小學(xué)生廣播稿通用15篇
在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生都知道，我們廣播前一般都會提前做好廣播稿，沒有廣播稿就不會有好的廣播效果，廣播稿應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生廣播稿，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生廣播稿1
老師們，同學(xué)們：
紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。我們是xxx的王雪嬌(王悅)，歡迎大家收聽今天的紅領(lǐng)巾廣播。
荀子曾說：“不登高山，不知天之高也;不臨深淵，不知地之厚也。”
我們首先想和同學(xué)們談?wù)剬W(xué)習(xí)的苦和樂得問題�！皩W(xué)海無涯苦作舟”，頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，程門立雪...在知識的海洋上自古以來就是以苦作舟，苦不堪言!
人們常說：“學(xué)生時期是一生最苦的階段。確實在理。清晨，聞雞起舞，迎著晨風(fēng)操練，伴著晨曦涌讀的是學(xué)生;晚上，更深夜靜，挑燈苦戰(zhàn)的也是學(xué)生。
在安靜的課堂上，大腦隨著老師的講解不停的轉(zhuǎn)，眼看，耳聽，手寫，心記，全神貫注，不得松懈。
為了一道沒解出的題，急的抓耳撓腮，下了課還在思考著難點(diǎn)、疑點(diǎn)，甚至吃不下飯，睡不著覺......考試成績上不去，各方面的壓力便隨之而來。真是“衣帶漸寬終不悔，為題磨得人憔悴”，苦不勝言!
學(xué)習(xí)中的苦難以盡言。然而，學(xué)習(xí)中的樂卻更多。
當(dāng)你經(jīng)過艱難的思索、推理，最后解出一道難題時，會喜形于色;當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)良成績時，會感到由衷的喜悅;當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)的知識，在生活中解決了實際問題時，會樂在其中;當(dāng)你中學(xué)，大學(xué)畢業(yè)，運(yùn)用所學(xué)知識在祖國建設(shè)中做出貢獻(xiàn)時，更會感到無限的幸福和歡樂。學(xué)習(xí)本身包含著權(quán)大的樂趣。凡是愛學(xué)習(xí)，刻苦攻讀的人，都會樂在其中!
俗話說：“沒有苦中苦，哪來甜上甜�！睂W(xué)習(xí)中的苦與樂就是這樣的.，要想掌握真知識，真本領(lǐng)，不吃苦中苦，是不行的。對于學(xué)習(xí)來說，苦中有樂，樂中有苦，苦與樂是對立的統(tǒng)一，理解了這一點(diǎn)，我們就能夠正確對待學(xué)習(xí)中的苦，不被暫時的困難打倒，從而信心百倍，持之以恒，為獲得學(xué)習(xí)中的“甜上甜”而艱苦奮斗。只有這樣苦中尋樂，以苦求樂，才能在知識的海洋里乘風(fēng)破浪，奮斗拼搏，才能享受到勝利者無限的幸福與歡樂。
同學(xué)們，“學(xué)然后知不足”、“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。”讓我們揚(yáng)學(xué)習(xí)的帆，在知識的海洋里暢游吧。
小學(xué)生廣播稿2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等，這是我們當(dāng)前面臨的一連串全球環(huán)境問題，面對這些問題，我們該做些什么呢？保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，但我們現(xiàn)在還只是學(xué)生，不可能為全人類的環(huán)境作出特別大的`貢獻(xiàn)，但我們可以從身邊的環(huán)境做起，從保護(hù)學(xué)校的環(huán)境做起。
例如：遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力，愛護(hù)花草樹木，少贈送賀年卡，保持校園清潔等。以上這些雖是小事，但是，只要大家動手，一起努力，從節(jié)約資源和減少污染著手，調(diào)整一下自己的生活方式，我們就能為保護(hù)地球做出一份貢獻(xiàn)。
小學(xué)生廣播稿3
1、致長跑運(yùn)動員磨煉的是非凡的毅力,較量的是超常的體力,拼搏的是出類拔萃的耐力把長長的跑道跑成一段漫漫的征途,聽!呼嘯的風(fēng)在為你喝彩,看!獵獵的彩旗在為你加油,加油吧!為了到達(dá)終點(diǎn)時那一刻的輝煌!
2、踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來了心儀已久的運(yùn)動會。那里就是展示自我的舞臺。我們向往高山的堅忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的速度激情。來吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動著我們的心弦;你的每一次跨越，都吸引著我們的視線;你的每一次起跳，都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟銋群�，我們�(yōu)槟阕院�，我們�(yōu)槟惘偪瘛?/p>
3、也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬!是的，那些以前美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉(zhuǎn)折，勝利是新的開始!
4、加油吧，運(yùn)動健兒們!陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運(yùn)動場上灑下我們青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，那里擋不助的是青春活力;槍聲響起，“預(yù)備起跑”，擋不助的是健兒們?nèi)缁鸢愕腵氣勢。英雄舍我其誰，勝利當(dāng)仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚(yáng)斗志。朋友們，為運(yùn)動健兒們喝彩，為運(yùn)動喝彩吧!場上精彩紛呈，空氣里的每一個分子浸透著自信。高二9班的我要高喊一聲：“那里無限精彩!”
5、看!那一面面迎風(fēng)飄舞的彩旗，是一朵朵盛開的鮮花;聽!那一陣陣驚天動地的歡呼，是回響在耳邊勝利的風(fēng)聲。運(yùn)動場上的你們，是勝利的標(biāo)志，運(yùn)動場上的你們，是青春的贊嘆。去吧!去迎接那偉大的挑戰(zhàn)，去吧!去做一名追風(fēng)的少年。
6、致100米運(yùn)動員槍聲伴你踏上征程，你昂著自信的頭，帶著必勝的信念，沖去，奔去。那一刻時光仿佛都為你停住，你的勇氣振動了一切，震撼了每一個人的心靈。終點(diǎn)。然后你贏了。雖然只是那短短的十幾秒，但你在我們心中留下了永恒。
7、校運(yùn)動會加油稿棒棒有力量，傳出了友誼，傳出了默契，傳出了期望。每一次接力棒的交接，無不凝積著大家的希冀，那是充滿團(tuán)結(jié)的力量之棒!甩開鷹是的雙臂，邁開閃電似的雙腿，加油吧!
