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教導(dǎo)主任工作總結(jié)

時(shí)間:2022-01-27 13:13:38 工作總結(jié) 我要投稿

教導(dǎo)主任工作總結(jié)(精選15篇)

  總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?下面是小編精心整理的教導(dǎo)主任工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

教導(dǎo)主任工作總結(jié)(精選15篇)

教導(dǎo)主任工作總結(jié)1

  一年時(shí)光又匆匆而過,轉(zhuǎn)眼間;仡欉@一年來,感觸頗深。借用老舍先生的一句話就是有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,既須勞動(dòng),又長(zhǎng)見識(shí)”這就是工作的樂趣。為了肯優(yōu)查缺、力促提高、以求發(fā)展,現(xiàn)對(duì)本學(xué)年度的工作情況,作一簡(jiǎn)要總結(jié)。

  一、肯優(yōu)

  這是一年來的工作任務(wù)。負(fù)責(zé)教導(dǎo)處日常管理工作、協(xié)助主管校長(zhǎng)抓教學(xué)、擔(dān)任六年級(jí)語文、綜合實(shí)踐、心理三門課程。

  1、管理工作

  各種教育教學(xué)工作的安排布置,教導(dǎo)處工作量大而雜。從學(xué)期初計(jì)劃的擬定。縣、區(qū)、校三級(jí)教研活動(dòng)的開展,以及對(duì)上級(jí)下達(dá)的各種指令、安排的各種任務(wù),都力求做要認(rèn)真,參要到位。自我認(rèn)為態(tài)度上是重視的工作中是積極的不因任重而心憂,不因資淺而畏怯,不因私事而輕公,不因個(gè)人情緒而影響工作質(zhì)量。虛心向有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的校長(zhǎng)和老教師請(qǐng)教,團(tuán)結(jié)同事,關(guān)心青年教師的成長(zhǎng),熱情助人。一年來,校長(zhǎng)的悉心領(lǐng)導(dǎo)下,同事的支持幫助下,使教導(dǎo)處日常管理工作順利開展,教育教學(xué)工作有條不紊。

  學(xué)校安排了大量檔案修定完善工作。無怨無悔地投入到工作當(dāng)中去,為了迎接下一年度的省教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估。和老師們一起加班加點(diǎn),幾乎是滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn),但從來不計(jì)報(bào)酬。終于,老師們共同努力下,校在縣初次檢查中獲得了好評(píng)。

  2、教學(xué)工作

  要參加縣期末質(zhì)量檢測(cè)。安排好教導(dǎo)處管理工作的同時(shí),六年級(jí)畢業(yè)班。千方百計(jì)抓時(shí)間緊時(shí)間投入到教學(xué)第一線。無論是備課、講課,還是作業(yè)處理、培優(yōu)輔差,都嚴(yán)格要求自己。期間,曾講公開課兩次,并自行主持課后研討,虛心接受聽課老師們寶貴意見,反饋到日后課堂教學(xué)實(shí)踐中,去嘗試應(yīng)用,總結(jié)提升。功夫不負(fù)有心人,終于,期末質(zhì)量檢測(cè)中,所執(zhí)教的班級(jí)語文成績(jī)名列前茅,本人被評(píng)為模范。一分耕耘一分收獲,一分辛苦一分甜,榮譽(yù)只是對(duì)我努力工作的一個(gè)認(rèn)可。將繼續(xù)努力,上不愧對(duì)國(guó)家和人民賦予的重任,下不愧對(duì)自己為人師表之本責(zé)。

 。场⒔萄薪谈

  解最新教育動(dòng)態(tài),為了提升自己的業(yè)務(wù)水平。緊跟教改步伐,主動(dòng)學(xué)習(xí)新課標(biāo),領(lǐng)悟新精神。嚴(yán)格要求自己每天至少看一篇教育論文,加強(qiáng)理論修養(yǎng),內(nèi)化教育素質(zhì)。經(jīng)常記教學(xué)反思隨筆,把教學(xué)過程中經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,遇到各種問題,各種困惑,受到啟發(fā),產(chǎn)生的感悟,都隨時(shí)記錄下來。積累資料,豐富經(jīng)驗(yàn)。將零散的具體化的實(shí)踐過程,上升到文字的理論的`高度,以期對(duì)教學(xué)行為起到進(jìn)一步的強(qiáng)化、指導(dǎo)作用。力求多看、多思、多想,并將其經(jīng);、習(xí)慣化、自然化。教一日,學(xué)一日,與時(shí)俱進(jìn),不斷充實(shí)完善自己。雖明知差之遙遙,但努力向研究型教師方向靠攏。

  二、查缺

  業(yè)務(wù)還不夠熟悉,對(duì)教導(dǎo)處管理工作。操作還不夠熟練,須腳踏實(shí)地地去做,謙虛認(rèn)真地去學(xué),以使自己迅速成長(zhǎng)起來。教學(xué)方面對(duì)差生主要是采取開小灶、嚴(yán)要求的方式進(jìn)行強(qiáng)化管理,對(duì)其心理攻堅(jiān)尚不到位,所以見效慢,容易激化師生間的矛盾,還得在實(shí)踐中多摸索。課堂教學(xué)水平有待提高,要與同事們多切磋,多學(xué)習(xí)。教研方面,仍需強(qiáng)化、深化、細(xì)化地系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí),所寫隨感不能僅僅停留在表面現(xiàn)象,還應(yīng)善于總結(jié)提升,以形成有一定深度的并具有自我指導(dǎo)意義的理論型文字。另外,意志仍不夠堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)持還不夠徹底,實(shí)是欠缺“鐵杵磨成針”精神。長(zhǎng)此以往,年年增歲不增識(shí),將相當(dāng)慚愧。所以希望目睹此總結(jié)之人能夠與本人共同督促我提醒我以不荒廢人生歲月。

  獻(xiàn)身于教育事業(yè)的同時(shí),能夠年年有進(jìn)步。實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。這便是所追求的深知離此尚遠(yuǎn),希望與廣大同仁智士同切磋,共提高。

教導(dǎo)主任工作總結(jié)2

  光陰似箭,一年時(shí)間一晃而過,我也踏踏實(shí)實(shí)地度過了實(shí)實(shí)在在的一年。

  一、愛崗敬業(yè),提升思想道德修養(yǎng)

  本人熱愛教育事業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。自覺遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習(xí),配合默契,教學(xué)水平共同提高,能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的活力。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),通過學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。今年9月,我還響應(yīng)區(qū)局號(hào)召,主動(dòng)到五接小學(xué)支教。

  二、不斷探索,提高教育教學(xué)水平

  積極參加上級(jí)部門組織的各項(xiàng)培訓(xùn),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研大綱、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。參加“行知杯”論文評(píng)比獲江蘇省二等獎(jiǎng),參加南通市教師專業(yè)成長(zhǎng)論文評(píng)比獲一等獎(jiǎng),《淺談小學(xué)記敘文寫作教學(xué)策略》發(fā)表在20xx年10月《中國(guó)教師》上。本年度出乎意料地評(píng)上了“通州區(qū)小語學(xué)科帶頭人”,算是對(duì)我的一種鞭策吧。

  “學(xué)高為范,身正為師”,加強(qiáng)品德修養(yǎng),做學(xué)生的楷模。班主任的`一言一行都對(duì)學(xué)生起潛移默化的作用,都會(huì)在學(xué)生心目中留下深刻的印記。注意自身的修養(yǎng),努力通過自己的言行舉止,為人處事給學(xué)生以示范,做學(xué)生的榜樣。早晨,我和學(xué)生一起晨讀,幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的困惑。中午,關(guān)心好學(xué)生的就餐,做學(xué)生的知心大朋友。課間,和學(xué)生一起游戲,和學(xué)生一起放松心情。

  好的環(huán)境能夠激勵(lì)人,可以改造人。班級(jí)需要有一種精神,那就是蓬勃向上的集體主義精神,爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),愛班好學(xué)的精神。我和其他老師一道努力,加強(qiáng)教養(yǎng)教育,培養(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),所帶班級(jí)在學(xué)!盃(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”評(píng)比中,成績(jī)喜人。

  三、遵章守紀(jì),樹立自身形象

  嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),工作勤勤懇懇,任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

  四、盡心盡責(zé),完成分管工作

  擔(dān)任教導(dǎo)處主任,工作統(tǒng)籌兼顧。合理安排好教學(xué)活動(dòng),堅(jiān)持聽隨堂課,及時(shí)組織評(píng)課,和上課老師交流上課的成功經(jīng)驗(yàn)和需要解決的問題,讓聽課教師和上課老師都能在實(shí)踐中得到成長(zhǎng)。負(fù)責(zé)學(xué)校的宣傳工作,把通州大眾、通州教育門戶網(wǎng)站、通西教育網(wǎng)作為宣傳平臺(tái),積極宣傳學(xué)校的教育教學(xué)工作,產(chǎn)生了良好的影響。分管科普教育,能落到實(shí)處。認(rèn)真做好科普教育材料,為科普特色學(xué)校的申報(bào),打下了良好的基礎(chǔ)。

  下半年到五接小學(xué)支教,負(fù)責(zé)健康情況上報(bào)一天不落。負(fù)責(zé)學(xué)校的圖書室工作,為把數(shù)千冊(cè)圖書及時(shí)入庫(kù),編碼上架,加班加點(diǎn)不計(jì)報(bào)酬。負(fù)責(zé)學(xué)籍管理做到有條不紊,不出差錯(cuò)。

  千里之行,始于足下。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),不斷提高業(yè)務(wù)能力,提高自身的專業(yè)素養(yǎng),開拓進(jìn)取,為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的綿薄之力。

教導(dǎo)主任工作總結(jié)3

  本學(xué)期,教處在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,貫徹學(xué)區(qū)工作計(jì)劃,全面落實(shí)學(xué)校工作意見,以生為本,以實(shí)踐有效教學(xué)為主題,以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的,加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),努力提高教師教育教學(xué)水平,加大力度,全面提高教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展。

  一、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高教師的綜合素質(zhì)。

  教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐,能不斷更新教師的教育觀念,提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),能有效提高教師的專業(yè)水平。

  1.積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》,認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念,轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教學(xué)理

  論,組織教師學(xué)習(xí),用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐。

  2.積極開展教研活動(dòng)。

 。1)積極組織參加校內(nèi)外研討課。

  我校每周安排兩節(jié)公開課,組織教師聽課并評(píng)課。

 。2)努力開展教學(xué)研討會(huì)

