數(shù)學(xué)組工作總結(jié)
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚成績,讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?以下是小編為大家收集的數(shù)學(xué)組工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。
數(shù)學(xué)組工作總結(jié)1
由于疫情的影響,本學(xué)期的的數(shù)學(xué)教學(xué)是最特殊的,在上級部門的合理部署和我校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織安排下,我數(shù)學(xué)組不僅圓滿完成各項教學(xué)任務(wù),而且還成功開展了各項教研活動。回顧如下:
一、線上教學(xué)活動:2.10-4.20縣教育部門部署線上“云課堂教學(xué)”,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排各教研組組織教師對學(xué)生進行網(wǎng)上上課,我們?nèi)M教師下載安裝釘釘軟件,先學(xué)習(xí)如何利用該軟件進行網(wǎng)絡(luò)教學(xué),學(xué)會后,馬上進行實際教學(xué)。通過這樣的教學(xué)形式,使我組教師掌握了新的教學(xué)技能,也使學(xué)生多了一條新的學(xué)習(xí)途徑。收益蠻多,收效良好!
二、線上線下教學(xué)銜接:4.12-4.26通過全組教師討論,各教師制定適合自己任教班級實際的“線上線下教學(xué)銜接”教學(xué)計劃方案,這是我們組在本學(xué)期能順利完成各項教學(xué)任務(wù)的重要一環(huán)。
三、新教學(xué)常規(guī)檢查:
我校組織各教研組在5月10日、6月29日對各教師進行兩次新教學(xué)常規(guī)檢查,另外在6月2日還邀請縣教學(xué)常規(guī)檢查組來我校檢查指導(dǎo),可見學(xué)校對我校各教師教學(xué)常規(guī)的'重視。緊抓教學(xué)常規(guī),是學(xué)校提升教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。
四、主題研討活動:
5月8日,陳鵬老師開展了題為《有關(guān)高效課堂的一點做法和想法》,針對本學(xué)期因疫情影響,初三學(xué)生的學(xué)習(xí)時間短而學(xué)習(xí)壓力大的情況下,提出他提高課堂效率的一些做法和想法拱大家討論學(xué)習(xí);5月28日,李小珍老師開展了題為《課堂是否一定要形式熱鬧,氣氛熱烈》,針對大家在評課過程中提出的爭論問題,給出自己的見解,使大家對課堂形式有了新的認識。
五、集體備課活動:
5月25日、6月2日、6月15日,我組分別進行了三次集體備課活動;顒悠陂g,所有成員在每次活動時都能積極配合準時參加,并積極參與研討,這是難能可貴的,它使每次的活動變得更加有意義,不僅提升了大家的業(yè)務(wù)水平,而且還增進了大家的了解和情義!
有收獲,有進步,這是必須的!但我發(fā)現(xiàn)還有很多的不足,如我們數(shù)學(xué)組可供大家共享使用的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)品牌資源沒有;我們組老師這學(xué)期因疫情影響,走出去學(xué)習(xí)的機會沒有了。我相信這些都會是暫時的,以后會越來越好的!
數(shù)學(xué)組工作總結(jié)2
首先感謝各位組長在本期來辛勤的工作,更要感謝各位組長對我個人工作的支持和幫助,同樣要感謝各位組長為我們團隊所作出的努力,我們團隊正因為有大家的付出與努力,我們的團隊的工作才能夠順利的開展。本學(xué)期在各位組長的共同努力下,我們團隊的工作即將結(jié)束。更希望各位組長在今后的工作中,為我們的團隊做更多的努力和貢獻。今天我在這里主要談三個方面的事情:
一. 總結(jié)本期來的工作。
本學(xué)期的工作即將結(jié)束,我們把它總結(jié)為:
1、我們認真的完成學(xué)校交給的各項常規(guī)任務(wù),例如:上傳每周的導(dǎo)學(xué)案,備課資料,每周的備課活動,每周要求的組長學(xué)習(xí)會的開展等。不過在過程中,有幾個星期教務(wù)處的通報說我們級部有個別組沒有及時上交備課活動記錄,下期,我將每個星期都問一下教務(wù)處的老師,爭取做好這項工作,搞清楚沒交齊是哪些組沒交。
2、我們很艱難的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。在過程中,我們都叫過苦和累,本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)很重,時間又短,在剛開始的一個月時間里,我們的重心放在了校慶的籌備工作中,客觀上耽誤了我們一些教學(xué)時間。在我們每位老師的團結(jié)協(xié)作、共同努力下,我們將完善課都排給老師們講課,老師們沒有提出更多的異議,終于艱難的在規(guī)定時間內(nèi)完成了我們的教學(xué)任務(wù)。下期我們的完善課不可能在用于上課了。我們要認真研究課堂教學(xué)的方式,改變自己的講課理念。
3、我們共同努力下完成了三輪周考、一次月考、和半期考試,基本上能夠在規(guī)定的時間內(nèi)各組將本組成績統(tǒng)計好傳在我們的QQ群里面。不過這里我們還是要看到我們每次成績統(tǒng)計中總還是有問題,到現(xiàn)在為止,除半期考試之外,沒有哪一次的成績統(tǒng)計是真正正確的,總有一科或兩科有問題,這里我提一個要求:下期的這種成績統(tǒng)計,各組組長自己統(tǒng)計或指定一位本組負責(zé)任的老師統(tǒng)計,一定不要出問題,而且要在規(guī)定的時間范圍內(nèi)做好本學(xué)科的成績統(tǒng)計。不要影響級部成績統(tǒng)計(說明:有一次是我不會統(tǒng)計,一次政治沒整好,兩次物理成績有問題)。
4、完成學(xué)校教科室交給我們課改年級上的課改研究課,各個組都已經(jīng)完成相關(guān)的課時任務(wù),同時也是對年輕教師的一個培養(yǎng)的好機會、或者是對老教師或骨干教師的一個展示機會。
