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家長學(xué)校工作總結(jié)

時(shí)間:2022-05-08 10:02:26 工作總結(jié) 我要投稿

家長學(xué)校工作總結(jié)

  總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它能夠給人努力工作的動(dòng)力,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了?偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢?下面是小編精心整理的家長學(xué)校工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

家長學(xué)校工作總結(jié)

家長學(xué)校工作總結(jié)1

  我校多年來高度重視家長學(xué)校工作,針對(duì)新世紀(jì)少年兒童的特點(diǎn),努力構(gòu)建家長學(xué)校的新模式,健全家長學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè),提高了教育的實(shí)效性,取得了顯著的效果。本學(xué)年來,在全體學(xué)生家長的支持下,學(xué)校家長學(xué)校各項(xiàng)工作開展得有聲有色,受到了全社會(huì)的高度評(píng)價(jià),現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下:

  一、組織機(jī)構(gòu)健全

  我校有固定的組織機(jī)構(gòu)及人員名單,如“家長委員會(huì)組織名單”、“家長學(xué)校組織名單”等,由校長、教務(wù)人員、教師代表、家長代表、村委代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

  學(xué)校積極構(gòu)建"三結(jié)合"教育網(wǎng)絡(luò),形成教育合力。(1)定期進(jìn)行"家長學(xué)校"授課。在開學(xué)的工作計(jì)劃中定好講授內(nèi)容,授課人及時(shí)間,家長學(xué)校不斷改變形式,開展各類活動(dòng),形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。(2)學(xué)校通過家長會(huì)和家訪的形式,共同承擔(dān)起教育孩子的任務(wù),把家長會(huì)和家訪作為班主任的一項(xiàng)重要工作來抓,有記錄、有檢查,并要求家訪率每學(xué)期達(dá)到60%。(3)請(qǐng)法制副校長,對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律講座,加強(qiáng)學(xué)生法制觀念,認(rèn)真組織開展預(yù)防未成年人犯罪的法制教育活動(dòng)。

  二、各項(xiàng)制度扎實(shí)

  在家長委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下,家長學(xué)校任課教師授課做到“五認(rèn)真”,認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真聽取意見、認(rèn)真考核、年終認(rèn)真評(píng)選好“優(yōu)秀家長”。今年元旦我們就表彰了15名“教子有方”優(yōu)秀家長。 “家長學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃”、“學(xué)期工作總結(jié)”、“家長會(huì)簽到名單”、“家長會(huì)活動(dòng)記錄”等資料齊全。積極向家長宣傳中外先進(jìn)的科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)論文。

  三、教學(xué)活動(dòng)正常

  家長學(xué)校教學(xué)活動(dòng)靈活多樣,受到一致好評(píng):1、舉辦家庭教育講座,通過講座幫助家長確立新的理念,確立新的質(zhì)量觀,全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才觀。2、平時(shí)及時(shí)與家長聯(lián)系:一方面鼓勵(lì)家長校訪,一方面將學(xué)生在校情況通過書面聯(lián)系、電話聯(lián)系及時(shí)與家長取得溝通,取得家長的支持與配合。3、邀請(qǐng)家長來校參加活動(dòng)。如“兒童節(jié)”等,讓家長來校和孩子們一起同慶同樂。

  家長通過參加學(xué)校豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),看到了自己的'孩子的特長,又欣賞到別的孩子的擅長,倍受鼓舞,調(diào)動(dòng)了其教育子女的積極性,同時(shí)提供了自身文化素養(yǎng)。

  教子尚須人品高,樹直還需勤培育,孩子的成長,不僅是家庭的事、學(xué)校的事,還是全社會(huì)的事,只有綜合教子的合力效應(yīng),才能取得最佳效果。雖然家長學(xué)校已取得了一定的成績,但真正把家長學(xué)校辦到家長的心坎上,還尚須不斷努力,相信有廣大家長的配合,我們家長學(xué)校會(huì)越辦越好。

  劉集中心小學(xué)

  20xx年xx月xx日

家長學(xué)校工作總結(jié)2

  家庭教育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的一個(gè)重要方面,是國家整個(gè)教育事業(yè)的有機(jī)組成部分。家庭教育具有早期性、針對(duì)性和持續(xù)性的特點(diǎn)。家庭教育對(duì)于促進(jìn)學(xué)生行為、習(xí)慣、品格、情感等非智力因素的培養(yǎng)和形成,都起了至關(guān)重要的作用。20xx學(xué)年,我們把區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心提出的“向家庭教育要質(zhì)量、向家長教育要效益”作為學(xué)校家長學(xué)校的宗旨,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在全體教師的努力下,家長學(xué)校工作又躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。具體總結(jié)如下:

  一、深入學(xué)習(xí),提升教師家教指導(dǎo)素養(yǎng)

  20xx年8月,學(xué)校推薦陳麗和xxxx兩位教師參加了中國家庭文化研究會(huì)、中國國際人才開發(fā)中心聯(lián)合舉辦的家庭教育指導(dǎo)師班的學(xué)習(xí)。這兩位教師冒著酷暑,到浦江第一幼兒園參加開班培訓(xùn),在家里利用網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)定的課程,傾聽專家的網(wǎng)上講座。最后終于順利通過了考試,獲得了家庭教育指導(dǎo)師稱號(hào)。xx年1月,xxxx老師又參加了中華家庭教育研究院、閔行區(qū)現(xiàn)代家庭教育研究指導(dǎo)中心舉辦的“中華家庭教育高級(jí)講師”班培訓(xùn),完成了家庭教育戰(zhàn)略發(fā)展模塊、基本能力模塊等課程的學(xué)習(xí),被聘為“中華家庭教育高級(jí)講師”。

  通過學(xué)習(xí),使這兩位教師的家庭教育指導(dǎo)素養(yǎng)有了非常大的提升。這兩位教師學(xué)成之后,也把所學(xué)習(xí)的知識(shí)通過平時(shí)的組室研討、班主任例會(huì)等途徑毫不保留的向其他教師宣傳,共享指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),一起提高家庭教育的指導(dǎo)技能。

  本學(xué)期,陳麗老師給他兒子所在的幼兒園部分班級(jí)開設(shè)了家庭教育的講座。一年里,xxxx老師也為一年級(jí)家長學(xué)校及其它年級(jí)的家長作了“學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建”等多個(gè)家庭教育講座,這兩位教師充分發(fā)揮了他們的引領(lǐng)作用,獲得了家長的好評(píng)。

  二、改革家長會(huì),提高家長育人素養(yǎng)

  對(duì)于孩子的成長來說,家庭教育、社區(qū)教育、學(xué)校教育三者是缺一不可的。特別是家庭教育,對(duì)孩子的成長起到了更為重要的作用。

  本學(xué)期,根據(jù)教育局和區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心的要求,我們重點(diǎn)進(jìn)行了家長會(huì)的改革試點(diǎn)。我們在每個(gè)年級(jí)的1班進(jìn)行試點(diǎn),具體內(nèi)容有:

  ⑴家長會(huì)形式的改變。我們把座位圍成一圈,教師和家長坐在一起。這樣,有利于縮短家長與教師之間的距離,有利于家長和教師、家長和家長之間的交流,給家長一種平等、親切的家庭感覺。

  ⑵推出學(xué)生學(xué)習(xí)情況階段匯報(bào)表。分別由班主任、語文、數(shù)學(xué)和英語教師對(duì)學(xué)生行為表現(xiàn)、語文、數(shù)學(xué)、英語四個(gè)方面一個(gè)階段的情況作出評(píng)價(jià),并寫上家庭教育指導(dǎo)意見,發(fā)放給學(xué)生家長。這項(xiàng)工作工作量非常大,但是非常受家長們歡迎。因?yàn)槠綍r(shí)家長們更多的只了解孩子的作業(yè)情況、自己孩子的學(xué)習(xí)成績。而孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度、上課表現(xiàn)、在班中所處的水平以及孩子的行為表現(xiàn)等家長們很少知道。由于這張階段情況匯報(bào)表各個(gè)方面的評(píng)價(jià)非常細(xì)膩,因此讓家長們能夠橫向、縱向全面了解自己孩子各個(gè)方面的發(fā)展情況。

  ⑶邀請(qǐng)好家長進(jìn)行家教經(jīng)驗(yàn)交流。每個(gè)班級(jí)根據(jù)班級(jí)學(xué)生發(fā)展的需要,有目的的事先邀請(qǐng)一部分優(yōu)秀家長,進(jìn)行相關(guān)教育方法的介紹,進(jìn)行優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。

  ⑷菜單式家庭教育講座。根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的需求,由我們學(xué)生工作部向各班推薦講座內(nèi)容,各班根據(jù)自己需要自主選擇或融入班級(jí)實(shí)際情況,對(duì)家長進(jìn)行家庭教育方法的介紹。

  ⑸做好每月一次家庭教育思考題。本學(xué)期,我們組織家長做好了三期家庭教育思考題的答題工作,進(jìn)行了優(yōu)秀家長作業(yè)的評(píng)選,并把每個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀家長作業(yè)上傳學(xué)校家庭教育專欄,供所有的家長學(xué)習(xí)。

  我們的這些改革內(nèi)容受到了家長的歡迎。在家長會(huì)試點(diǎn)改革的家長反饋表中,家長們紛紛表示希望學(xué)校把這些內(nèi)容堅(jiān)持下去,一方面可以多給家長一些教育的智慧,家校多溝通,合力教育好學(xué)生,另一方面,可以進(jìn)行家家互動(dòng),彰顯學(xué)校的家庭教育特色,通過家長之間的現(xiàn)場互動(dòng),有效解決家長在實(shí)際教育過程中遇到的各種問題,進(jìn)一步提高家長的教育智慧。

  xx學(xué)年,我們一共召開了8次不同年級(jí)不同內(nèi)容的家長會(huì),進(jìn)一步加強(qiáng)了家校之間的溝通和聯(lián)系,有效提高了家長的家教素養(yǎng),提高了家庭教育的質(zhì)量。

  三、開展活動(dòng),發(fā)揮家庭育人功能

  1、開展“就開學(xué)兩天內(nèi)四位學(xué)生跳樓事件的討論。xx學(xué)年剛剛開始才兩天,上海市就連續(xù)發(fā)生了四起學(xué)生跳樓事件。根據(jù)區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心的精神,我們組織家長就此現(xiàn)象進(jìn)行了討論。通過討論活動(dòng),家長們認(rèn)識(shí)到了當(dāng)前孩子心理的脆弱,加強(qiáng)家庭教育和心理教育的重要性,紛紛表示要強(qiáng)化挫折教育,利用健康的家庭氛圍幫助孩子健康成長。

  2、邀請(qǐng)家長參與班級(jí)建設(shè)系列目標(biāo)的設(shè)計(jì)。班級(jí)是學(xué)生的第二個(gè)家。為了讓家長了解和參與班級(jí)生活,指導(dǎo)孩子積極參加班級(jí)活動(dòng),為此,我們邀請(qǐng)家長一起進(jìn)行班名、班歌、班級(jí)口號(hào)、班徽、班級(jí)公約的設(shè)計(jì)。全校有一半的家長積極參與了此項(xiàng)活動(dòng)。部分家長的作品還被班主任選中,成了引領(lǐng)孩子成長的班級(jí)建設(shè)系列目標(biāo)。

  3、每學(xué)期,為配合少先隊(duì)特色獎(jiǎng)?wù)碌臓幷禄顒?dòng),我們邀請(qǐng)家長一起參與爭章活動(dòng),指導(dǎo)自己的孩子爭年級(jí)特色章。家校合作,共同培育學(xué)生綠色的個(gè)性和健全的人格;顒(dòng)結(jié)束,家長們紛紛撰寫活動(dòng)感言,感謝學(xué)校給孩子一方實(shí)踐的天地,一次實(shí)踐的機(jī)會(huì),使孩子的其它能力有了發(fā)展與提升。

  4、邀請(qǐng)家長進(jìn)行節(jié)能金點(diǎn)子設(shè)計(jì)活動(dòng)。本學(xué)期,為配合迎世博400天活動(dòng),我們開展了小手牽大手,共同設(shè)計(jì)節(jié)能金點(diǎn)子活動(dòng),引導(dǎo)家長為孩子作出榜樣,教育孩子養(yǎng)成節(jié)約水電等能源的好習(xí)慣,共同創(chuàng)建節(jié)能城區(qū),為世博會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。

  四、抓實(shí)常規(guī),促進(jìn)家長學(xué)校質(zhì)量提升

  1、進(jìn)行優(yōu)秀家長的評(píng)選。xx學(xué)年第一學(xué)期,每個(gè)班級(jí)進(jìn)行了優(yōu)秀家長的評(píng)選活動(dòng),功評(píng)選出23位優(yōu)秀家長。這些家長不僅在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流,他們的優(yōu)秀事跡也已在學(xué)校家庭教育專欄內(nèi)得到共享,供所有的家長學(xué)習(xí)。

