小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)[實用]
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以促使我們思考，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
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小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)1
自20xx年暑期擔任了培育小學(xué)教導(dǎo)處副主任一職到現(xiàn)在，主要負責(zé)學(xué)校負責(zé)學(xué)校教學(xué)、教科研工作、學(xué)籍、新聞宣傳、共同體、科技創(chuàng)新、名學(xué)科，分管師訓(xùn)及名師工作室教師培養(yǎng)工作；主要負責(zé)學(xué)科：體音美及其他科任學(xué)科，同時負責(zé)課堂及課堂評價任務(wù)，同時兼任五年級一班語文老師及五年級年級主任一職。這半年來，工作兢兢業(yè)業(yè)，從剛接手不熟悉業(yè)務(wù)到慢慢對自己的本職工作進入正規(guī)，任勞任怨的圓滿的完成了這一學(xué)期的各項任務(wù)，為了更好地開展工作，現(xiàn)針對自己的工作進行簡單總結(jié)和對xxxx年工作的展望與推進。
1、借助“調(diào)研課”、“公開課”兩條主路徑，“名師引領(lǐng)課”、“課堂開放周”為主菜單的學(xué)校課博會平臺，在道德課堂思想指引下，努力構(gòu)建與新生命教育理念相匹配的'成熟、高效的三維生態(tài)課堂形態(tài)。學(xué)校公開課常態(tài)化，每周二高年級、周三中年級、周四低年級，教研組長提前一周安排講課教師，課前老師都做了充分的準備，并精心設(shè)計了學(xué)生活動。課堂上教師能圍繞“教學(xué)目標”，以其扎實的基本功，各異的教學(xué)風(fēng)格，充分展示其課堂教學(xué)的魅力。課后本學(xué)科的教研組長組織教研，說收獲，談建議，以促進教師業(yè)務(wù)能力的提升，常態(tài)化的觀摩課，提高了教師駕馭課堂的能力。
2、在每周三節(jié)常態(tài)化“公開課”的基礎(chǔ)上又開展了調(diào)研課，調(diào)研課每周六節(jié)，由各年級的年級長、教研組長帶領(lǐng)該年級的老師參與聽評課，除了評課，授課教師還要填寫《培育小學(xué)“三維生態(tài)”課堂基本要求》對照表，學(xué)習(xí)建設(shè)三維生態(tài)課堂的三個支撐系統(tǒng)，讓絕大多數(shù)學(xué)生能夠主動學(xué)習(xí)，參與率至少85%以上，老師們在自我對照中會發(fā)現(xiàn)學(xué)生主體作用發(fā)揮的重要性，從而會想方設(shè)法把學(xué)生推到課堂的前沿，讓“學(xué)習(xí)”真真切切發(fā)生在學(xué)生身上。
3、做好教學(xué)上的上傳下達，平時能把各種教研活動、會議的通知、工作的安排等都能準確及時地傳達到各辦公室及有關(guān)人員手中。積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)課程改革教育叢書，領(lǐng)悟新課改精神，新課程理念，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想，本學(xué)年，教導(dǎo)處組織全體教師學(xué)習(xí)了《如何提升后進生的學(xué)習(xí)習(xí)慣》、《轉(zhuǎn)變棘手學(xué)生的施教藝術(shù)》、《課堂觀察》。
小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)2
在20xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期的教務(wù)工作中，教務(wù)處依據(jù)開學(xué)初制定的學(xué)校教務(wù)工作計劃，以黨的教育方針為工作指導(dǎo)，全力深化合作學(xué)習(xí)，開展課件教學(xué)。在抓好德育工作，搞好未成年人思想教育的前提下，始終把提高學(xué)校的教育質(zhì)量放在重中之重的地位，狠抓了學(xué)校教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，使教學(xué)質(zhì)量有了進一步的提高，教學(xué)質(zhì)量顯著提高。教務(wù)處建全并落實了學(xué)校的各種教育教學(xué)管理制度，通過全面扎實的教育管理來追求教學(xué)效益。通過自學(xué)、討論、各層培訓(xùn)等形式理解掌握新理念，教學(xué)中切實實施新教法，提高了教師的教學(xué)水平，教務(wù)處積極提高了教育管理與服務(wù)水平，進一步提高了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，并貫徹了全面發(fā)展的原則�？偲饋碚f，教務(wù)處主動組織教師學(xué)習(xí)上級主管部門的文件政策，并能不折不扣地貫徹執(zhí)行。教伍主任領(lǐng)導(dǎo)語文、數(shù)學(xué)、兩個教研組，把好了審閱教案關(guān)，指導(dǎo)教師上好了每一節(jié)課，督促教師高質(zhì)量的完成了各種作業(yè)的批閱，領(lǐng)導(dǎo)班主任搞好了班主任工作，成功地組織了期中和期末考試，具體情況如下所述：
一、教師的備課。
依據(jù)上級教育主管的備課要求，教務(wù)處嚴把備課關(guān)，各門課都有科學(xué)的進度計劃，總的教育教學(xué)目標。每個教學(xué)單元都備有目的要求，重點難點和關(guān)鍵點，單元授課節(jié)數(shù)等。教案不僅要備教材教法，還要備學(xué)生，每節(jié)教案都是在新理念指導(dǎo)下完成的。都能做到備課的各個環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容具體，切合本班實際。最可喜之處，備課中課改意識濃，大部分教師寫出了教后感。教務(wù)主任查教案3次，且有記錄與通報，全體教師基本上能超額完成備案任務(wù)。
二、本學(xué)期老師的上課情況。
本學(xué)期來，教務(wù)主任采用詢問學(xué)生、查課，看黑板板書等不同形式來了解老師的上課情況，隨時了解掌握每位教師的上課情況。對發(fā)現(xiàn)的問題采取了及時的措施。本學(xué)期共發(fā)現(xiàn)進課堂遲，課中間出教室現(xiàn)象，上課打手機現(xiàn)象2次，知識性錯誤1次，對以上現(xiàn)象給予了當面指正。在課堂教學(xué)中，教學(xué)能夠采用新教法，讓學(xué)生動起來，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神，注意培養(yǎng)學(xué)生的能力，注重了學(xué)習(xí)過程，教學(xué)內(nèi)容圍繞教材，注重了課堂的效率，向四十分鐘要質(zhì)量，做到了按時上下課。教務(wù)處認為，教師都能按要求上好每一堂課，上課的積極性高，大大提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。
三、關(guān)于作業(yè)書寫的批閱。
教務(wù)主任按照主管中心的作業(yè)書寫及批閱要求。首先開齊了各科作業(yè)，教師都能保質(zhì)保量完成各種作業(yè)的任務(wù)，作業(yè)書寫中，要求教師長期向?qū)W生講書寫要認真整潔，要按要求書寫，在作業(yè)的檢查中著重查了作業(yè)錯題、錯字的更正情況、請假學(xué)生的'作業(yè)補做情況等。關(guān)于作業(yè)的批閱，總體上來講作業(yè)批閱認真及時，全批全閱，批閱沒有拖閱現(xiàn)象，三至六年級作文批閱細致，眉批多尾批長，具有針對性和鼓勵性。
本學(xué)期教務(wù)主任共檢查各科作業(yè)3次，對發(fā)現(xiàn)的問題進行了及時糾正，學(xué)期結(jié)束前，對各科作業(yè)完成情況進行了檢查統(tǒng)計。所有作業(yè)都按時完成了一學(xué)期的任務(wù)。
