幼兒園學(xué)前班班務(wù)工作總結(jié)8篇
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園學(xué)前班班務(wù)工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園學(xué)前班班務(wù)工作總結(jié)1
本學(xué)期,我擔(dān)任學(xué)前班班主任的工作。學(xué)前班孩子人數(shù)雖然不多,學(xué)習(xí)任務(wù)又重,家長的期望又高。但在學(xué)生中形成的良好學(xué)習(xí)氣氛和老師孜孜不倦的教導(dǎo),讓幼兒們在各方面發(fā)展良好,都有了不同程度進步,大部分幼兒達到了預(yù)期的發(fā)展目標(biāo),而且幼兒們在數(shù)學(xué)、語言、拼音、體能等方面有了明顯的進步,家長們都感到十分的高興和欣慰。身為班主任的我起著帶頭作用,團結(jié)協(xié)作本班教師,在我們的共同努力下,圓滿地完成了各項任務(wù),獲得了家長的好評和領(lǐng)導(dǎo)的.認(rèn)可,F(xiàn)將班務(wù)工作總結(jié)如下:
一、本班情況分析:
我班共有幼兒10人。其中男孩4人,女孩6人,.幼兒通過在學(xué)前班半年的學(xué)習(xí)與生活,已經(jīng)比較適應(yīng)的學(xué)習(xí)。這個學(xué)期,孩子懷著自豪的心情升入了學(xué)前班。從他們的表現(xiàn)可以看出,他們非常向往學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。孩子的自豪感、榮譽感、自信心以及自尊心越來越強,進步也越來越明顯,思維也很活躍,對小學(xué)生活充滿憧憬。他們性格開朗、活潑、富有個性,對于別人對自己的評價表現(xiàn)得非常敏感,希望成為同伴中的佼佼者。但是同時,隨著他們自我意識的形成,也存在了不少的問題:如在與同伴游戲過程中謙讓的習(xí)慣還沒真正形成;自我評價與評價他人的能力還有待提高等。在動手能力和計算能力方面需要老師對他們進行個別的輔導(dǎo)。
二、常規(guī)工作:
1、根據(jù)幼兒的年齡特征和心理特征,加強了班級管理工作。本學(xué)期我們又召開了兩次家長會。專門強調(diào)學(xué)生的安全。
2.在教學(xué)方面重點培養(yǎng)了學(xué)生的拼音,語言、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣和集體榮譽感。用各種方式訓(xùn)練幼兒達到目標(biāo),根據(jù)孩子不斷提供的不同現(xiàn)象及時調(diào)整管理方式,收到了好的效果根。
3、保教配合默契,共同促進幼兒發(fā)展。工作中,帶動教師和保育教師不分彼此,不斤斤計較,團結(jié)協(xié)作,形成良好的工作氛圍。針對幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、獨立能力的培養(yǎng)以及身體素質(zhì)的提高,我們采取了有效的措施。一學(xué)期來,我班幼兒形成了良好的班風(fēng)班貌,期末測查中,幼兒數(shù)學(xué)優(yōu)達95%,拼音優(yōu)達90%。
4、與家長合作,共同促進幼兒各項能力的發(fā)展,熱心與家長溝通,致力于科學(xué)有效的教育方法。及時和家長交換意見,家長工作細(xì)致耐心。本期反饋的家園聯(lián)系冊,回收率高,家長對老師滿意程度高。每月每周更換家園欄的內(nèi)容,讓家長了解新的教學(xué)信息和學(xué)習(xí)進度,虛心接受家長意見,讓家長盡量滿意。
5、加強幼兒健康知識教育,安全教育,加強老師的責(zé)任心,隨時關(guān)注幼兒的活動情況,做到眼到心到,使我班無一例安全事故發(fā)生。其次,加強幼兒身體鍛煉,細(xì)心照顧幼兒的生活,使我班幼兒的患病率低,出勤率居全園前位,達98%。
6、物品保管工作認(rèn)真負(fù)責(zé),做到分工明確,各負(fù)其則,使我班物品無丟失情況,物品損耗低。
7、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。例如不隨地亂扔垃圾,亂吐痰等。8、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)前班是小學(xué)的預(yù)備班,為了和小學(xué)的要求相銜接,因此,我班兩位教師對幼兒要求較嚴(yán)格,希望能給他們的一年級學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
