醫(yī)院人事科個人工作總結

　　總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結論，它可以使我們更有效率，因此我們要做好歸納，寫好總結。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的醫(yī)院人事科個人工作總結，希望能夠幫助到大家。

醫(yī)院人事科個人工作總結1

　　20xx年即將結束，回顧一年來的工作有得有失，在科主任護士長的領導下和各位同事的幫助下我基本完成了20xx年的`護理工作任務。一年來，我認真貫徹落實各項規(guī)章制度、崗位職責要求，我以“病人滿意”和提高護理質量為標準目標，在工作中我始終堅持做好查對制度，盡量做到護理操作無差錯。

　　一年來我主要完成了燒傷病人的基本護理、特殊護理、參與搶救燒傷危重病人和病房管理等工作。主要參與并完成了靜脈輸液、輸血、病人翻身、霧化吸入、深靜脈置管護理、吸痰、引流、導尿等具體護理工作。做到了沒有重大護理差錯和事故發(fā)生。認真對待每一位病人，做到一視同仁。同時我認真做好每一項護理記錄，嚴格按照醫(yī)院科里的要求，盡量做到記錄無差錯。在進行每一個病人的護理時，我都嚴格執(zhí)行“三查六對”制度，一年來基本上保質保量的完成了自己的職責要求的工作。

　　在工作中我也時常感到護理知識欠缺、工作能力素質不高，所以我也加強學習，積極參加醫(yī)院和科里組織的學習活動，同時也向周圍的同事請教學習，積極努力提高自己的業(yè)務水平。我也向實踐學習，及時總結工作中的經驗，好的做法繼續(xù)發(fā)揚，遇有問題及時改正。

　　雖然完成了基本的護理任務，但是自身能力素質不高，科室一些活動沒有積極參加，在提高業(yè)務水平上總有這樣那樣的借口，還有操作水平也不高，直接影響了醫(yī)患關系的改善。

　　因此今后我要發(fā)揚優(yōu)點，改進缺點，在護理崗位上盡好自己的責任，努力完成好本職工作。

醫(yī)院人事科個人工作總結2

　　一、過去一年的工作

　　(一)培訓工作

　　1.完成小學教師崗位培訓1043人，初中教師崗位培訓628人，普通高中教師培訓210人，職高教師培訓58人，幼兒教師崗位培訓56人。

　　2.狠抓學歷提高培訓，有20人入�？茖W習，91人入本科學習，中小學教師學歷層次不斷提升。

　　3.完成中學校長培訓7人，小學校長培訓20人，幼兒園園長培訓3人，選派3位中學校長到華東師大和北京培訓學習。

　　(二)名師工作

　　1.按照公開、公正、公平的原則，推薦胡明亮、謝彬、王健萍3位同志參加市學科帶頭人評選;推薦魏剛、劉永凱、章前、鄧志軍4位同志參加市優(yōu)秀青年教師評選;推薦高海清、王文宣、萬紅霞3位同志參加市十佳文明教師評選。胡明亮、謝彬獲市學科帶頭人稱號，魏剛獲市優(yōu)秀青年教師稱號。

　　2.根據市教育局《關于跨世紀名師隊伍建設的意見》(成教發(fā)組[1999]40號)的精神，對名師后備人選實行動態(tài)管理，每兩年確認一次。經縣教育局名師考核小組評審，名師工作領導小組審核，確認和公布了張崇洪等119位新津縣第二批中青年學科帶頭人后備人選和楊容等160位新津縣第二批青年骨干教師的后備人選(新教發(fā)[20xx]20號)。

　　3.開展名師與骨干教師結對活動，下發(fā)了《關于開展我縣名師與骨干教師結對活動的通知》(新教發(fā)[20xx]24號)，聘請吳康君等29位同志擔任部分骨干教師的指導教師，通過“結對子”，開展“一幫一”活動，進行定期業(yè)務輔導。

