電臺(tái)廣播稿(通用21篇)
在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生都知道,廣播前都會(huì)預(yù)先做好廣播稿,沒(méi)有廣播稿就不會(huì)有好的節(jié)目效果,那要怎么寫(xiě)好廣播稿呢?以下是小編為大家整理的電臺(tái)廣播稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
電臺(tái)廣播稿 1
【男】同學(xué)們,在今天的欄目中,由我和大家分享納蘭容若的人生和他的詞。你對(duì)納蘭容若了解多少呢?
【女】談到納蘭容若,我首先想到的是他那首《長(zhǎng)相思》。山一程,水一程,身向榆關(guān)那畔行,夜深千帳燈。 風(fēng)一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成,故園無(wú)此聲。這首詞總是扣動(dòng)著我的心弦。這是一首描寫(xiě)邊塞軍旅途中思鄉(xiāng)寄情的佳作。天涯羈旅最易引起共鳴的是那“山一程,水一程”的身漂異鄉(xiāng)、夢(mèng)回家園的意境,信手拈來(lái)不顯雕琢,難怪王國(guó)維評(píng)價(jià)“容若詞自然真切”。這首詞更可貴的是纏綿而不頹廢,柔情之中露出男兒鎮(zhèn)守邊塞的慷慨報(bào)國(guó)之志。一句“夜深千帳燈”不愧“千古壯觀(guān)”。
【男】納蘭容若本名性德,容若是他的字,出身名門(mén),其父是康朝名臣納蘭明珠。納蘭容若天資過(guò)人,精通經(jīng)史,擅書(shū)道,工丹青,又善騎射,文武全才。納蘭容若十七歲入太學(xué)讀書(shū),十八歲中舉人,二十二歲進(jìn)殿考進(jìn)士,成績(jī)優(yōu)異,康熙皇帝授他三等侍衛(wèi)官職,后升為二等,最后升為一等。在當(dāng)時(shí),納蘭容若是人人羨慕的曠世奇才。作為當(dāng)時(shí)康熙身邊的御前侍衛(wèi),隨康熙游歷四方,和唱詩(shī)詞,深得皇上器重。不過(guò),在納蘭容若心中卻厭倦庸俗的官場(chǎng)生活,無(wú)意功名富貴。
【女】是的,他自身有著不同于一般滿(mǎn)清貴族紈绔子弟的遠(yuǎn)大理想和高尚人格。在交友上,納蘭性德最突出的特點(diǎn)是其所交“皆一時(shí)俊異,于世所稱(chēng)落落難合者”。納蘭性德對(duì)朋友極為真誠(chéng),不僅仗義疏財(cái),而且敬重他們的品格和才華,就象平原君食客三千一樣,當(dāng)時(shí)許多的名士才子都圍繞在他身邊,使得其住所淥水亭因文人騷客雅聚而著名。
【男】我一直很喜愛(ài)這首詞,今古河山無(wú)定據(jù),畫(huà)角聲中,牧馬頻來(lái)去。滿(mǎn)目荒涼誰(shuí)可語(yǔ)?西風(fēng)吹老丹楓樹(shù)。從來(lái)幽怨應(yīng)無(wú)數(shù)?鐵馬金戈,青冢黃昏路。一往情深深幾許?深山夕照深秋雨。上下闕的前三句壯志豪邁,后兩句卻婉約凄傷,成功把豪情、柔情糅合在一起,每每讀來(lái)啊都能想象出那種戰(zhàn)爭(zhēng)悲壯的畫(huà)面,使人回味無(wú)窮。
【女】可人無(wú)完人,納蘭容若的一生得到了常人所沒(méi)有的富貴與地位,但他失去的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比他所得到的來(lái)得重要。納蘭容若少年之時(shí)戀上了某位女子,可惜后來(lái)這位女子被詔入宮中作康熙妃嬪,天子奪了心中所愛(ài),作為殿下之臣又能如何?古代婚姻大事乃父母之命,納蘭容若在十七歲時(shí)與盧氏成親,剛開(kāi)始的時(shí)候還沒(méi)走出戀人入宮的陰影,后來(lái)相處之下漸生情愫,少年夫妻恩愛(ài)不在話(huà)下。無(wú)奈天意弄人,結(jié)發(fā)之妻卻在她雙十年華時(shí)病逝而去。
【男】難怪,自古詩(shī)人、詞人大都是感情中人,受到如此沉重的精神打擊,他對(duì)名氣、地位、富貴肯定更無(wú)心一顧。續(xù)弦,卻難圓舊夢(mèng),若不是對(duì)那份感情的執(zhí)著,那些哀婉凄傷的詞句便不會(huì)出現(xiàn)了。
【女】沒(méi)錯(cuò),納蘭容若始終無(wú)法忘記與亡妻共同度過(guò)的美好日子,他的內(nèi)心充斥著矛盾、壓抑、痛苦、悲觀(guān),一天天憔悴消瘦,在康熙二十四年暮春,他一病不起,溘然長(zhǎng)逝,終年三十一歲。
【男】可惜這位偉大的詞人英年早逝啊,但他用畢生經(jīng)歷創(chuàng)作的詞總集的'《納蘭詞》是納蘭容若,當(dāng)時(shí)的文人學(xué)士俱有高度評(píng)價(jià),在民間“家家爭(zhēng)唱”,有很高的社會(huì)地位。在當(dāng)代,有不少評(píng)論指納蘭詞“思想境界不高”之類(lèi)的話(huà),納蘭容若的詞多以抒發(fā)友情與愛(ài)情,沒(méi)有描寫(xiě)祖國(guó)河山如何美好,也沒(méi)有描寫(xiě)民間百姓如何疾苦!凹{蘭容若以自然之眼觀(guān)物,以自然之舌言情。此初入中原,未染漢人風(fēng)氣,故能真切如此。北宋以來(lái),一人而已。”(《人間詞話(huà)》),文人雅士寫(xiě)詩(shī)寫(xiě)詞最重要的是發(fā)乎自然,情感真切,人類(lèi)之間的情感是最為微妙的,能夠在情感上有此境界的史上真的不多。
【女】翻閱《納蘭詞》滿(mǎn)目皆是愁、恨、淚、惆悵、斷腸,單是一個(gè)“愁”字也用了九十多次,而每一個(gè)“愁”字在不同的詞中意思也不同。比如說(shuō)他懷念亡妻的這首詞,晶簾一片傷心白,云鬟香霧成遙隔。無(wú)語(yǔ)問(wèn)添衣,桐陰月已西。西風(fēng)鳴絡(luò)緯,不許愁人睡。只是
去年秋,如何淚欲流。妻子剛逝,從此天人永隔,此后沒(méi)有人再為我添置寒衣,沒(méi)有人予我溫柔牽掛。時(shí)已至秋,不禁回想起去年秋天的情景,縱使內(nèi)心很痛苦,很無(wú)奈,卻欲哭無(wú)淚。
【男】被酒莫驚春睡重,賭書(shū)消得潑茶香。當(dāng)時(shí)只道是尋常。蠻喜歡“當(dāng)時(shí)只道是尋!边@句,平淡中帶著無(wú)形的痛。西風(fēng)吹來(lái),片片黃葉落下,何其蕭索落寞,思緒回到了過(guò)去。以前一幕一幕很普通,很平常的事俱往矣,那份美好只能在回憶中尋找。
【女】其詩(shī)詞“納蘭詞”在清代以至整個(gè)中國(guó)詞壇上都享有很高的聲譽(yù),在中國(guó)文學(xué)史上也占有光彩奪目的一席。他生活于滿(mǎn)漢融合時(shí)期,其貴族家庭興衰具有關(guān)聯(lián)于王朝國(guó)事的典型性。雖侍從帝王,卻向往經(jīng)歷平淡。特殊的生活環(huán)境背景,加之個(gè)人的超逸才華,使其詩(shī)詞創(chuàng)作呈現(xiàn)出獨(dú)特的個(gè)性。
【男】王國(guó)維論及納蘭容若時(shí)說(shuō):“納蘭容若以自然之眼觀(guān)物,以自然之舌言情。此初入中原未染漢人風(fēng)氣,故能真切如此。北宋以來(lái),一人而已!辈粌H概括了他的個(gè)人風(fēng)格,而且指出了他在中國(guó)詞壇上的歷史地位。品味他的詞,便是在品味他的人生。好了朋友們,今天的節(jié)目到這里結(jié)束了,我們下期不見(jiàn)不散!
