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物理教師年度考核個人工作總結

時間:2022-04-11 12:43:20 工作總結 我要投稿
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物理教師年度考核個人工作總結

  總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,我想我們需要寫一份總結了吧?偨Y怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編幫大家整理的物理教師年度考核個人工作總結,歡迎閱讀與收藏。

物理教師年度考核個人工作總結

物理教師年度考核個人工作總結1

  追憶往昔,展望未來,為了更好的總結經驗教訓使自己成為一名優(yōu)秀的“人民教師”,我現(xiàn)將工作情況總結如下:

  一、師德方面:

  加強修養(yǎng),塑造“師德”。我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上,因為這是教師的立身之本!皩W中為師,身正為范”,這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴格要求自己,力爭做一個有崇中師德的人。

  我始終堅持給學生一個好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學生。為了給自己的學生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強修養(yǎng),課余時間我閱讀了大量的書籍,不斷提中自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提中。

  二、教學方面:

  虛心求教,強化自我。對于一名教師來說,加強自身業(yè)務水平,提中教學質量無疑是至關重要的'。隨著歲月的流逝,伴著我教學天數(shù)的增加,我越來越感到我知識的匱乏,經驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己,使自己教學水平有一個質的飛躍,我從以下幾個方面對自身進行了強化。

  首先是從教學理論和教學知識上。

  我不但自己訂閱了三四種中學物理教學雜志進行教學參考,而且還借閱大量有關中學物理教學理論和教學方法的書籍,對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時,我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。

  其次是從教學經驗上。

  由于自己教學經驗不足,有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習,力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經驗。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。

  第三是做到“不恥下問”教學互長。

  從另一個角度來說,學生也是老師的“教師”。由于學生接受新知識快,接受信息多,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。

  三、學校各項活動情況:

  積極參與活動,嚴格要求自我。認真參加學校組織的各項活動。一年來未耽誤一節(jié)課。上班開會不遲到不早退,嚴格遵守了學校的各項規(guī)章制度,今后一定繼續(xù)堅持。

  總之,在過去的一年,我取得了一定的成績,但還有一些不足之處,本人在新的一年一定認真工作,加倍努力,爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

物理教師年度考核個人工作總結2

  在一學期里,本人在學校的工作安排下,擔任了初二物理教學工作。一學期以來,在學校領導的關心、支持下,盡職盡責做好各項工作,F(xiàn)具體總結如下:

  一、教學工作

  在教學工作上,根據(jù)學校的工作目標和教材的資料,了解學生的實際狀況透過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的學期工作計劃,為整個學期的物理教學工作定下目標和方向,保證了整個教學工作的順利開展。

  在教學的過程中,學生是主體,讓學生學好知識是老師的職責。因此,在教學之前,貫徹《九年義務教育物理教學大綱》的精神,認真細致地研究教材,研究學生掌握知識的方法。透過鉆研教學大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學的方法,以"如何培養(yǎng)中學生創(chuàng)造潛力"教學實驗專題。

  用心進行教學改革。用心參加市教研室、及學校組織的教研活動,透過參觀學習,外出聽課,等教學活動,吸取相關的教學經驗,提高自身的教學水平。透過利用網(wǎng)絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,開拓教學視野和思維。藝術需要個性,沒有個性就無所謂藝術。

  在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,方法等等,使他們構成自己不同的風格,不強求一律。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性,越有個性的'藝術就越美,越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美潛力,越有創(chuàng)造力。

  所以,在中學物理教育中,有意識地以學生為主體,教師為主導,透過各種游戲、比賽等教學手段,充分調動他們的學習興趣及學習用心性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,在進行藝術創(chuàng)作時充分得以自由地運用。

  二、第二課堂的開展,因材施教,做好培優(yōu)工作。

  抓好第二課堂,實施素質教學。根據(jù)本校學生的基礎,發(fā)掘有物理興趣、特長的學生組織他們在第二課堂進行培養(yǎng),并按年齡、基礎等狀況分為物理興趣小組初級班和創(chuàng)作班。按實際狀況采用不同的計劃、步驟,方法,進行有效的培訓教學。學生經過一個學年有計劃、有步驟的培訓后,物理水平有了很大的提高。

  在學校的支持下建成本校特色的物理,各同行我校學生的物理有著較高的評價。并在精神上支持我們的做法。并在必須程度上提高了我校的學習氛圍。

  在這一學期的工作中,透過和同事共同的努力,提高了我校的物理水平,取得必須的成績。但在教學工作中,自身尚有不足之處,還需繼續(xù)努力提高自身的潛力。寄望于下一學年度為提高我校學生的物理水平,營造校園的文化氣氛,促進我校素質教育的發(fā)展作更大的努力!