5、完成本期對青年教師的培養(yǎng)工作。在教科室的安排和老師們的雙向自愿選擇的基礎(chǔ)上,結(jié)成9對導(dǎo)師助教的教學(xué)對子。工作能夠順利開展。在前半期,我們的青年教師聽課的情況不好,后半期的情況有所好轉(zhuǎn)。對40歲以下的青年教師,要求每月一文的上交情況比較好,對于按時上交的每文發(fā)20元的.辛苦費,鼓勵年青教師多寫、多反思、多總結(jié)。對新教師們的要求是每一個星期上交教學(xué)總結(jié)和計劃,這項工作堅持比較好,只是上周因為感動節(jié)目的正常干擾沒有交齊之外,都做得比較好。在上周星期一晚上,我們召開導(dǎo)師助教的結(jié)對子總結(jié)會,收到較好的效果。請各組長對本組青年教師的培養(yǎng)負起責(zé)任,組長是本組青年教師的培養(yǎng)的第一責(zé)任人。
二、后期的一些工作安排:
1.根據(jù)學(xué)校工作安排,元月11日上午的家長會,9:00開始,地點在各班教室,要求全體教師都參加,因為家長會有一個內(nèi)容是:匯報學(xué)校的本期教育教學(xué)的情況,有的家長可能會和科任教師交流。另一個內(nèi)容是:文理分科的相關(guān)事宜,可能有家長就會咨詢老師。要求11:30分前一定要結(jié)束家長會,因為學(xué)校要求11號中午舉行學(xué)校團拜會,團拜會要求全體老師不得遲到和缺席。請各組長負責(zé)落實此事。
2. 請老師們一定要給學(xué)生指導(dǎo)復(fù)習(xí)安排,關(guān)鍵是要有一個學(xué)習(xí)計劃,每天我需要作些什么事?哪個時段應(yīng)該作什么事?我在在一天的計劃中哪些完成,那些任務(wù)沒有完成?有沒有一個監(jiān)督的措施和方法?說穿了就是計劃一定要落實,落實才是關(guān)鍵。這樣做有幾個好處(1)可以讓學(xué)生養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)是有較大的幫助,至少減少學(xué)生較多的盲目與學(xué)習(xí)中的無頭緒;(2)這樣可以讓學(xué)生在這個寒假里,能夠合理科學(xué)的安排假期時間,讓學(xué)習(xí)和休息能夠更加合理與科學(xué)。其實我知道,不少的組長是能夠理解和做到這一點的,但是我們本組的老師不一定是每個都做得到的,因此,需要我們組長在備課會上一定要強調(diào)和指導(dǎo)年輕教師。這一點看起來有些務(wù)虛,其實期末的考試成績是可以看得出來做還是沒做這個工作。請組長負責(zé)落實此事
3.關(guān)于期末閱卷的問題。
1. 閱卷安排:
評卷地點:微機室412.
評卷作息時間:上午:8:30--12:00 下午:2:30--6:00
學(xué)校教務(wù)處和市教科室有人考勤的。
1月11日下午,2:30評卷教師上線接受任務(wù)。1月13日下午6:00前各科完成評卷工作。
2.閱卷要求:
。1)請各學(xué)科組長通知本組的閱卷教師,并告知閱卷安排。
(2)要求各位老師在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務(wù),不要影響全市成績統(tǒng)計。
。3)在閱卷過程中隨時和市教科所的學(xué)科總監(jiān)保持聯(lián)系,保證自己閱卷的評分要統(tǒng)一標準,不能隨意的抬分或壓分的情況出現(xiàn),保證給分的公平與公正。教科所會將各閱卷教師的閱卷情況返學(xué)校,通報閱卷情況。
。4)各閱卷教師在閱卷過程中,在自己學(xué)科的閱卷QQ群內(nèi),不要隨意發(fā)表不負責(zé)任的言論,不得影響個人和團隊形象。
(5)各閱卷教師在閱卷過程中,將自己所閱試題中出現(xiàn)的問題或典型錯誤記錄下來。在閱完卷后與本組老師交流,提高全組教師的教學(xué)水平和能力。
同時多提醒一件事情:學(xué)校要求年級派一位每天點名,到時候真的點到名,大家都過意不去。
4.學(xué)校教科室通知:本期各備課組長的學(xué)習(xí)書籍是《有效教學(xué)十講》,各組長的學(xué)習(xí)筆記的電子稿收交截止時間為20xx年1月4日(今天)18:00,請各組長將自己的電子稿交級部鄭達平老師處,。請組長不要拖延時間,組長負責(zé)落實此事。
5.請各位組長思考一下,本學(xué)科寒假作業(yè)的布置,一定要做到,不知的作業(yè)學(xué)生能夠完成、可以檢查與落實,同時又真正見到效果。請各組長將本組的作業(yè)布置情況于本周四上午交到鄭達平處,以便級部統(tǒng)一安排。請各組長落實此事,F(xiàn)在已經(jīng)有語文、生物、政治三個學(xué)科交了過來。請大家按規(guī)定的時間交過來,我還要返給各班主任的,時間不能拖在后面了。
6.宜賓市教科所組織高一、高二備課組長假期課改培訓(xùn)的通知:元月15日下午4:00-5:30在各學(xué)科基地報到,16、17兩天學(xué)習(xí),請帶好教材和課標,被邀約發(fā)言的組長就要將發(fā)言稿印30份交組委會,差旅費回學(xué)校報銷。
7.6日4:20在多功能廳開期末考試考務(wù)會,這里提醒一下以明天的通知為準。這個時間是12月15日的時候?qū)W校的通知現(xiàn)在還不清楚改變沒有,上午打電話,田書記可能在上課,沒有接我的電話。具體的安排是:
元月8日
上午11:00----12:30 物理
下午: 4:00----6:00 英語
元月9日
上午7:30---10:00 語文 10:30---12:00 化學(xué)
下午2:30----4:00 生物 4:30---6:00 政治
元月10日
上午7:30---9:30 數(shù)學(xué) 10:00—11:30 歷史
下午 2:30-----4:00 地理
。ㄟ@段話是給班主任講的:要求學(xué)生元月8日,上午8:00鐘之前進入本班教室自習(xí),提前10分鐘到考室,下午3:00鐘到教室,宿管處和保衛(wèi)處都是這個時間記遲到。這段時間要求班主任到班了解情況,關(guān)注學(xué)生的考前的情緒狀況,元月9號和10號兩天的作息時間與平時一樣,要求提醒學(xué)生提前10分鐘進入自己的考室。班主任要密切關(guān)注學(xué)生在考試過程中和考試前后的學(xué)生的情緒變化,做好學(xué)生的安撫,心理疏導(dǎo)等工作。確保期末考試的平安與和諧。)
三、假期工作要點
1.各組一定要在放假之前組織本組教師進行一次教學(xué)研討會,小結(jié)本期本組教學(xué)情況和布置這個寒假教師自修的內(nèi)容。教師在假期里面一定要了解高中必修內(nèi)容的設(shè)置、課程結(jié)構(gòu),老師要有一個初步的印象和計劃,對這些內(nèi)容的安排。各位老師至少要準備好開學(xué)后兩個星期的課程內(nèi)容。不要開學(xué)以后因為工作的繁忙而影響自己的教學(xué)工作。
