校園廣播稿【推薦】
有在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生,大家廣播前一般都會(huì)提前做好廣播稿,漂亮的廣播稿會(huì)帶來(lái)更好的節(jié)目效果,那么廣播稿應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編整理的校園廣播稿,歡迎大家分享。
校園廣播稿1
我們,撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春,讓我們肆無(wú)忌憚,暢然釋?xiě),體味風(fēng)那樣的自由,感受云那般的自在,因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰,我們無(wú)須成熟,我們不再無(wú)知,我們唯有執(zhí)著。
人生是對(duì)理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會(huì)失去生活的勇氣。因此,只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想,才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個(gè)階段的理想,一年的理想,一個(gè)月的理想,甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽(tīng)到這里,同學(xué)們,你是否想到了自己的理想?
人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望,民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。
有一位哲人說(shuō)過(guò):“夢(mèng)里走了許多路,醒來(lái)還是在床上!彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理:人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的,人不僅要有理想,還要大膽幻想,但更要努力去做,在理想中躺著等待新的開(kāi)始,如果不僅遙遙無(wú)期,甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們,你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?
前人說(shuō)得好,“有志之人立長(zhǎng)志,無(wú)志之人常立志”,那些無(wú)志之人的“志”,就是美夢(mèng),就是所謂的“理想”,他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫(huà)得再美好,再完善,也只是空中樓閣,海市蜃樓罷了。同學(xué)們,你是立長(zhǎng)志之人,還是常立志之人呢?
“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球!弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾,飲一路風(fēng)塵,嚼一跟艱辛,讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想,在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn)!
告別了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年,逝去了天真爛漫小學(xué)時(shí)光,我跨進(jìn)了中學(xué)校園的門(mén)檻,開(kāi)始了我五彩繽紛的初一生活。我剛進(jìn)入初中的第一天,我心里非常興奮,因?yàn)槲铱吹搅俗约毫甑膭趧?dòng)成果。記得在小學(xué)我是多么渴望能盡快的進(jìn)入初中,今天我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。
當(dāng)我走進(jìn)一個(gè)新的班級(jí)時(shí),看到一位位新同學(xué),他們的歡聲笑語(yǔ),使我想起了那活波可愛(ài)的小學(xué)同學(xué)?吹矫课恍吕蠋,他們?cè)诤诎迳蠈?xiě)的每一個(gè)字,讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室,使我想起那狹窄的小學(xué)課堂,我的初一生活是“酸”的。
當(dāng)我在座位上悶悶不樂(lè)時(shí),同學(xué)們都在一旁問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。當(dāng)我需要幫助事,他們都身伸出援助之手來(lái)幫助我,因?yàn)槲以谛W(xué)并沒(méi)有在學(xué)校住宿過(guò),還不熟悉。每次我沒(méi)有水用,他們都不睱思索的去幫我抬水,一剎那我感受到了我的初一生活是“甜”的。
在小測(cè)試的時(shí)候我沒(méi)有考好,看到那人人討厭的'符號(hào)“叉”時(shí),聽(tīng)到老師批評(píng)的話(huà)語(yǔ),回到家父母就急著問(wèn)我的分?jǐn)?shù)。我無(wú)可奈何,只好硬著頭皮把成績(jī)告訴父母,這時(shí)我感到我的初一生活是“辣”的。
期考很快要來(lái)臨,作業(yè);試卷即將增多,光是作業(yè)就壓得我咽不過(guò)氣來(lái),一張張白白的稿紙又來(lái)了,在學(xué)校寫(xiě)、在家里寫(xiě);課上寫(xiě)、課下寫(xiě);白天寫(xiě)、晚上寫(xiě)。一整天都沒(méi)有閑的時(shí)候,這是我感到我的初一生活是“苦”的。
我的初一生活真有趣,參雜著“酸、甜、苦、辣”,這些只是我的初一生活的一些插曲,這個(gè)集體給我?guī)?lái)了無(wú)比的歡樂(lè),使我的生活更充實(shí),動(dòng)人愉快!
校園廣播稿2
甲:敬愛(ài)的老師,
乙:親愛(ài)的同學(xué)們,
合:大家早上好!
甲:我是主持人(),
乙:我是主持人(),很開(kāi)心能夠和大家相聚在這濃濃的電波中!
甲:迎著九月金色的陽(yáng)光,帶著新學(xué)期夢(mèng)想,我們和那群剛剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)新生一樣,又邁進(jìn)了界首鎮(zhèn)中心小學(xué)的大門(mén);
乙:結(jié)束了兩個(gè)月多姿多彩的的暑期生活,我們又重新回到了這片熟悉的沃土,在這里我們將要迎來(lái)新的學(xué)習(xí)生涯!
合:是的,在這里,就是在這里!
甲:在這里有著我們最親愛(ài)的老師,他們用無(wú)私的奉獻(xiàn)來(lái)教會(huì)我們知識(shí)和做人的道理;他們用關(guān)切的話(huà)語(yǔ)來(lái)滋潤(rùn)我們的心田,陪伴著我們茁壯成長(zhǎng)!
乙:在這里有著我們最親切的伙伴,他們用銅鈴般的笑語(yǔ)來(lái)編織我們的夢(mèng)想;他們用天真無(wú)邪的行為感動(dòng)著我們,讓我們感受到真善美般的童年!
甲:在這里有著我們最熟悉的環(huán)境,一草一木都是我們回憶童年時(shí)的美好見(jiàn)證;一筆一畫(huà)都是我們回憶求學(xué)時(shí)的點(diǎn)滴印記!
合:在這里,我們積攢能量,翱翔藍(lán)天!在這里,我們奮勇拼搏,展翅高飛!
甲:在這里,我們每一位老師,每一個(gè)學(xué)生都將以嶄新的面貌投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中,都將以飽滿(mǎn)的熱情迎接新學(xué)期的開(kāi)始!
乙:這不,我們紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)在新學(xué)期里也有了不少變化呢!每周兩次的播音,都將圍繞“校園百態(tài)”、“知識(shí)百寶箱”、“好書(shū)推薦”等來(lái)擴(kuò)大播音范圍,讓同學(xué)們能在這短短的5分鐘內(nèi),了解更多的知識(shí),開(kāi)闊視野!
甲:本學(xué)期紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)一個(gè)最大的'變化就是,每周的播音稿可由所有學(xué)生自由投稿,播音主持人選稿的形式進(jìn)行播音!凡是被播出的稿件一律頒發(fā)獎(jiǎng)狀進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)!希望大家踴躍投稿!
乙:大家可聽(tīng)清楚了,如果你愿意將你的稿件提供給我們,請(qǐng)把稿件投到廣播室里。同學(xué)們,我們的紅領(lǐng)巾廣播站,你們了解了嗎?如果有什么不清楚的,可以下課后,來(lái)我們的廣播站咨詢(xún),也歡迎你們加入到我們的紅領(lǐng)巾廣播站中來(lái),也希望你們多多投稿,多多提意見(jiàn)。
甲:親愛(ài)的同學(xué)們,我們衷心地祝愿:紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友,愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè);愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過(guò)金色的童年。為了使它辦得更好,也真誠(chéng)地希望老師和同學(xué)們能給我們提出寶貴的意見(jiàn)和建議,我們將表示衷心的感謝。
合:紅領(lǐng)巾廣播站——我們大家的朋友,讓我們一起來(lái)關(guān)心它吧!謝謝大家的收聽(tīng)!下周同一時(shí)間我們?cè)僖?jiàn)!
關(guān)于新學(xué)期的校園廣播稿范文2
大家好!《第xx天》與你們準(zhǔn)時(shí)相約了,我是播音xx。這個(gè)星期里,你們過(guò)的好嗎?一切還算滿(mǎn)意吧!也許生活中或多或少有點(diǎn)煩心事,但別忽落了歡笑,其實(shí)生活很簡(jiǎn)單,你善待它,它就給你好的回報(bào),你漠不關(guān)心它,它就會(huì)發(fā)小脾氣來(lái)氣你,所以對(duì)生活好一點(diǎn)就是善待自己,F(xiàn)在讓我們放開(kāi)心懷讓自己的心浪漫一下!芙軅悺独寺謾C(jī)》
有時(shí)候覺(jué)得大學(xué)里的生活是繁忙的,不過(guò)有時(shí)候大學(xué)里的生活還是很愜意的。午后的陽(yáng)光透過(guò)半開(kāi)的窗帷暖暖的照在身上,閉上雙眼,似乎能聞到秋的氣息。沒(méi)有喧嘩,沒(méi)有浮躁,有的只有自己的一顆寧?kù)o的心。
平日里的匆忙,好像一下子全部暫時(shí)擱淺,諸多的瑣事,此刻也無(wú)須惦念。只伴著這一抹談?wù)劦牟璧那逑悖瑏?lái)傾聽(tīng)自己的心聲。其實(shí),放松的時(shí)候,泡一杯自己喜愛(ài)的茶,靜靜的坐在書(shū)桌前,或站在陽(yáng)臺(tái)前,眺望遠(yuǎn)方,邊慢慢品位鮮美的茶,邊靜靜的聽(tīng)者音樂(lè),聽(tīng)著生活中的故事,無(wú)非是一種恰適的享受!红o茹《寧夏》
悠悠的是誰(shuí)撥動(dòng)了心底的弦,如流水般飄過(guò)年少時(shí)的青澀已找著海軍痕跡,染盡鉛華卻依然不改向往自由的心,一路執(zhí)著的奔跑,從春到冬,周而復(fù)始,為的只是尋找生命的真諦。春日花開(kāi)的第一縷芬芳,叢林里鳥(niǎo)兒第一聲歌唱,初臨人間的嬰兒第一聲啼哭,面朝大海的寬闊,背對(duì)大地的依戀……最初的美麗和最后的感動(dòng)一樣讓人銘記。
人不能帶來(lái)什么,也不能帶走什么,只是一種生命的過(guò)程,或長(zhǎng)或短,不盡其然。出生時(shí)皆為一張白紙,以后就看自己如何去繪了。有的人精彩,有的人平庸,各自選擇不同的人生罷了。但是不管怎樣,不要輕易放棄開(kāi)懷的笑,開(kāi)心的事,不要讓煩惱的事情籠罩著自己,因?yàn)槿耸且畹模兆邮且^(guò)的,想笑還是要笑的,想唱就大聲去唱!断氤统
歲月如一條蔓延的青藤攀附在不同的墻上。四季之中時(shí)而美麗,時(shí)而頹廢。主要的是你怎樣去欣賞,怎樣去面對(duì)。在人的一生當(dāng)中,或多或少都會(huì)走
不太平坦的路,要么就別去抱怨,別去自棄,勇敢的接受吧!要知道,生命一直應(yīng)該是向上的,如此去想,那么生活將會(huì)給你更多的回報(bào),你或許會(huì)比別人過(guò)得更多的開(kāi)心和坦然。
不要去猶豫,時(shí)間不等人,放開(kāi)心懷去感受一下開(kāi)心與坦然,讓那一份灑脫沖走所有的煩惱吧!
