久久538,国产精品第一区在线观看,特黄又色牲交视频免费…,亚洲欧美综合在线观看,一区二区三区毛片免费,欧美黄网站免费观看,女人18**毛片一级毛片

支教期間個(gè)人工作總結(jié)

時(shí)間:2022-04-08 12:18:07 工作總結(jié) 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

支教期間個(gè)人工作總結(jié)

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),為此要我們寫(xiě)一份總結(jié)。那么你知道總結(jié)如何寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的支教期間個(gè)人工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

支教期間個(gè)人工作總結(jié)

支教期間個(gè)人工作總結(jié)1

  這是一個(gè)桂子飄香的八月,也是我人生記憶里最難忘的八月。因?yàn)槲疑暾?qǐng)到太陽(yáng)河小學(xué)支教。當(dāng)我得到領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的消息時(shí),我很激動(dòng),領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)意味著我又可以在我人生的記憶里留下最珍貴的一年,我不能留住歲月的青春,但我擁有了留住事業(yè)青春的機(jī)會(huì)。

  太陽(yáng)河,一個(gè)美麗的名字,半年來(lái)與這里的山水,這里的師生朝夕相處我感覺(jué)無(wú)比的充實(shí)和快樂(lè);仡櫚肽甑墓ぷ,內(nèi)心充滿無(wú)比的幸福,因?yàn)槲覉A滿的完成了出發(fā)時(shí)逸夫小學(xué)校長(zhǎng)的深情囑托:“你們是紐帶,先做人再做事。”那一刻,我明白:我肩負(fù)的是責(zé)任。 自從我踏進(jìn)太陽(yáng)民族小學(xué)校園那一刻起,就沒(méi)有把自己當(dāng)成一個(gè)“流水的兵”,而是以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神,在每一個(gè)平凡的支教日子里揮汗?jié)娔,辛勤付出。首先,服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排;嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求,做到按時(shí)到校,不遲到不曠課,有事先請(qǐng)假,按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù);其次、與這里的老師打成一片,不搞特殊化。第二、在學(xué)校我利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天,敘敘家常,談?wù)撘恍┥詈凸ぷ魃系默嵤。生活上從不向(qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出過(guò)多的要求,平時(shí)與老師交談中,從沒(méi)有居高臨下的優(yōu)越感,一律按學(xué)校的要求去辦事;第三,樹(shù)立主人公的意識(shí)。凡是涉及到學(xué)校利益的事,我總是從“太陽(yáng)民小”這個(gè)角度去考慮,凡是關(guān)系到學(xué)校聲譽(yù)時(shí),我總是以一個(gè)“太陽(yáng)民族小學(xué)教師”的身份去爭(zhēng)取??這樣過(guò)了一段時(shí)間之后,我打心眼里高興,為他們能夠接受、理解我而高興,為我能夠融入太陽(yáng)小學(xué)這個(gè)集體而高興。

  我和同事情同兄弟姐妹,我把學(xué)生就當(dāng)成自己的孩子。我接手的是一年級(jí)一個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作。由于這里山大人稀,班上孩子多數(shù)是留守兒童,多數(shù)孩子由不識(shí)字的爺爺奶奶帶著。為了了解孩子們的家庭情況,我去過(guò)離集鎮(zhèn)很遠(yuǎn)的偏僻山腳下,我也去過(guò)孩子們居住的低矮的小木屋。為了摸索如何提高這班無(wú)人“管教”孩子們的教學(xué)質(zhì)量,我也曾苦苦思索,多方面請(qǐng)教。我把三十幾個(gè)孩子的`事情看得比天大,一年級(jí)是他們?nèi)松钠鸩,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣直接關(guān)系到學(xué)校的后續(xù)發(fā)展,也關(guān)系到孩子人生的奠基。所以我從學(xué)業(yè)上從行為習(xí)慣上都嚴(yán)格要求。半年的工作取得了良好的成績(jī),班級(jí)學(xué)生個(gè)個(gè)精神面貌好,學(xué)習(xí)積極性高,有良好的班風(fēng),班級(jí)管理秩序井然。在學(xué)校期中表彰的名額中,全校我班有兩個(gè)一等獎(jiǎng),兩個(gè)三等獎(jiǎng),這在全校是唯一超兩個(gè)名額的班級(jí)。家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作十分滿意。每次家訪征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)時(shí),他們由衷的滿意學(xué)校的工作。學(xué)生來(lái)來(lái)的家長(zhǎng)這樣說(shuō):“我的孩子能遇到您這樣的老師,是我孩子的福氣。”