四、本學(xué)期的班主任工作。
在開學(xué)之初，每個班主任都寫出了科學(xué)、可行的班主任工作計劃，教務(wù)處進行了審閱存檔。在教務(wù)主任領(lǐng)導(dǎo)下，班主任以班級為主體，以工作計劃為指導(dǎo)，從班級具體情況出發(fā)，作了大量的工作，對差生、思想后進生的工作耐心、細致，和學(xué)生談話、交流，了解學(xué)生思想狀況，關(guān)心幫助每一位學(xué)生。
本學(xué)期，教務(wù)處組織開展了班主任工作會議兩次，交流了班主任工作，本學(xué)期各班無不安全事故發(fā)生，班主任與家長緊密配合，確保了學(xué)生的安全。班主任工作也存在著一些問題，如個別班主任只注重抓教學(xué)成績，忽視了德育教育，低年級學(xué)生搞衛(wèi)生時，班主任有時不能親臨現(xiàn)場進行指導(dǎo)；個別教師還有體罰學(xué)生的現(xiàn)象。每位班主任都能依據(jù)自己班主任工作的得與失，扎實地寫出班主任工作總結(jié)，總結(jié)真實，有經(jīng)驗總結(jié)、有工作中的不足，有助于下一學(xué)期的班主任工作。
五、關(guān)于教研活動的開展。
本學(xué)期我校繼續(xù)推行新課程改革，開學(xué)初，教務(wù)處組織全體教師學(xué)習(xí)了合作學(xué)習(xí)的理念及教法，討論教學(xué)中遇到的難題，組織教師參加各級各類教育教學(xué)活動。進一步把新課程理念融于每個班級、每個教學(xué)之中，對一二年級教師進行了一輪“新教法，新理念”下的崗位練兵活動，十名教師都上了公開課，本次活動最大特點是運用新理念，使用新教法，推進了我校的新課改進程。
另外，教務(wù)處積極開展教研活動，或分教研組活動，或集體活動。教務(wù)處開展教研活動6次，語文教研組3次，數(shù)學(xué)教研組3次。教師能積極進行業(yè)務(wù)自修，勤記業(yè)務(wù)筆記。每位教師寫教學(xué)論文一篇，寫教學(xué)工作總結(jié)一篇，每篇數(shù)字都在1500字以上。
六、“兩基工作”的情況。
本學(xué)期教務(wù)處完成了20xx———20xx學(xué)年度的“普九”、“掃盲”的表冊數(shù)據(jù)的填寫工作。
七、課程的教授情況及教學(xué)成績。
到二十周止，我校的各科教學(xué)都已基本完成，達到了新課程標準的要求。語、數(shù)科的教學(xué)現(xiàn)處于緊張的復(fù)習(xí)階段，以迎接期末考試，可以說教務(wù)處的教務(wù)主任已基本完成了本學(xué)期的基本任務(wù)，回思一學(xué)期，教務(wù)處的工作繁瑣而任重，需要常抓緊不懈。
八、存在的問題：
1、我校對非主授課的重視不夠。教師對輔助課堂只側(cè)重于趕作業(yè)。期中、期末之前過早的停音體美等課。這些不利于學(xué)生的全面發(fā)展。
2、過分看重教學(xué)成績，忽視了學(xué)生的思想道德教育，高分低能。
一學(xué)期的教務(wù)工作基本上隨著這份總結(jié)的完成而結(jié)束，但愿以后的教務(wù)工作能更扎實更完善，
小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)3
一、狠抓基本常規(guī)管理，促進教學(xué)工作再上新臺階
2、為了使教學(xué)常規(guī)得以更好地貫徹落實，本學(xué)期我校加大了對教師拖堂、不按時進課堂、隨意調(diào)課等各項常規(guī)性檢查的力度。
3、組織召開了1—年級家長會，向家長們宣傳我校，使家長們對自己孩子在校情況有了比較全面的了解，對我校的教育教學(xué)情況有了客觀的認識。并要求家長協(xié)助各班主任完成對學(xué)生全國學(xué)籍管理系統(tǒng)信息的錄入工作
4、要求每一位教師根據(jù)新課程標準的要求，立足課堂，面向全體，正確把握教改方向，改進教學(xué)方法，著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，科學(xué)地挖掘?qū)W生內(nèi)在潛能，促進學(xué)生文化素質(zhì)的穩(wěn)步提高。
5、開展省級課題、縣級小課題研究。引導(dǎo)課題組的老師結(jié)合確定的課題，有針對性地閱讀相關(guān)的.教育專著、專業(yè)理論書籍，夯實教師在“小課題”領(lǐng)域內(nèi)的理論基礎(chǔ)，站在別人的肩膀上進行教學(xué)研究，并結(jié)合自己的體會，或他為我用，或結(jié)合深化，認真做好讀書筆記，并做好省級課題、縣級立項小課題中期檢查、中期成果評比活動的材料，報送優(yōu)秀校級立項小課題。
三、加強教師隊伍建設(shè)，為提升教師素質(zhì)搭建平臺。
四、開辟學(xué)生第二課堂，豐富學(xué)生校園生活做了精心安排。
8、特色興趣小組活動興致盎然。根據(jù)實小總校提出“一繩一筆”特色要求，我們在辦好書法、繪畫、英語、棋類等各種興趣班的基礎(chǔ)上，將花樣跳繩定為我�！耙恍Ｒ黄贰碧厣椖俊Ｍㄟ^興趣班的開設(shè)和具體活動的開展，挖掘了學(xué)生潛能，完善了學(xué)生人格，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批人才。并與實驗小學(xué)結(jié)對子，共同探討花樣跳繩豐富的知識內(nèi)涵，取得不錯的效果。
9、學(xué)生體質(zhì)健康信息上報工作；
10、完成電子學(xué)籍卡輸入工作。
11、學(xué)校的教學(xué)機構(gòu)還沒得到完善和充分的利用；（比如說教研組、專用室管理不夠細化，人員安排不夠合理、分工不夠明確。）
12、班主任工作考核還不夠科學(xué)；、家長會召開較少，大部分只有方案，沒有落實，班主任在家校聯(lián)系上還不夠熱情；
13、校本教研開展不夠?qū)嵲�，水平還不夠高；
14、教師在參加教研，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生參加競賽活動等方面整體積極性不高。
小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)4
本學(xué)期在我校師生共同努力下，新一輪課程改革在我校取得了實質(zhì)性的進展，教師專業(yè)能力得到進一步的發(fā)展，學(xué)生學(xué)習(xí)能力得到進一步提高，教學(xué)成果顯著。現(xiàn)將一年以來我校在課程改革方面所做的工作進行簡單的回顧。
一、健全制度、宣傳引導(dǎo)
�。ㄒ唬┙∪贫�，層層落實
1、我校高度重視課改工作，成立了校長——教導(dǎo)主任——課改骨干組成的課改
領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)全校課改實驗工作的領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)劃、協(xié)調(diào)和推進。
2、在教師量化考核中加入課改工作的分值。
�。ǘ┘訌娦麄骱驼嬉龑�(dǎo)。
1、理念是行動的先導(dǎo)，因此，更新教師的教育理念是實施課程改革的前提，也是課改工作成功的關(guān)鍵。學(xué)期初召開全體教師動員大會，統(tǒng)一
思想認識，確定努力方向。
2、組織教師學(xué)習(xí)山西太谷張四保二十四字教學(xué)模式，談學(xué)習(xí)感悟交流
心得。
二、明確本期課改重點工作，狠抓落實。
1、開學(xué)初在全體教師會議上明確提出本期課改工作重點是探究小組建設(shè)。
2、要求每班
精心設(shè)計班名、班級口號、班歌并進行了比賽展示。
3、引導(dǎo)各班進行小組建設(shè)，將全班同學(xué)按成績排出名次進行組合，盡可能使各組實力相當。每組
4名同學(xué)，4號是組長，同時也小組內(nèi)成績最優(yōu)者，1號和3號是中等生，3號成績稍微好一點，2號同學(xué)是暫時的學(xué)困生，1號和2號坐同桌，3號和4號是同桌。
4、要求各班在班內(nèi)做學(xué)生
思想工作，特別是優(yōu)秀生的`思想工作，讓他們明白幫助同學(xué)進步，自己是最大的受益者，讓他們樂于幫助同學(xué)學(xué)進步。
5、各班班主任和任課教師合作制定出本班小組
評價細則和獎勵辦法。
