職業(yè)中學(xué)工作總結(jié)
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習和工作情況，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編收集整理的職業(yè)中學(xué)工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
職業(yè)中學(xué)工作總結(jié)1
本年度，我校工會女工工作以維護女工合法權(quán)益，關(guān)心女工疾苦為宗旨，按照學(xué)校工會工作計劃，做了以下幾個方面的工作：
一、“三八”節(jié)慰問活動
今年“三八”節(jié)，我校為每位女教工發(fā)放了慰問金，并且織織女教工座談。了解她們工作生活中存在的困難。同時也向她們介紹學(xué)校發(fā)展情況，并請其向?qū)W校的管理提出意見和建議，從而提高了女教工參政議政，為學(xué)校發(fā)展獻言獻策的積極性。
二、加強女教工自我保健意識
今年“五四”節(jié)，工會組織全體女工和女學(xué)生一道，學(xué)習女性保健知識，在這次活動中，由女工委員向女生和女教工詳細講解了經(jīng)期衛(wèi)生，女性生理特征及生育保健方面的和常識。通過學(xué)習，女工對自已有了進一步的了解，懂得了如何防范常見的婦科疾病。增強了女工的'自我防范意識。保證了其身心健康。
三、開展豐富多彩的文體活動
為了豐富員工的業(yè)余生活，使她們有一個愉快的心境，健康的體魄從事教育教學(xué)工作，工會于今年六月組織部分教師參加歌詠比賽，十一月組織全體教職工進行籃球比賽，要求人人上場。通過比賽，增強了員工的參與意識和團隊精神，鍛煉了身體，促進了員工之間的相互了解。受到了員工的一致好評。
四、關(guān)心女教職工健康
為了全面了解我校女工健康狀況，工會于今年十一月組織女工進行了一次全面體檢，了解全校女工的身體狀況，查出有疾病的，建議盡早治療，盡量避免重大疾病的發(fā)生。
五、強化了學(xué)校女工法制意識
為了增強女工的法制意識，工會組織女工聽法制課并向每位女工發(fā)放《婦女兒童權(quán)益保護法》，并要求每女工認真學(xué)習，讓女工懂得自已的合法權(quán)益的義務(wù)，如何用法律的武器保護自已。
過去的一年，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽�，但也發(fā)現(xiàn)了眾多不足，我們爭取在XX年的工作中，進一步解決存在的問題，把工會工作推向一個新的臺階。
職業(yè)中學(xué)工作總結(jié)2
暑假里,我讀了肖川老師主編的《教師的幸福人生與專業(yè)成長》,讀這本書,首先是被他的題目吸引。從教數(shù)年后，無形的職業(yè)倦怠開始慢慢的消磨我的工作熱情;外面的花花世界正刺激著我們的眼球，吞噬著我們的心靈。在這個“望房興嘆”物欲橫流的年代，我們的心理開始不平衡，怎樣讓自己遠離世俗的眼光，在教育的凈土上做一名的幸福老師，我深思著。
中國人民大學(xué)公共管理學(xué)院組織與人力資源研究所和新浪網(wǎng)教育頻道聯(lián)合發(fā)起了“中國教師職業(yè)壓力和心理健康調(diào)查”調(diào)查對象近9000名教師。調(diào)查結(jié)果顯示：超過80%的被調(diào)查教師反映壓力較大;近30%的被調(diào)查教師存在嚴重的工作倦怠，86%的被調(diào)查教師存在一定的工作倦怠;近40%的被調(diào)查教師心理健康狀況不佳;20%的被調(diào)查教師生理健康狀況不佳;超過60%的被調(diào)查教師對工作不滿意，部分甚至有跳槽的意向。這份調(diào)查結(jié)果讓人十分憂慮。
教師職業(yè)倦怠，主要是指教師難以應(yīng)付職業(yè)對自己的要求而產(chǎn)生的疲倦困乏的身心狀態(tài)，是個體厭倦和畏懼工作任務(wù)的一種心理反應(yīng)。教師職業(yè)的特殊性決定了教師心理常常超負荷。教師扮演的是為人師表的角色，這種職業(yè)的神圣感在客觀上迫使教師不得不掩蓋自己的喜怒哀樂;同時，社會對教師的期望值也越來越高。面對家長的望子成龍和學(xué)校的以升學(xué)率論英雄，以及社會的.沉重期望，不少教師往往“載不動許多愁”，如不及時加以有效的疏導(dǎo)，長此以往，勢必會使心理不堪重負。實際上，這就是教師職業(yè)倦怠的癥狀表現(xiàn)。教師職業(yè)倦怠不但極大地危害了無數(shù)教師的身心健康、教師專業(yè)發(fā)展，而且嚴重影響教育事業(yè)、整個社會的發(fā)展。因此，解決教師的職業(yè)倦怠問題是刻不容緩的。