幼兒園學(xué)前班班務(wù)工作總結(jié)2
一學(xué)期即將結(jié)束了,小朋友又將回到快樂的寒假。孩子們通過一個學(xué)期的生活,已經(jīng)完全適應(yīng)了幼兒園的生活,現(xiàn)將本學(xué)期的總結(jié)如下:
一、班況分析
我班現(xiàn)在共有幼兒51名,通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對人有禮貌,生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。本學(xué)期我們在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),努力做到讓孩子在幼兒園快樂的生活。
二、教育教學(xué)工作
根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合小班幼兒的興趣,制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計劃。促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。本學(xué)期我們還開展了一系列的節(jié)日主題活動,如:教師節(jié)活動,我們帶領(lǐng)全班孩子制作月餅,讓幼兒體驗到節(jié)日的氛圍。重陽節(jié)活動,我們讓孩子通過看動畫的形式,讓幼兒有了初步孝敬老人、關(guān)愛老人的意識。國慶節(jié)讓幼兒通過給國旗涂顏色的形式,讓幼兒初步有了愛護祖國的`意識,之后還開展了感恩節(jié)、圣誕節(jié)、元旦等一系列活動。同時本學(xué)期我們還組織家長為幼兒制作了很多孩子感興趣的戶外器械,并把它及時的運用到平時的活動中,讓幼兒得到了很好的鍛煉。我們還根據(jù)孩子的興趣開展了他們喜歡的主題教育活動、繪本教學(xué)、以及區(qū)角活動,孩子們通過游戲的形式,不僅學(xué)會了如何與人交往,還能夠積極探索發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。
三、家長工作
幼兒園的工作需要家長的支持和參與。家長于幼兒園對幼兒教育達成共識,有助于幼兒受到一致性的教育影響,增強家長的養(yǎng)育責(zé)任,促進親子關(guān)系。我們每月認(rèn)真制作幼兒家園共育報、讓家長了解一些育兒小知識,老師認(rèn)真填寫每月的幼兒成長手冊,及時與家長交流發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。還通過微信、電話的方式及放學(xué)的一段時間積極與家長交流溝通,共同促進幼兒的發(fā)展。
四、教師之間的合作與支持
我們始終堅持保育教育相結(jié)合的原則,相互理解、相互支持,相互溝通,形成對本班幼兒的共同認(rèn)識和一致影響;全員教師應(yīng)密切合作,經(jīng)常交流和研討,共同完成幼兒園的教育和科研任務(wù)。
以上是我對這學(xué)期的工作總結(jié)劃,我將認(rèn)真執(zhí)行自己的任務(wù),對以后工作赴以全心全責(zé),確保以教育幼兒身心全面發(fā)展為中心,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣;在教育幼兒的同時也應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,更重要的是做到以樂觀的心態(tài)去看待每件事,從而不讓自己感到有很大的壓力,以別人的優(yōu)點作為平衡線,改正存在的不足與缺點。
幼兒園學(xué)前班班務(wù)工作總結(jié)3
本學(xué)期,在我們兩個教師的共同努力下,根據(jù)園內(nèi)的教研計劃和安排,結(jié)合本班務(wù)情況,各項工作開展得較好;仡櫭β怠⒕o張的一學(xué)期,幼兒在各個方面有了長足的進步,在某些方面還存在著不足。為了在以后的工作中更好地開展工作,使幼兒在下學(xué)期取得更大更好的發(fā)展,特將本學(xué)期的班務(wù)工作做以下總結(jié)。
一、本班情況:
本學(xué)期幼兒的身體發(fā)育狀況良好,身高、體重都有了明顯的提高。幼兒的體質(zhì)狀況也有了明顯提高。在體育活動中,幼兒能基本遵守游戲規(guī)則,并且也能學(xué)習(xí)一些基本的自我保護方法,積極參加園內(nèi)舉辦的北京來我園舉行牽手支教教研活動。
二、教育工作:
