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班主任學期工作總結(jié)

時間:2022-01-06 05:57:29 工作總結(jié) 我要投稿

【精選】班主任學期工作總結(jié)模板匯總6篇

  總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,不如我們來制定一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢?以下是小編幫大家整理的班主任學期工作總結(jié)6篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】班主任學期工作總結(jié)模板匯總6篇

班主任學期工作總結(jié) 篇1

  本學期我剛從八五八農(nóng)場學校政教處調(diào)到云山小學政教處,主要負責政教班主任管理工作,雖然到了新環(huán)境,但是很快適應了這里的工作。一個學期在校領導的正確領導下,在班主任和全體教師的積極配合下,我認真貫徹落實了學校工作計劃和德育要求。加強了班主任工作,促進了學生德智體美勞的全面發(fā)展,積極推進了學校的校風建設,F(xiàn)在將一個學期我所負責的班主任工作總結(jié)如下:

  一、 班隊會活動的開展。

  開學初我就根據(jù)學校的政教工作計劃制定了班主任工作計劃下發(fā)給各班主任。本學期開展了如下活動:

  (一)抓好學生養(yǎng)成教育工作。

  開學初針對一年級學生初入學和部分學生剛回到校園比較散漫的現(xiàn)象,開展了強化學生學習習慣和行為習慣的教育。通過主題班會繼續(xù)強化學生的行為習慣,打造“文明校園”挖掘一批學生“典型”,以榜樣的力量帶動學生自覺形成良好習慣。通過專項檢查促進學生行為習慣的深化實施。通過班級評比檢查,納入文明班級的考核。九月份強化校規(guī)校紀教育。各班進一步組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《各年級行為習慣養(yǎng)成》。舉行了《我是文明小學生主題教育》《誠信教育》主題班隊會。

  (二)實施環(huán)境教育,創(chuàng)建“潔凈學!。

  我們通過“綠色學!钡膭(chuàng)建工作,真正落實環(huán)境教育理念,努力培養(yǎng)、全面提高師生的可持續(xù)發(fā)展素質(zhì)。針對學校出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,我們讓班主任組織學生上了“學校是我家,清潔靠大家”主題教育。取得了較好的效果。

  (三)注重節(jié)儉,展中華傳統(tǒng)美德。

  中國傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德對青少年的人格修養(yǎng)有著不可忽視的影響。傳統(tǒng)是現(xiàn)代的根基,為了弘揚我們中華民族的傳統(tǒng)美德,加強中華傳統(tǒng)美德教育,我校與時俱進的開展多樣的`教育活動。開展了《勤儉節(jié)約教育》《中華傳統(tǒng)文化教育》等班會。在班會活動中讓學生了解到了我們中華民族的一些優(yōu)秀的傳統(tǒng)和文化。引導學生認同他民族文化,樹立民族自尊心、自信心和自豪感。為祖國的繁榮富強而努力有著非常重要的作用!

  (四)落實省里文件開展“我的家風我的家,我的校(班)風我的校(班)”系列活動

  本學期接到省里的“我的家風我的家,我的校(班)風我的校(班)”后,我結(jié)合我校的實際情況制定了云山小學活動方案下發(fā)給各班主任。在我校進行了一系列的活動。開展了“我的家風我的家,我的校(班)風我的校(班)”主題班會,演講比賽,學生征文,兒童畫比賽,黑板報比賽等,取得良好的效果。在活動中學生對良好的家風、校風、班風的重要性更明確了,為我校樹立良好的校風、班風奠定了基礎。

  本學期我還負責并參與了“寫漂漂亮亮中國字,做堂堂正正中國人”學生寫字大賽,“集體主義教育之跳繩比賽”在活動后都進行了報道。

  二、安全教育貫穿始終常抓不懈

  安全無論對于哪里來說都是重中之重,因此我校對于學生的安全教育非常重視。這學期結(jié)合學校的安全教育,各班進行了每月的安全教育簽字,節(jié)假日政教處發(fā)了假日安全公約讓學生學習并簽字。并利用班隊會上了安全方面的隊會《小學生日常安全知識教育》《防火知識教育》等,對學生起到了教育作用。

  三、班級文化建設有特色

  本學期開學初教學樓裝修后對各班提出班級文化建設要求,并要求班級認真布置,結(jié)合本年級設計出自己的特色來,經(jīng)過班主任老師和學生的認真準備設計,各班都設計了水平非常高的的班級文化園地,受到領導的好評。