  2、進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建。每年,我們都會(huì)引導(dǎo)新一年級(jí)的家長進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建,讓家長知道,在孩子學(xué)習(xí)的同時(shí),家長也需要學(xué)習(xí),和孩子一起成長,才能跟得上孩子發(fā)展的步伐。我們共開設(shè)了兩個(gè)相關(guān)的專題講座,對(duì)家長進(jìn)行培訓(xùn)。本學(xué)期末,我們進(jìn)行了學(xué)習(xí)型家庭的評(píng)選,共評(píng)選了六戶學(xué)習(xí)型家庭。同樣,我們也把他們的創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了共享,掛在了專題網(wǎng)頁上。

  3、做好家訪工作。xx學(xué)年,我們繼續(xù)組織教師認(rèn)真完成了新一年級(jí)100%、新接任班級(jí)50%、每學(xué)期特殊學(xué)生100%,其他學(xué)生50%的家訪任務(wù)。我們倡導(dǎo)上門家訪,使家校更好的溝通與互動(dòng),也讓教師了解更多的學(xué)生信息,提高教育的針對(duì)性和有效性。

  4、認(rèn)真開展家長開放日活動(dòng)。上學(xué)期,我們通過開設(shè)家庭教育講座、開放課堂等形式積極為家長提供多途徑、多內(nèi)容的`家長開放日,讓家長更多地了解學(xué)校的教育教學(xué)信息,更好地配合學(xué)校加強(qiáng)對(duì)孩子的教育。

  5、召開家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)會(huì)議。為了更好的服務(wù)學(xué)生,讓學(xué)生吃到可口的飯菜,我們組織部分家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)的成員去各家餐飲公司參觀,最后讓家庭教育指導(dǎo)委員參加我們的教代會(huì)會(huì)議,一起投票選擇最好的餐飲公司。如今,學(xué)生的飯菜得到了大幅度的改善,學(xué)生每天都能吃到可口又暖和的飯菜。本學(xué)期,我們又召開家庭教育指導(dǎo)委員成員的會(huì)議,向大家宣傳家長會(huì)改革的意義和內(nèi)容,聽取大家的意見,在此基礎(chǔ)上,更有針對(duì)性的進(jìn)行家長會(huì)的改革,召開家長喜歡的家長會(huì),切實(shí)提高家長會(huì)的質(zhì)量。

  6、繼續(xù)做好中小幼銜接工作。本學(xué)期中期,我們和浦江二中開展了銜接工作,由浦江二中的副校長和教導(dǎo)主任給我校五年級(jí)家長舉辦家庭教育講座,進(jìn)行中學(xué)前相關(guān)內(nèi)容的宣傳和介紹。學(xué)期末,我校金獎(jiǎng)優(yōu)秀班主任梁秀蓮老師為浦江二幼每個(gè)班級(jí)的小朋友上課,讓他們初步感知小學(xué)與幼兒園的不同,積極準(zhǔn)備,為適應(yīng)緊張的小學(xué)生活早早作好行為習(xí)慣和生活習(xí)慣上的準(zhǔn)備。

  五、成績列表

  xxxxxx

  六、反思不足

  1、教師家庭教育的指導(dǎo)能力還需進(jìn)一步提升。

  2、繼續(xù)加大現(xiàn)代家庭教育理念的宣傳,進(jìn)一步轉(zhuǎn)化部分特殊學(xué)生家長的教育觀念,強(qiáng)化家庭教育的家庭凝聚力,鞏固學(xué)校家庭教育的成果。

  家庭教育是學(xué)校教育的保證。在新的一學(xué)年中,我們將進(jìn)一步探索和推進(jìn)現(xiàn)代家庭教育工作,更好的發(fā)揮家長學(xué)校的功能,從而推動(dòng)學(xué)校家庭教育工作不斷向前發(fā)展。

家長學(xué)校工作總結(jié)3

  20xx社區(qū)家長學(xué)校堅(jiān)持緊密結(jié)合社區(qū)建設(shè)的實(shí)際,堅(jiān)持以人為本,以塑造高素質(zhì)的居民群體,推進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)為目的,充分發(fā)揮市民學(xué)校陣地作用,倡導(dǎo)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)理念,努力提高居民思想道德觀念和文化文明素質(zhì)。具體做了如下工作:

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建立健全組織機(jī)構(gòu)。

  社區(qū)及黨總支高度重視市民學(xué)校建設(shè),把家長學(xué)校建設(shè)擺上了重要位置。加大領(lǐng)導(dǎo)力度,由社區(qū)書記擔(dān)任學(xué)校校長,社區(qū)主任助理任校務(wù)委員并主管市民學(xué)校工作,制定計(jì)劃、規(guī)章制度等。同時(shí)聘請(qǐng)專、兼職教師來社區(qū)為學(xué)員上課,保證學(xué)校的`師資力量充分,從而使社區(qū)家長學(xué)校工作有章可循,教學(xué)有據(jù)可依,為家長學(xué)校工作正常開展打下了扎實(shí)的組織基礎(chǔ)。

  二、廣泛宣傳,增強(qiáng)居民參與意識(shí)。

  家長學(xué)校參與對(duì)象是社區(qū)居民和中小學(xué)生,只有發(fā)動(dòng)廣大居民和學(xué)生積極主動(dòng)參與,才能取得真正實(shí)效。我們充分利用社區(qū)宣傳陣地,大力宣傳思想政治、道德文明、科學(xué)文化、民主法制、生態(tài)環(huán)保、創(chuàng)業(yè)技能等知識(shí),宣傳學(xué)習(xí)的重要性、必要性。同時(shí)組織開展形式多樣、寓教于樂的活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)居民的參與意識(shí)。

  三、突出重點(diǎn),不斷增強(qiáng)教育實(shí)效。

  社區(qū)家長學(xué)校充分運(yùn)用遠(yuǎn)程教育的陣地優(yōu)勢,抓住有利時(shí)機(jī),圍繞“教育”主題,開展了大量貼近實(shí)際、貼近居民、貼近生活的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

  1、為充分吸引居民參加家長學(xué)校學(xué)習(xí)教育,采取集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合,比如宣傳一些方針、政策、法律法規(guī)等知識(shí)采用集中學(xué)習(xí);在實(shí)用技術(shù)、服務(wù)居民等技能根據(jù)不同類型,采取分組學(xué)習(xí),滿足個(gè)性化的要求。二是邀請(qǐng)專家講課,如失土農(nóng)民的技能培訓(xùn),如何教育孩子,文明禮儀、美感教育培訓(xùn)等。

  2、突出活動(dòng)主題創(chuàng)新管理模式。社區(qū)家長學(xué)校在開展教學(xué)活動(dòng)時(shí),注重結(jié)合形勢、突出主題,不斷創(chuàng)新教學(xué)模式,開展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)。年初由社區(qū)黨總支牽頭,制定家長學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃,并認(rèn)真付諸實(shí)施。20xx社區(qū)家長學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃基本落實(shí),先后舉辦理論、技能培訓(xùn)班12期,黨員、居民、學(xué)生輪訓(xùn)達(dá)800余人次。

  以上是我社區(qū)家長學(xué)校所做的一些工作,雖然取得了一些成效,但還存在著一些不足,在今后的工作中,我們會(huì)繼續(xù)努力,擴(kuò)大居民學(xué)習(xí)的普及程度,開展更多的活動(dòng),能夠把居民吸引到學(xué)習(xí)中來,讓家長學(xué)校發(fā)揮更大的作用,最終達(dá)到全民素質(zhì)普遍提高的目的。

家長學(xué)校工作總結(jié)4

  一、辦校意義及目標(biāo)

  家庭是社會(huì)的細(xì)胞,是孩子接受教育的第一所學(xué)校,而父母則是孩子的第一任老師,也是孩子最親近的終身教師。家庭教育是人類一切教育的起點(diǎn)和基礎(chǔ)“教先從家開始”,家庭教育不僅關(guān)系到中學(xué)生的健康成長和千家萬戶的幸福,而且關(guān)系到國家的未來和社會(huì)的發(fā)展。家庭教育是整個(gè)教育工作不可缺少的組成部分。只有提高家庭教育質(zhì)量,才能提高學(xué)校教育質(zhì)量。

  具體目標(biāo)

  1.向家長宣傳黨和國家教育方針、法規(guī)、政策。

  2.向家長傳授科學(xué)的家庭教育知識(shí),樹立正確的家庭教育思想和科學(xué)的育人方法。

  3.向家長宣傳介紹為人父母,應(yīng)有良好表率作用,應(yīng)營造保持良好的家庭育人環(huán)境。

  4.溝通各類教育的聯(lián)系,適應(yīng)新的教育形式,解決新形式下的`新問題。

  5.交流和探討教育子女的好經(jīng)驗(yàn)和好方法。

  二、主要工作

  1、領(lǐng)導(dǎo)重視,計(jì)劃落實(shí)。成立以校長為組長的家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,及時(shí)制訂家長學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃。

  2、完善社區(qū)網(wǎng)絡(luò)。成立家長學(xué)校委員會(huì)。繼續(xù)完善社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)。及時(shí)反饋孩子在家庭、社會(huì)的有關(guān)表現(xiàn),以利于學(xué)校有針對(duì)性地加強(qiáng)教育。

  3、講授科學(xué)的家教方法。積極開展理論學(xué)習(xí),做到理論聯(lián)系實(shí)際。努力提高家長學(xué)校教師的教學(xué)水平,提高辦學(xué)品位。

  4、請(qǐng)家長探討教育孩子的正確方法,傾聽家長意見,改進(jìn)學(xué)校工作。

  三、具體措施

  1、制定《家長學(xué)校章程》、《家長教育行為規(guī)范》、《教員守則》等規(guī)章制度,使家長學(xué)校逐步向科學(xué)化、規(guī)范化、制度化方向發(fā)展。

  2、健全家長委員會(huì)的制度,聘請(qǐng)有社會(huì)威望和影響的家長為委員會(huì)委員。各班學(xué)生家長為委員會(huì)成員。家長委員會(huì)負(fù)責(zé)日常具體工作,每學(xué)期由委員會(huì)組織家長進(jìn)行一次家教知識(shí)講座,組織家長為學(xué)校出謀劃策。學(xué)校定期評(píng)選模范家長。

  3、學(xué)校不定期地聘請(qǐng)社會(huì)及校內(nèi)的一些熱心家庭教育事業(yè),具有較高專業(yè)知識(shí)和修養(yǎng)的專家、老師為家長上課。通過學(xué)習(xí),幫助家長樹立科學(xué)的家教理念,及時(shí)解決子女在成長過程中發(fā)生的不良行為,確保他們健康快樂地成長。

  4、定期召開家長會(huì)和開展家長開放周活動(dòng)。 校要求每班每學(xué)期必須召開一次家長會(huì)。家長會(huì)的形式多種多樣,或交流對(duì)話,或?qū)<?/p>

  報(bào)告和咨詢,或家長、教師、學(xué)生聯(lián)歡。通過多種多樣的形式,增進(jìn)相互感情和了解。開 展家長開放日活動(dòng),開放日期間,家長可以到教室聽任教師講課,了解教師的教學(xué)思路,掌握孩子課堂學(xué)習(xí)情況,及時(shí)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師交流教子的經(jīng)驗(yàn)和方法。

  四、教學(xué)內(nèi)容及課程

  主要內(nèi)容

  1、幫助孩子邁好青春第一步;

  2、初中生年齡特點(diǎn)與心理特征;

  3、青春期教育;

  4、教育法規(guī)、綱要、方針、政策;

  5、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》與品德教育;

  6、法制教育與失足預(yù)防;

  7、自我保護(hù)教育;

  8、初中生心理障礙矯治與預(yù)防;

  9、優(yōu)良家庭環(huán)境的營造;

  10、初中生的認(rèn)知規(guī)律與學(xué)習(xí)方法指導(dǎo);

  11、初中生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng);

  12、艱苦奮斗、熱愛勞動(dòng)與合理消費(fèi)教育;

  13、中學(xué)生家長的自身修養(yǎng);

  14、中學(xué)生不良習(xí)慣的矯正;

  15、初中畢業(yè)生升學(xué)與擇業(yè)指導(dǎo)。 每學(xué)期各年級(jí)安排2次教學(xué)活動(dòng),并做好家長出席的統(tǒng)計(jì)工作。

  五、評(píng)優(yōu)總結(jié)。

家長學(xué)校工作總結(jié)5

  著名教育家蘇霍姆斯基說過:“只有學(xué)校教育而沒有家庭教育,或者只有家庭教育而無學(xué)校教育,都不能完成培養(yǎng)人這一極其艱巨而復(fù)雜的任務(wù)!彼,家庭教育是整個(gè)教育的一個(gè)重要組成部分,正受到前所末有的普遍關(guān)注,學(xué)校是專門的教育機(jī)構(gòu),有專業(yè)的教育工作者,在教育理論、經(jīng)驗(yàn)等方面比家長高出一籌,就決定了學(xué)校必須承擔(dān)起指導(dǎo)家庭教育的責(zé)任。我校家長學(xué)校,在區(qū)婦聯(lián)、教育局的指導(dǎo)下,規(guī)范辦學(xué),長效管理,不斷創(chuàng)新,辦出自已的特色,取得了明顯的教育效益與社會(huì)效益。

