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高二政治備課組工作總結(jié)
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編整理的高二政治備課組工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高二政治備課組工作總結(jié) 篇1
在這一學(xué)期里，我們高二政治備課組的三位老師，在學(xué)校和教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，不斷轉(zhuǎn)變觀念，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，與時(shí)俱進(jìn)。我們共同塑造了良好的師德形象，營(yíng)造了積極向上的氛圍。本組成員同心同德，積極探索踐行五環(huán)教學(xué)模式，千方百計(jì)提高教育教學(xué)質(zhì)量。在全組成員的共同努力下，已順利完成了工作任務(wù)，并取得了一定的成績(jī)。為了今后更好地發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：
一、認(rèn)真貫徹新課標(biāo)理念
本學(xué)期在教學(xué)工作中我們繼續(xù)貫徹新課標(biāo)理念，立足減負(fù)增效，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行有效教學(xué)，實(shí)現(xiàn)有效作業(yè)、高效課堂。致力于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，在探索自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式的過程中，強(qiáng)調(diào)師生互動(dòng)、互教互學(xué)，在新課改精神指導(dǎo)下，創(chuàng)新教學(xué)。
二、堅(jiān)持集體備課，提高教學(xué)質(zhì)量
1．集體鉆研課標(biāo)
通過認(rèn)真研讀課標(biāo)，準(zhǔn)確把握新課程的每一個(gè)教學(xué)目標(biāo)，為有效地實(shí)施課堂教學(xué)提供正確的`方向。做到每份預(yù)學(xué)案，每節(jié)課，都明確有新課標(biāo)的目的要求。
2．踏踏實(shí)實(shí)做好日常教學(xué)工作。
（1）組織備課組教師對(duì)教材進(jìn)行深入研究，處理好教材的深度，廣度和銜接，在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真落實(shí)和執(zhí)行學(xué)期授課計(jì)劃。
�。�2）堅(jiān)持集體備課，我們備課組每周要進(jìn)行一次集體備課，發(fā)揮集體智慧，組織必要的集體研究和交流。統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一資料，統(tǒng)一預(yù)學(xué)案。各教師在方向一致、內(nèi)容統(tǒng)一的前提下，可根據(jù)班級(jí)實(shí)際和個(gè)人教學(xué)特長(zhǎng)，在教學(xué)過程中作適當(dāng)?shù)�、靈活的處理，提高了課堂教學(xué)效率。
（3）分工合作，在集體交流和研究的基礎(chǔ)上，我們?nèi)焕蠋熭喠髅咳素?fù)責(zé)一單元的預(yù)學(xué)案。在學(xué)案的設(shè)計(jì)上，根據(jù)不同層次學(xué)生的學(xué)情，精心編寫了學(xué)案，積極引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生能力。
�。�4）加強(qiáng)學(xué)法及解題方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題、收集和處理信息的能力，使學(xué)生形成一套適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
�。�5）每節(jié)課上完后，及時(shí)總結(jié)、反思，交流，改進(jìn)教學(xué)。
三、堅(jiān)持提高教科研能力，不斷提高備課組的整體素質(zhì)。
我們注重教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，及時(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，探索高效的教學(xué)方法。對(duì)自己的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法進(jìn)行了反思。
四、存在問題
學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不高，答題規(guī)范性不夠、能力欠缺，自覺性有待提高。學(xué)生分析學(xué)科知識(shí)與生活現(xiàn)象、理論邏輯與生活邏輯的有機(jī)結(jié)合的能力有待提高。
五、今后努力的方向
1．繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作，不滿足于現(xiàn)狀，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，改進(jìn)政治課教學(xué)。改進(jìn)教法，使其既體現(xiàn)新課改理念，又讓學(xué)生感興趣，容易接受，并能提高課堂教學(xué)效果。
2．通過討論、交流，積極申報(bào)課題，使備課組成員的知識(shí)、理論水平得到進(jìn)一步的提高。
3．一如既往，深化校本教研，為全面提高學(xué)生素質(zhì)再作不懈的努力。
高二政治備課組工作總結(jié) 篇2
一、主要的工作及取得的成效：
1、認(rèn)真穩(wěn)步推進(jìn)新課，竭力提高每一堂教學(xué)效果
本學(xué)期高二年級(jí)前半段時(shí)間還是對(duì)高中政治必修四《生活與哲學(xué)》新課的教學(xué)，哲學(xué)部分對(duì)于學(xué)生來講是比較抽象的、深?yuàn)W的，因此大部分學(xué)生對(duì)于這部分的知識(shí)點(diǎn)都難以馬上接受，甚至于有畏難情緒。所以，在必修四的教學(xué)中我做到了以下幾點(diǎn)：第一，廣泛深入備課，集體備課，備課集思廣益。提前備課，征詢 師生、同事的意見，采集合理建議。在課前，每上一節(jié)課前我都花大量時(shí)間查找資料， 希望能夠用最通俗易懂的、典型的、時(shí)政熱點(diǎn)等例子，來化解重點(diǎn)難點(diǎn)，說明解釋哲學(xué)知識(shí)考點(diǎn)，厚積薄發(fā)；第二，加強(qiáng)課堂互動(dòng)。上課時(shí)，盡量講得通俗易懂，讓哲學(xué)更加生活化，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性；第三，課后，利用練習(xí)讓學(xué)生能更好地把握知識(shí)點(diǎn)。