結(jié)合我國當前中小學(xué)教師的具體情況來看，導(dǎo)致教師職業(yè)倦怠的原因是多方面的，主要有：競爭壓力、教師特定的職業(yè)特點、學(xué)校管理體制、社會支持與期望、工作待遇和教師本人的人格特征等。所以，要更好地解決教師職業(yè)倦怠問題理應(yīng)從以下幾方面著手:
一、接受現(xiàn)實，悅納自我
教師要有良好的心態(tài)，讓自己的心靈變得豐富與深刻。正確悅納自己，悅納現(xiàn)實。有一則伊索寓言：有父子倆人趕一頭驢到集市上去賣，正走著，路上就有
人說：“瞧那兩個傻瓜，明明有頭驢不騎，卻自己走路。”父子倆覺得有理，于是便舒舒服服騎驢而行�？蛇^一會，又有人議論：“看那兩個懶家伙，驢快給壓壞了，到了集市還有誰買�！备缸右灿X得有理，于是把驢的四條腿綁在一起，倒掛在扁擔上抬著走。這個故事留給人們的“滑稽”思考，父子倆在心理壓力增大且疲憊萬分之時，也留下幾許笑料。很多人自覺“太累太苦”，毫無“瀟灑”可言，就是因為沒有笑納自己、笑納他人和笑納現(xiàn)實的緣故。狄德羅曾言：“每一個心靈都有它的望遠鏡�！闭_運用自己心靈“望遠鏡”，在生存空間找尋人生軌跡時，只要學(xué)會悅納，就會有個好心境。不妨用愛因斯坦的生活實踐看一看一代科學(xué)巨人如何用一顆平常心對待功名利祿，以愉悅心境面對科學(xué)研究。
二、心存感激，追求卓越
曾聽過一個木匠的故事：一個上了年紀的木匠準備退休了。他告訴他的雇主他不想再蓋房子了，想去與他的老伴過一種更加悠閑的生活。他雖然很留戀那份報酬，但他該退休了。他們的生活也能過得去。雇主看到他的好工人要走感到非常惋惜，便問他能不能再建一棟房子，就算是他他個人幫忙。木匠答應(yīng)了，隨著時間的推移，顯而易見的是他的心已不在工作上，不僅手藝退步，而且還偷工減料。以這種方式結(jié)束他所熱衷的事業(yè)令人感到遺憾。木匠完工后，雇主來看房子。他把門前的鑰匙交給木匠�！胺孔託w你，”他說，“這是我送給你的禮物�！蹦窘掣械胶苷痼@!太丟人了!要是他知道他是在為自己見房子，他做事的方式就會完全不同了。我們也是一樣。我們每天都在書寫我們的人生，往往并沒有竭盡全力。那么我們也會吃驚地發(fā)現(xiàn)我們將不得不住在我們自己建的房子里。如果我們可以重來，情形就會大不相同。但我們無法回頭。
三、轉(zhuǎn)換角度，快樂同行
如何看待教師職業(yè)?境界不同，在心中引起的體驗是截然不同的，對心理健康的影響也會迥然不同。教學(xué)生活，看似枯燥乏味，實則充滿著歡樂和幸福。要化平淡為神奇，用心感悟每一天。當學(xué)生在人生探索之路上愁眉緊鎖時，您先站在這個孩子的角度想一想，找到最佳辦法后，幫他走出困惑，為他解除煩惱�！八腿嗣倒迨钟杏嘞恪钡拿篮镁辰�，定會讓您心潮難平。夜闌人靜，回味一天的教學(xué)生活，用筆記錄下您心動的點點滴滴，不為炫耀好的情愫，只是吐一吐心中的愉悅，留一點值得回味的素材。這樣，就是一天從早忙到晚，您還是會覺得時間過得太快了。把教師職業(yè)當作一項事業(yè)而不僅是一個飯碗時，把教育崗位當作一種創(chuàng)造性的實現(xiàn)自身價值的舞臺而不是一種負擔時，我們就會在工作中得到快樂，而不是煩惱和悲傷，更不是職業(yè)倦怠，我們就會感到，工作著是美麗的，忙碌著是快樂的。
總之，教師應(yīng)努力提高自身的心理素質(zhì)，適時適度地調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)與情緒，及時有效地克服和化解不良情緒，保持一種健康平和的心態(tài)，從而達到根除職業(yè)倦怠的消極影響。
職業(yè)中學(xué)工作總結(jié)3
我校現(xiàn)有在校學(xué)生400多人，本學(xué)期統(tǒng)計留守生88人，所占比例較大。這些“留守”的孩子，生活上缺乏關(guān)照，精神上缺乏關(guān)懷，學(xué)習上缺乏管理。同時，由于職業(yè)學(xué)校的特殊性，加之“留守學(xué)生”隊伍日益增大。因此，留守學(xué)生易出現(xiàn)學(xué)習、生活、心理和品行等方面的問題。這不能不引起社會的關(guān)注，學(xué)校的重視。開學(xué)來，我校在加強留守學(xué)生思想教育與管理方面做了一些探索：一、建立檔案，加強對留守學(xué)生的管理