秋風(fēng)固然會(huì)吹落繁花,秋雨也可能會(huì)淋濕思念。但請(qǐng)不要孤影感傷。且看冬日的白雪也是別樣的一種美麗。何況來(lái)年的風(fēng)景也勝過(guò)今朝,無(wú)須太多感慨,太多留戀。時(shí)光不會(huì)老,老的是心。相信這句話(huà),用心感受生活,用愛(ài)感動(dòng)生活!惢哿铡断M
隨著優(yōu)美的歌聲,要和大家說(shuō)再見(jiàn)了,下次精彩節(jié)目再續(xù),讓我們共同期待吧!
校園廣播稿3
A、新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。
B、伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光,滿(mǎn)懷著喜悅的心情,20xx年的元旦如約而至。
A、首先請(qǐng)?jiān)试S我——
B、我——
合:借著紅領(lǐng)巾廣播這個(gè)平臺(tái),送上我們五2班全體同學(xué)對(duì)大家深深的祝福:新年快樂(lè)!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝老師們工作愉快!祝港小的明天更美好!
A:20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了
B:20xx年的鐘聲即將敲響
AB:回首往事,總有那么些回憶,讓人倍感溫馨:
A(一)、六一節(jié)那天的蛋糕,中秋節(jié)那天的月餅,我們吃在嘴里,甜在心頭。感謝全體老師對(duì)我們的用心呵護(hù)。
B(二)、開(kāi)學(xué)初,兩校合并,
在這里,有默默耕耘的辛勤園丁,有孜 整理孜以求的莘莘學(xué)子
在這里,散發(fā)著油墨的清香,跳動(dòng)著青春的脈搏
在這里,有我們對(duì)生活的激情,更有我們對(duì)未來(lái)的渴望
AB新的面孔轉(zhuǎn)眼間成了熟悉的朋友,大家團(tuán)結(jié)互助和諧地生活在港小這個(gè)溫暖的大家庭。
A(三)、金秋時(shí)節(jié),我們歡聚一堂,成功舉辦了第四界科技節(jié),創(chuàng)新精神讓我們插上了飛翔的翅膀,成功的喜悅至今難忘。雖然我們學(xué)習(xí)中難免遇到崎嶇和曲折,但我們始終相信我們有一雙隱形的翅膀。讓我們靜靜聆聽(tīng)一首《隱形的翅膀》,
(音樂(lè)——隱形的翅膀)
B電眼娃娃張韶shao涵h(huán)an教會(huì)我們,即使在傷痛中也要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)勇敢;不放棄、不拋棄。讓我們重整旗鼓,飛向?qū)儆谧约旱乃{(lán)天。
是啊!正因?yàn)橛辛穗[形的翅膀,我們才會(huì)更加勇敢、更加堅(jiān)強(qiáng)、更加懂得珍惜人生。
合:心存善良、關(guān)愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)他人。
慶元旦校園廣播稿三
主題:《喜迎元旦》
(《我們是共產(chǎn)主義接班人》)
甲:尊敬的老師們。
乙:親愛(ài)的同學(xué)們。
合:大家好!第18周紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。
甲:我是主持人四(5)中隊(duì)的居欣雨。
乙:我是四(5)中隊(duì)的周熠愷。
甲:首先請(qǐng)大家聆聽(tīng)上周校園動(dòng)態(tài)。
乙:12月20日,由王校長(zhǎng)主持召開(kāi),新區(qū)二小全體教師參加的“安全工作會(huì)”,王校長(zhǎng)從加強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí),強(qiáng)化安全管理行為,明確安全預(yù)報(bào)機(jī)制以及做好安全宣傳工作四個(gè)方面全面分析了安全工作的重要性,相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視以及全校師生共同努力下,我校的安全工作會(huì)做出更好的成績(jī)。
甲:12月22日,我們新區(qū)二小全體學(xué)生參加了“冬季三項(xiàng)”比賽活動(dòng)。比賽在體育組的精心組織下,井然有序地展開(kāi)。選手們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,精神振奮,都想展示出自己最高的競(jìng)技水平,為班級(jí)爭(zhēng)光。比賽正式開(kāi)始了。一聲哨響,全場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)。舞動(dòng)的跳繩、飛動(dòng)的毽子、此起彼伏的“加油”聲……
甲:今天紅領(lǐng)巾廣播的主題是《喜迎元旦》。
甲:看,陽(yáng)光燦爛,那是元旦絢麗的色彩。
乙:聽(tīng),金鐘朗朗,這是元旦動(dòng)人的'旋律。
甲:又是一個(gè)瑞雪飄飛的季節(jié),我們每到這時(shí)總會(huì)歡聚一堂!
乙:又是一個(gè)除舊迎新的節(jié)日,我們每到這時(shí)總會(huì)心潮澎湃!
甲:新年的鐘聲即將敲響。
乙:時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。
甲:伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光。
乙:滿(mǎn)懷著激動(dòng)喜悅的心情。讓我們共同期待嶄新的一年!甲:在這辭舊迎新之際,我們衷心的祝福全體師生:
合:身體健康,萬(wàn)事如意,元旦快樂(lè)!
乙:年年歲歲花相似 。
甲:歲歲年年人不同。
乙:回首20xx年,我們驕傲!
甲:回首20xx年,我們自豪!
乙:回顧過(guò)去,我們熱情洋溢!
甲:展望未來(lái),我們斗志昂揚(yáng)!
乙:同學(xué)們,元旦馬上就要來(lái)到了,你們知道元旦的來(lái)歷嗎?
甲:“元”有開(kāi)始之意,“旦”指天明的意思。元旦便是一年開(kāi)始的第一天,也被稱(chēng)為“新歷年”“陽(yáng)歷年”。辛亥革命成功后,孫中山為了“行夏正,所以順農(nóng)時(shí),西歷”,定農(nóng)歷正月初一為春節(jié),而以西歷的1月1日為新年。1949年9月2日,中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議決定:“中華人民共和國(guó)紀(jì)年采用公元年法”,確認(rèn)元旦,也就是新年為我國(guó)的法定節(jié)日。元旦也是世界上很多國(guó)家或地區(qū)的法定假日。
乙:下面我來(lái)說(shuō)一說(shuō)元旦的習(xí)俗吧!由于元旦是在民國(guó)年間才誕生的,并是由春節(jié)演化而來(lái),所以,在中國(guó)剛剛開(kāi)始慶祝元旦時(shí),其慶祝的風(fēng)俗習(xí)慣當(dāng)然大都是類(lèi)似于春節(jié),或者說(shuō)是春節(jié)的縮小版。畢竟元旦不是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,雖然沿用了部分傳統(tǒng)的慶祝方式:如燃放炮竹、殺三生、敬鬼神、拜祭先人等,但在人們的心目中卻并不見(jiàn)的會(huì)占用多么重要的地位。到了現(xiàn)代,元旦的慶祝習(xí)俗就更簡(jiǎn)單了。
慶祝方式一:全中國(guó)甚至是全世界都知道的,很多國(guó)家都把元旦頂為法頂節(jié)日,在元旦這天放假。新中國(guó)成立后,也規(guī)定元旦為法定節(jié)日放假一天。
慶祝方式二:現(xiàn)在比較普遍的就是由團(tuán)體組織的活動(dòng),如元旦聯(lián)歡會(huì)、掛慶祝元旦的標(biāo)語(yǔ)、或舉行集體活動(dòng)等,以前就有組織敲鑼打鼓、集體跳民族舞的,現(xiàn)在在電視記錄片上還能看到,到科技發(fā)展的今天,就演變?yōu)槁?lián)歡晚會(huì)什么的了。近年更是有旅游、聚會(huì)等節(jié)目,反正元旦這天并沒(méi)有太多的傳統(tǒng),在這一天假期了就任人發(fā)揮了。甚至,元旦這天對(duì)年輕一代來(lái)說(shuō)只意味著一天的假期。
慶祝方式三:保留著中國(guó)傳統(tǒng)的慶祝方式就是在以民間了,尤其是在農(nóng)村。每到元旦,家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)燃放炮竹,殺雞宰鵝的,拜祭過(guò)各方神靈后就是一家人團(tuán)聚一餐。至于更為濃重的慶祝方式暫時(shí)還沒(méi)見(jiàn)過(guò)。
結(jié)束語(yǔ):
甲:元旦拉近了我們成長(zhǎng)的距離。
乙:元旦染紅了我們快樂(lè)的生活。
甲:元旦讓我們截取下了四季的片段。
乙:在這一刻,我們已感受到了春天的氣息!
甲:雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝,
乙:但我們可以主宰自己的心情。
甲:艷麗的鮮花祝福大家節(jié)日愉快;
乙:閃動(dòng)的燭光祝福大家平安如意。
甲:在這里,有默默耕耘的辛勤園丁,有孜孜以求的莘莘學(xué)子。
乙:在這里,有散發(fā)著油墨的清香,跳動(dòng)著青春的脈搏。
甲:在這里,有我們對(duì)生活的激情,更有我們對(duì)未來(lái)的渴望。
合:因?yàn)椋覀兪冀K相信:明天會(huì)更好!
乙:最后,我們?cè)俅沃孕牡淖84蠹遥?/p>
合:身體健康,萬(wàn)事如意,元旦快樂(lè)!
甲:同學(xué)們,快樂(lè)的時(shí)間總是短暫的,讓我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束今天的紅領(lǐng)巾廣播。
乙:請(qǐng)欣賞歌曲:《明天會(huì)更好》
校園廣播稿4
隨心跳躍的情感,
時(shí)暗時(shí)好的心情,
懂得用微微上揚(yáng)的弧度,
來(lái)掩飾心里空虛的'角落,
卻像個(gè)孩子,
調(diào)皮的戲耍生活,
一切的一切,
都不懂。
青春的孩子有著朝氣和活力,
做著游戲,
撇下責(zé)任。
只懂得,
渴望成熟,
仰望青春。
校園廣播稿5
甲:鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在金色的童年里,少先隊(duì)員的心成長(zhǎng)在燦爛的陽(yáng)光下!敬愛(ài)的老師們!
乙:親愛(ài)的同學(xué)們!
合:紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在開(kāi)始!