  教導(dǎo)處每月組織了一次有針對(duì)性的教學(xué)研討會(huì),由教導(dǎo)處及教研組長(zhǎng)主持,就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開學(xué)習(xí)討論。如:低年級(jí)的識(shí)字認(rèn)字教學(xué)、二年級(jí)的寫話的訓(xùn)練等,激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情,鼓勵(lì)教師合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言,大膽發(fā)表自己的意見看法。在一定程度上,提高了老師們的理論知識(shí)和實(shí)際操作能力。

 。3)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,教師互相聽課

  校長(zhǎng)、教導(dǎo)處以身作則,在全校掀起了聽課熱潮。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,發(fā)表見解,交流困惑,提高了教研組的凝聚力和科研能力。

  3.理論指導(dǎo)實(shí)踐。學(xué)校對(duì)教研組的教學(xué)研究活動(dòng)、集體備課、教師的聽課作了具體要求,對(duì)教師的上課、備課、聽課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求,讓理論運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中。

  二、強(qiáng)化教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量

  教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,因此,我們始終抓實(shí)抓好。重點(diǎn)做好了如下工作:

  1.抓常規(guī),促進(jìn)管理更加規(guī)范。

  本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,做到了“開齊、上足、教好”,同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度,也加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。

  (1)抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵,要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),創(chuàng)造性地使用教材,恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,有效地提高課堂教學(xué)效率,成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)各教師的教案檢查了十七次。每次檢查后,教導(dǎo)處都認(rèn)真總

  結(jié),如實(shí)反饋,促使教師改正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。

  (2)抓上課。

  上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課,采用隨堂聽課制度,促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生,提高了課堂效率。

 。3)抓作業(yè)批改。

  本學(xué)期學(xué)校對(duì)教師的作業(yè)批改進(jìn)行了新的考評(píng)辦法,提高作業(yè)批改的要求,加大了激勵(lì)措施。教導(dǎo)處對(duì)各科作業(yè)批改情況抽查了四次,但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范,書寫習(xí)慣也不是很好,作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意,批改不夠認(rèn)真及時(shí),馬虎應(yīng)付;作業(yè)量少而簡(jiǎn),有的甚至文不對(duì)題,沒有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè)。為此,我們針對(duì)這些情況,對(duì)每一位老師提出不同的整改要求,并用書面的形式通知老師,下次檢查時(shí)重點(diǎn)看改正的情況。不過,大部分教師還是認(rèn)真的,能夠針對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題,認(rèn)真處理,及時(shí)讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。

 。4)抓課后輔導(dǎo)。

  要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這些問題,我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想教育,加強(qiáng)課后輔導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任心。

  (5)抓教后反思。

  《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思,在反思的基礎(chǔ)

  上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,可見教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段。我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思,并對(duì)反思進(jìn)行具體要求,以書面、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思,達(dá)到提高自身教學(xué)水平的目的`。

  2、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控的力度。

  本學(xué)期一開學(xué),教導(dǎo)處就對(duì)部分年級(jí)進(jìn)行了摸底性的質(zhì)量抽測(cè),根據(jù)抽測(cè)中發(fā)現(xiàn)的問題召開了任課教師會(huì)議,幫助他們找出問題的原因,并提出了在以后教學(xué)中改正的方法;尤其是在期中考試以后,發(fā)現(xiàn)全校數(shù)學(xué)學(xué)科中普遍存在著計(jì)算正確率低下的現(xiàn)象,因此我們?cè)谌w數(shù)學(xué)老師中開展了如何提高學(xué)生計(jì)算正確率的研究,全體老師各抒己見,說出了自己的的想法和做法,改變了過去相互埋怨的現(xiàn)象,經(jīng)過努力,在期終考試中有了明顯的改觀。

  三、積極開展各項(xiàng)評(píng)比及展示活動(dòng)

  為了為青年教師提供展示風(fēng)采的舞臺(tái),打造一支理念新、教藝精、底蘊(yùn)厚的創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。

  四、存在問題及構(gòu)想

  教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號(hào),它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在,如教師的業(yè)務(wù)提高問題;怎樣促使“問題班級(jí)”的轉(zhuǎn)化;怎樣才能更好實(shí)現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué),全面提高學(xué)生能力;怎樣使集體備課落到實(shí)處等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實(shí)一些,創(chuàng)造性更多一些,創(chuàng)新求實(shí),穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

教導(dǎo)主任工作總結(jié)4

  我一直認(rèn)真落實(shí)學(xué)校制定的講授教研常規(guī),不停規(guī)范教師講授行為。從學(xué)期初開端,認(rèn)真實(shí)行講授教研事情籌劃和事情記載,嚴(yán)酷根據(jù)學(xué)校修訂的規(guī)章制度去要求師生,活期查抄教師教案及作業(yè)批改環(huán)境,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反應(yīng)并舉行跟蹤查抄,期末對(duì)教案舉行歸納整理。規(guī)范一樣平常巡課制度,定時(shí)巡課與不定時(shí)巡課相聯(lián)合,不定時(shí)跟班聽課,與執(zhí)教教師配合切磋存在的問題,加強(qiáng)對(duì)講授事情的監(jiān)控,促進(jìn)講授質(zhì)量的進(jìn)步。 不停以來我總是以豐滿的熱情看待本職事情,謹(jǐn)小慎微,忠于職守,通常要求教師們做到的,本身起首做到。

  一、制定教師生長(zhǎng)規(guī)劃,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

  學(xué)校要生長(zhǎng)、要生活必須有一批高本質(zhì)的教師隊(duì)伍,異樣教師今后要生活要生長(zhǎng)必須具有過硬的本領(lǐng)。我明白的認(rèn)識(shí)到必須加強(qiáng)主干教師的培養(yǎng)力度,也借助種種機(jī)遇,為教師搭建自我展示的平臺(tái)。加大新教師的培養(yǎng)力度,開展“師徒結(jié)對(duì)子”運(yùn)動(dòng),經(jīng)過隨機(jī)聽課,新教師展示課,鼓勵(lì)教師到場(chǎng)各級(jí)種種角逐、培訓(xùn)運(yùn)動(dòng)等形式,促進(jìn)新教師的敏捷成長(zhǎng)。我經(jīng)心制定了以人為本的校本研修籌劃,每學(xué)期開展兩至三次主題研討運(yùn)動(dòng),研討運(yùn)動(dòng)做到大家有準(zhǔn)備,大家有發(fā)言,大家有反思,教師們一同感悟,一起分享,在探索和交換中,不停提升講授水準(zhǔn)。教導(dǎo)主任工作總結(jié)

  我一直認(rèn)真落實(shí)學(xué)校制定的講授教研常規(guī),不停規(guī)范教師講授行為。從學(xué)期初開端,認(rèn)真實(shí)行講授教研事情籌劃和事情記載,嚴(yán)酷根據(jù)學(xué)校修訂的規(guī)章制度去要求師生,活期查抄教師教案及作業(yè)批改環(huán)境,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反應(yīng)并舉行跟蹤查抄,期末對(duì)教案舉行歸納整理。規(guī)范一樣平常巡課制度,定時(shí)巡課與不定時(shí)巡課相聯(lián)合,不定時(shí)跟班聽課,與執(zhí)教教師配合切磋存在的問題,加強(qiáng)對(duì)講授事情的監(jiān)控,促進(jìn)講授質(zhì)量的進(jìn)步。

 。ㄒ唬⒃谛iL(zhǎng)的引導(dǎo)下,充分發(fā)揚(yáng)教導(dǎo)處中心關(guān)鍵職能作用,認(rèn)真貫徹和落實(shí)學(xué)校的'講授事情籌劃和講授常規(guī)要求。

  (二)、協(xié)助組織全校教師學(xué)習(xí)黨的教育方針和教育理論及教育大綱,加強(qiáng)講授事情管理力度,抓好每學(xué)期學(xué)初種種籌劃制定,每學(xué)期對(duì)教師籌劃、備課、上課、教案及對(duì)學(xué)生作業(yè)的布置等方面講授事情舉行多種形式的查抄和督促,并認(rèn)真落實(shí)教師講授的五個(gè)關(guān)鍵,要討教師認(rèn)真?zhèn)浜谜n,上好課,做好課前預(yù)習(xí)引導(dǎo),講堂精講簡(jiǎn)練,布置批改講評(píng)學(xué)生作業(yè),做好單元測(cè)試和復(fù)習(xí)牢固,使教師能按要求完成好各科的講授使命,進(jìn)步講授結(jié)果;(教導(dǎo)主任工作總結(jié)

  (三)、抓好教研組建設(shè),領(lǐng)導(dǎo)和引導(dǎo)教研組長(zhǎng)的事情,審查各教研組的事情籌劃,查抄教研組事情籌劃的落實(shí)環(huán)境。活期召開教研組長(zhǎng)集會(huì),交換環(huán)境和事情經(jīng)驗(yàn),研討問題,落實(shí)辦理問題的要領(lǐng)和措施。每學(xué)期聽取一次教研組組長(zhǎng)的事情報(bào)告請(qǐng)示。

教導(dǎo)主任工作總結(jié)5

  一年來,我擁護(hù)黨的路線、方針、政策,全面貫徹黨的教育方針,熱愛學(xué)生,為人師表,不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),堅(jiān)持用一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,鞭策自己,積極參加政治學(xué)習(xí),努力提高自己的道德素養(yǎng),平時(shí),自覺擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),服從領(lǐng)導(dǎo)、尊重同事,服從組織安排,以學(xué)校利益為重,盡心盡職做好自己的本職工作。

  一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

  學(xué)習(xí)猶如逆水行舟,不進(jìn)則退,作為一名教育工作者,面對(duì)這樣多變的世界,首先必須與時(shí)俱進(jìn),堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,全身心投入新的工作,尋找新的“奶酪”。因此,一年中,我堅(jiān)持參加繼續(xù)教育,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),從各種教育教學(xué)書報(bào)、雜志中吸取養(yǎng)料,積極參加各級(jí)各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷提高自身素質(zhì)。我能在學(xué)習(xí)、實(shí)踐中冷靜思考、積極探索,努力用符合時(shí)代潮流的教育理念來指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作,做到學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合,實(shí)踐與總結(jié)相結(jié)合。我撰寫的論文發(fā)表在省級(jí)以上報(bào)刊上。

