好習(xí)慣廣播稿
在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們，我們廣播前一般都會(huì)預(yù)先做好廣播稿，廣播稿寫(xiě)得好才會(huì)有好的節(jié)目效果，快來(lái)參考廣播稿是怎么寫(xiě)的吧！下面是小編為大家收集的好習(xí)慣廣播稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
好習(xí)慣廣播稿1
甲：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：大家好!
乙：今天，我們講話的題目是：“養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明小學(xué)生”。
甲：法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣�！�
乙：的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。
甲：縱觀歷史，大凡獲得成功的人，他們的良好行為是長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。
乙：小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他曾在自己的書(shū)桌上刻了一個(gè)“早”字來(lái)時(shí)時(shí)提醒自己，抓緊時(shí)間，凡事都要早做，
甲：他這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去，就形成了習(xí)慣。
乙：這位以“小跑走完一生”的作家，在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)，成為世界有史以來(lái)十大文豪之一。
甲：可見(jiàn)，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)起了決定性的作用。
乙：良好的習(xí)慣對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講，尤為重要。
甲：今天，我們應(yīng)該從自己做起，從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣!
乙：比如：在公共場(chǎng)所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾;按秩序做事;
甲：在校園里，微笑面對(duì)老師和同學(xué)，熱情主動(dòng)地打招呼問(wèn)好;
乙：平時(shí)熱心真誠(chéng)地幫助有困難的人;行走在大街上時(shí)，能自覺(jué)遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行;
甲：在公共汽車(chē)上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座……
乙：“文明”就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明。
甲：如果你還沒(méi)有做到，就從現(xiàn)在開(kāi)始。在家，做孝敬父母的`好子女;在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。
乙：讓我們愛(ài)護(hù)校園里的一草一木，讓我們?cè)谡n堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，課下和同學(xué)快樂(lè)友好地玩耍，讓我們?cè)谶@里留下童年最美好的回憶。
甲：將來(lái)當(dāng)我們長(zhǎng)大了，走向社會(huì)，我們就一定會(huì)成為一名好品德、懂法規(guī)的優(yōu)秀小公民。
乙：你生活上的一點(diǎn)一滴，你工作中的一言一行，都是小事，所謂聚小流以成江海，都是以小事成就大事的。
甲：把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
乙：昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了我們的今日;
甲：今日的習(xí)慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，
乙：從身邊做起，從小事做起，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生!
甲乙：同學(xué)們，良好的習(xí)慣是成功的一半，做文明的、高尚的人，就從這些細(xì)節(jié)開(kāi)始吧!
好習(xí)慣廣播稿2
親愛(ài)的同學(xué)們：
�。ㄏ挛缫�(jiàn)面時(shí)用語(yǔ)）下午好在美妙的音樂(lè)聲中，第二次專(zhuān)題廣播遇到了大家。今天和大家分享的話題是：好習(xí)慣會(huì)讓你受益終身。
首先請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)故事：這個(gè)場(chǎng)景在印度和泰國(guó)隨處可見(jiàn)：一根小柱子和一根細(xì)鏈子就能裝下一只1000磅重的大象。當(dāng)大象還是小象的時(shí)候，那些訓(xùn)練者用一條鏈子把它綁在一根水泥柱子或一根銅柱子上。小象再怎么掙扎，也掙脫不了。小象習(xí)慣不掙扎，直到長(zhǎng)成大象，能輕松掙脫鎖鏈。同學(xué)們，小象被鏈子捆著，大象被“習(xí)慣”打成平手了。可見(jiàn)所謂“習(xí)慣”指長(zhǎng)時(shí)間反復(fù)做，逐漸養(yǎng)成的無(wú)意識(shí)活動(dòng)，習(xí)慣力量大。英國(guó)唯物主義哲學(xué)家、科學(xué)歸納法創(chuàng)始人培根在談到習(xí)慣時(shí)感慨萬(wàn)千地說(shuō)：“習(xí)慣真的是一種頑強(qiáng)的力量，可以主宰一個(gè)人的一生�！币虼�，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣非常重要。
說(shuō)到養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓我想起一個(gè)故事：1998年1月21日至28日，來(lái)自世界各地的75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者齊聚法國(guó)巴黎，討論人類(lèi)面臨的重大科技問(wèn)題。會(huì)議期間，有人向一位諾貝爾獎(jiǎng)得主請(qǐng)教：“你在哪個(gè)大學(xué)和實(shí)驗(yàn)室獲得了重要知識(shí)？”沒(méi)想到，白發(fā)老人說(shuō)：“我在幼兒園�！碧釂�(wèn)者突然愣住了，然后問(wèn)：“你在幼兒園學(xué)到的最重要的東西是什么？”科學(xué)家耐心地回答說(shuō)：“我學(xué)會(huì)了把自己的東西一半給朋友；你不能拿不屬于自己的東西；用過(guò)的東西要擺放整齊；吃飯前洗手；午飯后休息；為做錯(cuò)事表示歉意；仔細(xì)觀察周?chē)淖匀弧睕](méi)有人預(yù)料到，我們通常認(rèn)為的最常見(jiàn)的行為習(xí)慣，卻成就了這位科學(xué)家最輝煌的事業(yè)。諾貝爾獎(jiǎng)得主的話多么耐人尋味！良好的行為習(xí)慣會(huì)影響人的一生。有了好習(xí)慣，就不容易失敗；沒(méi)有好習(xí)慣，成功不易！
同學(xué)們，從這些小故事中，從自己的生活經(jīng)歷中，你們也意識(shí)到了這一點(diǎn)嗎？其實(shí)在我們身邊，老師發(fā)現(xiàn)有很多注重培養(yǎng)自己良好行為習(xí)慣的學(xué)生。每天早上文明禮儀示范崗的同學(xué)早早到校堅(jiān)守崗位；在教室、走廊、承包區(qū)等區(qū)域，總能看到值班學(xué)生認(rèn)真打掃衛(wèi)生；在課前準(zhǔn)備時(shí)間，學(xué)生們有條不紊地交作業(yè)，投入新一天的學(xué)習(xí)；在課堂上，學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)老師講課，聽(tīng)學(xué)生發(fā)言，不斷參與學(xué)習(xí)和思考。如果有問(wèn)題或者想法不同，可以勇敢地舉手發(fā)言；上課時(shí)，學(xué)生看到老師主動(dòng)打招呼；看到老師手里拿著一大堆作業(yè)，學(xué)生可以主動(dòng)說(shuō)：“老師，我來(lái)幫你！”；不小心做錯(cuò)之后，可以主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)道歉；當(dāng)一個(gè)同學(xué)偶然遇到自己的時(shí)候，他可以包容他的同學(xué)，對(duì)他們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”；放學(xué)后，一些學(xué)生看到他們的叔叔阿姨時(shí)可以主動(dòng)打招呼。當(dāng)他們看到家人來(lái)接他們時(shí)，可以主動(dòng)和他們打招呼；在離開(kāi)教室之前，有同學(xué)看到個(gè)別同學(xué)的椅子沒(méi)有移動(dòng)，在離開(kāi)教室之前擺放好；當(dāng)我最后一個(gè)離開(kāi)教室時(shí)，我關(guān)上門(mén)，不忘檢查窗戶是否關(guān)好并插入。這些學(xué)生的行為，多好�。∷麄兤椒驳男袆�(dòng)顯示了他們非凡的品質(zhì)。
俗話說(shuō)，“沒(méi)有沙子就不能建塔，沒(méi)有水就不能建河。人的優(yōu)良品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣是日積月累養(yǎng)成的，可以終身享受；同理，“小孔補(bǔ)不上大孔”。一個(gè)人如果不注意克服小病，不注意自我約束，就會(huì)一直以邪為正，不可避免地變成大毛重疾，讓人終身厭惡。同學(xué)們，你們現(xiàn)階段是形成良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期和最佳時(shí)機(jī)。你必須善于培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣，為以后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。那么，如何培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣呢？下面我著重講四個(gè)方面的行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
第一，培養(yǎng)良好的文明禮貌習(xí)慣
