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大學(xué)報(bào)社工作總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，為此要我們寫(xiě)一份總結(jié)。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編為大家收集的大學(xué)報(bào)社工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大學(xué)報(bào)社工作總結(jié)1
為了更好地了解和認(rèn)識(shí)社團(tuán)在每一時(shí)期的發(fā)展?fàn)顩r，為了更好地完善社團(tuán)各個(gè)方面的制度和工作要求，為了更好地積累社團(tuán)的工作經(jīng)驗(yàn)，特作此總結(jié)書(shū)。
一、月度原工作計(jì)劃：
1. 進(jìn)行并完成《滿意不滿意》院報(bào)的稿件采寫(xiě)、編輯與排版，在預(yù)計(jì)時(shí)間內(nèi)印刷出版，本月共兩期。
a) 完成情況：如期完成，每半個(gè)月出版一期，效果明顯，已取得學(xué)院較高認(rèn)可與評(píng)價(jià)。
b) 工作經(jīng)驗(yàn)：對(duì)采寫(xiě)好的稿件進(jìn)行校對(duì)時(shí)，不僅需要改正文中的錯(cuò)別字詞(尤其是易混字詞，如“地”與“的”、同音字等)，同時(shí)也要注意近義詞的`運(yùn)用場(chǎng)景;再者，句子和段落間的過(guò)渡和聯(lián)系，主從句主語(yǔ)是否一致，文章結(jié)尾是否平順、將所要表達(dá)的意思或所要講的事情表達(dá)完整或講敘明白;語(yǔ)言是否簡(jiǎn)練，邏輯是否正常，詞語(yǔ)是否累贅等等，都需要多加注意。
2. 邀請(qǐng)城建多年排報(bào)經(jīng)驗(yàn)的李馨老師到本校為本社團(tuán)編輯部成員開(kāi)展關(guān)于報(bào)紙采寫(xiě)及排版的指導(dǎo)培訓(xùn)。
a) 完成情況：順利完成。
b) 培訓(xùn)效果：較好。參與培訓(xùn)的同學(xué)都能準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)、認(rèn)真聽(tīng)講、積極配合老師、積極思考與提問(wèn)。
3. 舉辦一次征文比賽，為本文學(xué)社《雪浪湖》期刊集稿。
a) 完成情況：未如期完成。
b) 原因：《滿意不滿意》的工作投入了大量人手、時(shí)間及精力，要如期完成期刊已是力不從心。
c) 解決方案：推遲出刊日期，提高刊物質(zhì)量。
二、月度突發(fā)情況：
1.情況簡(jiǎn)述：部門(mén)干事大部分流失，造成人手不足，引起工作積壓。
2.發(fā)生原因：部分干事之間發(fā)展私人感情過(guò)程出現(xiàn)矛盾，牽扯到部門(mén)工作，此舉甚為不妥亦不合情理;部分干事學(xué)期課程漲滿，在緊張的學(xué)習(xí)任務(wù)下感到無(wú)多余精力應(yīng)對(duì)社團(tuán)工作，因此選擇放棄社團(tuán)工作;部分干事脫離了原先加入社團(tuán)的初發(fā)點(diǎn)，對(duì)社團(tuán)工作的興趣已大為下降。
3.應(yīng)急方案：部門(mén)部長(zhǎng)從中進(jìn)行勸說(shuō)及調(diào)解，試圖挽回流失干事。在勸說(shuō)與調(diào)解失敗的情況下，部長(zhǎng)接下部門(mén)所有工作，與僅留下來(lái)的極少數(shù)干數(shù)共同完成計(jì)劃工作。
