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教師節(jié)廣播稿

時間:2022-12-20 13:35:46 廣播稿 我要投稿

教師節(jié)廣播稿精選15篇

  有在廣播站鍛煉的學(xué)生,廣播前都會預(yù)先準(zhǔn)備好廣播稿,一份好的廣播稿能提高節(jié)目效果,怎樣寫廣播稿才更能吸引眼球呢?以下是小編幫大家整理的教師節(jié)廣播稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

教師節(jié)廣播稿精選15篇

教師節(jié)廣播稿1

  同學(xué)們

  老師們!

  大家好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。

  同學(xué)們,一年一度,春風(fēng)秋雨,我們又將迎來第三十一個教師節(jié)。此時此刻,親愛的老師,你們在想些什么?

  也許,你們還在思考,明天的那堂課,怎樣才能講的透徹明白;

  也許,你們還在盤算,班里的計劃,怎樣才能訂得全面周詳。

  也許,你們什么都沒有想,教書育人是你們的天職,埋頭苦干早已是便飯家常。

  親愛的老師,我們沒有厚禮獻(xiàn)上,就請接受我們最誠摯的祝福:老師,節(jié)日快樂!

  有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,明亮了別人。

  也有人把教師比做明行燈,兢兢業(yè)業(yè),指明著人生方向。

  是!老師,是你們響應(yīng)黨中央“科教興國”的號召,在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華,培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。是你們興教育人,甘作人梯,嘔心瀝血,獻(xiàn)身教育。

  同學(xué)們,此時此刻,我相信你們心中一定有很多話要想對你的老師說,下面,就讓我們一起來聽六班的徐羽捷想對她的老師說什么呢?

  同學(xué)們,在我們顏港中心小學(xué)的每一個角落,處處都可以看見老師們正在嘔心瀝血,耐心教育,辛勤工作的身影。為此,從本周開始我們“新顏”廣播站將為期一個月來介紹我們身邊的優(yōu)秀教師事跡。

  同學(xué)們,在教師節(jié)即將來臨的日子里,我校五年級的同學(xué)們的胸涌澎湃,心中的話語千千萬萬,他們就自己創(chuàng)作了一首小詩獻(xiàn)給我們顏港中心小學(xué)所有的老師,并祝他們節(jié)日快樂!

  同學(xué)們,在教師節(jié)即將來臨的日子里,讓我們從向老師主動問好做起;

  讓我們從認(rèn)真聽課,認(rèn)真做作業(yè)做起;

  讓我們用實際的行動來向身邊的老師問好,

  讓我們用優(yōu)異的成績來匯報我們敬愛的老師,

  最后,我提議:我們?nèi)w同學(xué)起立高呼:老師,節(jié)日快樂!

  全體起立,立正,一備起——老師,節(jié)日快樂!

  祝福您,教師

  窗外的.風(fēng)說:“同我來吧,我引你向上飛升。”

  天邊的云說:“跟我走吧,我為你架座彩虹。”

  園中的花說:“和我相伴,我為你編織錦繡。”

  河里的浪說:“隨我遠(yuǎn)行,我給你美好前程!

  風(fēng)——吹不亂你的思緒,

  云——留不住你的癡情,

  花——遮不斷你的憧憬,

  浪——沖不垮你的堅定。

  那是因為你堅守著一個神圣的崗位,

  一片片心田正等待著你去播種;

  那是因為你擁有著一塊無垠的沃土,

  生命之樹深深扎根孩子心中。

  冬去春來,歲月不停,

  粉塵染白了你的雙鬢,

  講臺挽留住你的身影,

  辛苦壓彎了你的脊背,

  勤勞改變了你的面容。

  辭卻了來自八方的誘惑,

  心如磁石指向不變行程。

  時光帶走了你的青春年華,

  如今依然是激情滿懷、兩袖清風(fēng)!

  多少次睡夢中心系著教室,

  多少回?zé)艄庀聠拘蚜顺匡L(fēng),

  多少顆汗水在少年成才的路上跳動,

  多少滴心血把青年的理想染紅!

  帶領(lǐng)著祖國的希望在科學(xué)的峻嶺上攀登,

  引導(dǎo)著民族的未來在知識的迷宮里穿行。

  執(zhí)著的追求穿透歷史的云霧,

  熾熱的希望照亮廣袤時空。

  用真理驅(qū)散迷惘,

  用熱情熔化寒冷,

  讓智慧撥響每根心弦,

  讓正義占領(lǐng)每顆心靈。

  把歡樂撒向每一張笑臉,

  將輝煌鑄造每一個人生。

  黑板上寫下炎黃子孫的神往,

  課堂里托起共和國的黎明。

  新的長征從你的腳下開始,

  龍的期待在你的筆端誕生。

  社會主義大廈在這里奠基,

  擎天的棟梁在這里生成。

  芬芳的桃李描繪錦繡大地,

  純潔的童心點(diǎn)亮人間繁星。

  老師,祝福您,愿您身體健康!

  老師,祝福您,愿您永遠(yuǎn)年輕!

  老師節(jié)日快樂!

教師節(jié)廣播稿2

  A:敬愛的老師們B:親愛的同學(xué)們合:大家下午好!

  A:九月,如期而至。世界因此燦爛。 B:我們歌唱九月,因為這是您永恒的節(jié)日。 A:我們牢記九月,因為這是我們真誠的表白。B:九月,是情滿四溢的杯子。

  A:我們用雙手高高地舉起,一片真誠的祝福聲中,B:請您,我最敬愛的老師,干杯! A:九月的樂章已經(jīng)奏響,B:請接受我們九月的獻(xiàn)禮吧!合:老師,節(jié)日快樂!

  在這獻(xiàn)給全校老師一首教師節(jié)的詩歌《老師,您辛苦了!》 ——老師,辛苦了

  是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教給我們豐富的知識?是您!老師!您用辛勤的汗水,

  哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰——把調(diào)皮的我們

  教育成能體貼幫助別人的人?是您!老師!

  您的'關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?是您!老師!.

  您的保護(hù)讓我們健康成長。在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。

  您辛苦了!老師!

  在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。您辛苦了!老師!

  把青春無私奉獻(xiàn)的人們。我們向您致以崇高的敬意! ——您辛苦了,老師!我也只能幫到這里了老師老師——您如春天中的細(xì)雨,滋潤著花兒,灌溉著大地,

  而我們載著吮吸著細(xì)雨茁壯成長。老師——您如秋天里的一絲風(fēng),吹黃了大地,喚金了稻谷,而我們得到了豐收的碩果。

  老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

  老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,讓我在知識的世界里遨游!

教師節(jié)廣播稿3

親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

  我國今天演講的題目是——感恩節(jié)老師

  老師,多么神圣的詞。這個名字給了我們太多……每個人的成長和成功都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一次進(jìn)步和更新都充滿了教師的辛勤勞動和奉獻(xiàn)。解決問題,老師是書;路過文明,老師是橋梁;通過科教興國,教師是帆。從開學(xué)第一天起,我們學(xué)校的每一次進(jìn)步和成功都浸透了老師們的辛勤勞動和汗水,都來自于老師們的培養(yǎng)和努力。引導(dǎo)的是老師的手,鼓勵的是老師的眼,指正的是老師的聲,呼喚的是老師的心,激勵的是老師的人格。

  有個老師曾經(jīng)說過這樣的話:“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只是喜歡& lsquo老師的'。這兩個字……”這種平實的語言,無疑是老師們的共同心聲,也是他們內(nèi)心世界最真實的情感。我們感謝老師們的辛勤教育,感謝他們的諄諄教誨。然而,再多的贊美和華麗的辭藻也無法用愛和行動來表達(dá)我們對老師的感激之情。

  感恩的老師不需要我們做驚天動地的大事,體現(xiàn)在日常生活的每一點(diǎn):

  上課時,堅定的眼神和輕輕的點(diǎn)頭,證明你全神貫注,專心聽講,這就是感恩;

  下課后,我?guī)е奈⑿吞鹈鄣奈⑿τ鲆娏宋业睦蠋煛D愫美蠋煛边@也是感恩;

  放學(xué)后,向老師招手并說“再見,老師”這還是感恩;