中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，一直以來(lái)都是“禮儀現(xiàn)狀；的名聲。在人與人之間的交流與合作過(guò)程中，禮儀是否全面不僅體現(xiàn)了他們的修養(yǎng)和素質(zhì)，也直接影響著他們事業(yè)的成功。
1、學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)。“給一個(gè)字重如玉，傷一個(gè)字比刀割更重要�！边@句話說(shuō)明了語(yǔ)言文明的重要性。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活過(guò)程中，要經(jīng)常使用“請(qǐng)”“您好”“謝謝”“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”“再見(jiàn)”比如禮貌用語(yǔ)。
2、學(xué)會(huì)禮貌。禮貌是在舉止行為上對(duì)他人表示尊重。見(jiàn)到老師要敬禮問(wèn)好；遇到熟人要主動(dòng)打招呼；雙手把東西給人；進(jìn)入老師辦公室時(shí)敬禮；你應(yīng)該在進(jìn)入別人的房間之前敲門(mén)。
3、要謙虛。提前想到別人，形成先人后己的思想。比如吃飯的時(shí)候請(qǐng)父母或者長(zhǎng)輩先吃飯；分東西的時(shí)候，可以把好的東西給別人，也愿意和同齡人分享；坐公交、坐船，懂得給老弱病殘讓座；不要在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，遵守紀(jì)律，比如主動(dòng)排隊(duì)吃飯購(gòu)物，安靜午休熬夜，看表演不說(shuō)話不隨意奔跑等。
4、文明一點(diǎn)。不罵人、罵人、打架、賭博；不參與不適合未成年人的活動(dòng)和場(chǎng)所；我們要愛(ài)惜名譽(yù)，收錢(qián)，抵制不好的誘惑，不做傷害別人的事。
5、尊敬老師，孝敬父母。對(duì)父母有意見(jiàn)，要委婉提出，講道理，任性，不生氣，不頂撞；學(xué)生互相尊重，團(tuán)結(jié)互助，理解包容，真誠(chéng)相待，正常交流，不欺負(fù)學(xué)生，不戲弄他人，發(fā)生矛盾時(shí)進(jìn)行自我批評(píng)；學(xué)會(huì)感恩，永遠(yuǎn)感恩，感謝所有關(guān)心我們的人。
6、誠(chéng)實(shí)守信，言行一致。答應(yīng)別人做事，做不到的時(shí)候道歉；向他人借錢(qián)應(yīng)及時(shí)歸還；不說(shuō)謊，不說(shuō)謊，不作弊，改正錯(cuò)誤。
第二，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、要有預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣。預(yù)習(xí)和火力偵察一樣，可以讓自己明確這門(mén)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，知道難點(diǎn)在哪里，帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)，從而提高課堂學(xué)習(xí)效率。上課學(xué)的東西，課后會(huì)忘記，這是大腦遺忘規(guī)律的一種表現(xiàn)。所以，只有及時(shí)復(fù)習(xí)，才能降低遺忘率，鞏固所學(xué)的知識(shí)，幫助我們將平日所學(xué)的零散知識(shí)系統(tǒng)化，彌補(bǔ)知識(shí)的缺陷。
2、勤于思考，專(zhuān)心學(xué)習(xí)。如果你不能積極思考，你就不能學(xué)好。在教師的課堂教學(xué)和課后輔導(dǎo)中，要注意培養(yǎng)自己勤于思考的習(xí)慣，不依賴(lài)他人，盡力解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。在課堂上，如果你不注意學(xué)習(xí)，做一些小把戲，你就不能很好地學(xué)習(xí)，也不能很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。所以上課要專(zhuān)心，克服邊玩邊學(xué)，課后邊學(xué)邊吃的壞習(xí)慣。
3、有參與課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)的習(xí)慣。在課堂活動(dòng)中，我們應(yīng)該積極思考，與老師和同學(xué)交流，激發(fā)思維的火花和學(xué)習(xí)的興趣，逐步形成“積極參與”學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、有多動(dòng)腦多動(dòng)手的習(xí)慣。上課要多觀察多思考，有事問(wèn)為什么，記錄結(jié)論，練習(xí)驗(yàn)證，在實(shí)踐中體會(huì)獲取知識(shí)的規(guī)律和樂(lè)趣，這樣才能長(zhǎng)久堅(jiān)持下去。“勤奮和勤奮”習(xí)慣會(huì)在“Le ”逐漸形成于。
5、大膽發(fā)言，質(zhì)疑，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。學(xué)習(xí)上遇到困難很正常。有的同學(xué)擅長(zhǎng)提問(wèn)和提問(wèn)，可以咨詢老師或者其他人。別人遇到困難就沉默，害怕別人笑話。這是一個(gè)壞習(xí)慣。解決問(wèn)題的過(guò)程就是學(xué)習(xí)的過(guò)程，很多科學(xué)發(fā)現(xiàn)和發(fā)明都是在這個(gè)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的。所以要大膽發(fā)言，敢問(wèn)敢問(wèn)，敢于發(fā)表意見(jiàn)。
6、有獨(dú)立完成作業(yè)和自我評(píng)價(jià)的習(xí)慣。做作業(yè)前，準(zhǔn)備好所有的學(xué)習(xí)用品，比如書(shū)、書(shū)、筆等。，并先復(fù)習(xí)當(dāng)天的作業(yè)或與作業(yè)相關(guān)的內(nèi)容，然后獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲別人的作業(yè)。做作業(yè)的時(shí)候要專(zhuān)心。如果是做假期作業(yè)，首先要制定一個(gè)做作業(yè)的計(jì)劃，每天完成一定量的作業(yè)，不要拖延。寫(xiě)完作業(yè)后，要認(rèn)真檢查，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，書(shū)寫(xiě)工整。答題時(shí)紙面要干凈，考試不能弄虛作假。養(yǎng)成自我評(píng)價(jià)的習(xí)慣。做完作業(yè)后，先檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，再看書(shū)，查例題，做出正確的評(píng)價(jià)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。長(zhǎng)此以往，良好的工作習(xí)慣是可以養(yǎng)成的`。
7、有課后閱讀的習(xí)慣。要學(xué)好知識(shí)，光靠上課是不夠的。還必須看一些課外讀物，開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。學(xué)會(huì)寫(xiě)讀書(shū)筆記，學(xué)會(huì)如何從紛繁的課外讀物中選擇適合自己情況的書(shū)籍，養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣。
第三，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣
衛(wèi)生習(xí)慣是一個(gè)國(guó)家國(guó)民素質(zhì)的體現(xiàn)。對(duì)于一個(gè)個(gè)體來(lái)說(shuō)，是否注重個(gè)人衛(wèi)生，反映了一個(gè)人的思想覺(jué)悟、道德水平和文化素質(zhì)，反映了一個(gè)人的精神面貌。所以應(yīng)該成立“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的”的概念，為此：
1、個(gè)人衛(wèi)生：勤洗手、洗臉、洗澡、更衣。每月更換牙刷，早晚刷牙，飯后漱口，毛巾與家人分開(kāi)。睡前洗臉洗腳，睡前不吃零食。
2、食品衛(wèi)生：每天吃早餐，不偏食挑食，定時(shí)定量飲食，不亂吃，飯前飯后洗手，不喝生水，不清洗餐具，不洗生果蔬皮，飯后半小時(shí)內(nèi)不做劇烈運(yùn)動(dòng)，不買(mǎi)不吃“三無(wú)”食物和過(guò)期食物，不吸煙，不喝酒！
3、公共衛(wèi)生：不隨地吐痰，亂扔垃圾，掃地前灑水，不在墻上亂涂亂畫(huà)，做好值班工作，保持教室、宿舍和校園的清潔衛(wèi)生。
4、眼衛(wèi)生：閱讀和書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)應(yīng)正確，連續(xù)閱讀不應(yīng)超過(guò)一小時(shí)，閱讀一小時(shí)左右應(yīng)往遠(yuǎn)處看幾分鐘，不能在車(chē)上閱讀，不能邊走邊讀等。
5、心理和心理健康：保護(hù)心理健康，遠(yuǎn)離不良誘惑，交友謹(jǐn)慎，交好朋友，不交壞朋友，有是非感，不盲從人群。不去網(wǎng)吧，不瀏覽不健康的網(wǎng)站，多讀健康的書(shū)，講文明的話，做文明人。
學(xué)生，播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種性格，收獲命運(yùn)。原來(lái)命運(yùn)的基石是習(xí)慣。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，從小事一點(diǎn)一點(diǎn)做起，克服過(guò)去的不良行為，努力學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，達(dá)到良好的道德品質(zhì)，為我們未來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
同學(xué)們，為了我們美好的明天，為了我們美好的未來(lái)，請(qǐng)從培養(yǎng)每一個(gè)好習(xí)慣開(kāi)始。
好習(xí)慣廣播稿3
培養(yǎng)好習(xí)慣的校園廣播稿
培養(yǎng)好習(xí)慣的校園廣播稿男：我不是你的影子，但我和你最親密。女：我不是你的手腳，但我最聽(tīng)你的話。男：對(duì)成功的人來(lái)說(shuō)，我是功臣。女：對(duì)失敗的人來(lái)說(shuō)，我是壞蛋。甲：我到底是誰(shuí)？合：我就是習(xí)慣......