4.解決方案：另尋時(shí)間再次進(jìn)行招新活動(dòng)，以補(bǔ)足人手，保證部門(mén)及社團(tuán)工作如期完成。
三、二次招新基本情況：
1.招新效果：良好。
2.招新部門(mén)：編輯部。
3.招新人數(shù)：應(yīng)試人數(shù)共七名，入選人數(shù)共四名，其中文編部招入三人，美編部招入一人。
4.新成員情況：初步了解——良好，但暫未適應(yīng)部門(mén)及社團(tuán)工作。
四、下月度計(jì)劃工作：
1.進(jìn)入第四期《滿意不滿意》院報(bào)的各流程工作，并在中旬前出版。
2.舉辦“大學(xué)生報(bào)社現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作大賽”，完成各工作流程的安排與開(kāi)展。
3.與新成員溝通交流，向其介紹部門(mén)及社團(tuán)發(fā)展與工作，使其在短期內(nèi)了解認(rèn)識(shí)部門(mén)及社團(tuán)，盡快進(jìn)入工作狀態(tài)。
4.真正放手讓干事自行工作，掌握工作技巧及過(guò)程，提高自主工作能力與解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)下一任干部人手。
大學(xué)報(bào)社工作總結(jié)2
今年暑假，我有幸來(lái)到《xxxx》熱線部，進(jìn)行為期三周的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)。在這寶貴的三周時(shí)間里，我不僅對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)有了更為深刻地了解，同時(shí)也學(xué)到課本外的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這些收獲對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作都起到了很大的指導(dǎo)作用，使我受益匪淺。
第一天到報(bào)社時(shí)，我心里七上八下的，看著大家忙碌的身影，完全不知該從哪里下手。負(fù)責(zé)帶我的xx老師給我介紹了部門(mén)的大體情況，采訪的具體流程以及新聞?dòng)浾咝枰⒁獾幕臼马?xiàng)。第一天，老師沒(méi)有帶我采訪，而是讓我在閱覽室閱讀報(bào)紙。說(shuō)實(shí)話，以前看報(bào)紙往往只是看個(gè)熱鬧，根本沒(méi)有意識(shí)去觀察新聞的思路和寫(xiě)法。
從第二天起，我就跟著xx老師開(kāi)始了緊張而忙碌的采訪。一旦接到新聞線索，無(wú)論何時(shí)何地，我們都要立刻奔赴現(xiàn)場(chǎng)。用老師的話講，記者就是一臺(tái)不分晝夜時(shí)刻待命的機(jī)器。我所在熱線部的主要采訪任務(wù)是與人民生活息息相關(guān)的社會(huì)新聞。在這20多天里，我隨老師深入北京大街小巷，跑遍了大半個(gè)北京城。無(wú)論風(fēng)吹日曬，哪里有新聞，哪里就有我們的腳印。我是一個(gè)比較嬌氣的女孩，平時(shí)出門(mén)打傘，下雨打車(chē)。但是在采訪期間，我明白記者是來(lái)不及顧及這些的。隨著我漸漸融入工作，這些也在不知不覺(jué)中被忽略了。我們一般的工作流程是上午在報(bào)社接熱線電話，下午出去采訪，晚上回家寫(xiě)稿。任務(wù)多時(shí)，稿子往往不止一個(gè)，回家后常常要寫(xiě)到深夜。這也讓我深深體會(huì)到記者的生活并非像想象中那么浪漫，記者不僅是無(wú)冕之王，更是一個(gè)肩負(fù)重大使命的職業(yè)群體。