2、迎戰(zhàn)省合格性統(tǒng)一考試，認(rèn)真高效地做好備考工作
學(xué)業(yè)水平考試是本學(xué)期理科政治教學(xué)復(fù)習(xí)的教學(xué)重點(diǎn)，結(jié)合考試的題型、結(jié)構(gòu)、題量及難度編寫各種資料和命制學(xué)考模擬試卷，在學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)時(shí)，嚴(yán)格以綱為綱，以本為本。按照學(xué)業(yè)水平考試考綱的知識(shí)點(diǎn)，逐一復(fù)習(xí)，知識(shí)點(diǎn)講解盡量詳略得當(dāng)，不拖泥帶水，不隨意拔高，并在第一單元復(fù)習(xí)完之后，按學(xué)校要求，決定較早地實(shí)行統(tǒng)一考試，備課組老師分工協(xié)作，編制復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案。此外，學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)過程中的補(bǔ)差工作也非常重要。補(bǔ)哪些人要十分明確，主要是經(jīng)過成績(jī)分析，對(duì)象要明確，范圍要小，有針對(duì)性地補(bǔ)差，工作基本上是和學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí)同步進(jìn)行的，主要是利用課堂上、課后、學(xué)校停課時(shí)間及晚自修時(shí)間， 方法是把各班基礎(chǔ)較差的學(xué)生集中起來，先要求他們整理好試卷，然后對(duì)學(xué)業(yè)水平考試考綱上的重點(diǎn)及典型例題進(jìn)行邊講解邊記憶，個(gè)別學(xué)生還要單獨(dú)關(guān)注。大部分學(xué)生通過補(bǔ)差工作，得到特別關(guān)注后，進(jìn)步非常顯著，對(duì)于政治科學(xué)考也越來越有信心。
3、積極推進(jìn)集體備課
本組老師堅(jiān)持每周一定期集中備課制度，一起鉆研教材，研究教法。在備課過程中，我們堅(jiān)持三個(gè)“聯(lián)系”，即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、 聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，做到既備教材又備班級(jí)。平時(shí)，又注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際，為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。
4、合格性考試模擬題的組題工作
為了在合格性考試中以100%的成績(jī)過關(guān)，十分重視模擬考試，其命題工 作十分艱辛，經(jīng)過多次合格性考試模擬試卷的訓(xùn)練，學(xué)生掌握了簡(jiǎn)單運(yùn)用和綜合 運(yùn)用的知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生感覺良好，越考越有信心。
二、存在的.問題
1、個(gè)別班存在兩極分化的現(xiàn)象，或者是整體學(xué)習(xí)的積極性不夠的情況。
2、開放性題目學(xué)生的解答能力欠缺, 學(xué)生的自覺性有待提高。
3、學(xué)生獲取生活經(jīng)驗(yàn)的途徑較少，學(xué)生分析學(xué)科知識(shí)與生活現(xiàn)象、理論邏輯與生活邏輯的有機(jī)結(jié)合的能力仍有待提高。
三、今后針對(duì)性的設(shè)想
1、更好更嚴(yán)格地抓好備課組建設(shè)，特別是從備課組成員的思想入手，要不滿足于現(xiàn)狀，做到精益求精。同時(shí)，要認(rèn)真研究在新的形勢(shì)下如何進(jìn)一步利用多種手段（包括電化、多媒體等）改進(jìn)政治課教學(xué)。
2、加強(qiáng)校際交流，互通有無；強(qiáng)化對(duì)課程改革的有關(guān)方針和政策以及有關(guān)資料的學(xué)習(xí)，掌握更多的信息，為今后的教學(xué)工作奠定良好的基礎(chǔ)；
3、使備課組內(nèi)的教研、討論氣氛進(jìn)一步濃厚起來，通過討論、交流，使備課組成員的知識(shí)、理論水平得到進(jìn)一步的提高。
4、加強(qiáng)同事之間的團(tuán)結(jié)互助、互相關(guān)心，為全面提高學(xué)生素質(zhì)再作不懈的努力。
總之，上學(xué)期我們竭心盡力地做好自己的本質(zhì)工作，且大膽推陳出新，在各個(gè)方面都有了很大的發(fā)展。在新的一年里，我們備課組將始終堅(jiān)持不驕不躁的優(yōu)良作風(fēng)，不斷創(chuàng)新，將工作做得更好，為秦中明天的輝煌再做貢獻(xiàn)！
高二政治備課組工作總結(jié) 篇3
本學(xué)期高二政治備課組根據(jù)學(xué)校提出的“質(zhì)量爬坡”工程的相關(guān)要求，積極實(shí)施新課程改革，切實(shí)加強(qiáng)備課組活動(dòng)。以課程改革為導(dǎo)向，轉(zhuǎn)變觀念，圍繞有效課堂、校本備課、備課組集體備課、教學(xué)信息化等重點(diǎn)，本著“務(wù)實(shí)、有效”的原則，狠抓教學(xué)常規(guī)，全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、備課組工作思路
1、建立全新的有效課堂教學(xué)模式，即“自—精—合—練”的教學(xué)模式。重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個(gè)性需求，關(guān)注情感，提高學(xué)生自主能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺(tái)。努力將新觀念、新思路滲透到政治課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。
2、通過備課組集體備課，研究教學(xué)內(nèi)容，研究學(xué)生，進(jìn)度，研究教學(xué)方法，切實(shí)解決教學(xué)中的一些問題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)。
