學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，快快來寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編為大家整理的學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)1
新學(xué)期開始，我受學(xué)校信任，被任命為初中部教導(dǎo)員，同時兼任901、903兩班的語文教學(xué)，不久又接管遠(yuǎn)程教育模二管理。因此，本學(xué)期工作表現(xiàn)在如下三個方面：
一、教學(xué)上
九年級教學(xué)一直都是學(xué)校工作緊抓不懈的重點(diǎn)，我所擔(dān)任的901班又是重中之重。所以我在教學(xué)過程中密切關(guān)注課改動向，積極探討教學(xué)新思路，努力提高課堂效率�！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》是我案頭必備的導(dǎo)師，“中學(xué)語文”是我經(jīng)常關(guān)顧的寶島，“中學(xué)語文論壇”是我修煉整合的較場。為了貫徹新課改理念，我注重對學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，時刻要求學(xué)生用聯(lián)系的眼光看待學(xué)習(xí)與生活，把語文學(xué)習(xí)融入現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中。同時注重學(xué)生對現(xiàn)實(shí)生活的感受，幫助他們展示健康向上的情感態(tài)度，樹立正確科學(xué)的人生觀、價值觀，尤其是901班的某些雙差生，我給了他們一些相應(yīng)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)以及生活導(dǎo)向�？傊�，我力求在教育與教學(xué)的統(tǒng)一下不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、教務(wù)上
乍到教務(wù)處，一切均是陌路，好在方軍主任為人友善，時常在我不知所措時出現(xiàn)，手把手地扶助。于是，我在他的精心指導(dǎo)下，盡心盡責(zé)地做起業(yè)務(wù)來。先是排課程表，發(fā)放教材，接著協(xié)同各教研組開展教研活動，配合學(xué)校組織教學(xué)檢查，到了期中、期末，積極貫徹縣教育局下達(dá)的精神，協(xié)助方軍主任布置考場，安排教務(wù)工作等等。同時，我也要感謝方軍主任的嚴(yán)格，他的“凡事求個認(rèn)真”工作作風(fēng)，讓我在多年來的教學(xué)生涯中頭一次感受到原來生活可以這么充實(shí)。
三、遠(yuǎn)教上
接管模二管理，起先我是不樂意的.，因?yàn)閺奈覀�人立場上看，我無暇顧及：一是我的教學(xué)任務(wù)很重，二是教導(dǎo)員事多，三者小孩在身邊。是凌校長的信任，讓我下定決心接管。接管以來，除了每日必需完成的數(shù)據(jù)接收、整理外，我還潛心探求系統(tǒng)與硬件的維護(hù)方法：到網(wǎng)上查詢，向高手求助，并借助自己的機(jī)子做相關(guān)實(shí)驗(yàn)，盡量使自身早日適應(yīng)遠(yuǎn)程教育的管理需求，更好的肩負(fù)起模二管理員的職責(zé)。平日，每遇到同事們向我有關(guān)電腦知識的咨詢，我都會耐心詳盡地解析；遇到同事們有關(guān)電腦設(shè)備的疑問，我都會盡我所能地幫忙解決。在12月8日市遠(yuǎn)教工程長陔現(xiàn)場會（我校作為分會場）的準(zhǔn)備會上，我負(fù)責(zé)模二資料的整理，為學(xué)校的遠(yuǎn)程教育工程驗(yàn)收發(fā)了一分光，放了一分熱。
總而言之，在本學(xué)期內(nèi)，我的各方面工作自我感覺尚可，我問心無愧。
學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)2
本學(xué)期我們根據(jù)上級部門的安排部署，結(jié)合我們凌城鎮(zhèn)中心小學(xué)的實(shí)際，就校園安全做了大量的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、開學(xué)前，8月26日起，我們就安排布置各校園長及教干對學(xué)校進(jìn)行拉網(wǎng)式安全排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改，讓學(xué)生一進(jìn)校園就有一個安全舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境；此次排查發(fā)現(xiàn)了一些安全隱患問題，至開學(xué)時都一一排除。開學(xué)后，結(jié)合教育局開學(xué)工作檢查，再次對各校園進(jìn)行一次安全檢查，沒發(fā)現(xiàn)重大安全隱患。
二、開學(xué)前及開學(xué)第一周我們做了大量的安全常規(guī)工作，制定了學(xué)期安全工作計劃，層層簽訂了安全責(zé)任書，成立了校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，安排了校園安全值班表，明確了校園安全工作職責(zé)；部署并完善學(xué)校安全工作檔案。
三、重要專題活動
1、完成安全教育平臺所有教學(xué)任務(wù)
我們加大督查力度，全鎮(zhèn)所有小學(xué)、幼兒園，所有班主任老師完成了安全課的教學(xué)，所有學(xué)生完成了安全課老師布置的作業(yè)。
2、安全演練
一月一次的應(yīng)急疏散演練如期進(jìn)行，月月演練有主題，各校園能認(rèn)真準(zhǔn)備，保質(zhì)保量完成疏散演練任務(wù)，效果良好。
3、“平安校園”創(chuàng)建工作
我鎮(zhèn)永豐小學(xué)、陳李小學(xué)及凌南幼兒園于20xx年啟動“平安校園”創(chuàng)建工作，一年來我校緊扣縣級“平安校園”的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，按照學(xué)校創(chuàng)建活動實(shí)施方案的'總體要求，開展了深入有效的創(chuàng)建活動，通過一年的努力，取得了令人滿意的創(chuàng)建效果。通過創(chuàng)建“平安校園”工作，進(jìn)一步健全校園安全防范機(jī)制，學(xué)校及周邊治安秩序有明顯的改善，杜絕了刑事案件發(fā)生，不發(fā)生重大安全事故；學(xué)校飲食衛(wèi)生安全，沒有發(fā)生食物中毒和傳染�。患皶r排查校園安全隱患，確保學(xué)校校舍安全、消防安全；校園計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理嚴(yán)格，防止反動、淫穢、色情、暴力等不健康內(nèi)容影響學(xué)生，確保網(wǎng)絡(luò)安全。杜絕危害師生人身財產(chǎn)安全的各類事故。
4、20xx年依法治校示范校創(chuàng)建工作
根據(jù)教育局安排，我鎮(zhèn)王集小學(xué)、張廟小學(xué)、新李小學(xué)、蔡宅小學(xué)、陳李小學(xué)、永豐小學(xué)、前元小學(xué)為20xx年依法治校示范校創(chuàng)建單位，為此我們精心準(zhǔn)備，順利通過了市級驗(yàn)收。
5、安全教育
我們有計劃地開展了交通安全教育、防火教育、用電安全教育、上下樓梯安全教育、冬季防滑防摔教育等。
四、不足之處
校園安全值班還待加強(qiáng)，值班人員的責(zé)任心有待提高，校園突發(fā)傷害事件尚未杜絕。
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李師偉在操場玩時被二年級的同學(xué)把臉撞青了，在家休息了幾日后來上學(xué)了。他本身又是一個淘氣的孩子，于是，我一邊為他補(bǔ)課，一邊與他談心，教育他遵守紀(jì)律，保護(hù)好自己的安全。下課時，總是派同學(xué)陪著他慢慢地走，時時提醒他注意安全。
入冬以后，孩子感冒的比較多，有時一天有好幾個嘔吐的。每天我總是打來熱水提醒生病的孩子們吃藥。晚上，還要給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況。天涼了叮囑孩子們穿戴好了再出屋，變天了告訴孩子們明天要添衣服……
3、愛就是尊重。
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的`不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。
�。场⒓訌�(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。
�。�、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感。
