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小學(xué)美術(shù)教研工作總結(jié)

時(shí)間:2022-07-26 13:57:38 工作總結(jié) 我要投稿

小學(xué)美術(shù)教研工作總結(jié)15篇

  總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料,它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?以下是小編整理的小學(xué)美術(shù)教研工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)美術(shù)教研工作總結(jié)15篇

小學(xué)美術(shù)教研工作總結(jié)1

  本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要,我承當(dāng)了四年級、二年級兩個(gè)班的美術(shù)教育教學(xué)工作,F(xiàn)對一年工作總結(jié):

  (一)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣

  興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。

  (二)使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)

  在美術(shù)教學(xué)中,我注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí),要課程內(nèi)容的層次性,適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的.特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

  (三)教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)

  教學(xué)之余,我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還訂閱了教育教學(xué)刊物,從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長,補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

  小學(xué)美術(shù)教研工作總結(jié)【2】

  時(shí)間飛逝,短短的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)匆匆過去,本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,深入地開展美術(shù)教研教改工作,從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力入手,提高了學(xué)生的文化素質(zhì)與審美能力,改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過程,提高了課堂教學(xué)效率,較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作,下面就將本學(xué)期的教研教改工作綜合總結(jié)如下:

  在教學(xué)中,特別注重發(fā)展和提高學(xué)生對審美意味的理解力,遵照審美活動(dòng)的規(guī)律,采取藝術(shù)教育的特殊方法,提高學(xué)生的審美能力。 讓學(xué)生觀察、學(xué)習(xí)、評價(jià)同齡人的美術(shù)作品。在具體評價(jià)過程中,結(jié)合學(xué)生繪畫的情景,所表達(dá)情感的真實(shí)性與觀察方法。

  在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事物去細(xì)致觀察、回憶、想象中提練創(chuàng)作題材。如家庭趣事、校園生活、家鄉(xiāng)風(fēng)光、民俗風(fēng)情、家鄉(xiāng)的人、家鄉(xiāng)的特產(chǎn)、家鄉(xiāng)名勝古跡等。我本著美術(shù)教育以人為本,面向全體學(xué)生。我給學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地上,為全體學(xué)生的終身發(fā)展提供必備的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和良好的.情感態(tài)度與價(jià)值觀念。我以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心,重視發(fā)展學(xué)生搜集和處理信息的能力,獲取新知識(shí)的能力,分析解決問題的能力,交流與合作的能力。

  美術(shù)教育教學(xué)我的功底不是那么好,但我會(huì)根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)有的放矢地進(jìn)行美術(shù)教育,使學(xué)生掌握更多的美術(shù)知識(shí)。我對一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、思想政治

  忠誠于黨的教育事業(yè),熱愛本職質(zhì)工作,認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,工作上兢兢業(yè)業(yè),對學(xué)生以身作則,言傳身教。

  二、教學(xué)工作

  在教育教學(xué)工作中,我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求,遵循美術(shù)教育原則,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí),掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中,我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特軍裝價(jià)值。 使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中,我還注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和機(jī)能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí),要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

  三、自身素質(zhì)

  課堂之余,我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還通過教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長,補(bǔ)己之短,從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

  總而言之,美術(shù)教師在教學(xué)過程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的美術(shù)實(shí)踐方式,構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求,體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式,使學(xué)生的創(chuàng)新能力有更好的提高,在美術(shù)教學(xué)中能上一個(gè)更高的臺(tái)階。

  小學(xué)美術(shù)教研工作總結(jié)【3】

  一學(xué)期匆匆而過,這學(xué)期我們美術(shù)組的工作既忙碌又愉快。在教學(xué)中我們努力貫徹二期課改的理念,以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),為孩子們創(chuàng)造自由表達(dá)、自由探索、自由創(chuàng)作的機(jī)會(huì),通過教學(xué)讓孩子們能感知美并學(xué)會(huì)創(chuàng)作美。在本學(xué)期開展的各項(xiàng)工作中,我們科組老師努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變教育觀念,理清思路,站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學(xué)生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間,在實(shí)踐中教師與學(xué)生共同進(jìn)步,共同成長,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。

  1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),把握教改動(dòng)向,積極開展敘事研究

  我們科組的老師努力通過各方面的學(xué)習(xí),積極開展教研活動(dòng),做到認(rèn)真做好記載,每次學(xué)習(xí)有體會(huì)和收獲。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí),進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),把握教改動(dòng)向,探討敘事研究方式,認(rèn)真撰寫教育故事,對教育實(shí)踐中的教育行為進(jìn)行反思,尋找新的理解和追求,并在教學(xué)中把這些理念落實(shí)到實(shí)踐中。

  除了教研組的理論學(xué)習(xí)之外,各位老師還利用電腦查閱進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并征訂了《中國美術(shù)教育》、《少兒美術(shù)》等專業(yè)雜志,課余時(shí)間經(jīng)常鉆研、探討,從學(xué)習(xí)中提高了自身的'理論修養(yǎng),積極撰寫教育教學(xué)論文,參加各級教學(xué)論文比賽。

  2、強(qiáng)化集體備課,協(xié)同攻關(guān)

  本學(xué)期我們不斷加強(qiáng)集體備課活動(dòng),通過備課組活動(dòng),實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ),優(yōu)化組合,一改過去單打獨(dú)戰(zhàn)、各自為教的局面,通過幾教幾評和聽課評課制度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足,取長補(bǔ)短,從而有效地營造了課內(nèi)課外的教研氣氛,增強(qiáng)教師教學(xué)水平。

  3、開展美術(shù)興趣小組,積極參加各項(xiàng)競賽活動(dòng)

  老師每周組織開展一次興趣小組活動(dòng),根據(jù)學(xué)生的興趣愛好,組織學(xué)生探索新知識(shí),提高學(xué)生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力,并將學(xué)生作品展示在櫥窗,激起學(xué)生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣。

  4、建立新的課程理念,探索新型的教學(xué)模式,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量

  認(rèn)真抓好課堂教學(xué),通過改進(jìn)課堂教學(xué)方式,注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力,強(qiáng)化他們的好奇心,啟發(fā)學(xué)生敢于想象和聯(lián)想,敢于發(fā)表自己的意見,引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造積極性,指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)獨(dú)立思考發(fā)現(xiàn)問題,變教學(xué)過程為學(xué)生帶著問題不斷探索的過程。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)際能力為目標(biāo),使學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問題,解決問題,提高學(xué)生的藝術(shù)綜合素質(zhì)。讓美術(shù)學(xué)習(xí)更加貼近學(xué)生生活,鼓勵(lì)學(xué)生對各種材料、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索,用學(xué)到的知識(shí)技能美化生活,提高生活的質(zhì)量。

  5、認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)

  為了協(xié)助學(xué)校的宣傳工作和各項(xiàng)活動(dòng)的開展,老師們都能犧牲自己的休息時(shí)間圓滿的完成任務(wù),如學(xué)校環(huán)境布置、宣傳欄設(shè)計(jì)、書寫標(biāo)語等等。

  在美術(shù)教學(xué)中,美術(shù)組的各位老師都能以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中,并在各自的教學(xué)領(lǐng)域中用探索的精神努力提高自身的素質(zhì)。今后,我們將會(huì)更加努力的工作,為學(xué)校的教學(xué)事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。

  小學(xué)美術(shù)教研工作總結(jié)【4】

  本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要,我承當(dāng)了六年級三個(gè)班的美術(shù)教育教學(xué)工作,F(xiàn)對一年工作總結(jié)如下:

  一、學(xué)生現(xiàn)狀分析:

  六年級的學(xué)生對美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)都掌握得比較多,學(xué)習(xí)的習(xí)慣也比較好,對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣也較濃厚。本學(xué)期主要是讓學(xué)生進(jìn)一步嘗試不同的工具,運(yùn)用不同的表現(xiàn)方式,大膽動(dòng)腦、動(dòng)手,體驗(yàn)形、色的變化與魅力。提高學(xué)生的審美意識(shí)和審美能力,增強(qiáng)對大自然和人類社會(huì)的熱愛記責(zé)任感,發(fā)揮創(chuàng)造美好生活的能力。

  二、 教學(xué)計(jì)劃貫徹情況

  1。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣

  興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的.生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。

  2。使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)

  在美術(shù)教學(xué)中,我注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí),要課程內(nèi)容的層次性,適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

  3。教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)

  教學(xué)之余,我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還訂閱了教育教學(xué)刊物,從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長,補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

  三、完成任務(wù)的措施:

  1、 認(rèn)真?zhèn)浜谜n、上好課。

  2、 做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

  3、 拓展教學(xué)思路,做到以人為本,因材施教,因地制宜,以求達(dá)到最佳教學(xué)效果。

  4、加強(qiáng)師生的雙邊關(guān)系,即重視教師的教,又重視學(xué)生的學(xué),確立學(xué)生的主體地位。

  5、采用多種教學(xué)方法,利用現(xiàn)代化的教學(xué)儀器,大膽改革。

  6、改變評價(jià)方法,采用自己評價(jià)、小組評價(jià)、集體評價(jià)、教師評價(jià)或家長評價(jià),充分肯定學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展,尊重個(gè)性差異,重視學(xué)生的自我評價(jià),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

小學(xué)美術(shù)教研工作總結(jié)2

  本學(xué)期,XX區(qū)中小學(xué)美術(shù)學(xué)科教研工作在區(qū)教研室和上級教研部門的工作指導(dǎo)下,在區(qū)教研會(huì)理事、中心組的團(tuán)結(jié)協(xié)助下,按學(xué)期初既定教研計(jì)劃,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),以廣州市名師工作室、廣州市、XX區(qū)課題研究活動(dòng)聯(lián)動(dòng)為助力,積極推進(jìn)學(xué)科專業(yè)、科研的發(fā)展,重點(diǎn)在課堂、課程、課題研究中展開,加強(qiáng)落實(shí)美術(shù)教學(xué)“四個(gè)意識(shí)”,主要完成工作如下。

  一、教研科研工作

  1.本人深入開展廣州市教育科研規(guī)劃課題《基于茘鄉(xiāng)文化傳承的中小學(xué)書法教學(xué)實(shí)施的策略研究》和XX區(qū)教育科研規(guī)劃課題《推進(jìn)XX區(qū)中小學(xué)書法進(jìn)課堂教學(xué)的策略研究》,其中XX區(qū)教育科研規(guī)劃課題《推進(jìn)XX區(qū)中小學(xué)書法進(jìn)課堂教學(xué)的策略研究》通過中期檢查,擬定在年底申請結(jié)題。

  2.本人分別到高級中學(xué)、荔城中學(xué)、石灘鎮(zhèn)指導(dǎo)中心作了題為《基于高中美術(shù)新課程的模塊教學(xué)的效益》、《新課程改革下高中美術(shù)學(xué)科四個(gè)意識(shí)的教學(xué)實(shí)施》、《XX區(qū)中小學(xué)書法課堂教學(xué)的思考》的專題講座。