首先，建立“留守生”專項檔案。通過班主任認真調(diào)查摸底，掌握學(xué)生信息，摸清本班留守學(xué)生的數(shù)量和基本情況。包括：學(xué)生方面（姓名、性別、出生年月、聯(lián)系電話等），監(jiān)護人方面（姓名、聯(lián)系電話），家長方面（姓名、務(wù)工地址、聯(lián)系電話）。建立“留守生”情況統(tǒng)計調(diào)查登記表。完善留守學(xué)生檔案的建立，有利于幫助發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生，分析問題行為的成因、制定策略、選擇方法，提高工作的針對性和有效性。學(xué)校要求班主任努力做到：留守學(xué)生不輟學(xué)、留學(xué)生在班里學(xué)習不掉隊、留守學(xué)生在校沒有嚴重的違紀現(xiàn)象。
二、營造良好環(huán)境，制定管理制度
大力營造學(xué)校良好的人文環(huán)境，制定朝天職業(yè)中學(xué)學(xué)�！傲羰貙W(xué)生”管理制度。我們力求給每一個留守學(xué)生在心理上給予關(guān)愛，生活上給予照顧，學(xué)習上給予指導(dǎo)和幫助，公正地對待每一位留守學(xué)生，讓每個“留守生”感受到師生關(guān)系、生生關(guān)系的平等與真誠。為“留守學(xué)生”營造一種“家庭式”的平等、民主、和諧的學(xué)習氛圍。三、開展幫扶活動，精神上給予愛護，生活上給予關(guān)心
由班主任合理安排任課老師和留守學(xué)生結(jié)對子。由單純學(xué)習上的.指導(dǎo)者轉(zhuǎn)換為對生活、情感、心理、煩惱等方面都給以關(guān)注和疏導(dǎo)的“代理家長”，并要求學(xué)生定期與“代理家長”進行思想交流及學(xué)習、生活情況匯報。同班級的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生固定幫助一名“留守生”，為其檢查作業(yè)，輔導(dǎo)功課，以求共同進步。四、學(xué)校、家庭、社會密切配合，共建留守學(xué)生教育體系建立留守學(xué)生家長與學(xué)校的聯(lián)系制度。班主任多渠道、多形式地幫助和教育外出務(wù)工的家長，使其進一步了解對子女生活和教育中應(yīng)承擔的法律責任，幫助、督促、家長履行監(jiān)護職責。讓孩子體會到父愛、母愛。
開學(xué)來，我校積極開展活動，促進“留守學(xué)生”的管理。最主要的方式是正面教育誘導(dǎo)：
1、“五自”教育。對留守學(xué)生教育的目的是培養(yǎng)他們良好的思想品德和行為習慣，班主任根據(jù)不同學(xué)生的情況，認真分析學(xué)生的心理狀況，注重“心育”，力求治本，堅持正面引導(dǎo)、激勵、輔以嚴格要求，培養(yǎng)他們“自覺、自理、自律、自強、自信”的能力。班級利用班會或個別交流，一起制定學(xué)習目標，開展“比、學(xué)、趕、幫、超”活動，提高他們生活和學(xué)習的勇氣。
2、開展“五個一”活動。具體內(nèi)容是“改正一個缺點，做一件好事，交一份滿意答卷，為學(xué)校添一份光彩，做一名合格高中學(xué)生”。
3、對家長“五個一”要求。具體內(nèi)容是要求外出務(wù)工、經(jīng)商的家長每周一個電話，每月一封信，每月與班主任聯(lián)系一次，每學(xué)期與科任教師聯(lián)系一次，每年至少回家一次。
“留守學(xué)生”的教育與管理工作是一項系列的社會工程�！傲羰厣笔翘囟〞r代下的產(chǎn)物，他們長期存在，決定著“留守學(xué)生”的教育和管理的長期性。學(xué)校、教師應(yīng)給予他們更多的關(guān)愛，促使他們同非“留守學(xué)生”一樣，在德、智、體等方面得到全面健康的發(fā)展，成為新世紀合格的主人。只要我們以“關(guān)愛、尊重、科學(xué)”為前提，工作中做到“愛心、細心、耐心、匠心、恒心”，采取疏導(dǎo)、啟發(fā)等方法，曉之以理，導(dǎo)之以法，就一定能夠教育管理好留守學(xué)生。開學(xué)來，我校雖然做了一定的工作，也進行了一些探索，但欠缺的地方還很多，今后還需繼續(xù)努力
職業(yè)中學(xué)工作總結(jié)4
