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校園廣播稿

時(shí)間:2024-10-15 07:20:54 廣播稿 我要投稿

校園廣播稿【通用】

  如果你是學(xué)校廣播站的播音員,肯定會(huì)知道廣播前一般都會(huì)預(yù)先做好廣播稿,廣播稿寫得漂亮才會(huì)有好的節(jié)目效果,寫廣播稿需要注意哪些格式呢?下面是小編整理的校園廣播稿,歡迎閱讀與收藏。

校園廣播稿【通用】

校園廣播稿1

  甲:敬愛的老師們

  乙:親愛的同學(xué)們,

  合:大家好!"紅領(lǐng)巾"廣播又和大家見面啦!

  乙:一個(gè)人的生命是有限的,怎樣才能讓有限的生命過得充實(shí)富有、多姿多彩? 甲:怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香,閃耀出無限的光輝? 乙:怎樣才能提高生命的質(zhì)量,讓生命增值呢?

  甲:那就是讀書,讀書給了我們知識(shí),讀書給了我們樂趣,讀書更給了我們力量。 乙:本期紅領(lǐng)巾廣播的主題就是《我讀書,我快樂》。

  甲:首先進(jìn)入校園新聞直通車:請(qǐng)聽XX年XX班XXX為大家播報(bào)《最是書香能致遠(yuǎn)》 伴著花香、書香和明媚的春光,文鐘一小又迎來了一年一度的讀書日。4月23日下午2時(shí)許,以主題"書香潤(rùn)澤童年,閱讀豐富人生"的師生誦讀活動(dòng)在五、六年級(jí)氣勢(shì)恢宏的宋詞誦讀中拉開了帷幕。五、六年級(jí)的學(xué)生用富有情感的語言、靈活多樣的形式,誦讀了岳飛的《滿江紅》、《小重山》、蘇軾的《水調(diào)歌頭》、《念奴嬌·赤壁懷古》,李煜的《虞美人》等近二十首宋詞,再現(xiàn)了古代詞人憤懣別愁、國(guó)仇家恨、壯志未酬、昂揚(yáng)向上的情感,給在場(chǎng)的聽眾留下了深刻的印象。三、四年級(jí)用精美絕倫的解說詞做引子,朗誦了描寫春天的詩(shī)、友人送別的詩(shī),毛澤東的詩(shī)詞等,再現(xiàn)了偉人名人的風(fēng)采,使在座聽眾仿入鳥語花香、友人話別的真實(shí)場(chǎng)景。一、二年級(jí)的《弟子規(guī)》誦讀更是別具一格,指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),配以歡快節(jié)奏的音樂、動(dòng)作,再加上學(xué)生聲情并茂、入情入境的童音將活動(dòng)氣氛推向了高潮。最后,全體教師精神飽滿地朗誦了詩(shī)歌《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》,教師們深情的朗誦配以激昂的'音樂不時(shí)贏得臺(tái)下聽眾陣陣的掌聲。相信我校會(huì)以此活動(dòng)為契機(jī),繼續(xù)開展讀書活動(dòng),讓讀書成為全校師生的一種習(xí)慣! 乙:接下來由XX年XX班XXX為大家介紹讀書節(jié)的由來:

  1995年11月15日,聯(lián)合國(guó)教科文組織作出決議,將每年的4月23日定為"世界讀書日",這一天各地的書店都懸掛出醒目的慶祝標(biāo)志--一本打開的書,中間是一顆心。巧合的是,4月23日也是著名作家塞萬提斯、莎士比亞、維加3位著名文學(xué)大師的辭世(或誕辰)紀(jì)念日。

  "世界讀書日"的目的是鼓勵(lì)人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣,并以此對(duì)那些推動(dòng)人類社會(huì)和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重。

  雖然這個(gè)節(jié)日的歷史還不長(zhǎng),然而它已在世界上受到廣泛的歡迎和響應(yīng):丹麥的哥本哈根舉行朗讀馬拉松比賽;加拿大的多倫多舉辦加拿大讀書節(jié)活動(dòng);1996年開始,美國(guó)將每年四月定為"全國(guó)詩(shī)月";英國(guó)政府接受了"世界圖書日"的倡議,另選定了慶祝日期......

