(dāng)前,我國正在進(jìn)行兩個文明建設(shè),正努力躋身于世界先進(jìn)民族之林。文明禮儀養(yǎng)成教育不僅是個體道德、品質(zhì)和個性形成的基礎(chǔ)教育,也是提高全民族道德素質(zhì)、振興民族精神及建設(shè)社會主義精神文明的基礎(chǔ)教育。因此,學(xué)校很重視我們小學(xué)生文明禮儀教育,這是時代的需要,是提高全民族素質(zhì)的需要,也是社會主義精神文明建設(shè)的需要。

  甲:當(dāng)然重視文明禮儀也是我們兒童成長的需要。一個注重自身修養(yǎng),重禮儀的人才可能成為優(yōu)秀的人、有用的人、品行兼優(yōu)的人。孔子曰:“興于詩,立于禮,成于樂!泵献右舱f過:“敬人者,人恒敬之,愛人者,人恒愛之!惫畔ED哲人赫拉克利特也說:“禮貌是有教養(yǎng)的人的第二個太陽”。這些都充分說明“禮”是何等重要。青少年兒童一代是祖國的未來,祖國的希望,加強(qiáng)小學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成教育至關(guān)重要。今天的孩子從小就不是“一張白紙”,五顏六色印入腦中,環(huán)境影響或多或少對孩子的心靈造成了污染。有些人在學(xué)校里,不會尊重他人,不禮讓,不禮貌;在社會上不懂得稱呼他人,甚至滿口粗言,這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思。我們每個人不可能都會成為一個十全十美的`人,但是我們完全可以將自己培養(yǎng)成一個有修養(yǎng)的人。

  乙:下面請聽童謠

  一二三四五六七,我為校園來出力,搞衛(wèi)生,做宣傳,點(diǎn)小事先做起。

  點(diǎn)點(diǎn)小事都做起,我是班級小主人,守紀(jì)律,愛勞動,身邊事兒要注意,

  身邊事兒要注意,愛學(xué)習(xí),勤思考,講文明,有禮貌,我是泥溪好苗苗。甲:太陽升起我起床,刷牙洗臉真干凈,背起書包上學(xué)校。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)好,互幫互助友誼情共同學(xué)習(xí)齊進(jìn)步,團(tuán)結(jié)友愛手拉手,我們都是好朋友。

  甲:下面是請你參加節(jié)目,歡迎()同學(xué)給同學(xué)們帶來......

  乙:成功的秘訣

  開學(xué)第一天,古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們說:“今天咱們只學(xué)一件最簡單也是最容易的做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩,然后再盡量往后甩!闭f著,蘇格拉底示范做了一遍:“從今天開始,每天做300下。大家能做到嗎?”

  學(xué)生們都笑了。這么簡單的事,有什么做不到的?過了一個月,蘇格拉底問學(xué)生們:“每天甩手300下,哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90%的同學(xué)驕傲的舉起了手。又過了一個月,蘇格拉底又問,這回,堅(jiān)持下來的學(xué)生只剩下八成。

  一年過后,蘇格拉底再一次問大家:“請告訴我,最簡單的甩手運(yùn)動,還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時,整個教室里只有一人舉起了手。這個學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。

  甲:世間最容易的事是堅(jiān)持,最難的事也是堅(jiān)持。最難的事也是堅(jiān)持。說它容易,是因?yàn)橹灰敢庾,人人都能做?說它難,是因?yàn)檎嬲軌蜃龅降,終究只是少數(shù)人。成功在于堅(jiān)持,這是一個并不神秘的秘訣。

  甲:今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束謝謝收聽

文明禮儀廣播稿11

  乙:做值日時,你會偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé),我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨,教室里、操場上到處都是同學(xué)們忙碌的身影,大家都在用我們的勞動去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。

  甲:文明校園中有你匆匆的腳步,文明校園中有你勞動的碩果,文明校園中有你精彩的瞬間。

  乙:好了,老師們,同學(xué)們,今天的播音到此結(jié)束,我們下周再見!

