精選第一學期教學工作總結范文八篇
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，快快來寫一份總結吧�？偨Y你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家收集的第一學期教學工作總結8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
第一學期教學工作總結 篇1
高二年級遵循教育教學規(guī)律，全面貫徹黨的教育方針。全體班主任及課任教師積極配合各處室，齊抓共管，扎實推行，以營造學生積極進取、樂觀向上、學風濃厚、班風純正為保障，出色地實現了年級組制訂的工作目標，完成了學校和年級組的工作計劃和任務。
一、認真做好了德育工作，實行教書先育人
德育是學校的靈魂，圍繞這個“靈魂”，高二年級組管理表現在細膩性、務實性、完整性、系統性、可持續(xù)性，突出堅持性和可持續(xù)性，堅持通報制，堅持實效性。主要開展了以下幾個方面的工作。
1、定期召開班主任例會，大力推動班主任隊伍建設
班主任工作的質量影響到年級組的質量，為此，年級根據學校要求，每周定期組織班主任例會，一起學習和交流先進經驗，同時指出工作中存在問題，并結合具體情況布置一些階段性任務，實施老帶新，老幫新的方法，李芳、吳婕娛、鄧志瞰、李亞紅、韋麗等一批新主班主任迅速成長。
2、加強師德建設，要求教師率先垂范，以身作責。杜絕體罰和變相體罰學生。努力打造一支以班主任為核心的師德骨干。
3、強化養(yǎng)成教育，讓學生養(yǎng)成文明習慣，堅持不懈地抓好班級規(guī)常管理，形成良好的班風、學風。
4、在教學實踐中，充分利用各種資源教育學生講禮貌、講誠信、尊重他人、自尊自愛等。
5、充分利用學校各項評優(yōu)工作，發(fā)揮榜樣的力量，弘揚正氣。
6、抓好各班班團組織建設，用好板報、KT板，用正確的輿論引導人。
7、組建了一支強有實效的年級學生分會：協助級組強化了良好學風的形成、加強了紀律約束、做好了級組的`宣傳工作，協助學校團委、學生會圓滿完成了各式各樣任務。
二、逐步推行和完善計劃，狠抓教學質量，提升教學成績
教學是學校工作的核心，成績是學校的生命線，我們的各項工作都是緊緊圍繞這個核心。
1、加強常規(guī)教學管理，確保教學各環(huán)節(jié)落實到位。
年級制定了每天值班制度，晨讀、晚自習期間都有年級人員堅守工作崗位，確保良好的教學秩序。對老師實施嚴格考勤制度，注重過程管理，定期組織常規(guī)教學檢查，了解老師備課、講課、作業(yè)、輔導批改情況，并及時聽取和反饋學生意見。在工作中，涌現出了厲繼選、葉鳳華、李芳等大批認真負責，愛崗敬業(yè)的老師，深受學生好評。
2、開展聽課、講課活動，致力于課堂教學水平的提高
上學期，年級開展人人都講公開課活動，無論年級長，還是各科任老師，人人都登臺亮相，個個既是表演者，又是觀摩者；開展了年輕老師講匯報課，骨干教師講示范課的活動。思想匯報專題年級各組老師積極參與，講課、聽課相得益彰，極大地促進了教學活動的開展。
3、加強學生常規(guī)管理，培養(yǎng)厚濃的學風、班風。
4、召開了總結表彰會。根據我校學生的特點，著力表彰先進與“臨界生”的進步學生，讓學生們都感受到每個人在考試中都有希望。
5、定期召開備課組長會，要求各學科制定階段性教學計劃，落實培養(yǎng)補弱計劃。
6、召開學生代表座談會，了解學生的情況、要求以及對教師的評價、建議，為下一階段制訂教學策略收集資源。
7、加強自習課巡查，對個別“潛能生”重點教育，為同學們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。
8、協助辦好文化節(jié)、體育藝術節(jié)，培養(yǎng)學生審美情趣。
三、博采眾強，加強班主任隊伍建設
打造一支高素質的、深受學生愛戴的班主任隊伍，是我們年級組的一項重要工作。在工作中我們堅持“交流、學習、合作、互助”的原則召開班主任會議，落實學校布置的各項工作、學習班主任業(yè)務知識，交流工作經驗，協商解決班級工作中棘手問題等。
1、各位班主任在工作中自成特色，工作成效顯著
年級還大力激勵班主任創(chuàng)新工作方法，注重實效，形成了自己工作特色。姚芳、何玉嫦老師立足一個“嚴”字，事無大小，有借必糾，班會課自成系統，貼近班內實際情況；李芳、吳婕俁、李亞紅老師立足一個“勤”字，以身示范，事必躬親；何艷華、葉鳳華老師立足一個“細”字，見微知著、防范未然；鄧冬玉、韋麗、鄧志瞰老師立足一個“實”字，注重過程，狠抓效果……各位班主任積極打開自己潛能庫，各顯神通，形成“特色各異”的班主任工作作風。
2、制定重點班管例條例，努力形成競爭機制
為使年級組管理科學化、民主化、制度化，本年級還特別對重點班制定了管理條例，鄧冬玉、何艷華老師提出了自信、合作、務實、超越和重點班精神，并制定較嚴班規(guī)，對違反班規(guī)規(guī)定的同學在評優(yōu)實施一票否決制和末位淘汰制，通過廣泛宣傳和學生自己簽名等形式，讓重點班學生有繩可依，并激發(fā)他們拼搏斗志。