　　4.建立領導干部聯系名師工作制度，下發(fā)了《關于做好聯系和服務名師工作的通知》(新教發(fā)[204]25號)，要求各單位堅持從政治上、工作上、生活上關心愛護名師，堅持名師體檢和領導干部慰問名師制度，建立了縣教育局局級領導聯系名師制度，5位局級領導共聯系7位省特級教師或市學科帶頭人。

　　(三)支教工作

　　1.我縣21所學校與對口支援的爐霍縣21所學校的合作關系不斷增強，在教育教學和管理等方面的交流頻繁而深入;13位教師和17名學生與爐霍縣13位教師、17名學生建立了“手拉手、結對子”幫護關系。

　　2.新津中學、華潤學校20xx年秋季接收20名爐霍縣學生就讀，在收費上給予了最大優(yōu)惠，并為這部分學生提供了優(yōu)越的學習條件和生活條件。

　　3.啟動了城鎮(zhèn)教師到農村中小學定期服務工作，從城區(qū)學校選派20名教師到農村中小學任教，加強了城鄉(xiāng)學校教育教學交流。

　　(四)評優(yōu)、評先、表彰工作

　　1.根據縣教育局《關于跨世紀名師隊伍建設意見》，開展了新津縣優(yōu)秀青年教師和新津縣學科帶頭人評選工作，評選出劉云等5位學科帶頭人和楊學忠等20位優(yōu)秀青年教師。

　　2.根據縣委宣傳部關于評選“十佳文明教師”的文件要求，評選推薦了楊波等10位“十佳文明教師”候選人。

　　3.為慶祝第二十個教師節(jié)，根據局黨組意見，并報請縣委、縣政府批準，開展了優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者的評選工作。評選出劉文琦等15位優(yōu)秀教育工作者和劉術堯等60位優(yōu)秀教師。

　　4.認真做好“新津縣慶祝第二十個教師節(jié)暨表彰大會”的籌備和組織工作，使表彰大會場面宏大、氣氛熱烈，議程精當、井然有序，受到縣委、縣政府領導的表揚和參會教職工的好評。

　　(五)干部換屆工作

　　1.配合縣委宣傳部完成了全縣15所中學、1所小學、4個局直屬單位、校級領導的換屆，陳述明等46位同志擔任了校級領導職務，彭玉明等4位同志擔任了調研員和助理調研員。

　　2.制定新津縣教育局《關于教育系統(tǒng)干部換屆工作的總體方案》(新教發(fā)[20xx]76號)，對縣教育局管理的中小學干部進行了換屆工作。一是考核任命了全縣17所小學、1所幼兒園的校級領導，余文華等26位同志擔任了小學(幼兒園)校級領導;二是考核任命了全縣18所小學中層干部，晏學成等24位同志擔任小學中層領導;三是開展局機關和中學中層干部競爭上崗工作，經過筆試、面試、民主測評，局黨組會議決定，劉文琦等14位同志擔任局機關中層干部;中學和直屬單位中層干部經過競爭上崗和考核任命，張錦蓉等57位同志擔任了中層干部。

　　(六)人事制度改革工作

　　1.按照縣上統(tǒng)一安排和布署，認真做好31位長期代課教師的清退工作，清退過程中盡管出現長期代課教師的集體上訪，但最終還是做好了清退工作，并保持了全縣教師隊伍的穩(wěn)定。

　　2.按照縣事業(yè)單位人事制度改革領導小組的部署和要求，于9月24日全面啟動實施了我縣教育系統(tǒng)事業(yè)單位人事制度改革，局事改工作領導小組周密組織，深入動員，嚴格程序，穩(wěn)步實施，確保了改革的順利進行和教職工隊伍的穩(wěn)定。全系統(tǒng)40個事改單位如期完成了全員聘用工作，2101名教職工簽訂了規(guī)范的聘用合同，分流安置601名教職工，其中20名教職工因患精神病、癌癥等重特大疾病申請緩聘，23名教職工202015年3月正常退休，52015名教職工申請離崗待退，22名教職工選擇創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，3名教職工拒簽聘用合同，2名教職工落聘，8名教職工選擇辭職，18人因長期無法聯系待登報后予以辭退。通過本次事業(yè)單位人事制度改革，單位活動力得到加強，各類人員的積極性得到激發(fā)，改革取得了明顯成效。