  當(dāng)然,認(rèn)真完成每一項任務(wù),積極舉手發(fā)言,爭取理想的結(jié)果,取得更大的進(jìn)步,得到更好的發(fā)展,是對教師辛勤勞動的最好回報,是教師最大的快樂,也是最幸福的滿足。

  不要把這些歸結(jié)為沒有意義的小事,也不要鄙視身邊的小事,因為這些小事的背后,是你對老師的尊重和肯定。

  師生們,騎著九月的翅膀,我們進(jìn)入了新的學(xué)年,我們的老師開始了新的修煉。今天,他們?yōu)⑾聬酆秃顾,明天,他們將充滿桃子和李子。我們所有的同學(xué)都加入了新的學(xué)習(xí)旅程。讓我們攜起手來。老師愛學(xué)生,學(xué)生尊重老師,讓師生之間的深情永遠(yuǎn)留在我們心中,讓我們的校園充滿真正的祝!肮(jié)日快樂,老師”

教師節(jié)廣播稿4

  彈開場曲:“男:花開時節(jié)

  女:時光年年飛逝

  組合:不可磨滅的感情見證了我的成長

  男:回憶聽教誨的樂趣。此時此刻,我

  女:只想點(diǎn)亮一盞心燈,照亮你穿越風(fēng)暴的旅程。

  [男]耕種和收獲的滿足感

  [女人]驅(qū)散你疲憊的身體

  [男]桃園滿季的歡樂

  [女]領(lǐng)獎臺上每一分鐘都很美

  組合:而神圣的職業(yè)道德讓你在三尺講臺上努力

  男:苦了苦了你咽下去

  女:困難和障礙踩你的腳

  當(dāng)春天到處都是花園時,你會在灌木叢中開懷大笑

  聯(lián)合:紅領(lǐng)巾電臺特別節(jié)目《園丁頌-慶祝第一個教師節(jié)》現(xiàn)在開始!

  被打斷的歌:“我長大后會是你”——大概15秒

  男:又到了九月,教師節(jié)以輕快的腳步慢慢進(jìn)入我們對老師的思念。對每一個人來說,從天真頑皮的童年到年少無知的青年,再到風(fēng)華正茂的青年,老師是我們一生中任何時候都最值得我們尊敬和感激的。它們像蠟燭一樣燃燒自己,但它們照亮并永遠(yuǎn)照亮我們的生活。

  女:無論你是誰,都不要忘記,這樣一個充滿思念和感激的'節(jié)日,正在秋天醞釀;一年中的這個時候,空氣中彌漫著無限恩師的情感,越來越多的人想到校園和講臺...偉大是在平凡中顯露出來的,所以讓我們珍惜和記住:每一位過去、現(xiàn)在和未來的老師,都應(yīng)該享有崇敬和祝福。

  被打斷的歌:《感恩的心》

  男:培養(yǎng)未來,讓光輝的事業(yè)充滿陽光;播種希望,讓崇敬的眼神充滿感激。全人類的希望,總會在你的虔誠、冷漠、單純中滋長出無限的情感,進(jìn)而尊崇你為真種子、好使者、美的旗幟...

  女:三尺平臺承載著你人生的四季;靈魂的塑造體現(xiàn)了你永恒的光輝;愛的陽光照耀著你芬芳的感情;智慧的雨露灑下了你澎湃的激情...

  男:粉筆指出知識王國的迷宮,指針指出通往理想的道路,黑板記錄你無限的情意,講臺反映你的艱辛。你孜孜不倦地播種文明的火種,勤奮地孕育光明的人生,表現(xiàn)出‘云水心和松柏情懷’,令人肅然起敬...

  女:歲月染白發(fā),汗水滋養(yǎng)桃李。到了年中,在靈魂的奉獻(xiàn)下,花兒居然開了,幼苗欣欣向榮,中國的土地上長滿了芳菲...

  聯(lián)合:你是園丁,你努力收獲所有的愛;你是紅燭,燃燒自己,照亮別人;你是春蠶,孜孜不倦地吐絲,讓你的靈魂穿上美麗的衣裳。春雨里,把春花寫成秋實,把平凡寫成偉大!

  女:請聽詩朗誦:《沁園春園丁頌》

  沁園春園丁頌

  中華文明注重教書育人,崇尚科學(xué),一掃野蠻。讓筆走山水,通天下;鞭笞日月,量方圓。藍(lán)注而紅批,藍(lán)發(fā)而銀鬢,多葉果成熟枝落。敬業(yè),努力,青出于藍(lán)勝于藍(lán)。

  樹人把產(chǎn)品放在第一位。情緒低落的時候什么都不要說。贊美當(dāng)下與古風(fēng),深度如海;種桃種李是一座善良的山。學(xué)校生活,陽光事業(yè),塑造靈魂爬上頂峰。幾代人以來,講臺的世界是豐富多彩的。

  打斷歌曲:《每當(dāng)我路過老師的窗前》兒童版——整首歌

  “老師”,我們不知道每天應(yīng)該叫多少遍,因為老師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師,祖國大花園的園丁。

  男:有人說老師塑造未來祖國的棟梁。而我認(rèn)為;教師是當(dāng)代的棟梁。沒有他們今天的無私奉獻(xiàn),祖國未來如何騰飛繁榮?

  女:老師是紅蠟燭,燃燒自己,照亮我們。他們默默奉獻(xiàn),直到眼淚開始干涸。

  男:老師是樹的根。他們失去了源源不斷的知識給我們,直到枝繁葉茂。

  女:老師用世界上最高貴的愛孕育了我們。這份愛比父愛更嚴(yán)厲,比母愛更含蓄,比友情更純潔。當(dāng)我們失敗時,是老師給了我們鼓勵。當(dāng)我們成功時,是老師與我們分享成功的喜悅。當(dāng)我們困惑的時候,老師就像航燈,照亮我們前進(jìn)的道路,為我們的進(jìn)步掃清障礙。

  男:教師是一個平凡而偉大的職業(yè)。他們愿意當(dāng)梯子。就像石階一樣,第一步和第一步把我們帶到了知識的巔峰。他們忙碌的身影在校園里隨處可見。在三尺講臺上,他們閃著汗水;在黑板上,他們寫下了知識的一章。

  組合:春蠶雖不美,但能造晶絲;蛤蜊很容易被人遺忘,卻磨出珍貴的珍珠;老師也是一樣,水果里都是桃子和李子。

  教師節(jié)快到了,你一定有很多話要對老師說。讓所有的感情都在這里釋放,讓我們一起回憶,一起感謝,一起關(guān)注,一起祝福!表達(dá)我們想表達(dá)的對他們的尊重...老師,您辛苦了!

  放首歌:“長大后我會是你”——整首歌

  女:小時候覺得你很神秘,把問題都搞得很好玩;我小時候覺得你很厲害,一直喜歡把我們捧高。等我長大了,我會變成你,才知道粉筆畫彩虹,滴淚。等我長大了,我會變成你,才知道講臺上是捧著別人給自己的,長大了我也會變成你。我會成為你。

  男:通過這首歌表達(dá)我們每個學(xué)生的心聲,請放心,我們會努力學(xué)習(xí),努力學(xué)好知識,做一個優(yōu)秀的接班人!

教師節(jié)廣播稿5

  A:敬愛的老師

  B:親愛的同學(xué)們

  A:伴著這熟悉而歡快的開播曲,紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播啦!

  B:我是播音員( )

  A:我是播音員( )

  B:度過了一個快樂的暑假,我們又回到了這美麗的校園。

  A:乘著九月的翅膀,我們開啟了新的征程。首先祝愿全體同學(xué)在新學(xué)年里學(xué)業(yè)進(jìn)步,健康成長!

  B: XXX,你知道9月10日是什么日子嗎?

  A:我當(dāng)然知道,9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié)。

  B:是啊,教師——多么神圣的字眼。我們每個人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。

  A:在第28個教師節(jié)之際,我代表全體少先隊員向老師獻(xiàn)上遲來的問候。祝愿我們的老師工作順利,幸福安康,合家歡樂!

  B:同學(xué)們,我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,她們年復(fù)一年,日復(fù)一日地重復(fù)著傳授知識、呵護(hù)心靈的崇高使命。

  A:如果你是一位仔細(xì)觀察的孩子,你就會發(fā)現(xiàn):課堂上,給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;放學(xué)時,叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語; B:在學(xué)校里,當(dāng)你身體感到不適時,貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手;華燈初上,最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影??