  一、做好家長學(xué)校的基礎(chǔ)工作,確保教育的長效性

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

  學(xué)校認(rèn)真貫徹《全國家庭教育工作九五計(jì)劃》、《遼寧省家庭教育工作計(jì)劃》等文件精神,明確舉辦家長學(xué)校的重要性,切實(shí)加強(qiáng)了家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)力量和組織機(jī)構(gòu),由鎮(zhèn)文教辦、婦聯(lián)、校領(lǐng)導(dǎo)、班主任代表、家長代表組成了家長學(xué)校委員會(huì),制定了“家長委員會(huì)”的章程,每年擬定家長學(xué)校工作計(jì)劃,定期活動(dòng),研究指導(dǎo)家庭教育開展。

  2、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)

  由于學(xué)生家長的素質(zhì)參差不一,部分家長把孩子交給學(xué)校就完全依賴學(xué)校,忽視了自己是孩子的第一位教育者的作用。當(dāng)孩子出現(xiàn)了一些差錯(cuò)時(shí),又不知道如何去正確引導(dǎo),只會(huì)采取簡單粗暴的方法。

  加上現(xiàn)在的家庭普遍都是獨(dú)生子女,家長身上所反映出的“過份溺愛,過份放縱,過度教育,過度期望”的“四過”現(xiàn)象十分嚴(yán)重,給學(xué)校教育帶來了困難。通過分析,讓每位教師感到確實(shí)有必要對(duì)家長的家庭教育給予指導(dǎo),使家長自覺要求掌握正確的教育思想和科學(xué)的育人方法。

  3、規(guī)范辦學(xué)

  家長學(xué)校是家長再學(xué)習(xí),接受繼續(xù)教育的場所。既然是學(xué)校,它應(yīng)該具有一般學(xué)校的共性,各項(xiàng)工作必須規(guī)范。我校對(duì)辦學(xué)方向,組織管理、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程、教學(xué)形式、考核評(píng)比、檔案建立等都作了明確的規(guī)定,同時(shí)定期召開家教委員會(huì),共同商議有關(guān)事宜,真正將家長學(xué)校的辦學(xué)工作納入學(xué)校教育常規(guī)工作。

  二、舉辦專題家長學(xué)校,提高教育的針對(duì)性

  在深入進(jìn)行調(diào)查研究基礎(chǔ)上,根據(jù)不同的學(xué)生、不同類型的家長,有針對(duì)性地舉辦各種類型家長學(xué)校,以提高家長學(xué)校實(shí)效。

  1、新生家長學(xué)校。每年一年級(jí)新生入學(xué)之前,舉辦新生家長培訓(xùn)班,傳授教育學(xué)、心理學(xué)基本知識(shí),明確怎樣做好孩子入學(xué)準(zhǔn)備工作,知道怎樣幫助孩子逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2、畢業(yè)生家長學(xué)校。根據(jù)高三年級(jí)畢業(yè)班的特點(diǎn),專門舉辦畢業(yè)生家長學(xué)校,重點(diǎn)作“怎樣的畢業(yè)生才是合格的畢業(yè)生”、“臨近畢業(yè)學(xué)生的心態(tài)分析和我們應(yīng)注意的.問題”、“如何做好高中與大學(xué)的銜接工作”等講座。

  3、后進(jìn)學(xué)生家長學(xué)校。學(xué)校中總有一定比例的后進(jìn)學(xué)生,他們有的道德品行較差,有的智能較差,有的則是體質(zhì)較差。為了做好轉(zhuǎn)

  化工作,我們舉辦了“后進(jìn)學(xué)生家長學(xué)!。在這一專題家長學(xué)校中,我們十分注意方式方法。做到:

 、俨桓鏍;

  ②不在會(huì)上批評(píng)或庇露孩子的錯(cuò)誤;

 、鄄回(zé)怪家長教育無方。

  請(qǐng)他們來談?wù)J識(shí),分析孩子前后的主客觀原因,分析孩子的現(xiàn)狀及雙方配合的策略,使家長放心地來,滿意而去。

  三、改革家長學(xué)校辦學(xué)形式,實(shí)現(xiàn)教育的廣泛性

  在現(xiàn)實(shí)生活中,家長們總希望自己孩子品學(xué)兼優(yōu),辦事能力強(qiáng),更希望他們出色、成才。這些想法正好與學(xué)校老師工作目標(biāo)相一致。但在實(shí)際教育過程中,一部分家長對(duì)子女的教育始終不能與學(xué)校工作協(xié)調(diào)一致,他們往往重知輕德,輕視學(xué)生的全面發(fā)展。也有一部分老師缺乏了解學(xué)生家庭教育情況,學(xué)生個(gè)性特點(diǎn),教育效果不理想。因此,我們家長學(xué)校重視與家長們通過多種形式,建立信息溝通的渠道,要求教師深入每個(gè)家庭實(shí)施因材施教,請(qǐng)家長參與和協(xié)助學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),從而避免出現(xiàn)“雙方目的相同而手段各異,造成受教育者茫然不知所措,最終收效甚微”的現(xiàn)象,促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的相結(jié)合,充分發(fā)揮家庭教育的巨大潛力。我校采用的主要形式有:

  1、教師走訪家庭:學(xué)校每學(xué)期開展教師走訪家庭活動(dòng),安排全體教師定期集體家訪與分散家訪相結(jié)合,做到有計(jì)劃、有目的、有準(zhǔn)備家訪,并寫好訪談錄。重點(diǎn)上門接受咨詢,宣傳家教知識(shí),指導(dǎo)家教方法,同時(shí)讓教師更多地了解學(xué)生家庭情況,學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活狀況,有效調(diào)整學(xué)校教育。

  2、把家長請(qǐng)進(jìn)校園:

 、俾犝n。學(xué)校每年舉辦開放日活動(dòng),讓家長來校聽老師怎樣上課,子女在課上有什么表現(xiàn),讓家長領(lǐng)悟到教學(xué)

  的藝術(shù),知道子女怎樣才能上好課,養(yǎng)成哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣,便于家長配合學(xué)校教學(xué)。讓老師憐聽到改進(jìn)的意見,便于提高課堂教學(xué)效果。

  ②觀摩。請(qǐng)家長到學(xué)校來參加觀摩活動(dòng)。我!皫熒刭|(zhì)展示”、“學(xué)校藝術(shù)節(jié)”、“科技小制作展”“優(yōu)秀作業(yè)展”等活動(dòng),吸引了很多家長。家長在觀看活動(dòng)過程中發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)缺點(diǎn),增強(qiáng)育人的責(zé)任感,懂得“外面世界很精彩,世界的競爭很激烈”,必須培養(yǎng)孩子全面素質(zhì),發(fā)展個(gè)性特長。

 、蹍⑴c。邀請(qǐng)部分家長來校和自己的孩子一起參加有關(guān)活動(dòng)和比賽。

  3、讓學(xué)校教育活動(dòng)走入家庭:在學(xué)校教育工作涉及不到的時(shí)間和空間里,可以通過家長學(xué)校求得家長們相應(yīng)的支持和配合。充分發(fā)揮家長的特長,讓孩子走入不同的家庭,學(xué)會(huì)交往,學(xué)會(huì)合作,開闊視野,鍛煉能力。

  聘請(qǐng)家長擔(dān)任校外輔導(dǎo)員。從豐富學(xué)生的課余生活出發(fā),家長學(xué)校聘請(qǐng)有特長的家長為校外活動(dòng)輔導(dǎo)員,在家庭里建立雙休日活動(dòng)陣地。家長的參與讓孩子倍感親切,不同行業(yè)的家長帶給孩子們不同方面知識(shí)。在活動(dòng)中,孩子們不僅學(xué)到了知識(shí),同時(shí)也在生活實(shí)踐中建立了深厚的友誼。這樣有利于調(diào)動(dòng)家長的教育力量,形成良好的家庭教育環(huán)境。

  4、交流家長育人經(jīng)驗(yàn):當(dāng)家長對(duì)學(xué)校的教育實(shí)際,對(duì)新的教育理論有了了解,他們就必然要回顧和反思自己的家庭教育方法,他們也就十分希望通過家長學(xué)校介紹家教知識(shí)交流各自的家庭教育體會(huì),傳播家教方法。

家長學(xué)校工作總結(jié)6

  家長學(xué)校是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要場地,是宣傳正確的教育思想、弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)、普及家庭教育科學(xué)知識(shí)的良好場所,是廣大家長了解孩子生理、心理發(fā)展、掌握科學(xué)的教育方法和技能,協(xié)助學(xué)校共同促進(jìn)學(xué)生健康成長的主要窗口。本年度我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,明確家庭教育在實(shí)施和推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,實(shí)實(shí)在在地開展了一些活動(dòng),形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合齊抓共管育新人的一致性,現(xiàn)將總結(jié)如下:

  一、開展的工作

  1、廣泛宣傳,提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)做好家長學(xué)校工作的使命感。

  舉辦家長學(xué)校有其重大的意義。家長是孩子的啟蒙老師,家長自己的言行和對(duì)孩子的教育方法如何,直接關(guān)系到一代人的健康成長。通過家長學(xué)?梢韵驈V大的學(xué)生家長宣傳黨和國家的教育方針、政策和法規(guī),以及家庭教育的重要性和舉辦家長學(xué)校的必要性,幫助學(xué)生家長樹立正確的家庭教育思想和觀念,了解學(xué)生的生理、心理發(fā)展的特征,掌握科學(xué)的教育方法和技能,指導(dǎo)學(xué)生家長為孩子的成長創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境,促進(jìn)家庭文明建設(shè)和青少年兒童的健康成長。舉辦家長學(xué)校還有其現(xiàn)實(shí)意義,體現(xiàn)在形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò),促進(jìn)教師、家長、學(xué)生三者之間的心靈溝通,取得了教育的良性互動(dòng),對(duì)創(chuàng)建校園的精神文明建設(shè),創(chuàng)設(shè)安定團(tuán)結(jié)的內(nèi)外部環(huán)境,都具有積極的、現(xiàn)實(shí)的意義。實(shí)踐表明,辦好家長學(xué)校,對(duì)于提高教育效益起到事半功倍的作用;辦好家長學(xué)校,可以提高家長素質(zhì),改善社區(qū)環(huán)境,從而推動(dòng)當(dāng)?shù)氐膬蓚(gè)文明建設(shè);辦好家長學(xué)校,有利于幫助家長了解、理解學(xué)校工作,從而支持學(xué)校工作,加快教育教學(xué)改革。

  2、扎實(shí)辦好家長學(xué)校,共育“四有”新人

  認(rèn)識(shí)到舉辦家長學(xué)校的重大意義,學(xué)校成立了以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長代表、社會(huì)熱心人士、專家和教師代表為成員的家長學(xué)校教育委員會(huì)。每學(xué)期召開相關(guān)會(huì)議,研究家長學(xué)校的活動(dòng)項(xiàng)目,同時(shí)挑選事業(yè)心強(qiáng)、具備法律、衛(wèi)生、教育等知識(shí)的專業(yè)人員組成專兼職教師隊(duì)伍,按照教學(xué)大綱內(nèi)容分配其教學(xué)任務(wù),通過培訓(xùn)、自學(xué)等多種形式提高其教學(xué)水平。建立學(xué)員考勤制度、學(xué)習(xí)考查制度、評(píng)優(yōu)表彰制度等,使其管理更加制度化。組織訂購家長學(xué)校的`相關(guān)材料,落實(shí)了家長學(xué)校有牌子、有班子、有教員、有教材、有計(jì)劃、有活動(dòng)、有總結(jié)的七個(gè)“有”。家長學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)年按照年級(jí)的不同安排不同的講座,每學(xué)期以年級(jí)或班為單位舉行活動(dòng)。保證家長學(xué)校的開辦做到有聲有色,避免空洞說教、平淡泛味。

  二、取得的成績

  家長學(xué)校開辦以來,家長對(duì)學(xué)校、對(duì)教師的接觸多了、了解多了,他們知道學(xué)校辦學(xué)的艱辛,知道教師的辛苦,不由自主地激發(fā)了支持學(xué)校、尊敬老師、協(xié)助學(xué)校老師做好自己的子女教育工作的熱情。

  1、家長的素質(zhì)和家庭教育水平明顯提高。

  開辦“家長學(xué)校”以后,廣大學(xué)生家長與學(xué)校、老師的溝通多了,對(duì)自己的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、表現(xiàn)等的了解獲得了第一手材料,而且對(duì)教育學(xué)生不只是學(xué)校單方面的事,與家庭、社會(huì)息息相關(guān)有了較深層次的理解,主動(dòng)配合學(xué)校、配合老師做好子女的家教工作。特別是有的家長,原先認(rèn)識(shí)不到位,認(rèn)為自己的孩子成為后進(jìn)是老師水平低、教育無方,把責(zé)任都推給學(xué)校、推給老師。開辦家長學(xué)校以后,家長對(duì)孩子的成長需要各方面的塑造有了清晰的認(rèn)識(shí),后進(jìn)生的家長能正確對(duì)待學(xué)校與老師,同時(shí)解剖家教的不足,主動(dòng)調(diào)整教育的方向,取得了良好的教育效果。

