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中學學校工作總結(jié)

時間:2022-01-05 15:19:03 工作總結(jié) 我要投稿

關于中學學校工作總結(jié)范文5篇

  總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編幫大家整理的中學學校工作總結(jié)5篇,歡迎大家分享。

關于中學學校工作總結(jié)范文5篇

中學學校工作總結(jié) 篇1

  本學期,我校家長學校繼續(xù)根據(jù)“三化”“十有”的要求,以創(chuàng)建縣示范家長學校為契機,積極開展“三個一”評選活動,狠抓四個落實,細化教學常規(guī),以活動促家教,優(yōu)化家教外部環(huán)境,推進“三教”結(jié)合,形成家教合力,收到了良好的效果,特別是我校家長學校工作的系列化、日;头(wěn)定性已初步形成。現(xiàn)將本學期的有關工作總結(jié)如下。

  一、細化教學常規(guī),做到四個落實

  1、教員培訓。我校在穩(wěn)定教師隊伍的同時注重老師素質(zhì)的提高,一方面要求所有家教老師走上講臺,每人上一節(jié)課,另一方面積極開展優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文的評選活動。本學期我校劉維國、王繼文、齊書月、李華慧等老師分別給家長和家長學校的教員上了一堂生動而精彩的課,不僅家長學有所獲,教員們也都表示下次一定講上家長學校的講臺。

  2、學員落實。一方面我校根據(jù)各班實際,固定好每次集中培訓時的家長,即每次的集中培訓這些家長必須能夠參加,必要時上臺對其他家長進行輔導,另一方面,為了保證集中培訓的'參會率,我校不僅做到提前一周發(fā)出《致家長朋友書》,在《致家長朋友書》上附有回執(zhí)單,家長憑此單報到參會,而且各班的參會率與班主任的績效掛鉤。這些措施的實施,使本學期三次集中培訓會參會率均超過預定的65%。

  3、時間落實。針對各年級的實際和家長們的情況,我校分三次對家長進行了集中培訓。三月上旬組織七年級的家長集中培訓并進行了開學典禮。四月下旬即期中考試結(jié)束后組織八年級的家長集中培訓。六月上旬即中考前對九年級的家長集中培訓。每次培訓的時間均為上午,不少于三個小時。每次集中培訓時學校教導處對課表進行了臨時處理,使集中培訓的時間落實、效果顯著。家長學校采取集中與分散相結(jié)合,每次集中后,學校將印制好的學習提綱和測試題發(fā)給家長們,家長利用農(nóng)閑在家里自學,并在規(guī)定的時間內(nèi)由學生將家長們的學習體會和測試題帶到學校。這樣保證了家長們充分的學習時間。

  4、內(nèi)容落實。本學期我校嚴格按照《江陵縣家長學校培訓序列》的內(nèi)容組織教學。集中培訓時,分年級落實內(nèi)容。七年級進行了《指導孩子學會學習》的專題培訓,八年級進行了《初中生家庭教育的難點與對策》的專題培訓,九年級進行了《家庭教育與法》的專題培訓。集中培訓結(jié)束后,對不同年級的家長發(fā)放印制好的自學提綱和測試題。七年級的家長自學了《學會做人是孩子的立身之本》,八年級的家長自學了《鑄牢孩子的行為防線——學會遵紀守法》,九年級的家長自學了《對孩子進行審美興趣的培養(yǎng)》。從培訓效果和收到的學習心得和測試題來看,家長們普遍認識到家庭教育也需要學習,普遍反映很好。

  二、多手段多層面推進“三教”結(jié)合

  推進“三教”結(jié)合,形成教育合力,學校教育、社會教育、家庭教育的有機結(jié)合是造就一代新人的必要條件。本學期我校除了對家長們進行培訓外,還采取多種手段從多個層面來開展工作。

  1、開通“校訊通”,使家長在第一時間內(nèi)掌握學生的情況和思想動態(tài)。對走讀生是否在校,什么進;螂x校,都及時告之家長。

  2、印發(fā)家校聯(lián)系卡,家校聯(lián)系卡上印有班主任和各科任教師的聯(lián)系方式、作息時間表、課程表,便于家校聯(lián)系。

  3、定期或不定期組織教師家訪,密切家校聯(lián)系。各班都有三名包班教師,本學期各班教師對本班學生進行了家訪,教師加強了對學生家長和家庭情況的了解,又加強了教師與家長的溝通。