經(jīng)過小班一年的安定,現(xiàn)在中班幼兒求知欲旺盛,知識面在不斷的開闊,吸收新的知識也快。我們根據(jù)《大綱》精神及中班幼兒發(fā)展目標(biāo),結(jié)合本班幼兒的實際情況制訂了一系列的教育教學(xué)活動,在教育教學(xué)中,我們兩位老師都能認(rèn)真準(zhǔn)備,鉆研教材,采用探索在前,講解在后的教學(xué)形式,大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性,提高了幼兒的自我意識,發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造能力,使主題活動開展的非常有意義。本班幼兒在語言表達能力、社會交往能力、藝術(shù)審美能力、動手操作能力等都有了明顯的提高。
三、德育工作
幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅實的基礎(chǔ),而中班幼兒正處于學(xué)期初期末,是由學(xué)期教育過渡到小學(xué)教育的承上啟下的時期,因此,我們抓住這一重要時期,培養(yǎng)幼兒誠實有禮、敢作敢為、謙讓合作、關(guān)心他人的優(yōu)良品德,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,陶冶幼兒情操,培養(yǎng)幼兒的集體主義精神,為幼兒進入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。將德育工作滲透到日常生活和學(xué)習(xí)中的每一個環(huán)節(jié),并結(jié)合節(jié)日對幼兒進行文明禮貌教育。
四、保育工作
(一)、常規(guī)教育方面
我們加強了對幼兒進行個人的衛(wèi)生教育。如學(xué)習(xí)正確的洗手方法,嚴(yán)格督促幼兒飯前便后、玩耍后用洗手液洗手。平時勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣服,保持清潔的個人衛(wèi)生。經(jīng)過長時間的練習(xí),幼兒的洗手方法有了很大改進,而且自覺性也很高。另外每天晨間檢查時認(rèn)真做好晨檢工作,注意幼兒當(dāng)天的身體狀況,對一些身體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn)、及時處理。同時我們對幼兒也進行節(jié)假日期間的安全、衛(wèi)生教育,讓幼兒盡量少去人口密集處,減少外出。通過教育,幼兒整體的衛(wèi)生習(xí)慣都有了很大的提高。
(二)保健教育
在幼兒開展活動中,我不忘對幼兒進行勞動教育,培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣。首先我們培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,如穿衣服、系鞋帶、疊被子等,經(jīng)過本學(xué)期的練習(xí),幼兒穿脫衣物的速度快了很多,大部分幼兒都學(xué)會了整理自己的床鋪,幼兒的自理能力得到了很大的提高。在培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力時,我們還指導(dǎo)幼兒參與一些力所能及的勞動,如擦桌椅、淋花、整理書包等,增強了幼兒的環(huán)保意識。
五、家長工作
開學(xué)伊始,我們以滿腔地?zé)崆榻哟议L,認(rèn)真對待每一位幼兒的家長,從家長方面了解幼兒的.一些側(cè)面。本學(xué)期更加注重了和家長的溝通,利用幼兒入離園時與家長交談及家園聯(lián)系手冊,及時全面地了解每位幼兒的思想變化,并給予及時的建議和意見,更多地組織了豐富多樣的家園活動,讓家長參與到活動中來,如:半日開放家長觀摩活動、親子活動等等。同時,為了讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,我們還定期將教學(xué)進度告之家長,方便家長在家中的教育。家長在配合我們工作的同時也給了我們許多寶貴的意見,我們也虛心接受,做到家園教育的一致,更好的促進幼兒的發(fā)展。就是有了家長們的參與,本班本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育。
幼兒園學(xué)前班班務(wù)工作總結(jié)4
光陰似箭,日月如梭,學(xué)前二班第一學(xué)期已經(jīng)在孩子們的歡聲笑語中劃上了句號,回顧這學(xué)期的工作中的點點滴滴,收獲不少。我們學(xué)前二班像一個大家庭,班中孩子在老師的愛護下快樂學(xué)習(xí)、茁壯成長!