  3.本人分別在XX區(qū)小學(xué)課堂改革現(xiàn)場會(huì)上和全區(qū)藝術(shù)教師大會(huì)上作了題為《有要求、敢擔(dān)當(dāng),美育發(fā)展未來可期》、《談美術(shù)教學(xué)的四個(gè)意識(shí)》專題講座。

  4.作為廣州市名師工作室主持人,積極開展各項(xiàng)課例、案例、課題研討活動(dòng)。

  5.做好了《XX教研》版面設(shè)計(jì)和學(xué)科論文征稿工作,包括了鐘少棠、姚婉蘭、劉淑君、吳琪等人美術(shù)作品和文章的發(fā)表,以此推進(jìn)和發(fā)動(dòng)教師積極參與論文撰寫。

  6.組織了20xx年XX區(qū)美術(shù)教師論文宣讀學(xué)術(shù)交流會(huì)。

  7.推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研成效,發(fā)揮了《XX美術(shù)教研》公眾號平臺(tái)宣傳作用,推送了六期的美術(shù)特色課程成果。

  8.教研會(huì)林彩球老師主持了區(qū)名師工作室,有十幾位年輕老師參與跟崗學(xué)習(xí)。

  9.美術(shù)學(xué)科老師有李瓊、賴明珠等14人立項(xiàng)了區(qū)級以上“十三五”教科研規(guī)劃課題,其中荔城中學(xué)周麗明老師課題獲20xx年廣州市級立項(xiàng)課題;吳琪老師的課題《水墨科幻畫創(chuàng)作輔導(dǎo)研究》獲廣東省教育協(xié)會(huì)科技學(xué)會(huì)立項(xiàng)。

  10.教研會(huì)范筱雅、班洪鋼老師到貴州畢節(jié)市支教三個(gè)月。

  二、課堂教學(xué)情況

  1.積極參與集體調(diào)研和深入調(diào)研,走進(jìn)常規(guī)課堂教學(xué),本學(xué)期一共聽取小學(xué)課17節(jié),初中11節(jié)、高中12節(jié),科組座談和交流21所,及時(shí)發(fā)現(xiàn)課堂、挖掘課堂、提升課堂的調(diào)研,做好評課的有效性。

  2.分別在高級中學(xué)、派潭鎮(zhèn)中心小學(xué)、英華學(xué)校、XX中學(xué)、XX二中、永和中學(xué)、正果鎮(zhèn)中心小學(xué)、掛綠小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)等學(xué)校,組織了全區(qū)(含廣州市分片)美術(shù)、書法教研活動(dòng)。其中有姚婉蘭、謝健、朱鳳婷、張曉艷、曾永彬、黃志彪、趙偉坤、王宇寧、劉志堅(jiān)、鄭佳玲、俞熙敏等老師承擔(dān)了公開課。

  3.本人作為廣州市名師工作室主持人,組織了成員承擔(dān)了六節(jié)示范課例,其中本人承擔(dān)了送課到;顒(dòng),課題為《書法筆法——九字訣》和《荔鄉(xiāng)人寫“荔枝”》。

  4.到掛綠小學(xué)組織了粵港姊妹學(xué)校美育教育交流活動(dòng)。

  5.聯(lián)合番禺區(qū)美術(shù)骨干教師開展了學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn),聆聽了華師大華年教授的專題講座。

  6.教研會(huì)曾永彬會(huì)長、姚婉蘭老師、趙偉坤老師承擔(dān)了市級公開課。

  7.組織老師參加了“一師一優(yōu)課”曬課活動(dòng),課例錄像評比和展示活動(dòng)。

  三、教師培訓(xùn)與專業(yè)發(fā)展

  1.參加了廣州市美術(shù)教研員理論學(xué)習(xí),聆聽了市教研院陳玉萍老師的'專題講座。

  2.本人到華師參加了廣州市省級骨干教師第五次第六次集中培訓(xùn),其中代表學(xué)員作了題為《不忘初心,做有美育情懷的師者》專題發(fā)言。

  3.組織老師參加了全市中小學(xué)校美育政策專題培訓(xùn),其中聆聽了省教研員周鳳甫老師的《美育與美術(shù)核心素養(yǎng)》和市美協(xié)主席汪曉曙《美術(shù)作品的欣賞及繪畫語言的解讀》的專題講座。

  4.組織老師參加了廣州市第二屆美術(shù)教師中國畫寫生展,有9名教師作品獲得入選。

  5.組織近200名美術(shù)老師到區(qū)高級中學(xué)參加了由基礎(chǔ)教育學(xué)科組織的廣州市藝術(shù)重點(diǎn)基地學(xué)校(書法)項(xiàng)目展示活動(dòng)。

  6.組織高中老師參加了廣州市20xx年高中美術(shù)新課程培訓(xùn)。

  7.教研會(huì)理事李瓊老師參加了廣州市“百千萬名師”學(xué)習(xí)班。

  8.組織教師參加了廣州市美術(shù)教師中國畫寫生展,有周惠青、曾永彬、陳杰等11人的作品獲獎(jiǎng)及入選展覽。

  四、高考工作

  1.成績數(shù)據(jù):XX區(qū)20xx年美術(shù)高考術(shù)科統(tǒng)考高考人數(shù)共381人(應(yīng)屆361人),205分以上234人(含復(fù)讀生借讀),上線率為61.4%,最高分261分,250分以上3人。其中文化、術(shù)科本科應(yīng)屆生雙上線人數(shù)為210人,上線率58.2%。

  2.亮點(diǎn):本科雙上線率比去年高,術(shù)科過線的同學(xué)文化也上線率高,全區(qū)只有8個(gè)同學(xué)沒過。美術(shù)總分平均分比去年高,中等高分(500分以上)比例增加。術(shù)科?纪ㄟ^名校(985、八大美院等)資格線比去年多。黃苑茗同學(xué)成績排全省84名,有望被武漢大學(xué)錄取,王湙楊同學(xué)有望被中央美術(shù)學(xué)院錄取。有40多人次有望被廣州美院等八大美院錄取。

  3.不足:尖子生少,總分最高分比去年低,高分段比率低,?紱]有人過清華大學(xué),中央美術(shù)學(xué)院過線同學(xué)文化成績偏低,統(tǒng)考成績離沖擊人民大學(xué)分?jǐn)?shù)線失之交臂。

  4.思考:尖子生培養(yǎng)美術(shù)學(xué)科應(yīng)該要做的,學(xué)校要做的,涉及選材和宣傳發(fā)動(dòng),科學(xué)培養(yǎng)、引導(dǎo)和指導(dǎo)的策略,比如今年的廣州市幾所名校(高中)所獲得藝考成績的效益。校考培養(yǎng)的效益。美術(shù)生培養(yǎng)的幾個(gè)階段:高一、高二、高三,最終是基礎(chǔ)的問題,管理的問題、教研和備考的問題。

  五、美術(shù)類學(xué)科競賽

  1.組織教師參加廣東省第四非物質(zhì)文化遺產(chǎn)創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽,分別有周麗明獲金獎(jiǎng)、陳靜茵獲銅獎(jiǎng)、何燕瓊、賴明珠獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。本人和李瓊老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師一等獎(jiǎng),教研會(huì)獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng);師生參加廣州市閱讀素養(yǎng)公益漫畫評比40多人獲獎(jiǎng);組織學(xué)校參加廣州市美育場室評比有四所學(xué)校獲一等獎(jiǎng)。

  2.協(xié)助做好了一年一度的XX區(qū)中小學(xué)藝術(shù)之星才藝比賽活動(dòng)。

  3.協(xié)助做好了20xx年XX區(qū)國家義務(wù)教育階段質(zhì)量監(jiān)測藝術(shù)學(xué)科的迎檢工作。

  4.組織開展了XX區(qū)美術(shù)課堂教學(xué)評比第一階段教學(xué)設(shè)計(jì)評比工作。

  5.教研會(huì)多篇論文獲發(fā)表各級各類雜志,其中吳琪老師的文章《小手大變身》論文在國家級核心刊物《中國中小學(xué)美術(shù)》發(fā)表;陳靜茵的論文《舞動(dòng)星火精靈,傳承火狗文化——“兩軸兩面”框架下鄉(xiāng)村小學(xué)美術(shù)教育傳承非遺的探索》發(fā)表于《美術(shù)教育研究》第195期。本人論文《XX區(qū)中小學(xué)美術(shù)教育現(xiàn)狀與對策研究》在《師道·教研》(CN44-1299/G4)發(fā)表;論文《文化傳承下中小學(xué)書法教學(xué)的實(shí)施策略》在《中小學(xué)教育》(CN11-4299/G4)發(fā)表;論文《傳統(tǒng)中國山水畫的筆墨表現(xiàn)手法的教學(xué)策略》在《中小學(xué)教育》(CN11-4299/G4)發(fā)表;論文《美術(shù)核心素養(yǎng)下提高學(xué)生美術(shù)閱讀能力的教學(xué)策略》在《基礎(chǔ)教育課程》(CN11-5187/G)發(fā)表;文章《區(qū)域聯(lián)動(dòng),名師帶動(dòng),示范引領(lǐng),共研雙贏》在核心期刊《中國中小學(xué)美術(shù)》(CN11-3328/J)第138期發(fā)表;國畫作品《蓮色滿園》在核心期刊《中國中小學(xué)美術(shù)》(CN11-3328/J)第140期發(fā)表。

  6.20xx年4月,教研室美術(shù)學(xué)科榮獲廣州市師生閱讀素養(yǎng)公益漫畫作品評選優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

  7.掛綠小學(xué)剪紙工作坊獲廣州市一等獎(jiǎng),省三等獎(jiǎng)。

  六、黨務(wù)工作

  協(xié)助支部做好黨建各項(xiàng)宣傳工作、群眾文體活動(dòng)。其中有到福和中學(xué)、崗尾小學(xué)、三江二中、清獻(xiàn)園、大埔圍等開展主題性教育活動(dòng)。

  七、思考與展望

  1.繼續(xù)做好美術(shù)課堂評比,包括錄像課例評選和優(yōu)秀課例展示。

  2.細(xì)化課例展示活動(dòng)的方案,包括簽到、評課、發(fā)言的記錄等。

  3.做好工作室跟崗學(xué)習(xí)和課題研究的聯(lián)動(dòng)活動(dòng),重點(diǎn)思考課題成果的整理,做好結(jié)題工作。

  4.做好教師專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn),特別是課堂教學(xué)、課程研發(fā)、課題研究的關(guān)系。做好“四個(gè)意識(shí)”的教學(xué)實(shí)施。

  5.做好各學(xué)段的教學(xué)策略研究。高中重點(diǎn)落實(shí)美術(shù)新課程實(shí)施,圍繞五大核心素養(yǎng)課程研發(fā)、模塊教學(xué)測試的探討,美術(shù)高考效益的探討等;初中特色課程的研發(fā)和藝術(shù)素養(yǎng);小學(xué)重點(diǎn)做好成果積累和展示。

  6.啟動(dòng)綻放課堂,繪美荔鄉(xiāng)——XX區(qū)中小學(xué)美術(shù)課程與課堂教學(xué)三年行動(dòng)規(guī)劃實(shí)施方案。