3、實施班主任關注學生宿舍文化，確保良了就寢秩序
一個學期來，我們實施宿管員登記并告知班主任的辦法，確保班主任能按學校要求足數到崗，同時注重實效，有時班主任每晚深入各寢室，查鋪到人，制止學生寢室喧嘩打鬧現象，清點誑不歸宿人數。班主任配合黃主任、張主任，翁所長一道認真履行值日職責，呵護晚就寢的良好秩序。
四、加強溝通，增進了解，爭取社會、家長對學校工作的支持
本學期高二召開了一次與家委委員座談會，召開了一場別開生面的家長會，增進了學校、教師與家長的了解、信任，更好地共同教育學生。
五、顧全大局，規(guī)范管理，維護學校應得利益
年級畢竟是學校的細胞，校興我榮，高二年級始終抱著學校利益高于一切的原則，認真履行好自己職責，維護學校應得利益。各班本學期與年級、后勤登記校產、并作好相應記載，對故意破壞校產現象，追查到人，部分班級學生在圖書館，由于破壞較嚴重，我們按誰破壞，誰賠款的辦法挽回經濟損失，學生肆意破壞公物現象也得到遏止。協助學校收回空調、超額熱水等費用。
六、存在的問題
1、年級組
�、俾牨窘M教師課還太少，和班主任、任課教師交流不夠。
�、趯Π嘀魅蔚男枨罅私獠蛔�，管理工作布置得不夠細致，這一問題在后期中已認識到，并在改進中。
�、酆蛯W生的溝通交流不足。
�、軐處煹脑u價機制與激勵機制尚不完善。
�、荼救说南敕ㄌ硐牖�，在現實的環(huán)境下不能實施或者說實施起來很艱難。
2、班主任方面
�、偃粘３Ｒ�(guī)做得出色，預見性不足，前瞻性不夠，系統性、目的性不強，工作較散。
�、趥�別班主任班工作重點定破口不準，工作主要還是低水平的“勤”，沒有與高水平的“巧”結合。
�、凵瞄L做事不擅長總結反思，應在做中總結反思，在總結反思中提高。
�、芘c家長的溝通要進一步加強，爭取更多的教育力量。
�、輦�別班主任的班會課有點隨便，沒有規(guī)劃好。
3、教師方面
�、賵F結協作，有待進一步加強。
�、趯δ昙壗M學期初制定的工作計劃了解不深刻。
�、劭荚嚭蟛糠纸處煂Τ煽兊姆治霾坏轿�，以至于在后面的教學中沒有針對學生狀況進行準確定位。
4、學生方面
�、賯�別學生仍然缺乏有效方法和學習動力，嚴重缺乏吃苦精神。
�、谠鐟佻F象在個別班仍有，帶手機返校、亂用電等現象時有發(fā)生，下課之后跑來辦公樓上洗手間等。
�、蹅�別學生不誠實，犯錯之后謊報他人之名等。
七、一個建議：
現在新分配到學的年輕教師多，工作經驗還不足，建議學校在條件允許的情況下，帶年輕的班主任外出學習先進的德育工作、教學經驗和班主任工作方法�；蛘邔W校建設一個名師工作室，讓年輕教師有去取經的地方。
第一學期教學工作總結 篇2
xxxx年度我們組被評為奉化市首批示范教研組，從那以后，我們以示范教研組的標準來衡量我們的工作。我們的工作方針是“教學做扎實，教研求創(chuàng)新”。在剛剛過去的一個學年里，我們英語組乘著新課程改革的大潮，實中求新，不斷進取，使學校的英語工作又有了一定突破，現總結如下：
一、制定和諧教研制度
1.教研組制定了學校統一的英語教研計劃，老師們嚴格按照計劃實施教學，并進行定期討論或不定期檢查，并有共享的教學資料。
2.教研組發(fā)揮良好的傳、幫、帶傳統，組內進行了師徒結隊，并根據每位老師的特長，聘請毛秀波為口語、板書輔導老師，聘請蔣麗麗為英語基礎知識輔導老師，竺欽鋒為簡筆畫指導教師，王秀妙為英語基礎知識輔導老師，因為簡筆畫在小學英語教學中非常實用，所以我們聘請周幼紅為簡筆畫教學設計指導老師，并定期對全組老師進行各方面的培訓，促使每位教師快速成長。
3.教研組采用集中培訓和校本培訓相結合的方法。業(yè)余時間教師認真閱讀《小學英語課程標準》、《小學英語教學法》、《中學英語語法》、《中小學外語教學》、《兒童心理學》等專業(yè)書刊，整體提升英語教師的素養(yǎng)，提高教師的教科研水平。
二、規(guī)范開展教研組活動
1、規(guī)范開展主題研討活動，“工作中學習，學習中反思，反思中提高”是我們學習的途徑。根據市教研室精神，每學期都有一個主題�；顒咏涍^了學習思辨、實踐探索、研討交流和總結反思四個環(huán)節(jié)，做到全程展開，每個活動都有記錄和反思。通過個人與集體備課相結合，試教與反思等方式不斷完善課堂教學，強化理論與實踐的互動，成為我們學習、研究的過程，提升了每位教師的業(yè)務能力和理論水平，任潔和毛秀波兩位老師連續(xù)兩屆獲奉化市教壇新秀一等獎，竺欽鋒老師榮獲寧波市優(yōu)質課二等獎，蔣麗麗老師在學科教學論壇中榮獲奉化市第二名的好成績，周幼紅老師榮獲“奉化市學科骨干教師”的榮譽稱號。
2、經常性開展“走出去，送進來”的活動。校領導撥出了一定的經費送老師去外地參觀學習，xxxx年8月，周幼紅老師參加了寧波市小學英語骨干赴澳培訓學習，xxxx年xx月毛秀波老師參加了浙江省優(yōu)質課的觀摩活動，同時做好了反思與交流工作。此外，扎實做好城鄉(xiāng)聯動工作、街道聯動，如：毛秀波老師分別去蕭鎮(zhèn)、大雁、江口等學校送教，莼湖爾儀小學的舒桃維老師、西鄔鎮(zhèn)校的`董芳等前來我校上課交流，對農村學校起到了傳、幫、帶的作用。