關(guān)于好習(xí)慣的廣播稿
培養(yǎng)良好的習(xí)慣要從小做起，要堅(jiān)持做，學(xué)校也應(yīng)當(dāng)做好帶動(dòng)的角色。小編整理了一些關(guān)于好習(xí)慣的廣播稿，僅供參考！關(guān)于好習(xí)慣的廣播稿一：讓我們都養(yǎng)成好習(xí)慣男：我不是你的影子，但我和你最親密。女：我不是你的手腳，但我最聽(tīng)你的話......
廣播稿：好習(xí)慣，益終身
各位同學(xué)：中午好！在美妙的樂(lè)曲聲中，第二期專(zhuān)題廣播和大家見(jiàn)面了。今天，我與大家一起分享的題目是：好習(xí)慣，益終身。首先，請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一個(gè)故事：在印度和泰國(guó)隨處可見(jiàn)這樣的場(chǎng)景：一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大......
好習(xí)慣益終生校園廣播稿
各位老師、同學(xué)們：大家早上好！自從上次廣播會(huì)后，同學(xué)們?cè)谛袨橐?guī)范上有了比較大的轉(zhuǎn)變，講文明懂禮貌的同學(xué)多了，注重環(huán)境衛(wèi)生的同學(xué)多了。但通過(guò)一個(gè)階段的'觀察后，還是有部分同學(xué)做得不夠好，還有很多不足的地方......
紅領(lǐng)巾廣播稿：好習(xí)慣益終生
甲：親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！很高興紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。今天，與大家一起分享的題目是：好習(xí)慣，益終身。我是播音員。乙：我是播音員。甲：首先，請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一個(gè)故事：在印度和泰國(guó)隨處可見(jiàn)這樣的場(chǎng)景：一根小小的柱子，一截細(xì)......
廣播稿：好習(xí)慣成就好未來(lái)
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家中午好！紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了！人們常說(shuō)，播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格；播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)�？梢�(jiàn)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是多么重要......
培養(yǎng)良好習(xí)慣校園廣播稿
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好！甲：踏著輕快的腳步，沐浴著柔和的陽(yáng)光，xx縣解放路小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站———第七期解小之聲又和我們相聚在這美好的時(shí)刻。乙：本期解小之聲有我們五（1）中隊(duì)主播......
養(yǎng)成良好習(xí)慣廣播稿
甲：敬愛(ài)的老師們！乙：親愛(ài)的同學(xué)們！甲、乙：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了！甲：我是廣播員甲。乙：我是廣播員乙甲：當(dāng)燦爛的晨曦暖著整個(gè)校園，采擷一縷陽(yáng)光，編織七彩花環(huán)。乙：留住一絲清風(fēng)，播撒希望明天......
5月國(guó)旗下講話：培養(yǎng)良好習(xí)慣
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，大家早上好！今天我們演講的題目是：培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣書(shū)寫(xiě)貫穿于我們的生活、學(xué)習(xí)之中，已經(jīng)成為我們不可缺少的一項(xiàng)技能，也造就了不少有修養(yǎng)、學(xué)識(shí)高的人才，更為人類(lèi)文化事業(yè)的傳承起著至關(guān)重要的作用......
好習(xí)慣廣播稿：愛(ài)護(hù)公物
學(xué)生甲：老師們、同學(xué)們，大家好！今天的好習(xí)慣廣播開(kāi)始了，我是XX班的。學(xué)生乙：大家好！我是XX班的。今天我們接著談愛(ài)護(hù)公物的話題。愛(ài)護(hù)公物，是人類(lèi)文明的重要體現(xiàn)，是文明社會(huì)人人崇尚的社會(huì)公德，也是一個(gè)文明人不可或缺、珍貴......
讓我們都養(yǎng)成好習(xí)慣廣播稿
甲：敬愛(ài)的老師乙：親愛(ài)的同學(xué)們合：大家上午好！甲：我是主持人。乙：我是主持人。甲：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦！乙：本次播音的主題是《讓我們都養(yǎng)成好習(xí)慣》甲：培根說(shuō)：習(xí)慣是人生的主宰......
養(yǎng)成好習(xí)慣的校園廣播稿
養(yǎng)成好習(xí)慣的校園廣播稿敬愛(ài)的老師們！親愛(ài)的同學(xué)們！紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了！我是廣播員。當(dāng)燦爛的晨曦暖著整個(gè)校園，采擷一縷陽(yáng)光，編織七彩花環(huán)。帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。我激動(dòng)，我們?cè)俅卧诩t領(lǐng)巾廣播站相遇......
好習(xí)慣廣播稿4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，今天我廣播的題目是《好習(xí)慣益終生》
法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。"的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。
縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。魯迅先生從小就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去，就養(yǎng)成了習(xí)慣。這位以"小跑走完一生"的`作家，在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)�？梢�(jiàn)，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講，尤為重要。
就拿我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧。我們經(jīng)常看到這樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時(shí)不刻苦、不用功，作業(yè)總是馬虎潦草，沒(méi)有養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績(jī)總是不好；我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開(kāi)了夜車(chē)還做不好。其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問(wèn)題。大家都知道，一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不注意聽(tīng)講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這樣不但不能提高效率，而且對(duì)你的身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。它會(huì)使你終生受益。
昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)！
謝謝大家！
好習(xí)慣廣播稿5
合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，中午好！
甲：今天是6月14日，星期二，很高興與您準(zhǔn)時(shí)相約在紅領(lǐng)巾廣播站。我是主持人高。
乙：我是主持人陳。
乙：低碳，是一種時(shí)尚的生活新方式，更是每個(gè)公民的責(zé)任。
甲：根據(jù)《關(guān)于20xx年全國(guó)節(jié)能宣傳周活動(dòng)安排意見(jiàn)的通知》和《2019年沈陽(yáng)市節(jié)能工作安排意見(jiàn)》文件要求，在此我們呼吁親愛(ài)的同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
乙：1、珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們綠色的校園。不踩踏草坪，不攀折鮮花。
甲：2、多一片綠色，多一片溫馨。積極參加學(xué)校的植樹(shù)活動(dòng)。
乙：3、綠色環(huán)境，美好心情。在教室中種點(diǎn)花花草草，增添一份綠色。
甲：4、生命在于綠色，希望在于綠色。讓我們養(yǎng)成保護(hù)綠色的好習(xí)慣，世界將會(huì)更加的'美好。
乙：我們伸出我們的一雙雙小手，讓我們毫不吝嗇地貢獻(xiàn)出我們的一切力量，讓更多同學(xué)投身與乙：近日提出要把節(jié)能減排進(jìn)萬(wàn)家”作為今年巾幗家庭志愿服務(wù)的重點(diǎn)之一，倡議我們從“家庭低碳計(jì)劃15件事”做起，讓低碳生活成為每個(gè)家庭的生活習(xí)慣。
甲：“家庭低碳計(jì)劃15件事”具體包括：1。使用節(jié)能燈、隨手關(guān)燈、拔插頭；
乙：2。少用空調(diào)多開(kāi)窗；3。使用節(jié)水型潔具，循環(huán)用水；
甲：4。溫水洗衣自然晾曬；5。隨身自備飲水杯，不用一次性紙杯；
乙：6。少喝瓶裝飲料，多喝范文網(wǎng)白開(kāi)水；7。外出用餐自備筷、勺等便攜餐具；
甲：8。購(gòu)物使用布袋子，盡量不使用塑料袋；9。電梯少乘幾層，樓梯多爬幾層；
乙：10。每周少開(kāi)兩天車(chē)，多坐地鐵和公交車(chē)；11。每周上班走路或騎自行車(chē)一到兩次；
甲：12。多在戶外運(yùn)動(dòng)鍛煉，少去健身房；13。提倡減少葷食，合理健康飲食；
乙：14。家里多養(yǎng)花種草，綠化居室環(huán)境；15。建立家庭低碳檔案，核算每月家庭減少的碳排放量。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為國(guó)家的環(huán)保出一份力吧！
甲：好了，以上就是今天節(jié)目的全部?jī)?nèi)容。
乙：祝每一位同學(xué)下午過(guò)的愉快！
合：謝謝收聽(tīng)，再見(jiàn)！
好習(xí)慣廣播稿6
背景音樂(lè)《鳥(niǎo)人》
甲：親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!很高興紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。
甲：我是播音員( )。
乙：我是播音員( )。
甲：今天，與大家一起分享的內(nèi)容有：《校園新聞》《讀書(shū)星空》，《好習(xí)慣，益終身》
乙：告訴大家一個(gè)好消息，602班崔宏港是XX市德育好少年候選人了，昨天胡老師已經(jīng)把他的材料上交區(qū)教育局了，我們期待他能給我們帶回來(lái)好消息!
