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知識(shí)競(jìng)賽工作總結(jié)
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？以下是小編幫大家整理的知識(shí)競(jìng)賽工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
知識(shí)競(jìng)賽工作總結(jié)1
根據(jù)河南省教育廳中國人民銀行鄭州中心支行國家開發(fā)銀行股份有限公司河南省分行關(guān)于舉行河南省大學(xué)生“誠信校園行”學(xué)生資助政策及相關(guān)知識(shí)大賽的通知（教資助〔20xx〕670號(hào)）要求，結(jié)合學(xué)生處《關(guān)于舉行河南省大學(xué)生“誠信校園行”學(xué)生資助政策及相關(guān)知識(shí)大賽的通知》，我系開展了大學(xué)生“誠信校園行”學(xué)生資助政策及相關(guān)知識(shí)競(jìng)賽工作。為加強(qiáng)國家助學(xué)貸款知識(shí)宣傳教育工作，進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生誠信意識(shí)，樹立正確的榮辱觀，形成誠信為榮的良好校園氛圍，推動(dòng)社會(huì)誠信制度建設(shè)，促進(jìn)國家助學(xué)貸款業(yè)務(wù)的持續(xù)健康開展。
古人云：“信者，行之基也”。誠信，不僅反映出一個(gè)人的品行，還構(gòu)成了其為人處事的道德標(biāo)準(zhǔn)。為構(gòu)建和諧校園，宣傳學(xué)生資助政策、普及金融知識(shí)、征信基礎(chǔ)知識(shí)等相關(guān)知識(shí)，提高大學(xué)生的誠信意識(shí)和觀念，形成以誠信為榮的'良好校園氛圍，以此推動(dòng)社會(huì)征信制度建設(shè)，促進(jìn)我校資助工作的持續(xù)。我系學(xué)生報(bào)名踴躍并于3月16日晚上7點(diǎn)在十號(hào)樓305教室舉辦了了以“攜手誠信，相伴成功”為主題的誠信校園行預(yù)選賽。
比賽共分成必答、搶答、風(fēng)險(xiǎn)三個(gè)環(huán)節(jié)。首先，通過抽簽方式將選手們分為四組組，每組八位選手。比賽開始前由主考官宣讀考試規(guī)則。在必答環(huán)節(jié)中，每位選手依次回答一道題，大家沉著應(yīng)答，正確率都很高，看來是有備而來。而在接下的搶答環(huán)節(jié)，考場(chǎng)開始變得緊張，很多選手幾乎同時(shí)舉手，表現(xiàn)的格外積極，力爭(zhēng)為自己加分。負(fù)責(zé)主考的工作人員也是聚精會(huì)神，公平公正地執(zhí)行規(guī)則。最后的風(fēng)險(xiǎn)題原則是答對(duì)加分，答錯(cuò)扣分。選手們依然胸有成竹，勇于挑戰(zhàn)。整場(chǎng)比賽有序而生動(dòng)，最終十名選手脫穎而出，將代表藝術(shù)系參加學(xué)校初賽。此次活動(dòng)的舉辦不僅為同學(xué)們提供了展示自己才華的機(jī)會(huì)，而且增長(zhǎng)了同學(xué)們的誠信知識(shí)，使其養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，對(duì)個(gè)人的自身發(fā)展、和諧社會(huì)的構(gòu)建及實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興都具有十分重要的意義。
從“大學(xué)生誠信校園行”的各項(xiàng)活動(dòng)中可以看出，我系的生對(duì)開展此活動(dòng)熱情很高。；每個(gè)班級(jí)都開展了“誠信在我身邊”的主題班會(huì)，有些班級(jí)開展了“用心靈呼喚誠信”的主題演講比賽，有些班級(jí)圍繞“大學(xué)生與誠信”為主題開展了辯論賽。
本次“大學(xué)生誠信校園行”活動(dòng)是在校有關(guān)部門的關(guān)懷和我系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下開展的，本次活動(dòng)將對(duì)我系學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。對(duì)強(qiáng)化同學(xué)們誠信意識(shí)，促進(jìn)同學(xué)們更好地成長(zhǎng)成才將產(chǎn)生積極的推動(dòng)作用。
我們將每年集中一段時(shí)間開展“誠信教育”活動(dòng)，通過持久的、形式多樣的活動(dòng)促使廣大同學(xué)積極行動(dòng)起來，還將開展“誠信”在大學(xué)生中閃光的自我教育，將誠信落實(shí)到行動(dòng)中，落實(shí)在學(xué)習(xí)與做事上。進(jìn)一部豐富我系“修德、博學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新”的內(nèi)涵，為國家培養(yǎng)合格人才。
知識(shí)競(jìng)賽工作總結(jié)2
本次競(jìng)賽經(jīng)過預(yù)賽，嚴(yán)格把關(guān)，篩選了具有完備知識(shí)體系的同學(xué)，并經(jīng)過現(xiàn)場(chǎng)決賽，考察了選手的適應(yīng)力，反映力，判斷力等等。并設(shè)置觀眾題，幫助同學(xué)增進(jìn)各方面知識(shí)，受到了同學(xué)的歡迎和好評(píng)。
11月22日晚近一個(gè)半小時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)決賽，選手們賽出了風(fēng)格，決出了水平，從必答題時(shí)的全體得分，選答題時(shí)的沉著應(yīng)答，記憶題時(shí)的不亂陣腳，到判斷題時(shí)的準(zhǔn)確快速反應(yīng)，風(fēng)險(xiǎn)題時(shí)勇往直前，偶爾出現(xiàn)一兩次的`意外答案，讓全場(chǎng)同學(xué)哄堂大笑。充分體現(xiàn)了商院學(xué)子的良好精神風(fēng)貌和優(yōu)秀品質(zhì)。
現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱烈而又融洽，各位選手們的后援團(tuán)在給擁護(hù)者加油的同時(shí)，也不忘給其他選手熱情的掌聲，觀眾參與題更是把場(chǎng)上的氣氛帶上了高潮。笑聲，喝彩聲，掌聲不斷，忘情時(shí)甚至發(fā)出口哨聲！
觀眾配合題則讓選手和觀眾的心緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，讓大家同喜，共“悲”。讓大家團(tuán)結(jié)一致，“共渡難關(guān)”。
值得一提的是，主持人的表現(xiàn)也可圈可點(diǎn)，每每可以調(diào)動(dòng)全場(chǎng)氣氛，對(duì)氣氛的調(diào)動(dòng)是功不可抹。
這次活動(dòng)是一次成功的活動(dòng)，給到場(chǎng)的同學(xué)帶來了一個(gè)愉快的周末，相信到場(chǎng)的同學(xué)都承認(rèn)。
附件：選手名次
一二·九知識(shí)競(jìng)賽決賽名次
一等獎(jiǎng)：沈瑜經(jīng)濟(jì)032班
二等獎(jiǎng)：李將偉國貿(mào)014班
應(yīng)靈通會(huì)計(jì)013班
三等獎(jiǎng)：章竹君03商強(qiáng)化
鄭昊國貿(mào)012班
傅霄鼎金融013班
優(yōu)勝獎(jiǎng)：周芽紅管理021班
王杰03商強(qiáng)化
知識(shí)競(jìng)賽工作總結(jié)3
為了展示學(xué)生的才華和技能，豐富學(xué)生的課余生活，增長(zhǎng)見識(shí)，我院財(cái)經(jīng)系于20xx年5月在系主任和各輔導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下參加了20xx年“注協(xié)杯”四川省高職院校會(huì)計(jì)技能大賽。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，上下支持，確保大賽順利開展
本次技能大賽得到了院領(lǐng)導(dǎo)和系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，由于老師平時(shí)教學(xué)任務(wù)重，專業(yè)老師犧牲休息時(shí)間認(rèn)真研究大賽規(guī)則，然后在6205對(duì)我們參賽選手進(jìn)行了培訓(xùn)，對(duì)我們的問題進(jìn)行認(rèn)真分析與解答，之后又給我們各個(gè)崗位的選手安排了一指導(dǎo)老師，指導(dǎo)老師給我們就崗位準(zhǔn)備了資料讓我們參考，還一對(duì)一進(jìn)行指導(dǎo)。
二、比賽過程，令人回味
在比賽開始前一天早上，我們指導(dǎo)老師參賽選手和觀摩人員共12人就出發(fā)去比賽地點(diǎn)，下午由主辦方帶領(lǐng)熟悉比賽環(huán)境與流程。在第二天上午九點(diǎn)進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)三個(gè)小時(shí)的手工賬操作，四名參賽選手各自做著自己的崗位的事，還有做十分鐘的個(gè)人競(jìng)賽。在比賽過程中，所有人都可以看見各自學(xué)校的成績(jī)狀況，因此比賽現(xiàn)場(chǎng)大家都特別緊張。下午的`時(shí)候又是三小時(shí)的會(huì)計(jì)信息化處理。在比賽結(jié)束后，主辦方做出了重要點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)同學(xué)們勤于動(dòng)手，鍛煉自己的實(shí)踐能力，之后又給獲獎(jiǎng)學(xué)校頒發(fā)了證書，此次大賽圓滿的落下了帷幕。
三、不足之處
1．通過這次比賽我們感覺到平時(shí)實(shí)訓(xùn)時(shí)間太少，在動(dòng)手能力上輸
給了別人。
2。培訓(xùn)時(shí)間過短，和隊(duì)友配合不夠默契，又是首次參賽，經(jīng)驗(yàn)不足，又不熟悉流程。
3。在比賽時(shí)我們沒有熟悉好采分點(diǎn)，因此錯(cuò)失了拿高分的項(xiàng)點(diǎn)，做了拿低分的事。
4。在個(gè)人競(jìng)賽中，點(diǎn)鈔和小鍵盤都是我們之前沒有接觸過的，因此都沒完成各自的比賽。
5。對(duì)于記賬憑證的裝訂也是我們存在的問題，大家拿到憑證不知如何裝訂。
6。在手工賬中記賬憑證的錄入，傳遞原始憑證，相關(guān)負(fù)責(zé)人蓋章都需要電腦完成，而相應(yīng)的軟件學(xué)校沒有購買也不熟悉。
7。在會(huì)計(jì)信息化處理上，雖然我們有學(xué)過金蝶軟件，但比賽用的是用友，還是有很大不同的，面對(duì)軟件我們所有無從下手。
四、努力方向
在以后，我們應(yīng)該多做實(shí)訓(xùn)，加強(qiáng)動(dòng)手能力；在點(diǎn)鈔和小鍵盤方面增加此方面的課程；我們應(yīng)該購買用友軟件，多方面學(xué)習(xí)；在以后的比賽中提前做好充分準(zhǔn)備。