3、抓好備課組的建設(shè)，尤其是備課組活動(dòng)的落實(shí)。進(jìn)一步規(guī)范備課組活動(dòng)，學(xué)習(xí)政治理論和教育理論，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，進(jìn)行課改研討，聽課評(píng)課。在小組備課活動(dòng)中認(rèn)真科學(xué)地制訂授課進(jìn)度計(jì)劃，每次備課活動(dòng)做到備大綱、備教材、備學(xué)生，研究其重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、思想教育滲透點(diǎn)，研究教法、學(xué)法，將注重學(xué)生思維的訓(xùn)練和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，在教案中充分體現(xiàn)出來，真正使學(xué)生“學(xué)會(huì)”和“會(huì)學(xué)”。
4．努力提高業(yè)務(wù)水平，及時(shí)開展教科研活動(dòng)，認(rèn)真參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
二、具體措施
1、加強(qiáng)集體備課，定期開展有質(zhì)量有實(shí)效的活動(dòng)。備課做到三知：一知教材；二知學(xué)生；三知教法。
2、按學(xué)校要求開展備課組活動(dòng)，重點(diǎn)回顧、總結(jié)教學(xué)中的新情況，對(duì)出現(xiàn)的問題商討對(duì)策；傳達(dá)學(xué)校和市的教學(xué)信息；討論研究下一階段的教學(xué)工作重點(diǎn)。參加校內(nèi)外聽課活動(dòng)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科的整合。構(gòu)建高中政治學(xué)科的課件、教案、訓(xùn)練體系。提高自身的教學(xué)能力和創(chuàng)新能力，增強(qiáng)學(xué)生們的自主學(xué)習(xí)意識(shí)和學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力。
4、重視培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力，通過多種形式提高學(xué)生自我學(xué)習(xí)的`能力，提高學(xué)生的創(chuàng)新思維。引導(dǎo)學(xué)生注意尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，大膽的發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
5、對(duì)所任班級(jí)學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的人數(shù)、學(xué)習(xí)態(tài)度要有全盤的了解，隨時(shí)注意其學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)成績(jī)的變化，努力減少所任班級(jí)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的人數(shù)，幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，平時(shí)多與他們溝通，幫助他們改變不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，努力調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性。加強(qiáng)對(duì)“后四分之一”學(xué)生的輔導(dǎo)。
6、在平時(shí)教學(xué)中，耐心培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)要規(guī)范，有錯(cuò)及時(shí)訂正，對(duì)問題較大的作業(yè)盡量面批。加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。多鼓勵(lì)，少批評(píng)，激勵(lì)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，積極促進(jìn)整體學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。
7、在教學(xué)過程中善于積累素材，能夠有意識(shí)地進(jìn)行教學(xué)方面的研究和反思，撰寫論文和教研文章、心得。
高二政治備課組工作總結(jié) 篇4
本學(xué)期的備課組工作以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力為著力點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以課程改革為導(dǎo)向，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，圍繞減負(fù)增效、備課組備課、教學(xué)信息化等重點(diǎn)，本著“務(wù)實(shí)、有效”的原則，狠抓教學(xué)常規(guī)，全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、備課組工作思路
1、進(jìn)一步領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個(gè)性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺(tái)。努力將新觀念、新思路滲透到政治課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。
2、研究并嘗試將教學(xué)實(shí)例、教學(xué)理念與教學(xué)反思記錄下來并寫成案例，并在組內(nèi)進(jìn)行討論交流。
3、努力提高業(yè)務(wù)水平，及時(shí)開展教科研活動(dòng)，認(rèn)真參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
4、探究有效課堂，規(guī)范教學(xué)行為，向課堂45分鐘要質(zhì)量。通過備課組集體備課，研究教學(xué)內(nèi)容，研究學(xué)生，進(jìn)度，研究教學(xué)方法，切實(shí)解決教學(xué)中的一些問題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)。
5、教學(xué)貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，盡量采取貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際的例子等來闡述理論觀點(diǎn)，或舉出一些生活的實(shí)例用政治的觀點(diǎn)來分析，這樣使學(xué)生學(xué)習(xí)起來覺得學(xué)有所用，又學(xué)有興趣。 培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。
