學(xué)習(xí)工作總結(jié)
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,不如我們來制定一份總結(jié)吧。總結(jié)你想好怎么寫了嗎?以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)工作總結(jié)1
4月9日到四間村后,就積極主動與村委會張宏偉書記了解四間村的基本情況。四間村現(xiàn)有人口2千多人,耕地8千多畝,以種植業(yè)為主,另有大棚蔬菜,大棚蘑菇等。村上有幾家以木材加工為主的小型木材加工廠,現(xiàn)在留在村里的村民多為老人和孩子,年輕人多數(shù)在外務(wù)工。到村里后的主要工作如下:
換身份,融入式體驗。與百姓“零距離”接觸,吃百姓飯、說百姓話、辦百姓事,時刻牢記“要想真蹲點,先當(dāng)真農(nóng)民”,切實改掉自身“四風(fēng)”陋習(xí)。在與村民杜德奎同吃、同住、同勞動過程中使自己遠離了飯局、酒局的困擾,在不知不覺中丟棄了奢靡之風(fēng),更加克服了享樂主義的思想,特別是通過下地與村民同勞動,使自己的身子輕了,腿腳勤了,與老百姓的心貼的更近了,對農(nóng)民的辛苦勞作有了更感性的體會,對官僚主義,形式主義有了近乎本能的反感。
當(dāng)學(xué)生,傾聽式調(diào)研。俯下身去,傾聽百姓的呼聲,了解他們的所思、所困、所盼,立足本職、歷盡所能的解決百姓生產(chǎn)生活中遇到的問題,是我此行的又一個目的。領(lǐng)導(dǎo)干部只有真正在百姓中間,才能擺脫從匯報、請示、會議中得來的別人“嚼過的”情況,才能真正了解到鮮活的、原生態(tài)的、第一手的資料,才能在群眾中,真正學(xué)到群眾的智慧和方法,才能真正因地制宜地為百姓服務(wù)、為發(fā)展謀劃。在蹲點過程中,我利用大量業(yè)余時間,到村民家走訪,發(fā)現(xiàn)很多村民都會跟自己提出一些法律、法規(guī)方面的問題,結(jié)合工作實際,做到能答必答,不能當(dāng)面答復(fù)的一定做好記錄,查閱相關(guān)資料后必有回復(fù)。當(dāng)聽到有一戶張氏兄弟因為村里一塊土地承包權(quán)問題發(fā)生糾紛時,主動到兩兄弟家走訪了解情況,經(jīng)過不下十余次的勸說、調(diào)解,使兄弟二人終于握手言和。群眾的眼睛是雪亮的,你是否真心實意地為百姓辦事,他一眼就能看出來,自此以后我蹲點的老杜家,每到晚上就特別熱鬧,每晚都會有村民來詢問關(guān)于法律方面的問題,這也促使我產(chǎn)生了為村里建一個法律援助站和人民調(diào)解室的想法,在村委會和廣大村民的共同幫助下,現(xiàn)在四間村的`法律援助站和人民調(diào)解室已經(jīng)建了起來。
動腦筋,跟蹤式服務(wù)。當(dāng)詢問村民對村里的村容、村貌改造有什么建議時,很多村民都反映村里的路太難走了,村委會正準備給村里修建一條三公里的水泥路,雖然路面由交通部門投資,但路基礎(chǔ)要由村里自行平整完,需要動用土石方10萬余立方米,需要資金30余萬元,村里目前無法籌集這筆資金。經(jīng)過多次與朋友溝通,求來一臺閑置的小型挖掘機幫助村里平整路基,村里只負責(zé)給挖掘機加油即可,油款預(yù)計在5萬元左右。現(xiàn)這段路基礎(chǔ)工程現(xiàn)正施工中。
蹲點學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了,但踐行群眾路線的實踐永無止境;剡^頭來看這次蹲點活動,我感覺有三點體會。一、蹲點的村雖不敢說發(fā)生了翻天覆地的變化,但至少因為我的存在,帶來了新的氣象;二、自己在蹲點活動中,雖不敢說發(fā)生了質(zhì)的飛躍,但至少身心得到了潔凈,人生得到了一次正能量的充電;三、對于這次全市組織的年輕干部下基層蹲點活動,我想說,活動內(nèi)涵豐富、定位精準、開展及時,希望這個活動能不斷深化、形成制度,成為踐行群眾路線的有力抓手,成為建設(shè)美麗富饒新錦州的有力推手,成為年輕干部迅速成長的有力助手。
學(xué)習(xí)工作總結(jié)2
通過一周的跟班學(xué)習(xí)無論在生活上、工作上、學(xué)習(xí)上都很充實,頗有收獲。這已經(jīng)是我第二次到教委辦跟班學(xué)習(xí)了,相比第一次的茫然和緊張,這次可以說已經(jīng)比較得心應(yīng)手了。
第一天參加教委辦的工作例會,這一次比較特別的是會議前由成功中心小學(xué)的李曉蘭老師與大家一起交流《弟子規(guī)》的出則悌這一篇章,會議結(jié)束后由主任給我們分配本周的跟班學(xué)習(xí)任務(wù),這一周的跟班學(xué)習(xí)就正式的揚帆起航了。
第二天我負責(zé)參加每周的讀書交流和弟子規(guī)交流活動,大家都很積極踴躍,讓我感受到了濃厚的讀書氛圍。
第三天到xx中心小學(xué)xx校區(qū)參加“梧山杯”小學(xué)生英語口語復(fù)賽,感受到英語口語的魅力,孩子的表現(xiàn)力充滿個性。
第四天早上到xx小學(xué)參加xx市少先隊主題隊課教研活動,感受到xx小學(xué)在顏校長的'帶領(lǐng)下別有一番風(fēng)采。下午和小真老師整理了xx鎮(zhèn)六一評優(yōu)評先的名單匯總,感受到和xx老師一起工作的認真和愉快。
一周的時間對于長長的教師生涯來說,是十分短暫的,但是如果能將這些意識帶回自己的工作崗位,并不斷地學(xué)習(xí),持之以恒地實施,我想意義又是十分深遠的。對我來說,也許不能成為多么優(yōu)秀的教師,但我覺得只要不斷充實自己,做一個教育事業(yè)上的有心人,每天前進一小步,就能成就自己人生的一大步。
學(xué)習(xí)工作總結(jié)3
XX年對中國來說真的是極不平凡的一年,年初的雪災(zāi)和5月的大地震都是歷史上罕見的大災(zāi)難,但是堅強的中國人是凍不壞,震不倒的。8月份的奧運,我們一樣擁有火熱的激情迎接這場盛會的到來。真是一個火熱的夏天,火熱的中國。
教師這個職業(yè)還是讓很多人羨慕的,因為有一個較長的暑假可以休息,對于我來說,兩個月的時間,可以做很多很多的事情。包括學(xué)習(xí)一些自己想學(xué)而平常因為上班沒時間學(xué)的東西?梢院荛L時間的做一樣?xùn)|西,而不用去想著幾點要上課。平常,改一段代碼,通常想了很久才理出思路,正動手實施到一半就要去上課了,結(jié)果兩三節(jié)課上完,再坐到電腦前就什么都記不起來了,F(xiàn)在不一樣了,教育局讓老師購買筆記本的政策對我來說是很英明的。有了自己的電腦,就可以自己想什么時候做就什么時候做,想做多久就做都久,還不會有人來打擾。想起XX年剛到岱初的時候,我從8月1號到9月1號,花了一個月的時間,每天早上8點到晚上9點坐在那個悶熱的辦公室里,從最初的asp網(wǎng)站開始學(xué)習(xí),一點一點把網(wǎng)站的雛形建立起來。又是想學(xué)flash還想學(xué)photoshop,coreldraw,dreamweaver等等。經(jīng)過兩年的努力,終于掌握了這些軟件的羈絆制作技巧。并且在XX年初開始接觸了和sqlXX。動易的sitefactorycms還是很好用的。暑假期間,自己家里有了筆記本電腦,裝了寬帶。學(xué)習(xí)和工
工作起來就很方便了,不用每天冒著太陽來來回回往學(xué)校跑。
其實很早就在思考,學(xué)校的網(wǎng)站到底要怎么做。一直都想做一套比較經(jīng)典的模板,但都因為網(wǎng)站內(nèi)容的不確定最后半途而廢。學(xué)校的網(wǎng)站到底要展示什么內(nèi)容?有哪些人會來瀏覽和使用,這都是問題。學(xué)校其實并沒提出什么具體要求,兩年來都是我做成什么樣就是什么樣。教育局更沒有要求了。網(wǎng)站做起來,光欄目的設(shè)置就夠傷腦筋的。參考了很多學(xué)校的網(wǎng)站,再結(jié)合我們學(xué)校的實際情況,發(fā)現(xiàn)了以下問題:
第一,學(xué)校網(wǎng)站一般都有關(guān)于學(xué)校介紹的欄目,包括學(xué)校的歷史和師資力量。
第二,都設(shè)有一個欄目專門展示學(xué)校里的活動和他大事,且多叫做校園新聞
第三,大多數(shù)都有學(xué)生頻道,展示學(xué)生才藝和取得的成績。這個學(xué)生要求能夠經(jīng)常上網(wǎng),或者由班主任以及任課教師整理和發(fā)布。對我們學(xué)校來說,無論是學(xué)生還是老師,都有點困難。
第四,有一定的教學(xué)資源,包括課件、試題。其實起初我也跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提過,我們每個教室里都有多媒體教學(xué)設(shè)備,而且規(guī)定了教師上多媒體課必須登記。最好改成,把上過課的課件和平常打印過的練習(xí)題和測試試卷上傳到網(wǎng)站上建立一套教學(xué)用的資源庫。但是事實上多媒體的使用統(tǒng)計也是不了了之,至于老師自己印發(fā)的習(xí)題
,更是無法統(tǒng)計。個人覺得,對于學(xué)校來說,無論是為了提高教學(xué)質(zhì)量還是節(jié)省、合理利用資源,都應(yīng)該精簡習(xí)題和建立課件資源庫。只不過大家平常都忙著上課,習(xí)題找一點做一點,做一點就丟一點。老師不整理,學(xué)生更不會去總結(jié)。估計其他學(xué)校也差不多,還沒看到哪個學(xué)校有自己整套的資源庫。倒是一些專門的教育網(wǎng)站有一些,但是也不是開放使用的,而且收費還不便宜。在google上搜索舟山市的中考試題,幾乎是找不到整套的。而且即使有幾份試卷,也都是XX年以前的。google里搜出來的還都不是舟山地區(qū)的教育網(wǎng)站和學(xué)校網(wǎng)站上的。
第五,大多數(shù)學(xué)校網(wǎng)站都重展示輕研究。新聞很多,但是教育科研方面的內(nèi)容很少。精簡習(xí)題和課件制作是一種研究,很多教師都在研究教育教學(xué)方法,德育、教學(xué)思想等等。但大多都是以論文的形式。其實方法不是閉門造車想出來的。比如,某節(jié)課,某老師來了靈感,對一個教學(xué)內(nèi)容采用了新的教學(xué)方法。于是他可以把這個過程和方法寫下來,在網(wǎng)站上讓其他老師和學(xué)生都參與討論,我覺得要想使教學(xué)水平和教學(xué)效果的提高這樣做比寫篇論文拿個獎應(yīng)該好得多。很多的教學(xué)理論都是以紙質(zhì)書的形式一次只能一個人閱讀,如果一個人讀完了把感受寫下來,其他人也去讀讀這本書,然后大家以論壇的方式討論一下,收益一定會比自己讀幾遍還要多。而且網(wǎng)上討論還可以保留討論過程,方便日后查閱。
第六,網(wǎng)站應(yīng)該有學(xué)校和家長、老師和學(xué)生交流的地方。一般學(xué)校都開設(shè)了一個欄目。盡管訪問留言的大都不是學(xué)生家長。
綜合了上述情況,我覺得學(xué)校網(wǎng)站的主要內(nèi)容還是得以學(xué)校的基本工作為主。這包括各個部門的工作日志,我把這定為“校務(wù)公開”。展示的是每個部門(從校長室到每個教師)的.工作檔案,記錄學(xué)校里每個部門和教師所做過的工作和取得的業(yè)績。這有點類似我們學(xué)校在做的“教師成長檔案袋”。只不過紙質(zhì)的檔案袋每個教師都只做好自己的,卻看不到人家的。放到網(wǎng)上以后,大家可以互相參考,甚至互相促進。年度考評互相打分的時候也有椐可依。甚至教育局在考核學(xué)校、考評校長的時候也可以以此作為參考。這些工作平常做一點就記一點,比起平常不記,到了年底趕工似的手寫來,既提高了效率又節(jié)省了資源,而且便于修改。
再次就是資源庫的建立。作為教育教學(xué)為主的學(xué)校,應(yīng)該要有一整套的教學(xué)資源。課件,每上一次課就要根據(jù)實際情況在做好教學(xué)反思的同時進行修改。習(xí)題要經(jīng)常進行整理以避免重復(fù),同時還應(yīng)針對知識點把習(xí)題進行歸類。只有總結(jié)才會有提高。老師做好了,學(xué)生才會
照著做,考試成績才會提高。
從這兩大塊內(nèi)容出發(fā),慢慢提高網(wǎng)站的使用率和訪問率,再開發(fā)其他內(nèi)容。這是我對學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)思路的重新規(guī)劃。奧運期間,很多的新聞網(wǎng)站都是一片中國紅,忽然覺得這個顏色原來是這么漂亮,加上精致的祥云圖案?梢哉f是高貴而又時尚。于是,在差不多20天的思路整理之后,決定動手。動手之前去了動易的模板中心,發(fā)現(xiàn)剛好有人設(shè)計出了一套奧運版的網(wǎng)頁。只不過他設(shè)計的是新聞類的。很多圖片都是奧運新聞有關(guān)的。于是下載下來,字筆記本上安裝好數(shù)據(jù)庫和iis,一個新的網(wǎng)站就建立了。接下來就是到處去找素材和重新組合設(shè)計頁面,因為首頁是網(wǎng)頁設(shè)計的開始,為了保證思路讀中斷,首頁的設(shè)計花了一個下午和一通宵。幾乎是一氣呵成。后來每天做一點,終于把后面的頁面圖片重新做了設(shè)計。好在奧運有關(guān)的祥云和紅色都比較經(jīng)典,學(xué)習(xí)起來內(nèi)容多,素材也多。比較難的是許多xsl的標簽的修改,因為欄目id有變更,版塊也需要調(diào)整,原來的有些標簽還不能用。所以這個過程不是很順利。暫時性的自己修改套用了很多標簽。日后若是有更好的,還是要采用好一點的。
接下來,最主要的就是鼓動老師們總結(jié)自己的工作建立檔案,把課件和習(xí)題稍做整理。難度不小啊……誰有心思做這個呢?