  7.聯(lián)動(dòng)傳統(tǒng)文化教研教學(xué)聯(lián)盟活動(dòng)開展,推進(jìn)傳統(tǒng)藝術(shù)文化課堂教學(xué)的實(shí)施。

  8.配合教育系統(tǒng)新春文藝匯演,做好美育特色節(jié)目匯演的籌備。

  9.做好新一屆美術(shù)教研中心組的選拔,做好各學(xué)段課例展示活動(dòng)的選拔和組織。

小學(xué)美術(shù)教研工作總結(jié)3

  時(shí)光如流水,在匆匆忙忙中,又一學(xué)期結(jié)束了。半年來,美術(shù)教研組在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下,順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo),取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更上一層樓,現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下:

  一、基本工作情況概述

  開學(xué)初,美術(shù)教研組按照學(xué)校要求,結(jié)合本教研組工作與學(xué)校學(xué)生的實(shí)際情況,制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃,并盡可能地按計(jì)劃開展了豐富多彩的活動(dòng)。監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī),組織了諸如聽課、展覽等一系列活動(dòng),教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范,學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣日益高漲,校園文化氛圍空前濃厚。

  二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),把握教改動(dòng)向

  我們組的老師努力通過各方面的學(xué)習(xí),積極開展教研活動(dòng),做到認(rèn)真做好記載,每次學(xué)習(xí)有體會(huì)和收獲。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí),進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),把握教改動(dòng)向,探討全新的教學(xué)方式,認(rèn)真撰寫教育心得,對教育實(shí)踐中的教育行為進(jìn)行反思,尋找新的理解和追求,并在教學(xué)中把這些理念落實(shí)到實(shí)踐中。

  三、采取的方法和措施

  結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),安排并組織教研活動(dòng)。通過聽評課和研討會(huì),促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流。本學(xué)期特地配合學(xué)校的安排開展的青年教師培養(yǎng)計(jì)劃,我們組內(nèi)的每位老師都積極主動(dòng)地參與研討磨課,有力地推動(dòng)了美術(shù)教研活動(dòng)的向前推進(jìn)。江靜璽老師代表學(xué)校參加港閘區(qū)青年教師教學(xué)評比上的《水墨改畫》一課,受到聽課老師和專家的好評。

  四、以活動(dòng)促教學(xué)

  學(xué)校定期組織美術(shù)興趣小組活動(dòng),培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長,積極參加各項(xiàng)競賽活動(dòng)。

  在美術(shù)組老師的'共同努力下,學(xué)校七彩童心美術(shù)社團(tuán)堅(jiān)持每周活動(dòng)2次,活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,形式多樣,使學(xué)生樂此不疲,受到大家的喜愛。今年1月5日,在港閘區(qū)首屆“市北之韻”校園藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場繪畫與藝制作比賽中取得了優(yōu)異的成績:獲得4個(gè)一等獎(jiǎng)和3個(gè)二等獎(jiǎng)1個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績。9月份我校選送的少兒書畫長卷在“百年港閘 大美市北”第二屆“港閘八景”少兒百米長卷主題書畫作品展示活動(dòng)中被評為三等獎(jiǎng)。12月21日,帶領(lǐng)學(xué)生在陶藝與繪畫現(xiàn)場比賽中,獲得了4個(gè)一等獎(jiǎng),2個(gè)二等獎(jiǎng)和2個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績。同學(xué)們在比賽中發(fā)揮出色,為學(xué)校的藝術(shù)教育增添啦絢麗的色彩!

  這學(xué)期我們美術(shù)組的工作既忙碌又愉快。始終努力貫徹以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的教學(xué)理念,為孩子們創(chuàng)造自由表達(dá)、自由探索、自由創(chuàng)作的機(jī)會(huì),通過教學(xué)讓孩子們能感知美會(huì)創(chuàng)作美。在本學(xué)期開展的各項(xiàng)工作中,我組老師努力學(xué)習(xí)探索新的教育觀念,理清思路,站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學(xué)生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間,在實(shí)踐中與學(xué)生共同進(jìn)步,共同成長。

小學(xué)美術(shù)教研工作總結(jié)4

  本學(xué)期即將結(jié)束,回顧我們美術(shù)組的工作小有發(fā)展。我們努力貫徹二期課改的理念,用“以生為本”的教學(xué)思想武裝課堂教學(xué),為孩子們創(chuàng)造自由表達(dá)、自由探索、自由創(chuàng)作的機(jī)會(huì),讓孩子們能感知美并學(xué)會(huì)創(chuàng)作美。我們科組的老師,十分努力學(xué)習(xí)學(xué)科中的新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn),理清思路,站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學(xué)生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間,在實(shí)踐中教師與學(xué)生共同進(jìn)步,共同成長。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。

  一、把課堂教學(xué)作為探研的核心,從核心問題上謀求發(fā)展。

  從教學(xué)目標(biāo)角度而言,課堂是達(dá)成教學(xué)上的知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀最重要的“測量儀”;從以生為本的教學(xué)理念而言,課堂又是實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變教師角色,培養(yǎng)學(xué)生會(huì)學(xué)與學(xué)到學(xué)科知識(shí),最終獲得智力和智能升級的一個(gè)平臺(tái)。根據(jù)課堂處于教學(xué)中的核心地位,今年的四月份,美術(shù)組精心組織了一次全鎮(zhèn)性的小學(xué)美術(shù)探研課活動(dòng);顒(dòng)以“如何締造合作互動(dòng)教學(xué)式,提高美術(shù)實(shí)踐績效”為研究課題,展開課例選擇、教案編寫和課件制作。圍繞這次活動(dòng)的探研課題,我校美術(shù)組決定挑選美術(shù)學(xué)識(shí)較深厚教學(xué)思想開放的寨東小學(xué)李羅元教導(dǎo)主任擔(dān)當(dāng)探研課執(zhí)教任務(wù)。在課例的選擇上,我們確定為三年級教材下冊《風(fēng)來了》。此課例的確定,我們基于以下幾方面的'考慮:一是“風(fēng)”本是無形的,把它轉(zhuǎn)化為線條的“形”繪畫出來,有利于激活學(xué)生的思維,發(fā)展創(chuàng)新意識(shí);二是“風(fēng)”為動(dòng)態(tài)的、生動(dòng)的,有利于提高學(xué)生的審美情趣和能力。在備課環(huán)節(jié)上,我們選擇從聽風(fēng)觀風(fēng)說風(fēng)畫風(fēng)習(xí)作賞評等五個(gè)教學(xué)步驟構(gòu)建全課教學(xué)過程!奥狅L(fēng)、觀風(fēng)”兩步驟,我們采用制作課件的多媒體形式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官進(jìn)行學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)情趣與學(xué)習(xí)感悟雙向發(fā)展,后三個(gè)教學(xué)步驟,即“說風(fēng)、畫風(fēng)和習(xí)作賞評”的教學(xué)形式,主要設(shè)計(jì)為開展學(xué)生自主學(xué)習(xí)與合作交流學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教師角色,實(shí)現(xiàn)“以生為本”,在追求改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式中發(fā)展學(xué)生的個(gè)性思維及培養(yǎng)創(chuàng)新精神,同時(shí)強(qiáng)化學(xué)生繪畫實(shí)踐能力。

  本次探研課活動(dòng),由李羅元教導(dǎo)解讀探研課題在課堂中的實(shí)踐策略與授課反思。參會(huì)的教師異;钴S,都能根據(jù)探研課題與課堂實(shí)踐情況,從自已獨(dú)到的教學(xué)視角,聚焦“教學(xué)情境、教學(xué)策略、教學(xué)效果”闡述自己的觀點(diǎn);顒(dòng)的全過程,有研究主題、有教案與課件支撐、有理論指導(dǎo)下的實(shí)踐和實(shí)踐后的評課反饋,使本次探研活動(dòng)取得了良好的效果。

  二、有機(jī)會(huì)就上,讓學(xué)生在鍛煉中成長。

  5月份,舉行忻城縣小學(xué)生20xx年“迎奧運(yùn)”書畫表演賽。賽前我校精心組織工作,由蒙群瑛副校長指導(dǎo)國畫、莫小芳副校長指導(dǎo)水粉畫、韋新日老師指導(dǎo)行書和韋鋒指導(dǎo)楷書,在比賽中我校四名選手取得了可喜的成績:一個(gè)二等獎(jiǎng),三個(gè)三等獎(jiǎng)。這些成績來之不易,國畫選手韋蒙緯,在第一幅作品創(chuàng)作出現(xiàn)多處敗筆的情況下,能夠煥發(fā)靈感進(jìn)行二度創(chuàng)作,以澎湃的激情匯聚成神來之筆,疾速飛書,落墨三五點(diǎn),把一只喚醒春天的小鳥靈動(dòng)傳情地繪入作品上,迎得了前來觀畫的評委頻頻稱贊。

  三、舉辦書畫展,提升美術(shù)品質(zhì)。

  書畫展是美術(shù)成果展示的一個(gè)平臺(tái),是師生共創(chuàng)校園文化的藝術(shù)天地,也是培植美術(shù)才藝的搖籃。經(jīng)過近一年的發(fā)展,我校的書畫展已產(chǎn)生了一定的影響力。6月底,我們展出的繪畫作品從內(nèi)容和質(zhì)量上明顯優(yōu)于第一次的“元旦畫展”,另外,第二次書畫展還增加了書法作品的展出,校園文化不斷得到豐富和前所未有的發(fā)展。五到三年級美術(shù)老師指導(dǎo)的繪畫優(yōu)秀作品甚多,梁歆怡、樊麗娥、段秋云、蒙群瑛、藍(lán)立三、莫志光老師和莫仁鵬、宋高宇等學(xué)生在為本次活動(dòng)出了許多精美的書法作品,在此,感謝他們對活動(dòng)的奉獻(xiàn)、參與和支持,同時(shí)也一并感謝參加裝裱書畫和評畫、掛書畫的老師們對活動(dòng)關(guān)心和幫助?傊,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心、全體師生的共同努力下,我們的美術(shù)教學(xué)與活動(dòng)才能發(fā)展有今天如此的進(jìn)步和繁榮。

小學(xué)美術(shù)教研工作總結(jié)5

  又是一年大雪紛飛的季節(jié),總結(jié)回顧本學(xué)期美術(shù)教研組的各項(xiàng)工作,借以在反思,提高中使教研組更快成長。期初,我校美術(shù)教研組根據(jù)區(qū)美術(shù)學(xué)科工作計(jì)劃及學(xué)校的工作安排,結(jié)合本組的實(shí)際情況,制定了詳細(xì)具體的工作計(jì)劃,同時(shí)組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、教研組中的每個(gè)成員按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,團(tuán)結(jié)協(xié)作,真抓實(shí)干,全面貫徹落實(shí)新課改精神,以全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo),形式多樣地開展教學(xué)教研工作,圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、理論學(xué)習(xí),更新觀念