  二、尊重學(xué)生,與新課程同行。

  教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,自全面實(shí)施新課程后,與新課程同行,實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)已成為我的教學(xué)追求,如何正確理解和把握課程標(biāo)準(zhǔn),能否盡快成為新課程的有效執(zhí)行者和建設(shè)者的前提條件,也是新課程改革成敗的關(guān)鍵,通過學(xué)習(xí),我明白了新課程教學(xué)的基本理念:課程理念:凸現(xiàn)了以人為本的價(jià)值觀;課程目標(biāo):致力于打好基礎(chǔ),促進(jìn)發(fā)展;課程體系:著眼于開放、創(chuàng)新;課程內(nèi)容:倡導(dǎo)新、活、寬;課程學(xué)習(xí)方式:突出學(xué)習(xí)方式變革——自主、探究與合作;課程評(píng)價(jià):重在發(fā)展性和多元化。

  基礎(chǔ)教育課程改革的主要目標(biāo)之一是培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)的一代新人,為了這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),新課程無論在目標(biāo)、體系、內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式,評(píng)價(jià)等方面都作了濃筆重抹,作為教學(xué)第一線的教師,我正在積極嘗試,努力實(shí)踐。我想,唯有如此,新課程才能煥發(fā)出創(chuàng)新教育的活力。平時(shí),我能盡自己最大的努力參加各類教研活動(dòng)和課題研究活動(dòng),與大家相互探討共同交流。在對(duì)待學(xué)生方面,堅(jiān)持與學(xué)生平等相處,鼓勵(lì)他們談自己的想法,盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。我堅(jiān)信:只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人,才可能以主動(dòng)的.態(tài)度接受你的教育。

  三、率先垂范,作好教育教學(xué)管理工作。

  作為教導(dǎo)主任,我們不僅要為教師的教學(xué)提供服務(wù),還要給予老師們方法上的指導(dǎo),幫助解決教學(xué)中遇到的困難。這就要求我們必須具有較強(qiáng)的教學(xué)能力,要能在教學(xué)方面給教師“做出樣子”、“出好點(diǎn)子”,并且要教出特色,教出成績(jī),用過硬的教學(xué)功底撐起自己的腰桿。在新課程改革的今天,我為了不斷提高個(gè)人的文化素養(yǎng),提高自己教書育人的品位,我養(yǎng)成了終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,孜孜不倦地追求教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提高,做教師自我學(xué)習(xí)提高的楷模和教學(xué)教研上的先行者,正如蘇霍姆林斯基主張那樣“到教師中去,到學(xué)生中去,到課堂中去”。未來的人才需要自主、積極、進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的精神,而培養(yǎng)創(chuàng)造型人才的關(guān)鍵在課堂。

  因此,作為教導(dǎo)主任解放思想,轉(zhuǎn)變觀念放在首要位置。課堂教學(xué)要立足學(xué)生的主體地位,著眼學(xué)生內(nèi)在素質(zhì)和個(gè)性的發(fā)展,特別是學(xué)生創(chuàng)造思維的培養(yǎng),讓學(xué)生自主地學(xué)習(xí),創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。并且,我還有開拓進(jìn)取勇于創(chuàng)新的精神,樂于開展教學(xué)研究,積極進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)。通過新穎、直觀的教學(xué)手段和自主、開放、創(chuàng)新型教學(xué)模式優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,走在課堂教學(xué)改革的前沿,由經(jīng)驗(yàn)型教師轉(zhuǎn)型為創(chuàng)造型教師,帶領(lǐng)老師們?cè)趯W(xué)校的辦學(xué)特色上求突破,求發(fā)展。為了能夠勝任教導(dǎo)主任這項(xiàng)工作,我平時(shí)多看教育、教學(xué)、管理方面的報(bào)刊書籍,多上網(wǎng)學(xué)習(xí),多走出去聽課、聽報(bào)告,當(dāng)然也要多向本校有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),力爭(zhēng)更出色的當(dāng)好教師的領(lǐng)頭羊排頭兵。

  四、以身作則,促進(jìn)制度的落實(shí)。

  建立和規(guī)范教學(xué)管理制度重要的是抓貫徹和執(zhí)行。一年來,我以身作則,模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,并倡導(dǎo)全體老師嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真作好學(xué)生的思想教育工作。并配合學(xué)校修改了原來的各項(xiàng)教育教學(xué)制度,使各項(xiàng)制度更加合理。

  當(dāng)然作為教導(dǎo)主任,完成任務(wù)是理所當(dāng)然的。但怎樣完成,怎樣提高,怎樣尋求發(fā)展,怎樣創(chuàng)新都是我在工作中急需去做的。本人由于忙于應(yīng)付日常的教學(xué)和常規(guī)教學(xué)管理工作,開拓創(chuàng)新意識(shí)還不夠足,沒有達(dá)到最好的工作效果。今后,我會(huì)加倍努力,任勞任怨,力爭(zhēng)各項(xiàng)工作創(chuàng)造性地完成。

  以上只是本人對(duì)一年來工作的點(diǎn)滴體會(huì)和反思。希望各位領(lǐng)導(dǎo)老師批評(píng)、指正!

教導(dǎo)主任工作總結(jié)6

  一、以專業(yè)建設(shè)為核心,走電氣學(xué)院特色發(fā)展之路

  二、教學(xué)秩序規(guī)范、教學(xué)質(zhì)量良好

  一年來學(xué)院高度重視課堂教學(xué),把提高教學(xué)質(zhì)量作為滿意度建設(shè)的一個(gè)重要舉措,對(duì)照學(xué)校的各種規(guī)章制度和辦法,加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)控和管理。我院出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)管理 規(guī)范教學(xué)秩序的規(guī)定》,建立了一套教、學(xué)、管連環(huán)相扣的教學(xué)監(jiān)控反饋機(jī)制,形成了教師、輔導(dǎo)員、教務(wù)、學(xué)工齊抓共管的局面,整個(gè)學(xué)院的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)有很大提高。鼓勵(lì)教師積極開展教研教改活動(dòng),努力提高教學(xué)質(zhì)量。通過以上工作的落實(shí),學(xué)院的日常教學(xué)工作和學(xué)風(fēng)建設(shè)均取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,主要成績(jī)?nèi)缦拢?/p>

  (2) 20xx年下學(xué)期期中教學(xué)檢查優(yōu)秀單位

 。3) 校級(jí)重點(diǎn)教改項(xiàng)目1項(xiàng)、一般項(xiàng)目1項(xiàng)。

  (5) 兩位老師參加青年教師教學(xué)優(yōu)秀簇?fù)砘顒?dòng)。反響良好,2等獎(jiǎng)1項(xiàng)、3等獎(jiǎng)1項(xiàng)。教務(wù)處今年的評(píng)獎(jiǎng)改革,使這個(gè)獎(jiǎng)的含金量更高更過硬。

 。6) 07級(jí)本科畢業(yè)生報(bào)考研究生38人,其中上線28人,錄取22人。08級(jí)本科生中報(bào)考研究生的有62人

  三、注重實(shí)踐環(huán)節(jié),競(jìng)賽成績(jī)突出

  一年來,學(xué)院高度重視學(xué)科競(jìng)賽,注重鍛煉同學(xué)們理論聯(lián)系實(shí)際和工程實(shí)踐方面的能力,著力激發(fā)廣大同學(xué)對(duì)于通信與電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)和開發(fā)的興趣,進(jìn)一步加強(qiáng)第二課堂在培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì)方面的作用,積極的推動(dòng)大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和能力的培養(yǎng),在實(shí)踐教學(xué)方面取得了突出的成績(jī)。

  在第三屆全國(guó)電子商務(wù)“創(chuàng)新 創(chuàng)意 創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽中,也取得了湖南賽區(qū)本科組一等獎(jiǎng)一項(xiàng)、專科組二等獎(jiǎng)一項(xiàng)的優(yōu)秀成績(jī)。

  在20xx年第九屆“挑戰(zhàn)杯”湖南省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽中我院通信工程08級(jí)學(xué)生傅文衛(wèi)(指導(dǎo)老師:黃科)憑借自主研發(fā)的80Mhz調(diào)頻發(fā)射機(jī)奪得科技發(fā)明制作類三等獎(jiǎng)。

  在20xx年全國(guó)大學(xué)生英語競(jìng)賽中,我院通信工程1001班的袁婧獲國(guó)家二等獎(jiǎng)。

  四、師資水平不段提升,科研工作再創(chuàng)豐收

  五、學(xué)生工作豐富多彩

  六、教師隊(duì)伍團(tuán)結(jié)合作、樂于奉獻(xiàn)

  “團(tuán)結(jié)和朝氣”是電氣學(xué)院的院風(fēng),學(xué)院的教師平均年齡都不大,師資隊(duì)伍充滿朝氣和活力,并對(duì)學(xué)校有著深厚感情;教務(wù)和學(xué)工更是上下一心,團(tuán)結(jié)合作、樂于奉獻(xiàn)。在“紅歌我來唱”教職工卡拉OK比賽中,經(jīng)過激烈角逐,吳李薿老師獲二等獎(jiǎng),學(xué)院獲得組織獎(jiǎng),由胡鳳、馮潔、劉興旺、陳志明、顏曦等老師組成的`籃球隊(duì)在青春杯籃球賽中勇猛頑強(qiáng),展示了電氣教職工的風(fēng)采,也獲得組織獎(jiǎng)。

  為圓滿的完成學(xué)院的各項(xiàng)工作,我們的老師做了大量的工作,也涌現(xiàn)了許多感人的事跡。為了搞好學(xué)院網(wǎng)站建設(shè),黎麗紅老師帶領(lǐng)幾個(gè)學(xué)生加班加點(diǎn),從創(chuàng)意、策劃到組織實(shí)施付出了大量的心血,現(xiàn)在網(wǎng)站已經(jīng)成了展示學(xué)院亮點(diǎn)的良好平臺(tái)。侯玉寶、李剛老師為了順利完成康佳實(shí)習(xí),遠(yuǎn)離家人,不能照顧家庭。馮衛(wèi)梅老師一心撲在學(xué)生工作上,為了帶好新生,放棄了晚上與家人團(tuán)聚,租住在學(xué)校附近。還有董莉、梁欣、周飛紅、王菁、楊葆華、周飛紅、黃彩云等一大批年輕的女老師,克服孩子幼小、需要照顧的困難而圓滿完成自己的工作,陳敏佳老師作為學(xué)院督導(dǎo),熱情輔導(dǎo)年輕教師提高教學(xué)水平,本學(xué)期聽課達(dá)36節(jié)以上。王景芳教授一心撲在科研上面,發(fā)表了大量的科研論文。馮潔、楊燦、歐陽(yáng)娣等實(shí)驗(yàn)室老師為我們的實(shí)驗(yàn)教學(xué)和競(jìng)賽精心準(zhǔn)備場(chǎng)地設(shè)備,默默奉獻(xiàn)。李玲琳老師為了完成招生工作,付出了極大的熱情和激情。丁雄老師為了招生,不顧愛車的受損在顛簸崎嶇的山路上奔跑。還有教務(wù)辦和學(xué)工辦的老師常年堅(jiān)守在自己的崗位,來得比別人早,回得比別人晚。