8、天空中有道彩虹，它在雨后的天空中美麗奪目，生命中也有一道彩虹，那就是運(yùn)動，他讓生命豐富多彩。充滿了生機(jī)青春的我們，青春的生命，然后青春的運(yùn)動，使我們的心放飛年輕，沒有失敗，無論成敗，運(yùn)動的我們就是生活的彩虹
9、在這天的賽場上，我只是個場邊的看客。我用眼睛見證了賽場上的是非成敗，用心靈感受了運(yùn)動員的喜怒哀樂。他堅持跑完全程，我學(xué)到了堅持的可貴，他摔倒了再站起來，我學(xué)會了不怕失敗的勇氣。場上每一個點(diǎn)滴，都如此的震撼我的心靈。在這天的賽場上，我只是個場邊的看客，但我學(xué)到了很多
10、你是運(yùn)動場的心臟，跳動夢想;你是漫長路的精神，激勵輝煌;你們是將上下求索的人!風(fēng)為你加油，云為你助興，堅定，執(zhí)著，耐力與期望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮!時代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。
11、你們揮舞著充滿力量的雙臂看著實心球化成美麗的弧線我著實在心里佩服你們你們拋出了自我的最佳水平
12、年輕的我們自信飛揚(yáng)，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們最高的獎項!論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏!8蕭瑟的秋風(fēng)，擋不住你們破竹的銳氣
13、是體育場上游走的火焰，是來去不息的腳步，是風(fēng)中飛舞的樹葉折射的金色光芒，藉此，能夠詮釋運(yùn)動員興奮的臉龐。那輕盈的步伐似飛鳥的翅膀，然后那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動的渴望，起跑加速超越?jīng)_刺，一步一步延向勝利的曙光。那是力的比拼，素質(zhì)的較量，是石榴樹上，躍動的心臟。
14、不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的腳步，心中堅定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動訴說著一個不變的真理，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，期望在終點(diǎn)向你招手，努力吧用你堅韌不拔的毅志，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲，相信成功屬于你。
15、是種子就該有綠色的期望，是種子就該有金色的夢想，不要躺在封閉的暖房，然后怕什么秋日薄薄的風(fēng)霜，既然已走上了運(yùn)動場，心里就不要多想，跑道已灑滿陽光，不要羞澀不要緊張，聽秋雁在空中為你歌唱，快去拾取片片金黃，充滿信心，就有期望。
16、應(yīng)對艱苦的征程，你們毫不畏懼，接力棒在你們手中傳遞著群眾的力量，聽，我們在為你吶喊，你們詮釋著奧運(yùn)的精神，你們是我們心中的驕傲，深深的呼吸，等待你的是艱難的800米。相信勝利會屬于你們，但在這征途上，需要你勇敢的心去應(yīng)對。我們在為你加油，然后你是否聽到了我們發(fā)自內(nèi)心的吶喊，困難和勝利都在向你招手，去呀，不要猶豫，快去擊敗困難，快去奪取勝利，相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑。
17、致運(yùn)動員400米的跑道上，你正在飛馳，應(yīng)對如此遙遠(yuǎn)的路途，你也許腿腳發(fā)麻，你也許有些茫然。但你可知道，在你身后，有同學(xué)們一雙雙期盼的眼睛;在你身后，是你日日苦練的汗水。然后鼓起勇氣，奮勇向前吧!為了群眾的榮譽(yù)，為了祖國的明天!
18、我只愿做一片落葉，去點(diǎn)綴金黃的秋天，我只愿做一顆恒星，去裝飾耀眼的星河，我只愿做一棵小草，去充實五彩的世界，我只愿坐在場邊，同你們分享喜悅，努力吧，拼搏吧，然后無論何時何地，都會有我在你的身邊。
19、汗水，淚水;笑聲，歌聲;我們盡情揮灑。開幕式上，運(yùn)動場上，我們盡情展現(xiàn)，多少艱辛，多少困苦，我們勇敢承擔(dān)。因為年輕，因為張揚(yáng)，因為我們知道：用這天的汗水換來明天的微笑。人生的路，有坦途，也有坎坷，做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，然后汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不一樣于現(xiàn)實，失敗是生活的一部分，誰也無法選取，無法抗拒，人生要自我去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不饒勇往直前。然后流淚不是失落，然后徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅持不懈，勇于追求夢想的人。
20、理想畢竟不一樣于現(xiàn)實，失敗是生活的一部分，誰也無法選取，無法拒絕。然后人生要自我去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不撓勇往前進(jìn)，在集資的每個驛站上都留下一段不悔的回憶。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅持不懈勇于追求夢想的人。加油吧，運(yùn)動健兒們!
21、隨著播音員一聲令下，一名XX代表團(tuán)方陣踩著《運(yùn)動員進(jìn)行曲》的節(jié)拍，雄壯而優(yōu)美地邁進(jìn)運(yùn)動場，剎那間有如一石激起千層浪，看臺上的“人海”的歡呼一浪高過一浪，然后看，新生團(tuán)來了，一身筆挺的軍裝，矯健的正步，恩，一個月的軍旅生活，他們沒有白過，在他身上我們找到了朝氣，看到了期望。我們老生一代也不示弱，都有了新花樣，相信這好的開頭必須會給我們帶來好的結(jié)果，然后我們拭目以待!
22、致運(yùn)動員，是體育場上游走的火焰，是來去不息的腳步，然后是風(fēng)中飛舞的樹葉折射的金色光芒，藉此，能夠詮釋運(yùn)動員興奮的臉龐。那輕盈的步伐似飛鳥的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動的渴望，起跑加速超越?jīng)_刺，一步一步延向勝利的曙光。那是力的比拼，素質(zhì)的較量，是石榴樹上，躍動的心臟。
小學(xué)生廣播稿4
女：當(dāng)燦爛的陽光溫暖整個校園，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚(yáng)。
男：讓我為你采擷一縷陽光，留住一絲清風(fēng)，讓金色和紅色印染輝煌。
合：親愛的同學(xué)們，你們的好伙伴——紅領(lǐng)巾小廣播又來到你們身邊。
女：我是主持人東欣然
男：我是主持人王少栓
女：今天的節(jié)目就由大家倆為大家主持。
合：三四街小學(xué)是我家，大家都愛她。
女：請大家首先收聽《校園新聞》
男：上個星期六、日，我校作為我省唯一一所農(nóng)村學(xué)校去市科技館展示我校的機(jī)器人創(chuàng)意，“機(jī)器人采摘園”受到了一致好評。為此我班小記者采訪了代表我校參加活動的四年級學(xué)生：李天依、聶競飛、谷澤鑫、李闖。他們說：“這次大家能代表鹿泉市三四街小學(xué)，去市科技館向全省人們展示我校機(jī)器人成果----智能采摘園，大家感到非常驕傲和自豪。很多小朋友都對大家的成果感興趣，大家自信地向他們解說大家的創(chuàng)意和原理，展示大家機(jī)器人采摘的過程。他們都向大家豎起了大拇指。一聽說大家是這次展示會唯一一所農(nóng)村學(xué)校，對大家更是刮目相看，河北電視臺、民生關(guān)注等多家媒體也專門采訪了大家。
大家非常感謝學(xué)校給大家創(chuàng)造了這片沃土，讓大家這些農(nóng)村孩子有機(jī)會走出去，看看外面的精彩世界，感受科技的魅力。今后，大家會更加用心地去學(xué)習(xí)、探索、研究，將來能代表我校去參加全國機(jī)器人比賽，為校爭光!”