  4、關愛留守學生和單親學生。對留守學生,學校開通了“親情熱線”,以班為單位讓留守學生與家長相互交流和溝通,對單親學生則從物質(zhì)和精神上給予關懷。

  5、評選優(yōu)秀學員。六月上旬九年級家長集中培訓時,我校根據(jù)參會家長的學習筆記和測試成績,采取年級推薦的方式評選優(yōu)秀學員,并頒發(fā)了證書。七年級的學生家長劉玉枝、譚吉軍、段昌軍、吳運蘭,八年級的學生家長黃祥龍、陳經(jīng)炎、劉俊、方文熾、蔡道英,九年級的學生家長李存孝、鄭勇、熊學良、王光耀、江生達、王家權被評選為“優(yōu)秀學員”。

  本學期,我校家長學校的工作開展得較有起色,效果明顯,特別是以“三個一”評選活動為契機,以創(chuàng)建縣示范家長學校為目標,各方面工作均按“三化”“十有”要求積極開展。但工作中缺乏特點和亮點,理論儲備不夠,家長的素質(zhì)總體不高,部分老師和家長認識不夠,以至還有相當多的不成熟不完善的地方。如何讓家長們真正認識到家庭教育的重要性,運用科學正確的家教方式來培育孩子,如何讓學校的老師真正參與進來,如何讓家長學校的工作更具有序列化、科學化、規(guī)范化和穩(wěn)定性,這仍將是我校以后工作的重點和難點。我們堅信,只要常抓不懈,一定撐起家庭教育的一片藍天。

  **中學家長學校

  二0**年六月二十日

中學學校工作總結(jié) 篇2

  結(jié)合xxx中小學教師科學素養(yǎng)提升行動的實施及我校教師的實際,20xx學年xxx中學選定的校本培訓項目為各學科“教學內(nèi)容的文本解讀和拓展”。在教科室的部署下,這個項目的研究分三個階段,20xx學年為項目培訓的第一階段,即七年級教學內(nèi)容的文本解讀和拓展。為此,在縣教師進修學校相關師訓員的'指導下,xxx中學各學科分別開展了相應培訓和研討活動,具體總結(jié)如下:

  1、開學初派各學科教研組長積極參加縣教師進修學校舉辦的素養(yǎng)提升現(xiàn)場交流會,會后在本組召開教研組內(nèi)會議,傳達會議精神,明確培訓的目的。

  2、發(fā)揮教研組長、備課組長和名優(yōu)教師的帶頭作用,以學科為單位,針對不同單元和課時,進行組內(nèi)文本解讀,提高教師對教材的把握能力。

  3、針對不同課型,包括新課和復習課,各學科分別開展現(xiàn)場研討課展示活動;顒臃謨刹阶撸皇羌w備課,二是上研討課和評課。以語文組為例,本學期集體備課課題為《那樹》,研討會由縣學科帶頭人侯小芬主持,先由縣教壇中堅朱云燕老師作《散文閱讀教學例談》講座、市骨干教師黃麗雙老師做學情分析報告。接著各小組圍繞王鼎均的散文《那樹》深入文本解讀。其間,各組(分三組)結(jié)合自身的理解和感悟,各抒己見,研討會氣氛熱烈。在階梯式教學模版展示上,各小組老師提問切磋,精彩紛呈。小組代表老師用課堂展示的形式展示集體備課成果,研討課堂如何有效呈現(xiàn)。然后由特級教師肖培東引領課堂展示,啟發(fā)文本解讀。整個活動最后高潮迭起:縣學科帶頭金雪芬老師精彩地個性解讀《那樹》、縣教師研修學校研修員謝建豐精辟的點評,在校長黃大錨的熱情致辭中結(jié)束。

  當然,我校校本培訓還存在一些不足,如個別組教師參與度不高,還有一些老師存在應付心理,對培訓不重視,個別學科專業(yè)引領方面遠遠不夠,本身基本功不強,在文本解讀上沒有大的突破,這些還需繼續(xù)努力。