�。�、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
6、在教學(xué)上下功夫，爭取好成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
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一學(xué)期來，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全組教師堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加和開展教研活動，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段，為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。回顧一學(xué)期的學(xué)習(xí)工作，總結(jié)如下：
一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
本組教師積極參加學(xué)校和市、區(qū)培訓(xùn)，繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)教學(xué)理念，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，以新觀點(diǎn)、新理念指導(dǎo)教學(xué)。為加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們數(shù)學(xué)組的全體教師以自學(xué)為主，不斷地搜集新信息，利用教研組活動時間根據(jù)階段性的教育教學(xué)有針對性地教學(xué)理論知識，了解教研改信息，注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真撰寫論文。一學(xué)期來，數(shù)學(xué)教研組不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持人人寫教學(xué)教學(xué)反思、教學(xué)案例和教學(xué)論文并收入?yún)R編。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”。為加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了“教學(xué)論新編”，“成功教育理論”。“數(shù)學(xué)教學(xué)論”等教學(xué)理論，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物，了解教研改信息，善學(xué)才能善研，善研才能善教，已成為全組教師的共識，不光如此，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真撰寫論文。其中，譚曉春、莊曉燕老師的論文獲市年會論文評比二等獎，白奕波老師的論文獲市年會論文評比三等獎，潘宇、王斌老師獲區(qū)年會論文評比二等獎，顧海燕老師的論文獲區(qū)年會論文評比三等獎。
二、積極參加和開展教研活動
老師們積極參加市、區(qū)、校各級部門組織的教研活動,為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)效益。教師們積極開設(shè)公開課，如校級的每人開了一節(jié)公開課或示范課，起到了引領(lǐng)的作用，全學(xué)期共開公開課6節(jié)。為了改進(jìn)教師的課堂教學(xué)，老師們認(rèn)真地參加聽課，并進(jìn)行了認(rèn)真的研討；老師們的教學(xué)水平都有了很大的提高。做到培優(yōu)補(bǔ)差。搞好學(xué)生的基礎(chǔ)知識教學(xué)，在校內(nèi)舉行高一、高二年級數(shù)學(xué)競賽；組織學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，開發(fā)學(xué)生的智力
三、改進(jìn)教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效益
教師在備課時，能認(rèn)真鉆研教材，力求體現(xiàn)新課標(biāo)精神，堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主陣地，提倡結(jié)構(gòu)化教案、個性化設(shè)計，關(guān)注學(xué)生“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀”三個目標(biāo)和諧統(tǒng)一。精心備課，針對學(xué)生實(shí)際，面向全體學(xué)生，兼顧差生。在集體備課的基礎(chǔ)上，想出了不少個性化的修改意見和建議。針對我校學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)缺乏自信的特點(diǎn)，我們采用多種方法，如充分利用已有的教具、自制教具、制作多媒體教具等手段創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)來源于生活，聯(lián)系生活學(xué)生數(shù)學(xué)，充分利用直觀教學(xué)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，激勵學(xué)生思維。教學(xué)工作中，每位教師都能狠抓教學(xué)質(zhì)量，重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)差工作，利用課余市間對后進(jìn)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，效果比較明顯。學(xué)校的大多數(shù)老師能揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，常常利用課余時間，無補(bǔ)償?shù)亟o學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)漏。在課堂教學(xué)中堅(jiān)持做到培優(yōu)補(bǔ)差。學(xué)生學(xué)習(xí)成績有了較大的.提高。
一學(xué)期來，在數(shù)學(xué)組各位教師的辛勤勞動和刻苦努力下，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽�，但也存在著不足，如：教師的教育觀念還沒有完全得到轉(zhuǎn)變，新課程理念還不明確，甚至有的教師對這輪新課程改革效果如何，能否成功，仍持懷疑和觀望態(tài)度。如何處理好掌握“知識、技能”與培養(yǎng)“情感、態(tài)度、價值觀”之間的矛盾。今后，我們將加快新課程改革的步伐，切實(shí)做好各項(xiàng)工作，把新課程改革引向深入。首先要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師的理論水平和思想水平，真正從思想上轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，樹立新課程理念，增強(qiáng)課程改革意識，堅(jiān)信新一輪課改必定成功。努力把我校的新課程改革工作引向深入，邁上一個新的臺階。
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時間過得很快，一學(xué)期的時光在不經(jīng)意間接近尾聲，靜下心來總結(jié)一下本學(xué)期的工作，覺得有成功的地方也有不足之處。
（一）語文教學(xué)
本學(xué)期開始教材改版，開始正式使用部編版教材，對于教師、學(xué)生、家長來說都是一個挑戰(zhàn)。部編教材的課程設(shè)置容量大，內(nèi)容難度較大，學(xué)生學(xué)習(xí)起來比較吃力，在一學(xué)期的摸索中也逐漸建立起比較適合孩子們的教學(xué)模式。
1.加大學(xué)生課文預(yù)習(xí)的監(jiān)督力度，部編教材課文較長，難度較大，如果孩子沒有充分地預(yù)習(xí)，課堂上很難真正地走進(jìn)文本，對于文本的解讀肯定比較膚淺，也跟不上老師上課的節(jié)奏。
2.教材難，學(xué)生很辛苦，我給與學(xué)生及時的表揚(yáng)與鼓勵，鼓勵他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓后進(jìn)學(xué)生不要失去對學(xué)好語文的信心。
3.在作業(yè)的布置上，適當(dāng)減量增效，讓寫生多讀少寫，多理解少死記硬背，讓學(xué)習(xí)的過程活起來。以便幫助學(xué)生更好的適應(yīng)綠色評價的要求。
4.但是這是第一個學(xué)期接觸部編教材，對編者的意圖不夠深入了解，對文本的解讀還不夠精準(zhǔn)，需要繼續(xù)下功夫。
