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師德活動月活動工作總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,它能夠給人努力工作的動力,為此要我們寫一份總結(jié)。如何把總結(jié)做到重點突出呢?下面是小編收集整理的師德活動月活動工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。
師德活動月活動工作總結(jié)1
為了進一步貫徹落實全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》,深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,開展教書育人、管理育人、結(jié)服務(wù)育人的師德教育活動,全面提高師德水平,促進素質(zhì)教育的全面實施。我校在全校范圍內(nèi)開展了一系列的師德建設(shè)活動。以“立師德,鑄師魂”為中心工作任務(wù),通過學(xué)習(xí)、自查、互查、整改等活動,廣大教師愛崗敬業(yè),無私奉獻精神得到了進一步的發(fā)揚。在工作中,我們堅持科學(xué)發(fā)展,全面轉(zhuǎn)變教育思想和教育觀念,努力把我校教師建設(shè)成為一支道德高尚、業(yè)務(wù)精良的隊伍。下面將我校一月來的師德建設(shè)工作情況作匯報如下:
一、做好師德教育動員工作。師德工作長期以來都是咱們教育戰(zhàn)線一項長抓不懈的工作,在新一輪的教育改革工作中,我們更應(yīng)大力提倡。因此我校在此期間組織廣大教師認真學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,深入領(lǐng)會其中的精神實質(zhì),用以指導(dǎo)教師們的言行。學(xué)校還專門以德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組為主要力量,加強培養(yǎng)教師們的道德標準,并設(shè)立校長郵箱,加強對全體教師的互相監(jiān)督及自我反省。
二、提高認識,明確師德教育目的意義。我校的領(lǐng)導(dǎo)班子成員,在工作中深深地體會到,學(xué)校要在不斷改革的教育動態(tài)中求得生存和發(fā)展,必須要創(chuàng)造出良好的教育教學(xué)環(huán)境和與時俱進的教學(xué)手段,但更重要的是要建設(shè)一支具有良好思想品德、熱愛教育事業(yè)的優(yōu)秀教師隊伍。有著這樣的指導(dǎo)思想,近期我們學(xué)校在教師中開展了以“立師德,鑄師魂”為核心內(nèi)容的師德建設(shè)工作。
在教委有關(guān)要求下,學(xué)校有計劃地展開了師德教育的步驟。除了做好上述的動員工作以外,還讓每位教師均明確這項活動的目標要求,人人明確重任和職責,提高全員對師德建設(shè)重要性,必要性的認識,積極學(xué)習(xí)如關(guān)于教育工作的重要思想講話,學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》和《公民道德建設(shè)實施綱要》等等。通過這一系列思想教育活動,廣大教師在思想認識得到提高的同時,心靈也得到了凈化和升華。
三、將師德教育滲透到學(xué)校管理的全過程中。
及時修訂與完善內(nèi)部師德建設(shè)管理制度,強化師德建設(shè)量化考核工作。①在各種考核中突出師德的主體地位,特別是教師績效方案中,我們制定了學(xué)?冃Х桨福渲惺滓囊环菁毣桨妇褪菐煹驴己,對師德較差或很差的,采取發(fā)一部分或不發(fā)此項獎勵,并有一套較為完善的量化標準,采用定量與定性相結(jié)合的方法來強化教師職業(yè)道德建設(shè)。②在各種評比中突出主體地位,每年進行的優(yōu)秀班主任,優(yōu)秀輔導(dǎo)員,優(yōu)秀教師等評比中與師德建設(shè)掛鉤,以此來指導(dǎo)、規(guī)范教師們的言行。③在各種評定中突出主體地位,我們在職務(wù)晉升,骨干教師等評定中采用一票否決的形式與師德相結(jié)合,通過民主測評等方式進行,對不符合的,予以堅決否定。
四、形成了多結(jié)合的建設(shè)方式。
1、把師德教育與全面實施素質(zhì)教育結(jié)合起來。鄧小平指出:辦好學(xué)校的關(guān)鍵是抓好教師隊伍的建設(shè),都在教育中起著主導(dǎo)作用,學(xué)生素質(zhì)的`高低,深化教師隊伍建設(shè)是實施素質(zhì)教育的保證。實踐告訴我們,教學(xué)活動不僅僅是簡單的知識傳授過程,它更是以人影響人,經(jīng)人格影響人格的過程。特別是可塑性極強的少年兒童來說,教師人格教育的力量尤其重要。為全面推進素質(zhì)教育,必須提高教師職業(yè)道德水平。
