小班班級保育工作總結(jié)（精選10篇）

　　總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的小班班級保育工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　小班班級保育工作總結(jié) 1

　　本學(xué)期本人主要擔(dān)任�。�1）班的保育員工作，雖然是平凡的工作，但是我都很認(rèn)真的對待每一項工作；在遇到不懂的地方就及時地請教有豐富經(jīng)驗的老教師。在工作中發(fā)現(xiàn)不足的地方及時的糾正。把衛(wèi)生工作做好的同時，做好幼兒日常護(hù)理工作，配合班中教師培養(yǎng)幼兒的日常生活常規(guī)。以下是我對這個學(xué)期以來在各方面工作的一些體會：

　　在這個學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，熱愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，樂意接受各項任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的'做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動聽取保健醫(yī)生的意見，做到不隱瞞自己的不足和錯誤；經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。

　　為了做好“手足口病”的預(yù)防工作，本人非常注重教室的通風(fēng)，搞好教室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項準(zhǔn)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土；盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物；盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面；每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味；

　　每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留；不把當(dāng)天的活留到第二天再做；廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾；廁所堅持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每天消毒不少于三次，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷；

　　墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用，做到經(jīng)常消毒；活動室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清新無異味；幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬；認(rèn)真做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對待；嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。在這學(xué)期工作過程中我自己創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認(rèn)可，并推廣應(yīng)用到本園所有的班級中；各種資料記錄清晰，時間準(zhǔn)確，按時上交。

　　本人能夠熱愛幼兒、關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細(xì)心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化，及時為幼兒穿、脫衣服。注意護(hù)理體弱多病的幼兒，仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況，及時與家長溝通。午睡時，注意巡視，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。戶外活時對幼兒進(jìn)行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生；為幼兒擦汗、擦拭鼻涕；引導(dǎo)知道玩累了休息；配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。

　　本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動前能根據(jù)教師的教學(xué)計劃，為老師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作；并做好家長工作。

　　以上幾個方面是我在本學(xué)期工作中的總結(jié)。但是，本人還存在著許多不足之處，今后一定會更加努力，把保育工作做得更好！

　　小班班級保育工作總結(jié) 2

　　我班由托班，升入了小班，經(jīng)過一個學(xué)期的共同生活，我班的孩子在生活能力方面養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣，用餐時知道要安靜，不能講話，大部分幼兒能端正的坐著吃飯、餐后會用餐巾擦嘴，睡覺起來或小便后會自己塞褲子，洗手時會用正確的方法卷袖子。在學(xué)習(xí)方面：寶寶們都能聽懂普通話，用普通話交流，喜歡聽故事，語言發(fā)展較好。運動方面，通過各種目標(biāo)的游戲活動，發(fā)展了幼兒的走、跑、跳等基本動作的協(xié)調(diào)性，孩子的參與積極性也有了提高，喜歡動腦筋，觀察表達(dá)能力都比平行班級突出。

　　一、下面介紹一下從九月到一月的具體的內(nèi)容：

　　9月份我們開展了“幼兒園真好”的主題活動，包括玩具真好玩，飯菜真好吃，我的好朋友等。10月份開展了“小小的我”的主題，期間孩子們的智慧的火花時有閃現(xiàn)，在小手本領(lǐng)大，我的眼睛亮，香香的和臭臭的`中，孩子們找到的東西讓我們老師也驚嘆不已，不僅孩子們觀察能力得到了鍛煉，還豐富了孩子的知識與語言。11月份開展“好吃的水果”的主題活動，可以看出孩子對日常生活中事物的留心程度，通過分支我知道的水果，水果變變變，水果沙拉真好吃來提高孩子的語言表達(dá)能力，用一個、兩個形容詞來形容水果，可以從它的外型、顏色、氣味等方面來描述。12月份是“可愛的動物寶寶”在這期間我們有一個向全浦東新區(qū)開課的活動，我們采用分組教學(xué)的方式，一組對個別領(lǐng)導(dǎo)和全園教師試教，一組對外開課。我們班的每一個孩子都有他們展示鍛煉的機會，而且分組教學(xué)其實是增加了教師的工作量，原本上一次課，可現(xiàn)在要上兩次課了，但確實分組教學(xué)的效果是比較好的，因為每一個孩子都得到了鍛煉的機會，教師也能關(guān)注到原本不太愛發(fā)言的孩子。