（二）班主任工作
1.做學(xué)生的知音
俗話說的好：千里馬常有，而伯樂不常有。要想成為伯樂式班主任，就要做學(xué)生的知音，要充分的了解每一個學(xué)生。
2. 本學(xué)期活動很多，要讓活動活起來，發(fā)揮活動促進(jìn)孩子全面發(fā)展的作用。通過做學(xué)生的知音，充分了解每一個學(xué)生后，就要統(tǒng)籌安排我們的活動了。
首先，要想活動活起來，發(fā)揮促進(jìn)學(xué)業(yè)的目標(biāo)，就要運(yùn)用一些技巧，要讓孩子們對活動充滿期待和尊重。跟孩子們約定好，活動，作為代表班級形象的.活動，對參與人員是有明確要求的，一是，能合理安排好自己的時間，二是參加活動期間學(xué)習(xí)仍然能夠一如既往，三是一如既往地遵規(guī)守紀(jì)。這樣無形中就讓孩子們對活動多了一份好感與尊敬。孩子們?yōu)榱四軌騾⑴c班級活動，上課表現(xiàn)，課間紀(jì)律和回家作業(yè)無形中就不會掉隊(duì)。每個孩子都是積極向上的，就我們班情況來看沒有孩子愿意自我放棄，在活動前就鼓足了勁宣傳，孩子們那段時間學(xué)習(xí)可起勁了，一日常規(guī)做的可好了。其次，充滿期待的活動到來時，跟孩子們約定好，公平競爭，第一比拼才藝，第二比拼合理安排時間，每個活動每天大約需要練習(xí)多長時間，能不能保證合理安排時間，確保排練時不缺勤。第三最終班級選最優(yōu)勝者的參加時，所有孩子不帶情緒，勝不驕敗不餒。告訴孩子們，他在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，每一次訓(xùn)練，都是一種積累。
再次活動安排時，特別是像文化藝術(shù)節(jié)這樣的短時間內(nèi)會有很多賽事的，班主任老師要格外辛苦，先要根據(jù)班級總體情況統(tǒng)籌安排一下班級所有活動，無論在節(jié)目的種類還是人員的安排上，盡量既關(guān)注到節(jié)目的質(zhì)量，也專注到孩子的參與率。盡可能避免優(yōu)秀的孩子每個活動都在，相對落后的孩子活動跟他無關(guān)這樣的尷尬局面。真正讓活動活起來，發(fā)揮活動調(diào)動級整體素質(zhì)上一個新臺階。
3.本學(xué)期的班主任工作還有很多遺憾，午會故事沒有堅(jiān)持每天讀，學(xué)生的三清一塞仍不能自覺主動地完成。
無論是班主任工作還是教學(xué)工作，仍需再接再厲！
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本學(xué)期少先隊(duì)大隊(duì)部在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全體輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員的共同努力下，并以形式多樣的活動，拓寬了隊(duì)員的活動領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用使我校少先隊(duì)工作的穩(wěn)步向前推進(jìn)，取得了一定的發(fā)展。
一、完善各項(xiàng)制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。
1、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。我校少先隊(duì)組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備，選拔，培訓(xùn)工作，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)，工作，創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開班主任（輔導(dǎo)員）會議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。
2。 加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。繼續(xù)辦好校紅領(lǐng)巾廣播站，通過選定廣播站站長、音樂編輯、播音等負(fù)責(zé)人，經(jīng)過培訓(xùn)，由學(xué)生自主管理。充分發(fā)揮校園廣播的資源，開展新聞快報、好歌推薦、英語天地等欄目。為培養(yǎng)隊(duì)員們的創(chuàng)新實(shí)踐能力創(chuàng)造了良好的條件，豐富了校園文化生活的。
3、加強(qiáng)少先隊(duì)干部的培養(yǎng)。我校少先隊(duì)把少先隊(duì)干部的培養(yǎng)工作作為一項(xiàng)重要工作來抓，重視提高少先隊(duì)員工作能力和工作熱情。少先隊(duì)每月培訓(xùn)一次干部，組織他們學(xué)習(xí)《中國火炬》、《少先隊(duì)員》、《中國少年報》等報刊，教給他們工作的方法，鍛煉了他們服務(wù)技能，增強(qiáng)了他們的服務(wù)意識，培養(yǎng)了他們的工作能力，拓寬隊(duì)干部的視野并增長見識。
二、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。
小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時期，各中隊(duì)注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。我們就升旗儀式的排隊(duì)、走路做起，教他們做到升旗時行隊(duì)禮或注目禮等從，有計劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，做到以下兩點(diǎn)：一是要求班主任嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)系統(tǒng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常的行為規(guī)范》，要求隊(duì)員記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈；二是學(xué)校對規(guī)范隊(duì)員行為爭取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，少先隊(duì)大隊(duì)干每周進(jìn)行不定期的檢查，通過廣播及時表揚(yáng)、批評，讓年級與年級、班級與班級進(jìn)行評比，并把檢查、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中。
三、實(shí)推進(jìn)少先隊(duì)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，促使自身建設(shè)上新臺階。
我校一貫堅(jiān)持做好少先隊(duì)的各項(xiàng)常規(guī)工作，促使少先隊(duì)組織充滿活力。我們始終堅(jiān)持軟件建設(shè)和硬件建設(shè)并舉，著力加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)，在深化主題教育活動的同時，基礎(chǔ)建設(shè)得到了切實(shí)加強(qiáng)。
1、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的.國歌聲中聆聽著國旗下講話，使學(xué)生受到了一次又一次的教育。
2、堅(jiān)持“六好”教育，本學(xué)期加強(qiáng)六好教育監(jiān)督崗的檢查。每天由大隊(duì)部組織大隊(duì)委員，強(qiáng)化對全校學(xué)生的衛(wèi)生、兩操、禮儀等方面進(jìn)行檢查，每天檢查每天公布。每天中午還派一個班的同學(xué)到各處值勤，做好校園保潔工作，保持學(xué)校衛(wèi)生，維持學(xué)校秩序，阻止同學(xué)們瘋打。每周五進(jìn)行一次衛(wèi)生大檢查，從各年級中抽一個年級的組長和值周領(lǐng)導(dǎo)一起，共同檢查清潔區(qū)和教室的衛(wèi)生情況的，并由此作為學(xué)期末文明班整體評選的依據(jù)之一。檢查校園的潔、齊、美，使校園“文明之花”常開。
3、堅(jiān)持“中隊(duì)黑板報、班級文化評比”制度。黑板報主題和學(xué)校德育活動安排主題和大隊(duì)活動主題一致，本學(xué)期中隊(duì)黑板報要求每月一次，一至二年級師生合作完成，三至六年級由學(xué)生獨(dú)立完成，每次都定期檢查，納入相關(guān)評比中，要求內(nèi)容豐富新穎、突出主題、每期必須有學(xué)生自己的心聲、且形式要多樣靈活、版面要美觀大方，欄目設(shè)計各班要有自己的風(fēng)格特點(diǎn)。黑板報設(shè)計已成為我校少先隊(duì)工作的一道亮麗的風(fēng)景線。