6、充分發(fā)揮思想政治課的德育教育功能，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義、集體主義精神，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，全面提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，使學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。
二、備課組工作重點(diǎn)
1、探究有效課堂，規(guī)范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)對(duì)探究式教學(xué)方式的學(xué)習(xí)研究
認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)方法理論，參加培訓(xùn)，提高自身的素質(zhì)。加大信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的力度，努力促進(jìn)信息技術(shù)在教育教學(xué)工作中的運(yùn)用，公開課、研究課進(jìn)行探究式教學(xué)。
3、抓好備課組的建設(shè)，尤其是備課組活動(dòng)的落實(shí)
進(jìn)一步規(guī)范備課組活動(dòng)，學(xué)習(xí)政治理論和教育理論，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，進(jìn)行課改研討，聽課評(píng)課。在小組備課活動(dòng)中認(rèn)真科學(xué)地制訂授課進(jìn)度計(jì)劃，每次備課活動(dòng)做到備大綱、備教材、備學(xué)生，研究其重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、思想教育滲透點(diǎn)，研究教法、學(xué)法，將注重學(xué)生思維的訓(xùn)練和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，在教案中充分體現(xiàn)出來，真正使學(xué)生“學(xué)會(huì)”和“會(huì)學(xué)”。
4、結(jié)合學(xué)生實(shí)際和教材，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
有針對(duì)性地讓學(xué)生到校外進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，把枯燥的理論變成活生生的現(xiàn)實(shí)，讓學(xué)生了解社會(huì)，走向社會(huì)，并組織學(xué)生利用課余時(shí)間做好社會(huì)調(diào)查工作。
三、具體措施
1、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)中堅(jiān)持以學(xué)生為本，積極參加各類備課組活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)研究力度，提高教學(xué)效率。能認(rèn)真把握教材——把大綱、課本、時(shí)政及時(shí)有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的'聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生建立知識(shí)結(jié)構(gòu)的意識(shí)和能力，利用電教手段提高課堂教學(xué)效率，在講課時(shí)除講清知識(shí)點(diǎn)外能把重點(diǎn)放在知識(shí)間的連接上，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目的。
2、加強(qiáng)集體備課，定期開展有質(zhì)量有實(shí)效的活動(dòng)。備課做到三知：一知教材；二知學(xué)生；三知教法。
3、講究教學(xué)策略，形成動(dòng)態(tài)的課堂教學(xué)。恰如其分地評(píng)價(jià)學(xué)生，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)上的積極性和自主性，展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性。
4、按學(xué)校要求開展備課組活動(dòng)，重點(diǎn)回顧、總結(jié)教學(xué)中的新情況，對(duì)出現(xiàn)的問題商討對(duì)策；傳達(dá)學(xué)校和市的教學(xué)信息；討論研究下一階段的教學(xué)工作重點(diǎn)。參加校內(nèi)外聽課活動(dòng)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科的整合。構(gòu)建高中政治學(xué)科的課件、教案、訓(xùn)練體系。提高自身的教學(xué)能力和創(chuàng)新能力，增強(qiáng)學(xué)生們的自主學(xué)習(xí)意識(shí)和學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力。
6、對(duì)所任班級(jí)學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的人數(shù)、學(xué)習(xí)態(tài)度要有全盤的了解，隨時(shí)注意其學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)成績(jī)的變化，努力減少所任班級(jí)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的人數(shù)，幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，平時(shí)多與他們溝通，幫助他們改變不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，努力調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性。加強(qiáng)對(duì)“后四分之一” 學(xué)生的輔導(dǎo)。
7、在平時(shí)教學(xué)中，耐心培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)要規(guī)范，有錯(cuò)及時(shí)訂正，對(duì)問題較大的作業(yè)盡量面批。加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。多鼓勵(lì)，少批評(píng)，激勵(lì)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，積極促進(jìn)整體學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。