原來那么上課上了那么多年了,要改變估計不是那么容易的吧……
不管怎么樣,加油!
學(xué)習(xí)工作總結(jié)4
我在項目組中不是最優(yōu)秀的,更不是最聰明的,技能也談不上最牛的,但我從來沒有自暴自棄。人和人本來就是不同的,天分條件的差異及后天環(huán)境的不同,也就使得咱們不可能和某些牛人一樣,咱們能做的只是以他為遠方的那個燈塔,向他漸漸接近。
每個人都在自己的親身經(jīng)歷中不斷犯錯,進而不斷地生長。而我呢,在這已然成為回想的一年半時間里,也真實地經(jīng)歷過了點點滴滴。在這期間堆集的一磚一瓦中,除了很直接的獲得了專業(yè)常識、提高了專業(yè)技能外,更多的是從項目實踐中得到的足以讓咱們獲益終生的其他信息。
(1)團隊中的自己
在一個團隊里的生長是最直接最快速的。首要咱們得清晰自己在這個團隊中的主角,以整個項目組的進展為參閱,合理的安排好自己的作業(yè),發(fā)揮好自己的效果;再就是需要以柔和的情緒和大家共處,男人的才智在于“剛而強”,而女性的才智更多的在于“柔而韌”。作為一名女性,咱們要學(xué)會帶有一絲堅持的退讓,也要學(xué)會帶有一絲主見的不頑固;最終要懂得協(xié)作學(xué)會協(xié)作。協(xié)作更多的`是互補,而不是苛刻地要求對方須與自己持續(xù)各種共同。
(2)做好自己
馬云曾說過的一句話:什么是人才人才是你讓他做一件事,他做好了,你再讓他做件事,他又做好了。對此形象個性深,這也是我的一個座右銘。我覺得,人生就像蓋樓,此刻看似一般的每一件小事情都是未來的缺一不可的柱石,等蓋好了這平凡的一磚一瓦,終有一天,咱們會看到真實屬于自己的摩天大樓。
(3)正確的心態(tài)
一般狀況下,等作業(yè)到必須階段,大家會覺得所從事作業(yè)是毫無技能含量的重復(fù)膂力勞動,我信任每個人都有過這樣的領(lǐng)會。有一段時期,我也很迷茫、很困惑,感覺就這樣Ctrl+C、Ctrl+V的日子是多么地浪費膂力,也質(zhì)疑過如此繁瑣完全沒有創(chuàng)新可言的作業(yè)干著還有什么樣的好處。一個偶然的時機,我看到了一篇文章,里邊有句話讀了讓人如夢初醒“一份作業(yè)到兩三年的時分,大部分人都會轉(zhuǎn)成熟手,這個時分往往會墮入不斷的重復(fù),有很多人會覺得厭倦,有些人會覺得自己現(xiàn)已搞懂了全部,從而懶得去尋求行進了。其實這個時分競賽才剛剛開始!薄懊恳惶,每一刻咱們都在做這樣那樣的決議,咱們可以掉以輕心,也可以多花些心思,不計其數(shù)的小選取累計起來,就決議了最終咱們是個什么樣的人。”結(jié)合自己那時的境況,覺得簡直就是再說自己,其時猶如醍醐灌頂,頓時豁然開朗,所以又從頭開開心心地作業(yè)。
或許,小選取堆集起來就是一種人生。我可以選取怎么把作業(yè)做得更好更細致;我可以選取怎樣才能和搭檔同學(xué)更友好的共處;我可以選取怎樣讓自己的日子過的更簡略快活些,而不是處處充斥著忙碌的作業(yè);我也可以選取去堅持自己的課外日子;我也可以選取去過一個健康高興的人生。其實很多時分,變得不是周圍的人和事,而只是自己的心里。
(4)常識面的重要性
常常想起自己剛進入項目組的狼狽相,就發(fā)自心里地理解了公司在招聘時為何偏向常識面寬的人了。由于他懂得,由于他了解,所以在應(yīng)對一個相同難題的時分他就會較快地進入狀態(tài),但是這個還是其次,最重要的是常識面寬了,解決問題思路的也就不那么狹隘了。
(5)借助外力
很多時分,我并不排斥多干活。由于當(dāng)一個人無精打采的什么事也不做的時分,肯定是不會犯錯的,但是,人卻常常是在犯錯中改動和生長的。不干事,盡管眼下是少了少許麻煩,但稍稍長遠地望一下,其實你失去的是一個個時機,一個發(fā)現(xiàn)自己問題(性情缺陷、常識盲點)的時機、一個改正缺陷的時機、一個生長的時機、一個漸漸行進的時機。所以,需要學(xué)會借助外力PUSH自己。
(6)缺乏
通過這一年半的工程實踐,我也深刻領(lǐng)會到了自身的缺乏。一個是為人處事方面,有時分略顯幼稚,不懂得變通;另一個是自己的常識系統(tǒng)還不行完備,仍需在以后的學(xué)習(xí)和實踐中漸漸堆集。
回想之前走過的路,關(guān)于犯過的過錯,我只能吐吐舌頭,感嘆下其時自己怎樣那么傻;關(guān)于行進,我會露出真心的微笑,只是慶幸自己其時那么做了。不管此刻自己所在水平怎么,我都會對過去發(fā)作的一切點滴說聲謝謝,由于是它們使自己成為了這天的我。
學(xué)習(xí)工作總結(jié)5
一、活動時間
20xx年1月5日18∶00-19∶30
二、活動地點
A101教室
三、與會人員
大二學(xué)生代表、大一各班學(xué)生代表以及我系團總支學(xué)生會全體成員。
四、主辦方
數(shù)控與材料工程系學(xué)生會學(xué)習(xí)部
五、活動概述
面對嶄新且未知的大學(xué)生活,剛剛步入校門的新生對此充滿好奇,而在校園已經(jīng)學(xué)習(xí)生活近兩年的大二學(xué)生回首美好時光又心生感慨,因此我學(xué)習(xí)部特此舉行了新老生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,給彼此提供一個思想碰撞的平臺,暢想夢想的平臺。 此次交流會的主題是“給你一塊基石,讓你看得更遠!睍h在主持人的主持下召開,分為優(yōu)秀學(xué)生代表心得發(fā)表和新生互動提問兩部分。
第一部分大二代表依次上臺細致的為大家講述在大一學(xué)習(xí)生活中的注意事項和方法技巧,風(fēng)格各異,饒有趣味,不時引得臺下陣陣掌聲。在第二部分互動環(huán)節(jié)中,同學(xué)們圍繞最關(guān)心的高數(shù)難學(xué),機械制圖難做,大學(xué)英語學(xué)習(xí)以及一些與生活相關(guān)的問題進行了深入的討論,大二代表團也發(fā)表了自己的觀點并提出了解決方法。
此次活動得到了大二學(xué)生代表的大力支持,他們在百忙之中、學(xué)習(xí)之余參加了我系新老生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。會上他們對大一學(xué)生提出的問題都一一詳細地解答,使得大一學(xué)生對以后的學(xué)習(xí)安排、社團工作以及個人生活等方面有了充分的了解,為他們指明了大學(xué)生涯前進的方向。
六、活動總結(jié)
此次活動從總體上取得了預(yù)期的成效,具體對活動的總結(jié)如下:
1.此次交流會主題明確,意義深刻。為剛?cè)雽W(xué)的新生提供了有益的指導(dǎo)與幫助,使他們更好更快地制定大學(xué)三年甚至更長時間的規(guī)劃,更積極主動地去學(xué)習(xí)、工作和生活。
2.前期準備工作基本到位,各班委也積極配合活動,主動地配合優(yōu)秀學(xué)姐學(xué)長參與交流會。
3.大二學(xué)生代表認真對待此次活動,做了充分的準備,向大一學(xué)生傳授了寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
4.通過此次活動,不僅促成了新老生間的相互交流,而且促進了我系團總支學(xué)生會的團結(jié)。
5.通過活動很好地向新生展現(xiàn)了我學(xué)習(xí)部整體形象,促使部門新成員工作默契度的提高。
但是此次活動也發(fā)現(xiàn)了我們的不足之處:
1.由于協(xié)調(diào)工作沒有做好,場館布臵工作耽誤了一定時間,原本18∶00的活動一直到18∶10左右才開始。
2.少數(shù)同學(xué)因為我們活動太過正式?jīng)]敢提出相關(guān)問題。
3.前期工作中宣傳力度不夠,致使大一學(xué)生參與活動積極性不高。
4.活動時間安排的'不合理,以至于和院團委青年志愿者協(xié)會活動彩排時間發(fā)生沖突。因此,我部下次舉辦活動會盡量把時間安排的更合理些。
5.作為班級同學(xué)與部門橋梁的學(xué)習(xí)委員,部門與他們溝通不夠密切,有待改善。
6.活動結(jié)束退場時,秩序沒把握好,使得場面有些混亂。
總的來說,此次的活動是成功的,它給部門新成員提供了一次鍛煉機會,讓新生們受益匪淺,更加明確未來前進的方向,我們將在一次次的工作中為全系同學(xué)提供更好更高質(zhì)量的服務(wù)。
學(xué)習(xí)工作總結(jié)6
20xx年,我局領(lǐng)導(dǎo)班子在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在相關(guān)部門的大力支持配合下,緊緊圍繞市委、市政府的中心工作,以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全市文化新聞出版和體育工作,不斷拓展工作新領(lǐng)域,開拓工作新思路,把為大局服務(wù)、為經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)作為工作的落腳點,夯實基礎(chǔ),較為出色地完成了年度各項工作任務(wù)。
一、以抓好黨的建設(shè)為龍頭,基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)取得新突破。
一年來,全系統(tǒng)廣大干部職工繼續(xù)解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、齊心協(xié)力,克服“等、靠”思想,樹立“先干后要,干中爭取”的新思維,通過多形式、多渠道積極爭取資金,使文化體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)取得突破性進展。
一是已建設(shè)和完善三合鎮(zhèn)和德新鄉(xiāng)綜合文化站,老頭溝鎮(zhèn)、東盛涌鎮(zhèn)、智新鎮(zhèn)綜合文化站建設(shè)已進入前期準備階段。二是爭取資金,完善了文化信息共享工程建設(shè)項目的設(shè)備和設(shè)施及15家農(nóng)家書屋的建設(shè)和管理。爭取價值達20.7萬元的圖書和音像制品,向全市14個行政村免費贈送。三是爭取資金,完善了“龍井日本總領(lǐng)事館-日帝侵華罪證展”的各項設(shè)施、服務(wù)和管理,于10月末向?qū)ν忾_放。四是投資30萬元完成了龍井市海蘭江綜合健身館收尾工程及內(nèi)部設(shè)施安裝、裝飾。
引進北京山金園林綠化工程有限公司160萬元資金,維護海蘭江體育場東側(cè)草坪運動場基礎(chǔ)設(shè)施。五是完成了龍井市龍門街道和老頭溝鎮(zhèn)農(nóng)民體育健身器材安裝工程,積極推進了全民健身事業(yè)的發(fā)展,不斷滿足了人民日益增長的健身需求。積極與州體育局溝通,爭取了20xx全國足球甲級聯(lián)賽延邊賽區(qū)主場比賽和吉林省第五屆農(nóng)民運動會的承辦,使我市的方方面面帶來不言而喻的經(jīng)濟效益和社會效益。