xx年，我校共青團工作在上級團委和學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過校團委全體委員和全校團員青年的共同努力，取得了一定的成績，現(xiàn)將我校本學(xué)年共青團工作總結(jié)如下。
一、總體目標與工作重點
學(xué)校組建了由教師、學(xué)生組成的校團委，和以高一年級學(xué)生為主的共青團組織。開展教師、學(xué)生為主體的集體性活動豐富校園文化。做好學(xué)校的宣傳工作，積極配合各處室做好學(xué)生的德育工作。
二、提高學(xué)生干部素質(zhì)。
九月份開學(xué)以來，校團委決定每周一為學(xué)生干部例會。在例會中我們主要的工作是對學(xué)生會干部進行培訓(xùn)指導(dǎo)和談我校一周以來發(fā)現(xiàn)的問題并征求處理意見。校團委同時制定了團委的管理制度和職責分工。對學(xué)生的言行舉止、待人接物、穿著打扮等都提出了具體的要求。組織好每周的升旗儀式。
三、提高團員意識，增強團員素質(zhì)
為提高團員的思想意識，增強團員的'素質(zhì)。通過規(guī)范同學(xué)的入團程序，引起全校師生對團員的重視，同時也使成為團員成為一種榮譽，也是各方面工作得到肯定的一種體現(xiàn)。通過公示不斷約束團員的行為規(guī)范，使團員不斷提高自身素質(zhì)。
四、突出特色，做好團委的常規(guī)工作
本學(xué)期，使我們學(xué)校團員的檔案更加規(guī)范了。我校團員人數(shù)較少，組建了團員檔案。學(xué)校團委今年根據(jù)學(xué)校和上級團委要求，對該教育宣傳的做到了宣傳。本學(xué)期我們對重陽節(jié)、安全教育等等進行了宣傳。學(xué)期開始校團委列出了學(xué)期計劃，并進一步修訂了有關(guān)團委的制度。一學(xué)年下來，我們團委的工作在領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下穩(wěn)步開展，營造和諧良好的思想文化氛圍。
五、抓活動，做好學(xué)生的習慣養(yǎng)成教育和愛國教育
本學(xué)期，校團委積極響應(yīng)學(xué)校的實施活動德育，讓學(xué)生在活動中受到關(guān)注，讓學(xué)生在活動中展現(xiàn)個性，讓學(xué)生在活動中進行思想升華。同時我們通過活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念和集體責任感，鍛煉學(xué)生的組織能力和語言表達能力。通過活動進行習慣養(yǎng)成教育。本學(xué)期開展的活動有: 1、教師賽講活動，加強教師工作能力，加強教師之間的溝通交流。2、學(xué)生第二課堂的開展，激發(fā)學(xué)生興趣愛好，豐富學(xué)生課余生活。開設(shè)了象棋、圍棋、書法、繪畫、籃球、舞蹈、合唱為主體的第二課堂。3、培養(yǎng)學(xué)生感恩之心，重陽節(jié)時，利用國旗下講話對師生進行教育。4、培養(yǎng)學(xué)生的社會實踐能力。組織學(xué)生植樹節(jié)義務(wù)植樹。5、清明節(jié)去縣烈士陵園參加掃墓。6、迎新年，團委指導(dǎo)舉辦了“社會主義核心價值觀 引領(lǐng)我成長”演講比賽。
本學(xué)期，團委在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體團委成員的共同努力，在各個方面都取得了一定成績。但是，工作開展之后，沒有進行充分思考與總結(jié)，工作中缺乏前瞻性。這是我們團委在今后的工作中要改進的，我們相信，只要我們團結(jié)一心、銳意進取，今后的團委工作開展得更好。
職業(yè)中學(xué)工作總結(jié)5
時光飛逝，我進入岐山中學(xué)已有2年的時間。這一年可以說是忙碌的一年，也是豐收的一年。今年我有幸參與到初三的英語教學(xué)，作為一直從事中學(xué)英語教學(xué)的我，雖了解到了一些教學(xué)教法，但在實際的教育教學(xué)中，我并未有教畢業(yè)班的經(jīng)驗，深深感覺到教畢業(yè)班英語之難之累。但是我的努力也并沒有白費，在20xx年上學(xué)期湘潭市畢業(yè)會考中，我所教的.班級在湘鄉(xiāng)市59所中學(xué)中獲第16名，獲得了全市三等獎的榮譽。這些榮譽雖小，但卻給了我莫大的鼓勵，讓我在自己的本職工作中更加努力，為成為一名更優(yōu)秀的人民教師而努力!