  為學(xué)校的教學(xué),為推動(dòng)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高,發(fā)揮我們的智慧和才能。作為學(xué)校美術(shù)教研組成員的我們,深深地感到應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭,開學(xué)初,我們?nèi)M老師認(rèn)真研讀了各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),了解了每個(gè)年級段的教學(xué)目標(biāo)和要求,開展了新課程理論下的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)討論。之后又通過個(gè)人自學(xué)和組內(nèi)交流等多種方式來學(xué)習(xí)《新課程理念》、《關(guān)于有效學(xué)習(xí)和有效教學(xué)問題》、《備課技能指導(dǎo)》等書籍,很好地把握了新課程,使觀念得以轉(zhuǎn)變,形成了新的課程觀、教師觀、教學(xué)觀、課堂觀、質(zhì)量觀。

  二、聽課評課,提升教學(xué)

  尺有所短,寸有所長。每個(gè)人都有他的長處和短處,每個(gè)學(xué)科都有其學(xué)科特色,其中也不乏一些學(xué)科共通之處,如果能相互學(xué)習(xí)、相互借鑒,揚(yáng)長避短,我們的工作就能事半功倍。所以一直以來:認(rèn)真積極地開展校內(nèi)聽課活動(dòng),促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高,一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。本學(xué)期我們的做法是:扎實(shí)開展專題研討、公開課、教學(xué)診斷、交流等多項(xiàng)活動(dòng)。其中公開課是大家相互取長補(bǔ)短的很好途徑。每次活動(dòng),我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié):集體備課,組織聽課,評課、診斷、總結(jié)。每位教師通過匯報(bào)課展示,他們的教學(xué)活動(dòng)具有創(chuàng)新性,個(gè)性明顯,具有一定的教學(xué)特點(diǎn)與教學(xué)風(fēng)格。在評課過程中,教師們學(xué)到了如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。即要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和形式靈活地安排每節(jié)課的教學(xué)框架、環(huán)節(jié)和步驟。既要做到科學(xué)、緊湊、實(shí)用,又要做到富有新意、變化和節(jié)奏感。在校青年教師大練兵活動(dòng)中,教研組每位老師都能全力以赴,賽出自己的風(fēng)格、賽出自己的實(shí)力。

  三、崗位練功,常抓不懈

  1.基本功大練兵,功在平時(shí)

  所謂親其師,信其道。要吸引孩子的注意力。教師扎實(shí)的`基本功必不可少,每周四下午是我們組固定的校本教研活動(dòng)時(shí)間,每次活動(dòng)我們都提前安排好多種多樣的活動(dòng):基本功訓(xùn)練、課堂研討、集體備課、理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流等。本學(xué)期我們組織學(xué)習(xí)了《水彩畫的繪畫技巧》及書法培訓(xùn)。其中一位成員參加了市書法教師培訓(xùn),一位成員參加了學(xué)校組織的書法社團(tuán)。

  2.社團(tuán)展覽齊進(jìn),利在兒童

  校園可以更美,緣起 “童趣的作品” “社團(tuán)的魅力”。美術(shù)教研組每位專職教師都勤奮、好學(xué)、敬業(yè)并且多才多藝。她們利用自己的特長,輔導(dǎo)了四個(gè)學(xué)生社團(tuán),并且其中一個(gè)社團(tuán)被評為“校優(yōu)秀社團(tuán)”,在xx市教育局組織的“未成年人文明禮儀現(xiàn)場手繪畫比賽”中,美術(shù)組指導(dǎo)的34位學(xué)生入選并展出!坝幻骼碇獌x”校園繪畫作品展更是凝聚了美術(shù)組每位專職老師一個(gè)月的心血,受到了全校師生的好評。

  3、兩次獲獎(jiǎng),捷報(bào)頻傳

 。1)、 美術(shù)組參加了“綠城 玉蘭廣場杯”20xxxx市未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育手繪畫大賽,鐘樓實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)們不負(fù)眾望,分別取得了:特等獎(jiǎng)一名,一等獎(jiǎng)兩名,二等獎(jiǎng)三名,三等獎(jiǎng)若干名的優(yōu)異成績美術(shù)組代表學(xué)校獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng),朱佳燕、許岑、朱夢昀、湯江徽四位老師分別獲得最佳輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)。

  (2)、 參加了xx市“我心中的地鐵生活”繪畫比賽,學(xué)生獲獎(jiǎng):三等獎(jiǎng)一名,優(yōu)秀獎(jiǎng)兩名。美術(shù)組代表學(xué)校獲得了優(yōu)秀組織獎(jiǎng),朱佳燕、許岑、湯江徽老師分別獲得優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。

  4、四次活動(dòng),獲得好評

 。1)、六一畫展——明禮知儀主題畫展,獲得全校師生的好評

 。2)、文明城市迎檢——禮儀繪畫主題展,獲得全校師生的好評

 。3)、兩節(jié)區(qū)級公開課朱夢昀執(zhí)教《想想說說寫寫畫畫》湯江徽執(zhí)教《青花盤》,并獲得區(qū)內(nèi)老師們的好評。

 。4)、承辦xx市教育學(xué)會(huì)美術(shù)專業(yè)委員會(huì)20xx年年會(huì)

  4、接受區(qū)級層面兩次檢查

 。1)、區(qū)督導(dǎo)聽課:許岑、湯江徽老師接受聽課和備課檢查,受到好評

 。2)、區(qū)教研室:朱夢昀、周燕老師接受聽課和備課檢查,受到好評

  5、創(chuàng)意課堂,美化環(huán)境

  (1)、七個(gè)教室的環(huán)境布置到位,美化了校園環(huán)境,并給學(xué)生帶來美的享受。

 。2)、xx市美術(shù)教育年會(huì)布置已經(jīng)完成。

  四、教育科研,智慧共享

  本學(xué)期由分管領(lǐng)導(dǎo)莊棟青校長領(lǐng)銜的區(qū)級課程基地建設(shè)項(xiàng)目正在實(shí)施中。美術(shù)組的老師能以此為平臺(tái):課堂的點(diǎn)滴思考、理論學(xué)習(xí)、案例分析……無處不體現(xiàn)出教師的善思、善學(xué)、思變。在反思中也逐漸成長了自己,其中許岑老師有兩篇論文發(fā)表在省級刊物,兩篇論文分別獲省師陶杯二等獎(jiǎng),市美術(shù)年會(huì)三等獎(jiǎng)。朱佳燕老師一篇論文獲市美術(shù)年會(huì)一等獎(jiǎng),朱夢昀老師獲美術(shù)年會(huì)二等獎(jiǎng)。

  五、工作不足,加快發(fā)展

  在本學(xué)期,我們的工作雖然取得了一定的成績,但我們也看到了困難和不足:

  1.教研組活動(dòng)開展得還不夠扎實(shí),在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意,教研活動(dòng)形式單一。

  2.我們的理論水平仍存在著欠缺,在下學(xué)期我們將進(jìn)一步鼓勵(lì)教師多多地閱讀教育刊物,多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì),以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實(shí)踐,多寫一些高質(zhì)量的論文。

  這一切都還有待于在下學(xué)期的教研工作中加強(qiáng)和改進(jìn)。

  不過我們相信,只要全組上下樹立新的教育理念,改變以往的教育教學(xué)行為,在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,在各位教師的共同努力下,我們教研組下學(xué)期的工作會(huì)做得更好。為了每一位學(xué)生的發(fā)展,充分發(fā)展每一位教師的能力,對此,我們充滿信心。

小學(xué)美術(shù)教研工作總結(jié)6

  這一學(xué)期來,我校美術(shù)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下,順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo),取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更上一層樓,現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下:

  在日常教學(xué)中,各位教師工作踏實(shí),認(rèn)真制定和執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,做到認(rèn)真?zhèn)湔n,并且能按照教研計(jì)劃認(rèn)真開展各項(xiàng)活動(dòng)。在教學(xué)中我們努力以新課程理念改善課堂教學(xué)行為,加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)能力,課堂調(diào)控能力。本學(xué)期我們組開展兩次理論學(xué)習(xí),如《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)修訂》、《美術(shù)課堂教學(xué)研究》等理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)之后并實(shí)踐于教學(xué)中去,精心設(shè)計(jì)教案和課件,采用多種教學(xué)手段展開繪畫、手工、電腦繪畫等課堂教學(xué),受到學(xué)生了的喜愛,提升了學(xué)生的興趣。

  在做好教學(xué)工作的同時(shí),我們教研組創(chuàng)辦了剪紙社團(tuán)、版畫社團(tuán)和書法社團(tuán)。教學(xué)活動(dòng)做到有計(jì)劃、有措施、有內(nèi)容,有成果展示。為廣大學(xué)生創(chuàng)造良好的美術(shù)環(huán)境,營造濃郁的藝術(shù)氛圍,使他們積極參與美術(shù)活動(dòng)中來,體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)作的樂趣。在藝術(shù)的熏陶中讓學(xué)生的'綜合素養(yǎng)得到提升。我們還努力搭建為學(xué)生展示和發(fā)展的平臺(tái),積極輔導(dǎo)學(xué)生參加縣市藝術(shù)節(jié)比賽取得優(yōu)異的成績。馬**榮獲全國少兒版畫精品展一等獎(jiǎng);黃**榮獲全國少兒版畫精品展二等獎(jiǎng);蕭**榮獲全國少兒版畫精品展三等獎(jiǎng);梅**榮獲縣規(guī)范字書寫比賽一等獎(jiǎng)。

  回顧一學(xué)期,工作中還存在一些不足,今后我們將進(jìn)一步規(guī)范、細(xì)致日常的教學(xué)工作,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,提高美術(shù)素養(yǎng)。以豐富、有效的教科研活動(dòng),提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平;同時(shí)積極探索美術(shù)特色的形成,營造特色化的藝術(shù)氛圍。

小學(xué)美術(shù)教研工作總結(jié)7

  一學(xué)期匆匆而過,這學(xué)期我們美術(shù)組的工作既忙碌又愉快。在教學(xué)中我們努力貫徹課改的理念,以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),為孩子們創(chuàng)造自由表達(dá)、自由探索、自由創(chuàng)作的機(jī)會(huì),通過教學(xué)讓孩子們能感知美并學(xué)會(huì)創(chuàng)作美。在本學(xué)期開展的各項(xiàng)工作中,我們科組老師努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變教育觀念,理清思路,站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學(xué)生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間,在實(shí)踐中教師與學(xué)生共同進(jìn)步,共同成長,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。

  一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),把握教改動(dòng)向。

  我們科組的老師努力通過各方面的學(xué)習(xí),積極開展教研活動(dòng),做到認(rèn)真做好記載,每次學(xué)習(xí)有體會(huì)和收獲。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí),進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),把握教改動(dòng)向,對教育實(shí)踐中的教育行為進(jìn)行反思。

  除了教研組的理論學(xué)習(xí)之外,各位老師還利用電腦備課,課余時(shí)間經(jīng)常鉆研、探討,從學(xué)習(xí)中提高了自身的理1

  論修養(yǎng),積極撰寫教育教學(xué)論文,參加各級教學(xué)論文比賽。

  二、強(qiáng)化集體備課,協(xié)同攻關(guān)。

  本學(xué)年我們不斷加強(qiáng)集體備課活動(dòng),通過備課組活動(dòng),實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ),優(yōu)化組合,一改過去單打獨(dú)戰(zhàn)、各自為教的局面,通過幾教幾評和聽課評課制度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足,取長補(bǔ)短,從而有效地營造了課內(nèi)課外的教研氣氛,增強(qiáng)教師教學(xué)水平。