  A:老師所做出的這一切,看似很平凡,但卻把整個身心給予了我們。這是多么偉大的情懷,多么無私的精神。

  B:在此,我們特地選編了一首小詩——《獻(xiàn)給老師的`歌》,來表達(dá)自己的心聲,并獻(xiàn)給所有的老師們,祝他們節(jié)日快樂!

  A:是誰把雨露撒遍大地,催促小小的種子萌發(fā)?是您,親愛的老師;

  B:是誰把幼苗辛勤哺育,為長成參天大樹打好根基?是您,親愛的老師;

  A:是誰對我們殷勤叮囑,指引我們走上人生的光明大道?是您,親愛的老師;

  B:您就像一位偉大的園丁,用自己辛勤的汗水,換來滿園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭,用一生的心血,啟迪無數(shù)蒙昧的心靈。

  A:您的教誨,如春風(fēng)化雨,伴我們走過求知的年月,您的祝福,如海上明月,引我們找到遠(yuǎn)航的方向。

  B:我們信任您,親愛的老師,請繼續(xù)給我們真誠的建議,我們愛戴您,親愛的老師,請接受我們真摯的感激和祝福,

  合:祝福您,親愛的老師,祝您健康,快樂,永遠(yuǎn)年輕!

  A:我們感謝老師辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,再多華麗的詞藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

  B:那么,在9月10日這個特殊的日子,我們能為敬愛的老師做些什么呢?

  A:我們可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信,或在日記里真誠地表達(dá)對老師的熱愛;也可以自己制作一張賀卡送給老師;還可以給老師畫一幅畫,再加上一行深情的問候??不管你用哪一種方式,我想我們的老師肯定為因為你的存在而感到幸福。

  B:當(dāng)然,感恩老師不應(yīng)只在教師節(jié)這天,也不僅在于以上這些行動,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:

  A:課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;

  B:下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;

  A:放學(xué)了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依然是感恩;

  B:認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這更是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰,最快樂的滿足。

  A:親愛的同學(xué)們,不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因為在這點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。

  B:同學(xué)們,讓我們積極行動起來,用出色的表現(xiàn)和優(yōu)異的成績,來詮釋對老師的感恩之情和崇高敬意! ——播放音樂《老師》)

  A:風(fēng)聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳;家事、國事、天下事、事事關(guān)心。下面是校內(nèi)新聞時間。

  B: 上周,我校少先隊大隊部在校內(nèi)開展了為期三天的“中隊干部選舉”活動,,由發(fā)動宣傳到最后選舉,學(xué)生的熱情高漲!活動采取個人自薦,通過競選演說的方式,中隊隊員民主投票選舉產(chǎn)生各中隊中隊長、中隊委以及小隊長。選舉過程中讓隊員們充分發(fā)揮了民主、參政的意識,選舉出自己心中最滿意,同時又能為少先隊服務(wù)、有威信、有特長、有代表性的中隊干部,形成了“自已的活動自己搞、自己的事情自己管”的少先隊工作新局面。

  A:同學(xué)們,你們知道嗎?這些中隊長在教師節(jié)當(dāng)日,還送上了一份神秘的禮物呢!不愧是一批積極、能干、有創(chuàng)意的中隊干部!

  B:恩,我想:“只要這些中隊干部充分發(fā)揮自己的主人翁精神,我們的中隊活動一定能豐富多彩,我們的每個隊員也會在每次的活動中鍛煉自我、發(fā)揮自我、發(fā)展自我,成為新時代接班人!

  A: 伴隨著一首好聽的歌曲,讓我們結(jié)束今天的紅領(lǐng)巾廣播。同學(xué)們,再見!

  B:再見! (播放音樂:《少年,少年,祖國的春天》

教師節(jié)廣播稿6

  11.29 星期四 播音員:呂錳楊亞婷 編稿人:朱寶貴審稿人:葉振亮 楊: 敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,

  合:大家早上好!五中之聲廣播站開始廣播啦

  呂:今天由我們六年級中隊為大家廣播,我是主持人五年一班中隊呂錳 楊:我是主持人五年二班中隊楊亞婷

  今天的廣播主題是感恩老師:教師,多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多??每個人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);

  呂:社會的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。

  楊:解決疑難,教師是書;傳遞文明,教師是橋;科教興國,教師是帆。 呂:從入學(xué)的第一天開始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo),是老師的目光在鼓勵,是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚,是老師的人格在感召。

  楊:有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話:“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡‘老師’這兩個字??”這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。

  呂:我們感謝老師辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,華麗的'詞藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

  楊:感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:

  課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;

  呂:下課后,遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;

  楊:放學(xué)了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依然是感恩;

  呂:當(dāng)然,認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這更是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰,最快樂的滿足。

  楊:不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因為在這點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。

  合:下面請聽:老師,您好

  呂:在昨天與今天之間鋪設(shè)大道,

  楊:在現(xiàn)實和理想之間架起金橋。

  合:啊,教師的事業(yè)多么崇高!

  呂:古今中外,

  哪個人的成長不浸透著教師的心血!

  楊:地北天南,

  哪一項創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞!

  合:每當(dāng)看到時代在飛速地前進(jìn),

  我心中就涌起感情的波濤:

  老師,您好!

  呂:用真理和智慧把人才塑造,

  楊:讓春暉和朝霞在心靈閃耀。

  合:啊,教師的事業(yè)多么美好!

  呂:筆尖飛舞,

  那是春蠶悄悄地編織理想的絲線; 楊:笑語盈盈,

  合:每當(dāng)看到鮮花在幸福地開放, 我就情不自禁地衷心祝愿: 老師,您好!

  下面請聽:老師,我想對您說.. 楊:老師,我想對您說,

  您是藍(lán)天,我就是白云

  在您寬闊的胸懷暢游

  呂:老師,我想對您說

  您是安全的港灣,

  我就是一只揚(yáng)帆的小船

  在您平靜的碧波里蕩漾

  楊:老師,我想對您說

  您是一首動人的樂曲

  我就是樂譜上流動的音符 在您充滿愛的旋律中跳躍 呂:老師,我想對您說

  您是火紅的太陽

  我就是土坡上剛萌芽的小苗 在您溫暖的懷抱中成長

  合:老師您多么偉大

  多么親切

  多么慈祥

  您用自己的一生培養(yǎng)了多少國家棟梁 請聽歌曲:《感恩的心》

教師節(jié)廣播稿7

  尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們,大家好!我是來自九三班的邱。今天我廣播的題目是《獻(xiàn)給九月的贊歌》

  九月是一首詩,飽含深情和希望;

  九月是一支歌,充滿成功和喜悅。

  在這花香滿園、碩果累累的季節(jié),我們又迎來了這個盛大的節(jié)日教師節(jié)。

  感謝您,老師!您用最動聽、最生動的語言向我們傳授人生的真諦,帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋。

  感謝您,老師!是您啟迪了我們的心靈,矯正好我們前進(jìn)的方向。

  感謝您,老師!是您使我們擁有美好的思想,堅貞的信念,勇敢地踏上前程。

  幼苗不經(jīng)過辛勤汗水的精心培育,怎能開放萬紫千紅鮮花滿園;雛鷹不在狂風(fēng)暴雨中磨硬翅膀,又怎能一沖九萬里飛上遙遠(yuǎn)的云霄。

  我們怎能忘記:是您告訴我們應(yīng)當(dāng)怎樣做人,擦亮眼睛,辨別黑白忠奸;是您帶領(lǐng)我們闖進(jìn)書的寶庫,漫步在宏偉瑰麗的知識宮殿;是您帶領(lǐng)我們走向江河湖海,從小在大風(fēng)大浪中磨練意志。是您,親愛的老師!多么熱情,多么細(xì)致,動人心弦!雖然時光流逝,您的教誨和幫助會像刀刻一樣嵌在我們心間。

  當(dāng)我們躑躅于幼稚和成熟的困境,徘徊在困惑和覺醒的邊緣,敬愛的老師,您就會來到我們身邊,用您滿腔的激情和熱血點(diǎn)燃我憂郁的思緒,放飛我踟躕的膽量,浮動我柔弱的臂膀,擂響我怯懦的胸膛。若說鞠躬盡瘁、死而后已是綠葉的品格,那么嘔心瀝血、全心奉獻(xiàn)就正是教師品質(zhì)的完美寫照。

  老師,您伏案疾書的身影,窗前的清風(fēng)記得;您刻苦鉆研的身影,漫天的星斗記得;您匆匆去上課的身影,校園的小路記得;你細(xì)心教學(xué)的身影,您的學(xué)生我們記得。

  也不知是幾度秋冬春夏畫下了歲月的痕跡,也不知是幾度歲月的風(fēng)雨吹皺了您的臉龐,但是您從不居功自詡。雖說是年華奉獻(xiàn)苦耕耘,換得桃李滿天下,您卻還是那么默默無聞,于平凡中堅守著偉大而神圣的事業(yè)。

  有人說你們是強(qiáng)者的摯友,理想的鑰匙;有人說你們是成功的搖籃,前進(jìn)的火炬。世間上最美妙的語言也無法說盡您的博大無私,您的教誨深情!