  廣播稿三:文明禮儀廣播稿

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!今天我們廣播的內(nèi)容是《文明禮貌在校園》。

  源遠(yuǎn)流長的中華民族歷來享有“禮儀之邦”的美譽(yù)。岳飛問路,頗知禮節(jié),才得以騎馬跨天下;孔融讓梨,尊敬長輩,長期以來令人贊不絕口;楊時程門立雪,尊師重道,終成大器……。這一切充分體現(xiàn)了中國人的禮儀道德所在。作為生活在“禮儀之邦”的炎黃子孫,莘莘學(xué)子,我們更應(yīng)該處處崇尚文明,讓一言一行、音容笑貌展現(xiàn)出青春活潑、自然大方、積極向上、文明禮貌的風(fēng)采。

  文明是什么呢?文明就是路上相遇時的微笑,是同學(xué)困難時的熱情幫助,是平時與人相處時的問候,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止……一個講文明的.學(xué)生才有一顆潔凈的心;一個懂禮貌的人,才會從知識中升華做人的道理。

  文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧,也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境,還能給自己帶來溫馨,帶來快樂。在學(xué)校,文明禮貌表現(xiàn)出的不僅是個人形象,在一定程度上更是反映了學(xué)校的文明程度。

  中國有“文質(zhì)彬彬,而后君子”的古訓(xùn),儀容儀表是個人涵養(yǎng)的外在表現(xiàn),打眼一看,穿著是否得體,舉止是否有度,反映出一個人精神風(fēng)貌。在日常交往中,這是一張沒有文字卻形象生動的名片。

  因此,為爭做文明學(xué)生,創(chuàng)造和諧校園,我們向全校師生發(fā)出以下倡議:

  1、要用語文明。如果我問你“你會說話嗎?”你一定會說:“說話誰不會,張口就來!逼鋵(shí)不然,說話的學(xué)問大著呢,一個人所說的話總是和他的人品與修養(yǎng)聯(lián)系在一起的,優(yōu)美的語言首先建立在尊敬他人的基礎(chǔ)上。因此,日常生活中我們應(yīng)當(dāng)自覺使用禮貌用語,如見到長輩、老師、同學(xué)、朋友要問“好”;做錯了事應(yīng)該懂得道歉以求原諒;希望得到幫助應(yīng)說“請”;受到幫助則要說聲“謝謝”。此外,我們還應(yīng)尊重他人,避免臟話謊話,不嘲笑、不諷刺、不挖苦,而應(yīng)互相鼓勵、互相贊賞。

  2、要儀表文明。清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵,是禮儀的基本要求。不管長相多好,服飾多華貴,若滿臉污垢,渾身異味,那必然破壞一個人的美感。因此,每個人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,做到勤洗臉、勤洗腳、勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲。不要在人前“打掃個人衛(wèi)生”,比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,這些行為都應(yīng)該避開他人進(jìn)行,否則,不僅不雅觀,也不尊重他人。另外,作為學(xué)生,應(yīng)該做到不化妝、不戴首飾、不留長發(fā)、不染發(fā)、不燙發(fā),著裝應(yīng)自然得體,協(xié)調(diào)大方,體現(xiàn)出北漻學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采。

  3、要舉止優(yōu)雅、端莊、穩(wěn)重、自然大方。交談時,態(tài)度要誠懇、親切,聲音大小要適宜,語調(diào)要平和沉穩(wěn),互相正視、互相傾聽;站立時,身體應(yīng)與地面垂直,重心放在兩個前腳掌上,挺胸、收腹、抬頭、雙肩放松、雙臂自然下垂或在體前交叉,眼睛平視,面帶笑容;坐著時,腰背挺直,肩放松,女性應(yīng)兩膝并攏,男性雙膝距離一般不超過肩寬,雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上;在正式場合,入座時要輕柔和緩,起座要端莊穩(wěn)重,不可猛起猛坐,弄得桌椅亂響,以免造成尷尬氣氛。

文明禮儀廣播稿12

  同學(xué)們好!