作為一名黨員，我一直踐行著黨員的責任。學(xué)校地處偏遠地區(qū)，離家較遠，每次都要輾轉(zhuǎn)四趟車。但是我并沒有因為這些小小的困難而畏縮，而是化困難為動力，更加熱愛這份扎根于農(nóng)村的工作。我來自農(nóng)村，深感英語教學(xué)的困難性，所以在上課之前讀透教材，盡量用適合農(nóng)村學(xué)生的方法來激發(fā)他們的興趣，同時又不忘開發(fā)和引入新的學(xué)習方法，使他們的學(xué)習更高效;下課后，又善于與學(xué)生聊天，了解每個學(xué)生的特點和他們的家庭情況;對于個別有困難的家庭，我還經(jīng)常獻出自己的愛心，讓他們感受到關(guān)懷與溫暖。
在教學(xué)上，我一直都保持著經(jīng)常寫教學(xué)反思的習慣。因此在步入工作后的這幾年，也明顯感覺到了自己在教學(xué)上的而進步。養(yǎng)成一個習慣很容易，但要堅持一個習慣卻很難。所以除了對自己要求嚴厲以外，我也要求學(xué)生養(yǎng)成多多預(yù)習的習慣，使我在教學(xué)中不再是主導(dǎo)地位，而是以他們?yōu)橹�，這樣我的教學(xué)也比較輕松，而學(xué)生不僅學(xué)的輕松，更養(yǎng)成了自主學(xué)習的習慣和能力。
總之,這一年的教學(xué)工作自己付出了很多,收到的回報也不少：領(lǐng)導(dǎo)的信任,使我精力充沛;同事的幫助,使我干勁十足;學(xué)生的渴求,使我信心倍增。我會努力填補自己在教學(xué)中的不足,不斷改進教學(xué)方法,在教學(xué)中設(shè)計一些學(xué)生喜愛的活動,游戲來輔助課堂教學(xué),激活課堂。積極開發(fā)和有效利用課程資源,更好的為英語教學(xué)服務(wù),力爭在今后的英語教學(xué)工作中取得更好的成績。我相信有耕耘總會有收獲。
職業(yè)中學(xué)工作總結(jié)6
一學(xué)期來，我處緊緊圍繞學(xué)校提出的“讓社會滿意，讓家長放心，讓孩子成才”的根本目標，結(jié)合總務(wù)后勤工作的特點，主要做了以下幾個方面的工作：
一、加強財務(wù)管理，厲行節(jié)約
財務(wù)管理是學(xué)�？倓�(wù)工作中很重要的一個方面。為厲行節(jié)約，保障教學(xué)，服務(wù)育人，做到開源節(jié)流，使學(xué)校有限的經(jīng)費不被流失、浪費，財務(wù)管理人員就得具有良好的職業(yè)道德。為此，只有不斷加強財務(wù)管理人員的責任心，才能做到厲行節(jié)約,具體做法是：
1、為克服外來用工中的混亂現(xiàn)象，保證做工質(zhì)量和合理用工，開校初制定了《永昌職中外來用工派工制度》，這樣，有效地克服了做工人員滿天要價，管理人員心中無底的現(xiàn)象，保證了學(xué)校有限的資金不被浪費。
2、購物人員要每周列出購物計劃，報主任審批后，方可購買。要求物美價廉，貨真價實，所購之物入庫后方可領(lǐng)取，做到帳物相符，出入平衡。
3、財產(chǎn)管理上繼續(xù)采取落實在人頭上，分解到各個處室和班級的管理機制。具體做法是：先分類造冊，后由部門負責人（或班主任）簽字；這樣增強了物品使用人或集體的責任意識，提高了財產(chǎn)的管理力度，保證了學(xué)校財產(chǎn)，不被破壞，不被流失。
4、繼續(xù)加強了學(xué)生的思想教育工作。本學(xué)期在政教處、班主任的齊抓共管下，加大了學(xué)生愛護公物的管理力度。按照《建設(shè)節(jié)約型學(xué)校實施方案》的.要求，通過張貼《節(jié)約用水》、《節(jié)約用電》警示標記，增強了師生的節(jié)約意識，使學(xué)生愛護公物，節(jié)水、節(jié)電意識明顯增強，具體體現(xiàn)在人為的、有意識的破壞公物的現(xiàn)象減少了；基本做到了桌椅壞了有人修，墻壁破了有人管，玻璃碎了有人鑲。學(xué)校用電做到了計劃用電，合理用電，從而達到了節(jié)約用電的目的。
5、本學(xué)期特別注重了畢業(yè)班財產(chǎn)的檢查驗收力度。財物管理人員與畢業(yè)班班主任協(xié)調(diào)及時，驗收到位，從而使被學(xué)生損壞的桌凳及時進行了合理的賠償。
二、綠化、美化工作
構(gòu)建優(yōu)雅舒適、美麗整潔的花園式校園，創(chuàng)建省級以上“綠色學(xué)�！笔俏倚Ｈツ瓯幻麨槭〖墶熬G色先進學(xué)�！焙蟮挠忠粖^斗目標，也是大校向名校邁進，創(chuàng)“一流環(huán)境”的客觀要求。歷經(jīng)近二十年，經(jīng)過職中人的不懈努力和精心策劃，教學(xué)樓、綜合樓連成一片，嶄新的辦公樓的興建已成亮點，硬件設(shè)施不斷更新完善，教學(xué)的綜合能力不斷增強，校園的園林建設(shè)已初具規(guī)模，綠色覆蓋面積逐年擴大；但建設(shè)校園、美化環(huán)境永無止境，創(chuàng)建省級以上“綠色學(xué)校”要求我們不斷向更高層次攀登。
1、四月份補栽、補種了校園內(nèi)外的各種空缺或枯死樹木，并栽種了四種新樹種。