甲:我是今天的主持人戴玉琪。
乙:我是主持人施俊杰。網(wǎng)羅校園資訊,追蹤最新動(dòng)態(tài),掌握校園萬(wàn)象,簡(jiǎn)述校園喜憂(yōu)。首先,讓我們走進(jìn)校園新聞。
甲:小小校園氣象站,溫馨提示每一天。每天,氣象小組學(xué)生早早來(lái)到學(xué)校,拿著氣象記錄表,堅(jiān)持對(duì)天氣、風(fēng)向、風(fēng)力、氣溫進(jìn)行認(rèn)真測(cè)量和記錄,并向全校師生公布每天的天氣情況。關(guān)心氣象已成為氣象小組學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。
乙:周二,如東雜技團(tuán)的演員們?yōu)樾『PW(xué)全體師生表演了精彩的雜技、魔術(shù)等節(jié)目。他們精湛的技藝贏得了全體師生的聲聲贊嘆,博得了全體師生的陣陣掌聲。
甲:施俊杰,四月是個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié),你還知道四月是個(gè)什么月嗎?
乙:我知道,四月是全國(guó)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月。
甲:是的,因?yàn)樾l(wèi)生工作關(guān)系到每一個(gè)人,所以大家在日常工作、學(xué)習(xí)、生活中積極主動(dòng)做好衛(wèi)生工作,保持良好的正確的衛(wèi)生習(xí)慣,促進(jìn)健康成長(zhǎng)。
乙:本期的.紅領(lǐng)巾廣播有四個(gè)方面的內(nèi)容:一介紹世界衛(wèi)生日;二是飲食與健康、三是養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣、四是衛(wèi)生日常見(jiàn)小知識(shí)。
甲:4月7日是世界衛(wèi)生日。每年的這一天,世界各地的人們都要舉行各種紀(jì)念活動(dòng),來(lái)強(qiáng)調(diào)健康對(duì)于勞動(dòng)創(chuàng)造和幸福生活的重要性。
乙:世界衛(wèi)生組織把20xx年世界衛(wèi)生日主題定為控制抗菌素耐藥性?股乜捎糜谥委煾鞣N感染性疾病,例如;感冒炎癥,就會(huì)去醫(yī)院掛青霉素,吃頭孢菌素。但是長(zhǎng)期使用,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),效果不大,就要加大劑量,這就是我們的身體產(chǎn)生抗藥性。所以世界衛(wèi)生組織建議各國(guó)落實(shí)醫(yī)院感染控制措施,加強(qiáng)有關(guān)謹(jǐn)慎使用抗生素的國(guó)家政策,從而減少細(xì)菌對(duì)抗生素產(chǎn)生抗藥性的機(jī)會(huì)。
甲:接著我們來(lái)聊一聊“飲食與健康”的問(wèn)題
飲食(又稱(chēng)"膳食")是指我們通常所吃的食物和飲料。全部的食物都是來(lái)自植物和動(dòng)物。人們通過(guò)飲食獲得所需要的各種營(yíng)養(yǎng)素和能量,維持自身的健康。合理的飲食,充足的營(yíng)養(yǎng),能提高人的健康水平,還能預(yù)防多種疾病的發(fā)生發(fā)展,延長(zhǎng)壽命,提高民族素質(zhì)。
乙:我們當(dāng)?shù)鼐陀芯湓?huà):早餐吃的好,中午吃的飽,晚上吃的少。說(shuō)的就是良好的飲食規(guī)律。因此健康長(zhǎng)壽要把好“病從口入”關(guān)。同學(xué)記住這四句話(huà):飲食搭配好,少葷多素要記牢,暴飲偏食要改進(jìn),病從口入嚴(yán)防守。
甲:生活中一日三餐是每個(gè)人所必不少的。但如不注意飲食衛(wèi)生,就會(huì)“病從口入”,引起食物中毒,影響身體健康,甚至?xí)<吧踩。特別是在集體環(huán)境中生活的同學(xué)們,更應(yīng)注意防止食物中毒。注意飲食衛(wèi)生,包括以下幾點(diǎn):
乙:個(gè)人衛(wèi)生。養(yǎng)成飯前、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣,吃食品最好不要用手直接拿,要墊一個(gè)干凈的食品袋或用你自己的餐具。
校園廣播稿6
黎:敬愛(ài)的老師們
李:親愛(ài)的同學(xué)們
合:大家,下午好!
黎:伴隨著熟悉的音樂(lè),我們的“椰苗”廣播又如約而至。
李:我是校園廣播主持人李依延,
黎:我是校園廣播主持人黎清妮
合:今天的廣播由我們倆為大家主持,希望大家能夠喜歡。
李:這次播音的主要內(nèi)容有:
黎:慶祝國(guó)慶專(zhuān)欄——《驕傲,我是中國(guó)人!》
李:詩(shī)朗誦《祖國(guó)頌》
黎:慶祝國(guó)慶專(zhuān)欄
李:《驕傲,我是中國(guó)人!》
黎:在無(wú)數(shù)藍(lán)色的眼睛和褐色的眼睛之中,
李:我有著一雙寶石般的黑色眼睛。
黎:我驕傲,我是中國(guó)人!
李:在無(wú)數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中,
黎:我有著大地般黃色的皮膚,
李:我驕傲,我是中國(guó)人!
黎:我是中國(guó)人
李:黃土高原是我挺起的胸脯,
黎:黃河流水是我沸騰的熱血;
李:長(zhǎng)城是我揚(yáng)起的手臂,
黎:泰山是我站立的腳跟。
李:我是中國(guó)人
黎:我的祖先最早走出森林,
李:我的'祖先最早開(kāi)始耕耘。
黎:我是指南針、印刷術(shù)的后裔,
李:我是圓周率、地動(dòng)儀的子孫。
黎:在我的民族中,
李:不光有史冊(cè)上萬(wàn)古不朽的
黎:孔夫子,司馬遷,李自成,孫中山,
李:還有那文學(xué)史上萬(wàn)古不朽的
黎:花木蘭,林黛玉,孫悟空,魯智深。
李:我驕傲我是中國(guó)人!
黎:我是中國(guó)人
李:我那黃河一樣粗獷的聲音,
黎:不光響在聯(lián)合國(guó)的大廈里,
李:大聲發(fā)表著中國(guó)的議論,
黎:也響在奧林匹克的賽場(chǎng)上,
李:大聲高喊著“中國(guó)得分”。
黎:當(dāng)掌聲把中國(guó)的旗幟送上藍(lán)天,
李:我希望我是中國(guó)人!
黎:我是中國(guó)人
李:我那長(zhǎng)城一樣的巨大手臂,
黎:不光把采油機(jī)鉆桿鉆進(jìn)
李:預(yù)言打不出石油的地心,
黎:也把通信衛(wèi)星送上祖先們
李:夢(mèng)里也沒(méi)有到過(guò)的白云。
黎:當(dāng)五大洋傾聽(tīng)東方聲音的時(shí)候,
李:我驕傲,我是中國(guó)人。
黎:我是中國(guó)人
李:我是莫高窟壁畫(huà)的傳人,
黎:讓翩翩欲飛的壁畫(huà)與我們同住。
李:我就是飛天,
黎:飛天就是我們。
李:我驕傲,我是中國(guó)人!
黎:讓我們打開(kāi)情感的閘,向祖國(guó)致敬!
李:讓藍(lán)天白云抒寫(xiě)著我們的祝福,
黎:讓山川田野蕩漾著我們的深情!
李:讓我們送上發(fā)自肺腑的心聲
合:祖國(guó),生日快樂(lè)!
黎:《祖國(guó)頌》
李:十月,我們告別了漫長(zhǎng)的暑假重返校園;
黎:十月,我們把歌聲獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師們;
李:在一片真誠(chéng)的祝福聲中,我們向九月?lián)]手告別;
黎:翻開(kāi)日歷嶄新的一頁(yè),我們將迎來(lái)金秋的十月。
李:十月,那是我們56個(gè)民族迎來(lái)祖國(guó)母親生日的喜慶時(shí)刻!
黎:我們要獻(xiàn)給祖國(guó)媽媽一首詩(shī),請(qǐng)欣賞《祖國(guó)頌》
李:祖國(guó),
黎:我們,在您的胸懷中生存了五千年,
李:骨子里便有了不變的中華魂。
黎:祖國(guó),
李:我們,在您的肩上成長(zhǎng)了五千年,
黎:性情中刻下了不變的“勤奮”。
李:當(dāng)新世紀(jì)的鐘聲敲響,
黎:全世界的目光都集中在您的身上。
李:我們的雙肩將托負(fù)起您明天的希望;
黎:我們的雙手將創(chuàng)造出您未來(lái)的輝煌。
合:祖國(guó),我們定將令您永遠(yuǎn)屹立在 —— 世界的東方!
李:同學(xué)們,愛(ài)祖國(guó)是每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任;
黎:愛(ài)祖國(guó)就要把祖國(guó)時(shí)刻裝在心里,時(shí)刻與祖國(guó)母親同命運(yùn),共呼吸;
李:愛(ài)祖國(guó)就要從身邊的小事做起,用自己的一言一行為祖國(guó)母親增光添彩!
黎:“椰苗”廣播在歌聲中要與大家說(shuō)聲再見(jiàn)了,
李:謝謝大家的收聽(tīng)!
黎:老師、同學(xué)們
合:咱們下次再見(jiàn)!
校園廣播稿7
老師們同學(xué)們:
大家好,我是高一xx班xxx,今天的主題是“班級(jí)秀”。
只有有一種積極的態(tài)度,我們才能學(xué)好知識(shí)。然而空話(huà)總是最為容易說(shuō)的,但我們要怎樣才能擁有一種積極的態(tài)度呢?我的答案是我們要熱愛(ài)學(xué)習(xí)。或者說(shuō):我們要讓自己熱愛(ài)學(xué)習(xí)。也許我們絕大多數(shù)的同學(xué)們并談不上十分熱愛(ài)學(xué)習(xí),但我相信我們的絕大多數(shù)都需要一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績(jī)。左右是學(xué),我認(rèn)為,我們還不如抱著一種快樂(lè)的心情去學(xué)。這樣的話(huà),不久之后,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己似乎真的愛(ài)上了學(xué)習(xí),這真的是一件不可思議的事。
然后自然而然的',我們的成績(jī)也會(huì)有很大的提高——既然如此,我們又何樂(lè)而不為呢?