8、根據(jù)減負(fù)的要求，作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
9、完成學(xué)校布置的各項(xiàng)備課組任務(wù)。
四、期中考試情況分析
本次期中考試考查的內(nèi)容為必修4《生活與哲學(xué)》第一至七課，以考查基礎(chǔ)知識(shí)為主，同時(shí)穿插能力題。通過本次考試，也發(fā)現(xiàn)了一些教學(xué)過程中存在的問題，比如，一部分學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，以后要通過默寫等手段加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)；答題意識(shí)不強(qiáng)，答題不規(guī)范，解答主觀題時(shí)答案缺乏有序性，這些在以后的教學(xué)過程中是要著重注意的。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。教研、學(xué)習(xí)是永無止境的，在以后的教學(xué)、教研中，我們將更加努力，為教育事業(yè)作出自己更多的貢獻(xiàn)。
高二政治備課組工作總結(jié) 篇5
高二文科綜合備課組由我、丁怡、馬宏武、毛利欣和張學(xué)武五位老師組成，擔(dān)任8個(gè)教學(xué)班三門的任務(wù)。不同的工作經(jīng)驗(yàn)讓三位老師在工作過程中能取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互配合，激發(fā)更大的潛力；高二年級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的悉心指導(dǎo)和關(guān)注，給了我們莫大的支持和鼓勵(lì)，從而使高二文科教學(xué)工作在原有基礎(chǔ)上推陳出新，有了更大的進(jìn)步�？偨Y(jié)一學(xué)期所做所想，我們收獲了以下心得和經(jīng)驗(yàn)。
一、一學(xué)期所做的工作
1．支持學(xué)校工作，積極完成任務(wù)。
剛剛過去的一學(xué)期，高二文綜備課組在校辦室、年級(jí)組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿地完成了學(xué)校和年級(jí)組分配、布置的各項(xiàng)任務(wù)。全組老師積極支持學(xué)校工作，群策群力制定教學(xué)計(jì)劃；主動(dòng)撰寫教研教改論文；認(rèn)真按時(shí)按質(zhì)進(jìn)行集體備課；積極落實(shí)教務(wù)處和年級(jí)組組織的教學(xué)觀摩和教學(xué)研究活動(dòng)，平均每人開設(shè)公開課2節(jié)以上，并取得了較好的效果。
2、堅(jiān)持集體備課，不斷鉆研教學(xué)。
本備課組的成員都認(rèn)真鉆研大綱和教材，吃透課程標(biāo)準(zhǔn)，精心備課，既備教法又備學(xué)法，落實(shí)好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)和教學(xué)計(jì)劃。本備課組堅(jiān)持按時(shí)集體備課，討論授課的方法，能夠做到目標(biāo)，進(jìn)度，作業(yè)，測(cè)試的統(tǒng)一，在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上寫出講稿，講述對(duì)教材的理解，教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)，選擇恰當(dāng)?shù)慕谭ê蛯W(xué)法。然后大家研討、交流，最后集思廣益，確定統(tǒng)一的教案，再由各個(gè)老師針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況確定具體操作環(huán)節(jié)。通過集體備課，我們相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高自身的教學(xué)水平。
3、發(fā)揚(yáng)團(tuán)體合作精神，注重相互交流探討。
本備課組的老師無論是誰(shuí)在網(wǎng)上收集到的或在別處得到的教學(xué)資料，都努力做到資源共享，共同提高備課效率。為了深入推動(dòng)課堂教學(xué)改革，高二文科備課組在教務(wù)處的`領(lǐng)導(dǎo)和組織下堅(jiān)持相互聽課，當(dāng)面或利用集體備課時(shí)間實(shí)事求是的有針對(duì)性的交流意見，提出改進(jìn)教學(xué)的建議，共同探索更好的教學(xué)方法和路子，形成教學(xué)的互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。我們組內(nèi)的教研氣氛非常濃厚，除都能按時(shí)參加組內(nèi)的正常集體備課活動(dòng)外，我們還在平時(shí)利用課余時(shí)間碰在一起討論問題，研討教法，互相切磋，共同提高。同事們通過討論，不但提高了對(duì)許多模糊問題的認(rèn)識(shí)與理解，而且還進(jìn)一步增進(jìn)了彼此之間的友誼。
4、注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生能力。
本備課組的老師投入了大量的時(shí)間和心血，利用輔導(dǎo)課和其他課余時(shí)間，積極引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，把學(xué)生“你不教我不懂”引導(dǎo)成“你不教我也懂”，讓學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、查找資料、自學(xué)教材的習(xí)慣，提高學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手的能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
5、立足高二，著眼高三，目標(biāo)明確，穩(wěn)打穩(wěn)扎。高二哲學(xué)常識(shí)屬于高考的重要內(nèi)容，因此在教研、教學(xué)過程中，我們高二備課組始終堅(jiān)持為高考備戰(zhàn)的原則，不僅在教學(xué)過程中強(qiáng)調(diào)思維習(xí)慣和解題能力的培養(yǎng)，嚴(yán)格按高考要求講授知識(shí)、考核學(xué)生，堅(jiān)持隨堂檢測(cè)、一節(jié)一練、一課一考制度，而且開創(chuàng)性地提出舊題新考，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的消化理解，扎扎實(shí)實(shí)抓規(guī)范；此外我們集思廣益，分工合作，為高三備課組提供學(xué)情分析、幫助閱卷等實(shí)質(zhì)性工作，同時(shí)也為自身積累經(jīng)驗(yàn)。
