- 美術(shù)教研組工作總結(jié) 推薦度：
- 美術(shù)教研組工作總結(jié) 推薦度：
- 相關(guān)推薦
美術(shù)組工作總結(jié)(15篇)
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，通過它可以正確認識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點，不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編幫大家整理的美術(shù)組工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美術(shù)組工作總結(jié)1
美術(shù)教研工作，嚴(yán)格按照教育部新制定的《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》要求；堅持全面貫徹國家的教育方針，面向全體學(xué)生；以學(xué)科教學(xué)新大綱、新教材為基礎(chǔ)；以教科研為先導(dǎo)，努力提高教師自身的素質(zhì)。
一、加強理論學(xué)習(xí) 提升自身素質(zhì)
1、學(xué)習(xí)新課改，把握教改動向。全體美術(shù)教師認真學(xué)習(xí)新課改的有關(guān)書籍，進一步端正教育理念，提高認識，明確小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)的發(fā)展方向。
2、認真學(xué)習(xí)教育理論。教研組征訂了《中國美術(shù)教育》、《少兒美術(shù)》、《中小學(xué)美術(shù)教育》等專業(yè)雜志，課余時間經(jīng)常鉆研、探討，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)。
3、美術(shù)教師理論與專業(yè)“兩手抓，兩手都要硬”。在提高教學(xué)素質(zhì)的同時，加強美術(shù)專業(yè)的提高。
二、抓好教學(xué)質(zhì)量檢測 積極參加教研組評優(yōu)活動
根據(jù)上級下發(fā)的教學(xué)質(zhì)量檢測標(biāo)準(zhǔn)，我組進行了認真的學(xué)習(xí)和反思，從基礎(chǔ)入手，重新回顧以往制定的低、中、高學(xué)年段的教學(xué)重點，補充不足，重新在教學(xué)中檢驗以往教學(xué)中出現(xiàn)的問題，做到課課檢、課課練、課課學(xué)的習(xí)慣，為參加教研組評優(yōu)活動打基礎(chǔ)。雖然我校在參加教研組評優(yōu)活動中，硬件有一定的不足，但在這方面我校也在積極的努力，加強硬件的配備和提高，我們也在按照優(yōu)秀教研組的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，為評優(yōu)活動做著積極的努力。
三、抓好學(xué)科教學(xué)常規(guī) 切實提高教學(xué)質(zhì)量
1、美術(shù)教師在學(xué)期初定好學(xué)期工作計劃，排出教具、學(xué)具及使用日期，平時經(jīng)常對照檢查，督促學(xué)生帶好學(xué)具，期末寫好小結(jié)。
2、這學(xué)期，在教學(xué)中我們始終貫徹“以人為本”、“以學(xué)生的發(fā)展為本”這一新的教育基本理論。通過學(xué)習(xí)，促使學(xué)生觀察生活，關(guān)心社會發(fā)展，熱愛自然、保護自然。在充分相信并尊重每位受教育者的潛能和個性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)良好的審美觀，并幫助學(xué)生建立符合各自個性、天賦的視覺思維方式和體驗、感悟美的渠道。
3、積極輔助學(xué)校開展特色粘貼畫課程，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，組織學(xué)生探索新知識，提高學(xué)生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力，并將學(xué)生作品進行展示，組織學(xué)生參加比賽，激起學(xué)生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣。
四、在新課改的理念下探索新穎的美術(shù)教法。
1、新的課程理念推重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，擯棄那種無視學(xué)生興趣，一味追求認知的做法。我們在教學(xué)中把情意與認知相結(jié)合，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)課程內(nèi)容進行教學(xué)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使之成為持久的情感態(tài)度。
2、鼓勵學(xué)生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索。讓學(xué)生自己動手，利用多種原材料制作作品，并通過探究與發(fā)展，逐步認識各種材料和工具的特點和性能，再綜合各種的材料進行創(chuàng)造性的解決問題。
3、我們在教學(xué)中認識到，美術(shù)課程內(nèi)容應(yīng)與學(xué)生的生活保持著密切的聯(lián)系，鼓勵學(xué)生用學(xué)到的知識技能美化生活，提高生活的`質(zhì)量，從學(xué)以致用的角度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，努力追求生活藝術(shù)化。
四、其他工作
在一學(xué)期的工作中，我們組的全體教師不僅能夠認真的完成了各自的教學(xué)任務(wù)，而且還不斷幫助各位教師，做到“有求必應(yīng)”； 完成了每個領(lǐng)導(dǎo)下達的各項任務(wù)，做到“隨叫隨到”。無論是不是我們分內(nèi)的工作，我們都毫無怨言的去完成。每一天都在忙碌中度過，雖然沒有大的成績，可學(xué)校的每一個角落都留下了我們勤勞工作的印記。不需要回報，只希望得到大家和領(lǐng)導(dǎo)的認可。
我們就是“一塊磚”，哪里需要哪里搬。
美術(shù)組工作總結(jié)2
在這一學(xué)期里，全體美術(shù)教師在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，圓滿地完成學(xué)校分配的各項任務(wù)。老師們既能做到教書又育人，上好美術(shù)課，又能盡心盡責(zé)地做好學(xué)校各項工作。并積極配合其他老師做好份外工作�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、不斷提高教研組自身素質(zhì)。
我們在思想上要求進步，關(guān)心國家大事，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，遵守《教師法》、《教育法》，在實際工作中嚴(yán)于律己，做到為人師表、嚴(yán)于治教，熱愛本職工作，關(guān)心愛護學(xué)生，尊重學(xué)生，不僅對學(xué)生授以知識，更注意以美育人，陶冶性情。
我們積極開展教研活動，認真研究教材，鉆研教法，不斷加強理論學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗，積極進行教學(xué)改革實驗，為了更好的了解教育信息，我們共同閱讀有關(guān)的美術(shù)資料，學(xué)習(xí)學(xué)校相關(guān)的規(guī)章制度要求；多看和教育有關(guān)的書籍，提高自己的教學(xué)水平。從而開闊視野，提高了理論修養(yǎng)。
除課堂教學(xué)研討外，加強教師基本功練習(xí)，每周一張鋼筆字、一板粉筆字。我們組共有五位美術(shù)教師，課時量都很大，但本組老師事業(yè)心和責(zé)任心都很強，對工作認真負責(zé)，具有改革創(chuàng)新的能力，熱愛關(guān)心學(xué)生。本學(xué)期，我們團結(jié)一致，認真進行美術(shù)教學(xué)研究，除了學(xué)校組織的每周三上午第一節(jié)課集體研討之外，平時根據(jù)教學(xué)需要，隨時進行小組研討，形成濃厚的教研氛圍。
加強美術(shù)組成員云空間和教師個人博客的建設(shè)，按教導(dǎo)處具體要求及時上傳材料，同組成員做到人人瀏覽點評，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的實效性。重視反思在日常教學(xué)中的`作用，養(yǎng)成良好的反思習(xí)慣。
二、不斷提高教研組課堂教學(xué)能力。
在教學(xué)上，我們組老師，認真深入研究學(xué)習(xí)新修訂的美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，把暑假里遠程研修的知識落實到課堂上，在教學(xué)中注重教學(xué)方法和形式，面向全體學(xué)生，注重美術(shù)專業(yè)知識的培養(yǎng)，關(guān)注個別學(xué)困生，加強輔導(dǎo)，不斷提高發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，全面發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)個性。