物理教師年度考核個人工作總結3

  日子過得真快,轉眼間,一個學期就要過去了;仡欉@一學期的教學工作,既忙碌,又充實,有許多值得總結和反思的地方,現(xiàn)將本學期的工作做一個小結:

  一、求實創(chuàng)新,認真開展教學工作

  教學是我工作的首要任務。本學期,我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,立足“用活新教材,實踐新理念!绷η笞屛业奈锢斫虒W更具特色,提高物理教學質量。

  我任教初二年級的1至4班的物理課程。在日常教學中,我堅持做好課堂教學“四認真”:課前“認真”作好充分準備,“認真"設計教案,并結合各班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內容當堂完成,課后"認真"批改學生作業(yè),使學生對物理更有興趣,同時提高學生的探究科學水平。

  另外,課后根據(jù)得失及時"認真"的寫些教后感、教學反思,從短短幾句到長長一篇不等,目的是為以后的教學積累經驗。同時,我還積極和學生進行溝通,了解學生,改進教法,突破學法。

  在課堂教學,我都以培養(yǎng)學生能力,提高學生的`素質為目標,努力的尋找器材完成演示實驗、分組實驗,力求讓教學對學生的成長和發(fā)展起到較大的作用。

  二、加強學習,不斷提高思想業(yè)務素質

  “學海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。一學期以來,我到七中聽取了幾節(jié)區(qū)級優(yōu)質課評選、到xx中學習,在網(wǎng)絡上也結實了幾位博友同行,尤其是潘老師的教學隨筆,讓我受益匪淺。

  另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡認真學習了物理新課程標準,以及相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。

  通過學習讓自己樹立先進的教學理念,也明確了今后教學努力的方向。平時有機會我積極參與學校的聽課、講課活動,通過這些學習活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

  三、加強反思,及時總結教學得失

  反思本學年來的工作,順利完成的同時,也在思量著自己在工作中的不足:

  1、對于物理新課程標準的學習還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,進行反思;

  2、雖然認真學習了一些有關教科研方面的理論書籍,但在教學實踐中的應用還不到位,做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標;

  3、物理教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些物理教學的特色點,讓自己的教學水平更進一步!

物理教師年度考核個人工作總結4

  在本年度中,我堅決擁護黨的領導,積極參加學校組織的一切政治學習。愛崗敬業(yè),嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。

  本年度我擔任高三(2)班的物理教學,同時擔任高三年級主任。作為一名教師以人為本,育人為先。以重實際,抓實事,求實效為教學工作的基本原則,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以新課程改革為契機,深化課堂教學改革,認真落實課程計劃,在我的正確引導和同學們的'共同努力下,我所教的學生成績在高考中取得優(yōu)異成績,沒有一位學生因為物理學科等級而不能上線。

  作為高三年級主任,在學校的正確領導下,在全體老師的共同努力下,我們全體高三人團結一致,奮勇拼搏。我經常組織同事們學習教學大綱和考試說明,學習新課程理念,帶領全組同事一起探索新課程的教法。

  正常開展聽評課活動,并起模范帶頭作用。在全體同志的共同努力下我校高三年級在14年高考中取得理想成績,應屆生本科上線422人,本科上線率達59%。在高中教學綜合評估中榮獲一等獎。

  另外本人分管學校教育裝備管理工作,主要做好以下幾點工作:

  思想重視,提高認識。教育裝備是教學的支撐、提高管理效益的有力武器

  重視常規(guī)管理。學校制定了功能室常規(guī)管理制度和正常運行機制,每周學校進行形式多樣的檢查評比,F(xiàn)在各功能室已經形成良性競爭氛圍,同時各室相互學習,各項工作已經有了長足進步。

  努力提高管理人員的業(yè)務能力,積極組織參加各類培訓。本學年參加上級各類培訓已超過20多人次,學校也組織進行相關培訓,但次數(shù)和參訓人數(shù)還較少。今后將進一步做好這項工作。