  四、文明班級的評比

  本學期每周由值班教師、監(jiān)督崗同學、值班領導組成的三級檢查,使我校的紀律、衛(wèi)生情況一直保持得非常好。每天早上都能看到自覺打掃衛(wèi)生區(qū)的情景,自覺排隊行走的情形,學生言行規(guī)范了,舉止文明了,環(huán)境整潔了。

  總之,一學期班主任工作繁雜,事情不斷,班主任非常辛苦,非常配合政教處的工作,在此表示感謝。希望今后我們的共同努力使班主任工作能更上一層樓。

班主任學期工作總結(jié) 篇2

  20xx年3月,孔校和朱主任給了我一個鍛煉的機會,就這樣我當上了三3班的班主任,和孩子們在一起朝夕相處,一起學習,一起建立班級制度,一起營造班級學習氛圍,我快樂著,雖然大家都覺得我班孩子調(diào)皮,同時我也能覺查到,但是孩子們總會給我意外感動的驚喜,一個學期,幾乎都在得流動紅旗,最讓我感動的是,孩子們集體榮譽感特別強,拔河比賽上,每個寶貝真的是用盡了權(quán)力,拼了幾輪,第二名,不錯,之后孩子們自己告訴我“友誼第一,比賽第二”為此,我給每個寶貝買了一塊冰激淋,作為獎勵。寶貝們,你們長大了。這幾個月里,在各個方面都收獲頗多,獲益良多。

  對于自己這幾個月的工作,總結(jié)如下:

  (一)班級管理方面:

  由于一開學,我就對孩子們制訂了班規(guī),班紀。精心挑選了各個職位的班干部,都是根據(jù)我對他們平時的表現(xiàn)和自身性格決定的職位和職責。所以經(jīng)過幾個月的訓練,班干部的作用在我們班的作用慢慢地越來越明顯。例如:早讀,孩子們可以自己組織進行晨讀,紀律委員輕能和純純兩位同學負責管理班級紀律,提醒不認真的同學參與早讀,而且每天都會有值日班長上講臺帶領大家早讀。剛開始的時候,還需要我告訴他們翻到多少面,現(xiàn)在小老師便可以獨立完成讓同學們翻書的任務,然后紀律委員便會喊口令讓大家做好,每個人都翻好書,看到要讀的地方,小老師才會開始帶讀。早讀時間,我作為班主任要做的僅僅就只是欣賞小管家們的管理和孩子們的讀書場面。聰穎如他們,37個孩子一天天都在給我驚喜。

  學校教育是離不開家庭教育的,于是我建立了班級微信群,這是一個家長和學校交流的平臺。每天我都會把我們班寫得好的.作業(yè),舉行的班級活動剪影,孩子們在校的一些生活片段和在校表現(xiàn)公布在微信群里。這樣方便家長們及時看到孩子們的在校情況,對于在遠方不能守在孩子身邊的家長,想看到自己孩子的在校生活,了解他的在校情況,也更好地起到了一個非常有效的溝通和交流。同時孩子們在家的表現(xiàn)也可以及時地反饋給我,家庭教育與學校教育相結(jié)合,更能幫助孩子們更快地成長。微信群建立后,很多家長都積極地參與了進來,群里交流的氣氛比我理想的還要好?沼鄷r間,我還搜集了一些關(guān)于家庭教育的資料,公布在群共享里,比如《好媽媽勝過好老師》《怎樣培養(yǎng)好孩子》等一些文字材料,提供給爸爸媽媽們和我一起學習。正因為我和他們有著共同的目標:一切為了孩子,所以溝通交流起來我們都能達成一致認識。因此我經(jīng)常跟同事說:“我最幸福的事就是有一群可愛的學生,一群貼心的家長。”他們對我的工作都非常支持,我布置孩子們回家完成的任務也會很配合,每天都積極的在微信群里讀英語,發(fā)應與趣配音,在此,我要特別感謝咱們班的家長們。謝謝你們的包容和諒解,謝謝你們的支持和鼓勵!