  一季季的花開花謝,一年年的光陰荏苒,難以磨滅的情懷 ,見證了我們成長的點(diǎn)滴。回想聆聽教誨的樂趣。

  此時此刻的我們,只想點(diǎn)燃一盞心燈 ,照亮您風(fēng)雨兼程的路途。辛酸苦辣您咽下 ,艱難險阻腳下踩 ,耕耘和收獲的滿足 ,驅(qū)除了您疲憊的`身軀 ,桃李滿園的欣慰,美麗了講臺上的分分秒秒。還有那神圣的職業(yè)道德 讓忙碌的您 辛勤耕耘在那三尺講臺 ,卻從無怨言。

  又是九月,教師節(jié)踏著輕盈的步子已經(jīng)緩緩走進(jìn)我們對恩師的感念之中。對于每一個人來說,從天真頑皮的童年到青澀懵懂的少年,再到風(fēng)華正茂的青年,在我們的生命歷程中,無論何時,老師,都是最值得我們尊重和感恩的人。他們?nèi)缫粻T微火,燃盡了自己,卻永遠(yuǎn)照亮著我們的人生。

  無論是誰,都不應(yīng)忘記,在濃濃秋意中醞釀著這樣一個充滿著思念與感激的節(jié)日;每年的這個時候,寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中,更多的人想到了校園,想到了講臺平凡中流露著偉大,讓我們按耐不住去敬慕去緬懷過去的,無論是現(xiàn)在,還是將來,每一位教師都應(yīng)該享受崇敬和祝福。

  耕耘著未來,讓光榮的職業(yè)充滿陽光;播種著希望,讓崇敬的目光充滿感恩。那種全人類的仰望,總會在您的虔誠、淡泊和質(zhì)樸中生長出無限感動,之后把您崇敬為真的種子,善的信使,美的旗幟

  三尺的講臺,承載了您人生的四季;靈魂的塑造,折射了您永恒的光輝;愛的陽光,閃耀了您芬芳的情懷;智慧的雨露,揮灑了您澎湃的激情

  粉筆點(diǎn)撥了知識王國的迷津,教鞭指點(diǎn)了通向理想的道路,黑板記下了您的無限深情,講臺輝映出您的艱辛。您不倦地撒播著文明火種,孜孜地孕育著光明人生,彰顯出的云水胸襟和松柏情操,令人肅然歲月染白了頭發(fā),汗水潤育了桃李。用心靈的付出,讓花朵竟相開放,讓幼苗茁壯成長,讓實驗校園盡現(xiàn)了芳菲。

  再動聽的樂曲唱不盡您的偉大 ,再優(yōu)美的詩歌寫不完您的功勛,在這個神圣的日子里,我們深深地感謝您們,我們最敬愛的老師!我們深深地祝福你們,祝福老師:節(jié)日快樂!桃李滿天下!天下盡桃李!

教師節(jié)廣播稿8

親愛的老師、同學(xué)們:

  今天我們迎來了第26個教師節(jié),首先,請允許我代表大家,向辛勤耕耘在講壇的老師們,表示節(jié)日的祝賀和親切的問候!

  9月10日,所有的花兒都在流溢芬芳; 9月10日,所有的心靈都在舞蹈飛翔。無數(shù)青春的笑容,將您的絲絲白發(fā),映成金黃;無數(shù)感激的目光,將您的道道皺紋,刻成勛章,老師,您讓我們看到世界有多大,天地有多廣;老師,您讓我們體驗夢想有多美,奮斗有多棒。一天天,一年年, 您奮斗在知識的海洋,卻不羨慕財富的金山就在身旁;一年年,一天天,您為學(xué)生的成才奮力劃槳,遠(yuǎn)航又遠(yuǎn)航。熄滅了電光,又亮了燭光;白了冬裝,又染了夏裳。講堂如舟,教鞭如槳,老師,您優(yōu)美的語音譜成一片知識的`海洋;白發(fā)如雪,雙眼如水,老師,您無塵的心靈如圣潔的殿堂讓我們健康成長。

  老師,我們想對您說:您的職業(yè)最光榮;老師,我們要對您說:您的職業(yè)我們最向往!俗話說:一日為師,終身為父。老師是我們最值得尊敬的人,在這里讓我代表承希的全體同學(xué)向老師們說一句:“老師,祝您節(jié)日快樂!您辛苦了,謝謝您!

教師節(jié)廣播稿9

  音樂起(每當(dāng)我走過老師窗前)

  A:親愛的隊員們

  B:敬愛的老師們

  A:大家好!

  B:在這個特別的日子里“叔同之聲”又和大家見面了。

  A:一年一度,春風(fēng)秋雨,我們又一起迎來新的教師節(jié)。

  B:祝福所有的老師節(jié)日快樂!

  A:叔同之聲紅領(lǐng)巾廣播“我愛我?guī)煥D―慶祝第x個教師節(jié)”特別節(jié)目,

  B:現(xiàn)在開始!

  A:從幼兒園開始,我們成長的每一步都離不開我們的老師。

  B:是老師教我們學(xué)會做操,和我們一塊游戲;

  A:是老師引導(dǎo)我們認(rèn)識更多的同學(xué)更多的朋友;

  B:是老師從啊、哦、鵝開始教我們學(xué)會拼音、學(xué)會識字;

  A:是老師從一、二、三開始教我們學(xué)會計算,學(xué)會用數(shù)學(xué)解決問題;

  B:是老師從a、b、c教我們學(xué)會用英語對話;

  A:是老師從立正、稍息開始教我們學(xué)會列隊、學(xué)會體育活動;

  B:也是老師通過一次次實驗讓我們明白了一些科學(xué)現(xiàn)象、懂得了一些科學(xué)知識;

  A:是老師教我們用計算機(jī)畫畫、游戲、打字;

  B:還是老師教我們唱出一首首動聽的歌、畫出一幅幅美麗的畫、做出一件件精致的手工作品。

  A:不知不覺中,我們在學(xué)校竟已學(xué)會了這么多。更重要的是,我們懂得了要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,要講衛(wèi)生、講文明,

  B:我們還懂得了要誠實守信,要寬容待人。懂得了感恩父母、珍惜生命......

  A:是啊,老師讓我懂得的太多太多。因為他是老師,而我是學(xué)生。他想把自己懂得的道理,掌握的知識,具備的能力都傳遞給我們,而且希望我們能夠超越,不斷前進(jìn)。所以,我做錯事了,他會著急,他會批評,他會幫助我改正;所以,我學(xué)習(xí)落后了,他會擔(dān)心,他會嚴(yán)格要求,讓我盡好自己學(xué)習(xí)的責(zé)任。

  B:隊員們,你是否懂得老師的這份深情呢?