二、認真開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動,促進文化體育事業(yè),為文化大繁榮大發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。
1、完善公共文化服務(wù)體系,認真做好群眾文化工作。
堅持“群眾文化群眾辦,辦好文化為群眾”的指導(dǎo)思想,以農(nóng)村文化建設(shè)為中心,活躍和繁榮群眾文化生活為己任,進一步加大對社會文化的扶持、輔導(dǎo)力度,深入廣泛地開展群眾文化活動。一是抓好群眾文體活動基本陣地建設(shè)。以文化廣場為中心,初步形成了的城鄉(xiāng)群眾文化體育活動中心。舉辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道社區(qū)文化骨干培訓(xùn)班,使廣大文化工作者具備文化工作能力,提高業(yè)務(wù)水平。建設(shè)12家農(nóng)村文化大園,成為廣大村民接受科技、組織文化娛樂活動、鍛煉身體的綜合性活動中心。二是廣泛組織開展文藝演出活動。組織開展了慶建國60周年歌詠大賽等28場廣場群眾文藝活動及文化下鄉(xiāng)活動60余場次。三是抓好藝術(shù)作品創(chuàng)作。組織開展了迎建國60周年全市文藝創(chuàng)作大賽,鞏固創(chuàng)作隊伍,提高創(chuàng)作水平,打造文化品牌。
2、抓好文物管理,文物保護工作得到進一步加強。
一是抓好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)發(fā)掘和保護,促進民族文化繁榮和發(fā)展。積極申報非物質(zhì)文化遺產(chǎn),獲得農(nóng)夫節(jié)、朝鮮族數(shù)千、百種節(jié)等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護名錄。今年,龍井市北安小學(xué)的《背架舞》在全國中小學(xué)生文藝匯演中獲金獎,為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的升級奠定了基礎(chǔ)。二是積極開展田野實地調(diào)查和《第三次全國文物普查不可移動文物登記表》的輸入,穩(wěn)步推進第三次全國文物實地工作。此次文物復(fù)查行程1.8萬多公里,已完成120多處不可移動文物單位的普查,新發(fā)現(xiàn)13處、復(fù)查102處。
3、加強和完善文化服務(wù)體系建設(shè),圖書管理工作穩(wěn)步推進。
圖書館作為文化工作的重要陣地,在基層文化建設(shè)中起著非常重要的作用。圖書館以突出抓好少兒和成人閱覽室的工作為重點,利用學(xué)生假期開展豐富多彩的讀者活動,增強圖書館對未成年人的吸引力。舉辦第三屆龍井讀書節(jié),積極開展文化惠民工程,為城市貧困老黨員免費發(fā)放了借書證,并組織優(yōu)惠購書活動,深受廣大市民的歡迎。充分發(fā)揮全市“知識窗口”的作用,為基層群眾服務(wù)。送書下鄉(xiāng)小分隊先后深入邊疆小鎮(zhèn),共送去圖書2萬余冊、建村級文體活動室5個,指導(dǎo)村級圖書室20余次。
4、抓文化市場治理和整頓,促進文化市場健康協(xié)調(diào)發(fā)展。
一是加強法律法規(guī)培訓(xùn)和宣傳,提高經(jīng)營業(yè)主的法制觀念。聘請10名由老干部組成的網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員,動員全社會來關(guān)注和參與文化市場的監(jiān)督管理,達到政府與社會攜手共管的良好局面。為強化市民的法律意識,營造建設(shè)法制政府的輿論氛圍,舉行了《全面推進依法行政實施綱要》為主體的宣傳活動。二是開展凈化社會文化環(huán)境工作,對文化市場進行大檢查。
5、活動與建設(shè)并舉,體育工作成績突出。
20xx年,我市的體育工作以公共文化服務(wù)體系建設(shè)為核心,以提高人民健康素質(zhì)為目的,注重活動與建設(shè)并舉,積極借助州運會和省農(nóng)運會之契機,著力提高體育服務(wù)能力和發(fā)展能力,加快“親民、便民、利民”的全民健身服務(wù)體系建設(shè)步伐。
一是以吉林省第五屆農(nóng)民運動會為契機,市政府投入大量資金,改善了我市的體育基礎(chǔ)設(shè)施。二是為廣泛調(diào)動全市廣大人民群眾參與全民健身活動的熱情,為廣大人民群眾盡可能提供充實的體育服務(wù)和參與體育的機會,舉行了“中國體彩杯”龍井市全民健身萬人長跑活動和慶祝全國首個“全民健身日”活動暨健身宣傳活動。三是在龍井舉行的延邊州足球重點特色學(xué)校足球比賽中龍井實驗小學(xué)獲得冠軍,這是用發(fā)展的眼光、發(fā)展的思路、發(fā)展的辦法解決問題,走體教結(jié)合的有宜償試。四是龍井市體育學(xué)校舉辦龍井市第一屆“體校杯”城鄉(xiāng)校園足球聯(lián)賽,有力地推動了校園足球的活躍,引發(fā)了更多青少年對足球的吸引力,對我市足球《新苗工程》注入了新鮮的力量,有力地推動延邊州青少年足球運動的發(fā)展。
三、以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全市文化新聞出版和體育工作,形成文化大繁榮大發(fā)展的新格局。
1、圓滿完成梨花民俗旅游節(jié)所承擔(dān)的各項任務(wù)。
在20xx年4月份及5月初,為圓滿完成我局所承擔(dān)的各項任務(wù),全系統(tǒng)上下共同努力,組織創(chuàng)作人員深入社區(qū)、深入基層,發(fā)掘提煉素材,編創(chuàng)、排演一批反映和諧文化建設(shè)的文藝節(jié)目,與市其它部門配合,共同動員機關(guān)、學(xué)校、社區(qū)和部分企業(yè)1500多名群眾演員,進行長達一個多月的排練,與延邊歌舞團攜手打造一臺富有朝鮮族風(fēng)情的“海蘭江阿里郎”大型實景民俗演出,向來賓展示出一幅當(dāng)代中國朝鮮族開拓、進取和幸福生活的民俗風(fēng)情畫卷,使第二屆“梨花節(jié)”暨中國延邊龍井梨花民俗旅游節(jié)獲得圓滿成功。并與延邊州體育局,共同完成了延邊州第xx屆運動會項目中的環(huán)梨園公路自行車比賽和黃牛節(jié)朝鮮族摔跤比賽項目及朝鮮族特色的梨花樹下蕩秋千、跳板、畫圖等表演項目。
2、在延邊州第xx屆運動會上取得豐盛成果。
為豐富全市各族人民群眾的文化體育生活,檢閱我市四年來經(jīng)濟體育發(fā)展水平,展現(xiàn)龍井風(fēng)采和精神風(fēng)貌,推動我市體育事業(yè)的全面發(fā)展,龍井市組隊參加了20xx年延邊州第xx屆運動會。龍井市文化新聞出版和體育局站在以人為本、構(gòu)建和諧社會的高度,充分認識新時期舉辦第xx屆州運會的重要意義,成立組織機構(gòu),制定工作計劃,在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)和籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮協(xié)調(diào)下,密切配合,通力合作,以飽滿的精神狀態(tài)和高度的競技水平參加了州運會。在本屆運動會上龍井市取得了總成績第五名、金牌榜第六名的不佳成績,但是在歷屆州運會中參加運動員最多、參加項目較全、陣容最大的一次,受到了州體育局和相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
3、認真承辦吉林省第五屆農(nóng)民運動會。
舉世矚目的吉林省第五屆農(nóng)民運動會于9月17日至20日在龍井市海蘭江體育場隆重舉行。在市委、市政府的親切關(guān)懷和高度重視下,通過全市廣大干部群眾的共同努力,本屆農(nóng)運會辦得非常圓滿,辦得十分成功,充分展示了新時期我省農(nóng)民嶄新精神風(fēng)貌和良好體能素質(zhì),展示了延邊和龍井邊疆少數(shù)民族地區(qū)改革開放以來經(jīng)濟發(fā)展、社會進步的嶄新形象,提升了延邊和龍井的知名度和影響力。龍井市舉辦的全省綜合性運動會,是龍井文化體育史上的一次莊嚴的里程碑,也是參加人數(shù)之多、參賽項目之豐富、技術(shù)水平之高、開幕式之隆重精彩的一屆農(nóng)運會。
本屆農(nóng)運會突出了“延邊朝鮮族民俗風(fēng)情”特色,推進了區(qū)域之間的體育和文化的交流,推動了先進體育文化在城鄉(xiāng)的互動、傳播和擴散。在本屆農(nóng)運會中,龍井市文化新聞出版和體育局主要承擔(dān)著開幕式大型活動和整體競賽活動。為圓滿完成在本屆農(nóng)運會所承擔(dān)的任務(wù),全系統(tǒng)廣大干部職工發(fā)揚“堅韌不拔、不畏艱難,事在人為、負重奮進,眾志成城、敢創(chuàng)一流”的精神,從場館布置到賽事安排,從開幕式到閉幕式,整個運動會組織嚴密、服務(wù)周到、設(shè)施優(yōu)良、比賽精彩,贏得了市委、市政府及上級主管部門的高度評價和廣泛贊譽。我們以實際行動向全市人民交出了一份滿意的答卷。
4、精心組織慶國慶60周年文藝活動。
為慶祝建國60周年,豐富全州廣大人民群眾的文化生活,由延邊州文化局主辦、州群眾藝術(shù)館協(xié)辦、在延邊藝術(shù)劇場舉辦的全州文藝匯演中,龍井市作為延邊歌舞的發(fā)源地和歌舞之鄉(xiāng)自然不甘示弱,積極組織、創(chuàng)作精品節(jié)目參加了匯演。參加演出的節(jié)目有大合唱、小合唱、舞蹈。其中,海蘭江藝術(shù)團的80人大合唱《祝福祖國》、老年大學(xué)的舞蹈《海之歌》《農(nóng)夫的喜悅》榮獲一等獎,文化社區(qū)的舞蹈《道拉吉》、海蘭江藝術(shù)團的.小合唱《記住這一瞬間》、前進社區(qū)的小合唱《踏青》榮獲二等獎,文化社區(qū)的舞蹈《園鼓舞》獲三等獎,海蘭江藝術(shù)團的舞蹈《紅色娘子軍》獲表演獎。龍井代表隊的8個節(jié)目全部獲獎,龍井代表隊榮獲集體最高獎-最佳代表隊獎。本次參演的演員達120人,是歷年來參加全州文藝匯演演員最多、陣容最大、成績最好的一次,受到州文化局和州群眾藝術(shù)館領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