甲：同學(xué)們，本周我們學(xué)校的“語(yǔ)文周”活動(dòng)開(kāi)展得如火如荼，你參加了嗎?聽(tīng)已經(jīng)參加過(guò)活動(dòng)的同學(xué)講，那可真是趣味無(wú)窮啊，也請(qǐng)還沒(méi)有參加過(guò)的班級(jí)同學(xué)今明兩天要努力，加油哦，我代表全體同學(xué)在此祝愿大家在活動(dòng)中比賽中能取得好成績(jī)!
乙：近期，我們學(xué)校正在施工，希望大家注意安全，不要去施工現(xiàn)場(chǎng)玩耍，前幾天大家做得很好，希望繼續(xù)保持。
甲：今天的《讀書(shū)星空》為大家推薦的是《我要做好孩子》
想做好孩子嗎?那就來(lái)看黃蓓佳阿姨的《我要做好孩子》。我們402班同學(xué)將和家長(zhǎng)、老師一起共讀這本書(shū)。故事的主人公：金鈴是一個(gè)性子潑辣，性格直爽、天真的陽(yáng)光女孩。雖然有些胖，但胖得可愛(ài)；雖然學(xué)習(xí)中等，卻又有著執(zhí)著向上的精神。她敢于向困難斗爭(zhēng)，越難的題目她越要做出來(lái)；她注重感情，很相信朋友……讀了這本書(shū)，你能從書(shū)中的人物里找到自己的影子，并且能夠和金鈴一起進(jìn)步!你想知道她是怎么努力變成好孩子的`嗎?那么，就拿起書(shū)，一起走進(jìn)金鈴的世界吧!
乙：下面請(qǐng)聽(tīng)今天的廣播主題
甲：首先，請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一個(gè)故事：1998年1月21日至28日，全球75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者相聚在法國(guó)首都巴黎，為人類(lèi)所面臨的重大科技問(wèn)題進(jìn)行研討。會(huì)議期間，有人向一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者請(qǐng)教：“您是在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室獲得重要知識(shí)的?”出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說(shuō)：“我是在幼兒園�！碧釂�(wèn)者一下子愣住了，接著問(wèn)：“您在幼兒園學(xué)到了哪些最重要的東西呢?”這位科學(xué)家耐心地回答說(shuō)：“我學(xué)會(huì)了把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不能拿；用過(guò)的東西要擺放整齊；吃飯前要洗手；午飯后要休息；做錯(cuò)了事要表示自己的歉意；仔細(xì)觀察周?chē)拇笞匀弧闭l(shuí)也沒(méi)想到，在我們平時(shí)看起來(lái)最平常的行為習(xí)慣，卻成就了這位科學(xué)家最輝煌的事業(yè)。這位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)叩囊幌捠嵌嗝茨腿藢の栋?良好的行為習(xí)慣會(huì)影響人的一生，有了好習(xí)慣，失敗不容易；沒(méi)有好習(xí)慣，成功不容易!
乙：同學(xué)們，從這個(gè)小故事里，從你自己的生活經(jīng)歷中，你是不是也認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)呢?我們也不難發(fā)現(xiàn)，在我們美麗和諧的校園里，也時(shí)常跳躍著不和諧的音符：當(dāng)你漫步校園時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，紙屑或薄膜撲面而來(lái)；當(dāng)你上樓梯時(shí)，腳下踩到一個(gè)油漬漬的食品袋；課間十分鐘，一抬頭看到墻上的腳��；草坪上、花壇里，被勿勿行走的同學(xué)“另辟蹊徑”； 午餐時(shí)間，部分同學(xué)脫離整齊有序的路隊(duì)，迫不及待地沖入食堂；食堂的廢棄桶里，每餐都能看到大量的剩飯剩菜；有的同學(xué)上完廁所，忘了“來(lái)也匆匆，去也沖沖”；校園內(nèi)不時(shí)能見(jiàn)到長(zhǎng)明燈和長(zhǎng)流水；有的同學(xué)習(xí)慣在教學(xué)樓大聲喧嘩，追逐打鬧，釋放能量，上體育課時(shí)卻沒(méi)了精、氣、神；有的同學(xué)經(jīng)常說(shuō)臟話，到處涂鴉留下“杰作”；有的同學(xué)不戴領(lǐng)巾、胸卡進(jìn)出校園，老師和同學(xué)提醒時(shí)還不屑一顧、強(qiáng)詞奪理；有的同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物，或是故意損壞門(mén)窗和桌椅；有的同學(xué)拾到東西不上交，有的將別人的錢(qián)物據(jù)為己有；有的同學(xué)甚至動(dòng)輒喜歡和同學(xué)舞動(dòng)拳腳……這些不良習(xí)慣行為，看起來(lái)都是小事、是小節(jié)，夠不上違法違紀(jì)，卻有傷大雅，違背社會(huì)公德，影響同學(xué)們健康成長(zhǎng)。
同學(xué)們，們現(xiàn)在所處的階段是形成良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期、最佳時(shí)期，你們一定要善于培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣，為將來(lái)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。那么，怎樣培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣呢?下面重點(diǎn)介紹如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
甲：第一，要有預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
乙：第二，要有勤于思考與全神貫注的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
甲；第三，要有參與課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)的習(xí)慣。
乙；第四，要有多動(dòng)腦、勤動(dòng)手的習(xí)慣。
甲；第五，要有大膽發(fā)言，敢于質(zhì)疑問(wèn)難，敢于表達(dá)自己見(jiàn)解的習(xí)慣。
乙：第六，要有獨(dú)立完成作業(yè)與自我評(píng)價(jià)的習(xí)慣。
甲；第七，要有課外閱讀的習(xí)慣。
乙：同學(xué)們，播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。原來(lái)，命運(yùn)的基石就是養(yǎng)成習(xí)慣的行為。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，克服過(guò)去的不良行為，刻苦學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，達(dá)到良好的道德素質(zhì)，為我們今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
甲：同學(xué)們，為了我們燦爛的明天，為了我們美好的未來(lái)，請(qǐng)從培養(yǎng)每一個(gè)良好習(xí)慣開(kāi)始努力吧!
乙：下面請(qǐng)聽(tīng)兒童歌曲《良好習(xí)慣早養(yǎng)成》
合： 下期節(jié)目不見(jiàn)不散!再見(jiàn)!
好習(xí)慣廣播稿7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
有的人有課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，而我卻有上課認(rèn)真聽(tīng)講，課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。
星期五早上，我吃完早飯?jiān)缭绲厝W(xué)校，教室里很多同學(xué)都已經(jīng)到了，大家就等著老師來(lái)上課。過(guò)了一會(huì)兒，老師拿著書(shū)本進(jìn)了教室開(kāi)始上課。老師在講臺(tái)上大汗淋淋，繪聲繪色地給我們講課�？墒墙裉旌枚嗤瑢W(xué)貌似都沒(méi)睡醒，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，有氣無(wú)力，老師提出的問(wèn)題也沒(méi)人舉手回答，老師見(jiàn)此情景，火冒三丈。我拍拍自己的.腦袋，讓自己清醒一些。我很快就集中精力，狀態(tài)越來(lái)越好。慢慢的，其它同學(xué)也進(jìn)入狀態(tài)，老師這才消了消火。
老師告訴我們，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，考試才不會(huì)落下，要養(yǎng)成好習(xí)慣。聽(tīng)了老師的話，我現(xiàn)在上課更認(rèn)真聽(tīng)講了，成績(jī)也提升了許多。
俗話說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。想要有好的成績(jī)，就要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
謝謝大家！
好習(xí)慣廣播稿8
甲：敬愛(ài)的老師
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家上午好!
甲：我是主持人XXX。
乙：我是主持人XXX。
甲：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦!
乙：本次播音的主題是《讓我們都養(yǎng)成好習(xí)慣》
甲：培根說(shuō)：“習(xí)慣是人生的主宰。”習(xí)慣即命運(yùn),成功從培養(yǎng)習(xí)慣開(kāi)始
葉圣陶說(shuō)：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。”
乙：愛(ài)因斯坦說(shuō)：“什么是教育?當(dāng)你把受過(guò)的教育都忘記了，剩下的就是教育�！�(剩下的就是習(xí)慣——好習(xí)慣或壞習(xí)慣。)一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者說(shuō)：我的成功歸功于小學(xué)，因?yàn)樾W(xué)讓我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。一切都是從童年開(kāi)始的。不同的童年造成了杰出青年與死刑犯青年之分，不同的基本點(diǎn)之一就是行為習(xí)慣的不同。
甲：一只木桶盛水的多少，取決于最短的'木板，而不取決于最長(zhǎng)的木板。人的失敗往往由于自己的某種缺陷所至。好的習(xí)慣是人們走向成功的鑰匙，而壞的習(xí)慣是通向失敗的敞開(kāi)的門(mén)。
乙：讓我們擁有良好的習(xí)慣，其重要性并不亞于有一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績(jī)。健康的人生的基礎(chǔ)是良好的行為習(xí)慣的培養(yǎng)，不管是美好的品德，還是較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，乙：一切都基于良好習(xí)慣的培養(yǎng)，抓住了習(xí)慣培養(yǎng)這一條主線，就抓住了問(wèn)題的要害。
甲：對(duì)于我們來(lái)說(shuō)好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)需要成人共同努力的過(guò)程。幫助我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，是老師和父母重要的責(zé)任之一。 為了我們有一個(gè)美好的未來(lái)，改掉我們身上一些不好的習(xí)慣，雖然有點(diǎn)難，但是，我們卻必須做。
乙：讓我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們要養(yǎng)成多少個(gè)好習(xí)慣吧!