  2、調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生家長的辦學(xué)熱情。

  開辦“家長學(xué)校”以后,家長們成了學(xué)校的?停麄冊诼犞v座、聽匯報(bào),看展覽、看活動(dòng)、問情況、拉家常中對(duì)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)條件等有了更進(jìn)一步的了解。

  3、維護(hù)校園的穩(wěn)定,確保學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  開辦家長學(xué)校,就像架設(shè)了一座虹橋,溝通了家校的聯(lián)系;開辦家長學(xué)校,就像建造了一個(gè)浴湖,滌凈了家長蒙塵心靈。廣大的學(xué)生家長的心與學(xué)校貼得更近,自覺維護(hù)校園穩(wěn)定之風(fēng)日盛,給全體師生創(chuàng)設(shè)安寧的氛圍。

  4、在原有基礎(chǔ)上,家教領(lǐng)域向社區(qū)有了進(jìn)一步拓展。

  5、家庭教育研究得到了進(jìn)一步的加強(qiáng),做到正;、系統(tǒng)化。

  三、存在的問題

  舉辦家長學(xué)校的積極意義是顯而易見的,但舉辦家長學(xué)校也一定的問題。

  1、集人難。本校的學(xué)生家長們多數(shù)忙著上班,還有的忙著做生意等,請(qǐng)家長到學(xué)校一趟確實(shí)不容易,開家長會(huì)時(shí)到校的多數(shù)是學(xué)生的爺爺、奶奶或外公、外婆,父母能參加會(huì)議的不到百分之六十,挫傷了家長學(xué)校的積極性。

  2、新情況、新問題多。雖然目前家庭教育水平就整體而言有了很大提高,但我們必須看到,家教工作與家庭教育面臨的新情況以及新時(shí)代對(duì)人才新標(biāo)準(zhǔn)的要求還有一定的距離。很多家長把追求孩子獲得學(xué)習(xí)上的高分?jǐn)[在家庭教育的首位,而不懂得如何培養(yǎng)孩子求知、生存、合作、發(fā)展的能力。因此,我們的家庭教育既要繼承我國家庭教育的優(yōu)良傳統(tǒng),又必須賦予其強(qiáng)烈的時(shí)代特征。

  四、今后的打算

  舉辦家長學(xué)校還在探索之中,本校將繼續(xù)立足學(xué)校教育這個(gè)制高點(diǎn)、重視家庭教育這個(gè)交匯點(diǎn)、抓住社區(qū)教育這個(gè)拓展點(diǎn),在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,分析學(xué)校具體實(shí)際,群策群力,努力提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,把黨和國家的教育方針、政策、法律法規(guī)宣傳到廣大學(xué)生家長之中,聚家庭、社會(huì)的有生力量,共同關(guān)心下一代的健康成長。

家長學(xué)校工作總結(jié)7

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全制度

  家庭是孩子人生的第一所學(xué)校,學(xué)長是孩子人生的第一任教師,所以,普及家庭教育科學(xué)知識(shí),提高全體學(xué)生家長的教育水平,是增強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育同向同步,推動(dòng)素質(zhì)教育,培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié)。因此,一直以來,我們努力克服困難,把辦好家長學(xué)校歸入學(xué)校的整體計(jì)劃,作為一件大事來抓。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任、科任教師一起研究家教工作,召開班級(jí)的家教會(huì)議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任家長學(xué)校的校長,家長學(xué)校有常設(shè)的組織機(jī)構(gòu),有很必要的制度做保證,使家長學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有了基本保證。

  二、采用多樣授課方式,加強(qiáng)家校聯(lián)系,提高辦學(xué)效益

  我校學(xué)生有六百多人,家長的職業(yè)階層、文化程度、經(jīng)濟(jì)狀況、生活經(jīng)歷、思想修養(yǎng)和孩子表現(xiàn)各有不同,這就決定了我校的家長學(xué)校要有多種形式配合,才能作到有的放失,收到事半功倍效果,家長學(xué)校在長期的實(shí)踐中,逐漸形成一些特點(diǎn):

  1、采用“開家長會(huì)”方式進(jìn)行授課。家長學(xué)校畢竟是家長在業(yè)余時(shí)間自愿參加,故時(shí)間不宜占得太多,我們把“上課”與家長會(huì)結(jié)合起來,每次學(xué)校或年級(jí)開家長會(huì),總是先安排一點(diǎn)時(shí)間講“家教的專題課”學(xué)生學(xué)習(xí)困難的預(yù)防與疏導(dǎo)辦法,家庭美德與社會(huì)公告的基本要求和訓(xùn)練,爭取家長聽得入、記得牢,達(dá)到認(rèn)同與內(nèi)化的境界。這樣家長既在家教的理論上得到提高,又了解到自己子女在校的表現(xiàn),從而能更主動(dòng)與班主任交流意見,加強(qiáng)對(duì)子女的`教育。

  2、“上課”與個(gè)別指導(dǎo)、咨詢相結(jié)合。我們實(shí)行以“上課”為主,還分別舉辦“學(xué)習(xí)困難學(xué)生”、“違法邊緣”學(xué)生家長學(xué)習(xí)班,盡可能及時(shí)解決不同類型的學(xué)生家庭教育中出現(xiàn)的“個(gè)性”問題。經(jīng)過學(xué)習(xí)家長們改進(jìn)了教育子女的方法,在學(xué)校和家庭配合下,使這些學(xué)生學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。

  三、發(fā)揮家長的教育潛能,多與家長聯(lián)系

  學(xué)生家長中藏龍臥虎,人才濟(jì)濟(jì),蘊(yùn)藏著極大的教育潛能,因此,充分調(diào)動(dòng)他們中的積極因素,爭取他們?yōu)檗k好學(xué)校,多做貢獻(xiàn)。我們曾多次召開家長座談會(huì)征詢他們對(duì)學(xué)校的批評(píng)意見和改進(jìn)工作的建議,也曾多次請(qǐng)一些“教子有方”的家長在會(huì)上介紹他們家教的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)等。

  經(jīng)過多年家長學(xué)校的辦學(xué)實(shí)踐,使我們得到了一點(diǎn)甜頭,但同時(shí)也深感完善家長學(xué)校,提高家長學(xué)校的辦學(xué)水平,還有許多工作要做,還有待于今后不斷探索。

家長學(xué)校工作總結(jié)8

  為全面貫徹落實(shí)區(qū)教育局關(guān)于辦好家長學(xué)校的文件精神,推進(jìn)我校的家校工作,增強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合教育工作的力度,提高家長的整體素質(zhì),辦人民滿意教育。我校堅(jiān)持以抓好家教工作為突破口,全面推動(dòng)學(xué)校整體工作,F(xiàn)將本學(xué)期家長學(xué)校工作做如下總結(jié):

  一、學(xué)校高度重視家長學(xué)校工作。

  本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,召開了班子擴(kuò)大會(huì)議,認(rèn)真分析研究我校工作現(xiàn)狀,提出了新學(xué)年工作總體目標(biāo),并制定了辦好家長學(xué)校的具體計(jì)劃,學(xué)校要求:工作要做實(shí),要做得有聲有色。

  二、主要開展的工作

  1、成立新的家長委員會(huì)

  經(jīng)各班班主任嚴(yán)格推薦,學(xué)校考核,召開了家長委員會(huì)會(huì)議,會(huì)議討論通過了學(xué)校家長委員會(huì)職責(zé),家長委員會(huì)組成人員,主任:閻東軍,副主任:方正林。成員(9名家長和班主任)

  2、定期召開家長委員會(huì)會(huì)議

  本年度期召開家長委員會(huì)會(huì)議兩次,在會(huì)上閻東軍校長向委員會(huì)成員介紹了學(xué)校的辦學(xué)理念以及學(xué)校各方面工作開展的情況。會(huì)上要求大家就學(xué)校的管理、教學(xué)的.方面工作提出意見或建議,并在工作中實(shí)施。為我校的各項(xiàng)活動(dòng)及各方面工作的開展起到了推動(dòng)作用。

  3、召開家長會(huì)

  為了促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的發(fā)展,充分展示我校良好的校風(fēng)校貌,讓家長更全面地了解自己的孩子,了解學(xué)校,我校于8月30日和11月7日下午成功召開了期中考試后的全校家長會(huì)。95%的家長參加了會(huì)議,家長們普遍反映,學(xué)校這次組織的家長會(huì)很及時(shí)、很有成效。他們紛紛表示一定要和學(xué)校緊密攜手,共同促進(jìn)孩子健康發(fā)展,為學(xué)生的成長保駕護(hù)航。

  4、重視抓好家教知識(shí)的培訓(xùn)

  為了提高家長的整體素質(zhì),使家長更好的了解孩子的心理與生活需要,學(xué)習(xí)和掌握教育孩子的方法與技能,提高家教水平。各班主任利用家長會(huì)時(shí)間,向家長進(jìn)行了有關(guān)家教方面的知識(shí)培訓(xùn),個(gè)別家長也交流了自己的教育方法,通過培訓(xùn)、家長教子交流。使家長明白了如何在家庭對(duì)孩子進(jìn)行有效的教育,得到了家長的好評(píng)。

  5、重視假期安全工作

  全校假期開始時(shí),我們向全校家長發(fā)放“致家長的一份信”,要求家長督促子女認(rèn)真完成假期作業(yè)。抓好假期安全工作以及配合子女做好“紅領(lǐng)巾社區(qū)飄揚(yáng)”等公益活動(dòng)。使學(xué)生度過一個(gè)愉快的假期。

  總之,本學(xué)期,通過家長學(xué)校活動(dòng)的開展,舉辦家輔培訓(xùn)、家長教子交流等,使一些素質(zhì)水平較低的家長有了較大的進(jìn)步,家長素質(zhì)有了明顯的提高,學(xué)生的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)明顯提高,促進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)工作的發(fā)展。今后,我校將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),大膽創(chuàng)新,把工作做得更好。

家長學(xué)校工作總結(jié)9

  教育好自己的孩子,是每一位家長的希望,但是如何能教育好自己的孩子,是很多家長困惑的問題,尤其面對(duì)自己的孩子走向歧途,內(nèi)心有很多苦楚和困惑,針對(duì)這種現(xiàn)象,需要家校聯(lián)合,不斷研究探討。

  幾年來,我校舉辦的家長學(xué)校,始終受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和全體學(xué)生家長的支持,學(xué)校家長學(xué)校各項(xiàng)工作開展得有聲有色,受到了全社會(huì)的高度評(píng)價(jià),現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

  一、健全制度,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

  家庭是孩子人生的第一所學(xué)校,家長是孩子人生的第一任教師,所以,普及家庭教育科學(xué)知識(shí),提高全體學(xué)生家長的教育水平,是增強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育同向同步,推動(dòng)素質(zhì)教育,培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié)。因此,一直以來,我們努力克服困難,把辦好家長學(xué)校歸入學(xué)校的整體計(jì)劃,作為一件大事來抓。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任、科任教師一起研究家教工作,召開班級(jí)的家教會(huì)議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任家長學(xué)校的校長,家長學(xué)校有常設(shè)的組織機(jī)構(gòu),有必要的制度作保證,使家長學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有了基本保證。一年來,家長學(xué)校各項(xiàng)工作注重抓早、抓細(xì)、抓落實(shí)。期初,召開了校務(wù)工作會(huì)議,宣布新的家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu),由政教處主任具體負(fù)責(zé),由班主任和有經(jīng)驗(yàn)的老師擔(dān)任家長學(xué)校講師團(tuán)成員,開展各項(xiàng)工作。組織建立起來后,家長學(xué)校立即召開會(huì)議,具體布置各項(xiàng)工作,各個(gè)人落實(shí)具體責(zé)任,并經(jīng)過討論確定本年度的工作主題,并在其中貫穿家庭德育工作。

  二、深入研究,通過靈活多樣的授課形式,切實(shí)提高辦學(xué)效益。

  家庭是社會(huì)的細(xì)胞,家庭教育是基礎(chǔ)教育,又是終身教育,它對(duì)一個(gè)人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。一個(gè)人的思想、品德、行為習(xí)慣、意志性格的形成都離不開家庭。家長的素質(zhì)直接影響到孩子,家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會(huì)對(duì)孩子成長起著潛移默化的作用。我校學(xué)生有600多人,家長主要來自農(nóng)村,他們的職業(yè)、文化程度、經(jīng)濟(jì)狀況、生活經(jīng)歷、思想修養(yǎng)和孩子的生活環(huán)境都是社會(huì)的最低層,這就決定了我校的家長學(xué)校要起點(diǎn)低,多種形式配合,才能做到有的放矢,收到事半功倍效果,家長學(xué)校在長期的實(shí)踐中,逐漸形成一些特點(diǎn):