2.下學(xué)期學(xué)校可能要嚴格按照新課程標準執(zhí)行,各組研究課時不多,學(xué)習(xí)內(nèi)容較多的情況下,我們的課堂要做如何改變?學(xué)生的課前自主學(xué)習(xí),如何才能夠落到實處?老師們在課前做好了準備,課后老師積極認真的批改作業(yè),課堂上老師準備較好,準備了如何啟發(fā),但是,學(xué)生不能達到老師的要求,我們應(yīng)該如何落實學(xué)生的課前自主學(xué)習(xí),從而生成高效的課堂?換句話說:過去的教學(xué)理念是將教學(xué)的重心放在課堂的講解和課后的大量練題,現(xiàn)在要將重心放在關(guān)注學(xué)生課前的自主學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測,和課堂教學(xué)真正的高效的構(gòu)建,課后只能輔之適當(dāng)?shù)木毩?xí),絕對不能題海戰(zhàn)術(shù)。本學(xué)期的不少老師就在說課時少內(nèi)容多,估計有一個情況是:老師們沒有看到新課標,對各部分教材內(nèi)容的不熟悉,不清楚。我們就要思考下棋如何改變。請各組長在假期思考我們自己的課堂教學(xué)和課前學(xué)生的自主學(xué)習(xí),然后擬出一個方案,該方案中一定要體現(xiàn)本組的課改理念,和下期本組的教學(xué)設(shè)想。要求各組長在開學(xué)前(2月3號前),用QQ直接傳給鄭達平(建議:各組長將鄭達平加為好友,到時候發(fā)離線文件會更方便)。
3.請轉(zhuǎn)告本組每位老師:從下期開始,我們?nèi)绻壊坑惺裁葱枰ㄖ,就在QQ群里面通知,每位老師不要說自己的電腦沒開之類的,你就多問一下常開電腦的老師,看看有沒有什么通知、或安排,或者各組指定一個老師隨時關(guān)注我們自己的群,有什么消息就通知組長。我們建立這個群的目的就是通知大家方便。
4.請各組長一定轉(zhuǎn)達本組年輕教師下面要求:
。1)對在本校沒有帶過高三的老師.請這部分的各位老師假期里面認真地做至少4套課改省份的高考試題 (題目在11A群的共享里面題目是:《教學(xué)資料收集》,鄭達平收集了全國卷、江蘇、浙江、山東的四套試題) .做完之后必須總結(jié)每套題的知識考點,同時指出該知識點在考查中所屬層次。整一個某套題的試題分析報告。要求不得原文下載別人的東西,要有自己的觀點和看法。請形成文字材料。
。2)對在本校帶過高三的老師。請這部分老師認真分析不少于四套的課改省份的高考試題(題目在11A群的共享里面題目是:《教學(xué)資料收集》,鄭達平收集了全國卷、江蘇、浙江、山東的四套試題) .請老師們一定要分析高考的趨勢,形成文字材料,提出今后教學(xué)的建議和意見,用于今后教學(xué)中指導(dǎo)我們的教學(xué),更要指導(dǎo)好年輕教師的課改課堂教學(xué)。
。3)將上述文字材料于2月4日前交鄭達平處。方式:就發(fā)在QQ群鄭達平空間里(最好是離線文件)。
附(35歲及以下的年輕教師名單):略
5.下期的新課改的一些思考:(這點講得比較粗略)
下學(xué)期的新課改是肯定要強力推進,在推進過程中,就要進行新課改的培訓(xùn),這里就要有培訓(xùn),培訓(xùn)分為兩個方面的培訓(xùn),一方面是對學(xué)生的培訓(xùn),下學(xué)期已經(jīng)文理分科,各科任教師對自己的課代表組長的培訓(xùn)很重要,組長一定要充分利用分組的方式對學(xué)生的管理和教學(xué)。請在開學(xué)的第一個星期內(nèi)將培訓(xùn)的內(nèi)容用QQ傳給我。另一方面是對老師的培訓(xùn),這需要組長思考我們的教研活動的開展方式,流程和內(nèi)容。教研活動是對老師培訓(xùn)的一個主要陣地,組長是級部的本學(xué)科教學(xué)的帶頭人,你對新課改要有更加深入的理解。同時組長又是本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任。還有組長要多帶領(lǐng)本組老師相互聽課,這一是對本組年青教師培養(yǎng)的一個重要途徑和渠道。
級部將繼續(xù)要求40歲以下的老師上交每月一文,同時要求每周上交一份教案,提前一周交到級部,我們打算抽查老師們的課堂是不是按這個教案在上,按沒按照課改的要求在上課。
級部每半期對上交的文章和教案進行評比,評出適當(dāng)?shù)牡燃壊⒔o相應(yīng)的獎勵。
下期對課前三分鐘的候課制度的堅持。
請組長們思考一下長板效應(yīng)、抱大腿原理、教師授課標準。
績效的考核的問題:學(xué)科和班級的兩者都重,大約46開的方式,學(xué)科內(nèi)部又進行平分。
數(shù)學(xué)組工作總結(jié)3
撕下20xx日歷的最后一頁,20xx年下期行將結(jié)束,初中部數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)。一期來,在廖校長的領(lǐng)導(dǎo)下,有教科室的具體指導(dǎo),全組教師的協(xié)力支持,數(shù)學(xué)組的工作計劃得到全面落實,現(xiàn)總結(jié)如下。
一、扎實做好伏案工作。各備課組能在原來電子教案的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)生實際與原有教學(xué)反思,在備課組內(nèi)充分研討,形成共識,再次備課,從而實現(xiàn)課堂教學(xué)設(shè)計的最優(yōu)化。尤其是一年組備課組,組長陳正華眾事身先,凡事不茍,在他的帶領(lǐng)與組織下,一年級的一群青年教師積極參與集體備課,真正做到每堂課是"研的'集中",而不是簡單的"課的集中"。期中考試后,學(xué)校初中部全面推行"學(xué)案導(dǎo)學(xué),小組合作,當(dāng)堂達標"的課堂改革,全組教師在第一時間作出響應(yīng),每周5到6節(jié)的學(xué)案編寫做到:及時、精練、實效。值得一記的是,初三并沒有完全要求用課改模式,而備課組教師也舍棄完全可以拿來的教學(xué)資料,重新認真編寫學(xué)案。
二、教研促升專業(yè)水平,工作總結(jié)《初中部數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)》。1、每一位教師都能不忘業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),從遠程教育網(wǎng),從所訂的教學(xué)刊物,從業(yè)務(wù)討論,從集體研討等不同渠道。2、每一位教師都參與長鴻杯教學(xué)大賽,第一輪組內(nèi)預(yù)賽全體教師積極參與,推選出陳正華、吳文紅兩位老師參加學(xué)部賽,陳正華以總分第二名的成績進入校決賽,并獲第五屆"長鴻杯"高效課堂教學(xué)大賽精品課。另有袁慧教師參加縣局20xx數(shù)學(xué)課堂教學(xué)大賽民辦教育組比賽獲得二等獎。3、剛進長鴻的吳文紅、田引樂、袁慧等三新教師,一期來經(jīng)歷了"見面課--公開課--推門課--匯報課"的歷練,很快適應(yīng)了長鴻的高標準嚴要求的課堂要求,教學(xué)效果很好。為了更快更好地提升專業(yè)水平,少走彎路,這三位新教師還與三位老教師結(jié)成師徒關(guān)系,用心走入師傅課堂,傾心聽取師傅指點,誠心請求師傅把關(guān)。4、改革教研模式:(1)改"同一年級教師上不同內(nèi)容"為"同課異構(gòu)";(2)改"評課時總是幾個原教師"為"每一位教師作一次中心發(fā)言,并事先寫好課例點評"。5、每一位教師都撰寫了一篇教學(xué)論文,并有下列教師送縣參評獲一等獎:田引樂、肖鄉(xiāng)平、劉愛紅、易全平、徐下連;獲二等獎的有:王正茂、左學(xué)選、凌干君;袁慧獲三等獎。