知識(shí)競(jìng)賽工作總結(jié)4
為全面貫徹落實(shí)股份公司的總體部署，緊密聯(lián)系生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的實(shí)際，突出重點(diǎn)，體現(xiàn)特色，真抓實(shí)干，我們卓有成效地開展了“安全生產(chǎn)知識(shí)”競(jìng)賽活動(dòng)，有效保證了生產(chǎn)秩序的穩(wěn)定。
現(xiàn)將我們活動(dòng)開展情況匯報(bào)
1 、行動(dòng)迅速，組織得力
為推動(dòng)安全知識(shí)答題活動(dòng)的深入開展，有效安全管理工作，公司成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌全公司的.答題活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)小組專門召開了專題會(huì)議研究部署競(jìng)賽方案，研究制定《關(guān)于開展安全知識(shí)答題活動(dòng)的通知》，明確活動(dòng)的目標(biāo)要求。在此基礎(chǔ)上，活動(dòng)小組對(duì)這次答題活動(dòng)作了全面的動(dòng)員和部署，并一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，共同組織，相互配合，分工合作�；顒�(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室還積極履行職責(zé)，抓好答題活動(dòng)的落實(shí)、組織協(xié)調(diào)、指導(dǎo)答題活動(dòng)的開展，及時(shí)了解、掌握答題情況，確保了活動(dòng)的有序開展。
2 、全員參與，正確率高
為實(shí)現(xiàn)“安全生產(chǎn)知識(shí)”競(jìng)賽人人皆知，人人參加競(jìng)賽活動(dòng)的目標(biāo)，公司于 5 月初印發(fā)了 1.3 萬份安全知識(shí)答題試卷，月底活動(dòng)結(jié)束后，回收答卷 1.2 萬份，參與率占員工總?cè)藬?shù)的 96 ％，平均分?jǐn)?shù)為 96 分。活動(dòng)中，廣大員工利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真答卷，對(duì)不懂的知識(shí)及時(shí)查閱資料，在資料查不到的情況下，又能主動(dòng)上網(wǎng)查詢和詢問安全管理人員，力爭(zhēng)做到每一道試題都準(zhǔn)確無誤。
3 、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，表率明顯
領(lǐng)導(dǎo)帶頭是開展好活動(dòng)的關(guān)鍵。在這次答卷活動(dòng)中，油田公司高級(jí)管理人員積極發(fā)揮表率帶頭作用，以身作則，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭答題，為廣大員工做出了表率。據(jù)統(tǒng)計(jì)，兩級(jí)機(jī)關(guān)的 192 名高級(jí)管理者均參加了此次安全知識(shí)答題，參與率達(dá)到了 100 ％，平均分?jǐn)?shù)達(dá)到 98 分�；顒�(dòng)結(jié)束后，公司活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一對(duì)試卷予以評(píng)閱和總結(jié)，評(píng)選出了三個(gè)優(yōu)秀組織單位和一百個(gè)紀(jì)念獎(jiǎng)，并給予了相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
知識(shí)競(jìng)賽工作總結(jié)5
為了積極營(yíng)造“興趣為先”的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)本院學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)一步提升大學(xué)生的專業(yè)知識(shí)水平，XX大學(xué)水勢(shì)協(xié)會(huì)于十一月初啟動(dòng)“踏浪寒水，揚(yáng)帆遠(yuǎn)洋”XX大學(xué)第三屆寒區(qū)水文地理知識(shí)競(jìng)賽項(xiàng)目。
本次活動(dòng)得到了我院本科和研究生、院團(tuán)委的大力支持和各年級(jí)師生的積極響應(yīng)。直到11月25日20：00止，決賽落下帷幕，比賽三個(gè)階段均進(jìn)行得非常順利。
縱貫本次得比賽，我們的比賽進(jìn)行流程順暢、內(nèi)容豐富，能取得這樣的成功主要有以下幾點(diǎn)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、學(xué)校支持
這次比賽得到了主辦方相關(guān)方領(lǐng)導(dǎo)的重視和幫助，決賽現(xiàn)場(chǎng)更是特邀黑龍江大學(xué)水利電力學(xué)院副院長(zhǎng)兼寒區(qū)地下水研究所所長(zhǎng)戴長(zhǎng)雷老師，黑龍江大學(xué)團(tuán)委志愿實(shí)踐部、社團(tuán)工作部部長(zhǎng)閆玉亮老師，水利電力學(xué)院團(tuán)委書記，17級(jí)輔導(dǎo)員譚蕾老師，以及部分研究生學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐作為嘉賓。
在XX大學(xué)寒區(qū)地下水研究所和水勢(shì)協(xié)會(huì)積極支持下，小組賽前就對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行了多次勘察，就現(xiàn)場(chǎng)的客觀條件進(jìn)行了合理的調(diào)整和科學(xué)的安排。并就賽前的抽簽、選手彩排、場(chǎng)地布置，包括引導(dǎo)、板報(bào)、候場(chǎng)、答題、設(shè)備、簽到都做了具體的布置，熱情、周到、嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、專業(yè)，得到了參與者的一致好評(píng)。
從比賽開始，各方領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)，與參賽選手以及工作人員一起堅(jiān)守崗位，到賽事全部結(jié)束。在決賽現(xiàn)場(chǎng)冠軍的評(píng)選過程中，領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)并致詞，為最后的評(píng)選工作付出了辛勤的勞動(dòng)。由于各方重視，在前兩屆知識(shí)競(jìng)賽基礎(chǔ)上，比賽進(jìn)行的.更加有序規(guī)范。
二、精心策劃、認(rèn)真組織
由于本次比賽與以往比賽有所不同，與往年相比，本次競(jìng)賽在組織形式、參賽選手、選題層次、活動(dòng)影響等方面均有所突破，并初步實(shí)現(xiàn)了培養(yǎng)大學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提升大學(xué)生專業(yè)知識(shí)水平的預(yù)期效果。本次比賽包括初賽、復(fù)賽、決賽在內(nèi)，包括答題形式2種，賽制8種。人員分工包括宣傳組的郭洋、梁兆卿；題庫組的歐陽甫成；場(chǎng)務(wù)組的劉佳駿、周洋；技術(shù)組的文楷；主持組的李翔、蟻殷翔；道具組的唐偉民、張宇6個(gè)小組。
協(xié)會(huì)大部分人員都為初次參加組織工作，致使前期編排難度相當(dāng)大，且時(shí)間緊，人手少，面對(duì)上述這些困難，水勢(shì)協(xié)會(huì)核心成員精心組織，利用比賽間隙，集中安排、分配任務(wù)，策劃比賽，幾經(jīng)修改方案后，才做出詳細(xì)的競(jìng)賽安排，保證了比賽的順利進(jìn)行。在人員安排上，由于有水勢(shì)協(xié)會(huì)的老成員費(fèi)俊源、李靜甚至是已經(jīng)畢業(yè)的遠(yuǎn)在千里之外的資深級(jí)成員景惠龍的支持，協(xié)會(huì)采用新老結(jié)合的傳統(tǒng)，各司其職、有條不紊，全員上陣，參與了本次比賽的各種工作。
由于本次比賽項(xiàng)目多，時(shí)間緊，所以利用了雙休日進(jìn)行，以避免選手影響學(xué)業(yè)，小組成員放棄了休息，克服身心疲勞，發(fā)揚(yáng)連續(xù)作戰(zhàn)的精神，所有成員都能任勞任怨，認(rèn)真投入做好每一場(chǎng)比賽，才促成了本次比賽的圓滿成功。
知識(shí)競(jìng)賽工作總結(jié)6
為貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，實(shí)現(xiàn)工廠安全工作的穩(wěn)定發(fā)展，推動(dòng)工廠建立和完善安全規(guī)章制度，根據(jù)事業(yè)部要求，蘇州廠開展了以“安全責(zé)任、重在落實(shí)”為主題的安全知識(shí)競(jìng)賽�；顒�(dòng)將競(jìng)賽機(jī)制、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制應(yīng)用于安全工作活動(dòng)中，不斷增強(qiáng)員工人人重視安全、人人關(guān)心安全、人人遵章守紀(jì)的主動(dòng)性、積極性和自覺性，最終達(dá)成減少和杜絕各類事故的發(fā)生。
經(jīng)過這次的安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，安全總體工作水平有了新的`提高，取得了新的進(jìn)展�，F(xiàn)將安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)如下：
一、 落實(shí)安全責(zé)任制，加強(qiáng)安全管理
員工是安全的主體、安全競(jìng)賽作為一項(xiàng)長(zhǎng)期性、群眾性的活動(dòng)，必須依靠廣大的員工的高度重視和積極參與，才能把活動(dòng)真正抓細(xì)、抓實(shí)。進(jìn)一步鞏固加強(qiáng)責(zé)任制的層層落實(shí)，明確各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在安全工作方面的責(zé)任。從而將事故防范的責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)崗位，每一位員工。
二、 加強(qiáng)班組安全建設(shè)，確保安全發(fā)展
班組是工作最基本的單位，是員工的主要工作崗位。班組是安全管理的基本環(huán)節(jié)，是有效控制事故的前沿陣地。因此有效地控制事故的關(guān)鍵就是抓班組安全建設(shè)。所以在競(jìng)賽活動(dòng)中把班組建設(shè)工作作為重要內(nèi)容來抓
三、 加強(qiáng)安全教育宣傳力度，強(qiáng)化安全教育培訓(xùn)