  一年來,家長學(xué)校召開家長會(huì)議,結(jié)合當(dāng)今年家庭教育存在的實(shí)際問題,著重組織學(xué)習(xí)了“引以為戒的中國家庭教育九大敗筆?”、“給父母的四個(gè)建議?”“拯救孩子心靈”“信息時(shí)代如何做父母?”、通過講座,使廣大家長認(rèn)識(shí)到孩子是可塑的,明確了家長的責(zé)任,認(rèn)識(shí)到應(yīng)該對(duì)孩子要有愛心但不是溺愛,建議家長對(duì)孩子要“多稱贊,少批評(píng)”;“多鼓勵(lì),少懲罰”;“多信任,少嚴(yán)管;多放權(quán),少施壓”;“多授漁,少授魚;多做,少說”;“多做好朋友,少做嚴(yán)長輩”。

  教育家長,衡量孩子教育成功與否,更重要的是看孩子能否感受到愉悅和幸福,能否與周圍人和諧相處,能否在親子關(guān)系中融洽自如,讓家長明白了建立融洽的親子關(guān)系,對(duì)孩子成長的重要性等一些關(guān)于獨(dú)生子女的家教方法。通過有針對(duì)性地開展了各項(xiàng)教育活動(dòng),既加強(qiáng)了家校聯(lián)系,又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離,糾正了家教中的一些失誤,取得了良好的效果。

  上課與家長會(huì)相結(jié)合。家長學(xué)校畢竟是家長在業(yè)余時(shí)間自愿參加,故時(shí)間不宜占得太多,我們把上課與家長會(huì)結(jié)合起來,每次學(xué);蚰昙(jí)開家長會(huì),總是先安排一點(diǎn)時(shí)間講家教的專課,針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)困難的預(yù)防,我們告訴家長“引導(dǎo)孩子帶著問題聽課,能夠提高孩子的注意力;以父母的和藹可親可以讓孩子學(xué)會(huì)從容的表達(dá)告訴家長引導(dǎo)孩子為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而奮斗,可以成為青春期孩子最大的動(dòng)力”,針對(duì)家庭美德與社會(huì)公德的基本要求和訓(xùn)練,我們重點(diǎn)開展了“感恩孝心行活動(dòng)”,爭取家長的配合,讓家長聽得入、記得牢,達(dá)到認(rèn)同與內(nèi)化的`境界。這樣家長既在家教的理論上得到提高,又了解到自己子女在校的表現(xiàn),從而能更主動(dòng)與班主任交流意見,加強(qiáng)對(duì)子女的教育。

  上課與個(gè)別指導(dǎo),咨詢相結(jié)合。我們實(shí)行以上課為主,盡可能及時(shí)解決不同類型的學(xué)生家庭教育中出現(xiàn)的“個(gè)性”問題。經(jīng)過學(xué)習(xí)家長們改進(jìn)了教育子女的方法,在學(xué)校和家庭配合下,使這些學(xué)生學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。

  三、印發(fā)家校聯(lián)系單,密切家校聯(lián)系。

  本學(xué)期來,家長學(xué)校十分重視加強(qiáng)家校間日常的聯(lián)系。印發(fā)家校聯(lián)系單,向?qū)W生家長公布孩子所在班級(jí)的各課任老師的住址、電話號(hào)碼,以便家長向老師反映情況,獲取信息,使家長容易掌握孩子動(dòng)向,便于檢查孩子作業(yè)。同時(shí),家長學(xué)校又通過班主任收集各家長的住址及電話號(hào)碼,以便各課任老師及時(shí)向家長反映問題。經(jīng)過雙方努力,家校雙方配合得更加默契。

  四、深入開展“百師訪千家活動(dòng)”活動(dòng),強(qiáng)化所有的教師多與家長聯(lián)系,發(fā)揮家長的教育潛能。

  學(xué)生家長中也有擅長教子的人才,蘊(yùn)藏著極大的教育潛能,因此,挖掘調(diào)動(dòng)他們中的積極因素,為辦好學(xué)校,爭取他們多做貢獻(xiàn)。我們曾多次召開家長座談會(huì)征詢他們對(duì)學(xué)校的批評(píng)意見和改進(jìn)工作的建議,也曾多次請(qǐng)一些“教子有方”的家長在會(huì)上介紹他們家教的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)等。一年來,家長學(xué)校在全體教師開展了“百師訪千家活動(dòng)”此項(xiàng)活動(dòng)的開展,保證了家訪的次數(shù)和質(zhì)量。尤其是對(duì)后進(jìn)學(xué)生,要求全體教師與其結(jié)對(duì)子,每學(xué)期經(jīng)過家訪,使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現(xiàn),掌握了第一資料,方便了自己的工作,提高了工作實(shí)效。

  21世紀(jì)是父母和孩子互相學(xué)習(xí)共同成長的時(shí)代。父母需要從孩子那里學(xué)習(xí)的,不僅僅是新技術(shù)新知識(shí),還有新的思維方式和新的生活理念。學(xué)習(xí)的前提是互相尊重,尊重孩子的特性,尊重孩子的選擇,更重要的是尊重孩子的人格。教子尚須人品高,樹直還需勤培育,孩子的成長,不僅是家庭的事、學(xué)校的事,還是全社會(huì)的事,只有發(fā)揮教育的合力作用,才能取得最佳效果。雖然家長學(xué)校已取得了一定的成績,但真正把家長學(xué)校辦到讓家長滿意,還尚須不斷努力,相信有廣大家長的配合,我們家長學(xué)校會(huì)越辦越好。

家長學(xué)校工作總結(jié)10

  為能更好地貫徹落實(shí)中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)與改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神,學(xué)校牢牢抓住“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò),促使學(xué)校的德育工作不斷上新的臺(tái)階。為了幫助家長提高家教水平,不斷充實(shí)家長學(xué)校的工作內(nèi)容,我校有針對(duì)性地開展各項(xiàng)活動(dòng),組織家長參與,調(diào)動(dòng)家長參與的熱情,使家長在參與中思考,受到感染,深化認(rèn)識(shí),提高家庭教育工作質(zhì)量。

  我校的家長學(xué)校主要成員為一年級(jí)新生的家長。這些家長對(duì)孩子充滿期望,但是又往往不知從何著手,對(duì)孩子的思想道德、心理素質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為方式等進(jìn)行有效的幫助與指導(dǎo)。提高年輕家長的家庭教育水平就顯得尤為重要,而家長學(xué)校猶如一座橋,一條道,指引著家長們逐步走向家庭教育的成功。

  一、組織機(jī)構(gòu)健全

  我校有固定的組織機(jī)構(gòu),制定了“家長學(xué)校章程”,組建了“家長學(xué)校委員會(huì)”,明確了“家長學(xué)校任課教師”任務(wù)等,由校長、教務(wù)人員、教師代表、家長代表、社區(qū)代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。每學(xué)期都舉行“家庭教育會(huì)議”,商量、討論學(xué)校有關(guān)事宜,由專人負(fù)責(zé)記錄。家長學(xué)校由校長主持日常工作,教導(dǎo)部門負(fù)責(zé)教育業(yè)務(wù),負(fù)責(zé)建檔、歸檔工作。學(xué)校積極構(gòu)建“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò),形成教育合力。

  定期進(jìn)行“家長學(xué)!笔谡n。在開學(xué)的工作計(jì)劃中定好講授內(nèi)容,授課人員及時(shí)間,家長學(xué)校不斷改變形式,除對(duì)家長進(jìn)行授課外,設(shè)置校長信箱,專門為家長排疑解難,做好家長教育孩子的`參謀工作,形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

  二、各項(xiàng)制度扎實(shí)

  學(xué)校制定了“家長會(huì)制度”、家長學(xué)校考核制度等,在家長學(xué)校章程中明確了很多制度,并落實(shí)實(shí)施。在家委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下,任課教師按照計(jì)劃認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真聽取意見。學(xué)校能注意資料積累。“家長學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃”、“活動(dòng)記錄”、“活動(dòng)大事記”等資料齊全。

  三、積極辦好家長學(xué)校

  1、組織家長參與學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。

  本學(xué)年家長學(xué)校組織了多次集體學(xué)習(xí),開學(xué)初由吳校長與家長談如何從小學(xué)初始階段開始,培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣。家長們通過學(xué)習(xí),親身感受到自己職責(zé)的重要,感受肩負(fù)的責(zé)任之重大,因此對(duì)學(xué)生的思想素質(zhì)、行為習(xí)慣能引起重視,明確當(dāng)前的重點(diǎn)工作不是抓學(xué)習(xí),而是培養(yǎng)好習(xí)慣。

  還邀請(qǐng)家庭教育專家、心理教育研究專家對(duì)學(xué)員做家庭教育專題知識(shí)講座,幫助家長分析學(xué)生心理發(fā)展特征,杜絕家長盲目給學(xué)生加壓懸獎(jiǎng)以及重智輕德的現(xiàn)象。邀請(qǐng)了北京大學(xué)金秋心理研究中心的鄭新老師作了題為《知識(shí)改變命運(yùn),能力決定人生——我們的孩子可以更優(yōu)秀》講座,請(qǐng)知心姐姐報(bào)告團(tuán)沈老師主講了題為《關(guān)注孩子心靈成長》的報(bào)告,還邀請(qǐng)學(xué)校教導(dǎo)處主學(xué)科管理主任談了新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施情況。

  平時(shí),向家長提供家庭教育學(xué)習(xí)信息,印發(fā)學(xué)習(xí)資料,學(xué)習(xí)偉人為國教子的小故事,從中學(xué)習(xí)積極的家庭教育方式。

  2、邀請(qǐng)家長參與活動(dòng)

  邀請(qǐng)家長走進(jìn)課堂,讓家長與孩子一起感受學(xué)校教學(xué)氛圍,讓家長當(dāng)一回教學(xué)改革的評(píng)委,是家長學(xué)校開辟的一項(xiàng)新內(nèi)容。學(xué)校開展了家長半日開放活動(dòng),讓家長們了解學(xué)校的一些教育教學(xué)現(xiàn)狀,家長們通過聽課、聽匯報(bào),不僅了解了教學(xué)進(jìn)程,還能清晰地看到自己孩子在班級(jí)中的狀況,更能有效地協(xié)助學(xué)校做好教學(xué)改革工作。

  3、家校聯(lián)系,開辟網(wǎng)絡(luò)渠道

  上一學(xué)年,我校嘗試通過網(wǎng)絡(luò)與家長進(jìn)行溝通與交流,開通了“家校通”,雖然增加了班主任的工作量,但是,只要能為家庭教育帶來方便,只要能更好地為學(xué)生服務(wù),開辟新的家校交流渠道就顯得很有意義。本學(xué)期要繼續(xù)做好這項(xiàng)溝通工作,F(xiàn)在準(zhǔn)備在下學(xué)期參加蘇州家校路路通平臺(tái)。

  4、加強(qiáng)信息反饋,重視調(diào)查考核。

  通過一階段的學(xué)習(xí)培訓(xùn),很多家長在如何做“好家長”,如何做孩子喜歡的家長上有了一些新的認(rèn)識(shí),因此,在上學(xué)期期末,進(jìn)行了第一次家長學(xué)校的考核——完成學(xué)習(xí)心得,整體情況比較好,每一位家長都結(jié)合自己的實(shí)際情況,談了自己的收獲與體會(huì),很多家長都認(rèn)為在家長學(xué)校還是學(xué)到了一些知識(shí),掌握了一些教子的方法,還有的家長對(duì)自己以前一些粗線條的教子方式進(jìn)行了較為深刻的反思,由此可見,家長學(xué)校在引導(dǎo)家長們采用科學(xué)的方法教育孩子還是起到了一定的作用。這也成為我們繼續(xù)辦好家長學(xué)校的一個(gè)很大的動(dòng)力。這次考核整體都達(dá)標(biāo)。

  在前幾天,我們結(jié)合一學(xué)年學(xué)習(xí)情況,請(qǐng)家長做了一份調(diào)查問卷,并進(jìn)行了批改。合格率達(dá)到100%,現(xiàn)在作一個(gè)簡要的說明。

  最后,感謝家長對(duì)學(xué)校工作的支持,孩子的成長離不開你們的辛勤培育,希望在座的各位家長能夠繼續(xù)關(guān)注家庭教育信息,繼續(xù)一如既往地支持學(xué)校各方面的工作。祝愿每一位孩子的我們的共同幫助下,健康成長。

家長學(xué)校工作總結(jié)11

  我校在上級(jí)黨委和教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下,重視家庭教育工作,正確認(rèn)識(shí)家庭教育在整個(gè)教育工作中的地位與作用。一年來,能堅(jiān)持認(rèn)真辦好家長學(xué)校,堅(jiān)持不懈地運(yùn)用家長學(xué)校這塊小陣地為廣大家長進(jìn)行家庭教育知識(shí)的宣傳,取得了較好的成績,現(xiàn)將家長學(xué)校工作總結(jié)如下:

  一、基本情況

  本年度我校大多數(shù)家庭都重視家庭教育;重視孩子的身心健康,關(guān)心孩子的德、智、體、美、勞全面發(fā)展,但有部分家長文化素質(zhì)不夠高,而影響了學(xué)生的健康成長。

  二、主要成績

  1、把家長學(xué)校工作列入重要議事目標(biāo),努力提高家長的全面素質(zhì)20xx最新家長學(xué)校工作總結(jié)20xx最新家長學(xué)校工作總結(jié)。