2、把師德教育和全面提高教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來。我們要求全校教師都要做到有良好的教風(fēng),從教師教案書寫到課堂板書、從語言表達到思維訓(xùn)練、從觀察學(xué)生個性到因材施教,都必須做到一絲不茍。組織了教師積極參加校本培訓(xùn),其中一項就是師德建設(shè)培訓(xùn)。我們這項培訓(xùn)得到了市繼續(xù)教育有關(guān)機構(gòu)的認可,并與教師職務(wù)培訓(xùn)相結(jié)合,形成一個良好的培訓(xùn)良性狀態(tài)。
3、把師德教育與樹教師典型結(jié)合起來。榜樣的力量是無窮的,為了推動師德建設(shè)活動的開展,我們在學(xué)校內(nèi)樹立了校內(nèi)典型。例如五年級(1)班的景老師,在班級個別差生的轉(zhuǎn)化中不怕吃苦,時刻做到循循善誘,使原來在學(xué)校出了名的差生成為樂于助人、爭做好事、勤學(xué)上進的好學(xué)生。孫老師經(jīng)常帶著病瞞著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上班,用其愛心使原本的一個差班,在她的感化下,只用了一年時間,被學(xué)校評為先進班級,學(xué)生學(xué)習(xí)成績、行為習(xí)慣等方面有了一個翻天覆地的變化。這兩位教師均被評為鎮(zhèn)、校級的優(yōu)秀教師或班主任。其他教師在她們的帶動下,個個以校為家,工作積極性較之前有了大大的提高。因此,這三年來,我們學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定與家長們的一致好評。
成績是過去的,在今后的學(xué)校工作中,我們會繼續(xù)秉承過去的優(yōu)良傳統(tǒng),認真總結(jié)過去的經(jīng)驗,不斷加強學(xué)習(xí),不斷加大師德教育的力度,使我們學(xué)校這一支教師隊伍繼續(xù)走在明集鎮(zhèn)教育的前沿,能迅速適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要。全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,把我們學(xué)校辦成具有更高水平的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
師德活動月活動工作總結(jié)2
根據(jù)校宣傳部關(guān)于開展xx年 “師德建設(shè)重點月”活動的通知,和我院師德建設(shè)月活動計劃,學(xué)院黨委高度重視“師德建設(shè)重點月”活動的開展,通過活動提高了教師的職業(yè)道德,改善了學(xué)院的學(xué)風(fēng)、教風(fēng),增強教師隊伍教書育人的責任感和使命感,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、根據(jù)學(xué)校要求結(jié)合學(xué)院實際情況成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定工作計劃。
召開全體教職工會議,向大家宣講 “師德重點建設(shè)月”活動的相關(guān)文件精神和 “師德重點建設(shè)月”的`意義,部署了工作任務(wù)。同時結(jié)合實際,利用學(xué)院網(wǎng)頁、飛信把南京工業(yè)大學(xué)“師德十佳”評選辦法,以及相關(guān)的學(xué)習(xí)資料傳送給大家,讓全體教師了解開展“師德建設(shè)月”的目的并積極參與。
二、結(jié)合實際工作,學(xué)習(xí)身邊的先進事跡,進一步提高了教師對師德建設(shè)的認識。
各教研、各支部根據(jù)學(xué)校及學(xué)院的要求認真地組織學(xué)習(xí)了《關(guān)于加強和改進高校青年思想政治工作的若干意見》、學(xué)習(xí)了xx年度“全國師德楷模十佳”、“感動中國”xx十大人物和孫國平先進事跡。學(xué)習(xí)他們淡泊名利、恪盡職守的奉獻精神,嚴謹篤學(xué)、刻苦鉆研、求真務(wù)實的敬業(yè)精神,志存高遠、自強不息、奮發(fā)有為的進取精神。在工作、學(xué)習(xí)中找出自身存在的差距和不足,明確了今后努力方向,大家紛紛表示要努力成為學(xué)生愛戴、家長信任、人民滿意的優(yōu)秀教師,形成教師爭當“師德十佳”的良好氛圍。在此基礎(chǔ)上,根據(jù)個人申報、結(jié)合實際表現(xiàn),經(jīng)學(xué)院研究推薦一名“師德十佳”候選人。
三、積極開展主題活動,認真總結(jié)梳理身邊的典型工作案例。