為了使競(jìng)賽健康的開展起來，結(jié)合“安全月”和工廠的實(shí)際情況，通過懸掛條幅和宣傳標(biāo)語，播放宣傳片，大造安全生產(chǎn)輿論，使安全精神深入人心。
并通過培訓(xùn)和實(shí)戰(zhàn)演習(xí)使員工對(duì)安全逃生等技能的熟練度有所提高。
四、 加強(qiáng)安全檢查工作，抓整改落實(shí)，消除事故隱患
加強(qiáng)安全檢查，是確保各類設(shè)備安全運(yùn)行，搞好安全工作的重要環(huán)節(jié)。同時(shí)通過安全檢查同獎(jiǎng)罰制度相結(jié)合的方法，安全工作日趨規(guī)范化、成熟化。
通過安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，提高了工廠的安全管理水平，提高了全員安全防范意識(shí)。但是我們清楚地看到，在我們的工作中還存在著一些不足，但是我們堅(jiān)信，只要我們繼續(xù)堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針充分依靠員工，調(diào)動(dòng)和發(fā)揮廣大員工搞好安全工作的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，員工的生命健康就一定能夠得到切實(shí)的維護(hù)，員工的幸福安康也一定能實(shí)現(xiàn)，也定能促進(jìn)工廠安全、穩(wěn)定和諧發(fā)展。
知識(shí)競(jìng)賽工作總結(jié)7
為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)文化，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)學(xué)習(xí)人文知識(shí)的興趣與積極性，提高同學(xué)們的人文素養(yǎng)，讓同學(xué)們?cè)诳鞓返姆諊袛U(kuò)大知識(shí)面，提高思維的敏捷性，我校開展了首屆人文知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
本次人文知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)分為兩部分進(jìn)行，第一部分為初賽，即個(gè)人賽，以筆試的形式開展，于5月14日上午在實(shí)訓(xùn)樓四樓大廳進(jìn)行。初賽題目涵蓋知識(shí)面廣，不僅提高了同學(xué)們?nèi)宋闹R(shí)水平，同時(shí)也為同學(xué)們提供了一個(gè)很好的接觸新鮮事物學(xué)習(xí)文化知識(shí)的機(jī)會(huì)。第二部分為決賽，即團(tuán)體賽，以現(xiàn)場(chǎng)答題形式進(jìn)行，于今（6月17日）晚在實(shí)訓(xùn)樓四樓大廳舉行。目的在于給同學(xué)們提供廣闊的'學(xué)習(xí)、交流空間、共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步；培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)凝聚力，讓團(tuán)隊(duì)成員相互依存、共同創(chuàng)造奇跡，展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采。
本次比賽得到了老師們、同學(xué)們的積極配合，展現(xiàn)了同學(xué)們的良好精神風(fēng)貌，幫助同學(xué)們提高了自身的文化素養(yǎng)。雖然本次競(jìng)賽活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束，但是人文知識(shí)與生活息息相關(guān)，影響著我們的一言一行，我們要不斷提高自身的文化素質(zhì)，道德素質(zhì)，做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有公民，了解人文知識(shí)的同時(shí)，要結(jié)合實(shí)際，對(duì)未來充滿信心。
人文知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)應(yīng)形成傳統(tǒng)每年舉辦，使全校學(xué)生參與比賽，只有不斷地將知識(shí)延續(xù)，傳統(tǒng)延續(xù)，我們才能培養(yǎng)出更多、更優(yōu)秀的學(xué)生。
知識(shí)競(jìng)賽工作總結(jié)8
為了加強(qiáng)學(xué)校校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，發(fā)揮教育的育人功能，營(yíng)造良好的教育教研氛圍，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的改革和發(fā)展，我校于本學(xué)期舉辦了慶祖國60華誕《祖國在我心中》知識(shí)競(jìng)賽，以 “愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)�！睘橹黝}，極大地豐富了學(xué)生的校園文化生活，展示了自強(qiáng)中學(xué)師生的風(fēng)采，現(xiàn)將活動(dòng)開
展情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
領(lǐng)導(dǎo)重視是加強(qiáng)素質(zhì)教育，構(gòu)建和諧校園的前提和保證。只有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，提高認(rèn)識(shí)，素質(zhì)教育才能順利開展。我校領(lǐng)導(dǎo)深刻地認(rèn)識(shí)到：這次的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)作為素質(zhì)教育的一種載體，有助于學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn)，有助于開發(fā)智力，健全人格，活動(dòng)的開展會(huì)讓校園生活得更加美好，更加精彩。多彩的校園生活，將促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。因此，學(xué)校成立了知識(shí)競(jìng)賽組委會(huì)，由曾德平校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，湯必良、黃萬軍任副組長(zhǎng)，政教處楊厚祥主任、總務(wù)處、藝術(shù)教研組齊力協(xié)助。對(duì)于整個(gè)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)設(shè)想，每個(gè)單項(xiàng)目的落實(shí)都經(jīng)過幾次例會(huì)，商討、修訂、完善，并把每項(xiàng)活動(dòng)都落實(shí)到人。教導(dǎo)處、政教處對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)都做到了精心安排、認(rèn)真實(shí)施，各個(gè)部門能夠積極配合，不推不靠，使得每一項(xiàng)活動(dòng)都開展得有始有終、有聲有色，達(dá)到了預(yù)期的效果，極大地豐富了學(xué)生的校園文化生活，并使他們?cè)诨顒?dòng)中都受到了愛國教育，得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的認(rèn)可和好評(píng)。電視臺(tái)進(jìn)行了精彩報(bào)道。
二、 精心策劃活動(dòng)
為了進(jìn)一步組織好本次知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了精心的策劃、準(zhǔn)備。9月初，我們就通過教研會(huì)議共同商議，制定了活動(dòng)方案，召開活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議與全校教師會(huì)議進(jìn)行全員發(fā)動(dòng)。結(jié)合慶祝祖國誕辰60周年慶，舉行“20xx年慶祖國60華誕知識(shí)競(jìng)賽，并進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。為的是能進(jìn)一步展示全校師生的風(fēng)采，活動(dòng)準(zhǔn)備過程中，全校師生都沉浸在美好而熱烈的氛圍之中。曾校長(zhǎng)幾次親臨指導(dǎo)活動(dòng)，湯校長(zhǎng)和黃主任三番五次和活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人李圣才，張凡治，趙亮等同志商榷活動(dòng)程序，確保達(dá)到預(yù)期效果，同時(shí)召開了三次班主任會(huì)議。
三、積極參與訓(xùn)練
為了知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的順利進(jìn)行，并力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)，同時(shí)也給更多的學(xué)生以鍛煉的機(jī)會(huì)，在組織競(jìng)賽活動(dòng)中，我們采取了全校師生參與，層層篩選，每班選拔三名選手的辦法，以做到確實(shí)能將我校佼佼者選拔出來。學(xué)校安排班主任抽專門時(shí)間對(duì)競(jìng)賽題進(jìn)行復(fù)習(xí)整理，為了進(jìn)一步拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野，豐富學(xué)生對(duì)優(yōu)秀合唱歌曲的儲(chǔ)備，同時(shí)考慮到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，全校用兩周的時(shí)間訓(xùn)練了20多首愛國合唱歌曲。這樣一來，每天早晨、中午，校園里又增添了清新的歌唱聲，同學(xué)們克服了種種困難，堅(jiān)持參加訓(xùn)練。
四、精彩成果展示
十月十三日——十五日，知識(shí)競(jìng)賽在主持人李圣才，崔恒芳兩位老師的金話筒中開展，按照預(yù)期的程序緊湊而熱烈，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)融洽，熱火冷焰的陪襯，令人流連忘返，不息的掌聲和著幽默的串詞，機(jī)智的回答伴著創(chuàng)意的動(dòng)畫，歷史和今天有機(jī)的合力，讓學(xué)生們?cè)谥R(shí)競(jìng)賽中加深了對(duì)祖國，對(duì)家鄉(xiāng)，對(duì)學(xué)校的熱愛，這樣的活動(dòng)有利于發(fā)掘?qū)W生的潛力，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)；有利于陶冶情操，提高審美情趣；有利于加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，增加學(xué)習(xí)的生機(jī)和動(dòng)力。