根據(jù)學(xué)生年齡的生理和心理特點進行課堂設(shè)計，并注意處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系；在培養(yǎng)能力的過程中，加強思想政治品德教育，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的情感、美感陶冶功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣，提高學(xué)生的審美能力，以美引善，以美育德，體現(xiàn)小學(xué)美術(shù)教學(xué)素質(zhì)教育方向。通過各種形式對學(xué)生進行美術(shù)文化教育。例如利用課件美術(shù)資料對學(xué)生進行形象直觀的美術(shù)教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。例如與各班級班主任老師緊密配合，抓好課堂紀(jì)律，開展多種形式的美術(shù)課堂教學(xué)和美術(shù)創(chuàng)作活動，對學(xué)生進行美育教育等等。
提高課堂教學(xué)，實行先周備課。在本組成員的合作下，組內(nèi)每人一節(jié)公開課，進行了一系列課堂教學(xué)活動：教學(xué)能手觀摩課；青年教師研討課；學(xué)科教師達標(biāo)課，迎接課堂大比武。平時認真?zhèn)湔n，堅持美術(shù)課理論技能堂堂清。同時對任教班級學(xué)困生情況了如指掌，時時刻刻關(guān)注上下兩端學(xué)生的成長狀況，結(jié)合學(xué)校開設(shè)的校本課程提高班，加強對學(xué)困生的針對性輔導(dǎo)。老師們在活動中得到了鍛煉，對課堂教學(xué)有了新的感悟，并明白了自身不足，從而確定了未來的發(fā)展目標(biāo)�？梢哉f，活動讓老師們不斷成長。
三、注重學(xué)生特長發(fā)展，為學(xué)生創(chuàng)造展示才華的平臺。
我們組老師注意發(fā)掘、善于發(fā)掘有美術(shù)特長的學(xué)生，組織他們在校本課堂上進行培養(yǎng)。為了使學(xué)生們學(xué)有樂趣、學(xué)有所獲，有大的飛躍，我們美術(shù)組老師做到有計劃，有步驟，有效果地培養(yǎng)學(xué)生。并利用美術(shù)作品對學(xué)生進行熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛生活，熱愛大自然的教育，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣。體驗成功的樂趣，行成正確的價值取向。美術(shù)組展覽后進行作品收藏，校領(lǐng)導(dǎo)非常支持美術(shù)教育工作，多次給我們多次讓我們外出學(xué)習(xí)，開拓眼界。
作為美術(shù)教研組，我們把更多的精力放在對美術(shù)的鉆研和對學(xué)生的輔導(dǎo)上來，讓學(xué)校美術(shù)發(fā)展有自己的特色，能開出奇異的鮮花！
美術(shù)組工作總結(jié)3
學(xué)期美術(shù)備課組工作小結(jié)，本站還有更多關(guān)于教研組工作計劃總結(jié)，教研組工作計劃總結(jié)大全相關(guān)的資料。
為了更好勝任新形式下的藝術(shù)教學(xué)工作，組內(nèi)每位藝術(shù)教師充分意識到專業(yè)發(fā)展是每一位教育工作者的職業(yè)需要，深入學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，充分認識進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)的重要意義，不斷規(guī)范自身言行，樹立藝術(shù)教師良好形象，持續(xù)穩(wěn)步推進學(xué)校藝術(shù)教育教學(xué)工作。所以在本年度每人撰寫課堂點評、教育敘事、報刊精華、教學(xué)反思、我的亮點五篇文章，提高自身的專業(yè)水平，不斷學(xué)習(xí)吸收，不斷總結(jié)、反思，發(fā)現(xiàn)不足，以利提高今后的工作效率。
教研組每位成員至少閱讀三份學(xué)科刊物，及時了解教學(xué)動態(tài)和教改趨向，開拓視野，拓寬改革思路；同時，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，吸收并消化他人的.先進的教育經(jīng)驗，從而使課堂教學(xué)有特色，運用相關(guān)的教育學(xué)、心理學(xué)知識及學(xué)科基本理念，根據(jù)學(xué)生的特點，合理選擇課堂組織形式，恰當(dāng)選擇教學(xué)方式、方法。
在學(xué)習(xí)“兩綱教育”精神中，組織有特長的學(xué)生參加各級各類的競賽，美術(shù)老師組織輔導(dǎo)學(xué)生參加20xx年上海市“真彩杯”學(xué)生繪畫書法作品比賽和20xx年上海市“金山杯”學(xué)生繪畫書法作品比賽活動，學(xué)生作品內(nèi)容充分體現(xiàn)了“兩綱教育”的精神。
組內(nèi)藝術(shù)教師積極參加區(qū)音樂、美術(shù)聯(lián)片教研活動，努力探索新的教學(xué)模式，提高隨堂課的質(zhì)量，及時對所上的課進行教后分析和反思。重視校本教研，進行公開課、展示課的活動，“集體備課”、“教學(xué)實研討課”、“骨干教師展示活動”為主要手段，全員參與，定時間、定地點、定內(nèi)容、和活動的詳細記錄。利用教研活動時間及課余時間進行每周一次組織集體備課，并做好筆記。與兄弟學(xué)校牽手，加強片級教研交流活動，互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同促進，圓滿完成各任教年級的教學(xué)任務(wù)，致力提高學(xué)生的全面素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生個性。在課堂教學(xué)中還融入精神教育和生命教育的內(nèi)容，尤其注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力。
20xx年3月，金艷老師輔導(dǎo)學(xué)生參加上海是“金山杯”學(xué)生繪畫書法作品比賽活動中，朱圣杰同學(xué)獲市三等獎。
20xx年10月，金艷老師的“生命的樂趣，生活的精彩”獲區(qū)教學(xué)有效性案例征文評比活動一等獎。
與其他組相比我們還存在一些差距，有待于下步工作中逐步解決。
改進的設(shè)想：
1、分析目前狀況，希望提高藝術(shù)教師與學(xué)科的地位。
2、加強課題研究，并把研究課題要深入實踐下去。
3、養(yǎng)成勤讀書的習(xí)慣，多鉆研，走向藝術(shù)教師專業(yè)成長的道路。
美術(shù)組工作總結(jié)4
緊張而繁忙的一學(xué)期即將結(jié)束了，一學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作在不斷提高和完善中漸入尾聲，現(xiàn)對本學(xué)期的美術(shù)組工作作以下總結(jié)。
1．日常教學(xué)工作。
隨著二期課改的不斷深入，對于美術(shù)教學(xué)工作的要求和思維方式有了很大的改革和完善，二期課改對教師自身的要求有了很大的提高，我們堅持認真學(xué)習(xí)和貫徹二期課改的要求，不斷提高自我的教學(xué)水平，對教材的設(shè)計和靈活運用，更能有效地提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，為新模式下的高質(zhì)量教學(xué)要求作好了很多的積累。美術(shù)組按時檢查備課、反思。每月至少1次學(xué)校教研活動，提高了老師的工作積極性
2．興趣小組教學(xué)工作。
興趣小組工作是美術(shù)教學(xué)工作的另一個重點，我們堅持全身心地投入，充分利用課余時間，對學(xué)生進行全面地輔導(dǎo)，通過一學(xué)期的努力，學(xué)生的繪畫水平有了很大的提高。在學(xué)校科技活動中美術(shù)組教師通力合作，給予學(xué)生輔導(dǎo)， 學(xué)生畫了一批較優(yōu)秀的.科幻畫，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的認可。
3．日常宣傳工作。
學(xué)校的活動宣傳和美工工作量非常大，但我們美術(shù)組任勞任怨，按質(zhì)按量完成好每一次布置的任務(wù)，同時在各個部門需要驗收協(xié)助時，美術(shù)組都協(xié)作配合。
20xx學(xué)年是不斷改進，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高的一年。雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯且灿泻芏嗖蛔�，在未來的時間里美術(shù)組全體老師在課改不
斷完善的道路上，將更好地學(xué)習(xí)和運用新理念，新方法，讓美術(shù)組的教學(xué)水平更上一個臺階。
美術(shù)組工作總結(jié)5
一學(xué)期即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多。總體看，全體美術(shù)教師認真執(zhí)行了學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，在繼續(xù)推進我校課堂教學(xué)改革的同時，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和美術(shù)選修課教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，狠抓選修課的管理，創(chuàng)新選修課課程的設(shè)計和安排，改革美術(shù)選修課的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)形式，實施素質(zhì)教學(xué)，收到很好的效果。