4、堅(jiān)持“主題隊(duì)會觀摩”制度。主題隊(duì)會是展示學(xué)生活的動成果的場所，是鍛煉學(xué)生能力的舞臺，這學(xué)期大隊(duì)部和分管德育的行政，還對各中隊(duì)主題隊(duì)會進(jìn)行觀摩和抽查，肯定了活動開展較好的中隊(duì)。
四、強(qiáng)化活動，少先隊(duì)工作豐富多彩。
1、“紫陽小學(xué)一年級隊(duì)前教育”主題活動精彩紛呈。培養(yǎng)了隊(duì)干部的工作能力、創(chuàng)新能力和組織能力。
2、“尊敬教師、熱愛學(xué)�！敝黝}活動。使少先隊(duì)員們從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實(shí)際行動表達(dá)對老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。
3、“校園文化”系列活動展示了學(xué)生綜合素質(zhì)，活躍了校園的文化生活的，提高了學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)、文字編輯處理和較強(qiáng)的動手能力。
4、“國歌大家唱”讓少先隊(duì)員受到一次深刻的愛國主義教育，激發(fā)了隊(duì)員們熱愛祖國的美好情感。
5、“我們在隊(duì)旗下成長”的大型建隊(duì)日主題活動，發(fā)展了一百多名新少先隊(duì)員。隊(duì)員們通過活動，進(jìn)一步加強(qiáng)了少先隊(duì)的傳統(tǒng)教育、愛國主義教育和民族責(zé)任感。
6、“讓愛心托起希望”主題活動，通過對我校身患紅斑狼瘡的占念露同學(xué)生進(jìn)行捐款，將愛心教育引向深入，落到實(shí)處，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，樹立學(xué)生正確的人生觀，價值觀。
7、綜合實(shí)踐活動讓少先隊(duì)員們欣賞到了大自然的美好風(fēng)光，了解到湖北的人文知識，激發(fā)了少先隊(duì)員們熱愛祖國的壯志豪情。
8、“學(xué)會感恩、愛心永恒”主題教育活動。弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升少先隊(duì)員們的思想素質(zhì)，讓隊(duì)員們懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩自然、感恩社會，增進(jìn)師生家校之間的情感，促進(jìn)文明禮貌校風(fēng)的形成，共同構(gòu)建我們的和諧校園。
通過一學(xué)期的努力實(shí)踐，創(chuàng)造了豐碩的成果，也帶給我們深刻的啟示：少先隊(duì)工作只有圍繞學(xué)校的中心，聯(lián)系本校實(shí)際才有生命力；只有堅(jiān)持與中隊(duì)輔導(dǎo)員密切合作；只有得到校委會的大力支持才有推動力；只有以活動為龍頭，牽動德育靈魂工程的實(shí)施，才能推進(jìn)工作穩(wěn)步發(fā)展。同時，我們也明白少先隊(duì)工作任重而道遠(yuǎn)，還有很多工作要做，比如學(xué)生的思想道德品質(zhì)不高，學(xué)生的良好行為習(xí)慣欠缺，學(xué)校的衛(wèi)生和學(xué)生安全工作還有很多不足，少先隊(duì)教育活動偏少等等，在今后的工作中，我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，再接再厲，開拓創(chuàng)新，加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)力度，加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究力度，推動我校德育系統(tǒng)教育工程，為我校少先隊(duì)工作的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)7
本學(xué)期，學(xué)校調(diào)整了領(lǐng)導(dǎo)班子。新領(lǐng)導(dǎo)班子上任伊始便提出了學(xué)校發(fā)展的新目標(biāo)，制定了學(xué)校工作的新思路，這為學(xué)校的發(fā)展增添了新的動力，一學(xué)期以來，學(xué)校的各項(xiàng)工作都呈現(xiàn)出了前所未有的生機(jī)和活力，學(xué)校的新目標(biāo)和新思路也為我校共青團(tuán)工作搭建起了一個嶄新的平臺。在這個新的平臺上，本學(xué)期我們主要做了以下工作。
8月份：從8月份開始用長達(dá)近兩個月的時間辦理了XX年高、初中畢業(yè)生團(tuán)組織關(guān)系的轉(zhuǎn)出工作，轉(zhuǎn)出人數(shù)達(dá)670多人;8月份我們參與了學(xué)校的招生宣傳報道工作參與了“和諧沁中歡迎你”招生晚會的籌備工作;高一新生報道期間開展了向新同學(xué)介紹學(xué)校概況的宣傳報道工作，以“新學(xué)年、新氣象、新起點(diǎn)、新希望”和“沁中歡迎你”為主題的板報，使新同學(xué)一踏進(jìn)校們就體會到一種和諧的氛圍，產(chǎn)生親切的感覺。
9月份：高、初中全部入學(xué)后我們對全校團(tuán)員進(jìn)行了普查、注冊、登記并對團(tuán)員檔案進(jìn)行分類、編號、匯總;教師節(jié)期間，團(tuán)委向全校師生發(fā)出了以實(shí)際行動迎接教師節(jié)的倡議書，在教師節(jié)大會上組織學(xué)生向教師節(jié)獻(xiàn)辭，舉辦了教師節(jié)主題板報，并配合學(xué)校的文體活動中心舉辦了“歡欣園丁唱和諧”的.教師節(jié)聯(lián)歡會;一直以來，我們將校園之聲廣播這個宣傳陣地作為團(tuán)委的一個品牌工程來抓，9月份我們對“校園之聲廣播” 做了進(jìn)一步的完善，設(shè)置了“時事要聞”、“校園快訊”、“心靈驛站”、“生活常識”、“點(diǎn)歌臺”、“名曲欣賞”、“名人傳記”、“英語廣場”、“學(xué)科知識”等10個欄目。其中的“時事要聞”欄目是轉(zhuǎn)播中央人民廣播電臺的《新聞和報紙摘要》，是每天的必播欄目，解決了同學(xué)們由于學(xué)習(xí)時間緊張而無條件了解國內(nèi)外時事的困難，同時我們還對校園廣播的播音隊(duì)伍也進(jìn)行了充實(shí)，通過對100多名報名者的綜合考核，評選出15名新同學(xué)充實(shí)到了校園廣播隊(duì)伍中來;在“9.18”期間團(tuán)委與政教處、歷史教研組聯(lián)合組織了“紀(jì)念九一八‘勿忘國恥，振興中華’圖片展”。在高一學(xué)生軍訓(xùn)期間和軍訓(xùn)匯報暨開學(xué)典禮大會上，我們承擔(dān)了宣傳報道工作。
10月份：在國慶期間，我們搞了“迎國慶、頌和諧、展宏圖”的主題板報和專題校園廣播;在學(xué)校組織的“第六界秋季田徑運(yùn)動會”上我們承擔(dān)了全部的宣傳報道工作，組織了近50名臨時通訊員報道運(yùn)動會期間的好人好事和感人事跡，同時還組織了為運(yùn)動員、教練員、裁判員送上一杯水、遞上一塊毛巾的青年志愿者服務(wù)活動，充分體現(xiàn)學(xué)校的和諧，體現(xiàn)師生之間的濃厚情誼;為了讓更動的同學(xué)能參與到和諧校園的創(chuàng)建中來，10月份我們還組織了“心系校園、擁抱和諧”大型主題演講賽。同學(xué)們表現(xiàn)出了高度的熱情，積極參與、踴躍報名，在參與的過程中真正地感受到了校園的和諧，激發(fā)出對學(xué)校的熱愛。10月份我們還辦理了約400余名高一新同學(xué)團(tuán)組織關(guān)系的轉(zhuǎn)入工作。
11月份：在全校團(tuán)員青年中開展了“為貧困兒童、貧困學(xué)生獻(xiàn)愛心”的捐款捐物活動。在“11.14”期間，我們利用板報和校園廣播對學(xué)生進(jìn)行了安全知識教育。最近，我省蒲縣小學(xué)生中毒事件發(fā)生后，我們再次發(fā)出號召并開展以安全為主題的宣傳報道工作。
12月份：籌備了“迎新年系列活動”主要有：“珍愛青春，遠(yuǎn)離網(wǎng)癮”主題征文活動、“迎新年師生書法繪畫展覽”活動、“紅旗團(tuán)支部、優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀團(tuán)員”總結(jié)表彰和“團(tuán)員納新”以及“迎新校園板報”等活動。除此以外，還與學(xué)校的其他部門聯(lián)合籌備了學(xué)校的其他迎新活動。
以上是本學(xué)期所做的主要工作。下學(xué)期，校團(tuán)委將在繼續(xù)做好常規(guī)工作的同時，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，開展更有特色、更有意義的活動，我們將啟動“團(tuán)校”工作，并組建和完善“學(xué)生會”、“青年志愿者協(xié)會”、“心理交流中心”等社團(tuán)組織，使共青團(tuán)在學(xué)校的整體工作中發(fā)揮更大的作用。