電臺(tái)廣播稿 2
可能是“陽(yáng)光正好 開(kāi)始遺忘 ”。曾經(jīng)相愛(ài),現(xiàn)在分開(kāi);曾經(jīng)快樂(lè),現(xiàn)在悲哀。曾經(jīng)的曾經(jīng),依舊鮮活,依舊誘人。被陰霾捆綁,心中有一些陰影因?yàn)樵?jīng)。所以選擇一個(gè)好天氣,讓陽(yáng)光穿透你心底的陰霾。陽(yáng)光正好,那些關(guān)于曾經(jīng)的記憶,分門(mén)別類(lèi),一些永存,一些遺忘。
上一次一起做節(jié)目聊的是信心,那么今天是要聊一聊記憶。不過(guò)剛才你說(shuō)到陽(yáng)光正好,我倒覺(jué)得最近這幾天天氣確實(shí)非常不錯(cuò),和剛上班的那幾天比起來(lái),這幾天的天氣讓人有一種春天的錯(cuò)覺(jué)。絕對(duì)是錯(cuò)覺(jué),因?yàn)榍屣L(fēng)湖的冰還凍著呢,希望這溫暖的春風(fēng)可以早日讓冰面消融。而且我真切地感覺(jué)到,如果你有壞心情,出門(mén)曬一曬太陽(yáng),絕對(duì)是一個(gè)好辦法。每天太陽(yáng)都會(huì)升起來(lái),只要你肯抬起頭來(lái),那么它一定會(huì)送你一臉燦爛的陽(yáng)光。
其實(shí)我想關(guān)于記憶我們可以說(shuō)起很多話(huà)題,童年時(shí)代的天真無(wú)邪,學(xué)生時(shí)代沉重的作業(yè),中學(xué)時(shí)代暗戀隔壁班的校花,也可能是大學(xué)時(shí)代是最令人懷念的。 《藍(lán)蓮花》
那么這幾個(gè)不同的階段,我們都用一首歌來(lái)表達(dá),你覺(jué)得童年時(shí)代什么歌可以最好的表達(dá)當(dāng)時(shí)的心境。
我家里正好有一個(gè)上幼兒園的孩子,回家過(guò)年時(shí)天天和她在一起玩,她可以非常開(kāi)心地去笑,沒(méi)有煩惱沒(méi)有負(fù)擔(dān)。
《不想長(zhǎng)大》
而中學(xué)時(shí)代我記憶最深的就是那一頁(yè)頁(yè),哦不,準(zhǔn)確地說(shuō)應(yīng)該是一摞摞的卷子啊。鋪天蓋地,暗無(wú)天日,混混惡惡...當(dāng)然,那個(gè)時(shí)候的生活也特別充實(shí),好像沒(méi)有過(guò)無(wú)聊的感覺(jué),唯一的目標(biāo)就是學(xué)習(xí)。而且那個(gè)年代誘惑要少很多,沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)游戲、QQ、手機(jī)短信,最多擾亂思路的可能就是心里的.一個(gè)小小的暗戀。
那么關(guān)于中學(xué)時(shí)代記憶,把這首小虎隊(duì)的《青蘋(píng)果樂(lè)園》送給大家。一起回味一下當(dāng)年像青蘋(píng)果一樣,有點(diǎn)酸又有點(diǎn)澀的味道。
我想說(shuō)起最讓人懷念的,可能就是大學(xué)生活了吧。我在上高中時(shí),大學(xué)生活在我的想象中應(yīng)該是這樣的,有長(zhǎng)長(zhǎng)的林陰路,春天會(huì)有陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝灑下來(lái),秋天又有大片的梧桐葉鋪滿(mǎn)路面。但來(lái)到東營(yíng)卻徹底地打消掉了這個(gè)念頭,不僅沒(méi)有林陰路,就連樹(shù)也沒(méi)有幾棵。我還記得當(dāng)時(shí)是從西門(mén)進(jìn)入校園的,門(mén)口堆放
了很多破舊的自行車(chē),讓我有點(diǎn)小失望,其實(shí)后來(lái)我的破自行車(chē)也混在那個(gè)地方,呵呵。不過(guò)雖然東營(yíng)不如其他城市開(kāi)放,繁華,但這個(gè)大學(xué)也是給了我最為難為的記憶。有的時(shí)候,可能讓我們銘記的并不一定是回憶本身,而是我們沉淀在其中的青春歲月。
至于大學(xué)的愛(ài)情,可能也是最為純美和值得人懷念的記憶。把這首水木年華的《再見(jiàn)了最?lèi)?ài)的人》送給大家。我們放下手邊的事情,一起去想念一次,那個(gè)遙遠(yuǎn)但又從未從心中遺忘的形象。
聊了這么多關(guān)于記憶的話(huà)題,不知道收音機(jī)前的你,有什么難忘的回憶,也可以打電話(huà)到直播間里和我們一起分享。兩路熱線(xiàn)為您開(kāi)通,或許是在聽(tīng)到某一首特別的歌之后,浮現(xiàn)在心頭的那個(gè)熟悉的畫(huà)面,也許是溫暖,也許是釋然。 不知道今天的節(jié)目是否也讓收音機(jī)前的你,想起了什么?赡苁沁h(yuǎn)方的一個(gè)老朋友,也可能是年輕歲月的一段難忘的經(jīng)歷,不論想起什么,當(dāng)畫(huà)面再次浮現(xiàn)在眼前的時(shí)候,你是不是也會(huì)輕輕地勾起嘴角呢?
其實(shí)我們要感謝那些給自己留下豐富記憶的人,不論這份記憶是開(kāi)心的或是不開(kāi)心的,因?yàn)橛杏洃洠覀兊娜松挪粫?huì)空白,因?yàn)橛杏洃洠覀儾庞辛讼才?lè)?赡茉跁r(shí)過(guò)境遷之后,那些恩怨情愁都不算什么了,都成為人生最為寶貴的財(cái)富。
歡迎收聽(tīng)今天的節(jié)目,我們下期再會(huì)。
電臺(tái)廣播稿 3
夜,已深了,星星都倦了。勞累了一天的你也該享受一下屬于的輕松了。午夜情感電臺(tái)能在一個(gè)個(gè)失眠的夜晚陪你度過(guò),伴著你靜靜入睡,感情故事是最能觸動(dòng)人們的,午夜情感電臺(tái)傾聽(tīng)他人的煩惱,解決生活中的糾結(jié),或許這也是一種。
午夜情感電臺(tái)片花;
就讓我們淡淡的品一杯香茗,靜靜地訴說(shuō)自己的感情故事。
電臺(tái),是我們年少輕狂時(shí)
深夜里撕下面具后,依賴(lài)的東西
也是我們,寂寞孤獨(dú)時(shí)最好的證明和表現(xiàn)
如今
離我們生活是越發(fā)的遠(yuǎn)了
而今日廣播鉤起了高中大學(xué)那段時(shí)光
就當(dāng)懷念吧
現(xiàn)在的電臺(tái)充斥著大量的垃圾廣告
就懷戀吧永遠(yuǎn)不破壞心中那份純潔的電臺(tái)
那些年在外邊的時(shí)候,也習(xí)慣了在電臺(tái)里的晚上里靜靜睡去..
從出生,我們就開(kāi)始了生命的成長(zhǎng):童年、青年、中年、老年……不管是哪個(gè)年齡層,我們都在不斷地成長(zhǎng)。而這個(gè)過(guò)程中自然會(huì)有悲傷有歡喜,這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴就組成了我們的人生。不管是歡笑還是淚水,全都是生活的組成部分,我們今天稱(chēng)之為“成長(zhǎng)的煩惱”,F(xiàn)在,就讓我們來(lái)相互分享一下彼此生命中的“成長(zhǎng)的'煩惱”,或許煩惱將不再煩惱。
心靈的風(fēng)采,心靈的回眸,心靈的傾訴,心靈的語(yǔ)言似脈脈月華,拂去你心靈的燥熱;如涓涓細(xì)流,洗去那世俗的塵埃像熒熒燈火。
電臺(tái)廣播稿 4
世界真的很小很小,好像一轉(zhuǎn)身,就不知道會(huì)遇見(jiàn)誰(shuí);世界真的很大很大,好像一轉(zhuǎn)身,就不知道誰(shuí)會(huì)消失
星光璀璨的今夜,此時(shí)此刻的你,正錯(cuò)過(guò)著誰(shuí),又或者,正遇見(jiàn)誰(shuí),開(kāi)始或是結(jié)束著怎樣的一個(gè)故事
感謝你依舊傾心的守候在癡人盜夢(mèng),我是癡人。
昔時(shí),人群中,我看見(jiàn)你;今日,我看見(jiàn)你,在人群中……
我最怕看到的,不是兩個(gè)相愛(ài)的人互相傷害,而是兩個(gè)愛(ài)了很久很久的人突然分開(kāi)了,像陌生人一樣擦肩而過(guò)。我受不了那種殘忍的過(guò)程,因?yàn)槲也荒苊靼桩?dāng)初植入骨血的親密,怎么會(huì)變?yōu)槿蘸髢蓛上嗤睦淠?/p>
或許,這就是傳說(shuō)中一見(jiàn)如故再見(jiàn)陌路的悲哀吧。
其實(shí),人的脆弱和堅(jiān)強(qiáng)都超乎自己的想象。
有時(shí),可能脆弱得一句話(huà)就淚流滿(mǎn)面,
有時(shí),驀然回首,才發(fā)現(xiàn)自己咬著牙走了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路。
在路途上想起愛(ài)來(lái),覺(jué)得最好的愛(ài)是兩個(gè)人彼此做個(gè)伴。不要束縛,不要纏繞,不要占有,不要渴望從對(duì)方的身上挖掘到意義,那是注定要落空的東西。而應(yīng)該是,我們兩個(gè)人,并排站在一起,看看這個(gè)落寞的人間。
醒來(lái)時(shí),我尚年少,你未老
愛(ài),不過(guò)是,跋山涉水,搭乘第一班列車(chē),千里迢迢,風(fēng)雨兼程,去見(jiàn)想見(jiàn)的人, 別猶豫,因?yàn)椋恳粋(gè)今天都是你余生的第一天 ……
不必悵惘錯(cuò)過(guò)了誰(shuí)受誰(shuí)傷害了,你的人生不會(huì)沒(méi)有出口,
屬于你的自己的翅膀,不必經(jīng)過(guò)任何人同意就能飛。
心它會(huì)告訴你,這世界比想象中的寬闊。
癡人感謝您的溫馨陪伴,下周同一時(shí)間我們?cè)贂?huì)
節(jié)目版頭
失去一個(gè)愛(ài)你的人,你也許不會(huì)憂(yōu)傷;失去一個(gè)你愛(ài)的人,你會(huì)去悲傷,去痛苦;愛(ài)上一個(gè)不愛(ài)你的人,你也許會(huì)更傷心。 感情常常是個(gè)奇怪的東西。一個(gè)女人就是一個(gè)故事;一個(gè)女人因?yàn)橐粋(gè)男人就有一長(zhǎng)串的故事。
我曾是一個(gè)等待的人,等待著愛(ài)情輕輕降落在我身上,等待著原本屬于我,給予我幸福的他。
愛(ài)情里,想像的樣子,那個(gè)他會(huì)把我放在心口的位置,會(huì)送我回家,會(huì)擔(dān)心我有沒(méi)有吃飯,會(huì)提醒我天冷了加衣,會(huì)擔(dān)心我開(kāi)不開(kāi)心,會(huì)擔(dān)心我過(guò)的好不好,會(huì)將我無(wú)微不至的放在他的愛(ài)情里。
可是,生活里我們面對(duì)愛(ài)情的樣子是不是應(yīng)該學(xué)會(huì)灑脫,應(yīng)該學(xué)會(huì)淡忘,應(yīng)該微笑,也許我們應(yīng)該學(xué)會(huì)快樂(lè),也許我們應(yīng)該學(xué)會(huì)愛(ài)惜自己.不可否認(rèn),愛(ài)上一個(gè)人是毫無(wú)緣由的,沒(méi)有預(yù)兆,沒(méi)有鋪墊,更沒(méi)有積累.但至少我們可以讓我們愛(ài)情明媚而張揚(yáng)些。 不可否認(rèn),我笨拙的把日子過(guò)得一團(tuán)糟。我想要的愛(ài)情一直以模糊的樣子面對(duì)著。我承認(rèn)我要強(qiáng)。但,并不好強(qiáng)。懂得放棄,卻不懂得爭(zhēng)取,太累的事情,懶得去面對(duì)。有些東西不是與生俱來(lái),而是環(huán)境造就,比如,我的倔強(qiáng),我的固執(zhí)。
也曾抱怨過(guò)生活,埋怨過(guò)生活的不公?墒侨缃瘢褜W(xué)會(huì)感恩。生活給了什么,學(xué)會(huì)接受什么,并用自己僅有的力氣去經(jīng)營(yíng)。并努力著,向前。遇見(jiàn)我期望的愛(ài)情的樣子。 音樂(lè):《我可以》
愛(ài)情是年少時(shí)那一次在四層的窗邊,夕陽(yáng)中等待了三個(gè)小時(shí)終于出現(xiàn)的背影,一分鐘就消失在視線(xiàn)以外。然后在每次擦肩后的不敢回首。愛(ài)情是家門(mén)口漆黑中突如其來(lái)的一個(gè)吻,嘴唇間柔軟的觸感和急促的呼吸,還有那一夜未眠的莫名悸動(dòng)。愛(ài)情是手指撫摸皮膚時(shí)聽(tīng)到的來(lái)自?xún)?nèi)心滿(mǎn)足的嘆息,和從眼角劃落指間的一滴淚水。愛(ài)情是輾轉(zhuǎn)在人群里暮然回首的一張過(guò)往的臉,走過(guò)去已物是人非。愛(ài)情是舉起碎片在手臂上刻下的一道道傷痕,在時(shí)光中漸漸淡去,卻始終看得到痕跡。愛(ài)情是你在我身體最深處爆發(fā),激情中被欲望淹沒(méi)的顫栗。愛(ài)情是深夜點(diǎn)起香煙,迷霧中記憶深處難以揮去的一雙清澈的眼睛。愛(ài)情是在疼痛中心里流淌的溫暖的血液和難以自拔。愛(ài)情是我走到你面前,直直看你,然后對(duì)你說(shuō):嘿,你知道嗎,我愛(ài)你,你愛(ài)我嗎?