  甲:讀書能帶給我們無窮無盡的快樂,今天的好書推薦由XX年XX班的XXX為大家推薦幾本適合于我們各個(gè)年級(jí)段來閱讀的經(jīng)典著作,希望大家能在課余時(shí)間找來讀一讀。

  乙;接下來我們給大家?guī)硪皇缀寐牭母枨,由南唐李煜所作《虞美人》改編成的歌曲《幾多愁?/p>

  甲:讀書還要講究方法,只有方法對(duì)頭,才能有一定的收獲。下面請(qǐng)五年二班王鑫磊同學(xué)向同學(xué)們介紹一些讀書的方法,愿你從中獲得教益。

  一是多翻法。魯迅先生曾說過:"書在手頭,不管它是什么,總要拿來翻一下,或

  者看一遍序目,或者看讀幾頁內(nèi)容。"此法可以防止受某些壞書的欺騙,還有開闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)等好處。

  二是設(shè)問法。這就是大體上了解一下書的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,然后合上這書,先自己想想。一邊散步,一邊自問自答:是什么?為什么?怎么樣?然后帶著這些問題再去細(xì)讀全書。 三是"五到"法。讀書要心到、口到、眼到、手到、腦到。"心到"是指集中精力,全神貫注;"口到"指開口讀書,讀出聲音來;"眼到"指仔細(xì)瀏覽,目光專注;"手到"指邊讀邊做筆記;"腦到"指讀書時(shí)要善于動(dòng)腦勤思考,多分析。

  四是跳讀法。讀書遇到難點(diǎn),當(dāng)然應(yīng)該經(jīng)過鉆研弄懂它。但是遇到暫時(shí)無法弄懂的問題怎么辦?魯迅先生認(rèn)為"若是碰到疑問而只看那個(gè)地方,那么無論看到多久就不會(huì)懂的。所以跳過去,再向前進(jìn),于是連以前的地方也明白了"。

  五是添線法。讀書時(shí)用紅、藍(lán)鉛筆,在文筆好的地方用紅筆畫線,思想好的地方用藍(lán)筆做記號(hào)。

  六是重讀法。這是說讀過的書,隔些日子再重讀書中標(biāo)記的重點(diǎn),花的時(shí)間不多,卻有新的收獲。

  甲:下面請(qǐng)欣賞由唐詩(shī)《游子吟》創(chuàng)編成的歌曲《游子吟》

  乙:時(shí)間過得真快,這期的紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家說再見了。

  甲:是呀!相信不久,咱們學(xué)校也會(huì)在老師和學(xué)生的共同努力下,攜手營(yíng)造出一個(gè)書香校園,一個(gè)個(gè)書香班級(jí)。讓書香陪伴著同學(xué)們和老師們一起成長(zhǎng)。

  甲:我是播音員XXX

  乙:我是播音員XXX

  合:我們下期節(jié)目再見。

校園廣播稿2

  致校園的運(yùn)動(dòng)健兒:

  你們深深的呼吸,等待你的.是艱難的5000米。

  相信勝利會(huì)屬于你們。

  但在這征途上,需要你用勇敢的心去面對(duì)。

  我們?cè)跒槟慵佑,你是否聽到了我們發(fā)自心中的吶喊?

  困難和勝利都在向你招手,去呀,快去呀,不要猶豫。

  快去擊敗困難、快去奪取勝利!

  相信你會(huì)送給我們一個(gè)汗水浸濕的微笑!

校園廣播稿3

  有一位哲人說過:“夢(mèng)里走了許多路,醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個(gè)道理:人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的,人不僅要有理想,還要大膽幻想,但更要努力去做,在理想中躺著等待新的`開始,如果不僅遙遙無期,甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們,你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?

  前人說得好,“有志之人立長(zhǎng)志,無志之人常立志”,那些無志之人的“志”,就是美夢(mèng),就是所謂的“理想”,他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好,再完善,也只是空中樓閣,海市蜃樓罷了。同學(xué)們,你是立長(zhǎng)志之人,還是常立志之人呢?

  最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋斫Y(jié)束今天的演講:“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾,飲一路風(fēng)塵,嚼一跟艱辛,讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想,在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn)!