2、按季節(jié)種植了校園內(nèi)外各個花壇的各類花卉，特別對學(xué)校辦公樓前的兩個高檔花池進行了合理栽培，通過精心管理，五月下旬后牡丹、芍藥、月季競相開放，是學(xué)校一道亮麗的風景線，極大的美化了校園，全校師生留連往返，駐足觀賞。
3、為加強校園內(nèi)花草樹木的管護力度，五月份對校園內(nèi)的花草樹木管護采取了劃片承包，分層管理的管理方法，從而使校園內(nèi)的花草樹木的管護。責任到人，有力地保證了花草樹木不被破壞，收到了較好的效果。
三、環(huán)境衛(wèi)生工作
衛(wèi)生工作是一項學(xué)校常抓不懈的工作，本學(xué)期，為進一步貫徹永愛衛(wèi)發(fā)03號文件精神，在全校師生中努力營造講究衛(wèi)生，關(guān)愛健康的良好校園氛圍，創(chuàng)造一個整潔、幽雅、舒適的學(xué)習、生活環(huán)境。
職業(yè)中學(xué)工作總結(jié)7
根據(jù)##教[20xx]綜28號《關(guān)于做好20xx年##市中等職業(yè)教育招生工作的通知》及有關(guān)招生文件的精神，20xx年我校招生就業(yè)工作堅持從學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā)，抓住職業(yè)教育良好就業(yè)前景，以就業(yè)拉動招生。做到領(lǐng)導(dǎo)重視、全體動員、認識到位、組織到位、措施到位、落實到位，高標準嚴要求順利地完成招生工作。
一、20xx年招生工作
�、寤厩闆r
20xx年我校中職計劃招生15個專業(yè)，其中連鎖經(jīng)營與管理專業(yè)與中焙烤行業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，計劃招生900人，實際錄取875人，實際報到815人；與######學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，五年專藝術(shù)設(shè)計專業(yè)招生87人，20xx年實際報到902人。
�、�、20xx年招生工作的主要做法
20xx年招生工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，統(tǒng)一組織，科學(xué)調(diào)度，各科室教研組通力協(xié)作，全校教職工積極發(fā)揮主人翁意識，不斷探索新的招生工作方式方法，措施得力，較好地完成今年招生計劃。主要做法
如下：
1、提早動手，周密布署
今年招生工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，責成教務(wù)科早做計劃安排，諸事走在前，取得了顯著的成績。
今年秋季招生，20xx年4月份就開始著手制定招生計劃了，制定了《#############20xx年招生工作實施方案》；因為提前動手，掌握了主動權(quán)，我們充分摸清了各生源校畢業(yè)生的人數(shù)及升學(xué)意愿，有針對性的制定招生任務(wù)，有目的、上門動員，使招生人數(shù)一路攀升。所以4月份，我們邀請部分學(xué)生家長座談，在座談會上我校####校長詳細介紹了我校辦學(xué)情況，帶大家參觀學(xué)校實訓(xùn)室，提高了家長們的認識； 6月5日－6月25日，每班挑選學(xué)生志愿者10人，共160人，集中組織培訓(xùn)后，利用周末回母校宣傳；在7、8月份利用報紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體，加大招生宣傳力度。
2、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，包片包校；教職工積極參與，成立強大招生隊伍。
在招生工作中，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，包片包校；全體教職工發(fā)楊主人翁的`精神，積極
參與其中，抽調(diào)出責任心強、能說會道的教師組成強悍招生隊，學(xué)校所有領(lǐng)導(dǎo)必須參與其中。領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入生源校，體現(xiàn)了我校對招生工作的重視，也能引起生源校的重視。5月份我們動員部分教師組成10支宣傳隊到全市初中校進行招生發(fā)動宣傳，發(fā)了廣告5000多份；招生隊的教師們充分利用在各校熟人、親朋好友、同學(xué)等關(guān)系進行廣泛地聯(lián)系，他們在教學(xué)任務(wù)繁重情況下克服困難，不計較個人報酬，犧牲節(jié)假日休息時間，為學(xué)校招生工作盡力。
3、多渠道、多形式加大招生宣傳工作
俗話說得好，酒香也怕巷子深，職教招生，宣傳先行。在歷年的招生工作中，我們采取了多種形式和方法，廣泛進行宣傳。主要有①報紙媒體宣傳：先后在僑鄉(xiāng)時報等報刊進行了廣泛宣傳。②印制畫冊進行宣傳。每年招生前，我們都要印制大量畫冊發(fā)放到學(xué)校進行招生宣傳，讓每位學(xué)生都知道職教業(yè)教育的好政策。③制作招生簡章、招生宣傳彩頁、招生傳單等進行宣傳。在招生工作中，我們適應(yīng)市場發(fā)展，及時調(diào)整專業(yè)并制作精美宣傳資料。