在學(xué)院黨委的組織下,通過學(xué)習(xí)交流等形式組織學(xué)院一線教師積極開展以“師德建設(shè)工作案例大家談”為主題開展征文活動,圍繞愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、嚴謹治學(xué)、廉潔從教、終身學(xué)習(xí)、為人師表等方面展開討論或評述。在學(xué)習(xí)、交流的過程中,青年教師圍繞自身教學(xué)、科研、師生互動等方面發(fā)生的真實案例展開思考和闡述,分享所思所惑所得,有五人遞交了師德工作案例征文。
通過“師德建設(shè)重點月”活動,提高了大家對崗位的認識,增進教師之間的相互交流,促進教學(xué)水平的提升。鼓勵先進,樹立榜樣,讓大家廣泛了解教師“責任與使命”,先進教師的標準和師德典范的事例,明確各自努力的方向,發(fā)揮示范的引領(lǐng)作用。
師德活動月活動工作總結(jié)3
為進一步加強高中部教職工的職業(yè)道德建設(shè)工作,提高教職工的整體素質(zhì),根據(jù)學(xué)校要求,結(jié)合高中部實際,深入開展了“師德師風(fēng)教育宣傳月”活動,現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下:一是領(lǐng)導(dǎo)重視。為確保師德師風(fēng)教育宣傳月活動取得成效,高中部成立了專項活動領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了活動開展的計劃。校長指出要把這項活動作為師德師風(fēng)建設(shè)工作的一項重要內(nèi)容切實抓緊抓好抓出成效,并納入全年高中部工作規(guī)劃和教學(xué)計劃。賈彥軍主任統(tǒng)籌進行了安排,決心認真抓好落實。
二是宣傳深入。為營造師德師風(fēng)建設(shè)的濃厚氛圍,高中部建立了專門的'師德師風(fēng)教育宣傳欄,張貼了師德師風(fēng)宣傳標語,切實做到了讓每位教師都能知曉師德師風(fēng),感受師德師風(fēng),加強師德師風(fēng),時刻繃緊師德規(guī)范這根弦。
三是載體豐富。高中部每周五下午組織教師在階梯教室進行集體學(xué)習(xí),同時讓每位教師結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)歷,講出自己或身邊教師的師德故事,形成了學(xué)習(xí)有榜樣,趕超有目標的師德氛圍。高中部要求每位教師認真搞好自學(xué),熟練掌握《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,深入了解師德淵源,詳細解讀師德規(guī)范,從而提升個人的師德修養(yǎng),提升師德建設(shè)整體水平。在學(xué)習(xí)過程中,每位教師都撰寫出了高質(zhì)量的心得體會,在宣傳欄里進行了張貼。
通過“師德師風(fēng)教育宣傳月”活動,高中部全體教師師德靈魂進一步洗禮,精神面貌煥然一新,師德水平明顯提高,師德建設(shè)氛圍更加濃厚,進一步促進了教育教學(xué)水平的提高,為爭做學(xué)生喜歡的教師提供了堅實的保障。
師德活動月活動工作總結(jié)4
為了貫徹、落實縣教育局“20xx年師德教育活動月安排”的要求,我鄉(xiāng)師德教育月活動緊緊圍繞“情系教育、關(guān)愛學(xué)生”這一主題,開展有針對性的學(xué)習(xí)、教育、反思、創(chuàng)建活動,進一步更新觀念,規(guī)范教師執(zhí)教行為,完善師德管理制度,提升教師的師德水平,營造教師為人師表、全社會尊師重教的良好風(fēng)氣。
一、為加強領(lǐng)導(dǎo),有條不紊,扎實有效的開展工作,成立了xxx中心學(xué)校20xx年師德教育月活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長:xxxx
副組長:xxx
成 員:xxxx
二、活動過程
師德教育月活動主要分三個階段進行。
第一階段:宣傳動員階段
中心校召集各校校長召開了動員大會,會上要求各學(xué)校結(jié)合實際,成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了方案,圍繞活動主題,召開了全體教師動員大會。各校通過宣傳欄等形式,在校內(nèi)營造了良好的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍。
第二階段:活動實施階段
。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導(dǎo),廣泛宣傳發(fā)動,確;顒釉鷮嵱行ч_展