三、以競賽使優(yōu)生優(yōu)質(zhì)。按照上級淡化競賽、降低要求的指導(dǎo)思想,本期改變了往期競賽集中培訓(xùn)的形式,而是任課教師在課堂中滲透,以中考較難題的難度為起點,稍微提高要求。八、九年級有近170從參加了株洲市初中數(shù)學(xué)競賽,成績良好。七年級,本組與年組共同組織了競賽,有付強等19位同學(xué)獲一等獎,徐倩倩等66位同學(xué)獲二等獎。
由于本期剛擔(dān)此責(zé),業(yè)疏能薄,有些連續(xù)性的遺留問題沒有得到很好的解決,另外有些工作還需進一步務(wù)實。
數(shù)學(xué)組工作總結(jié)4
20xx年的第一學(xué)期在大家的忙碌中轉(zhuǎn)眼匆匆度過,本學(xué)期,我們教研組扎實有效地開展主題化系列教研活動,F(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下:
一、本組基本情況
本教研組由11名老師組成,有老、中、青成員,尤以年輕力量最為壯大。在平時工作中,各年段都安排一位經(jīng)驗豐富的老教師,以方便同一年級組中老教師對年輕教師進行傳、幫、帶,把自己多年的教學(xué)經(jīng)驗教給年輕教師,從感情和語言上給年輕人以支持與鼓勵。同時也讓老教師能從年輕人身上獲得更多信息,感受更前沿的教學(xué)理念,在和諧的人文環(huán)境中為本組更好完成學(xué)期教學(xué)教研工作任務(wù)提供了一個良好的條件。
二、本學(xué)期開展的主要工作
。ㄒ唬┰跀(shù)學(xué)教研活動的開展中,我們教研組的每位教師都深深體會到,每一個課改成果的取得,每一項實驗內(nèi)容的深入都離不開科學(xué)理論的有力指導(dǎo)和教師的創(chuàng)造性實踐,只有這二者有機結(jié)合,才會使課改進程產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。為此,本學(xué)期初,我們教研組就將《數(shù)學(xué)新課程標準》、《浙江省課程改革發(fā)展實施綱要》發(fā)到每一個老師手中,組織了全組教師圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容進行了認真的討論。在教學(xué)中,教師都能結(jié)合新課標充分發(fā)揮主觀能動性去鉆研教材、駕馭教材。在教學(xué)中,能時刻以“課程改革發(fā)展實施綱要”為指導(dǎo),以學(xué)生為主體,創(chuàng)設(shè)學(xué)生動手實踐、自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍,能讓學(xué)生在觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流中領(lǐng)會知識、感悟知識,從而提高學(xué)習(xí)。
。ǘ┰诮虒W(xué)方面,加強常規(guī)管理,優(yōu)化課堂教學(xué)。本學(xué)期,教研組加強了課堂教學(xué)常規(guī)管理,并配合教導(dǎo)處繼續(xù)強化教學(xué)五認真的督查評估,使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。嚴格執(zhí)行課程計劃,各教師從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好。平時組內(nèi)單元把關(guān)、每次檢測各年級都能認真做好質(zhì)量分析。一學(xué)期來教研組共檢查了備課本5次,教師們都能按要求備足、備好課,青年教師大都能寫好詳案,并能及時寫好教后反思。一學(xué)期中全組教師每人聽課12節(jié)以上,并及時寫好聽課反思或隨感。各年級段針對作業(yè)設(shè)計,作業(yè)量等問題進行討論,在平時布置了科學(xué)的、有價值的作業(yè),結(jié)合班級學(xué)生特點推出特色作業(yè)和創(chuàng)新作業(yè)。
三、存在的問題
1、聽評課的機會太少,所以對聽評課的基本功有待于進一步提高。
2、雖然學(xué)了不少理論知識,但是如何把這些理論知識科學(xué)合理的用到自己的課堂上,也有待于大家繼續(xù)研究。
3、有了新的教育教學(xué)理念,如何把這些理念貫穿與自己的教學(xué)之中?其實大叫素質(zhì)教育的同時,我們?nèi)杂幸徊糠掷蠋熯M行著應(yīng)試教育。
四、反思
1、我們教師們的聽課及評課的'基本功仍有待于提高,對于聽課的方向、聽課前準備以及聽課時所要觀察的要領(lǐng)(即:聽什么?看什么?想什么?)這三個問題都不能很好地掌握;再者我們評課仍較停留在點上,未能從全面的進行綜合分析評課。我們認為應(yīng)該多觀看教學(xué)課堂錄像,再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh。從而提高教師聽評課的能力。
2、我們的理論水平仍存在著欠缺,在以后的日子里我們將更一步多多地閱讀教育刊物,多寫寫教學(xué)反思以進一步提高理論的素質(zhì),以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實踐。
總之,“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”12個字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓,面向未來,我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中,以求實的態(tài)度、務(wù)實的作風(fēng)換取更好的成績。
數(shù)學(xué)組工作總結(jié)5