  三、上好每一堂課,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量

  我們教研組的老師本著“讓美術(shù)走進(jìn)生活”,體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的精神,課堂教學(xué)不僅要從內(nèi)容上反映生活,更注重“學(xué)生在課堂上的生活”。我們每一位教師都能認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,制作教具,充分利用學(xué)校的多媒體設(shè)備,使美術(shù)課更能吸引學(xué)生,更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。只有貼近生活,生命才有意義;只有貼近生活,美術(shù)才能使生命更加高尚和完美。

  四、開展美術(shù)興趣小組,積極參加各項(xiàng)競賽活動(dòng)

  我們每周組織開展兩次興趣小組活動(dòng),根據(jù)學(xué)生的興趣愛好,開設(shè)了《環(huán)保手工》課程,組織學(xué)生探索新知2

  識(shí),提高學(xué)生的繪畫能力、創(chuàng)作能力及欣賞能力。組織學(xué)生參加三亞市第十一屆中小學(xué)美術(shù)作品比賽一等獎(jiǎng)2人、二等獎(jiǎng)6人、三等獎(jiǎng)7人;組織學(xué)生參加三亞市第二屆環(huán)保大賽一等獎(jiǎng)2人、二等獎(jiǎng)6人、三等獎(jiǎng)1人,學(xué)校獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng);參加省科技創(chuàng)新大賽獲的三等獎(jiǎng)。

  5、認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)

  為了協(xié)助學(xué)校的`宣傳工作和各項(xiàng)活動(dòng)的開展,老師們都能犧牲自己的休息時(shí)間圓滿的完成任務(wù),如學(xué)校環(huán)境布置、宣傳欄設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)制作等等。

  在美術(shù)教學(xué)中,美術(shù)組的各位老師都能以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中,并在各自的教學(xué)領(lǐng)域中用探索的精神努力提高自身的素質(zhì)。今后,我們將會(huì)更加努力的工作,為學(xué)校的教學(xué)事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。

小學(xué)美術(shù)教研工作總結(jié)8

  本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要,我承當(dāng)了四年級、六年級、三年級的美術(shù)教育教學(xué)工作,F(xiàn)對一年工作總結(jié)如下:

  (一)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣

  興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。

  (二)使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)

  在美術(shù)教學(xué)中,我注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基矗因此,我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能,結(jié)合過程和方法,組成課程的'基本內(nèi)容。同時(shí),要課程內(nèi)容的層次性,適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,為終身學(xué)習(xí)奠定基矗

  (三)教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)

  教學(xué)之余,我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還訂閱了教育教學(xué)刊物,從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí) ,取人之長,補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上 能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

  時(shí)光如流水,在匆匆忙忙中,又一學(xué)期結(jié)束了。半年來,美術(shù)教研組在教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下,順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo),取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更收一層樓,現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下:

  一、基本情況概述:

  開學(xué)初,我們遵照教導(dǎo)處的要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃,并盡可能地按計(jì)劃開展了豐富多彩的活動(dòng):監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué),組織了諸如聽課、比賽、展覽等一系列活動(dòng),教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范,學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣日益高漲,校園文化氛圍空前濃厚。

  二、取得的成績與經(jīng)驗(yàn):

  1、堅(jiān)持常規(guī)月查不放松。每月按教導(dǎo)處的要求對教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查、通報(bào),并督促教師針對錯(cuò)誤及時(shí)整改,使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。

  2、以活動(dòng)促教學(xué)。根據(jù)學(xué)期初的教研活動(dòng)安排及教導(dǎo)處的臨時(shí)安排,定時(shí)或不定時(shí)地組織各種各樣的活動(dòng),調(diào)動(dòng)教師美術(shù)教學(xué)及學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性,提高美術(shù)教學(xué)效果。 3、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)自學(xué)。使教師認(rèn)識(shí)到:要搞好教學(xué),首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平,因此,必須加強(qiáng)自學(xué),尤其是非美術(shù)專業(yè)畢業(yè)的教師,更應(yīng)虛心學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)水平。

  4、綜合開發(fā)課程資源。聯(lián)合全校師生,辦好黑板報(bào)、櫥窗,美化校園環(huán)境,營造出濃厚的藝術(shù)氛圍。能根據(jù)學(xué)校自身的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。

  三、采取的方法和措施:

  1、按照教導(dǎo)處的要求,結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),安排并組織教研活動(dòng)。

  2、按時(shí)進(jìn)行常規(guī)月查,并不定時(shí)地進(jìn)行抽查,督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n,使美術(shù)教學(xué)能正常開展。

  3、通過聽評課和研討會(huì),促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流。

  4、鼓勵(lì)美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué),加強(qiáng)示范。

  5、舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng),激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣。本學(xué)期舉辦的書畫展質(zhì)量較高,充分顯示了學(xué)生美術(shù)水平的提高。

  6、定期組織美術(shù)興趣小組活動(dòng),培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長。

  四、今后的努力方向:

  今后我們將繼續(xù)以“三個(gè)面向”為指針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,通過規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展,同時(shí)營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍,使我校成為全市優(yōu)秀的、獨(dú)具特色的學(xué)校之一。

小學(xué)美術(shù)教研工作總結(jié)9

  轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期即將結(jié)束了;仡欉@段時(shí)間的工作,既忙碌,又充實(shí),有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),借以促進(jìn)提高,現(xiàn)總結(jié)如下:

  今年我主要負(fù)責(zé)學(xué)二年級和三年級6個(gè)班級的美術(shù)教學(xué),各個(gè)班級的管理工作以及學(xué)生的狀況也均有不同,這就要求老師的教學(xué)要計(jì)劃周密,因人而異,采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲,達(dá)到教學(xué)效果的事半功倍!

  一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況

  學(xué)期初,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃,明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)。按照《小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》的要求,本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。

  二、教學(xué)情況:

  1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,寫好教案,努力上好每一節(jié)課。上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。為了上好每一節(jié)課,我還查閱各種資料,精心制作教學(xué)課件,認(rèn)真對待課堂中的每一分鐘。這學(xué)期里完成了達(dá)標(biāo)課,并深受老師們的好評。

  2、利用學(xué)科特點(diǎn)和自身?xiàng)l件,組織部分學(xué)生參加美術(shù)興趣小組;顒(dòng)中學(xué)生的欣賞、繪畫、動(dòng)手能力大大提高。興趣小組活動(dòng)中,我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,使每堂課都能讓學(xué)生有收獲。總之,不管在課堂教學(xué),還是興趣小組活動(dòng)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的`素質(zhì)為目標(biāo),力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

  3、本人一直敬崗愛崗,扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作。組織觀念強(qiáng),能遵紀(jì)守法,堅(jiān)守工作崗位,一學(xué)期來從來未曠工、遲到、早退現(xiàn)象,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,每次集體活動(dòng)都能認(rèn)真參加。

  4、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢,有重點(diǎn)有難點(diǎn),注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn),充分發(fā)揚(yáng)我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神,適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際。

  5、在教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課,評課,參加教研組教研活動(dòng)外,我還注意到要自學(xué)。從思想上,利用行評機(jī)會(huì)端正自己;從行動(dòng)上參加繼續(xù)教育學(xué)知識(shí),學(xué)電腦技術(shù),學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象,為人師表。

  三、獲得可喜的成績

  1、輔導(dǎo)學(xué)生參加市科幻畫競賽中,17名同學(xué)榮獲市二等獎(jiǎng),8名同學(xué)榮獲市優(yōu)秀獎(jiǎng)。

  2、輔導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)科幻畫競賽中,8名同學(xué)榮獲區(qū)一等獎(jiǎng)。

  3、輔導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)現(xiàn)場繪畫競賽中,1名同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng),2名同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng)。

  4、這學(xué)期本人也獲得區(qū)“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”的榮譽(yù)稱號。

  四、加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

  反思本學(xué)年來的工作,在喜看成績的同時(shí),也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):

  1、對于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,進(jìn)行反思。

  2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

  3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多。

  總的說來,本學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作順利圓滿完成,在下一學(xué)期的工作中要繼續(xù)努力,爭取取得更加突出的成績。

小學(xué)美術(shù)教研工作總結(jié)10

  本學(xué)期,XX區(qū)中小學(xué)美術(shù)學(xué)科教研工作在區(qū)教研室和上級教研部門的工作指導(dǎo)下,在區(qū)教研會(huì)理事、中心組的連合幫忙下,按學(xué)期初既定教研計(jì)劃,以進(jìn)步講堂教授教化效率為重點(diǎn),以廣州市名師工作室、廣州市、XX區(qū)課題研究運(yùn)動(dòng)聯(lián)動(dòng)為助力,積極推進(jìn)學(xué)科專業(yè)、科研的成長,重點(diǎn)在講堂、課程、課題研究中展開,增強(qiáng)落實(shí)美術(shù)教授教化“四個(gè)意識(shí)”,主要完成工作如下。

  一、教研科研工作

  1. 本人深入開展廣州市教導(dǎo)科研籌劃課題《基于茘鄉(xiāng)文化傳承的中小學(xué)書法教授教化實(shí)施的策略研究》和XX區(qū)教導(dǎo)科研籌劃課題《推進(jìn)XX區(qū)中小學(xué)書法進(jìn)講堂教授教化的策略研究》,此中XX區(qū)教導(dǎo)科研籌劃課題《推進(jìn)XX區(qū)中小學(xué)書法進(jìn)講堂教授教化的策略研究》通過中期反省,擬定在年底申請結(jié)題。

  2. 本人分手到高檔中學(xué)、荔城中學(xué)、石灘鎮(zhèn)指導(dǎo)中心作了題為《基于高中美術(shù)新課程的模塊教授教化的效益》、《新課程革新下高中美術(shù)學(xué)科四個(gè)意識(shí)的教授教化實(shí)施》、《XX區(qū)中小學(xué)書法講堂教授教化的思考》的.專題講座。

  3. 本人分手在XX區(qū)小學(xué)講堂革新現(xiàn)場會(huì)上和全區(qū)藝術(shù)教師大會(huì)上作了題為《有要求、敢擔(dān)當(dāng),美育成長將來可期》、《談美術(shù)教授教化的四個(gè)意識(shí)》專題講座。

  4. 作為廣州市名師工作室主持人,積極開展各項(xiàng)課例、案例、課題研討運(yùn)動(dòng)。

  5. 做好了《XX教研》版面設(shè)計(jì)和學(xué)科論文征稿工作,包括了鐘少棠、姚婉蘭、劉淑君、吳琪等人美術(shù)作品和文章的頒發(fā),以此推進(jìn)和發(fā)動(dòng)教師積極介入論文撰寫。

  6. 組織了20xx年XX區(qū)美術(shù)教師論文宣讀學(xué)術(shù)交流會(huì)。

  7. 推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研成效,施展了《XX美術(shù)教研》"大眾號平臺(tái)鼓吹作用,推送了六期的美術(shù)特色課程成果。