　　二、班級重點工作介紹

　�。ㄒ唬┥�活能力，習(xí)慣的養(yǎng)成（收玩具、傾聽）

　　幼兒園：洗手、穿衣服、吃飯、收玩具。措施：用兒歌的形式教方法；多練；表揚“我的本領(lǐng)大”

　�。ǘ�）語言表達(dá)能力

　　幼兒園：兒歌、故事上；語言角；晚托班；海鷗之星：家里的兒歌準(zhǔn)備，講述內(nèi)容準(zhǔn)備。

　�。ㄈ�）主題活動：發(fā)展

　　幼兒的綜合能力與生活相結(jié)合；培養(yǎng)孩子的觀察力，表達(dá)能力，學(xué)習(xí)主動性。思維能力。幼兒與家長共同找資料：可以是圖、書、廣告紙、照片。方法：剪貼、畫、實物、記錄。家長啟發(fā)談話：啟發(fā)，引導(dǎo)。幼兒交流分享：要有準(zhǔn)備，自己爭取機會，幼兒提高快，表達(dá)能力提高，膽子也大了，自信心也提高了。

　�。ㄋ模┱n題——創(chuàng)意色彩教學(xué)的實踐與研究

　　1、小班：（1）同種色（知識點）

　�。�2）通過繪畫、裝置、表演各種樣式的創(chuàng)意色彩造型活動，提高幼兒審美感受力和創(chuàng)造表現(xiàn)力，激發(fā)幼兒熱愛藝術(shù)、自然、生活的情感。

　　2、建立資料卡（過程證據(jù)）幼兒的識別或發(fā)現(xiàn)多少不同的綠色調(diào)查表形式。

　�。ㄎ澹┘覉@聯(lián)系上通過各種途徑與家長溝通，寶寶成長檔案（家園互動）的紀(jì)錄，家園聯(lián)系欄，主題展示墻回家作業(yè)或通知，海鷗信箱等等。

　　三、幼兒的進(jìn)步與不足。

　　1、進(jìn)步：我班幼兒在語言上發(fā)展的較好，思維邏輯比較完整。能完整的表達(dá)一句較長的句子，能用1到3個形容詞來描述具體事務(wù)。如：我發(fā)現(xiàn)耳朵長長的，毛茸茸的愛吃蘿卜的小白兔在草地上玩。

　　2、不足：但孩子們身上也有一些問題：如：別人的玩具帶回家，我們希望孩子想把什么東西帶回家時能與老師商量一下，得到老師的允許才可以帶回家，而不希望自己偷偷的把玩具藏回家。還有個別幼兒的自理能力較差，還是需要老師的幫忙。

　　措施：幼兒的進(jìn)步在下學(xué)期也需要進(jìn)一步的提高。幼兒的不足則是我們下學(xué)期工作的重點內(nèi)容，我們將運用各種方法針對不足加以提高與改進(jìn)，并與家長做好溝通，一起配合工作。

　　小班班級保育工作總結(jié) 3

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一年的工作馬上就要結(jié)束了。回顧這一年的保育工作，有成績也有不足，現(xiàn)將本年的工作總結(jié)如下：

　　一、師德師風(fēng)方面：

　　在工作中，我能服從領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作，能上能下，做到不遲到、不早退，工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，愛護(hù)幼兒，盡自己最大的努力做好班級的各項工作，憑自己的良心和責(zé)任心精心照顧幼兒，使幼兒得到良好的生長和發(fā)展，并逐漸使其養(yǎng)成自己的事情自己做好的良好習(xí)慣，得到家長的高度評價。