  2、端正了學(xué)生家長的一些錯(cuò)誤觀念,如:易子不教、不打不成鋼樹立民主、和諧、平等的家教思想。

  3、定期召開各類學(xué)生家長座談會(huì),如一年級(jí)新生、畢業(yè)生、中下生等家長會(huì)議,通過家長制會(huì),使家長掌握了一定的教育藝術(shù)。

  4、讓家長撰寫家教論文,本年度編輯出版了二期《家庭教育論文》,發(fā)給家長人手一份,讓家長與家長之間交流宣傳家庭教育的心得體會(huì)和成功的家庭教育經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)宣傳家庭教育的理論知識(shí),要求家長樹立為國教子,培育成才的思想。

  三、具體做法:

  (一)加強(qiáng)對(duì)家長學(xué)校的指導(dǎo),提高家庭教育的認(rèn)識(shí)

  為辦好家長學(xué)校,我校成立家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),制定各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真與家長上好家教課,努力提高家長政治文化學(xué)習(xí),提高他們的文化教育素質(zhì)、思想素質(zhì),讓他們認(rèn)識(shí)家庭教育的作用,提高他們對(duì)子女的責(zé)任感,讓他們正視家庭教育。

  1、定期組織家長的學(xué)習(xí)。當(dāng)前,由于社會(huì)不良風(fēng)氣影響孩子在思想上甚至行動(dòng)上或多或少都會(huì)有些效仿,那么怎樣引導(dǎo)孩子,教育孩子呢?我校不但對(duì)教育十分重視,而且重視做家長思想工作,通過擺事實(shí)講道理,使家長真正認(rèn)識(shí)到自己的教育對(duì)孩子的影響,懂得自己是孩子的第一任教師,家庭是孩子們的第一所學(xué)校,增強(qiáng)了他們的責(zé)任感,從而使他們自覺履行職責(zé)。

  2、定期組織家長分期分批分類型認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)的家庭教育文件,學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育經(jīng)驗(yàn),提高家長的家教水平。

  (二)積極動(dòng)員家長參加豐富家教知識(shí)的學(xué)習(xí)。

  提高家長各方面素質(zhì),這項(xiàng)工作也是學(xué)校的一個(gè)重要工作內(nèi)容。

  1、認(rèn)真上好家教課。為了有效提高家長的各方面素質(zhì),我校認(rèn)真組織家長上好家教課,還開展家長座談會(huì),在日常生活中探討各種不同的家教方法,虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的家長請(qǐng)教,取長補(bǔ)短。

  2、加強(qiáng)家庭教育宣傳工作,積極參加《走進(jìn)孩子心靈》的專題報(bào)告會(huì)。為了更有效提高家長的家教知識(shí),我校利用家教專欄定期有效針對(duì)性向家長宣傳正確的教育子女的方式、方法,使家庭教育與學(xué)校教育統(tǒng)一起來,聯(lián)成一個(gè)強(qiáng)而有力的整體。

  3、定期向家長匯報(bào)學(xué)校教育教學(xué)情況。

 。ㄈ┟芮屑彝ソ逃c學(xué)校教育的聯(lián)系,認(rèn)真做好家訪工作。

  我校建立三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò),社會(huì)教育、學(xué)校教育和家庭教育聯(lián)系起來,動(dòng)員教師認(rèn)真做好家訪工作,要求每學(xué)期普訪一次,個(gè)別多次,通過家訪,了解學(xué)生在家的表現(xiàn)及家教情況。尋找最佳途徑,共同教育學(xué)生,使學(xué)生健康成長。

  四、經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)

  一年來,我校通過多種渠道抓好家庭教育工作。由于家長家教水平提高了,學(xué)生的政治思想也提高了,成績不斷進(jìn)步。本學(xué)期,我校學(xué)生違法犯罪率為零,德育操行評(píng)定優(yōu)秀率為98%,后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率為100%,學(xué)生學(xué)風(fēng)良好,學(xué)校成績穩(wěn)步提高,得到了上級(jí)及家長的贊揚(yáng)。

  由于我校對(duì)辦家長學(xué)校經(jīng)驗(yàn)不足,有些活動(dòng)嘗未能很好地開展,家長整體素質(zhì)提高不快。今后,我們將繼續(xù)努力,采用多種途徑,把家長學(xué)校辦得更富有成效、更出色。

  家庭是社會(huì)的細(xì)胞,家庭教育是基礎(chǔ)教育,又是終身教育,它對(duì)一個(gè)人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。一個(gè)人的思想、品德、行為習(xí)慣、意志性格的形成都離不開家庭。家長的素質(zhì)直接影響到孩子,家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會(huì)對(duì)孩子成長起著潛移默化的作用。據(jù)此,我們對(duì)校內(nèi)外的各種動(dòng)力因素進(jìn)行了深入分析,并根據(jù)各種動(dòng)力因素的`特征,構(gòu)建起密切的聯(lián)系,將家庭的教育共同構(gòu)成一種動(dòng)力因素的動(dòng)力系統(tǒng)。從而積極發(fā)展其作用的。實(shí)踐證明,舉辦家長學(xué)校,大大提高了全體家長科學(xué)教子的自覺性和積極性,齊心合力配合學(xué)校教育,建設(shè)精神文明,使學(xué)校形成良好的學(xué)風(fēng)與校風(fēng),從而推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育的實(shí)施,促進(jìn)我校教育質(zhì)量的提高,F(xiàn)小結(jié)今年我校開展家長學(xué)校的一些體會(huì)。

  一、健全制度,加強(qiáng)各層領(lǐng)導(dǎo)。

  家庭是孩子人生的第一所學(xué)校,家長是孩子人生的第一任教師,所以,普及家庭教育科學(xué)知識(shí),提高全體學(xué)生家長的教育水平,是增強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育同向同步,推動(dòng)素質(zhì)教育,培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié)。因此,一直以來,我們努力克服困難,把辦好家長學(xué)校歸入學(xué)校的整體計(jì)劃,作為一件大事來抓。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任、科任教師一起研究家教工作,召開班級(jí)的家教會(huì)議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任家長學(xué)校的校長,家長學(xué)校有常設(shè)的組織機(jī)構(gòu),有必要的制度做保證,使家長學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有了基本保證。

  二、靈活多樣的授課形式,努力提高辦學(xué)效益

  我校學(xué)生有1800多人,家長來自四面八方,職業(yè)階層、文化程度、經(jīng)濟(jì)狀況、生活經(jīng)歷、思想修養(yǎng)和孩子表現(xiàn)各有不同,這就決定了我校的家長學(xué)校要有多種形式配合,才能做到有的放,收到事半功倍效果,家長學(xué)校在長期的實(shí)踐中,逐漸形成一些特點(diǎn):

  1、上課與家長會(huì)相結(jié)合。家長學(xué)校畢竟是家長在業(yè)余時(shí)間自愿參加,故時(shí)間不宜占得太多,我們把上課與家長會(huì)結(jié)合起來,每次學(xué);蚰昙(jí)開家長會(huì),總是先安排一點(diǎn)時(shí)間講家教的專題課學(xué)生學(xué)習(xí)困難的預(yù)防與疏導(dǎo)辦法,家庭美德與社會(huì)公德的基本要求和訓(xùn)練,爭取家長聽得入、記得牢,達(dá)到認(rèn)同與內(nèi)化的境界。這樣家長既在家教的理論上得到提高,又了解到自己子女在校的表現(xiàn),從而能更主動(dòng)與班主任交流意見,加強(qiáng)對(duì)子女的教育。

  2、上課與個(gè)別指導(dǎo),咨詢相結(jié)合。我們實(shí)行以上課為主,還分別舉辦學(xué)習(xí)困難學(xué)生、違法邊緣學(xué)生家長學(xué)習(xí)班,盡可能及時(shí)解決不同類型的學(xué)生家庭教育中出現(xiàn)的個(gè)性問題。經(jīng)過學(xué)習(xí)家長們改進(jìn)了教育子女的方法,在學(xué)校和家庭配合下,使這些學(xué)生學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。

  三、發(fā)揮家長的教育潛能,多與家長聯(lián)系 學(xué)生家長中藏龍臥虎,人才濟(jì)濟(jì),蘊(yùn)藏著極大的教育潛能,因此,充分調(diào)動(dòng)他們中的積極因素,爭取他們?yōu)檗k好學(xué)校,多做貢獻(xiàn)。我們曾多次召開家長座談會(huì)征詢他們對(duì)學(xué)校的批評(píng)意見和改進(jìn)工作的建議,也曾多次請(qǐng)一些教子有方的家長在會(huì)上介紹他們家教的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)等。

  經(jīng)過多年家長學(xué)校的辦學(xué)實(shí)踐,使我們得到了一點(diǎn)甜頭,但同時(shí)也深感眼完善家長學(xué)校,提高家長學(xué)校的辦學(xué)水平,還有許多工作要做,還有待于今后不斷探索。

家長學(xué)校工作總結(jié)12

  父母是子女天然的思想啟蒙者,對(duì)子女成長的影響具有較大潛移默化的作用。因此我校將“提高家教水平、提高家長整體素質(zhì)、更好的培養(yǎng)下一代、造就新一代高素質(zhì)的人才”作為家長學(xué)校的辦學(xué)宗旨,大膽探索、努力開拓、積極開展工作,取得了較優(yōu)異的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),職責(zé)明確

  為了使廣大家長認(rèn)識(shí)和重視家庭教育的發(fā)展的重要性,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,學(xué)校成立了家長學(xué)校,確立好家長委員會(huì)。學(xué)校創(chuàng)辦家長學(xué)校,堅(jiān)持從家庭和學(xué)校實(shí)際出發(fā),采取各種措施辦好家長學(xué)校,并指導(dǎo)家庭教育,使家庭教育與學(xué)校教育互相促進(jìn)、互相協(xié)調(diào),形成合力齊抓教育,更好地促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和家長素質(zhì)的提高。

  家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及部分家長通過商議,成立家長學(xué)校委員會(huì),負(fù)責(zé)家長學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作,明確職責(zé)。共同組成家長委員會(huì)機(jī)構(gòu),明確家長學(xué)校的目標(biāo),制定家長學(xué)校的工作計(jì)劃和工作總結(jié),管理家長學(xué)校的常務(wù)工作,使每一項(xiàng)工作做到“六有”,即有人抓、有計(jì)劃、有措施、有落實(shí)、有效果、有總結(jié),保證家長學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

  二、進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度

  健全的規(guī)章制度是辦好家長學(xué)校的依據(jù),完善管理制度是辦好家長學(xué)校的有力保證。為加強(qiáng)家長學(xué)校管理,建立完善了各種必要的規(guī)章制度,使學(xué)校的整體工作能順利地開展起來。如“校長職責(zé)”、“主任職責(zé)”、“教師職責(zé)”、“家長職責(zé)”、“教師家訪制度”、“家長考勤制度”等。做到各負(fù)其職,各盡所能,使各項(xiàng)工作做到有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行,減少了隨意性和盲目性。

  學(xué)校結(jié)合實(shí)際建立了考評(píng)制度,對(duì)各種會(huì)議考勤進(jìn)行記錄,定期對(duì)家長學(xué)校工作進(jìn)行總結(jié)。

  三、規(guī)范家長學(xué)校的管理

  1、完善家長學(xué)校授課制度。做到家長學(xué)校授課達(dá)到“四定”,即定計(jì)劃、定課時(shí)、定時(shí)間、定人員,精心選拔一支由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部分優(yōu)秀教師、法制副校長、等組成的師資隊(duì)伍,由他們進(jìn)行講座、解答家長的疑問,使家長學(xué)校真正發(fā)揮作用。

  2、完善家長學(xué)校校務(wù)機(jī)構(gòu)設(shè)置。家長學(xué)校校務(wù)委員會(huì)每學(xué)年調(diào)整一次,全面負(fù)責(zé)家長學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作。根據(jù)學(xué)生教學(xué)班實(shí)際情況設(shè)立了六個(gè)年級(jí)16個(gè)家長學(xué)習(xí)班,由現(xiàn)任的校長、副校長、教導(dǎo)主任、班主任承擔(dān)家長學(xué)校的行政管理、教學(xué)管理和班務(wù)管理。家長學(xué)校還設(shè)有家長委員會(huì),家長委員會(huì)是溝通學(xué)校教育與家庭教育的橋梁、紐帶,各委員要參與學(xué)校管理的信息反饋工作和承擔(dān)監(jiān)督學(xué)校工作的責(zé)任,每季度向?qū)W校上交一次提案,反映家長的要求及建議,學(xué)校定期研究,落實(shí)提案,及時(shí)反饋。

  3、學(xué)校還每2個(gè)月召開一次校務(wù)委員會(huì)會(huì)議。研究學(xué)校的教育教學(xué)工作和家長工作;創(chuàng)立研究課題,研究新時(shí)期學(xué)校家教工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題,確立研究計(jì)劃,實(shí)施過程,促進(jìn)學(xué)校家教工作,推動(dòng)了學(xué)校的各項(xiàng)工作。