教育藝術(shù)是奇妙靈動(dòng)的，它是人類的靈魂，是性情的閃耀，是心靈的蔚籍與憩息之所。在活動(dòng)的.最后環(huán)節(jié)，一個(gè)個(gè)音符在上空的上空飄蕩，藝術(shù)已不容拒絕的走進(jìn)了我們每一個(gè)人的生活，激蕩在我們校園的每一個(gè)角落，融入我們學(xué)習(xí)生活的每一天。雖然知識(shí)競(jìng)賽的活動(dòng)是短暫的，但活動(dòng)中師生們表現(xiàn)出來的熱情與興奮將永遠(yuǎn)使人難忘，富于藝術(shù)特色的愛國知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的特殊美感，將在同學(xué)們心靈上留下永遠(yuǎn)的美麗與精彩。
知識(shí)競(jìng)賽工作總結(jié)9
20xx年6月到11月舉行的首屆“中集杯”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)是集團(tuán)20xx年度集團(tuán)范圍內(nèi)唯一的一次全體員工共同參與的大型文化活動(dòng)�；顒�(dòng)共分為題庫編寫、員工培訓(xùn)、各公司內(nèi)部競(jìng)賽和集團(tuán)競(jìng)賽（決賽）四個(gè)階段�；顒�(dòng)組織實(shí)施過程中集團(tuán)總部和各下屬公司協(xié)同努力，通力合作，基本達(dá)到了預(yù)期結(jié)果。
“中集杯”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的意義
“中集杯”知識(shí)競(jìng)賽成為集團(tuán)文化融合的平臺(tái)
“中集杯”知識(shí)競(jìng)賽成為集團(tuán)文化傳播、溝通和融合的平臺(tái)。首先，集團(tuán)各公司通過協(xié)同努力，共同總結(jié)提煉出中集“應(yīng)知應(yīng)會(huì)”的知識(shí)。集團(tuán)全體員工通過自身學(xué)習(xí)和參與競(jìng)賽活動(dòng)，通過活動(dòng)過程中的互動(dòng)交流、激情碰撞、親身體驗(yàn)，體驗(yàn)中集大家庭的親和力和中集文化的魅力。11月30日，包括集團(tuán)總部在內(nèi)的集團(tuán)15家公司會(huì)聚在美麗的青島，共同參與了首屆“中集杯”知識(shí)競(jìng)賽決賽活動(dòng)。當(dāng)美麗的海天旗幟在青島大學(xué)校園里迎風(fēng)飄揚(yáng)，嘹亮的《中集之歌》的回蕩在競(jìng)賽會(huì)場(chǎng)，主持人和參賽選手關(guān)于中集集團(tuán)知識(shí)問答的聲音響起，在場(chǎng)的每一位員工都沉浸在中集文化的熏陶當(dāng)中；來自中集文化的那種巨大的感召力和凝聚力，讓在場(chǎng)的每一個(gè)人深深震撼。
值得指出的是，競(jìng)賽活動(dòng)迎合了中集寶偉、中集通華、中集考格爾、漳州箱廠等新加盟中集企業(yè)的員工地了解中集，與集團(tuán)進(jìn)一步溝通和融合的需求，受到新加盟中集企業(yè)積極響應(yīng)。中集通華在活動(dòng)過程中提出的“了解我的家園，做出我的貢獻(xiàn)”的口號(hào)集中表達(dá)了廣大新企業(yè)員工的心聲。
實(shí)踐證明，“中集杯”知識(shí)競(jìng)賽是實(shí)現(xiàn)集團(tuán)文化傳播、溝通和融合的一種生動(dòng)、靈活，同時(shí)又是非常有效的手段和方式。
提煉出中集人的應(yīng)知應(yīng)會(huì)，形成員工中集化的基本知識(shí)教材
“中集杯”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，首先通過競(jìng)賽題庫的方式，提煉出中集人的“應(yīng)知應(yīng)會(huì)”，形成一套員工“中集化”的基本知識(shí)教材。
此次總結(jié)、提煉、編寫的競(jìng)賽題庫共分為17章，以題目的形式匯總了公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理的方方面面的知識(shí)點(diǎn)。首屆“中集杯”知識(shí)競(jìng)賽結(jié)束后，集團(tuán)總裁辦將每年組織對(duì)題庫內(nèi)容的更新和補(bǔ)充完善，題庫將以動(dòng)態(tài)的電子版的形式在集團(tuán)內(nèi)部共享。
普及中集知識(shí)，強(qiáng)化共同語言，進(jìn)一步增強(qiáng)共識(shí)
通過組織員工學(xué)習(xí)并參與集團(tuán)內(nèi)部不同層面的比賽，來達(dá)到普及中集知識(shí)，強(qiáng)化共同語言，進(jìn)一步增強(qiáng)共識(shí)的目的。培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)全員參與目標(biāo)，通過比賽強(qiáng)化培訓(xùn)效果。集團(tuán)各下屬公司，結(jié)合公司的實(shí)際情況，把公司最關(guān)注的知識(shí)點(diǎn)通過競(jìng)賽的方式讓員工掌握，提高了員工對(duì)公司、對(duì)集團(tuán)的認(rèn)知和認(rèn)同，增強(qiáng)了企業(yè)凝聚力；集團(tuán)總部各部門借此機(jī)會(huì)把本職能塊的基礎(chǔ)知識(shí)和基本的概念在集團(tuán)范圍內(nèi)普及推廣。
“中集杯”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的管理
項(xiàng)目背景和項(xiàng)目策劃
本次競(jìng)賽活動(dòng)是在集團(tuán)20年發(fā)展經(jīng)驗(yàn)得到系統(tǒng)總結(jié)，公司目標(biāo)、發(fā)展戰(zhàn)略確定，核心理念和價(jià)值觀明晰，公司向新業(yè)務(wù)領(lǐng)域擴(kuò)張的背景下舉行的。一方面公司規(guī)模和管理幅度加大，另一方面新加盟企業(yè)增加，這些都對(duì)集團(tuán)文化傳播、溝通和融合提出了迫切的需求。
20xx年集團(tuán)投產(chǎn)20周年，籌備小組通過BBS征集系列慶�；顒�(dòng)的點(diǎn)子，知識(shí)競(jìng)賽作為其中的一個(gè)“點(diǎn)子”進(jìn)入20周年系列慶�；顒�(dòng)籌備小組的視野。經(jīng)過20周年系列慶�；顒�(dòng)籌備小組的集體“頭腦風(fēng)暴”，知識(shí)競(jìng)賽的目標(biāo)、定位、計(jì)劃方案等逐漸清晰。但是，由于20周年系列慶�；顒�(dòng)項(xiàng)目較多，資源不足，集團(tuán)決定延遲到20xx年舉行。
20xx年，總裁辦公室成立了新的項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。競(jìng)賽小組在20xx年籌備工作基礎(chǔ)上，對(duì)首屆“中集杯”知識(shí)競(jìng)賽的計(jì)劃和方案加以細(xì)化和完善，使得知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)有充分的計(jì)劃保證。
項(xiàng)目成功的關(guān)鍵因素
1。領(lǐng)導(dǎo)支持
麥總對(duì)活動(dòng)意義表示充分肯定，并通過獨(dú)特的方式錄像出題的方式參加了決賽活動(dòng)，讓參賽選手和在場(chǎng)的員工倍感親切和備受鼓舞；吳總擔(dān)任知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，多次主持競(jìng)賽活動(dòng)項(xiàng)目會(huì)議，對(duì)競(jìng)賽活動(dòng)給出指導(dǎo)性意見；趙總、劉總在百忙之中應(yīng)邀擔(dān)任集團(tuán)總部?jī)?nèi)部競(jìng)賽仲裁。
2。管理創(chuàng)新
企業(yè)文化管理很重要的一點(diǎn)就是形式、方法上的不斷創(chuàng)新。本次活動(dòng)首次把知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方式注入“中集杯”這一中集傳統(tǒng)大型員工活動(dòng)冠名當(dāng)中，同時(shí)賦予活動(dòng)以新的使命和內(nèi)涵，使“中集杯”重新煥發(fā)生機(jī)與活力。
3。目標(biāo)明確
總體目標(biāo)定義為：把“中集杯”知識(shí)競(jìng)賽建設(shè)成為集團(tuán)文化傳播、溝通和融合的平臺(tái)。具體到各個(gè)階段來說，分別有所側(cè)重，①題庫編寫階段總結(jié)提煉“中集化”入門知識(shí)；②員工學(xué)習(xí)和各公司內(nèi)部競(jìng)賽階段普及“中集化”入門知識(shí)，“了解中集多一點(diǎn)”，強(qiáng)化共同語言，進(jìn)一步增強(qiáng)共識(shí)。③決賽階段集團(tuán)文化傳播、溝通和融合的盛會(huì)。
在組織員工學(xué)習(xí)和內(nèi)部競(jìng)賽過程中，許多下屬公司在深刻理解活動(dòng)宗旨的基礎(chǔ)上提出了生動(dòng)而富有意義的口號(hào)，通過口號(hào)宣傳讓員工領(lǐng)會(huì)活動(dòng)目的，收到了很好的效果。這些口號(hào)例如，南通中集的“學(xué)中集知識(shí)，做中集主人”，中集通華的“了解我的家園，做出我的貢獻(xiàn)”等等。
4。務(wù)實(shí)的方針
知識(shí)競(jìng)賽在指導(dǎo)思想上貫徹了腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)方針。題庫編寫上，“虛實(shí)結(jié)合”，總部各職能部門與各下屬公司各部門協(xié)同努力，總結(jié)提煉出從公司概況到企業(yè)文化，從人力資源到企業(yè)管理，從技術(shù)研發(fā)到生產(chǎn)知識(shí)，從集裝箱到道路運(yùn)輸車輛等方方面面的知識(shí)。
學(xué)習(xí)和競(jìng)賽活動(dòng)組織上，各公司貼近企業(yè)實(shí)際，在《中集入門ABC》冊(cè)子之外，又增加了部分切合本公司當(dāng)前培訓(xùn)、宣傳需求的學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時(shí)，學(xué)習(xí)和競(jìng)賽活動(dòng)的組
織在生產(chǎn)間隙進(jìn)行，以不干擾正常生產(chǎn)為原則。
競(jìng)賽小組通過貫徹務(wù)實(shí)的方針和采取的一系列措施，讓文化落到了實(shí)處。
5。全員參與
學(xué)習(xí)階段，為了保證全體員工的學(xué)習(xí)需求，項(xiàng)目小組將《中集入門ABC中集杯知識(shí)競(jìng)賽題庫（節(jié)選）》手冊(cè)印刷20000冊(cè)，基本作到集團(tuán)全體員工人手一冊(cè)。同時(shí)，將《中集入門ABC中集杯知識(shí)競(jìng)賽題庫（節(jié)選）》的電子版和其它競(jìng)賽題庫內(nèi)容上傳在E—learning系統(tǒng)的圖書館欄目，要求集團(tuán)范圍內(nèi)所有能夠訪問內(nèi)部網(wǎng)的員工通過E—learning系統(tǒng)學(xué)習(xí)題庫內(nèi)容。