6、班主任老師引導(dǎo)本班各個小組擬定組名、組規(guī)，小組成員共同參與制定，共同遵守，相互監(jiān)督。
7、組織教師進行小組建設(shè)經(jīng)驗交流會，大家講
出自己班小組建設(shè)中的得與失，相互學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀的做法。
8、為了讓小組
評價具有可持續(xù)性，我們要求各班制定張貼出詳細易操作的日評價、周總結(jié)、月評比表格。便于各組展開競爭和合作。
9、對于評出的優(yōu)秀小組各班在教室里都設(shè)計布置有形式多樣的評比臺、光榮榜進行表彰。學(xué)校也定期為各班評出的優(yōu)秀小組頒發(fā)獎品，期末會對優(yōu)秀小組頒發(fā)榮譽證書帶回家中。
三、存在不足；存在問題；
1、有些班級學(xué)生人數(shù)較少，開展小組競爭效果不明顯。
2、個別班級任課教師
評價方法不一致，影響評價效果。
3、小組
評價只是停留在分數(shù)的累積上，缺少靈活多樣的激勵措施師生易出現(xiàn)評價疲勞。
四、下期小組建設(shè)努力方向：
1、制定教師課改
評價考核方案，調(diào)動教師的課改積極性。
2、從學(xué)期初就扎實開展小組建設(shè)研討會，對小組建設(shè)中出現(xiàn)的情況進行交流改進。
3、認真落實各班的小組
評價，納入班級考核。班級評價日公布、周小結(jié)、月總結(jié)要求各班上交評價檔案資料。學(xué)校做好獎勵。并在評價機制上制定更完善的方案。
4、總結(jié)前段工作，形成初步的成果和經(jīng)驗
5、收集和積累小組建設(shè)的各種資料和案例。
6、定期舉辦課改研討會，每學(xué)期組織一次課改經(jīng)驗
總結(jié)交流會，形成階段性研究成果資料
今后，我們將繼續(xù)加強宣傳、學(xué)習(xí)的力度，提高全體教師對新課程改革的認識，總結(jié)已取得的成績，改進目前存在的問題。我們相信，只要循著新課改的理念作不懈的努力，我校課改工作一定會取得輝煌的成就！
小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)5
200x這一年中我處全體職工依照期初制訂目標，以“服務(wù)第一、服務(wù)育人”為宗旨，努力開拓、勤奮工作，為學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展貢獻出自己的一份力量，以下作一小結(jié)：
一、基建工作方面。
(1)做好學(xué)校零星基建工程決算的審計、存檔工作。
(2)基本完成學(xué)校擴大規(guī)模后的整體布局工作
二、教育教學(xué)服務(wù)及時、主動、質(zhì)高。
(1)采購價廉、質(zhì)量有保障的辦公用品，認真履行市政府采購招投標工作。
(2)及時主動落實學(xué)校重大的教育教學(xué)活動的后勤服務(wù)工作，為活動的.成功舉辦奠定了基礎(chǔ)。
(3)及時做好教學(xué)儀器的維護，辦公用品的分發(fā)工作。
三、帶給各類的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，滿足師生各個層次的需要，師生反映良好。
(1)及時做好學(xué)生健康檢查以及防病治病工作，并協(xié)助其它部門做好健康教育工作。
(2)完善社會化食堂管理制度，定期及經(jīng)常檢查其經(jīng)營狀況，傾聽師生的推薦，努力提高餐飲質(zhì)量，師生意見率低。
(3)、解決北區(qū)宿舍學(xué)生的用熱水問題，學(xué)生反響很好。
四、協(xié)調(diào)做好衛(wèi)生檢查，學(xué)校衛(wèi)生狀況良好。
1、會同學(xué)生處對衛(wèi)生包干區(qū)、宿舍、教室的衛(wèi)生長抓嚴管，保證每季度的市衛(wèi)生檢查持續(xù)高分，榮獲XX年度市衛(wèi)生先進單位及先進個人。
2、及時完成市愛衛(wèi)會下達的各項消殺任務(wù)，“四害”密度低。
五、完成學(xué)校的綠化補點工作，為師生創(chuàng)造優(yōu)良的工作學(xué)習(xí)的環(huán)境。
1、每季保證有千盆花卉盆景，完善了校園、辦公桌的美化布置。
2、定期修剪綠籬、草坪，按計劃施肥、治蟲，使得學(xué)校綠化可持續(xù)發(fā)展。
六、做好財務(wù)工作，完善了校產(chǎn)管理制度。
1、財務(wù)人員嚴格按財務(wù)制度開展活動，隨著財務(wù)結(jié)算的嚴格化、集中化，財務(wù)手續(xù)愈來愈規(guī)范。
2、校產(chǎn)的登記已構(gòu)成一套嚴格的制度，對固定資產(chǎn)的價值、存放地點有了詳細的記錄，從而保證了學(xué)校固定資產(chǎn)的準確性。
七、建立學(xué)校后勤社會化經(jīng)營制度，營造公平競爭經(jīng)營氛圍。
學(xué)校對外社會化經(jīng)營服務(wù)，已摸索出一套較成熟的招投標制度，有效保證了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作的公正、廉潔。
綜上所述，這一年透過我處全體職工的努力取得不少成績，但也有缺憾：如食堂經(jīng)營水準不高，不能及時迎合師生的需要等。相信在新的一年中，在學(xué)校黨支部及行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，透過我處員工的共同努力，會迎刃而解并取得更大成績。
小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)6
伴隨著營口實驗學(xué)校前進的腳步，從盛夏的八月走過宜人的九月，驀然回首，一個多月的工作歷歷在目。
有這樣一句話：“有一種幸福叫親情，有一種成功叫堅持�！币粋�多月的工作雖然緊張、勞累，因為有了領(lǐng)導(dǎo)和全體教師如親人般的幫助和關(guān)愛，雖然辛苦，有感充實與快樂。在這一個月的工作中教務(wù)處的全體成員克服困難，科學(xué)安排工作，始終堅持以“真實、踏實、樸實、平實”的工作作風(fēng)為全體教師服務(wù)，現(xiàn)將近期工作做如下總結(jié)：
一、開學(xué)前的準備工作：
面對一所新組建的學(xué)校，新的環(huán)境、新的教師隊伍……，開學(xué)前的籌備工作不僅工作量大，而且需要細化。
1.分班
分班工作從8月份開始，教務(wù)處就進行籌劃，本著“公正、公平、公開”“科學(xué)、有效”地原則進行分班。首先對原有學(xué)生成績的匯總;其次按“成績平均、男女比例均衡、班級干部均等、戶口所在地或居住地相差不都”的幾項宗旨進行分班;再次把分班的名單落實，在30日的啟晨學(xué)校各分校返校日中對學(xué)生逐班、逐人進行核實，明確每個學(xué)生的班級;最后才形成了9月1日學(xué)生秩序井然的進入班級�？梢哉f在分班的過程中有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的策劃，凝聚著王巖老師多少個日夜的心血，也有全體教師的配合女了，這是小學(xué)部集體的智慧結(jié)晶。
2. 分書
分書工作也是開學(xué)前的一項重大的工程。在對全校的訂書名單核實的那個夜晚，王巖老師一直工作到凌晨3點多。在對著這些名單進行分書中，王巖帶領(lǐng)陳曉晨幾位教師一直分了三天。
3. 招生、轉(zhuǎn)入
8月31日，學(xué)校以教務(wù)處為主對一年級220名新生進行入學(xué)前的面試，面試分為5組，每組2位教師進行測試，根據(jù)面試結(jié)果下午3:00對學(xué)生進行了合理的分班;同時這一天對轉(zhuǎn)入我校的80多名學(xué)生進行測試，并根據(jù)成績和各班情況進行了分班。
4.教師教學(xué)工作分工及課程安排
在暑假期間教務(wù)處就對班主任教師20xx-20xx年度第二學(xué)期的考試成績進行對比分析，結(jié)合教師的平時工作對每位教師的工作做了簡要的評價，同時確定了班主任教師的崗位、課任教師的任教年級、課時量的量化等。
二、常規(guī)教學(xué)工作
教學(xué)工作是一個學(xué)校的中心工作。在我�！稗k現(xiàn)代化的實驗校、示范校、辦名師、出英才”的理念的.指引下，教務(wù)處深記“樂知、博學(xué)、厚德、篤行”校訓(xùn)，引導(dǎo)教師一步一個腳印地在教學(xué)的園地中耕耘。在教學(xué)常規(guī)工作中做好以下幾項工作：