XX中學

20xx年06月24日

中學學校工作總結(jié) 篇3

  本學年,是我校領導班子新舊交替,各項工作承上啟下的一年。一年來,在上級教育主管部門的正確領導下,在社會各界的關心支持下,全體師生團結(jié)拼搏、負重奮進,銳意進取、真抓實干;學校在辦學條件、教育教學管理、師資隊伍建設等方面均取得了長足發(fā)展。成績來之不易,總結(jié)很有必要,F(xiàn)將我校20xx年度工作作如下總結(jié)。

  一、實施目標管理,促進和諧發(fā)展

  1、緊緊圍繞三年發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃,加強校務管理,發(fā)展目標清晰,爭創(chuàng)“農(nóng)村名校”,全校團結(jié)協(xié)作,緊密配合,增強凝聚力和戰(zhàn)斗力。

  2、建立健全學校的各項規(guī)章制度,堅持依法治校,用制度管人,按制度辦事,加強教師職業(yè)道德建設,充分調(diào)動廣大教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性。

  3、積極穩(wěn)妥推進學校人事制度改革,認真貫徹教育局相關文件精神,將教師的工作成績、業(yè)務考核與績效工資相掛鉤。

  二、加強隊伍建設,提升教師素養(yǎng)

  1、加強班子隊伍建設,要求領導班子成員做有思維的管理者,做服務型管理者,勇于負責,以身作則帶頭干。

  2、抓好教師隊伍建設,強化師德師風建設,因地制宜地開展了一系列活動:組織開展了“不比待遇比貢獻、與教師的要求比差距”的教育活動;積極倡導創(chuàng)先爭優(yōu)活動。

  3、關注青年教師成長

  一是高度重視青年教師的培養(yǎng),對事業(yè)心強、勤于鉆研業(yè)務、有培養(yǎng)前途的青年教師多壓擔子,比如對程寶兵老師,安排他教2個班的語文課,同時委以政教主任的工作,在學校老師面前樹立了扎實肯干的中層形象,起到了示范帶頭作用。

  二是落實了“青藍工程”,組織青年教師與到我校交流的名校名師簽訂師徒幫教協(xié)議,加快青年教師教學水平的提升。選派青年教師外出培訓、參加縣青年教師素養(yǎng)大賽、公開課評比活動。

  4、鼓勵教師繼續(xù)教育

  從思想上、時間上、經(jīng)費上鼓勵教師參加繼續(xù)教育、各類培訓、各類學習,扎扎實實推進教育教學工作。教師參加繼續(xù)教育率達100%。

  三、加強學生管理,注重德育實效

  1、深化寄宿生管理制度,注重寄宿生良好習慣培養(yǎng),做到寢室墻面、地面潔凈,物品放置規(guī)范有序,整齊劃一;以中小學生守則和中小學生日常行為規(guī)范為準則,強化對學生個人衛(wèi)生、禮儀習慣的'檢查考評。

  積極開展寄宿生的宿舍文化活動,統(tǒng)一規(guī)定住宿生的午間休息,二百多住宿生午休是校園內(nèi)無一人,管理井然有序。

  2、抓學生管理和素質(zhì)教育。實行“三聯(lián)”請假制,學生請假班主任核實后才能批準,再經(jīng)政教主任批準后,將請假條一式三份交班級、政教處、門衛(wèi)處留存才能離校。利用校會、班會、國旗下講話、黑板報和宣傳窗,結(jié)合重大節(jié)日、開展一系列素質(zhì)教育活動,培養(yǎng)學生的思想道德修養(yǎng)、提高學生的社會適應能力和融合能力、自我保護能力。

  3、抓班級管理。召開班主任工作專題會議,制定和完善《班主任工作常規(guī)》和《班主任考核量化細則》,及時布置和落實政教工作,總結(jié)經(jīng)驗,找出差距,以周公布班級考核結(jié)果。

  4、抓家校聯(lián)系。充分利用“家長會”、和“致家長一封信”等形式,真正做到家校聯(lián)系及時,信息反饋暢通。分班級召開學生家長會,向他們了解學生在家里的表現(xiàn)、引導他們科學教育孩子。