  我是今天的播音員XXX,我們要給大家講的是“文明之花,開遍我班”。

  五二班,一個充滿陽光味道的班級,一個團(tuán)結(jié)向上的集體,在咱們班有著文明之花最最需要的養(yǎng)料,所以不知不覺當(dāng)中,文明之花已經(jīng)在五二這片沃土生根發(fā)芽,綻放出心靈深處的潔白花朵。

  認(rèn)真,負(fù)責(zé),講文明,這是誰的關(guān)鍵詞呢?當(dāng)然是咱們班的李玉霞了,身為生活委員的`她就像一顆閃耀至極的鉆石,有著許許多多完美的切面,每一個切面都會閃爍出耀人的光彩。同學(xué)有困難時,她會像消防員一樣及時趕到盡全力的幫助他們;當(dāng)教室衛(wèi)生出現(xiàn)問題時,她會像老師一樣督促同學(xué)們將教室衛(wèi)生打掃到自己力所能及的最好一面;處理老師下派的班務(wù)工作時,她更是一分一秒也不愿意耽誤,總要做到最好。你說,有了她的存在,咱們班是不是更加向上,文明之花是不是開得更加艷麗呢?

  如果你在冰天雪地的世界里,遇到一間為你開著的小屋,屋里正燃燒著熊熊的爐火;如果你在十字路口徘徊時,有人微笑著給你善意的指引;如果你發(fā)現(xiàn)有一雙美麗的眼睛用清澈的目光,默默注視你。當(dāng)有這些時,你會?理所當(dāng)然應(yīng)該是感動。劉徐帥,小小的個子,卻蘊(yùn)含著無窮無盡的正能量。他總是在幫助他人的第一線,一次又一次永遠(yuǎn)不嫌累的幫助,給了我們班許多同學(xué)溫暖。屬于他的文明之花是快樂的,是在幫助人之后的快樂、幸福感。

  一朵一朵的文明之花點(diǎn)綴了咱們的班級,我相信,文明之花不會因?yàn)闀r間的洗禮而凋謝,而會愈來愈美麗,愈來愈姹紫嫣紅。

   今天的廣播時間到此結(jié)束,我們下個星期再會!

文明禮儀廣播稿13

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  你們知道文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時的微笑;是同學(xué)有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是見到師長時的問早問好;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明禮儀是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

  文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基,是我們健康成長的臂膀!怎樣才能使我們學(xué)生的文明禮儀洋溢在美麗的校園里呢?首先,我們學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x容,儀表,儀態(tài),可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。在課堂上,課堂禮儀對老師的教育影響很大,它直接關(guān)系到一個班的`榮譽(yù)和凝聚力,體現(xiàn)出這個班的'班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了!我們應(yīng)自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不大聲喧嘩,不講臟話,上下樓梯一律右行。

  我們還應(yīng)該愛護(hù)學(xué)校的花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,維護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師和值日學(xué)生的管理。受到老師和學(xué)生幫助時,應(yīng)主動誠懇地向他們說聲謝謝!同學(xué)之間也離不開禮儀,它就像潤滑劑,使粗糙的摩擦消跡。如有矛盾,多進(jìn)行自我反省,互相理解,寬容待人,這樣使班級更團(tuán)結(jié),友誼更深厚。良好的文明禮儀是在日常生活中一點(diǎn)一滴培養(yǎng)出來的,它體現(xiàn)在細(xì)微之處,關(guān)鍵是靠自覺。

  在學(xué)校里,我們經(jīng)?梢钥吹讲晃拿饔谜Z的現(xiàn)象。一件事情,本來互相是有商量的余地的,可是因?yàn)槟阋痪洹⑽乙痪涞呐K話,導(dǎo)致事情惡化,最后大打出手。我們要禮貌待人、尊重他人,以此為戒!

  最后,讓我們一起牢記一首歌謠吧:

  文明禮貌

  學(xué)習(xí)爭先雖重要,文明禮貌也要好。

  學(xué)校規(guī)定都遵守,見到老師有禮貌。

  同學(xué)之間相友愛,友誼小手牽的牢。

  愛護(hù)公物放心上,樹立新風(fēng)我做到!

  同學(xué)們,讓我們攜起手來,讓文明禮儀之花開滿校園的每一個角落,為把我校建設(shè)成更美的校園而作不懈努力吧!謝謝大家。

  甲:親愛的同學(xué)們

  乙:敬愛的老師們

  合:大家早上好!