　　(七)教師招聘工作

　　20xx年，縣機構編制委員會辦公室批準我局新補充高中教師指標60名，我局和縣人事局、縣人才交流中心共同組織了公開招聘高中教師考試工作，有87名應屆大學畢業(yè)生和50名縣外高中骨干教師參加公招考試報名，經過筆試、面試、體檢和考核，嚴格按程序擇優(yōu)聘用了60名高中教師，其中應屆大學畢業(yè)生52人，引進縣外高中骨干教師8名。

　　(八)職稱評審工作

　　20xx年，根據市、縣有關教師職稱評審的文件要求，職稱評審工作首次實行了評聘公開，凡符合職稱晉升資格的'教職工均可參加評審，有51名申請晉升中學高級職稱，99人申請晉升中學一級職稱，2人申請晉升實驗師職稱，1人申請晉升講師，127人申請晉升小學高級職稱，初晉初40人，初聘51人。

　　(九)離退休教職工管理工作

　　1.解決了縣退教協(xié)會活動場地，將“紅燭苑”收回，交由退教協(xié)會使用。

　　2.完成了縣退教協(xié)會常任理事會的換屆工作。

　　(十)統(tǒng)戰(zhàn)和信訪工作

　　建立了局級領導聯系民主黨派成員制度，走訪民主黨派人士10余人次，切實為民主黨派成員解決實際問題，除退休人員外，在職的民主黨派人士都作了政治安排。高考、中考招生認真執(zhí)行華僑、歸僑及其子女，臺灣籍考生加分照顧的規(guī)定。增強服務意識，認真做好群眾來信來訪工作。全年收到群眾來信20余封，來訪200余人次，對群眾來信都作了回復，對來訪群眾反映的問題按政策作了解釋和處理，維護了教職工隊伍和社會的穩(wěn)定。

　　二、體會與思考

　　(一)干部培訓力度不夠，形式比較單一

　　我縣中小學、幼兒園干部的培訓還大都停留于縣、市兩級組織的上崗培訓和提高培訓，完成培訓任務的成分偏大，而實質性的提升素質和能力的成分較小，理論層面的成分偏大，操作層面的能力提升不很明顯。

　　(二)教職工管理的力度不夠，關注面需拓寬

　　1.重視了正式教職工的教育和管理，而忽視了學校臨時聘用人員的管理，安全防范意識不夠。

　　2.教職工依法執(zhí)教意識和教書育人的責任感、使命感在新形勢下亟待加強。在提倡全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展的科學發(fā)展觀和依法行政、城鄉(xiāng)一體、執(zhí)政為民、以人為本的今天和中國轉型期沖擊帶來學校貧困學生、單親學生、留守學生比例不可忽視的現實下，教職工的大教育觀，成才、成人觀沒有補充新的內涵，做到與時俱進，工作中依法執(zhí)教的意識不夠，教書育人的責任感不強，面對個性不同的學生辦法不多。

　　3.教職工心理健康教育工作需切實開展。由于貧富差距拉大，各種改革的沖擊，教職工心理承受的壓力很大，加之教職工個體背景差異大，心理受影響的因素多，若只關注其工作和事業(yè)，而忽視其家庭、婚姻和主要社會關系的情況，思想工作、疏導工作沒有跟上，教職工中出現抑郁癥、精神病、偏執(zhí)狂的比例不斷上升是無疑的。

　　4.農村教職工生存狀況的調查研究不夠。在推進城鄉(xiāng)教育一體化、建立和諧社會的大背景下，應更多關注農村教職工的生存狀況，在精神上、經濟上給予他們特殊照顧，這樣才符合政治自由主義代表人物羅爾斯的公平原則，“惠顧最少數最不利者”是“最起碼”的道德。