根據(jù)上級文件要求,各校召開了領(lǐng)導(dǎo)干部專題會議,討論研究了具體的師德教育月活動方案,明確了目標,統(tǒng)一了思想。各校成立了以校長任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,組織全校召開了“情系教育、關(guān)愛學(xué)生”師德教育月活動動員大會,在大會上組織學(xué)習(xí)了《xxx鄉(xiāng)教育系統(tǒng)20xx年師德教育月活動方案》;并做了動員報告,要求全校上下同心,全員參與,嚴格按照中心學(xué)校實施方案要求開展工作,分步進行,認真落實,扎實開展活動,如期保質(zhì)保量完成這次師德教育月活動的各個實施步驟,并取得良好的效果,還要求全體教師借開展師德教育月活動這個東風(fēng),認真總結(jié)在師德師風(fēng)建設(shè)中的成績,同時要認真剖析在師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問題,要認真對待,限期整改,確保師德教育月活動取得成效。
。ǘ┱J真組織學(xué)習(xí),真正提高思想認識
各校在中心學(xué)校的統(tǒng)一部署下,結(jié)合各校實際大力開展師德教育月學(xué)習(xí)活動,認真組織廣大教師以自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、看專題片等不同的學(xué)習(xí)方式,認真學(xué)習(xí)了《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等。如:苦竹坪中小學(xué)就利用板報大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)有關(guān)精神和法律法規(guī),舉辦了一期師德建設(shè)專欄,展示了部分教師的學(xué)習(xí)心得體會和“情系教育、關(guān)愛學(xué)生”師德師風(fēng)建設(shè)反思,利用校園廣播大力宣傳教師“情系教育、關(guān)愛學(xué)生”的愛心故事、典型事跡和教育心得等,營建了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。通過這一系列的學(xué)習(xí)討論活動,廣大教師進一步明確了教師應(yīng)有的權(quán)利、責任和義務(wù),明確了學(xué)習(xí)的目的,提高了自身的道德修養(yǎng),再次領(lǐng)會了“學(xué)高為師,身正為范”、“沒有愛就沒有教育”等道理,真正提高了廣大教師的思想認識,為深入開展師德教育月活動達成了共識并奠定了基礎(chǔ)。
。ㄈ╅_展扎實有效的活動,加強師德師風(fēng)建設(shè)
為進一步加強師德師風(fēng)建設(shè),各校在大力開展學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,安排布署了扎實有效的活動:xxx中學(xué)組織全體教師開展“情系教育、關(guān)愛學(xué)生”為主題的論壇活動。在開展論壇活動中,樹立身邊的典型,學(xué)習(xí)身邊的典型,充分發(fā)揮模范教師的先進模范帶頭作用。
xxx小學(xué)在開展師德師風(fēng)事跡報告會的同時,學(xué)校舉行了師德誓言宣誓大會,他們的誓言是:“我自愿接受監(jiān)督,自覺遵守學(xué)校紀律和法律法規(guī),堅守工作崗位,認真履行職責,維護學(xué)校利益和教育形象,以《教師師德規(guī)范》為準繩,維護黨的領(lǐng)導(dǎo),服從組織安排,把學(xué)生當親人,努力工作,爭做一名合格的人民教師。若有違反,愿意接受黨紀政紀處理! 這一活動讓我校全體教師重溫了《師德規(guī)范》,公開向社會承諾我們的誓言,接受全社會的.公開監(jiān)督,進一步規(guī)范并約束了我們廣大教師的行為,大大提高了廣大教師自覺遵守師德規(guī)范的自覺性。
第三階段:總結(jié)成效階段。
。ㄒ唬┩ㄟ^全鄉(xiāng)師德活動月的活動,教師們的精神面貌有了很大的變化,精神面貌煥然一新,表示要立足在平凡的教師工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),與同事團結(jié)合作,為學(xué)生服務(wù),以身作則。
。ǘ┙處煹慕虒W(xué)行為規(guī)范了。通過“師德建設(shè)宣傳月”活動的開展,教師們能衣著得體、儀表端莊、談吐儒雅、舉止文明。平時開始談學(xué)習(xí)、談教研。校風(fēng)、教風(fēng)有了明顯好轉(zhuǎn)。無歧視差生、體罰學(xué)生的行為出現(xiàn),師生和諧共處。
。ㄈ┙處焸兏墒聞(chuàng)業(yè)的勁頭更大了。通過“師德活動月”教師們樹立了前進的目標,樹立了師德學(xué)習(xí)的榜樣,全鄉(xiāng)共選出先進典型10人。都是在平時教育教學(xué)中,任勞任怨,扎扎實實,以身作則,為人師表,他們業(yè)務(wù)能力強,課堂教學(xué)水平高,教育教學(xué)質(zhì)量過硬,真正把學(xué)生當親人的中青年教師。