在本學(xué)期中學(xué)二前班的工作重點是加強幼兒的規(guī)則意識,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,而讓孩子有健康的體魄,良好的性格特征是我們在保育方面的要點。通過大班的培養(yǎng)和教育,本班幼兒在拼音、美術(shù)、英語、寫字、數(shù)學(xué)。中和、手工等方面都有不同程度的提高,在與孩子們共同相處的日子里,我們?nèi)恍闹谐錆M了感激,感謝孩子們,是他們讓我們感到工作的快樂和成就,現(xiàn)將我班的工作做個總結(jié):
一、常規(guī)工作:
本學(xué)期針對班級的常規(guī)情況,進行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,讓幼兒自己討論形成各項常規(guī)的規(guī)則,在班級每天選一名班長,每組一個小組長共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個環(huán)節(jié)中強調(diào)各項生活自理能力的指導(dǎo),共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。利用晨檢、午餐前的時間向幼兒介紹自我保護行為的簡單常識。請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育。特別是對幼兒即將進入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備。
二、教學(xué)工作
幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動,思維敏捷等特點。學(xué)前班幼兒求知欲旺強,知識面在不斷的開闊,吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中,采用探索在前,講解在后的.教學(xué)形式,大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性,特別是在寫字、中和、拼音、計算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒寫字公正,能按筆順寫。中和的書孩子們背的鬼瓜爛熟,會組詞、造句、反義詞等等。拼音是這個學(xué)期剛開的課,孩子們學(xué)的興趣濃厚,自覺的把拼音書拿出來拼讀,出現(xiàn)了全班當(dāng)拼音小老師得風(fēng)氣,,讓幼兒輪換到黑板上指著拼音教小朋友們,一個個積極主動,都想當(dāng)小老師,鍛煉了孩子們的膽量,是孩子們的拼音學(xué)得又快又好,孩子們不但掌握了拼音書上的知識,只要說出字孩子們就會拼,如:張雨桐周明宇牛一帆張至怡石佩林王夢欣鄧涵萌等等拼音學(xué)得非常棒。計算課幼兒從操作實物卡片到數(shù)字小卡片,掌握了單變加數(shù)、減數(shù),雙變加數(shù)、減數(shù)練習(xí),到現(xiàn)在可以完全脫離實物,用心算練習(xí)20以內(nèi)數(shù)的加減、連加連減,認(rèn)識時鐘等,幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展,有時,我們也讓幼兒互相檢查作業(yè),這樣,幼兒等于又多了一次練習(xí)的機會,積極性也調(diào)動了起來。學(xué)會目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細(xì)、寬窄、遠(yuǎn)近、厚薄等;重要的是幼兒學(xué)會了將這些知識運用到生活中去,能區(qū)分各種形體,學(xué)會等分,進一步理解整體與部分的包含關(guān)系。在老師的指導(dǎo)下,幼兒學(xué)會嘗試簡單的科學(xué)小實驗如:“磁鐵的特性”、“彈性”等,知道常見的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系,具有初步的動手操作能力,同時也獲得了成功的體驗。利用節(jié)假日活動開展故事、唱歌等活動,在美術(shù)方面幼兒的手工技能進步較大,如:剪、折、捏、粘貼等,懂得綜合運用學(xué)過的美工技能來完成作品,和教師一起制作主題墻飾。幼兒的繪畫技能明顯提高了,畫圖線條較連貫、流暢,能較好的組織、安排畫面,初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。
良好的教育,首先從行為上認(rèn)真落實,"一切為了孩子。為了孩子的一切,一切為了明天!"在班級管理和思想教育工作中,我們努力做到了認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍。我們喜歡這些可愛的孩子們。雖然有部分孩子很頑皮,不聽話。但我們和他們在一起,還是覺得很開心!此時的我們不僅是老師,還是阿姨。更是媽媽。教育他們做個好孩子。團結(jié)友愛。并且教育他們養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。有健康的心理。健康的體魄。健康的自理生活能力!
學(xué)前二班班上出勤率很高。開展的課程有語言。數(shù)學(xué)。主題、藝術(shù)。健康,拼音等,孩子們在各方面都有明顯的進步。我們能認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,使孩子們在輕松愉快的活動中學(xué)習(xí)知識。掌握技能。他們思維活躍,接受能力強。性格開朗;顫。自主。富有個性。從整體上看。外交能力較好。具有一定的語言表現(xiàn)力,但傾聽習(xí)慣還需要加強,他們相互學(xué)習(xí),禮貌方面有進步,藝術(shù)方面表現(xiàn)較好;緞幼鲄f(xié)調(diào)。節(jié)奏感強。喜歡舞蹈,和畫畫。學(xué)習(xí)積極性有很大提高,上課有一定的紀(jì)律性;卮饐栴}比較積極,但坐姿需要加強培養(yǎng)。我們還注重英語的運用及開展小班長競選活動,激發(fā)他們的興趣,鍛煉起膽量。培養(yǎng)語言表達能力!合理地安排他們的生活,動靜交替,各種方式方法的綜合,提高了他們的學(xué)習(xí)的興趣,本學(xué)期整體素質(zhì)較好!
三、衛(wèi)生保健工作
1、我班嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度,堅持飯前便后洗手。
2、積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體,在教室跑步、游戲等豐富多彩的體育活動,增強幼兒的體質(zhì),大部分幼兒已經(jīng)會好多體育游戲了。
3、保證幼兒充足的睡眠,(12:00—2:40),及時更換汗?jié)竦囊路,為體弱孩子調(diào)整床位,是孩子們睡一個舒適的午覺。
4、提醒幼兒多喝水,每天喝水次數(shù)不少于6次,照顧體弱幼兒。
5、每天向幼兒介紹食譜,促進幼兒的食欲,保證每名幼兒吃飽、吃好。
6、每日定時喝藥,降低生病率。
在日常生活中,幫助孩子改正不良習(xí)慣,提高孩子的自理生活能力。如今的孩子卻能“自己的事情自己做了”還樂意幫助大人做事呢!