  甲:紅領(lǐng)巾廣播又準(zhǔn)時和大家見面了

  乙:本期的紅領(lǐng)巾廣播由我們主持,我是主持人。

  甲:我是xxx。本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是”牽手文明禮儀”

  乙:中華民族悠悠5000年的歷史長河,閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn),中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世。我們作為新世紀(jì)的接班人,要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)。在禮儀源遠(yuǎn)流長的中華大地,作為新世紀(jì)接班人的我們,更應(yīng)把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。

  甲:是啊!當(dāng)我們接觸一個人之后,常常會給他一些評語:“這個人素質(zhì)高,有風(fēng)度”;“這個人有教養(yǎng),談吐文雅”;“這個人太差勁,連句客氣話都不會說”;“這個人俗不可耐,滿嘴臟話”;“這個人太邋遢,衣服皺皺巴巴,連臉也沒洗干凈”……一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人,必須有良好的文明禮儀。這樣的人,被人尊重,受人歡迎,從心理學(xué)上講,被眾人接納的程度高,有利于建立和諧的人際關(guān)系,有利于學(xué)習(xí)和工作的開展。如果缺乏教養(yǎng),不懂文明禮儀,大家都不歡迎,怎么與人交往,立足社會呢?周恩來總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次,周恩來總理請一位理發(fā)師給他刮臉,一不小心,刮了一個小口子,師傅忙說:“對不起!笨偫硇χ鴮捨克。事后,總理還一再向那位師傅道謝,盡力消除了他的顧慮。

  乙:我們小學(xué)生就應(yīng)該講文明,懂禮貌,語言和行為都要彬彬有禮,文雅而不粗野,要學(xué)會使用文明用語。對長輩,對老師表示尊敬時,要稱呼“您”,請求別人做什么或給予幫助時,要說“請”,別人幫助了自己時,要說“謝謝”,當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時,要說“別客氣”或“沒關(guān)系”,當(dāng)你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時,要主動說:“對不起”。早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時,要主動打招呼,說“您早”“你好”,分手時互相說“再見”。說話時要和藹、謙讓、文雅、得體,決不可以說臟話、粗話。

  甲:可是,有的同學(xué)是怎樣做的呢?在家里,稍不如意,對長輩就任意發(fā)脾氣,在學(xué)校,不但對老師不理不睬,甚至給老師起綽號。同學(xué)之間打架,罵人,說臟話的現(xiàn)象,到處可見。明明是自己不對,卻死不承認(rèn),當(dāng)別人不對時,不能原諒別人的過失,當(dāng)別人對自己表示歉意時,更是得理不讓人。

  乙:學(xué)校辦公室是老師工作、學(xué)習(xí)和課余休息的地方,學(xué)生不應(yīng)該隨便進(jìn)入。如果有事一定要進(jìn)入辦公室,應(yīng)該先敲門,喊報告,經(jīng)同意后再進(jìn)入辦公室時,要輕手輕腳,避免發(fā)出響聲,影響他人?墒,我發(fā)現(xiàn)有小部分同學(xué)不是這樣做的,他們不僅旁若無人的隨隨便便進(jìn)出辦公室,大聲喧嘩,影響了老師辦公,這樣真是太不文明了。

  甲:先請聽公共場所禮儀。公共場所禮儀包括走路、問路、乘車、購物、在影劇院等方面。走路除了注意體態(tài)、姿式之外,要遵守交通規(guī)則,遇到熟人要打招呼,互致問候,不能視而不見;如見到熟人需要交談,應(yīng)靠邊兒或到角落談話,不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方;行人互相禮讓,青年人主動給長者讓路,健康人主動給殘疾人讓路。向別人打聽道路,先用禮貌語言打招呼,如“對不起,打擾您一下”、“請問”等,年輕人問路應(yīng)選適當(dāng)稱呼,如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等,然后再問路;聽完回答之后,一定要說:“謝謝您!”如果被陌生人問路,則應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)回答,自己不清楚,應(yīng)說:

  “很抱歉,請?jiān)賳枂杽e人!钡缴痰曩徫,不可以“上帝”自居,要用禮貌語言,忌諱用“喂”、“咳”等字眼,購物之后也應(yīng)說“謝謝”。在影劇院里,不能大聲喧嘩,不能亂扔紙屑、果皮;盡量提前一點(diǎn)兒到場、入座,如果遲到,入座時走姿要低,速度要快;看真人演出,要尊重演員,適時禮貌鼓掌;演員謝幕時,不能提前退場。乘坐公共電、汽車、火車,人多擁擠,要照顧老人、小孩和殘疾人;人與人之間互相擠撞,不要惡言惡語,要抱理解、寬容態(tài)度;要保持車上衛(wèi)生環(huán)境,不亂扔?xùn)|西;學(xué)生上車不要搶座。

  乙:我要奉勸那些不講文明,不懂禮貌的同學(xué),改掉自己的壞毛病。希望通過學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使同學(xué)們的日常行為真正規(guī)范起來。同學(xué)們,讓我們共同努力,爭當(dāng)新世紀(jì)的文明少年吧!