3、開展單詞教學系列培訓活動。本學期，我校英語組教師在語文組的幫助下開展了一系列跨學科校本培訓活動，活動的主題是如何更好地開展單詞教學，讓英語課堂成為學生的課堂，使英語單詞教學扎實而有效。從中探討英語單詞教學和語文識詞教學的異同點。會上，老師們各抒己見，暢談本次活動的感受，并撰寫了有關的體會和論文。
三、以科研帶動教學改革，科研成績碩果累累。
教研組積極進行課題研究，xxxx年上半年奉化市立項課題《小學英語教學生活化的實踐與研究》獲奉化市基礎教育課題二等獎。在課題的引領下，英語組老師積極反思，勤寫體會，撰寫論文，收到了良好的效果。近10篇論文、案例在教研系統組織的各級比賽中獲獎或發(fā)表在省級、國家級核心報刊雜志上，其中國家級核心期刊3篇，省級1篇，寧波市級3 篇。
四、開展豐富多彩的英語課外活動。
一年一度的英語節(jié)是英語組為營造雙語校園氛圍、培養(yǎng)學生學英語、用英語而推出的一項重要活動。年年有新意，屆屆有特色。今年是第七屆，英語節(jié)以學生自編自演英語課本劇掀起活動高潮，節(jié)目的質量博得了全場陣陣掌聲，再一次給嘉賓們和全校師生留下了一個難忘的英語節(jié)。
總結過去，展望未來。忙忙碌碌的一年有著不少的收獲，如何加強一個教研組的凝聚力，如何更好地激發(fā)每位老師的積極性，值得我們去努力，同時也期待校領導能經常性指導我們教研組的工作，使我們組的業(yè)績更上一個臺階。
第一學期教學工作總結 篇3
時間的腳步總是那么的匆匆而不留聲色，一個學期又在我們的忙忙碌碌中飛逝。細細品味一個學期來工作的點滴,我最大的感受是：忙碌著、緊張著、快樂著、收獲著。雖然有艱辛,有困惑,但高興的是收獲了快樂, 收獲了成長，也收獲了幸�！�、甜、苦、辣盡在其中……回顧這個學期的工作，是一段邊工作邊學習的日子，凡事我都腳踏實地，專心致志，勇往直前!因此收獲頗多，現做總結。
第一、良好的工作態(tài)度決定一切。
“工作態(tài)度決定工作效率!”新學期伊始，我深深把這句話記在腦子里，并付諸行動，努力使自己每天在事情滿天飛的時候，抱著快樂的情緒去執(zhí)行每一件事情。從前的我，初來乍到，急于被人認可，總顯得有些力不從心與毛躁。教育是需要想辦法的，如果我一味地著急，也于事無補。于是，我學會了靜下心來有計劃性地完成，不讓自己陷于被動與瑣碎中。但由于經驗不足，很多時候事情得不到解決，給自己留下很多心理壓力，吃不好睡不好，嚴重影響了自己的身體健康。因此，學會善待與關愛自己，學會減壓，學會調節(jié)自己，穩(wěn)定情緒，做自己的心理醫(yī)生勢在必行!只有健康的身體與良好的心理狀態(tài)才能有激情、充滿活力地追求自己的事業(yè)!
第二、創(chuàng)造正確的和諧的師生關系促進教學
本學期，我已能組織調控好課堂教學紀律，站穩(wěn)講臺，教書育人，與學生關系好。每天我走進課堂時，我反復告訴自己要以一幅笑容可掬，親切和藹的神態(tài)出現在課上，對全班每個學生都一視同仁，抱著積極熱情、信任的態(tài)度;在課間，我經常創(chuàng)造條件到班上與學生進行接觸，如與學生談心。每次大課間，我都務必到場，帶領學生們做游戲、做運動。我還記得一年級學兔子舞時，學生們抓著我的衣服蹦蹦跳跳的，在活動中，我與學生的關系不斷地加深。當學生在學習中遇到困難時，我耐心地幫助他們分析原因，找到解決困難的方法，而不是指責批評。當學生有什么好消息時，他們都很愿意告訴我。每天下課后，我總能從能學生那聽到他這幾天發(fā)生的事情，有時是“老師，我爸爸送給我一只手表”有時是“老師，我媽媽買給我一個鉛筆盒”有時是“老師，我昨天晚上聽了錄音帶，學習到第幾幾課了�！庇袝r是“老師，我姑姑明天結婚了，我要向麥老師請假”。等等，什么雞毛蒜皮的事情，他們都迫不及待地一下課就告訴我。而我總不忘記叮囑他們要利用好時間學習。
不管在課內課外還是學習生活，都讓學生從我那里感受到真誠的關懷和熱愛，積極的期待和希望，他們有一種受到信賴，鼓舞與激勵的內心情感體驗，從而從內心升騰起對我的信任和愛戴，由喜歡我而喜歡所任學科，愿意聽我教會。每天我走進教室時，學生都很興奮地呼叫，表現出很喜歡上英語課的激動。學習狀態(tài)非常佳。特別是我從廣州回來的那幾個星期里，學生的.狀態(tài)調整到了最佳，無論是背書還是完成作業(yè)與練習方面，完成率是98%。每逢節(jié)日，我都會搜索一些資料，教會學生常用的簡單的英語表達，教師節(jié)、國慶節(jié)、圣誕節(jié)、元旦時，學生都能用英語祝福我。圣誕節(jié)時，我找到了一段英語資料，里面有一個許愿的情景，在音樂聲中全班同學虔誠地許起愿來。而我也不忘告訴他們，愿望是一件美妙的事情，如果我們付諸行動的話，一定能夠實現!從那天起，我發(fā)覺學生們比以前更努力學習了!