  (二)教學工作方面

  通過幾個月的學習,我從來不放棄任何一位成績偏差的學生,我認為孩子們很聰明,只要讓孩子心靈改變,一定會愛上學習的。為此,我每天都會安排一部分時間讓孩子們多聽,多讀。想借此加深孩子們的印象,只是效果不是很明顯。每次為了個別小寶貝來給我讀英語時還是會吞吞吐吐時,我只能安慰自己:“要看到微小的進步,每天好一點點也是好的,只要堅持,一定會有收獲!甭,我發(fā)現(xiàn)變化了,真的是變化了,孩子們以一天比一天進步,到最后幾乎人人單詞過關(guān),課文過關(guān),小測試,幾乎都是90分以上了,真的很欣慰。

  而在教學方法方面,師父告訴我對待三年級的同學,應該采取多種形式的教學方式,吸引他們的注意力。讓課堂成為知識的樂園,而不是傳教室。為了和孩子們更好地成長,我覺得自己應該多學習新穎的教學方式,培養(yǎng)孩子們的學習興趣。我會很用心地守護花開,聆聽花開的每一個細微的聲音。

  借此,我要感謝學校領導們和英語組同事對我的提點和幫助,當有不能憑借我一己之力處理的事情時,總會有有經(jīng)驗的領導和同事給與我?guī)椭陀行У慕ㄗh;我還要感謝我們班上的37個寶貝,在這幾個月的時間里對我班級管理工作和教學工作的配合,還有班上小管家們的努力協(xié)助;最后,我最要感謝便是我們班的家長們,這幾個月下來我覺得最幸福的便是有一群貼心的家長在背后支持我的工作。作為班主任,我可能會有很多考慮不周,做得不盡人意的地方,但是對于我的疏忽,他們總是會善意地提醒,會抱著尊重我的的態(tài)度給與我妥當?shù)慕ㄗh。謝謝每個讓我在不斷成長的人們,因為有你們的支持,是我的教學生涯的畫下了浪漫的第一筆。

  我幸福,因為有你們陪伴左右!

班主任學期工作總結(jié) 篇3

  本學期我繼續(xù)擔任五年級的語文教學工作。回想這一學期一路走來,體會收獲很多,F(xiàn)將本學期來的工作作如下總結(jié):

  基本情況:本班學生76人,部分學生頭腦聰明靈活,求知欲強,好問個為什么,模仿性強,對語文學習充滿了濃厚的興趣,特別是在閱讀方面以及在寫作文方面表現(xiàn)得尤為突出。而部分學生雖然能按時完成作業(yè),上課安靜聽講,卻未能積極開動腦筋思考問題,未能大膽發(fā)表自己的見解。還有個別學生則有“厭學”的癥狀,表現(xiàn)在家庭作業(yè)長期欠交,學習消極應付,成績不理想。

  一、后進生的轉(zhuǎn)化

  隨著學生年齡的增長,在不斷學習中,班里出現(xiàn)了好差分化的現(xiàn)象,差生面擴大,會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。因此,絕對不能忽視。為此,我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。我把這批同學分為三個組。第一組是有能力提高,但平時懶動腦筋不學的同學,對這些同學,我采取集體輔導,給他們分配固定任務,不讓他們有偷懶的機會,讓他們發(fā)揮應有水平;第二組是肯學,但由于能力不強的同學。對這部分同學要適當引導,耐心教導,慢慢提高他們的成績,不能操之過急,且要多鼓勵。只要他們肯努力,成績有望搞提高;第三組是紀律松散,學習不認真,基礎又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,才會立下心來學習。只要堅持輔導,這些同學基礎重新建立起來,以后授課的效果就會更好。

  學生存在著差異,為促使每位學生能在原有的'基礎上都有所發(fā)展,我“抓兩頭,扶中間”,注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長,同時,在班中成立“互助”小組,利用結(jié)對子形式,以優(yōu)生來帶動差生,課外加強輔導工作,課堂中創(chuàng)設機會,給予鼓勵,樹立后進生的信心,培養(yǎng)學生的學習興趣,促使每一位學生都有提高。

  二、加強課外閱讀

  從上個學期末,我班學生就共同閱讀了《海倫凱勒》和《中華上下五千年》(上),這個學期和上學期一樣,繼續(xù)閱讀《中華上下五千年》(下)并作批注,這和自主管理中的大組積分制緊密相連。每天都有讀書的要求,大組長和領頭人負責檢查,我來抽查,如果大組全部完成者,大組加5分,每天也因此有二、三個大組加分。