集團(tuán)總部和大多數(shù)公司均通過多種多樣的方式，例如全員測(cè)驗(yàn)、有獎(jiǎng)答題、辯論賽等等，讓全體員工參與知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
6。充分的溝通
溝通是推動(dòng)項(xiàng)目執(zhí)行的基矗在題庫編寫階段、員工學(xué)習(xí)和各公司內(nèi)部競(jìng)賽階段，集團(tuán)總部和各下屬公司知識(shí)競(jìng)賽項(xiàng)目組是一個(gè)松散的團(tuán)隊(duì)，通過溝通使整個(gè)團(tuán)隊(duì)就項(xiàng)目目標(biāo)、計(jì)劃等達(dá)成共識(shí)。另外，通過及時(shí)、充分的溝通，向下屬公司項(xiàng)目組成員提供建議、指導(dǎo)、幫助，共同解決問題。在BBS系統(tǒng)開通了專門的頻道，及時(shí)傳遞項(xiàng)目信息，隨時(shí)解答員工關(guān)于題庫知識(shí)的疑問。
7�！皡f(xié)同·共建·共享”的工作方式
競(jìng)賽活動(dòng)的各個(gè)階段，包括分工負(fù)責(zé)編寫題庫，學(xué)習(xí)、內(nèi)部競(jìng)賽階段的經(jīng)驗(yàn)、資源共享，決賽和會(huì)議階段各公司的參與，都積極實(shí)踐“協(xié)同·共建·共享”的工作方式。
我們認(rèn)為，對(duì)于知識(shí)競(jìng)賽這種集團(tuán)范圍的跨公司的大型活動(dòng)項(xiàng)目，以及其它集團(tuán)化管理工作，“協(xié)同·共建·共享”的思路和工作方式都是至關(guān)重要的，也是公司發(fā)揮集團(tuán)協(xié)同優(yōu)勢(shì)的必由之路。在具體項(xiàng)目工作中實(shí)踐“協(xié)同·共建·共享”的思路和工作方式，關(guān)鍵在于①項(xiàng)目成員要有“協(xié)同·共建·共享”的意識(shí)；②項(xiàng)目成員之間的充分溝通和相互理解；③項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作科學(xué)統(tǒng)籌。
8。標(biāo)桿管理（看板）原理的運(yùn)用
項(xiàng)目小組有意識(shí)地運(yùn)用了標(biāo)桿管理的原理，在題庫編寫階段、員工學(xué)習(xí)和各公司內(nèi)部競(jìng)賽階段，通過在內(nèi)部網(wǎng)和電子郵件等方式即時(shí)公布各公司項(xiàng)目進(jìn)展情況，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后的公司迎頭趕上。用青島中集冷箱程為祥經(jīng)理的話說，“知識(shí)競(jìng)賽的網(wǎng)上看板，越到后面越精彩”，形成了一個(gè)虛擬的相互競(jìng)爭(zhēng)、相互促進(jìn)的平臺(tái)。
9。集團(tuán)大型活動(dòng)的“集團(tuán)主辦、下屬公司承辦”機(jī)制
“集團(tuán)主辦、下屬公司承辦”機(jī)制可以發(fā)揮總部和下屬公司各自的資源優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，承辦公司也非常珍視承辦集團(tuán)大型文化活動(dòng)的機(jī)會(huì)。
主辦方和承辦方協(xié)同發(fā)揮作用的關(guān)鍵是明確主辦方和承辦方的職責(zé)界限，隨時(shí)溝通信息。
10。項(xiàng)目的后期管理
項(xiàng)目總結(jié)和后期管理是項(xiàng)目的重要組成部分；只有完成整個(gè)項(xiàng)目的PDCA閉環(huán)，才能保證項(xiàng)目效果的放大，延續(xù)，以及今后的改進(jìn)、提升。
知識(shí)競(jìng)賽項(xiàng)目組責(zé)成總裁辦公室負(fù)責(zé)制作月刊知識(shí)競(jìng)賽特刊、視頻教材等產(chǎn)品，同時(shí)要求參賽隊(duì)員、與會(huì)人員擔(dān)當(dāng)起“文化使者”的使命和責(zé)任，回到公司后通過報(bào)告、會(huì)議、內(nèi)部網(wǎng)、內(nèi)部報(bào)刊、板報(bào)、廣播等正式和非正式途徑傳播競(jìng)賽和會(huì)議信息。
配合今后知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的繼續(xù)開展，集團(tuán)總裁辦將每年組織對(duì)題庫內(nèi)容的更新和補(bǔ)充完善，題庫將以動(dòng)態(tài)的電子版的'形式在集團(tuán)內(nèi)部共享。
項(xiàng)目存在的問題
1。項(xiàng)目總體管理
項(xiàng)目開始階段沒有充分認(rèn)識(shí)到項(xiàng)目工作任務(wù)的艱巨性，在任務(wù)分配、資源配置上不盡合理。
2。內(nèi)部競(jìng)賽試點(diǎn)計(jì)劃取消
由于工作安排，原先擬定的內(nèi)部競(jìng)賽試點(diǎn)的計(jì)劃被迫取消，給競(jìng)賽活動(dòng)帶來一定的影響。
3。各公司重視和參與程度
個(gè)別公司對(duì)競(jìng)賽活動(dòng)的宗旨沒有真正理解貫徹，競(jìng)賽活動(dòng)做得不實(shí)。
4。階段性產(chǎn)品驗(yàn)收
題庫匯總到競(jìng)賽工作組后，由于趕時(shí)間，對(duì)題庫內(nèi)容的審核校對(duì)略顯疏忽，題庫內(nèi)容出現(xiàn)一些錯(cuò)訛。在學(xué)習(xí)階段已經(jīng)通過勘誤表的方式加以糾正。
5。項(xiàng)目時(shí)間管理
由于項(xiàng)目前期總部項(xiàng)目小組資源配置不足，在題庫匯總、編印階段，由于題庫內(nèi)容范圍大，整合有一定難度，花了大量時(shí)間。加上各公司學(xué)習(xí)和內(nèi)部競(jìng)賽階段時(shí)間調(diào)整，使得整個(gè)項(xiàng)目周期拉長(zhǎng)。
6。競(jìng)賽技術(shù)需要進(jìn)一步優(yōu)化
由于是第一次組織知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，競(jìng)賽小組在公司內(nèi)部知識(shí)競(jìng)賽的題型題目設(shè)計(jì)，程序、規(guī)則設(shè)計(jì)上沒有經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，題型題目和程序、規(guī)則在實(shí)際作用過程中出現(xiàn)了一些小問題。主要是：①不同題型的分值差距過大，使得參賽隊(duì)競(jìng)賽成績(jī)跳躍突變，競(jìng)賽局面過于戲劇性變化；②個(gè)別問答題作答時(shí)間不夠充分；③集團(tuán)決賽主持人由集團(tuán)總部的王帆和外請(qǐng)的一位主持人組成。由于試題需要保密，主持人對(duì)試題熟悉時(shí)間不足，在競(jìng)賽過程中出現(xiàn)個(gè)別讀題判題不流暢的問題。
這些問題都需要在今后的競(jìng)賽活動(dòng)中加以完善。
“中集杯”知識(shí)競(jìng)賽平臺(tái)的延伸
由于知識(shí)競(jìng)賽帶隊(duì)的基本都是各公司企業(yè)文化、人力資源專業(yè)的部門負(fù)責(zé)人，總裁辦公室因勢(shì)利導(dǎo)，利用這一難得的機(jī)會(huì)，把集團(tuán)企業(yè)文化、人力資源專業(yè)人員首次聚集在一起，組織召開了20xx集團(tuán)企業(yè)文化和人力資源工作會(huì)議。
會(huì)議分為戶外拓展團(tuán)隊(duì)建設(shè)體驗(yàn)式培訓(xùn)、會(huì)議研討和專題研討三個(gè)部分。
戶外拓展團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)
充滿刺激和具有深刻蘊(yùn)含意義的團(tuán)隊(duì)拓展培訓(xùn)，盡管只有半天的時(shí)間，卻讓每一位參與的學(xué)員深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量，
增強(qiáng)彼此信任。“協(xié)同共建”、“激情團(tuán)隊(duì)”的中集文化與精神貫穿了培訓(xùn)的全過程。拓展培訓(xùn)起到了很好的破冰作用，集團(tuán)各公司企業(yè)文化和人力資源專業(yè)人員從相遇、相識(shí)到心心相通。
召開“20xx集團(tuán)企業(yè)文化暨人力資源工作會(huì)議”
12月1日下午和晚上的工作會(huì)議對(duì)以下議題進(jìn)行了研討：①總結(jié)本次知識(shí)競(jìng)賽的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)；②中集工人隊(duì)伍的管理與建設(shè)；③企業(yè)文化和人力資源專業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)；④“中集杯”足球賽改革方案；⑤內(nèi)刊會(huì)診；⑥個(gè)體績(jī)效管理。吳總在會(huì)上做了重要總結(jié)發(fā)言。
本次會(huì)議既是集團(tuán)內(nèi)同行經(jīng)驗(yàn)相互交流的會(huì)議，同時(shí)為集團(tuán)在文化融合和增強(qiáng)專業(yè)團(tuán)隊(duì)凝聚力方面，提供了又一平臺(tái)。
關(guān)于“中集杯”的建議
“中集杯”知識(shí)競(jìng)賽如何繼續(xù)
實(shí)踐證明，“中集杯”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)集團(tuán)文化傳播、溝通和融合的一種生動(dòng)、靈活，同時(shí)又是非常有效的手段和方式。建議在今后繼續(xù)組織，活動(dòng)頻率以間隔兩年為宜。此次知識(shí)競(jìng)賽側(cè)重公司及業(yè)務(wù)概況、《人力資源開發(fā)與管理綱要》。今后活動(dòng)可以根據(jù)集團(tuán)經(jīng)營(yíng)情況，重點(diǎn)突出一些主題，例如質(zhì)量管理、安全生產(chǎn)等等。
“中集杯”活動(dòng)的思路
以“中集杯”命名的活動(dòng)從1994年的足球賽開始，歷經(jīng)技能比武、知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，逐漸明確和提升目標(biāo)，創(chuàng)新活動(dòng)方式，逐漸找準(zhǔn)了自身的定位。