  8. 教研會(huì)林彩球先生主持了區(qū)名師工作室,有十幾位年輕先生介入跟崗學(xué)習(xí)。

  9. 美術(shù)學(xué)科先生有李瓊、賴明珠等14人立項(xiàng)了區(qū)級以上“十三五”教科研籌劃課題,此中荔城中學(xué)周麗明先生課題獲20xx年廣州市級立項(xiàng)課題;吳琪先生的課題《水墨科幻畫創(chuàng)作指點(diǎn)研究》獲廣東省教導(dǎo)協(xié)會(huì)科技學(xué)會(huì)立項(xiàng)。

  10. 教研會(huì)范筱雅、班洪鋼先生到貴州畢節(jié)市支教三個(gè)月。

  二、講堂教授教化環(huán)境

  1. 積極介入集體調(diào)研和深入調(diào)研,走進(jìn)老例講堂教授教化,本學(xué)期一共聽取小學(xué)課17節(jié),初中11節(jié)、高中12節(jié),科組座談和交流21所,實(shí)時(shí)發(fā)明講堂、掘客講堂、晉升講堂的調(diào)研,做好評課的有效性。

  2. 分手在高檔中學(xué)、派潭鎮(zhèn)中心小學(xué)、英華學(xué)校、XX中學(xué)、XX二中、永和中學(xué)、正果鎮(zhèn)中心小學(xué)、掛綠小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)等學(xué)校,組織了全區(qū)(含廣州市分片)美術(shù)、書法教研運(yùn)動(dòng)。此中有姚婉蘭、謝健、朱鳳婷、張曉艷、曾永彬、黃志彪、趙偉坤、王宇寧、劉志堅(jiān)、鄭佳玲、俞熙敏等先生承擔(dān)了公開課。

  3. 本人作為廣州市名師工作室主持人,組織了成員承擔(dān)了六節(jié)示范課例,此中本人承擔(dān)了送課到校運(yùn)動(dòng),課題為《書法筆法——九字訣》和《荔鄉(xiāng)人寫“荔枝”》。

  4. 到掛綠小學(xué)組織了粵港姊妹學(xué)校美育教導(dǎo)交流運(yùn)動(dòng)。

  5. 聯(lián)合番禺區(qū)美術(shù)主干教師開展了學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn),聆聽了華師大華年教授的專題講座。

  6. 教研會(huì)曾永彬會(huì)長、姚婉蘭先生、趙偉坤先生承擔(dān)了市級公開課。

  7. 組織先生參加了“一師一優(yōu)課”曬課運(yùn)動(dòng),課例錄像評比和展示運(yùn)動(dòng)。

  三、教師培訓(xùn)與專業(yè)成長

  1. 參加了廣州市美術(shù)教研員理論學(xué)習(xí),聆聽了市教研院陳玉萍先生的專題講座。

  2. 本人到華師參加了廣州市省級主干教師第五順序遞次六次集中培訓(xùn),此中代表學(xué)員作了題為《不忘初心,做有美育情懷的師者》專題談話。

  3. 組織先生參加了全市中小學(xué)校美育政策專題培訓(xùn),此中聆聽了省教研員周鳳甫先生的《美育與美術(shù)核心素養(yǎng)》和市美協(xié)主席汪曉曙《美術(shù)作品的觀賞及繪畫語言的解讀》的專題講座。

  4. 組織先生參加了廣州市第二屆美術(shù)教師中國畫寫生展,有9名教師作品得到入選。

  5. 組織近200名美術(shù)先生到區(qū)高檔中學(xué)參加了由根基教導(dǎo)學(xué)科組織的廣州市藝術(shù)重點(diǎn)基地學(xué)校(書法)項(xiàng)目展示運(yùn)動(dòng)。

  6. 組織高中先生參加了廣州市20xx年高中美術(shù)新課程培訓(xùn)。

  7. 教研會(huì)理事李瓊先生參加了廣州市“百千萬名師”學(xué)習(xí)班。

  8. 組織教師參加了廣州市美術(shù)教師中國畫寫生展,有周惠青、曾永彬、陳杰等11人的作品獲獎(jiǎng)及入選展覽。

  四、高考工作

  1. 造詣數(shù)據(jù):XX區(qū)20xx年美術(shù)高考術(shù)科統(tǒng)考高考人數(shù)共381人(應(yīng)屆361人), 205分以上234人(含復(fù)讀生借讀),上線率為61.4%,最高分261分,250分以上3人。此中文化、術(shù)科本科應(yīng)屆生雙上線人數(shù)為210人,上線率58.2%。

  2. 亮點(diǎn):本科雙上線率比客歲高,術(shù)科過線的同學(xué)文化也上線率高,全區(qū)只有8個(gè)同學(xué)沒過。美術(shù)總分均勻分比客歲高,中等高分(500分以上)比例增加。術(shù)科?纪ㄟ^名校(985、八大美院等)資格線比客歲多。黃苑茗同學(xué)造詣排全省84名,有望被武漢大學(xué)登科,王湙楊同學(xué)有望被中央美術(shù)學(xué)院登科。有40多人次有望被廣州美院等八大美院登科。

  3. 不夠:尖子生少,總分最高分比客歲低,高分段比率低,?紱]有人過清華大學(xué),中央美術(shù)學(xué)院過線同學(xué)文化造詣偏低,統(tǒng)考造詣離沖擊人民大學(xué)分?jǐn)?shù)線當(dāng)面錯(cuò)過。

  4. 思考:尖子生培養(yǎng)美術(shù)學(xué)科應(yīng)該要做的,學(xué)校要做的,涉及選材和鼓吹發(fā)動(dòng),科學(xué)培養(yǎng)、引導(dǎo)和指導(dǎo)的策略,比如今年的廣州市幾所名校(高中)所得到藝考造詣的效益。校考培養(yǎng)的效益。美術(shù)生培養(yǎng)的幾個(gè)階段:高一、高二、高三,最終是根基的問題,治理的問題、教研和備考的問題。

  五、美術(shù)類學(xué)科角逐

  1. 組織教師參加廣東省第四非物質(zhì)文化遺產(chǎn)創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽,分手有周麗明獲金獎(jiǎng)、陳靜茵獲銅獎(jiǎng)、何燕瓊、賴明珠獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。本人和李瓊先生獲優(yōu)秀指導(dǎo)先生一等獎(jiǎng),教研會(huì)獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng);師生參加廣州市閱讀素養(yǎng)公益漫畫評比40多人獲獎(jiǎng);組織學(xué)校參加廣州市美育場室評比有四所學(xué)校獲一等獎(jiǎng)。

  2. 幫忙做好了一年一度的XX區(qū)中小學(xué)藝術(shù)之星才藝比賽運(yùn)動(dòng)。

  3. 幫忙做好了20xx年XX區(qū)國家義務(wù)教導(dǎo)階段質(zhì)量監(jiān)測藝術(shù)學(xué)科的迎檢工作。

  4. 組織開展了XX區(qū)美術(shù)講堂教授教化評比第一階段教授教化設(shè)計(jì)評比工作。

小學(xué)美術(shù)教研工作總結(jié)11

  一學(xué)期就在轉(zhuǎn)眼間,美術(shù)組在全體成員地努力下認(rèn)真地完成了本學(xué)期區(qū)、校教科研布置的各項(xiàng)工作,F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)教研工作總結(jié)如下:

  一、分工合作,共同進(jìn)步

  我們組的社團(tuán)分低年級和高年級兩組,我們分工合作,配合默契。我們組利用社團(tuán)課程的靈活性及學(xué)生人數(shù)的小班化在社團(tuán)中進(jìn)行一系列的課程研究。并以此為契機(jī)尋找可行性的課題方案來引領(lǐng)我們進(jìn)行更有效的教研活動(dòng)。

  本學(xué)期我們組低段社團(tuán)繼續(xù)圍繞李偉慧老師的區(qū)級課題《小學(xué)美術(shù)社團(tuán)中輕泥課程地應(yīng)用與實(shí)踐》展開一系列的研究活動(dòng)。研究目標(biāo)結(jié)合課題讓社團(tuán)的內(nèi)容服務(wù)于課題,讓課題更飽滿,讓研究更加深入,更有效果。針對課題我們進(jìn)行多次的分組討論,分工合作。以問題為動(dòng)力,研究問題、解決問題,提升教師素質(zhì)。依托課題,在社團(tuán)活動(dòng)和平時(shí)課堂教學(xué)中提高教師的科研能力,分低年段和高年段充分發(fā)揮美術(shù)教師的教學(xué)能力,提高課堂和社團(tuán)的教學(xué)質(zhì)量,切實(shí)有效地開展。今年準(zhǔn)備將低段的輕泥課程開發(fā)出來參加區(qū)精品拓展性課程評選。

  二、讓專業(yè)書籍成為我們課堂的左膀右臂,讓課堂發(fā)光發(fā)亮

  本學(xué)期教研組在學(xué)校教科室的'帶動(dòng)下共同閱讀《班主任兵法》,《溫州市美術(shù)學(xué)科教學(xué)常規(guī)》為引領(lǐng),學(xué)習(xí)相關(guān)的理論,用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。書中闡述的教育理念方法非常值得我們學(xué)習(xí)。讀書交流是思想的碰撞、經(jīng)驗(yàn)的分享,書中的精華值得我們每一位老師認(rèn)真體會(huì)、斟酌找到適合自己的教育方式和理念讓它更好地體現(xiàn)在我們的課堂上。王大樂老師參加了區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽,我們組于5月8日開始對王老師《椅子的構(gòu)成》一課進(jìn)行深入的討論。關(guān)于目標(biāo)、重難點(diǎn)的確立,如何更有效地導(dǎo)入課程以及教學(xué)過程中的各個(gè)環(huán)節(jié)處理,我們都進(jìn)行了深刻地討論。特別是課程的導(dǎo)入部分————如何導(dǎo)出椅子的構(gòu)成,怎樣的導(dǎo)會(huì)對接下來的教學(xué)過程有更重要的引導(dǎo)作用,哪怕是個(gè)小小的細(xì)節(jié)我們也不愿意錯(cuò)過,一句連接的教師語言我們都是細(xì)細(xì)琢磨。這樣的教研組磨課活動(dòng)非常有實(shí)效性。5月9號、5月10號我們組分別利用中午時(shí)間進(jìn)行了2次試教,并進(jìn)行了深入磨課。5月11號我們又進(jìn)行了最后一次的磨課活動(dòng),這次的活動(dòng)中學(xué)生表現(xiàn)出來的狀態(tài)和教學(xué)過程中出現(xiàn)的情況和上兩次又有些許差異,大樂老師在幾次的磨課過程中收獲了課堂框架的搭建和在課堂細(xì)節(jié)的處理上的明顯進(jìn)步。其他組員也在他一次次的教學(xué)過程中收獲了許多,大家都不約而同地思考這節(jié)課如果給我上我會(huì)怎么處理……

  經(jīng)過了這樣多次的討論,大樂老師的《椅子的構(gòu)成》一課獲得了區(qū)三等獎(jiǎng)。同時(shí)他的論文獲區(qū)二等獎(jiǎng),還獲得了區(qū)學(xué)科骨干的榮譽(yù)稱號。我們都在修改中成長,收獲。這些和我們的認(rèn)真、努力是離不開的。在這次的區(qū)學(xué)科教案新常規(guī)、新設(shè)計(jì)中我們?nèi)M人員都撰寫了教案參加比賽,大家都非常的積極、主動(dòng)。這是非常值得表揚(yáng)和肯定的。王幼玲老師的設(shè)計(jì)一篇獲得了區(qū)三等獎(jiǎng),另一篇已送市級參評。

  三、堅(jiān)持考核機(jī)制,提高學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)

  臨近期末,教研組根據(jù)本組學(xué)科特點(diǎn):高段由幼玲老師和大樂老師負(fù)責(zé)自行出卷給學(xué)生美術(shù)測試,讓孩子對美術(shù)專業(yè)知識(shí)有更深入的了解,提高美術(shù)素養(yǎng)。中段由潘飛鳳老師負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行一定的素養(yǎng)測試,低段由李偉慧老師對學(xué)生進(jìn)行考核。學(xué)生在這樣的評價(jià)機(jī)制下美術(shù)素養(yǎng)也得到了很大的提升:如葉夢潔同學(xué)在區(qū)藝術(shù)節(jié)繪畫比賽獲得了區(qū)二等獎(jiǎng);項(xiàng)梓茜同學(xué)獲得了區(qū)藝術(shù)節(jié)繪畫比賽三等獎(jiǎng);姜昊言攝影比賽獲得區(qū)一等獎(jiǎng)。

  認(rèn)真就會(huì)有收獲,努力就會(huì)有提高。下學(xué)期愿我們做得更好!

