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教師個(gè)人工作總結(jié)

時(shí)間:2021-12-31 05:00:09 工作總結(jié) 我要投稿

【熱門】教師個(gè)人工作總結(jié)范文集錦十篇

  總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而肯定成績(jī),得到經(jīng)驗(yàn),找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料,寫(xiě)總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結(jié)嗎?下面是小編幫大家整理的教師個(gè)人工作總結(jié)10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門】教師個(gè)人工作總結(jié)范文集錦十篇

教師個(gè)人工作總結(jié) 篇1

  時(shí)間飛逝,一學(xué)期忙忙碌碌的過(guò)去了,回顧這一學(xué)期,實(shí)是感嘆時(shí)間的飛逝,讓自己的腳步顯得如此匆忙?杉(xì)細(xì)品味,卻也發(fā)覺(jué)自己在不輕易間成熟了許多。在這一學(xué)期的工作中,開(kāi)始的時(shí)候是當(dāng)小愛(ài)神班的主班老師,和劉梨花兩人一個(gè)班,重新組織一個(gè)新班,從一個(gè)孩子到五個(gè)孩子,后來(lái)從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮,兩個(gè)班和在一起了,由劉珍老師當(dāng)主班老師帶領(lǐng)大家一起,在六月份的時(shí)候,兩個(gè)班開(kāi)始分開(kāi),由我當(dāng)小天使班的代理主班老師。小天使般的老師就是我和周樂(lè)芬,劉梨花老師三人。在這期間孩子的人數(shù)從十一個(gè)人到十八個(gè),孩子的人數(shù)在不斷地增加,看到孩子在這每天都很開(kāi)心,我也覺(jué)得非常的快樂(lè)。

  班級(jí)孩子的狀況

  教學(xué)方面

  這一學(xué)期我擔(dān)任小天使班的老師和奧爾夫音樂(lè)老師,我們?cè)谠O(shè)計(jì)課程的時(shí)候,需要每個(gè)孩子的狀態(tài)不一樣,我們需要關(guān)注到每個(gè)孩子的'需要,符合大部分孩子的發(fā)展?fàn)顟B(tài), 在這一學(xué)期文化課,我主要上美術(shù)課,手工課,家政課等等。孩子很喜歡上手工課,粘貼,剪,都是大部分孩子喜歡的活動(dòng)。大部分孩子已經(jīng)掌握正確的使用剪刀,苗苗,笑笑,小魚(yú)兒等等孩子已經(jīng)能沿輪廓線剪,畫(huà)出自己喜歡的圖畫(huà)然后剪出來(lái),苗苗還能自己折喜歡的東西,比如船等孩子們能夠自己涂色將畫(huà)的圖畫(huà)涂滿。在上課的時(shí)候,看到一個(gè)個(gè)孩子對(duì)知識(shí)渴望的眼神,專注的望著你,你會(huì)覺(jué)得很幸福很開(kāi)心的一件事。

  個(gè)人總結(jié)

  這一個(gè)學(xué)期,我是開(kāi)始的時(shí)候,當(dāng)一個(gè)副班配合別人的工作,后來(lái)當(dāng)一個(gè)主班,在這一個(gè)過(guò)程中成長(zhǎng)了不少。剛開(kāi)始的時(shí)候,做起來(lái)會(huì)有一點(diǎn)不順手。會(huì)發(fā)現(xiàn)一些在我身上一些不曾讓我深究出來(lái)的問(wèn)題,會(huì)害怕面對(duì)家長(zhǎng),害怕自己做得不夠好。不過(guò)通過(guò)大家一起的學(xué)習(xí),成長(zhǎng),不是說(shuō)一切問(wèn)題當(dāng)你能夠直面它時(shí),他已經(jīng)不再是問(wèn)題。我相信自己可以做好,慢慢的開(kāi)始主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況?傊緦W(xué)期非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。盡管我在這一年中向自己的目標(biāo)邁進(jìn)了一大步,可是我仍然看到自己還有許多不足;厥走@半年來(lái)的工作表現(xiàn)與工作態(tài)度,自己認(rèn)為較往年還是有相當(dāng)大的改觀的。不過(guò)仍然還會(huì)有些不足的地方,自己主觀情緒總是會(huì)不由自主的支配自己的神經(jīng)系統(tǒng),會(huì)偶爾表現(xiàn)在工作上面,容易陷在別人的情緒里面,對(duì)于這一點(diǎn),我認(rèn)識(shí)到自己的這一點(diǎn),并接受他,相信一切在不久將不再是問(wèn)題。加油!

教師個(gè)人工作總結(jié) 篇2

  對(duì)于老師這份工作我并不陌生,但是給一大群學(xué)生講課這還是第一次。我想第一次總會(huì)有些緊張和不安吧,沒(méi)想到我可以那么快的適應(yīng)這個(gè)環(huán)境,僅僅第一天有些不適應(yīng)站著講課,第一天不習(xí)慣用粉筆寫(xiě)字,第一天不適應(yīng)學(xué)生的吵鬧。接下來(lái)的日子就過(guò)得很.所當(dāng)然了。

  這一個(gè)月與學(xué)生相處的生活的,有值得我高興的,也有讓人煩躁的時(shí)候。當(dāng)我站著講臺(tái)上時(shí),那種使命感自然而然的就萌生了,這讓我充滿動(dòng)力和責(zé)任感。然而,當(dāng)我把同一個(gè)問(wèn)題反復(fù)解釋十幾甚至幾十遍,還有學(xué)生犯這樣的錯(cuò)誤時(shí),我會(huì)控制不住自己的脾氣,感到很沮喪,覺(jué)得自己的努力白費(fèi)了,他簡(jiǎn)直就是一笨蛋。有一點(diǎn)讓我覺(jué)得慶幸,這里的學(xué)生不記仇的,無(wú)論我發(fā)多大的脾氣,課間我們相處得還是很融洽。他們總會(huì)當(dāng)著我的面討論我今天穿的衣服,今天吃的中餐,今天喝的水,幾乎所有的學(xué)生都說(shuō)我一點(diǎn)也不像個(gè)老師?赡芤?yàn)檫@樣,我根本治不了他們。而我也一點(diǎn)也沒(méi)有失落的感覺(jué),反而還有點(diǎn)慶幸。

  在工作方面,我想我是認(rèn)真的,但缺乏點(diǎn)耐心。此刻我才深切的體會(huì)到為什么我舅媽很能忍,毫無(wú)疑問(wèn)與她的職業(yè)有關(guān),做老師的必須要有個(gè)“寬大”的胸襟呀!