校園廣播稿4

  開場(chǎng)白

  理解你的人生路途

  了解你我身邊的感動(dòng)

  用我們的聲音牽動(dòng)你的思緒

  用我們的真情撥動(dòng)你心靈的港灣

  敬愛的老師

  親愛的同學(xué)們

  紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了

  今天我們廣播的主題是《營(yíng)養(yǎng)與健康》。

  很高興和大家在一起,分享這段快樂的時(shí)光。

  一分鐘新聞:

  風(fēng)聲雨聲讀書聲,聲聲入耳,家事國(guó)事天下事,事事關(guān)心。

  現(xiàn)在是“一分鐘新聞”,聚焦新聞,網(wǎng)羅天下。

  中新網(wǎng)北京11月9日?qǐng)?bào)道,中國(guó)教育部今日在中國(guó)人民大學(xué)召開“網(wǎng)絡(luò)文明進(jìn)校園”主題教育活動(dòng)即高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)推進(jìn)會(huì),組織師生圍繞網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)、網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)、網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)、網(wǎng)絡(luò)防護(hù)技能等主題,開展網(wǎng)絡(luò)文明教育,

  倡導(dǎo)良好的校園文明道德風(fēng)尚。

  中新網(wǎng)江西新聞報(bào)道:11月10日,鄱陽交警大隊(duì)組織民警走進(jìn)各中小學(xué)校開展秋季交通安全宣傳活動(dòng),傳授了交通安全常識(shí),傳承了交通安全理念,擴(kuò)大了宣傳教育影響范圍,共同推進(jìn)交通安全進(jìn)學(xué)校工作,切實(shí)體現(xiàn)了“教育一個(gè)孩子,帶動(dòng)一個(gè)家庭,影響整個(gè)社會(huì)”的效果,受到了廣大師生和家長(zhǎng)的歡迎。

  中新網(wǎng)北京11月4日?qǐng)?bào)道:在廣西第一所希望小學(xué),近兩成小學(xué)生每周只能吃到一次肉,且學(xué)生們能吃到的食物結(jié)構(gòu)單一,這是其生長(zhǎng)發(fā)育遲緩的重要原因,衛(wèi)生習(xí)慣不良和營(yíng)養(yǎng)搭配不合理仍是中國(guó)貧困地區(qū)兒童身體健康的兩大隱患。

  教育部發(fā)文指導(dǎo)家庭教育:家庭是孩子的第一課堂,父母是孩子的第一任老師,教育部發(fā)布指導(dǎo)意見,明確指出家長(zhǎng)要嚴(yán)格遵循孩子成長(zhǎng)規(guī)律,做到因材施教,切忌不問興趣,盲目報(bào)班,不做“虎媽狼爸”。

  主要內(nèi)容:

  隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,人們對(duì)食品營(yíng)養(yǎng)與健康倍加關(guān)注。合理的營(yíng)養(yǎng)是人類智力,身體潛能和社會(huì)活動(dòng)能力充分發(fā)回的先決條件。

  兒童的生長(zhǎng)發(fā)育和健康成長(zhǎng)離不開營(yíng)養(yǎng),兒童、青少年生長(zhǎng)發(fā)育較快,體內(nèi)合成代謝旺盛,所需的能量和各種營(yíng)養(yǎng)的量比成人高,尤其是能量、蛋白質(zhì)、脂類、鈣鐵鋅等營(yíng)養(yǎng)素。

  目前,我國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況不容樂觀,雖然膳食熱量供給基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),但蛋白質(zhì)供給量偏低,城市中小學(xué)生一日三餐普遍是早餐馬虎,午餐湊合,晚餐豐富,而實(shí)際上應(yīng)該是早餐豐富才對(duì)。

  隨著生活水平的提高,中小學(xué)學(xué)生中挑食、厭食偏食者日益增多,很多學(xué)生都養(yǎng)成了喜歡吃零食、不愛吃主食的習(xí)慣,導(dǎo)致學(xué)生中營(yíng)養(yǎng)不良者日益增多。