師德建設(shè)工作雖然我們?nèi)〉昧穗A段性的成果,但這項工作是一項長期而又艱巨復(fù)雜的工作,決非一朝一夕之功,也不是開展一次師德教育月活動就能一勞永逸的事。因此,我們要在師德教育月活動中逐步完善,規(guī)范相應(yīng)的制度和管理,注重平時師德工作,繼續(xù)將教師的師德師風(fēng)建設(shè)納入教師的量化考核,并與年終考核掛鉤,繼續(xù)大樹典型,對他們的成績給予充分的肯定和獎勵,激勵他們永遠奮斗,以此充分調(diào)動廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性,逐步提高管理水平,進一步增強激勵機制。
師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程,是學(xué)校教師隊伍建設(shè)的一項長期任務(wù),不可能一蹴而就、一勞永逸,必須長抓不懈。我鄉(xiāng)將堅持可持續(xù)發(fā)展的思路,不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),勇于實踐,大膽創(chuàng)新,不斷提高師德水平,不斷提高我鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量。
師德活動月活動工作總結(jié)5
為進一步貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、深入開展“作風(fēng)建設(shè)提升年”活動,切實加強師德師風(fēng)建設(shè),全面提升教職工思想道德水平和師德修養(yǎng),不斷增強愛崗意識和敬業(yè)精神,進一步促進我校健康快速發(fā)展,20xx年3月份在全校開展師德建設(shè)月活動,F(xiàn)將工作總結(jié)如下。
一、立足校情擬定方案
1、成立組織。2月下旬,學(xué)校根據(jù)縣教育局《關(guān)于在教育系統(tǒng)開展“作風(fēng)建設(shè)提升年”活動的實施意見》(肥教〔20xx〕8號)精神,成立了師德教育月活動領(lǐng)導(dǎo)組,加強對師德師風(fēng)建設(shè)月活動的領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)組由校長程玉俊同志任組長,校級干部葛家榮、費業(yè)恒、李德根、韋章標、余兵任副組長,職能機構(gòu)負責人和年級組長為成員,確;顒禹樌七M。
2、務(wù)實性強。我校師德教育活動方案,根據(jù)校情制定,活動安排、活動內(nèi)容和活動形式,務(wù)實可行,對活動的有效開展起到了很好的指導(dǎo)作用。在方案中明確提出了把師德師風(fēng)建設(shè)同教職工的績效考核、年度考核結(jié)合起來,切實把評價結(jié)果作為職務(wù)評聘、崗位聘用、考核管理、評優(yōu)晉級、績效工資發(fā)放的重要依據(jù),促進工作的落實。
二、宣傳動員,落實“方案”
1、全體參與宣傳動員。
2月28日,學(xué)校召開了師德師風(fēng)建設(shè)月活動動員會。動員會上,程玉俊校長組織學(xué)習(xí)了師德師風(fēng)建設(shè)月活動實施方案。對我校師德現(xiàn)狀進行了分析,指出了師德教育活動的必要性。他明確提出,要統(tǒng)一思想,提高認識,增強搞好師德教育活動的緊迫感和責任感;要抓住重點,明確要求,推動師德活動順利開展;要統(tǒng)籌兼顧,以師德建設(shè)促教育教學(xué),確保師德教育月活動不斷深入,發(fā)揮激勵與促進作用。會后,校長程玉俊與全體教職工簽訂了《師德師風(fēng)承諾書》。
2、加強師德建設(shè)學(xué)習(xí)教育
為方便教職工學(xué)習(xí),學(xué)校編印了《農(nóng)興中學(xué)“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動學(xué)習(xí)材料》,內(nèi)容包括《教育法》、《教師法》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《安徽省實施<中華人民共和國義務(wù)教育法>辦法》、《合肥市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》和《肥西縣關(guān)于加強學(xué)校教職工管理的若干規(guī)定》(肥辦〔20xx〕105號)等法律法規(guī)和文件規(guī)定,組織教職工認真學(xué)習(xí)。
3、開展反思自查
根據(jù)肥教〔20xx〕8號文件和本校師德師風(fēng)建設(shè)情況,學(xué)校組織教職工簽訂《肥西縣師德師風(fēng)承諾書》,查找自己的差距和不足,進行深刻剖析,撰寫學(xué)習(xí)心得,并組織評獎,編印《農(nóng)興中學(xué)“師德師風(fēng)”建設(shè)優(yōu)秀作品集》,收集教職工作品130多篇。
4、問卷調(diào)查找問題