  A:早上,不到上課時間老師就來到學(xué)校,是擔(dān)心我們浪費(fèi)早上寶貴的時光;

  B:課堂上,老師的目光緊隨著我,是提醒我上課要認(rèn)真;

  A:課間,老師忙著批改作業(yè),忙著教育我們要養(yǎng)成文明的言行;

  B:中午,老師餓著肚子指導(dǎo)我們有秩序地排隊盛飯,幫助我們養(yǎng)成健康的用餐習(xí)慣,我們吃完飯,老師才捧起飯碗;放下碗筷,老師又來到我們身邊投入工作;

  A:放學(xué)了,老師還在幫助那部分管不住自己的言行,完不成學(xué)習(xí)任務(wù)的隊員。因為老師知道,每一天對我們都非常重要;因為老師知道,我們不能把自己的生命浪費(fèi)掉。

  B:老師啊,您為我們付出的`太多太多,唯一需要的回報,就是我們能健康快樂的成長,能成為有用之人。

  A:今天,在這個屬于您的節(jié)日里,我們送上一枝鮮花,送上一B:賀卡,表達(dá)對您的感激之情。

  B:但是我們心里都非常清楚,其實您更需要另一種禮物。那就是我們管住自己的言行,讓您少為我們操心

  A:我知道,給您最好的禮物,是課堂上我能夠認(rèn)真聽講,讓您在專心上課之余不必為我分神;

  B:我知道,給您最好的禮物,是我盡力完成自己身為學(xué)生應(yīng)該完成的任務(wù)。

  A:隊員們,為了慶祝第x個教師節(jié),總隊部倡議隊員們進(jìn)行豐富的活動,其中很多隊員在學(xué)校城南教育論壇的“我愛我?guī)煛獝坌枰舐曊f出來”的主題帖中寫下了自己對老師的濃濃愛師情誼。

  B:今天我們的節(jié)目中特地選取一部分隊員的心聲,讓我們?nèi)ヂ犅犓麄兿雽蠋焸冋f些什么吧。

  A:是啊!愛需要大聲說出來!可能還有一部分隊員沒有當(dāng)面對老師說出你祝福的話語,也沒有在論壇上書寫你的愛師之情,那么你還可以通過我們的節(jié)目點(diǎn)歌送給你最敬愛的老師。

  B:對啊!就為老師送去一份空中祝福吧!你可以把送給老師的歌曲,以及想對這位老師說的話寫下來,并上交到四樓中心機(jī)房,我們將選擇一部分祝福在節(jié)目中播出。

  A:趕緊行動吧,一首好聽的歌曲后,我們的空中點(diǎn)歌祝福時間就將開始了。xxx同學(xué)想對xxx老師說:xxxxxxxxxx,并為老師送上一首《xxx》歌。

  A:一天一天, 一年一年,你們皺紋伸展, 你們鬢發(fā)添霜,可是,你們的心, 還是那樣的年輕活潑,永遠(yuǎn)不知疲倦。

  B:再過幾年,十幾年,當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè), 手捧著證書、金牌、獎狀,我們一定不會忘記, 是誰為我們付出辛勤的汗水,引導(dǎo)我們追求理想之光。 到那個時候,我們一定回到母校,向親愛的老師們,獻(xiàn)上更新更美的詩章。

  音樂起(長大后,我就成了你)

  A:隊員們,在本次節(jié)目最后,我提議:我們?nèi)w隊員高呼:老師,節(jié)日快樂!

  全體起立,立正,預(yù)備起——老師,節(jié)日快樂!

  B:老師啊,千言萬語難以表達(dá),我對您深深的感激之心。我只想,用自己的實際行動,來表達(dá)我對您的感激之情。在此,請允許我把這首歌獻(xiàn)給你們,我親愛的老師們。

教師節(jié)廣播稿10

  播音員:

  A:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們!

  合:大家好!

  A:今天是20xx年9月9日,星期五。

  B:歡迎收聽xx小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站“師恩情深,感謝有您”教師節(jié)特別節(jié)目我是播音員xxx

  A:我是播音員xxx。滿懷著喜悅的心情,我們又迎來了新的學(xué)期,又回到了大家熟悉而美麗的校園。

  B:新學(xué)期,老師們都在期待著我們健康地成長,希望著我們長得更高、變得更懂事。而我們,也一定會用自己的行動回報培育我們的老師們。

  A:明天就是9月10日了,在第xx個教師節(jié)之際,我代表紅領(lǐng)巾廣播站全體少先隊員。預(yù)祝我們的老師工作順利,幸福安康,合家歡樂!

  B:同學(xué)們,我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,她們年復(fù)一年,日復(fù)一日地重復(fù)著傳授知識、呵護(hù)心靈的崇高使命。

  A:如果你是一位仔細(xì)觀察的孩子,你就會發(fā)現(xiàn):課堂上,給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;放學(xué)時,叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語;

  B:在學(xué)校里,當(dāng)你身體感到不適時,貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手;華燈初上,最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。

  A:老師所做出的這一切,看似很平凡,但卻把整個身心給予了我們。這是多么偉大的情懷,多么無私的精神。

  B:在此,我們特地選了一首小詩——《獻(xiàn)給老師的.歌》,來表達(dá)自己的心聲,并獻(xiàn)給所有的老師們,祝他們節(jié)日快樂!

  A:是誰把雨露撒遍大地,催促小小的種子萌發(fā)?是您,親愛的老師;

  B:是誰把幼苗辛勤哺育,為長成參天大樹打好根基?是您,親愛的老師;

  A:是誰對我們殷勤叮囑,指引我們走上人生的光明大道?是您,親愛的老師;

  B:您就像一位偉大的園丁,用自己辛勤的汗水,換來滿園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭,用一生的心血,啟迪無數(shù)蒙昧的心靈。

  A:您的教誨,如春風(fēng)化雨,伴我們走過求知的年月,您的祝福,如海上明月,引我們找到遠(yuǎn)航的方向。

  B:我們信任您,親愛的老師,請繼續(xù)給我們真誠的建議,我們愛戴您,親愛的老師,請接受我們真摯的感激和祝福,

  合:祝福您,親愛的老師,祝您健康,快樂,永遠(yuǎn)年輕!

  A:我們感謝老師辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,再多華麗的詞藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

  B:那么,在9月10日這個特殊的日子,我們能為敬愛的老師做些什么呢?

  A:我們可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信,或在日記里真誠地表達(dá)對老師的熱愛;也可以自己制作一張賀卡送給老師;還可以給老師畫一幅畫,再加上一行深情的問候??不管你用哪一種方式,我想我們的老師肯定為因為你的存在而感到幸福。

  B:當(dāng)然,感恩老師不應(yīng)只在教師節(jié)這天,也不僅在于以上這些行動,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:

  A:課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;

  B:下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;

  A:放學(xué)了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依然是感恩;

  B:認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這更是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰,最快樂的滿足。

  A:親愛的同學(xué)們,不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因為在這點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。

  B:同學(xué)們,讓我們積極行動起來,用出色的表現(xiàn)和優(yōu)異的成績,來詮釋對老師的感恩之情和崇高敬意!

  A:xx小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站師恩情深、感謝有您教師節(jié)特別節(jié)目到此結(jié)束,感謝您的收聽,我們周一再見!

教師節(jié)廣播稿11

  播放開播曲:

  各位老師,各位同學(xué),大家中午好!新學(xué)期,新氣象。本周是這學(xué)期的第二周,本學(xué)期第一期紅領(lǐng)巾廣播又如約和大家見面啦!我是來自六0一班的 ,我是601班的 。

  劉睿:好消息,好消息!今天我想告訴大家一個好消息。

  閆金豪:什么好消息?快說來聽聽。

  劉睿:那就是本學(xué)期學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站改版啦!每期紅領(lǐng)巾廣播中《校園直通車》、《讀書星空》和本周主題廣播這三個欄目為必播節(jié)目。如果播音時間還允許的話,同學(xué)們還可以為自己班級增設(shè)其他創(chuàng)新節(jié)目,給全校聽眾留下一個好印象。

  閆金豪:劉睿,我聽到這里都有些迫不及待了!那今天紅領(lǐng)巾廣播究竟有些什么呢?