二、存在問題
1、個(gè)別班存在兩極分化的現(xiàn)象，或者是整體學(xué)習(xí)的積極性不夠的情況。
2、開放性題目學(xué)生的解答能力欠缺,學(xué)生的自覺性有待提高。
3、學(xué)生獲取生活經(jīng)驗(yàn)的途徑較少，學(xué)生分析學(xué)科知識(shí)與生活現(xiàn)象、理論邏輯與生活邏輯的有機(jī)結(jié)合的能力仍有待提高。
4、老師缺少“走出去”的機(jī)會(huì)，一味的在家里閉門造車，一學(xué)期也無緣見識(shí)外面高水平的展示，所以總覺得進(jìn)步不快。希望今年能有更多“走出去”學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
三、今年努力的方向
1．更好更嚴(yán)格地抓好備課組建設(shè)，特別是從備課組成員的思想入手，要不滿足于現(xiàn)狀，做到精益求精。同時(shí)，要認(rèn)真研究在新的形勢(shì)下如何進(jìn)一步利用多種手段（包括電化、多媒體等）改進(jìn)政治課教學(xué)。
2．加強(qiáng)校際交流，互通有無；強(qiáng)化對(duì)課程改革的有關(guān)方針和政策以及有關(guān)資料的學(xué)習(xí)，掌握更多的信息，為今后的教學(xué)工作奠定良好的基礎(chǔ)；
3．使備課組內(nèi)的教研、討論氣氛進(jìn)一步濃厚起來，通過討論、交流，使備課組成員的知識(shí)、理論水平得到進(jìn)一步的提高。
4．加強(qiáng)同事之間的團(tuán)結(jié)互助、互相關(guān)心，為全面提高學(xué)生素質(zhì)再作不懈的努力。
總之，上學(xué)期我們高二文科備課組的5位同志都在竭心盡力地做好自己的本質(zhì)工作，且大膽推陳出新，在各個(gè)方面都有了很大的發(fā)展。在新的一年里，我們備課組將始終堅(jiān)持不驕不躁的優(yōu)良作風(fēng)，不斷創(chuàng)新，將工作做得更好，為五中明天的輝煌再做貢獻(xiàn)！
高二政治備課組工作總結(jié) 篇6
本學(xué)期，我們?nèi)M老師能認(rèn)真貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，開拓進(jìn)取，不斷探索課程改革，利用多種形式的信息化教學(xué)手段，運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去，取得了一系列成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
1、全組同志認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，樹立正確的教育觀。不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，廣泛交流合作，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高自身業(yè)務(wù)能力和各方面的素質(zhì)。不斷更新教育觀念，發(fā)揚(yáng)愛生精神，全心全意地為學(xué)生服務(wù)。
2、一個(gè)人的精力和智慧總是有限的，同組教師各有所長(zhǎng)�？追舱⒒ㄓ袂鍍晌恢魅谓虒W(xué)基本功扎實(shí)，經(jīng)驗(yàn)豐富；陳紅平老師工作細(xì)致入微；李天賜老師充滿激情，好學(xué)上進(jìn)。全組同志互相尊重，以誠(chéng)相見，充分發(fā)揮集體智慧，團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工合作，形成合力，精心研究教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，尋求最佳的.教學(xué)方法，以實(shí)現(xiàn)最優(yōu)的教學(xué)效果。
3、本學(xué)期我組以星期三集體備課活動(dòng)為主要平臺(tái)，充分發(fā)揮集體智慧，堅(jiān)持個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合，以分析教材，確定教法為主。同時(shí)，探討、研究一周內(nèi)在教學(xué)過程中各人遇到的疑難問題，為了更好地提高課堂教學(xué)效率。組員之間加強(qiáng)相互聽課，相互學(xué)習(xí)，平時(shí)及時(shí)探討教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問題。任課老師能充分利用投影儀、錄音等電教設(shè)備，運(yùn)用到課堂教學(xué)中，這不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也起到了良好的教學(xué)效果，推動(dòng)了我校的課程改革。
總之，在過去的一學(xué)期中，我們本組老師努力工作，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，取得了可喜的成績(jī)，但我們還要看到不足，在以后的教學(xué)中，要不斷鉆研，同心同德，再接再厲，爭(zhēng)取更上一層樓。
高二政治備課組工作總結(jié) 篇7
高二政治備課組是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、充滿活力的小組。我們堅(jiān)持以人為本,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),立足課堂教學(xué)實(shí)際,不斷建立和完善與新課程相適應(yīng)的相關(guān)教學(xué)管理工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量，在做好常規(guī)教學(xué)教研工作的同時(shí),重點(diǎn)做了以下幾方面的工作：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)6+1課堂模式
本學(xué)期主要學(xué)習(xí)《哲學(xué)生活》，為更好的完成教學(xué)目標(biāo)，我們組采取集體備課和獨(dú)立備課相結(jié)合的方式，通過認(rèn)真研讀6！課堂教學(xué)模式，準(zhǔn)確把握新課程的總目標(biāo)和分類目標(biāo)，為實(shí)施課堂教學(xué)提供正確的方向保證。
2、按照教學(xué)常規(guī)要求做好教學(xué)工作
�。�1）根據(jù)學(xué)校對(duì)教學(xué)工作的要求：結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)確立教學(xué)指導(dǎo)思想、教學(xué)目標(biāo)以及教學(xué)工作計(jì)劃來完成教學(xué)工作。