第三、抓好課堂教學常規(guī)、良好的習慣位于第一
著名教育家葉圣陶先生說過："教育是什么，往簡單方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習慣……"行為產生興趣，興趣形成習慣，習慣養(yǎng)成性格。因此在教學中我十分注重學生課堂英語學習習慣的養(yǎng)成。如：
(1)上課前的習慣。要求學生上課前把課堂上要用的書、本、用具等放在桌上一定的地方再出去活動。
(2)嚴守紀律，專心聽講的習慣。
(3)文明禮貌，尊重別人的習慣，并滲透西方英語國家的各種禮儀。
(4)主動積極，大膽開口，用英語交流的習慣。
(5)每天課后養(yǎng)成聽錄音帶先學，自覺復習、朗讀、背誦、記憶的習慣，學一點，會一點，記住一點，逐步提高英語快速反應。
(6)加強環(huán)保教育，提高學生的環(huán)保意識，結合課本每單元的教學進行環(huán)保教育。形成這一個過程是一個需要反復強調的，班主任的幫助尤其至關重要。
我所任教的三個班班主任都非常注意強化良好習慣的形成，與我達成了共識。英語課上，在這一階段，我多以比賽、競爭、奪紅旗等方式來鞏固學生的良好習慣。學生在師生雙邊活動中，學習行為和學習習慣得到了及時提醒，督促和大量系統的訓練，使之形成行為遷移，養(yǎng)成良好習慣，人人都有良好的習慣，因此我的工作也進行得十分順利。
第四、用獎勵機制充分調動學生的學習動機。
在課堂上，我不僅用語言表揚鼓勵，同時使用一套完整的評價體制。
1、課堂紀律。每節(jié)課小組之間開展激烈的競賽，老師從回答問題、坐姿、紀律等方面給予評價加分，每節(jié)課下得分最多的小組可以在后黑板“梯子”上貼上一張?zhí)垼粋�月后最多貼紙的小組每一成員可以向老師領取一份禮物。
2、作業(yè)與聽寫方面。每次作業(yè)優(yōu)秀的同學可以在本子上蓋章，累計5個章的可以頒發(fā)一張獎狀。聽寫連續(xù)5次100分的同學可以領取一張獎狀。
3、背誦。每節(jié)課留出5分鐘左右的時間讓學生自由背誦。課后鼓勵學生背誦給老師聽并蓋章，累積20個章的同學可以領取一張獎狀。
第一學期教學工作總結 篇4
在教育局和教研室的正確領導下，我扎實工作、埋頭苦干，努力提高我縣化學學科教學水平和教學成績，度過了忙碌而又充實的一學期，現將本學期工作總結如下：
一、深入一線聽課，搞好常規(guī)教研
今年我嚴格落實有關教研員聽評課制度，通過初高教學視導等活動到學校聽課，在聽課過程中發(fā)現學科教學中存在的問題，及時記錄下來并思考解決問題的對策，課后和老師共同探討解決問題的方法及改進措施，在聽課時與教師共同交流心得體會。同時加強理論指導與培訓，經過努力，教師都基本熟悉相關變化內容，在上課時根據需要靈活調整。
二、組織教師參加各類培訓學習，提升教學水平
除縣級培訓外，我積極組織本學科教師參加省市舉辦的各類培訓研討活動，在接到上級通知后，我及時通過校訊通將通知精神傳達到各校，要求各校嚴格落實通知要求。教師參加教研活動的熱情非常高，每次教研后教師都有很大的收獲。本學期我們主要參加了以下教研及培訓活動：
1.新課標培訓。安徽省新課標網絡培訓會于11月29日召開，我們積極參加，在網絡上聽取專家對新課標的解讀及說明，再通過自己的努力學習，對新課標的變化有了一定的了解。會后市教研室又組織了一系列研討活動，每次我都組織教師按時參加，通過學習，教師都已熟知新課標及新教材的變化并能落實到教學中。
2.搞好網絡教研。12月份，安慶市20xx—20xx學年度中小學幼兒園教師全員遠程培訓學習正式開始。利用這一網絡平臺搞好化學教研，我縣教師都能抓住這難得的機會觀看、傾聽各位專家、名師的講解并及時請專家釋疑答惑。教師們把這一平臺上的視頻、課件資源下載下來，應用到教學中。學習后我們深受啟發(fā)，感悟新理念及新課標對課堂帶來的實實在在變化，同時反思自己在課堂教學中的不足，及時調整改進。
3.青年教師優(yōu)質課。我市進行初中化學優(yōu)質課評比，從九月份開始我們就進行了縣級選拔，利用此次機會，組織相關學科教師進行觀摩學習，每位選手都精心準備，在課堂上展現出自己的風采。經過選拔后的教師參加市級評優(yōu)課，都獲得了較好的成績，其中來自賽口初中的徐靜老師獲安慶市一等獎。
三、做好高中考研究指導
為做好高中考方面的'指導，我主要做了以下工作：
1.深入分析《考試說明》，逐條對比近幾年來的變化，對新增考點加深研究并在考試命題中體現出來，通過考試帶動學生學習。通過對《考試說明》的研究，教師基本能掌握中考的命題方向級考試重難點。
2.加強《新課標》的研究。今年課標有一定的變化，我通過外出培訓、網絡學習、網絡教研等多種途徑加以學習，加深對新課標的理解，并通過網絡將相關內容發(fā)布到教師手中，現在本學科教師都能較好的掌握變化后的內容。
四、加強自身業(yè)務學習
在指導教師同時，我也認真學習教育教學、及教學管理的有關理論，努力掌握現代科學技術;積極參加各級培訓教研活動，不斷地提高自己的理論水平和業(yè)務能力。我利用業(yè)余時間學習了“校本教研”、“學案設計”等相關的文章并做好筆記，寫出自己的心得體會，看到好的文章時也會摘抄下來，閑暇之余細細品嘗、體會，感悟其中道理。為能更好使用現代辦公設備，我學習wps20xx、圖像處理、網絡應用等軟，現在已能熟練應用Word、ppt、Excel等軟件。
五、在日常工作中我嚴格要求自己，按時完成教研室的各項任務
教研室文件、各種數據統計等都能及時整理出來，及時從市教科研網下載相關通知，下發(fā)教研
室文件到教研室公用信箱，并做好公用信箱管理和教研室辦公設備的簡單維護。
除做好本職工作外，我還服從教育局安排，按局要求參加其他科室完成相關工作。
20xx已然過去，20xx正在開篇，總結是為了更好地提升，20xx，我將繼續(xù)努力著!