  劉睿:音樂)回顧一周的要聞,濃縮校園資訊這里是紅領(lǐng)巾廣播第一環(huán)節(jié):《校園直通車》欄目。

  1、閆金豪:通過全體班主任老師和個別任課教師的努力,我們在8月31日,走進(jìn)學(xué)校,發(fā)現(xiàn)每間教室都布置得非常精美,學(xué)校通過評選投票,最終全校18個班級一共產(chǎn)生了12個“期初班級美化評比”優(yōu)勝班級,他們是:102班、103班、202班、302班、303班、402班、403班、501班、502班、503班、602班和603班。

  2、劉睿:新學(xué)年學(xué)校大隊委員面臨著換屆選舉。這個換屆選舉會議于上周五在隊室進(jìn)行。三年級三個中隊三位新大隊委員也被初選上任了。他們是:301中隊的張思雨,302中隊的陳賓新,303中隊的姚鳳梅。

  3、閆金豪:于此同時,學(xué)校12位新大隊委員也就此產(chǎn)生了,他們除了三位三年級新加入的三位大隊委員之外,還有401中隊的張穎,402中隊的吳冰冰,403中隊的王穎,501中隊的汪敏,502中隊的康淼麗,503中隊的曾艷婷,601中隊的劉睿,602中隊的甑華宇,603中隊的汪鵬。

  劉睿:讓我們用熱烈的掌聲為評為新一屆大隊委員的同學(xué)表示祝賀!并希望他們在今后的工作和學(xué)習(xí)中再接再厲,爭取更大的進(jìn)步。

  劉睿:閆金豪,這兩天我們班主任老師給我們布置了一個作業(yè),叫做什么“道德隨手拍”你知道“什么叫道德隨手拍”嗎?

  閆金豪:聽大隊部胡老師說:就是同學(xué)們只要看到自己身邊有助人為樂的事情,如:看到有一位叔叔扶一位老奶奶過馬路,如你看見公交車上有人為孕婦讓座,你都可以用爸爸媽媽的手機(jī)或相機(jī)把這美好的瞬間拍下來。

  劉睿:哦,原來是這樣啊!好的,我記住了。今天下午我就回家做這個作業(yè)。這樣的好人好事我?guī)缀趺刻於寄芤姷剑?/p>

  4、2、(音樂)在輕快的音樂聲中,讓我們?yōu)榇蠹彝扑]一本好書,書名是《水滸傳》《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情況,但是在逼上梁山這一點(diǎn)上,許多人是共同的。如阮氏三雄的`造反是由于生活過不下去,他們不滿官府的剝削,積極參加劫取”生辰綱”的行動,從而上了梁山。解珍,解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的。魯智深是個軍官,他嫉惡如仇,好打不平,因此造成和官府的矛盾,結(jié)果被逼上山落草。武松出身城市貧民,為打抱不平和報殺兄之仇,屢遭陷害,終于造反,勇猛地向統(tǒng)治階級進(jìn)行沖擊。他是從血的教訓(xùn)中覺醒過來的。

  水滸一百零八將,人物形象中令我記憶最深刻的是”智多星吳用”和“天孤星花和尚魯智深”、“智多星吳用”幾次獻(xiàn)策:吳用為晁蓋獻(xiàn)計,智取生辰綱,用藥酒麻倒了青面獸楊志,奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶;宋江在潯陽樓念反詩被捉,和戴宗一起被押赴刑場,快行斬時,吳用用計劫了法場,救了宋江,戴宗;宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時,吳用利用雙掌連環(huán)計攻克祝家莊。宋江鬧華州時,吳用又出計借用宿太尉金鈴吊掛,救出了九紋龍史進(jìn),花和尚魯智深。一生屢出奇謀,屢建戰(zhàn)功。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江,李逵被害后,吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺,與宋江葬在一起。真不愧為”智多星”呀! “天孤星花和尚魯智深” 是一位非常直率,暴烈如火,卻俠骨柔情,殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子,英雄人物。他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯,野蠻?伤搅藳_鋒陷陣的時候可毫不含糊,揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。

  讀了這本書我們了解了中國古代的歷史,水滸英雄們的反抗精神和封建社會腐敗的一面。這的確是一本非常耐人尋味的一本書。值得大家一讀。

  3、(音樂)這美妙的音樂,讓我們想起了可敬的老師,他們?yōu)槲覀兏冻隽巳康男难秃顾,讓我們懷著感恩的心情,歌頌我們可敬的老師——辛勤的園丁吧。

  【男】一季季的花開花謝

  【女】一年年的光陰荏苒

  【合】難以磨滅的情懷 見證了我成長的點(diǎn)滴

  【男】回想聆聽教誨的樂趣 此時此刻的我

  【女】只想點(diǎn)燃一盞心燈 照亮您風(fēng)雨兼程的路途

  【男】耕耘和收獲的滿足

  【女】驅(qū)除了您疲憊的身軀

  【男】桃季滿園的欣慰

  【女】美麗了講臺上的分分秒秒

  【合】還有那神圣的職業(yè)道德 讓忙碌的您 辛勤耕耘那三尺講臺

  【男】辛酸苦辣您咽下

  【女】艱難險阻腳下踩

  【合】待到春山花爛漫時,她在叢中笑。

  【男】又是九月,教師節(jié)踏著輕盈的步子已經(jīng)緩緩走進(jìn)我們對恩師的感念之中。

  對于每一個人來說,從天真頑皮的童年到青澀懵懂的少年,再到風(fēng)華正茂的青年,在我們的 生命歷程中,無論何時,老師,都是最值得我們尊重和感恩的人。他們?nèi)缫粻T微火,燃盡了自己,卻照亮了和永遠(yuǎn)照亮著我們的人生。

  【女】無論是誰,都不應(yīng)忘記,在濃得化不開的秋意中醞釀著這樣一個充滿著思念與感激的節(jié)日;每年的這個時候,寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中,更多的人想到了校園,想到了講臺……平凡中流露著偉大,讓我們按耐不住去敬慕去緬懷:過去的,現(xiàn)在的,將來的,每一位教師都應(yīng)該享受崇敬和祝福。

  插播歌曲:《感恩的心》

  【男】耕耘著未來,讓光榮的職業(yè)充滿陽光;播種著希望,讓崇敬的目光充滿感恩。那種全人類的仰望,總會在您的虔誠、淡泊和質(zhì)樸中生長出無限感動,之后把您崇敬為真的種子,善的信使,美的旗幟……

  【女】三尺的講臺,承載了您人生的四季;靈魂的塑造,折射了您永恒的光輝;愛的陽光,閃耀了您芬芳的情懷;智慧的雨露,揮灑了您澎湃的激情……

  【男】粉筆點(diǎn)撥了知識王國的迷津,教鞭指點(diǎn)了通向理想的道路,黑板記下了您的無限深情,講臺輝映出您的艱辛。您不倦地撒播著文明火種,孜孜地孕育著光明人生,彰顯出的云水胸襟和松柏情操,令人肅然……

  【女】歲月染白了頭發(fā),汗水潤育了桃李。經(jīng)年中,用心靈的付出,讓花朵竟相開放,讓幼苗茁壯成長,讓神州大地盡現(xiàn)了芳菲……

  【合】您是園丁,用辛勤的勞作,收獲滿園春色;您是紅燭,燃燒著自己,照亮了別人;您是春蠶,孜孜不倦地吐著絲,讓靈魂穿上美麗的衣裳。春風(fēng)化雨中,把春華寫成秋實,把平凡寫成偉大!

  【女】請聽詩朗誦:《沁園春園丁頌》

  沁園春園丁頌

  華夏文明,重教興科,掃盡野蠻。任筆行山水,板連天地;鞭揮日月,規(guī)尺方圓。藍(lán)注紅批,青絲銀鬢,葉茂果熟枝落殘。鞠躬瘁,盡一生心血,青勝于藍(lán)。

  樹人端品為先。桃李下、成蹊自不言。贊通今博古,淵深似海;培桃育李,恩重如山。校苑人生,陽光事業(yè),塑造靈魂登頂攀。千秋業(yè),看講臺世界,五彩斑斕。

  【男】有人說,老師塑造著未來祖國的棟梁。而我認(rèn)為;老師就是當(dāng)代的棟梁,沒有他們今天無私的奉獻(xiàn),怎么會有祖國未來的騰飛和輝煌。

  【合】 “老師”,我們每天不知要稱呼多少次,老師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師,是祖國大花園的園丁。

  紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,謝謝大家的收聽。

教師節(jié)廣播稿12

  A:尊敬的老師們,

  B:親愛的同學(xué)們,

  合:大家中午好!

  A:今天是9月9日,明天教師節(jié)就要到了,我們紅領(lǐng)巾廣播站預(yù)祝全體老師們節(jié)日快樂,身體健康,工作順?biāo)?