　　三、20xx年工作思路

　　以效率、人本為工作，緊緊圍繞城鄉(xiāng)教育一體化戰(zhàn)略，以辦人民滿意的教育為工作目標，以兩支隊伍建設為工作重點，以培養(yǎng)、打造名師、名校長為載體，爭創(chuàng)更優(yōu)的人事工作業(yè)績。

　　(一)培訓工作

　　1.豐富干部培訓的形式和內容，采取上掛鍛煉方式，選派部分中小學干部到省、市知名學校掛職鍛煉。

　　2.教師培訓中增加教職工心理健康和班主任培訓兩個板塊。

　　3.啟動農村中小學標準化校長培訓工作和教師培訓工作。

　　(二)人事制度改革工作

　　在聘用制入軌工作完成的基礎上，通過建立和完善聘用和考核的配套政策，推進契約化管理;延伸改革內容，積極探索重實績、重貢獻，向優(yōu)秀人才和關鍵崗位傾斜，體現“效率優(yōu)先、兼顧公平”的分配制度改革。

　　(三)師德建設工作

　　按周濟部長提出“教書者必先學為人師，育人者必先行為世范”的要求，開展師德先進事例征集和評選活動，推廣師德誠信卡，舉辦全縣師德論壇。

　　(四)教師資格認定工作

　　組建教師資格認定縣級組織機構，開展教師資格認定工作，促進教師事業(yè)化發(fā)展。

　　(五)縣內支教工作

　　繼續(xù)選派城區(qū)學校教師到農村學校定期服務，建立名師與農村中小學定點幫扶制度，出臺支教獎勵政策，建立支教的長效機制。

　　(六)專任教師學歷提升工作

　　按市教育局《農村教師專業(yè)素質提升工程》關于教師學歷的要求“20xx年，男不滿55周歲，女不滿50周歲的教師，小學達�？茖W歷，初中達本科學歷”，將送培訓任務分20xx、20xx兩年，以責任目標形式下達各中小學，扎實開展教師學歷提升工作。

醫(yī)院人事科個人工作總結3

　　時光飛逝，轉眼又到了一年的年底，回看這一年來我在護士長的崗位上所做的工作，心中有很多感慨;現將20xx年以來各項工作總結以下：

　　一、嚴格管理，有效調和

　　一年來，在護理部和科主任的領導下，從各方面嚴格要求自己，在科室工作特別是護理工作中一馬當先，大膽管理，認真落實醫(yī)院和科室的各項工作制度，保證了科室工作穩(wěn)步進行。積極配合主任做好醫(yī)護調和工作，引導大家做好醫(yī)護溝通;及時發(fā)現并解決一些磨擦和矛盾，增強了科室凝聚力，使中醫(yī)科成為一個暖和的大家庭;讓醫(yī)生護士在身心愉悅的狀態(tài)下工作，也為病人營建了溫馨的病區(qū)住院環(huán)境。

　　二、狠抓護理業(yè)務培訓

　　作為一個中西醫(yī)結合內科綜合科室，我們科面臨病種雜，疑問雜癥多，護理專科性不強的困難。而與之對應的是：中醫(yī)科的12名護士，只有一位是中西醫(yī)結合護理大專畢業(yè)，其余都是西醫(yī)護理專業(yè)畢業(yè)，在學校僅了解到簡單的中醫(yī)基礎知識;在西醫(yī)“�？谱o士”培訓不斷深進發(fā)展，�？谱o士特點和上風愈來愈明顯的今天，中醫(yī)科護士沒有特定的專業(yè)知識和發(fā)展方向，這在一程度上影響了這個群體的工作積極性和隊伍的穩(wěn)定性，也給病區(qū)護理工作質量帶來了負面影響。