四、家長工作
1、通過晨檢和接孩子時間與家長交流,及時反饋幼兒的在園情況,和家長真正成為合作伙伴。
2、學(xué)期中我們還開展了“家長開放日”活動,家長們看到自己孩子都學(xué)到了不少的知識和技能都高興得露出了笑臉,并與孩子們一起進行了游戲。
3、利用多種形式與家長溝通,了解孩子的情況,聽取家長意見和要求,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,不斷地改進工作,取得家長的理解,支持與幫助!
五、反思調(diào)整:
總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴,在繁忙中我們的工作又向前進了一大步,不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,我們也和孩子們一起進步了,工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗,增長許多的知識。在欣喜之余,我們也在反思不足,如:創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實驗的機會不夠;活動中教師的觀察注重全面性,個別性、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,幼兒的自主性差;個別幼兒的惰性強、依賴性強;個別幼兒不夠大方等,在今后的工作中,我們將根據(jù)以上存在的不足,認(rèn)真的反思調(diào)整,吸取先進的經(jīng)驗和管理方法,揚長避短。發(fā)揚成績,糾正錯誤。更好地工作,信心十足地迎接下學(xué)期的挑戰(zhàn)!我們堅信,只要有信心,有愛心,有細(xì)心,有配合孩子們的家長和一群積極向上的孩子們,我們學(xué)前二班這個大家庭將會有更大進步!
幼兒園學(xué)前班班務(wù)工作總結(jié)5
經(jīng)過了一年的教育教學(xué),我們學(xué)前班的孩子現(xiàn)已圓滿地完成了幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,即將升入小學(xué)。望著漸漸成長的孩子們,我們感受到了一種自豪感,近一年的學(xué)前班生活,使孩子們學(xué)會了許多,各方面提高都很大,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自我的各項工作水平。
一、班級情景分析:
我們班一共18名幼兒,男生12人,女生6人。大部分孩子年齡在5歲半左右,在學(xué)習(xí)上本班幼本班幼兒兒都還比較認(rèn)真,異常是拼音、數(shù)學(xué)、英語,我們班幼兒都比較感興趣,與上個學(xué)期相比較各方面的提高都比較大。經(jīng)過長期的培養(yǎng),此刻我班大部分孩子的生活習(xí)慣也得到很大的提高。
二、教學(xué)工作
本學(xué)期我班加強了數(shù)學(xué)、寫字,算算式、英語、古詩等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作,在學(xué)期初我們就為幼兒準(zhǔn)備了:田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本、拼音本,充分利用了餐前、離園前這段時間,組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題、背誦古詩等活動。在期中期末教學(xué)質(zhì)量檢查中,我班幼兒都能很好到達教學(xué)目標(biāo)。在家長會上,也得到了家長的肯定。因為是學(xué)前班,幼兒面臨進入小學(xué)的問題,所以在教學(xué)資料和形式上我們都和小學(xué)做了銜接。為了做好幼小銜接工作,我們對孩子進行獨立性的訓(xùn)練:經(jīng)過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,增強獨立解決問題的本事,在生活中培養(yǎng)幼兒自我的事情自我做的習(xí)慣;在日常生活中和課堂中,也反復(fù)強調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則,課堂規(guī)則,同時進行試卷測試等等這些訓(xùn)練都收到了很好的效果,我相信這些孩子到了小學(xué)必須是最棒的孩子。
三、保育工作
我們班沒有保育教師,保育工作也是由教師來做,但我們也一樣堅持做好。在春夏季交替時節(jié)是一個流行感冒和手足口病較多的時間,我們堅持每一天消毒以及室內(nèi)通風(fēng)。每一天堅持地面清潔干凈以及教室的整齊。每一天堅持做好晨檢午檢工作。按時填寫各種消毒檢查記錄。
四、行為習(xí)慣培養(yǎng)