  20xx年是我院全體師生開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取,取得豐碩成果的一年,所開展的工作以及所取得的成績(jī),為我院今后的發(fā)展打下了良好而堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)然,我們工作當(dāng)中也存在一些困難和問題。今后,我院將在學(xué)校董事會(huì)和校務(wù)會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以更高的工作責(zé)任感搶抓機(jī)遇、夯實(shí)基礎(chǔ)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、開拓進(jìn)取,為建設(shè)師生、社會(huì)都滿意的學(xué)院而努力。

  新的一年即將到來,農(nóng)歷新年又是龍年,我代表電氣與信息工程學(xué)院向大家致以新年的祝愿,祝大家在20xx年里,龍騰虎躍,生龍活虎,事業(yè)興旺、愛情甜蜜、萬事如意。

教導(dǎo)主任工作總結(jié)7

  擔(dān)任教導(dǎo)主任這個(gè)工作時(shí)間不長(zhǎng),這其中有辛酸,也有欣慰,有淚水,也有微笑,有沉郁,也有激動(dòng),有委屈,也有無奈。如今立足于三尺講臺(tái),回首而顧,感想頗多:

  教導(dǎo)工作是紛繁復(fù)雜的,包羅萬象的,千頭萬緒的,必須做大量的實(shí)實(shí)在在的工作。教導(dǎo)主任既是學(xué)校工作的管理者,也是學(xué)校教學(xué)工作的參與者,同時(shí)又擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作,這就要求我要深鉆教學(xué)業(yè)務(wù),尤其是自己學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。俗話說:己身不正,何以正人?開學(xué)至今,我都從容、有序的安排業(yè)務(wù)上的一切工作。

  1、教師們所必備的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)、培補(bǔ)記錄、基本功訓(xùn)練、教學(xué)反思、試卷分析、單元成績(jī)冊(cè)等業(yè)務(wù)材料,我都從百忙之中抽出時(shí)間親自裝訂成冊(cè),開學(xué)第一周全部發(fā)放到每一位教師手中,即統(tǒng)一美觀,讓教師們節(jié)省了時(shí)間,又體現(xiàn)了管理的規(guī)范性,科學(xué)性。

  2、提早布置本學(xué)月的教學(xué)工作和業(yè)務(wù)工作,及時(shí)制定業(yè)務(wù)上所需要的一切計(jì)劃、方案,從而有的放矢的指導(dǎo)教學(xué)教研活動(dòng),同時(shí)使教師們能忙而不亂的、有計(jì)劃的完成教學(xué)之外的常規(guī)工作。

  3、當(dāng)好校長(zhǎng)的參謀和助手。學(xué)校的工作可謂千頭萬緒,校長(zhǎng)要思考的問題很多,()本人能主動(dòng)攬事,攬瑣碎之事、急難之事、棘手之事,甘做綠葉。但攬事絕不越位,遇大事能主動(dòng)請(qǐng)示和匯報(bào),凡事關(guān)學(xué)校的事情及時(shí)向校長(zhǎng)請(qǐng)示匯報(bào),不擅做主張,不耍小聰明。在教育教學(xué)管理方面有自己獨(dú)到的見解和可行的方案,并適時(shí)給領(lǐng)導(dǎo)以合理化建議,得到領(lǐng)導(dǎo)首肯后迅即付諸實(shí)施,多為領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)事務(wù)性工作。

  4、能與教師坦誠(chéng)相見,友善相處。做到與人為善,真誠(chéng)待人,寬宏大量,盡可能站得高一點(diǎn),看得遠(yuǎn)一點(diǎn)。工作中剛?cè)嵯酀?jì),以理服人,以情感人,敢于負(fù)責(zé),不為開脫自己而把責(zé)任上推下卸。對(duì)老師提出的`一些不合理要求,也能充滿智慧地處理,比如應(yīng)否定的先商討,需拒絕的先溝通,該指責(zé)的先自責(zé),做到既堅(jiān)持原則,又不傷感情。

  5、要求任課教師做到的,自己首先要做到。只有這樣,才能服眾,這也是我做教導(dǎo)主任實(shí)施學(xué)校教學(xué)管理的個(gè)人條件之一。

  本學(xué)期的工作只是剛剛開始,對(duì)于今后的工作,我會(huì)更積極、認(rèn)真,緊緊圍繞學(xué)校工作的中心,同時(shí),在實(shí)踐中鍛煉和提高自己的業(yè)務(wù)水平。

教導(dǎo)主任工作總結(jié)8

  教導(dǎo)主任協(xié)助分管副校長(zhǎng),全面負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)、教務(wù)方面的管理工作。其主要職責(zé)如下:

  1、協(xié)助分管副校長(zhǎng)制訂并實(shí)施學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃和教學(xué)常規(guī),經(jīng)常進(jìn)行檢查,定期進(jìn)行小結(jié)。

  2、深入教學(xué)第一線,帶頭上好一門課,每周平均聽課2-3節(jié),掌握教學(xué)第一手資料,及時(shí)進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。

  3、深入不同教研組和班級(jí),定期或不定期檢查教師教學(xué)“七認(rèn)真”情況,并加強(qiáng)期中、期末的質(zhì)量監(jiān)控,及時(shí)了解和掌握教學(xué)實(shí)際情況,針對(duì)具體問題,提出改進(jìn)措施,以改進(jìn)教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量。每次考試后,對(duì)全校各年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)作一全面分析,做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)和教師業(yè)績(jī)考評(píng)工作。

  4、堅(jiān)持以研促教,定期召開教研組長(zhǎng)會(huì)議,配合教科室組織開展各個(gè)學(xué)科教師的教學(xué)技能和課堂教學(xué)競(jìng)賽,做好教學(xué)研究成果的推廣工作。

  5、抓好圖書館、實(shí)驗(yàn)室、音樂室、美術(shù)室等專用室的管理。

  6、抓好勞動(dòng)技術(shù)課的管理,培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀點(diǎn),勞動(dòng)習(xí)慣。

  7、抓好體育課的.考評(píng),認(rèn)真落實(shí)“兩課、兩操、兩活動(dòng)”,組織小型多樣的體育競(jìng)賽,保證學(xué)生每天有一小時(shí)的鍛煉時(shí)間。

  8、關(guān)心學(xué)生的身體健康,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。督促藝體教研組教師建立和健全衛(wèi)生保健制度,建立學(xué)生健康卡,采取措施,保護(hù)學(xué)生視力。

  9、協(xié)助分管副校長(zhǎng)抓好課外體育、文娛、科技活動(dòng)等課外活動(dòng)的開展,統(tǒng)一安排學(xué)生在;顒(dòng)總量,控制考試和課外作業(yè)量,負(fù)責(zé)教輔讀物的審定,切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

  10、負(fù)責(zé)做好教導(dǎo)行政工作,科學(xué)地安排好期初、期中、期末工作,負(fù)責(zé)科學(xué)地安排好學(xué)校行事歷、課程表和作息時(shí)間表,安排好教師代課、調(diào)課,管理好教學(xué)秩序;抓好學(xué)籍管理,建立學(xué)生的學(xué)籍、考勤、成績(jī)考核、獎(jiǎng)懲、升留級(jí)、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)等項(xiàng)工作的管理制度,做好招生、編班、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、復(fù)學(xué)、畢業(yè)等工作;管好教師業(yè)務(wù)檔案,收集整理好有關(guān)教學(xué)教務(wù)、教師業(yè)績(jī)、學(xué)生成績(jī)、學(xué)籍管理、藝體教育、科技活動(dòng)等的檔案資料,建立和健全教師的業(yè)務(wù)檔案,搞好教師年度考核工作。

  11、教導(dǎo)處副主任協(xié)助主任分管其中若干項(xiàng)工作。

教導(dǎo)主任工作總結(jié)9

  曾經(jīng)做班主任時(shí)心中有個(gè)理想要當(dāng)教育家,這個(gè)定位是高了點(diǎn),但自己一直在努力。今天當(dāng)上了教導(dǎo)主任,不敢有這樣的奢望,但希望自己的學(xué)校充滿生機(jī),走出自己的特色,辦成百姓滿意學(xué)校。為此,從步入教導(dǎo)處以來一直都在虛心學(xué)習(xí),踏實(shí)工作,探尋求索,不斷反思,在工作中歷練自己、在學(xué)習(xí)中提升自己。一年來,我擔(dān)任教導(dǎo)處的副主任職務(wù),并根據(jù)學(xué)校需要隨時(shí)兼課,這一年中覺得自己的進(jìn)步還是突飛猛進(jìn)的,發(fā)現(xiàn)自己在不斷地成熟,不斷地進(jìn)步。所以每當(dāng)這時(shí),我都想說一句,感謝我的校長(zhǎng),感謝周圍關(guān)心幫助我的同事。

  一、思想上不斷成熟,提升了對(duì)事業(yè)的熱愛

  周圍的黨員、領(lǐng)導(dǎo)不但從自身的人格魅力影響著我,還經(jīng)常通過思想交流使我不斷進(jìn)步。這一年來我由一名入黨積極分子光榮地通過了黨組織的考核,成為了一名正式黨員,原來對(duì)這個(gè)詞沒有什么理解,但今天真為自己成為黨員而驕傲了?磫栴}能站在一定高度了,想問題能全面考慮了,做事情能以大局為重了。因而在工作中也能夠做到不計(jì)較個(gè)人得失,把學(xué)校的事看成是自己的事,把學(xué)校的責(zé)任當(dāng)成自己的責(zé)任。