女：2知識是力量，知識是財富，請你走進(jìn)《知識樹》
男：趣說糖果
女：糖果，誰不愛?棉花糖、巧克力、口香糖、花生糖、薄荷糖、棒棒糖……總有一種讓你愛不釋“口”，可是你是否知道，在甜甜糖果的背后，隱藏著多少不為人知的`“秘密”?
糖到底是啥
在化學(xué)家那里，糖有另外一個名字，叫做碳水化合物，它們是由碳、氫、氧三種元素構(gòu)成的。
化學(xué)家眼中的世界，跟大家眼中的世界很不一樣�；瘜W(xué)家喜歡研究物質(zhì)的組成成分，全世界的物質(zhì)是由100多種化學(xué)元素組成的，在大家眼中看來相同的物體，可能在化學(xué)家那里完全不同，而在大家看來完全不同的物體，卻被他們劃分為同一種類。例如，大家看砂子和玻璃完全不一樣，而在化學(xué)家的眼中，他們完全一樣，都是二氧化硅;最著名的例子就是鉆石和石墨了，晶瑩剔透的鉆石和蹭到哪里都一片黑的石墨都是由碳元素構(gòu)成的。
和糖一樣，由碳、氫、氧元素組成的物質(zhì)也有很多，像酒精、蛋白質(zhì)等都是。所以，如果大家不把糖作為食物來看的話，它可以被稱作一種有機(jī)化合物，為生命活動提供能量。
男：3講歷史傳奇，學(xué)成語，學(xué)道理。
女：下面請我班的故事大王閆藝天講成語故事《枕戈待旦》。
閆藝天：枕戈待旦
西晉人祖逖和劉琨，都是性格開朗、仗義好俠的志士。年輕時不但文章寫得好，而且都喜歡練武健身，決心報效祖國。當(dāng)時，晉朝表面上還管轄著中原大地，但實際上已是內(nèi)憂外患，風(fēng)雨飄搖了。祖逖和劉琨一談起國家局勢，總是慷慨萬分，常常聊到深夜。
一天，祖逖又和劉琨談得十分興奮，劉琨不知什么時候睡著了，祖逖卻久久沉浸在談話的興奮之中，不能入睡�！班�，喔，喔--”荒原上的雄雞叫了起來，祖逖一躍而起，踢醒了劉琨：“聽，這雄雞啼鳴多么振奮人心呀，快起來練劍吧!”于是，兩人操起劍來，在高坡上對舞。從此，他倆每天清早聽到頭一聲鳴叫，一定來到荒原上抖擻神練起劍來。
劉琨被祖逖的愛國熱情深深感動，決心獻(xiàn)身于祖國。一次他給家人的信中寫道：“在國家危難時刻，我經(jīng)常‘枕戈待旦’(枕著兵器睡覺一直到天明)，立志報國，常擔(dān)心落在祖逖后邊，不想他到底走到我的前頭了!……”
故事出自《晉書61祖逖傳》�！罢砀甏背鲎詣㈢杜c親故書》，形象地寫出了劉琨隨時準(zhǔn)備殺敵報國的決心。后來用作成語，形容時刻警惕敵人，準(zhǔn)備作戰(zhàn)。
男：4有了健康才有一切，請和我一起關(guān)注《健康你我他》
女：小學(xué)生飲食原則。
李卓然：
1、注意營養(yǎng)平衡。在日常飲食中要吃各種糧食、水果、蔬菜、魚肉、蛋、奶等，不要偏食
2、多吃豆制品。豆類含有豐富的優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)，營養(yǎng)價值很高，既便宜，又容易消化。
3、愉快進(jìn)食。進(jìn)餐時做到思想集中，精神愉快，愉快進(jìn)食可以提高食物的消化率
4、細(xì)嚼慢咽。吃飯時不要太快，因為多嚼有益于提高食物的消化率和保護(hù)腸胃。
5、不過量飲食。吃得過多會傷胃，同時降低了消化率。
6、不吃補(bǔ)品。少吃糖 。
7、定時定量。
男：5請聽幼兒園小朋友葛星珊為大家朗誦《我有一雙手》
女：6快樂的時光從這里開始，來吧，音樂起跑線等著你，請聽《 》
男：今天的節(jié)目就為大家播送到這里。
合：讓大家下周再見!
小學(xué)生廣播稿5
再過不久就要開學(xué)了，開學(xué)的廣播稿準(zhǔn)備好了沒?小編來幫你，請看文章"小學(xué)開學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿"。
男：敬愛的老師們!
女：親愛的同學(xué)們!
男、女：(英文問好) Good afternoon!everyone!紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了!女:當(dāng)燦爛的晨曦暖著整個校園,采擷一縷陽光,編織成七彩的花環(huán).
男:留住一絲清風(fēng),播撒出希望的明天.
女:帶走一片笑容,永遠(yuǎn)與我們同行。
男：我很激動，我們再次在紅領(lǐng)巾廣播站相遇。
女：我很高興，我們又一次相聚在這美好的時刻。
男：這學(xué)期我們的欄目增加了一些內(nèi)容，希望豐富同學(xué)們的校園生活，打造一個交流的平臺。
女：我把這學(xué)期的8大塊欄目跟大家匯報一下：有《時事新聞》、《校園動態(tài)》、《好書推薦》、《佳文共賞》、《知心信箱》、《知識競猜》、《送祝�！泛汀陡枨蕾p》。
男：我們的電臺是同學(xué)們的電臺，希望這8個欄目的內(nèi)容都由同學(xué)們來提供。希望大家積極推薦好的作品或者將自己的作品投稿給我們，如果紅領(lǐng)巾廣播采用了你的來稿，我們會有小小的禮品送給你，來感謝你的`參與，感謝你對我們節(jié)目的支持!(停頓)
男：首先，讓我們來了解一下時事新聞吧!
新華網(wǎng)快訊：神舟七號載人航天飛行任務(wù)總指揮部新聞發(fā)布會、神舟七號航天員乘組與記者見面會，將分別于24日14時30分和17時30分在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心舉行。麻生太郎就任日本新首相。
女：接著讓我們來聽聽校園新聞吧!
國慶節(jié)就要到了，我們的國慶獻(xiàn)禮也在緊張而積極的準(zhǔn)備之中!
在這里我們預(yù)祝同學(xué)們能展示出良好的朗讀水平。
男：你想反應(yīng)學(xué)校的新貌嗎?你想展示你們班級的風(fēng)采嗎?趕快發(fā)報道到《校園動態(tài)》欄目吧!
《播放音樂》
男：接下來是《佳文共賞》欄目。
女：一篇美麗動聽的文章;能把我們帶往蔚藍(lán)色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原，下面請聽四(2)班林志豪同學(xué)帶來的《觀�！�。
暑假里，我去了海邊，在泥涂上玩耍，可能這是我最后一次觀海了，我這樣想著。再過幾年這里的泥涂攤就要變成雄偉的碼頭了。
我在海邊不停地玩耍，最有趣的算是捉螃蟹了。有的螃蟹斜著走，有些螃蟹直著走......等它們停下來的時候，我偷偷地踮起腳，揚(yáng)起手掌往下一撲，就在這一瞬間把它給捉住了。"看你老不老實?"還沒有等我把話說完，它就用它的兩只大鉗子用力地夾住了我的手指。我使勁地甩著手，好不容易把它擺脫，我的手指已經(jīng)有了像"火燒云"一樣的顏色了。我把那知螃蟹放進(jìn)一個罐頭里面。"這下看你還敢不敢咬我?"