�。�2）堅(jiān)持集體備課和獨(dú)立備課相結(jié)合。
備課組堅(jiān)持每周集體備課1次，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，在集體備課的基礎(chǔ)上，各教師在方向一致、內(nèi)容統(tǒng)一的前提下，結(jié)合班級(jí)實(shí)際和個(gè)人教學(xué)特長(zhǎng)，在教學(xué)過程中作適當(dāng)?shù)�、靈活的處理，這樣既充分利用了集體智慧，又充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，確保課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效。
�。�3）抓好課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)實(shí)效。
任課教師按要求認(rèn)真分析所教班級(jí)的情況，教學(xué)要求有所不同。由于文科班學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊、學(xué)習(xí)態(tài)度千差萬(wàn)別、學(xué)習(xí)能力大同小異，要做到因材施教、因人施教確實(shí)需要付出很多，但是我們堅(jiān)持認(rèn)真上好每一節(jié)課，注重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，講究課堂教學(xué)效率，有效地提高了教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)課后認(rèn)真做好教學(xué)后記工作，及時(shí)處理作業(yè)，反思、總結(jié)，交流，改進(jìn)教學(xué)。
�。�4）做好作業(yè)以及測(cè)評(píng)反饋等常規(guī)工作。
我們備課組重視檢測(cè)題的質(zhì)量，堅(jiān)持發(fā)揮集體智慧共同出卷，對(duì)檢測(cè)結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真分析總結(jié)，結(jié)合實(shí)際情況做好教學(xué)改進(jìn)工作。同時(shí)向?qū)W生和家長(zhǎng)及時(shí)反饋考試情況和學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)師生家長(zhǎng)間的溝通和交流。
3、實(shí)施分層教學(xué)，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
由于各班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，教學(xué)過程中必須根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況實(shí)施分層教學(xué)，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。為彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，采取分類推進(jìn)的辦法，取得較好教學(xué)效果。
4、積極開展和參加教研活動(dòng)，以教研促教學(xué)。
重視業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的`提高。在備課組內(nèi)經(jīng)常開展聽課、評(píng)課活動(dòng)。近幾年，組內(nèi)教師積極參加市、校級(jí)的進(jìn)修和培訓(xùn)，不斷補(bǔ)充新知識(shí)。積極參加各種市級(jí)的研討會(huì)，接受市教研室教研員的工作指導(dǎo)，與兄弟學(xué)校進(jìn)行交流，通過觀摩，聽課使自己的教育教學(xué)能力有長(zhǎng)足的進(jìn)步。同時(shí)，教研組內(nèi)每位教師至少每學(xué)期上一次公開課，每學(xué)期至少聽組內(nèi)其他教師一節(jié)課，特別重視對(duì)新教師的培養(yǎng)和幫助。
在高二備課組共同努力和踏實(shí)工作下，我們?cè)诒緦W(xué)期獲得全校優(yōu)秀備課組的稱號(hào)，組內(nèi)的三個(gè)人在學(xué)校組織的學(xué)生評(píng)教活動(dòng)中都獲得了學(xué)生的好評(píng)，被授予“最受學(xué)生歡迎的老師”！成績(jī)屬于過去，我們爭(zhēng)取在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，同時(shí)繼續(xù)努力迎接下學(xué)期新的工作任務(wù)。
高二政治備課組工作總結(jié) 篇8
一、預(yù)期目標(biāo)的達(dá)成情況
按照學(xué)期初的工作計(jì)劃安排，現(xiàn)將備課組總結(jié)如下：
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步強(qiáng)化了集體教研的效率，根據(jù)計(jì)劃充分研究課標(biāo)的要求，并納入到教學(xué)評(píng)價(jià)的指標(biāo)，同時(shí)在教案中要明確每一課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)，并且在課堂教學(xué)中要直接告知給學(xué)生，總的來說對(duì)于提高課堂效率起到了促進(jìn)作用。
�。ǘ┰囶}探究和訓(xùn)練內(nèi)容的突破，在本學(xué)期內(nèi)學(xué)科首席教師帶頭，實(shí)行了兩講兩結(jié)周授課教學(xué)模式，按照此模式，每周都有一節(jié)課進(jìn)行課堂做題訓(xùn)練，固定時(shí)間，固定題量，統(tǒng)稱為《周過關(guān)訓(xùn)練》，共形成了試題十套，都是組內(nèi)老師分工合作的成果，已形成習(xí)題集，另外還進(jìn)行了單元測(cè)試，共四套卷，這些資料卻將成為高中政治組的統(tǒng)一資源進(jìn)行共享。
（三）加強(qiáng)組內(nèi)教師的教學(xué)研究，提高教師的業(yè)務(wù)水平。針對(duì)本組內(nèi)年輕教師多，缺乏豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的狀況，特別進(jìn)行了同課異構(gòu)活動(dòng)，此次活動(dòng)得到了首席教師的特別指導(dǎo)，也受到了高中教務(wù)處和孫校長(zhǎng)的關(guān)注，針對(duì)本次活動(dòng)暴露的問題，我已經(jīng)寫了一份總結(jié)，希望得到首席教師的指導(dǎo)。此次活動(dòng)的進(jìn)行切實(shí)提高了組內(nèi)成員之間相互學(xué)習(xí)，相互提出問題，敢于向同組人說不，有些問題即使是非常尖銳的，但也提出了我們的弱點(diǎn)，指出了我們的痛處，對(duì)于我們業(yè)務(wù)的提升起到了重大作用，特別是看到自己教學(xué)中形成的弊端。