愛(ài)情的樣子在生命的河流里是那些突然躍上河面的銀色閃爍的魚(yú),我們站在岸邊不斷觀(guān)望,一次又一次的躍動(dòng)閃亮又失去,河水奔騰洶涌。愛(ài)情是夜空中那彼岸突然升起的煙花,大朵大朵,繁華落盡。只留下無(wú)盡的冰冷夜空去懷念那曾經(jīng)有過(guò)的一場(chǎng)盛大而短促的綻放。愛(ài)情是兵荒馬亂中,我只看見(jiàn)你的樣子,只聽(tīng)見(jiàn)你的聲音,只知道你在哪里。愛(ài)情是我告訴你我愛(ài)你,而你愿意知道你是否愛(ài)著我。
愛(ài)情也許是一個(gè)人的事情吧,我把我的整個(gè)生命放在你的手掌之中,等待你去捧住或者就此翻手跌入深淵。愛(ài)情其實(shí)就是一個(gè)人的.事吧,杜拉斯說(shuō):除非很愛(ài)很愛(ài)一個(gè)男人,否則所有男人都是無(wú)法忍受的。那么愛(ài)情就是一個(gè)人對(duì)另外一個(gè)人無(wú)聲的忍耐,在未知的未來(lái)面前我們始終無(wú)所適從。記得在五月的時(shí)候一個(gè)人去看櫻花,風(fēng)吹過(guò)滿(mǎn)樹(shù)粉白的花瓣飄散,想起圣經(jīng)里的話(huà):
愛(ài)情是我可以遇見(jiàn)你,然后陪你走上一段?茨闼鴷r(shí)嬰兒一樣單純的表情和嘴角溫情的弧線(xiàn)?梢詾槟阆瞪弦r衫的扣子送你出門(mén),可以給你點(diǎn)上一支煙放在你的唇間,把頭埋在你的頸窩里感覺(jué)你皮膚下血管跳動(dòng)的溫度,可以在夜晚牽著你的手去看那一場(chǎng)突如其來(lái)彼岸的煙花。然后放心的看你離開(kāi)我,走向遠(yuǎn)方,再不回首。然后我才可以離開(kāi),用我的整個(gè)生命去遺忘你。然后也許在夢(mèng)里看見(jiàn)純白的婚紗和鉆石,櫻花樹(shù)下粉白
花瓣中你給我承諾,然后夢(mèng)醒來(lái),空蕩的房間里只有我,然后喝下床頭擺著的冰水,在劃過(guò)喉嚨的窒息感中淚流滿(mǎn)面。
電臺(tái)廣播稿 5
想念一個(gè)人的滋味,或許我們每一人都曾經(jīng)歷過(guò)。
當(dāng)你想念一個(gè)人的時(shí)候,你總是忍不住掏出手機(jī),看看有沒(méi)有他的信息。你的期待,有的時(shí)候是心有靈犀的驚喜,有的時(shí)候是望眼欲穿的失落。
當(dāng)你想念一個(gè)人的時(shí)候,你總是會(huì)忍不住去翻看他的朋友圈,你想通過(guò)朋友圈里他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,去想象他的生活,走近他的生活。可是,很多時(shí)候,只有三天可見(jiàn)的朋友圈,總是讓你失望難過(guò)。
當(dāng)你想念一個(gè)人的時(shí)候,一首熟悉的歌都會(huì)讓你想起他的名字,想起和他的那些曾經(jīng)。你總是悄悄地想起,總是默默地惦記,不敢輕易撥動(dòng)那個(gè)珍藏的號(hào)碼,不愿他的'生活泛起漣漪,多少關(guān)心都化成了一條信息,“我想你了”,可是終究沒(méi)有發(fā)過(guò)去。你只能將感情,藏在心底。
勸人的話(huà)誰(shuí)都會(huì)說(shuō),卻怎么也開(kāi)導(dǎo)不了自己;大道理全都懂,卻無(wú)論如何也放不下。他已經(jīng)離開(kāi)了太久太久,而你卻還在原地停留。
愛(ài)了很久,卻只能成為陌生人;愛(ài)了很久,卻沒(méi)有了以后。那些記憶,成了想念他的借口,卻也成了放不下的理由。
想念一個(gè)人,總是把他深深藏在心底。只是多希望,此刻,在你想的時(shí)候,他也正好在想你。
電臺(tái)廣播稿 6
甲:敬愛(ài)的老師!
乙:親愛(ài)的同學(xué)!
合:大家下午好!
甲:我是五年二班主持人曹xx。
乙:我是五年二班主持人陳xx。
甲:當(dāng)燦爛的陽(yáng)光溫暖整個(gè)校園,胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚(yáng)。
乙:讓我為你采擷一縷陽(yáng)光,留住一絲清風(fēng),讓金色和紅色印染輝煌。
合:紅領(lǐng)巾廣播又在熟悉的旋律中與大家見(jiàn)面了。
甲:3月5日,一個(gè)大家熟悉的日子。
乙:雷鋒叔叔離開(kāi)我們已經(jīng)40多年了。
甲:可雷鋒精神卻永遠(yuǎn)留在我們心中,一代一代地傳承下去。
乙:就讓我們?cè)诒酒诘募t領(lǐng)巾廣播中再次來(lái)緬懷這位偉大的革命戰(zhàn)士,再次感受他忠于人民的高貴品質(zhì)。
甲:下面讓我們請(qǐng)張晨同學(xué)介紹一下雷鋒叔叔的事跡吧:
乙:再多的語(yǔ)言都不能道出雷鋒叔叔的偉大,有人說(shuō):雷鋒出差一千里,好事做了一火車(chē)。
甲:雷鋒的一生就是永不停息的,全心全意地為人民做好事,難怪人們一見(jiàn)到為人民做好事的人就想起雷鋒。
乙:同學(xué)們,三月是學(xué)雷鋒月,但是我們更希望,我們能夠把一年365天,天天化成這個(gè)日子,因?yàn)槲覀兊纳磉呅枰卒h這樣的人。
甲:獻(xiàn)出一份愛(ài)心,付出一份努力,也許你我就是新世紀(jì)的小雷鋒。
乙:今天我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的還有有關(guān)安全的話(huà)題——《讓健康、安全伴隨我們茁壯成長(zhǎng)》,歡迎大家的收聽(tīng)。
甲:今年的3月28日是第xx個(gè)全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”,今年安全教育日的主題是:強(qiáng)化安全意識(shí),提高避險(xiǎn)能力。
乙:在緊張的學(xué)習(xí)之后,在快樂(lè)玩耍的時(shí)刻,在歸心似箭的回家途中,有些同學(xué)卻忘記了“安全”二字,忽視了安全問(wèn)題,讓關(guān)心我們的老師、家長(zhǎng)時(shí)時(shí)擔(dān)心著,時(shí)時(shí)牽掛著。
甲:是啊,在校園里,你們是否經(jīng)常有看到過(guò)以下這樣的情景:樓梯上,一位同學(xué)不是走下樓,而是坐在扶手上滑了下去;校園里,幾位同學(xué)橫沖直撞,根本不去顧及身邊的小同學(xué);欄桿上,有同學(xué)踮起腳尖,甚至爬上欄桿,好奇地向下張望……
乙:每當(dāng)看到這樣的情景,我們就應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己,這樣做對(duì)嗎?從樓梯扶手上滑下來(lái),很可能會(huì)摔下來(lái)。在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞,往往會(huì)撞傷對(duì)方,還可能頭破血流;欄桿上的同學(xué)也許根本沒(méi)有想到爬在欄桿上可能會(huì)導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……
甲:同學(xué)們,我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外,會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去,將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。
乙:這些現(xiàn)象無(wú)不給我們身心健康帶來(lái)了嚴(yán)重的安全隱患。如果我們不樹(shù)立安全意識(shí),視安全隱患而不顧,對(duì)安全問(wèn)題防范不嚴(yán),那么造成的后果不堪設(shè)想。因此,我們倡議,提高安全意識(shí),做到以下幾方面:
甲:接下來(lái)我們將為大家推薦一首校園安全詩(shī)歌。
甲:同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園。
乙:讓寧車(chē)沽小學(xué)成為一個(gè)安全、文明的學(xué)習(xí)樂(lè)園,讓每一位寧小的學(xué)生天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。感謝大家的收聽(tīng),我們下次節(jié)目再會(huì)!
張晨:雷鋒,湖南望城縣人。參加兒童團(tuán),擔(dān)任兒童團(tuán)長(zhǎng)。加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)。在鄉(xiāng)人民政府當(dāng)通訊員。不久,調(diào)到中國(guó)共產(chǎn)黨望城縣委當(dāng)公務(wù)員,被評(píng)為工作模范。2月8日加入中國(guó)共產(chǎn)黨主義共青團(tuán)。曾參加溈水工程、團(tuán)山湖農(nóng)場(chǎng)和鞍鋼的建設(shè),多次被評(píng)為勞動(dòng)模范和先進(jìn)生產(chǎn)者。參加中國(guó)人民解放軍,被編入工程兵某部運(yùn)輸連四班,當(dāng)汽車(chē)兵,同年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。當(dāng)撫順望花區(qū)和平人民公社成立時(shí),他把自己在工廠(chǎng)和部隊(duì)積存的100元錢(qián)捐獻(xiàn)給公社。當(dāng)他得知遼陽(yáng)地區(qū)遭受百年不遇的大水災(zāi)時(shí),又將100元寄給了遼陽(yáng)市委。他還十分關(guān)心少年兒童的成長(zhǎng),擔(dān)任駐地附近小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員。在入伍不到的時(shí)間里,榮立二等功一次、三等功兩次,被評(píng)為節(jié)約標(biāo)兵,榮獲模范共青團(tuán)員稱(chēng)號(hào),出席過(guò)沈陽(yáng)部隊(duì)共青團(tuán)代表會(huì)議。升為班長(zhǎng),被選為撫順市人民代表。8月15日因公殉職。
陳帆:1月7日,國(guó)防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。周恩來(lái)題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí):憎愛(ài)分明的階級(jí)立場(chǎng),言行一致的革命精神,公而忘私的'共產(chǎn)主義風(fēng)格,奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志”。朱德題詞“學(xué)習(xí)雷鋒,做毛主席的好戰(zhàn)士”。
校園安全歌
自我保護(hù)很重要,安全常識(shí)記心上。
下課出教室,走向運(yùn)動(dòng)場(chǎng);
不狂奔不亂跑,樓梯道路靠右行。
游戲應(yīng)安全,預(yù)防意外傷;
玩具和棍棒,切莫帶身上。
活動(dòng)要有序,防止意外傷;
實(shí)驗(yàn)課上認(rèn)真聽(tīng),安全事項(xiàng)記心上。
信息課上要記住,電源插座莫亂動(dòng);
食品衛(wèi)生要記住,不在小攤亂購(gòu)物。
你和安全交朋友,身心就會(huì)保健康;
學(xué)習(xí)才會(huì)步步高,生活就會(huì)更美好!