  B:同學(xué)們,教師節(jié)放假問題是大家非常關(guān)心的,那么我們就來聽聽學(xué)校對明天的安排吧。

  A:明天上午,請大家八點(diǎn)半到操場集合,進(jìn)行開學(xué)典禮暨慶祝教師節(jié)的活動。中午開始放假,下午休息。后天上課。

  B:教師,歷來為人稱頌。古有尊師重教的說法,認(rèn)為“人有三尊,君父師是也”。

  A:的確,還有一句是我們非常熟悉的“一日為師,終生為父”。古語還說過:“國將興,必貴師而重傅!苯處熢诠艜r的地位可見一斑。

  B:而在現(xiàn)代,我們國家提倡科教興國,教育強(qiáng)國,把老師的地位也放在了非常重要的位置。

  A:沒錯的。老師是以自己的知識來傳授給下一代,他們從不藏私,而是學(xué)生吸收多少就教多少,為國家輸出了一批批的人才,實在是太偉大了!

  B:是啊。天地君親師,老師的重要不言而喻。沒有老師,就沒有知識的一代代傳承;沒有老師,就沒有希望在田野間的肆意綻放;沒有老師,就沒有祖國的未來,就難以實現(xiàn)我們的“中國夢”!

  A:下面,請欣賞歌曲:《感恩的心》。

  B:桃李不言,下自成蹊。老師的奉獻(xiàn)是默默無聞的,但卻是芳香四溢的。我們在成長為棟梁之才后應(yīng)感謝老師的栽培,是他們一天天澆灌著我們干渴的心,讓我們能夠經(jīng)受風(fēng)吹雨打,長成高大的大樹。

  A:感謝,是一個古老而不衰的話題。古有“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報”,今天我們依然不能丟失這個美德。我們中華民族古稱“禮儀之邦”,如今許多人已經(jīng)忘記了要感恩要講文明有禮貌。

  B:同學(xué)們,從我們做起,從XX學(xué)校做起!讓我們成為XXX市的.驕傲,成為父母的驕傲,做一個感恩的人吧!讓我們對自己的老師真誠地道一聲:老師,您辛苦了!

  A:是誰不舍晝夜,在燈光下將你我的作業(yè)仔細(xì)批改,只為我們那一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步?是辛勤的老師!

  B:是誰扶起我們跌倒的身軀,輕輕拍去泥土,用溫柔和擔(dān)憂的目光注視你我?是仁慈的老師!

  A:是誰看到我們微小的進(jìn)步便展露笑顏,給我們頒發(fā)“最佳進(jìn)步獎”,鼓勵差生?是美麗的老師!

  B:是誰燃燒了自己點(diǎn)亮了他人?是誰哺育了幼苗,讓他人采擷果實,不計較功名利祿?是老師!是我們的老師!

  A:您是海上航船的指明燈,是風(fēng)雨里為我們指明方向的燈塔,是前行路上不退場的啟明星!

  B:您是春天里的微風(fēng),輕柔喚醒沉睡的心;您是夏季里的暴雨,在干涸過后給人們無上滋潤;

  A:您是秋天里的一絲金風(fēng),帶來豐收的喜悅;您是嚴(yán)冬里的小火爐,慢慢溫暖著我們冰涼的身體。

  合:您是無私的愛,您是美妙的善!讓我們歌頌?zāi),啊,我的老?請聽歌曲《獻(xiàn)給老師的歌》。

  A:同學(xué)們,讓我們用各種方式來表達(dá)對老師的愛與謝意吧!

  B:給老師畫一張畫,加上幾句表達(dá)謝意的話語或是一句深情問候;

  A:或者,可以為老師買一包潤喉片或潤喉糖,告訴老師要保護(hù)好嗓子;

  B:或者,自己動手制作一張卡片,讓老師感受到我們的心意;

  A:或者,以全班同學(xué)的名義,用班費(fèi)為老師買一束鮮花,如康乃馨、向日葵或太陽花等。

  B:老師,讓我們?yōu)槟炔?

  合:XXX學(xué)校的全體老師,祝你們教師節(jié)快樂!

  A:最后,在這首《米蘭》的歌聲中,讓我們后日再見!

  B:感謝大家的收聽,再見!

教師節(jié)廣播稿13

  教師節(jié)廣播稿 金秋九月,碩果累累,校園里到處是學(xué)子們歡慶的笑顏,空氣中飄蕩著豐收的喜悅,九月的天空分外清澈高遠(yuǎn),金色的陽光下有一群默默無聞的身影,她們才是這個季節(jié)最美麗的身影,那就是樸實勤勞的人民教師,她們用愛心和知識培育了一代又一代學(xué)子,時光交替、歲月變遷,老師也在日復(fù)一日的講臺前日漸蒼老,多想對她說一聲:“親愛的老師,不管再過多少年,不管我們走過遠(yuǎn),您永遠(yuǎn)是我們最敬愛的人!”

  甲:紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播了,歡迎您的收聽!

  乙:度過了一個愉快的暑假,我們又回到了這美麗的校園。

  甲:在這里,我們祝愿所有的同學(xué)在新學(xué)年學(xué)業(yè)進(jìn)步,健康成長!

  乙: xxx,你知道今天是什么日子嗎?

  甲:我當(dāng)然知道,今天是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié)。

  乙:我們每個人都由父母的牽手過渡到老師的指引,一位又一位的老師,引導(dǎo)我們認(rèn)識世界,認(rèn)識人生。在第XX個教師節(jié)來臨之際,我們代表全體少先隊員向老師獻(xiàn)上節(jié)日的問候。

  甲:在這里我們祝愿每一位老師身體健康,家庭幸福,萬事如意!

  乙:一支粉筆、點(diǎn)播知識王國的迷津

  甲:三尺教鞭、指點(diǎn)通向理想的道路

  乙:一塊黑板、記下老師無限深情

  甲:七尺講臺、輝映著老師的'艱辛

  乙:在這特別的日子里,老師我想對您說——

  甲:感謝您——老師,您讓我們成為自信的人。您用事實向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任。

  乙:感謝您——老師,您是一個我們能永遠(yuǎn)信賴的人,在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道:只要我們愿意,能把一切向您傾訴。

  甲:感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。

  乙:或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛,我們將永遠(yuǎn)保留。

  甲:九月 讓我們從此不會遺忘

  乙:九月 我們不會遺忘是誰教會了我們思想

  甲:九月 我們不會遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯

  乙:九月 我們不會遺忘是誰用辛勤構(gòu)建知識的殿堂

  甲:九月 我們不會遺忘是誰在迷茫里指引方向

  乙:九月 我們守著豐收的麥浪

  甲:九月 我們依然在課本里成長

  乙:九月 我們不會遺忘 用感動銘記的那份敬仰

  甲:金秋九月,一個收獲的季節(jié),一個感恩的季節(jié),一個屬于教師的季節(jié)。

  乙:九月的樂章已然奏響, 請接受我們九月的獻(xiàn)禮吧, 所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。

  乙:下面為各位老師送上一首詩歌,名字叫做《獻(xiàn)給老師的歌》。

  甲:是誰把雨露撒遍大地,催促小小的種子萌發(fā)?是您,親愛的老師;

  乙:是誰把幼苗辛勤哺育,為長成參天大樹打好根基?是您,親愛的老師;

  甲:是誰對我們殷勤叮囑,指引我們走上人生的光明大道?是您,親愛的老師;

  乙:您就像一位偉大的園丁,用自己辛勤的汗水,換來滿園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭,

  用一生的心血,啟迪無數(shù)蒙昧的心靈。

  甲:您的教誨,如春風(fēng)化雨,伴我們走過求知的年月,您的祝福,如海上明月,引我們找到遠(yuǎn)航的方向。

  乙:我們信任您,親愛的老師,請繼續(xù)給我們真誠的建議,我們愛戴您,親愛的老師,

  甲:請接受我們真摯的愛、感激和祝福,

  合:祝福您,親愛的老師,祝您健康,快樂,永遠(yuǎn)年輕!