歷史又將翻開新的一頁，本學(xué)年，對于學(xué)校來說是一個嶄新的起點(diǎn)，對于學(xué)校的共青團(tuán)工作也是一個難得的機(jī)遇，校團(tuán)委一班人有決心有信心在新的工作環(huán)境下書寫共青團(tuán)新的篇章。
學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)8
本學(xué)期以來，我處在教學(xué)常規(guī)管理、教學(xué)科研、教師的專業(yè)化發(fā)展、課題管理、校本研訓(xùn)等工作方面，一如既往地本著“引領(lǐng)、管理、服務(wù)”的原則，嚴(yán)格貫徹落實(shí)上級有關(guān)精神要求，在縣工作組的領(lǐng)導(dǎo)和校長室的指導(dǎo)下，不斷提高教科研工作實(shí)效，為學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展提供科研保障和理論支撐，基本達(dá)到了期初預(yù)期的效果�，F(xiàn)簡要回顧，小結(jié)如下。
一、教學(xué)常規(guī)工作
首先是在開學(xué)之初，指導(dǎo)各教研組和全體教師制訂了教研計劃和教學(xué)計劃，讓一切工作都按計劃進(jìn)行；其次是協(xié)同其他科室，對廣大教師的日常教學(xué)工作進(jìn)行督查，督促老師認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)；三是在期中、期末考試期間，組織教研組長、備課組長對老師的作業(yè)布置批改、教案撰寫情況以及師徒結(jié)對材料、《教師成長記錄本》等進(jìn)行比較全面的檢查并作出評判，肯定優(yōu)點(diǎn)，指正不足，以促進(jìn)教學(xué)常規(guī)工作的正常運(yùn)行。
問題反思：學(xué)校工作教學(xué)為重，但通過教學(xué)常規(guī)工作的檢查發(fā)現(xiàn)，部分教師備課、上課、作業(yè)評改等工作敷衍現(xiàn)象嚴(yán)重，組長檢查及反饋也未落到“痛處”，行政聯(lián)系教研組對此現(xiàn)象反映亦不及時。最重要的是發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象僅僅是一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)濟(jì)處罰，無跟進(jìn)及改進(jìn)措施……導(dǎo)致教師漠然處之。如何出臺并有力執(zhí)行能使教師自覺行之的管理制度和保障措施，值得思考。
二、校本培訓(xùn)工作
教師工作的本質(zhì)，就應(yīng)該把學(xué)習(xí)進(jìn)修、教學(xué)研究與改進(jìn)工作有機(jī)結(jié)合，用學(xué)習(xí)和研究的態(tài)度解決工作中出現(xiàn)的實(shí)際問題，校本教研所倡導(dǎo)的就是這樣一種“工作、研究、學(xué)習(xí)一體化”的狀態(tài)。本學(xué)期我校校本教研強(qiáng)調(diào)的是在個體反思基礎(chǔ)上的合作和共享，學(xué)校層面上主要是組織解決教師教學(xué)和教研中的共識性問題，為此我處主要做了以下幾件的事。
1. 基于“學(xué)為中心”課堂教學(xué)構(gòu)建的需要。我處與教務(wù)處、校辦、總務(wù)處等科室合作，由縣發(fā)展中心，陳芳老師和周曉曉老師牽頭，我處分別在10月9日、10月10日、10月15日、1月7日組織了德育、語文、英語、學(xué)科的“三環(huán)五步”教學(xué)法的示范課和高一段文化課教師的匯報課。
問題反思：促進(jìn)有效學(xué)習(xí)課堂變革活動在我校實(shí)踐已2年多，的確讓一部分上進(jìn)的老師轉(zhuǎn)讓了教育觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀，快速地成長起來。但是對于平均年齡接近中年的教師隊(duì)伍來講，完全依靠行政力量來推動課堂改革，而非切實(shí)轉(zhuǎn)變育人模式，必然顯現(xiàn)被動參與多于主動踐行，效果差強(qiáng)人意的狀態(tài)。如何將外促轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)驅(qū)，值得思考。
2. 基于課題研究成果提煉的需要。我處與每個課題負(fù)責(zé)人進(jìn)行個別指導(dǎo)交流，修改中期階段成果報告。曾淑萍老師以“中職教師課程建設(shè)力提升行動的策劃與研究”為題，為各課題負(fù)責(zé)人做了“課題中期階段性匯報”的示范講座。此外還邀請市教育教學(xué)研究院科研科張作仁教授、縣發(fā)展中心科研科科長游小央老師、甌海區(qū)發(fā)展中心科研科主任楊榮波博士親臨我校進(jìn)行課題成果提煉的專項(xiàng)指導(dǎo)。
問題反思：每一學(xué)年，我處均要求各教研組，以備課組為單位，上報微課題，想以此做為校本教研的抓手，營造良好的科研氛圍。無奈多數(shù)老師僅僅將讓本該與教學(xué)工作共生共長的科研工作看做任務(wù)指標(biāo)或職稱評審的標(biāo)桿，“成果驅(qū)動”的研究遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于“成長驅(qū)動”研究。近年來，前者也越來越少。老師只一句“我不會寫、我目前不想做……”就“略過”所有作為一位教師應(yīng)該為之的工作。如何通過引導(dǎo)和培訓(xùn)，讓研究成為一種工作常態(tài)，值得思考。
3.基于“微課制作”的需要。我處聘請我校陳燕飛老師為大家做了一場關(guān)于微課制作的專題講座，主題為：Camtasia studio7.1.1
的使用方法。同時，曾淑萍老師以“微課程，我來了”為題，希望每位教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生特點(diǎn)，與時俱進(jìn)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀和學(xué)生觀。
問題反思：全體組長和多數(shù)老師強(qiáng)烈要求下組織的專題講座，現(xiàn)場卻呈現(xiàn)出一種“無奈”一種“失落”，看著“人去座空”，我只想問，老師�。∧銈兪侨绾握镜梅�(wěn)那三尺講臺？如何組織讓教師“坐得住”的培訓(xùn)，值得思考。
4.基于拓展教育教學(xué)視野和上級要求的需要。本學(xué)期（20xx.7.1-20xx.1.30）我處組織我校教師進(jìn)行各級各類培訓(xùn)達(dá)212人次，其中浙派名師培訓(xùn)1人次，90學(xué)時以上培訓(xùn)55人次，省級以上專業(yè)教學(xué)能力培訓(xùn)4人，專業(yè)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)1人，省級雙師型培訓(xùn)5人，中外合作項(xiàng)目培訓(xùn)2人，課改項(xiàng)目培訓(xùn)16人。全校98.37%的教師獲得本學(xué)期規(guī)定的12學(xué)時校本培訓(xùn)學(xué)時。此外還組織30多人次去兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。
問題反思：本學(xué)期，學(xué)校在教師培訓(xùn)方面耗資296 663元，按一線教師人數(shù)184人計算，平均每位教師享受1612元的教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。其間不乏一些促進(jìn)教師專業(yè)成長的培訓(xùn)，但也大量涌現(xiàn)為了學(xué)分而學(xué)習(xí)的應(yīng)付式培訓(xùn)。如何用有限的資金實(shí)現(xiàn)最大的學(xué)習(xí)效益，值得思考。
三、教研組建設(shè)與管理
1. 召開3次教研組長會議，對教研組建設(shè)，尤其是骨干專業(yè)建設(shè)和特色專業(yè)建設(shè)提出要求和建議。
2. 通過行政聯(lián)系教研組，讓行政走進(jìn)教研組備課組，參與教研活動，通過聽課、講座、指導(dǎo)、理念引領(lǐng)等形式，與老師共同探討教育教學(xué)問題。
3. 通過檢查、月報公布等方式促進(jìn)教研組活動正�；⒊B(tài)化。本學(xué)期，大部分教研組的活動次數(shù)都達(dá)到8次，教師開出縣公開課 5節(jié)，市級公開課2節(jié)，市級講座2次，縣級講座2次，縣級“學(xué)為中心”主題匯報課14節(jié)，組內(nèi)公開課38節(jié)，組內(nèi)講座23次。各組活動基本有序開展。
4.各教研組重視校本培訓(xùn)博客建設(shè)，能及時把教研活動過程性材料，如公開課教案、評課稿、活動反思等上傳博客，利用博客進(jìn)行教科研交流。截止20xx年1月30日，本學(xué)期共上傳博文143篇，訪客已達(dá)到XX人次。詳情見校本培訓(xùn)博客。