第一學期教學工作總結 篇5
我國普通學校音樂系藝術實踐課開設對學校音樂教育有著深遠的影響。建國以來，普通高校音樂教育有了長足的發(fā)展，在課程地位、課程管理、法規(guī)制定、教材建設、師資培養(yǎng)等方面取得了很大成績，尤其是基礎音樂教育的發(fā)展更為迅速，積累了許多有益的經驗。其中藝術實踐有著舉足輕重的地位。
本學期藝術實踐的教學活動總結如下：
1、藝術實踐的`開設全面的培養(yǎng)了學生的實踐能力，避免了知識與技能的結構單一。當前我國音樂教師知識技能結構單一，有的偏重于演唱、演奏、但實際表演能力及上臺的經驗不足，自我校音樂系開展藝術實踐課以來，大大的彌補了這一點不足。不僅給學生提供了實踐的機會，更使他們能得到全方面的發(fā)展。
2、藝術實踐課的開設，激發(fā)了學生的學習興趣，不僅在學生中得到好評，而且也帶來了一定的社會效應。比如：我系管樂隊參加全市各企業(yè)單位的揭牌及開業(yè)等大型儀式，帶來了很高的社會評價，也給同學們帶來了一個團結協作、展示自我的機會。
3、藝術實踐課的活動形式多樣，組織靈活多變，大、中、小型的合唱隊、管樂隊、民樂隊、電聲樂隊、舞蹈隊等多種文藝演出單位，同時存在、同時活動。指導教師不論是單獨教學還是集體指導都能做到耐心細致。
今后努力的方向中，藝術實踐教學活動規(guī)模較小，有待于在此基礎上繼續(xù)努力，不斷提高教學業(yè)務水平，擴大實踐教學的業(yè)務范圍，讓更多的社會同仁了解音樂系、藝術實踐教學的重大意義，為我們的音樂事業(yè)發(fā)揮我們的余熱。
第一學期教學工作總結 篇6
一年來，在教育局、教研室的正確領導下，我學區(qū)繼續(xù)以辦人民滿意的教育為宗旨，深化基礎教育課程改革，堅持教育科研帶動戰(zhàn)略，教研教學兩不誤、相互促進。以活動為抓手，提高教師新的教育理論水平和踐行新理念的能力。落實高效課堂理念，深入探索自主學習、合作探究等學習方式，促進學生良好的學習態(tài)度、學習興趣、學習能力、學習習慣的形成，營造學生素質良好發(fā)展的長效機制，推動教育教學質量的穩(wěn)步提高。緊緊圍繞教育局七個文件精神、教研室工作重點，在全體教職工的共同努力下，我學區(qū)教育教學工作取得了一定成績。現將本學期工作總結如下：
1、開展新課標學習活動，奠定教師的理論基礎。在暑假期前，要求各校教師認真學習了20xx版新課標，并要求全體教師都要熟悉教育局下發(fā)的7個文件精神，并做好學習筆記,寫出體會心得，切實將所得用于教學實踐，對課堂教學改革起到了引領促進作用。開學初各校對新課標進行了考試，中心校對此項工作進行了檢查，并對全體教師進行了崗前培訓，切實提高教師自身素質和能力水平。學區(qū)在新學期初按照計劃對全體教師進行崗前培訓，進一步明確課改方向。
2、積極參加各種培訓，提高教師綜合素質
我學區(qū)教師積極參加省、市、縣各類培訓，今年，有四位校長加入“馬俊名校長工作室”、兩位教師加入“吳正憲工作室”，在4月份帶領小學校長到武漢常青實驗小學，同時三所中學校長到江蘇省茶考察學習，各學校校長和教師到北京、山東、石家莊、唐山、承德參加各類培訓20余次，提高了校長和教師素質，為學生全面、健康成長注入了能量。
3、加強高效課堂改革和落實雙基教學工作
本學期在繼續(xù)推進高效課堂教學改革的同時，時刻與落實雙基教學相結合。教師在課堂教學中，在學生充分自主的.同時，還要充分備課，把握目標，使教學做到有的放矢，既提高學生能力，又關注學生基礎知識和基本技能的掌握。目前我學區(qū)各校三四年級重點是抓好小組建設；五、六全力落實高效課堂教學改革。
4、開展集智備課活動
為了落實《教育局教研室關于小學“集智備課”活動安排的通知》精神，學區(qū)研訓室積極籌備：在9月1日上午召開由學區(qū)各小學校長、教導主任參加的“集智備課”動員會。會上周長江校長作了動員講話，并就本學期集智備課提出了總體要求。本學期，我學區(qū)舉行了三次“集智備課”說課大賽活動，各科研訓員嚴格按照教研室“六備一享”流程要求各校完成初備，學區(qū)組織各年級老師進行研討交流，承擔備課任務的老師完成終稿，由研訓員審核上報教研室。在11月份，品德和科學學科又選出優(yōu)勝者各一名參加縣級“說課大賽評優(yōu)活動。”劉娜、趙欣老師在科學和品德與社會學科說課大賽活動中獲得全縣一等獎。
5、加強課堂抽測、輔導過關工作。
6、以吳正憲工作室為契機，推動我學區(qū)數學教學質量提升。7、強化質量分析，互相揚長避短
本學年，學區(qū)中心校組織了小東區(qū)中學、青松嶺中學、興隆鎮(zhèn)中三次畢業(yè)班月考質量分析會。對三個月的教學質量進行了分析，三個中學校長、分管初三教務主任、相關學科的畢業(yè)班教師進行了示范課交流、反思、同伴互助。在質量分析會上，各校都上交了本校的質量分析材料，系統地將過去一個月的教學情況進行了總結分析并對今后的教學工作進行了展望。同時，在會上學區(qū)就初中畢業(yè)班管理工作意見進行再強調，要求學區(qū)干部教師要為提高初中學校教育教學質量而努力。