  本學期,我的孩子還很小,沒有大量的精力讀書,僅僅走馬觀花式地和學生讀了讀。六年級我將和學生精讀,爭取和作者、和學生產(chǎn)生共鳴。

  三、分類整理詞語

  擴大詞匯量,最佳的方法就是閱讀課外書籍,這已被眾多教師認同。許多積累作業(yè)都是由學生獨立完成,他們邊閱讀,邊摘錄好詞好句。教師很少參與其中,只是進行簡單地檢查批閱。我認為這是遠遠不夠的。因為小學生的識別能力和自控能力都較差,詞匯積累中帶有很大的盲目性,往往只是記在紙上。所以教師要做恰當?shù)囊龑е笇W生進行詞匯的分類整理。例:寫人類可分外貌、動作、心理、語言,寫季節(jié)分春、夏、秋、冬四季不同物候,寫物類分色、形、味。其次教師在學生課外抄摘的基礎上根據(jù)課文內(nèi)容的需要,選擇出一些詞匯,或成講義,或成小黑板,加深學生對這些詞匯的印象,以備課堂上提取。

  語文學習的主要任務是學習語言,學習語言的最終目的在于與運用,而積累和理解是運用的前提。除此之外,還有句式積累、片段積累等。只有天天積累,我們的學生才會形成深厚的語文素養(yǎng),才會厚積而薄發(fā),他們的語言才不會蒼白,他們的思維才會被點燃點亮。

  可惜的是這項工作沒有開展下去,是因為中途穿插了“六一”的活動;顒右唤Y(jié)束就到了考試復習階段,所以有些虎頭蛇尾,但愿在六年級能繼續(xù)完成。

班主任學期工作總結(jié) 篇4

  經(jīng)過一學期緊張而又愉快的工作,我深深地感到當一名寄宿制學校合格的班主任真是件很不容易的事。它不僅要求班主任要有強烈的前瞻性,還要把每件工作細致地落實到位;不僅要有無限的愛心,還要有無巨細的耐心,只有這樣才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境;叵肫饋,雖然工作不輕松,但是生活很充實,收獲也很多。

  為了更好的工作,現(xiàn)總結(jié)工作如下:

  一、加強常規(guī)教育

  培養(yǎng)良好的習慣一年級的孩子,活潑好動,小腦瓜胡思亂想個不停,自控力差,紀律渙散。在常規(guī)教育方面,我每天坐在班中,從他們的坐、站、舉手、排隊、用列等一一教起,經(jīng)過一段時間的努力,學生從什么都不懂到現(xiàn)在能適應學校的生活了,各方面都有了很大的變化。在培養(yǎng)良好習慣方面,首先,課上進行趣味教學,盡量吸引注意力,組織好學生的紀律性,課后注意觀察學生的行為,根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中時刻注意調(diào)動學生的積極性,逐漸使學生養(yǎng)成認真聽課,認真作業(yè),下課好好休息,講文明、講禮貌。在教育過程中,我本著多表揚,盡量批評或不批評孩子上進行鞭策他們。

  二、關(guān)心孩子愛是無聲語言,是教師溝通學生思想和感情的最有效手段

  要使學生感覺到愛,道德必須關(guān)心了解每一個學生,關(guān)心學生是生活教師的事情,也是班主任的義務,每天早晨上班時,我都要做到“一看,二摸,三問”一看:孩子是否到齊,身體,精神、情緒得否正常!岸阂路欠窨者m當?小手是否冰涼?三問:身體有沒有不舒服?一些學生這樣問我,老師你為什么對我們這么好呀?當聽到學生這樣問我時,我心里就覺得很忠實,似乎有一生中成就感。低年級孩子對教師特別熱情,經(jīng)常會圍著老師轉(zhuǎn),我就和他們聊天,在輕松的`談話中,把握時機,自然而然地提出一些要求,收到了很好的教育效果,同時也滿足孩子愿意和老師親近的心里。

  三、培養(yǎng)良好的班集體培養(yǎng)良好的班集體是培養(yǎng)學生個性的活土

  有了這塊活土,學生的個性才能百花爭艷集體活動最能培養(yǎng)學生的凝聚力集體榮譽感。我?guī)ьI學生積極參加學校的各項活動。如:每天一大早,我就來到學校和學生一起打衛(wèi)生。這樣學生不僅養(yǎng)成勞動習慣,而且時刻想著為自己的班集體爭光。這學期,我們班僅“流動紅旗“就得過五次,每次得到它,孩子們都歡雀呼躍,我們班還在合唱比賽中獲得了“三等獎”。書法比賽中,也有好幾名同學得了優(yōu)秀獎,在詩歌朗誦中,得了“二等獎”通過展示才能,發(fā)展個性,逐步形成了一個健康向上,團結(jié)協(xié)作的班集體。