本學(xué)期,我們數(shù)學(xué)組的教研組工作本著“服務(wù)學(xué)生,提高自己”的理念,在全體老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效的開展各種活動,現(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下:
一、加強理論學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平。
教研的內(nèi)容決定著老師們業(yè)務(wù)水平發(fā)展的方向,對于自身素質(zhì)的提高起著關(guān)鍵性的影響,本著為教師們負責(zé)任的態(tài)度,我們在學(xué)期初就召開會議,讓老師們談?wù)勛约簝?nèi)心的想法和自己所需提高的方向與內(nèi)容,采用共同協(xié)議的辦法確定出新學(xué)期教研的內(nèi)容并撰寫入教研計劃中。這么一來,我們學(xué)習(xí)的目標更為明確,學(xué)習(xí)內(nèi)容更加貼近了自身發(fā)展的需求,真正達到“為用而學(xué)、學(xué)以致用”的效果,老師們學(xué)習(xí)的勁兒也就更足了,為開展教學(xué)教研工作奠定了良好的堅實后盾。
二、加強常規(guī)管理規(guī)范教育教學(xué)行為
本學(xué)期,我教研組嚴格要求教師根據(jù)“備、教、批、輔、改、考、思、研”等制度,做好各項常規(guī)工作。組織相關(guān)人員對教案的編寫、作業(yè)的批改等工作進行抽查,并反饋給每一位教師,達到取長補短的效果。日常教學(xué)中不定期進行推門聽課。堅持教學(xué)質(zhì)量分析制度,期中、期末根據(jù)學(xué)生的考試成績組織兩次質(zhì)量分析會。
三、開展校本教研促進教師專業(yè)成長
1.開展一、二校區(qū)聯(lián)研活動,如同伴合作課、主題研討等。本學(xué)期我校區(qū)參與同伴合作課的老師有一年級吳**、三年級陳**、六年級廖**三位老師,教學(xué)效果良好。
2.堅持開展每兩周一次的主題研討活動。本學(xué)期的研討主題分別是:激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;矯正學(xué)生不良計算習(xí)慣;對復(fù)習(xí)課的思考。教研組活動有出勤和活動記錄,記錄中體現(xiàn)反思、對話和共識。
3.積極參加區(qū)域性協(xié)作校聯(lián)研活動。本學(xué)期張**老師參加以“數(shù)學(xué)思考”為研究主題的聯(lián)動校教研活動,得到同行們的好評。
4.充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師的輻射作用,開展骨干教師專題講座,杜**老師、吳**老師分別以“課堂中數(shù)學(xué)文化的滲透”、“數(shù)學(xué)思考與問題解決”為主題給老師們作了理論引領(lǐng)。以“年輕教師成長俱樂部”為載體,開展師徒結(jié)對、跟崗學(xué)習(xí)等活動,加快年輕教師專業(yè)成長,提升骨干教師專業(yè)水平。
5.創(chuàng)造讓教師外出聽課、學(xué)習(xí)的機會,有針對性地選派教師外出學(xué)習(xí),多渠道提高教師的.課堂教學(xué)水平。本學(xué)期外派麗輝、長秀、秀企三位老師到廈門參加第十屆相約名師聚焦課堂課堂觀摩活動,學(xué)習(xí)的老師回來后在全體教師會上與老師們交流學(xué)習(xí)的主要精神和精華及自己的收獲、啟示。
四、存在的不足及今后努力的方向
1、教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進步,對于聽課的方向、聽課前準備以及聽課時所要觀察的要領(lǐng)(即:聽什么?看什么?想什么?)這幾個問題都不能很好地掌握;再者我們評課仍較停留在點上,未能更全面地進行綜合分析。今后我們將采用每次開課由一位教師做為主評,其他老師做為輔評,以提高評課的能力。同時多觀看教學(xué)課堂錄像,再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh。
2、我們的理論水平仍存在著欠缺,在下學(xué)期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物,多寫寫教學(xué)反思以進一步提高理論的素質(zhì),以理論來指導(dǎo)我們的課堂教學(xué)。
數(shù)學(xué)組工作總結(jié)6
時光飛逝,一個學(xué)期即將結(jié)束。本學(xué)期我們小學(xué)數(shù)學(xué)教研組沒有金燦燦的獎牌,也沒有耀眼的光環(huán),有的是我們?nèi)M老師們的辛勤付出,默默耕耘。我們組結(jié)合我校的實際情況,依據(jù)開學(xué)初制定的各項教研計劃,堅持以數(shù)學(xué)教學(xué)課堂為主陣地,認真貫徹落實小學(xué)數(shù)學(xué)課程標準,抓好各年級的課堂常規(guī)教育。以課堂教學(xué)質(zhì)量為切入點,以促進學(xué)生生動活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向,努力提高課堂教學(xué)效率,切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。在全體組員的共同努力下,踏踏實實開展一系列的形式多樣的活動,使我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步上升。現(xiàn)就本學(xué)期開展的工作做如下總結(jié):
一、加強教學(xué)常規(guī)管理,扎實有效地開展教學(xué)工作。
本學(xué)期,我組堅持以教學(xué)為中心,強化管理,進一步規(guī)范教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機結(jié)合,每位教師都有嚴謹、扎實、高效的良好教風(fēng),并努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。努力體現(xiàn)以人為本的思想,教師能認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,課前作好充分準備,能認真探究教材的深度和廣度、注重教法與學(xué)法的指導(dǎo),及時研究教學(xué)的重點、難點,精心設(shè)計課堂的教學(xué)過程,并依據(jù)自己的教學(xué)感受做好教學(xué)后記。我們組每位教師能精心合理布置作業(yè),做到批改準確,反饋糾錯及時,切實抓好查漏補缺,培優(yōu)輔差等工作。教師互學(xué)互促,扎扎實實做好常規(guī)工作,做好教學(xué)的每一件事,促進數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。