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自我與團體的關(guān)系,讓幼兒明白自我是團體中的一員,并樂于參加團體活動。教育幼兒關(guān)心團體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),對幼兒進行因材施教,因人施教,同家長一齊糾正幼兒不良的習(xí)慣。我們主要從一下幾個方面工作:
1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,讓幼兒自我討論建立班級常規(guī),加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了必須的發(fā)展。
2、強化幼兒健康意識,保證了幼兒進餐時心境愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習(xí)慣,不挑食,不偏食,進餐時不打鬧講話,不掉飯粒。
3、勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不一樣的破壞性行為,教師給予及時的制止,并進行隨機教育。
4、加強了幼兒午睡的管理及巡視。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,進入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,會整理床鋪,衣服被褥折疊整齊放好。
五、進取做好家園溝通
教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的'成效,家園溝通,教師與家長協(xié)力解決教育問題,提升對幼兒的關(guān)心,共同分擔(dān)教育職責(zé)。溝通方式很多,我們做了以下工作:
1、注重溝通的實效性和針對性。當(dāng)問題出現(xiàn),第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長明白教師對問題很重視,對幼兒發(fā)展很在意。平時,熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情景,家長都感覺十分溫暖。
2、利用多種媒介與通訊手段,為彼此更容易交流,兩位教師將手機號碼留給每一位家長,以便家長更方便快捷地與教師進行聯(lián)絡(luò),更好地關(guān)心孩子的成長。同時,我們利用下班時間針對幼兒不一樣時期的表現(xiàn)進行電訪,讓家長更好的了解幼兒每個時間段的學(xué)習(xí)生活表現(xiàn)。
3、召開家長會。家長會上我們向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo),使他們了解了班內(nèi)課程特點,并針對幼小銜接的一些問題開展討論。以上這些的努力付出,也換來了家長的信任,所以班級中有什么需要家長幫忙的地方,家長們總是竭盡所能的給予幫忙,給我們的教學(xué)活動供給了很大的幫忙。我相信在今后的日子里,家長工作會做得更好。
總之本學(xué)期十分忙也十分累,收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身本事的培養(yǎng),力求把日后的工作做得更好!
幼兒園學(xué)前班班務(wù)工作總結(jié)6
大四班的教育教學(xué)保育工作終于能圓滿結(jié)束了,我們對本學(xué)期的工作進行回顧。學(xué)前教育是幼兒園教育與小學(xué)教育之間的一個重要銜接階段,對孩子的身心發(fā)展起著承上啟下的橋梁作用。我班的三位老師能夠嚴(yán)格遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度,在生活上相互關(guān)懷,在工作上齊心協(xié)力、密切配合、克服困難、不斷進取、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《綱要》、共同制定、實施學(xué)期計劃,使班級工作又上新臺階。
一、我們的環(huán)境、資源
1、給孩子提供參加多種運動的機會和條件,讓幼兒充分感受運動的快樂和益處,知道人們有自己喜歡的運動方式。
2、在日常生活中重視養(yǎng)成幼兒良好的運動、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。幫助幼兒了解身邊可能會發(fā)生的一些突發(fā)事件的處理方法,積累應(yīng)對意外事件的常識和經(jīng)驗。
3、提供多種材料開展“多樣的服飾”的主題活動。
4、鼓勵幼兒積極參與日常活動中的體育運動,使其奔跑、條跳躍、投擲等方面的能力有所提高。
5、創(chuàng)設(shè)“圣誕節(jié)”的喜慶氣氛:懸掛花鏈,制作圣誕樹、圣誕禮盒等。并引導(dǎo)幼兒投入制作圣誕節(jié)相關(guān)的物品。