4、摸清職教發(fā)展動態(tài)，第一時間了解國家關(guān)于職業(yè)教育新政策，并應(yīng)用于招生宣傳中。
組織教師多次考察外地辦學(xué)經(jīng)驗，搜集職教發(fā)展的新經(jīng)驗和好政策。在今年招生中，我們宣傳的一個亮點就是國家獎學(xué)金、濟困助學(xué)金、國家助學(xué)金，20xx級免學(xué)費，將這項政策宣傳到了每一個家長心里。
5、以就業(yè)促招生，將優(yōu)秀畢業(yè)生事跡做為招生宣傳的亮點
就業(yè)和招生是職業(yè)學(xué)校工作中很重要的兩個部分，他們相互制約也相互促進。我們邀請了已經(jīng)畢業(yè)的同學(xué)到各生源校去現(xiàn)身說法，從他們初中畢業(yè)時的想法說起，怎么到職校學(xué)習，怎樣學(xué)到技術(shù)后被學(xué)校安置出去，有了好的工作，實現(xiàn)了自己的理想等等。取得了明顯的宣傳效果。
########校
20xx年9月18
職業(yè)中學(xué)工作總結(jié)8
在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全校師生的共同努力，學(xué)校各項工作取得了長足的進步：基礎(chǔ)管理繼續(xù)強化，專業(yè)建設(shè)水平提升，技能大賽成績優(yōu)良，對口高考喜獲豐收，師資隊伍建設(shè)邁出新步伐，校企合作取得新突破。
一、主要成績：
1.對口高考取得歷史性突破。今年，我校共有306名學(xué)生參加對口高考，210人本科達線，達線率在本市和XX市名列前茅。營銷專業(yè)的龔佳琦同學(xué)取得XX市專業(yè)第一名，電子專業(yè)的王大酉同學(xué)、機電專業(yè)的鄧歡同學(xué)取得XX市第一名。無論是本科達線人數(shù)，還是本科達線率均取得了歷史性突破。
2.幾大競賽成績穩(wěn)中有升。今年我校共有51名師生參加了XX市8大類21個項目的比賽，共獲得一等獎5個，二等獎12個，三等獎34個，有兩個項目參加了省賽，均取得三等獎。在省創(chuàng)新大賽上，我校選送的兩件作品取得一等獎和三等獎。在文明風采大賽中，我校選送的作品取得兩個一等獎。幾大賽事，無論是獲一等獎的總數(shù)還是蘇州比賽的總體得分，都有了不同程度的提高，呈現(xiàn)出穩(wěn)中有升的態(tài)勢。
3.專業(yè)建設(shè)步伐扎實推進。本學(xué)年，我校中餐烹飪專業(yè)分別創(chuàng)建成為XX市精品專業(yè)和省品牌專業(yè)。我們積極實施專業(yè)設(shè)置的市場吻合度調(diào)研，新開設(shè)西點烘培專業(yè)并成功開班，努力探索中外合作辦學(xué)項目，新開設(shè)的西點烘培專業(yè)已與韓國慧田大學(xué)簽約聯(lián)合辦學(xué)。今年招收的所有中專學(xué)生均實現(xiàn)與企業(yè)的聯(lián)合訂單培養(yǎng)。在鞏固校外實習基地的基礎(chǔ)上，今年新增舞之數(shù)碼等三家企業(yè)的獎學(xué)獎教基金。
4.師資隊伍建設(shè)成效顯著。本學(xué)年有6位教師研究生畢業(yè)，研究生在讀和畢業(yè)所占教師的比例達24.7%;一年中新增高級工1名，技師22名，雙師型教師比例達61.1%;在語、數(shù)、英教師解題能力比賽中，我校有2位教師獲得一等獎，8位教師獲得二等獎，13位教師獲得三等獎;在全市職業(yè)學(xué)校機械、電子電工、財貿(mào)類專業(yè)教師教學(xué)基本功競賽中，共取得一等獎1個，二等獎和三等各兩個;在全市信息化教學(xué)比賽中，共取得1個一等獎，1個二等獎和兩個三等獎。在全市職業(yè)學(xué)校教師兩課評比中，共取得一等獎1個，二等獎4個，三等獎5個，兩名教師參加XX市比賽分別獲二、三等獎，其中兩位教師參加省級比賽，其中朱彩紅老師的課獲評省級研究課。教師在省和國家級刊物上發(fā)表論文128篇，其中有73篇獲獎。
5.學(xué)生管理經(jīng)驗小有影響。我們樹立正確的人才理念和育人理念，注重學(xué)生綜合職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，注重在育人過程中滲透人文元素，推崇“虛事實做，實事細做，小事勤做”的德育工作經(jīng)驗，確立“以常規(guī)管理為依托，以學(xué)生社團為平臺，以養(yǎng)成教育為目的，以嚴格制度為保證，以細致工作為基礎(chǔ)，以系列評比為抓手，以人文關(guān)懷為理念”的德育工作思路，嚴格規(guī)范的學(xué)生管理得到家長的肯定和社會的認可。學(xué)生管理的經(jīng)驗在今年六月天津召開的“全國職業(yè)院校德育創(chuàng)新暨校園文化建設(shè)工作座談會”上，代表江蘇作了交流發(fā)言。
二、主要做法：