  不論這個(gè)問(wèn)題多么的簡(jiǎn)單,你講了多少遍,也不管這個(gè)學(xué)生他錯(cuò)過(guò)多少遍,你都必須當(dāng)沒(méi)那回事兒的,對(duì)著他再來(lái)一遍。末了,還要問(wèn)他:“你聽(tīng)懂了沒(méi)?”“嗯!好,現(xiàn)在來(lái)練習(xí)一個(gè)題目,不懂得要提出來(lái)呀!”曾經(jīng)看到舅媽把一個(gè)幾何題對(duì)著個(gè)學(xué)生講了..五遍,心平氣和的。今兒終于知道那是需要多大的忍性的,看來(lái)我想要發(fā)展這行的話,還需要磨練。當(dāng)我講了三遍,誰(shuí)還對(duì)著本子發(fā)呆,我就要發(fā)火了。發(fā)完后,平靜了,又拉著學(xué)生繼續(xù)講。是的,這是老師的責(zé)任呀!

  在我教的這群學(xué)生里,有不聽(tīng)話、完全不學(xué)的,對(duì)于那些能使他們醒悟的教學(xué)技巧,顯然我不能掌握,因?yàn)橹两袼麄冞是站在壞學(xué)生的那一邊。這個(gè)也是我將來(lái)需要討教學(xué)習(xí)的一方面。

  在課堂上,老師需要講法純熟,對(duì)于知識(shí)能夠做到信手拈來(lái)。這需要備課全面,知識(shí)掌握深刻。在課下呢,老師要做到問(wèn)必能答,其他學(xué)科也能涉足。對(duì)于這些我自信是做得比較好的。然而,對(duì)于講課的技巧就不能說(shuō)信心十足了,畢竟,技巧不是全靠學(xué)習(xí)的,摸索才是最主要的。第一次自然有不足的地方,有疏忽的方面,也有一些誤解的東西。

  在這一個(gè)月的嘗試摸索中,知道了教學(xué)中切不可范的一些錯(cuò)誤:

  第一,切不可以自己的想法認(rèn)為一些常見(jiàn)的知識(shí)就特別的.簡(jiǎn)單;

  第二,切不可照本宣科,尤其是化學(xué),書(shū)本的沉悶會(huì)讓你的學(xué)生聽(tīng)不進(jìn)你說(shuō)的一個(gè)字,而沿知識(shí)的擴(kuò)展可以很有效的引起學(xué)生的注意力,生活的中常見(jiàn)的化學(xué)知識(shí)能很好的激發(fā)學(xué)生的興趣,從而提高教學(xué)效率;

  第三,切不可在連續(xù)的幾堂課上從一而終的講作業(yè),否則,我敢保證他們恐怕有85%的時(shí)間在想著下課;第四,切不可布置學(xué)生認(rèn)為太多的作業(yè),只能讓他們認(rèn)為有點(diǎn)多,不然,你就可以欣賞幾本根本就是一本作業(yè)的作業(yè),以及一字不動(dòng)的灑脫勁了。

教師個(gè)人工作總結(jié) 篇3

  自從工作以來(lái),我始終堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力。新的時(shí)代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新課程的實(shí)施,對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求,我從各方面嚴(yán)格要求自己,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力,現(xiàn)對(duì)教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開(kāi)來(lái),以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

  一、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n

  備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫(xiě)好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。

  二、努力增強(qiáng)我的上課技能。

  提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

  三、與同事交流,虛心請(qǐng)教其他老師。

  在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作。

  四、完善批改作業(yè)。

  布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常到各大書(shū)店去搜集資料,對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

  五、做好課后輔導(dǎo)工作

  在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的.是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績(jī),首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

  六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

  新課改提了的,要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想,為此,我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí),而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái),在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

  在教學(xué)工作中,我的努力得到了回報(bào),所任班級(jí)成績(jī)突出,受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,我會(huì)繼續(xù)努力豐富自己,提高自己,為祖國(guó)的教育事業(yè)努力奮斗。

教師個(gè)人工作總結(jié) 篇4

  時(shí)間飛逝 ,不知不覺(jué)這一學(xué)年的時(shí)光過(guò)去了,整理思路來(lái)寫(xiě)這份個(gè)人工作總結(jié),這是我人生中第一份個(gè)人年度工作總結(jié),還真些有小緊張與無(wú)從下筆。大學(xué)畢業(yè)后直接來(lái)到這里,來(lái)到片希望與熱情的沃土,這一年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師前輩們的幫助下,我真的學(xué)到了很多,成長(zhǎng)了很多,收獲了很多。但同時(shí)也深感要學(xué)習(xí)與提高的地方太多太多。

  1、教育教學(xué)與虛心學(xué)習(xí):作為一名新教師,首先要了解教學(xué)方向,掌握教材理念,充分的備好課,設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié)等。我在上課的過(guò)程中,喜歡把音樂(lè)知識(shí)與重難點(diǎn)用游戲的方式教給學(xué)生,用熱情去感染調(diào)動(dòng)他們的積極性,但同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)這種方法也會(huì)有一些弊端,有時(shí)候不能完全控制好課堂,不能洞察到每一位學(xué)生,有照顧不到的地方,這些方面是我在下一學(xué)年,想要重點(diǎn)和前輩們學(xué)習(xí)的,向他們學(xué)習(xí)與請(qǐng)教如何能夠很好控制課堂和如何能夠全方面了解學(xué)生動(dòng)態(tài)。