其次,我想要強(qiáng)調(diào)的是“上課認(rèn)真聽(tīng)講”。這其實(shí)是我們已經(jīng)聽(tīng)了無(wú)數(shù)次的老生常談了,但是恐怕至今還是有許多同學(xué)做不到這點(diǎn)。課堂聽(tīng)講是學(xué)習(xí)的一個(gè)十分重要的組成部分,我們不僅僅需要用耳朵去聽(tīng),還要聽(tīng)進(jìn)心里,記在腦子里,并真正地解了。如果座到了,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們少有不會(huì)的問(wèn)題;而如果我們沒(méi)有做到我們就會(huì)驚恐地發(fā)現(xiàn):我們什么都不會(huì)。上過(guò)了課,自然就會(huì)有作業(yè)。其實(shí)作業(yè)這個(gè)東西存在的意義就是為了鞏固我們?cè)谡n堂上學(xué)到的知識(shí),因?yàn)槲覀儾豢赡茉谡n上練習(xí)足夠多的題。我們做題,做熟了,這才是會(huì)了。而不是僅僅在筆記本上抄下幾個(gè)公式,就是會(huì)了。所以,我認(rèn)為作業(yè)是學(xué)習(xí)知識(shí)的另外一個(gè)重要的組成部分。如果我們發(fā)現(xiàn)我們的基本功不扎實(shí),提起筆就忘記了公式,那多半就是沒(méi)有認(rèn)真完成作業(yè)的緣故了。最后,我想要指出的是:預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)同樣重要。預(yù)習(xí)這項(xiàng)工作的重要性是尤其發(fā)揮在我們感到上課聽(tīng)講有些困難、跟不上的科目上的。有的時(shí)候,其實(shí)我們只需要在課前認(rèn)真的看一遍教科書(shū),上課時(shí)便能夠心如明鏡。然而有的時(shí)候我們明知自己在某個(gè)科目上有困難,去不愿意去付出哪怕這樣微小的努力,這就是沒(méi)有像我在之前所提到過(guò)的那樣“熱愛(ài)學(xué)習(xí)”了。
復(fù)習(xí),分為兩種:平日的復(fù)習(xí)和考前的復(fù)習(xí)。在平日里,我們可能只是在學(xué)聽(tīng)聽(tīng)課,回家寫(xiě)寫(xiě)作業(yè),便再無(wú)其他學(xué)習(xí)安排了。但是實(shí)際上,平日里的復(fù)習(xí)也是十分重要的,我們也許也只需要翻看一遍筆記,便能夠起到鞏固知識(shí),增強(qiáng)自信的奇效。而考試前的復(fù)習(xí)就更是必要的了,它的重要性相信各位即使不用我說(shuō)也十分清楚。不論多自信,我們都需要在考試前進(jìn)行復(fù)習(xí)。
靜下心來(lái)復(fù)習(xí)之前所學(xué)過(guò)的知識(shí),這也是穩(wěn)定考前情緒,增強(qiáng)考試時(shí)自信心的一個(gè)好辦法。以上我所說(shuō)的這些,都是個(gè)人總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)。也許有許多不足之處,但若是能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭敲,本人就不勝榮幸了。
校園廣播稿8
幼兒園校園廣播稿范文合:敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的小朋友們大家早上好,藍(lán)天幼兒園廣播站又如期和您見(jiàn)面了歡迎大家的收聽(tīng)。
師:我是主持人趙老師 ,
幼:我是主持人小豆子 。
師:樹(shù)林是小鳥(niǎo)的樂(lè)園,大海是魚(yú)兒的樂(lè)園,
幼:幼兒園是我們小朋友的樂(lè)園。這里有喜歡我們的老師,有可愛(ài)的小伙伴們。
師:還有各種有趣好玩的玩具在等著你們呢!
幼:是啊!那今天我給大家?guī)?lái)一首兒歌,名字叫《我愛(ài)我的'幼兒園》 音樂(lè)
師:好了今天的播音到此結(jié)束,感謝您的收聽(tīng),希望您在幼兒園度過(guò)美好的一天!
合:再見(jiàn)!
幼兒園校園廣播稿范文敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的小朋友們大家中午好,這里是藍(lán)天幼兒園小小廣播站,我是主持人麗子 。
現(xiàn)在是美味午餐欄目時(shí)間歡迎大家的收聽(tīng),又到了吃午飯的時(shí)間了,我相信大家一定都餓了吧! 想知道廚房阿姨給我們做了什么樣的美味午餐嗎?讓我來(lái)告訴你吧,今天吃的是________ 這些食物可有營(yíng)養(yǎng)了,你們可要多吃哦!
好了美味午餐欄目時(shí)間到此結(jié)束,祝您用餐愉快,再見(jiàn)!
幼兒園校園廣播稿范文親愛(ài)的園長(zhǎng)、老師、小朋友們:
大家,下午好!很高興又和大家相聚在這里,我是來(lái)自大二班的廣播員陳雨帆,今天我給大家?guī)?lái)一個(gè)故事,故事的名字是《愛(ài)漂亮的小公雞》。
小公雞,真神氣,帶這小紅帽,穿著花花衣,“喔喔,瞧我多美麗!” 有一天大清早,小公雞跑啊跑,跑到樹(shù)林里,遇見(jiàn)啄木鳥(niǎo)!白哪绝B(niǎo)阿姨,啄木鳥(niǎo)阿姨,瞧瞧我的小紅帽,瞧瞧我的花花衣,喔喔,誰(shuí)也不能比!”“呵呵,小公雞,別夸口,樹(shù)林里面走一走,看看誰(shuí)更美,誰(shuí)更丑!”小公雞,不服氣,撲撲翅膀往前走,碰見(jiàn)蜜蜂在采蜜,“小蜜蜂,小蜜蜂,咱倆比一比,到底誰(shuí)美麗?”小蜜蜂微微笑:“我呀,忙著采蜜,你還是去和別人比吧!毙」u臉一紅,撲撲翅膀往前走。碰見(jiàn)青蛙在捉蟲(chóng):“小青蛙,小青蛙,咱倆比一比,看誰(shuí)更美麗?”小青蛙叫呱呱:“我呀,忙著捉害蟲(chóng),你還是去和人家比吧!”
小公雞,挺生氣,撲撲翅膀往前走,碰見(jiàn)兔子在挖地!靶⊥米,小兔子咱倆比一比,到底誰(shuí)美麗?”小兔子擺擺手,:“我呀,忙著種蘿卜,你沒(méi)事,你快走”小公雞發(fā)了火,撲撲翅膀往前走,碰見(jiàn)松鼠摘松果,:“小松鼠,小松鼠,咱倆比一比,看誰(shuí)更美麗!”小松鼠哈哈笑:“我呀,忙著摘松果,你東游西逛在干啥?”小公雞,泄了氣,拖著尾巴往前走,碰見(jiàn)白馬背東西!鞍遵R哥哥,白馬哥,瞧我長(zhǎng)的
多美麗,可是誰(shuí)也瞧不起!”白馬笑瞇瞇,告訴小公雞,“小紅帽,花花衣,沒(méi)有什么了不起,誰(shuí)最?lèi)?ài)勞動(dòng),才真的是美麗。”
小公雞從此早早起,早起喔喔啼,告訴大家天亮了,大家都?xì)g喜。
小公雞從此再也不說(shuō)看我多美麗,可是大家都夸它是美麗的小公雞。
我的故事講完了,小朋友,我們一起早早起,做一個(gè)勤勞的小公雞。今天的廣播就到這里,祝大家,開(kāi)心,快樂(lè)。
校園廣播稿9
大家好,這天我為大家?guī)?lái)的演講叫做《青春·理想》。
我們,撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春,讓我們肆無(wú)忌憚,暢然釋?xiě),體味風(fēng)那樣的自由,感受云那般的自在,因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰,我們無(wú)須成熟,我們不再無(wú)知,我們唯有執(zhí)著。
人生是對(duì)理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會(huì)失去生活的勇氣。因此,只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想,才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個(gè)階段的理想,一年的理想,一個(gè)月的理想,甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽(tīng)到那里,同學(xué)們,你是否想到了自己的理想
人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。作為一名大學(xué)生就就應(yīng)在這一時(shí)期,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的期望,民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。
有一位哲人說(shuō)過(guò):“夢(mèng)里走了許多路,醒來(lái)還是在床上!彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理:人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的,人不僅僅要有理想,還要大膽幻想,但更要努力去做,在理想中躺著等待新的開(kāi)始,如果不僅僅遙遙無(wú)期,甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們,你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢
前人說(shuō)得好,“有志之人立長(zhǎng)志,無(wú)志之人常立志”,那些無(wú)志之人的“志”,就是美夢(mèng),就是所謂的“理想”,他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫(huà)得再完美,再完善,也只是空中樓閣,海市蜃樓罷了。同學(xué)們,你是立長(zhǎng)志之人,還是常立志之人呢
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑?huà)來(lái)結(jié)束這天的'演講:“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球!弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾,飲一路風(fēng)塵,嚼一跟艱辛,讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想,在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn)
放飛理想——期望的萌動(dòng)(類(lèi)似作文的演講稿)
我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟,就像沿著一條河流逆勇而上。
年少時(shí),我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想,就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地,我們長(zhǎng)大了,目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭,屹立著一座雄偉高峻的雪山,令人神往。我們把它稱(chēng)之為——理想。一個(gè)最美的字眼!~
理想,包含著我們對(duì)未來(lái)的向往,對(duì)未來(lái)的期望,對(duì)未來(lái)完美的憧憬。
金色的童年,沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅,愈久愈香,愈久愈讓人不滿(mǎn)足于回味。小時(shí)侯的我,最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買(mǎi)些玩具和好吃的。此刻看來(lái),才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。
長(zhǎng)大后,才漸漸地明白:“理想,不在于一朵嬌嫩的鮮花,需要我們渴望的目光去滋潤(rùn),更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)!