5.本學(xué)期分別在期中和期末對教師的科研成果進(jìn)行匯總公布，落實(shí)科研獎勵經(jīng)費(fèi)，激勵教師將研究狀態(tài)變成自己的工作常態(tài)。并通過完善教師個人教科研考核標(biāo)準(zhǔn)來促進(jìn)教師教科研水平的提升，從而促進(jìn)教研組整體科研氛圍的提升。
6.根據(jù)《教研組考核條例》，對本校11個教研組20xx.1-20xx.6.30的教學(xué)科研工作進(jìn)行考核，評出4個（語文、計算機(jī)、財會、音樂）A等，1個（數(shù)學(xué)）B等，6個（英語、綜合、電子商務(wù)、美術(shù)、體育、服裝）C等，指出教研組可以繼續(xù)提升的空間，并給出了合理的改進(jìn)建議。
問題反思：各組活動在組長的組織下基本能夠有序開展，但是從組長的月報反饋看：各組專業(yè)帶頭人對自身的定位不明確，對本專業(yè)的發(fā)展缺乏長遠(yuǎn)思考，導(dǎo)致活動缺乏規(guī)劃，日常事務(wù)性活動多于業(yè)務(wù)性活動，教研活動得不到組員的真正認(rèn)可，使教科研工作缺乏實(shí)效。如何提升專業(yè)帶頭人的領(lǐng)導(dǎo)力和專業(yè)建設(shè)力，值得思考。
四、科研工作及成果
1.本學(xué)期積極鼓勵和指導(dǎo)老師撰寫論文、案例、教學(xué)設(shè)計等，共送交市職成教論文X篇，縣市教學(xué)設(shè)計27篇，縣教育教學(xué)案例敘事反思X篇，市“教育創(chuàng)意項(xiàng)目”1篇。據(jù)當(dāng)前數(shù)據(jù)統(tǒng)計，本學(xué)期教師共獲得X個獎項(xiàng)，其中省級X項(xiàng)，市級 X項(xiàng)，縣級36項(xiàng)，在國家級報刊雜志上發(fā)表文章X篇，開發(fā)普職融通教材一本，并獲市級三等獎。
2.本學(xué)期我們特別重視對課題的過程性指導(dǎo)。對21個微課題進(jìn)行個別溝通指導(dǎo)，其中有19個課題順利做了中期階段報告，1個微課題做了中期匯報示范。對2個市級課題進(jìn)行了子課題細(xì)化指導(dǎo)。對1個市“教科研管理與創(chuàng)新”推廣課題進(jìn)行了整體梳理，并在全市課題會議上做了中期匯報。指導(dǎo)2個縣規(guī)劃課題立項(xiàng)，3個縣教學(xué)研究課題立項(xiàng)，16個微課題縣級立項(xiàng)。
3.我校自20xx年申報XX市首批“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)課堂變革項(xiàng)目”語文學(xué)科試點(diǎn)學(xué)校以來，在項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳XX老師的帶領(lǐng)下，語文組全組齊心協(xié)力踐行改進(jìn)“五步”課堂教學(xué)模式的變革，解決了從關(guān)注教師的“教”到學(xué)生的.“學(xué)”的教學(xué)價值的轉(zhuǎn)變，效果顯著。20xx年11月被評為溫州市首批課堂變革優(yōu)秀試點(diǎn)項(xiàng)目單位。
五、骨干教師培養(yǎng)與考核
重視骨干教師的培養(yǎng)，選派骨干教師參加省級骨干培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)聽課活動，增長見識與能力；開展師徒結(jié)對活動，本學(xué)年共有53對老師結(jié)成對子，新老幫扶，相互促進(jìn)，共同提高；發(fā)揮骨干教師的帶頭、輻射作用，推動本學(xué)科教育教學(xué)的改革和發(fā)展，骨干教師共開出17次講座，35節(jié)示范課。規(guī)范修訂骨干教師考核制度。
六、其他工作
1.協(xié)助溫州市教師教育院、縣教育局和縣發(fā)展中心，組織教師進(jìn)行學(xué)科素養(yǎng)測試，上報校本培訓(xùn)和教師技能成績，審核評定優(yōu)秀教師名單并及時上報。
2.協(xié)助校長室對教師在省平臺上的選課進(jìn)行審核。完成省級雙師型培訓(xùn)、專業(yè)教學(xué)能力培訓(xùn)、商貿(mào)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)、中德干部培訓(xùn)以及國家骨干教師培訓(xùn)的報名工作。
3.認(rèn)真做好20xx年教師培訓(xùn)及科室公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算工作。
4.配合校辦，及時做好先發(fā)展性指標(biāo)驗(yàn)收材料、中職學(xué)校專業(yè)建設(shè)統(tǒng)計表、中職學(xué)校師生技能提升統(tǒng)計表以及浙江省財政補(bǔ)助與市縣職業(yè)教育發(fā)展掛鉤考核材料。
5.按照校長室的要求，撰寫了“表演專業(yè)”專業(yè)建設(shè)基本情況以及教學(xué)指導(dǎo)方案。
七、下學(xué)期思路與建議
盡管我校在教科研工作方面取得了一些成績，但與一些教科研先進(jìn)單位和學(xué)校鼎盛時期相比，差距還是很明顯的，在許多方面還需要改進(jìn)。在以后的工作中，應(yīng)該針對以上問題反思，切實(shí)激發(fā)廣大教職工的主人翁意識，發(fā)揚(yáng)我校重視教科研的優(yōu)良作風(fēng)，采取切實(shí)有效的措施，強(qiáng)化教科研一體化意識，落實(shí)好立項(xiàng)課題的科研工作。為教師開展教科研活動創(chuàng)設(shè)更廣闊的空間，積累更多的成功經(jīng)驗(yàn)，努力更新教育觀念，探索開展研究性工作和開發(fā)校本課程的新途徑。
學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)9
學(xué)校每天都在發(fā)生著變更：校園、教師、學(xué)生、行為、語言……記錄不僅僅是回首，而是為了更好的前行。
一、校園扶植
8月25日肯定9月份開學(xué)，每天領(lǐng)導(dǎo)都邑到學(xué)校觀察督匆匆，以確保工程進(jìn)展順利
9月1日：學(xué)校是這個樣子的。校園內(nèi)的主要途徑還沒有徹底竣工，但我們依然定時報道，并進(jìn)行了入班考試。
10月6日：校園綠化。
10月12日 ：校園內(nèi)廣場鋪成，各綠化帶開始栽上路沿石，顛末掃除的校園整潔了很多。
10月中旬：校園圍墻開始施工。
11月3日：宿舍內(nèi)開始進(jìn)行浴室改造，12月7日開始安裝熱水器，目前由于電還沒有接通，暫時無法使用。
11月16日：路燈安裝完畢，每天早上和晚上，路燈豁亮著校園。
11月18日：校園大門開始扶植。
12月5日：學(xué)校茅廁開始扶植，
12月24日：國旗臺貼好瓷磚，旗桿豎起來。
目前，學(xué)校整體扶植依然在進(jìn)行，相信會越來越美。
二、學(xué)校治理
8月25日：擬定招生。
8月26日：在XX交通希望小學(xué)校園內(nèi)招生，計劃招生530人，當(dāng)天報名646人。
8月27日：支配原六分部后勤人員開始搬運(yùn)桌凳。
8月30日：中心校人事調(diào)動頒布，在中心校的'指導(dǎo)下組建新學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，召開班子會，支配具體工作(校長陳向鋒;教育主任李延偉 ;總務(wù)主任贠新立;政教主任喬建麗;辦公室主任劉曉誼)
8月31日：上午外聘教師口試，肯定代課教師12名，下午召開全體教師會，支配嫡報到及入班考試。
9月1日：學(xué)生報到，入班考試，離校。忙而不亂，對照有秩序。
9月2日---9月5日：期待水電接通。教師全員到崗，整理課堂，掃除衛(wèi)生，磨課備課，分班、分宿舍，為正式開學(xué)做籌備。5日下午，率領(lǐng)先生們開學(xué)前再次平支配查，確保來日誥日學(xué)生報道上課。生活部校工也全部到齊，整理宿舍、餐廳，為學(xué)生入住就餐提前做好籌備。
9月6日：學(xué)生正式報到上課，各班扎實(shí)開展“開學(xué)第一課”， 中午學(xué)生第一次在學(xué)校用餐，很興奮。食堂在胡先生的支配下，有條不紊，學(xué)生們的行為習(xí)慣有待進(jìn)步。午飯后調(diào)劑宿舍，支配午休。
9月7日：按課表有序上課，下午下學(xué)后家長接學(xué)生離校
9月9日：正常上課。班子會，全體教師會。學(xué)校工作有序開展……
三、教導(dǎo)教授教化工作
8月31日：上午外聘教師口試，肯定代課教師12名。
9月3日：教育處頒布分課支配，教師開始備課。
9月7日：正式上課，籌辦生活課程。
9月11日：頒布教育處各項(xiàng)制度，增強(qiáng)小組扶植、備課、研討等老例教導(dǎo)教授教化工作治理，每周集體磨課、研討。
9月14日：電子白板培訓(xùn)運(yùn)動。
9月18日：各班新教導(dǎo)的晨誦、午讀、暮省支配并實(shí)施。
9月20日：顛末兩周的籌辦工作，生活課程進(jìn)入實(shí)施階段。