甲：怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣給大學(xué)提一些建議：
首先，確立目標(biāo)，循序漸進(jìn)。一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成不會(huì)是輕而易舉的，要想完成他，就得確立長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，一步一個(gè)腳印的行動(dòng)起來(lái)。俗話說(shuō)，有志者，立長(zhǎng)志，無(wú)志者，常立志。所以，要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能心急，但一定要說(shuō)到做到。
乙：其次，學(xué)會(huì)時(shí)刻自我約束。如果良好的習(xí)慣養(yǎng)成之后放松要求，忘乎所以，那么沒(méi)過(guò)多久丟掉的壞習(xí)慣又會(huì)重新回歸。認(rèn)識(shí)到聽(tīng)課做筆記的重要性后，就得一天不落的記下去;認(rèn)識(shí)到沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害性了，就不能再找借口深陷其中;認(rèn)識(shí)到自習(xí)課講話會(huì)影響他人，那就踏踏實(shí)實(shí)的兀自學(xué)習(xí)。久而久之，壞習(xí)慣會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)，自然，成功會(huì)離你愈發(fā)的接近。
甲：美國(guó)著名教育家曼恩說(shuō)：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破。”
乙：同學(xué)們，就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當(dāng)他牢不可破之時(shí)，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩!
甲：本次播音到此結(jié)束!謝謝大家收聽(tīng)!
好習(xí)慣廣播稿9
任：伸出你的手，伸出我的手，讓我們相會(huì)在電波中；
李：說(shuō)出我的歡樂(lè)，說(shuō)出你的煩惱，讓我們分享彼此的喜怒哀樂(lè)。
任：各位老師，同學(xué)們，大家好。這里是“快樂(lè)陽(yáng)光十分鐘”紅領(lǐng)巾廣播，我是主持人任義，歡迎收聽(tīng)本次播音。
李：大家好，我是李佳星
郭：大家好，我是郭炳志
付：大家好，我是付含韻
合：共享陽(yáng)光，快樂(lè)生活。
任：一二一、一二一……
付：哎哎哎任義，今天是紅領(lǐng)巾廣播時(shí)間，你一二一干嘛呢？
任：我在跑步喊口令啊。剛才和大家開(kāi)了個(gè)玩笑。不過(guò)，今天的紅領(lǐng)巾廣播是與跑步有關(guān)
李：那我們就快開(kāi)始和大家說(shuō)說(shuō)今天的內(nèi)容吧
任：老師們、同學(xué)們，今天紅領(lǐng)巾播出的內(nèi)容是——養(yǎng)成跑步好習(xí)慣。
付：我來(lái)先說(shuō)吧。一千多年前，在古希臘山上刻著這樣一句格言：“如果你想聰明，跑步吧；如果你想健美，跑步吧；如果你想強(qiáng)壯，
合：跑步吧�！�
郭：其實(shí)跑步，是最簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)方式，簡(jiǎn)單到幾乎沒(méi)有成本。然而，跑步又是最具活力的運(yùn)動(dòng)。
李：我最喜歡跑步。跑步能增加肺活量，鍛煉心肌力；還能增強(qiáng)免疫力，提高身體韌性。
任：對(duì)于上班族來(lái)說(shuō)，跑步可以消除緊張感；對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，跑步還能提高睡眠質(zhì)量、鍛煉意志。
付：常言道：“要想身強(qiáng)疾病少，天天跑步做早操�！�
郭：嗯，沒(méi)錯(cuò)。近年來(lái)，我國(guó)中小學(xué)生體質(zhì)不斷下降，肥胖率和近視比例從小學(xué)到初中不斷增長(zhǎng)，這些都是缺少鍛煉的結(jié)果。
李：我們除了每周的體育課，我們鍛煉身體的時(shí)間就是大課間活動(dòng)了，所以我們應(yīng)該珍惜每一個(gè)鍛煉的.機(jī)會(huì)。
任：是啊，每到寒冬時(shí)節(jié)，學(xué)校組織我們?cè)诖笳n間集體跑步。雖然冷風(fēng)呼呼地刮著，但我們不畏嚴(yán)寒，堅(jiān)持鍛煉身體。
付：我提議，我們?cè)谥芰�、日休息時(shí)可以與爸爸媽媽一起去跑步，強(qiáng)健身體，不僅認(rèn)真參加學(xué)校組織的跑步，還要抽時(shí)間利用休息、假期，養(yǎng)成跑步的好習(xí)慣強(qiáng)健體魄。
郭：我們要和同學(xué)們賽跑、
李：和老師們賽跑、
任：和自己賽跑，
付：跑的振奮人心，跑的朝氣蓬勃，把我們的人生跑得春暖花開(kāi)、五彩燦爛！
任：老師們，同學(xué)們，今天的快樂(lè)陽(yáng)光十分鐘紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，感謝大家的收聽(tīng)，下周四再見(jiàn)。
好習(xí)慣廣播稿10
學(xué)生甲：老師們、同學(xué)們，大家好！今天的好習(xí)慣廣播開(kāi)始了，我是XX班的XX。
學(xué)生乙：大家好！我是XX班的XX。我們剛剛搬入新校園，不得不接觸一個(gè)必要的話題，就是校園公物的愛(ài)護(hù)與珍惜。愛(ài)護(hù)我們的校園、愛(ài)護(hù)校園里的一切公共財(cái)物，是一個(gè)人道德修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是社會(huì)公德在校園里的體現(xiàn)。校園里的一切設(shè)施, 都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施，是讓我們學(xué)習(xí)和生活更方便的設(shè)施。試想，一個(gè)同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物，十個(gè)同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物，百位學(xué)生不愛(ài)護(hù)公物，那么我們的校園將不是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，也必將給每位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)許多的不便和負(fù)面影響。所以，愛(ài)護(hù)公物是全體同學(xué)生活和學(xué)習(xí)的需要。
學(xué)生甲：愛(ài)護(hù)公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要。學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識(shí), 更是學(xué)會(huì)做人的.關(guān)鍵時(shí)期。這一時(shí)期, 良好習(xí)慣的形成, 對(duì)于今后步入社會(huì), 立足于社會(huì)都不無(wú)裨益, 成功是好習(xí)慣的積累。每位同學(xué)現(xiàn)在所作的一切, 均是為將來(lái)夯實(shí)基礎(chǔ)的。所以，舍棄不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好品性對(duì)自己的未來(lái)至關(guān)重要。人為損壞公物的行為是不道德的，將為社會(huì)所不容，將為人們所不齒。
學(xué)生乙：同學(xué)們，勿以善小而不為， 勿以惡小而為之。愛(ài)護(hù)桌椅、輕開(kāi)輕關(guān)門(mén)窗等等看似簡(jiǎn)單，但意義重大；一個(gè)人做一件好事容易， 做一輩子好事難。長(zhǎng)久地將愛(ài)護(hù)公物堅(jiān)持下去，也并非易事。
學(xué)生甲：愛(ài)護(hù)公物，從我做起。讓我們小心翼翼地挪動(dòng)桌椅，輕手輕腳地開(kāi)門(mén)開(kāi)窗，花草樹(shù)木，切勿踐踏攀折！愛(ài)護(hù)公物，從小事做起。不要在雪白的墻壁上留下痕跡；不要讓無(wú)辜的水管歪七扭八，更不要讓教室門(mén)在你和同學(xué)的追逐中撞得砰砰亂響！
學(xué)生乙：愛(ài)護(hù)公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電；擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環(huán)境衛(wèi)生。對(duì)于一切破壞公物的行為，要勇于揭發(fā)，勇于制止；對(duì)于褻瀆文明的一切行為，應(yīng)該敢于批評(píng)指正！
學(xué)生甲：愛(ài)護(hù)公物，要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣，愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木；愛(ài)護(hù)公物，要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜學(xué)校的一點(diǎn)一滴！
學(xué)生乙：老師們、同學(xué)們，手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛(ài)護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛(ài)學(xué)校，我們的心聲。讓我們厲行節(jié)約，愛(ài)護(hù)公物，積極行動(dòng)起來(lái)，共建我們美麗的校園！讓愛(ài)護(hù)公物成為我們每位同學(xué)的自覺(jué)行動(dòng)；讓愛(ài)護(hù)公物成為我們每位同學(xué)的良好習(xí)慣。
學(xué)生甲：讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物的行為；讓我們行動(dòng)起來(lái)，拋掉自私自利的陋習(xí)，以博大無(wú)私的善心、善行去愛(ài)護(hù)公物，從我做起，從小事做起，從今天做起，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加和諧宜人吧！
學(xué)生乙：好，今天的廣播到此結(jié)束，謝謝大家，再見(jiàn)！
好習(xí)慣廣播稿11
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家中午好！紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了！人們常說(shuō)，“播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格；播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)�！笨梢�(jiàn),養(yǎng)成良好的習(xí)慣是多么重要。對(duì)此，學(xué)校及時(shí)地提出了“二個(gè)八”活動(dòng)，特別是培養(yǎng)學(xué)生“八個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣”。以此對(duì)照，我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中注意培養(yǎng)了哪些習(xí)慣呢？