的確,每個(gè)人都有理想,但要讓這完美的理想變成現(xiàn)實(shí),關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作,在振作中奮發(fā),在奮發(fā)中取勝,這才是我們要的精神。俗話(huà)說(shuō):“有志者,事竟成”。我相信,只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí),必須會(huì)使自己的理想成真!~
理想是石,敲出星星之火;理想是燈,照亮夜行的路。
理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路,引你走向黎明。
當(dāng)然,理想也是一股動(dòng)力,推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。
讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍屛覀円积R放飛自己的理想!~
校園廣播稿10
a:褪去夏的繽紛色彩,微涼的秋踏著優(yōu)美的舞步飄然而至。落葉沙沙,像群跳動(dòng)的音符,讓人迷醉。朵朵白云伴著自由飄過(guò)晴朗長(zhǎng)空,仰望天際,心中生出一絲難言的滋味,聽(tīng)著歌聲,想起了很多人,很多事,那些熟悉的,流逝的歲月,就像在秋季晨霧中的花園,朦朧而美麗……
a:大家好,今日是20xx年xx月xx日星期x歡迎收聽(tīng)學(xué)校廣播《音樂(lè)之聲》節(jié)目。我是主播xx
b:我是主播xx。
b:在這個(gè)略帶傷感的季節(jié)里,在時(shí)間與歲月的輪回里,除了回憶我們還能干什么呢?看一本書(shū)?寫(xiě)一段文字?想一些人?又或者是聽(tīng)一首難忘的歌?其實(shí)這都是一種說(shuō)不出的寂寞。
a:寂寞是能夠用一把吉它淡淡地彈,淡淡地唱,再加上淡淡的'風(fēng)笛聲。在秋天這個(gè)多愁善感的季節(jié),獨(dú)自坐在窗邊,總讓人有意無(wú)意地想起那些人那些事,記憶很模糊很平淡,有感傷也有憧憬,但沒(méi)有淚。就像編者說(shuō)的那樣:我承認(rèn)這個(gè)季節(jié)我是寂寞的,雖然傷感可是我并不為此頹廢。
b:提及寂寞,便會(huì)讓人不由的想起過(guò)去的那些喧鬧,或者能夠說(shuō),就是因?yàn)槟切┬[的記憶和此時(shí)的安靜構(gòu)成了強(qiáng)烈比較,才會(huì)讓人覺(jué)得寂寞,然后突然想起一首歌,一個(gè)說(shuō)不完的故事,還有那些花兒……
【直接播放歌曲《那些花兒》(范瑋琪)】
a:如果說(shuō)寂寞是秋天的心境,那么旅行就是秋天的意義,在秋天漫步,穿過(guò)田野,跨過(guò)小河,習(xí)習(xí)秋風(fēng),吹起秋的美麗,隨著思緒在寂寞的秋風(fēng)里飛舞,飄揚(yáng)。
b:秋天不需要那么多么的活力與澎湃,更多的是寧?kù)o與祥和,就像與多年不見(jiàn)的老朋友見(jiàn)個(gè)面,述述舊,喝杯茶,坐在一齊聽(tīng)聽(tīng)關(guān)于秋的歌聲,那低沉的音符彈跳在心間,帶來(lái)的是一陣莫名的心悸,洗滌著心扉,叫人心怡。
【請(qǐng)大家欣賞歌曲《旅行》(許巍)】
a:歌聲帶來(lái)的回憶總是讓人陷入進(jìn)去而不能自拔,那流年逝水的滋味讓人沉醉,當(dāng)我們想起那年,眼中會(huì)不會(huì)有淚光閃爍?
【好了,最終讓我們靜靜聽(tīng)最終一首歌曲《似水流年》李建】
b:本期節(jié)目到那里就要結(jié)束了,感激大家的收聽(tīng),明天同一時(shí)間,...高學(xué)校廣播與你不見(jiàn)不散。
校園廣播稿11
同學(xué)們,老師們,
大家好,九中青春校園廣播現(xiàn)在開(kāi)始播音,我是高一四班的李程。今天我們談一談文明上網(wǎng)。
在這個(gè)信息,經(jīng)濟(jì),科學(xué)飛速發(fā)展的時(shí)代,電腦已經(jīng)成為了人們生活中必不可少的數(shù)碼用品,因特網(wǎng)可以連通全球,在世界的各個(gè)地方都可以自由的通話(huà),視頻,交流,現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物也成為了人們的新興購(gòu)物方式,在學(xué)校,網(wǎng)絡(luò)可以輔助老師授課,可以幫助同學(xué)們更好的,更有趣的完成枯燥的學(xué)業(yè),一些網(wǎng)絡(luò)游戲也可以舒緩人們緊張的神經(jīng),放松心情,但是,隨著電腦,網(wǎng)絡(luò)的普及,一些不文明的上網(wǎng)方式值得關(guān)注。
例如,新聞中總會(huì)聽(tīng)到,某市的某同學(xué)因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)而耽誤學(xué)業(yè),哪家網(wǎng)吧不合法的向十八歲以下的'青少年開(kāi)放,某人在公共場(chǎng)所傳播黃色信息等等,這些都是誘惑青少年及成年人走入歧途,影響生活,影響家庭幸福甚至違法犯罪的最根本原因,網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍,有益處就一定有弊端,所以我們有必要重視文明上網(wǎng),樹(shù)立起文明上網(wǎng)的意識(shí),無(wú)論是在家還是在公共場(chǎng)所都要文明上網(wǎng),正確的使用網(wǎng)絡(luò)資源,傳播文明上網(wǎng)的正能量。
在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代,做一個(gè)文明上網(wǎng)的使者,影響周?chē)娜撕臀覀児餐S護(hù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,更積極的加入到文明上網(wǎng)的隊(duì)伍中,這樣,你將會(huì)感受到網(wǎng)絡(luò)帶給你的便利和益處,希望大家有意識(shí)的文明上網(wǎng)。
謝謝大家。今天的廣播就到這里,我是高一四班zzz。
校園廣播稿12
甲第一滴雨自云空墜落,
乙第一縷風(fēng)在天際滑過(guò),
甲第一片雪從靜空漫舞,
乙第一絲光溶進(jìn)我們的眼睛,
甲感受暮雨,感受晨風(fēng),感受夜雪,
乙讓我們一同感受“青春的氣息”
合各位老師,各位同學(xué):大家好!。校園廣播電臺(tái)又與大家見(jiàn)面了
關(guān)注時(shí)事,立足校園,橫觀國(guó)內(nèi),放眼世界,這里是“新聞天天聽(tīng)”
中新網(wǎng)北京4月3日電中國(guó)國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)3日主持召開(kāi)國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議,部署開(kāi)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)綜合配套改革試驗(yàn)工作。
會(huì)議指出,發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)是一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù),通過(guò)深化改革同步推進(jìn)“新四化”建設(shè),是持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的重要支撐,也是富裕農(nóng)民,改善民生的重要基礎(chǔ)。要貫徹落實(shí)今年中央一號(hào)文件精神,圍繞發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),推行綜合配套改革,推動(dòng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)發(fā)展方式,提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力,提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量,提高農(nóng)民收入。
中新網(wǎng)4月3日電在經(jīng)受媒體兩個(gè)多星期連篇累牘的抨擊后,蘋(píng)果公司首席執(zhí)行官庫(kù)克(Tim Cook)最終在4月1日于蘋(píng)果中文官方網(wǎng)站上發(fā)布致歉信,向中國(guó)用戶(hù)道歉,承諾改進(jìn)該公司在華的維修服務(wù)政策。香港媒體認(rèn)為蘋(píng)果放下高姿態(tài)凸顯中國(guó)消費(fèi)者對(duì)其的重要性,并使蘋(píng)果公司從一家被神話(huà)化的公司回歸為一家普通公司。
告別新聞時(shí)代,接下來(lái)讓我們走進(jìn)中央政治局委員李源潮
當(dāng)干部要有敬畏之心,一要敬畏歷史,二要敬畏百姓,三要敬畏人生,讓自己做的事對(duì)得起養(yǎng)育我們的人民!敝泄仓醒胝尉治瘑T李源潮,14日在十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議上,當(dāng)選為中華人民共和國(guó)副主席。
“人民群眾對(duì)權(quán)力的監(jiān)督是最有效、最深入、最細(xì)密的監(jiān)督。要完善民主監(jiān)督制度、法律監(jiān)督制度、紀(jì)律監(jiān)督制度、輿論監(jiān)督制度,為干部清正、政府清廉、政治清明打下約束性基礎(chǔ)。”本屆兩會(huì)上,在參加政府工作報(bào)告審議時(shí),李源潮談及了對(duì)“權(quán)力”的看法。李源潮祖籍江蘇,從小在礦山里長(zhǎng)大。1968年,18歲的李源潮由上海下放到位于江蘇的大豐農(nóng)場(chǎng)插隊(duì)勞動(dòng),一干就是四年。插秧、趕牛、割蘆葦、挖河泥多年后李源潮回憶這段經(jīng)歷時(shí)說(shuō),“勞動(dòng)教會(huì)了我們做人,做一個(gè)社會(huì)需要的人;勞動(dòng)讓我們結(jié)識(shí)了百姓,建立起與勞動(dòng)人民的深厚感情!