接著我又碰到了一只小東西，你猜猜，是什么?哈哈，我再次榮幸地碰到了一只螃蟹。今天我這是怎么了跟螃蟹較上勁了。我又把它捉住了，我用另一只手去碰碰它居然比前一只還兇，一口就"咬"住了我。"咳，這世界上的螃蟹怎么一只比一只兇。"......
后來，我離開了大海，美麗的大海，可愛的大海。心中有些不舍。
男：你想把你的佳作獻(xiàn)給同學(xué)們嗎?你想讓同學(xué)們對你刮目相看嗎?
女：那就趕快把你的希望和心得寫下來投稿到《佳文共賞》欄目!校園廣播站會把你的快樂傳遞給大家!
女：讓我們一起走進(jìn)《好書推薦》欄目
男：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。
女：是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。
男：白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。
女：一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。
男：這個學(xué)期，我班掀起了"三國"熱，同學(xué)們手不釋卷，讀起了《三國演義》。女：這部書中描寫了四百多個人物，塑造了許多栩栩如生的英雄形象，你最敬佩三國中的哪個人物?
男：我最敬佩關(guān)羽。
女：為什么呀?說來聽聽。
男：因為關(guān)羽忠肝義膽，驍勇善戰(zhàn)，是一個錚錚男子漢。
女：那你來給大家講講他的故事!
男：那我就講一個關(guān)羽《刮骨療毒》的故事。關(guān)羽攻打樊城時，被毒箭射中右臂。將士們?nèi)〕黾^一看，毒已滲入骨頭，勸關(guān)羽回荊州治療。關(guān)羽決心攻下樊城，不肯退。將士們見關(guān)羽箭傷逐漸加重，便派人四處打聽名醫(yī)。一天，有人從江上駕小舟來到寨前，自報姓華名佗，特來給關(guān)羽治傷。關(guān)羽問華佗怎樣治法?華佗說："我怕你害怕，立一柱子，柱子上吊一環(huán)，把你的胳膊套入環(huán)中，用繩子捆緊，再蓋住你的眼睛，給你開刀治療。"關(guān)羽笑著說："不用捆。"然后吩咐招待華佗。關(guān)羽喝了幾杯酒就與人下棋，同時把右臂伸給華佗，并說："隨你治吧，我不害怕。"華佗切開肉皮，用刀刮骨。在場的人嚇得用手捂著眼。再看關(guān)羽，一邊喝酒，一邊下棋。過了一會，血流了一盆，骨上的毒刮完，關(guān)羽笑著站起來對眾將說："我的胳膊伸彎自如，好像從前一樣。華佗先生，你真是神醫(yī)呀!"華佗說："我行醫(yī)以來，從沒見像你這樣了不起的人，將軍乃神人也。"真精彩!關(guān)羽真是名不虛傳
男：想要知道關(guān)羽更多的故事，認(rèn)識更多的英雄人物，請大家去讀讀《三國演義》吧。
女：如果你手上正有一本好書，讓你愛不釋手，如果你想和大家分享你的感受，請推薦好書到《好書推薦》欄目吧!我們等著你的來稿。
男：接下來是《知心信箱》欄目。這是我們今年新增的一項欄目。
女：把你的煩惱告訴我，把你的憂愁告訴我，把你的快樂告訴我，成長歲月的難處，我們一起努力克服，歡樂的事情我們一起分享，我愿為你守住秘密，解決困難、煩惱，這是"知心信箱"的美麗告白�！吨男畔洹菲诖膮⑴c。來稿訴說你的心事時，如果不想透露自己是誰，可以不寫名字。
男：接著我們的《祝福臺》欄目愿為你送上深情的祝福!
女：《祝福臺》愿傳遞你們美好的心聲!
男：同學(xué)們，我們紅領(lǐng)巾廣播《祝福臺》欄目已經(jīng)開通了。你要送祝福的話，請盡管告訴我們。請你把你的祝福投入我們的信箱。
女：最后一個欄目大家一定很熟悉。是《有獎競猜》!
首先是一二年級小朋友的題目：你知道教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)分別是那一天嗎?(題目讀兩遍)
男：接著是3-6年級的題目，一二年級如果知道答案的話也可以來參加回答。上個
星期，我們過了中秋佳節(jié)，中秋節(jié)民間歷來就有賞月、吟詩、猜謎等習(xí)俗。讓大家猜一條燈謎：中秋節(jié)菊花盛開。猜一個成語。
《有獎競猜》也期待著同學(xué)們的來稿，不僅可以猜，也可以為我們提供題目。女：除了《知心信箱》欄目可以不透露自己的姓名等信息意外，其他欄目的投稿，都請大家寫清楚自己的班級姓名，以便我們進(jìn)行鼓勵和發(fā)獎品。
男：同學(xué)們，老師們，在競猜的同時，我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲。
女：是啊!也該是我們和大家說再見的時候了。讓我們在欣賞歌曲《天之大》中結(jié)束吧!
合：同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽!本次播音到此結(jié)束!歡迎大家踴躍投稿。下次節(jié)目再見!再見!