  四、過程管理 腳踏實(shí)地

  1、制定計(jì)劃,明確任務(wù)。每學(xué)年初,由主管校長制定家長學(xué)校工作計(jì)劃并納入學(xué)校的常規(guī)教學(xué)管理。

  2、完善制度,用制度約束人,激勵(lì)人。為規(guī)范管理,我校先后制訂了家長學(xué)?记、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)、教研、優(yōu)秀教師與學(xué)員評(píng)比等制度。

  3、授課前充分準(zhǔn)備

  ① 明確授課時(shí)間,每次授課都由學(xué)校給家長發(fā)出通知,用文字形式準(zhǔn)確告知每位家長,避免了捎口信的弊端。

 、 嚴(yán)把教師教案關(guān)。

  每次授課前,教師認(rèn)真寫好講稿,講稿必須經(jīng)學(xué)校審定后才能講課,我們要求教師的講稿要有針對(duì)性和實(shí)用性,要符合家長的家庭情況、文化程度,要做到通俗易懂。

  4、“簽到、授課、互動(dòng)、測試、評(píng)課”五大環(huán)節(jié)落到實(shí)處。每次開課,授課教師都要到主管校長處簽到,學(xué)員到授課教師處簽到,我們嚴(yán)格教師考勤,課堂上教師要求每一位學(xué)員認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記;授課方面,過程務(wù)求淺顯、易懂,每次授課課時(shí)最低2課時(shí),每學(xué)期最低進(jìn)行2次培訓(xùn);課后教師、家長、學(xué)生三方進(jìn)行交流互動(dòng),主要是交流學(xué)生的表現(xiàn)、育子的經(jīng)驗(yàn)和困惑;每學(xué)期第二次培訓(xùn)結(jié)束,分年級(jí)對(duì)學(xué)員進(jìn)行期末測試,測試的成績作為評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員的依據(jù)之一;每次授課后,同年級(jí)的其他教師要對(duì)授課教師的課進(jìn)行點(diǎn)評(píng),即要充分肯定成績,又要中肯的指出存在的問題,以有利于教師不斷提高。

  5、認(rèn)真整理資料,及時(shí)歸檔。每一次授課活動(dòng)結(jié)束,負(fù)責(zé)人都會(huì)對(duì)簽到冊、講稿、授課記載、咨詢卡等進(jìn)行認(rèn)真的整理,及時(shí)匯總,并按類歸檔。

  6、認(rèn)真反思,再次提高。每一次授課活動(dòng)結(jié)束,學(xué)校都會(huì)進(jìn)行及時(shí)的總結(jié),肯定亮點(diǎn),找出不足,分析原因,拿出對(duì)策。

  五、拓寬家長學(xué)校學(xué)習(xí)活動(dòng)途徑

  1、定期開展講座。為更好推進(jìn)家長學(xué)校工作的全面開展,有計(jì)劃地組織家參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí),提高家長對(duì)子女的管理和教育的素質(zhì),確保家庭教育與學(xué)校教育有機(jī)地結(jié)合起來,并向家長宣傳家教知識(shí),交流經(jīng)驗(yàn),使家庭教育與學(xué)校教育雙基并軌地發(fā)展。學(xué)校針對(duì)學(xué)生情況及家教存在的普遍問題,定期組織家長學(xué)校開課,家長學(xué)校以宣傳黨的教育方針政策,學(xué)習(xí)各類教育法規(guī)(如:《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等),學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育理論,交流良好的育人方法為主要教學(xué)內(nèi)容。家長學(xué)校采取文獻(xiàn)學(xué)習(xí)、專家講座、參觀訪問、聽課、評(píng)課、參與活動(dòng)、參與教改、經(jīng)驗(yàn)交流、新書介紹、電視論談、總結(jié)表彰等生動(dòng)形象、豐富多彩的活動(dòng)為教學(xué)形式。教學(xué)模式以面授為主,自學(xué)為輔,結(jié)合專題討論,提高認(rèn)識(shí),達(dá)到同步教育。

  2、完善素質(zhì)教育活動(dòng)開放日。為拓寬家長學(xué)校的學(xué)習(xí)和活動(dòng)途徑,讓家長從多方面了解學(xué)校工作,學(xué)校建立了每雙周一次的校長接待日,堅(jiān)持了每學(xué)期一次的家長開放日,讓家長走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走進(jìn)活動(dòng)之中,使家長在了解學(xué)校教育教學(xué)管理的過程中形成教育共識(shí)、管理共識(shí),達(dá)到學(xué)校工作與家庭教育的良好溝通。為結(jié)合當(dāng)前學(xué)校的素質(zhì)教育工作,本學(xué)期舉行了一次家長開放日,邀請(qǐng)部分家長代表到校檢查和監(jiān)督,使家長了解開展素質(zhì)教育的新動(dòng)向和對(duì)素質(zhì)教育的見解,讓家長參與學(xué)校管理、參與教學(xué),增加學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系。

  3、積極開展家訪活動(dòng)。為配合學(xué)校的教學(xué)工作,督促教師做好家訪工作,每學(xué)期至少要進(jìn)行一次統(tǒng)一家訪,并做好家訪登記表。通過家訪可以了解學(xué)生的校內(nèi)和校外的動(dòng)態(tài)和去向,從而加深了學(xué)校與家庭的溝通,促進(jìn)家長對(duì)學(xué)校工作的.了解和家庭教育環(huán)境的改善。

  4、開展教子有方經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。學(xué)校于12月份舉辦了經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),對(duì)家教中出現(xiàn)的問題進(jìn)行討論,向?qū)W生家長講解先進(jìn)的家教理念,受到了家長們的一致好評(píng),使家長、學(xué)生、學(xué)校受益。

  六、取得成績

  在對(duì)家長培訓(xùn)期間,針對(duì)不同家庭類型的不同家教方法,我們歸納了幾種表現(xiàn)形式:一是“棍棒型”信奉“不打不成才”;二是“苦口婆心說教型”喜歡嘮嘮叨叨;三是“控制型”對(duì)孩子橫加干涉;四是“溺愛型”只愛不教;五是“物資誘惑型”以錢物刺激,六是“放任型”任其自然發(fā)展;七是“奢望型”對(duì)孩子要求過高;八是“矛盾型”父母爭吵鬧離婚,家庭關(guān)系不穩(wěn)定這幾種表現(xiàn),我們在培訓(xùn)時(shí)讓父母與孩子溝通,找出其弊端:一是心靈創(chuàng)傷多;二是缺乏自信心、性格壓抑,經(jīng)不起挫折;三是金錢至上,無視親情、友情。在教學(xué)過程中我們結(jié)合現(xiàn)代家庭教育方法和生活中存在的問題案例,逐一分析、講解,經(jīng)教師的完美解說,家長們豁然開朗,所有問題迎韌而解。從而達(dá)到了學(xué)校、社會(huì)、家庭的教育合力。有效地轉(zhuǎn)變了家長的家長的教育觀念:一是由“棍棒型”“控制型”“放任型”“奢望型”轉(zhuǎn)變?yōu)椤懊裰餍汀。原來孩子不聽話、成績不好,不管大錯(cuò)小錯(cuò),強(qiáng)行制止,聽之任之,不切實(shí)際等現(xiàn)象轉(zhuǎn)變?yōu)榧议L認(rèn)真學(xué)習(xí)教育知識(shí),吸收文化素養(yǎng),重視自身形象,以模范行為教育和影響孩子,使自己和孩子的關(guān)系和諧起來;二是由“苦口婆心說教型”“溺愛型”“物資誘惑型”“矛盾型”轉(zhuǎn)變?yōu)楣膭?lì)型。原來事無巨細(xì)、干預(yù)過多;以孩子為中心;讓孩子當(dāng)家中的“小太陽”,以金錢、物資刺激孩子,家庭矛盾等等轉(zhuǎn)變?yōu)樽鲇行牡母改,變得能夠?xì)心觀察、正確分析孩子的情況,正面引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),能夠?qū)ΠY下藥,揚(yáng)長避短,表揚(yáng)批評(píng)得法,孩子心服口服,收效良好。

  七、存在問題

  留守孩子的監(jiān)護(hù)人大多是爺爺或奶奶,這給家教工作帶來了深思,這是我校家教工作值得探討的一個(gè)問題; 課題研究開展得不斷深入,還沒有立項(xiàng)的家教課題。

  總之,一學(xué)期來,通過家長學(xué)校的開展,以講課、舉辦專題講座為主,其它形式多樣的教育活動(dòng)予以配合,使一些素質(zhì)水平較低的家長有了較大的進(jìn)步,家長素質(zhì)有了明顯的提高,學(xué)生的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)明顯提高,促進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)工作的發(fā)展。今后,我校將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),大膽創(chuàng)新,為創(chuàng)辦更優(yōu)秀的家長學(xué)校不斷努力。

家長學(xué)校工作總結(jié)13

  本學(xué)期,我校家長學(xué)校工作認(rèn)真落實(shí)“成功起步,走向幸!钡霓k學(xué);理念為全面貫徹落實(shí)武教辦關(guān)于辦好家長學(xué)校的文件精神,增強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合教育工作的力度,提高家長的整體素質(zhì),辦人民滿意教育。我校堅(jiān)持以抓好家教工作為突破口,全面推動(dòng)學(xué)校整體工作,學(xué)校發(fā)生了巨大變化,F(xiàn)將本學(xué)期家長學(xué)校工作做如下總結(jié):

  1、重視家長學(xué)校工作。

  本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議,認(rèn)真分析研究我校工作現(xiàn)狀,提出了新學(xué)年工作總體目標(biāo),并制定了辦好家長學(xué)校的具體方案,要求家長學(xué)校工作要做得有聲有色。

  2、開展家長學(xué)校活動(dòng)

  為了提高家長的整體素質(zhì),使家長更好的了解孩子的'心理與生活需要,學(xué)習(xí)和掌握教育孩子的方法與技能,提高家教水平。本學(xué)期組織了一、三、五年級(jí)家長開展了家;顒(dòng)。

  20xx,年9月18日,開展一年級(jí)家;顒(dòng),分管德育工作的楊建東副校長就學(xué)校的發(fā)展概況、教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)、學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)及學(xué)校的辦學(xué)特色等作了詳盡的介紹。并作為一名教育者從學(xué)校的角度,對(duì)家長們提出了一些建議和要求。一(1)的班主任陸雪梅老師,從“入學(xué)近況、在校表現(xiàn)、年段特征、課程與時(shí)間、學(xué)科要求”等幾個(gè)方面進(jìn)行了深入講座。

  9月27日,邀請(qǐng)了XX市教育服務(wù)中心的朱亞洪老師,來校為三年級(jí)學(xué)生家長作“做從容智慧的家長”的專題講座。

  教師上課內(nèi)容按計(jì)劃確定,提前認(rèn)真?zhèn)湔n,力求上課精彩、靈活、實(shí)用。讓家長運(yùn)用家教知識(shí),解決家庭教育中遇到的問題,促進(jìn)子女身心健康發(fā)展的技能、技巧,全面了解子女的能力,恰當(dāng)分析子女情況的能力,有效解決子女各類問題的能力。

  3、加強(qiáng)家校溝通。

  各班主任利用家;顒(dòng)時(shí)間,向家長進(jìn)行了有關(guān)家教方面的知識(shí)培訓(xùn),使家長明白了如何在家庭對(duì)孩子進(jìn)行有效的教育,得到了家長的好評(píng)。并通過電話、郵箱、校訊通等方式,搭建學(xué)校與家庭即時(shí)溝通的平臺(tái),定期互通班級(jí)工作及學(xué)生情況,推進(jìn)家校溝通的常態(tài)化管理。開展家訪活動(dòng),每班每學(xué)期家訪面達(dá)到100%。特別是特殊學(xué)生要不定期家訪,做好和家長溝通,協(xié)調(diào)教育工作。

  4、豐富家;顒(dòng)。

  通過告家長書、家長知識(shí)宣傳單等形式,向家長傳授社會(huì)生活知識(shí),提高家長的素養(yǎng)。同時(shí)鼓勵(lì)家長參與學(xué);顒(dòng),參與學(xué)校管理,構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),形成學(xué)校、家庭、社會(huì)教育合力。

  本學(xué)期,我校在家張學(xué)校工作上不斷摸索,做了一些努力,取得了一些成績。但存在很多不足,我們在家教創(chuàng)優(yōu)和研究方面還需努力,把家長學(xué)校越辦越好,使家長學(xué)校管理更加規(guī)范。

家長學(xué)校工作總結(jié)14

  我校在上級(jí)黨委和教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下,重視家庭教育工作,正確認(rèn)識(shí)家庭教育在教育工作中的地位與作用。幾年來,能堅(jiān)持認(rèn)真辦好家長學(xué)校,堅(jiān)持不懈地運(yùn)用家長學(xué)校這塊小陣地為廣大家長進(jìn)行家庭教育知識(shí)的宣傳,取得了較好的成績,現(xiàn)將家長學(xué)校工作總結(jié)如下:

  一、基本情況

  本年度我校大多數(shù)家庭都重視家庭教育;重視孩子的身心健康,關(guān)心孩子的德、智、體、美、勞全面發(fā)展,但有藍(lán)天班的家長整體文化素質(zhì)不夠高,而影響了學(xué)生的健康成長。