4、甲:流星可以有求必應(yīng),如果可以我愿意在夜空下等待,等到一顆星星被我感動(dòng),為我劃過(guò)星空帶來(lái)我的祝福。
乙:本周生日的同學(xué)有:
大自然,觸動(dòng)了我的心靈
流星劃過(guò)夜空,觸動(dòng)了文人的心靈;瀑布飛流直下,觸動(dòng)了詩(shī)人的心靈;美妙山河,觸動(dòng)了英雄的心靈。----題記
日落·惜時(shí)
我喜歡坐在軟綿綿的草地看日落。那個(gè)紅色的火球慢慢的降落,悄無(wú)聲息。剛想伸手去抓住它,它卻以消逝,真不知道它何時(shí)落向西山。這不就像時(shí)間嗎?沒(méi)有源頭,沒(méi)有盡頭,只知曾經(jīng)擁有過(guò),那爛漫時(shí)光不就像日落在悄然流去嗎?我覺(jué)悟了,夕陽(yáng)在告訴我要愛(ài)惜時(shí)間,才不會(huì)像辛棄疾老時(shí)發(fā)出“可憐白發(fā)生”的感嘆。
螞蟻·團(tuán)結(jié)
一只小螞蟻在洞口發(fā)現(xiàn)了一粒大米,便匆匆歸去“搬人馬”,不一會(huì),一群黑色的螞蟻爭(zhēng)先恐后而來(lái),他們互相不住這,將大米搬回了巢中!俺林亍钡拇竺讓(duì)于一只小螞蟻來(lái)說(shuō)是“以軟擊石”,可是對(duì)于兩只呢?三只呢······“千里之堤毀于蟻穴”可不是捏造的。如果我們?nèi)祟?lèi)像螞蟻一樣團(tuán)結(jié),那還會(huì)有什么辦不到的呢?
小草·堅(jiān)強(qiáng)
在一望無(wú)際的草地上,狂風(fēng)卷積烏云,小草想堅(jiān)強(qiáng)不屈的衛(wèi)士,高傲的守衛(wèi)它們自己。雷聲轟響,暴風(fēng)雨就要來(lái)了!狂風(fēng)掠過(guò)草地,緊緊地揪住小草,惡狠狠地把他們吹的左搖右晃。雨點(diǎn)毫不留情的打在他們身上,“滴答···滴答”。這是勝利的預(yù)言家在叫喊:··讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧!()在這叫聲里,我們聽(tīng)出了勝利的信心!耙盎馃槐M,春風(fēng)吹又生!鞭D(zhuǎn)眼又是雨過(guò)天晴,狼狽不堪的草兒們又站起來(lái)了,臉上還掛著勝利的淚水,舉目遠(yuǎn)望,一片欣欣向榮的綠色。我又何嘗不愿做一株堅(jiān)強(qiáng)的野草呢?
一念起,萬(wàn)水千山;一念滅,滄海桑田。大自然是一位“猶把琵琶半遮面”的老師,總在不意間,深深觸動(dòng)我的心靈!
落葉贊
每當(dāng)秋風(fēng)秋雨愁煞人之時(shí),寒意便無(wú)情的吞噬了葉片上綠色的期盼,把落葉的夢(mèng)想擊的粉碎,但又補(bǔ)償似的給了落葉色彩斑斕的衣裳,紅得耀眼,黃的誘人,喝的深沉,紫的發(fā)亮,于是,秋天造就了落葉,落葉也裝點(diǎn)了秋天。
落葉是秋天在美麗的舞者,隨風(fēng)而起,漫天飛舞,飄飄灑灑,自由自在。天空是舞臺(tái),大地是觀(guān)眾,看,多么奇妙而壯觀(guān)的舞蹈!落葉在離開(kāi)枝頭的瞬間,就開(kāi)始譜寫(xiě)深秋的旋律,把這秋天的絕唱演繹的無(wú)比精彩。想一想,在這充滿(mǎn)凜冽與寒冷的時(shí)候,有誰(shuí)敢把自己置于如此境地,還依然有著坦然與樂(lè)觀(guān)的情懷?
落葉充滿(mǎn)了悲劇色彩,是悲情的角色,它是生命的毀滅,是訣別的葬送,是無(wú)奈的飄零,是沉重的嘆息。落葉是時(shí)間在樹(shù)上留下的痕跡,是歲月的巨輪碾出的凋零,是季節(jié)走過(guò)時(shí)留下的痕跡,是大自然在更迭時(shí)對(duì)大地母情的回報(bào)。當(dāng)每片殘葉,寂寞孤獨(dú)地躺在荒蕪的草地上,干涸的溝渠邊,貧瘠的山嶺旁,總有一顆顆斷殘的老樹(shù)屹立在它的身旁。這些老樹(shù),站在夕陽(yáng)下,想高聳的天空伸出顫抖的枝丫,好像在表達(dá)什么,申訴著什么,哭泣著什么。曾經(jīng)的鮮綠,鮮花,濃蔭,碩果,都隨著葉子的墜落而蹤跡全無(wú)。
電臺(tái)廣播稿 7
親愛(ài)的顧客朋友:
大家好!精彩生活,源自香江。歡迎光臨香江百貨首家高檔精品生活超市
——水岸店。
水岸店坐落在蒸水
河畔、水岸新城,周邊環(huán)境優(yōu)美,交通便利,市內(nèi)乘坐102路、4路、40路公交車(chē)至水岸新城下車(chē),沿呆鷹嶺老橋前行100米即到。
水岸店作為香江百貨精心打造的`首家高檔精品生活超市,購(gòu)物環(huán)境一流,不僅裝修精美,設(shè)備先進(jìn),而且商品齊全、新鮮整潔、物美價(jià)廉。美輪美奐的商品陳列、現(xiàn)代化的一流設(shè)施、體貼溫馨的服務(wù),為您打造高端品質(zhì)生活。
值此水岸店開(kāi)業(yè)之際,凡是在水岸店購(gòu)物的新老顧客朋友,都能享受“開(kāi)業(yè)三重禮,驚喜擋不住”優(yōu)惠活動(dòng):
開(kāi)業(yè)一重禮,會(huì)員卡免費(fèi)辦;開(kāi)業(yè)二重禮,實(shí)惠商品大贈(zèng)送;開(kāi)業(yè)三重禮,超值大換購(gòu)。
開(kāi)業(yè)驚喜多,好禮送不停,如果您在購(gòu)物過(guò)程中遇到任何問(wèn)題,請(qǐng)與我們的工作人員聯(lián)系,我們將竭誠(chéng)為您服務(wù),再次感謝您的光臨,祝您購(gòu)物愉快。
電臺(tái)廣播稿 8
世界很小,有時(shí)候一轉(zhuǎn)身,就能看到想見(jiàn)的人。
世界很大,有時(shí)候一回頭,很多人都消失了。
這里是主播小九,帶給你們寧?kù)o和好聽(tīng)的音樂(lè),讓我們一起回憶那些被人們遺忘的歲月。
今天是一年一度的七夕,也是大家所說(shuō)的情人節(jié)。在這里,我祝福天下所有情侶玫瑰香香,情人黏黏,情話(huà)甜甜,情歌綿綿,情人節(jié)快樂(lè)。但是呢,我相信此時(shí)此刻,還是有許多人跟我一樣窩在自己的小窩里,聽(tīng)聽(tīng)電臺(tái)玩玩游戲看看電影,度過(guò)一個(gè)單身的情人節(jié)中的最后幾個(gè)小時(shí)。沒(méi)關(guān)系,我小九一直陪著你們,帶給你們更多好聽(tīng)的音樂(lè)。
1、想起當(dāng)年,第一次喜歡上她時(shí),是因?yàn)閹酌椎囊槐拘?shū),《向左走向右走》,一個(gè)發(fā)生在都市里的童話(huà)故事。因?yàn)樗矚g這本書(shū),我才會(huì)跟著喜歡上幾米手繪。我瘋狂的搜索所有幾米的手繪,只為了能跟她有共同愛(ài)好共同話(huà)題。就這樣一直默默喜歡著,卻從未表白。是缺少勇敢嗎?我不知道,但很多時(shí)候,與愛(ài)情擦肩而過(guò),僅僅是缺少一個(gè)勇氣。讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng),棉花糖的,欠一個(gè)勇敢。(中間):那時(shí)候我們太年輕,以致都不知道以后的時(shí)光,竟然那么長(zhǎng),長(zhǎng)得足夠讓我忘記你,足夠讓我重新喜歡一個(gè)人,就像當(dāng)初喜歡你那樣。
2、今天我依然會(huì)想她,在每個(gè)情人節(jié),也許當(dāng)初自己勇敢點(diǎn),或許就能夠在一起了,F(xiàn)在她在另一個(gè)城市,另一個(gè)學(xué)校。我們偶爾會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上聊聊幾句,但已經(jīng)沒(méi)有了當(dāng)年那種感覺(jué)了。她在成長(zhǎng),我也在長(zhǎng)大,我們都有自己的路,自己的未來(lái)。胡清藍(lán)的,兩個(gè)世界,一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
(中間):所有的悲傷,總會(huì)留下一絲歡樂(lè)的線(xiàn)索。所有的遺憾,總會(huì)留下一處完美的角落。我在冰封的深海,找尋希望的缺口。卻在午夜驚醒時(shí),驀然瞥見(jiàn)絕美的月光。
3、單身,其實(shí)并沒(méi)那么難過(guò),只是我們都缺少一顆享受一個(gè)人的心。我們可以做自己喜歡的事,玩自己喜歡玩的,無(wú)拘無(wú)束多么自在,偶爾跟朋友聚聚,一大群人一起玩,快樂(lè)的.事情也不少。用心的過(guò)好當(dāng)下。即使生命中不存在另一個(gè)人,我們依然可以過(guò)的很精彩。來(lái)聽(tīng)一下,你的微笑。
。ㄖ虚g)親愛(ài)的,你不必為了誰(shuí)而改變,如果要成為更好的人,請(qǐng)為了自己。真正愛(ài)你的人會(huì)一直愛(ài)你,無(wú)論怎樣的你。這里是小九,感謝大家收聽(tīng),我們下次再見(jiàn)。
電臺(tái)廣播稿 9