　　二、本職工作方面：

　　我十分熱愛自己的本職工作，我愛孩子們，我是孩子們的好朋友、好伙伴，更是他們的好媽媽。在生活中，我時刻細(xì)心耐心地照顧、愛護(hù)他們，午睡時為他們蓋被子，游戲時為他們擦汗，生病時為他們喂藥，為尿床的幼兒清洗被褥、衣物……閑暇時為幼兒講故事，啟發(fā)他們的智慧，通過故事改正他們生活中常規(guī)的一些小錯誤，和他們談心。以致于湯璐帆小朋友多次邀請我到她們家做客，并許諾：拿好多好多玩具給我玩。我告訴優(yōu)優(yōu)，我喜歡看書，她馬上接著說：我家里也有很多很多的書呀。看到孩子們陽光燦爛的笑臉，我開心滿足極了……我感覺我自己真正做到了一個保育老師應(yīng)盡的責(zé)任。

　　作為保育老師，班級的衛(wèi)生保健是一項非常重要的工作。為了做到班級的干凈、整潔，我每天堅持仔細(xì)、認(rèn)真地打掃盥洗室衛(wèi)生，每天堅持為茶杯、毛巾消毒，堅持每周對班級進(jìn)行按規(guī)定紫外線照射，每周用“84”消毒液擦拭桌椅、玩具、墻面、廁所、扶手等，每月清洗被褥……督促孩子要多喝水，注意個人衛(wèi)生，做到飯前便后要洗手，還教育幼兒用正確的方法洗手，防止疾病的發(fā)生，積極配合園醫(yī)做好幼兒身體全面的.檢查工作。

　　三、保教配合方面：

　　作為保育老師，配合班級教師的教學(xué)工作也是非常重要的。每當(dāng)老師在進(jìn)行教學(xué)活動時，我都會主動配合老師做力所能及的事情，如發(fā)幼兒用書、繪畫油紙，指導(dǎo)幼兒畫畫、做手工、做游戲、講故事等。我還經(jīng)常在當(dāng)班老師突然上面有事不在時，組織幼兒進(jìn)行教學(xué)活動，寫家園聯(lián)系冊，給家長打電話等。由于我的積極配合，得到了班級老師的肯定和稱贊，我自己的素質(zhì)也得到了提高。

　　四、個人學(xué)習(xí)方面：

　　為了提高自身的素質(zhì)和技能，我堅持學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒教育方面的知識，嘗試看幼兒自理能力培養(yǎng)方面的研究。xx年5月在開福區(qū)論文比賽中，榮獲了三等獎，保育技能比武在區(qū)內(nèi)榮獲二等獎……在這里我要感謝園領(lǐng)導(dǎo)給了我學(xué)習(xí)的機會，希望今后領(lǐng)導(dǎo)們能為我們提供更多的學(xué)習(xí)機會，使我們保育老師的整體素質(zhì)能進(jìn)一步提高，以便更好地為幼兒、家長服務(wù)。

　　以上是我xx年的工作總結(jié)及今后的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，繼續(xù)一如既往地?zé)釔酆⒆�，熱愛幼教事業(yè)。

　　小班班級保育工作總結(jié) 4

　　時間過得真快啊，一眨眼，學(xué)期歲末到了，回顧這學(xué)期的保育工作，有辛酸、有成功、有快樂。辛酸的是從家長手里接過來的是一張張稚嫩的小臉，聽見的是一聲聲哀憐"老師，我要回家""我要媽媽"……從不愿上幼兒園到高高興興上幼兒園，從不愿自己吃飯到大口大口自己吃，從不愿自己吃飯到大口大口自己吃，從不會穿衣到學(xué)著自己穿，從不敢參加活動到爭著要在集體面前表現(xiàn)……

　　在短短一學(xué)期中，幼兒就有了這么大的變化，能讓老師不欣慰嗎？能讓老師不向這群小不點兒翹翹大拇指嗎？當(dāng)然也離不開家長的支持、配合。小班老師的工作是煩瑣的，我們的付出得到家長的認(rèn)可，許多家長說："老師你們真辛苦"聽到家長暖人心的話，我們老師再苦再累都值！

　　新學(xué)期開學(xué)時，對于小班的孩子來說，這群孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開自己的爸爸媽媽，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應(yīng)，從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定，開學(xué)的第一天，孩子們哭的哭、鬧的鬧，簡直把我們?nèi)�位老師鬧的束手無策，但我們面對孩子們的種種不適應(yīng)，我們設(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力安撫了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒。