恢復(fù)高考的第一年,李源潮如愿考入上海復(fù)旦大學(xué)數(shù)學(xué)系。這時(shí),曾有過(guò)教師經(jīng)歷的李源潮想法很簡(jiǎn)單:希望大學(xué)畢業(yè)后繼續(xù)當(dāng)老師。
但教書(shū)育人最終沒(méi)有成為他的現(xiàn)實(shí)職業(yè),卻在一次意外的選舉中被臨時(shí)推為候選人而“與團(tuán)結(jié)緣”。從系團(tuán)總支書(shū)記到校團(tuán)委副書(shū)記,再到共青團(tuán)上海市委副書(shū)記、書(shū)記。1983年,李源潮走進(jìn)北京前門(mén)東大街10號(hào)成為共青團(tuán)中央書(shū)記處書(shū)記。
1990年起,李源潮先后在中央對(duì)外宣傳小組、國(guó)務(wù)院新聞辦公室、文化部等部門(mén)任職。20××年履職江蘇,擔(dān)任省委副書(shū)記,第二年兼任南京市委書(shū)記,20xx年底擔(dān)任江蘇省委書(shū)記,開(kāi)始了主政一方的歷練。
按照中央對(duì)江蘇“兩個(gè)率先”的要求,李源潮帶隊(duì)到“全國(guó)第一縣”蘇州昆山等地深入調(diào)研,制定了全國(guó)第一個(gè)省級(jí)全面小康指標(biāo)體系。
振興蘇北,是江蘇幾代人的愿望,李源潮跑遍了蘇北的城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村,在泗陽(yáng)縣拆遷戶(hù)住的棚子里,認(rèn)真聽(tīng)取大家意見(jiàn),提出“發(fā)展經(jīng)濟(jì)、善待百姓”的方針。江蘇對(duì)蘇北實(shí)施“交足中央的、剩下都是自己的”的地方財(cái)政政策,充分調(diào)動(dòng)了蘇北上下創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)的積極性。李源潮積極落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,并較早地在江蘇將其化為富民優(yōu)先、科教優(yōu)先、環(huán)保優(yōu)先、節(jié)約優(yōu)先的“四優(yōu)先”政策。
20××年10月,李源潮在中共十七屆一中全會(huì)上當(dāng)選為中央政治局委員,隨后被確定為中央書(shū)記處書(shū)記兼任中央組織部部長(zhǎng)。
他堅(jiān)持德才兼?zhèn)、以德為先的用人?biāo)準(zhǔn),“不讓老實(shí)人吃虧,不讓投機(jī)鉆營(yíng)者得利”。堅(jiān)決整治用人上的不正之風(fēng),“讓賣(mài)官者身敗名裂,讓買(mǎi)官者賠了夫人又折兵”。這些在干部中、在社會(huì)上都引起強(qiáng)烈共鳴。中組部建立的干部任用工作滿(mǎn)意度民意調(diào)查已成為提高選人用人公信度的重要杠桿。
李源潮推動(dòng)實(shí)施國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃和引進(jìn)海外高層次人才“千人的計(jì)劃”。他說(shuō),“開(kāi)放的中國(guó)機(jī)遇無(wú)限,發(fā)展的中國(guó)希望無(wú)限,F(xiàn)在世界上不僅有一個(gè)西方的美國(guó)夢(mèng),也有一個(gè)東方的中國(guó)夢(mèng)。”越來(lái)越多的海外留學(xué)人才回國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),越來(lái)越多的外國(guó)人才選擇到中國(guó)尋求發(fā)展的機(jī)遇。
“先進(jìn)和優(yōu)秀是中國(guó)共產(chǎn)黨人的特征和追求”。李源潮全力推動(dòng)基層黨組織和黨員干部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),“把人民群眾希望我們干的事情干得更好”。
“一個(gè)人的成長(zhǎng)不僅要讀懂有字的書(shū),更要讀懂無(wú)字的書(shū)!苯(jīng)歷過(guò)貧困農(nóng)村磨礪的李源潮,熱情鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村去拜人民為師。20萬(wàn)娛樂(lè)無(wú)極限
大學(xué)生村官計(jì)劃的實(shí)施,為新農(nóng)村建設(shè)注入了有知識(shí)、有文化的新鮮血液,也為黨政干部隊(duì)伍儲(chǔ)備了人才。
日常工作生活中溫文爾雅,待人接物謙和,富有親和力,但如果遇到違法亂紀(jì)的事,他的鐵腕特色會(huì)毫不含糊地顯露出來(lái)——這是江蘇干部對(duì)李源潮的普遍評(píng)價(jià),也是組織部門(mén)同事對(duì)他的評(píng)價(jià)。
李源潮酷愛(ài)讀書(shū),在火車(chē)上他把解數(shù)學(xué)難題作為一種休息的方式。他先后獲得北京大學(xué)理學(xué)碩士、中央黨校法學(xué)博士學(xué)位。他還是中國(guó)第一批派往哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)的省部級(jí)干部。在中共十八屆一中全會(huì)上,李源潮再次當(dāng)選中央政治局委員。
《文韻小調(diào)》播放背景音樂(lè)”漣姿荷映“
輕輕地我走了,正如我輕輕地來(lái),我揮一揮手,不帶走一片云彩這里,有凝望大海的開(kāi)闊。聽(tīng),是云動(dòng),是水流,是花開(kāi),是風(fēng)鳴。風(fēng)蕭蕭,雨亦蕭蕭,駐足文韻小調(diào),感悟生之行修。接下來(lái)請(qǐng)欣賞“初春絮語(yǔ)”
不經(jīng)意間,已過(guò)立春。春的氣息便在萬(wàn)物的扉頁(yè)上涂抹上淺淺的綠色,冬的桎梏也在春華的呼喚中間或消退。望遠(yuǎn)蒼穹,春天來(lái)了。春就那么悄無(wú)聲息而來(lái),漫過(guò)淺綠的山崗,越過(guò)潮濕的土壤,淌過(guò)了清澈的河流,棲息在片片的綠葉之上。初春最能彰顯的,便是淡然而開(kāi)的春花。眠過(guò)了窒息的冬日,開(kāi)始在濕潤(rùn)的土壤里抗?fàn)幊林氐募湘i。嫩嫩的苞芽浸在矗立的枝椏上,倘有已綻放的花蕊,飄逸著那馨人的香味,裝點(diǎn)著春色的景象。春花我是叫不全名字的,行走在初春花徑幽靜的小道上,目不暇接:粉紅的梅花,潔白的杏花,純白的梨花......
各種的花兒,似乎在初春的花園中,舉行著一場(chǎng)花開(kāi)速度的競(jìng)賽。那奔跑的足跡,已是汗滴潺潺,充盈著春天的光芒。倘若在初春里靠近嫩花嗅嗅,便有那悠淡的花香撲鼻,沁人另一種情懷。春花在初春里是最可昭示春天來(lái)臨的步伐,或輕盈,或緩緩,或一夜春花漫枝椏,春已入萬(wàn)人家。
在初春,感悟那細(xì)細(xì)柔柔的冷雨。春雨綿綿,淅瀝悱惻。春雨的腳步真宛如江南的女子,輕柔而婉約,似乎是眷戀大地的召喚,抑或是大地的等待打動(dòng)了那茫茫的云天,時(shí)常眼含那濕濕的'淚滴,潸然而下。春雨是細(xì)膩的,來(lái)的輕來(lái)得那么及時(shí),好像是不愿意打擾人們的夢(mèng)想,總是在夜里滑過(guò),早上僅留下那淚過(guò)的痕跡。春雨也還冷冷的,似乎在撿拾冬的余悸,讓人難免有些不敢接近的感覺(jué)。
“以鳥(niǎo)鳴春”。報(bào)春鳥(niǎo)何時(shí)在蒼茫的天空中啁啾,那放飛的鴿子
盤(pán)旋在春色的景象中,淡然憑淥了幾許初春的意境。久居被鋼筋混泥土扎傷的城市,是難得聽(tīng)見(jiàn)嘰嘰喳喳的麻雀聲的。有幸在初春,去了城市的邊緣,在樹(shù)林,田野的山村,便能接近大自然,迎接初春的第一抹陽(yáng)光,也聽(tīng)到了久違的麻雀的嘰喳之聲,還有那嬉歡喜鵲。在初春,感悟之深的還是那種種難以?xún)A訴的情懷,無(wú)意中偶遇了這個(gè)春情盎然的群體,像是和煦的陽(yáng)光,傾灑著柔柔的光芒。然人感受著無(wú)限的溫暖。曾執(zhí)戀在燈下輕吟著那菲薄的春語(yǔ),便有遙遠(yuǎn)真心的詩(shī)意透明周身,一切的真情便若春花爛漫,洗凈鉛華。這個(gè)春的溫暖來(lái)自群體,這個(gè)春的感動(dòng)來(lái)源天涯,這個(gè)春的流連終歸不散。我們是這個(gè)春的使者,也許我們遠(yuǎn)
逝的夢(mèng)想,在這個(gè)春天重拾一朵朵鮮花的絢爛。
最酷的時(shí)尚、最high的報(bào)道、最I(lǐng)N的流行,我的地盤(pán),我做主,我的心情,我選擇,歡迎走進(jìn)流行地帶,跟我們一起娛樂(lè)一下。搜狐娛樂(lè)訊4月8日才發(fā)表首張Mini專(zhuān)輯《MAMA》正式登陸中國(guó)的EXO-M,剛出道便橫掃國(guó)內(nèi)各大音樂(lè)網(wǎng)站排行榜,氣勢(shì)逼人。這一好成績(jī)讓EXO-M成為訪談節(jié)目《音悅大來(lái)賓》的座上客,采訪過(guò)程中他們不但拿到了證明好成績(jī)的冠軍獎(jiǎng)杯,更“分享”了地道的北京豆汁,歡樂(lè)十足。 EXO來(lái)源于外部行星EXO Planet一詞,蘊(yùn)含未知世界的新星之意。 M代表Mandarin,在中國(guó)演出活動(dòng),共有KRIS、CHEN、XIU MIN、TAO、LU HAN和LAY六人。 Mini首輯《MAMA》由韓國(guó)內(nèi)外最佳作曲人齊力打造,質(zhì)量頗高。不容小覷的實(shí)力加上俊美的外形,相信EXO-M的爆棚人氣只會(huì)越來(lái)越高!
《主播說(shuō)天氣》最新最快最及時(shí)的氣象資訊,主播告訴您!主播提醒您,注意天氣冷暖變化(待定ing。。)(播放背景音樂(lè)“舞動(dòng)荷風(fēng)”)前幾天有一位同學(xué)跟我聊天,說(shuō)他的一位朋友因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的一些困難,加上周?chē)h(huán)境的干擾,使她的情緒變得很是低落,平時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)上的熱情以及信心都被影響了許多。在這里,我想借此機(jī)會(huì)給你幾點(diǎn)建議:
給自己以積極的暗示:一個(gè)人如果總想著自己不行,總是給自己這種消極的暗示,就會(huì)陷入到惡性循環(huán)的怪圈中,這時(shí)如果用“我能行”代替“我不行”來(lái)規(guī)勸、激勵(lì)自己,就會(huì)打破惡性循環(huán)中的一環(huán),并注入了積極的內(nèi)容,就能重新建立起學(xué)習(xí)的自信心。
善于發(fā)掘自己的長(zhǎng)處:每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,學(xué)習(xí)上也同樣如此,如果一門(mén)科目很好的話(huà),自然對(duì)自己有了信心,其他科目也會(huì)受其影響有顯著的進(jìn)步。
另外需要注意的一點(diǎn)就是不要和別人比來(lái)比去的,和別人比較永遠(yuǎn)給不了自己足夠的自信,比上不足比下有余的心理狀態(tài)沒(méi)有用,你要知道,你要戰(zhàn)勝的是你自己,不是和別人比較,只有和自己的以前相比,這樣自己才會(huì)有進(jìn)步,也就會(huì)是自己在看到進(jìn)步的同時(shí)產(chǎn)生足夠的自信,這樣一來(lái),你在完成自己的任務(wù)時(shí),看到了自己的進(jìn)步,就會(huì)比較自豪的說(shuō):成功了!進(jìn)步了!這樣的心理狀態(tài)就是給自己今后打下自信堅(jiān)墻的有力保障!
還有一種方法,就是要通過(guò)別人的幫助。在完成任務(wù)時(shí),要經(jīng)常聽(tīng)到朋友的贊許聲和鼓勵(lì)聲。當(dāng)你聽(tīng)到:干的不錯(cuò),繼續(xù)努力!你自己心中就會(huì)有一種心理安慰:這次受到了表?yè)P(yáng),證明自己真的做的很好,所以今后一定要繼續(xù)保持,繼續(xù)努力,這樣就會(huì)形成一種良好積極的心態(tài)去面對(duì)每一件事,這樣就在不知不覺(jué)中形成了自信!
相信你通過(guò)以上的方法,一定會(huì)取得成功的!