四、深入推進“爭創(chuàng)好班子,爭當(dāng)好公仆”創(chuàng)建活動。
局黨委緊緊圍繞學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的要求,把提高領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力作為黨政領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的核心內(nèi)容,堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭,堅持學(xué)習(xí)和實踐,在查學(xué)、查找、查改上下功夫,活動實現(xiàn)了預(yù)期目標。
1、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),強化核心作用。
團結(jié)是班子戰(zhàn)斗力的基石,團結(jié)是班子攻克困難的法寶。局領(lǐng)導(dǎo)班子堅決貫徹執(zhí)行民主集中制原則,相互信任,互相支持,自覺維護班子的團結(jié)和形象,充分發(fā)揮著整體效能。
一是把提高領(lǐng)導(dǎo)干部的政治理論素養(yǎng)放在首位。局班子成員通過參加市中心理論組學(xué)習(xí)和局黨委政治理論學(xué)習(xí),不斷加深對黨的路線、方針、政策的理解和認識,增強政治堅定性和貫徹黨的基本路線的自覺性,強化整體觀念、大局意識、服務(wù)意識,與黨中央保持高度一致。
二是自覺貫徹執(zhí)行民主集中制原則。班子成員按照講政治、講正氣、講團結(jié)的要求,重大問題集體研究,少數(shù)服從多數(shù),大事講原則,小事講風(fēng)格,互相協(xié)調(diào),形成合力。
三是充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用。班子成員以嚴以律己,用自身形象影響和帶動機關(guān)干部。
四是注重維護班子團結(jié),增強班子的凝聚力。班子內(nèi)部精誠團結(jié),思想同向,工作同步,擰成一股繩,心往一處想,勁往一處使,同唱一臺戲。
20xx年,龍井市文化新聞出版和體育局被國家體育總局評為《國家群眾體育先進單位》。在吉林省第五屆農(nóng)民運動會表彰大會上,2位同志被評為《特殊貢獻獎》、2位同志被評為《優(yōu)秀工作者》、8位同志被評為《先進工作者》,我單位被評為《先進集體》。在梨花民俗旅游節(jié)、松茸文化旅游節(jié)、延邊州xx屆運動會、學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中受到州、市級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和認可。
2、深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動。
20xx年,按照中央和省、州、市委的有關(guān)要求,在全系統(tǒng)范圍內(nèi)組織開展了深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動。局黨委圍繞市委提出的“科學(xué)發(fā)展、改善民生、努力打造中國朝鮮族民俗文化城”這一主題,提出了以“解放思想、開拓進取,改善文化體育設(shè)施上水平、服務(wù)發(fā)展作表率”的活動載體,扎實抓好政治學(xué)習(xí)和思想教育,全面加強和改進組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),為各項工作任務(wù)的完成,提供了思想基礎(chǔ)和有力的政治保證。
深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動以來,局黨委制訂《學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動實施方案》,成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室,結(jié)合部門工作實際,通過征集基層群眾、上級部門、下屬單位、服務(wù)對象及與本系統(tǒng)工作關(guān)系密切的相關(guān)部門的意見,查找出本部門在工作作風(fēng)、思想觀念和體制機制等方面存在的突出問題,共計發(fā)放征求意見表40份,征集到主要建議意見7條。在廣泛征求社會各界意見和建議的基礎(chǔ)上,領(lǐng)導(dǎo)小組及時召開了查找問題工作會議,對查找的突出問題進行了分析提煉,
提出具體整改措施和意見。通過以上活動的開展,全系統(tǒng)廣大干部職工思想意識明顯提高、工作作風(fēng)明顯改善,學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動取得了明顯成效。
3、強化隊伍建設(shè),提高服務(wù)效能。
為高標準、高質(zhì)量、高效率地依法履行職責(zé),結(jié)合文化行政工作執(zhí)行法律多、涉及范圍廣、與群眾利益關(guān)系密切的特點,以執(zhí)法主體、程序、內(nèi)容為重點,通過加強法制工作基礎(chǔ)建設(shè),規(guī)范管理執(zhí)法行為,強化行政執(zhí)法監(jiān)督功能等措施,努力提高文化體育部門的服務(wù)效能。
一是抓好執(zhí)法能力建設(shè)。從思想教育入手,通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、輔導(dǎo)、會議等形式以及領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部的模范帶動,強化執(zhí)法人員的責(zé)任感、使命感,不斷把全局干部的思想和行動統(tǒng)一到依法行政、依法辦事上來,切實承擔(dān)起維護文化安全的重任。堅持專業(yè)化標準,經(jīng)常組織人員參加文化執(zhí)法崗位培訓(xùn),不斷提高執(zhí)法人員的業(yè)務(wù)能力,確保所有行政執(zhí)法人員全部持證上崗。二是抓好隊伍的作風(fēng)建設(shè)。以讀一本好書、開展建言獻策、觀看教育專題片等活動為載體,通過教育引導(dǎo)、載體深化、落實整改等手段,使全系統(tǒng)黨員干部達到學(xué)習(xí)風(fēng)氣有新好轉(zhuǎn)、服務(wù)水平有新提高、創(chuàng)新工作有新舉措、廉政建設(shè)有新成效的目標要求。
認真開展宣傳思想暨精神文明建設(shè)工作,緊緊圍繞“打造中國朝鮮族民族文化城”為主題,以“梨花節(jié)、松茸節(jié)、農(nóng)運會、國慶60周年”等節(jié)慶活動,全面開展了精神文明建設(shè)工作。
認真開展黨風(fēng)廉政建設(shè)工作,完善了權(quán)力分解與風(fēng)險點排查機制,進一步完善了懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)。制定了廉政文化基地建設(shè)實施方案,圖書館為廉政文化的學(xué)習(xí)基地,文化館為廉政文化的實踐基地,博物館為廉政文化的警示教育基地。黨委始終把抓好隊伍的廉政建設(shè)作為黨風(fēng)廉政建設(shè)的重點。認真組織黨員干部學(xué)習(xí)傳達中央、省、州、市廉政工作會議、糾風(fēng)會議等有關(guān)文件精神和要求,全面落實領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉和廉政承諾制,嚴格執(zhí)行重大事項報告、任前廉政談話等制度,時常告誡干部職工要珍惜崗位,用好職權(quán),不以權(quán)謀私,做到警鐘長鳴。
認真抓好平安創(chuàng)建暨綜合治理工作。深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動以來,局黨委高度重視群眾反映較多的文化娛樂場所違規(guī)接納未成年人問題,把凈化文化市場納入辦好五件惠民實事的總體目標之一,立即開展凈化文化市場專項行動。 20xx年3月31日,進一步凈化社會文化環(huán)境,促進未成年人健康成長,龍井市文化新聞出版和體育局同公安、教育、廣電等部門聯(lián)合開展了凈化校園周邊環(huán)境專項行動。清理整頓校園周邊200米以內(nèi)文化經(jīng)營場所,加強對文化經(jīng)營場所監(jiān)管平臺的管理,為青少年的健康成長營創(chuàng)良好的社會環(huán)境。
認真開展了消防與安全生產(chǎn)工作,為切實做好全市文化娛樂場所安全生產(chǎn)執(zhí)法行動、治理行動、宣傳教育行動,堅決預(yù)防和遏制群死群傷惡性事故的發(fā)生,舉行了全市安全生產(chǎn)“三項行動”活動。國慶期間在各部門的密切配合下,進行了12次全面的安全隱患檢查行動,確實起到了國慶期間全市網(wǎng)吧和文化娛樂場所穩(wěn)定作用。三是大力整頓治理,進一步規(guī)范凈化文化市場。在各部門的密切配合下,開展了互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所專項整治行動、音像制品專項整治行動、電子游戲經(jīng)營場所專項整治行動,嚴厲打擊了網(wǎng)吧、電子游戲廳違規(guī)接納未成年人經(jīng)營行為,進一步凈化學(xué)校周邊娛樂場所環(huán)境。
總之,在全局上下的共同努力下,在各部門的鼎力支持下,我們?nèi)〉昧艘恍┻M步,做出了一些成績,同時我們也清醒地認識到,這與市委、市政府和廣大人民群眾的要求相比,仍存在一定的差距。今后,我們將進一步解放思想,創(chuàng)新思路,為我市全面發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
學(xué)習(xí)工作總結(jié)7
時間猶如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間在xx小學(xué)上掛鍛煉學(xué)習(xí)快一年了。首先我要感謝xx局的領(lǐng)導(dǎo),讓我有幸來到學(xué)校管理、教學(xué)質(zhì)量都是全縣一流的xx進行鍛煉學(xué)習(xí)。也要感謝xx小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo),在工作上毫不保留地給我進行指導(dǎo),在生活上無微不至地關(guān)照。同時也要感謝各位老師在工作上對我給予積極地支持與配合。