　　一個月后，幼兒基本都樂于來園了，情緒也穩(wěn)定了許多，大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問好，樂于與同伴相處，家長們也都放心的把孩子放在幼兒園。在大部分幼兒情緒穩(wěn)定的情況下，我們?yōu)榱俗層變耗芨�好地在園生活和學(xué)習(xí)，利用各種時機進(jìn)行了常規(guī)教育，讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自理能力，如：自己洗手、洗手后用毛巾擦手等，培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。通過這一學(xué)期的教育和幫助，現(xiàn)在幼兒基本都能在幼兒園獨立地生活和學(xué)習(xí)了，他們在老師的幫助和鼓勵下，也都樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做，到學(xué)期末，這群孩子在生活能力，生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進(jìn)步：他們已能正確使用自己的小毛巾、小杯子，會自己用餐用，用餐時還能做到不講話，挑食浪費的壞習(xí)慣。

　　用餐后把餐具放到固定的`地方；每一位幼兒在老師的安撫和陪同下養(yǎng)成了安靜午睡的習(xí)慣，也努力學(xué)習(xí)午睡前后的自我服務(wù)；在集體的教育下，幼兒也知道了應(yīng)該做個講衛(wèi)生的孩子，飯前便后要洗手，廢物要扔進(jìn)垃圾桶等等。在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注，所以我們也在這方面加強對幼兒的要求。教育幼兒讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補充水分。

　　回顧本學(xué)期的點點滴滴，雖然我們做了大量的工作，同時也得到了一些收獲，但是，我們知道還存在著許多的不足，比如：孩子們的常規(guī)還不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，在午餐方面，還有一些孩子仍舊比較挑食，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小朋友洗手、擦嘴經(jīng)常忘記，時時的要老師提醒等，這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探索、不斷的加強。

　　小班班級保育工作總結(jié) 5

　　在忙忙碌碌中，這學(xué)期的保育工作又即將結(jié)束�；仡欉@一學(xué)期來的保育工作，有歡笑也有汗水。現(xiàn)將本學(xué)期的保育工作總結(jié)如下：

　　一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗

　　社會在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力坐到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育和保育水平。

　　二、關(guān)心孩子，熱心工作

　　“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)任了小班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責(zé)任心，也會像母親一樣，對待關(guān)心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進(jìn)取，才會得到家長和孩子的信任。

　　三、手腳勤快、經(jīng)常反思

　　雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的'對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。

　　四、工作效果及努力方向

　　由于這學(xué)期，我?guī)У氖切“嗟暮⒆�，他們才剛離開自己的父母，踏入幼兒園的道路中，我必須讓他們學(xué)會自立自理，在日常生活中可以學(xué)會自己的事情自己做。剛開始幼兒的自理能力差，因為年齡小，對成人的依戀感強，我們以游戲的形式對幼兒進(jìn)行培養(yǎng)，如培養(yǎng)先小便后洗手時，教師邊念兒歌邊師范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干凈，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干。”讓孩子邊模仿邊念，在模仿中理解，學(xué)會正確洗手方法，經(jīng)過培養(yǎng)訓(xùn)練，幼兒的自我服務(wù)能力大大加強。如：會自己搬椅子就坐，會獨立吃完自己的飯菜放好碗，會用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等，得到了家長的好評和認(rèn)可。

　　當(dāng)然自己在這半年來，也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，多請教有經(jīng)驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進(jìn)步，對得起園部對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位。

　　五、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動

　　在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

　　時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來 ，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。

　　小班班級保育工作總結(jié) 6

　　時光匆匆，不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。

　　一、衛(wèi)生保健工作

　　堅持每天開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)外空氣的流通；做好每日班級的衛(wèi)生消毒工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。在日常生活中，我引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

　　二、生活照料工作

　　在日常生活中教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。我能認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的'衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。在日常教學(xué)活動中，我能夠配合其他老師工作，為幼兒準(zhǔn)備活動用品，戶外活動時，積極協(xié)助老師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。

　　三、安全工作

　　安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：

　　教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。

　　加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

　　四、反思與展望

　　回顧這學(xué)期的工作，我雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足之處。例如，有時候會因為忙碌而忽略了個別幼兒的需求，在今后的工作中，我會更加注重細(xì)節(jié)，關(guān)注每一個幼兒的發(fā)展。