新聞容易忽略一些事實(shí)細(xì)節(jié)，而恰恰是這些細(xì)節(jié)比如人物，時(shí)間，地點(diǎn)等必須要精確。剛開(kāi)始采訪時(shí)，自己總不注意，人名地名沒(méi)有留心去反復(fù)核實(shí)。在老師的囑咐下，我知道了這些看似細(xì)枝末節(jié)的小事其實(shí)是新聞中最重要的。一個(gè)錯(cuò)誤的人名甚至?xí)绊懻麄�(gè)新聞的真實(shí)性。另外，新聞中每一個(gè)字，每一個(gè)稱(chēng)謂都要準(zhǔn)確具體。比如，在一次城市雕塑的采訪稿中，負(fù)責(zé)管理城市雕塑的部門(mén)我用了城管部門(mén)這個(gè)稱(chēng)謂。主任在審稿時(shí)指出這個(gè)稱(chēng)謂過(guò)于籠統(tǒng)，讓我打電話再次確認(rèn)。確認(rèn)之后城管部門(mén)變成了xx街道辦事處城管指揮中心。主任告訴我，越是這種責(zé)任單位，名稱(chēng)越要具體，絕不能出絲毫的差錯(cuò)。
在和老師采訪的過(guò)程中，我印象最深的是無(wú)論走到哪里，老師總能細(xì)心留意身邊的細(xì)節(jié)。記得在采訪盲人老人為簋街制作忙問(wèn)地圖時(shí)，我觀察到的是兩位老人半小時(shí)完成一份、因此，我從老人效率高的角度采寫(xiě)。然而，老師告訴我，她粗略掐表算了一下，一份盲文地圖上的地名只有40來(lái)字，半個(gè)小時(shí)意味著老人平均扎一個(gè)盲文需要將近一分鐘的時(shí)間，這是非常不容易的。這讓我明白采訪時(shí)不僅要觀察，還要細(xì)心。
真實(shí)性是新聞的基本原則之一。前不久的紙陷包子和華南虎事件使大眾對(duì)新聞?wù)鎸?shí)性產(chǎn)生了嚴(yán)重的.信任危機(jī)，也給新聞工作者敲響了警鐘。為了保證新聞的真實(shí)性，無(wú)論新聞線索來(lái)自何方，無(wú)論新聞事件大小，我們都必須深入現(xiàn)場(chǎng)采訪。只有這樣才能確保做真實(shí)的新聞，為社會(huì)負(fù)責(zé)也為自己負(fù)責(zé)。記得有一次，市民張先生打來(lái)熱線，稱(chēng)他家附近的小學(xué)不到8就播放廣播操音樂(lè)，影響居民正常休息。第二天清早，我們來(lái)到**小學(xué)門(mén)口。直到8點(diǎn)后也沒(méi)有任何動(dòng)靜。在詢問(wèn)學(xué)校保安和小區(qū)居民后得知，開(kāi)學(xué)第一天學(xué)校為調(diào)試?yán)炔乓辉绮シ乓魳?lè)，正常的廣播操是在10點(diǎn)之后。聽(tīng)了這話，我不禁嘀咕，就因?yàn)橐痪湓�，我們就得起個(gè)大早趕到這里，浪費(fèi)時(shí)間和精力。但是老師告訴我，這種情況對(duì)于記者再普遍不過(guò)，雖然很多時(shí)候在做無(wú)謂的勞動(dòng)，但為了保證新聞的真實(shí)性，必須親歷而為。
在報(bào)社，我發(fā)現(xiàn)很多記者并非新聞專(zhuān)業(yè)出身，理工科的記者作新聞也非常優(yōu)秀。的確，記者需要一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但是相比之下社會(huì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)也同樣很重要。要想成為一名出色的記者就必須有全面的知識(shí)結(jié)構(gòu)。記者是綜合性人才，對(duì)每一領(lǐng)域雖然不能都像本專(zhuān)業(yè)那樣投入，但至少都應(yīng)有一定的涉獵。在我的采訪中，有一次是關(guān)于網(wǎng)上銀行密碼被盜的經(jīng)濟(jì)犯罪新聞。當(dāng)當(dāng)事人拿著2米多長(zhǎng)的銀行對(duì)賬單給我們看時(shí)，我發(fā)現(xiàn)由于相關(guān)知識(shí)的缺乏，我很難理解。