一、加強美術(shù)課堂教學(xué)的管理
加強美術(shù)教師的思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織組內(nèi)同事認真學(xué)習(xí)學(xué)校的各類規(guī)章制度，嚴(yán)格把好教師的思想關(guān)，從思想認識的高度提高教師對課堂教學(xué)的重視。
二、創(chuàng)新美術(shù)課程的設(shè)計和安排。
在美術(shù)選修課的課程設(shè)置上，美術(shù)組進行了大膽而又創(chuàng)新的'改革，組里把課程的選擇權(quán)充分的交給了授課教師和學(xué)生，根據(jù)教師的專業(yè)特點和學(xué)生的興趣需要來設(shè)置。綜合的、靈活的課程設(shè)置，讓學(xué)生學(xué)習(xí)的更自由、更實在、更有興趣，也更有創(chuàng)造力，是真正以培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)綜合素養(yǎng)為目標(biāo)的美術(shù)文化教育。例如，本期胡成老師有國畫的教學(xué)任務(wù)，他就根據(jù)組內(nèi)學(xué)生的要求和特點，又靈活的增設(shè)了書法的內(nèi)容，在講授中國畫學(xué)習(xí)的同時，還進行書法創(chuàng)作的輔導(dǎo)，真正做到“因材施教”，學(xué)生也樂學(xué)、愛學(xué)，積極性很高。
三、改革美術(shù)課的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)形式。
以往的美術(shù)課教學(xué)以課堂教學(xué)為主，大多是教師講學(xué)生聽，教師示范學(xué)生臨摹，學(xué)生學(xué)習(xí)枯燥、乏味，沒有情趣，缺少創(chuàng)造力。通過學(xué)習(xí)與整改，本學(xué)期的美術(shù)活動一改過去傳統(tǒng)的教學(xué)方法和活動形式，把活動游戲引入課堂，突破教室的束縛，把學(xué)生“放”出教室，充分利用校園這個大環(huán)境，組織學(xué)生學(xué)習(xí)實踐。學(xué)生動手的機會多了，視野也開闊了，活動體驗也增多了，想象思維能力也增強了，學(xué)生的興趣自然也就高漲了。
四、虛心學(xué)習(xí)，提高教師自身素質(zhì)
為了豐富校園文化，展現(xiàn)學(xué)生的美術(shù)特長，培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)，造就新世紀(jì)的創(chuàng)造性人才。我們美術(shù)組的全體同仁都在積極的探索和實踐，美術(shù)的教學(xué)雖然取得了一些成績，但仍有許多值得我們思考的問題，下面就談?wù)勎覀兊乃悸放c對策：
1、要克服“故步自封、驕傲自滿”的思想。不能做“井底之蛙”要戒驕戒躁，虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)。加強教育理論和文藝?yán)碚摰膶W(xué)習(xí)，多多吸收各類藝術(shù)的涵養(yǎng)從而充實自己、提高自己。達到開闊我們的視野、培養(yǎng)我們的`創(chuàng)造性思維的目的。
2、加強美術(shù)課堂與社會生活的聯(lián)系。學(xué)生往往在生活視野和生活體驗上表現(xiàn)不足，就更需要與外界加強聯(lián)系，增進了解，開闊視野，提高藝術(shù)修養(yǎng)。
3、團結(jié)一切可以團結(jié)的力量。加強與我區(qū)中小學(xué)美術(shù)老師的廣泛聯(lián)系，加強與市、區(qū)教研員和各區(qū)教研員以及各學(xué)校藝術(shù)老師的聯(lián)系與合作。打開我校美術(shù)教育的新局面，為我校成為全國知名學(xué)校而努力拼搏！
五、豐富多彩的課外活動
為了學(xué)生更好、更全面的發(fā)展，我們還在這學(xué)期組織了豐富多彩的課外活動。
1、成都市錦江區(qū)“八榮八恥”繪畫比賽
2、成都市“阿華田”杯繪畫比賽
3、成都市“八榮八恥”繪畫比賽
4、成都市“海峽兩岸情”繪畫比賽
5、成都市錦江區(qū)科幻畫比賽
6、四川電視臺婦女兒童頻道“八榮八恥”繪畫比賽
在這一學(xué)期中，我們美術(shù)組的老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，團結(jié)、進取、拚搏、奮進，取得了一定的成績。但是，成績只能屬于過去，未來的路還很長，在以后的工作中，我們美術(shù)組將更加努力，讓我校的美術(shù)教學(xué)更有特色。
美術(shù)組工作總結(jié)6
一學(xué)期就在轉(zhuǎn)眼間，美術(shù)組在全體成員地努力下認真地完成了本學(xué)期區(qū)、校教科研布置的各項工作。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)教研工作總結(jié)如下：
一、分工合作，共同進步
我們組的社團分低年級和高年級兩組，我們分工合作，配合默契。我們組利用社團課程的靈活性及學(xué)生人數(shù)的小班化在社團中進行一系列的課程研究。并以此為契機尋找可行性的課題方案來引領(lǐng)我們進行更有效的教研活動。
本學(xué)期我們組低段社團繼續(xù)圍繞李偉慧老師的區(qū)級課題《小學(xué)美術(shù)社團中輕泥課程地應(yīng)用與實踐》展開一系列的研究活動。研究目標(biāo)結(jié)合課題讓社團的內(nèi)容服務(wù)于課題，讓課題更飽滿，讓研究更加深入，更有效果。針對課題我們進行多次的分組討論，分工合作。以問題為動力，研究問題、解決問題，提升教師素質(zhì)。依托課題，在社團活動和平時課堂教學(xué)中提高教師的科研能力，分低年段和高年段充分發(fā)揮美術(shù)教師的教學(xué)能力，提高課堂和社團的教學(xué)質(zhì)量，切實有效地開展。今年準(zhǔn)備將低段的輕泥課程開發(fā)出來參加區(qū)精品拓展性課程評選。
二、讓專業(yè)書籍成為我們課堂的左膀右臂，讓課堂發(fā)光發(fā)亮
本學(xué)期教研組在學(xué)校教科室的帶動下共同閱讀《班主任兵法》，《溫州市美術(shù)學(xué)科教學(xué)常規(guī)》為引領(lǐng)，學(xué)習(xí)相關(guān)的理論，用以指導(dǎo)教學(xué)實踐。書中闡述的教育理念方法非常值得我們學(xué)習(xí)。讀書交流是思想的碰撞、經(jīng)驗的分享，書中的精華值得我們每一位老師認真體會、斟酌找到適合自己的教育方式和理念讓它更好地體現(xiàn)在我們的課堂上。王大樂老師參加了區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽，我們組于5月8日開始對王老師《椅子的構(gòu)成》一課進行深入的討論。關(guān)于目標(biāo)、重難點的`確立，如何更有效地導(dǎo)入課程以及教學(xué)過程中的各個環(huán)節(jié)處理，我們都進行了深刻地討論。特別是課程的導(dǎo)入部分——如何導(dǎo)出椅子的構(gòu)成，怎樣的導(dǎo)會對接下來的教學(xué)過程有更重要的引導(dǎo)作用，哪怕是個小小的細節(jié)我們也不愿意錯過，一句連接的教師語言我們都是細細琢磨。這樣的教研組磨課活動非常有實效性。5月9號、5月10號我們組分別利用中午時間進行了2次試教，并進行了深入磨課。5月11號我們又進行了最后一次的磨課活動，這次的活動中學(xué)生表現(xiàn)出來的狀態(tài)和教學(xué)過程中出現(xiàn)的情況和上兩次又有些許差異，大樂老師在幾次的磨課過程中收獲了課堂框架的搭建和在課堂細節(jié)的處理上的明顯進步。其他組員也在他一次次的教學(xué)過程中收獲了許多，大家都不約而同地思考這節(jié)課如果給我上我會怎么處理……
經(jīng)過了這樣多次的討論，大樂老師的《椅子的構(gòu)成》一課獲得了區(qū)三等獎。同時他的論文獲區(qū)二等獎，還獲得了區(qū)學(xué)科骨干的榮譽稱號。我們都在修改中成長，收獲。這些和我們的認真、努力是離不開的。在這次的區(qū)學(xué)科教案新常規(guī)、新設(shè)計中我們?nèi)M人員都撰寫了教案參加比賽，大家都非常的積極、主動。這是非常值得表揚和肯定的。王幼玲老師的設(shè)計一篇獲得了區(qū)三等獎，另一篇已送市級參評。
三、堅持考核機制，提高學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)
臨近期末，教研組根據(jù)本組學(xué)科特點：高段由幼玲老師和大樂老師負責(zé)自行出卷給學(xué)生美術(shù)測試，讓孩子對美術(shù)專業(yè)知識有更深入的了解，提高美術(shù)素養(yǎng)。中段由潘飛鳳老師負責(zé)對學(xué)生進行一定的素養(yǎng)測試，低段由李偉慧老師對學(xué)生進行考核。學(xué)生在這樣的評價機制下美術(shù)素養(yǎng)也得到了很大的提升：如葉夢潔同學(xué)在區(qū)藝術(shù)節(jié)繪畫比賽獲得了區(qū)二等獎；項梓茜同學(xué)獲得了區(qū)藝術(shù)節(jié)繪畫比賽三等獎；姜昊言攝影比賽獲得區(qū)一等獎。
認真就會有收獲，努力就會有提高。下學(xué)期愿我們做得更好！
20xx學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校校本研訓(xùn)活動美術(shù)組匯總表