  按照學(xué)校的制度與安排,每周我都有一次清晨站崗的機(jī)會(huì)。開始還覺得很辛苦,可不知從什么時(shí)候起,我已愛上了這一天。喜歡看老師們穿著整潔精神抖擻地步入學(xué)校,喜歡看學(xué)生們歡快雀躍地踏入校門,喜歡看家長(zhǎng)們滿懷期望地目送自己的孩子,喜歡聽老師們溫暖地問候一聲天冷了要多穿點(diǎn),喜歡聽學(xué)生們仰著可愛的笑臉說老師早上好,喜歡聽家長(zhǎng)們?cè)诤⒆与x開前一句又一句的囑咐。因?yàn)橛腥牡膼鄣母冻鏊酝瑯右搏@得了來自方方面面的收獲,從而發(fā)現(xiàn)自己對(duì)教育事業(yè)的這份熱愛更提升了高度。

  二、實(shí)踐中提高業(yè)務(wù),讀懂了自己的責(zé)任

  從進(jìn)入教導(dǎo)處的第一天起,我就意識(shí)到了自己責(zé)任的重要,作教導(dǎo)主任教什么,導(dǎo)什么,作為學(xué)校教學(xué)的骨干怎樣起到引領(lǐng)作用?因而當(dāng)走出自己的課堂后我便會(huì)虛心地踏入老師們的課堂,從老師們的課堂走出后我又會(huì)帶著問題步入自己的課堂,在這樣周而復(fù)始的上課、聽課、評(píng)課中,自己的業(yè)務(wù)也在不斷提升。課堂上會(huì)不斷有創(chuàng)新的火花產(chǎn)生;聽課中會(huì)為失敗的課堂而深思,為精彩的課堂而激動(dòng);聽課后與老師們的切磋交流中,更是提升了彼此間的教學(xué)水平。在不斷地理論與實(shí)踐相結(jié)合中,在不斷地互相促進(jìn)中,發(fā)現(xiàn)自己的業(yè)務(wù)也在不斷地在提高。

  因?yàn)樯罡屑缟系呢?zé)任之重,我還常上網(wǎng)點(diǎn)擊名家名師博客,學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn),了解最新的動(dòng)態(tài),并期盼著與他們?cè)诰W(wǎng)上交流,通過網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)他們的教育世界。如果說原來是個(gè)教書匠,那現(xiàn)在正向教研匠發(fā)展。原來走進(jìn)辦公室手中拿的是一本書一本教參,現(xiàn)在又多了課標(biāo)、多了教科研雜志。回想當(dāng)班主任時(shí)想到的更多的是自己怎么教,我的學(xué)生怎么學(xué)。現(xiàn)在我更多關(guān)注的是教育的最新動(dòng)態(tài),想到的更多的`是老師們?nèi)鄙偈裁矗鯓幽茏尷蠋焸兊玫礁?學(xué)生們需要的是什么,怎樣能讓學(xué)生收獲得更多;家長(zhǎng)們想的是什么,怎樣能讓家長(zhǎng)更滿意。是的,在工作中我漸漸讀懂了,這就是自己的責(zé)任。

  三、工作中鍛煉能力,樹立了服務(wù)的意識(shí)

  因?yàn)樽叱隽税嘀魅蔚墓ぷ,接觸了許多新的工作任務(wù),這些工作鍛煉了我的能力,同時(shí)也樹立了要為大家服務(wù)的意識(shí)。

  做好學(xué)校常規(guī)管理的監(jiān)督檢查工作。從早自習(xí)的檢查到每月教師教案、本簿的檢查;從組織全校每月的月考到組織教師的每月自評(píng)考核;從組織全校的期中測(cè)試到期末的終結(jié)性考核。由于工作中能一步一個(gè)腳印,因而學(xué)校的教學(xué)工作在有序進(jìn)行,各班的教學(xué)質(zhì)量在不斷提升。我校的早自習(xí)從新聞發(fā)布會(huì)到數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練,從古詩(shī)文積累、美文欣賞到走進(jìn)英語世界已逐步形成了自己的特色。教師的個(gè)性化教案設(shè)計(jì)已形成自己的風(fēng)格,突顯了教案的實(shí)效性。每月的本簿檢查已成了大家互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短的最佳時(shí)機(jī),學(xué)期末各種本簿的展示,不僅展示了孩子一學(xué)期的收獲與成績(jī)也書寫了教師的辛勞與汗水。

教導(dǎo)主任工作總結(jié)10

  20xx年在不知不覺中拉上了帷幕,回顧過去的一年,我心潮澎湃,感慨萬千。過去的一年,是我認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,不斷進(jìn)取的一年;過去的一年,是我殫精竭慮促發(fā)展,求真務(wù)實(shí)的一年;過去的一年,是我大膽推進(jìn)課程改革,開拓創(chuàng)新的一年。為了在新的一年進(jìn)一步推進(jìn)課程改革,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)特對(duì)一年的工作總結(jié)匯報(bào)如下:

  一、努力學(xué)習(xí),不斷提升個(gè)人工作能力。

  學(xué)習(xí),是提高的原動(dòng)力。只有不斷地學(xué)習(xí),才能讓自己的理想信念進(jìn)一步端正,才能讓自己的工作能力不斷提升,才能得到廣大教職工的認(rèn)同,才能開創(chuàng)工作的新局面。一年來,我一是按照上級(jí)要求認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》、《基礎(chǔ)教育改革發(fā)展綱要》。二是認(rèn)真研讀了繼續(xù)教育教材,學(xué)習(xí)了《教育理論與實(shí)踐》、《山西教育》、《中國(guó)教師報(bào)》等報(bào)刊雜志中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn);三是先后到晉中名校參觀學(xué)習(xí)一周,到成都參加高效課堂教學(xué)研究,還參觀了陽(yáng)城縣九所課改名校;四是深入課堂,在教學(xué)實(shí)踐中和本校教師一起學(xué)習(xí)研討;通過學(xué)習(xí),我認(rèn)為自己對(duì)教育的感情更深了,自己對(duì)工作的理解更透徹了,自己實(shí)現(xiàn)教育理想的信念更堅(jiān)定了。

  二、深入實(shí)際,身先士卒推動(dòng)課程改革。

  今年是我擔(dān)任教導(dǎo)主任工作的第五個(gè)年頭。過去的四年,我一直在繁忙的教導(dǎo)工作之余,擔(dān)任九年級(jí)一個(gè)班的語文教學(xué)任務(wù),與廣大教師摸爬滾打在教育的第一線,以自己的實(shí)際行動(dòng),帶動(dòng)廣大教師努力工作。第五個(gè)年頭,我更是不遺余力,將自己的全部心血投入到教育工作中去。一是繼續(xù)深入在教學(xué)第一線,前半年代九年級(jí)166班語文,后半年代八年級(jí)八個(gè)班的地方課,及時(shí)掌握了解學(xué)生情況,掌握教學(xué)改革的第一手資料。二是在認(rèn)真參加年級(jí)、學(xué)科教研工作的同時(shí),更加注重教研的實(shí)效。上午、下午我每周要做兩場(chǎng)報(bào)告,親自主持至少一節(jié)課的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),以已之力,推動(dòng)課改。三是深入課堂,每天參加至少兩節(jié)公開課研討,堅(jiān)持觀后即評(píng)的原則,利用課間及時(shí)組織對(duì)作課教師的課進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)研討。四是深入學(xué)生,今年共進(jìn)行了四次教學(xué)情調(diào)研,每次都由我親自設(shè)置調(diào)研題目,及時(shí)了解掌握教師的教學(xué)動(dòng)態(tài),學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

  三、求真務(wù)實(shí),在加強(qiáng)教學(xué)管理中提高質(zhì)量。

  管理,是正常教學(xué)秩序的保障,是提高教學(xué)質(zhì)量的保障。一年來,在總結(jié)前四年常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,我提出了“理為主,管為輔”的管理思路,更加注重老師的需求出發(fā)。加強(qiáng)對(duì)常規(guī)工作的管理。一是將所有布置的工作在時(shí)間與方法上給予安排,將所有工作做到常態(tài)化處理,如“周周寫反思”確定到了周一的教研時(shí)間,計(jì)劃的擬定,成績(jī)的分析,工作的總結(jié),變散兵游勇隨意的方式為集中撰寫,即保證了質(zhì)量的高效,也保證了教師正常的工作秩序,還消除工作牢騷。二是將管理的權(quán)利下放,根據(jù)我校的實(shí)際以及教導(dǎo)處工作的責(zé)權(quán),我將集體辦公、學(xué)科教研的管理一部分權(quán)利落實(shí)到年級(jí)組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)的身上,一方面調(diào)動(dòng)了組長(zhǎng)的工作積極性,另一方面也使教師的工作機(jī)動(dòng)性更強(qiáng)。保證了教師的心氣和順。從而激發(fā)個(gè)人工作的動(dòng)力。三是強(qiáng)調(diào)自我反思的檢查,以往的常規(guī)檢查,我們以領(lǐng)導(dǎo)為主,但部分領(lǐng)導(dǎo)怕惹人,而且給老師評(píng)的'分低了,老師也不高興,改為老師互評(píng),老師們又感覺加重了他們的負(fù)擔(dān),本學(xué)期我們便改為老師自查,公開展覽,讓教師在自我反省中提高。四是自己經(jīng)常地檢查并寫出個(gè)人指導(dǎo)意見。后半學(xué)期,我將教案檢查改為了“周周檢查”,每周五各老師上交本人集智研修導(dǎo)學(xué)案,蓋章,發(fā)現(xiàn)問題,在周一例會(huì)上或教研中解決。

  四、開拓創(chuàng)新,通過課改提升教學(xué)質(zhì)量。

  20xx年中考,我校的高中錄取人數(shù)取得了歷史新高。這與我們幾年來狠抓課堂教學(xué)改革有很大關(guān)系。今年我們乘縣局再掀課改之風(fēng)之際,對(duì)前四年的“開放型高效學(xué)堂”教學(xué)改革進(jìn)行很好的反思總結(jié),并擬定新的課改方案。一是要堅(jiān)定課改方向,以“相信學(xué)生、利用學(xué)生、解放學(xué)生、發(fā)展學(xué)生”為課改靈魂,力求“構(gòu)建知識(shí)的超市,促進(jìn)學(xué)生生命的狂歡"。二是大力完善“導(dǎo)、展、練、測(cè)”小組合作課堂教學(xué)模式,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高課堂效益。三是狠抓“堂堂清、日日清、周周清”工作,將學(xué)習(xí)成績(jī)的提高落實(shí)到日常的教學(xué)之中。三是推行了“雙線分層導(dǎo)學(xué)案”備課模式,構(gòu)建了學(xué)生學(xué)習(xí)的平臺(tái),強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)設(shè)計(jì),四是課改與學(xué)校管理,班級(jí)管理結(jié)合到一起,實(shí)施小組捆綁式評(píng)價(jià),全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革。五是圓滿完成了課改觀摩現(xiàn)場(chǎng)會(huì)活動(dòng),成功打出了我校獨(dú)特的課改品牌。