  我愛(ài)生如子,看著班上有幾個(gè)孩子在這寒冷的冬天也穿著薄薄的單衣,我睡不著覺(jué),向自己學(xué)校的同事求助,在她們的幫助下,貧困的孩子們都穿上了暖和的棉衣,我心里也特別踏實(shí)了。我?guī)筒涣诉@些貧困的孩子,但我能盡自己的力量給他們些許的溫暖。我會(huì)時(shí)刻關(guān)注每個(gè)學(xué)生,孩子們盡管是一個(gè)小小的表情我也會(huì)放在眼中,哪個(gè)不舒服,哪個(gè)情緒不好???諸多細(xì)小的事情我都會(huì)看在眼里記在心中。

  今年剛分到太陽(yáng)民族小學(xué)的幾個(gè)新老師說(shuō):“能做您的學(xué)生真是幸!。聽(tīng)到這樣的評(píng)價(jià),我心里也倍感安慰,因?yàn)檫@就是黨和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們支教教師的要求,我們既是學(xué)習(xí)者也是帶頭人,我們是光明的使者,我們肩負(fù)重任。

  路漫漫其修遠(yuǎn)兮我將上下求索,支教一年的時(shí)間和我漫長(zhǎng)的人生路相比,實(shí)在是太短暫太珍貴,我將倍加珍惜,把責(zé)任化作動(dòng)力,為辦人民滿意的教育盡自己綿薄之力。

支教期間個(gè)人工作總結(jié)2

  又到年底了,支教生活暫時(shí)告一段落,回顧自己的工作和表現(xiàn),能夠贏得學(xué)生的喜愛(ài),受到同事的好評(píng),得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,對(duì)于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同時(shí)也得到了升華,無(wú)論在思想上、業(yè)務(wù)上都可以說(shuō)獲益匪淺!我敬佩支教學(xué)校老師忘我的奉獻(xiàn)精神,認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,他們——才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。在支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,同事的無(wú)私關(guān)懷下,我順利完成了支教工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、快速融入,主動(dòng)轉(zhuǎn)換角色。

  說(shuō)實(shí)話,來(lái)海陽(yáng)小學(xué)支教之前,我心理還是很不平衡的。因?yàn)?0xx年上半年,我在十五中擔(dān)任初二兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,經(jīng)過(guò)鍥而不舍的努力,在7月初的期末考試中,兩個(gè)班的語(yǔ)文成績(jī)均有大幅度提升:初二七班由原來(lái)的第四名上升到了第一名,初二八班由原來(lái)的第八名上升到了第四名。暑假,我?guī)е@份喜悅,熱情地參加奧運(yùn)安全巡防,照顧好觀看足球比賽的學(xué)生,圓滿了完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。在放假期間,我提前寫(xiě)好了初三語(yǔ)文第一學(xué)期的教案,雄心勃勃地準(zhǔn)備在新學(xué)期里再創(chuàng)輝煌。然而在開(kāi)學(xué)前幾天,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通知我去海陽(yáng)小學(xué)支教。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看著我的教學(xué)成績(jī),看著我剛剛寫(xiě)完的、還散發(fā)著墨香的那沓厚厚的教案,眼里充滿了不舍。最終,我?guī)еI(lǐng)導(dǎo)的囑托,帶著厚重的使命感,也帶著許多的失落,來(lái)到了陌生的海陽(yáng)小學(xué)。這里的校舍非常破舊,但是整潔的校園環(huán)境、盛開(kāi)的鮮花、尤其是那兩棵須兩三人合抱才能圍過(guò)來(lái)的大柳樹(shù)讓人心情舒暢,等到認(rèn)識(shí)了這里的領(lǐng)導(dǎo)、同事之后,我的內(nèi)心更是欣慰無(wú)比,愉快地開(kāi)始了我的支教生活。