二、積極開展教研活動,提高課堂教學(xué)效益。
1、加強年級組聽課、評課活動。積極開展集體備課,每次研討課,老師們都能認真研究教材,寫出設(shè)計意圖和詳細教案,課后及時召開專題研討會,針對上課老師教學(xué)中存在的問題,成員提出了許多改進建議。我們教研組尤其重視評課及反思環(huán)節(jié),在每位老師開課之后,備課組都要在組內(nèi)開展認真的說課、評課活動。首先由執(zhí)教者先說課談?wù)勛约簩Ρ竟?jié)課的設(shè)計意圖、思路、理念,同時談在課堂教學(xué)實踐過程中達到的教學(xué)效果或困惑,然后由已定的中心發(fā)言者點評,接著大家圍繞執(zhí)教的亮點、困惑或自己觀課后的感受進行暢所欲言。這樣組內(nèi)教師之間相互取長補短、相互學(xué)習(xí),真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享。
2、積極開展高效課堂賽課活動。洪麗娟老師積極準備,參加市優(yōu)質(zhì)課評比縣推選活動,課例《復(fù)試統(tǒng)計表》獲得縣里教研員及聽課老師的肯定。連續(xù)課例《多位數(shù)乘一位數(shù)》參加縣級公開課,受到聽課老師的一致好評。借著這樣的活動契機,我組老師積極參與備課、評課、磨課活動,每位老師都有不同程度的收獲。
三、存在的不足與改進的方向。
1、聽課及評課的基本功仍有待于進步。如:對于聽課的方向,聽課前的準備及聽課時所要觀察的要領(lǐng)。(即聽什么,看什么,想什么?)再者,我們的評課仍停留在點上。
2、運用理論指導(dǎo)實踐不夠。因為我們的理論水平仍存在著欠缺,所以老師的論文缺少生命活力。故今后應(yīng)繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí),理論學(xué)習(xí)和實踐學(xué)習(xí)相結(jié)合,提升教師數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),使大家的教學(xué)藝術(shù)進一步得到提高。
3、課題探索研究工作力度不夠,在今后的'教研工作中,繼續(xù)把加強課題的研究作為一個工作重點。
4、進一步抓好后進生的輔導(dǎo),減少不合格現(xiàn)象,提高優(yōu)秀率。
一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。本學(xué)期通過一系列的活動,讓每一位老師都有不同程度的提高,讓每一位學(xué)生都取得了進步,這是我們數(shù)學(xué)教研組活動的目的。今后,我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中,以求實的態(tài)度、務(wù)實的作風(fēng)換取更好的成績。
數(shù)學(xué)組工作總結(jié)7
時光飛逝,一個忙忙碌碌、充滿挑戰(zhàn)的學(xué)期結(jié)束了,回顧這一學(xué)期的工作,我們二年級數(shù)學(xué)組的四位教師立足崗位,團結(jié)協(xié)作,在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求,順利地完成了各項教學(xué)任務(wù),F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作情況總結(jié)如下:
一、加強全組教師,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的教師隊伍。
1.創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛、互相幫助、互相交流的學(xué)習(xí)氣氛。
本學(xué)期我們四位老師經(jīng)常聚在一起商討教學(xué)中碰到的各種問題,對問題暢所欲言,發(fā)表自己對問題的看法,這樣不僅加深對問題的理解,而且更好地提高了對新理念的理解和教育教學(xué)水平。
3.加強教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的.學(xué)習(xí)方式,加強信息技術(shù)與課程的整合,進一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平。本學(xué)期我們?nèi)M教師的上課都采用多媒體的輔助教學(xué),平時能利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上網(wǎng)了解教學(xué)信息和課改新動態(tài)。
二、加強常規(guī)管理,優(yōu)化課堂教學(xué)。
本學(xué)期,我們二年級數(shù)學(xué)組加強了課堂教學(xué)常規(guī)管理,并配合教導(dǎo)處繼續(xù)強化教學(xué)評估,使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。
1.一學(xué)期來,我們組都能按要求備足備好課,大都能寫好詳案,并能及時寫好教后反思。
2.一學(xué)期中全組教師積極參與聽課,并及時寫好聽課反思或評價。我們組的聽課數(shù)都在19節(jié)以上,我聽了20節(jié)。
3.我們組針對作業(yè)設(shè)計,作業(yè)量等問題進行討論,讓每位老師都能使學(xué)生作業(yè)的書寫規(guī)范也得到進一步加強。
4.在輔導(dǎo)學(xué)生方面,經(jīng)過每位教師的努力,這學(xué)期差生減少,我們四個人教的班級數(shù)學(xué)成績有了很大的進步。
三、存在的不足
1、上課和評課的積極性和水平仍有待于進步,對所聽的課缺少交流和思考。這方面應(yīng)在下學(xué)期加強。
2、運用理論指導(dǎo)實踐不夠。在下學(xué)期我們將更進一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物,多寫寫教學(xué)反思以進一步提高理論的素質(zhì),以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實踐。
本學(xué)期的工作,既扎扎實實,又有改革和創(chuàng)新,雖然我們數(shù)學(xué)組人少些,但無論從教研活動的開展還是教師們的工作及成績上來看,我們數(shù)學(xué)組正逐漸成長,正逐漸向各個年級的大組看齊。今后,相信我們的數(shù)學(xué)組會越來越出色!