于是，我立刻上網(wǎng)搜集相關(guān)資料，彌補(bǔ)這方面的知識(shí)，在最短的時(shí)間內(nèi)弄清了網(wǎng)上銀行的具體流程和網(wǎng)絡(luò)黑客的基本情況。這件事也提醒我對(duì)不同的領(lǐng)域，如果一點(diǎn)兒不了解的話，在采訪中就可能受阻。為避免這種情況的發(fā)生，采訪前的準(zhǔn)備工作應(yīng)深入，提前了解所采訪的領(lǐng)域。另外在日常生活中也要勤看書(shū)，多學(xué)習(xí)，擴(kuò)充自己的知識(shí)面。
在報(bào)社，很多稿件可能因?yàn)楦鞣N各樣的原因被“冷藏”。我們采訪的一篇關(guān)于社區(qū)輪椅籃球隊(duì)就曾遭遇這種情況。因?yàn)槭潜本┪ㄒ灰患疑鐓^(qū)輪椅籃球隊(duì)，我對(duì)這條新聞抱有很大希望。但是不知什么原因，一直沒(méi)有見(jiàn)報(bào)。我一度灰心地認(rèn)為這篇稿子被判了“死刑”。但是，在9月16日殘奧會(huì)輪椅籃球決賽當(dāng)天，這篇稿子作為熱線版頭條刊登出來(lái)。我終于體會(huì)到上課時(shí)，老師所謂好新聞是靠“養(yǎng)”出來(lái)是怎么回事了。這篇關(guān)于普通殘疾朋友積極參與輪椅籃球的新聞在殘奧會(huì)這個(gè)大背景下具有一定的代表性，選在輪椅籃球決賽這天登，其新聞價(jià)值和社會(huì)價(jià)值都大大提高。因此，被“冷藏”的稿件不一定是沒(méi)有價(jià)值，當(dāng)新聞結(jié)合“時(shí)效”“事宜”“時(shí)機(jī)”時(shí)，新聞刊登的時(shí)間就要由傳播主體追求的傳播“效果目標(biāo)”而確定。
靈活變通是記者需要掌握的一個(gè)技巧。有些時(shí)候做新聞不能在一棵樹(shù)上吊死，很多新聞是在換了一種思路后得到的。比如，在跟老師采訪某盲人學(xué)校時(shí)，我們?cè)ㄋ悸肥遣蓪?xiě)一篇類(lèi)似會(huì)議新聞。由于活動(dòng)本身的形式化，因此很難挖掘出亮點(diǎn)。但通過(guò)觀察我們發(fā)現(xiàn)，坐在前排有一位拄著盲杖，手持錄音器的盲人記者。這似乎有點(diǎn)不同尋常。于是我們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后對(duì)這位盲人記者進(jìn)行了采訪。沒(méi)想到，她身上有一段坎坷的經(jīng)歷。和老師一合計(jì)，我們決定改變之前的選題。隨后，一篇感人的《xxxxxxx》出爐了。
實(shí)習(xí)期間，我翻閱了大量的報(bào)紙雜志，了解了很多報(bào)業(yè)知識(shí)，。在采訪過(guò)程中，接觸到了各個(gè)階層的人群，在與他們打交道的同時(shí)，也提高了自己欠缺的東西——人際交流。作為新聞?dòng)浾撸@個(gè)能力意味著你能否是采訪對(duì)象信任你，把積壓在心底的話向你透露，把新聞事件背后的故事挖掘出來(lái)。特別是在人物專(zhuān)訪時(shí)，這往往也是一條新聞取勝的關(guān)鍵。除了不斷練習(xí)與人交往的能力，我的體會(huì)還有采訪前務(wù)必對(duì)你的采訪對(duì)象做一個(gè)全方位的背景了解。這樣做可以是使你的采訪對(duì)象感到自己不適合一個(gè)陌生人交談，不僅會(huì)很快拉近你們之間的距離，像老朋友一樣聊天，也會(huì)獲得對(duì)方的尊重。