  五、加強(qiáng)合作,在和諧共生中促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

  一個(gè)集體的發(fā)展,決不是哪一個(gè)處室、哪一個(gè)個(gè)人能力所決定的。它離不開精誠(chéng)團(tuán)結(jié)與合作。文化立校,是學(xué)校工作的最高境界。一年來我以教導(dǎo)處工作為基地,與政教、后勤、保衛(wèi)等科室配合,共謀發(fā)展。我參與到了學(xué)生管理之中,我參與到了后勤管理之中,我參與到保衛(wèi)工作之中,每參與一處,都圍繞該處室,創(chuàng)新的工作。我配合政教處編寫了校歌,設(shè)計(jì)了;,安排了版面,使學(xué)校成功被評(píng)為“晉城市場(chǎng)養(yǎng)成教育示范校!蔽遗浜媳Pl(wèi)科,狠抓安全教育與管理,維護(hù)了校園的平安;我配合總務(wù)處,保證了學(xué)生良好的用餐秩序,使學(xué)校被評(píng)為“后勤管理先進(jìn)單位”。

  回顧一年的工作,我倍感欣慰,自己用全部的心血譜寫了教育人生新的輝煌,自己用全部的心血促進(jìn)了學(xué)校的健康發(fā)展,為學(xué)校邁向一流強(qiáng)校做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在未來的一年里,我將率先垂范,努力工作,再譜教育人生新的華章。

教導(dǎo)主任工作總結(jié)11

  本學(xué)期教導(dǎo)處工作仍然以貫徹落實(shí)新課改精神為中心,以全面實(shí)施素質(zhì)教育為主題,以改進(jìn)課堂教學(xué)方式,培養(yǎng)學(xué)生探究和發(fā)現(xiàn)能力為抓手,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),深入開展課堂教學(xué)研究和教學(xué)基本功訓(xùn)練活動(dòng),進(jìn)一步完善教學(xué)管理措施,努力提高教師隊(duì)伍的整體水平和學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高師資水平。

  一所學(xué)校辦學(xué)水平如何,除了領(lǐng)導(dǎo)的決策與精心管理之外,很大程度上取決于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。因此,教導(dǎo)處在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,歷來十分重視教師隊(duì)伍的建設(shè),本學(xué)期在教師隊(duì)伍建設(shè)上,做了以下幾件事:

  1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)職業(yè)道德和業(yè)務(wù)理論,增強(qiáng)教師的榮譽(yù)感、責(zé)任感和緊迫感,從而樹立正確的教育觀念,全身心地投入到教育教學(xué)工作之中。

  2、堅(jiān)持不懈地抓業(yè)務(wù)提高,著力抓好骨干教師的培養(yǎng),創(chuàng)造條件讓他們參加各種學(xué)習(xí)鍛煉。本學(xué)期先后派優(yōu)秀教師到南京、馬鞍山等地參加全國(guó)性觀摩活動(dòng)。出去的教師們認(rèn)真學(xué)習(xí),博采眾家之長(zhǎng),回來后把新學(xué)到的先進(jìn)教學(xué)思想和方法向全體教師傳播,并上匯報(bào)課,為全面提高全校教師教學(xué)水平起到了推動(dòng)作用。

  3、加強(qiáng)校際交流,提高教師教學(xué)能力。本學(xué)期先后派出多名教師到本市鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)和滁州市直小學(xué)參加教學(xué)研討活動(dòng)。根據(jù)市教研室安排還派出曹文香、梁明東等教師到汊南小學(xué)、萬壽小學(xué)送教示范課,受到了教研室領(lǐng)導(dǎo)和聽課教師的好評(píng)。

  4、加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀教師的培養(yǎng),讓更多的年輕教師經(jīng)過鍛煉脫穎而出。本學(xué)期從歷屆開課月中選拔出來的.課堂教學(xué)優(yōu)勝教師分別參加了市語文、科學(xué)、英語等優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,皆獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。青年教師劉云霞先后參加市、地、省三級(jí)科學(xué)課評(píng)比皆獲得一等獎(jiǎng)。曾曉玲、孟玲兩位老師參加市語文、英語評(píng)優(yōu)課皆獲一等獎(jiǎng)。

  5、仍然堅(jiān)持加強(qiáng)“反思”,成就“反思型”教師。要求教師備課上課有反思,每次考試或開課后,每位教師都要做到及時(shí)尋找存在的不足進(jìn)行反思總結(jié),以便在今后的工作中有所突破。

  二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,建立優(yōu)良的教學(xué)秩序。

  優(yōu)良的教學(xué)秩序是提高教育教學(xué)質(zhì)量的先決條件之一,而優(yōu)良的教學(xué)秩序來源于日常嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)管理,“管理出效益”,基于這樣的認(rèn)識(shí),教導(dǎo)處十分注重加強(qiáng)日常的教學(xué)常規(guī)管理工作。

  1、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的調(diào)研工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則,積極深入課堂,認(rèn)真了解教學(xué)情況,分析教學(xué)現(xiàn)狀,幫助教師優(yōu)化教學(xué)過程。領(lǐng)導(dǎo)和教師按要求完成每學(xué)期聽課的節(jié)數(shù),領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)聽課,教師們相互聽課,骨干教師做好示范帶頭作用,青年教師互幫互學(xué),虛心學(xué)習(xí)。同時(shí)我們還運(yùn)用學(xué)科競(jìng)賽、檢測(cè)等多種形式對(duì)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研、分析,針對(duì)現(xiàn)狀,及時(shí)采取有效措施,保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)中有升。

  2、加強(qiáng)檢查督促,做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。要求全體教師以滿腔熱情關(guān)心、呵護(hù)后進(jìn)生,對(duì)待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,不歧視,不侮辱,以人民教師的高度責(zé)任感,持之以恒地做好后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化和文化輔導(dǎo)工作,與其他學(xué)生同等對(duì)待。對(duì)有進(jìn)步的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),激發(fā)起全體同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情,保證質(zhì)量的穩(wěn)中有升。

  3、進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)的常規(guī)巡查,嚴(yán)格調(diào)課制度。本學(xué)期,從周一到周五,每周由教導(dǎo)處不定期地進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)巡查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,記入教育教學(xué)常規(guī)巡查表,并在下周例會(huì)上作通報(bào),將一些不正常現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。由于巡視與考課工作做得長(zhǎng)期實(shí)在,保證了所有學(xué)科的正常教學(xué)時(shí)間,使得學(xué)生在扎實(shí)學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí),技能特長(zhǎng)得到發(fā)揮,身心得到全面發(fā)展,學(xué)生在各級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽中都能取得可喜的成績(jī)。

  4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)工作。在計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)批改、成績(jī)考查、學(xué)生輔導(dǎo)等每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),都狠抓規(guī)范管理。教導(dǎo)處對(duì)課堂教學(xué)情況,備課作業(yè)批改等筆案工作,每月組織一次校內(nèi)視導(dǎo),要求教師備課、上課等教學(xué)環(huán)節(jié)上都要嚴(yán)格執(zhí)行《教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》要求。在備課方面,加強(qiáng)學(xué)習(xí),明確要求,寫出規(guī)范的教案;在上課方面,教師基本上能嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置方案,把握好進(jìn)度,大力推行教學(xué)現(xiàn)代化手段,在傳授雙基的同時(shí),重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情感和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng);在作業(yè)方面,注重作業(yè)的明確性和針對(duì)性,以及作業(yè)的深度和份量,認(rèn)真及時(shí)批發(fā)、訂正。

  三、培養(yǎng)學(xué)生綜合能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  本學(xué)期,教導(dǎo)處協(xié)同各教研組、少先大隊(duì),組織學(xué)生參加各級(jí)教育主管部門舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),取得較好的成績(jī)。

  1、組織學(xué)生參加市“保護(hù)生態(tài),美化家園”百米長(zhǎng)卷繪畫活動(dòng),獲得一、二、三等獎(jiǎng)。

  2、組織學(xué)生參加市乒乓球比賽獲團(tuán)體冠軍。

  3、參加市中小學(xué)生文藝匯演獲一、二、等獎(jiǎng)。

  4、組織學(xué)生參加市、地“知榮辱,樹立新風(fēng)”講故事比賽獲一、二等獎(jiǎng)。

  5、組織學(xué)生參加滁州市“知榮明恥”演講比賽獲二等獎(jiǎng)。

  四、組織好學(xué)校常規(guī)活動(dòng)。

  1、四月份舉行第九屆開課月活動(dòng),教導(dǎo)處教科室協(xié)同抓好開課月工作,本屆“三類型”開課月即示范課、評(píng)優(yōu)課、研討課,質(zhì)量又有提高,體現(xiàn)于我校課改成果。

  2、協(xié)同學(xué)校成功地舉辦了第八屆“小百靈”藝術(shù)周活動(dòng),充分展示了我校素質(zhì)教育和校園文化建設(shè)的豐碩成果。

  3、搞好學(xué)科競(jìng)賽工作。本學(xué)期于5月下旬舉行了一年級(jí)說話、二年級(jí)口算、三、五年級(jí)作文、四年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽,周密安排,公正評(píng)價(jià),取得較好的效果。

  五、努力方向。

  一學(xué)期來,通過全體教師的密切配合,共同努力,取得令人滿意的成績(jī)。但仍需加強(qiáng)教導(dǎo)處自身的學(xué)習(xí),強(qiáng)化督導(dǎo)意識(shí),開拓創(chuàng)新,創(chuàng)造新成績(jī)。