1.制定教學(xué)工作常規(guī)，合理評價量化教師工作
在學(xué)前周，教務(wù)處對教師制定教學(xué)計劃、備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)幾方面進行輔導(dǎo)，制定了《小學(xué)部教學(xué)常規(guī)》《小學(xué)部教學(xué)工作計劃》。規(guī)定每月對教師的備課、作業(yè)、聽課情況進行檢查，同時每月進行一次學(xué)生質(zhì)量監(jiān)測。教務(wù)處對教學(xué)每月工作、每周工作、每日工作計劃合理規(guī)劃，并實施落實，對每位教師的教學(xué)工作做到公正、公平的評價。
2.教案、作業(yè)檢查
本月對教師的教案和班主任教師的作業(yè)進行了檢查，通過檢查發(fā)現(xiàn)問題，及時與本人和學(xué)年組長進行溝通。通過檢查以A、B、C等級進行量化。
3.月質(zhì)量監(jiān)測
9月29日學(xué)校以年級組為單位進行了月質(zhì)量監(jiān)測。檢測的內(nèi)容以本月學(xué)生所學(xué)為主，學(xué)年組長出題;檢測的方式筆試，同學(xué)年級換監(jiān)考，自己批卷;檢測評價，年級組進行成績分析，并把年級組的成績匯總。通過匯總的成績看班級成績不高，不及格的學(xué)生每個年級都有，這是教學(xué)處在下步工作中需要分析和落實“如何提高學(xué)生的質(zhì)量”，這也是實施有效課堂教學(xué)研究的一部分。
三、教研工作的開展
1.學(xué)年組的建設(shè)
為了更好地落實學(xué)校的各項工作，實現(xiàn)學(xué)校分層次管理，學(xué)校經(jīng)班子會研究確立了各年級和學(xué)科(辦公室負責(zé)人)組長。教務(wù)處制定了年級組長的職責(zé)，使他們明確工作的責(zé)任。在這一個月中，由于學(xué)校每天的放學(xué)時間延長到4:00，各種會議和教師活動都落實到年級組長和學(xué)科組長會上，再由他們傳達、落實。每次會議時間或是7:30或是12:30，教研活動常常在中午時間進行，活動占用了他們許多中午休息時間，但每個人都愿意做好自己的工作，在學(xué)校和教師中架起一座橋梁。
2.開展組內(nèi)教研
第四周開始各年級組進行組內(nèi)教研，內(nèi)容“如何使用電子白板”。在教研前各年級組和英語組上交了教研時間，四年組教研進行的扎實、有序。
3.聽、評課
4. 師徒結(jié)對活動
同伴互助是校本教研中的一個層次，為了充分發(fā)揮我校骨干教師的優(yōu)勢和示范、引領(lǐng)作用，9月17日，我們小學(xué)部進行了“師徒攜手，爭先創(chuàng)優(yōu)”首屆拜師會。趙維鑒校長、張桂芳書記參加了拜師會，并進行了精彩的總結(jié)�！八腿嗣倒�，手有余香”在師傅的引導(dǎo)下，這些徒弟們一定會成長得更快，師傅們在給予別人幫助中也會得到人生的樂趣。
四、學(xué)籍工作
1. 基層報表的填寫
每年度的學(xué)期初都要填寫基層報表，對學(xué)校的辦學(xué)條件、學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童、在校學(xué)生年齡、流動兒童、留守兒童、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學(xué)生等進行詳細的核實、校對。由于本學(xué)期我校的學(xué)生是重組的班級，對每名學(xué)生的情況都需要調(diào)查，王巖老師帶領(lǐng)學(xué)年組長和班主任教師逐項落實，使報表工作圓滿完成。
2.學(xué)籍建設(shè)
(1) 建立班級花名冊
(2) 建立學(xué)籍臺賬
五、其它工作
1. 考勤
教務(wù)處每天負責(zé)教師考勤工作，在考勤工作實施中以 “公平、公正”為準繩，嚴格實行考勤制度。每月25日為考勤最后一天，這個月，教務(wù)處把每位教師從8月22日——9月25日缺勤時間、事由、扣錢金額都累積出來供全體教師查閱。從本月開始對教師的缺勤情況準備發(fā)到學(xué)校的網(wǎng)上進行公示，讓全體教師監(jiān)督我們的工作。
2. 代課
代課統(tǒng)計采取一日一報制度，公出盡量串課的原則，標清代課事由，教務(wù)處月末統(tǒng)一核算。
3. 教師業(yè)務(wù)檔案的建立
為了更詳細的了解每位教師的業(yè)務(wù)狀況，學(xué)校對每位教師的原始學(xué)歷、最后學(xué)歷;榮譽證書;職稱認定證書原件和復(fù)印件進行了校對，陳曉晨老師在完成每周12節(jié)英語課和英語學(xué)科組長地基礎(chǔ)上，對教師的業(yè)務(wù)檔案進行了整理。
一個月的時間在我們身邊匆匆而過，也留給了我們太多的思考：
1. 檢查作業(yè)
班主任教師一年、三年和科任教師作業(yè)沒查。因此在查完教案、作業(yè)后的最后總結(jié)沒有進行。
2. 學(xué)年組內(nèi)的教研沒有參加。
3. 通過月質(zhì)量監(jiān)測放射出的學(xué)生質(zhì)量的提高有待研究。
4. 學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成還需勤查、勤督促。
“細雨打衣看不見，閑花落地聽無聲�！痹诠ぷ髦薪虅�(wù)處的每一個人時時用春雨般的愛去關(guān)心每位教師的生活，更關(guān)注他們的成長。我們將用自己的那無聲無息的行動為每位教師服好務(wù)。
小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)7
本學(xué)期教務(wù)處在區(qū)教育局及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，加強教學(xué)研究和教學(xué)管理，認真學(xué)習(xí)教育部基礎(chǔ)教育課程改革精神，領(lǐng)會《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的實質(zhì)，積極推進基礎(chǔ)教育課程改革，深入課堂教學(xué)改革，認真執(zhí)行學(xué)校工作計劃，加強教師隊伍建設(shè)和自身建設(shè)，提高教師的自身素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力，全面推進素質(zhì)教育，與時俱進，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新能力、在德、智、體、美、等方面全面發(fā)展的合格小學(xué)生�，F(xiàn)將一學(xué)期的工作回顧如下：
一、 加強教學(xué)管理和教學(xué)研究，進一步深化課堂教學(xué)改革
1、夯實課改，積極推進新課標實施進程。作為改革實驗學(xué)校，教務(wù)處繼續(xù)積極認真組織全體教師深入學(xué)習(xí)新課標理念，體會新課標精神，明確新課標要求，面向全體學(xué)生，改變學(xué)習(xí)方式。課改組全體老師在認真參加教研的基礎(chǔ)上，堅持做到周周有教學(xué)反思、月月有教學(xué)故事、期期有教學(xué)案例，還推選出了高質(zhì)量的教育故事，教育隨筆參加了區(qū)教育局組織的比賽。良好的教研氛圍，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
2、繼續(xù)加強教學(xué)管理，完善規(guī)章制度，強化教學(xué)的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。
加強常規(guī)檢查，本學(xué)期教務(wù)處隨機抽查、集中檢查教師的教案，并進行記錄，對存在的問題進行個別反饋。對學(xué)科測驗、作業(yè)批改實施掌控并深入到各年級、班級了解情況。全面了解教學(xué)情況，不定時檢查教師課堂教學(xué)情況，注重教學(xué)質(zhì)量的全過程監(jiān)控。組織各教研組定期與不定期檢查教學(xué)計劃等。