  四、落實教學常規(guī),保證教學質(zhì)量。

  1、強化教學常規(guī)管理。

  學期初,我們依據(jù)學校的教情、學情,重新修訂了《杜家莊中學教學常規(guī)管理細則》,《集體備課制度》、《課時備課制度》等制度,在教學管理過程中實行周檢查、月公布制度,落實“人人懂常規(guī)、個個守規(guī)范,班班有秩序”的要求。

  2、抓好中考提升成績。

  中考質(zhì)量是學校生存發(fā)展,被社會認同的根本保證,把畢業(yè)班工作放在壓倒一切的高度來認識。20xx年中考我校取得歷史性突破,榮獲縣政府頒發(fā)“初中教學質(zhì)量評估進步顯著獎”,也受到社會的認可,本年度初一入學率打破紀錄,幾乎無一外流。

  3、精細打造有效課堂

  結(jié)合我校整體教學水平相對滯后,年輕教師多和名校名師交流多的實際情況,提出借名師練新兵促成績的構想,針對不同科目,自定“構建有效課堂”的課題,以觀摩課、研究課、匯報課等課型為載體,開展周公開課活動,促進相互學習,形成積極探索高效課堂的氛圍。

  4、關注細節(jié)課題研究

  今年,我校申報的縣級課題《教學中學生不問現(xiàn)象的對策與研究》,已獲立項,為我校教師從細節(jié)上打造有效課堂提供了一個平臺。并根據(jù)課題方案的分工,有計劃,分層次開展課題研究工作。

  五、增加教育投資,加強后勤管理

  1、投資改善硬件設施

  今年投資100余萬元高標準學生食堂已投入使用;投入30多萬墊高整修了學生操場;教學儀器圖書及音體美器材配套已達到國家二類校標準;國家投入近千萬的綜合教學樓現(xiàn)已一層封頂,預計明年可投入使用。

  2、管理完善保障后勤

  學校嚴格執(zhí)行中小學收費各項管理規(guī)定,做到花小錢辦大事。嚴把食堂的衛(wèi)生關,食品衛(wèi)生工作長抓不懈,對食品采購、加工要定期監(jiān)督檢查,確保師生的平安。

  存在的問題及改進措施:

  1、學校信息技術裝備水平偏低,嚴重影響著學校信息技術教學工作。今后,我校將采取積極有效措施,千方百計,通過多種渠道多方籌措資金,搞好學校信息技術裝備工作。

  2、一些教師自主學習積極性不高,科研意識不濃,遠程教育資源的應用落實不夠,在創(chuàng)新教育研究方面有畏難情緒。今后學校要抓好教師的學習,提高認識,利用多種途徑有效方式,如加強集中學習、自學和外出學習的機會和時間,努力提高教師創(chuàng)新教育理論水平和研究能力。

  3、學校的課題研究剛起步,教研活動還僅僅停留在常規(guī)的以聽評課為主要形式的校本教研活動上,無校級以上的研究課題。

  成績已成歷史,今后尚須努力。本學期里,我校以“完善制度”為保證,以“加強課改”為突破,以“遠程規(guī)劃、持續(xù)經(jīng)營”為導向,以“學校、教師、學生的共同成長”為目標,進行了許多清醒務實的改革,在實踐與探索中,各項工作開始有了可喜的進展。當然,也受到學校辦學條件和教師資源等方面的制約,學校工作未能有更大的突破。但我們相信,有上級教育主管部門的直接領導,有廣大家長及社會上關心教育的有識之士的大力支持,我們有信心、有能力排除干擾,克服困難,把學校的各項工作做好,學校一定能更好的發(fā)展。