  四、在教學方面根據(jù)孩子年齡特點

  從幼兒園剛步入一年級,對課堂學習還不適應,容易疲勞,集中注意力的時間比較短。在教學中,我多采用寓教娛樂的教學方法,如:認識物體和圖形這一節(jié)課,我運用他們的多種感觀,讓他們動手滾一滾,推一推,搭一搭,畫一畫,蒙上眼睛一摸等活動,在游戲中充分感知各種圖形的特征。在玩中學,在學中玩,使他們學得輕松、愉快。

  五、加強與家長聯(lián)系

  我覺得一個人成長離不開家庭的影響,教師的作用再大,不能得到家庭的合作,也必然勢單力薄,一有事情,特別是孩子身體不舒服或思想上有問題時,我總是及時主動與家長聯(lián)系,取得他們的配合,及時使孩子揚長避短,健康成長。

  六、加強正副班主任的溝通俗話說:

  “三個臭皮匠,勝過諸葛亮,”只要集思廣溢,方式和方法多種多樣,選取最有效的方法教育孩子提供的工作總結(jié)。

  總之,只要我們心中有真誠地為孩子,為孩子健康成長而付出,端正自己的工作態(tài)度一切為了提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,在不斷磨練中得到提升,工作就會越干越出色。

班主任學期工作總結(jié) 篇5

  時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,本人就以這學年的工作小結(jié)如下:

  一、思想工作方面

  俗話說:“活到老,學到老”,本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更好地適應教育教學的改革浪潮。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。

  二、教育工作方面

  這學年,本人擔任二年級班主任,班級人數(shù)較多,又一直面臨著新課程改革。雖然我連續(xù)教了三年二年級,但每一年的教材都在變動。因此,我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況,我虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。平時積極參加校級教研活動,認真記錄好聽課筆記。在教學中,認真鉆研新大綱、把握教學的重點難點,積極開拓教學思路,試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。另外,本人在搞好教學工作的同時,還很注重閱讀有關(guān)教育教學的書籍,并進行部分載錄和寫些心得體會。

  三、遵守紀律方面

  本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結(jié)同事,能正確處理好與領導同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的'綜合素質(zhì)和能力。

  四、業(yè)務進修方面

  要想給學生一杯水,首先老師得有一桶水。因此,老師就得不斷地學習、充電。我在教學之余,除了認真參加學校的業(yè)務學習外,還擠出時間去函授學習,力爭達到現(xiàn)在的教育教學要求。

  五、抓住優(yōu)點,激勵成長

  每個學生都有潛力,能否發(fā)揮他們的潛力關(guān)鍵就在于老師能否幫助他們樹立起克服困難的信心和勇氣!白尯⒆佑肋h生活在希望之中”我相信它所起的巨大作用是不可抵擋的。當老師的都知道,在每個班里,都有所謂聽話的孩子和淘氣的孩子。那些聽話的孩子,不用我們多說,只要你的一個眼神,一個動作,他就心領神會,能認真的按照你的要求去做。

班主任學期工作總結(jié) 篇6

  在忙忙碌碌的教育教學中,一個學期也接近尾聲了,回顧這一學期的班級管理工作,真是有喜有憂,幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細小的,但我熱愛我的職業(yè),在班級管理工作中,我對每一件事情都認真負責。現(xiàn)將這學期的班主任工作總結(jié)如下學前班班主任工作總結(jié)第一學期:

  一、班級基本情況

  本班現(xiàn)有學前兒童28人,由14名男生與14名女生組成,班上的孩子們來自不同幼兒園,年齡參差不齊(4-6歲),其認知特點也不同,足歲的孩子普遍表現(xiàn)的特別活躍、好強,年齡偏小的孩子比較靦腆、乖巧,甚至還有些膽怯。所以本班級孩子基本情況比較復雜。

  二、班級工作要點 :