同學(xué)們，今日的`習(xí)慣，決定明天的你們。因此，在今天的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如：熱愛(ài)祖國(guó)，生國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺(jué)肅立、敬禮；文明禮貌，微笑對(duì)待每一個(gè)人；學(xué)會(huì)尊重，耐心聽(tīng)別人把話說(shuō)完；保護(hù)隱私，別人的東西不亂動(dòng)；誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)到做到；習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生，形成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣；習(xí)慣于說(shuō)聲“謝謝”、“你好”、“對(duì)不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣；習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉，形成健康的體魄；習(xí)慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力；習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法；在這里，我向所有同學(xué)提出倡議：
一、嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》；
二、認(rèn)真和聽(tīng)取學(xué)校文明督導(dǎo)員對(duì)你的規(guī)勸和教育。
最后，我想送給同學(xué)們幾句話：“積一千，累一萬(wàn)，不如養(yǎng)成好習(xí)慣”、“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵；撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土”、“好言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”、“文明謙讓?zhuān)尦霭踩�，讓出和諧”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”、“好習(xí)慣使你終身受其益，壞習(xí)慣使你終身受其害�！薄瑢W(xué)們，希望我們從小將“好習(xí)慣”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩！
同學(xué)們，今天養(yǎng)成好習(xí)慣，明天成就好未來(lái)吧！
好習(xí)慣廣播稿12
劉：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的伙伴們，新學(xué)期，開(kāi)啟新希望。今天是20xx年9月4日，開(kāi)學(xué)第四天，七一路小學(xué)少先隊(duì)“快樂(lè)陽(yáng)光十分鐘”紅領(lǐng)巾廣播新學(xué)期首次播音開(kāi)始啦！（播出隊(duì)歌），
閆：大家好，我是今天的播音員閆錦琦，伴隨著中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌，我代表紅領(lǐng)巾廣播站全體伙伴歡迎大家收聽(tīng)首次播音。今天是任義、劉錦玥、李桐我們四人共同為大家服務(wù)。
李：同學(xué)們，新學(xué)期伊始，我們要以嶄新的姿態(tài)，良好的行為習(xí)慣步入我們的校園生活。那么哪些好習(xí)慣是我們必須堅(jiān)持做到的呢？
劉：比如說(shuō)，不遲到、上學(xué)前整理好自己的學(xué)習(xí)用品、說(shuō)話要文明禮貌、上下學(xué)路上遵守交規(guī)、在學(xué)校要愛(ài)護(hù)環(huán)境，保持校園衛(wèi)生。
李：嗯，劉錦玥說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。行為習(xí)慣就像汽車(chē)方向盤(pán)，指揮著每個(gè)人的行動(dòng)方向。好習(xí)慣受益終身，壞習(xí)慣貽害無(wú)窮。你們看啊，歷史上很多有成就的人，都是有良好行為習(xí)慣并且長(zhǎng)期堅(jiān)持的人。大文學(xué)家魯迅先生，為養(yǎng)成不遲到的好習(xí)慣，就在自己的課桌上刻下了一個(gè)“早”字并長(zhǎng)期堅(jiān)持做到，終于成為了好習(xí)慣。
閆：同學(xué)們，新學(xué)期伊始，我們要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣 ，努力做到以下幾點(diǎn)：
任：一要文明禮貌。堅(jiān)持講普通話，會(huì)使用“請(qǐng)”、“您好”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”這些文明用語(yǔ)，還要學(xué)習(xí)使用體態(tài)語(yǔ)言：微笑、點(diǎn)頭、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問(wèn)題起立、遞送或接受東西時(shí)站立并用雙手，等等。
閆：是的，這些文明用語(yǔ)看起來(lái)大家平時(shí)都知道，實(shí)際當(dāng)中我們還使用的不到位，從現(xiàn)在開(kāi)始我要規(guī)范這些文明用語(yǔ)。
李：二要安全守紀(jì)。時(shí)刻把安全記心中，嚴(yán)格遵守校內(nèi)外規(guī)章制度。在校做到課堂有紀(jì)律，課間有秩序；下課不在教室或走廊里奔跑、跳躍、推撞、打球、跳繩、不大聲喊叫、不推搡；不隨便進(jìn)教師辦公室，不隨意出校門(mén)。在校外自覺(jué)遵守社會(huì)公德，上學(xué)、放學(xué)路上注意交通安全，紅燈停，綠燈行，過(guò)馬路要走斑馬線，注意來(lái)往車(chē)輛，等等。
閆：對(duì)，安全守紀(jì)我們要牢記心中。特別是上下學(xué)路上一定不能貪玩。
劉：三要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)公物。愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、桌椅門(mén)窗，不在墻壁、課桌椅上涂抹刻畫(huà)，不隨地吐痰，不往地板上扔紙屑，不從高處往下扔?xùn)|西，保持校園整潔、優(yōu)雅。
李：四要感恩奉獻(xiàn)。感恩是對(duì)所有人給自己的幫助表示感謝，銘記在心，是做人的'基本修養(yǎng)。感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感謝同學(xué)的幫助之恩，感謝一切善待、幫助自己的人。要有愛(ài)心，友愛(ài)待人，有理讓三分，無(wú)理不取鬧。同學(xué)之間 要互相幫助，互相愛(ài)護(hù)，共同進(jìn)步。對(duì)有困難的人要有同情心，要主動(dòng)為老弱病殘者送溫暖，為家庭貧困的同學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心，為社區(qū)公益事業(yè)做貢獻(xiàn)。
閆：說(shuō)到高中年級(jí)隊(duì)員更要愛(ài)護(hù)低年級(jí)小同學(xué)這點(diǎn)我提醒大家。一年級(jí)新同學(xué)剛剛踏入學(xué)校，這些弟弟妹妹對(duì)學(xué)校環(huán)境、紀(jì)律等不熟悉，我們要隨時(shí)幫助他們，做好大哥哥大姐姐的榜樣哦。
任：說(shuō)道感恩，再過(guò)幾天就是一年一度的“教師節(jié)”了。在這里，我們是不是提前向尊敬的老師們說(shuō)聲“謝謝”呢？
閆：任義的提議非常棒。那我們四人就代表全校同學(xué)提前祝：
合：敬愛(ài)的老師，謝謝你們辛勤的教誨，在教師節(jié)來(lái)臨之際，祝你們節(jié)日快樂(lè)！
劉：老師們，同學(xué)們，新學(xué)期首次紅領(lǐng)巾廣播就要結(jié)束了，讓我們將好習(xí)慣的種子埋下，用恒心去澆灌，用良好的習(xí)慣成就生命的精彩！
好習(xí)慣廣播稿13
男：我不是你的影子，但我和你最親密。
女：我不是你的手腳，但我最聽(tīng)你的話。
男：對(duì)成功的人來(lái)說(shuō)，我是功臣。
女：對(duì)失敗的人來(lái)說(shuō)，我是壞蛋。
甲：我到底是誰(shuí)？
合：我就是習(xí)慣。
合：老師們，同學(xué)們，大家中午好！六年五班智慧窗廣播站《養(yǎng)成好習(xí)慣，做個(gè)好少年》特別節(jié)目現(xiàn)在開(kāi)始。
男：我是主持人張和平。
女：我是主持人穆宇飛。
男：穆宇飛，那你知道什么是習(xí)慣嗎？
女：我來(lái)告訴大家，習(xí)慣就是在長(zhǎng)期的生活實(shí)踐中逐漸養(yǎng)成的行為，如，每天早晚刷牙，飯后漱口，這就是一種習(xí)慣。習(xí)慣就是一種經(jīng)常的被重復(fù)的行為。如，我每天放學(xué)回家后第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，這也是一種習(xí)慣。
男：講得真棒！我認(rèn)為習(xí)慣是一種無(wú)意識(shí)的，不自覺(jué)的行為。如，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)總愛(ài)趴在桌子上，有時(shí)自己也想改，可總是管不住自己。
女：但是我認(rèn)為習(xí)慣是一種自覺(jué)的行為，老師告訴我們要做好課前準(zhǔn)備，所以每節(jié)課前我都自覺(jué)地這樣做。我們說(shuō)得都不錯(cuò)，其實(shí)每個(gè)人都有習(xí)慣，有的是好習(xí)慣，有的是壞習(xí)慣，吳磊，你能說(shuō)說(shuō)你有哪些好習(xí)慣？
男：我做完作業(yè)就幫爸爸媽媽做家務(wù)。這是愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。我一有空就看課外書(shū)。這是愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。我每天早晨起來(lái)都到室外進(jìn)行體育鍛煉。這是愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。我從來(lái)不亂花錢(qián)，爸爸、媽媽給我的零用錢(qián)我都把它攢起來(lái)，然后買(mǎi)學(xué)習(xí)用品。這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
女：你的好習(xí)慣還真多，習(xí)慣不是一天、兩天養(yǎng)成的，一個(gè)好習(xí)慣大約需要21天72次行動(dòng)才能養(yǎng)成。堅(jiān)持的時(shí)間越長(zhǎng)，習(xí)慣的力量就越強(qiáng)。那你有哪些壞習(xí)慣呢？
男：我走路隊(duì)時(shí)愛(ài)說(shuō)話。我睡覺(jué)前愛(ài)躺著看書(shū)。有時(shí)候我還隨便亂扔垃圾。
女：習(xí)慣不是一成不變的，壞習(xí)慣也可以改變。
男：只要有恒心，壞習(xí)慣就會(huì)和你說(shuō)再見(jiàn)。
有關(guān)好習(xí)慣的廣播稿4
甲：敬愛(ài)的老師!