20xx年4月6日,我滿懷著欣喜來到全縣城鄉(xiāng)師生工作、學(xué)習(xí)向往的殿堂xx小學(xué)時,我就暗暗在想,我一定要珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會,學(xué)習(xí)、掌握城里學(xué)校先進的管理經(jīng)驗,豐富自己的知識,促使自己的專業(yè)成長。
來到學(xué)校,xx校長安排我擔(dān)任辦公室工作并負責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心、學(xué)校網(wǎng)站的管理、維護及學(xué)校的宣傳報道等相關(guān)工作。面對新的工作環(huán)境、新的工作崗位,為了得到新的收獲,在工作上我對自己更加嚴格要求,兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實,對不懂的問題向人請教誠誠懇懇。彈指間,一年過去,回顧工作,盤點反思,總結(jié)如下:
一、充分認識了掛職學(xué)習(xí)的重要意義
這次城鄉(xiāng)學(xué)校干部交流是我縣教育均衡發(fā)展和提高教師綜合素質(zhì)的一項重要舉措。我作為一名農(nóng)村學(xué)校校級干部,來到xx小學(xué)進行鍛煉學(xué)習(xí),我感到肩負的壓力十分重大。
為此,我認真分析了自身的優(yōu)勢和不足,根據(jù)以往的工作經(jīng)歷和特點,明確這次鍛煉學(xué)習(xí)的目標,認真制定了學(xué)習(xí)、工作計劃,為完成掛職學(xué)習(xí)任務(wù)奠定基礎(chǔ)。
二、提升崗位認識,努力完成各項工作
辦公室工作繁雜、瑣碎,很多工作不可預(yù)測,也難以量化。要使辦公室工作真正實現(xiàn)規(guī)范、有序、高效,就必須要以“服務(wù)”為核心,要有高度的責(zé)任意識和積極的工作激情。擔(dān)任這份工作以來,我就是懷著這份熱情,在不是很熟悉的'工作崗上位向各位長者請教、學(xué)習(xí)。本年度,通過努力較好地完成了以下各項工作:
1.整理好校長室工作紀要和會議記錄;按校長的安排提前做好一周工作安排,編發(fā)簡報及時送達各辦公室,使全體教師明確個人及學(xué)校近期的工作和任務(wù);每天做好電子屏的顯示及內(nèi)容更新工作,使師生一進校門就能夠看到學(xué)校溫馨的提示語。
2.做好了文件的接收、傳送及文件的管理工作,相關(guān)信息的采集、上報工作。對校長批示的文件傳達工作,接聽電話,打字復(fù)印等日常工作,做到嚴謹有序,不出差錯。
3.協(xié)助校長起草學(xué)校計劃、總結(jié)、報告、制度等材料。本學(xué)期協(xié)助校長擬定的《xx小學(xué)教職工勞動紀律規(guī)定》在第八屆教職工代表大會上第一次會議審議通過。
4.參與了學(xué)校的各種創(chuàng)建、申報、驗收資料的整編工作,一是州級語言文字示范校的創(chuàng)建及迎檢工作;二是民主評議教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作,這兩項工作都已通過驗收。
5.做好學(xué)校的宣傳報道工作。主要向xx民族教研網(wǎng)、xx網(wǎng)、xx教育網(wǎng)投稿,反映我們學(xué)校的實力,營造氛圍,提升學(xué)校的知名度,彰顯學(xué)校工作亮點,展示師生風(fēng)采。本年度協(xié)助教師在各類網(wǎng)站上發(fā)表新聞達xx多篇。
6.做好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心的管理和維護工作,精心管理、細心維護以致學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)使用正常。
7.做好學(xué)校網(wǎng)站的管理與維護工作,及時審核教師的投稿,及時更新網(wǎng)站欄目的內(nèi)容。
8.做好校志的編輯工作,認真收集各類資料編寫校志,使校志的內(nèi)容詳細、真實。
9.做好接待工作,凡來辦公室人員總是笑臉相迎、熱茶款待。
辦公室工作總的來說只有兩句話,一句是:辦公室工作無小事,事事關(guān)形象;另一句是:每一天的工作都是新的。為了把工作做好、做實,我每天都不斷地學(xué)習(xí),找出工作上的不足,請教各位領(lǐng)導(dǎo),贏取各位老師的支持和理解,加強自身的培訓(xùn)(英特培訓(xùn)和網(wǎng)上校長培訓(xùn)),努力完成各項任務(wù),提高工作效率。
三、上掛學(xué)習(xí)體會
這次上掛學(xué)習(xí)時間雖然只有短短的一年,但我的收獲很大,在政治思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)知識能力等方面都有了很大的提高。我會把所學(xué)到的知識更好地用在我以后的工作之中,讓城鄉(xiāng)一體化、教育均衡發(fā)展首先從教育者的觀念上得以體現(xiàn)。
回首經(jīng)歷的歲月,盤旋在記憶深處的不僅僅是對工作不懈追求與探索的樂趣,更是與各位領(lǐng)導(dǎo)、同事友好相處的美好回憶,是我內(nèi)心深處對各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事深深的感激之情。
學(xué)習(xí)工作總結(jié)8
又是一年秋風(fēng)起,假期培訓(xùn)熱情高。今年的培訓(xùn)比去年晚些,老師們心中一直期待著,在學(xué)校組織舉行培訓(xùn)啟動儀式后,老師們紛紛來到培訓(xùn)地點開始學(xué)習(xí)。填寫調(diào)查問卷、觀看教學(xué)視頻、研讀學(xué)習(xí)內(nèi)容、瀏覽學(xué)習(xí)園地與簡報、進行反饋練習(xí)、寫寫隨筆感言,積極在線研討,老師們聚精會神,忘我地投入到學(xué)習(xí)中來。
我校語文組有教學(xué)領(lǐng)導(dǎo),有工作在一線的任課教師,也有為教學(xué)服務(wù)的職員老師,雖然他們都有自己的不同工作,但在研修中他們走到了一起,思考到了一起。身為學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)的宋青主任在教師聘任的繁忙中照樣帶頭完成規(guī)定的作業(yè);任紅衛(wèi)老師正有眼疾,也在規(guī)定的時間認真提交了作業(yè);年齡較長的劉鳳霞老師雖然已經(jīng)不在教學(xué)一線,但卻成了瀏覽同學(xué)作業(yè)最多的人,用她謙虛的話說,“我得先學(xué)再寫”。其他的老師有帶著孩子來辦公室學(xué)習(xí)的,有把嗷嗷待哺的孩子讓老人看著來學(xué)習(xí)的,不一而足。辦公室里都是老師們互相提問和解答的聲音,敲擊鍵盤的聲音?粗蠋焸兊膶W(xué)習(xí)情形,我們有理由相信,在未來的教育教學(xué)中必定會有更多的成功和工作的幸福感。
數(shù)學(xué)組老師在本組的辦公室學(xué)習(xí)的如火如荼,好不快哉,填寫調(diào)查問卷、觀看教學(xué)視頻、研讀學(xué)習(xí)內(nèi)容、瀏覽學(xué)習(xí)園地與簡報、進行反饋練習(xí)、寫寫隨筆感言,積極在線研討,互幫互助,忘我的投入研修學(xué)習(xí)當(dāng)中,期待著有更大收獲。每天讓手指在鍵盤上飛舞,每天任由思維恣意馳騁,讓知識在不斷學(xué)習(xí)和交流中得到更新,并且樂此不疲。我們自己都驚異于自己的改變與進步。三天來,數(shù)學(xué)組的成員與網(wǎng)絡(luò)研修平臺相交、相知,親密接觸,研修可謂漸入佳境。
英語組老師們在新的開始,新的起點,新的理論,新的期望,懷揣著激動的心情,每天打開電腦,迫不及待的領(lǐng)略各位專家,各個地方老師的授課、指導(dǎo)的風(fēng)采。在這里,有一個個經(jīng)典的教學(xué)案例,精辟獨到的分析,還有一個個生動的教學(xué)視頻,在學(xué)習(xí)過程中,老師們積極參加關(guān)于課題學(xué)習(xí)的教學(xué)研討,好一幅熱火朝天的景象。每天的作業(yè),就是老師們自由發(fā)揮,暢所欲言的舞臺。在教學(xué)中結(jié)合自己的教育教學(xué)實際,根據(jù)專家的指導(dǎo),老師們都能認真完成作業(yè)并積極參與在線研討、交流……就這樣忙碌著,眼睛花了,肩膀疼了,可是心里是充實的,甜蜜的。因為分享著智慧,互動著心得,促進著成長,共享著工作帶給我們的幸福!
物理組教師每天積極參與研討,在這里前沿的理論、專業(yè)的術(shù)語、豐富的資源無不激發(fā)了我們強烈的學(xué)習(xí)熱情。通過8.19和8.20這兩天對模塊一、二的的集中研修學(xué)習(xí),掌握了21世紀技能的內(nèi)涵,明確了評價策略的構(gòu)成,了解了評價目標、評價方法、評價工具。研修的過程中通過相互討論加深了對研修內(nèi)容的理解,同時積極對比作業(yè)量規(guī)完善作業(yè)。期待接下來的研修時間里我們有更多的收獲。
化學(xué)組的教師每天積極的閱讀班級簡報,觀看學(xué)習(xí)視頻,參加在線研討,完成作業(yè),如魚得水樂在其中,并在過程中享受與組內(nèi)老師的進一步探討。經(jīng)過兩天的'努力,全組老師都及時完成了培訓(xùn)任務(wù),其中多篇作業(yè)及學(xué)習(xí)園地話題討論被指導(dǎo)老師推薦。每一個教師都迫切需要學(xué)會設(shè)計與實施課堂評價,我們一起討論,各抒己見,互幫互助,不知不覺中對“21世紀課堂中的評價”有了新的認識。研修平臺,讓我們可以與大師思想上碰撞與交流,正是海平視線闊,風(fēng)正好揚帆。
我校文綜組教師繼續(xù)集中參加培訓(xùn)。老師們參訓(xùn)熱情高漲,早上不到8點就有老師進入辦公室開始研修,下午6點仍在繼續(xù)不肯離開,不知不覺的就進入深夜……走進辦公室,有的教師參加在線研討;有的教師繼續(xù)觀看學(xué)習(xí)視頻;有的教師在閱讀班級簡報,并發(fā)表評論。辦公室里很安靜,只聽見電腦鍵盤的敲擊聲,和低聲的討論聲,只看見參訓(xùn)教師會心的微笑和收獲的滿足。老師們年復(fù)一年地耕耘在教育的沃野,但大家并不滿足于作簡單的重復(fù)勞動,并不滿足于自己教育的現(xiàn)狀,這種激情著實讓人感動和振奮。經(jīng)過兩天的努力,全組老師都及時完成了培訓(xùn)任務(wù),其中鄭世東主任和石艷的老師作業(yè),莊見娟老師的學(xué)習(xí)園地話題討論被指導(dǎo)老師推薦。研修組獲3個獎勵分。研修,就是要讓激情,讓感動伴隨我們的每一天!