1.始終以“爭先創(chuàng)優(yōu)”作為精神引領(lǐng)。認真組織全體教師深入開展張家港精神“再學(xué)習，再弘揚，再實踐”活動，通過學(xué)教活動，全體教師將“爭先創(chuàng)優(yōu)”作為共同的價值追求。心態(tài)決定狀態(tài)，態(tài)度決定一切，只有將教師的精神狀態(tài)調(diào)適到位，才能在各自不同的崗位上建功立業(yè)。本屆高三二流生源，高二升高三期末統(tǒng)考時，機械專業(yè)的機械基礎(chǔ)、機電專業(yè)的機械基礎(chǔ)和電工基礎(chǔ)、計算機專業(yè)的電子線路幾門學(xué)科的平均分，與兄弟學(xué)校相比相差30分到50分不等，說明本屆高三的基礎(chǔ)也不扎實，困難面前，只有將“勇爭一流”作為全體高三教師的精神支柱，才能產(chǎn)生空前斗志和激情，才能化壓力為動力。教師的精神面貌改變了，才能化苦為樂，才可能達到比誰付出更多，比誰進步更大這樣的境界。
2.始終以“成人成功”作為育人根本。讓學(xué)生“成人成功”是職業(yè)學(xué)校辦學(xué)的出發(fā)點和落腳點。首先我們幫助學(xué)生確立正確的人生觀和價值觀，倡導(dǎo)“三百六十行，行行出狀元”的理念，讓學(xué)生抬頭走路，挺胸做人。其次，我們精心設(shè)計系列活動，我們開展的活動，既有品德教育方面的，也有知識技能方面的，也有文化體育藝術(shù)方面的;既有個人層面的比賽，也有班級集體層面的競爭。讓學(xué)生在活動中增長知識，增長才干，實踐“只要努力，每天都能體驗成功”的理念。形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的生動局面，從而增強學(xué)生的競爭意識，規(guī)范意識和合作意識。
3.始終以“規(guī)范管理”作為制度保證。認真貫徹落實省教育廳頒布實施的關(guān)于“教學(xué)管理”、“學(xué)生管理”和“后勤管理”三個規(guī)范，根據(jù)學(xué)校實際，制訂出更具操作性的管理細則。教務(wù)處狠抓教師的“五認真”常規(guī)工作，做到每周有檢查，每月有評價，安排專人對課堂教學(xué)實況進行巡視，實施推門聽課，對綜合高中班進行定期的質(zhì)量檢測。實訓(xùn)處加強對實訓(xùn)車間的`管理，查操作規(guī)范，看師生動態(tài)，組織專門人員對每一周期的實訓(xùn)單元進行教考分離式的質(zhì)量跟蹤。德育處組織教師和學(xué)生會骨干每天全程管理學(xué)生，突出每天中午11：30—12：30，下午5：30—6：30，晚上8：30—9：30等重點時段和單親離異家庭、生活困難家庭、委托監(jiān)護人家庭學(xué)生等特殊人群，注重發(fā)揮班主任老師的管理效能�？倓�(wù)處保證校園環(huán)境的干凈整潔，發(fā)揮環(huán)境育人的功能，保證食品安全和飲食衛(wèi)生，保持校園的安全穩(wěn)定。
三、主要問題：
1.骨干教師隊伍建設(shè)有待加強。盡管從縱向比，本學(xué)年我校教師隊伍建設(shè)取得了一定成效，但橫向看，我校師資建設(shè)的水平與兄弟學(xué)校比差距明顯，尤其在骨干教師隊伍建設(shè)方面差距更大，主要表現(xiàn)在骨干教師的比例和優(yōu)秀雙師型教師數(shù)量兩個方面。
2.專業(yè)建設(shè)的任務(wù)任重道遠。隨著全市職業(yè)學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)布局的調(diào)整，我校今后專業(yè)建設(shè)的重點方向是商貿(mào)財經(jīng)、信息技術(shù)、旅游烹飪和文化藝術(shù)。除旅游烹飪和信息技術(shù)有一點基礎(chǔ)外，其余均呈現(xiàn)起步晚、基礎(chǔ)差的問題，專業(yè)建設(shè)中的兩大核心——師資和設(shè)備，都面臨著任重道遠的壓力。
3.技能大賽的瓶頸有待突破。08、09、10年，我校曾有選手入選省集訓(xùn)隊，吳斌同學(xué)兩度參加國賽并取得兩金兩銀的成績。但近兩年，我們的選手大都止步蘇州，制約的瓶頸因素既有外部也有內(nèi)部，從內(nèi)部分析，我校選手的選項存在短腿，如烹飪專業(yè)，面點是我們的強項，省內(nèi)有一定的知名度，但雕刻和冷拼比較薄弱。
新的學(xué)年，我們一定采取更加扎實有力的措施，扎實推進專業(yè)建設(shè)和師資建設(shè)，積極探索校企合作和中外合作辦學(xué)模式，以培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)素養(yǎng)為中心，努力爭取對口高考、技能大賽和創(chuàng)新大賽新的成績，努力追求學(xué)生技能水平的提高和體面就業(yè)的實現(xiàn)，為建辦人民滿意的職業(yè)學(xué)校作出新貢獻。
【職業(yè)中學(xué)工作總結(jié)】相關(guān)文章：
職業(yè)中學(xué)政教處工作總結(jié)04-29
it工作總結(jié)工作總結(jié)01-25
小班工作總結(jié)學(xué)期工作總結(jié)08-23
it工作總結(jié)11-12
工作總結(jié)精選06-15
經(jīng)典工作總結(jié)05-16
工作總結(jié)07-10
工作總結(jié)。03-19
it工作總結(jié)09-30