  甲:那我們在學(xué)校又應(yīng)該以怎樣的準(zhǔn)則來規(guī)范自己的文明禮儀呢?做到安全文明在校園呢。下面就請聽校園文明拍手歌

  你拍一我拍一,校園安全意義重,關(guān)系全體師與生。

  你拍二我拍二,人人有責(zé)靠人人,一時一刻不放松。

  你拍三我拍三,上下樓梯要注意,不可推搡和擁擠。

  你拍四我拍四,校園內(nèi),教室里,切勿追逐打鬧急。

  你拍五我拍五,小心腳下臺階路,一不小心出事故。

  你拍六我拍六,欄桿處,要遠(yuǎn)離,推靠踩越危旦夕。

  你拍七我拍七,樓臺上,莫扔、吐,小心下邊有人過。

  你拍八我拍八,隨地吐痰是陋習(xí),亂丟亂扔不允許。

  你拍九我拍九,出言不遜是非惹,打架斗毆要杜絕。

  你拍十我拍十,校園安全文明歌,勤學(xué)勤記細(xì)斟酌。

  活學(xué)活用落實(shí)處,安全文明結(jié)碩果。

  希望同學(xué)們能夠以自己的實(shí)際行動“創(chuàng)建文明校園,爭做文明學(xué)生。

  乙:時間真快,這一期的紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說再見了。

  同學(xué)們,請記住我們的服務(wù)準(zhǔn)則:傳授知識,播撒歡樂

  本期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,同學(xué)們再見。

文明禮儀廣播稿14

  今天我廣播的內(nèi)容是《文明禮貌在校園》。

  源遠(yuǎn)流長的中華民族歷來享有“禮儀之邦”的美譽(yù)。岳飛問路,頗知禮節(jié),才得以騎馬跨天下;孔融讓梨,尊敬長輩,長期以來令人贊不絕口;楊時程門立雪,尊師重道,終成大器……。這一切充分體現(xiàn)了中國人的禮儀道德所在。作為生活在“禮儀之邦”的炎黃子孫,莘莘學(xué)子,我們更應(yīng)該處處崇尚文明,讓一言一行、音容笑貌展現(xiàn)出青春活潑、自然大方、積極向上、文明禮貌的風(fēng)采。

  文明是什么呢?文明就是路上相遇時的微笑,是同學(xué)困難時的熱情幫助,是平時與人相處時的問候,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止……一個講文明的`學(xué)生才有一顆潔凈的心;一個懂禮貌的人,才會從知識中升華做人的道理。

  今天的播音到此結(jié)束,謝謝大家的收聽!

文明禮儀廣播稿15

親愛的老師們:

  下午好,我是三年級二班的xxx。今天我演講的題目是《校園文明禮儀》。

  禮儀無處不在,它可以顯示一個人的道德修養(yǎng),它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它會使我們的社會越來越和諧。那么小學(xué)生的禮儀如何才能滲透到美麗的校園里呢?升旗儀式是最隆重的。這面體現(xiàn)文明與血脈的國旗,在禮儀上更為生動。此時此刻,在國旗下,我們應(yīng)該認(rèn)真、精力充沛地關(guān)注冉冉國旗的升起,不辜負(fù)“禮儀之邦”的美譽(yù)。課堂禮儀對教師的教學(xué)影響很大,也直接關(guān)系到一個班級的榮譽(yù)和凝聚力,反映這個班級的班風(fēng)和面貌。校園禮儀更重要。課后休息時間,不隨地吐痰,不亂扔紙屑,不玩白板筆,養(yǎng)成隨手撿垃圾的習(xí)慣;上下樓梯右走,集合和課間休息時進(jìn)入四柱操場,主動用普通話向老師和客人問好。還要愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,不要越過綠化帶,服從老師的管理,接受值班學(xué)生的批評和勸阻。