中學學校工作總結(jié) 篇4

  一年來,xx一中的平安創(chuàng)建工作在上級領導的正確指導下,全面貫徹許昌市教育局、許昌市綜治辦、許昌市公安局關于做好xxxx年市級平安校園評選活動的通知,堅持“以人為本,構建和諧校園”的理念,強化安全防范工作。標本兼治,規(guī)范“平安校園”創(chuàng)建活動。有效維護學校正常教育教學秩序,保證師生生命財產(chǎn)安全,努力構建安全穩(wěn)定、文明健康、和諧發(fā)展的育人環(huán)境。促使學校安全工作走上規(guī)范化、法制化的軌道,在切實維護校園穩(wěn)定、確保師生生命和學校財產(chǎn)的安全方面做了大量的工作,取得了一定的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、在完善組織的基礎上,明確職責嚴格把關。

  1、寓建立組織于“平安校園”之中。

  xx一中成立了“平安校園”建設工作領導小組,由校長張付強任組長,由副校長林玲花任副組長,成員由年級主任及班主任組成。領導小組下設辦公室,由政教處負責,使創(chuàng)

  建工作有了組織領導保障。明確領導小組成員的職責分工,確保各司其職、各負其責。具體創(chuàng)建工作由平安校園建設辦公室負責,由政教處學生會負責實施。實行師生值勤制度,學校制定了嚴格的門衛(wèi)制度和來訪人員的登記、驗證制度,學生出入校園驗證制度,保衛(wèi)人員夜間值班消防安全巡查制度,保衛(wèi)人員實行24小時值班,并做好值班記錄和來訪人員登記記錄。

  “安全重于泰山”,“安全不保,何談教育”。除做好組織、制度建設,開展好安全教育活動,增強師生安全意識和自護自救能力等常規(guī)工作以外,我校還十分重視從人防、物防、技防等方面升級安保級別,提升安全管理水平。

 。1)安裝紅外視頻攝像頭和報警裝置。

  (2)與鄉(xiāng)綜治辦,法庭結(jié)合,普及法律知識,提升依法治校水平。

  (3)與派出所結(jié)合共建平安和諧校園。

 。4)配備值班安保用品,增強安全防護能力。

  2、寓齊抓共管于“活動計劃”之中。

  根據(jù)許昌市教育局、許昌市綜治辦、許昌市公安局關于做好xxxx年市級平安校園評選活動的通知,結(jié)合我校的特點,制定《xx一中創(chuàng)建平安校園活動計劃》。從時間、內(nèi)容、形式等方面作了規(guī)定。建章立制,分工明確,責任到人,各年級、班級展開工作,密切配合,做到各司其職。與班主任簽定責任狀,執(zhí)行安全工作責任制和安全工作責任追究制,確實做好學校安全工作,確保學校教育教學和管理健康、和諧發(fā)展,保證教育質(zhì)量和辦學效益的穩(wěn)步提高。對學校的.突發(fā)事件(停電、飲食中毒、交通、學生傷病、擁擠踩踏等)制訂了應急預案,制定了學校創(chuàng)安工作例會制度和檢查匯報制度。在學校創(chuàng)安工作中做到了領導重視、職責明確、組織完善、齊抓共管,使學校的綜治創(chuàng)安工作真正落到了實處。

  二、在專項整治的工作上,加大力度排除隱患。

  建設“平安校園”,保障學校安全的關鍵在于防范。學校堅持“預防為主”的方針,嚴格管理,落實各項安全措施。各年級根據(jù)工作實際,在落實原有規(guī)定的基礎上,完善和充實有關制度,進一步明確目標,責任到人。堅持學校抽查與自查相結(jié)合的管理模式,做到了邊查邊改,對檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患和存在問題及時整改。

  1、加大對硬件設施的投入,積極消除安全隱患。今年6月份以來,投入2萬多元對校園文化環(huán)境進行全新的布置,提高校園育人文化品位。對學校存在的消防安全隱患進行全面整改,如:師生食堂供電線路,購置了20多個滅火器配置在重點部位。

  2、為了加強對師生的法制教育水平,預防和減少青少年、未成年人犯罪,學校特邀了派出所指導員為學校法制副校長,進一步加強了學校校園周邊治安綜合治理、創(chuàng)建平安校園的領導,法制副校長在學校開展法制講座,參與學校綜治、創(chuàng)建平安校園等活動、對師生員工進行法制、安全等教育,使學校依法治校進一步加強。

中學學校工作總結(jié) 篇5

各位領導、老師:

  大家好!