小學(xué)生廣播稿6
甲：老師們，同學(xué)們，大家好。紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開始播音。
乙：歡迎你的收聽。
甲：我是張XX
乙：我是白XX。
甲：首先為你播報新聞：嫦娥一號今天將開啟成像設(shè)備。
乙：我校昨天舉行法制教育講座。
甲：我校將于近期舉行班級乒乓球?qū)官悺?/p>
乙：下面播報新聞：新華社北京10月28日電，記者從北京航天飛行控制中心了解到，29日18時左右，嫦娥一號衛(wèi)星將實施第二次近地點(diǎn)變軌，也是入軌后的第三次變軌。衛(wèi)星進(jìn)入這一軌道后，星上搭載的紫外敏感器將擇機(jī)開始對地球和月球成像。
甲：北京航天飛行控制中心總工程師王也雋在接受新華社記者采訪時介紹，從27日開始，我國的USB——VLBI綜合測定軌系統(tǒng)所屬的各測控站、船以及4個天文觀測站已全面啟動，對嫦娥一號衛(wèi)星實施跟蹤測控。北京航天飛行控制中心對收到的軌道數(shù)據(jù)、電平信號等進(jìn)行了復(fù)核、復(fù)算，計算結(jié)果表明，衛(wèi)星運(yùn)行的軌道與理論軌道基本吻合。各項參數(shù)表明，衛(wèi)星各系統(tǒng)狀態(tài)良好。
乙：王也雋說，衛(wèi)星在第二次近地點(diǎn)實施變軌時，由于要將遠(yuǎn)地點(diǎn)高度由7萬多公里抬高到12萬多公里，衛(wèi)星上的主發(fā)動機(jī)點(diǎn)火時間將比第一次變軌時間更長，推力更大。衛(wèi)星進(jìn)入48小時周期軌道后，星上搭載的.紫外敏感器將擇機(jī)開始對地球和月球成像，等進(jìn)入繞月軌道后再將數(shù)據(jù)傳回地面。
甲：截至28日19時，嫦娥一號衛(wèi)星已繞地球5圈，正常運(yùn)行96小時，工作狀況良好。
乙：下面播報校內(nèi)新聞。昨天下午，我校利用一節(jié)課時間，由大隊對輔導(dǎo)員趙華老師為全校師生做了一次法制教育講座，給師生上了一堂法律課。
甲：通過講座，同學(xué)們進(jìn)一步來了解了我國25歲以下群體法制現(xiàn)狀。知道未成年人犯法同樣會受到法律制裁，紛紛表示，要學(xué)法、知法、懂法、守法，在日常生活和學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求自己，樹立法律意識，做遵紀(jì)守法的好學(xué)生。
乙：學(xué)校體育組決定，近日將舉行乒乓球班級對抗賽，希望各班做好準(zhǔn)備，積極訓(xùn)練，爭取賽出水平，為鄉(xiāng)乒乓球賽選出高水平的候選人。
甲：具體比賽方法學(xué)校將另行通知。同學(xué)們本次播音到此結(jié)束。
乙：同學(xué)們下次播音再會!
小學(xué)生廣播稿7
親愛的同學(xué)們：
早上好！
“又是一年春草綠，依然十里桃花紅”。
我們懷著美好的憧憬，肩負(fù)著父母、老師的期望，又站在了沖刺的“起跑線”上。
春季是播種的季節(jié)，俗話說：“栽什么樹苗結(jié)什么果，撒什么種子開什么花。
”那么同學(xué)們，在這個春學(xué)期里，你打算播下哪些希望的種子呢？
首先，我們要繼續(xù)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，瀟灑應(yīng)對生活，自如應(yīng)對學(xué)習(xí)。
從身邊小事做起，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
小事見精神，小事見成敗。
我們在校園內(nèi)，無論是在班級、走廊、樓梯，還是在操場、食堂等任何一個地方，都要堅持不隨手亂扔紙屑、飲料瓶、果殼等各種垃圾。
隨手一扔，你扔掉了美德；隨手一扔，你扔掉了形象。
我們要學(xué)會做一個有教養(yǎng)、講潔凈、有品位的文明人。
要愛校如家，愛護(hù)公物，愛護(hù)公共設(shè)施，不人為損壞，不亂涂亂畫，不踩踏花草，以“隨意破壞門窗、桌椅、電器、草坪等行為”為恥；還要注意節(jié)約，養(yǎng)成美德，以“勤儉節(jié)約不浪費(fèi)”為榮。
同學(xué)們，習(xí)慣是養(yǎng)成的。
壞的習(xí)慣足以毀滅你的一生，好的習(xí)慣卻可以讓你功成名就，學(xué)業(yè)、事業(yè)有成！
其次，我們要學(xué)會降低快樂的.標(biāo)準(zhǔn)，保正每一天都快樂。
要以飽滿的熱情，始終保持快樂的精神狀態(tài)，充分展示更優(yōu)、更好的精神風(fēng)貌。
這個“標(biāo)準(zhǔn)”可以是寫好一個字，回答好一個問題，讀準(zhǔn)一個單詞，背會一句古詩，聽好一節(jié)課，也可以是擦好一次黑板，拖好一次地，洗好一次襪子……
成功，從一星一點(diǎn)積累；快樂，從小事開始。
無數(shù)的小成功，會很快變成大成功；無數(shù)的小快樂，會很快變成大快樂！
同學(xué)們，一年之計在于春。
一份耕耘，一份收獲。
希望同學(xué)們珍惜光陰，把握機(jī)會。
相信：你播下的所有希望的種子，一定會春暖花開，也一定會春華秋實！
最后，祝同學(xué)們在春學(xué)期里心想事成，美夢成真�。�
小學(xué)生廣播稿8
甲：親愛的同學(xué)們大家中午好！我們又一次在這個廣播里和大家共同見面了，我是主持人xx。
乙：我是主持人xx，今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖怯嘘P(guān)誠信的話題——生命因誠信而美麗，歡迎大家的收聽。
甲：有人說，生命因探索而美麗，因為探索的成功點(diǎn)綴了生命的顏色。
乙：有人說，生命因拼搏而美麗，因為拼搏的汗水澆灌了生命的花朵。
甲：有人說，生命因執(zhí)著而美麗，因為執(zhí)著的信念透射出生命不屈的光澤……
合：而我們覺得，生命因誠信而美麗。
播放音樂
乙：誠信是山，撐起了中華民族優(yōu)秀的品格。
甲：誠信是水，養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格。
乙：誠信是秋風(fēng)來臨時，那一片片隨風(fēng)飄落的黃葉，它們無怨無悔，執(zhí)著地飛向大地，迎接母親的懷抱。
甲：誠信是兒時拉的“勾勾”。誠信是青年時期那鐵骨錚錚的誓言。誠信是一絲淺淺的.微笑，飽含真誠與理解。誠信是一個輕輕的點(diǎn)頭，蘊(yùn)藏著一諾千金的豪氣。
乙：誠信是小溪，能像打磨鵝卵石一樣，磨去生命的污漬。誠信是砂輪，能像打磨璞玉一樣，磨出生命的晶瑩亮澤。
甲：誠信是一座橋，需要交流和關(guān)愛。誠信的付出應(yīng)該是無價的，無私的，不能心存雜念，不能有奉獻(xiàn)后索取的幻想，因為誠信是鏡子，攝入而不擁有，納入而不私藏。
乙：誠信是向盲人過馬路時伸出的真誠的手。是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個理解的微笑。誠信是與朋友約會時暴雨中站立不退的身軀。
甲：誠信就是這樣，真誠，容不得半點(diǎn)的虛偽，容不得絲毫的褻瀆：信任，容不下一絲的欺騙，容不下一毫的不忠。真誠與信任撐起了誠信不倒的軀體，撐起了誠信不屈的風(fēng)骨。
乙：誠信是人生折射出的一道神圣的光環(huán)，像荷葉上滾動的露珠般剔透和明亮，像和氏璧一樣純潔而晶瑩。