　　針對這一現實，我果斷決定：從我做起，全員培訓。采取業(yè)務講課和業(yè)務查房相結合的方式，發(fā)動科主任和醫(yī)生參與，對包括呼吸、循環(huán)、消化、神經系統(tǒng)的常見內科疾病知識進行培訓，對中醫(yī)基礎知識和經常使用技能系統(tǒng)培訓，乃至對一些普外科和骨科疾病的守舊醫(yī)治、護理知識，也進行了培訓。一年的系統(tǒng)培訓下來，考核結果表明，護士對上述各系統(tǒng)常見病都有了全面的熟悉和了解，這不但進步了她們的業(yè)務技術水平，也極大的增強了護士對本身、對科室發(fā)展的信心。爾后，我又采取平常強化的方式，不斷結合病房現有病例強化培訓過的知識，終究打造出了一支技術過硬、有中醫(yī)特點的護理隊伍。

　　三、嘗試文化管理，力求做出特點

　　多年的護士長經歷，使我深切的體會到：對一個團隊而言，規(guī)范其行為固然重要，但更重要的是要改變其思想，升華其內心世界，要讓“護士長管理”這個外因，通過護士“個人素質”的內因起作用。為此，我采取了一系列措施：在護士排班表上，每周送她們一句人生、職場感悟;舉行“天使心語”小板報;利用早會給她們講一些勵志、哲理等小故事，引發(fā)她們對人生、對事業(yè)的思考。潛移默化當中，我們中醫(yī)科的護士，人文素質有了很大進步。我終究打造出了“我用人文知識改變護士—護士有效管理自己—護理工作質量進步”的`良性鏈條。近幾年，不但中醫(yī)科的護理文化建設弄得風生水起，而且美滿的完成了各項工作目標。在省市歷次檢查中，我們中醫(yī)科以收費規(guī)范著稱，每次都迎接收費檢查，沒有給醫(yī)院丟過一分。在行風評議檢查中，中醫(yī)科的健康教育和護理服務，更是贏得了參檢專家的肯定和贊美。

　　四、重視服務細節(jié)，進步病人滿意度

　　比如說，在對病人的健康教育方面，多數科室的做法是，單純依托護士口頭宣教，但我通太長期以來的觀察，發(fā)現了一個弊端：護士說得少了，內容涵蓋不全，說很多了，由于時間有限，就會說得快而沒有重點，這樣，病人根本記不住。為此，我把進院宣教的內容列了一個提綱，作為護士口頭宣教的內容，而把具體內容輸進電腦，護士在做提綱挈領的宣教后，把具體的資料發(fā)于病人，這都起到很好的效果。類似的還有“鼻飼知識宣教”、“痰培養(yǎng)標本留取方法”、“尿培養(yǎng)標本留取留意事項”等等等等。這類口頭和書面相結合的宣教方法，不但有助于病人把握，也節(jié)省了護士大量時間，因此深受大家歡迎。

　　五、不斷學習總結，進步本身素質

　　俗語說，打鐵還需本身硬，在認真做好科室護理管理工作的同時，我堅持學習新知識，不斷總結臨床護理經驗，進步本身綜合素質。于20xx年5月參加了心理咨詢師考試，看在8月份取得三級心理咨詢師證書。一年來，前后在國家級、省級雜志上發(fā)表學術論文3篇，在我院院刊上發(fā)表詩歌1篇，散文兩篇。

　　六、不足的地方和努力方向

　　面對我的病人我的科室，我可以安然的說，為了你們，我一直在努力!但是，面對自己，我深知工作中還有很多的缺憾，比如，科研是護理工作前進和發(fā)展的重要動力，但我們中醫(yī)科的護理科研項目至今還是空缺;再比如，有時候，過于嚴厲的要求，我乃至看到過護士的眼淚和無奈。因此，展看未來，對新的一年的護士長工作我布滿了信心，作為護士長我的努力方向是：

　　1、力爭在護理科研方面有所突破;

　　2、寬嚴結合，讓自己的管理方式更加成熟。

醫(yī)院人事科個人工作總結4

　　一年來，在院領導和護理院長及科護士長的領導、幫助和指點下，本著一切以病人為中心，一切為病人的服務宗旨，較好的完成了院領導布置的各項護理工作計劃，完成了xx年護理計劃90%以上，現將工作總結情況如下：