8、研訓員聽、評課
為了完善教學體系，規(guī)范教學常規(guī)工作，探索更加優(yōu)化的符合新課程背景下的課堂教學方式，提高課堂教學水平，從而提高教育教學質量，我學區(qū)研訓員每周至少有三天都是在課堂上，并要求各校教師之間要多聽、多評，現我學區(qū)已形成了勤研博學之風，達到了同伴
互助的良好效果。
第一學期教學工作總結 篇7
在這一學期中，我們九年級英語備課組教師在學校行政的領導下，教導處的指導下，按照英語教研組的計劃扎扎實實地進行工作，盡力做到既教書又育人，各項工作齊頭并進，圓滿完成本學期的各項工作，下面從幾個方面總結一下：
一、樹立竟爭意識，關愛每一位學生
面向全體學生，提高學生的道德素養(yǎng)，我們英語組每位老師敬業(yè)奉獻，樹立競爭意識，提高自身素質。在以人為本，以愛育人的教育理念指導下，把育人放在第一位，關愛后進生。樹立新的教育理念，確實抓好教學。在教學中，我們把落實新課改，推進課程改革放在首位，因為新的課程標準頒布是基礎教育的重大改革，對此，我組全體老師積極響應付諸實施。我們認真思考，積極討論，制定出課改具體計劃。我們通過相互觀摩課、看錄像等形式加強“課改”理論學習，提高自身的素質。
二、規(guī)范教學管理，進一步提高教學質量
教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性， 一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。教學難度比較大的課，如果照本宣科地講授，學生會感到困難和沉悶。為了上好每堂課，我們每位老師認真研究探討，找出了重點，難點。
三、關愛每個學生，縮小兩極分化
因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現好差分化現象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣。因此，絕對不能忽視。為此，我們制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。
四、按照教學常規(guī)五個環(huán)節(jié)開展教學工作
備課：課前認真地備好每一節(jié)課，寫好教案。既備教材，又備學生，針對學生分析、概括、表達能力差的特點，設計好教學方法。上課：每天都保持飽滿的精神，讓學生感受到一種自然氣氛，認真做好組織教學，盡可能保證上課內容豐富，現實，教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，并且充分調動學生的學習積極性，設法令學生投入，不讓其分心，讓學生多動手，多動口、，多動腦，讓課堂氣氛活躍起來，充分調動學生的.主觀
能動性，力圖讓學生學有所得，學有所樂。 作業(yè)和輔導：作業(yè)的布置適量，有針對性，重點放在遣詞造句、閱讀理解等;批改作業(yè)時多用贊美式、鼓勵性的語言予以評價。對學生的輔導方面，做到有耐心，有方法，因材施教，個別無心思學的學生，經過一個學期的耐心教育，學習興趣明顯提高，成績也有較大的進步�？荚嚕罕緦W期進行了多次階段性的考試。每次的考試，都能做到考試前進行有系統的復習，考試后進行學科總結，及時查漏補缺，從中改正教學方法，也讓學生調整學習方法，爭取更大的進步。
五、其他方面
1、把握教學進度，合理安排時間，統一教學進度，順利完成了本學期的教學任務。
2、認真輔導、組織學生參加了本學期舉行的英語競賽活動，并且取得了優(yōu)異成績。王夢涵同學和張宇熠同學在區(qū)英語口語比賽中獲得一等獎。
3、為了加強自身的業(yè)務水平，積極對各種教育理論進行學習，給自己充電，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學;努力提高英語專業(yè)水平，以適應當前教育的形式，為更好地進行素質教育夯實基礎，撰寫出較有質量的教育教學論文并進行各種課題的研究。
六、今后采取的措施
從今年網上閱卷的情況來看，可以檢測老師的水平，也能了解學生在各方面的不足之處。在以后的教學中，加強學生們的書寫，審題把握中心，并且在寫作運用上加大力度。
第一學期教學工作總結 篇8