  自從我踏進(jìn)了新校園的那一刻起,就沒(méi)有把自己當(dāng)成一個(gè)“流水的兵”,而是安下心來(lái),以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神,在每一個(gè)平凡的支教日子里揮汗?jié)娔,辛勤付出。因(yàn)樽约褐笆墙淌诔踔姓Z(yǔ)文課程的,所以為了快些進(jìn)入小學(xué)語(yǔ)文教師角色,我積極地向本校老師請(qǐng)教,我認(rèn)真聆聽(tīng)公開(kāi)課,學(xué)習(xí)如何安排課時(shí)、 1如何備課、布置作業(yè)等技巧。在老師們熱情幫助下,我逐步熟悉了小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的步驟,我的教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行。如今一個(gè)階段下來(lái),我在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)上也算是游刃有余了。領(lǐng)導(dǎo)在推門聽(tīng)課活動(dòng)中,對(duì)我的常態(tài)課也是評(píng)價(jià)甚高。這都得益于領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,同事的無(wú)私幫助。

  二、服從領(lǐng)導(dǎo),提高教學(xué)效率。

  領(lǐng)導(dǎo)給我安排的是六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作,這對(duì)于我來(lái)說(shuō)確實(shí)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn),因?yàn)閬?lái)年要面臨畢業(yè)升學(xué)的壓力,而我對(duì)小學(xué)的教材體系還不是很了解。但我時(shí)刻牢記我的職責(zé),克服種種困難,勇敢承擔(dān)起工作任務(wù)。我切實(shí)抓好教學(xué)的每一個(gè)基本環(huán)節(jié),深鉆教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,以學(xué)生為主體精心設(shè)計(jì)每一堂課,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍,師生雙方密切合作,交流互動(dòng),合理并創(chuàng)造性地運(yùn)用教學(xué)方法,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),精講精練,向課堂40分鐘要質(zhì)量,反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù)。針對(duì)班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)較差,成績(jī)參差不齊的現(xiàn)狀,我在日常教學(xué)中動(dòng)腦筋,想了很多辦法,例如趣味課堂、積極鼓勵(lì)、重點(diǎn)關(guān)注等等。注重加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差,對(duì)于語(yǔ)文方面的特長(zhǎng)生,就不斷拓寬知識(shí)視野,充分挖掘他們的潛力,使這些學(xué)生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。為將來(lái)更好地學(xué)習(xí)語(yǔ)文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,我有步驟有計(jì)劃地加強(qiáng)課外輔導(dǎo),善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點(diǎn),及時(shí)給予鼓勵(lì),讓他們也能學(xué)好語(yǔ)文。經(jīng)過(guò)我和學(xué)生們的共同努力,孩子們的成績(jī)穩(wěn)中有升。成績(jī)提高了,同學(xué)們逐漸變得自信,對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣也更加濃厚,學(xué)習(xí)也更加積極主動(dòng)了,整個(gè)班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)逐步上升。

  三、關(guān)愛(ài)學(xué)生,做學(xué)生的良師益友。

  農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生土生土長(zhǎng),從小受周圍特定環(huán)境與家庭教育的影響,與城市小孩相比,往往會(huì)顯得更加膽小拘謹(jǐn)、不善言談,缺少自信心理,又害怕會(huì)說(shuō)錯(cuò)被老師批評(píng),會(huì)遭人恥笑。發(fā)言基本處于被動(dòng)位置。在教學(xué)中我鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言,多用親和力的語(yǔ)言給于肯定。教學(xué)活動(dòng)是師生的雙邊活動(dòng),要使之有效地進(jìn)行,就要建立起學(xué)生對(duì)教師的信任感。尤其是對(duì)農(nóng)村學(xué)生來(lái)說(shuō),要改2變傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的舊思想,建立平等的師生關(guān)系。要尊重?zé)釔?ài)學(xué)生,對(duì)學(xué)生是肯定的態(tài)度,能緩解學(xué)生內(nèi)心的緊張,對(duì)學(xué)習(xí)有心理障礙的學(xué)生更要善于培養(yǎng)他們的自信心和學(xué)習(xí)熱情。只有建立起師生之間溝通的綠色通道,才會(huì)有教與學(xué)之間的寬松、民主、和諧的氛圍,才能為師生互動(dòng)創(chuàng)造條件。所以課前我認(rèn)真?zhèn)湔n,了解學(xué)生的各種情況,因材施教;課堂上我盡量用精彩的講述、循循的誘導(dǎo)、積極地鼓勵(lì)來(lái)深深的吸引著每一個(gè)學(xué)生;課后,我認(rèn)真批改作業(yè),并對(duì)潛能生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo),總是讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)了并理解消化了才肯罷休。