數(shù)學(xué)組工作總結(jié)8
20xx年上學(xué)期,我們五年級數(shù)學(xué)組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,以先進的教育理論和科學(xué)的發(fā)展觀,以《數(shù)學(xué)課程標準》為指導(dǎo),以提高課堂教學(xué)效率為重點,繼續(xù)深化新課程改革,積極探索在新課程改革背景下培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力,本學(xué)期里,全體數(shù)學(xué)老師,勤奮敬業(yè),團結(jié)協(xié)作,順利而圓滿地完成了各項教育教學(xué)任務(wù),F(xiàn)簡要總結(jié)如下:
1、認真制定教研計劃——為本學(xué)期工作打好基礎(chǔ)。
工作要有計劃,一切要有一個好的開始。計劃是做好工作的前提和保障。一開學(xué)我們組老師就進行集體備課,共同制定本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)計劃,在交流的基礎(chǔ)上老師們認真撰寫了各單元計劃。
2、轉(zhuǎn)變觀念——新課程標準為指針。
新的數(shù)學(xué)課程標準正是應(yīng)時代要求,全面闡述了數(shù)學(xué)課程的性質(zhì)與任務(wù),構(gòu)建了新的數(shù)學(xué)目標體系。為此,我們在開學(xué)前夕,本組教師參加了區(qū)教科中心的教材培訓(xùn),使老師們明確了本冊數(shù)學(xué)教材鮮明的設(shè)計理念及知識框架、明晰的教學(xué)目標和手段,有效地指導(dǎo)了我們的課堂教學(xué)過程。
3、實干——常規(guī)教學(xué)持之以恒。
(1)本學(xué)期在教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,本教研組堅持認真?zhèn)湔n、認真上課、認真反思、認真批改作業(yè)、認真研究,并配合教導(dǎo)處加強對各項工作的檢查。通過自檢、互檢、校查的形式把常規(guī)教學(xué)落到實處。
(2)切實把好每單元教學(xué)質(zhì)量,進行單元過關(guān)檢測,每份單元做下來,大家都要在一起分析各班的'情況,對比各班成績,反思教學(xué)得失,查漏補缺,制定整改措施。臨近期末,由組長帶頭,精心制定復(fù)習(xí)計劃,利用下班時間對年級后進生進行集中輔導(dǎo),各項過關(guān),努力實現(xiàn)復(fù)習(xí)高效率、高質(zhì)量。
4、積極開展教研活動。
(1)根據(jù)“多人研一課”的教研形式,我們年級的老師選擇《XXXXX》一課作為我們年級的輪流課內(nèi)容,X老師首先試教,全組老師共同聽課評課再備課,并進行了二次研討課。
(2)積極參加XX市小學(xué)數(shù)學(xué)“XXXX教學(xué)研討活動”并認真撰寫感悟。
(3)積極參加“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)資源開發(fā)”活動,認真為活動撰寫腳本,楊成芳、申小玲老師都承擔(dān)了撰寫腳本的任務(wù)。
5、教師獲獎情況。
(1)XXXX
(2)XXXX
(3)XXXX
6、課后輔導(dǎo)學(xué)生。
(1)“XXXX競賽”XXX人獲XXX獎,XXX人獲XXX獎。
(2)第X屆“XXXX比賽”X人獲XXX獎,X人獲XXX獎、X人獲XXX獎
(3)組織學(xué)生XXX人參加“XXXX比賽”
7、反思——再接再厲。
加大備課的研究力度,加強生活題、開放題、實踐操作題的設(shè)計與收集。
一份耕耘,一份收獲。我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,把工作做得更好。
數(shù)學(xué)組工作總結(jié)9
本學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束,現(xiàn)對我組教研工作作簡單總結(jié):
一、總體情況
一學(xué)期來,數(shù)學(xué)教研組全組教師堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),積極參加各項教研活動和探索課堂教學(xué)新模式,認真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論和新的課程標準,不斷改進和完善教學(xué)方法,小學(xué)數(shù)學(xué)組教研工作總結(jié)。我組結(jié)合實際情況,依據(jù)開學(xué)初制定的各項教研計劃,堅持以數(shù)學(xué)教學(xué)課堂為主陣地,認真貫徹落實小學(xué)數(shù)學(xué)課程標準,抓好各年級的課堂常規(guī)教育。以課堂教學(xué)質(zhì)量為切入點,以促進學(xué)生生動、活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向,努力提高課堂教學(xué)效率,切實提高教育教學(xué)質(zhì)量,工作總結(jié)《小學(xué)數(shù)學(xué)組教研工作總結(jié)》。
二、加強教學(xué)常規(guī)管理,扎實有效地開展教學(xué)工作
本學(xué)期,我校堅持以教學(xué)為中心,強化管理,進一步規(guī)范教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機結(jié)合。每位教師都有嚴謹、扎實、高效的良好教風(fēng),并努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。教師互學(xué)互促,扎扎實實做好常規(guī)工作,做好教學(xué)的每一件事,促進數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。教研組進行了5次教師公開課的教學(xué)教研活動,也就是每一位老師都上了一節(jié)公開課。
三、積極開展教研活動,提高課堂教學(xué)效益
發(fā)揮團體教研的優(yōu)勢,加強聽課、評課活動。通過聽課、交流、學(xué)習(xí),使我們數(shù)學(xué)組教師開闊了視野,對如何在課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)生、關(guān)注課堂,處理生成與預(yù)設(shè)等問題有了直觀的認識,激發(fā)了教師更深層次的思索。每位教師都能積極聽課,聽課節(jié)數(shù)都在10節(jié)以上。
四、存在的不足與改進的方向
1、聽課及評課的基本功仍有待于進步。如:對于聽課的方向,聽課前的'準備及聽課時所要觀察的要領(lǐng)。(即聽什么,看什么,想什么?)再者,我們的評課仍停留在點上。
2、運用理論指導(dǎo)實踐不夠。
3、進一步抓好后進生的輔導(dǎo),減少不合格現(xiàn)象,提高優(yōu)秀率。
4、教師課件的制作水平有待提高,今后我們應(yīng)在這方面加強學(xué)習(xí)。
一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。本學(xué)期通過一系列的活動,讓每一位老師都有不同程度的提高,讓每一位學(xué)生都取得了進步,這是我們數(shù)學(xué)教研組活動的目的。今后,我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中,以求實的態(tài)度、務(wù)實的作風(fēng)換取更好的成績。
數(shù)學(xué)組工作總結(jié)10
數(shù)學(xué)組教研組建設(shè):
1、如何將傳承、創(chuàng)新、發(fā)展的理念貫徹到教研組的每位教師,滲透到教師的教學(xué)行為之中,體現(xiàn)在數(shù)學(xué)教研組的建設(shè)中,就應(yīng)該繼承復(fù)旦中學(xué)百年來在數(shù)學(xué)教學(xué)中形成的寶貴經(jīng)驗,其中包括踏實的教風(fēng),愛崗敬業(yè)的精神和關(guān)愛每一位學(xué)生等,將這些傳統(tǒng)精神,融于教師的教育行為之中,在此基礎(chǔ)上,運用新的教育理念。結(jié)合教學(xué)實際,進一步創(chuàng)新和發(fā)展,以形成復(fù)旦數(shù)學(xué)教學(xué)的特色。