　　總的來說，這學(xué)期的保育工作讓我收獲頗豐，也讓我更加明確了自己的責(zé)任和使命。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為幼兒的健康成長貢獻(xiàn)自己的力量。

　　小班班級保育工作總結(jié) 7

　　一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事們得關(guān)心，支持和幫助下，使我學(xué)會了很多，也使我干好了我的本質(zhì)工作，同時也取得了一定的成績，在這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗，以使我更好地提高自己的工作水平。

　　一、思想工作方面

　　我堅決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的教育方針，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī)，不斷提高自己的思想政治覺悟和教育教學(xué)水平。我熱愛本職工作，愛崗敬業(yè)，關(guān)心愛護(hù)每一位幼兒，尊重每一位家長，積極主動地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)，努力做到讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長滿意，讓幼兒開心。

　　二、保育工作方面

　　我每天都提前到園，做好教室的通風(fēng)、清潔和消毒工作，為幼兒創(chuàng)造一個整潔、舒適、安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。我認(rèn)真做好晨午檢工作，仔細(xì)觀察幼兒的精神狀態(tài)、體溫、皮膚、口腔等情況，及時發(fā)現(xiàn)和處理異常情況，確保幼兒的身體健康。我按照幼兒園的.食譜和要求，為幼兒準(zhǔn)備營養(yǎng)豐富、色香味俱佳的飯菜和點心，培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣和進(jìn)餐禮儀，鼓勵幼兒不挑食、不浪費，吃飽吃好。我關(guān)注幼兒的睡眠情況，為幼兒創(chuàng)設(shè)安靜、溫馨、舒適的睡眠環(huán)境，幫助幼兒養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣和作息規(guī)律，保證幼兒每天有足夠的睡眠時間。

　　三、教育教學(xué)工作方面

　　我根據(jù)小班幼兒的年齡特點和發(fā)展水平，制定了適合他們的教學(xué)計劃和教學(xué)內(nèi)容，運用生動形象、富有趣味性和啟發(fā)性的教學(xué)方法和手段，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極性，引導(dǎo)幼兒主動參與學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)幼兒的觀察力、思維力、想象力、創(chuàng)造力和語言表達(dá)能力。我注重幼兒的個體差異和發(fā)展需求，因材施教，個別指導(dǎo)，滿足不同幼兒的學(xué)習(xí)需要和發(fā)展?jié)摿ΑＮ曳e極組織幼兒參加各種游戲和活動，培養(yǎng)幼兒的合作意識、競爭意識、規(guī)則意識和社會交往能力，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展和個性發(fā)展。

　　四、家長工作方面

　　我定期與家長溝通和交流，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活和健康情況，聽取家長的意見和建議，共同探討教育幼兒的方法和策略，形成家園共育的合力。我積極組織家長參加幼兒園的各項活動，如家長會、親子活動、開放日活動等，增進(jìn)家長對幼兒園的了解和信任，提高家長對幼兒教育的重視和支持度。我尊重家長的意愿和選擇，與家長建立了良好的合作關(guān)系和友誼，贏得了家長的認(rèn)可和好評。

　　五、自我提升方面

　　我積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。我認(rèn)真閱讀各種教育教學(xué)書籍和期刊，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，不斷豐富自己的知識儲備和教學(xué)經(jīng)驗。我積極參與課題研究和教學(xué)反思，探索教育教學(xué)規(guī)律和方法，不斷提高自己的教育科研能力和創(chuàng)新能力。

　　總之，本學(xué)期我在保育工作方面取得了一定的成績，但也存在一些不足之處，如個別幼兒的生活自理能力還需要進(jìn)一步提高，個別幼兒的行為習(xí)慣還需要進(jìn)一步培養(yǎng)等。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，為幼兒的健康成長和全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

　　小班班級保育工作總結(jié) 8

　　時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的保育工作即將結(jié)束。在這一學(xué)期里，我在園領(lǐng)導(dǎo)和班級教師的指導(dǎo)下，認(rèn)真履行保育職責(zé)，努力做好班級幼兒的保育工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