  另外,由于很多學(xué)生和家長(zhǎng)缺乏合理營(yíng)養(yǎng)知識(shí),學(xué)生片面地?cái)z入高脂肪,高蛋白食物,加上運(yùn)動(dòng)量不足,我國(guó)青少年肥胖癥發(fā)生率逐年升高,而青少年不良的飲食習(xí)慣和生活方式,為成年后患心腦血管病、高血壓、糖尿病、肝膽疾病等慢性病埋下了“定時(shí)炸彈”。

  為了青少年茁壯成長(zhǎng),應(yīng)大力普及學(xué)生營(yíng)養(yǎng)知識(shí),為學(xué)生提供合理的飲食結(jié)構(gòu)。中小學(xué)校應(yīng)根據(jù)不同食物所含的營(yíng)養(yǎng)素和不同年齡段學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),合理調(diào)配膳食,做到葷素、粗細(xì)搭配,平衡健康。

  而食品的安全也關(guān)乎著我們的身體健康。在校園生活中,我們時(shí)常會(huì)看見一些同學(xué)隨身帶一些零食,為了求方便,有些同學(xué)會(huì)到小攤上隨意買一些油炸的、燒烤的食物,同學(xué)們只為了一時(shí)的饞嘴,卻殊不知這些發(fā)出陣陣香味的食物,是來自地下工廠,非法制作的,有的食品用的油還是反復(fù)使用的,吃了這種不健康的食物,容易損傷胃粘膜,輕則拉肚子,重則胃腸炎、膽囊炎等,有的還會(huì)危害到我們的生命。

  另外,有的同學(xué)剛玩過,手弄得臟兮兮的,便拿起東西就吃;有的`同學(xué)吃東西時(shí)不注意節(jié)制,暴飲暴食,這樣都可能危害我們的健康,所以,我們一定要注意食品的安全。遠(yuǎn)離不健康的食物。

  身體健康是學(xué)習(xí)的保障,青少年面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有強(qiáng)壯的體魄是不行的,有的家長(zhǎng)溺愛孩子常買一些豐富的保健品給孩子吃,結(jié)果非但不健康反而吃出肥胖癥。父母以為足夠的營(yíng)養(yǎng)可以養(yǎng)出一個(gè)健康的身體,可事與愿違,吃成小胖墩的體型對(duì)身體負(fù)面影響很大,如好吃懶做,無心學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后易得心血管等疾病。

  家長(zhǎng)給孩子豐富的營(yíng)養(yǎng)很重要,鍛煉身體更重要。一日三餐,合理營(yíng)養(yǎng)只是滋補(bǔ)身體的高級(jí)食品,但最佳方式并非只是豐富的營(yíng)養(yǎng)而是天天運(yùn)動(dòng)。

  學(xué)生身體強(qiáng)壯了,經(jīng)歷充沛了才能全心投入到學(xué)習(xí)中去,學(xué)習(xí)才會(huì)有所提高,家長(zhǎng)放心,自己也開心,運(yùn)動(dòng)有益身體各個(gè)系統(tǒng)的健康,免疫力提高,體質(zhì)增強(qiáng)。精力充沛,還可以使人有健美的體態(tài)。

  人生最重要的是健康,擁有健康就擁有希望,擁有健康就擁有一切。生命在于運(yùn)動(dòng),愿我們能高呼:我運(yùn)動(dòng),我健康,我快樂!

  結(jié)束語:

  時(shí)光飛逝,又到了和您說再見的時(shí)候了,感謝大家的收聽,我們下期同一時(shí)間不見不散。

  下面進(jìn)入快樂歌唱的時(shí)間,讓我們一起隨著音樂快樂的歌唱吧!