“中集杯”活動(dòng)起初以橫向交流為目標(biāo)，在集團(tuán)內(nèi)部加強(qiáng)交流，增進(jìn)了解，振奮精神等方面起到了積極的作用，成為集團(tuán)內(nèi)廣受關(guān)注的文化活動(dòng)，受到企業(yè)和員工的，但也暴露出一些偏離宗旨、組織不力的問題。本屆“中集杯”知識(shí)競(jìng)賽，一開始就明確定位為集團(tuán)文化傳播、溝通和融合的平臺(tái)，并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行詳盡的策劃，通過充分的溝通讓集團(tuán)全體員工，特別是各公司項(xiàng)目組成員在活動(dòng)宗旨和項(xiàng)目計(jì)劃達(dá)成共識(shí)。在組織實(shí)施過程中通過各種途徑推進(jìn)和引導(dǎo)，最終保證了預(yù)期效果的實(shí)現(xiàn)。
建議把“中集杯”作為同一宗旨的系列活動(dòng)的統(tǒng)一冠名，活動(dòng)可以包括知識(shí)競(jìng)賽，演講比賽，辯論比賽，技能比武等，把“中集杯”做成活力永駐的中集文化傳播、溝通和融合的平臺(tái)。■
知識(shí)競(jìng)賽工作總結(jié)10
為了加強(qiáng)學(xué)校校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，發(fā)揮教育的育人功能，營(yíng)造良好的教育教研氛圍，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，財(cái)經(jīng)專業(yè)組于20xx年11月21日下午3：40舉辦了第二屆會(huì)計(jì)知識(shí)競(jìng)賽，極大地豐富了學(xué)生的校園文化生活，展示了新疆商貿(mào)經(jīng)濟(jì)學(xué)校師生的風(fēng)采，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
領(lǐng)導(dǎo)重視是加強(qiáng)學(xué)生教育，構(gòu)建和諧校園的前提和保證。只有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，提高認(rèn)識(shí)，各種活動(dòng)才能順利開展。多彩的校園生活，將促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。因此針對(duì)本次活動(dòng)，財(cái)經(jīng)專業(yè)組成立了知識(shí)競(jìng)賽組委會(huì)，由劉衛(wèi)東科長(zhǎng)任主要負(fù)責(zé)人，各科室齊力協(xié)助。對(duì)于整個(gè)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)設(shè)想，每個(gè)單項(xiàng)目的落實(shí)都經(jīng)過幾次例會(huì)，商討、修訂、完善，并把每項(xiàng)活動(dòng)都落實(shí)到人。組委會(huì)對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)都做到了精心安排、認(rèn)真實(shí)施，各個(gè)部門能夠積極配合，不推不靠，使得每一項(xiàng)活動(dòng)都開展得有始有終、有聲有色，達(dá)到了預(yù)期的效果，極大地豐富了學(xué)生的校園文化生活，并使學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中得到了會(huì)計(jì)知識(shí)的提高，得到了廣大老師和家長(zhǎng)的認(rèn)可和好評(píng)。
二、 精心策劃活動(dòng)
為了進(jìn)一步組織好本次知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，我專業(yè)組進(jìn)行了精心的策劃、準(zhǔn)備。10月初，我們就通過教研會(huì)議共同商議，制定了活動(dòng)方案，召開活動(dòng)小組會(huì)議,為了能進(jìn)一步展示全校師生的風(fēng)采，活動(dòng)準(zhǔn)備過程中，全校師生都沉浸在美好而熱烈的氛圍之中。
三、積極參與訓(xùn)練
為了知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的順利進(jìn)行，并力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)，同時(shí)也給更多的學(xué)生以鍛煉的機(jī)會(huì)，在組織競(jìng)賽活動(dòng)中，選取全校五個(gè)學(xué)習(xí)過基礎(chǔ)會(huì)計(jì)知識(shí)的班級(jí):
(1)20xx物流漢族班(2) 20xx物流漢族班 (3)20xx會(huì)計(jì)民族班
(4)20xx農(nóng)經(jīng)民族班 (5) 20xx計(jì)會(huì)民族班
近140名學(xué)生全部參與初賽，層層篩選，選拔民漢各四名的辦法，以做到確實(shí)能將我校佼佼者選拔出來。教務(wù)科安排任課老師利用課余時(shí)間對(duì)競(jìng)賽試題進(jìn)行復(fù)習(xí).為了進(jìn)一步拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野，豐富學(xué)生校園生活，同時(shí)考慮到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，每班用課余的時(shí)間各排練出了1個(gè)節(jié)目。
四、精彩成果展示
11月21日下午3：40，知識(shí)競(jìng)賽在主持人的金話筒中展開，按照預(yù)期的程序緊湊而熱烈，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)融洽，熱火冷焰的陪襯，令人流連忘返，不息的掌聲和著機(jī)智的回答，學(xué)生們的精彩小節(jié)目更是一度讓場(chǎng)內(nèi)氣氛升高，觀眾也積極參與其中，積極回答問題,讓學(xué)生們?cè)谥R(shí)競(jìng)賽中加深了對(duì)專業(yè)，對(duì)學(xué)校的熱愛.
比賽中選手們充分發(fā)揮“友誼第一,比賽第二”的精神,以飽滿的精神風(fēng)貌和最佳的競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)投入比賽,實(shí)現(xiàn)了會(huì)計(jì)知識(shí)競(jìng)賽的賽績(jī)和素質(zhì)精神文明的雙豐收。選手們的激烈角逐,充分肯定成績(jī)。經(jīng)過選手們2個(gè)小時(shí)的激烈角逐, 五點(diǎn)左右,會(huì)計(jì)知識(shí)競(jìng)賽完滿結(jié)束,隨后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng), 謝瑞同學(xué)、克里比努爾同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng)；張利娟同學(xué)、阿布都艾孜孜同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng)；張家欣同學(xué)、肉克亞木同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng)；季明亮同學(xué)、努爾比亞同學(xué)榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng). 最后姜萍副校長(zhǎng)為大賽做了總結(jié)性的講話。
篇三：會(huì)計(jì)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)
《會(huì)計(jì)知識(shí)競(jìng)賽》活動(dòng)總結(jié) 經(jīng)過了3周的準(zhǔn)備與策劃進(jìn)行《會(huì)計(jì)知識(shí)競(jìng)賽》告一段落，綜合這本次《會(huì)計(jì)知識(shí)競(jìng)賽》的'籌備、組織、實(shí)施及產(chǎn)生的影響，對(duì)于這次活動(dòng)很多事例值得回顧和總結(jié)。
一、 導(dǎo)師重視，負(fù)責(zé)同學(xué)得力。
此次競(jìng)賽從籌備的過程到策劃制定再到活動(dòng)舉辦，兩位導(dǎo)師多次詢問進(jìn)度，調(diào)度工作并提出建議，各班負(fù)責(zé)同學(xué)各司其職，緊密配合。
二、 團(tuán)結(jié)協(xié)作，文明競(jìng)賽。
選手團(tuán)結(jié)拼搏，通力合作。在賽前準(zhǔn)備充分，認(rèn)真復(fù)習(xí)。也本著’友誼第一,比賽第二’的精神以最好的狀態(tài)參加比賽,實(shí)現(xiàn)了文明素質(zhì)雙豐收。 這是一次團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、文明的賽事，亮點(diǎn)紛呈，成績(jī)突出。如冠軍獎(jiǎng)，最佳個(gè)人獎(jiǎng)，最佳文明獎(jiǎng)，最佳合作獎(jiǎng)。對(duì)于這次沒有得到冠軍的隊(duì)伍一次的失敗不是代表激情和毅力被消磨。我相信在這次的比賽中所取得的經(jīng)驗(yàn)會(huì)使同學(xué)們?cè)诮窈蟮谋荣愔邪l(fā)揮的更好。
三、 比賽項(xiàng)目
第一環(huán)節(jié)個(gè)人必答題
第二環(huán)節(jié)集體必答題
第三環(huán)節(jié)搶答題
第四環(huán)節(jié)風(fēng)險(xiǎn)題
四、 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
�。ㄒ唬�、不足之處
1、活動(dòng)策劃流程考慮不周全。
2、比賽題目難易考慮不周全。
3、活動(dòng)進(jìn)行中觀眾態(tài)度稍微冷場(chǎng)。
4、對(duì)于突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力有所欠缺。
5、主持人等人員排練次數(shù)過少，致使比賽種中狀況頻出。
（二）、雖有不足但仍有收獲。
1、增加了凝聚力。
2、增進(jìn)了本專業(yè)同學(xué)們的友誼。
3、鍛煉了同學(xué)們關(guān)于專業(yè)方面的應(yīng)用能力。
4、積累了舉辦活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，提高了本次負(fù)責(zé)人員的組織、管理的能力。
獲獎(jiǎng)名單:
獲最佳個(gè)人獎(jiǎng)：
會(huì)計(jì)一班寅慧慧、會(huì)計(jì)二班王佳、會(huì)計(jì)三班尹瀟文 冠軍獎(jiǎng)： 第五環(huán)節(jié)點(diǎn)鈔展示
會(huì)計(jì)一班
最佳合作獎(jiǎng)：
會(huì)計(jì)二班
最佳文明獎(jiǎng)：
會(huì)計(jì)三班
我堅(jiān)信只要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才有進(jìn)步的空間�；顒�(dòng)結(jié)束了，但我們會(huì)邁出更堅(jiān)定、自信的步伐。這次比賽讓我們收獲頗豐，我相信以后的活動(dòng)策劃我會(huì)做的更加出色！
知識(shí)競(jìng)賽工作總結(jié)11