規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，重點抓好讀書、寫字的正確姿勢，通過開展寫字比賽、作業(yè)檢查等方式進行強化。
3、加強教研組、課改組的教研建設(shè)。開學(xué)初教務(wù)處召開教研組長會議，落實任務(wù)，明確職責(zé)，落實任務(wù)，并強調(diào)常規(guī)工作和重點工作內(nèi)容相結(jié)合。不定期召開各教研組長會，發(fā)揮教研組的力量，各教研組及時進行評課，教研氣氛甚為濃厚，加大了教師相互之間聽課的力度，本校教師人人都能完成聽課任務(wù)。三大教研組長本學(xué)期的工作盡心盡職，比以往更積極主動，效率更高。
二、加強師資隊伍建設(shè)，努力建立一支科研型的教師隊伍。
教務(wù)處特別注意加快以新教師和年青教師的培養(yǎng)為主導(dǎo)的教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高進程。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是提高教師的素質(zhì)，而提高青年教師的素質(zhì)則是關(guān)鍵的關(guān)鍵，為了盡快讓青年教師適應(yīng)教學(xué)工作崗位，并逐步走向規(guī)范，對新教師進行課堂的聽課、指導(dǎo)，積極組織青年教師上公開課、觀摩課，給青年教師提供了施展教學(xué)才華的`舞臺和機會。
本學(xué)期開展的以“課例為載體，以問題研究為內(nèi)容”的教學(xué)研討課活動，使一大批青年教師脫穎而出。本次教學(xué)研討課充分發(fā)揮了教研組的作用，以教研組為單位，每組推出兩個有教學(xué)特色的老師執(zhí)教，以集體備課 — 講課 — 研討的形式進行。教學(xué)研討課，旨在通過關(guān)注教師具體的教學(xué)實踐和課堂教學(xué)的具體環(huán)節(jié)，解決教師教學(xué)當中的實際問題，為教師的專業(yè)成長和教學(xué)水平的提高搭建了一個平臺。整個研討過程，都能感受到大家認真的工作態(tài)度，熱烈的研討氛圍。正因為有了老師們的努力與付出，本期的研討課整體感覺活了很多，學(xué)生的表現(xiàn)也越來越精彩。老師把課堂的重心放在了學(xué)生如何學(xué)方面，調(diào)動了許多的教學(xué)手段，引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生的思維，使他們敢說、愿說、樂說。正所謂，教無定法，學(xué)無定法，但目標只有一個，那就是使學(xué)生學(xué)有所獲。所以老師們在輕松愉快的氛圍中聽到了一節(jié)又一節(jié)別具特色、風(fēng)格各異的好課。
同時，我們還認真組織教師參加區(qū)教研室舉辦的各類通過培訓(xùn)教研活動，使我校教師的業(yè)務(wù)能力有了很大的提高。積極鼓勵教師撰寫教學(xué)科研論文和總結(jié)。李俐、周紅、孟新燕三位老師獲數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號。
三、繼續(xù)開展學(xué)科競賽活動，積極組織學(xué)生參加各級各類競賽
通過一系列活動，開拓了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的知識面，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成了學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。有多位同學(xué)在競賽中獲獎。在第四屆小學(xué)“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽中，我校張超杰、縱翼飛等同學(xué)獲第四屆小學(xué)“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽三等獎。羅凱元、胡世宇、等同學(xué)獲河南賽區(qū)一等獎.在金水區(qū) “小學(xué)生講英語故事比賽”活動中，我校參賽的三年級學(xué)生李世洋、四年級學(xué)生李朋龍、六年級學(xué)生李藝萌、羅凱元等四名學(xué)生不負眾望，全部榮獲一等獎，為我校爭光添彩。同時,任慧明老師獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”獎。
這些都容入了老師們的心血。
四、結(jié)合實際，開展多種學(xué)科活動，促進學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高。
本期為了活躍學(xué)生學(xué)習(xí)生活，促進學(xué)生全面發(fā)展，開展多種學(xué)科競賽活動。如寫字比賽、作文比賽、英語講故事比賽等活動，盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富。特別是首屆小學(xué)生“英語講故事比賽”活動舉辦的非常成功。小選手們積極參與，發(fā)揮自己的特長，將一個個故事演繹的生動活潑，他們出色的表演博得了一陣陣熱烈的掌聲，比賽的場面十分熱烈。
六年級的李藝萌、羅凱元，三年級的李世洋，四年級的李彭龍成為全場的亮點。他們流利的口語和生動的表情不時引來陣陣掌聲。
通過這次活動，我校學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性被全面調(diào)動了起來，掀起了一股學(xué)習(xí)英語的高潮。
為讓孩子們盡顯運動才能，體驗成功感，提升對運動的興趣和能力，我們還舉辦了一年級親子運動會。
親子游戲項目 “筷子夾球”、“植樹”、“小袋鼠摘果”、“趕球”等游戲趣味橫生，家長和孩子們在老師精心設(shè)計的親子游戲中，盡情玩耍。運動會上家長的積極鼓勁，親歷親為的參與，更是提高了孩子們活動的情趣和積極性，也讓平時忙于工作的家長們體會到運動對孩子健康和全面發(fā)展的重要�；顒映掷m(xù)了兩個多小時。賽后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還給獲獎的家庭頒發(fā)了獎狀和獎品，給所有參加活動的家庭發(fā)了紀念品。
本次運動會是我校構(gòu)建家�；�，合力育人教學(xué)模式的一大舉措，活動增進了孩子與家長，家庭與學(xué)校之間的了解和情感，激發(fā)了孩子參加體育鍛煉的積極性。
五、加強教務(wù)處自身建設(shè)
定期召開會議，學(xué)習(xí)新的教學(xué)法規(guī)和新教學(xué)思想，提高自身的素養(yǎng)。嚴格執(zhí)行學(xué)籍管理制度，同時辦理好新學(xué)年學(xué)籍，及時收集、整理、準備好相關(guān)教育教學(xué)材料。
一學(xué)期來，教務(wù)處一直以抓教學(xué)質(zhì)量為核心，不斷提高各科成績?yōu)樽谥�，不懈努力工作，但也有不如意之處，如更加合理安排課時的問題，在新形勢下如何保持和提高教學(xué)質(zhì)量問題，對學(xué)校校本課程如何進一步發(fā)揮功能問題，綜合實踐如何更好的開展問題等等。這一系列都有待思考，總之，我們要把握好課改這一機遇，在教學(xué)工作中不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。
小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)8
冰雪寒冬，整個大自然充滿了無限生機和活力，人的心情也隨著這冰雪的到來顯得尤為清爽。一年一度的年終歲尾，盤點一年心情的同時，更應(yīng)該好好總結(jié)一下自己的工作，成敗得失，喜怒哀樂，借以為下一年度工作做個很好的鋪墊，以勵再戰(zhàn)。