  1.對不同年齡段的新生幼兒做好入學教育。

  學前教育是與小學教育有效銜接的重要環(huán)節(jié),但是很多孩子,包括家長都無法一時間轉(zhuǎn)變思想和觀念,依然按照幼兒園中班大班的思想來帶孩子,所以在入學時有較多的孩子不適應。因此首要任務是對孩子進行入學教育,使幼兒盡快的適應學校的學習環(huán)境和生活環(huán)境。

  2、嚴格班級管理,加強養(yǎng)成教育,通過開展各種常規(guī)訓練使幼兒形成良好的學習、生活習慣。

  (1)、每天對幼兒進行晨檢,觀察幼兒的健康情況,做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療。

  (2)、對課堂環(huán)節(jié)開展常規(guī)訓練,培養(yǎng)幼兒正確的讀寫坐姿,時刻提醒、督促幼兒做到"三個一";教育幼兒要愛惜學習用品,學會自己整理學習用品;教育幼兒科學地用眼,要保護眼睛,每天堅持做眼保健操;課前課本的擺放位置;回答問題之前先舉手;課堂環(huán)節(jié)中利用了一些自編的小口令調(diào)動幼兒的課堂積極性,做到行動的統(tǒng)一。

  (3)、培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣,教育幼兒不挑食、不浪費糧食,進餐時不講話,飯后自己整理桌子;每天每節(jié)課后督促幼兒多喝水,培養(yǎng)幼兒主動喝水的習慣。

  (4)、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習慣,睡覺時要排隊,進入寢室不講話。

  (5)、培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習慣,教育幼兒根據(jù)天氣變化而增減衣服;教育幼兒飯前便后或游戲結(jié)束后要洗手;主動整理擺放玩具;垃圾應投放垃圾桶。

  (6)、培養(yǎng)幼兒講文明,講禮貌的好習慣,見到長輩主動問好,教育幼兒尊老愛幼、與同伴之間友好相處,相互謙讓、相互關(guān)心、相互幫助,美食分享、快樂共享。

  (7)、培養(yǎng)幼兒的安全意識和自我保護能力,通過課堂和隨機教育相結(jié)合,使幼兒知道危險的地方不能去,危險的東西不能摸,遇到危險受傷了或是自己感到不舒服時第一時間告知老師或大人。在常識課的時間我會多教導幼兒一些有關(guān)防火、防震、防洪、防電、防拐騙等等的自保安全知識,在平時的戶外活動時要求幼兒必須遵守游戲規(guī)則,由于我們班級的特殊性,活動空間較少,所以

  安全教育必須要天天講,時時講,反復強調(diào),力求安全第一。

  3、班級管理營造健康向上的班風。制定班級公約、形成良好班風,為激勵幼兒爭當?shù)男“喔刹,班里設有"小隊長"、"班長"、"英語小明星"、"小畫家"、"監(jiān)督員"、"小小音樂家"等小干部,每周民主選出表現(xiàn)較棒的、有進步的幼兒擔任班干部,這樣可以讓孩子管理孩子,孩子得到了鍛煉的`機會,同時也激勵著每位幼兒努力爭取。

  4、每天堅持組織幼兒戶外活動每天下午有組織,有目的的開展豐富多彩的活動或游戲,有戶外滑梯,有拼雪花片,有"搶椅子""小漁民打漁""跳羊角球""夾玻璃球"等游戲項目。

  5、 保證兒童人身安全。幼兒每天由家長接送,老師親自迎送,杜絕陌生人領走幼兒,如有他人接送,老師須經(jīng)電話與其父母核實后方可同意接走。

  三、關(guān)注家;,讓每個家庭都成為班級的合作伙伴。

  平時,熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常溫暖。還建立了學4點點班的qq群,并分各種主題上傳了孩子們的近八百張相片,讓家長們及時看到孩子們在學校的動態(tài),看到孩子們的一張張笑臉,對于家長的留言我都仔細閱讀,并及時回復,讓家長及時了解到孩子在校的表現(xiàn)情況,同時針對孩子不同時期的表現(xiàn)交流意見,商討教育方法,盡量地幫助孩子進步解決家長的問題。

  總結(jié)了這個學期的點點滴滴,在繁忙中我的工作又向前進了一大步,不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,我也和孩子們一起進步了,工作中我取得了許多寶貴的經(jīng)驗,增長許多的知識。在欣喜之余,我也在反思自己的不足,今后我將會更加努力工作,繼續(xù)做好三勤"嘴勤、手勤、腳勤"做好"站起來是老師,蹲下來是媽媽"的角色。

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