甲：朋友，請珍惜這份真誠與信任吧，它會使你的生命更美麗。
合：做誠信人，辦誠信事。愿每個人的生命都因誠信而美麗！
小學(xué)生廣播稿9
齊：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，你們好！這一期的“百靈鳥”廣播又和大家見面了！
女：我是播音員閔婷婷
男：我是播音員鄭明健
齊：今天，將由我倆陪大家一起度過這段快樂時光。這次小廣播的主題是——《學(xué)做人、做好人》
女：做人要誠實守信。
男：做事要嚴(yán)己寬人。
女：在校做個好學(xué)生，在家做個好兒男，在社會做個好公民，是我們所應(yīng)該做的。
男：是的，我認(rèn)為：我們小學(xué)生從小就應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，做一個誠實守信的人。
女：對啊！我們中華民族歷來崇尚誠實守信的美德，有個成語叫“一諾千金”。
男：你能給同學(xué)們講一下“一諾千金”這個成語的由來嗎？
女：當(dāng)然可以！《一諾千金》說的是：漢朝有個叫季布的人，他非常講信用，因此大家很信任他，認(rèn)為季布的一個承諾比千金還珍貴。后來，季布遇到了危險，許多人都來幫助他，使他安度難關(guān)。
男：哦，看來，處處講誠信，不僅能得到他人的尊重，也能使自己受益無窮啊！今天，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和市場經(jīng)濟(jì)體制的完善，人們之間打交道更為頻繁。在這種情況下，誠實守信就顯得更為重要了。
女：試想，如果社會上充滿了謊話、假貨、詐騙，人們還怎么能正常地生活？所以誠實守信應(yīng)當(dāng)是做人最起碼、最基本的原則。
男：你說得對！那么，在日常生活中，我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己誠實守信的好品質(zhì)呢？
女：想擁有“誠信”這一品質(zhì)，你就必須做到以下幾點(diǎn)：
一、要做到表里如一，言行一致。老師在與不在同樣遵守紀(jì)律，無人監(jiān)督與有人監(jiān)督時一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)和工作。
二、要襟懷坦蕩，光明磊落。做錯了事就勇于承認(rèn)，認(rèn)真改正，不隱瞞、不掩蓋、不推卸，而是敢于承擔(dān)責(zé)任。
三、與人交往要講信用。參加各種活動、赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況，不能赴約或晚到，必須及時告知對方，取得對方的諒解。
男：聽你講了這么多，我倒想起這樣一件事了：有一次，小明答應(yīng)和小剛出去打籃球。但是，小明的奶奶突然心臟病發(fā)作，疼得厲害。小明想陪奶奶去醫(yī)院�？墒撬呀�(jīng)和小剛約好出去打籃球，他就打了個電話給小剛，說明了理由并說他不能赴約了，取得了小剛的原諒。這就能說明小明是個講信用的人。
女：我想：同學(xué)們聽了你講的.故事，一定都知道以后該怎么做，才算有誠信了吧！那么，你能跟大家說說：倡導(dǎo)誠實守信有什么意義嗎？
男：意義可大著呢！隨著社會的發(fā)展，人與人交往與合作的機(jī)會越來越多。只有講誠信，才能得到別人的信任與尊重。講誠信，不僅有利于加強(qiáng)個人品德的修養(yǎng)，還有利于事業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展。一個營業(yè)員講信用，既能使顧客得到良好的服務(wù)，也為這個商店贏得了好名聲，帶來了好效益。一個企業(yè)講信用，就會贏得消費(fèi)者的信賴，樹立良好的企業(yè)形象，使企業(yè)在Ji烈的競爭中處于不敗之地。我們現(xiàn)在雖然只是小學(xué)生，但是，我們也應(yīng)該從小時候做起，養(yǎng)成誠實守信的良好品質(zhì)，將來才能在激烈的社會競爭中有一席之地！
女：真是聽君一席話——勝讀十年書��！我從你的話語中，明白了許多做人的道理。真要謝謝你！
女：其實，我們做人不僅要做到誠實守信，在平常生活中，我們做事更要嚴(yán)己寬人。
男：什么叫嚴(yán)己寬人呢？
女：嚴(yán)己寬人就是嚴(yán)于律己。嚴(yán)己，是指遵循一定的道德準(zhǔn)則和行為來要求和約束自己；寬人，是指用寬宏大量的心胸和團(tuán)結(jié)友愛的態(tài)度來對待他人。
男：那么，我們在集體中如何做到嚴(yán)己寬人呢？
第一、要善于自我反省。中國古代有位叫曾子的學(xué)者，堅持“吾日三省吾身”，就是每天從三方面檢查自己的表現(xiàn)，幫別人做事負(fù)責(zé)不負(fù)責(zé)？與朋友交往講不講信用？老師傳授的知識有沒有復(fù)習(xí)？自覺進(jìn)行反省，能不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足，及時加以改正，從而有利于自己的進(jìn)步。
第二、要堅持“仁義謙和”的待人原則。學(xué)會關(guān)心他人、理解他人，遇事設(shè)身處地為他人著想，體諒他人的處境和心情。
第三、要多做自我批評。當(dāng)與他人發(fā)生矛盾沖突時，要先想想自己有什么地方做得不對，先做自我批評，而不是一味地指責(zé)別人。
女：當(dāng)然，提倡嚴(yán)己寬人不是不講原則地去遷就別人的錯誤行為，對于損害國家、人民和集體利益的行為，應(yīng)當(dāng)旗幟鮮明地對其提出嚴(yán)肅的批評。我這里有兩個小故事，讓我們一起來聽聽吧。
男：做作業(yè)時，小強(qiáng)有一道題不會做，請教小紅�？尚∠霙]想一會兒就顯得不耐煩了，小強(qiáng)看穿了小紅的心思，便悄悄地走掉了。小紅很小好意思，便在心里暗暗下定決心：這次幫助小強(qiáng)解答習(xí)題很沒耐心，我今后要注意克服。
女：我也來說一個故事吧：有一天，天空烏云密布，很快就下起了雷陣雨。小剛從雨中看見一位老爺爺拄著一根拐杖一巔一巔地走路，老爺爺沒有帶雨傘，正冒雨往家趕。小剛快步走上去，對老爺爺說：“老爺爺，雨下得很大，我送您回家吧！”老爺爺笑得嘴都合不攏。
男：這個同學(xué)助人為樂的精神真是值得我們學(xué)習(xí)��！
女：是��！那么就讓我們一起從小事做起，做個誠實守信、嚴(yán)己寬人的人，做個好學(xué)生、好兒男、好公民吧！
男：今天的好書介紹給大家推薦的是：美國作家房龍的《人類的故事》，本書以深厚的人文關(guān)照和俏皮睿智的文筆，展示了人類歷史的浩蕩長卷，其中有節(jié)奏明快的“大歷史”敘述，也不放過任何真正影響人類文明進(jìn)程的事件和細(xì)節(jié)，無論是對歷史一無所知的人或是通讀過浩繁巨著的專家，都可以在這本經(jīng)典的通俗人類史中，獲得啟發(fā)和閱讀快感。更重要的是本書以房龍的經(jīng)典原著加入大量精心選配的插圖以豐富的視覺效果，再現(xiàn)歷史的重要時刻或秠同時代典型的社會，并以21世紀(jì)最新的發(fā)現(xiàn)和觀點(diǎn)升級了原著的文化背景和時代局限。同學(xué)們有機(jī)會一定要去看看。
齊：親愛的同學(xué)們，本次“百靈鳥”廣播到此結(jié)束，讓我們明天在見！
小學(xué)生廣播稿10
男：早晨空氣多么清爽，瑯瑯讀書聲多么動聽!