本次“會(huì)計(jì)知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)于23日下午18：00落下帷幕，其中參賽選手所展現(xiàn)精彩絕倫的比賽競(jìng)技給本次活動(dòng)增添了色彩，在場(chǎng)四位評(píng)委都非常敬業(yè)地對(duì)每位選手表現(xiàn)打分，讓本次活動(dòng)內(nèi)容更加專業(yè)，比賽環(huán)節(jié)更加新穎，活動(dòng)平臺(tái)更加吸引大眾。
本次比賽活動(dòng)主要由三位會(huì)長(zhǎng)與六位代理會(huì)長(zhǎng)共同協(xié)作策劃，再由陳春平會(huì)長(zhǎng)制定統(tǒng)一工作表，科學(xué)下達(dá)各項(xiàng)工作任務(wù)，并指導(dǎo)性地指揮各位代理會(huì)長(zhǎng)部長(zhǎng)各司其職，讓代理會(huì)長(zhǎng)部長(zhǎng)們看清楚、弄明白成功舉辦每一個(gè)活動(dòng)的關(guān)鍵點(diǎn)，并教會(huì)他們用主人翁意識(shí)參與其中，正確應(yīng)對(duì)在活動(dòng)期間出現(xiàn)的“為什么”、“怎么辦”，流暢地完成活動(dòng)每一項(xiàng)工作�；顒�(dòng)結(jié)束后，周鴿老師召開工作會(huì)議，指出本次活動(dòng)優(yōu)缺點(diǎn)，還針對(duì)個(gè)別工作人員的敬業(yè)精神給予高度評(píng)價(jià)。許雯君老師以短信方式慰問為本次默默付出的工作人員，并對(duì)我協(xié)會(huì)未來發(fā)展前景表示看好。 由于活動(dòng)籌備時(shí)間安排不科學(xué)，導(dǎo)致本次比賽活動(dòng)工作安排出現(xiàn)３個(gè)失誤：
�、疟荣悆�(nèi)容宣傳失當(dāng)。在宣傳活動(dòng)中，由于個(gè)別工作人員沒有清楚告知選手搶答環(huán)節(jié)細(xì)節(jié)，造成部分選手沒有弄清比賽規(guī)則，引起比賽現(xiàn)場(chǎng)短暫性混亂，降低活動(dòng)整體流暢程度。
�、乒ぷ魅藛T安排失位。在初賽階段的布置工作期間，由于學(xué)習(xí)任務(wù)沉重和學(xué)院內(nèi)多個(gè)協(xié)會(huì)同時(shí)舉辦活動(dòng)，許多師姐和工作人員難以科學(xué)地分配時(shí)間參與本次工作安排，在籌備時(shí)間原本就不多的情況下，出現(xiàn)了職與責(zé)的混亂。
�、潜荣悤r(shí)間控制失時(shí)。由于主持人在比賽伊始為解決選手對(duì)比賽規(guī)則的疑問消耗少許寶貴的時(shí)間，導(dǎo)致其他比賽環(huán)節(jié)在時(shí)間上接壤不好。本次是一場(chǎng)對(duì)時(shí)間控制要求非常嚴(yán)格的賽事，從而引起了個(gè)別選手不滿。
鑒于本次活動(dòng)表現(xiàn)出的決策疏漏，決心改善今后活動(dòng)統(tǒng)籌，努力好做“三步走”管理：
⑴加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)。協(xié)會(huì)將不定期開展宣傳技能培訓(xùn)活動(dòng)，面向協(xié)會(huì)全體會(huì)員，目的`是為了加強(qiáng)宣傳工作職能培訓(xùn)力度，強(qiáng)化工作人員宣傳工作能力，避免日后在宣傳工作中出現(xiàn)不全面、不深入、不清晰。
�、平∪ぷ鞣峙洹Ｃ看位顒�(dòng)前期，活動(dòng)每項(xiàng)工作的職能、人員配置等安排將
被具體地填入分配表，方便所有工作人員傳閱和溝通工作，落實(shí)工作安排，避免出現(xiàn)職權(quán)責(zé)的混亂。
�、菄�(yán)格控制時(shí)間。根據(jù)每次活動(dòng)性質(zhì)和內(nèi)容的不同要求，嚴(yán)格設(shè)計(jì)并控制每活動(dòng)環(huán)節(jié)的時(shí)間段，考慮可能出現(xiàn)各種突發(fā)事件因素，科學(xué)騰出少許“空白”的時(shí)間段，以便活動(dòng)能夠靈活地、流暢地進(jìn)行。
總結(jié)過去，展望未來。在剛剛過去的會(huì)計(jì)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)里，盡管活動(dòng)舉辦不夠完美，但我協(xié)會(huì)從中受益匪淺，大大地提高舉辦各種活動(dòng)的能力，從而更加堅(jiān)定協(xié)會(huì)在日后的前進(jìn)步伐，相信會(huì)計(jì)協(xié)會(huì)能發(fā)展得更大更好。
會(huì)計(jì)協(xié)會(huì)
知識(shí)競(jìng)賽工作總結(jié)12
按照教育局、市場(chǎng)監(jiān)督管理局《關(guān)于開展食品安全識(shí)競(jìng)賽的活動(dòng)》要求，我校高度重視，積極組織級(jí)部、班級(jí)參加競(jìng)賽答題活動(dòng)，取得了顯著成效，現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保活動(dòng)順利開展
為了確�；顒�(dòng)順利開展，學(xué)校成立了以副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組主抓此項(xiàng)工作，并組織有關(guān)部門召開協(xié)調(diào)會(huì)對(duì)活動(dòng)的組織、時(shí)間、參與人數(shù)等事宜進(jìn)行了具體的安排，確保了活動(dòng)扎實(shí)有序開展。
二、廣泛宣傳動(dòng)員，活動(dòng)氛圍濃厚
在開展活動(dòng)的過程中，總務(wù)處積極與有關(guān)參加級(jí)部、班級(jí)協(xié)調(diào)，廣泛宣傳食品安全與食品安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的目的和意義，印制了宣傳彩頁、并張貼在班級(jí)，同時(shí)宣傳活動(dòng)的意義和重要性，切實(shí)增強(qiáng)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的'公眾參與度，努力營(yíng)造了濃厚的食品安全氛圍。
三、認(rèn)真組織答題，活動(dòng)效果明顯
學(xué)校嚴(yán)格要求級(jí)部、班主任認(rèn)真組織，學(xué)生參加此次活動(dòng)，9月25日晚，全校兩個(gè)級(jí)部40個(gè)班級(jí)的學(xué)生參加了本次活動(dòng)。學(xué)生在做題中鞏固平時(shí)所學(xué)的食品安全知識(shí)，同時(shí)又使學(xué)生在做題中懂得更多的食品安全知識(shí)。競(jìng)賽后根據(jù)通知要求，經(jīng)評(píng)委會(huì)評(píng)出一等獎(jiǎng)20名，二等獎(jiǎng)40名，三等獎(jiǎng)60名，同時(shí)并進(jìn)行了表彰和通報(bào)，通過開展本次答題活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生食品安全意識(shí)，增加了學(xué)生的食品安全知識(shí)。
知識(shí)競(jìng)賽工作總結(jié)13
本次活動(dòng)旨在加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，擴(kuò)展當(dāng)代大學(xué)生的知識(shí)面和認(rèn)知面，提升大學(xué)生對(duì)各類文化知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，培養(yǎng)人文修養(yǎng)，提高文化素質(zhì)，同時(shí)促進(jìn)我校各院系同學(xué)間的交流、學(xué)習(xí)、借鑒。此次活動(dòng)鍛煉了三個(gè)部門干事各方面的能力，得到了同學(xué)們的一致好評(píng)，但也存在一些不足，特此總結(jié)如下：
一、前期準(zhǔn)備工作
宣傳做得不夠好。我們通知了各個(gè)學(xué)院活動(dòng)的時(shí)間及內(nèi)容，但據(jù)其他學(xué)院的同學(xué)反映，有一部分人對(duì)此活動(dòng)一無所知；我們應(yīng)該及時(shí)提醒其他學(xué)院學(xué)生會(huì)及時(shí)向同學(xué)傳達(dá)通知；部門干事不擅長(zhǎng)拉贊助商，所以邀請(qǐng)了其他有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)幫助我們，但助商遲遲沒有找到，導(dǎo)致活動(dòng)初期有些慌張；決賽時(shí)間為20xx年4月8日，互動(dòng)環(huán)節(jié)觀眾的禮品當(dāng)天才準(zhǔn)備好；領(lǐng)橫幅時(shí)沒有仔細(xì)檢查橫幅的質(zhì)量，掛橫幅時(shí)才發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)別字。
二、活動(dòng)期間工作
初賽時(shí)間為20xx年3月18日晚，最初沒有考慮到其他學(xué)院集中，以致筆試環(huán)節(jié)考場(chǎng)安排出現(xiàn)問題，慶幸的是幾位部長(zhǎng)隨機(jī)應(yīng)變，沒有給活動(dòng)造成太大影響；策劃不夠完善，決賽的`“垃圾分類”環(huán)節(jié)規(guī)則存在爭(zhēng)論；對(duì)統(tǒng)分人員培訓(xùn)不夠仔細(xì)，統(tǒng)分出現(xiàn)了一次錯(cuò)誤；幾位部長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)部分環(huán)節(jié)存在爭(zhēng)論，活動(dòng)開始后沒有充分做到井然有序；沒有對(duì)主持人進(jìn)行彩排，其中一位對(duì)比賽題目不是很熟悉；由于部分干事參加了此次活動(dòng)，所以比賽環(huán)節(jié)對(duì)干事一直保密，決賽時(shí)干事們對(duì)賽流程不是非常清楚，今后的活動(dòng)，在保證比賽公平的前提下，應(yīng)該提前把部分比賽流程告訴給沒有參加活動(dòng)的干事。
瑕不掩瑜，活動(dòng)存在著不足，但也有相當(dāng)大的意義。本次競(jìng)賽提升了參賽選手的綜合運(yùn)用能力，同時(shí)培養(yǎng)了干事對(duì)活動(dòng)的組織能力，部門之間的協(xié)調(diào)能力，為下一次活動(dòng)的開展積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
知識(shí)競(jìng)賽工作總結(jié)14
學(xué)校消防安全工作是學(xué)校綜合治理的重要內(nèi)容，關(guān)系到學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全和全體師生的生命安全。對(duì)于這項(xiàng)工作，我校從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我校在實(shí)際工作中能堅(jiān)持做到不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數(shù)，最大可能的提供安全保障，確保學(xué)校發(fā)展不受影響。