  1、完善“教導(dǎo)處——教研組——備課組——教師”四級(jí)群體教學(xué)管理操作系統(tǒng)。

  2、進(jìn)一步深化課程研討,加強(qiáng)聽課、評(píng)課為主的教研活動(dòng),加快青年教師的培養(yǎng)。

  3、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)力度。

教導(dǎo)主任工作總結(jié)12

  20xx學(xué)年第二學(xué)期,全體三年級(jí)老師,以積極務(wù)實(shí)的態(tài)度,團(tuán)結(jié)的精神,完滿地完成學(xué)校的每項(xiàng)任務(wù)。本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和活動(dòng)任務(wù)較重,老師們都能理順?biāo)悸,穩(wěn)步推進(jìn),及時(shí)完成。在忙上忙下的過程中,體現(xiàn)出年級(jí)的活力、干勁,無論是年輕的教師,還是富有經(jīng)驗(yàn)的老師,都互相協(xié)助,取長(zhǎng)補(bǔ)短,增創(chuàng)佳績(jī)。本人首先要點(diǎn)贊是六位班主任,每位都能獨(dú)當(dāng)一面,面對(duì)各自班級(jí)所面對(duì)的種種問題,都能想盡辦法去解決。郭惠玲老師:每天都能最早到課室組織學(xué)生清潔和早讀的,每去到班上,他都帶領(lǐng)學(xué)生讀書學(xué)習(xí),在班級(jí)管理及上交資料方面,都是積極回應(yīng)的。李少華老師:在平時(shí)的班級(jí)管理中有板有眼,出操時(shí)能把隊(duì)伍管理得有序,并在過程中不斷糾正學(xué)生不良行為,能有效扭轉(zhuǎn)學(xué)生不良言行。

  邱素芬老師:能愛生如子,全身心投入教育事業(yè)中去,以身作則,對(duì)每位學(xué)生都關(guān)愛。對(duì)生活有困難的學(xué)生,主動(dòng)伸出援助之手,鼓勵(lì)積極面對(duì)。梁淑琴老師:關(guān)心孩子,和孩子親近,平時(shí)對(duì)學(xué)生的常規(guī)教育到位,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。有效組織校外親自活動(dòng),加強(qiáng)家校合作,促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。干瑋老師:她既是幾個(gè)班的英語老師,也是5班班主任,工作繁重,但她能理順工作,出色完成各項(xiàng)任務(wù),特別是班級(jí)和走廊衛(wèi)生清潔,做到親力親為。曾鵬娟老師:6班在她的管理和教育上,紀(jì)律和學(xué)習(xí)態(tài)度有明顯的進(jìn)步,減少追逐打鬧,特別行為出格的幾位孩子,有明顯的收斂,學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提升。而其他六位副班主任,都能積極配合班主任的工作,發(fā)揮自身特長(zhǎng),出色完成各項(xiàng)任務(wù)。

  一、團(tuán)隊(duì)進(jìn)取——且思且行,凌云壯志,垂天健翮

  譚燦球老師活動(dòng)“優(yōu)秀教練員”稱號(hào),他帶領(lǐng)的學(xué)生,分別在武術(shù)、太極拳、太極劍等方面活動(dòng)優(yōu)異成績(jī)。

  在班主任的努力下,各班都在增創(chuàng)文明班而努力奮斗,個(gè)別班級(jí)還拿了多次文明班的稱號(hào)。

  二、級(jí)組工作——班級(jí)精細(xì)管理,優(yōu)化育人環(huán)境

  安全教育

  第三周,根據(jù)學(xué)校反映,三年級(jí)有同學(xué)上下樓梯不遵守紀(jì)律,特別是滑樓梯?紤]到安全問題,各位班主任立即行動(dòng),利用思品課對(duì)全班同學(xué)做上下樓梯的教育。從為什么要這樣做,怎樣做等各方面細(xì)節(jié)教育,讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)上下樓梯不守規(guī)則的危害,并努力改正。在課間,值日老師加強(qiáng)了這方面的巡視和教育,使得這一現(xiàn)象有所減少。

  各班家訪

  第三、四周,三年級(jí)的正副班主任開展了家訪活動(dòng)。老師在百忙中抽出時(shí)間,到學(xué)生家庭了解生活狀況,也和家長(zhǎng)們交流孩子在校情況,彼此掌握孩子的成長(zhǎng)動(dòng)態(tài),加強(qiáng)了家校溝通,促使學(xué)生向好的方向發(fā)展。

  在第四周星期五下午,三年級(jí)舉行了本學(xué)期第一次全級(jí)學(xué)生會(huì)議。會(huì)議分為三部分內(nèi)容:首先,級(jí)長(zhǎng)總結(jié)開學(xué)以來,同學(xué)們做得好的地方,并鼓勵(lì)同學(xué)們繼續(xù)堅(jiān)持,發(fā)揚(yáng)下去。接著,級(jí)長(zhǎng)指出同學(xué)們做得不足的地方,特別是課間紀(jì)律,部分同學(xué)的滑樓梯追逐等不良行為已對(duì)自身安全帶來很大隱患。級(jí)長(zhǎng)提出要求,必須杜絕這些現(xiàn)象繼續(xù)發(fā)生。最后是對(duì)開學(xué)一個(gè)月里,表現(xiàn)好,如積極參與清潔工作、學(xué)習(xí)表現(xiàn)好、有進(jìn)步等良好表現(xiàn)的同學(xué)給予表?yè)P(yáng),對(duì)不遵守紀(jì)律、學(xué)習(xí)態(tài)度不好的同學(xué)給予促進(jìn),期望他們能急起直追,改變不良行為。

  為了讓家長(zhǎng)更好的了解學(xué)校的日常管理和孩子在校情況,進(jìn)一步增強(qiáng)家校聯(lián)系和溝通,也幫助家長(zhǎng)能更好地對(duì)孩子進(jìn)行挫折教育和危機(jī)早期辨識(shí),我校于3月23日晚上7:30召開家長(zhǎng)會(huì)。

  三年級(jí)的全體老師對(duì)這次會(huì)議非常重視,通過紙質(zhì)、電話等方式誠(chéng)懇邀請(qǐng)家長(zhǎng)出席,在會(huì)議開始的.前,正副班主任都提前到班級(jí)做好準(zhǔn)備。部分老師還針對(duì)教學(xué)教育情況,做了PPT,讓家長(zhǎng)更直觀地了解到各方面的問題及解決的策略。

  會(huì)議開始,學(xué)校通過廣播系統(tǒng)向家長(zhǎng)做了生命教育,內(nèi)容涉及怎樣和孩子溝通,溝通的技巧等方面知識(shí),使得家長(zhǎng)對(duì)孩子教育方法有了更多認(rèn)識(shí)。接下來是鄒校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作情況的發(fā)言,內(nèi)容提到學(xué)校的各項(xiàng)水平在不斷提高,更多工作需要家長(zhǎng)的配合和支持。廣播結(jié)束后,由各班的會(huì)長(zhǎng)發(fā)言,會(huì)長(zhǎng)根據(jù)自己班的情況做了有針對(duì)性的表述。最后是語數(shù)英老師對(duì)孩子在校情況的匯報(bào),在學(xué)習(xí)上存在的問題進(jìn)行分析,也對(duì)解決問題提出了策略建議。

  本次家長(zhǎng)會(huì)有效地促進(jìn)了家校交流共識(shí)與合作,為進(jìn)一步構(gòu)建良好家校交流平臺(tái)起到助推作用,必將為孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造更好的教育環(huán)境。

教導(dǎo)主任工作總結(jié)13

  本人這學(xué)期擔(dān)任李港小學(xué)教導(dǎo)主任,并承擔(dān)五年級(jí)語文教學(xué)。工作中,我時(shí)刻以“愛心獻(xiàn)給學(xué)生,放心留給家長(zhǎng),熱心送給同事。”作為座右銘,工作認(rèn)真踏實(shí),任勞任怨,現(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)如下:

  一、政治思想方面:

  本人忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),能自覺遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識(shí),為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠(chéng)、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,要求教師做到的,自己先做到。努力使自己成為校長(zhǎng)的好助手,教師的好榜樣。

  二、個(gè)人教學(xué)工作:

  我認(rèn)為:一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)首先必須要做一個(gè)好教師。作為一名語文教師,我始終抓好“閱讀與寫作”這兩件大事,通過多種方法,培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣,提高學(xué)生的寫作能力。為激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,我組織學(xué)生開展了豐富多彩的活動(dòng),為學(xué)生寫作提供了素材。為了提高學(xué)生作文的能力,我重視了作后評(píng)講,經(jīng)過不斷的嘗試,本班學(xué)生的閱讀寫作興趣增強(qiáng)了,寫作能力也有了明顯的提高。有效的.讀寫訓(xùn)練提高了孩子們的語文素養(yǎng),也激發(fā)了他們學(xué)習(xí)語文的興趣。學(xué)生多篇作品刊登在《通州日?qǐng)?bào)》和《江海晚報(bào)》等報(bào)紙上。教學(xué)中,我一直努力以教學(xué)“六認(rèn)真”來嚴(yán)格要求自己。我充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,查閱有關(guān)資料,和青年教師商榷,力求使課堂教學(xué)更具實(shí)效。

  三、教導(dǎo)處工作:

  作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),我以身作則做好教學(xué)工作同時(shí),任勞任怨,盡力完成教學(xué)管理工作。在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下,協(xié)助主管校長(zhǎng)抓好教育教學(xué)管理,提高服務(wù)意識(shí)。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的,協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員,做好以下幾方面的工作:

  1、每學(xué)期期初,嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》開齊、開足每一門課程,排好課程表。和教導(dǎo)處其他成員研討分管教學(xué)工作,期初進(jìn)行合理計(jì)劃。結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃,每周合理安排并組織實(shí)施,使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性。及時(shí)做好老師臨時(shí)請(qǐng)假時(shí)的調(diào)課工作,確保學(xué)校教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

  2、狠抓教學(xué)常規(guī)檢查與落實(shí)。在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,為了增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性,提高了教師的課堂教學(xué)水平,安排了觀摩課和隨堂課,并組織教師認(rèn)真總結(jié)反思。為了落實(shí)有效教學(xué),間周進(jìn)行“六認(rèn)真”工作的常規(guī)檢查,對(duì)備課、作業(yè)、班務(wù)日記做到逐項(xiàng)檢查,認(rèn)真總結(jié)、及時(shí)反饋,推出典型和找出不足。注重了檢查與指導(dǎo)相結(jié)合,及時(shí)和有關(guān)教師交換意見,提出改進(jìn)意見,且做到每次檢查都有記錄,每次檢查都有總結(jié)。

  3、為了提高教師業(yè)務(wù)水平,為了提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力,組織語文老師開展了朗讀、演講等教學(xué)基本功比賽,并組織有關(guān)人員進(jìn)行了認(rèn)真評(píng)比。通過競(jìng)賽的方式,推薦衛(wèi)美華和趙云老師參加了區(qū)級(jí)比賽。為每位教師搭建自我展示學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。小學(xué)教導(dǎo)主任工作總結(jié)4、做好每學(xué)期的期中及期末檢測(cè)考務(wù)安排等工作,組織語數(shù)英教師進(jìn)行了期中考試質(zhì)量分析,通過分析查找教學(xué)中存在的不足,使教師在分析中反思,在反思中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中提高。