學(xué)習(xí)工作總結(jié)9
轉(zhuǎn)眼大二已經(jīng)成為了回憶,回首這過去的一年我學(xué)習(xí)到了什么、做了些什么呢?在這一年里有這么幾件事是還有記憶的,第一學(xué)習(xí)上取得了一定的進步,這不僅僅是指成績單上的數(shù)字還有許多的醫(yī)學(xué)知識,每周六到醫(yī)院去見習(xí)給我的收獲很大,不僅從理論上懂得了許多醫(yī)藥知識,還從感官上直接了解到作為一名醫(yī)學(xué)人員能為患者減輕痛苦是對么自豪多么偉大的事,在內(nèi)心深處深深的為我將來是一名醫(yī)藥人員而自豪。
當(dāng)然從老師的一言一行也從側(cè)面的反映出我們還須倍加努力才有可能成為一名合格的醫(yī)生,至于成為一名大醫(yī),那將會是我們一輩子不言棄的目標。讓我們中醫(yī)學(xué)子秉承著大醫(yī)精誠,止于至上,讓岐黃之火永放光芒。第二是在課外自主學(xué)習(xí)上很高興自己堅持了每周閱讀兩本書的習(xí)慣。所謂讀萬卷書,行萬里路,每周兩本雖不多,但還是有點用的。第三在工作上有一失一得,失于沒為班級做點事,讓我心里總覺得少了什么。得于在學(xué)院教學(xué)管理委員會上很榮幸的擔(dān)任了副主席一職,(來自)使我多少還做了點事,心里的空虛少了些許。
第四就是生活上學(xué)會了不少,其一獨立生活,獨立處理事情上有了很大的.提高,其二有了許多新朋友,但是許多時候做事過于沖動,過于倔強是我要好好整改的。第五,就是很感激也很榮幸黨在20xx.5.8日這個特殊的日子接納了我,讓我在母親節(jié)這一天成為了您的孩子,我一定會努力的學(xué)習(xí)相關(guān)知識,為成為一名合格的黨員而努力。以上是我大二的學(xué)習(xí)工作總結(jié),希望自己能夠總結(jié)過去,展望未來,和同學(xué)們一同努力,為中醫(yī)事業(yè)而努力。
學(xué)習(xí)工作總結(jié)10
學(xué) 習(xí) 總 結(jié)
根據(jù)學(xué)校安排,我于12月17日到濟南進行為期三天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在這三天時間里,我充分感受著專家們和省優(yōu)質(zhì)課教師的先進的教育教學(xué)理念,感動于老專家的愛崗敬業(yè),并學(xué)習(xí)物理課題研究的基本知識、現(xiàn)代物理教學(xué)的課堂模式。在學(xué)習(xí)中,我時時提醒自己,不僅僅要感嘆于我們所看到的東西,更要感悟到現(xiàn)代物理課堂教學(xué)的精髓;不僅僅要懂得從實踐到認識,更要知道從認識再回到實踐。回去之后,一定要結(jié)合本人的教學(xué)情況,不斷提高自己的教學(xué)水平。
現(xiàn)將我在濟南三天的學(xué)習(xí)情況總結(jié)匯報如下:
一、豐富的學(xué)習(xí)活動
1.開幕式領(lǐng)導(dǎo)致辭及省優(yōu)秀課題優(yōu)質(zhì)課頒獎;
2.張憲魁教授專題報告;
3.李新鄉(xiāng)教授專題報告;
4.初中物理課堂教學(xué)展示及交流(3節(jié));
5特級教師孔祥龍專題報告—關(guān)于科學(xué)探究的思考;
6.省“十一五”優(yōu)秀科研成果展示(6組)。
二、主要收獲、感受
1.深入課堂,參與教學(xué)實踐
在學(xué)習(xí)期間,共聽課3節(jié),充分了解了現(xiàn)代物理課堂教學(xué)的方法,目睹了老師們的先進教學(xué)設(shè)計、流暢的教學(xué)環(huán)節(jié),感受了啟發(fā)式教學(xué)、問題式探究教學(xué)、“提假說—實驗探究驗證”教學(xué)模式等先進教學(xué)思想的魅力。觀察到了濟南學(xué)生的思維活躍、基礎(chǔ)扎實。通過聽課學(xué)習(xí),我們應(yīng)學(xué)會反思,同時也感覺到了自身存在的不足。
2.通過專家的`報告,讓我拓展了視野,提升自己理論的水平。學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間共聽專家報告3次,優(yōu)秀科研成果展示6次。從參與這些教科研活動中我有幾點認識:(1)組織性和綜合性強;(2)學(xué)術(shù)性和專業(yè)性水平高;(3)措施完善規(guī)范和形式多樣。這不僅加快教師的專業(yè)化發(fā)展,同時促進了教育教學(xué)水平整體提高。
精彩紛呈、激動人心而富有指導(dǎo)性的學(xué)術(shù)報告,使我各方面的理念發(fā)生了很大變化,對自己今后教師專業(yè)化成長具有指導(dǎo)性的意義。
3.強化理論學(xué)習(xí),提升論文寫作能力
通過各位專家的報告強化了我的理論學(xué)習(xí),希望以此用專業(yè)的理論知識來指導(dǎo)自己的成長,提高自己的教育理念,加強自己的業(yè)務(wù)水平。
4.平時規(guī)范教育教學(xué)行為,促進學(xué)生主動學(xué)習(xí),自主發(fā)展,主動創(chuàng)新,凸顯學(xué)校特色。
5.增強自我教育,將情感教育體現(xiàn)在每個角落
三、反思、借鑒與變新
濟南三天學(xué)習(xí)時間過得很快,在這三天的時間里,我日有問、有聽、有看、有做,夜有思、有想、有感、有悟,既受到很多啟發(fā),也有不少收獲,我是帶著一種責(zé)任、一種使命到濟南參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的,結(jié)合我校的物理教學(xué)實際情況,我作了以下這些思考。
1.自我成長方面
當(dāng)代中國的教育體制正呈現(xiàn)出跨越性的發(fā)展態(tài)勢,新世紀素質(zhì)教育要培養(yǎng)有智慧的人,這對基礎(chǔ)教育的教師提出了新的挑戰(zhàn),如果不能即時改變自己,不能與時代一起成長,就必將為新教育所淘汰。為此,我感覺可以從以下方面入手。
(1)樹立終身學(xué)習(xí)的理念,改變教學(xué)觀念。一個教師要想跟上時代前進的步伐,適應(yīng)新課改的要求,就必須不斷地學(xué)習(xí),不斷地發(fā)展,始終處于學(xué)習(xí)的狀態(tài),讓讀書成為習(xí)慣,樹立終身學(xué)習(xí)的理念,不斷更新自己的知識,改變教學(xué)觀念。
(2)加強自身培訓(xùn),朝專業(yè)化方向發(fā)展。首先是師德修養(yǎng)方面,要做一個有德行的教師;其次是在教育理念和教育技術(shù)方面的培訓(xùn)。通過定期的理論學(xué)習(xí),讓教育理念不落伍。通過教學(xué)三環(huán)節(jié)的實踐和總結(jié),以及多種方式的交流,提高教師教育技術(shù)能力。第三,在信息技術(shù)方面,提高自己教育教學(xué)手段的現(xiàn)代化水平。第四,積極參加教師文化素養(yǎng)和身體素質(zhì)活動。
2.教育、教學(xué)方面
提高教學(xué)質(zhì)量是每一位教師的終極目標和中心工作,為此我要做出更多探索,其中專家們的敬業(yè)精神與課堂的高效性是令我感觸最深的兩個方面,我將力求將其融入以后的教育生涯。
(1)提升敬業(yè)精神。我們要付出更多的時間與精力投入到我們所熱愛的教育事業(yè),為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切。
(2)提高課堂教學(xué)有效性。教學(xué)質(zhì)量是立校之本。正是這樣的一個信念,使得如何迅速提高教學(xué)有效性成為我主要思考的問題。
三天的學(xué)習(xí),使我開闊了視野,增長了見識,積累了經(jīng)驗,豐富了閱歷,磨礪了意志,收獲了真情,真正達到了學(xué)有所成、學(xué)有所獲的目的,也是教師職業(yè)生涯中又一次質(zhì)的成長,同時我也感到自己不足之處很多和肩負的責(zé)任重大。
今后,我將繼續(xù)全身心地投入到學(xué)習(xí)中,投入到工作,投入到實踐中,加強自我教育、自我管理、自我發(fā)展,以敬業(yè)的精神、發(fā)展的視角、積極的姿態(tài),再接再厲,奮發(fā)進取,以“今日之自我,挑戰(zhàn)昨日之自我”!
學(xué)習(xí)工作總結(jié)11
在我國小學(xué)教育掀起改革大潮之際,我有幸成為第三批“省級骨干教師培養(yǎng)對象”走在了教學(xué)改革的前沿。通過通識培訓(xùn)、分批集訓(xùn),似乎覺得自己成長了許多。
一、堅持學(xué)習(xí),充實自己
**年7月武夷山的首次培訓(xùn),讓我明白了學(xué)科帶頭人的角色:既是學(xué)習(xí)者又是反思者,既是研究者又是敬業(yè)者。鼓勵自己要努力成為人師、導(dǎo)師,要關(guān)心愛護學(xué)生,言傳身教,更要具有靈性、悟性、創(chuàng)造性,用自己的心靈去培養(yǎng)學(xué)生,讓人格的魅力去影響學(xué)生。教師通過不斷地主動學(xué)習(xí)來豐富知識結(jié)構(gòu)和人格美麗,在學(xué)習(xí)中充實自己,在學(xué)習(xí)中完善自己。
半年來,我成了《小學(xué)語文教師》《小學(xué)作文創(chuàng)新教學(xué)》《福建教育》等教育?闹覍嵶x者。了解了許多專家名師的教學(xué)風(fēng)格,汲取了他們的教學(xué)經(jīng)驗;認真拜讀了名師們的課例分析、教學(xué)設(shè)計賞析;從這些文章中找到了昔日教學(xué)中難以解決的問題方法,并把自己上這課的教學(xué)思路與名家的設(shè)計進行對比,從中找到了不少樂趣。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己的設(shè)計比名家的更為符合學(xué)生實際,更能激發(fā)學(xué)生的求知欲望、學(xué)習(xí)的興趣時,我會激動不已。人教版從第五冊就開始安排了積累運用。在幾十個“積累運用”中關(guān)于對聯(lián)的“讀讀背背”內(nèi)容就有好幾處。我自己對對聯(lián)不感興趣,除了能熟記一些常見的.春聯(lián)之外,不知所以然,在教學(xué)上只能是就聯(lián)講聯(lián)?晌覍W(xué)了上海交通大學(xué)附屬小學(xué)丁慈礦老師關(guān)于“對課”的文章后,我恍然大悟,不僅明白了對對子的訣竅,而且了解了如何進行“對課教學(xué)”。這個困擾我好幾年的難題被解決了,更加認識到“教師是學(xué)習(xí)者”的深刻含義。
這半年我參加了學(xué)歷提升的學(xué)習(xí),通過了《中外教育史》和《教育科學(xué)研究》的考試,在自學(xué)過程中,有過多少不眠之夜,有過多少驚喜,不僅明白了現(xiàn)代科學(xué)教育的定義研究、方法、類型,還了解了古代教學(xué)的起源與特點。一些教育家的思想、教育改革的精神鼓舞著我。我還細細品讀了余文森、吳剛平、劉良華三位教授主編的教育論著――《關(guān)注資源、學(xué)科與課堂的統(tǒng)整》《探索以校為本的教學(xué)研究》。寫下了萬把字的讀書筆記。我認識到要讓學(xué)生掌握豐富、有用、有趣的知識,那才是有力量的知識。我明白了教師的責(zé)任是對教材的再度開發(fā)。教材、網(wǎng)絡(luò)、社區(qū)都是課程資源,只要教師積極的開發(fā)都能成為有效的教學(xué)資源。
“不要太把自己當(dāng)回事。”劉良華教授的這一“至理名言”讓我受益無窮。我學(xué)會了審視自己,不再為自己獲得好成績而沾沾自喜,不再為評不上“先進”而耿耿于懷,與同事團結(jié)協(xié)作,“你榮我才榮”的行為讓我更具魅力。在教學(xué)上更是如此,總是千方百計找他人的優(yōu)點和自己的缺點,取長補短讓我更加充滿活力,充滿激情。
在我們課堂中心網(wǎng)站拜讀了多位名家的論談、案例分析研究,了解到了三批學(xué)友的成長經(jīng)歷。
二、堅定了教學(xué)理念
近幾年,我參加了一次又一次的課程改革培訓(xùn),認識到教學(xué)改革的重要性和緊迫性,樹立了新課程改革的理念,在教學(xué)中形成了“以人為本,民主和諧”的教學(xué)風(fēng)格,可是通過這半年的上網(wǎng)學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)以及與學(xué)員們的交流,發(fā)現(xiàn)自己的許多不足,與我們教改前沿的廈門、福州和沿?h市的教師相比,真有點無地自容,我們成了班級的“學(xué)困生”,認識到了學(xué)習(xí)、教學(xué)、研究三者之間密不可分的關(guān)系。在認真學(xué)習(xí)了教育教學(xué)論著和汲取了他們的教學(xué)經(jīng)驗之后,又用以教學(xué)實踐,并在教學(xué)實踐中進行研究,對自己課堂上感到激動,值得自豪和感到困惑、失望的地方及時進行反思,并利用《新課程標準》和其他教育學(xué)理論加以分析,從而得出更為精彩,更令人興奮的答案,從中提出另一個問題,再度進行分析研究,這就是我們提倡的“行動研究”!敖虒W(xué)研究”在我心中不再是神秘而高不可攀的學(xué)術(shù)語言了,它也不再是一種壓力,逐漸地我把教學(xué)和研究當(dāng)作一種事業(yè),一種樂趣。在對無數(shù)節(jié)課進行研究、反思之后,自己的教學(xué)能力也隨之提高。我堅信“在研究中成長”這一理念,在課堂尊重學(xué)生,面向全體,引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究地學(xué)習(xí),成為我教學(xué)的特色。妥善處理好傳統(tǒng)的接受式教育與學(xué)生的自主探究二者之間的關(guān)系,尊重和保護學(xué)生的自主性和積極性,鼓勵學(xué)生運用多種方法從不同角度,進行多樣化的探究,重視學(xué)生的自我評價和相互評價,這成了我奮斗的目標,利用語文教科書這一載體教會學(xué)生學(xué)習(xí)語文的能力,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