學(xué)校：龍灣區(qū)永中第二小學(xué)負責(zé)人：朱曉光經(jīng)手人（潘飛鳳）
序號
活動名稱
活動
負責(zé)人
時間
參加
人數(shù)
地點
1
學(xué)校組長會議精神傳達
潘飛鳳
3月
美術(shù)組成員
音體美
2
校園藝術(shù)節(jié)籌備
潘飛鳳
3月
美術(shù)組成員
大隊部
3
《椅子的構(gòu)成》磨課1
潘飛鳳
4月
美術(shù)組成員
會議室
4
《椅子的構(gòu)成》磨課2
潘飛鳳
5月
美術(shù)組成員
美術(shù)室
5
《椅子的構(gòu)成》磨課3
潘飛鳳
5月
美術(shù)組成員
美術(shù)室
6
《班主任兵法》學(xué)習(xí)
潘飛鳳
5月
美術(shù)組成員
辦公室
7
優(yōu)秀新常規(guī)教案設(shè)計交流學(xué)習(xí)
潘飛鳳
6月
美術(shù)組成員
會議室
8
教研組總結(jié)上交、期末安排
潘飛鳳
6
美術(shù)組成員
音體美
美術(shù)組工作總結(jié)7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
自信是人生最美麗的旗幟，執(zhí)著是成功最堅實的階梯�，F(xiàn)在隨著新課程改革的推進，賦予美術(shù)鑒賞教學(xué)新的任務(wù)和要求。對于高的學(xué)生來講，通過美術(shù)鑒賞內(nèi)容系列的學(xué)習(xí)，他們不僅能欣賞一些古今中外的美術(shù)作品，同時也能運用感知、經(jīng)驗和知識對美術(shù)作品進行感受、體驗、聯(lián)想、分析和判斷獲得審美享受，并理解美術(shù)作品與美術(shù)現(xiàn)象。在高中生的學(xué)習(xí)和生活以及們未來的工作和生活中越來越需要運用多種美術(shù)方面的能力。我參加了近幾年暑期教師新課程培訓(xùn)，教了多年高中年級美術(shù)鑒賞課，有了一些實踐和經(jīng)驗，在這里，我想通過自己的上課感受淺談一下自己的一些心得體會，希望能夠拋磚引玉。
一、 在課前要精心準(zhǔn)備
1、教師不僅要備好課，寫好教案，還要備好課前的材料，如恰當(dāng)?shù)膶嵨铩D片、音像資料、新聞、典故等等。教師根據(jù)將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容用相關(guān)的美術(shù)作品及資料引發(fā)學(xué)生對題材的關(guān)心，引導(dǎo)學(xué)生自行收集資料，準(zhǔn)備相應(yīng)的材料和工具。這些應(yīng)在課前做好充分的準(zhǔn)備，增加鑒賞內(nèi)容的趣味性，充實課堂內(nèi)容。美術(shù)鑒賞課教學(xué)就不會千篇一律，教師對于搜集到的美術(shù)鑒賞作品事先選好題材內(nèi)容。鑒賞教學(xué)應(yīng)當(dāng)是體現(xiàn)在如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)掘每件作品的最突出、最本質(zhì)、最感人的地方，并能對其做深刻分析，讓學(xué)生在剖析中發(fā)揮創(chuàng)造和想象，逐漸培養(yǎng)他們的藝術(shù)修養(yǎng)和創(chuàng)造性審美能力。
2、提高備課質(zhì)量。作為高中美術(shù)教師在關(guān)注教育改革的同時，也應(yīng)密切關(guān)注美術(shù)的演變與發(fā)展，要開展《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》所倡導(dǎo)的美術(shù)教學(xué)活動，需要美術(shù)教師具有較高的藝術(shù)素養(yǎng)，其中包括美術(shù)理論方面的素養(yǎng)、鑒賞美術(shù)作品的素養(yǎng)等。豐富的美術(shù)史理論知識。高中美術(shù)鑒賞課涉及到大量的中西美術(shù)史知識，教師必須做到所有知識融會貫通，運用自如。這些是備課的基礎(chǔ)，加強了備課，才能駕馭教材，才能準(zhǔn)確的把握教學(xué)的重點，安排合理的教學(xué)方法，使各個教學(xué)環(huán)節(jié)能順利的進行，從而完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。備課很重要，我們可以充分積累教學(xué)設(shè)計，教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)素材。不備課會造成教師課堂術(shù)語表達不準(zhǔn)確，提問方式不恰當(dāng)，教師講課的隨意性。這種不嚴(yán)謹?shù)慕虒W(xué)是不可能完成教學(xué)任務(wù)的。因此，我們應(yīng)該加強備課，不要憑經(jīng)驗去上課。
二、使用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法保證課堂教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)方法的好壞，決定了本節(jié)課的教學(xué)效果，也就是決定了教學(xué)目標(biāo)是否能夠順利的實現(xiàn)。高中學(xué)生的美術(shù)實踐能力大致可分為兩大類。第一類是以表現(xiàn)客觀世界，傳達內(nèi)心思想、情感為主的美術(shù)創(chuàng)作活動。第二類是實用和審美相結(jié)合的側(cè)重設(shè)計、工藝方面的美術(shù)創(chuàng)作活動。由于這兩大類型的美術(shù)創(chuàng)作活動的過程有所不同。因此，教師所采用的教學(xué)方法及指導(dǎo)的側(cè)重點也有所不同。
1、創(chuàng)設(shè)有新意的課堂導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，是上好美術(shù)鑒賞課的前提。俗話說，良好的開端是成功的一半。美術(shù)教學(xué)新課的導(dǎo)入的方法很多。例如在我講到《中西人物造型特點》這一課時，我在板書中寫下“牛 雞 草”三個名詞，讓學(xué)生們分析它們之間的聯(lián)系，作為傳統(tǒng)的東方思維，大家肯定會先想到“牛吃草”或者勉強為“雞吃草”但是西方人的思維習(xí)慣分析三者為“牛 雞 同屬于動物，草為植物”這是中西方在思維方式上的差異，一個比較感性，一個比較理性。反映到繪畫當(dāng)中，道理是一樣的，中國人物繪畫注重“神”，西方傳統(tǒng)繪畫往往注
重“形”。這樣分析之后，同學(xué)們會對中西人物造型特點的差異有了敏銳區(qū)分。在介紹《步輦圖》等作品的作者、創(chuàng)作年代、所表現(xiàn)內(nèi)容、思想感情、有關(guān)歷史故事，使學(xué)生感到美術(shù)作品背后還有豐富有趣的內(nèi)容。從而為上好美術(shù)鑒賞課奠定了堅實的基礎(chǔ)。
2、要提出一些具有挑戰(zhàn)性的問題，新課講解要有亮點。普通高中學(xué)生的身心發(fā)展水平接近成熟狀態(tài)，智力發(fā)展程度較高，一般而言，普通高中學(xué)生會更注重理解而不去死記硬背，更注重自我理解和判斷。審美意識有所增加。一個挑戰(zhàn)性的問題，才能激活學(xué)生思維。對于高中學(xué)生來講通過美術(shù)鑒賞內(nèi)容系列的學(xué)習(xí)，他們不僅能欣賞一些古今中外的美術(shù)作品，同時也能運用感知、經(jīng)驗和知識對美術(shù)作品進行感受、體驗、聯(lián)想、分析和判斷，獲得審美享受，并理解美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象。例如“米洛斯的阿芙羅狄特是愛與美的女神”學(xué)生的思維就會就此而止。如果變成問題“你覺得如果把她的手臂復(fù)原應(yīng)該是怎樣的？”這樣就能啟動學(xué)生思維。我們都知道這樣的一個道理：思維止于結(jié)論，而起于問題�！恶R踏匈奴》這一作品，先播放電視劇《漢武大帝》的一段場面。然后提問“這一作品為誰設(shè)計？是一個怎樣的人物形象？”學(xué)生利用所學(xué)知識，一下就能想到問題答案。學(xué)生思維擴展開來。
3、充分利用多媒體教學(xué)設(shè)備
美術(shù)鑒賞教學(xué)中需要大量圖片，這個特點就使得美術(shù)鑒賞的.教學(xué)，相比其他學(xué)科的教學(xué)，更多的需要多媒體電腦課件來輔助教學(xué)。如果一節(jié)課讓學(xué)生看書上的圖片，全由教師捧著書本在講、在介紹作品，學(xué)生會感到枯燥乏味，聽得昏昏欲睡�，F(xiàn)代教育技術(shù)不斷在提高，多媒體教學(xué)設(shè)備的廣泛應(yīng)用，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方式。用課件上課基本上取代“一支粉筆一張嘴”的老式課堂教學(xué)。一件準(zhǔn)備充分制作精美的課件能讓學(xué)生目不暇接，拓寬學(xué)生的視野，也能讓課堂效率有所提高，還可以讓學(xué)生欣賞一些書上沒有的作品內(nèi)容，讓學(xué)生有新鮮感。從而讓上好美術(shù)鑒賞課達到事半功倍的效果。
4、充分運用自然環(huán)境資源及校園和社會生活中的資源進行美術(shù)教學(xué)。我們學(xué)生70%來自農(nóng)村，為開拓學(xué)生視野，拓展思維，組織學(xué)生參觀美術(shù)館，文化景點很有必要的。例如講《中西古典園林》，對于古典文化，同學(xué)們還是比較有距離感的，所以我們可以充分利用我們滕州一中的中方園林和西方園林得天獨厚的校園資源，親身體驗，實地考察，感受中西園林的差異美。同時，在節(jié)假日可以帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ギ嬒袷^參觀中國古代藝術(shù)作品，這樣，學(xué)生不僅對這些有如此悠久歷史的工藝品及人類如此燦爛的文化所吸引。還可以樹立起繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)的審美觀念。此外，高中美術(shù)教師應(yīng)在高中美術(shù)教學(xué)活動中滲透愛國主義教育，引導(dǎo)學(xué)生密切關(guān)注本土文化，樹立為促進我國的美術(shù)事業(yè)乃至文化事業(yè)而努力的志向。