恢復(fù)自信的機(jī)會(huì)。
每一首歌都像一只紙船,承載著一個(gè)動(dòng)人心弦的故事。不同的音樂(lè),不同的風(fēng)格,演繹著不一樣的感受,帶你飛越音樂(lè)地帶,去解讀每一首歌曲背后的故事和意義。隱形翅膀帶著我幻想掠過(guò)那絕望找希望。同時(shí)也祝愿那位同學(xué)可以重新展開(kāi)自己的翅膀,找到自己的希望接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)張韶涵的“有形的翅膀”(播放音樂(lè))
一分祝福,一分溫馨,一分感動(dòng)!小小廣播站,心系你我他,懷有一顆感恩的心,生活則處處有
感動(dòng)~伴隨著這首背景音樂(lè)。讓輕松愉快的音樂(lè)陪伴同學(xué)們下課的路程,讓陣陣晚風(fēng)送去校園廣播對(duì)你的祝福。今天的節(jié)目也該和您說(shuō)再見(jiàn)了,感謝您的溫暖陪伴與聆聽(tīng)。下周我們同一時(shí)間不見(jiàn)不散
校園廣播稿13
姚:親愛(ài)的同學(xué)們,老師們,大家中午好!星星電視臺(tái)廣播站又和大家見(jiàn)面了!我是今天的主持人姚佩君。
杜:用心去感受,用心去聆聽(tīng),讓我們一起翱翔于“校園之聲”。我是今天的主持人杜晨霞。今天我們的廣播主題是“珍惜時(shí)間”。
姚:說(shuō)到時(shí)間,它是世界上最快而又最慢,最長(zhǎng)而又最短,最平凡而又最珍貴,最易被忽略而又最令人后悔的。
杜:時(shí)間只有三天,就是昨天、今天和明天!昨天已經(jīng)過(guò)去,永不復(fù)返;今天已經(jīng)和我們?cè)谝黄,但很快也?huì)過(guò)去;明天就要到來(lái),但也會(huì)消逝。
姚:那么,我們能夠把握的,就只有今天和明天了?首先讓我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)小故事《一分鐘》。
(播放小故事:一分鐘。)
姚:同學(xué)們,聽(tīng)了這個(gè)故事,你有什么收獲呢?
杜:聽(tīng)了“一分鐘”這個(gè)故事,我知道在生活中一分鐘也是寶貴的,我們要學(xué)會(huì)“分秒必爭(zhēng)”,年年如此,一生堅(jiān)持。
姚:同學(xué)們,你們覺(jué)得一分鐘有多長(zhǎng)呢?在一些爭(zhēng)分奪秒的職業(yè)中,一分鐘是多么寶貴啊!
杜:那么我們的一分鐘又能做些什么呢?平時(shí)也許沒(méi)有把一分鐘放在眼里,今天我們趁這次活動(dòng)來(lái)認(rèn)識(shí)一分鐘的巨大作用吧。
姚:一分鐘可以快速閱讀一篇五六百字的美文。如果是瀏覽報(bào)紙,完全可以瀏覽一張40多版的日?qǐng)?bào),看看新聞標(biāo)題,便對(duì)大小事了然于心。
杜:一分鐘用來(lái)打字的話(huà),可以打上百個(gè)字。好文秘平均一分鐘可以打150個(gè)字。記者手寫(xiě)的字很快,一分鐘可以寫(xiě)70多個(gè)字。
姚:喜歡看廣告的人,一分鐘可以欣賞5-10個(gè)精彩的廣告短片。
杜:一分鐘跑400米沒(méi)問(wèn)題,如果用來(lái)做仰臥起坐,一分鐘可做20多個(gè),讓人渾身舒暢。
姚:一分鐘足以組織一次很好的進(jìn)攻,很多球賽的勝負(fù)是在最后一分鐘決定的。不到裁判吹哨,不要放棄最后一分鐘,這就是我喜歡的足球精神。
杜:“一分鐘能做多少事情?答案很多,盡管一分鐘做的事情極其有限,我們不得不承認(rèn),一分鐘過(guò)得太快,我們要珍惜每一個(gè)一分鐘,學(xué)會(huì)將其化零為整,那一分鐘就能干出很多偉大的事情。因?yàn)樯菬o(wú)數(shù)個(gè)一分鐘組成,因?yàn)闃O限的挑戰(zhàn)、紀(jì)錄的涮新往往是在一分鐘甚至幾秒鐘內(nèi)完成。這個(gè)道理再簡(jiǎn)單不過(guò)了。不過(guò),能夠?qū)⒑?jiǎn)單的道理一次次付諸行動(dòng),我們就會(huì)不簡(jiǎn)單。
姚:一位美籍老師曾用漢語(yǔ)對(duì)我們說(shuō):“我的漢語(yǔ)講得不好,但是我很努力,也感到快樂(lè)。因?yàn)樵诿利惖闹袊?guó)大地上,我能用好聽(tīng)的漢語(yǔ)和中國(guó)朋友交流。告訴你們一個(gè)小秘密,我學(xué)漢語(yǔ)還不到一年,起初我很膽小,害怕學(xué)不好,我利用很多一分鐘,利用每次與中國(guó)朋友結(jié)識(shí)的機(jī)會(huì),慢慢的我學(xué)會(huì)了。謝謝大家給我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),今天,我可學(xué)了很多個(gè)一分鐘啊!”
杜:咱們學(xué)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)等同樣如此,我們要嘗試著問(wèn)自己:“每一個(gè)靈感能做多少事”、“每一個(gè)微笑能做多少事”、“每一個(gè)業(yè)余時(shí)間能做多少事”,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活變得異常奇妙,會(huì)特別熱愛(ài)和關(guān)心身邊每一個(gè)人、每一件事。
姚:“一分鐘能做多少事”蘊(yùn)含的道理有很多,它不僅教我們?nèi)绾喂芾、如何學(xué)習(xí),更重要的包含了生活的真諦。
杜:既然一分鐘能閱讀、寫(xiě)作、運(yùn)動(dòng)、休閑,那么我們?yōu)槭裁床豢梢噪S時(shí)隨地踏實(shí)做事,創(chuàng)造自己的美好未來(lái)呢?在這個(gè)浮躁、功利時(shí)代,懂得這一點(diǎn)比懂得一切都可貴。
師:小小的一分鐘,原來(lái)威力無(wú)比阿。同學(xué)們,很長(zhǎng)的時(shí)間可以做很多的大事情,很短的一分鐘也可以做很多的小事情啊。下面請(qǐng)聽(tīng)我們?yōu)榇蠹宜鸭罢湎r(shí)間”的名言警句。
杜:中國(guó)古代諺語(yǔ):一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。
姚:拉美諺語(yǔ):把握住今天,勝過(guò)兩個(gè)明天!乐V語(yǔ)
杜:對(duì)時(shí)間的慷慨,就等于慢性自殺!獖W斯特洛夫斯基
時(shí)間是我的財(cái)產(chǎn),我的田畝是時(shí)間!璧
時(shí)間就是速度,時(shí)間就是力量!
黃河走東溟,白日落西海,逝川與流光,飄忽不相待。——李白
時(shí)間是由分秒積成的,善于利用零星時(shí)間的人,才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)!A羅庚
時(shí)間就像海綿里的水,只要擠總是會(huì)有的。——魯迅
姚:同學(xué)們,只有珍惜時(shí)間的人才會(huì)利用時(shí)間。珍惜時(shí)間的'辦法就是合理規(guī)劃時(shí)間,合理計(jì)劃時(shí)間,合理安排時(shí)間。為此,我們向全體同學(xué),發(fā)出珍惜時(shí)間的倡議:
1、充分利用課間十分鐘,做一些有意義的事,比如吹吹葫蘆絲、分享一個(gè)小故事,記幾個(gè)數(shù)學(xué)公式、背幾個(gè)英語(yǔ)單詞等,而不是三三兩兩的在走廊追逐喧嘩。
2、中午來(lái)到校園,可以到圖書(shū)角看看書(shū),增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),而不是在教室吵鬧。
3、充分利用好課前2分鐘,誦讀《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》利用好每分每秒。
4、堅(jiān)持上好每一堂課,積極思考,踴躍回答老師問(wèn)題。
杜:“盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人!庇H愛(ài)的同學(xué)們,讓我們珍惜后半學(xué)期的時(shí)光,努力學(xué)習(xí),讓老師多放心一分鐘,讓媽媽多休息一分鐘,上課聽(tīng)講不浪費(fèi)一分鐘,做習(xí)題抓緊一分鐘,把多余的時(shí)間用來(lái)多為別人服務(wù)一分鐘……(播放歌曲)
姚:又到了我們的“有獎(jiǎng)競(jìng)猜”時(shí)間了,今天有獎(jiǎng)競(jìng)猜題目是:今天,老師搜集了很多關(guān)于時(shí)間的名言警句,你記住了那一條呢,請(qǐng)任意選擇一條寫(xiě)下來(lái),把答案投放到風(fēng)雨操場(chǎng)一樓投稿箱。
杜:時(shí)間過(guò)的真快啊,這次的廣播已經(jīng)接近尾聲了,在這里,我們?cè)僖淮翁嵝讶w同學(xué)“少壯不努力,老大徒傷悲”。
姚:讓我們珍惜每一分每一秒,認(rèn)真聽(tīng)課,積極思考,主動(dòng)完成作業(yè),努力提高學(xué)習(xí)效率。記。撼晒χ荒芰艚o珍惜時(shí)間的人,“贏得了時(shí)間,就贏得了一切!”
杜:今天的廣播到此結(jié)束,感謝大家的收聽(tīng),再見(jiàn)。
校園廣播稿14
1:敬愛(ài)的老師
2:親愛(ài)的同學(xué)
合:大家好。
2:很高興與大家相約。我是本次播音員:宋菲兒。
1:我是薛強(qiáng)宇。每年3月最后一周的星期一是“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”。今年已經(jīng)是第xx個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日了,主題為"強(qiáng)化安全意識(shí),提升安全素養(yǎng)"。
2:同學(xué)們,在校園里,你們是否經(jīng)常看到這樣的情景:樓梯上,一位同學(xué)不是走下樓,而是坐在扶手上滑了下去;校園里,幾位同學(xué)橫沖直撞,根本不去顧及身邊的小同學(xué);欄桿上,有同學(xué)踮起腳尖,甚至爬上欄桿,好奇地向下張望……每當(dāng)看到這樣的情景,我們就應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己,這樣做對(duì)嗎?
1:從樓梯扶手上滑下來(lái),很可能會(huì)摔下來(lái)。在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞,往往會(huì)撞傷對(duì)方,還可能頭破血流;欄桿上的同學(xué)也許根本沒(méi)有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……
2:同學(xué)們,我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外,會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去,將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。
1:因此,我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天,在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全,在外出中注意交通安全,使自己平安健康地成長(zhǎng)。
2:對(duì)了,同學(xué)們有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一首歌謠?它的名字叫做《校園生活安全教育歌》
1:是呀,下面我們就給大家這首《校園生活安全教育歌》!