  工作中,我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng),兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)精神,很快便與學(xué)生、家長(zhǎng)、班主任建立了和諧的關(guān)系,經(jīng)常與班主任交流學(xué)生情況,協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作。注意學(xué)生的養(yǎng)成教育、個(gè)人衛(wèi)生教育,幫助他們養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我還針對(duì)學(xué)生課外知識(shí)面狹窄這一實(shí)際情況,經(jīng)常向?qū)W生推薦一些優(yōu)秀的書(shū)目,還經(jīng)常從自己家里帶書(shū)借給學(xué)生看,擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,增強(qiáng)課外知識(shí)儲(chǔ)備量。

  四、克服困難,遵守各項(xiàng)規(guī)章制度:

  剛來(lái)的時(shí)候,我了解到海陽(yáng)小學(xué)是海港區(qū)惟一一個(gè)用土爐取暖的學(xué)校,條件很艱苦,這里的教室都是平房,班容量很大。我們的辦公室也是平房,五六年級(jí)組共十五個(gè)老師擠在一起辦公,門前的大柳樹(shù)把辦公室遮擋得全天不見(jiàn)陽(yáng)光,白天也得開(kāi)燈辦公,屋里屋外兩個(gè)世界,還是9月底,外面溫暖如春,辦公室里卻冷得不行。開(kāi)始我對(duì)這些都非常不適應(yīng)。但想到這里的老師能幾年、甚至幾十年如一日的獻(xiàn)身農(nóng)村教育,都毫無(wú)怨言,并還那樣的樂(lè)觀開(kāi)朗,而我剛開(kāi)始支教工作,這點(diǎn)困難又算得了什么呢?于是我在心里就暗自作好了挑戰(zhàn)困難的準(zhǔn)備。在支教期間,我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求,不搞特殊化,不遲到,不早退,按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方面的方針、政策,堅(jiān)定自己的政治立場(chǎng)。工作中,我用優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,服從領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排,絕不搞特殊化。作業(yè)及時(shí)批閱,教案提前完成。而且,平時(shí)我能夠主動(dòng)與本辦公室的老師溝通交流,虛心向他們學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)他們3的授課方法和授課技巧,以提高自己的教學(xué)水平。

  好在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)心我們的.冷暖,“十一”假期剛剛結(jié)束,就為我們釘好了塑料門簾,在取暖期前早早地給我們辦公室安了兩個(gè)電暖風(fēng),讓我們每天都享受著春天般的溫暖,而他的辦公室卻一直如冰窖一般,寒氣蔓延。有這樣的好領(lǐng)導(dǎo),我覺(jué)得非常的幸福,即使環(huán)境艱苦些、困難再大些也無(wú)所謂了。我還記得從08年十月底直到十二月底兩個(gè)月時(shí)間內(nèi),我一直身患感冒,嗓子沙啞,扁桃體、淋巴結(jié)都腫了,吃了很多的藥,總是不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。但我想到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,學(xué)生的期待,就克服困難,始終堅(jiān)持帶病工作,至今我從未因身體原因耽誤過(guò)一節(jié)課。尤其是在期中考試之前,我的嗓子啞了,同事都勸我休息,別硬挺著了。但我扔不下我的學(xué)生,仍然堅(jiān)持上課,至今我深深地記得,雖然我嗓音嘶啞,但那天上課的效果出奇的好。正是因?yàn)槲业膼?ài)崗敬業(yè),我贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事的好評(píng)和學(xué)生的喜愛(ài)。