a:褪去夏的繽紛色彩,微涼的秋踏著優(yōu)美的舞步飄然而至。落葉沙沙,像群跳動(dòng)的音符,讓人迷醉。朵朵白云伴著自由飄過(guò)晴朗長(zhǎng)空,仰望天際,心中生出一絲難言的滋味,聽(tīng)著歌聲,想起了很多人,很多事,那些熟悉的,流逝的歲月,就像在秋季晨霧中的花園,朦朧而美麗……
a:大家好,今天是20xx年xx月xx日,星期xx,歡迎收聽(tīng)校園廣播《音樂(lè)之聲》節(jié)目。我是主播xx
b:我是主播xx,本期編輯王xx。
b:在這個(gè)略帶傷感的季節(jié)里,在時(shí)間與歲月的輪回里,除了回憶我們還能干什么呢?看一本書(shū)?寫(xiě)一段文字?想一些人?又或者是聽(tīng)一首難忘的歌?其實(shí)這都是一種說(shuō)不出的寂寞。
a:寂寞是可以用一把吉它淡淡地彈,淡淡地唱,再加上淡淡的風(fēng)笛聲。在秋天這個(gè)多愁善感的季節(jié),獨(dú)自坐在窗邊,總讓人有意無(wú)意地想起那些人那些事,記憶很模糊很平淡,有感傷也有憧憬,但沒(méi)有淚。就像編者說(shuō)的'那樣:我承認(rèn)這個(gè)季節(jié)我是寂寞的,雖然傷感但是我并不為此頹廢。
b:提及寂寞,便會(huì)讓人不由的想起過(guò)去的那些喧鬧,或者可以說(shuō),就是因?yàn)槟切┬[的記憶和此時(shí)的安靜形成了強(qiáng)烈對(duì)比,才會(huì)讓人覺(jué)得寂寞,然后突然想起一首歌,一個(gè)說(shuō)不完的故事,還有那些花兒……
a:如果說(shuō)寂寞是秋天的心情,那么旅行就是秋天的意義,在秋天漫步,穿過(guò)田野,跨過(guò)小河,習(xí)習(xí)秋風(fēng),吹起秋的美麗,隨著思緒在寂寞的秋風(fēng)里飛舞,飄揚(yáng)。
b:秋天不需要那么多么的激情與澎湃,更多的是寧?kù)o與祥和,就像與多年不見(jiàn)的老朋友見(jiàn)個(gè)面,述述舊,喝杯茶,坐在一起聽(tīng)聽(tīng)關(guān)于秋的歌聲,那低沉的音符彈跳在心間,帶來(lái)的是一陣莫名的心悸,洗滌著心扉,叫人心怡。
a:歌聲帶來(lái)的回憶總是讓人陷入進(jìn)去而不能自拔,那流年逝水的滋味讓人沉醉,當(dāng)我們想起那年,眼中會(huì)不會(huì)有淚光閃爍?
b:本期節(jié)目到這里就要結(jié)束了,感謝大家的收聽(tīng),本期編輯xx年級(jí)文科五班王xx,主播xx,明天同一時(shí)間,xx高校園廣播與你不見(jiàn)不散。
電臺(tái)廣播稿 10
音樂(lè):
A:有一朵花開(kāi)的時(shí)間需要去等待,于等待中細(xì)聽(tīng)花開(kāi)的聲音;有一盞茶濃的間隙需要去品嘗,在品嘗里靜觀(guān)茶葉的沉浮。
B:花開(kāi)花落茶沉茶浮;心情積蓄味道幾何
A:尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在廣大師生的大力支持下,“校園之聲”廣播站正式開(kāi)播了。當(dāng)冉冉紅日的光輝映在你充滿(mǎn)朝氣的臉上;當(dāng)午餐后的你漫步在校園或坐在教室里小憩;當(dāng)夕陽(yáng)的最后一抹余暉灑向校園,你將聽(tīng)到悠揚(yáng)的音樂(lè)和主持人歡快而親切的問(wèn)候聲。這正是“校園之聲”為您獻(xiàn)上的溫馨的祝福。
B:經(jīng)過(guò)持之以恒的努力實(shí)踐,我們將逐步走向成熟,使“校園之聲”真正成為引領(lǐng)校園文化、倡導(dǎo)濃蘊(yùn)氛圍的前沿陣地。讓我們的聲音叫醒所有的耳朵;讓您跟著耳朵的步伐走入我們的“校園之聲”。
A:現(xiàn)在“校園之聲”鄭重向您宣布:不論何時(shí)何地,我們都是為您盡心服務(wù)的校園媒體。歡迎您隨時(shí)隨地參與到我們的節(jié)目中來(lái),共同為這個(gè)充滿(mǎn)現(xiàn)代氣息的校園增添青春的色彩。她愿伴你風(fēng)雨兼程,她的一路更渴望有你相伴!我們堅(jiān)信:有了你、我、他的共同關(guān)心和支持,我們的校園生活一定會(huì)變得多姿多彩。
B:朋友們,讓我們迎著清晨的朝陽(yáng),伴著落日的余輝,相約“校園之聲”。這里有心與心的溝通,這是愛(ài)與愛(ài)的交流。當(dāng)你徜徉花前樹(shù)下,當(dāng)你漫步綠草叢中,我們的聲音——“校園之聲”都會(huì)帶給你最真摯的問(wèn)候。
A:我是播音員xx
B:我是播音員xx,今天和同學(xué)們一起來(lái)分享一些快樂(lè)學(xué)習(xí)法
。ㄒ魳(lè))
A:成功=刻苦努力十方法正確+少說(shuō)廢話(huà)。從這個(gè)同學(xué)們公認(rèn)的公式。我們可以知道,正確的方法是成功的三要素之一,如果只有刻苦努力的精神和腳踏實(shí)地的作風(fēng),而沒(méi)有正確的方法,是不能取得成功的。法國(guó)的物理學(xué)家朗之萬(wàn)在總結(jié)讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)時(shí)深有體會(huì)地說(shuō):“方法的得當(dāng)與否往往會(huì)主宰整個(gè)讀書(shū)過(guò)程,它能將你托到成功的彼岸,也能將你拉入失敗的深谷!庇纱宋覀兛梢灾缹W(xué)習(xí)方法是何等的重要。
B:經(jīng)常有同學(xué)反映英語(yǔ)的閱讀理解怎么那么難,其實(shí)在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中,勤奮是一回事,同樣重要的是有適合自己的學(xué)習(xí)方法,今天的《快樂(lè)學(xué)習(xí)法》將給同學(xué)們介紹:如何改變閱讀習(xí)慣,提高分?jǐn)?shù)。
由于沒(méi)有掌握正確的閱讀方法,同學(xué)們習(xí)慣于在不加限定的時(shí)間內(nèi),對(duì)一小塊文章精雕細(xì)琢,導(dǎo)致了逐詞閱讀接受信息的.習(xí)慣。你知道是閱讀速度和理解閱讀兩個(gè)方面在影響著你的閱讀能力嗎?除了掌握大量的詞匯量之外,你有沒(méi)有注意到自己的閱讀速度,你的方法正確、合理嗎?檢查一下你有沒(méi)有以下的閱讀習(xí)慣,改掉它們你的閱讀理解就會(huì)迎來(lái)奇跡!
A:一、“指讀”,即為了“集中注意力”,用手指或筆尖指著文章細(xì)細(xì)的逐詞閱讀。一遇到生詞,便停頓下來(lái),無(wú)法在通篇理解的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行閱讀。也影響整句或整段的意思的理解。
B:二、“唇讀”,即有的學(xué)生在閱讀中喜歡讀出聲來(lái),或即使不出聲,嘴唇蠕動(dòng),或腦子里也在想著讀音,無(wú)形當(dāng)中影響了大腦的思維速度。
A:三、“回讀”,也叫“即時(shí)重讀”即在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語(yǔ)時(shí),返回句首甚至段首重讀;還有相當(dāng)多的學(xué)生對(duì)閱讀產(chǎn)生心理定勢(shì),即認(rèn)為自已第一遍肯定讀不懂,因此反復(fù)多遍,浪費(fèi)很多時(shí)間。
B:四、“譯讀”,即在閱讀過(guò)程中,不斷地進(jìn)行單詞逐句的翻譯,通過(guò)譯成母語(yǔ)來(lái)輔助理解。
A:聽(tīng)了以上介紹,同學(xué)們有沒(méi)有什么啟發(fā)呢?希望每一位同學(xué)都可以從中學(xué)到自己所需要的學(xué)習(xí)方法,不斷提高自己。
B:接下來(lái)我們一起走入音樂(lè)漫步
《音樂(lè)》
A:校園之聲,與您一同感受陽(yáng)光的馨香;聆聽(tīng)鳴蟬的歡樂(lè);盡享微風(fēng)的清涼。讓我們同校園之聲一起捕捉歡笑,敞開(kāi)心扉,播種夢(mèng)想。用我們清晰的聲音,敲響校園每一個(gè)拂曉的寧?kù)o,用我每一個(gè)笑容,迎接校園里的每一張面孔。
B:時(shí)間過(guò)得真快,伴隨著這首美妙的音樂(lè),今天的第一次播音就要結(jié)束了。如果您有什么意見(jiàn)和建議,請(qǐng)告訴我們。如果您有什么開(kāi)心或不快,請(qǐng)告訴我們。我們的播出時(shí)間是每周一,周三周四的下午5點(diǎn)45
A:當(dāng)然你也可以向我們投稿和點(diǎn)歌,投稿點(diǎn)歌請(qǐng)聯(lián)系團(tuán)委李老師和王老師。
B:感謝同學(xué)們收聽(tīng)我們的節(jié)目,祝老師同學(xué)新的一天工作開(kāi)心,學(xué)習(xí)快樂(lè)。
電臺(tái)廣播稿 11
片頭:(one mans dream)總有一種聲音讓你溫暖,總有一種聲音讓你回味。我們把真誠(chéng)融入電波,我們把真情化成祝福。放飛兒時(shí)的夢(mèng)想與榮光,綻放童稚的微笑和清亮,把心靈放夢(mèng)于遠(yuǎn)方。一種寧?kù)o,一刻豪放,一縷芳香。
甲:敬愛(ài)的老師們!
乙:親愛(ài)的同學(xué)們!