10月12日：第一次作業(yè)教案等老例教授教化反省。
10月15日：教育處訂定新教導(dǎo)實(shí)施規(guī)劃。
10月22日：支配介入“縣長杯”足球角逐，榮獲第六名的好造詣。
11月5日6日：教師優(yōu)質(zhì)課展評運(yùn)動。
11月8日：支配組織段考工作。
11月5日：第二輪示范公開研討課。
11月13日：針對段考中裸露的問題進(jìn)行級段段考闡發(fā)總結(jié)。
11月19日：新進(jìn)教師微型課賽講。
11月19日：落實(shí)補(bǔ)差計劃、測評跟蹤，各年級年級單元測評。
11月20日：教研室到我校講堂指導(dǎo)教授教化工作。
11月27日：第三輪過關(guān)展示研討課。
12月3日： 第一次次優(yōu)秀小組評比。
12月7日：第二次老例教授教化反省。
12月15日：三至六年級英語書寫大賽評比展出。
12月20日：各年級語文運(yùn)動陸續(xù)評比展出。
12月24日：各備課組訂定溫習(xí)計劃。
12月25日：各年級數(shù)學(xué)角逐陸續(xù)評比展出。
12月28日：第三次老例教授教化反省及各項(xiàng)各項(xiàng)工作歸檔。
12月30日：暮醒筆記評比展出。
1月3日：第二次優(yōu)秀小組評比。
1月5日：教師隨筆、學(xué)生作品集結(jié)成冊。
四、平安工作及德育
9月5日：召開全體教師會，率領(lǐng)先生們開學(xué)前再次平支配查，確保6日學(xué)生平安報道上課。
每周一次平支配查班級由各班主任負(fù)責(zé)，校園贠先生負(fù)責(zé)，宿舍尚先生負(fù)責(zé)，食堂胡先生負(fù)責(zé)。
9月20日：評選欒川縣十佳(優(yōu)秀)少先隊(duì)員
10月9日：開展了《爭做新時代好隊(duì)員——集結(jié)在星星火炬旗幟下》少先隊(duì)運(yùn)動。
10月17日：傳承赤色基因系列教導(dǎo)運(yùn)動。
11月7日：2018年青少年“中華魂”騰飛的故國——革新開放四十年主題教導(dǎo)運(yùn)動知識角逐和演講比賽。
11月13日：消防平安演練運(yùn)動。
11月20日：開展隊(duì)員“學(xué)習(xí)少先隊(duì)知識”大學(xué)習(xí)運(yùn)動。
12月4日：開展“學(xué)法律，講法律”主題教導(dǎo)運(yùn)動。
12月10日：持續(xù)開展冬季感染病防控教導(dǎo)工作。
12月20日：首屆活動會成功召開。
五、家�；ブ�
9月14日，召開第一次家長會。
9月19日：家長助教運(yùn)動有序開展，每周四是家長開放日運(yùn)動，家長可以到學(xué)校來，了解學(xué)生在校環(huán)境，了解學(xué)校工作開展環(huán)境，對學(xué)校提出合理化建議，增強(qiáng)家校互助。
10月9日：顛末前期籌辦，召開全校家委會第一次會議，成立家委會微信工作群。
10月26日：召開第二次家長會。
11學(xué)16日：召開第三次家長會。
六、學(xué)校文化扶植
9月25日：校徽設(shè)計基礎(chǔ)定稿。
9月29日：班級文化部署評比。
10月4日：學(xué)校成長籌劃初稿，給先生們反饋改動。
11月26日：結(jié)合教師反饋，學(xué)校三年成長規(guī)劃定稿。
11月26日：依據(jù)征集的學(xué)校文化扶植規(guī)劃，進(jìn)行問卷查詢訪問，梳理出學(xué)校辦學(xué)理念。
12月29日：學(xué)校櫥窗安裝。
學(xué)校文化正在設(shè)計傍邊，環(huán)抱學(xué)校核心理念，層層展開。目標(biāo)：有內(nèi)涵、有故事，真正以文化人。
學(xué)校的每一點(diǎn)改不雅都離不開領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心和指導(dǎo)，離不開先生們的辛勤支付�；叵雭頃r路，一路艱辛，一路歡歌;展望前方，滿懷希望，雕琢前行。
學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)10
本學(xué)期我校教務(wù)工作結(jié)合安海教委辦教務(wù)工作意見以及學(xué)校工作安排為指導(dǎo)，充分發(fā)揮教務(wù)的指導(dǎo)、管理和服務(wù)職能，切實(shí)抓好各學(xué)科常規(guī)教學(xué)的檢查和監(jiān)督，務(wù)實(shí)求真，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作，具體工作總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、繼續(xù)加強(qiáng)對執(zhí)行課程計劃的管理。
堅(jiān)持依法執(zhí)教，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按照規(guī)定開齊、開足、教好各類課程，堅(jiān)決做到學(xué)生、教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致。本學(xué)期每月不定期進(jìn)行隨機(jī)聽課，并檢查教師執(zhí)行課程情況，教師請假或公務(wù)均要向教務(wù)處登記“調(diào)代課登記表”，確實(shí)做到不隨意增減課程，保證正常的教學(xué)秩序。
2、抓課堂教學(xué)實(shí)效。
認(rèn)真落實(shí)課堂教學(xué)要求，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，做到課堂教學(xué)有序，積極指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹立良好的、融洽的師生關(guān)系；我校結(jié)合每月教學(xué)常規(guī)檢查，定期檢查教師教案撰寫、作業(yè)批改情況，并對教師批改作業(yè)、試卷、作文等情況進(jìn)行反饋，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、加強(qiáng)監(jiān)督與檢查。
充分利用“福建省小學(xué)學(xué)籍管理系統(tǒng)”平臺，對日常教學(xué)常規(guī)工作的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，實(shí)現(xiàn)管理系統(tǒng)的順利推進(jìn)。
關(guān)注學(xué)生走廊活動安全，繼續(xù)安排教師課間站崗，制定教師站崗、值班制度。本學(xué)期，學(xué)校執(zhí)行分層管理，將每天護(hù)導(dǎo)教師安排到具體崗位上，每一樓層，專人負(fù)責(zé)，每天上、下學(xué)期間，均安排行政人員到校門口幫忙維持秩序，確保學(xué)生在校及上、下學(xué)安全！
4、重視起始年級與畢業(yè)班的管理。
本學(xué)期，學(xué)校重視一年級及畢業(yè)班質(zhì)量監(jiān)控，在教學(xué)上，要求一年級教師注意與幼兒園銜接，讓新生能較快的適應(yīng)小學(xué)教學(xué)步伐。在畢業(yè)班管理上，有針對性地進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，在大面積提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的同時，利用課余時間對學(xué)科發(fā)展平衡且優(yōu)秀的學(xué)生給予關(guān)注，并經(jīng)行培優(yōu)訓(xùn)練。
5、本學(xué)期學(xué)生獲得的.榮譽(yù)：
泉州市級1人次，晉江市級3人次，安海鎮(zhèn)級7人次。鎮(zhèn)團(tuán)體獎項(xiàng)2次。
二、通過多渠道的培訓(xùn)方式，優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)。
本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)校本培訓(xùn)，不斷提高教師實(shí)施新課程教學(xué)能力和教育創(chuàng)新能力，全面提升教師素質(zhì)。
1、注重師德師風(fēng)建設(shè)。
學(xué)校嚴(yán)格以《教師職業(yè)道德規(guī)范》和學(xué)校規(guī)章制度要求每位教師，增強(qiáng)教師們的敬業(yè)精神和責(zé)任心，使全體教師統(tǒng)一思想、統(tǒng)一規(guī)范，樹立教學(xué)安全意識。
2、多渠道參與培訓(xùn)，提升教師業(yè)務(wù)能力。
積極組織教師參加各級各類培訓(xùn)和各種教學(xué)觀摩、學(xué)習(xí)、參觀活動，適時邀請有關(guān)專家來校指導(dǎo)，使盡量多的教師從“走出去、請進(jìn)來”活動中受益。