  2、關(guān)注學(xué)生與個(gè)人提升:參加了20xx年白城市農(nóng)村小學(xué)音教師培訓(xùn),不但學(xué)到了許多知識(shí),還激發(fā)了我的一些想法,包括教學(xué),與學(xué)生方面。我要努力做到與學(xué)生共同進(jìn)步,共同成長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)與提升個(gè)人專業(yè)能力的同時(shí),更要專注學(xué)生,學(xué)生的成長(zhǎng)也就意味著我自身的成長(zhǎng)。

  3、積極參加各種比賽活動(dòng):在上一學(xué)期我和我的學(xué)生參加了興隆山鎮(zhèn)群眾藝術(shù)節(jié),并且有幸被選送參加8月份的.通榆縣總決賽,我第一次迫切的希望,我的學(xué)生能夠取得好的成績(jī),而多過(guò)我自身的成績(jī)?nèi)绾危诮窈蟮墓ぷ髦校乙Π岩魳?lè)課上好,還要把學(xué)校少年宮舞蹈隊(duì)訓(xùn)練好,有機(jī)會(huì)帶孩子們?nèi)⒓涌h里 市里的比賽,讓他們更多的了解外面的天地。我更希望能夠有機(jī)會(huì)參加一些講課比賽,這樣會(huì)促進(jìn)我更快的成長(zhǎng)與進(jìn)步。

  我愛(ài)我的教育事業(yè),我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印的把它做好,虛心學(xué)習(xí)。在今后寫(xiě)每一份工作總結(jié)的時(shí)候,能夠做到無(wú)愧與學(xué)生,無(wú)愧與學(xué)校,更重要的是無(wú)愧與自己的內(nèi)心,努力成為一名優(yōu)秀的教師。

教師個(gè)人工作總結(jié) 篇5

  時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼20xx年已經(jīng)過(guò)去,回顧過(guò)去,我又有了一些成長(zhǎng),一些收獲,也明白了很多不足。

  在過(guò)去的20xx年中,我在思想上嚴(yán)于律己,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),在日常的工作中聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的安排,服從學(xué)校的決定,認(rèn)真完成自己的本職工作,不遲到,不早退,嚴(yán)格的遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。平時(shí)與各位老師和睦相處,團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重每一位教師,虛心向其他教師請(qǐng)教、學(xué)習(xí),并能積極、誠(chéng)懇的幫助他人,團(tuán)結(jié)友善,為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

  在教育教學(xué)實(shí)踐中,我在20xx上半年跨頭帶一年級(jí)和五年級(jí)數(shù)學(xué),下半年帶六年級(jí)數(shù)學(xué),每一天都是新的一課,都是新的挑戰(zhàn),在過(guò)去的一年中不滿足于已經(jīng)取得的一些經(jīng)驗(yàn)成果,精心備課,認(rèn)真思考,及時(shí)總結(jié)每一節(jié)課的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),積極請(qǐng)教同年級(jí)的教師,經(jīng)常探討教育教法以及在實(shí)踐中遇到的問(wèn)題。并且以教育博客為陣地,將自己的教學(xué)所得,所思發(fā)表在me博客上,經(jīng)常和博友討論教育教學(xué)問(wèn)題,大大開(kāi)拓了視野,在得到了大家的肯定和鼓勵(lì)之后,我的干勁更足了,越加細(xì)心的整理自己覺(jué)得上的還不錯(cuò)的課,從以前較松散的博客文體中提煉出一些理論的構(gòu)想,讓我的博客文章有理有例,提高博文的質(zhì)量,20xx下半年的精華博文比以往多了起來(lái)。從下學(xué)期開(kāi)始,我又兼教了綜合實(shí)踐中的研究性學(xué)習(xí),這是一門難教的新興學(xué)科,無(wú)課程標(biāo)準(zhǔn),無(wú)教材,無(wú)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,認(rèn)真學(xué)習(xí)研究學(xué)習(xí)課程的課程理念,研究以往成功的.課例模式,摸索著編寫(xiě)出一套具有我們學(xué)校特色的研究性學(xué)習(xí)教案,帶領(lǐng)孩子們共同摸索著正在研究的道路上,我們的研究主題是“中華武術(shù)”,雖然這種實(shí)驗(yàn)性的課程才上了一個(gè)學(xué)期,但是我們的摸索在學(xué)校視導(dǎo)中得到了區(qū)進(jìn)修學(xué)校應(yīng)校長(zhǎng)的積極肯定,并且鼓勵(lì)我們將研究問(wèn)題進(jìn)一步細(xì)化,繼續(xù)研究下去。我覺(jué)得萬(wàn)事開(kāi)頭難,只要我們肯一邊做著,一邊學(xué)著一定會(huì)有收獲的,那么我的教育教學(xué)水平也會(huì)跟著走上一個(gè)新的臺(tái)階。

  在20xx年里我在學(xué)校開(kāi)了兩節(jié)公開(kāi)課,取得了大家中肯的評(píng)價(jià),我也發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足,忽略學(xué)生的自主性,放不開(kāi)學(xué)生的小組討論是我還未解決的問(wèn)題,也從這兩節(jié)課的磨課過(guò)程中,我對(duì)教材有了更深入的理解,并且根據(jù)其中一節(jié)公開(kāi)課——《一下統(tǒng)計(jì)》的教案改編的論文《透過(guò)案例(小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下《統(tǒng)計(jì)》)看教學(xué)目標(biāo)的有效達(dá)成》獲得了20xx年度江蘇省“師陶杯”教育科研論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。另一節(jié)公開(kāi)課《六上解決問(wèn)題的策略》在經(jīng)歷了三番五次的修改鍛煉之后也得到了校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。在20xx年度下半年對(duì)我校視導(dǎo)檢查中,我的的一節(jié)研究性學(xué)習(xí)中期起始課也得到了聽(tīng)課老師的肯定。由于20xx年上半年我?guī)б荒昙?jí)的班主任工作,繁忙的授課之余,我時(shí)常關(guān)注一些特殊孩子,盡我的力量關(guān)心、勸導(dǎo)他們,以他們當(dāng)中一個(gè)為原型寫(xiě)成的教育敘事《敢向老師砸書(shū)的孩子——侯寶寶轉(zhuǎn)變記》獲得了20xx年度南京市教育敘事、案例評(píng)比二等獎(jiǎng)。在20xx年度我有一項(xiàng)區(qū)課題立項(xiàng),題目是《關(guān)于在小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生數(shù)學(xué)概念形成過(guò)程的研究》,結(jié)題材料于11月份已經(jīng)順利交給區(qū)教科所。