合:大家下午好!現(xiàn)在是潤(rùn)德之聲校園廣播站《沉睡的音樂(lè)》欄目播音時(shí)間,我是主播夏林虎
歌曲快訊
接下來(lái)是我們的歌曲快訊
第一首張杰的最接近天堂的地方第二首五月天的星空
第三首dec的tell me why
好歌欣賞
甲:一首好歌,就是一道溫暖的陽(yáng)光,照耀我們的童年;
乙:一首名曲,就是一陣和煦的春風(fēng),吹開(kāi)我們的心扉。
甲:讓靈動(dòng)的音符,叫醒耳朵和雙腳
乙:讓活潑的歌聲,喚醒朝氣和歡樂(lè)
合:讓跳動(dòng)的旋律活躍在寬廣的校園,飛揚(yáng)的熱情撞擊我們的心靈下面我們來(lái)欣賞第一首歌
最接近天堂的地方《最接近天堂的地方》是大陸歌手張杰發(fā)行的一張音樂(lè)專(zhuān)輯。
星空
“星空”五月天的一首歌,是臺(tái)灣的音樂(lè)組合,由樂(lè)隊(duì)團(tuán)長(zhǎng)兼吉他手怪獸、主唱阿信、吉他手石頭、貝斯瑪莎和鼓手冠佑組成,在1997年3月29日改名為“五月天”。
下面是第三首歌
tell me why
演唱者dec,被英國(guó)媒體推崇為「終生難得一見(jiàn)的.歌唱奇才」的dec。
片尾:(one mans dream)
甲:親愛(ài)的同學(xué)們,伴隨著優(yōu)美的音樂(lè),今天的沉睡的音樂(lè)到這里就結(jié)束了,希望我們的節(jié)目給您帶來(lái)了收獲與喜悅
合:同學(xué)們,再見(jiàn)!
電臺(tái)廣播稿 12
開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)
男:給你的世界奏一曲雄壯的奏鳴,
女:給你的世界繪一幅靈動(dòng)的畫(huà)圈。
男:這里是“園之聲”廣播站。
女:尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,感謝感謝感謝
齊:大家好!
女:伴隨著這優(yōu)美的樂(lè)曲,聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律,校園之聲廣播站又和您見(jiàn)面了
男:我是播音員。
女:我是播音員。
男:歡迎大家走進(jìn)今天的《校園之聲----經(jīng)典賞析》欄目。
女:今天就讓我們走進(jìn)詩(shī)人王維,去感受他筆下美麗的山水田園風(fēng)光。
王維(699—759),字摩詰,盛唐時(shí)期的著名詩(shī)人。其中,最能代表其創(chuàng)作特色的是描繪山水田園等自然風(fēng)景及歌詠隱居生活的詩(shī)篇。
男:王維描繪自然風(fēng)景的高度成就,使他在盛唐詩(shī)壇獨(dú)樹(shù)一幟,成為山水田園詩(shī)派的代表人物。
女:王維的創(chuàng)作才能是多方面的。他的五律和五、七言絕句造詣最高,同時(shí),其他各體也都擅長(zhǎng),這在整個(gè)唐代詩(shī)壇是頗為突出的。
男:今天,讓我們欣賞王維的`著作《相思》、《山中送別》及《竹里館》。
男:希望同學(xué)們都能愛(ài)唐詩(shī),讀唐詩(shī),背唐詩(shī)。在班里開(kāi)展唐詩(shī)背誦比賽,讓校園里充滿(mǎn)詩(shī)的韻味,詩(shī)的文化。
女:時(shí)間過(guò)得真快,又到了和您說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了,歡迎您下周同一時(shí)間繼續(xù)收聽(tīng)我們的《經(jīng)典賞析》欄目,同學(xué)們?cè)僖?jiàn)。
電臺(tái)廣播稿 13
各位聽(tīng)眾朋友:
大家下午好!這里是【跳躍的音符】,我是主持人,xx。
生命永遠(yuǎn)不會(huì)為誰(shuí)停留,你要做的就是過(guò)好每一天。盡情去歡笑,盡情去歌唱。年輕就應(yīng)該是充滿(mǎn)了激情和活力的。我們正年輕,我們要將這樣美好的青春盡情綻放。為心中的夢(mèng)想去努力吧,年輕,沒(méi)有什么不可以。
下面,我們一起來(lái)欣賞今天的'第一首歌,由單色凌帶來(lái)的《觸碰純白》。
走在路上,挫折是難免的,低潮是必然的,孤獨(dú)與寂寞也總是如影隨形的;總有被人誤解的時(shí)候,總有寄人籬下的時(shí)候,總有遭人誹謗與暗算的.時(shí)候。這些時(shí)候,要知道潮漲潮落、波谷波峰的道理,只要你能夠耐心等待,忍常人所不能忍,受得了折磨,守得住底線(xiàn),一切都會(huì)證明,生活不會(huì)拋棄你,命運(yùn)不會(huì)舍棄你。
下面,我們一起來(lái)欣賞一首由徐良帶來(lái)的《考試什么的都去死吧》,希望大家喜歡。
越是不能放下的,越容易失去;越想牢牢抓住的,越消失得快。越想擁有的,常不屬于你;越想把握的,常已失去。越是看重的,越得不到;越是在乎的,越抓不住。那些想要的東西,大都不在你的身邊,人生總是在追逐中不斷修行著,在得失中不斷感悟著。不執(zhí)著,一切隨緣。只有懂得放下,才能把握當(dāng)下。
下面,我們一起來(lái)欣賞一首《從天而降》,在這優(yōu)美的音樂(lè)聲中,我們就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了,下期節(jié)目,再會(huì)。
電臺(tái)廣播稿 14
播放開(kāi)播曲:《小茉莉》
a:敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們,中午好!
伴隨著優(yōu)美的旋律,很高興我們又在這個(gè)充滿(mǎn)活力的午間和您在廣播中相會(huì)了,愿我們今天中午的廣播節(jié)目能給大家?guī)?lái)一絲輕松和愜意。
b:我是播音員xx,今天的`主題是《音樂(lè)風(fēng)景線(xiàn)》。
a:我是播音員xx,愿好音樂(lè)能給大家?guī)?lái)好心情。
音樂(lè)風(fēng)景線(xiàn):
b:清新歡娛的音樂(lè)、輕松快樂(lè)任你來(lái)逛“娛樂(lè)情報(bào)站!”每周一的娛樂(lè)大餐會(huì)讓你不自覺(jué)地陶醉其中而無(wú)法自拔哦!
a:為了踐行我!皥F(tuán)結(jié)誠(chéng)實(shí)銘恩奮進(jìn)”的校訓(xùn);為了感恩社會(huì)各界愛(ài)心人士的厚愛(ài)和幫助;為了繼承和發(fā)揚(yáng)我校師生知恩于心、感恩于行的傳統(tǒng)美德;紅領(lǐng)巾廣播站每周一娛樂(lè)情報(bào)站為大家?guī)?lái)最美最動(dòng)聽(tīng)的感恩系列歌曲,讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)、哼唱吧!
《因?yàn)橛心恪?/p>
《四川感謝你》
聲音的隨想:
b:隨樂(lè)而起、輕舞飛揚(yáng)!每當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)你的心中會(huì)有種怎樣的沖動(dòng)?是伴樂(lè)而起、還是隨樂(lè)而思?讓我們?cè)谝魳?lè)中尋找自己,讓音樂(lè)給我們想要的,讓那份感情隨想而動(dòng)!
a:讓我們一起在《聲音的隨想》中體會(huì)好歌帶給你不一樣的驚喜和感動(dòng)。我給大家?guī)?lái)的是一組非常好聽(tīng)的校園的歌曲!
b:時(shí)間過(guò)的很快,又到了該跟大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了,雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝,但是我們可以主宰自己的心情,愿動(dòng)人的旋律帶給您一份美麗心情!
a:最后我將為大家送上一首的,感謝您收聽(tīng)今天的“音樂(lè)風(fēng)景線(xiàn)”,下周同一時(shí)間別忘記和我們一起分享——好音樂(lè)帶來(lái)的好心情!再見(jiàn)!
電臺(tái)廣播稿 15
各位同學(xué):
大家好。這里是海中廣播站——音樂(lè)之聲。我是你的校園DJ。歡迎收聽(tīng)本學(xué)期的第一期音樂(lè)節(jié)目。在今后的節(jié)目里,我將與同學(xué)們踏上我們的世界音樂(lè)之旅。第一站——華語(yǔ)歌壇天后:王菲。
不多說(shuō)了,送上今天第一首歌,王菲,《乘客》。
1.乘客
這首《乘客》猶如一部公路電影,在歌聲中呈現(xiàn)了沿途的風(fēng)景,在詞作者林夕生動(dòng)的筆觸中依稀看到車(chē)內(nèi)乘客的內(nèi)心,溫柔的心事,淡淡的哀傷,在菲姐空靈的演繹下,涼意習(xí)習(xí),最適合這秋涼天氣。在漫漫人生旅途上,你是哪個(gè)乘客,你是否認(rèn)真欣賞沿途的每一處風(fēng)景呢?
2.當(dāng)時(shí)的月亮
中秋剛過(guò),你還記得當(dāng)時(shí)的月亮嗎?歌中唱到“當(dāng)時(shí)的.月亮/曾經(jīng)代表誰(shuí)的`心/結(jié)果都一樣”,這般過(guò)盡千帆的醒悟只有真性情的人才能在這樣的迂回婉轉(zhuǎn)中如此的咄咄逼人。這首民謠風(fēng)格的《當(dāng)時(shí)的月亮》,在王菲的演繹下如锃亮的銀器,在黃昏的霧氣中閃爍光芒,緬懷逝去年華。
3.你喜歡不如我喜歡
一首充滿(mǎn)自由意味的歌,正是王菲性格的真實(shí)寫(xiě)照:不被世俗潮流所左右,做自己的王菲,唱自己的歌。對(duì)于這首《你喜歡不如我喜歡》,我想說(shuō)的是:我喜歡不如你們喜歡。同學(xué)們,不要在意別人的眼光,只要自己是對(duì)的,那么,自己喜歡的就是最好的。
4.旋木
一首旋木,那轉(zhuǎn)的木馬是否帶你到那個(gè)童話(huà)世界?那個(gè)遠(yuǎn)離塵囂的世界?王菲空靈的嗓音,率真的個(gè)性,智慧的眼睛,慵懶的表情……她和她的歌聲穿越了整整一個(gè)時(shí)代,她卻始終不曾老去,依舊特立獨(dú)行。當(dāng)拜金主義密布歌壇的上空,她淡然從容,守著歌中唱的那個(gè)純真世界。
5.雪中蓮
菲姐的經(jīng)典作品太多了,如果喜歡,可以自己去聽(tīng)聽(tīng)。本期節(jié)目到這里就要結(jié)束了。感謝各位的收聽(tīng),祝大家周末好心情。下期節(jié)目,在這個(gè)時(shí)間,在這里,我們,不見(jiàn)不散。拜拜。
電臺(tái)廣播稿 16
老師們,同學(xué)們:
大家早上好!