女：在這心靈廣場上旋律快樂追逐，在這碧藍(lán)心湖里歌聲悠悠起伏!
男：和諧校園樂章終將奏響。
合：歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播之聲。
我是主持人。
我是主持人。
同學(xué)們，在校園里，你們是否經(jīng)�？吹竭@樣情景：
樓梯上，有些同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去;校園里，有些同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊小同學(xué);欄桿上，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望
每當(dāng)看到這樣情景，我們就應(yīng)該問問自己，這樣做對嗎?
從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來。在校園里飛奔同學(xué)一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流;欄桿上同學(xué)也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命
男：同學(xué)們，我們生命是最寶貴。
女：我們生命也是脆弱。
男：生命如果發(fā)生什么意外，會留下永遠(yuǎn)傷痕;
女：健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無法挽回。
男：因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中每一天，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長。
女：下面，讓我們來學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧!
在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道;穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。
男：上學(xué)、放學(xué)在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。
女：不準(zhǔn)騎摩托車，不滿12周歲學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車，進(jìn)出校門要下車。不準(zhǔn)爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。
男：上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。
課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經(jīng)老師同意，不準(zhǔn)走出校門。
女：不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下，嚴(yán)禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。
男：不準(zhǔn)亂動教室電器、插頭、開關(guān)等。不準(zhǔn)亂動學(xué)校消防器材。
女：不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹，不做危險游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。
男：在玩樂時，不準(zhǔn)做危險動作或者違反規(guī)則動作。
不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過期或不衛(wèi)生食品。
女：不欺負(fù)幼小或外地同學(xué)，不準(zhǔn)打架。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，要及時報告老師，找老師解決，
男：不與陌生人接觸，更不能接受陌生人食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學(xué)�；蚣彝ァ�
女：因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請假，不能欺騙家長和老師，利用上學(xué)時間外出玩耍。聽了《小學(xué)生安全守則》，小朋友們，我想你們也都學(xué)會了吧。
男：今天，我還給同學(xué)們準(zhǔn)備了一首《校園生活安全教育歌》。下面我們一起來分享這首《校園生活安全教育歌》吧!
女：是啊!這首歌謠能夠幫助我們時刻牢記注意安全。
男:時間過真快啊。在這里，我們再一次提醒全體同學(xué)一定要注意校園安全。讓每一位四小學(xué)生天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。
女：最后，讓我們伴隨著輕松優(yōu)美音樂結(jié)束我們今天播音。
合：同學(xué)們，讓我們牢記、珍愛生命、安全第一。再見!
小學(xué)生廣播稿11
開場曲：
女：采擷一縷陽光，編織七彩童年
男：放飛童年夢想，播灑希望明天
女：敬愛的老師，
男：親愛的同學(xué)們：
合：早上好！
女：伴隨著這熟悉的樂曲。
男：聆聽著這動人的旋律�！捌卟释簟睆V播臺又和大家見面啦。
女：我是你們的老朋友，小播__________
男：我是你們的老朋友，小播__________
合：歡迎您的收聽！
過度音樂1：
女：關(guān)注校園動態(tài)，盤點(diǎn)一周新聞。首先，讓我們一起走進(jìn)今
天的《校園風(fēng)鈴》。
男：為了進(jìn)一步推進(jìn)教育教學(xué)改革，交流新課程改革經(jīng)驗，提
高課題教學(xué)的時效性，展示同學(xué)們的課堂風(fēng)采，近期，學(xué)校組織了全校性的優(yōu)質(zhì)課比賽，課堂上，老師們深入淺出地講解，充分地調(diào)動了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，同學(xué)們的精彩表現(xiàn)博得了聽課老師的一致好評。
女：為了增強(qiáng)同學(xué)們的體制，增進(jìn)同學(xué)們的友誼，鍛煉同學(xué)們
頑強(qiáng)拼搏的意志，近期，我校部分同學(xué)參加了區(qū)運(yùn)動會，賽場上，他們揮灑汗水，奮勇爭先，為我校贏得了榮譽(yù)，在此，讓我們一起為他們的努力表示感謝。
過度音樂2：
女：一篇優(yōu)美的文章，是春天里潺潺的溪流，是夏日里清涼的百荷，
是秋天火紅的楓葉，是冬日皚皚的白雪，會給人純美的感受。這里是“七彩樹”欄目，請您靜靜地聆聽xx班______同學(xué)帶來的優(yōu)秀作文《 》。
女：老師給______同學(xué)的作文做了如下點(diǎn)評：
男：感謝_______的'來稿，也感謝_______的朗讀。 同學(xué)們，
“七彩童音”廣播臺期待大家的投稿哦~~~
過度音樂3：
男：開心多一點(diǎn)，煩惱少一點(diǎn)。笑一笑，十年少。下面有請咱
們的老朋友大嘴猴。
大嘴猴：各位同學(xué)大家好！我是大嘴猴，今天的“哈哈鏡”我
給大家?guī)砹艘粍t《迷路的小孩》的笑話。
一天,軍軍迷了路,一時不能回家。他靈機(jī)一動便去問路邊的警察。
軍軍說：“叔叔,我找不到回家的路了”。
警察問道：“孩子你家住在哪里呀？”
軍軍答道：“我媽媽只教我說迷路了就去問警察，可她沒告訴我住在哪了呀！ ”
唉，軍軍啊軍軍，你都不知道你家的地址，這可讓警察叔叔怎么帶你回家呀？
過度音樂4：
女：絢麗色彩，繽紛校園，體味文海，情感生活，書海拾貝帶你走進(jìn)文學(xué)殿堂，與你共享佳文。
男：生活的大樹需要文學(xué)的花朵來點(diǎn)綴。這里是書海拾貝，請您靜靜地聆聽-------老師給我們帶來的“佳篇名作”《 愛的教育》的介紹。
各位同學(xué)大家好，今天，我給大家推薦的好書是《愛的教育》 這是意大利作家艾德蒙多·德·亞米契斯的傳世佳作，這是一本日記體的小說，它以一個意大利小學(xué)四年級男孩安利柯的眼
光，講述了從四年級10月份開學(xué)的第一天到第二年7月份在校內(nèi)外的所見、所聞和所感，全書共有10卷，由100篇文章構(gòu)成，包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事，還包括親人為他寫的許多勸誡性的、具有啟發(fā)意義的文章，以及老師在課堂上宣讀的10則感人肺腑的每月故事。文章通過塑造一個個看似渺小，實則不凡的人物形象，在讀者心中蕩起一陣陣情感的波瀾，使愛的美德永駐讀者心中。整部小說以一個小學(xué)生的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡，完全在用愛去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
希望有興趣的同學(xué)利用課余時間讀一讀。
女：謝謝 ------- 老師的推薦，希望同學(xué)們一起去看看這本有趣的《愛的教育 》
過度音樂5:
女：一首好歌，就是一道陽光，照耀著我們的童年。
男：一首名曲，就是一陣和煦的春風(fēng)，吹開我們的心扉。 女：哆來咪點(diǎn)歌臺，歡迎你的傾聽。
男：今天為大家?guī)淼氖且皇椎摹陡卸鞯男?》，希望大家喜歡。
女：感恩，是一種美好的心理品質(zhì)。人有了感恩之情，生命就會得到滋潤，并時時閃爍著純凈的光芒。滴水之恩，涌泉相報。感恩猶如心靈的泉水，源源不斷，滋潤我們的心田，給我們一片純凈的天空。 我們在接受世界上的愛的同時，要學(xué)會感恩！感恩父母的養(yǎng)育，感恩大自然的恩賜，感恩苦難逆境，感恩自己的對手，正是他們的存在才鑄就了自己成功
【女】相聚時難別亦難。
【男】是啊，每一次的結(jié)束總是那么不舍。但又不得不說再見。
【女】親愛的同學(xué)們，期待著我們的下次再見，也希望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情。我是本期小播_______
【男】我是本期小播_______
【合】老師們，同學(xué)們，咱們下周再見!