小學(xué)美術(shù)教研工作總結(jié)12

  一學(xué)期即將結(jié)束,半年來,實(shí)驗(yàn)校區(qū)的美術(shù)組在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下,順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo),取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更收一層樓,現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下:

  一、不斷提高教研組自身素質(zhì)。

  我們組共有四位美術(shù)教師,課時(shí)量都很大,但本組老師事業(yè)心和責(zé)任心都很強(qiáng),為了搞好教學(xué),都參加了各種培訓(xùn),加強(qiáng)自身專業(yè)技術(shù)水平,不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)水平。

  二、不斷提高教研組課堂教學(xué)能力。

  在教學(xué)上,我們組老師,認(rèn)真深入研究學(xué)習(xí)新修訂的美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),在教學(xué)中注重教學(xué)方法和形式,面向全體學(xué)生,注重美術(shù)專業(yè)知識(shí)的培養(yǎng),關(guān)注個(gè)別學(xué)困生,加強(qiáng)輔導(dǎo),不斷提高發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),全面發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性。在本組成員的合作下,組內(nèi)每人開設(shè)了一節(jié)公開課,沈麗麗老師分別參與了校區(qū)“一課三磨”的活動(dòng)和吳江區(qū)美術(shù)教研活動(dòng),執(zhí)教了二年級的'《大樹的故事》受到好評。

  三、注重學(xué)生特長發(fā)展,為學(xué)生創(chuàng)造展示才華的平臺(tái)。

  我們組老師注意發(fā)掘、善于發(fā)掘有美術(shù)、書法特長的學(xué)生,組織他們參加了各種比賽,取得以下成績:四(2)班在吳江區(qū)小學(xué)生整班寫字比賽中獲得特等獎(jiǎng),何崢在盛澤鎮(zhèn)“綢都絲韻”活動(dòng)中獲三等獎(jiǎng)等。

  今后我們將繼續(xù)實(shí)施素質(zhì)教育,通過規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展。

  附本學(xué)期師生獲獎(jiǎng)情況:

  沈麗麗老師在吳江區(qū)美術(shù)教研活動(dòng)中執(zhí)教了二年級的《大樹的故事》受到好評;

  四(2)班在吳江區(qū)小學(xué)生整班寫字比賽中獲得特等獎(jiǎng);

  四(1)何崢在盛澤鎮(zhèn)“綢都絲韻”活動(dòng)中獲三等獎(jiǎng)。

小學(xué)美術(shù)教研工作總結(jié)13

  本人自20xx年9月加入海珠區(qū)中小學(xué)美術(shù)教學(xué)教研中心組至今已有一學(xué)期,在區(qū)骨干教師尤其是區(qū)教研員和教研會(huì)會(huì)長田強(qiáng)老師的幫助、帶動(dòng)和直接指導(dǎo)下,積極主動(dòng)開展工作,除承擔(dān)本校教育教學(xué)工作外,還兼有一定的教學(xué)教研任務(wù)和中心組組織活動(dòng)工作,能力得到了明顯提升,獲得所在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的贊賞和認(rèn)可。具體如下:

  一、積極參與組內(nèi)活動(dòng),吸收新的教學(xué)理念提升自身教學(xué)教研水平。

  加入中心組后,參加教研活動(dòng)的機(jī)會(huì)也多了許多,學(xué)習(xí)提升的機(jī)會(huì)也多了許多。走出校園,與全區(qū)一線教師尤其是組內(nèi)優(yōu)秀教師、教研員進(jìn)行面對面的交流、探討和學(xué)習(xí),每一次觀摩、研討甚至是平時(shí)的接觸,都能獲取到新鮮的信息,帶回新的理念;顒(dòng)中,我始終堅(jiān)持做一名學(xué)習(xí)者,一般都會(huì)作詳細(xì)的筆記,會(huì)后認(rèn)真總結(jié),并結(jié)合自身情況做反思,認(rèn)真梳理每次活動(dòng)“知識(shí)點(diǎn)”,提升自身的教學(xué)教研能力。對于接受來的新理念、新信息,大膽的運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)與教學(xué)中,以此檢閱自己的工作。

  教學(xué)中,能認(rèn)真審視教學(xué)任務(wù),狠抓常規(guī)教學(xué)與管理,把常規(guī)要求落到實(shí)處。本期課程、課型安排,本人始終把握一個(gè)目的,即:通過美術(shù)教學(xué),學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣與愛好,養(yǎng)成學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操,從而提高學(xué)生的觀察能力、想象能力、形象能力和創(chuàng)造能力。充分認(rèn)識(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的重要性,擺正了教學(xué)工作的中心,使教學(xué)工作得以順利的展開。

  二、利用職稱評定重新審視自身教育教學(xué)工作,帶動(dòng)學(xué)習(xí)新進(jìn)步。

  這學(xué)期,本人第一次參加中級職稱評定并獲通過,這次評定對于本人來說,是一次總結(jié)和檢閱也是一次新的動(dòng)力,評前本人認(rèn)真梳理、總結(jié),積極按評審會(huì)提出評審要求組織準(zhǔn)備材料,認(rèn)真審視自己的教育教學(xué)工作和所取得的成績,認(rèn)真總結(jié)自身的長處與不足,明確努力的方向,確定今后工作的新目標(biāo),本人利用課余時(shí)間,積極認(rèn)真研習(xí)山水畫和水彩畫,對教學(xué)要求的重點(diǎn)專業(yè)技巧加強(qiáng)訓(xùn)練,有部分作品入選國內(nèi)相關(guān)競賽。

  三、加強(qiáng)美術(shù)術(shù)科教學(xué),以美術(shù)高考應(yīng)試教育為點(diǎn),帶動(dòng)高中美術(shù)教學(xué)。

  本學(xué)期,本人繼續(xù)接受對高三美術(shù)高考生的培養(yǎng)與輔導(dǎo)工作,本屆美術(shù)生共11人(2人掛讀),接手后,本人認(rèn)真分析培養(yǎng)對象,實(shí)行分層教學(xué),對高考考點(diǎn)認(rèn)真分析,結(jié)合實(shí)際演練,各個(gè)擊破。隨著術(shù)科考試臨近,本人強(qiáng)調(diào)應(yīng)試技巧的`培訓(xùn),重視對學(xué)生的考前心理疏導(dǎo),讓學(xué)生輕松上陣,經(jīng)過師生努力,目前已經(jīng)全部參加完廣東省美術(shù)專業(yè)聯(lián)考。

  四、以各級競賽為契機(jī),全面提高業(yè)務(wù)水平。

  把握好教學(xué)工作管理這一環(huán)節(jié)外,結(jié)合學(xué)校工作重心,積極組織學(xué)生參加競賽,認(rèn)真輔導(dǎo),收獲甚豐。在本學(xué)期,我們主要結(jié)合省市區(qū)教育部門組織的競賽認(rèn)真選拔、輔導(dǎo),在電腦制作活動(dòng)中,收獲高中平面設(shè)計(jì)競賽項(xiàng)目省級獎(jiǎng)一項(xiàng),市級獎(jiǎng)兩項(xiàng);廣州市第三屆學(xué)校動(dòng)漫藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中,收獲動(dòng)畫作品一等獎(jiǎng)一項(xiàng),人偶劇作品二等獎(jiǎng)一項(xiàng);第五屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中,收獲版畫、書法作品競賽一等獎(jiǎng)各一項(xiàng)。此外,還認(rèn)真組織學(xué)校第五屆科技節(jié)科幻繪畫和“變廢為寶”等項(xiàng)目活動(dòng),活動(dòng)共有120多人參加, 30多人次獲獎(jiǎng)。通過輔導(dǎo)學(xué)習(xí)過程,使學(xué)生專業(yè)水平得到提高的同時(shí),也使本人取得了階段勝利。

  五、師生關(guān)系和睦,共同探討教學(xué)相長。

  這個(gè)學(xué)年,是本人執(zhí)教的第七年,在課堂教學(xué)方面已經(jīng)取得了明顯進(jìn)步,這是本人在教育實(shí)踐中注重提高自身知識(shí)素養(yǎng)的同時(shí)還不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平的結(jié)果,向書本學(xué)習(xí)、向教育界前輩學(xué)習(xí)、同時(shí)也通過課堂向講臺(tái)下的學(xué)生學(xué)習(xí),使自己的教學(xué)水平得到新的提高。

  六、活動(dòng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的提升。

  本學(xué)期在教研會(huì)領(lǐng)導(dǎo)老師的安排下,我與中心組陽軍、王心怡等老師負(fù)責(zé)組織海珠區(qū)美術(shù)教師書畫作品展,經(jīng)過會(huì)后多次商議,根據(jù)我區(qū)教師實(shí)際情況,我們對畫展的要求、征稿方式,作品展出等系列細(xì)節(jié)做認(rèn)真安排與布置,目前已有近十人取得交稿聯(lián)絡(luò),有五位已正式交稿。本次活動(dòng)是本人第一次接受中心組任務(wù),對任務(wù)的組織、策劃及相關(guān)細(xì)節(jié),多次征求組內(nèi)外教師和美術(shù)學(xué)院老師的建議或意見,確保任務(wù)能順利、完滿完成。

小學(xué)美術(shù)教研工作總結(jié)14

  回首xxxx年的藝術(shù)教育工作教學(xué)工作,以我區(qū)的藝術(shù)教育的實(shí)際情況出發(fā),以藝術(shù)課程和美術(shù)課程改革綱要為理論依據(jù),認(rèn)真落實(shí)初期制定的各項(xiàng)任務(wù),積極探索、努力學(xué)習(xí),為提高美術(shù)教師理論水平和教學(xué)研究水平,推進(jìn)藝術(shù)課程改革,提高我區(qū)美術(shù)教師水平和教育教學(xué)質(zhì)量做了一些工作,F(xiàn)簡要回顧如下:

  一、以科研為載體,用新的教育理念,指導(dǎo)各項(xiàng)工作。

  1、繼續(xù)參加省級《中小學(xué)美術(shù)大美育課堂實(shí)驗(yàn)研究》課題,并召開了兩次實(shí)驗(yàn)教師課堂教學(xué)交流會(huì),邀請了市教研員參加,教研員對我區(qū)的實(shí)驗(yàn)工作給予了肯定。并帶領(lǐng)教師參加了省級的全國美育現(xiàn)場會(huì),使美術(shù)教師打開眼界,增長了見識(shí)。

  2、參加省級實(shí)驗(yàn)課題《中小學(xué)美術(shù)課中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與挖掘》的結(jié)題會(huì)議,xxxx年5月,接受了省教研員的來阜調(diào)研,兩名實(shí)驗(yàn)教師的觀摩課受到了省教研員的高度評價(jià),并得到了全省第一名的.好成績。

  二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),不斷更新觀念。

  1、積極認(rèn)真地參加省、市各級培訓(xùn)。一年中我參加省級培訓(xùn)四次,市級美術(shù)教研員,中小學(xué)教師培訓(xùn)四次。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),切實(shí)地從自身轉(zhuǎn)變觀念,提高素質(zhì),努力使自己成為一名合格的理論型、研究型、學(xué)者型教研人員。

  2、針對我區(qū)美術(shù)教師現(xiàn)狀,加強(qiáng)藝術(shù)學(xué)科教師的培訓(xùn)工作。堅(jiān)持每月一次的教材、教法培訓(xùn),每兩周一次的互動(dòng)式的備課。并成立以校為單位的美術(shù)教研組。發(fā)揮組內(nèi)備課、教研優(yōu)勢,鼓勵(lì)各校教師互相聽、評課,以經(jīng)驗(yàn)教師帶新成員教師;以骨干教師帶全體教師。一年來,通過教學(xué)研討,座談會(huì),論文交流等一系列活動(dòng),努力構(gòu)建一個(gè)開放的、寬松的、暢通的對話機(jī)制,使美術(shù)教師能及時(shí)交流經(jīng)驗(yàn)、體會(huì),理解藝術(shù)課程目標(biāo),了解課改進(jìn)程,把握課改脈搏。召集各學(xué)校征訂藝術(shù)課程與實(shí)驗(yàn)研究,為美術(shù)教師開辟了寬松的教育教研的路徑。

  三、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,注重實(shí)效。

  1、專題講座①《藝術(shù)教師必備的素質(zhì)》宋明②《關(guān)于藝術(shù)新課程的對話》、《藝術(shù)課程解讀》。③《設(shè)計(jì)與布置xxxx年學(xué)年度工作計(jì)劃》④《總結(jié)xxxx年學(xué)年度工作》

  2、教材教法講座6次。

  3、組織全區(qū)研究課5節(jié)。

  4、在中華路小學(xué)組織市小學(xué)美術(shù)第十三界年會(huì),我區(qū)一節(jié)觀摩課在會(huì)上交流。

  5、下學(xué)校及聽課情況:①下學(xué)校28所。[中小學(xué)]②聽課152節(jié)。[包括在省聽課培訓(xùn)的節(jié)數(shù)]

  6、召開國家級現(xiàn)場會(huì)一次:請楊麗梅教授、XX教授進(jìn)行專題講座。使廣大教師受益匪淺。五龍小學(xué)的劉揚(yáng)、礦工小學(xué)的張偉作了兩節(jié)觀摹課。并受到專家好評。

  7、組織骨干教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)兩次。平請專家教授進(jìn)行講學(xué),提高美術(shù)教師的專業(yè)水平。

  四、取得的成績。

 、濉⒔逃虒W(xué)方面。

  1、xxxx年4—5月,我區(qū)參加省評優(yōu)課劉揚(yáng)獲得一等獎(jiǎng)

  2、xxxx年6月,我區(qū)5名教師獲省優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。

  3、xxxx年10月,我區(qū)3名教師代表我市參加省教師技能比賽,[風(fēng)景寫生大賽]成績優(yōu)異。11種孫向陽獲一等獎(jiǎng),礦工街小學(xué)舒欣獲二等獎(jiǎng)。新華小學(xué)孫一伙三等獎(jiǎng)。

  4、五龍小學(xué)劉揚(yáng)被教研員推薦為國家級優(yōu)質(zhì)課。

  5、指導(dǎo)省級優(yōu)質(zhì)課2節(jié),省級優(yōu)秀論文5篇,市級優(yōu)質(zhì)課2節(jié),市級優(yōu)秀論文28篇。

 。、《實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)教研實(shí)踐與開發(fā)》課題獲得二等實(shí)驗(yàn)課題。

 、、藝術(shù)教育方面。

  6、在全國中小學(xué)藝術(shù)展演活動(dòng)中,濱河小學(xué)的史俊偉獲得一等指導(dǎo)教師。品受到省廳的表揚(yáng)。

  7、藝術(shù)教育碩果累累。在國際“P.H.E”大賽活動(dòng)中,我區(qū)獲特等組織獎(jiǎng)。

  8、在全國新世紀(jì)杯少兒大賽中我區(qū)榮獲集體二等獎(jiǎng)。

  9、在市工會(huì)舉辦的阜新市首屆職工藝術(shù)節(jié)繪畫展覽中,誤區(qū)選送的13幅作品全部獲獎(jiǎng)。

  10、在市舉辦的中小學(xué)生迎新春書畫大賽中我區(qū)獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

  11、在教育部舉辦的“全國骨干教師繪畫大賽中”我區(qū)有8名教師獲得二等、三等獎(jiǎng)。并出書。

  12、零四年又獲得優(yōu)秀政協(xié)提案和優(yōu)秀論文。

  五、教研員的感悟。

  1、在教文局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在寬松的工作環(huán)境里,學(xué)會(huì)與時(shí)俱進(jìn),學(xué)會(huì)用眼光超越他人。多想多學(xué)多看。用創(chuàng)新的意識(shí)去工作。站排頭。

 。、用人品去改變他人,帶動(dòng)一群人投入到教學(xué)改革中,用火熱的激情和狀態(tài)去影響他人,燃燒他人。這需要教研員以身作則,從而贏得與眾不同的未來。

  3、在政治上積極參加民盟、政協(xié)的各項(xiàng)活動(dòng)、學(xué)習(xí),做好和履行委員的職責(zé),積極參政議政,提交議案和信息。

 。础⒆陨磉存在著一定的問題,還需要努力改正。如、設(shè)計(jì)好的計(jì)劃不能如期進(jìn)行。還有就是工作做得還不夠細(xì)致。還要繼續(xù)努力,向別人學(xué)習(xí)。

小學(xué)美術(shù)教研工作總結(jié)15

  在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與引領(lǐng)下,盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)美術(shù)教研組以學(xué)生生活體驗(yàn)為載體,以激發(fā)學(xué)生美術(shù)興趣為切入,以美術(shù)綜合學(xué)科滲透為特征,以發(fā)展學(xué)生想象力和創(chuàng)造性思維為目標(biāo),努力營造和諧以及具有凝聚力的美術(shù)教研組。本學(xué)期,教研組的工作又上了一個(gè)新的臺(tái)階,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一 、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),開展教研活動(dòng)

  在新課程的背景下,我們美術(shù)組成員利用課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,通過電腦查閱資料、閱讀教育類雜志等方式來提高自身的理論素養(yǎng)。并利用教研活動(dòng)經(jīng)常鉆研、探討,并且積極撰寫教育教學(xué)論文,參加各類教學(xué)論文比賽,組內(nèi)有不少老師的論文在區(qū)級以上獲獎(jiǎng)和發(fā)表。

  另外,我們美術(shù)組的成員還積極參加校級、市級的教研活動(dòng),把握教改動(dòng)向,認(rèn)真撰寫教育案例,對教育實(shí)踐中的教育行為進(jìn)行反思,尋找新的'理解和追求,并在教學(xué)中把這些理念落實(shí)到實(shí)踐中。

  二、強(qiáng)化集體備課,開設(shè)各項(xiàng)公開課

  近幾年來,我們美術(shù)組不斷加強(qiáng)集體備課活動(dòng),通過備課活動(dòng),實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ),優(yōu)化組合,及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足,取長補(bǔ)短,全面提高教師的業(yè)務(wù)水平。尤其是這個(gè)學(xué)期的“一課三磨”活動(dòng),開課老師認(rèn)真鉆研教材,備課、磨課,其余的美術(shù)組成員聽課、評課,給予實(shí)施性的建議,而開課的老師在聽取了其他老師的建議后,在第一次上課的基礎(chǔ)上對教學(xué)進(jìn)行了重構(gòu),使教學(xué)進(jìn)一步完美。

  三、上好每一堂課,提高教學(xué)質(zhì)量

  美術(shù)教研組的老師本著“讓美術(shù)走進(jìn)生活”,體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的精神,課堂教學(xué)不僅要從內(nèi)容上反映生活,更注重“學(xué)生在課堂上的生活”。我們每一位教師都能認(rèn)真完成學(xué)校的“七認(rèn)真”工作:認(rèn)真鉆研教材,備好每一節(jié)課,制作教具,充分利用學(xué)校的多媒體設(shè)備,上好每一節(jié)美術(shù)課,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。我們的宗旨是讓孩子熱愛生活,讓孩子熱愛藝術(shù),讓孩子大膽地表現(xiàn)!

  四、開展興趣小組,組織競賽活動(dòng)

  我們美術(shù)組成員每周都積極組織學(xué)生開展“慧心課程”的興趣小組活動(dòng),根據(jù)學(xué)生的興趣愛好不同,開設(shè)了“繪畫”、“陶藝”、“手工創(chuàng)意”等課程,組織學(xué)生探索新知識(shí),提高學(xué)生的繪畫能力、創(chuàng)作能力及欣賞能力。另外,我們還積極組織學(xué)生參加各類繪畫、書法競賽,并在各類競賽中獲得了好成績。

  另外,我們美術(shù)組承擔(dān)了學(xué)校的環(huán)境布置、?庉、版面設(shè)計(jì)、攝影、貼橫幅等各項(xiàng)工作。由于學(xué)校活動(dòng)豐富,美術(shù)組老師經(jīng)常忙碌于活動(dòng)現(xiàn)場,充分發(fā)揮自身的特長,聯(lián)合全校師生,美化校園環(huán)境,營造出濃厚的藝術(shù)氛圍。總之,我們美術(shù)組的工作瑣碎而繁雜,但我們一如既往地認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。在今后的工作中,我們組成員將繼續(xù)共同合作、和諧發(fā)展,以新的姿態(tài)、滿腔熱情投入到學(xué)校藝術(shù)文化的建設(shè)中去,使我們的藝術(shù)特色不斷創(chuàng)新!

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