　　一、認真落實各項規(guī)章制度嚴格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護理質量，確保安全醫(yī)療的根本保證。

　　1、護理部重申了各級護理人員職責，明確了各類崗位責任制和護理工作制度，如責任護士、巡回護士各盡其職，杜絕了病人自換吊瓶，自拔針的不良現象。

　　2、堅持了查對制度：

　　(1)要求醫(yī)囑班班查對，每周護士長參加總核對1—2次，并有記錄;

　　(2)護理操作時要求三查七對;

　　(3)堅持填寫輸液卡，一年來未發(fā)生大的護理差錯。

　　3、認真落實骨科護理常規(guī)及顯微外科護理常規(guī)，堅持填寫了各種信息數據登記本，配備五種操作處置盤。

　　4、堅持床頭交接班制度及晨間護理，預防了并發(fā)癥的發(fā)生。

　　二、提高護士長管理水平

　　1、堅持護士長手冊評價與考核：護士手冊月度考核前5天向護理部，根據護士長科室的年度計劃書、月度計劃安排，季重點督促實施并監(jiān)督實施效果。

　　2，堅持護理會議制度：根據醫(yī)院的護士每周例會，等級要求如下：安排本周的重點，總結優(yōu)缺點，在上周的工作，并提出了護士檢查和護理質量反饋相應的整改措施，學習護理管理信息。

　　3、每個月的檢查護理質量，及時反饋，提高護士長的管理水平。

　　4、護士外出學習和參觀，學習兄弟單位的先進經驗，知識的拓展：三年底，護士長在國際護理班上的進步，學習結束后，向所有護士做了匯報。

　　三、加強護理人員醫(yī)德醫(yī)風建設

　　1、繼續(xù)落實護士行為規(guī)范，在日常工作中落實護士文明用語50句。

　　2、分別于6月份、11月份組織全體護士參加禮儀培訓。

　　3、繼續(xù)開展健康教育，對住院病人發(fā)放滿意度調查表，(定期或不定期測評)滿意度調查結果均在95%以上，并對滿意度調查中存在的'問題提出了整改措施，評選出了最佳護士。

　　4、每月科室定期召開工休座談會一次，征求病人意見，對病人提出的要求給予最大程度的滿足。

　　5、對新分配的護士進行崗前職業(yè)道德教育、規(guī)章制度、護士行為規(guī)范教育及護理基礎知識、專科知識、護理技術操作考核，合格者給予上崗。

　　四、提高護理人員業(yè)務素質

　　1、對在職人員進行了三基的培訓，并組織理論考試。

　　2、與醫(yī)務科合作，聘請專家授課，講授骨科、內、外科知識，以提高專業(yè)知識。

　　3、各科室每周晨間提問1—2次，內容為基礎理論知識和骨科知識。

　　4、三八婦女節(jié)舉行了護理技術操作比賽(無菌操作)，并評選出了一等獎、二等獎、三等獎分別給予了獎勵。

　　5、12月初，護理部對全院護士分組進行了護理技術操作考核：病區(qū)護士考核：靜脈輸液、吸氧;急診室護士考核：心肺復蘇、吸氧、洗胃;手術室護士考核：靜脈輸液、無菌操作。

　　6、加強了危重病人的護理，堅持了床頭交接班制度和晨間護理。

　　7、堅持了護理業(yè)務查房：每月輪流在三個病區(qū)進行了護理業(yè)務查房，對護理診斷、護理措施進行了探討，以達到提高業(yè)務素質的目的。

　　8、9月份至11月份對今年進院的9名新護士進行了崗前培訓，內容為基礎護理與�？谱o理知識，組織護士長每人講一課，提高護士長授課能力。

　　9、全院有5名護士參加護理大專自學考試，有3名護士參加護理大專函授。

　　五、加強了院內感染管理

　　1、嚴格執(zhí)行了院內管理領導小組制定的消毒隔離制度。

　　2、每個科室堅持了每月對病區(qū)治療室、換藥室的空氣培養(yǎng)，對高�？剖蚁募救缡中g室、門診手術室，每月進行二次空氣培養(yǎng)，確保了無菌切口無一例感染的好成績。