在這將近一個(gè)月的時(shí)間里，我感到最辛苦還是趕稿子，但辛苦歸辛苦，我的寫(xiě)作水平卻大大提高。最初寫(xiě)稿，我總是抓不住新聞點(diǎn)，偏離采訪主題，寫(xiě)的稿子常常被改的面目全非。在老師的耐心指導(dǎo)下，我漸漸找到那么點(diǎn)兒感覺(jué)。休息時(shí)，我會(huì)仔細(xì)對(duì)比我和老師的稿子，揣摩老師的思路，分析自己的不足。另外，我常留心報(bào)社內(nèi)部的評(píng)報(bào)欄，看編輯們的精彩點(diǎn)評(píng)讓我學(xué)到了不少東西。雖然還不能像老師一樣，將一些生硬的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)手變?yōu)橐黄槙成鷦?dòng)的文章，但是經(jīng)過(guò)努力，我的稿子被老師改正的地方越來(lái)越少，得到的肯定越來(lái)越多。
在實(shí)習(xí)期間，我與老師合作一共發(fā)表了八篇文章，這對(duì)我來(lái)說(shuō)既是鼓勵(lì)也是鞭策。這次實(shí)習(xí)讓我增長(zhǎng)了業(yè)務(wù)知識(shí)，體會(huì)到了新聞采寫(xiě)的艱辛，提升了自己的新聞素養(yǎng)，而且增長(zhǎng)了見(jiàn)聞，鍛煉了自我，為我接觸社會(huì)搭建了平臺(tái)。在新聞采寫(xiě)方面，我獲得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，自己的新聞敏感性和社會(huì)責(zé)任感都有了很大的提高。實(shí)習(xí)不過(guò)短短幾周，回頭看看，它幾乎等同于我大學(xué)兩年的寬度。我真心的感謝報(bào)社的每一位前輩，特別是手把手帶著我的xx。這段難得的經(jīng)歷，讓我看到了今后的奮斗目標(biāo)，必將充實(shí)我今后的人生。
大學(xué)報(bào)社工作總結(jié)3
隨著跨年的鐘聲，我們來(lái)到了XXXX年�；厥走^(guò)去的一年，有成功的喜悅，有離別的憂傷，有新面孔的加入，有老身影的離去。我們歡樂(lè)過(guò)，我們爭(zhēng)吵過(guò)，我們坎坷過(guò)，我們成功過(guò)！我們?cè)谶^(guò)去的`一年里風(fēng)雨同舟！
去年上半學(xué)期共出版報(bào)紙三期，舉辦頒獎(jiǎng)晚會(huì)一場(chǎng)。下半學(xué)期出版報(bào)紙一期，與廣播臺(tái)合辦普通話演講比賽一場(chǎng)，舉辦元旦暨頒獎(jiǎng)晚會(huì)一場(chǎng)。唐院青年報(bào)社網(wǎng)站建設(shè)也取得較大的進(jìn)步。上半學(xué)期的報(bào)紙出版工作比較順利，無(wú)論是在征稿、編輯、排版還是印刷、發(fā)放方面都進(jìn)行得比較順利。下半學(xué)期的報(bào)紙做了許多改革。首先是征稿方面與許多社團(tuán)進(jìn)行了合作，如書(shū)法協(xié)會(huì)等。排版也不再依賴于印刷廠，而是由報(bào)社自己排版。印刷也由原來(lái)的單色變?yōu)殡p色。發(fā)放由以前的串宿舍發(fā)放改為分發(fā)到各個(gè)班級(jí)，從而提高了報(bào)紙的閱讀率。工作中也存在許多問(wèn)題，如印刷廠一再拖延印刷時(shí)間導(dǎo)致多個(gè)外聯(lián)合作商要求退款或解除合作合同。
在兩次頒獎(jiǎng)晚會(huì)合同廣播臺(tái)合辦的普通話演講比賽中報(bào)社成員得到了在出版報(bào)紙方面得不到的鍛煉，同時(shí)這也擴(kuò)大了報(bào)社的知名度。
展望新的一年，我們會(huì)始終堅(jiān)持“實(shí)力打造一流報(bào)刊，真誠(chéng)服務(wù)唐院青年”的辦報(bào)宗旨和方針，在XXXX年努力耕耘，辛勤奮斗！
XXXX年1月7日
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