5、學(xué)生自主學(xué)習(xí)
新課程實驗教學(xué)的要求，教學(xué)要在教師的引導(dǎo)下以學(xué)生為主體，讓學(xué)生積極參與到學(xué)習(xí)中來，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，加強學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。在講到中國民間美術(shù)鑒賞這一單元時，我們可以要求學(xué)生到農(nóng)村、集市中去搜集舊的剪紙、年畫、民間玩具等，邳州是剪紙之鄉(xiāng)，學(xué)校走廊櫥窗展示好多剪紙圖片，如有條件還可以讓學(xué)生親眼見到民間藝人熟練的剪紙工夫，也可以從報刊、雜志搜集有關(guān)圖片資料。我們就應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生觀察自己身邊的事物，在熟悉的家鄉(xiāng)尋美，在取材中欣賞美。這些既可以調(diào)動學(xué)生積極性，讓他們興趣大增，又是最生動最具說服力和感染力的課堂教學(xué)。如果一節(jié)課的學(xué)習(xí)基本由教師在講，學(xué)生在聽，
我覺得是忽略了學(xué)生的主觀能動性。有許多學(xué)生懶于動口，闡述自己的觀點更是“無言以對”往往用“不知道”來回答，長期下去，學(xué)生會形成你講我聽，不想動腦的惰性。在美術(shù)鑒賞活動中，教師還應(yīng)該多鼓勵學(xué)生以自己的觀點來描述、分析、理解和評價藝術(shù)作品，鼓勵與他人進行交流，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力，以及與人交往的能力。對于性格內(nèi)向的學(xué)生更應(yīng)該多鼓勵其大膽說出自己的想法和觀點。
6、學(xué)生美術(shù)鑒賞能力的培養(yǎng)
一個人的美術(shù)鑒賞能力是由這幾大因素構(gòu)成：藝術(shù)修養(yǎng)、文化知識、社會生活經(jīng)驗、理論水平等，因此在教學(xué)活動中根據(jù)以上因素加強對學(xué)生這些方面的培養(yǎng)，為學(xué)生美術(shù)鑒賞能力的提高打下基礎(chǔ)。我們的美術(shù)鑒賞教學(xué)也應(yīng)變“被動地學(xué)”為“主動地學(xué)”，在課堂以學(xué)生為中心開展教學(xué)，讓學(xué)生在用形、色、材料來表達自己的思想與情感過程中，不斷地錘煉自己的構(gòu)思、探索表現(xiàn)的方法。著名藝術(shù)社會學(xué)家豪澤爾指出：“人可以生來就是藝術(shù)家，但要成為鑒賞家必須經(jīng)過教育�！奔词乖趥魇诿佬g(shù)技術(shù)的時候，也一定要在“授之以魚”的同時“授之以漁”。
三、因材施教
我們的學(xué)生很多來自農(nóng)村中學(xué)，學(xué)生的知識水平差異很大，有的學(xué)生對“美術(shù)”概念還停留在“美術(shù)就是畫畫”的水平上。有的學(xué)生在小學(xué)階段上美術(shù)課就是隨便畫一張畫交了就行了。到了初中階段由于作業(yè)多文化課壓力較大，美術(shù)課基本沒有，許多基本的美術(shù)概念、術(shù)語、現(xiàn)象、作品都不了解。我們在上課時面對一幅作品，有的同學(xué)熟悉的脫口而出它的作者、創(chuàng)作年代、所表現(xiàn)內(nèi)容等，有的同學(xué)一概不知，根本沒有見過。這樣會讓教學(xué)難度增加，教學(xué)效果大打折扣。對此，我采取先讓熟悉作品的同學(xué)先介紹作品再由我補充。再提供一些學(xué)生都陌生的作品，讓學(xué)生討論、評述、判斷進而達到獲得審美享受，并理解美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象，提高審美能力的效果。這樣既可減輕教師的負擔(dān)，也可讓教學(xué)效果顯著。 教無定法，貴在得法。作為高中美術(shù)教師，我們要結(jié)合新課程的特點，不斷去鉆研、探討、思考，主動大膽開展美術(shù)鑒賞教學(xué)，這是時代對我們的要求，也是新課改對我們的希望。我們在教學(xué)中不僅要善于啟發(fā)學(xué)生的真實感受，而且還要善于動腦，善于總結(jié)，一定會創(chuàng)造出多種多樣的符合學(xué)生年齡特點的鑒賞方法來的。 謝謝大家。我的演講完畢。
美術(shù)組工作總結(jié)8
時光如流水，在匆匆忙忙中，又一學(xué)期結(jié)束了。半年來，美術(shù)教研組在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下，順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)，取得了較為令人滿意的成績。為了深化美術(shù)課程改革，探索有效的美術(shù)課堂教學(xué)，促進小學(xué)美術(shù)教學(xué)的研究，6月25日在楊茹校長的領(lǐng)導(dǎo)下全體美術(shù)教師進行了教材教學(xué)研討會，同時楊校長就本學(xué)期期末督導(dǎo)檢查中存在的問題進行了詳細的解說，幾位美術(shù)教師做了具體的分析與研究。
此次研討會根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)進行具體的教材分析，將一到六年的課本教材進行深入研究與探討，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實際狀況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃，美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的是國家對國民在美術(shù)方面的基本素質(zhì)要求，因此，無論是教材、教學(xué)還是評價，其出發(fā)點都是為了新課程標(biāo)準(zhǔn)中所規(guī)定的素質(zhì)的培養(yǎng)。作為一線美術(shù)教師更是需要在熟練掌握美術(shù)新課標(biāo)的`基礎(chǔ)上，結(jié)合本地、本校特色，根據(jù)學(xué)生的具體情況真實有效、靈活多樣的圍繞新課標(biāo)進行教學(xué)，并根據(jù)自己對新課標(biāo)的理解，在教學(xué)工作中創(chuàng)造性地使用好教材，使素質(zhì)教育、新課程改革最終落到實處。
在學(xué)校體系中，大多數(shù)課程都是建立在抽象符號的基礎(chǔ)上，而美術(shù)課程則更多地讓學(xué)生接觸實際事物和具體環(huán)境，有利于發(fā)展學(xué)生的感知能力，從而向思維提供豐富的營養(yǎng)�，F(xiàn)代社會需要充分發(fā)揮每個人的主體性和創(chuàng)造性，因此，美術(shù)課程應(yīng)特別重視對學(xué)生個性與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，采取多種方法，使學(xué)生思維的流暢性、靈活性和獨特性得到發(fā)展，最大限度地開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，并重視實踐能力的培養(yǎng)，使學(xué)生具有將創(chuàng)新觀念轉(zhuǎn)化為具體成果的能力。通過綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn)，找到不同知識之間的關(guān)聯(lián)，發(fā)展綜合實踐能力，創(chuàng)造性地解決問題。
忙碌高效的工作在期末暫告一段落，這是一學(xué)期的結(jié)束同時也預(yù)示著新學(xué)期工作的到來。美術(shù)組的老師各自盤點了一學(xué)期的得失，藝術(shù)節(jié)中的成功與遺憾。同時也對下學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作進行了初步規(guī)劃，抓緊在這幾天給自己充電，從理論到實踐，積蓄能量迎接新學(xué)期的工作。
美術(shù)組工作總結(jié)9
日月如梭，星移斗轉(zhuǎn)，不知不覺間，又一學(xué)期結(jié)束了。半年來，美術(shù)教研組在教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下，圓滿完成了學(xué)期初制定的各項計劃，取得了較為令人滿意的成績�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：
一、基本情況概述：
開學(xué)初，我們遵照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合學(xué)校實際情況，制訂了切實可行的'工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)，組織了諸如聽課、比賽、展覽等系列活動，教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。