思想上，我時刻不忘自己是一名共產(chǎn)黨員，一名人民教師，心中牢記入黨時的誓言，嚴格要求自己，不斷的學(xué)習(xí)新的教育思想和黨的新理論，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，通過科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，我進一步了解了我黨以人為本的理念，讓這一先進科學(xué)的理念在自己的思想深處牢牢扎根，進而運用到實際工作中來，思想素質(zhì)的不斷提高，充實了自己的大腦，全心全意為學(xué)生服務(wù)的思潮，也時刻在心中涌動，在教育和轉(zhuǎn)化思想差生時，我能運用科學(xué)的方法和先進的理論來引導(dǎo)這些學(xué)生，讓以人為本的理念真正在自己的心中開花結(jié)果，踏踏實實地把對學(xué)生的思想教育工作作為自己的天職。同時，時刻聽從黨組織的召喚，服從黨組織的安排，扎根于校園，堅持為師生服務(wù)，因為我時刻不會忘記，自己今天的成長，是與一中的培養(yǎng)分不開的，沒有樺南一中，就沒有今天的我，人無論到任何時候，不管做多么大的事，當多么大的官，都不能忘本，一中培養(yǎng)和教育了我，我就要以十倍、百倍的`努力去回報我的母校，一中有了更大的發(fā)展，才是我思想追求的終極目標。
工作中，我時刻不忘自己是一名年輕干部，為學(xué)生為教師服好務(wù)，是我的第一要務(wù)。我堅持每天早來晚走，經(jīng)常和學(xué)生在一起交流思想，掌握學(xué)生的思想動態(tài)，聽取學(xué)生在思想教育和管理上的意見和建議，把以學(xué)生為本的思想融入到自己的實際工作中來，把為學(xué)生服務(wù)工作做到實處。學(xué)生需要的是朋友式的交流，在他們心里，師長式的威風(fēng)，他們不會樂于接受的，只有和他們進行心與心的溝通，才能更好地對學(xué)生進行教育，也只有這樣喚醒他們心靈深處的幼苗，他們才會在健康、和諧、快樂的陽光下茁壯成長。我主張：多角度觀察和看待我們的學(xué)生，要堅決改變過去的單一評價模式，摒棄以分數(shù)論成敗的思想，現(xiàn)如今的80后、90后，所經(jīng)歷的、所思想的、所行動的，決不是我們80前人所能理解和樂于接受的，要想把思想工作做到實處，就必須走進他們，全面了解他們，坐下來與他們平膝相處，才會體會到這些新時代的學(xué)生真實思想，才會把我們的教育思想根植于學(xué)生的內(nèi)心，也只有這樣，才能讓我們的教育思想內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。在做好為學(xué)生服務(wù)的基礎(chǔ)之上，我也始終把為教師服好務(wù)作為自己的工作宗旨，平時檢查過程中，我會發(fā)現(xiàn)問題，及時指導(dǎo)班主任，并親自教他們怎么管理，怎么處置一些突發(fā)事件，無論是哪個教師請教，我都會耐心細致地做以回答，我想凡事只要是處于公心，任何人都會理解和支持我的，無論是對人還是對事，只要心中有桿稱，讓它永遠是平的，那就足夠了。
在教育和管理學(xué)生的過程中，我時刻不忘記自己的言傳身教，教師的一言一行，時時處處會成為學(xué)生效仿的榜樣。雖然現(xiàn)在榜樣的力量，在社會是很難立足的，但我相信，只要自己做到位，大家是會接受的。我們當教師的，不僅是啟迪學(xué)生的心靈，開發(fā)學(xué)生的智力，更重要的是教會學(xué)生做人，如果我們培養(yǎng)出來的學(xué)生，不會做人，我不敢想像他們走向社會會是什么樣子。曾有人說：名校要有名師，大學(xué)要有大師。我很信奉這句話，為人師者，首要的是師德，只有師德高尚的師者，才會培養(yǎng)出完整的人，引伸開來，一所學(xué)校，重要的不是招來多少學(xué)生，考上多少名校，而在于有多少學(xué)生成人成才，所以說，作為一個思想教育工作者，踐行者，我會時刻讓自己的行動來引領(lǐng)我的學(xué)生，讓他們在我的言傳身教下，學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會感恩。
學(xué)習(xí)中，我經(jīng)常利用閑暇時間，學(xué)習(xí)德育理論，學(xué)習(xí)科學(xué)的管理方法，研讀教育報，始終把終身學(xué)習(xí)作為發(fā)展的第一要務(wù)。并積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)，從中獲益匪淺，通過學(xué)習(xí)，我深刻認識到：一個人，要想得到不斷進步和發(fā)展，學(xué)習(xí)的重要作用是不能忽視的，只有不斷的學(xué)習(xí)，豐富自己的內(nèi)涵，才會更會地駕馭自己，引導(dǎo)自己的行動。在個人進行不斷學(xué)習(xí)的同時，我也倡導(dǎo)同科室的同志們，要堅持經(jīng)常學(xué)習(xí)，給大家推薦優(yōu)秀的教育作品和文章，努力構(gòu)建和諧的、科學(xué)的學(xué)習(xí)型科室。
著名作家劉墉說過：“你可以一輩子不登山，但心中一定要有座山，它可以使你總有一個奮斗的方向，它使你任何一刻抬起頭，都能看到自己的希望。”
小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)9
新課程標準，積極實踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新
觀念為前提，以提高師資素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，深入教學(xué)一線，為教師、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)本學(xué)期教導(dǎo)處在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極學(xué)習(xí)先進的教育思想和，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來取得了令人滿意的成績。現(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。
一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)求實效。
在教學(xué)改革的浪潮中，每一位教師都會感受到一種壓力和挑戰(zhàn)，為此我們必須構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)。構(gòu)成這個結(jié)構(gòu)的主體是學(xué)科專業(yè)知識，教育學(xué)、心理學(xué)知識和人類文化視野這三個板塊。而知識結(jié)構(gòu)的建構(gòu)依賴于不斷地學(xué)習(xí)、汲取。因此，我們一如繼往抓好校本培訓(xùn)。培訓(xùn)的主要形成有集體學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、小組討論、教學(xué)觀摩等。
集體學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要組織形式。我們根據(jù)期初計劃切實抓好知識培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以提高教師領(lǐng)悟新課標以及駕馭教材的能力。加大走出去、請進來的力度。圍繞“新理念，新標準，新行為”這一研究專題，安排骨干教師到外地聽課，學(xué)習(xí)名教師先進的教學(xué)經(jīng)驗，并積極組織教師參加各級新課程培訓(xùn)和各種教學(xué)觀摩、學(xué)習(xí)、參觀活動。
自主學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要方式。全體教師面對學(xué)習(xí)內(nèi)容的無限、學(xué)習(xí)時間的有限，都把學(xué)習(xí)視為職業(yè)生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同時，不忘給自己“充電”：讀讀專著，翻翻教學(xué)雜志，做做讀書筆記，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁，從而提升了自身的文化品位。
二、教學(xué)管理求規(guī)范。
教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。