三、置身課題研究
“如何進行作文教學(xué),提高學(xué)生的習(xí)作能力”是我們小學(xué)語文教師所關(guān)注的熱點問題。我?guī)ьI(lǐng)幾個語文老師確立了研究課題------“開發(fā)校本資源,積累習(xí)作素材”組織大家學(xué)習(xí),了解國內(nèi)外該課題研究的動向,告訴大家該課題研究的意義和背景,幫助教師了解哪些資源可以開發(fā),可以幫助學(xué)生豐富見聞和感受。調(diào)動了教師的積極性,及時幫助學(xué)生積累各學(xué)科學(xué)習(xí)和活動中的見聞及感受,引導(dǎo)學(xué)生走進社區(qū),欣賞家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光,了解該地區(qū)的人與事,學(xué)生在實踐活動中,提高了動手、交際、表達等多種能力,積累了大量的素材,變“要我寫”為“我要寫”“胸藏萬匯憑吞吐,筆有千鈞任歙張!薄坝梦铱谡f我心,用我筆寫我口”這一課題的研究促進了我校語文作文教學(xué)發(fā)展,甚至在我縣小學(xué)作文教學(xué)研究中起到了引領(lǐng)的作用。
在課題研究中有收獲有困惑,為了讓課題研究為教學(xué)服務(wù),我及時寫下階段小結(jié),認真總結(jié)和反思研究的進度和存在的問題,及時找出解決的辦法,進行過問卷調(diào)查,設(shè)立了實驗班級和對比班級,分階段對實驗班和對比班的成績進行統(tǒng)計、分析、比較,最后找出問題,總結(jié)經(jīng)驗。課題研討課、觀摩課都是我做課例研究的平臺,我認真聆聽,反復(fù)思考,抓住精彩和不足,及時反思,寫下了“教學(xué)故事”“教學(xué)日記”數(shù)篇。
半年來的學(xué)習(xí),雖然我的思想觀念更新了,教學(xué)理論也豐富了些,可常因為教學(xué)任務(wù)重,沒有堅持每天學(xué)習(xí),有些很令人激動的教學(xué)案例,沒有及時記錄下來,以至遺忘、流失,不過我相信自己會在研究中、學(xué)習(xí)中逐漸成長。
學(xué)習(xí)工作總結(jié)12
晃眼間,大學(xué)的第一學(xué)期即將畫上句號,回顧一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作,應(yīng)該說是頗有感觸。話說人是在不斷總結(jié)中提高和進步的,我們對自己的過去也得進行總結(jié),以便在今后的學(xué)習(xí)和工作中做得更好。都說大學(xué)是一個小社會,但是這個社會是一個純潔的社會,沒有所謂的勾心斗角,我們在這里歷練是為了更好的到社會中去實踐自己,施展自己的才華。年少懵懂的我們,踏進青春的門檻,告別了如同復(fù)制黏貼式的高中生活,來到豐富多彩的大學(xué)。
一個學(xué)期中應(yīng)該說自己是學(xué)習(xí)和工作能力都得到了一定的提高。關(guān)于學(xué)習(xí)方面,老師讓我們明白要學(xué)會讀書,要學(xué)會如何讀一本好書。和以前的學(xué)習(xí)不同,大學(xué)的學(xué)習(xí)更多的是需要自己的自主性,不是老師壓迫我們學(xué)習(xí),而是自主學(xué)習(xí)。而且課程的數(shù)量比以前有所減少,以至于讓我們有時感覺到大學(xué)的學(xué)習(xí)是輕松的。當(dāng)我們碰到不懂得問題,要自己努力,要和同學(xué)交流,要和老師交流,要利用多種的渠道去獲取知識。學(xué)習(xí)是一輩子的事情,我們要學(xué)會學(xué)習(xí),為終生學(xué)習(xí)夯實基礎(chǔ),讓我們在以后的學(xué)習(xí)中得到更大的提高。
至于所謂的學(xué)習(xí),我們不僅僅要學(xué)習(xí)書本上的知識,我們更要在實踐中學(xué)習(xí)。有些知識,在書本上是沒有現(xiàn)成的答案,而是要我們在實踐中摸索,才能得到答案。這就要我們在第一課堂,第二課堂,第三課堂學(xué)習(xí)。要把這三個課堂結(jié)合起來,把我們的學(xué)習(xí)到的理論知識運用到實踐中。我在大一的這個學(xué)期中還參加了一些社團活動,也參加一些學(xué)校和學(xué)院的比賽,從而讓自己的各個方面有所提高。
作為當(dāng)代大學(xué)生的我們更需要的是要成為一個有思想的.人,這個就要我們學(xué)會思考。思考自己,思考人生,思考這個社會,給自己的未來定一個目標,因此對自己進行剖析,結(jié)合自己的愛好和一些專業(yè)的要求,我對自己進行了一個職業(yè)規(guī)劃,以后朝著這個目標奮進。以前的我和大家的交流方面存在一些問題,但是自從當(dāng)上班里的支書,以及在學(xué)生會擔(dān)任一些職務(wù)后,讓我與人交流的能力得到了進一步的提高。也讓我明白學(xué)會處理和同學(xué)的關(guān)系以及老師的關(guān)系是很重要的。學(xué)會做人,做人是一門學(xué)問,這個社會是人與人相處而建立起來的社會,并不是一個孤立的社會,只有培養(yǎng)了那種與人交流和溝通的能力才可以更好的在社會發(fā)展。
關(guān)于自己的工作,當(dāng)初也遇到了許多的問題。大伙都是來自全國各地的同學(xué),每個人以前都是很優(yōu)秀的,這個年紀的我們都有自己的想法,就在工作中給我?guī)砹撕芏嗟睦щy,比如說要參加學(xué)校和學(xué)院的一些活動,這就要我們班上出人參加,但是班上的同學(xué)都不想?yún)⒓。但是后來和同學(xué)進行交流,讓他們進一步了解參加這些活動的意義,通過班會上對一些事情進行的強調(diào),最終,各位同學(xué)都不像當(dāng)初那樣,為了集體的榮譽,為了自己能力的提高,開始以新的態(tài)度參加這些學(xué)校學(xué)院組織的活動。大學(xué)以前也是擔(dān)任班上的班干,也曾經(jīng)組織過班會,但是當(dāng)我到大學(xué)后我學(xué)會了如何組織一次豐富多彩的班會。在傳達學(xué)校和學(xué)院的信息的同時,也讓同學(xué)們在班會上學(xué)習(xí)到一些知識,增強班會的趣味性,讓大伙在班會中體會到集體為何物。
可以說大學(xué)的生活是煩惱也有快樂的!我們走完了大學(xué)的第一個學(xué)期,接下來我們還有更大的挑戰(zhàn),相信以后的學(xué)習(xí)和生活會更好,相信未來,相信會可以創(chuàng)造屬于自己的奇跡!
學(xué)習(xí)工作總結(jié)13
沐浴著暖煦的陽光,傾聽著耳畔的清風(fēng),內(nèi)心載著滿滿的憧憬,懷著對理解教育的渴望,我們踏上了學(xué)習(xí)了旅程。
從一開始對理解教育、自然分材的迷茫,到略知一二,心里揣摩的期待,再到渴望獲得啟發(fā),并能做到真正信手拈來的急切。內(nèi)心種種的情感,交織,匯合直至迸發(fā),我猶如一個嗷嗷待哺的嬰兒,等待拯救我的精神食糧。直到學(xué)校里這樣一次學(xué)習(xí)的機會降臨到我的身上,我深感其重要。正像熊川武教授所講的:“育人教書天地寬”。我想,作為一名高中語文教師,如果自己的知識與教育理念還陳腐如初,那又如何帶領(lǐng)學(xué)生走進更廣闊無垠的知識海洋。所以,我們需要比學(xué)生付出更多的努力,吸收更多的教育教學(xué)經(jīng)驗,方能頭頂一方理念,腳踏一方知識,為學(xué)生撥開層層迷霧,使其獲得精神世界的重生。我想,這也應(yīng)該是每個教育工作者都為之而奮斗的目標。
“授之以魚,不如授之以漁!鄙虾x中學(xué)在教學(xué)上實施“自然分材教學(xué)”模式:在感情先行的基礎(chǔ)上,學(xué)生自學(xué)、互幫,教師釋疑、引領(lǐng):“知者加速”、“惑者緩行”、“問題導(dǎo)向”、“巧妙跟蹤”。教育上推行創(chuàng)意德育,校園營造了理解文化,即“理解自己,理解學(xué)生,理解老師,理解家長,理解他人”。這樣的理解文化融入師生的學(xué)習(xí)生活中,激發(fā)了師生的自信心。他校利用三年時間,在熊川武教授帶領(lǐng)的團隊關(guān)于“理解教育”的指引下,學(xué)校上下齊抓學(xué)生素質(zhì),課堂上真正做到了以學(xué)生為主體,教師做點撥。在參觀,聽課的過程中,我能感受到學(xué)生素質(zhì)的提升。對于這次的參觀學(xué)習(xí),上海xx中學(xué)高校長也高度重視,教務(wù)處做了周密安排,上課的教師也認真對待積極參與,顯示了很高的教研熱情,現(xiàn)將這次活動做一簡要總結(jié)回顧。
一、明確組內(nèi)分工,積極合作。
自然分材,一個重要的特點就是組員之間的相互合作和分工,我聽課的班級是高三班,總共四個小組,每組由六個組員組成,學(xué)生針對教師的自學(xué)指導(dǎo)書,在課后做好充分的預(yù)習(xí),并提出相關(guān)問題。各小組在課堂上展示自己學(xué)習(xí)成果時,就將組內(nèi)分配到各個任務(wù)的同學(xué)安排好發(fā)言,展示的環(huán)節(jié),并不是一個學(xué)生從頭表述到尾。有出來提問的,有出來表述的,也有出來總結(jié)的。分工很是明確。而這樣的分工也是建立在積極合作的基礎(chǔ)上。經(jīng)過課外詢問,學(xué)生表示各個小組都有:發(fā)言人,任務(wù)分工,計劃制訂等相關(guān)職務(wù)。
二、優(yōu)化班集體級建設(shè)。
在參觀的過程中,我適當(dāng)?shù)挠^察了各個班級的布局以及各個角落展示學(xué)生風(fēng)采的圖片。從許多小細節(jié)都可以看出xx中學(xué)在自然分材理念下的教學(xué)模式得到了廣泛的應(yīng)用,如小組顯示板的擺放及運用,黑板上小組評分機制的設(shè)置比我校就全面許多。細節(jié)決定成敗,所以還是有許多方面值得我們學(xué)習(xí)和引薦的。
三、發(fā)展學(xué)生主觀能動性。
教師以各種形式調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性,真正把課堂還給學(xué)生、在教學(xué)關(guān)鍵處給學(xué)生留足了空間,引發(fā)其創(chuàng)造的欲望等。有效的課堂容量應(yīng)以有多少學(xué)生學(xué)會和學(xué)生學(xué)會多少來計算,而不是單純看老師講授了多少。發(fā)展學(xué)生個性既是主體性教育的體現(xiàn),也是發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的要求。有些教師對發(fā)展學(xué)生個性給予了充分重視。既要創(chuàng)造民主和諧寬松的環(huán)境,讓學(xué)生在不受約束的情況下自由發(fā)展,學(xué)生可以按自己的思路去思考,按自己的思考發(fā)表見解。又要在課堂上給學(xué)生留有更多的自由空間,給學(xué)生更多的個性發(fā)展的機會。張杰老師的課教學(xué)中,先讓學(xué)生充分自學(xué),然后讓學(xué)生充分發(fā)表自己的見解,最后師生就個別重點問題共同討論,效果很好。
四、教師具有課程資源意識,能夠結(jié)合教材挖掘生活中的教育資源。
把學(xué)生從教材引向生活,從廣闊的.社會生活中開發(fā)課程資源,拓寬了學(xué)生視野,豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容。如政治課堂中,老師將自己孩子從出生到成長的照片做成ppt,來說明事物由量變到質(zhì)邊的過程,并讓學(xué)生從生活實踐中找出相關(guān)的例子,并舉一反三。
五、重視情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)。
老師們在教學(xué)中注意情感目標的制定和實現(xiàn),在教學(xué)中滲透思想品質(zhì)教育價值觀教育。在政治課的教授課程中,施春紅老師就態(tài)度、情感和價值觀上的教學(xué)目標上就引導(dǎo)學(xué)生自覺運用唯物辨證法的發(fā)展觀點和方法指導(dǎo)學(xué)習(xí)和生活實踐,培養(yǎng)學(xué)生“從我做起,從現(xiàn)在做起,從一點一滴做起”的精神,使學(xué)生切實認識到做任何事物都需要腳踏實地,一步一個腳印。
觀摩學(xué)習(xí)活動雖然拉下了帷幕,但這不是結(jié)束,恰恰卻是教學(xué)教研工作的一個新的起點,通過這次的觀摩和學(xué)習(xí),在一定程度上,為提升我校的課堂教學(xué)質(zhì)量,激勵教師采用多種方式增加對課堂教學(xué)的投入,推進教學(xué)方法與教學(xué)手段改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量起了示范作用。我希望,通過這次學(xué)習(xí)活動,能把好的教育理念帶回學(xué)校,使更多的優(yōu)秀教師從我校起步,我相信不久的將來,我們學(xué)校也可以成為一個展示的平臺,把理解教育的理念遠揚!