二、取得的成績與經(jīng)驗：
1、堅持常規(guī)月查不放松。每月按教導(dǎo)處的要求對教學(xué)常規(guī)進行檢查、通報，并督促教師及時整改，使美術(shù)教學(xué)落到實處。
2、以活動促教學(xué)。根據(jù)學(xué)期初的教研活動安排及教導(dǎo)處的臨時安排，定時或不定時地組織各種各樣的活動，調(diào)動師生美術(shù)教學(xué)的積極性，提高美術(shù)教學(xué)效果。
3、自我加壓，提高素質(zhì)。使教師認識到：要搞好教學(xué)，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平，因此，必須加強自學(xué)，尤其是非美術(shù)專業(yè)畢業(yè)的教師，更應(yīng)虛心學(xué)習(xí)。
4、綜合開發(fā)課程資源。聯(lián)合全校師生，辦好黑板報、櫥窗，美化校園環(huán)境，營造出濃厚的藝術(shù)氛圍。
三、采取的方法和措施：
1、按照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合本學(xué)科特點，安排并組織教研活動。
2、按時進行常規(guī)月查，并不定時地進行抽查，使美術(shù)教學(xué)能正常開展。
3、通過聽評課和研討會，促進全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流。
4、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學(xué)，加強示范。
5、舉辦多種形式的美術(shù)活動，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣。
6、定期組織美術(shù)興趣小組活動，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長。
四、今后的努力方向：
今后我們將繼續(xù)以“三個面向”為指針，全面實施素質(zhì)教育，通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍，使我校成為全市優(yōu)秀的、獨具特色的農(nóng)村學(xué)校之一。
美術(shù)組工作總結(jié)10
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期以學(xué)校工作思路為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，以新課程標(biāo)準(zhǔn)實施為載體，按照“敬業(yè)愛崗，埋頭苦干，艱苦奮斗，爭創(chuàng)佳績”的工作要求，積極探索美術(shù)教學(xué)的新思路、新理論、新模式，促進每個學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力
二、具體工作
1、嚴(yán)格執(zhí)行教科書的循環(huán)使用制度，制定科學(xué)合理、人性化的實施辦法，確保學(xué)生“課前到書、免費用書、人手一冊”；明確學(xué)生使用循環(huán)教科書的程序，加強正確使用循環(huán)教科書的教育，引導(dǎo)學(xué)生自覺愛書、養(yǎng)成正確用書的好習(xí)慣。
2、抓好課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是實施新課程、培養(yǎng)學(xué)生審美素養(yǎng)和能力的主陣地，備課按規(guī)范執(zhí)行，突出美術(shù)學(xué)科特點，把美術(shù)教學(xué)升華為一文化學(xué)習(xí)。美術(shù)課堂要求課前充分準(zhǔn)備，課后有所思、有所悟，力求精品課，實現(xiàn)課堂40分鐘最優(yōu)化。
3、美術(shù)組與信息技術(shù)組合作，參與校園網(wǎng)站的制作維護以及校園電子雜志《小桔燈》第4期設(shè)計制作，獲得好評。
4、結(jié)合上級文件精神，認真開展學(xué)生體藝“2+1”活動。加強校園藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下完成了對美術(shù)教室的改造，下一步做到教室的`布置要高雅別致有品位，如何有效地利用美術(shù)教室及保潔工作;注重對書畫苗子的培養(yǎng)，力爭在各級各類書畫比賽中取得好成績，
本學(xué)期積極開展藝術(shù)教育活動，加強校園藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，營造濃厚的校園藝術(shù)氛圍，同時在教師個人和指導(dǎo)學(xué)生獲獎取得一些成績，具體如下：
5、4月，20xx年縣中小學(xué)電腦制作比賽揭曉，由俞紅峰老師指導(dǎo)的六（6）班呂楊同學(xué)電腦動畫作品《保護我們的環(huán)境》獲一等獎；五（4）班章煒峰同學(xué)的電腦動畫作品《安全教育防火篇》獲二等獎。
6、俞紅峰老師被評為20xx年度縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
實驗小學(xué)美術(shù)組
20xx年6月
美術(shù)組工作總結(jié)11
時光如流水，在匆匆忙忙中，又一學(xué)期結(jié)束了。半年來，美術(shù)教研組在教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下，順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)，取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：
一、基本情況概述：
開學(xué)初，我們遵照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合學(xué)校實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)，組織了諸如聽課、比賽、展覽等一系列活動，教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范，學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。
二、取得的成績與經(jīng)驗：
1、堅持常規(guī)月查不放松。每月按教導(dǎo)處的要求對教學(xué)常規(guī)進行檢查、通報，并督促教師針對錯誤及時整改，使美術(shù)教學(xué)落到實處。
2、以活動促教學(xué)。根據(jù)學(xué)期初的教研活動安排及教導(dǎo)處的臨時安排，定時或不定時地組織各種各樣的活動，調(diào)動教師美術(shù)教學(xué)及學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性，提高美術(shù)教學(xué)效果。本學(xué)期組織了5—6年級的繪畫比賽均受到了學(xué)生的歡迎。
我校沈樂、韓睿琦、沈書緣、吳怡瀾、張怡文五位同學(xué)在全國第九屆生肖(甲午年)個性化郵票青少年設(shè)計大賽中分別獲吳江賽區(qū)三等獎。
我校吳鎬杋同學(xué)的繪畫作品《古韻今風(fēng)繪姑蘇》在吳江區(qū)“情系蘇州”學(xué)生優(yōu)秀書畫作品征集活動中獲獎。
3、提高認識，加強自學(xué)。使教師認識到：要搞好教學(xué)，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平，因此，必須加強自學(xué)，尤其是非美術(shù)專業(yè)畢業(yè)的教師，更應(yīng)虛心學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平。
在省第十一屆“藍天杯”征文比賽中吳雪華老師的論文《構(gòu)建差異評價 促進差異發(fā)展》三等獎
吳雪華老師的論文《培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的策略》發(fā)表于20xx年第7期《文化博覽》
4、綜合開發(fā)課程資源。聯(lián)合全校師生，辦好黑板報、櫥窗，美化校園環(huán)境，營造出濃厚的藝術(shù)氛圍。能根據(jù)學(xué)校自身的特點進行教學(xué)。
三、采取的方法和措施：
1、按照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合本學(xué)科特點，安排并組織教研活動。
2、按時進行常規(guī)月查，并不定時地進行抽查，督促教師認真?zhèn)湔n，使美術(shù)教學(xué)能正常開展。
3、通過聽評課和研討會，促進全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流。
4、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學(xué)，加強示范。
5、舉辦多種形式的美術(shù)活動，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣。本學(xué)期舉辦的`書畫展質(zhì)量較高，充分顯示了學(xué)生美術(shù)水平的提高。
6、定期組織美術(shù)興趣小組活動，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長。
四、今后的努力方向：
今后我們將繼續(xù)以“三個面向”為指針，全面實施素質(zhì)教育，通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍，使我校成為全市優(yōu)秀的、獨具特色的農(nóng)村學(xué)校之一。