  本學(xué)期,在校長(zhǎng)的悉心領(lǐng)導(dǎo)下,在同事的支持幫助下,教導(dǎo)處日常管理工作順利開展,教育教學(xué)工作有條不紊。

教導(dǎo)主任工作總結(jié)14

  我叫路愛軍,男,1975年2月出生,現(xiàn)年32歲,1994年畢業(yè)于焦作師范學(xué)校,同年9月參加教育工作,

  1998年取得河南省職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院大專文憑,20xx年取得小學(xué)高級(jí)教師資格,20xx年被教育局任命為孝敬學(xué)區(qū)教導(dǎo)主任。

  作為一名年輕的教導(dǎo)主任,我感覺自己最大的優(yōu)勢(shì)就是有的是年輕,敢于嘗試,但是這也反襯出一個(gè)不足就是經(jīng)驗(yàn)的缺乏。因此,這一個(gè)學(xué)年就是在已有基礎(chǔ)上對(duì)新生事物的不斷嘗試,同時(shí)又在不斷的積累。這一學(xué)年,我除了繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校的教學(xué)管理、檔案管理工作外,還有一些臨時(shí)性的工作,可以說學(xué)校小,因此工作顯得雜一些,但是如果能夠用心去做,會(huì)有很多的收獲。

  總結(jié)這兩學(xué)年的工作,我心中經(jīng)常在反思,我們所從事的工作有著怎樣的意義,我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么。因?yàn)橛辛诉@些追問,才使我的工作和我的生命更有意義,從事教導(dǎo)主任工作的兩年來我感到非常有意義,因?yàn)槲铱梢杂梦业闹R(shí)、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力,為自己留下一些或許對(duì)未來有用的東西,可以問心無愧地說我是懷著對(duì)教育的夢(mèng)想,在全身心地投入教育工作,從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂,因?yàn)槲覉?jiān)信一切的回報(bào)都是和投入成正比的,我愿意用最大的真誠(chéng),對(duì)教師、對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)負(fù)一份職責(zé)。

  一、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。從執(zhí)教的第一天起,我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴,一言一行都影響著一批人即我所教育?duì)象的未來,我要對(duì)他們負(fù)責(zé)。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念,把熱愛學(xué)生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,只要是我的學(xué)生,無論成績(jī)好壞,我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生,更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信,走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺是相互的,教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。堅(jiān)持與學(xué)生平等相處,鼓勵(lì)他們談自己的想法,盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。我堅(jiān)信:只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人,才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責(zé),光有愛心是不夠的,還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀規(guī)律,正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律,能提高教師的工作效率。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法,靠自己不斷地摸索才能得到?茖W(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識(shí)面,因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,他的發(fā)散思維得到了開發(fā),提的問題自然就多了,面也廣了,所以不管工作有多忙,堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想,教育是一項(xiàng)高難度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要樂崗敬業(yè),定會(huì)有所收獲。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無法比擬的歡愉。

  二、為教師的發(fā)展著想,新課程對(duì)教師提出了更高的要求。學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng),在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,精心制定了以人為本的校本教研計(jì)劃,匯同教導(dǎo)處組織新型的'教學(xué)研究活動(dòng),我校教師主體分為兩個(gè)教研組,數(shù)學(xué)教研組和語文教研組。每學(xué)期初各教研組制定自己研修主題,針對(duì)主題選取講課內(nèi)容,全校開展一次校內(nèi)講課評(píng)比活動(dòng),大約從第三周開始,每周兩位教師,包括說課、講課、評(píng)課、反思幾項(xiàng)內(nèi)容,全員參與,準(zhǔn)備教師講課,其他教師聽課、評(píng)課,全員參與研討,跨學(xué)科研修。通過集體備課-上課-聽課-研討這樣的案例分析,讓更多的教師參與到教學(xué)活動(dòng)中來,增強(qiáng)了教研活動(dòng)的實(shí)效性,努力提高教師的課堂教學(xué)水平。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關(guān),我積極宣傳發(fā)動(dòng)廣大教師撰寫論文,讓教師有一個(gè)練兵的機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),積累資料的機(jī)會(huì)。上級(jí)貫徹的有關(guān)教師培訓(xùn)精神,能認(rèn)真布置,及時(shí)宣傳,使廣大教師能及時(shí)領(lǐng)會(huì)。

  三、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。作為教導(dǎo)主任,能正確定位,努力做好校長(zhǎng)的助手,做好以下幾方面的工作:

  1、在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下,制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃,并組織實(shí)施,使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性,并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。

  2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的期中抽測(cè)和期終檢測(cè)工作。

  3、組織、指導(dǎo)、審查各年級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃,各教研組教學(xué)教研計(jì)劃,組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流,組織檢測(cè),審批試題及質(zhì)量分析,領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。

  4、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,安排好興趣小組活動(dòng),組織好學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。

  5、組織好備課、聽課、評(píng)課工作,負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作,審查教學(xué)計(jì)劃,組織好教研活動(dòng)。協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)學(xué)校各室的管理工作。作為教導(dǎo)主任,在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任,感到有一定的壓力,但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快,正是大家的工作,在承受著各種各樣的壓力,奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲。我也期待著明年,我們合作得更愉快。

教導(dǎo)主任工作總結(jié)15

  本學(xué)期來,我們認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)區(qū)、學(xué)校的工作計(jì)劃,根據(jù)本學(xué)期的工作特點(diǎn),立足我校實(shí)際,全面深化素質(zhì)教育,以育人為根本任務(wù),全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo),積極推進(jìn)課程改革,充分發(fā)揮“協(xié)調(diào)、組織、檢查、管理”等功能,深化課堂教學(xué)改革,切實(shí)加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查,努力提高課堂教學(xué)效益,使我校的教學(xué)水平有了一定的提高。同時(shí)發(fā)揮教導(dǎo)處的教育科研作用,將我校的教科研推向一個(gè)新的臺(tái)階。

  一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

  以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)改革本學(xué)期中,我校教導(dǎo)處多次組織全體教師集體備課,就教學(xué)中的問題共同商討,并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念,潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。并逐步落實(shí)到了教育教學(xué)實(shí)踐中去,改變了因循守舊、經(jīng)驗(yàn)式的教學(xué)方法和模式,以新課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)和規(guī)范我們的工作,為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

  二、加強(qiáng)教學(xué)工作的指導(dǎo)與檢查

  規(guī)范教學(xué)過程認(rèn)真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度、工作能力最基本的尺度,更是對(duì)學(xué)生是否負(fù)責(zé)最直接的體現(xiàn)。我校教導(dǎo)處和各教研組加強(qiáng)聯(lián)系,密切配合,經(jīng)常性地對(duì)部分教師進(jìn)行檢查,并及時(shí)反饋信息和填寫工作檢查表。在這五個(gè)環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課兩個(gè)環(huán)節(jié),努力引導(dǎo)教師把功夫下在備課上,本事顯在課堂里。

  1、備課:平時(shí)做到組內(nèi)互相交流,同年級(jí)共同研究集體備課,各教研組長(zhǎng)把關(guān),杜絕了不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象,并根據(jù)每位教師的實(shí)際情況確定如何有效的備課。本學(xué)期進(jìn)行了備課改革,將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué)生上去,加強(qiáng)備課的針對(duì)性。期中考試后進(jìn)行一次全面檢查,從檢查情況看,各科目的備課情況較好。在期中工作分析匯報(bào)會(huì)上,教導(dǎo)處能起到導(dǎo)航作用,指出了在閱卷、作文批閱中的不足,表?yè)P(yáng)了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新的教師,業(yè)務(wù)認(rèn)真的教師,交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色。

  2、上課:一方面,在各位老師認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,很抓質(zhì)量,向40分鐘要效益,做到精講多練,改變以往重視知識(shí)傳授,忽視能力培養(yǎng)的做法,使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),從整體上看效果明顯,各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了大面積的提高。教導(dǎo)處盡量每周親臨教室聽課,及時(shí)了解和掌握每位教師的課堂教學(xué),并能有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。另一方面,積極組織開展多種形式的公開課,每月一次新課改先導(dǎo)課,給青年教師展示的平臺(tái),給全校教師指引課改的方向,并組織有成效的評(píng)課,不斷提高教師的教學(xué)水平。

  3、抓好作業(yè)的'布置和批改工作:通過隨機(jī)柚查和召開學(xué)生座談會(huì),了解學(xué)生的作業(yè)情況,及時(shí)總結(jié),反饋給任課教師,真正掌握等一手材料,在期中時(shí)組織部分學(xué)生進(jìn)行教育訪談,了解學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。積極開展聽課評(píng)課活動(dòng),要求教師聽課10節(jié)以上。

  4、做好期中段測(cè)和期末檢測(cè)的各項(xiàng)工作,及時(shí)進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)和分析,并做到每位老師寫出失分原因,以此來調(diào)整教學(xué)方法,促進(jìn)學(xué)生成績(jī)得到提高。

  三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

  提高整體水平和教學(xué)能力

  1、加強(qiáng)教研組建設(shè),實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,各位組長(zhǎng)訂好計(jì)劃,組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見,積極探索各種教學(xué)模式,開展各項(xiàng)活動(dòng),使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。

  2、加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng),做好新上崗教師的考核工作,加強(qiáng)對(duì)他們的指導(dǎo),多給他們開課的機(jī)會(huì),使他們的教育教學(xué)能力都有了一定的提高。

  3、加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng),給他們定任務(wù)、壓擔(dān)子,在科組活動(dòng)上,要求他們上一堂示范課,供其他老師學(xué)習(xí),使他們迅速成長(zhǎng),取得了較好的效果。

  四、加強(qiáng)教學(xué)管理

  深化素質(zhì)教育我校教導(dǎo)處認(rèn)真安排課表、管好課表,認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃,開齊上足各類學(xué)科,特別加強(qiáng)對(duì)一些小學(xué)科的課程執(zhí)行的管理,使課程執(zhí)行計(jì)劃得到了保證?傊谶^去的一學(xué)期中,我校教導(dǎo)處的工作取得了一定的成績(jī),但也存在著種種不足,我們將以學(xué)校創(chuàng)優(yōu)精神為動(dòng)力,進(jìn)一步樹立信心,理清思路,突出重點(diǎn),勤奮工作,講究實(shí)效,努力開創(chuàng)二壩小學(xué)教育的新局面!

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