  除了認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù),教育科研工作以外,學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)我都積極參加。20xx年上半年的教書(shū)讀書(shū)月系列活動(dòng)中,我寫(xiě)了讀后感《再讀新教育——以書(shū)為中心的發(fā)展線》,參加了“青年教師讀書(shū)演講”,獲得了大家的好評(píng)。下半年,我才加了學(xué)校組織的青年教師教育教學(xué)基本功比賽,從授課、課件制作、粉筆字、等各個(gè)方面進(jìn)行了考核,雖然結(jié)果還不知道,但經(jīng)歷了這些我覺(jué)得,學(xué)校的工作更加充實(shí)有趣了,我選擇了做小學(xué)教師,真是一份充滿了期待和挑戰(zhàn)的工作。

教師個(gè)人工作總結(jié) 篇6

  第一學(xué)期

  轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入一實(shí)已經(jīng)半年了,在這半年的時(shí)間里,我始終以飽滿的工作熱情、高度的負(fù)責(zé)精神投入到學(xué)校的教育教學(xué)工作中,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,盡職盡責(zé)的做好自己的本職工作,注意不斷更新觀念提高自己。立足現(xiàn)在,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)將近半年來(lái)的教學(xué)工作做一總結(jié):

  一、政治思想方面

  要作一名合格的人民教師,首先要具備高尚的師德。因此,我一貫注重加強(qiáng)自身修養(yǎng),不斷提高自己的思想政治水平,以自身堅(jiān)定的政治信仰和積極向上的人生觀感染、激勵(lì)學(xué)生,以“工作業(yè)務(wù)上的高標(biāo)準(zhǔn),生活享受上的低標(biāo)準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己。新課改,新的教學(xué)理念,我認(rèn)真參加進(jìn)校及學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)與培訓(xùn)活動(dòng),在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己。另外,針對(duì)新課改的必然趨勢(shì),我認(rèn)真組織辦公室教師做好教研工作,認(rèn)真總結(jié),并直接參與到一線的教學(xué)工作中,在實(shí)際教學(xué)工作中進(jìn)一步鍛煉自己。

  二、自身業(yè)務(wù)方面

  以教科研為樂(lè)事,潛心研究課堂教學(xué)。為了上好每一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn),確定自己的教學(xué)思路,為了學(xué)生能直觀地感覺(jué)所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,我積極制作課件,準(zhǔn)備各種直觀教具,常常為了備好一節(jié)課要花去幾天的功夫。當(dāng)我?guī)е膫浜玫慕贪缸哌M(jìn)教室,看到孩子們輕松快樂(lè)中學(xué)得知識(shí)時(shí),我心里便有莫大的滿足感。有了學(xué)生的初步肯定,我更加認(rèn)真地潛心研究教學(xué),經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽各大教學(xué)網(wǎng)站、教研論壇、教研博客,我的教學(xué)視野也隨之寬闊,再也不會(huì)像以前總是有種種抱怨和茫然。隨著教研的深入,我愈來(lái)愈發(fā)現(xiàn)看似簡(jiǎn)單的品德課堂教學(xué)其實(shí)同樣蘊(yùn)含著巧

  妙的教學(xué)藝術(shù)和濃厚的教學(xué)理念,同樣需要融入豐富的教學(xué)思想和教學(xué)智慧。經(jīng)歷幾年來(lái)的教學(xué),我發(fā)現(xiàn)自己的課堂教學(xué)也在慢慢地成熟,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,在老師們的熱情幫助下,也積累了一些成績(jī):今年10月份,我主持研究了三年的省級(jí)課題順利通過(guò)評(píng)審鑒定,我本人被省教研室評(píng)為課題研究?jī)?yōu)秀人員。同時(shí)被選為陽(yáng)信縣名教師候選人。11月份我在縣組織的班主任素質(zhì)大賽中獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

  三、學(xué)生學(xué)習(xí)方面

  朱永新教授在其《新教育之夢(mèng)》一書(shū)中曾提到:“讀書(shū),是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個(gè)非常重要的途徑。”讓孩子多讀書(shū),讀好書(shū),成為了我語(yǔ)文教學(xué)追求的目標(biāo)。這學(xué)期,我剛接手的這個(gè)五(1)班,有二十多個(gè)學(xué)生讀書(shū)達(dá)到十本以上,即使是最不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生在周圍同學(xué)的帶動(dòng)下也讀了3本以上?吹竭@一成績(jī),我深感欣慰。

  還清晰的記得開(kāi)學(xué)初,為調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)的積極性,我自己掏錢買來(lái)兒童作家楊紅櫻和伍美珍的作品在班上讀給孩子們聽(tīng),并定期向孩子們推薦一些適合他們閱讀的書(shū)籍,在學(xué)校組織的`第一次家長(zhǎng)會(huì)上,我把自己的語(yǔ)文教學(xué)理念及班級(jí)管理理念傳達(dá)給所有的家長(zhǎng)朋友,得到了他們的大力支持,孩子們的書(shū)桌上有了我推薦的圖書(shū),為用好這些圖書(shū),我在校本課上引導(dǎo)孩子們推薦自己讀完的書(shū)籍,實(shí)踐證明孩子們特別喜歡這一活動(dòng),因?yàn)橥ㄟ^(guò)推薦好書(shū),既鍛煉了推薦人的能力,又激發(fā)起了更多孩子讀這些書(shū)的興趣。先把孩子們推薦閱讀的圖書(shū)簡(jiǎn)單整理如下:《 格林童話》《安徒生系列童話》、《魯濱遜漂流記》《西游記》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《秘密花園》《綠野仙蹤》《伊索寓言》《中外神話傳說(shuō) 》《中國(guó)民間故事 》《中華成語(yǔ)故事》 《一千零一夜》 《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》《淘氣包馬小跳系列----貪玩老爸》《淘氣包馬小跳系列作品----轟隆隆老師》《淘氣包馬小跳系列----笨