音樂(lè),在生活中無(wú)所不在;音樂(lè)廳里有音樂(lè),教室里有音樂(lè),家里也有音樂(lè);音樂(lè)是一種優(yōu)美的藝術(shù),有音樂(lè)本身的美、演奏者渾然忘我的美以及觀(guān)眾如癡如醉、掌聲鼓勵(lì)的美。
在樂(lè)譜上,循規(guī)蹈矩的五線(xiàn)譜、活潑跳躍的音符以及“身材苗條”的高、低音譜記號(hào),就像形影不離的好朋友一樣,整天黏在一起,永不分離;但在演奏家迥然不同的.個(gè)性下,演奏出的曲風(fēng)則完全不同,聽(tīng)眾不能只欣賞表面的樂(lè)音,還需體會(huì)歌曲的“曲外之趣”:比方說(shuō),有些歌曲的內(nèi)容就是為抹個(gè)人而做的,或許是他有一段感傷的歷史故事;這也告訴了我們:在欣賞音樂(lè)演出時(shí),不僅要聆聽(tīng)音樂(lè),還必須了解樂(lè)曲背后的.深層含意。
樂(lè)曲本身,有技巧的美、柔情的美及剛烈的美。技巧,在音樂(lè)當(dāng)中,是非常重要的,演奏者把技巧表現(xiàn)的完美無(wú)缺時(shí),才能顯現(xiàn)“技巧的美”;柔情的美,是在樂(lè)音里常?廴诵南业牟糠,也就是能獲得到觀(guān)眾如雷掌聲的章節(jié);剛烈的美,要以剛強(qiáng)的情緒來(lái)表達(dá),咄咄逼人的氣勢(shì),會(huì)令人嚇一跳般,進(jìn)入震撼的音樂(lè)氣氛中,這亦顯現(xiàn)一種磅礡之“美”。
演奏者,在一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)中扮演十分重要的角色;許多演奏者,會(huì)將整顆心融入音樂(lè)里,把自己的技巧發(fā)揮到極致;有很多演奏著在表演時(shí),會(huì)緊閉雙眼,就像陶醉在一幅美畫(huà)中一樣,渾然忘我的賣(mài)力演出,如同進(jìn)入無(wú)人之境界,達(dá)到與音樂(lè)合為一體。
觀(guān)眾的支持與鼓勵(lì),是演奏者的最大支柱,演奏一場(chǎng)音樂(lè)就像建一棟大樓,聽(tīng)眾是最穩(wěn)的地基;在演出時(shí),觀(guān)眾聽(tīng)的如癡如醉時(shí),身體會(huì)不自主的前后擺動(dòng),腳也會(huì)打著拍子,一步步進(jìn)入了“音樂(lè)世界”。
音樂(lè)對(duì)我來(lái)說(shuō),是一個(gè)很不錯(cuò)嗜好,只要能將深層含意體會(huì)出來(lái),我就會(huì)覺(jué)得音樂(lè)是世間最美最美的東西了。
電臺(tái)廣播稿 17
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
今天我想和大家一起分享一下:我的音樂(lè)夢(mèng)。
我的媽媽說(shuō),我從小時(shí)候開(kāi)始就特別喜歡音樂(lè),就像是刻在子里的那種喜歡。北京奧運(yùn)會(huì)是零八年舉行的吧?每當(dāng)電視里一響起那個(gè)旋律:我和你,心連心,同住地球村……是不是很熟悉?沒(méi)錯(cuò),這就是我們前些天在音樂(lè)課上學(xué)習(xí)的曲子。據(jù)我媽媽的描述,每當(dāng)響起這個(gè)旋律,我就開(kāi)始不由自主地手舞足蹈起來(lái)。盡管我那時(shí)才一歲多,甚至連話(huà)都說(shuō)不明白呢,而且我現(xiàn)在,也對(duì)這首歌沒(méi)有一點(diǎn)印象了。大概三四歲的時(shí)候,我就開(kāi)始聆聽(tīng)大自然的聲音。雨滴落到地上是什么聲音,是“滴滴答答”的,還是“乒鈴乓啷”的?為什么鳥(niǎo)兒的叫聲那么悅耳,而蟬卻……再大些,到六七歲,我就開(kāi)始收看《中國(guó)好聲音》?粗切┻x手在舞臺(tái)上那么自信地表演,我的內(nèi)心也被震撼到了啊。
大家應(yīng)該對(duì)我在2月4日演唱的那首《星辰大!愤有點(diǎn)印象。沒(méi)錯(cuò),那是霄雲(yún)的一首高分作品。說(shuō)來(lái)也奇怪,我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得“霄雲(yún)”這個(gè)名字特別耳熟,總感覺(jué)在哪里聽(tīng)過(guò)。然后我上網(wǎng)去查——哦,原來(lái)如此!她是參加過(guò)20xx年中國(guó)好聲音的一名選手!而且是我特別崇拜的一名選手。真是該死!我這么崇拜的選手竟然沒(méi)有第一時(shí)間認(rèn)出來(lái)。
我記得,她當(dāng)年16歲。16歲,正值春大好時(shí)光,她就站上了如此龐大的舞臺(tái)。我記得,她當(dāng)時(shí)穿的是一身學(xué)生服,陽(yáng)光活力。我記得,她當(dāng)時(shí)演唱的是姚貝娜的《也許明天》,演繹多么深情。我還記得,她是汪峰戰(zhàn)隊(duì)的學(xué)員,但是最后不幸被淘汰,汪峰老師一連說(shuō)了好多個(gè)“對(duì)不起”……到這里,我便對(duì)她沒(méi)有更多的了解了。我之前以為,霄雲(yún)之所以可以站上這樣的舞臺(tái),更多的是她自己在音樂(lè)方面的天賦,她有音樂(lè)底子。但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。在她19歲時(shí),她登上了《夢(mèng)想的舞臺(tái)》。如果在這3年內(nèi)她沒(méi)有練習(xí),她在這舞臺(tái)上演唱的《左手指月》就不會(huì)那么一鳴驚人。
或許是因?yàn)檫@些音樂(lè)頻道的渲染,我也開(kāi)始有了“做一名歌唱家”“做一名作曲家”這種想法。但是我知道,這或許是一件聽(tīng)著很無(wú)理取鬧的事情。我嘗試著和朋友同創(chuàng)了一首歌曲《三月》。是那個(gè)January February March那個(gè)“March”——《三月》。我那兩個(gè)朋友,一個(gè)負(fù)責(zé)作詞,一個(gè)負(fù)責(zé)作曲,我負(fù)責(zé)整首歌的演唱以及戲腔部分的創(chuàng)作。這個(gè)偉大的工程,就從寒假一直到暑假啊,但最后又因?yàn)閷W(xué)業(yè)的'原因,我們不得不將這件事擱下了。于是這首《三月》,也沒(méi)有了結(jié)果。
我仔細(xì)想了想——一個(gè)連五線(xiàn)譜都不認(rèn)識(shí)的人,一個(gè)連節(jié)奏都要搞錯(cuò)的人,甚至一個(gè)沒(méi)有受到過(guò)專(zhuān)業(yè)歌唱教育的人,要怎樣能自己作起作曲,自己唱自己的歌。
或許,我在將來(lái)不會(huì)去做一名歌唱家,或者是一名作曲家。但是我們每個(gè)人都有自己的音樂(lè)世界,我可以在我自己的音樂(lè)世界里唱我自己的歌,譜我自己的曲子。不管我將來(lái)會(huì)嘗試什么職業(yè),不管是老師,不管是科學(xué)家等等,都好,但是,音樂(lè)依舊會(huì)是我的熱愛(ài),會(huì)是我的渴望。音樂(lè)依舊會(huì)是我生命中最重要的一部分,依舊會(huì)是一個(gè)我理想中的夢(mèng)想。
電臺(tái)廣播稿 18
老師們,同學(xué)們:
大家早上好!
音樂(lè)讓我有很了大的收獲。喝一杯白開(kāi)水,聽(tīng)著唐磊的丁香花,那優(yōu)美的旋律,將我陶醉,那不快不慢的歌詞,既潮流又有些瑯瑯上口。音樂(lè)是一種語(yǔ)言的結(jié)晶,它比語(yǔ)言更進(jìn)一步,它是一種風(fēng)格表現(xiàn)。
歌詞是音樂(lè)必不可少的,歌詞也是音樂(lè)的“前鋒”,它的文字表現(xiàn)突出了一首音樂(lè)的主題,就像“世上只有媽媽好”這首歌,歌詞表現(xiàn)了母親對(duì)兒子的養(yǎng)育之心,兒子對(duì)母親的報(bào)答。歌詞是吸引我們的一大亮點(diǎn)。歌詞啟發(fā)了我,有些歌詞講述人生哲理,使我心潮起伏,讓我的人生修養(yǎng)受到了熏陶。
音樂(lè)不僅僅只流行音樂(lè),古典音樂(lè)也是受人們歡迎的一個(gè)種類(lèi)。就讓我們敞開(kāi)心思來(lái)談?wù)勥@兩種音樂(lè)的含義。
流行音樂(lè),眾所皆知,要讓你說(shuō)出幾位流行歌手,就是小菜一碟,因?yàn)檫@些新新人類(lèi)已經(jīng)聽(tīng)?wèi)T了流行歌曲……我是流行歌曲的忠實(shí)聽(tīng)者,電腦里、車(chē)?yán)铩シ诺亩际橇餍懈枨,除了跟上時(shí)代,我也從中體會(huì)到創(chuàng)作者的良心用苦,為了讓我們大飽耳福,盡力開(kāi)發(fā)新的概念,創(chuàng)造流行、再流行的歌曲!流行音樂(lè),一種音樂(lè)專(zhuān)家開(kāi)發(fā)音樂(lè)最高境界的成果,換句話(huà)說(shuō),我們對(duì)崇拜的明星,不都是流行音樂(lè)的`宣傳者么?