美術(shù)組工作總結(jié)12
莊子有云：“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已�！辈恢挥X已是年末，我們美術(shù)組一學(xué)期的工作又結(jié)束了�；仡欉^去，我們主要做了以下工作：
一、搞好教學(xué)：
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢�！遍_學(xué)初，我們圍繞學(xué)校的工作計劃認真制定了美術(shù)組的工作計劃。
在常規(guī)教學(xué)中我們努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。首先在教學(xué)設(shè)計中我們注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，與傳統(tǒng)文化相結(jié)合，讓學(xué)生在廣泛的文化情境中學(xué)習(xí)美術(shù)。同時我們關(guān)注不同層次學(xué)生的需要，認真抓好培優(yōu)補差工作。其次我們在實施課堂教學(xué)的過程中，能夠圍繞教學(xué)預(yù)設(shè)按部就班地進行，發(fā)現(xiàn)不當(dāng)之處及時改進，靈活處理預(yù)設(shè)之外的情況，積累經(jīng)驗，提高我們自身的應(yīng)變能力。再有我們對學(xué)生的輔導(dǎo)盡量做到認真細致，關(guān)注每一個學(xué)生，特別是對特殊學(xué)生我們會傾注更多的心血。
我們能夠認真參與班級集體備課。在與班主任及其他教師的溝通、交流中，統(tǒng)一認識，達成共識，切實提高課堂教學(xué)的效率。
我們還繼續(xù)開展好科研課題的研究工作，能夠以典型課例為載體，研究如何在教學(xué)中結(jié)合傳統(tǒng)文化培養(yǎng)學(xué)生的人文精神。而且我們組織并搞好以國學(xué)經(jīng)典為內(nèi)容的課本劇形式的匯報演出，重視課題研究的過程和資料的積累。
二、不斷學(xué)習(xí)：
才須學(xué)也。學(xué)校定期組織的學(xué)習(xí)、交流活動為我們提供了良好的平臺。[本文來源于教育 ]我們還通過各種途徑來給自己補養(yǎng)，上網(wǎng)、讀書豐富了我們的學(xué)識，外出聽課開拓了我們的視野。尤其是同年組教師間的.互相聽課，互相評析，更促進了彼此教學(xué)水平的提高。
三、其他工作：
本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)組織開展了體育、藝術(shù)“2+1”活動。我們美術(shù)組認真選取活動內(nèi)容，在活動中加強指導(dǎo)與監(jiān)督，盡量使不同程度的學(xué)生都有所收獲。
對于學(xué)校安排的一些臨時性任務(wù)，我們都能夠克服困難去完成。平時安排的清掃任務(wù)雖然不輕松，但是我們依然聽從了學(xué)校的指揮，盡力做好。
四、努力方向：
1、將理論與實踐相結(jié)合，提高課堂教學(xué)的效率。
2、豐富對傳統(tǒng)文化的認知，使學(xué)生在廣泛的文化情境中學(xué)習(xí)美術(shù)。
3、苦練專業(yè)基本功，提高技能技巧，用熟練直觀的示范，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
“往事不可諫，來者猶可追�！蔽覀円呀�(jīng)完成的工作，只能代表過去。展望未來，我們還有更多的事情要去做。所以，“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”
美術(shù)組工作總結(jié)13
緊張忙碌之中，一學(xué)期又悄然度過。在這一學(xué)期的工作中，盛澤實小美術(shù)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、領(lǐng)導(dǎo)下，組內(nèi)全體教師團結(jié)協(xié)作，相互支持，扎扎實實地完成了各項任務(wù)�；仡櫼粚W(xué)期的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、切實加強教研組建設(shè)
隨著課程改革工作的進一步深化，學(xué)校和社會都對教師提出了更高的要求。因此，我們美術(shù)教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問題。我們將更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。
1．加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。組內(nèi)教師積極參加區(qū)教育局、平望片以及學(xué)校組織的教研活動。通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課，吸取有益的經(jīng)驗，找出存在的不足，提高自身水平。
2．注重青年教師的培養(yǎng)。美術(shù)教研組是一個年輕的團隊，組內(nèi)有多名青年教師，她們都十分踏實、認真，在帶教老師和組內(nèi)其他老師的指導(dǎo)和幫助下，她們迅速成長。在一課三磨和一人一課活動中，青年教師積極參與上課、聽課、評課，在與組內(nèi)教師的交流研討中，青年教師也收獲不少。
3．增強教研組凝聚力。美術(shù)組的工作繁忙而瑣碎，學(xué)�；顒又�，有我們扛著相機到處穿梭的身影；文印室里，是我們趴在地上默默貼著橫幅；電腦前，我們埋首編輯著�？秃唸螅蛔呃壤�，我們布置著校園文化……這些工作都不是一個人能完成的，需要的是團結(jié)協(xié)作。因此，我們的組員也在工作中相互交流、了解，教研組內(nèi)逐漸形成一種團結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
二、扎實開展教學(xué)科研活動
1．認真落實常規(guī)教學(xué)任務(wù)
教研組內(nèi)強化教學(xué)“七認真”的各項要求，使備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動等各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。全組教師認真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計劃及各項制度要求，落實到實處。
2．努力優(yōu)化課堂教學(xué)
根據(jù)學(xué)校的要求及工作安排，教研組內(nèi)通過一課三磨、一人一課等活動進一步提高老師的教學(xué)能力。在各類教研活動中，不管是上課老師，還是參與聽課、評課的老師都有所思考、有所成長，可以說這樣的磨課活動，我們都獲益匪淺。我們努力優(yōu)化我們的美術(shù)課堂，讓課堂上充滿流動的陽光，讓學(xué)生成為課堂課堂真正的主人。
3．切實提高教科研能力
新課程改革給教師提出了新的要求，我們除了要教書育人，還應(yīng)具備教育科研能力。這種教科研能力也正是我們所缺乏的能力。本學(xué)期，我們組內(nèi)的教師通過網(wǎng)絡(luò)教育、專業(yè)類雜志等渠道認真學(xué)習(xí)，加強理論的研究，并運用于實踐，也收獲了不少。
三、著力挖掘培養(yǎng)美術(shù)特長生
全組老師善于發(fā)掘有美術(shù)特長的學(xué)生，鼓勵他們大膽地把自己在生活中的所見、所聞、所想用手中的畫筆表現(xiàn)出來。組內(nèi)教師利用慧心社及課余時間認真輔導(dǎo)學(xué)生參加各類比賽，并取得了一定的成績。
四、下學(xué)期的工作設(shè)想
回顧本學(xué)期，有榮譽當(dāng)然也有很多不足。在下個學(xué)期里，我們美術(shù)組會總結(jié)工作經(jīng)驗，不斷努力。
1．進一步加強本組教師教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新先進的教育理念，老師們可以在教研活動或是利用網(wǎng)絡(luò)平臺進行相互交流，逐漸形成一種共同學(xué)習(xí)的氛圍。并以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，積極開展實踐，探索體現(xiàn)新課程理念的'教法和學(xué)法，做到善于學(xué)習(xí)、善于思考、勤于研究、勤于總結(jié)。
2．進一步加強和豐富教研組的教學(xué)、教研活動，使本組教師的教學(xué)水平進一步提升。通過骨干教師的示范引領(lǐng)、青年教師的集體備課、上課、磨課等活動，全組老師在研課、聽課、評課中共同進步。在團結(jié)、和諧的環(huán)境中，我們美術(shù)組的工作會更上一層樓。
3．在日常教學(xué)中結(jié)合本組的課題，努力為教師搭建教研平臺，深入進行課改實踐與研究，有計劃開展各項研討活動。
4．結(jié)合學(xué)校的藝術(shù)節(jié)、英語節(jié)等主題節(jié)活動，有效開展多種藝術(shù)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，從而使他們能從中學(xué)到知識，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿生機和活力，營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
5．通過課內(nèi)教學(xué)活動和慧心社活動等，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生，參加各級各類的比賽。并且以點帶面地去帶動其他學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