1、落實各項制度。嚴格按調(diào)整的《新課程設(shè)置建議方案》開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減。繼續(xù)做好學(xué)籍管理工作，各班做好學(xué)生名冊的登記和上報工作。各校在教師中重申備課要求，課堂教學(xué)常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)、教師六認真要求等制度和要求。2、進一步規(guī)范和強化教學(xué)工作。繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手，完善課前準備、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實施與管理。課前教學(xué)設(shè)計抓好準確定位教學(xué)目標、整合優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、精心設(shè)計教學(xué)活動方案三點。在本學(xué)期中，校長、教導(dǎo)處、教研組長對各位教師的備課、作業(yè)多次進行檢查，并及時反饋，面對面提出整改意見，不斷提高“六認真”工作的質(zhì)量。
3、著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀律，抓常規(guī)，抓行為。全體教師都能以新的小學(xué)生日常行為規(guī)范為指針，從文明禮儀、課堂紀律、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手進行養(yǎng)成教育，并以開思品課、班隊課及綜合實踐課為主渠道，實現(xiàn)全員管理、全面管理、全程管理。4、加強教研組建設(shè)，是提高教學(xué)管理效率的一項有效措施。使教研組成為學(xué)科課題實施、教學(xué)研究的基本單元。語數(shù)教研組能堅持兩周一次的教研活動，并以實踐課為主要內(nèi)容。校長、教導(dǎo)、教研組長帶頭參與評課，引領(lǐng)大家深層次地解讀新課程標準。同時組織大家閱讀一定數(shù)量的教學(xué)理論刊物，各組教師能認真做好學(xué)習(xí)筆記，以摘抄、隨筆、反思等多種形式提高自己的教學(xué)理論水平。
三、教學(xué)質(zhì)量求提高。
1、課堂教學(xué)的優(yōu)劣直接影響著教學(xué)質(zhì)量的高低。因此，全體教師能立足課堂，深入研究，主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學(xué)模式，在課堂這一舞臺上展示自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)生命的活力。首先重視“知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”目標三維兼顧；其次講究效率意識，創(chuàng)新意識，求真務(wù)實。此外，在課堂教學(xué)中努力實現(xiàn)“基礎(chǔ)化”、“綜合化”、“生活化”、“時代化”。
2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。特別是注重學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、閱讀、寫字、搜集處理信息等習(xí)慣、能力的養(yǎng)成教育。全校各年級繼續(xù)認真抓好寫字教學(xué)。
3、重視學(xué)生特長的培養(yǎng)。學(xué)校在全面貫徹教育方針，促進學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，積極創(chuàng)造條件，加強對特長學(xué)生的培養(yǎng)，先后開展了高年級作文競賽、中低年級跳繩比賽、中年級硬筆書法比賽、作業(yè)評比。
四、抓培養(yǎng)，求素質(zhì)
加強教師繼續(xù)教育，提高教師綜合素質(zhì)，提升校本教研水平。學(xué)校提出“以教研促教學(xué)，以課改提課質(zhì)”的口號，以教研活動為載體，加強校本教研，扎實開展校本培訓(xùn)，把課改引向深入。學(xué)校每周安排一節(jié)公開課，課后進行說課、評課，聽課教師從提高學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的目的出發(fā)，對上課教師的教學(xué)提出中肯的意見建議，展開熱烈的群體討論。五、隊伍建設(shè)求成效。
促進隊伍整體發(fā)展。學(xué)校堅持依靠教師原則，積極創(chuàng)造教師成長之良好環(huán)境，整合優(yōu)勢，培養(yǎng)骨干，帶動全面，促進隊伍素質(zhì)整體提高。從教師的“備、教、批、輔、查”等日常的教學(xué)工作入手，高標準嚴要求，勤指導(dǎo)常督促，切實抓好青年教師的輔導(dǎo)工作，同時發(fā)現(xiàn)和確定一批教學(xué)、教改、科研綜合素質(zhì)高的教師作為重點培養(yǎng)對象，采用“走出去”與“請進來”相結(jié)合的培養(yǎng)方法，讓更多的.老師到外面學(xué)習(xí)聽課。經(jīng)過培訓(xùn)，我校教師的教育觀念更新很快，整體教學(xué)水平有了長足的進步。
師資隊伍素養(yǎng)的高低，直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)校能否持續(xù)發(fā)展的大事。因此，構(gòu)建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的教師隊伍是我們工作的重中之重。加強師德建設(shè)。嚴格執(zhí)行教師政治學(xué)習(xí)制度，切實把思想統(tǒng)一到中央關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的要求上來，牢固樹立育人為本、德智體美、德育為首的觀念，堅持開展以“教育育人、為人師表、敬業(yè)愛生、樂于奉獻”為核心的師德教育。加強班主任隊伍建設(shè)，不斷提高全體教師的整體素質(zhì)。一學(xué)期中，無教師違法違紀及體罰、變相體罰現(xiàn)象。成績的取得令人鼓舞，但是我們也清醒地認識到我們的工作還存在著諸多不足。在新的學(xué)期中，我們將繼續(xù)以新課程改革為契機，進一步樹立信心，理清思小教育教學(xué)新局面！路，突出重點，勤奮工作，講究實效，再創(chuàng)蓬揚
小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)10
1、教務(wù)處擬定了幼小銜接課程總目標。周四幼小銜接課程組將課程總目標的每一個目標，及要點進行了認真細致的討論研究。
2、周二下午英語xx工作室活動在我校舉行，xx老師執(zhí)教了一節(jié)英語課。xx老師扎實的教學(xué)設(shè)計，豐富有趣的趣味教學(xué)，學(xué)生積極主動的參與，勇于表達，得到了工作室成員的一致好評。
3、周二下午xx老師在xx工作室執(zhí)教一節(jié)閱讀課。結(jié)合工作室課題組的要求，根據(jù)年段特點，進行了單元整體教學(xué)的設(shè)計和教學(xué)。吳老師在周校長細致的.指導(dǎo)，傳授中，學(xué)到了實效的教學(xué)方法，教學(xué)能力得到有效提升。
4、周三區(qū)級語文新教師培訓(xùn)活動，語文組xx老師執(zhí)教一節(jié)閱讀課。作為新老師抽到六年級的文本教學(xué)，xx老師挑戰(zhàn)難度，在短時間內(nèi)，虛心請教，認真?zhèn)湔n，磨課修改。最后在課堂教學(xué)中，呈現(xiàn)了一節(jié)精彩的課堂。
5、周四區(qū)級美術(shù)新教師培訓(xùn)在我校舉行，附小xx老師執(zhí)教一節(jié)書法課。呂老師提前選好教學(xué)內(nèi)容，提前備課，在組內(nèi)細致磨課。在新教師培訓(xùn)課上，呂老師潛心的書法教學(xué)，優(yōu)美的漢字書寫，細心的書寫指導(dǎo)，得到了教研員和老師們的一致好評。
小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)11