　　一、 清潔衛(wèi)生與消毒工作

　　我嚴(yán)格按照衛(wèi)生保健制度，認(rèn)真做好班級的清潔衛(wèi)生和消毒工作。每天早晨，我都會提前到園，對教室進(jìn)行開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣清新。隨后，我會對教室的地面、桌椅、玩具柜、門窗等進(jìn)行清潔消毒，確保幼兒學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境干凈、衛(wèi)生。在幼兒用餐前，我會認(rèn)真清潔餐桌，消毒餐具，為幼兒提供安全、衛(wèi)生的用餐環(huán)境。幼兒離園后，我會對教室進(jìn)行全面的清潔消毒，為第二天的工作做好準(zhǔn)備。

　　二、生活護(hù)理

　　在生活護(hù)理方面，我注重培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和自理能力。在幼兒入園時，我會熱情地迎接他們，關(guān)注他們的`情緒和身體狀況，幫助他們整理衣物，提醒他們洗手、喝水。在幼兒進(jìn)餐時，我會耐心地指導(dǎo)他們正確使用餐具，鼓勵他們不挑食、不浪費，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。在幼兒午睡時，我會提前為他們準(zhǔn)備好舒適的床鋪，幫助他們脫衣、蓋被，巡視幼兒的午睡情況，及時為他們調(diào)整睡姿、蓋好被子，確保幼兒午睡安全。在幼兒起床后，我會幫助他們穿衣、整理床鋪，組織他們進(jìn)行午點活動，培養(yǎng)他們的自理能力和自我服務(wù)意識。

　　三、 安全工作

　　安全工作是幼兒園工作的重中之重。在日常工作中，我時刻關(guān)注幼兒的安全，及時排除安全隱患。每天我都會對教室的電器、門窗、玩具等進(jìn)行安全檢查，確保設(shè)施設(shè)備完好無損。在組織幼兒活動時，我會提前檢查活動場地和器材的安全性，向幼兒講解活動規(guī)則和安全注意事項，防止意外事故的發(fā)生。在幼兒入園和離園時，我會嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，認(rèn)真核對家長的身份信息，確保幼兒的接送安全。

　　四、家園合作

　　在工作中，我注重與家長的溝通與合作，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況，了解幼兒在家的表現(xiàn)和需求，共同促進(jìn)幼兒的健康成長。我會定期向家長宣傳科學(xué)的保育知識和育兒經(jīng)驗，幫助家長提高育兒水平。同時，我也會認(rèn)真聽取家長的意見和建議，不斷改進(jìn)自己的工作，提高保育質(zhì)量。

　　回顧這一學(xué)期的工作，雖然取得了一些成績，但也存在一些不足之處。比如，在個別幼兒的生活護(hù)理方面還不夠細(xì)致，在與家長的溝通合作方面還需要進(jìn)一步加強。在今后的工作中，我將不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，認(rèn)真履行保育職責(zé)，為幼兒的健康成長保駕護(hù)航。

　　小班班級保育工作總結(jié) 9

　　時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了。回顧這學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我班兩位老師的團結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項保育工作，具體情況總結(jié)如下：

　　一、關(guān)心幼兒生活

　　小班幼兒年齡小，生活自理能力差，因此在日常生活中我注重關(guān)心幼兒的生活，細(xì)心照顧每一位幼兒。在進(jìn)餐環(huán)節(jié)，我耐心引導(dǎo)幼兒正確使用餐具，鼓勵幼兒獨立進(jìn)食，培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣；在午睡環(huán)節(jié)，我為幼兒營造安靜、舒適的睡眠環(huán)境，幫助幼兒整理衣物、蓋好被子，關(guān)注幼兒的睡眠情況，及時調(diào)整幼兒的睡姿，確保幼兒有充足的睡眠；在日常生活中，我關(guān)注幼兒的個人衛(wèi)生，提醒幼兒勤洗手、多喝水，及時為幼兒增減衣物，預(yù)防疾病的發(fā)生。