  女孩安琪兒》《淘氣包馬小跳系列----四個(gè)調(diào)皮蛋》《淘氣包馬小跳系列----同桌冤家》《淘氣包馬小跳系列----暑假奇遇》淘氣包馬小跳系列----天真媽媽》《淘氣包馬小跳系列----漂亮女孩夏林果》《淘氣包馬小跳系列----丁克舅舅》《淘氣包馬小跳系列----寵物集中營(yíng)《淘氣包馬小跳系列----小大人丁文濤》《淘氣包馬小跳系列----瘋丫頭杜真子》 《非常小子馬鳴加系列(10本)》 等等。(詳見(jiàn)班級(jí)學(xué)生借書(shū)目錄)。

  在教育教學(xué)工作中我能夠盡職盡責(zé)的完成各項(xiàng)工作,雖然很苦很累,但是,我工作著奉獻(xiàn)著并快樂(lè)著。在今后的工作中,我要再接再厲,努力做好每項(xiàng)工作,使自己的工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

  第二學(xué)期

  為使自己的業(yè)務(wù)更好更快的提高和進(jìn)步。特制定xx年個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃

  一、認(rèn)真學(xué)習(xí),提高專業(yè)理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì) 1、積極參加學(xué)校及上級(jí)各部門組織的各種培訓(xùn),做好記錄,寫(xiě)出反思;

  2、認(rèn)真觀摩名家課堂教學(xué)實(shí)錄,提高課堂教學(xué)藝術(shù);

  3、堅(jiān)持每天讀半小時(shí)教育教學(xué)方面的刊物,堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記,以提高自己的教學(xué)水平.

  4、積極參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn),參加課題研究,提高自己的教科研水平;

  二、認(rèn)真實(shí)踐,提高教育教學(xué)成績(jī)和水平

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一堂課;力爭(zhēng)每學(xué)期執(zhí)教1--2節(jié)公開(kāi)課,示范課,構(gòu)建自主合作、探究高效的理想的課堂;

  2、開(kāi)展課題研究,及時(shí)搜集資料,撰寫(xiě)課題小結(jié)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和教育教學(xué)論文,每學(xué)期認(rèn)真撰寫(xiě)1-2篇,以提高自己的總結(jié)能力、表達(dá)能力;

  3、堅(jiān)持寫(xiě)博客,并加大寫(xiě)作的力度,投入更大更多的熱情和精力,堅(jiān)持每周寫(xiě)1篇以上;

  4、努力由教學(xué)模式化向教學(xué)個(gè)性化轉(zhuǎn)變,優(yōu)化教法,勇于創(chuàng)新、從而形成自己富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格;

  5、與他人進(jìn)行專業(yè)合作,實(shí)現(xiàn)同伴互助。

教師個(gè)人工作總結(jié) 篇7

  一學(xué)期來(lái),本人熱愛(ài)本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,為了明年的教育工作做的更好,下面我把XX年度的工作做一簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。。

  一、政治思想方面: 認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū),我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

  二、教育教學(xué)方面: 要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

  1、課前準(zhǔn)備:備好課。

  2、認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

  3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

  4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

  5、課堂上的情況。 組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

  6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的.學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

  7、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法, 博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。 8、熱愛(ài)學(xué)生,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

  三、工作考勤方面: 我熱愛(ài)自己的事業(yè),從不因?yàn)閭(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。 在工作中,我積極撰寫(xiě)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例等!队梢粋(gè)案例想到的》發(fā)表在“錫山教育網(wǎng)“上,《親密接觸課改中的語(yǔ)文課堂》發(fā)表在《錫山教育研究》上,《“小組合作評(píng)價(jià)”——讓學(xué)生做“自己的主人”》在錫山區(qū)評(píng)價(jià)專題研究刊物上發(fā)表 走進(jìn)21世紀(jì),社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

教師個(gè)人工作總結(jié) 篇8

  時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼間本世紀(jì)的最后一年我在與孩子們的共同成長(zhǎng)中渡過(guò)了;厥走@走過(guò)的一年,最幸運(yùn)的是有機(jī)會(huì)在:十、百、千工程中拜園長(zhǎng)李老師為師傅;心中最大的感受便是要做一名合格達(dá)的幼兒教師不難,但要做一名好的幼兒教師就難了;心中最大的希望就是能成為一名好的幼兒教師。我覺(jué)得:一名好的幼兒教師不僅要為人大肚謙和正直,對(duì)事業(yè)認(rèn)真兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上業(yè)務(wù)能力上更要又紅又專。我,作為一名年輕的教師需要學(xué)習(xí)的東西還很多很多。我可以坦言說(shuō):“我并不聰明、也不能干。但為了成為一名好的幼兒教師,我正在努力!

  一、 陶冶情操、修身養(yǎng)性

  作為一名幼兒教育工作者,要想完成教書(shū)育人的責(zé)任,首先必須具備良好的政治思想素質(zhì),樹(shù)立正確的世界觀和人生觀。在這一年中我認(rèn)真參加每次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。作為川一聯(lián)合團(tuán)支部書(shū)記我努力團(tuán)結(jié)團(tuán)員,與團(tuán)員共同合作共同前進(jìn)。有句成語(yǔ)是:只要功夫深,鐵杵磨成針。是的,作為一名年青教師,我在工作中無(wú)意中會(huì)考慮不周顯得毛毛糙糙,不甚妥當(dāng)。當(dāng)意見(jiàn)、建議來(lái)臨時(shí),現(xiàn)在的我不再不悅,不再拒絕。而是以更高的要求來(lái)要求自己,努力告誡自己:換個(gè)角度靜心仔細(xì)想想如何能的好一些。讓別人滿意,自己高興。

  二、 不斷學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)