校園廣播稿5

  生命是一江春水,悄無聲息地流過

  生命是一串音符,奏出優(yōu)美的旋律

  生命是小小火苗,能變成熊熊烈火

  生命是溫暖春風(fēng),感覺到生機(jī)勃勃

  生命是寒冷冬天迎風(fēng)傲雪的梅花

  朵朵相連,淡淡幽香飄傳。

  生命的開始,是剛剛初升的'太陽

  必定在將來,迎來最耀眼的時(shí)刻

  雖然太陽終究還要落山,可生命已釋放出她的璀璨

  理想是生命的基礎(chǔ)

  失去它,你便沒有了一切

  理想是美麗的閃電,照亮黯淡的生命

  理想是肥沃的土壤,讓生命之花綻放

  理想是海中的燈塔,讓迷失的人們得到指引

  讓理想成為心中一顆茁壯成長(zhǎng)的種子,讓理想在生命中留下燦爛的軌跡

  讓理想架起一道奮斗的彩虹。

  讓理想成為光輝時(shí)刻的見證

校園廣播稿6

  《拼搏》

  拼搏,正是勇于拼搏,不斷超越的精神才產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)的風(fēng)采,才讓運(yùn)動(dòng)變的更加精彩,更加吸引。在拼搏者的眼中,不在乎勝利時(shí)的.歡愉,不在乎失敗時(shí)的眼淚,只在乎自己的曾經(jīng)拼搏。在拼搏者的心中,只有不斷拼搏的信念,不斷超越,迎接挑戰(zhàn)的意念。

  拼搏,只有拼搏才是運(yùn)動(dòng)的真諦,才能體現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)的真正意義。

  關(guān)于拼搏的廣播稿三:為拼搏喝彩

  在黑白相間的跑道上,留下了你們燦爛的身影。

  在槍響的那一剎那,似流星、似閃電,如駿馬奔騰,如蛟龍騰空,如猛虎出洞,不在乎名次高低,不在乎成績(jī)高下。

  努力拼搏,頑強(qiáng)奮斗,即使落后,也頑強(qiáng)不屈,永不退縮!

校園廣播稿7

  伴隨著日出日落,云卷云舒。運(yùn)動(dòng)會(huì)轉(zhuǎn)眼到了最后的一個(gè)下午了。在此期間,運(yùn)動(dòng)會(huì)們不輕言放棄,勇于拼搏,挑戰(zhàn)自我,突破極限的已為我們前進(jìn)的道路上點(diǎn)亮了一盞盞明燈。在這些燈的引導(dǎo)下,我們的未來將走向更好的.明天!

  運(yùn)動(dòng)會(huì)是一場(chǎng)團(tuán)結(jié)與協(xié)作,力量與智慧相結(jié)合為一的比賽。這里所突顯出來的人性的與潛能將是更好,更美麗。讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種,繼承這種吧!相信未來 定會(huì)更美好的。運(yùn)動(dòng)員們,是你們使這種得到了宣傳與張揚(yáng),你們是最棒的,加油,努力,再努力!

校園廣播稿8

  此文獻(xiàn)給校運(yùn)會(huì),以及一切熱愛運(yùn)動(dòng),競(jìng)技的人們。

  轟轟烈烈地投身于運(yùn)動(dòng)會(huì)中,無論是竭盡全力地沖刺,還是聲嘶力竭地吶喊,無論感到欣慰、滿足、成就感,或是自豪、欽佩、崇拜,都是一種體能的釋放,一種心靈的洗禮。

  人生仿佛巨大的競(jìng)技場(chǎng),隨著四季更替,伴隨日升日落,在生活點(diǎn)滴,在危急時(shí)刻,或風(fēng)和日麗,或暴雨傾盆,為成長(zhǎng),為立業(yè),為歡樂,為傷悲,為自己,為他人。每個(gè)人都面向不同的'對(duì)象,以不同的心態(tài)拼搏著,周而復(fù)始,循環(huán)不止。

  或許,有意無意之間,你已陷入一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的爭(zhēng)奪之中,即使天崩地裂,日月無光,你毫無怨言,永往直前。既然心中已鎖定目標(biāo),就拋卻一切,以智慧、體魄為羽翼,以堅(jiān)韌、剛強(qiáng)為動(dòng)力,扶搖直上,掙脫束縛,跨越障礙,在終點(diǎn)處先拔頭籌,在磨礪中超越自我。

校園廣播稿9

  年輕,沒有失敗

  青春不復(fù)返

  明日可再來

  堅(jiān)實(shí)的足跡踏出

  是一片片美麗的云彩

  思緒飛揚(yáng)

  坦蕩,是年輕的胸懷

  沒有是或不是

  只有該或不該

  面對(duì)未來,無懼風(fēng)雨

  痛苦,注定會(huì)化作渺小的塵埃、

  望遠(yuǎn)