程校長在開學報告中指出：在深化課程改革的基礎上，進一步深化課堂教學改革，提高辦學質量和提升學校層次。質量是教育的生命線，更是民辦學校的生命線，我們進行的課程改革和課堂教學改革，最終也都是要用辦學質量來證明。在姚校長工作報告中對高二年級提出了明確的目標，這也是我們高二年級的教學目標，即：優(yōu)生語文、數學、英語的兩率一分繼續(xù)領先于北中和全區(qū)平均水平，名次比上學期前移或至少保持原位；全體考生的語文、英語兩率一分和數學優(yōu)秀率要繼續(xù)超越全區(qū)平均水平，數學的及格率和平均分也要爭取達到全區(qū)的平均水平，名次比上學期前移或至少保持原位；學生個人成績總分爭取有5人進入全區(qū)100名，何焯君同學能夠進入前5名；X科要正視教學實際，努力提高本學科的教學水平。
1、好的開端
（1）本學期提前一個月上課，因此各學科在完成高二年級上學期的教學任務外，都對下學期內容有所滲透。
（2）及時完成學生的選科工作，保證教學工作的有序開展。
�。�3）開學初各備課組、個人制定就制定了詳盡的教學計劃，同時在各班主任和幫教老師的共同努力下，完成了繁雜的高二年級學生檔案工作，保證整個學期工作的有序進行。
2、培優(yōu)
�。�1）從3-18周，數學、英語、物理、化學、生物科目的競賽輔導全面展開，逯元祥、何文哲、萬為民、吳玉成、吳恩徐、戴凝六位老師認真?zhèn)湔n，每大周有4次承擔了競賽輔導任務，精心準備教案和練習，力爭提高優(yōu)生的整體水平。
�。�2）開學第二周專門召開優(yōu)生座談會，了解他們的學習情況，并要求每位同學制定了自己的學習計劃，明確學習目標，爭取在期末統考中有新的突破。
�。�3）樹立何婥君、梁清泰等少數同學學習典型，發(fā)揮榜樣的力量，在他們的帶領下熱愛學習的同學越來越多。同時鼓勵優(yōu)秀學生自主學習，激勵他們先走一步。
3、積極參加教學研究：
�。�1）年級組老師積極參加建校十周年校慶。9月25日下午2：00，高一高二年級舉行展示課，我年級夏青、張慧、吳玉成、張憲存、萬為民、葉敬之六位老師主講了數學、英語、語文科目共6節(jié)課。
�。�2）本學期高二年級老師除了積極參加順德區(qū)、佛山市、廣州市教研外，還積極參加部門和市里的教學評比。在20xx年12月14日下午進行的全校信息整合技能大賽中，我年級吳恩徐老師帶領生物選修班的同學展示的實驗課，一舉獲得三項大獎：教學設計獎、教師素養(yǎng)獎、教學整合獎。
（3）每位教師在開學第二周了完成學校教師科研課題的申報，在十六周每位老師對自己確立的課題進行了認真總結，完成有關課題的教學論文，最后完成由年級組統一將每位老師的結題論文進行匯總，編輯版了部門教研刊物《出�？凇返�36期，共收集論文19篇，總字數近5萬字。
（4）20xx年12月7日，肇慶一中英語老師到我校進行交流，他們在聽了我年級夏青老師英語課后，高度稱贊了我校學生極佳的英語口語水平，并對我校的英語教學情況給予高度評價。
4、對美術班的教學高度重視
本屆選美術的學生是高中部有史以來最多的一屆，輔導任務大，差生面廣，在兩個班級的班主任張慧、顏霞和美術老師吳勝輝以及其他幫教老師共同努力下，各項工作有序進行：
（1）本學期共舉辦次美術作品展覽。參加了學校組織的兩次畫展。積極組織學生投稿《桃李園》并發(fā)表。
�。�2）20xx年9月27日美術班同學利用周日下午休息時間到廣州觀看全國油畫展，增長了見識，開闊了眼界。
�。�3）1月6日，高二（6）班召開班級任教老師會議，對班級的教育教學此文轉自情況進行交流，以期找到符合美術班特點的教學方法。
（4）在參加20xx屆順德區(qū)美術高考模擬考試中，高二（5）班的三個學生都取得了優(yōu)異的成績。
5、積極參加葉曉燕老師組織的部門學生會活動，在“談戀愛是推動學習還是阻礙學習”辯論會，高二年級學生代表獲得比賽的冠軍。
6、參加校“學生素質檢測”，班主任提前做思想動員，學生認真配合，學科老師精心準備，使得高二年級的各項素質檢測圓滿完成。
7、期中考試：第十周參加部門組織的期中考試，老師進行試卷講評，考試結束后，肖幼春老師針對高二學生的分科實際，制作各項分析表格，各班級召開任課教師會議，對期中考試結果進行了有針對性的`分析，同時也召開年級期中考試分析會，表揚先進、鞭策落后。
8、營造英語環(huán)境
（1）每周三次收看英語新聞聯播
�。�2）舉辦英語周活動：高二英語組萬為民、張慧和夏青三位老師認真策劃和準備舉辦了英漢翻譯對抗賽和英語沙龍活動，獲得了其它部門觀摩組的肯定。同時配合部門英語教研室成功舉辦了高一、二年級英語圣誕晚會，在晚會比賽的十個獎項中，三位老師所帶班級的英語歌曲和短劇共獲得八個獎項，囊括了所有一等獎、三等獎，還有一個二等獎。
�。�3）組織學生參加英語等級考試，英語備課組組織十五人報考三級，一人報考四級。
（4）辦英語墻報：積極組織學生參加手抄報比賽活動，手抄報活動獲得部門和學校的好評，高二（1）班的梁穎欣和羅健欣在年級組評比中獲得了一等獎。
（5）20xx年11月17日年級為創(chuàng)設良好英語環(huán)境，配合英語備課組舉辦英語互譯對抗賽。