  到農(nóng)村支教,對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種鍛煉和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。支教工作是短暫的,是忙碌的,也是充實(shí)的。盡管有著種種的困難,比如路途遙遠(yuǎn),生活不便,但我依然風(fēng)雨無(wú)阻,堅(jiān)持著自己對(duì)于支教工作的那份執(zhí)著,即使是在自己不斷加重的病情面前,這份執(zhí)著依然不曾改變。支教生活,盡管看起來(lái)顯得有些平淡,但是它仍然讓我受益匪淺,更使我對(duì)支教工作產(chǎn)生了一種深深的敬意,它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。希望通過(guò)我的努力,能夠架起城區(qū)學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校交流溝通的橋梁,為實(shí)現(xiàn)均衡教育貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量。

支教期間個(gè)人工作總結(jié)3

  在xx支教的這一學(xué)期里,我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念。從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向兄弟學(xué)校請(qǐng)教學(xué)習(xí),結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,先對(duì)本學(xué)期工作做出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),繼往開(kāi)來(lái),以促使教學(xué)工作更上一層樓。

  一、認(rèn)真?zhèn)湔n。不斷備學(xué)生而且被教材,被腳法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)科的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一節(jié)都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好成分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生這一利的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作蹙額總結(jié),寫(xiě)好教學(xué)后及,病人著按收集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。

  二、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰成次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)情感交流,客充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講,精煉,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦、盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需要和學(xué)習(xí)能力,談各個(gè)小鞥次的學(xué)生都得到提高,F(xiàn)在學(xué)生普遍反映比過(guò)去喜歡上漢語(yǔ)課,就連以前極討厭漢語(yǔ)的學(xué)生都蒙在課堂上積極的表現(xiàn)。貳、三、虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)。在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。同時(shí),多到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師聽(tīng)課,征求意見(jiàn),改進(jìn)工作。

  四、認(rèn)真批改作業(yè);布置作業(yè)做到精講精煉。有針對(duì)性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常得網(wǎng)絡(luò)資源去收集資料,對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次聯(lián)系都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié),進(jìn)行透徹的講評(píng),并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做法做到有的放矢。

  五、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為了不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)以滿足不同層次的學(xué)生的需要,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。

  六、積極推素質(zhì)之教育。目前考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學(xué)么事要停留在應(yīng)試教育得悉層次上,為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái),在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的.創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)?傊,作為一名教師在教學(xué)中應(yīng)不斷的反思和總結(jié),平日里多鉆研,多學(xué)習(xí),只有這樣,才能在教學(xué)中有所提高。當(dāng)然,一學(xué)期的教學(xué)中還有好多不足這有待于在以后的教學(xué)中不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并找到合理的解決方案,還需要在教學(xué)中不斷與同事砌托、反思、創(chuàng)新。自9月份赴納雍支教以來(lái),在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系和幫助下,支教工作已順利地走過(guò)一個(gè)學(xué)期的時(shí)間,回顧一年來(lái)自己的工作和表現(xiàn),能夠贏得學(xué)生的喜愛(ài),受到同事的好評(píng),得到受援學(xué)校的肯定,對(duì)于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同時(shí)也得到了升華,無(wú)論在思想上、業(yè)務(wù)上也可以說(shuō)獲益非淺!我敬佩新聯(lián)小學(xué)的老師忘我的奉獻(xiàn)精神,認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,他們都是我學(xué)習(xí)的榜樣。在新聯(lián)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,同事的無(wú)私關(guān)懷下,我順利完成了一年的支教工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、基本情況

  來(lái)到新聯(lián)小學(xué)后,學(xué)校分配我主教四年級(jí)語(yǔ)文,附帶上綜合實(shí)踐活動(dòng)、寫(xiě)字、音樂(lè)等一些副課。自從我踏進(jìn)新聯(lián)小學(xué)校園那一刻起,就沒(méi)有把自己當(dāng)成一個(gè)“流水的兵”,而是以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神,在每一個(gè)平凡的支教日子里揮汗?jié)娔,辛勤付出。所以為了快些進(jìn)入角色,我努力學(xué)習(xí)如何安排課時(shí)、如何備課、布置作業(yè)等技巧。在逐步熟悉教學(xué)的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,認(rèn)真寫(xiě)好各科教學(xué)工作計(jì)劃,我的教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行。針對(duì)班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)較差,成績(jī)參差不齊的現(xiàn)狀,我在日常教學(xué)中動(dòng)腦筋,想了很多辦法。一年來(lái),我服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排;嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求,做到按時(shí)到校,不遲到不曠課,有事先請(qǐng)假,堅(jiān)持集體辦公,按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。