2、對教研組長的定位:
1)本學(xué)科工作研究實施的組織者,必須貫徹學(xué)校的各項方針、政策,組織教師舉行教學(xué)研究。
2)本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的責(zé)任人,即數(shù)學(xué)教研組長必須對復(fù)旦中學(xué)數(shù)學(xué)的這一門學(xué)科負責(zé)。
3)是執(zhí)行教學(xué)常規(guī)細則和教學(xué)改革的帶頭人,教研組長必須要以身作則,應(yīng)該成為執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度的模范,同時必須成為教學(xué)改革的帶頭人。因此作為現(xiàn)代教研組長,學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想等都應(yīng)該有所體現(xiàn)。
3、數(shù)學(xué)教研組作為一個備受關(guān)注的大組,在教育改革的大潮中,也遇到了各種各樣的困難,師資缺乏,人員結(jié)構(gòu)不合理等,但可以保證,在職的每一位教師都是在盡心盡力,努力作好自己的本職工作,學(xué)生進校分數(shù)的差異基本上是理科的差異,隨著高考制度的`不斷改革,將為我們迎來新的契機,這一屆新高一,我們將認真研究教學(xué)對策,夯實基礎(chǔ),迎戰(zhàn)高考,力爭使會考取得令人滿意的成績。
教科研工作:
學(xué)校的教科研工作近年來有了突破,主要歸功于學(xué)校校長的重視和全校廣大教師的努力,主報告中對教科研工作提出了“三個結(jié)合、三級管理、三個提升”的工作策略,我個人的體會是:
一、教科研工作要與學(xué)校管理和運行機制的構(gòu)建相結(jié)合,即將教師、部門的教研工作納入到日常管理、考評等一系列工作之中,教科研工作是教師教學(xué)工作不可缺少的一部分,并不是可有可無的東西,同時,只有結(jié)合學(xué)校的管理工作才能完整。
二、與教育改革的實踐結(jié)合:校教科研的目的就是為了提升教師的教學(xué)能力,提高教學(xué)質(zhì)量,這是教育改革的必然選擇,它不是脫離自己的教學(xué)實踐的另外的東西,而是為了提高教學(xué)效能,因此加強這兩者的結(jié)合更有利于改善我們的教學(xué)。
三、與教師自身教科研能力與自我發(fā)展結(jié)合,教科研能力是衡量一名教師的重要指標,一名教師要成為一名優(yōu)秀教師,兩個要求:1、課要上得漂亮;2、教科研能力要強,兩者缺一不可,這兩者往往都是自己的自覺行為,為了教師的發(fā)展,學(xué)校將制定一系列的教科研獎勵政策,引導(dǎo)和鼓勵教師向這個方向發(fā)展,為教師的自我發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境。
四、三級管理:學(xué)校既有區(qū)級以上課題7個,校級課題近50個,全部靠教科室管理,現(xiàn)有條件是不可行的,因此將校級課題納入教研組的管理,這很有必要,三級管理層次分明,分工明確,有利于學(xué)校教研組工作的健康發(fā)展。
五、通過以上一系列工作的開展,三個提升這是必然結(jié)果。
六、EPD項目的開展,將為我校申報“實驗性、示范性”高中,打好基礎(chǔ),本學(xué)期,“上海市EPD項目培訓(xùn)班”將在我校舉行,這是將我校作為開展EPD項目的樣板,現(xiàn)場開班,這也是復(fù)旦中學(xué)值得感到榮幸的,希望在新的一年中,學(xué)校教科研工作在全校的共同努力下有新的突破。同時衷心祝愿在新的學(xué)期,我們在新的校園,在新的校長的帶領(lǐng)下,以新的精神面貌干出一番新的事業(yè)。
數(shù)學(xué)組工作總結(jié)11
時光飛逝,一個緊張、充實、忙碌而有序的學(xué)期即將結(jié)束。一學(xué)期以來,我們二年級數(shù)學(xué)的教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下,認真落實了教導(dǎo)處的各項任務(wù),深入開展教學(xué)研究,努力提高課堂教學(xué)效率,切實提高教育教學(xué)的有效性,F(xiàn)將一學(xué)期的工作簡單匯報如下:
我們二年組扎扎實實開展了以下工作:
1、認真制定教研計劃。
一開學(xué)我們就組織老師們進行集體備課,共同制定本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)計劃,在交流的基礎(chǔ)上老師們認真撰寫了各單元計劃。
2、積極開展教研活動。
根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處要求,我們年級的老師選擇一課作為我們“三個一”的公開課,我們組各位教師集思廣益集體備課,每周三上午集體備課和集體教研。既體現(xiàn)了教師們集體的智慧,又標志著老師自己的特色。在教研中同課異構(gòu)的課堂教學(xué)表現(xiàn)出來強大的集體力量又因師而異,因生而異,突出了實效。老師們在交流中得到了較大的提高。
3、積極開展互聽互評活動。
本學(xué)期加強了教師互相聽課互相評課活動。我們組全體教師每人每周在上完課的同時,及時交流,這樣便于互相取長補短,共享教學(xué)資源,真正達到以課堂教學(xué)為切入點,認真反思,最終提高課堂教學(xué)水平。
存在的不足:
上課和評課的積極性和水平仍有待于進步,這方面應(yīng)在下學(xué)期加強。 本學(xué)年教研組努力地方向:
1、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛、互相幫助、互相切磋、互相交流的學(xué)習(xí)氣氛。本學(xué)期我們五位老師經(jīng)常聚在一起商討教學(xué)中碰到的各種問題,對問題暢所欲言,發(fā)表自己對問題的看法,這樣不僅加深對問題的理解,而且更好地提高了對新理念的理解和教育教學(xué)水平
2 、加強教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,加強信息技術(shù)與課程的整合,進一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平。本學(xué)期我們?nèi)M教師的上課都采用多媒體的`輔助教學(xué),平時能利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上網(wǎng)了解教學(xué)信息和課改新動態(tài)。
3.、教學(xué)改革,教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索,不斷創(chuàng)新,圍繞學(xué)校制定的工作目標,結(jié)合本組的實際情況,高標準,嚴要求,勤鉆研,敢創(chuàng)新,認真做好每一件事。
總之,本學(xué)期我們各位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實踐者。為了創(chuàng)建有效課堂,我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生在獲得知識和技能的同時,在情感,態(tài)度價值觀的方面都能充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是教師之間,學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展的過程。
一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴,我們?nèi)w數(shù)學(xué)教師將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,力爭把工作做得更好。
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