�。�6）20xx年12月30日，年級老師參加總校舉辦的“首屆教師英語風采大賽”，顏霞老師獲得非專業(yè)組的一等獎。
（7）高二教師積極參加部門英語教研室舉辦的英語培訓
9、備課組活動蓬勃開展
除了英語備課組在營造濃濃的英語環(huán)境，做了上述努力，在這里不在重復外，其他備課組的活動也在蓬勃開展
�。�1）語文備課組本學期的指導思想是：理清思路、突出重點、措施落實、講求實效。在組長黃維棟老師下，認真?zhèn)浣贪�、做課件，全年級統一一種練習，各位教師輪流負責；加強集體備課，除了加強日常的交流和探討外，每周開一次小組會；11月，配合德育處和年級，指導班級學生完成了“我心目中的民族英雄”專題征文活動；完成三期桃李園學生投稿工作，組織學生進行了背誦默寫競賽、成語接龍比賽；承擔了部門學生辯論賽的指導工作；12月，組織6位學生參加了12份進行的順德區(qū)高中生即時作文大賽；參與了全校的展示課活動，并積極評課。同時，除了積極參加了廣州教研活動，在領導的關懷下，還派代表參加了中南六省語文研討會。
（2）數學組吳玉成老師帶領全組人員堅持每周進行一次備課，每次開會有總結有計劃，然后三人對教學重難點進行分析討論，在教案的撰寫上既有合作又有競爭，分章組織收集整理相關資料并共享，然后各自形成自己的有特色的教案。教學設計各具特色。各個層次根據學生的接受能力和不同的高考目標分層組織設計教學內容。教學方案上充分體現了課前預習與復習、教學內容、例題分析、一題多解、一題多變、課堂練習、教學小結、課后作業(yè)、教學后記等環(huán)節(jié)。本學期各班作業(yè)都能很好的分層布置，精選試題，課本習題做到了人人過關。幾位教師認真對待學生的作業(yè)，做到了全批全改，并有針對性的指導性批語。每位老師主講了一節(jié)組內公開課。
10、教師參加教學舉辦的各項軟筆和硬筆書法比賽。硬筆書法比賽中，年級逯元祥老師獲得一等獎，吳恩徐老師獲得二等獎；軟筆書法比賽中，吳恩徐老師獲得一等獎，逯元祥老師獲得二等獎，葉敬之、何文哲老師獲得三等獎。
11、每位老師每月完成高考模擬試卷一套，及時了解高考動向，掌握最新高考信息。
三、輔差：
1、德育方面：
（1）鼓勵他們發(fā)揮自己的特長，引導他們在不影響學習的前提下，支持他們參加圣誕英語演出，為他們借服裝道具。很多學習上的困難生在表演中展示了自己的豐富的文藝才能。
（2）班主任在常規(guī)管理中，注重心理疏導，與他們做朋友，嚴愛結合，工作有的放矢，消除，同時認真負責地幫助他們改正缺點，爭取進步。特別對于美術班的困難生的管理方面，楊維寒主任配合班主任做了大量細致的工作。
2、教學上：
�。�1）期中考試中，增設學習進步獎，使學習困難生發(fā)現自己的點滴進步，提高自信心。
（2）任課老師在教學有注重興趣培養(yǎng)，保護學生的學習積極性
針對六班很多學生不愛看課文，不愛發(fā)言的情況，葉敬之老師經常用一些幽默的語言來調節(jié)氣氛，讓他們每個人都提一個問題，不提問題就必須回答我的問題，這樣，學生就個個都讀課文，也思考問題了。張憲存老師帶的4班和6班都有一定的困難生，他準確認識到差生之所以差，最根本的原因不是智力因素造成的，而是非智力因素造成的，因此他無論是在課堂上還是在課下，無論是講授的內容、形式，還是速度、語氣、表情，都注意盡量讓他們樂于接受、能夠接受，保護他們的學習熱情。黃維棟老師尊重學生，信任學生，教學上注重采用“小步子、見成效”的做法。如背誦默寫，平時劃分成小塊來解決，在“背”的基礎上還要反復“寫”，逐步積累。對后進生的教學不能貪多求快，而應該“小步子”踏踏實實，“小步子”突破，最終取得大進步�！靶〔阶印⒁姵尚А蹦苁购筮M生有成功感，能增強他們的信心。經常給予他們積極的評價，能激發(fā)他們的內驅力。戴凝老師對于接受能力較差的，盡量講慢一些，同時鼓勵多問，每次錯的一個個找來當面講。對于上課管不住自己的愛走神，上課多提醒。多一份耐心，會有很大收獲。
�。�3）注意搞好分層教學：
楊維寒主任根據學生的具體情況，采取相應的教學措施，如X班、美術一班、美術二班各個班的進度、作業(yè)、授課模式等均有區(qū)別；詹學軍老師在教學中盡量采取探究法教學，盡量分解知識難度，設計教學梯度，讓每人在自己的基礎上都有最大的收獲。
三、存在的突出問題
提高困難學生的學習興趣問題。對于我校這些有著富足家庭背景的孩子，并處在容易受新潮事物影響的珠江三角洲地區(qū)，如何培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣，特別是提高困難生的學習興趣，發(fā)揮其潛力一直是沒有很好地解決的問題。
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