2:校園生活安全教育歌
1:生活道路不簡(jiǎn)單,安全時(shí)刻記心間。
地磚地板光又滑,小心謹(jǐn)慎踩上它。
2:上下樓梯不追打,禮讓三分不為下。
不講粗言和穢語(yǔ),團(tuán)結(jié)愉快易進(jìn)取。
1:室內(nèi)活動(dòng)防磕碰,防擠防墜防摔下。
小心開(kāi)水和電器,消防設(shè)施要愛(ài)惜。
2:室內(nèi)易燃物品多,校內(nèi)嚴(yán)禁玩煙火。
貴重物品不要帶,以免丟失和損壞。
1:別人東西不要拿,潔身自愛(ài)人人夸。
亂扔垃圾不衛(wèi)生,隨地吐痰不文明。
2:遇事鎮(zhèn)定不要慌,自我保護(hù)要增強(qiáng)。
同學(xué)處處守紀(jì)律,文明之星屬于你。
1:這首歌謠真好啊!
2:是啊!這首歌謠能夠幫助我們時(shí)刻牢記注意安全。
1:時(shí)間過(guò)的真快啊。在這里,我們?cè)僖淮翁嵝讶w同學(xué)一定要注意校園安全。
2:不在走廊上追逐打鬧;不做危險(xiǎn)的游戲;遵守活動(dòng)要求;上下樓梯輕聲慢走。
1:我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻注意安全,同學(xué)之間注意禮讓?zhuān)屍间撔W(xué)成為一個(gè)安全、文明的學(xué)習(xí)樂(lè)園,讓每一位萍鋼小學(xué)的學(xué)生天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。
2:最后,讓我們來(lái)聽(tīng)一首歌曲,輕松一下吧!
(歌曲《健康歌》)
合:今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,感謝各位同學(xué)的收聽(tīng)。
男:敬愛(ài)的老師
女:親愛(ài)的同學(xué)們
男:大家中午好!向日葵廣播又和大家見(jiàn)面了。
女:今天播送的主題是:珍愛(ài)生命,筑起校園安全防線。
男:我是播音員xx
女:我是播音員xxx
男:“生命”,一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);
女:“安全”,一個(gè)多么古老的話(huà)題;
男:“幸!币粋(gè)多么美妙的境界。
女:生命只有在安全中才能永葆活力,
男:幸福只有在安全中才能永具魅力。
女:在安全的`問(wèn)題上,來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸,我們必須要防范在先、警惕在前,必須要警于思、合于規(guī)、慎于行;必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí),人人講安全,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。
男:是啊,安全重于泰山,它歷來(lái)都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì)最基本的生命線,更是維系個(gè)人生活和集體穩(wěn)定的最重要的保障線。我們?cè)诜婪锻饨缥kU(xiǎn)的同時(shí),更應(yīng)在自己思想上、心理上和行為上杜絕安全隱患。
女:為了更好地生活和學(xué)習(xí),”安全”兩字,請(qǐng)時(shí)刻牢記!讓父母放心,讓老師放心,一定要做到高高興興、平平安安過(guò)好每一天,把我們學(xué)校建成一個(gè)安全文明和諧的校園。為此,倡議同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):
男:第一,我們?nèi)W(xué)生都要有高度的安全意識(shí),充分認(rèn)識(shí)到安全的重要性和緊迫性。如果發(fā)現(xiàn)安全隱患,要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào),防患于未然。
女:第二,要注意交通安全。遵守交通規(guī)則,步行同學(xué)過(guò)馬路時(shí)要走斑馬線,穿過(guò)馬路時(shí)要做到一停二看三通過(guò)。寧慢三分,莫爭(zhēng)一秒。騎自行車(chē)的學(xué)生一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。
男:第三、要注意行為安全。課間不追逐、不打鬧,上下樓梯靠右行,不從樓梯的扶手上滑下來(lái),行至拐變處要放慢腳步預(yù)防相撞。不翻爬欄桿,不翻越校園圍墻和校門(mén),杜絕用石子砸人等危險(xiǎn)事件。
女:第四、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎玻悦庾矀蛩_\(yùn)動(dòng)時(shí),一定要遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則,注意自我保護(hù)。
男:第五、要注意食品衛(wèi)生安全。,不吃變質(zhì)的食物,不吃路邊攤點(diǎn)上的不衛(wèi)生的食品,不要到無(wú)牌小店去購(gòu)買(mǎi)食品。有病要及時(shí)到醫(yī)院就診。
女:第六、自己的所作所為也要有安全意識(shí)。同學(xué)間遇到矛盾時(shí),一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說(shuō)理,給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。同學(xué)之間相處,要互相體諒和互相理解,多看看別人的長(zhǎng)處,尊重同學(xué)的不同個(gè)性。
男:同學(xué)們,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提就是安全。
女:所以,我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),努力增強(qiáng)自我防范能力,做到警鐘長(zhǎng)鳴!
合:同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明和諧的校園。本期的向日葵廣播節(jié)目到此結(jié)束。謝謝大家的收聽(tīng)!下次再見(jiàn)!
校園廣播稿15
男:敬愛(ài)的老師們
女:親愛(ài)的同學(xué)們
合:大家中午好。
男:伴隨著這熟悉的旋律,新溪之聲又準(zhǔn)時(shí)跟大家見(jiàn)面了。
女:是啊,大家好。我是今天的主持人
男:我是今天的主持人
女:今天,我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的,是“安全在我心”專(zhuān)題節(jié)目
男:同學(xué)們,在校園里,你們是否經(jīng)?吹竭@樣的情景:
樓梯上,一位同學(xué)不是走下樓,而是坐在扶手上滑了下去;校園里,幾位同學(xué)橫沖直撞,根本不去顧及身邊的小同學(xué);欄桿上,有同學(xué)踮起腳尖,甚至爬上欄桿,好奇地向下張望……
女:每當(dāng)看到這樣的.情景,我們就應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己,這樣做對(duì)嗎?
男:從樓梯扶手上滑下來(lái),很可能會(huì)摔下來(lái)。在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞,往往會(huì)撞傷對(duì)方,還可能頭破血流;欄桿上的同學(xué)也許根本沒(méi)有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……
女:同學(xué)們,我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外,會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去,將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。
男:因此,我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天,在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全,在外出中注意交通安全,使自己平安健康地成長(zhǎng)。
女:下面,讓我們來(lái)學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧!
在道路上行走,要遵守交通規(guī)則,走人行道;穿過(guò)馬路,要做到綠燈行,紅燈停。
男:上學(xué)、放學(xué)在路上小心來(lái)往車(chē)輛,要靠路邊行走,不得在路上追逐嬉戲。
女:不準(zhǔn)騎摩托車(chē),不滿(mǎn)12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車(chē)上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車(chē),進(jìn)出校門(mén)要下車(chē)。
男:不準(zhǔn)爬樹(shù)、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。
女:上下樓梯靠右走,不爭(zhēng)先恐后,不準(zhǔn)從樓梯扶手滑下去。
男:課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲,沒(méi)有必要的事情,未經(jīng)老師同意,不準(zhǔn)走出校門(mén)。
女:不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下,嚴(yán)禁在欄桿上面放東西,如書(shū)包、課本、食物用具、掃把等,防止掉下。
男:不準(zhǔn)亂動(dòng)教室的電器、插頭、開(kāi)關(guān)等。不準(zhǔn)亂動(dòng)學(xué)校的消防器材。
女:體育課、勞動(dòng)課、活動(dòng)課要服從老師的安排和指示。
男:不準(zhǔn)玩火,不準(zhǔn)燃放煙花炮竹,不做危險(xiǎn)的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。
女:在玩樂(lè)時(shí),不準(zhǔn)做危險(xiǎn)動(dòng)作或者違反規(guī)則的動(dòng)作。
男:不吸煙,不吸毒,不喝生水,不在校外亂買(mǎi)過(guò)期或不衛(wèi)生的食品。
女:不欺負(fù)幼小或外地同學(xué),不準(zhǔn)打架。同學(xué)之間發(fā)生矛盾,要及時(shí)報(bào)告老師,找老師解決,
男:不與陌生人接觸,更不能接受陌生人的食物或玩具等,千萬(wàn)不能跟隨陌生人走離學(xué)校或家庭。
女:因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請(qǐng)假,不能欺騙家長(zhǎng)和老師,利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。
男:發(fā)現(xiàn)異常情況,要及時(shí)向老師或有關(guān)管理人員報(bào)告。
女:學(xué)完了《小學(xué)生安全守則》,你都學(xué)會(huì)了嗎?
男:恩,我都學(xué)會(huì)了。你呢?
女:恩,我也學(xué)會(huì)了。同學(xué)們,我想你們也都學(xué)會(huì)了吧。
男:對(duì)了,你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一首歌謠?它的名字叫做《校園生活安全教育歌》
女:《校園生活安全教育歌》?你能給我們說(shuō)說(shuō)這首歌謠嗎?
男:好吧,下面我就給大家說(shuō)說(shuō)這首《校園生活安全教育歌》!
校園生活安全教育歌
生活道路不簡(jiǎn)單,安全時(shí)刻記心間。
地磚地板光又滑,小心謹(jǐn)慎踩上它。
上下樓梯不追打,禮讓三分不為下。
不講粗言和穢語(yǔ),團(tuán)結(jié)愉快易進(jìn)取。
室內(nèi)活動(dòng)防磕碰,防擠防墜防摔下。
小心開(kāi)水和電器,消防設(shè)施要愛(ài)惜。
室內(nèi)易燃物品多,校內(nèi)嚴(yán)禁玩煙火。
貴重物品不要帶,以免丟失和損壞。
別人東西不要拿,潔身自愛(ài)人人夸。
亂扔垃圾不衛(wèi)生,隨地吐痰不文明。
遇事鎮(zhèn)定不要慌,自我保護(hù)要增強(qiáng)。
同學(xué)處處守紀(jì)律,文明之星屬于你。
女:這首歌謠真好!
男:是。∵@首歌謠能夠幫助我們時(shí)刻牢記注意安全。
女:時(shí)間過(guò)的真快啊。在這里,我們?cè)僖淮翁嵝讶w同學(xué)一定要注意校園安全。不在走廊上追逐打鬧;不做危險(xiǎn)的游戲;遵守活動(dòng)要求;上下樓梯輕聲慢走。
男:我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻注意安全,同學(xué)之間注意禮讓?zhuān)屝萝ばW(xué)成為一個(gè)安全、文明的學(xué)習(xí)樂(lè)園,讓每一位新埭小學(xué)的學(xué)生天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。
最后,讓我們來(lái)聽(tīng)一首歌曲,輕松一下吧!
合:同學(xué)們,讓我們牢記珍愛(ài)生命、安全第一!
歌曲《七色光》
男:今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,感謝各位同學(xué)的收聽(tīng),我們下周五再見(jiàn)
女:再見(jiàn)
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