  如果你得到了別人的幫助,你應(yīng)該主動真誠地說謝謝。同學(xué)沒有禮儀是活不下去的。就像潤滑油一樣,讓粗糙的摩擦消失。如果有矛盾,要多做自我反思;ハ嗬斫,包容他人。培養(yǎng)強(qiáng)烈的合作精神,讓班級更團(tuán)結(jié),友誼更深厚。

  我們被文明禮貌的香味所包圍。而這些香味來自各種花,你就是其中之一。我們會挑起傳承禮儀的使命,不輸給未來,不輸給教育我們的美麗校園。

  答:常說“言出必行,行出必行”。講文明,懂禮儀,是互相尊重的表現(xiàn),也是展現(xiàn)自我修養(yǎng)和品質(zhì),樹立“自我”形象的重要手段。

  b:講禮儀的結(jié)果就是尊重自己,尊重自己。學(xué)校利用廣播和黑板報宣講禮儀規(guī)范,希望學(xué)生從我做起,人人文明禮貌,從而在校園內(nèi)形成“尊禮敬文”的氛圍。

  答:校園文明的創(chuàng)造取決于我們每個人。從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,對人一生都有好處。你在我們學(xué)校的學(xué)習(xí)和活動中表現(xiàn)如何?

  你見到老師時主動打招呼了嗎?老師為我們的健康成長而努力。親愛的老師們,讓我們從親切的問候開始。

  你在走廊里跑步和制造噪音嗎?安靜的教學(xué)樓是我們學(xué)習(xí)的地方。優(yōu)質(zhì)學(xué)生走在右邊輕輕的。我們應(yīng)該用文明的行為為他人創(chuàng)造便利。

  你到處亂扔垃圾嗎?隨地亂扔垃圾,不分場合、地點(diǎn),幾乎成了社會的常見病、慢性病。愛護(hù)環(huán)境,注意衛(wèi)生是每個人的責(zé)任。我們要從愛護(hù)校園環(huán)境開始,從自己做起,從小事做起,共同創(chuàng)造我們美好的家園。

  你用完東西后回到你的地方了嗎?好習(xí)慣,早點(diǎn)養(yǎng)成,把用過的東西放回原處,方便自己和別人。同時也省去了你和別人翻找東西的麻煩,省去了清理整理東西的時間。

  你值班的時候會不會很懶?每個學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛護(hù)校園環(huán)境是每個人的責(zé)任。我們應(yīng)該用手創(chuàng)造一個干凈整潔的校園環(huán)境。清晨,學(xué)生們在教室和操場上忙碌著,每個人都在用我們的勞動創(chuàng)造一個干凈、整潔、美麗的校園環(huán)境。

  答:一個人的內(nèi)心世界是通過他的言語、舉止、行為習(xí)慣等外在形式來表達(dá)的。同學(xué)們,讓我們從生活細(xì)節(jié)出發(fā),從生活細(xì)節(jié)中追求文明,發(fā)現(xiàn)文明,創(chuàng)造文明。在文明的校園里,有你匆匆的腳步,有你勞動的果實(shí),有你精彩的瞬間。

  學(xué)生們,歡迎來到這個電臺!今天小蝸牛電臺給你安排的主題是“愛護(hù)環(huán)境,從我做起”。

  b:先聽聽隊(duì)長的訴求。

  白宇:愛護(hù)校園是每個人的責(zé)任

  學(xué)校是知識的世界,是我們交朋友的天堂。它為我們提供了一個健康美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  一進(jìn)金海小學(xué)的大門,你就會被學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境所吸引。教學(xué)樓高聳入云,樓與樓之間有美麗的小花園,花滿草綠,種有桂花樹、玉蘭樹、棕櫚樹等。樹葉隨風(fēng)不斷搖曳,偶爾還會散發(fā)出陣陣清香。校園宜人的風(fēng)景為我們創(chuàng)造了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,使我們健康活潑地成長。

  然而,值日那天,我們看到了一些不想看到的東西:小花園、走廊、回廊里總會留下一些紙片和小食品袋;草坪上,不時有同學(xué)發(fā)現(xiàn)綠化帶里踩著留下的深深腳印,把花壇當(dāng)成操場;還有人把教室里的課桌變成了“花貓臉”;上下樓梯的時候,我也喜歡用手摸著墻走,但是不知道你的臟手在墻上留下了黑色的痕跡。