乙：親愛(ài)的同學(xué)們!
合：中午好！
甲：我是六（2）班的主持人夏澤。
乙：我是六（2）班的主持人鄧月蘭。
合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦！
甲：今天播講的內(nèi)容是好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)。
乙：同學(xué)們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到父母和老師在講習(xí)慣的問(wèn)題，那么你們是否已經(jīng)知道：什么是習(xí)慣？
甲：習(xí)慣就是長(zhǎng)期重復(fù)的做，是逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)的行為活動(dòng)。習(xí)慣涉及到我們學(xué)習(xí)、生活的方方面面，按性質(zhì)可分為好習(xí)慣和壞習(xí)慣。
乙：就我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，遵守《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》就是好習(xí)慣，違背《守則》和《規(guī)范》就是壞習(xí)慣。
甲：培根說(shuō)：“習(xí)慣是人生的主宰�！绷�(xí)慣即命運(yùn)，成功從培養(yǎng)習(xí)慣開(kāi)始。葉圣陶說(shuō)：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣�！�
乙：一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者也曾說(shuō)過(guò)：我的成功歸功于小學(xué)，因?yàn)樾W(xué)讓我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。
甲：可見(jiàn)，好的習(xí)慣是多么重要。它是人們走向成功的起點(diǎn)，是我們快樂(lè)成長(zhǎng)的階梯。不管是美好的品德，還是較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，一切都離不開(kāi)良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
乙：我們小學(xué)生是習(xí)慣形成的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)侯的教育非常重要。那么，我們應(yīng)該培養(yǎng)哪些良好的行為習(xí)慣呢？我認(rèn)為，我們至少要做到：愛(ài)閱讀、愛(ài)思考、愛(ài)勞動(dòng)、講衛(wèi)生、不睡懶覺(jué)、對(duì)人有禮貌。
甲：如果沒(méi)有這些好的習(xí)慣，那成功只能是海市蜃樓，可遠(yuǎn)觀，而永遠(yuǎn)無(wú)法靠近。
乙：試想，一個(gè)愛(ài)睡懶覺(jué)、生活懶散又沒(méi)有規(guī)律的人，他怎么約束自己勤奮工作？
甲：一個(gè)不愛(ài)閱讀，不關(guān)心身外世界的人，他能有怎樣的胸襟和見(jiàn)識(shí)？
乙：一個(gè)自以為是，目中無(wú)人的`人，他如何去和別人合作和溝通？
甲：一個(gè)雜亂無(wú)章思維混亂的人，他做起事來(lái)的效率會(huì)有多高？
乙：一個(gè)不愛(ài)獨(dú)立思考的人，人云亦云的人，他能有多大的指揮和判斷力？
甲：從我做起，從現(xiàn)在做起吧。你的好習(xí)慣越多，你離成功越近。
乙：是啊，習(xí)慣的力量是巨大的。如果是好習(xí)慣，則會(huì)讓你終生受益；反之，就會(huì)在不知不覺(jué)中害你一輩子。
甲：心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，“一個(gè)好的舉動(dòng)，如果能堅(jiān)持21天，就能形成受用一生的好習(xí)慣;。在這里，我想再給同學(xué)們介紹十條受用一生的好習(xí)慣，作為大家今后努力的方向。
乙：
�、僖�(jiàn)人微笑、問(wèn)好，欣賞他人，重于合作。
�、谛攀刂Z言，言出必行。
③愛(ài)護(hù)環(huán)境，不隨意丟棄廢物，干凈每一天。
�、茏袷亟煌ㄒ�(guī)則，橫穿馬路要小心，上下樓梯要右行。
�、莘b樸素，干凈整潔。
�、迱�(ài)惜物品，勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)一滴水、一分錢(qián)。
�、甙搭D就餐，不吃零食，養(yǎng)成健康飲食的好習(xí)慣。
�、嗄托穆�(tīng)別人講話，公共場(chǎng)所不喧嘩。
⑨利人利己，別人的東西不要亂動(dòng)。
�、鈱W(xué)會(huì)感恩，主動(dòng)和爸媽談心，向爸媽、親人、朋友問(wèn)好
甲：同學(xué)們，我們播下一個(gè)行動(dòng)，將收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，將收獲一個(gè)品格。讓我們積極地行動(dòng)起來(lái)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣——愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)生活、懂文明、講衛(wèi)生、常運(yùn)動(dòng)、能自護(hù)。這是我們一生最大的財(cái)富。
乙：讓我們從身邊的點(diǎn)滴小事做起，告別那些不文明習(xí)慣，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生的共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)寧?kù)o、有序、和諧、美好的校園環(huán)境。
好習(xí)慣廣播稿14
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
自從上次廣播會(huì)后，同學(xué)們?cè)谛袨橐?guī)范上有了比較大的轉(zhuǎn)變，講文明懂禮貌的同學(xué)多了，注重環(huán)境衛(wèi)生的同學(xué)多了。但通過(guò)一個(gè)階段的觀察后，還是有部分同學(xué)做得不夠好，還有很多不足的地方。所以今天我想和同學(xué)們談?wù)劇昂昧?xí)慣”的問(wèn)題。
記得法國(guó)學(xué)者培根說(shuō)過(guò)，“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣。”是的，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動(dòng)。愛(ài)因斯坦有句名言，“一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大�！倍鴺�(gòu)成性格的，正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)刻叮囑自己凡事都要早做。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國(guó)文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)�？梢�(jiàn)，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。
在中國(guó)南方發(fā)生過(guò)這樣一個(gè)故事：一家著名的企業(yè)公開(kāi)招聘管理人才，在應(yīng)聘者當(dāng)中，有高學(xué)歷的人，也有口才非常出眾的公關(guān)人員，更有曾經(jīng)從事過(guò)管理工作的人。但是，到了最后，負(fù)責(zé)招聘的企業(yè)老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應(yīng)聘者。有人問(wèn)企業(yè)老總：“為什么你要選那位不占任何優(yōu)勢(shì)的應(yīng)聘的人呢？”企業(yè)老總回答說(shuō)，“一個(gè)有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦；有這種人格魅力的人，一定可以為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富�！笔堑�，當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的.人格魅力便會(huì)自然得到提升。
同學(xué)們，今日的習(xí)慣，決定明天的你們。因此，在今天的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，?熱紓合骯哂謚鞫打掃衛(wèi)生，形成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣；習(xí)慣于說(shuō)聲“謝謝”、“你好”、“對(duì)不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣；習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉，形成健美的體魄；同學(xué)交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習(xí)慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力；習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效?/SPAN>學(xué)習(xí)方法……