  是向上的心潮

  前進(jìn)

  是成功的'擔(dān)待

  直視生命

  沒有理由不去熱愛

  面對(duì)阻礙

  奔跑只為了沖開

  每個(gè)人都是生活的斗士

  只要抗?fàn)?/p>

  就是堅(jiān)實(shí)的存在

  (齊)音樂哆來咪

  在自信這條路上,人們一直鼓勵(lì)自己向前走,哪怕是刀山火海也絕不回頭。人們從實(shí)踐中已經(jīng)獲得:只要你生命中充滿了自信,你已經(jīng)向自己立下了軍令狀,苦難不可避免,生命置之度外,一切都?xì)v練在那條路上。這條路非常艱辛,或許你一生都處在自以為是的思索中不愿走出,或許你早已看清不愿意再相信自己的判斷。可是,我們無論如何都行進(jìn)在這條路上,自己從中品嘗到什么,自己只能對(duì)自己講。

  現(xiàn)在請(qǐng)欣賞歌曲《陽光總在風(fēng)雨后》

  本次播音到此結(jié)束,謝謝大家的收聽,我們下期再會(huì)!

校園廣播稿10

  微笑正好,咔嚓!

  捕捉光影一瞬間。

  悠閑地漫步在七色店鋪間,轉(zhuǎn)身又見街角的咖啡店。

  左邊第一個(gè)靠窗的.座位,咖啡濃香彌漫唇齒間。

  咖啡雖苦,卻回味無窮,就像青春清甜卻帶著苦澀,咖啡是青春的初戀。

校園廣播稿11

  ——什么是最真實(shí)的吶喊

  軍訓(xùn)場(chǎng)上最美的聲音有很多,同學(xué)們整齊化一的腳步聲,教官們洪亮的口令聲,還有休息時(shí)連排里的拉歌聲,但,我認(rèn)為最美的莫過于同學(xué)們的吶喊聲。

  隊(duì)伍里跑步或踏步走時(shí),常會(huì)喊出嘹亮的.口號(hào):“一!二!三!四!——一!二!三!—四!”這里為了整齊部隊(duì)的步伐,提升士氣,提高戰(zhàn)士們的訓(xùn)練熱情與戰(zhàn)士們之間的合作意識(shí),我們軍訓(xùn)也是如此。

  聽著同學(xué)們洪亮整齊的喊聲,不知同學(xué)們心中是否有了一種自豪感,一種發(fā)自內(nèi)心的,一種軍人般歷命感的自豪,油然而生,這里發(fā)自內(nèi)心的一種責(zé)任感。

  聽著大家洪亮的軍號(hào)聲,我剎時(shí)覺得這聲音比任何時(shí)刻都驚天動(dòng)地,都震撼人心。雖然我們不是真正的軍人,但我們已經(jīng)有了幾絲軍人的氣概,有了軍人的風(fēng)范,僅管只有一點(diǎn)點(diǎn),但我們已經(jīng)開始融入一個(gè)集體,成為一個(gè)力量無窮的巨人。

校園廣播稿12

  你飛過,似燕,似風(fēng),似箭,仿佛星光,即閃即現(xiàn)。

  迎著無數(shù)期待的目光,遙望那若隱若現(xiàn)的終點(diǎn),你毫無畏懼得沖向前方。

  你帶來的,是拼搏的精神;

  你帶走的,是悅耳的吶喊;

  你付出的,是淋漓的'汗水;

  你收獲的,是轟鳴的掌聲。

校園廣播稿13

  現(xiàn)在才是關(guān)鍵,把脆弱放在一邊。

  抓不住機(jī)會(huì)的你,上不了最前線。

  踏上雪白跑線,把頭發(fā)甩到后邊。

  能量化成流汗,讓我瘋狂吶喊。

  相信我的預(yù)感,一定第一個(gè)撞線,只要定睛向你看,心情便會(huì)high到極度點(diǎn)。

  老師說

  語文老師說,你們很美,是一種回歸大自然的天然美;

  數(shù)學(xué)老師說,你們很美,那輕盈一躍是對(duì)稱的美;