6、收集各種資料,啟發(fā)幼兒選擇多種材料,布置新年教室環(huán)境,互相觀摩,充分享受迎接新年、歡度新年的快樂。
7、鼓勵幼兒參觀周圍的環(huán)境,觀察馬路邊的商店,單位以及人們迎接新年,慶祝新年的方式。
8、和孩子一起收集各種年歷(舊的和新的),感知一年已經(jīng)過去了,做窗花、掛紅燈,感受新年已經(jīng)來到的樂趣。
二、培養(yǎng)自理能力及常規(guī)教育
1、孩子們在自理能力的培養(yǎng)都得到了很好的培養(yǎng),到了大班我們著重培養(yǎng)幼兒在自理的同時幫助別人。在剛開學(xué)我們就制定了值日生安排表,孩子們從表中便能得知自己那一天做值日。我們要求值日生按照要求從早晨入園到晚上離園的時間內(nèi),為班級和小伙伴做自己力所能及的.事情。
2、培養(yǎng)良好的班級常規(guī)一個良好的班級常規(guī),在一日生活及各項活動中起到十分重要的作用,本班幼兒在老師的要求下有序地進行日常的生活和學(xué)習(xí)。上學(xué)期我們在常規(guī)習(xí)慣方面強化工作做得很扎實,班上多數(shù)幼兒已形成一種有序的行為規(guī)范,不但能自覺地遵守秩序還能幫助和提醒個別違反常規(guī)的幼兒改正錯誤。在入廁、盥洗時懂得了謙讓,不再有擁擠、打鬧;上課時的小動作少了,積極發(fā)言的多了;下課、入寢時也能約束自己的行為。
三、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面
開學(xué)初,我們一直都注意幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),我們深知從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,會使幼兒終生受益。在活動時,我們鼓勵幼兒踴躍發(fā)言,積極開動腦筋,堅持講普通話。繪畫是都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習(xí)慣,著力培養(yǎng)幼兒良好的書寫姿勢,還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言、讀詩歌、表演歌舞等。
四、生活常規(guī)方面
在日常生活中,我們注重加強幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),在飯前便后要洗手,養(yǎng)成幼兒勤洗手的好習(xí)慣,現(xiàn)在,幼兒自己不需要老師的提醒,自己能做到視情況而吸收。吃飯時,督促幼兒做到不挑食,保持餐桌的干凈,如果有個別幼兒吃飯掉飯粒,別的小朋友就會提醒他注意衛(wèi)生。幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,在老師的指導(dǎo)下,幼兒能將書包、衣物、被放好,疊好擺放整齊。個別幼兒啃手指、衣袖的壞習(xí)慣,得到糾正。同時,我們還配合保健醫(yī)生,做好接種工作和體檢等工作,增強了幼兒的體質(zhì),促進幼兒身體的健康成長。
五、家長工作
通知家長及時到所屬社區(qū)給幼兒報名并給家長提供所需要的報名材料等。
六、不足之處與努力方面:
1、我們還應(yīng)加強業(yè)務(wù)鉆研,及時反思,隨時總結(jié),不斷改進工作中的不足。
2、合理安排工作時間及工作內(nèi)容,在工作中勤思考,努力做到事半功倍的效果。
幼兒園學(xué)前班班務(wù)工作總結(jié)7
時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期充實的幼兒園生活已經(jīng)結(jié)束。本學(xué)期,我們班的四位老師,以團結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣,共同做好班內(nèi)的各項工作,因此每個孩子都有了明顯的進步同時也得到了家長的認(rèn)同。我們都不得不感慨歲月流逝的疾速,同時我們也驚喜的發(fā)現(xiàn),每一點一滴的付出,所得到的回報也是令自己驕傲的,F(xiàn)在我將對本學(xué)期的工作做以下總結(jié):
一、班級情況
本學(xué)期我擔(dān)任大三班的班主任及教育教學(xué)工作,因為是中班升大班的第一學(xué)期,所以幼兒在各方面都有明顯的進步,看到他們的進步,作為老師的我們心里也很開心。本學(xué)期我們開展了很多活動,有“喜迎國慶節(jié)”“中秋節(jié)”“家長助教”、“精品課”“迎新年慶元旦”等活動,活動的開展鍛煉了孩子們各方面的發(fā)展,同時也增進了教師和家長之間的情感。在平時的各項教學(xué)活動中,我們對進步的幼兒給予及時的表揚;對能力較弱的幼兒給予鼓勵;一學(xué)期下來我們班的孩子在各方面的表現(xiàn)都有很大的進步!