本學(xué)期，高天從老師完成心理B證培訓(xùn)，蔡瑞芳、高天從完成中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)，張麗明老師參加晉江人才管理中心培訓(xùn)，謝啊三、李阿麗老師參加“福州全國骨干教師課堂展示”研討活動。
3、堅(jiān)持教育敘事與教師學(xué)習(xí)心得撰寫活動的開展。
我校注重形成濃厚的文化氛圍，堅(jiān)持每月撰寫2篇教育敘事或?qū)W習(xí)心得（上傳在線投稿），提高教師的文化素養(yǎng)，促進(jìn)教師反思能力，使教師間相互影響，相互學(xué)習(xí)，共同提高。
本學(xué)期，教師撰寫教育心得、教學(xué)短訊的積極性得到了大幅度的提升，教育網(wǎng)我校的投稿積分保持在前10名，我校候雅霜老師撰寫“孝道”論文，在晉江市婦聯(lián)組織的研討會上交流。
三、豐富藝術(shù)教育內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。
�。�、興趣活動傳統(tǒng)與創(chuàng)新相結(jié)合。
合理安排學(xué)生在校時間，以“培養(yǎng)興趣，發(fā)展特長”為原則，集中利用周三下午快樂拓展日活動組織各種興趣活動。確定傳統(tǒng)項(xiàng)目及創(chuàng)新項(xiàng)目，做到全員參與、重點(diǎn)培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
本學(xué)期，周三快樂拓展日開展的項(xiàng)目有：搏擊有氧操、象棋組、繪畫組、合唱組、南音組、英語口語組等，讓學(xué)生都能有機(jī)會參與自己喜歡的項(xiàng)目。
2、體育活動有特色。
以強(qiáng)身健體、快樂學(xué)習(xí)為宗旨，有效實(shí)施大課間活動，打造精品體育項(xiàng)目，形成富有特色的體育課間活動。
本學(xué)期，我校特別編制了一套搏擊操，在廣播操后，進(jìn)行鍛煉，在參加安海鎮(zhèn)田徑運(yùn)動會上，我校今年升入甲組，并一舉榮獲甲組團(tuán)體第五名的好成績，我校唐霜同學(xué)代表安海鎮(zhèn)參加晉江市運(yùn)動會，榮獲女子60米第二名、100米第五名、4×200米第七名的好成績。
四、強(qiáng)化特色建設(shè)，凸現(xiàn)特色項(xiàng)目。
發(fā)揮泉州市實(shí)驗(yàn)課題成果效應(yīng)，繼續(xù)推廣《泉州南音在中小學(xué)校園的傳承與普及》課題經(jīng)驗(yàn)，使南音走進(jìn)校園，充分發(fā)揮南音對人的思想、情感的熏陶作用，激勵學(xué)生學(xué)南音的興趣，營造良好的文化藝術(shù)氛圍，使南音藝術(shù)特色成為我校品牌優(yōu)勢，借助于校園各種文化節(jié)、平常的專業(yè)訓(xùn)練雙管齊下，確保在高位上再創(chuàng)新成績。
今年，我校南音依然取得較好成績，張玲玲同學(xué)代表安海參加晉江市比賽，榮獲演唱一等獎、演奏三等獎，泉州市演唱一等獎。
總之，在今后的工作中，我們將開拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)一致，抓住重點(diǎn)，迎接挑戰(zhàn)，在新學(xué)期中，反思今年工作不足，為學(xué)校創(chuàng)建“福建省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)�！弊龊酶黜�(xiàng)準(zhǔn)備。
學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)11
本學(xué)期政教處在校長室、校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持和全體學(xué)生的努力進(jìn)取和大力配合下，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)國家的教育方針，積極推行素質(zhì)教育和德育教育，多層次、多渠道地開展豐富多彩的文體活動，提高學(xué)生的參與意識、文明意識和競爭意識，使學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活等諸方面得到全面發(fā)展。
一、 認(rèn)真落實(shí)常規(guī)工作
1、 紀(jì)律方面：
�。�1） 加強(qiáng)紀(jì)律“立法”。要規(guī)范學(xué)生的行為，首先應(yīng)該讓學(xué)生明白什么事不該做，做了要受什么懲罰。為此，政教處在學(xué)校原有紀(jì)律條例之外，又將學(xué)生紀(jì)律規(guī)范納入班主任考核中，這樣，既有章可循，又起到促進(jìn)管理、監(jiān)督作用。
�。�2） 加強(qiáng)紀(jì)律管理，我校班主任的教學(xué)任務(wù)比較重，在學(xué)生管理以及處理學(xué)生偶發(fā)事件方面不可能面面俱到，這就需要政教處的密切配合。政教處通過“抓小事”、“抓活動”、“抓評比”，加強(qiáng)對學(xué)生的管理，真正實(shí)現(xiàn)以管理促教學(xué)。
2、 兩操方面：
為了整頓課間操秩序，政教處將兩操作為班主任考核內(nèi)容之一，從集合時間、排隊(duì)、出操人數(shù)等方面對課間操加以規(guī)范。
3、 衛(wèi)生方面：
為了美化校園環(huán)境，給全體師生創(chuàng)造一個清新怡人的環(huán)境，政教處制定《zz學(xué)校值周評分條例》，每天由值周組教師負(fù)責(zé)檢查教室、衛(wèi)生包干區(qū)的衛(wèi)生，并對每天檢查的結(jié)果進(jìn)行通報，每周匯總。通過“抓小事”、“抓評比”，對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，教育學(xué)生樹立主人翁思想，愛護(hù)學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)，愛護(hù)學(xué)校的一草一木，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣。
二、 加強(qiáng)思想教育和道德教育
1、進(jìn)行愛國教育，強(qiáng)化愛國意識：
利用每周一的升國旗儀式，對全體師生進(jìn)行愛國主義教育。政教處主持升旗儀式，并由學(xué)校行政、班主任、老師和學(xué)生代表負(fù)責(zé)撰寫國旗下講話，講話的內(nèi)容豐富多彩，有批判學(xué)生某些不良習(xí)慣的，有弘揚(yáng)好人好事的，有宣傳校規(guī)校紀(jì)的等等。在這種良好的德育環(huán)境下，學(xué)生的.文明禮儀習(xí)慣越來越好。每周升國旗儀式，當(dāng)雄壯的國歌唱響的時候，所有學(xué)生都能夠按照升旗儀式的要求站在原地，面向國旗行禮；校園內(nèi)，遇到老師、來賓能夠主動地向他們問好�！澳谩�、“對不起”、“沒關(guān)系”、“謝謝”、“再見”等禮貌用語隨處可聞。所有學(xué)生遵紀(jì)守法，公德意識強(qiáng)，違紀(jì)現(xiàn)象少，無違法犯罪、無因心理問題而引發(fā)嚴(yán)重后果的現(xiàn)象。
2、開展法制教育，增強(qiáng)法律意識：
聘請煌固派出所副所長為我校法制副校長，負(fù)責(zé)學(xué)校的法制教育。另外，不定期地組織學(xué)生召開法制教育主題班會，利用宣傳欄開辟法制園地，組織學(xué)生觀看法制教育片，通過采取這些學(xué)生喜聞樂見的形式，使學(xué)生了解國家的法律法規(guī)，進(jìn)而關(guān)心國際、國內(nèi)大事，做一個知法、守法、護(hù)法的中學(xué)生。為建設(shè)平安校園，加強(qiáng)法制建設(shè)，政教處經(jīng)常性召開法制大會，在校內(nèi)制定法紀(jì)教育計劃，每月專門安排老師開設(shè)一節(jié)法制課。學(xué)校還請法制副校長來校作法制教育報告，以提高學(xué)生的法律意識。每學(xué)年都要開展“遵紀(jì)守法專題教育月”活動，做到讓法制進(jìn)校園、進(jìn)課堂，對學(xué)生進(jìn)行法制教育。學(xué)生會設(shè)有學(xué)生紀(jì)律督導(dǎo)組，寄宿生自律會等學(xué)生性自治組織，長年堅(jiān)持校園督導(dǎo)。通過學(xué)到的法制做好“學(xué)困生”、“貧困生”和“留守少年兒童”學(xué)生的幫扶工作，建立學(xué)校、家庭和社會三位一體的法制教育網(wǎng)絡(luò)。讓這些學(xué)生的法制意識，紀(jì)律觀念也變?yōu)樽杂X。全校無發(fā)生嚴(yán)重治安事件，日常行為合格率達(dá)99.5%以上，個別違紀(jì)學(xué)生均有不同程度的進(jìn)步。
3、樹立安全意識，強(qiáng)化安全教育：
安全問題是學(xué)校管理工作的頭等大事。為了讓同學(xué)們樹立安全意識，提高防范能力，政教處先后對學(xué)生進(jìn)行。
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