  二零xx年,滲透著大家的汗水、帶著大家美好回憶的二零xx年,已經(jīng)過去了;貞涍^去的一年,每個人都會有不同的感動,甚至感慨;貞浂鉿x年,每個人都會有自己的關鍵詞,有高興,有進步,有收獲;可能也會有失誤,有委屈,甚至是失意。

  二零xx年的學校工作,從“年初”的兩個年級合班上課,到下學期由于教師短缺我們再一次合班,似乎“波折”“不順”一直充斥著我們。然而困難面前,我們的老師,我們xx人表現(xiàn)出的卻是大局觀,從“年初”的兩位年輕教師挑起兩個年級英語教學的重擔,到下學期幾位多年任教三年級的教師任勞任怨的再一次留在了只會付出更多精力和汗水的畢業(yè)班。從課堂上教師的兢兢業(yè)業(yè),到勞動時班主任的揮汗如雨,再到二零一五中考我們?nèi)〉昧藥缀跛腥司聪氲降暮贸煽。所以,我們的關鍵詞就不是不順,更不是波折。二零一五,屬于我們xx中學的關鍵詞是:團結(jié)、進取。

  團結(jié)力量大,我們的二零xx,在團結(jié)中走過。有任課教師的齊心協(xié)力,對班級學生的齊抓共管;有教師與領導間的相互理解,對工作的認真負責;有領導之間的支持幫助,對事業(yè)的相互扶持。正是有了我們?nèi)熒男南蛞黄鹣、勁兒往一處使的團結(jié)協(xié)作,我們才會有中考的驚喜,我們才會有詩歌朗誦大賽的成績,我們才會有布局合理、干凈整潔的校園環(huán)境,才會有全校安全網(wǎng)絡知識競賽和教師網(wǎng)絡培訓的萬眾一心。

  教師這個職業(yè),是一個注定需要終身學習的職業(yè),是一個注定了需要付出需要進取的職業(yè)。我們的老師,對待工作的態(tài)度,是很讓人驕傲的。上課的時候,對學生的“教”;下課期間,對學生的“考”;午休的時候,對學生的“管”;考試后,對學生的“激勵”。其實滲透于老師內(nèi)心的`,是對學生的“愛”。

  老教師課堂上“老當益壯,率先垂范”,年輕教師教學中“謙虛認真,逐漸成長”,哪怕是那些許違規(guī)的、任課教師對“音體美自習課”的“搶”,無不顯現(xiàn)出根植于我們思維中的對工作的“愛”。

  正是有我們老師的付出,才會有年輕教師接連參加縣、市、省三級比賽的級級獲獎;才會有特崗教師九學科比賽我們的兩個第一、一個第二。正是由于我們的進取,才會有政史學科多人次的名列前茅,才會有數(shù)學學科輝煌成績的延續(xù)。

  “合作、進取”是我們的傳統(tǒng),更是我們的精神。相信,我們xx的未來,也一定會在我們大家的合作、努力之下更加精彩。

  二零xx年,對于我個人來說,也是進步的一年。由于工作上經(jīng)驗不足,學校某些制度的制定也曾朝令夕改;由于說話的直來直去,可能在某些方面也顯得不近人情;由于性格的原因,我自己都任為自己做事教條古板。但好在,有老教師的支持,有年輕教師的理解。全體員工的關愛,幫助我修正錯誤,避免失誤,才會有我個人工作的的平穩(wěn)向前。

  二零一七年,對我們來說,還有巨大的進步空間。我知道,我們有部分老師有職業(yè)倦;我知道,我們有一些教師對學生、對工作缺乏關愛;我知道,我們有些年輕教師缺乏工作的方法;我更知道,我們有的教師缺乏與同事團結(jié)奮斗、共同進取的性格。這些,既是我們每位教師今后的工作重點,更是我們學校二零一七工作的核心。我們每個人的進步,就是我們學校的進步。愿以后的日子里,我們能夠更加團結(jié)、務實、努力、進取,愿我們每個人都能進步。

  在此希望我的同行們,我的姐妹們擁有一片人生花園,花團錦簇,耀眼芬芳,謝謝!

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