小學(xué)生廣播稿12
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！
一天周末，我和妹妹閑著沒事，我就提議：“我們玩積木吧！”妹妹興奮的跳了起來，大聲說：“好的。
我們非常高興，玩的`全神貫注。妹妹一會兒左拼拼，一會兒右搭搭，一臉興奮地表情，放佛在說：真好玩呀！突然，伴隨一聲響，妹妹的積木全倒了，看著自己的心血散落了一地，那小臉兒皺成了一朵花，看著馬上就要哭了似的。
后來，我發(fā)現(xiàn)，原來是妹妹的底層沒有搭建牢固，上面的才會倒塌的。
這個周末過得非常愉快，你的周末怎么過的呢？
小學(xué)生廣播稿13
青春，不畢業(yè)。
仿佛，時間如初。
抬頭望著漸漸清亮的藍(lán)天，我們屬于同一個年代里的少年，躺在寬大的草坪上，分享著自己幼時懵懂童年。x年了，x年的友情，已經(jīng)在心里生根發(fā)芽，怎么也不會忘掉。我相信，x年后的我們，怎么也不會忘掉這如金子般無法抹去的記憶。那一天，我流淚了，我舍不得你們，舍不得，這團(tuán)結(jié)的x班。
小鳥清脆的叫聲打斷了我朦朧的思緒，一切猶如幻影在我腦海里閃爍。影子繁密的`交叉在了一起。
還記得圣誕節(jié)那一天，班長買了個大蛋糕，以慶祝我們的友誼地久天長。
友誼萬歲，朋友友誼
萬歲舉杯痛飲。
不知是哪個同學(xué)唱起了《小時代》里的歌曲，熟悉的旋律讓我們情不自禁的掉下了淚滴。
雖然，馬上就要分離了，雖然，馬上就要畢業(yè)了。
但我卻堅信，即使青春未在。
x班，還是會永不畢業(yè)的，猶如，x年前。
小學(xué)生廣播稿14
今天，一個金風(fēng)送爽的季節(jié)，我們迎來了第七屆秋季田徑運(yùn)動會。
瞧，運(yùn)動場上的小運(yùn)動員多買力啊！有投實心球、鉛球、手榴彈的，有跑步的，有跳高、跳遠(yuǎn)的，還有跳繩的，運(yùn)動項目真是多得數(shù)不勝數(shù)。我本來就沒有什么項目，再加上我星期三又發(fā)燒了，我就是通訊員了。我這通訊員也沒派上什么用場，看了一個上午就只寫了一篇通訊稿，真是慚愧�。∵@次我們的運(yùn)動員成績不太理想，女同學(xué)呢只獲得了三張獎狀，高鈺之在女子甲組跳高比賽中獲得了第5名，顧硯池在女子甲組60米的比賽中獲得了第6名。而男同學(xué)呢，他們一張獎狀都沒獲得還來說我們，嘴真硬�。�
在快要到中午的.時候，我大舅媽送了一大瓶雪碧來，這個東西很容易使人一見就生愛慕之心，所以我就馬上放進(jìn)書包里了。大舅媽走后不一會兒，我們就排隊吃飯了小學(xué)五年級運(yùn)動會廣播稿精選小學(xué)五年級運(yùn)動會廣播稿精選。我們坐在五（2）班的教室里，吃著一盒盒的營養(yǎng)快餐，真好��！吃好之后，我們便扒在桌上休息了一會兒。后來，我們就舉行了接力賽，我們班又輸了，同學(xué)們互相埋怨，我們班掉了3次棒，所以我們又輸了。然后我們又舉行了“車輪滾滾”的比賽，因為上次我們班的成績和他們班的一樣，這次重新來過。值得高興的是，我們班在這次比賽中獲勝了。在頒獎的時候，我們班獲得了兩張獎狀，而他們班獲得了很多張。
施校長說過，運(yùn)動員是剛健有力的，運(yùn)動員是自立的，運(yùn)動員是團(tuán)結(jié)友愛的，運(yùn)動員是充滿創(chuàng)造性的
希望我們在下次運(yùn)動會上取得好成績！
小學(xué)生廣播稿15
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，大家好!
本期紅領(lǐng)巾廣播由我們六(1)班來主持。本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是：安全教育。
隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，平湖已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見；然而由于有些人交通 安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲�。划�(dāng)你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是 “頭號殺手”。 而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護(hù)能力差，因此對少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢相當(dāng)緊迫，有專家指出，通過安全教育，提高我們小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害事故是可以避免的'，為加強(qiáng)對中小學(xué)生的安全教育，國家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生安全教育日，建立全國中小學(xué)生安全教育制度，敦促安全教育工作的開展。
紅燈短暫而生命長久，為了更好地宣傳交通安全法規(guī)，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識；為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍視我們生命，在此，學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議：
1、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則；加強(qiáng)安全意識，樹立交通安全文明公德;
2、當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧;
3、當(dāng)我們時馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路;
4、嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車。放學(xué)回家一定要排好路隊。
記得有一個故事。幾個學(xué)者與一個老者同船共渡。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳啊?”學(xué)者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命�！� 雖然這只是一個故事，但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識分子，人民公仆……無論咿呀學(xué)語，還是學(xué)富五車，無論幼小纖弱，還是身強(qiáng)力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運(yùn)，卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了。
遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我；當(dāng)我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步；重視交通安全，是我們每個人的義務(wù)，更是我們每個人的責(zé)任。
讓我們攜起手來呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此的生命吧。
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