二、教育教學(xué)工作
1.認(rèn)真制定學(xué)期計劃、月計劃,填寫周計劃、班級情況表及各種表格。
2.在日常工作中,我能認(rèn)真的完成各項工作任務(wù),認(rèn)真參加每次的.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),積極參加集體教研活動,課前認(rèn)真?zhèn)湔n,準(zhǔn)備好豐富有趣的教育活動,上課時平等對待每一個孩子,給每一個孩子有充分展示自己的機會,注意給膽小的孩子多一些愛護,給注意力易分散的孩子多一些鼓勵,給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。課后不斷反思,不斷總結(jié),每月撰寫教育隨筆,以此提高自身能力與寫作能力。
3.在教育教學(xué)活動中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件,提供充足的操作材料。認(rèn)真組織好多元創(chuàng)意課程中健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域的課程,在一日活動中,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。
4.根據(jù)多元創(chuàng)意課程為區(qū)域活動投放有效的材料,認(rèn)真組織好每一節(jié)區(qū)域活動,讓幼兒在不同的角色中獲得個性發(fā)展。
三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育
家長最關(guān)心的問題就是自己的寶寶在園的情況,所以,在日常生活中我們很注重觀察全體幼兒從幾方面入手:
1.加強幼兒一日常規(guī),培養(yǎng)幼兒良好的生活作息習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。
2.強化幼兒健康意識,保證幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒良好的進食習(xí)慣,不挑食,不偏食,進餐時不打鬧講話,不掉飯粒,播放舒緩的輕音樂。在幼兒喝水方面,家長們也比較關(guān)注,每天保證幼兒喝夠六至七杯水。讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補充水分。
3.加強幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,不吵鬧,盡快入睡,會整理床鋪,衣服折疊整齊放好。
四、安全工作
安全工作是工作中的重點之重,保障每一位幼兒的人身安全,是每一位教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長。幼兒園開設(shè)了《安全教育》這門課程,我覺得非常適合幼兒園的孩子們,讓他們增強自我保護意識,活動的設(shè)計十分貼近幼兒的日常生活。
五、家長工作
通過班級教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。并在此基礎(chǔ)上同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,同時我們利用家訪、家園聯(lián)系手冊、校訊通等方式,與家長及時溝通,了解幼兒在家時的表現(xiàn)。開展家長助教、精品課、六一會餐等家長開放日活動,對幼兒進行因材施教,同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
回顧這一年中的點點滴滴,忙碌而又快樂著!我覺得在班級的管理方面還有待加強,管理應(yīng)該更規(guī)范,更具體,在以后的工作中,我將繼續(xù)努力,向更高的支點邁步!
幼兒園學(xué)前班班務(wù)工作總結(jié)8
本學(xué)年,我擔(dān)任學(xué)前班的班長工作。學(xué)前班孩子在幼兒園是最多的,學(xué)習(xí)任務(wù)又重,家長的期望又高。在起好帶頭作用,團結(jié)協(xié)作本班其他三位教師,在大家的共同努力下,圓滿地完成了各項任務(wù),獲得了家長的好評和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,F(xiàn)將班務(wù)工作總結(jié)如下:
1、保教配合默契,共同促進幼兒發(fā)展。工作中,帶動教師和保育教師不分彼此,不斤斤計較,團結(jié)協(xié)作,形成良好的工作氛圍。針對幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、獨立能力的培養(yǎng)以及身體素質(zhì)的提高,我們采取了有效的措施。一年來,我班幼兒形成了良好的班風(fēng)班貌,期末測查中,幼兒身高,體重全達標(biāo)。其次,詳細(xì)分析班上幼兒的發(fā)展情況,個體差異,制訂了切實可行的計劃,充分把握幼兒的實際情況,因材施教,圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),期末測查中,幼兒語言優(yōu)達91.5%,數(shù)學(xué)優(yōu)達91%。
2、定期召開家長會,即使和家長交換意見,家長工作細(xì)致耐心。本期反饋的家長問卷,回收率高,家長滿意程度高。帶領(lǐng)全班教師定期進行家訪。每月每周更換家園之窗的內(nèi)容,讓家長了解新的家教信息和幼兒的學(xué)況,虛心接受家長意見,讓家長盡量滿意。
3、加強幼兒健康知識教育,安全教育,加強老師的責(zé)任心,隨時關(guān)注幼兒的.
活動情況,做到眼到心到,使我班無一例安全事故發(fā)生。其次,加強幼兒身體鍛煉,細(xì)心照顧幼兒的生活,使我班幼兒的患病率極低,出勤率居全園之首,達97.8%。
4、物品保管工作認(rèn)真負(fù)責(zé),做到分工明確,各負(fù)其則,使我班物品無丟失情況,物品損耗低。
5、雖然本期幼兒園的活動受到“非典”的影響,但為了幼兒能度過一個快樂的“六、一”和感受畢業(yè),我?guī)ьI(lǐng)全班教師不辭辛苦,精心為幼兒編排了節(jié)目,召開畢業(yè)典禮,為幼兒發(fā)放畢業(yè)證、照畢業(yè)像、發(fā)放禮物,得到了領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。
6、學(xué)前班是小學(xué)的預(yù)備班,為了和小學(xué)的要求相銜接,因此,我班幾位教師對幼兒要求較其他班嚴(yán)厲些,也順應(yīng)了家長的要求,我班幾位教師也認(rèn)為是必要的、正確的,也為幼兒園贏得了好的聲譽。
在下期的工作中,將揚長避短,繼續(xù)起好班長的帶頭作用,將工作干得更加出色。
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