古典音樂(lè),音樂(lè)的另一杰作,“杰作”,也許在人們看來(lái),根本就是——爛。我卻不這么認(rèn)為。古典音樂(lè)的好處——讓我們了解歷史。古典音樂(lè)表現(xiàn)的不但是一種音樂(lè)風(fēng)格,從古典音樂(lè)的旋律、歌詞之中,我們可以領(lǐng)略到歷史的發(fā)展,那么,我們學(xué)習(xí)歷史不僅不會(huì)枯燥,還可以走進(jìn)那悠久的歷史,不是嗎?音樂(lè)不是文字和旋律的合作曲,它還有更深刻的一面,使我們獲益匪淺。音樂(lè)影響了我,音樂(lè)是我學(xué)會(huì)了人生哲理、使我豐富了課余生活。
電臺(tái)廣播稿 19
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!我今天廣播的題目是《音樂(lè)的力量》。
馬克思說(shuō)過(guò):“對(duì)于不懂音樂(lè)的耳朵,最美的音樂(lè)也沒(méi)有意義。”這說(shuō)明,如果一個(gè)人缺乏必要的音樂(lè)欣賞能力,那么,音樂(lè)的美就不能為之所感受,音樂(lè)本身也就會(huì)黯然失色。
每天我們都會(huì)聽(tīng)到各種各樣的音樂(lè),或喜或悲,或激揚(yáng)或低沉,我們感受著音樂(lè)的種種,然而很多人卻把音樂(lè)僅僅當(dāng)做歌來(lái)聽(tīng),并不懂得音樂(lè)真正的內(nèi)涵、魅力和作用。音樂(lè)不僅是簡(jiǎn)單的幾首歌,幾個(gè)曲子,它還包含了很多知識(shí),更有著深刻的內(nèi)涵。在我們?nèi)粘I钪,看似普普通通的音?lè),卻能對(duì)我們起著巨大的作用,她能讓我們頭腦更加睿智,心靈更加豐富。
首先,音樂(lè)能開(kāi)發(fā)一個(gè)人的思維,啟迪一個(gè)人的智慧。法國(guó)大文豪雨果有一句至理名言:"開(kāi)啟人類(lèi)智慧的寶庫(kù)有三把鑰匙,一把是數(shù)字,一把是文字,一把是音符。"可見(jiàn)音樂(lè)對(duì)一個(gè)人的'智力的開(kāi)發(fā)有著多么重大的作用,很多人選擇用音樂(lè)做胎教,就是因?yàn)橐魳?lè)可以激發(fā)一個(gè)人的心理感應(yīng),從而開(kāi)發(fā)一個(gè)人的思維。
其次,音樂(lè)能提高一個(gè)人的道德修養(yǎng)。雅正和諧的音聲,對(duì)教化人心有莫大的功效。古希臘哲學(xué)家柏拉圖認(rèn)為:“節(jié)奏與樂(lè)調(diào)有最強(qiáng)烈的力量浸入心靈的最深處,如果教育的方式適合,它們就會(huì)拿美來(lái)浸潤(rùn)心靈,使它也就因而美化”。音樂(lè)就像是千年積雪融化的雪水,干凈無(wú)瑕,純潔無(wú)比,聆聽(tīng)音樂(lè)就仿佛沐浴在這純凈的冰水之中,它可以讓你的心靈得到凈化,精神得到升華陶冶。當(dāng)你忘我的融入到音樂(lè)中時(shí),你就仿佛身處仙境一樣,覺(jué)得自己也在變得完美,自己的境界在不知不覺(jué)中提升。一首好歌,一曲好樂(lè),可以從政治態(tài)度、倫理道德、思想品格和情操等方面對(duì)人產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。《義勇軍進(jìn)行曲》使人充滿(mǎn)昂揚(yáng)斗志;《命運(yùn)》使人變得不屈不撓;《我的祖國(guó)》使人油然而生愛(ài)國(guó)之心;《走向新時(shí)代》則敦促人們快馬加鞭追趕新時(shí)代的步伐……音樂(lè)欣賞可以?xún)艋说男撵`,陶冶人的情操,并使人從中汲取激情和前進(jìn)的力量。
就拿電影《海上鋼琴師》來(lái)說(shuō)吧!他是橫跨七大洋的最偉大的音樂(lè)家,他戰(zhàn)勝了爵士樂(lè)的創(chuàng)始人,他演奏著天籟般的音樂(lè)。主人公說(shuō)過(guò):鍵盤(pán)有始有終,你確切知道88個(gè)鍵在那兒,錯(cuò)不了。它并不是無(wú)限的,而你,才是無(wú)限的。他在鍵盤(pán)上表現(xiàn)著音樂(lè)的無(wú)限,也是表現(xiàn)著他的無(wú)限,鋼琴就像是他的一張嘴,講述著他的內(nèi)心,通過(guò)那一個(gè)個(gè)美妙的樂(lè)(音)符,可以看見(jiàn)他那顆跳動(dòng)的心。他的一曲鋼琴就像是一面鏡子反應(yīng)著他的一切。他用琴與他人交流,用琴表達(dá)著他的思想,他的內(nèi)心。
音樂(lè)與我們形影不離,她存在于我們耳聞目睹的一切事物之中;存在于清風(fēng)細(xì)語(yǔ),悅耳鳥(niǎo)鳴的美妙大自然中;無(wú)論你身在何處,你都會(huì)聽(tīng)到音樂(lè)。音樂(lè)與我們同在,哪里有生活,哪里就有音樂(lè);我們能夠與音樂(lè)、與自然融為一體,這是一件多么幸福的事!
德國(guó)偉大的音樂(lè)家貝多芬說(shuō):音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示……親愛(ài)的同學(xué)們,音樂(lè)是人們生活中不可缺少的精神調(diào)劑品,是人們寄托思想感情的藝術(shù)品,更是人類(lèi)精神文明的組成部分之一。讓我們大家一起去享受音樂(lè)的樂(lè)趣、領(lǐng)略音樂(lè)那無(wú)窮的魅力吧!
謝謝大家!
電臺(tái)廣播稿 20
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
音樂(lè),在生活中無(wú)所不在;音樂(lè)廳里有音樂(lè),教室里有音樂(lè),家里也有音樂(lè);音樂(lè)是一種優(yōu)美的藝術(shù),有音樂(lè)本身的美、演奏者渾然忘我的美以及觀(guān)眾如癡如醉、掌聲鼓勵(lì)的美。
在樂(lè)譜上,循規(guī)蹈矩的五線(xiàn)譜、活潑跳躍的音符以及“身材苗條”的高、低音譜記號(hào),就像形影不離的好朋友一樣,整天黏在一起,永不分離;但在演奏家迥然不同的個(gè)性下,演奏出的曲風(fēng)則完全不同,聽(tīng)眾不能只欣賞表面的樂(lè)音,還需體會(huì)歌曲的“曲外之趣”:比方說(shuō),有些歌曲的內(nèi)容就是為抹個(gè)人而做的,或許是他有一段感傷的歷史故事;這也告訴了我們:在欣賞音樂(lè)演出時(shí),不僅要聆聽(tīng)音樂(lè),還必須了解樂(lè)曲背后的深層含意。
樂(lè)曲本身,有技巧的美、柔情的`美及剛烈的美。技巧,在音樂(lè)當(dāng)中,是非常重要的,演奏者把技巧表現(xiàn)的完美無(wú)缺時(shí),才能顯現(xiàn)“技巧的美”;柔情的美,是在樂(lè)音里常?廴诵南业牟糠,也就是能獲得到觀(guān)眾如雷掌聲的章節(jié);剛烈的美,要以剛強(qiáng)的情緒來(lái)表達(dá),咄咄逼人的氣勢(shì),會(huì)令人嚇一跳般,進(jìn)入震撼的音樂(lè)氣氛中,這亦顯現(xiàn)一種磅礴之“美”。
演奏者,在一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)中扮演十分重要的角色;許多演奏者,會(huì)將整顆心融入音樂(lè)里,把自己的技巧發(fā)揮到極致;有很多演奏著在表演時(shí),會(huì)緊閉雙眼,就像陶醉在一幅美畫(huà)中一樣,渾然忘我的賣(mài)力演出,如同進(jìn)入無(wú)人之境界,達(dá)到與音樂(lè)合為一體。
觀(guān)眾的支持與鼓勵(lì),是演奏者的最大支柱,演奏一場(chǎng)音樂(lè)就像建一棟大樓,聽(tīng)眾是最穩(wěn)的地基;在演出時(shí),觀(guān)眾聽(tīng)的如癡如醉時(shí),身體會(huì)不自主的前后擺動(dòng),腳也會(huì)打著拍子,一步步進(jìn)入了“音樂(lè)世界”。
音樂(lè)對(duì)我來(lái)說(shuō),是一個(gè)很不錯(cuò)嗜好,只要能將深層含意體會(huì)出來(lái),我就會(huì)覺(jué)得音樂(lè)是世間最美最美的東西了
電臺(tái)廣播稿 21
敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好!
我喜歡音樂(lè),但我沒(méi)有能力去駕馭音樂(lè)。我只會(huì)在一處安靜的小角落,傾聽(tīng)編織著真情摯愛(ài)的古典音樂(lè)。有時(shí),一段《梁祝》攜帶溫馨在朦朧的某地漂游著,讓我好似霧里看花,隱隱約約地感受著音樂(lè)的意境,那兒正在演繹著一段凄美的感情故事。
用文字講述的梁山伯、祝英臺(tái)的“傻氣”,不易被人理解,甚至沒(méi)有一個(gè)只認(rèn)現(xiàn)實(shí)的人會(huì)認(rèn)可。但時(shí)起時(shí)伏、古色古香的音樂(lè)就會(huì)帶給人一種愜意的、無(wú)法言喻的享受……音樂(lè)的美感,是每個(gè)人都感受得到的語(yǔ)言。
我喜歡音樂(lè),因?yàn)橐魳?lè),我開(kāi)始關(guān)注鋼琴家的高貴氣質(zhì);我開(kāi)始理解音樂(lè)創(chuàng)造者的思維;我也開(kāi)始隨著音符的涌動(dòng)而活躍。因?yàn)橐魳?lè),我也跟上了潮流的步伐,注意到了今日歌壇上的閃亮點(diǎn):周杰倫、陳曉東、蕭亞軒、蔡依琳……欣賞周杰倫的漂游不定、恍恍惚惚的輕吟;癡迷陳曉東的夸張瀟灑、有點(diǎn)霸道的唱功;熱愛(ài)蕭亞軒的冷艷美麗、時(shí)尚動(dòng)人的'節(jié)奏;也忘不了蔡依琳可愛(ài)活潑、充滿(mǎn)魅力的音色……總之,歌迷們崇拜心中的偶像,崇尚動(dòng)聽(tīng)的歌曲,這也是一種幸福。我也是追星族,也對(duì)那些音樂(lè)的操控者崇拜得五體投地。
我喜歡音樂(lè),音樂(lè)的多樣化、多變性占了我狹小生活空間的三分之一。但我不滿(mǎn)足,不滿(mǎn)足這一小部分的音樂(lè)。
我喜歡音樂(lè),喜歡輕快、柔和的、能帶給人們甜蜜的感覺(jué)的音樂(lè),就像我喜歡清澈見(jiàn)底的山泉,就橡我喜歡淡淡的純牛奶,就像我喜歡瓦藍(lán)明亮的天空,更像我喜歡亮眼的暖色系,而不喜歡深沉的冷色系。
我喜歡音樂(lè),因?yàn)樵谌我庖粋(gè)沒(méi)有音樂(lè)的日子里,我都會(huì)失去歡樂(lè)的動(dòng)力。
我喜歡音樂(lè),因?yàn)樯钪杏辛艘魳?lè)的感動(dòng),才有了五彩繽紛的幸福,無(wú)顏六色的歡樂(lè)!
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