　　3、科室堅持了每月對治療室、換藥室進行紫外線消毒，并記錄，每周對紫外線燈管用無水酒精進行除塵處理，并記錄，每兩月對紫外線強度進行監(jiān)測。

　　4、一次性用品使用后各病區(qū)、手術室、急診室均能及時毀形，浸泡，集中處理，并定期檢查督促，對各種消毒液濃度定期測試檢查堅持晨間護理一床一中一濕掃。

　　5、各病區(qū)治療室、換藥室均能堅持消毒液(1：400消毒靈)拖地每日二次，病房內定期用消毒液拖地(1：400消毒靈)出院病人床單進行了終末消毒(清理床頭柜，并用消毒液擦拭)。

　　6、手術室嚴格執(zhí)行了院染管理要求，無菌包內用了化學指示劑。

　　7、供應室建立了消毒物品監(jiān)測記錄本，對每種消毒物品進行了定期定點監(jiān)測。

　　六、護理人員較出色的完成護理工作

　　1、堅持了以病人為中心，以質量為核心，為病人提供優(yōu)質服務的宗旨，深入開展了以病人為中心的健康教育，通過發(fā)放健康教育手冊，以及通過護士的'言傳身教，讓病人熟悉掌握疾病防治，康復及相關的醫(yī)療，護理及自我保健等知識。

　　2、八月份在三病區(qū)開展整體護理模式病房，三病區(qū)護士除了向病人講授疾病的防治及康復知識外，還深入病房與病人談心。

　　3、全年共收治了住院病人2357個，留觀125個，手術室開展手術2380例。急診護士為急診病人提供了全程服務，包括護送病人去拍片，做B超、心電圖，陪病人辦入院手續(xù)，送病人到手術室，三個病區(qū)固定了責任護士、巡回護士，使病員得到了周到的服務。

　　4、全院護理人員撰寫護理論文30篇，其中一篇參加了全國第xx屆骨科護理學術交流，有3篇參加臺州地區(qū)學術交流，有2篇參加《當代護士》第二十一次全國護理學術交流。

　　七、存在問題：

　　1、個別護士素質不高，無菌觀念不強。

　　2、整體護理尚處于摸索階段，護理書寫欠規(guī)范。

　　3、由于護理人員較少，基礎護理不到位，如一級護理病人未能得到一級護士的服務，僅次于日常工作。

　　4、病房管理尚不盡人意。

醫(yī)院人事科個人工作總結5

　　一年來，全科人員在院領導及科主任的領導下，緊緊圍繞醫(yī)院總體發(fā)展戰(zhàn)略與科室目標任務，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，結合“三好一滿意”活動，強化學習，團結協(xié)作，堅持理論聯系實際，恪守以為人本的辦事理念。不斷提高人事管理工作的規(guī)范化和制度化水平，全面落實年初制定的各項工作任務目標，圓滿地完成了人事科的全年的各項工作任務。

　　一、扎實推進人事制度改革

　　強化崗位聘用管理，不斷提升醫(yī)院人事管理工作的規(guī)范化與科學化水平。按照組織部門下發(fā)的關于事業(yè)單位崗位設置及崗位聘用管理有關文件要求，本著公平、公開、公正原則有序開展完成了全院的崗位設置及競聘工作。

　　二、多渠道、全方位做好人才引進工作

　　為醫(yī)院跨越發(fā)展提供強大人才支撐。一是根據醫(yī)院人才發(fā)展規(guī)劃，積極通過在報紙、網絡等媒介上刊登招聘廣告、發(fā)布人才招錄信息，為醫(yī)院引進了一大批緊缺的專業(yè)技術人才，其中包括具有高級專業(yè)技術任職資格的領軍人才與專業(yè)骨干。二是采取“走出去”的方式，多次組派人員到醫(yī)學類高等院校對畢業(yè)生進行現場招聘，招錄了一批具有大學本科及以上學歷的優(yōu)秀畢業(yè)生，為醫(yī)院進一步發(fā)展壯大增加了活力。三是完成了全年公開招考人員的報名、初審、復審、筆試、面試、體檢、合同簽訂與工資審批工作。