  通過組織各項活動,促進廣大老師充分利用教育裝備打造高效課堂,提高教育教學效益。

物理教師年度考核個人工作總結5

  20xx年已經過去,對我來說是緊張忙碌而又收獲多多,對于剛進三中的我各方面的壓力比較大,于是我積極調整心態(tài),適用學校的一切。本學期我擔高一(7)班和高一(11)的物理教學工作,半年來,本人以學校及各處組工作計劃為指導;以加強師德師風建設,提高師德水平為重點,以提高教育教學成績?yōu)橹行,以深化課改實驗工作為動力,認真履行崗位職責,較好地完成了工作目標任務,從而提高自己的教學水平和思想覺悟,回顧這半年,忙碌而又充實,付出了,努力了,收獲了,也成熟了,F(xiàn)將本學期的工作做一個小結,總結過去,展望未來,寄望明天工作的更好。

  一、教學工作

  在教學工作中,我認真?zhèn)湔n、上課、經常聽老教師的課、和他們一起評課,做好課后輔導工作,努力形成比較完整的知識結構,多挖掘教材,多思索教法,多研究學生。平時上課嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,順利的完成了教育教學任務。

  備課深入細致,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學目標時,非常注意學生的實際情況。請教老教師,教案編寫認真,并不斷歸納總結經驗教訓。在教學中注意抓住重點,突破難點,借助多媒體完成教學任務。

  在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。

  同時還加強學生良好學習習慣的培養(yǎng):

  1、獨立思考是學好知識的前提。學習物理要重在理解,只是教師講解,而學生沒有經過獨立思考,就不可能很好地消化所學知識,不可能真正想清其中的道理掌握它,獨立思考是理解和掌握知識的必要條件。

  2、培養(yǎng)學生自學能力,使其具有終身學習的能力。閱讀是提高自學能力的重要途徑,能提出問題并設法解決。

  3、培養(yǎng)學生養(yǎng)成先預習再聽課,先復習再作業(yè),及時歸納作總結的良好學習習慣。一章學完主動地整理所學知識,找出知識結構,形成知識網(wǎng)絡。要指導學生課后及時歸納總結。

  4、強調科學記憶,反對死記硬背。

  現(xiàn)在學生不重視知識的記憶,或是什么都不記,或是死記硬背,許多學生到了高三才發(fā)現(xiàn)高一、高二時學的知識沒有記憶造成的困難。所以,要要求學生重視記憶,尤其是對基本概念和基本規(guī)律的記憶;要引導學生科學的記憶。

  準確的記憶是正確應用的基礎,理解是物理記憶的關鍵,對比聯(lián)系是記憶的有效方法,將所學知識與該知識應用的條件結合起來,形成條件化記憶才能有效地用來創(chuàng)造性地解決問題。要指導學生深入理解概念和規(guī)律的物理意義,明確其本質,在此基礎上,將易混的概念和規(guī)律放在一起加以比較,找出區(qū)別和聯(lián)系,再行記憶。

  當掌握了一定量的知識后,要進行整理,把零散的孤立的知識聯(lián)系起來,形成一定的`知識結構,形成一定的物理思維過程,“只有組織有序的知識才能在需要應用時成功的提取和檢索!

  二、處理好個人與同事和學校的關系

  教師是學校長盛不衰的人力資源。我認為學是為了用,學為了自己的發(fā)展,學也是為學校的發(fā)展。學習是為了自己更好的工作。學校的發(fā)展離不開教師個人的發(fā)展,而我個人發(fā)展又離不開學校。

  堅持聽課,注意學習組里老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式,使我了解了現(xiàn)在物理教學的動向和發(fā)展趨勢。平時積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。

  三、加強理論學習,提高業(yè)務水平

  現(xiàn)在的社會是一個學習的社會,社會科技日新月異,不懂得的東西太多,要學習的東西更多。我每天堅持學習,努力提高自身的素質。結合學校實際情況,選擇有針對性、現(xiàn)實性、前瞻性的教育教學理論,進行學習研究,并在自己的工作實踐過程中運用理論,優(yōu)化課堂教學結構,提高教學效益。

  教育是一種愛心的奉獻,來不得半點的虛假,教育沒有失敗只有成功。因為我所面對的是活生生的一群孩子,是祖國的未來。生命給予我們的只有一次,既然選擇了,就踏踏實實的走下去!

  走進21世紀,社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天貢獻自己的力量!

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