  在這一年中,我不僅有了優(yōu)秀的師傅傳授我為人處事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴而且又有幸參加名教師李慰宜老師的培訓(xùn)班。在學(xué)習(xí)中我認(rèn)真聽(tīng)取經(jīng)驗(yàn),仔細(xì)記錄,并在活動(dòng)后的空余時(shí)間認(rèn)真思考推敲,有目的的在班中進(jìn)行一些嘗試。如:幼兒在進(jìn)行涂色時(shí),由于小肌肉群發(fā)育未完全,手眼協(xié)調(diào)能力弱,注意又以無(wú)意注意為主,所以他們的作品往往會(huì)出現(xiàn)白色空隙,會(huì)畫(huà)到邊線外。針對(duì)此現(xiàn)象,我嘗試著用孩子們的語(yǔ)言用兒歌地形式幫助孩子們自我提醒自我約束,從而在愉快地念兒歌聲中又濃又滿地著色。色彩鮮艷了,孩子的.成功感得到了滿足,從而作畫(huà)的興趣也提高了。

  在教研活動(dòng)中,我也能認(rèn)真投入,認(rèn)真學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長(zhǎng),我能學(xué),要學(xué)的東西還很多。如:幼兒數(shù)學(xué)教育活動(dòng)中教師規(guī)范、正確、科學(xué)的語(yǔ)言。教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),等等。

  在各次教育活動(dòng)交流,質(zhì)量自查,及“一二*九”青年比武活動(dòng)中,我都能積極準(zhǔn)備認(rèn)真參與。每次實(shí)踐后我總對(duì)我自己說(shuō):“這并不是過(guò)了,就結(jié)束了。而是仔細(xì)想想,認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng),好好學(xué)學(xué)。哪兒還不夠,該怎樣做會(huì)妥當(dāng)!蓖ㄟ^(guò)這一次次的自我反思與實(shí)踐,我覺(jué)得我自己只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做,我會(huì)做的更好的。

  在空余時(shí)間,我會(huì)閱讀一些自己訂的幼教雜志,去圖書(shū)館翻閱有關(guān)幼教資料,去書(shū)城自費(fèi)購(gòu)買與教育教學(xué)有用的各類書(shū)籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí)。我學(xué)的有滋有味,我深切的感受到學(xué)習(xí)對(duì)自己的幫助確實(shí)很大。

  三、 全身心的投入,熱愛(ài)尊重理解幼兒

  為了讓每個(gè)孩子都能長(zhǎng)好、學(xué)好、玩好,每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高,我根據(jù)班級(jí)情況以“綱要”為準(zhǔn)則,制訂班級(jí)計(jì)劃、月周計(jì)劃、等各類計(jì)劃。在半日活動(dòng)中不僅以游戲貫穿各科教學(xué),并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法,使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí),使每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。

  幼兒園是個(gè)兒童的世界,而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里,要用我們的愛(ài)心去撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦,彈奏美妙地樂(lè)章,用愛(ài)心去滋潤(rùn)一株株纖細(xì)的幼苗,培育他們。我們要善于觀察,發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),在與孩子的相處中,尊重?zé)釔?ài)每一個(gè)孩子,不僅要愛(ài)那些活潑聰明的孩子,同時(shí)也要對(duì)那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛(ài)。

  在這中思想的指導(dǎo)下,平時(shí)我注意細(xì)心、耐心地體貼他們,關(guān)心他們,愛(ài)護(hù)他們。如:本學(xué)期琦琦剛從崇明轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)我園。剛來(lái)時(shí)由于陌生再加上心臟動(dòng)過(guò)手術(shù),在心理與身理上對(duì)與其他幼兒交往存在距離,沒(méi)朋友。為此,她本人總顯得郁郁寡歡,我也看在眼里,急在心里。針對(duì)此情況,我便主動(dòng)牽線搭橋幫她找朋友,幫他們互相介紹。并時(shí)時(shí)提供任務(wù)、困難給他們,讓他們共同完成。在活動(dòng)中也給她們便利,讓她們彼鄰而居,多接觸多交往。漸漸地小琦琦的臉上有了笑容有了朋友,教室里有了她與別人的交談聲。對(duì)此改變,我還不滿足,我試著讓她多發(fā)言并及時(shí)以動(dòng)作、語(yǔ)言、眼神給予她表?yè)P(yáng)和肯定,F(xiàn)在,小琦琦已從沉寂變?yōu)榱嘶钴S。由于我?guī)退叱隽死Ь常F(xiàn)在的她對(duì)我特別的親。無(wú)論我教什么她都學(xué)的有滋有味。又如:我班的棟棟,從小由于膀胱小午睡時(shí)就要比別人多起床小便一次。隨著年齡的增長(zhǎng)、社會(huì)性情感的發(fā)展,對(duì)于午睡時(shí)小便一事被別人知曉開(kāi)始覺(jué)得難為情。針對(duì)此情況我便試著從輕柔著手,采用輕輕喚醒,輕柔地扶一把,輕輕為其蓋上小被著手,努力做到輕、快,不讓別的孩子聽(tīng)到。也正由于我的輕柔,棟棟的心離我進(jìn)了,我倆有了種心照不宣的親近感。平時(shí),我也盡可能尋找每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn);顒(dòng)中,當(dāng)孩子們提出建議時(shí),我總是用滿意的眼光支持他們,并鼓勵(lì)他們有自己的想法,讓大家暢所欲言,老師與學(xué)生就如朋友一樣。

教師個(gè)人工作總結(jié) 篇9

(三)

  一學(xué)年來(lái),我從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向同事們請(qǐng)教,結(jié)合本身的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作取得更大的進(jìn)步,個(gè)人教學(xué)水平也有所提高,F(xiàn)對(duì)本學(xué)年工作做出總結(jié)。

  一、自身的課堂組織與傳授能力

  曾膽怯過(guò),曾害怕過(guò),曾擔(dān)心過(guò),曾失望過(guò),但這半年來(lái),多了幾分驚喜,多了幾分激情,多了幾分感動(dòng),多了幾分踏實(shí)。成績(jī)不能代表一切,但課堂效果卻影響著學(xué)生的心情與對(duì)知識(shí)的欲望。

  首先,對(duì)知識(shí)的把握到位了,通過(guò)對(duì)教材的分析與大家的交流,知識(shí)更完善了,重點(diǎn)更突出了。

  其次,課堂語(yǔ)言更嚴(yán)謹(jǐn)了,有了兩年的基礎(chǔ),課堂很明顯質(zhì)量高了,密度大了!學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望來(lái)了。