一、宣傳發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一思想，營(yíng)造創(chuàng)建學(xué)校消防安全工作氛圍
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校消防安全工作，積極開展對(duì)學(xué)生的消防安全宣傳教育“三個(gè)一”活動(dòng)，即一堂“消防課”、一次全�！跋朗枭⒀菥殹焙鸵幻腊踩o導(dǎo)員，充分利用學(xué)校的校園網(wǎng)、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、學(xué)校廣播等宣傳陣地進(jìn)行大力宣傳，通過學(xué)習(xí)宣傳，大家統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)。
二、健全組織，落實(shí)責(zé)任，探索創(chuàng)建學(xué)校消防安全工作新機(jī)制
學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、德育處、總務(wù)處主任及安全主任和各年級(jí)負(fù)責(zé)人、各班班主任為成員的學(xué)校消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校把消防安全工作具體任務(wù)落實(shí)到班級(jí)、年級(jí)負(fù)責(zé)人，各層次負(fù)責(zé)人分別和下屬各部門責(zé)任人簽訂消防安全責(zé)任書。這樣明確分工，責(zé)任到人，使全校創(chuàng)建最安全學(xué)校工作“事事有人做，人人有事做”，形成了“上下聯(lián)動(dòng)，左右配合，黨政工團(tuán)，齊抓共管”的管理格局。學(xué)校消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體統(tǒng)籌、組織、協(xié)調(diào)學(xué)校消防安全工作的日常督查、記載等工作。做到工作有計(jì)劃、有布置、有檢查。
三、以人為本，加強(qiáng)消防消安全知識(shí)教育工作
1、將消防安全教育納入學(xué)校的日常教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)區(qū)要求，本周每個(gè)班級(jí)利用班會(huì)課安排1節(jié)有關(guān)消防安全知識(shí)的課。
2、為了樹立生命意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)，提高學(xué)生的自我防護(hù)和自救能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)急避險(xiǎn)的常識(shí)和技巧。
3、在校園內(nèi)有永久性消防安全宣傳標(biāo)語，并開辟1個(gè)消防安全教育宣傳欄。
學(xué)校消防安全工作是學(xué)校工作的重要組成部分，做好這項(xiàng)工作是維護(hù)穩(wěn)定大局的需要，是學(xué)校生存、發(fā)展的'需要，我校消防安全工作，取得了一些成績(jī)，但與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求相比，與日益變化的客觀形勢(shì)要求相比還存在一定的差距，我們將加大工作力度，促使我校消防安全學(xué)校工作再上新的臺(tái)階。
知識(shí)競(jìng)賽工作總結(jié)15
為了加強(qiáng)學(xué)校校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，發(fā)揮教育的育人功能，營(yíng)造良好的教育教研氛圍，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的改革和發(fā)展，我校于本學(xué)期舉辦了慶祖國60華誕《祖國在我心中》知識(shí)競(jìng)賽，以“愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校”為主題，極大地豐富了學(xué)生的校園文化生活，展示了自強(qiáng)中學(xué)師生的風(fēng)采，現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)重視是加強(qiáng)素質(zhì)教育，構(gòu)建和諧校園的前提和保證。只有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，提高認(rèn)識(shí)，素質(zhì)教育才能順利開展。我校領(lǐng)導(dǎo)深刻地認(rèn)識(shí)到：這次的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)作為素質(zhì)教育的一種載體，有助于學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn)，有助于開發(fā)智力，健全人格，活動(dòng)的開展會(huì)讓校園生活得更加美好，更加精彩。多彩的校園生活，將促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。因此，學(xué)校成立了知識(shí)競(jìng)賽組委會(huì)，由曾德平校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，湯必良、黃萬軍任副組長(zhǎng)，政教處楊厚祥主任、總務(wù)處、藝術(shù)教研組齊力協(xié)助。對(duì)于整個(gè)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)設(shè)想，每個(gè)單項(xiàng)目的落實(shí)都經(jīng)過幾次例會(huì)，商討、修訂、完善，并把每項(xiàng)活動(dòng)都落實(shí)到人。教導(dǎo)處、政教處對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)都做到了精心安排、認(rèn)真實(shí)施，各個(gè)部門能夠積極配合，不推不靠，使得每一項(xiàng)活動(dòng)都開展得有始有終、有聲有色，達(dá)到了預(yù)期的效果，極大地豐富了學(xué)生的校園文化生活，并使他們?cè)诨顒?dòng)中都受到了愛國教育，得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的認(rèn)可和好評(píng)。電視臺(tái)進(jìn)行了精彩報(bào)道。
二、精心策劃活動(dòng)為了進(jìn)一步組織好本次知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了精心的策劃、準(zhǔn)備。9月初，我們就通過教研會(huì)議共同商議，制定了活動(dòng)方案，召開活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議與全校教師會(huì)議進(jìn)行全員發(fā)動(dòng)。結(jié)合慶祝祖國誕辰60周年慶，舉行“20xx年慶祖國60華誕知識(shí)競(jìng)賽，并進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。為的是能進(jìn)一步展示全校師生的風(fēng)采，活動(dòng)準(zhǔn)備過程中，全校師生都沉浸在美好而熱烈的氛圍之中。曾校長(zhǎng)幾次親臨指導(dǎo)活動(dòng)，湯校長(zhǎng)和黃主任三番五次和活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人李圣才，張凡治，趙亮等同志商榷活動(dòng)程序，確保達(dá)到預(yù)期效果，同時(shí)召開了三次班主任會(huì)議。
三、積極參與訓(xùn)練為了知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的順利進(jìn)行，并力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)，同時(shí)也給更多的學(xué)生以鍛煉的機(jī)會(huì)，在組織競(jìng)賽活動(dòng)中，我們采取了全校師生參與，層層篩選，每班選拔三名選手的辦法，以做到確實(shí)能將我校佼佼者選拔出來。學(xué)校安排班主任抽專門時(shí)間對(duì)競(jìng)賽題進(jìn)行復(fù)習(xí)整理，為了進(jìn)一步拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野，豐富學(xué)生對(duì)優(yōu)秀合唱歌曲的.儲(chǔ)備，同時(shí)考慮到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，全校用兩周的時(shí)間訓(xùn)練了20多首愛國合唱歌曲。這樣一來，每天早晨、中午，校園里又增添了清新的歌唱聲，同學(xué)們克服了種種困難，堅(jiān)持參加訓(xùn)練。
四、精彩成果展示十月十三日——十五日，知識(shí)競(jìng)賽在主持人李圣才，崔恒芳兩位老師的金話筒中開展，按照預(yù)期的程序緊湊而熱烈，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)融洽，熱火冷焰的陪襯，令人流連忘返，不息的掌聲和著幽默的串詞，機(jī)智的回答伴著創(chuàng)意的動(dòng)畫，歷史和今日有機(jī)的合力，讓學(xué)生們?cè)谥R(shí)競(jìng)賽中加深了對(duì)祖國，對(duì)家鄉(xiāng)，對(duì)學(xué)校的熱愛，這樣的活動(dòng)有利于發(fā)掘?qū)W生的潛力，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)；有利于陶冶情操，提高審美情趣；有利于加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，增加學(xué)習(xí)的生機(jī)和動(dòng)力。
教育藝術(shù)是奇妙靈動(dòng)的，它是人類的靈魂，是性情的閃耀，是心靈的蔚籍與憩息之所。在活動(dòng)的最后環(huán)節(jié)，一個(gè)個(gè)音符在上空的上空飄蕩，藝術(shù)已不容拒絕的走進(jìn)了我們每一個(gè)人的生活，激蕩在我們校園的每一個(gè)角落，融入我們學(xué)習(xí)生活的每一天。雖然知識(shí)競(jìng)賽的活動(dòng)是短暫的，但活動(dòng)中師生們表現(xiàn)出來的熱情與興奮將永遠(yuǎn)使人難忘，富于藝術(shù)特色的愛國知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的特殊美感，將在同學(xué)們心靈上留下永遠(yuǎn)的美麗與精彩。
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