在活動中,學(xué)校面向全體學(xué)生和部分家長開展了全員問卷調(diào)查。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組對調(diào)查問卷進行了認真的`統(tǒng)計分析,對這些問題不遮掩回避,如實整理,如實反饋。
5、對號入座抓整改
學(xué)校要求每位教職工結(jié)合自身實際,對照反饋的情況,找出自己在師德方面存在的問題、不足與差距。鼓勵、引導(dǎo)教職工要敢于揭短亮丑,不回避,不掩飾,有什么問題就擺什么問題,決不能避重就輕,搞形式。在開展認真自查自糾的基礎(chǔ)上,要求每位教職工都擬定個人整改方案。整改方案分兩部分:一是自查發(fā)現(xiàn)的問題;二是自定的整改措施。這種反思與整改方案雖然字數(shù)不多,但非常真實有效,既有整改效果,又受教職工歡迎。
通過整改,學(xué)校師德有了根本性轉(zhuǎn)變。通過問卷調(diào)查,所反映的問題明顯減少,問題性質(zhì)明顯減輕,滿意率明顯提高,而且很多家長都向?qū)W校寫下了對學(xué)校、對老師十分感激的話語。
三、務(wù)實整改,初見成效
應(yīng)當說,農(nóng)興中學(xué)無論是領(lǐng)導(dǎo)還是教師,其敬業(yè)精神和工作熱情,管理水平和教學(xué)能力,都是比較好的,得到社會和本校師生的普遍認可,但也暴露出一些問題,特別是少數(shù)教師工作規(guī)范性不夠,責任心不強,隨意性較大等問題。為此,學(xué)校提出以下整改措施:
(一)抓好隊伍建設(shè)
1、持把師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的首位,樹立正面典型,用身邊的人和事帶動全校教師愛崗敬業(yè)和無私奉獻。學(xué)校決定4月份召開班主任經(jīng)驗交流會,表彰先進,共同提高。
2、強學(xué)習(xí),更新觀念,務(wù)實課改。學(xué)校決定從4月份開始,高一年級全面實施課堂教學(xué)改革實驗,全體老師積極參與,投身其中。
3、重學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)能力。學(xué)校決定近期組織班主任、課改實驗教師到先進的學(xué)校考察學(xué)習(xí),考察學(xué)習(xí)后,每人針對自身工作,談感想,寫體會。
4、強對骨干教師培養(yǎng),為他們的成名搭建平臺。學(xué)校決定從本期開始,組織進行骨干評選活動,組織骨干教師上觀摩課、專題講座、參加各類競賽和課題研究等活動,讓他們在實際鍛煉中不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和知名度。
5、新修訂《肥西農(nóng)興中學(xué)教師教學(xué)教研工作量化考核細則》,扎實做好我校教學(xué)教研管理工作,調(diào)動廣大教師工作熱情,提高教育教學(xué)效率,促進教師專業(yè)化水平的提高。修訂的《肥西農(nóng)興中學(xué)教師教學(xué)教研工作量化考核細則》分三部分內(nèi)容,一是教學(xué)工作,二是教科研工作,三是師德師風(fēng)。“細則”規(guī)定,考核結(jié)果作為學(xué)期績效工資發(fā)放,評優(yōu)、評先,崗位聘任的依據(jù)的重要依據(jù)。
。ǘ┮(guī)范教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量
1、強備課管理,提高集體備課效率。由教學(xué)部門重新規(guī)范備課要求,確定好集體備課內(nèi)容和操作步驟,提高集體備課效率。同時加大對備課過程的檢查力度。
2、強課堂教學(xué)管理,向課堂要質(zhì)量。每月舉行校內(nèi)教學(xué)開放周,開放周推門聽課。
3、格執(zhí)行肥教字〔20xx〕94號文件,規(guī)定工作月查月清。
4、強質(zhì)量監(jiān)控,注重過程管理。教學(xué)部門采用多種形式對各學(xué)科的質(zhì)量進行調(diào)研,及時深入了解反饋情況,有效控制質(zhì)量過程。學(xué)校規(guī)定,凡教必練,凡練必改,周考周練,月考?迹櫡治,有效反饋。
通過一個月的師德師風(fēng)主題教育活動的開展,提升了我校師德水平,同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題,并進行有針對性的整改。我們將繼續(xù)加強師德師風(fēng)建設(shè),全面提升教職工思想道德水平和師德修養(yǎng),不斷增強愛崗意識和敬業(yè)精神,為建設(shè)一支師德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精良、學(xué)生愛戴、人民滿意的教師隊伍而努力。
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