學(xué)習(xí)工作總結(jié)14
不知不覺來到公司快xx個月了。這是我人生中彌足珍貴的一段閱歷。在這段時刻里各級領(lǐng)導(dǎo)在作業(yè)上給予了我極大的幫忙,在日子上給予了我極大的關(guān)心,讓我感受到了大發(fā)人“不閱歷風(fēng)雨,怎能見彩虹”的豪氣,感受到了領(lǐng)導(dǎo)們“海納百川”的胸襟。在對**肅然起敬的同時,也為我有時機成為**的一份子而自豪。在這三個月的時刻里,在領(lǐng)導(dǎo)和搭檔們的盡心關(guān)心和輔導(dǎo)下,透過自身的盡力,各方面均取得了有必要的進步,現(xiàn)將我的作業(yè)狀況作如下報告。
一、仔細學(xué)習(xí)崗位職能,作業(yè)潛力得到了有必要的進步。
依據(jù)目前作業(yè)分工,我的首要作業(yè)任務(wù)是(1)擔(dān)任公司訓(xùn)練作業(yè);(2)擔(dān)任工傷保險作業(yè);(3)辦公室部分寫作和臨時作業(yè)。透過完結(jié)上述作業(yè),使我認識到一個稱職的管理人員應(yīng)當(dāng)具有良好的語言表達潛力、流暢的文字寫作潛力、較強的組織領(lǐng)導(dǎo)潛力、靈活的處理問題潛力、有效的對外聯(lián)系潛力、大型活動的策劃及籌備潛力。在原先的'公司里,許多作業(yè)我僅僅管,大部分作業(yè)是手下人在做,此時親手做,發(fā)現(xiàn)許多看似簡略的作業(yè),其實里面還有許多技巧。
二、遵守各項規(guī)章準則,仔細作業(yè),使自己素質(zhì)不斷得到進步。
愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項作業(yè)順利開展并終究取得成功的保證。在這三個月的時刻里,我能遵守公司的各項規(guī)章準則,兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)作業(yè),三個月從未遲到早退,用滿腔熱忱用心、仔細地完結(jié)好每一項任務(wù),仔細履行崗位職責(zé),平常日子中聯(lián)合搭檔、不斷提升自己的團隊合作精神。一本《細節(jié)決議勝敗》讓我豪情萬丈,一種用心豁達的心態(tài)、一種良好的習(xí)慣、一份方案并準時完結(jié)竟是如此重要,并終究決議一個的人勝敗。這本書讓我對自己的人生有了進一步的認識,渴望有所突破的我,將會在今后的作業(yè)和日子中不時提醒自己,以便自己今后的人生道路越走越精彩。
三、透過訓(xùn)練學(xué)習(xí)和日常作業(yè)堆集使我對大發(fā)有了有必要的認識。
在7月份杭州高級人才交流會上認識了杜總,我拿到的第一份資料就是介紹新廠畫冊,當(dāng)時僅僅覺得企業(yè)規(guī)模很大,和杜總攀談后,感覺老板很平易近人。對其它方面就不太明白了,特性是對化纖職業(yè)幾乎一竅不通。透過三個月的親身體會,對化纖職業(yè)和公司有了有必要了解。公司的理念被杜總淺顯的解釋為五個發(fā),確實是很恰當(dāng),本人對這一理念十分認同。公司開展不忘回報社會的豪舉,令人敬佩。公司以人為本、尊重人才的思想在實踐作業(yè)中遵循,這是大發(fā)能開展壯大的重要原因。在十一年時刻完成跨越開展確實很不容易,爭做全球第一是大發(fā)的雄心勃勃,也是凝集人才的中心動力。此時**在滌綸短纖職業(yè)起到了舉足輕重的位置,往后還將愈加光輝。
四、不足和需改進方面。
盡管到來了近三個月,對出產(chǎn)工藝還不太了解,到出產(chǎn)現(xiàn)場時刻不多,人員熟悉程度也不夠,對分工的作業(yè)還沒有構(gòu)成系統(tǒng)的方案和長遠規(guī)劃。跟著對公司和作業(yè)的進一步熟悉,我也希望領(lǐng)導(dǎo)往后多分配一些作業(yè),我覺得多做一些作業(yè)更能表現(xiàn)自己的人生價值。“勤奮好學(xué)而荒于嬉”,在今后的作業(yè)中我要不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)常識,透過多看、多問、多學(xué)、多練來不斷的進步自己的各項業(yè)務(wù)技術(shù)。學(xué)無止境,年代的開展瞬息萬變,各種學(xué)科常識日新月異。我將持之以恒地盡力學(xué)習(xí)各種常識,并用于輔導(dǎo)實踐。在往后作業(yè)中,要盡力當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的顧問助手,把自己的作業(yè)創(chuàng)造性做好做扎實,為的開展奉獻自己的力氣。
五、幾點推薦。
公司正處于企業(yè)轉(zhuǎn)型期,是一個十分關(guān)鍵的時期,這一時期就應(yīng)從管理上下時間,企業(yè)管理的好壞,會決議企業(yè)轉(zhuǎn)型的勝敗。首要,要加強思想觀念的改動,加大訓(xùn)練力度,特性是管理干部要改動老觀念,要從實干型向管理型改動。領(lǐng)導(dǎo)干部定期參與外培,這樣可以開闊視野、學(xué)習(xí)管理理論。其次,公司要健全管理準則、明確崗位職權(quán)、建立激勵機制、完善考核方式。好的準則可以改動人的行為,好的準則可以激勵員工,好的準則可以強化管理。第三,要做好后繼人才的培育作業(yè)。建立十一年了,當(dāng)年創(chuàng)業(yè)的壯年人現(xiàn)已逐步轉(zhuǎn)成了老年人,這也是客觀規(guī)律,從此時起,要做好老同志的傳幫帶作業(yè),把他們的好做法傳下來,永久留在。第四,既要引進人才,還要用好人才,特性是要發(fā)掘公司內(nèi)部現(xiàn)有人才,最大限度發(fā)揮各類人才的作用。
學(xué)習(xí)工作總結(jié)15
20xx年是我加入名師工作室的第一年,也是我事業(yè)發(fā)展的新起點。一年來,在老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的幫助下,我加強理論學(xué)習(xí)、積極參加工作室的各項活動、在工作中勤于教學(xué)反思、勇于展示自己,不斷提高自己的專業(yè)水平,積極參加教育教學(xué)研究,取得了一定的成績,現(xiàn)將今年的學(xué)習(xí)和工作情況小結(jié)如下:
一、勤于學(xué)習(xí),提高自己的理論水平
我學(xué)歷不高,理論水平低,只有在不斷的學(xué)習(xí)、不斷地探索中陶冶自己的情操,擴大自己的視野,才能在社會的不斷進步中跟上時代的步伐,才能有更多更新的知識來面對教育中的各種問題。一年來:
1、我積極參與各種形式理論知識的學(xué)習(xí),認真閱讀吳忠豪教授的專業(yè)書籍和《小學(xué)語文教師》《小學(xué)語文教學(xué)》等專業(yè)雜志,提升專業(yè)素養(yǎng)和文化修養(yǎng)。
2、做學(xué)習(xí)的有心人,從“無字處”學(xué)習(xí)。三次參加在重慶舉辦的語文教學(xué)學(xué)術(shù)講座和教學(xué)研究活動,向名師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們精湛的教學(xué)技術(shù)、高效的教學(xué)方法和敏銳的思維方式;在平常教學(xué)中向同伴學(xué)習(xí),取長補短,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。我還特別注意將讀書學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐緊密結(jié)合,努力將學(xué)習(xí)的收獲、思考運用到教學(xué)實踐中。
3、積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn),不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。7月參加了在重慶第二師范學(xué)院舉辦的《國培計劃20xx》專業(yè)培訓(xùn),被評為優(yōu)秀學(xué)員。
4、注重學(xué)習(xí)的全面性。廣泛閱讀各類有益的書籍,不斷接受先進理論、技術(shù)、方法和經(jīng)驗,在把握自己的.專業(yè)發(fā)展方向的前提下,將學(xué)習(xí)的面擴大到各相關(guān)領(lǐng)域。加強了對計算機運用、心理學(xué)、哲學(xué)和國學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí),不斷豐富自己的知識、提高自身綜合素質(zhì)和思考問題的深度。
二、善于思考,勇于展示,勤于筆耕
不斷對新的教育教學(xué)思想、方法等多方面的問題進行探索,運用學(xué)到的經(jīng)驗和知識,綜合地、創(chuàng)造性地形成解決問題新方案,進行教育創(chuàng)新和改革。春期期末區(qū)教委教學(xué)質(zhì)量檢測,所教班級語文成績列崇義街道教管中心同年級13個班的第3名。
積極參加各種教研活動,勇于展示自己的成果。作為主研人員的《班班通環(huán)境下的語文閱讀教學(xué)》和《禮儀教育運用研究》兩個區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃辦立項課題均于20xx年5月結(jié)題。為了配合學(xué)校禮儀特色學(xué)校的建設(shè),我?guī)ь^承擔(dān)了涪陵區(qū)崇義教管中心科研課題《實施少先隊禮儀教育實踐活動研究》的研究工作,課題也已順利結(jié)題并得到推廣使用。我撰寫的論文《對于小學(xué)低段識字教學(xué)的思考》在核心刊物《科學(xué)咨詢》20xx年第19期上發(fā)表,《利用少先隊平臺加強兒童禮儀教育的探索》發(fā)表在《涪陵教育科研》20xx年第3期。
三、積極探索課堂教學(xué)
關(guān)注課堂教學(xué),結(jié)合自己工作,每月重點研究一節(jié)課,一節(jié)常態(tài)下的語文課。研究內(nèi)容與自己的教學(xué)進度同步。帶著自己研究、探索的問題或嘗試運用的方法進行教學(xué)設(shè)計,帶著思考進課堂。配合工作室送教下鄉(xiāng)活動,積極參與集體研討課。邀請葉洪林老師和工作室同志們到學(xué)校進行示范指導(dǎo)一次,并對我及學(xué)校其他老師的課堂教學(xué)進行診斷輔導(dǎo)。3月和11月兩次在全校賽課中獲得一等獎。
主動與新教師結(jié)對,熱心地對她們進行教育教學(xué)指導(dǎo),幫助她們迅速熟悉教育教學(xué)活動,加快成長。
四、取得的主要成績
在葉老師的精心指導(dǎo)和同學(xué)們的幫助下,我取得了一些成績,獲得了如下榮譽:
1、被評為涪陵區(qū)師德師風(fēng)先進個人;
2、被評選為涪陵區(qū)十佳少先隊輔導(dǎo)員;
3、被評為涪陵區(qū)崇義街道教育科研先進教師;
4、推選為涪陵區(qū)第四次婦女代表大會代表。
由于我的學(xué)習(xí)主動性還不夠強,加之工作任務(wù)繁雜,工作室安排的一些工作完成的不好。學(xué)習(xí)效果和個人成長等方面都還存在很多問題和不足,但我有信心和決心在今后的學(xué)習(xí)和工作中徹底改正,做一名合格的工作室成員。
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