  二、主要成績

  1、把家長學(xué)校工作列入學(xué)校工作的重要內(nèi)容,努力提高家長的全面素質(zhì)。

  2、邀請(qǐng)專家來校作“良好的習(xí)慣終身受益”,“超級(jí)學(xué)習(xí)法”,“營造民主和諧的家庭關(guān)系”等專題講座,系統(tǒng)宣傳家庭教育的理論知識(shí),端正了學(xué)生家長的一些錯(cuò)誤觀念,如:“易子不教”、“不打不成鋼”,樹立民主、和諧、平等的家教思想。

  3、定期召開各類學(xué)生家長座談會(huì),如一年級(jí)新生、畢業(yè)生、學(xué)困生等家長會(huì)議,通過家長會(huì)制,使家長掌握了一定的教育藝術(shù)。

  4 、家教論文比賽。本年度組織了《成功家庭經(jīng)驗(yàn)談》沙龍研討活動(dòng),讓家長與家長之間交流宣傳家庭教育的心得體會(huì)和成功的家庭教育經(jīng)驗(yàn),家長能樹立“培養(yǎng)孩子全面發(fā)展”的思想。

  三、具體做法:

  我們改變了以簡單的家長會(huì)代替家長學(xué)校的模式,努力致力于家庭特色教育的開發(fā)和形成。

  首先,學(xué)校成立由家長代表組成的家長議事會(huì),通過了家長議事會(huì)的'章程,明確了家長委員會(huì)的職責(zé),并開展相關(guān)主題活動(dòng),學(xué)習(xí)和宣傳家庭教育新理念、傳遞和介紹家庭教育的新方法、總結(jié)推廣家庭教育的新經(jīng)驗(yàn)、為學(xué)校教育教學(xué)工作出謀劃策、參與學(xué)校教育教學(xué)的監(jiān)督評(píng)價(jià)、共同參與學(xué)校的管理和發(fā)展。

  其次,我們開設(shè)了家長學(xué)校的課程。分別按年級(jí)進(jìn)行了家長學(xué)校的開班儀式,在開班儀式上,我們介紹了學(xué)校的發(fā)展前景、家長學(xué)校的內(nèi)容開設(shè)等。我們對(duì)家長分別開設(shè)了心理健康教育課程、培養(yǎng)全面發(fā)展學(xué)生的課程,教師和一些家長成為課程的實(shí)施者,成立宣講團(tuán),開設(shè)了《共浴陽光心靈,同享教育幸!、《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)健康成長》、《心理健康教育的講座》、《超級(jí)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)》等專題講座,幫助家長提升水平,促進(jìn)了家庭特色教育的開發(fā)和形成。結(jié)合課程內(nèi)容,我們還為家長提供了三本《家庭教育手冊》,有花二學(xué)生、家長的常規(guī)認(rèn)知、有法律法規(guī)、有心理健康案例,從認(rèn)知層面幫助家長達(dá)成共識(shí),還通過各班快樂家訪工作地開展,手拉手中隊(duì)的共建,幫助家長由認(rèn)知落實(shí)到行為上,家校攜手,共同擔(dān)負(fù)培養(yǎng)學(xué)生的重任。

  再次,開設(shè)靜態(tài)的“校長信箱”和動(dòng)態(tài)的網(wǎng)上的“家校聯(lián)系”的互動(dòng)平臺(tái),將學(xué)生學(xué)習(xí)、思想品德、體育健康、學(xué)校重大活動(dòng)等與家長交流并告之;邀請(qǐng)家長走進(jìn)校園聽課、評(píng)課,認(rèn)識(shí)課程改革的意義,參與學(xué)校的教育教學(xué)工作;教師與家長進(jìn)行“心語”交流,讓教師走進(jìn)家長,傾聽家長的心聲;開設(shè)開心室,家長和孩子之間進(jìn)行心與心交流,心與心共鳴,實(shí)現(xiàn)家長和學(xué)校的多渠道交流,架設(shè)了家校聯(lián)系的橋梁,家校合力,共創(chuàng)教育工程。

  我們的家長在參加家長學(xué)校的課程的學(xué)習(xí)后,這樣說道:“通過這次學(xué)習(xí),對(duì)我這個(gè)做家長的收獲很大,使我明白了怎樣培養(yǎng)教育孩子有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和高尚的思想品德,期待下一次的學(xué)習(xí)及早來臨”、“感謝校方組織這樣的學(xué)習(xí)活動(dòng),讓我收獲很大,之前只重視孩子的成績,忽略了孩子隨著年齡增長而形成的心理變化。在幫助提高孩子成績的同時(shí)更要關(guān)注孩子的心理健康,使他成為德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。”……從家長樸素的話語中,我們感受到了家長學(xué)校在家長素質(zhì)的提高、家校形成合力方面開創(chuàng)了新局面,我們還要一如既往地辦好家長學(xué)校,家校聯(lián)姻,共創(chuàng)教育未來。

  四、經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)

  幾年來,我校通過多種渠道抓好家庭教育工作。由于家長家教水平提高了,學(xué)生的行為習(xí)慣變好了,成績不斷進(jìn)步,很好的進(jìn)行了外來工子弟和城市孩子之間的融合。我校藍(lán)天班后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率為90%以上,學(xué)生學(xué)風(fēng)良好,學(xué)校成績穩(wěn)步提高,得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及家長的贊揚(yáng)。今后,我們將繼續(xù)努力,采用多種途徑,把家長學(xué)校辦得更富有成效、更出色。

家長學(xué)校工作總結(jié)15

  本年度家長學(xué)校以爭創(chuàng)太倉市五星級(jí)家長學(xué)校為目標(biāo),將家長學(xué)校工作納入學(xué)校的重要工作日程,切實(shí)發(fā)揮在普及家庭教育知識(shí),提高家長素質(zhì),促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育的積極作用。

  一、健全家委會(huì)管理,形成家校共建網(wǎng)絡(luò)的全面性。

  進(jìn)一步充實(shí)完善組織領(lǐng)導(dǎo)工作,學(xué)校改選并成立了20xx屆家長委員會(huì),家委會(huì)聽取了學(xué)校工作報(bào)告,實(shí)地查看學(xué)校各方建設(shè),并提出了寶貴建議。根據(jù)家長建議,學(xué)校不斷采取具體的措施,進(jìn)一步規(guī)范家長學(xué)校工作。學(xué)校成立了校級(jí)家委會(huì)和班級(jí)家委會(huì),并從中建立了一支具有一定專業(yè)知識(shí)水平和素養(yǎng)的家長志愿者隊(duì)伍。志愿者中的校級(jí)家長講師團(tuán)開展了多次學(xué)生聆聽窗外聲音、家長專題講座、參與學(xué)生各類文體活動(dòng)等,拓展了教育資源,激發(fā)了家長為學(xué)校服務(wù),參與學(xué)校管理的積極性。

  二、改進(jìn)教學(xué)方法,把握切實(shí)有效的教育途徑

  本年度學(xué)校重視更新家長的家教觀念,通過多種渠道獲取家教知識(shí)、掌握家教方法。通過精心擬選題、面授反饋,能針對(duì)家庭教育中存在熱門話題、問題組織家長通過面授與反饋表來落實(shí)家長學(xué)校教學(xué)。

  三、家長學(xué);顒(dòng)系列,探索新形勢的全方位家校共育

  經(jīng)過多年的積累經(jīng)貿(mào)小學(xué)家長學(xué)校已經(jīng)成為了一個(gè)系統(tǒng)的課程,不僅有家長學(xué)校教材、校內(nèi)外的專家講師團(tuán)、家;顒(dòng),更是關(guān)注發(fā)揮家長學(xué)校的平臺(tái),豐富家校教育活動(dòng)形式,形成了一個(gè)序列化的家教課程體系。

  半日家長開放活動(dòng)——親近課堂

  一年級(jí)、三年級(jí)、五年級(jí)在上半年度舉行家長開放日聽課活動(dòng),二年級(jí)、四年級(jí)、六年級(jí)則在下半年度舉行家長開放日聽課活動(dòng)。通過家長和學(xué)生們一起上課的形式,一方面讓家長了解孩子們在校學(xué)習(xí)情況,另一方面還可以調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)、活動(dòng)的熱情。老師們認(rèn)真地展示了自己深厚的教學(xué)功底,以先進(jìn)的教學(xué)理念,科學(xué)的教學(xué)方法得到家長的贊同。

  聆聽專家講座——學(xué)會(huì)教育

  普及家教知識(shí)多方受益。很多家長苦于沒有正確的家教方法,學(xué)校充分考慮到家長的需求,邀請(qǐng)了校內(nèi)外專家、家長志愿者進(jìn)行專題講座,部分家長代表還參與了太倉市婦聯(lián)舉辦的上海家庭教育專家講座等。這些講座都能結(jié)合了家教理念、家教方法,很多家長在會(huì)后都自主留下,與專家們進(jìn)一步探討交流。

  家教論文論壇——勤于思考

  本年度家長學(xué)校向家長們舉辦了家教論文征集評(píng)比活動(dòng),共有36篇優(yōu)秀作品入圍校級(jí)一二三等獎(jiǎng)。家長們在班級(jí)家長會(huì)上介紹交流了自己的家教經(jīng)驗(yàn)和思考,用現(xiàn)身說法的方式向其他家長傳遞了正確的教育理念和方式。

  成長實(shí)踐活動(dòng)——愛的溝通

  家長學(xué);顒(dòng)中還有一項(xiàng)成長實(shí)踐活動(dòng),以此增進(jìn)親子交流,指導(dǎo)家長如何抓住教育契機(jī),讓孩子學(xué)會(huì)感恩,享受孩子愛的回報(bào)。

  一年級(jí)入隊(duì)禮、二年級(jí)規(guī)范禮、三年級(jí)文明禮、四年級(jí)志愿禮、五年級(jí)感恩禮,六年級(jí)畢業(yè)禮,六個(gè)成長禮貫穿于小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯中,每個(gè)家長都能親臨現(xiàn)場參加孩子的成長盛會(huì),共同關(guān)注孩子的成長。學(xué)校還聘請(qǐng)北京網(wǎng)校的專家給家長和孩子作感恩禮的互動(dòng),使孩子們真正感受到親情的偉大。為了配合好每次的成長禮活動(dòng),學(xué)生都有一定的'道德實(shí)踐活動(dòng),如五年級(jí)感恩禮中的一日護(hù)蛋體驗(yàn),一年級(jí)入隊(duì)禮中的為爸爸媽媽做點(diǎn)事,六年級(jí)畢業(yè)禮中的獻(xiàn)給母校的禮物等等,使孩子和家長在成長禮中感受孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,體驗(yàn)每一點(diǎn)做父母的驕傲與幸福。

  四、重視特殊家長群體,指導(dǎo)專題教育

  家庭是學(xué)生的第一所學(xué)校,家長是學(xué)生的第一任老師,家庭教育質(zhì)量直接影響學(xué)生成長,經(jīng)貿(mào)小學(xué)的家長學(xué)校關(guān)注特殊的家長群體,給予特別的指導(dǎo)教育。

  一年級(jí)新生家長禮包

  為能促進(jìn)家庭、學(xué)校、社會(huì)在教育問題上達(dá)成共識(shí),分享科學(xué)教育方法,幫助一年級(jí)新生愉快地適應(yīng)小學(xué)生活,新學(xué)期伊始學(xué)校給每位家長贈(zèng)送了一份特殊的新生家長禮包:里面有經(jīng)貿(mào)小學(xué)宣傳冊、好家長讀本,指導(dǎo)每個(gè)新生家長了解學(xué)校,掌握一年級(jí)新生常見問題的教育技巧。學(xué)校為一年級(jí)新生家長舉辦專題講座,沈秋瑾副校長生動(dòng)地介紹與講解獲得新生家長的贊賞和肯定。

  祖輩家長學(xué)堂

  面對(duì)學(xué)校三代同堂的家庭居多的現(xiàn)象,學(xué)校在下半年舉辦了祖輩家長學(xué)堂活動(dòng),聘請(qǐng)專家給爺爺奶奶們進(jìn)行家庭教育指導(dǎo),發(fā)揮隔代教育的積極一面,成為家校合作的有力保障。

  小初銜接指導(dǎo)

  對(duì)于六年級(jí)畢業(yè)班的家長,家長學(xué)校一方面指導(dǎo)六年級(jí)家長如何做好小升初的相關(guān)教育工作,使家長了解相關(guān)就學(xué)政策的同時(shí)關(guān)注六年級(jí)學(xué)生的身心健康,輕松做好小升初的家庭銜接。

  通過家長反饋卷表明,經(jīng)貿(mào)小學(xué)的家長學(xué);顒(dòng)令家長們感到滿意。豐富多樣的教育活動(dòng)不死板,不教條,能貼近孩子的成長和家長的實(shí)際需求,不僅拉近學(xué)校和家長距離,更使家長學(xué)會(huì)了科學(xué)的家庭教育方式,幫助了很多家庭掌握教育子女的優(yōu)秀方法。

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