  甲:下面,我向同學(xué)們推薦祝賀教師節(jié)的七種方式,有興趣的同學(xué)不妨一試喔。

 。薄⒔o老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;

 。、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;

  3、自己制作一個賀卡,送給老師。

 。础⒃缟弦姷嚼蠋煏r送上一聲親切的問候;

  5、給老師畫一幅鉛筆畫,再加上一行深情的問候;

 。、當(dāng)老師走進(jìn)教室時,能看到黑板上寫的是祝教師節(jié)快樂的話;

  7、一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表;

  乙:老師是我們最值得尊敬的人,在這里讓我代表鼎城小學(xué)的全體同學(xué)對老師說聲:“老師,祝您節(jié)日快樂!您辛苦了,謝謝您!”下面送給老師們一首歌——《每當(dāng)我走過老師的窗前》 (播放歌曲)

  甲:紅領(lǐng)巾廣播站此次播音到此結(jié)束。

  乙:謝謝你的收聽,再見!

  甲:再見!

教師節(jié)廣播稿14

  我們明白:

  國家的富強(qiáng),民族的昌盛

  是您甘做基石,舍身鋪路

  a:還有人說你是紅燭

  燃燒自己照亮別人

  我說

  蠟燭只能給我們驅(qū)逐黑暗

  而您

  是在用圣火點(diǎn)亮我們的心靈

  c:我多想采擷世上最美的.歌

  贊美您這寸寸燭火

  春蠶般將那世界文明傳播

  您很平凡

  平凡的像一條船

  在此岸與彼岸之間擺渡

  一生迎來送往

  而您卻永不上岸永不擱淺

  d:您工作的空間

  一支粉筆三尺講臺

  c:您很平凡

  一生奉獻(xiàn)無怨無悔

  d:您瘦弱的身軀

  托起的卻是一輪輪金色的太陽

  c:您清貧的雙手

  捧出的卻是一顆顆耀眼的明星

  abcd:一天一天,一年一年,你們皺紋伸展,你們鬢發(fā)添霜,可是,你們的心,還是那樣的年輕活潑,永遠(yuǎn)不知疲倦。

  再過幾年,十幾年,當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè),手捧著證書、金牌、獎狀,我們一定不會忘記,是誰為我們付出辛勤的汗水,引導(dǎo)我們追求理想之光。到那個時候,我們一定回到xx母校,向親愛的老師們,獻(xiàn)上更新更美的詩章。

  音樂起(長大后,我就成了你)

  同學(xué)們,在本次節(jié)目最后,我提議:我們?nèi)w同學(xué)高呼:老師,節(jié)日快樂!

  全體起立,立正,預(yù)備起——老師,節(jié)日快樂!

  本次播音到此結(jié)束。

教師節(jié)廣播稿15

  【開頭】:度過了一個愉快的暑假,我們又回到了這美麗的校園。春蕾廣播站如約和大家見面了,歡迎同學(xué)們的收聽!在這里春蕾廣播站祝愿所有的同學(xué)在新學(xué)年學(xué)業(yè)進(jìn)步,健康成長!

  同學(xué)們,你們知道9月10日是什么日子嗎?9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié)。我們每個人從稚嫩走向成熟,由父母的牽手過渡到老師的指引,一位又一位的老師,引導(dǎo)我們認(rèn)識世界,認(rèn)識人生。在第二十八個教師節(jié)來臨之際,我們代表全體同學(xué)向老師們獻(xiàn)上節(jié)日的問候。在這里我們祝愿每一位老師身體健康,家庭幸福,萬事如意!

  一、歷史上的今天

  真實的茜茜公主(1837年12月24日—1898年9月10日)是巴伐利亞王國的馬克西米里安·約瑟夫公爵(簡稱馬克斯公爵)的女兒,即伊麗莎白公主,昵稱“茜茜”(Sii)。

  葉挺(1896年9月10日—1946年4月8日)是中國人民解放軍的創(chuàng)始人和新四軍重要領(lǐng)導(dǎo)人之一,他帶領(lǐng)的獨(dú)立團(tuán)在北伐中被譽(yù)為“鐵軍”,他參與指揮南昌起義并出任前敵總指揮等

  《全面禁止核試驗條約》是一項由全面禁止核試驗條約組織領(lǐng)導(dǎo)的、旨在促進(jìn)全面防止核武器擴(kuò)散與促進(jìn)核裁軍進(jìn)程,從而增進(jìn)國際和平與安全的條約。1996年9月10號,正式認(rèn)可《條約》。

  二、教師節(jié)特輯之一——尋找最美鄉(xiāng)村教師:

  蔣國珍:甘心做個“傻子”蔣國珍老師簡介男江西省新余市羅坊中學(xué)離休教師他每月有2830元的離休金,生活卻極度儉樸,他用全部收入獎勵和資助貧困學(xué)生,30年捐出的資金已達(dá)20萬元,超過了他全部工資的總和。他說:“人的快樂和幸福,不是在個人方面的享受。只有一心為國家的人,為人民的人,他生命才會快樂,生活才會幸福!

  蔣國珍老人的房子是一間不足30平方米的舊土房,家里的大家具是一張舊床和一張舊書桌,燒火的木柴是買的鋸木廠最便宜的柴,一年大概需要十幾塊錢,穿的是自己動手縫制或撿別人不穿的衣服,晚上點(diǎn)的是煤油燈。

  到了中午吃飯時間,蔣國珍老人拿出了放在被子里保溫的中飯——芋頭煮飯。我們看到,沒有油鹽,沒有蔬菜。老人說,我每天吃的是用紅薯蔬菜加一把米煮成

  的混合飯,早晨煮好了就是一天的伙食。極少買油鹽,平時基本不炒菜吃。平均下來,每天的伙食還不到一塊錢。

  其實,蔣國珍老人幾十年如一日過著這種極度節(jié)儉的生活,不僅僅是因為他已經(jīng)習(xí)慣了這種生活方式,更是為了節(jié)省每一分錢幫助那些需要幫助的.孩子。也正因為如此,蔣國珍從不要求別人像他一樣活著。

  蔣國珍老人開荒了一片土地,他會赤著腳種大豆。一頂草帽,一個鐵鏟,一個小凳就是老人勞動的工具。種地除了可以供給自己吃用外,還可以將所得賣錢。去年,老人種了一些芝麻、紅薯等農(nóng)作物,吃不完的拿到市場上去賣,共賣了700多元錢,全部捐了出去。

  “我心里明白他人所想,但是我不需要聽,不理會。用自己的錢捐助很坦然!笔Y國珍說,有人說我很傻,神經(jīng)不正常,說我無兒無女,卻把省吃儉用下來的錢全部給了別人。我是這樣想的,正因為我沒有兒女,所以我把天下的孩子都當(dāng)作自己的兒女。通過他們,我延續(xù)了希望和夢想。我拿錢供他們上學(xué),也等于為國家作了貢獻(xiàn)。

  如今,蔣國珍老師還兼任了渝水區(qū)羅坊鎮(zhèn)關(guān)工委委員,對青少年的健康成長仍然傾注心血,先后無數(shù)次來到下山橋小學(xué)、羅坊小學(xué)、羅坊中學(xué)等學(xué)校,結(jié)合自己經(jīng)歷,向師生進(jìn)行革命理想、革命傳統(tǒng)、人生觀價值觀等方面的教育。

  采訪最后,我們得到一個好消息,今年下半年,羅坊鎮(zhèn)將成立蔣國珍老師捐資助學(xué)基金會,屆時,蔣國珍老師捐資助學(xué)渠道將更加通暢。我們期待蔣國珍老師這種無私奉獻(xiàn)、毫不利己、專門利人的精神能傳得更長、更遠(yuǎn)。祝福好人一生平安。

  三、點(diǎn)歌互動

  春蕾廣播站為全體老師點(diǎn)歌,一首《好大一棵樹》送給老師們,祝老師們節(jié)日快樂。春蕾廣播站為初一新同學(xué)點(diǎn)歌,把一首《朋友》送給他們,祝他們學(xué)習(xí)進(jìn)步。

  四、天氣預(yù)報

  10日星期一白天陰高溫24℃東南風(fēng)微風(fēng)夜間小雨低溫16℃東南風(fēng)微風(fēng)

  【結(jié)尾】:相聚的時間總是這樣短暫,在我們的歡樂中今天的廣播也接近了尾聲,最后把一首《》送給大家,讓我們明天再相聚。

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