總之，我們將一如既往，做好各項工作，通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
美術(shù)組工作總結(jié)14
時間如流水，轉(zhuǎn)眼之間一年又將過去，新的一年即將開始，回顧一年來在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)情下，在崔校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我們完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)取得了一些成績，同進也存在一些問題，以本學(xué)期為重點總結(jié)如下：
一、開學(xué)初
我們美術(shù)組積極制訂本學(xué)期工作計劃，教學(xué)進度，認真?zhèn)湔n，寫教案。著手統(tǒng)計20xx年高考升學(xué)的情況，在9月27日第一次教案，備課，聽課檢查中效果較好。教學(xué)上大家工作緊張，認真，師生工作學(xué)習(xí)情緒，雙邊活動很好，作業(yè)批改也很好。
二、9月16~25日
山區(qū)寫生，由崔校長新選擇地點，安排住宿，嚴(yán)明紀(jì)律，班主任老師認真負責(zé)，強化管理，使學(xué)生要寫生期間始終保持一個良好的組織紀(jì)律，每位教師耐心指導(dǎo)，使多數(shù)學(xué)生在觀察能力，色彩分析能力，色彩理解能力，繪畫技法表現(xiàn)力情緒方面都有很大的收獲和提高。以劉靜為首，以美二、2為主體的學(xué)生主動捐款捐物向貧困農(nóng)民獻上一片愛心，是一次生動的思想教育課。寫生加來舉辦了寫生作品匯報展，共展出美術(shù)作品146幅，攝影作品98幅。
三、美術(shù)組公開教學(xué)
10月5日至10月29日結(jié)束，先后有10名教師進行公開教學(xué)，這次公開教學(xué)，總體上是完成了，但是從質(zhì)量上，形式上，客觀上，主觀上分析不夠理想。主觀的東西少了一些，表現(xiàn)在主觀上對公開課準(zhǔn)備的不充分，無論從教學(xué)內(nèi)容上，方法上，課前準(zhǔn)備上，師生配合上，都不充分，沒有高度，沒有特色，沒有深度，說明我們對這次公開教學(xué)的重視不夠。我們要努力，爭取做到，大家是有能力的，我們要齊心協(xié)力共同研究探索，搞出我們美術(shù)教學(xué)自己的東西來。
四、10月份
我們?nèi)M同志為學(xué)校繪制南墻壁畫，李欣在整體設(shè)計中付同大量的勞動，全組老弱病殘章上陣，終于完成了任務(wù)。美術(shù)組最艱難的時期，就是眾所周知的原因，我們有王迎華，王麗萍，鮑憲靜，李松，尚敏芝，潘勝軍等幾名同志患病，嚴(yán)重影響了正常教學(xué)，學(xué)�；顒宇l繁又增加了美術(shù)組的負擔(dān)，教學(xué)活動，班級管理全部壓在剩下的5人身上，而這5人也是病態(tài)橫生。為迎接省AAA學(xué)校檢查，制作兩塊圖板，一天內(nèi)必須拿下，王迎化帶病堅持打字，李欣，高明英，劉靜，孫琳，潘越奇連續(xù)工作到半夜，特別是劉靜站在辦公桌上為前言字連續(xù)5小時沒有體息，最后離校1：30分，這種工作精神是金錢買不到的.。
五、高考取得的成績。
邁三年來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在崔校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，一年登上一個臺階，尤其是20xx年考高取得前所未有的好成績，美術(shù)一本10人，二本35人，專科53人，104人報考，升學(xué)98人，升學(xué)率94.23%。這個成績的取得與崔校長的領(lǐng)導(dǎo)是分不開的，與務(wù)位老師的共同努力是分不開的。我們應(yīng)該再接再勵，不驕不躁，繼續(xù)努力工作爭取更好的收獲。
六、存在問題
1、我們即看到成績，更要看到不足，找出差距為了更好地工作。三個年組的教學(xué)內(nèi)容，進度，方法應(yīng)進一步地統(tǒng)一，相互勾通，使之更加完善。
2、不善于總結(jié)經(jīng)驗，我們老師在教學(xué)中，在畏導(dǎo)中，在班主任工作中，在作業(yè)講評中有許多好經(jīng)驗，好方法，應(yīng)該認真總結(jié)形成文字材料。
3、在集備上，寫教案上，聽課上，作業(yè)上，存在一定問題，開學(xué)初很好，期中后就淡化了，可能受到某種影響（�。�，我們要在以上幾個方面進行加強。
七、今后設(shè)想
1、加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，充分利用三個畫室，多出教師作品；爭取到上級藝術(shù)院校短期培訓(xùn)；教師外出寫生。2、著手進行美術(shù)參考資料組稿工作。
3、確保正常升學(xué)率的前提下，對文化課，專業(yè)課雙優(yōu)生進行重點目標(biāo)培養(yǎng)。
美術(shù)組工作總結(jié)15
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了�；仡欉@學(xué)期所從事的九年級美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認真反思改進�，F(xiàn)作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待以后的教學(xué)水平更上一層樓。
一、教學(xué)計劃貫徹情況
學(xué)期初，和教研組的老師一起，認真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教務(wù)處工作計劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本美術(shù)組工作的現(xiàn)狀和特點，按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
二、教學(xué)情況：
1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校安排的課時比較少（一周每班一節(jié)）這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課。怎么上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料。
2、利用學(xué)科特點，和自身條件，組織部分學(xué)生參加學(xué)校書畫比賽，利用平時時間與愛好美術(shù)的學(xué)生做好繪畫交流活動。在本學(xué)期中參加校組織的市級美術(shù)作品展中取得了較好的影響。參加的還是以八年級的學(xué)生為主，在這個過程中他們的水平進步的很大、
3、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點有難點，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時代精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源，查找課外的內(nèi)容，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實際，按10－－20％的課時比例補充鄉(xiāng)土內(nèi)容，以反映當(dāng)?shù)厣鐣c經(jīng)濟發(fā)展的實際。通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的'審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
4、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，還積極到兄弟學(xué)校參加開展的一些公開課的聽課，評課，我還注意到要自學(xué)，提高自身的專業(yè)素質(zhì)。在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其它活動。
三、經(jīng)驗和教訓(xùn)
1、要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3、教師應(yīng)加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學(xué)。
4、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進行教學(xué)改革實驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋�？傊緦W(xué)期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，通過總結(jié)反思，我將在下一學(xué)期的工作中，戒驕戒躁，以飽滿的熱情，取長補短，以待來年教學(xué)水平更上一層樓、
【美術(shù)組工作總結(jié)】相關(guān)文章：
美術(shù)組工作總結(jié)03-08
美術(shù)組工作總結(jié)07-26
小學(xué)美術(shù)組教研工作總結(jié)03-02
美術(shù)教研組工作總結(jié)08-13
美術(shù)教研組工作總結(jié)09-01
初中美術(shù)組工作總結(jié)09-01
美術(shù)組工作總結(jié)15篇06-30