  政治老師說,你們很美,是負(fù)出與收獲的'辯證美;

  英語老師說,在古典的文化美后你們有歐式的拼搏美。

校園廣播稿14

  女:青春是花, 絢麗多彩;

  男:青春是云, 自由自在;

  女:青春是風(fēng), 輕快張揚(yáng),;

  男:青春像馬, 勇往直前;

  女:青春像航船, 乘風(fēng)破浪。

  合:青春,是童年遠(yuǎn)去的麗影;青春,是花季雨季下的熱情奔放;青春,有著五彩的隨想,青春的歌謠最動(dòng)聽。

  女:陽光明媚的午后,慢慢將這些文字揉勻,傾入高溫的水,用心情泡制一杯茗茶。裊裊的煙霧中,有文字在漸漸升騰,那上下沉浮的,是不一樣的思緒和靈魂。

  合:老師們,同學(xué)們,大家中午好!在這熟悉的旋律當(dāng)中,我校校園之聲廣播又如約和您們見面了。

  男:我是主持人.....................。

  女:我是主持人.....................。今天的校園之聲是這樣為您安排的:美文賞析、健康生活快車和娛樂時(shí)空三個(gè)板塊。

  男:...,你有夢(mèng)想嗎?

  女:當(dāng)然有。∥业膲(mèng)想是......你呢?..?

  男:我也有!我的夢(mèng)想是......我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,今天的美文賞析給大家準(zhǔn)備的美文是——《我的小屋》。

  女:我,一直夢(mèng)想有一個(gè)小屋。它很美,它無處不在;但有時(shí)候卻真的沒在。它不在地球,不在太陽系,不在銀河系,不在總星系,

  也不在宇宙;但它確實(shí)存在。它就在你我心中。這個(gè)東西是虛擬,必須要有一個(gè)豐富的想象力才可以把它想出來。它不是現(xiàn)實(shí)的,也不是網(wǎng)絡(luò)上的游戲之類的。它這個(gè)東西就像是一幢小屋。這個(gè)小屋一般人 是完全想不出的,必須要是心地善良的人才可以把它想象出來。男:這幢小屋有一扇色彩斑斕的窗戶。它就像是人們的眼睛,讓你可以展望這一個(gè)美好的世界,可以把你眼前本色的世界變成彩色,讓你可以找回人生的方向。

  女:這幢小房有一扇碩大的門。它可以把你從完全的自我封閉的內(nèi)心世界打開,讓你可以展開自由的翅膀在天空中飛行,讓你自己來把握好自己那美好而充實(shí)的人生。

  男:這幢小屋有一個(gè)煙囪。它就像是一個(gè)人類的鼻孔,讓你血液循環(huán),身心自然,呼吸通暢,你可以完全的擺脫鼻子屎給你帶來的不便,你可以呼吸通暢,讓我們來作一次完美的深呼吸。

  女:這幢小屋有一個(gè)櫥柜。它就像是一個(gè)人的大腦,那里充滿了知識(shí),你可以做出好吃的菜肴,增加你的知識(shí),讓我們飽餐一頓,放開肚子吃。

  男:這幢小屋有一張碩大無比的床。讓你可以好好的放松自己,每當(dāng)自己忙碌的工作后,回到家,張開你的雙手,向那碩大無比的床迎面而去,放松自己,好好地去睡一個(gè)好覺,它還能讓你見到你想要見到的她(夢(mèng)中)。

  女:這幢小屋不僅里面很美,外面也很美。這幢小屋外有一個(gè)花園。那里有許多的花,什么花都有,還有一些世界珍品。當(dāng)你走進(jìn)花

  園時(shí),那迷人的芳香向你迎面撲來,那種感覺就像是自己已到達(dá)了天堂。

  男:這幢小屋外還有一個(gè)養(yǎng)殖場(chǎng)。當(dāng)你每天起來都會(huì)聽到那些動(dòng)物的聲音,那里有雞聲、鳥狗聲、豬聲,還有朗朗的讀書聲,那時(shí)你就會(huì)被他們徹底的迷倒。

  合:那幢小房實(shí)在太美,我真想徹底地?fù)碛兴?/p>

  女:是的,每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。文中小作者夢(mèng)想中的小屋,在很多人眼里看似很普通,但是要想真正擁有它還得付出很多努力和汗水。讓我們用自己的青春,用自己的活力,去實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想!