同學(xué)們，為了讓你們養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣、品德習(xí)慣、安全習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等，從這個(gè)星期開(kāi)始，我們就要開(kāi)展學(xué)習(xí)《宜興市小學(xué)生日常行為規(guī)范細(xì)則》的活動(dòng)，我們要從今年3月至5月，利用3個(gè)月的時(shí)間學(xué)習(xí)我們小學(xué)生在校行為規(guī)范（一日常規(guī)、學(xué)習(xí)規(guī)范）、家庭生活規(guī)范、社會(huì)公德規(guī)范等。每周我們由紅領(lǐng)巾廣播的主持人帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)《宜興市小學(xué)生日常行為規(guī)范細(xì)則》的具體內(nèi)容，并組織我們集體誦讀相應(yīng)的“三字歌”，各班每周要在黑板報(bào)中更換上當(dāng)周的“三字歌”，在下一周利用晨會(huì)等時(shí)間組織吟誦。例如本周我們就要學(xué)習(xí)細(xì)則中的在校行為規(guī)范中一日常規(guī)的第一條“上學(xué)”，我們要了解在上學(xué)途中要注意的一些安全問(wèn)題，并且嚴(yán)格按照“三字歌”的要求去做，當(dāng)然我們除了學(xué)習(xí)細(xì)則誦讀細(xì)則三字歌外，更重要的是要落實(shí)到行動(dòng)中去，我們還逐步內(nèi)開(kāi)展一系列的活動(dòng)：每個(gè)班級(jí)要成立學(xué)生“自律隊(duì)”，及時(shí)糾正本班學(xué)生的不良行為；學(xué)校成立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，稽查全校學(xué)生中的不良行為習(xí)慣。四月份將開(kāi)展“規(guī)范在我心中” 為主題的班級(jí)黑板評(píng)比，五月份將開(kāi)展“規(guī)范在我心中”征文評(píng)比，到時(shí)每位學(xué)生要結(jié)合學(xué)習(xí)情況寫(xiě)一篇體會(huì)，然后參加學(xué)校的評(píng)獎(jiǎng)。當(dāng)然我們這次活動(dòng)的最主要的目的是希望同學(xué)們通過(guò)學(xué)習(xí)不僅要了解日常行為規(guī)范的要求，理解其內(nèi)涵，更要把細(xì)則內(nèi)容落實(shí)到行動(dòng)中去：認(rèn)真打掃衛(wèi)生，不隨手扔垃圾，同學(xué)之間相互監(jiān)督、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，多使用文明禮貌用語(yǔ)，放學(xué)時(shí)排好隊(duì)有序離開(kāi)學(xué)校，在校文明用餐，到專(zhuān)用教室上課排隊(duì)不喧嘩等，希望我們每位同學(xué)從小就能用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)鞭策和約束自己，按德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求，從小養(yǎng)成良好的品德，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，鍛煉強(qiáng)健的體魄，培養(yǎng)高尚的審美情趣，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家里做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好少年。
同學(xué)們，人們常說(shuō)，“播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格；播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)�！� 最后，希望你們從小將“好習(xí)慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩！
我的廣播完了，謝謝大家！
好習(xí)慣廣播稿15
敬愛(ài)的老師們！親愛(ài)的同學(xué)們！紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了！我是廣播員孫嘉怡。當(dāng)燦爛的晨曦暖著整個(gè)校園，采擷一縷陽(yáng)光，編織七彩花環(huán)。帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。我激動(dòng)，我們?cè)俅卧诩t領(lǐng)巾廣播站相遇。我高興，我們又一次相聚在這美好的時(shí)刻。
同學(xué)們，天氣逐漸轉(zhuǎn)暖，我們?cè)跍p少衣服時(shí)要注意飲食和衛(wèi)生，因?yàn)樾l(wèi)生工作關(guān)系到每一個(gè)人，所以請(qǐng)大家在日常工作、學(xué)習(xí)、生活中積極主動(dòng)做好衛(wèi)生工作，保持良好正確的衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。
本期的紅領(lǐng)巾廣播站有兩個(gè)方面的內(nèi)容：
一是飲食與健康、
二是養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣、
一、飲食與健康
飲食(又稱(chēng)“膳食”)是指我們通常所吃的食物和飲料。我們應(yīng)該要合理的飲食。不合理的飲食，營(yíng)養(yǎng)過(guò)度或不足，都會(huì)給健康帶來(lái)不同程度的危害。下面，我要告訴大家一些衛(wèi)生與健康的常識(shí)。其實(shí)衛(wèi)生是處處都必須注意的，在路邊、大街上、小巷中，在那些小攤小販的攤子上，經(jīng)常做一些油餅、臭豆腐之類(lèi)的食品，你可千萬(wàn)不能去買(mǎi)，誰(shuí)知道他們這些東西是用什么做的，其實(shí)光是擺攤的地方就很不衛(wèi)生，灰塵很容易沾到食物，吃了很容易生病，甚至造成腹瀉、頭暈之類(lèi)的癥狀。
同學(xué)們只為了一時(shí)的享受，卻殊不知這些發(fā)出陣陣香味的食物，是來(lái)自地下工廠、非法制造的、有些炸食品的油還是反復(fù)使用的`。吃了這種不健康的食物，輕則拉肚子，重則胃腸炎。
飲食中長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不足，可以導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良、貧血，多種元素、維生素缺乏，影響我們智力生長(zhǎng)發(fā)育，人體抗病能力及勞動(dòng)、工作、學(xué)習(xí)的能力下降。飲食的衛(wèi)生狀況與人體健康密切相關(guān)，食物上帶有的細(xì)菌和有毒的化學(xué)物質(zhì)，隨食物進(jìn)入人體，可引起急、慢性中毒�？傊嬍车卯�(dāng)與否，不僅對(duì)自身的健康和壽命影響很大、而且影響到后代的健康。因此，只有合理的飲食，才能從營(yíng)養(yǎng)和衛(wèi)生兩方面把好“病從口入”關(guān)。
二、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣
飯前便后要洗手，這也是講衛(wèi)生的行為。說(shuō)到健康，也許有人會(huì)說(shuō)：“吃多了東西也就健康了吧！”其實(shí)健康并不在于多吃東西，你還要常運(yùn)動(dòng)、多喝水，每天定量吃飯，按時(shí)睡覺(jué)等等，這樣才能做到健康。在報(bào)紙上看到過(guò)多吃水果、蔬菜、多補(bǔ)充維生素，這樣對(duì)身體大有好處。衛(wèi)生與健康是緊密相連的。不講衛(wèi)生不僅使身體容易生病，有時(shí)連你寶貴的雙眼也會(huì)受到侵襲。當(dāng)你接觸過(guò)錢(qián)、霉舊的書(shū)之類(lèi)的東西，你可千萬(wàn)不要去揉眼睛，否則，沾你手上的細(xì)菌就會(huì)跑進(jìn)眼睛，這樣會(huì)使你患上沙眼，導(dǎo)致視力下降。為了有個(gè)健康的好身體，平時(shí)我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。良好的衛(wèi)生習(xí)慣不是抽象的概念，而是表現(xiàn)為一點(diǎn)一滴的生活小事。比如，要保持個(gè)人清潔衛(wèi)生，衣服要勤換洗，勤洗澡，勤剪指甲；飯前便后要洗手；經(jīng)常打掃環(huán)境衛(wèi)生；適當(dāng)參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體免疫力。
人都是在生病的時(shí)候，才知道健康的重要性，體會(huì)到身體健康是多么地幸福。而健康呢，跟我們平時(shí)良好的衛(wèi)生習(xí)慣有關(guān)。我想，這些理論上的知識(shí)在我們讀小學(xué)的時(shí)候，老師家長(zhǎng)們?cè)?jīng)教育過(guò)我們的。關(guān)鍵是我們得時(shí)刻提醒自己。養(yǎng)成一個(gè)非常良好的生活習(xí)慣。
三、現(xiàn)在正值春季，春季是各類(lèi)傳染病的高發(fā)時(shí)期，請(qǐng)大家做好以下幾點(diǎn)：
1、要養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
2、要正確洗手：飯前便后要洗手；從外面回家后也要立即洗手；肥皂液或洗手液要在手上至少停留6秒鐘以上；
3、不喝生水、不吃生冷食物；也不要去校門(mén)口的攤點(diǎn)上買(mǎi)一些三無(wú)零食吃。
4、每天都要打開(kāi)教室的窗戶通風(fēng)，保證空氣的清新、流通；
5、盡量避免前往空氣疏通不暢、人口密集的公共場(chǎng)所。這里特別提醒同學(xué)生不要去學(xué)校早已明令禁止的網(wǎng)吧、游戲室等不適合我們學(xué)生去的場(chǎng)所。
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