  最后,知識(shí)的銜接自然了,課堂上學(xué)生的興趣更高了。

  二、關(guān)愛(ài)無(wú)處不在

  每天都在上課,每天心中都裝著這60名學(xué)生,可真正走入他們內(nèi)心深處的時(shí)間并不多!通過(guò)每一大洲的關(guān)愛(ài)方案,讓我一次又一次的反思自己,對(duì)××名同學(xué)的關(guān)心夠嗎?對(duì)優(yōu)秀生的關(guān)心夠嗎?對(duì)學(xué)困生的關(guān)心夠嗎?熟悉的學(xué)生,熟悉的電視,一直想要每一個(gè)學(xué)生都有所進(jìn)步,一直想看到更優(yōu)秀的他們,無(wú)形中對(duì)他們的期待更高了,無(wú)形中給他們帶來(lái)的壓力更大了!我常常問(wèn)某個(gè)學(xué)生,你認(rèn)為你這一周夠優(yōu)秀嗎?你認(rèn)為你今天用心學(xué)習(xí)了嗎?你今天幫助同學(xué)了嗎?你今天進(jìn)步了嗎?你今天認(rèn)真洗臉了嗎?你今天吃飽了嗎?等等,這些表面上的關(guān)心也許起到了一些作用,但特殊的同學(xué),需要老師更多的關(guān)愛(ài)。面對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,我時(shí)刻關(guān)注著他們,時(shí)刻提醒著他們,盡心給他們輔導(dǎo),他們?cè)谶M(jìn)步,他們?cè)谟眯,我相信他們一定?huì)更棒!我相信這些學(xué)生是會(huì)不負(fù)眾望的。

  三、學(xué)科教研收獲不少

  從×××老師的備課上我看到了她的細(xì)心與認(rèn)真,她發(fā)現(xiàn)她們班學(xué)生簡(jiǎn)算不太好,她就每一節(jié)課前連三兩個(gè)簡(jiǎn)算題,積少成多,問(wèn)題在一天天的變少。在復(fù)習(xí)階段她將簡(jiǎn)算,直接寫(xiě)得數(shù),解方程,列式計(jì)算這些最基本的題穿插在每天的.復(fù)習(xí)中,在無(wú)形中檢測(cè)了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真、細(xì)心的程度,良好習(xí)慣逐漸形成,很值得學(xué)習(xí)。

  在每天的晨讀教研中,我從×××老師身上學(xué)到了她的規(guī)范與細(xì)致,每講一種類型題,她都能將每一步求的是什么,寫(xiě)在式子前面,以提醒并幫助學(xué)生理解題意。

  當(dāng)然,在教研中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我受益匪淺,從我個(gè)人來(lái)說(shuō),這半年確實(shí)有了不少的感悟。

  四、開(kāi)放課異彩紛呈

  聽(tīng)了這么多教師的開(kāi)放課,我收獲了不少。恰到好處的鼓勵(lì)性語(yǔ)言,細(xì)致入微的詳細(xì)講解,抑揚(yáng)頓挫的課堂語(yǔ)言,都讓我受益匪淺。在此,我就說(shuō)一說(shuō)讓我至今難忘的課堂組織吧!在學(xué)習(xí)年、月、日時(shí),準(zhǔn)備××與××年的掛歷,有組織,有安排的讓小組在一起觀察發(fā)現(xiàn)。組織:有組長(zhǎng)組織,組長(zhǎng)執(zhí)筆。安排:一年有幾個(gè)月,每個(gè)月都有幾天,一年總共有多少天。學(xué)生順著老師的思路,開(kāi)心又快樂(lè)的學(xué)會(huì)了本節(jié)課的主要內(nèi)容。在學(xué)習(xí)條件統(tǒng)計(jì)圖時(shí),教師在黑板上的規(guī)范畫(huà)圖,學(xué)生在下面的認(rèn)真傾聽(tīng)與積極動(dòng)腦;老師在課堂上的詳細(xì)講解,學(xué)生在下面的認(rèn)真思考與規(guī)范模仿,讓整節(jié)課顯得井然有序,充實(shí)快樂(lè)!像這樣的課堂難道不值得學(xué)習(xí)嗎?

  五、與搭幫的配合

  從年輕教師身上我學(xué)到了不少,教室的布置,現(xiàn)在看著這簡(jiǎn)單又漂亮的教室,竟突然想起了開(kāi)學(xué)時(shí)的那個(gè)下午,我和大家忙碌地身影與充實(shí)的剪貼。我設(shè)計(jì)了一個(gè)大框架,我們一起思索著,從這個(gè)大框架中,學(xué)生可以看到管理班級(jí)的態(tài)度,后面的“快樂(lè)宣言”,告誡學(xué)生要時(shí)刻牢記,教室衛(wèi)生,清潔區(qū)衛(wèi)生,課堂表現(xiàn),同學(xué)相處,班級(jí)集體意識(shí),公共財(cái)物,生活用品,課間活動(dòng)等等,都要遵守我們的宣言,給學(xué)生了一個(gè)目標(biāo),只要朝著這個(gè)目標(biāo),就一定會(huì)優(yōu)秀的!中間的“和”字由班級(jí)××名同學(xué)的笑臉組成,告訴學(xué)生“面對(duì)笑臉,產(chǎn)生自信,放大笑臉,傳播快樂(lè),留住笑臉,營(yíng)造和諧”,希望我們班的師生快樂(lè)工作,快樂(lè)學(xué)習(xí)。前面“我們的約定”,告訴同學(xué)們,我們師生是一家人,急事、大事、小事,沒(méi)有的事,別人的事,自己的事,都要處理恰當(dāng)。這幾句話也讓我在生活與工作中受益匪淺。當(dāng)然每個(gè)班都有每個(gè)班的特色,但我越來(lái)越喜歡我們這個(gè)大家庭了。當(dāng)然她的細(xì),她的認(rèn)真都是大家有目共睹的!