�。ㄋ模┻M(jìn)行了兩次學(xué)科活動(dòng)，一個(gè)是12月初進(jìn)行的《哲學(xué)就在我們身邊——漫畫展》活動(dòng)，這次活動(dòng)已經(jīng)成為高中政治組的傳統(tǒng)活動(dòng)，進(jìn)行了三期，都是在高二年級(jí)進(jìn)行。此次漫畫展，受到文科班級(jí)學(xué)生的極大關(guān)注，共收到稿件200多件，最后展出60多件獲獎(jiǎng)作品。活動(dòng)中各位教師都積極指導(dǎo)學(xué)生參與。通過此次活動(dòng)，不但強(qiáng)化了對(duì)哲學(xué)內(nèi)容的理解，還進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)哲學(xué)，運(yùn)用哲學(xué)的熱情，也使文科生的思維得到了鍛煉，同時(shí)還對(duì)理科班學(xué)生產(chǎn)生了反響，這次活動(dòng)使他破除了“哲學(xué)是深不可測(cè)，是遙不可及的.，不是普通人能接觸的”等觀點(diǎn)，讓他們也體會(huì)了哲學(xué)的魅力。此外，我們高二學(xué)科組還與團(tuán)委合作進(jìn)行一次時(shí)事評(píng)論大賽，雖然準(zhǔn)備較匆忙，但每個(gè)老師都悉心對(duì)學(xué)生指導(dǎo)，盡最大努力幫助學(xué)生做好評(píng)論準(zhǔn)備，當(dāng)然活動(dòng)中有些不盡如人意之處，這也都是我們的經(jīng)驗(yàn)。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)教學(xué)反思，在以前的教學(xué)工作中，很多事情都是推著干上級(jí)部門安排什么，我們就做什么，缺少主動(dòng)性和責(zé)任感，因此本學(xué)期課內(nèi)提出了自己總結(jié)自己，自己反思自己，要把反思日�；�，每課都要進(jìn)行反思。通過反思提升自己，所以每個(gè)教案都要有反思，在教案檢查中，也把反思作為重點(diǎn)考核內(nèi)容，通過反思使組內(nèi)的教學(xué)態(tài)度得到了轉(zhuǎn)變，大家工作更加務(wù)實(shí)，而且在學(xué)期末每人都上交了一份教學(xué)反思。
（六）開展了組內(nèi)的說教材活動(dòng)。對(duì)于這一活動(dòng)本組也是才剛剛起步，雖然有了一個(gè)學(xué)期的嘗試但還很不成熟，而且在這一活動(dòng)中主要是把教材和課標(biāo)要求結(jié)合，在教學(xué)設(shè)計(jì)中考慮實(shí)際的效果。
二、各位教師工作中的突出表現(xiàn)
首先是秦學(xué)老師在本學(xué)期加大對(duì)學(xué)生的課后輔導(dǎo)工作，幾乎每天7、8節(jié)課都有學(xué)生來問題，他也經(jīng)常到班級(jí)找學(xué)生單獨(dú)輔導(dǎo)，取得了很好的效果。還有李洋老師，作為年輕同志特別虛心向同組人學(xué)習(xí)，不但每天聽?zhēng)煾档恼n，還每天聽我的課和其他老師的課。本學(xué)期已經(jīng)累計(jì)聽課達(dá)142節(jié)，連續(xù)三個(gè)學(xué)期聽課超過140節(jié)。平時(shí)她還擔(dān)任模擬聯(lián)合國(guó)社團(tuán)的指導(dǎo)工作。教學(xué)成績(jī)突出，所教班級(jí)在歷次考試中均居于前列。王周昊老師善于組織，在學(xué)科活動(dòng)中總是主動(dòng)承擔(dān)大量的工作，比如在漫畫展活動(dòng)中主動(dòng)加班加點(diǎn)對(duì)作品進(jìn)行評(píng)審，并親自和學(xué)生一起制作展板，在教學(xué)中以風(fēng)趣詼諧的語(yǔ)言深受學(xué)生喜愛。張宏杰老師由于擔(dān)任班主任工作而且其班級(jí)作為后組建的班級(jí)需要她付出更多的精力，但是依然緊抓教學(xué)。她的教案在教務(wù)處舉辦的教案展評(píng)中展出。我作為組長(zhǎng)主要是加強(qiáng)對(duì)尖子生輔導(dǎo)，同時(shí)承擔(dān)所有大型考試的命題工作和本組的各項(xiàng)活動(dòng)的正常開展。
三、未完成的工作和問題
從預(yù)期計(jì)劃來看，還有一次工作未能完成，那就是在參與十二.五規(guī)劃課題中關(guān)于新的教學(xué)模式探索的階段性研究成果。
問題：
�。ㄒ唬┠贻p教師多，缺少工作經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)水平和老教師還有很大的差距，特別是對(duì)新的課程的理解還不夠。雖然本學(xué)期加強(qiáng)了對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，但是把新的理念融入教學(xué)中還需要一段時(shí)間的努力，而且關(guān)鍵是要堅(jiān)持下去。
�。ǘ┰诠ぷ髦羞�缺乏主動(dòng)性和積極性，大家都習(xí)慣了被推著走。工作中總是上級(jí)有什么要求就怎么去做，缺少主動(dòng)創(chuàng)新的意識(shí)，然后還會(huì)感覺疲于應(yīng)付，很勞累，工作效率較低。
�。ㄈ┤鄙倏茖W(xué)研究的態(tài)度，在理論學(xué)習(xí)上很不夠，不能及時(shí)了解教育理念的變化，在課堂教學(xué)中效率還很低，總是感覺很努力，只是不見成效，其實(shí)有很大程度上是方法的問題，想要提高效率和成績(jī)就應(yīng)該多了解先進(jìn)的值得推廣的方法，防止閉門造車，固步自封。特別是要向過去長(zhǎng)期以來形成的慣性思維說不，要敢于突破舊的思想束縛。
�。ㄋ模┤鄙賹�(duì)未來發(fā)展的規(guī)劃，隨著我校的不斷發(fā)展，教育教學(xué)的質(zhì)量已經(jīng)是最重要的部分，但是多數(shù)同志還停留過去的思維模式，缺少進(jìn)取精神和對(duì)自己的發(fā)展進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃，只是被動(dòng)的跟著走，而不是用自己的發(fā)展推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。所以接下來我們政治組要著手進(jìn)行自我發(fā)展規(guī)劃，要通過每個(gè)人的發(fā)展帶動(dòng)學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展。
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