  男: 美文賞析之后,請(qǐng)大家和我一起走進(jìn)今天的健康生活快車,這輛快車將承載著我們幸?鞓返纳-——小學(xué)生自我保護(hù)知識(shí)之日常生活篇

  女:當(dāng)你獨(dú)自在家的時(shí)候 1堅(jiān)決不給陌生人開門 2警惕“狼外婆”的花招 3不給不速之客開門 4機(jī)智應(yīng)對(duì)陌生人 5與陌生人斗爭(zhēng)要巧妙 6有事?lián)艽驁?bào)警電話“110” 7室內(nèi)活動(dòng)講安全 8不隨意撥打信息臺(tái)電話

  男:如何避免食物中毒? 1不吃腐敗變質(zhì)的食品 2小心蔬菜中的毒素 3不吃霉變食品 4養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣

  女:怎樣確保出行安全? 1在人行道上行走 2過馬路走人行橫道 3不能翻越欄桿、隔離墩 4不能橫穿猛跑過馬路 5橫過馬路時(shí)看兩頭 6不往紅燈槍口撞 7不在路上玩笑打鬧突變行走路線 8雨雪天行走多加小心 9警惕無蓋下水道 10不騎快車不猛拐......

  男:可忽視的心理安全 1強(qiáng)化心理承受力 2克服心理異常 3增強(qiáng)自我心理調(diào)控能力 4打開封閉的心靈 5珍愛生命

  女:怎樣擺脫父母離異的陰影? 1不盲目自卑 2保持上升的姿勢(shì) 3把住情感的'航向 4用法律維護(hù)自我權(quán)益 5努力擁有完整的愛。希望這些自我保護(hù)知識(shí)能給大家?guī)韼椭?/p>

  女:下面進(jìn)入今天的娛樂時(shí)空,看看今天的快樂是怎樣的? 男:《什么》 孩子問:“爸爸,這冒煙的是什么?” 爸爸說:“記住,冒煙是煙囪。” 孩子疑惑的說:“噢,知道啦!那爸爸的鼻子為什么不叫?煙囪?呢?”

  女:《問路》 走路人問一個(gè)小孩子:“小弟弟請(qǐng)問你:這兩條路,通什么地方?” 孩子說:“東邊一條,可以通我的家。西邊的一條,卻不通我的家……

  男:《再出一道》 媽媽說:“你算算這道題得數(shù)是幾?” 兒子說:“5”。媽媽夸孩子:“真聰明,這么快就算出來了。給你五分錢去買 冰棍。” 兒子急忙說:“媽媽,你再出一道得數(shù)是100的題吧!”

  女:《改變世界》地理老師質(zhì)問廉尼:為什么沒有完成世界地圖的描繪作業(yè)? 廉尼低頭回答:我怕我畫的地圖會(huì)改變世界。

  合:走進(jìn)春天,走進(jìn)蓬勃的希望,每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩;走進(jìn)春天,走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶,世界在我們眼前燦爛地舒展開來。老師們、同學(xué)們,讓我們?cè)谙缕诘男@之聲中相約吧。

校園廣播稿15

  叮鈴鈴!叮鈴鈴!鬧鐘響了,陽光明媚的早晨來了,我們高興地背著書包去上學(xué)。

  在路上,我們看見花兒已經(jīng)從夢(mèng)中醒來,正在把自己打扮的絢麗多采,同時(shí)把自己身上的香氣送。瞧!勤勞的.小蜜蜂們正在采蜜呢!而那淘氣的小蝴蝶們正在花叢中嬉戲。小樹看見太陽公公在天上照耀著自己,也知道該起床了,便立刻變得抖擻,就像一位小紳士。

  一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。我一跨進(jìn)學(xué)校的大門,就聽見了同學(xué)們朗朗的讀書聲,那聲音真好聽,都使我陶醉,看來,同學(xué)們非常珍惜時(shí)間呀!

  我喜愛校園的早晨。

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