  總之,一學(xué)期的教學(xué)工作,既有成功的喜悅,也有失敗的困惑,雖然取得了一定的成績(jī),但也存在不少的缺點(diǎn),如對(duì)新課改理念的學(xué)習(xí)和探討上、自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及方法等方面有待提高。本人今后將在教學(xué)工作中,吸取別人的長(zhǎng)處,彌補(bǔ)自己的不足,力爭(zhēng)取得更優(yōu)秀的成績(jī)。

教師個(gè)人工作總結(jié) 篇10

  我是在地處邊遠(yuǎn)山區(qū)的xx鎮(zhèn)xx小學(xué)特崗教師xxx。根據(jù)本人的實(shí)際工作情況,特向領(lǐng)導(dǎo)們申請(qǐng)參加本次特崗教師評(píng)優(yōu)工作。在這一學(xué)年的工作中,雖然沒(méi)有優(yōu)秀前輩教師的工作成績(jī)顯著,但我是抱著一種向優(yōu)秀、先進(jìn)教師學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)參評(píng),希望在此參評(píng)中尋找差距,以便更好的充實(shí)自己,服務(wù)于工作。在此,為了更好地讓領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我進(jìn)行了解,以及在今后的工作中對(duì)我提出更多寶貴的建議和指導(dǎo)。特以小結(jié)的形式作為申請(qǐng)參評(píng)材料如下:

  一、思想品德方面:

  一年來(lái),本人熱愛(ài)黨,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人教育法》、《義務(wù)教育法》等。思想端正、作風(fēng)正派、服從學(xué)校的工作安排,積極參加各種會(huì)議。辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),熱愛(ài)教育事業(yè)。把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程,并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德。在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象,能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習(xí),配合默契,教學(xué)水平共同提高。能夠顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作,順利完成各項(xiàng)任務(wù)?鬃诱f(shuō):“三人行必有我?guī)!碧貏e是對(duì)我這個(gè)剛從事教學(xué)工作的來(lái)說(shuō),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事都給了我非常大的幫助。我也在聽(tīng)課,評(píng)課中提高自己,反思自己的教學(xué)方式方法。

  二、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力方面:

  剛踏上工作崗位的我,勇于承擔(dān)重任,擔(dān)任了六年級(jí)畢業(yè)班的教學(xué)工作。在工作中,根據(jù)新課改的教學(xué)要求,主動(dòng)去嘗試不同的教學(xué)方式,在探討中尋找合適自己的教學(xué)模式。在學(xué)校開(kāi)展的教研評(píng)課中,能運(yùn)用掌握的教學(xué)理論結(jié)合聽(tīng)課的實(shí)際,積極與同事交流、探討教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題。在認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),并積極主動(dòng)協(xié)調(diào)做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。如:承擔(dān)負(fù)責(zé)學(xué)校的電教工作以及資料文件的打。粎f(xié)助領(lǐng)導(dǎo)參與日常的教學(xué)管理和教學(xué)常規(guī)檢查工作;特別是負(fù)責(zé)了常規(guī)管理達(dá)標(biāo)工作;并做好學(xué)校各種會(huì)議內(nèi)容的記錄工作;周末,與覃校長(zhǎng)一起做好學(xué)校的安保值守工作。

  三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面:

  一學(xué)年來(lái),我從未無(wú)故缺席、請(qǐng)假。在每一天的上班簽到,都力求最早。因?yàn)槲壹疫h(yuǎn)在賀州,平常假期周末都留在學(xué)校,擁有充足的學(xué)習(xí)反思時(shí)間,所以我從踏進(jìn)烏石鎮(zhèn)的第一寸土地,在心中就確立了“以校為家”,服從大局安排,服務(wù)學(xué)校的思想觀念。從此便奠定了我要勤奮敬業(yè)、扎根邊遠(yuǎn)山區(qū)教育的基調(diào)。

  四、工作業(yè)績(jī)方面:

  剛開(kāi)始踏上工作崗位的我由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的欠缺,我所帶的班級(jí)成績(jī)不是很理想,但我沒(méi)有氣餒,以身作則教育好學(xué)生學(xué)會(huì)如何做人,如何去學(xué)習(xí)。在各位同事的幫助下,我努力提高了自己的教學(xué)水平,積極聽(tīng)優(yōu)秀教師的課,找到了自己的不足和差距。后來(lái)我所帶的班級(jí)成績(jī)也有了提高,特別是本學(xué)期,組織尖子生參加全鎮(zhèn)的測(cè)評(píng)考試中,我班參考的六名學(xué)生成績(jī)有五名在排名之列,其中,黃廣清同學(xué)以總分189分排在全鎮(zhèn)的.第一名,另有兩位同學(xué)的排名也比較靠前,分別排在第27名和第57名,學(xué)生成績(jī)的取得大大鼓舞了我努力的信心;在工作之余,我積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)和組織學(xué)生參加活動(dòng),在上學(xué)期,我與同事們一起努力,為學(xué)校獲得了“慶元旦”教職工氣排球比賽的第三名;并配合協(xié)調(diào)好學(xué)校組織學(xué)生參加全鎮(zhèn)的體操比賽,并獲得了第四名;以及本學(xué)期的“六一”少先隊(duì)大檢閱活動(dòng)獲得二等獎(jiǎng)、學(xué)生演講比賽和書(shū)信大賽等活動(dòng)。這幾項(xiàng)活動(dòng)都為學(xué)校取得了較高的榮譽(yù)。與此同時(shí),在學(xué)校所布置的各項(xiàng)工作任務(wù),我都積極主動(dòng)按時(shí)、按質(zhì)認(rèn)真地去負(fù)責(zé)完成,并獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的一致好評(píng)。在這些成績(jī)?nèi)〉玫耐瑫r(shí),我也清楚的認(rèn)識(shí)到自身的不足和缺點(diǎn),但我相信在今后的工作中我會(huì)以此為契機(jī),不斷的去完善充實(shí)自己。為取得進(jìn)一步的成就而努力奮斗。

  以上便是我一學(xué)年來(lái)的工作小結(jié),希望能得到領(lǐng)導(dǎo)們更大的指導(dǎo)和關(guān)心。

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