　　三、順利完成了全院干部職工的工資調整工作

　　進一步增強了他們工作的積極性和主動性。一是依據年度考核結果，年初對全院年度考核合格在職人員進行了薪級工資調整和審批。二是根據醫(yī)院業(yè)務發(fā)展需要，適時完成了對全院聘用人員崗位工資與院齡工資的重新核算及調整，有效地穩(wěn)定了聘用人才隊伍，

　　四、不斷完善全院干部職工人事信息

　　使全院干部職工人事檔案管理與相關人員信息管理工作更趨條理化。一是及時收集各類歸檔材料，并將材料進行整理、核對后按檔案管理要求裝入干部職工個人檔案，確保了檔案的完整性和連續(xù)性。二是完成了全院干部職工個人有關信息的錄入以及醫(yī)院人事數據庫的及時更新與維護工作。

　　五、順利完成全年醫(yī)院專業(yè)技術任職資格的報考及評審相關工作

　　為醫(yī)院專業(yè)人才梯隊建設奠定了堅實基礎。一是順利完成了醫(yī)院衛(wèi)生類高級職務任職資格的考試報名、院內評審與材料報送等工作。二是順利為醫(yī)院各類（高中初級）專業(yè)技術人員辦理了相應的專業(yè)技術資格證。

　　六、積極規(guī)范臨時用工管理，為醫(yī)院穩(wěn)定發(fā)展提供必要支撐

　　一是每月按時為聘用人員發(fā)放工資、獎金，并為納入醫(yī)院人事代理（派遣）的聘用職工繳納社會養(yǎng)老保險，從根本上解除了臨時聘用人員的`后顧之憂，極大增強了他們對醫(yī)院的歸屬感和責任感。二是按時完成聘用人員變動月報表、勞動工資及福利統(tǒng)計報表等日常工作。

　　人事工作雖取得了喜人成效，但也存在一些不足：一是對已建立的規(guī)章制度落實不夠。二是工作思路不夠開闊，對人事工作中遇到的新問題、新情況還需加強進一步的學習和探究。

　　七、工作計劃

　　新的一年，科室成員將在科主任的統(tǒng)一領導下，加強認識，合理開發(fā)人力資源，創(chuàng)新人才建設機制，開創(chuàng)我院人才工作的新局面，為“三甲”復審提供強有力的人才保障。

　　1、要結合醫(yī)院“三甲”復審，系統(tǒng)、全面地做好人力資源的配置工作。一是制訂出醫(yī)院及各科室的人力資源配置原則與方案；二是繼續(xù)實施崗位與職務聘任，建立衛(wèi)生專業(yè)技術人員準入、考核、評價體系；三是加大人才引進和培養(yǎng)力度，力爭引進一批高端專業(yè)人才。加強對康復醫(yī)療重點學科（�？疲┑娜瞬排囵B(yǎng)，建立學科（�？疲�帶頭人選拔、培養(yǎng)和使用機制。四是學歷提高與能力提高并重，繼續(xù)派送人員培訓進修學習。五是加強康復醫(yī)療人才培養(yǎng)，即建立和完善康復醫(yī)療專業(yè)技術人員崗位培訓、繼續(xù)教育和梯隊建設制度并組織實施。

　　2、繼續(xù)做好崗位設置聘用的續(xù)聘工作。

　　3、切實做好公開招考實施前的相關準備工作。

　　4、認真完成人事科的各項日常工作，包括勞動工資、人員調配、離退（聘）休人員管理、社會保險、檔案管理、職稱申報等等。

　　5、完成領導交辦的其他臨時性任務。

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