  同學(xué)們,愛護(hù)校園,美化環(huán)境是每個人的責(zé)任。當(dāng)你要把垃圾扔出去的時候,請多走幾步,放進(jìn)垃圾箱;當(dāng)你走路看到地上漂浮著一張紙時,請彎腰撿起來。如果我們所有人都干凈、自尊、遵守公共道德,我們的校園將會更干凈、更整潔、更美麗。

  是的,校園是我們學(xué)習(xí)和工作的.重要地方。校園環(huán)境衛(wèi)生直接影響師生的工作、學(xué)習(xí)和生活。同時,校園環(huán)境衛(wèi)生也是學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,也是學(xué)校外部形象的直觀影響因素。然而,在我們校園的角落里,很多地方都有一些難看的廢紙、吸管、食品包裝袋等。每當(dāng)刮風(fēng)的時候,垃圾就在我們的校園里“跳舞”。有些男同學(xué)甚至在白石灰墻上留下了他的腳印。讓我們聽一張紙的命運(yùn)。

  一張紙的命運(yùn)

  我是一張紙,我有很多兄弟姐妹。我的小主人是一個可愛的小男孩。然而,他有一個把東西扔在地上的壞習(xí)慣。

  有一天,不知怎么的,小主人扯著他的小手,逼我和哥哥們分開,然后把我狠狠地摔在地上。還好我是紙,不是人。如果我是人,我想我早就“粉身碎骨”了。

  我靜靜地躺在地上,無數(shù)只腳踩在我身上,把我的新衣服弄臟了。從此,我有了一個新名字——垃圾。突然,不知從哪里吹來一陣風(fēng),把我吹了起來!拔!”我被扔進(jìn)了一樓走廊的水池里。水慢慢侵蝕我的身體,我不再是輕的。我的身體隨時可能會裂開。我在水里無助地哭了。

  “丁鈴鈴!”一個熟悉的聲音又在我耳邊響起。很快,無數(shù)只腳越過了我的頭頂。突然,一腳把我踢到走廊邊的花壇里。我咬著牙趴在一片花瓣上,脆弱的花瓣卻無法迅速支撐起我沉重的身體,于是重重地倒在草叢里。很明顯,草不歡迎我。上面寫著“臟東西,我們不喜歡你!”說著,它使勁搖晃著。我又重重地摔倒在地上。

  我靜靜地躺在地上,渴望有人帶我回家。我家叫垃圾桶,因?yàn)槲乙呀?jīng)叫垃圾了。我等了又等。終于,我看到一個穿著粉色外套的小女孩向我走來。我掙扎著抬起頭,希望小女孩能找到我。

  小女孩走到我面前,輕輕地把我從地上抱起。她把我?guī)У轿壹议T口,輕輕送我回家。隔著門,我看著小女孩遠(yuǎn)去的背影,很美,很美!

  b:聽完這個故事,我們一定會為那個把書變成垃圾的小男孩而臉紅,同時對那個讓垃圾紙回到自己家,把校園當(dāng)成自己家的小女孩豎起大拇指。其實(shí)愛校園其實(shí)就是愛自己,可是為什么我們很多同學(xué)連最基本的不亂扔垃圾都做不到呢?

  答:原因是第一個想法不正確。我覺得我來學(xué)校是為了學(xué)習(xí),不是為了工作,就是為了表現(xiàn)懶惰。很多同學(xué)覺得校園不是自己家,就到處扔。

  第二,愛護(hù)環(huán)境意識淺薄。比如在垃圾桶旁邊扔垃圾,雖然有把垃圾扔進(jìn)垃圾桶的感覺,但是在過程中沒有做好。有同學(xué)明明看到了紙屑雜物,卻沒有意識到應(yīng)該彎腰撿起來。有同學(xué)認(rèn)為這不是我們的包干區(qū),沒必要去接。

  B:因此,如果我們想讓我們的校園干凈漂亮,我們必須提高學(xué)生的環(huán)保意識。我們應(yīng)該及時制止不文明行為,愛我們的學(xué)校就像愛我們的家一樣。尤其是我們的中高年級學(xué)生,一定要給弟弟妹妹們樹立榜樣!

  同學(xué)們,讓我們用實(shí)際行動把校園打掃得像自己家一樣干凈,像自己的臉一樣干凈。

  結(jié)論:小蝸牛廣播到此結(jié)束。下周見!

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