  二、在工作中所取代的成績(jī)

  其實(shí),與其說(shuō)支教,還不如說(shuō)成是“淘金”。通過(guò)這一年的工作,我從工作中學(xué)到了不少的寶貴知識(shí),同時(shí)也感受到不少成功的喜悅,具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

 。ㄒ唬、參加學(xué)校大大小小的會(huì)議,學(xué)習(xí)了不少關(guān)于教育的文件精神,不僅讓我懂得當(dāng)今教育的發(fā)展趨勢(shì),同時(shí)還了解農(nóng)村教育的重要性。

 。ǘ⒎e極參加學(xué)校的教研工作。在每一次的教研活動(dòng)中,不管是聽(tīng)課評(píng)課、課題研究、還是經(jīng)驗(yàn)交流,我都認(rèn)真聽(tīng)取老師們的發(fā)言,將他們的經(jīng)驗(yàn)變成自己的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)積極的發(fā)表自己的觀點(diǎn),讓大家共同進(jìn)步,共同體驗(yàn)教育中的快樂(lè)。

 。ㄈ、通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),上級(jí)、使我逐漸形成自己的教學(xué)理論與教學(xué)方式,面對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的聽(tīng)課檢查和業(yè)務(wù)工作檢查,還多次得到領(lǐng)導(dǎo)們和老師們的好評(píng)。

 。ㄋ模、在教學(xué)工作中,不向?qū)W生擺架子,多花時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生,和學(xué)生打成一片,走近學(xué)生。讓優(yōu)生更優(yōu),后進(jìn)生的成績(jī)也逐漸提高起來(lái),得到了學(xué)生們的喜歡。通過(guò)自己的努力,學(xué)生的平均分在以前的基礎(chǔ)提高不少。

 。ㄎ澹⒎e極參加學(xué)校舉行的各種活動(dòng),讓我從中受益匪淺。如:組織指導(dǎo)學(xué)生詩(shī)歌朗誦、編排“六.一”節(jié)目、學(xué)生大型體育活動(dòng)等等。學(xué)生都取得了優(yōu)異的成績(jī)。

  三、存在的不足:

  由于角色的快速轉(zhuǎn)變以至于在教學(xué)工作中遇到困難時(shí)感到手足無(wú)措、還不能很好地將所學(xué)的理論知識(shí)在實(shí)踐中運(yùn)用自如等等。

  時(shí)間轉(zhuǎn)眼既逝,馬上又要開(kāi)始開(kāi)展第二期工作,但是我始終抱著認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力提高的心態(tài),我不因來(lái)到一個(gè)陌生的地方而變得作風(fēng)懶散,更不因在這里工作時(shí)間較短而放松對(duì)自己的要求。支教,讓我走進(jìn)了農(nóng)村教育的一線,支教對(duì)我來(lái)說(shuō),是一次磨練,更是一種寶貴的人生經(jīng)歷。我要積極總結(jié)這半年支教工作的得失,在總結(jié)的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)不足,努力提高自己,在下半年的支教工作中爭(zhēng)取更加優(yōu)異的成績(jī)。

【支教期間個(gè)人工作總結(jié)】相關(guān)文章:

個(gè)人支教工作總結(jié)07-17

個(gè)人支教實(shí)習(xí)工作總結(jié)04-23

支教個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)08-17

支教個(gè)人工作總結(jié)01-07

支教個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)03-30

借調(diào)期間個(gè)人工作總結(jié)01-18

小學(xué)支教個(gè)人工作總結(jié)01-10

試用期間個(gè)人工作總結(jié)04-30

支教老師個(gè)人工作總結(jié)08-24