　　二、做好班級衛(wèi)生消毒工作

　　衛(wèi)生消毒工作是保育工作的重要組成部分。為了給幼兒創(chuàng)造一個干凈、整潔、舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，我每天都會對班級進(jìn)行全面的`清潔消毒。我先用清水擦拭桌椅、玩具柜、門窗等，然后再用消毒水進(jìn)行消毒；幼兒的餐具、水杯每天都會進(jìn)行高溫消毒；幼兒的毛巾、被褥定期清洗、晾曬；教室的地面每天用消毒水拖地，保持地面的清潔衛(wèi)生。

　　三、配合教師開展教育教學(xué)活動

　　在教育教學(xué)活動中，我積極配合教師，協(xié)助教師組織幼兒開展各項活動。在活動前，我會準(zhǔn)備好活動所需的材料和教具；在活動中，我會關(guān)注幼兒的表現(xiàn)和需求，及時給予幼兒幫助和指導(dǎo)；在活動后，我會協(xié)助教師整理活動場地，收拾活動材料。通過與教師的密切配合，不僅提高了教育教學(xué)活動的質(zhì)量，也促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展。

　　四、加強安全管理

　　安全是幼兒園工作的首要任務(wù)。在日常工作中，我始終將安全工作放在首位，加強對幼兒的安全教育，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。我每天都會對班級的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患；在組織幼兒活動時，我會提前做好安全防范措施，確保幼兒的活動安全；在幼兒入園和離園時，我會嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，認(rèn)真核對家長的身份信息，確保幼兒的接送安全。

　　總之，本學(xué)期我在保育工作中取得了一定的成績，但也存在一些不足之處。在今后的工作中，我將不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，為幼兒的健康成長貢獻(xiàn)自己的力量。

　　小班班級保育工作總結(jié) 10

　　時光匆匆，不經(jīng)意間一學(xué)期的保育工作即將畫上句號。在這一學(xué)期里，我始終堅持以幼兒的健康成長為中心，認(rèn)真履行保育職責(zé)，努力做好班級的保育工作�，F(xiàn)將本學(xué)期的保育工作總結(jié)如下：

　　一、日常保育工作

　　每日做好班級內(nèi)的清潔衛(wèi)生工作，包括地面清掃、桌椅擦拭、玩具整理等，確保幼兒學(xué)習(xí)和生活環(huán)境的整潔與衛(wèi)生。

　　關(guān)注幼兒的個人衛(wèi)生，提醒幼兒飯前便后洗手，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。定期為幼兒修剪指甲，保持幼兒個人衛(wèi)生。

　　二、幼兒生活照料

　　協(xié)助教師做好幼兒的晨午檢工作，認(rèn)真檢查幼兒的身體狀況，及時發(fā)現(xiàn)異常并處理。

　　在幼兒進(jìn)餐過程中，我會耐心引導(dǎo)幼兒文明用餐，提醒幼兒細(xì)嚼慢咽，不挑食、不浪費，保證幼兒營養(yǎng)均衡。

　　午睡期間，我會細(xì)心照顧每一位幼兒，為幼兒營造安靜、舒適的睡眠環(huán)境，及時幫幼兒蓋好被子，糾正不良睡姿，確保幼兒有充足的睡眠。

　　三、配合教學(xué)活動

　　積極配合教師開展教學(xué)活動，提前準(zhǔn)備好教學(xué)所需的材料和道具，協(xié)助教師組織幼兒進(jìn)行活動，在活動中關(guān)注幼兒的'表現(xiàn)和需求，及時給予幫助和支持。

　　四、安全教育與管理

　　定期對班級內(nèi)的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行安全檢查，如桌椅、門窗、電器等，發(fā)現(xiàn)問題及時報修，確保設(shè)施設(shè)備的安全使用。

　　對幼兒進(jìn)行安全教育，通過故事、游戲等形式，讓幼兒了解基本的安全知識，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。

　　五、家園溝通

　　定期與家長溝通，反饋幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)情況，讓家長了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r。

　　聽取家長的意見和建議，不斷改進(jìn)自己的保育工作，提高保育質(zhì)量。

　　回顧這一學(xué)期的工作，雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足之處。例如，在個別幼兒的特殊需求關(guān)注上還不夠細(xì)致，在與家長的溝通中還需要更加主動和深入。在今后的工作中，我將不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和保育水平，為幼兒的健康成長提供更好的保障。

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