本學(xué)期，學(xué)校工會在坂田街道工會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校黨支部和學(xué)校行政的大力支持下,在全體工會會員的共同努力下，堅持以科學(xué)和諧理念為指導(dǎo)，以發(fā)展和諧勞動人事關(guān)系促進和諧校園創(chuàng)建為目標，團結(jié)動員廣大教職工生動活潑地為構(gòu)建和諧校園作出努力。學(xué)校工會長期以來，一直關(guān)心職工生活，堅持教代會制度，充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一總結(jié)：
第一、堅持校務(wù)公開。
在校黨支部和行政領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，工會能夠順利開展工作，學(xué)校工會全面貫徹、執(zhí)行市、區(qū)教育工會關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神，積極組織實施學(xué)校校務(wù)公開。校務(wù)公開使教職工對學(xué)校發(fā)展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的了解，全面調(diào)動了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識，加強了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。
第二、積極參與學(xué)校民主管理，切實維護教職工的`合法權(quán)益。
根據(jù)《工會法》、《教師法》、《勞動法》等國家法律法規(guī)，我校工會能夠認真行使對學(xué)校行政的監(jiān)督權(quán)，積極參與學(xué)校的民主管理工作，不斷地提高參政議政水平，切實維護廣大教職工的合法權(quán)益。這主要體現(xiàn)在：一是充分發(fā)揮教代會作用，如聘用教師和在編教師的績效工資改革等涉及教職工利益的問題，最后都是由教代會討論通過；二是評優(yōu)、評先、評職稱，需要實行校務(wù)公開的公示制度。
第三、服務(wù)為本，構(gòu)建平安和諧型校園
1、關(guān)愛教職工生活
關(guān)心教師，千方百計為教師排憂解難，深入開展送溫暖、獻愛心、為教師辦實事活動是我們工會工作的一項重要內(nèi)容。校工會時刻把群眾的冷暖掛在心上，為教職工排憂解難。堅持做好慰問工作，幫助困難職工解決一些實際問題。工會對涉及教職工婚喪嫁娶都進行了慰問或祝賀，平時老師們生病請假了，工會總不忘前往探望，打電話問候，使老師們感到被關(guān)心、被重視，感受到集體的溫暖。平時的一些節(jié)日，工會都會細心的準備一些禮物，東西不多，情意卻重。今年的教師節(jié)、中秋節(jié)、元旦節(jié)，學(xué)校工會在資金緊缺的情況下，為每位教職工準備了豐富的禮品，讓老師們體會到學(xué)校的關(guān)懷。
2、開展豐富多彩的教職工活動
為了陶冶情操，鍛煉教職工的體魄和意志，使教職工能有一個積極向上，奮發(fā)進取的良好心態(tài)，工會在每周三下午組織開展了教職工體育活動，成立了籃球組、乒乓球組、瑜伽組和羽毛球組。每到這個時刻，老師紛紛卷袖上場，或打一場激烈的籃球賽，或是揮舞球拍，或是在瑜伽教練的教導(dǎo)下舒展身心。老師們都反映這些體育活動有效地舒緩了身心的疲勞，鍛煉了體魄，增進了同事之間的情感。每次體育活動結(jié)束后，學(xué)校食堂還提供了免費的晚餐，解決了老師們的后顧之憂，贏得了老師們的贊賞。
3、成功組織了學(xué)校教工運動會、教師節(jié)慶�；顒印＝坦み\動會中，教職工們踴躍參加袋鼠跳接力、障礙接力、同舟共濟等娛樂體育運動，一片歡聲笑語，較好的促進了教職工之間的交流；教師節(jié)活動則體現(xiàn)了街道領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校行政對教職工生活的充分關(guān)心和重視。
第四、搞好工會的建設(shè)，努力提高工會干部的業(yè)務(wù)水平。平時的工作中，要求我們的工會成員能夠深入群眾，和職工打成一片，傾聽大家的呼聲，積極做好教職工的思想工作，真心實意為群眾說話辦事，在職工群眾中樹立了良好的威信。
總之，我校工會在上級工會的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)和校黨支部配合下，認真的履行自身的職能，做好本職工作。在新的一學(xué)年里，學(xué)校工會將會以開拓創(chuàng)新的工作精神，不斷提高工會工作水平，更好地發(fā)揮工會的職能作用，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻。
小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)12
本學(xué)期我校教學(xué)工作以貫徹落實新課改精神為中心，以全面實施素質(zhì)教育為主題，以改進課堂教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)能力的研究為抓手，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，深入開展課堂教學(xué)研究和教學(xué)基本功訓(xùn)練活動，進一步完善教育教學(xué)常規(guī)要求及其管理措施。努力提高教師隊伍的整體水平和學(xué)生的綜合素質(zhì)，為逐步提高學(xué)校的綜合水平做了如下一些工作：
一、加強常規(guī)管理
1、本學(xué)期一開始，教務(wù)處就制定了切實可行的工作計劃，并按照計劃認真執(zhí)行。
2、學(xué)期第一天我們就將學(xué)�？傉n表進行了合理的安排，嚴格執(zhí)行新課程標準的要求，開齊、開足課程。要求每一節(jié)課不能出現(xiàn)空堂現(xiàn)象，任何教師不得無故提前退堂及拖堂。
二、扎實月報工作
為了扎實有效的推進我校的教育教學(xué)質(zhì)量，督促教師認真的批改作業(yè)、試卷以及備課。教務(wù)處定于每月底分語文組和數(shù)學(xué)組對教師的作業(yè)種類、作業(yè)批改次數(shù)、作業(yè)質(zhì)量以及單元測驗次數(shù)及成績進行認真的檢查并記錄存檔。同時要求每位教師對每個單元的測驗進行質(zhì)量分析，同時對教師的`業(yè)務(wù)手冊完成情況進行認真檢查。要求教師認真完成業(yè)務(wù)手冊的每一個部分，并對當月教師備課節(jié)數(shù)及課后反思次數(shù)進行量化，并在學(xué)校列會予以反饋。
三、教研工作
1、校內(nèi)教研
本學(xué)期我校教研工作繼續(xù)扎實有效的進行。十一月份、教務(wù)處對本期教師校內(nèi)公開課進行了統(tǒng)一的安排。本學(xué)期，我校充分響應(yīng)縣局“農(nóng)遠工程人人用”這一思想，根據(jù)我校實際安排幾位對電腦操作比較熟悉的年輕教師利用農(nóng)遠資源進行公開教學(xué)，要求老同志要虛心學(xué)習(xí)，盡快學(xué)會電腦操作，會使用農(nóng)遠資源。同時要求每人每學(xué)期聽課不得少于8節(jié)。
2、外出教研
積極鼓勵和安排教師走出校門去參加各類教研活動，以此來拓展教師教師的視野，增強教學(xué)水平，提高我們的課堂教學(xué)效果。本期，我校安排教師到阿奎利亞學(xué)校參加教研活動5人次，三十頭中心校1人次，合肥觀摩聽課4人次，華東六省一市教學(xué)論壇2人次，雙墩小學(xué)2人次，雙墩二小1人次。外出參加教研活動多達15人次。通過外出學(xué)習(xí)，教師們表示收獲很大，同時也達到了我校外出教研的目的。
四、其他工作
1、完成普九及年報工作
開學(xué)初，教務(wù)處就組織教師認真完成一年一度的普九及年報工作。
2、做好期中學(xué)生成績檢測工作
本期中途，我校對一至六共6個班級進行了統(tǒng)一測試，以此來掌握同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況。
3、完善學(xué)校多項資料，建立留守兒童之家
本學(xué)期，我校成立了留守兒童之家，教務(wù)處利用課余時間安排教師加班加點完成留守兒童之家的布置和資料建設(shè)。同時，本學(xué)期我們還成立了專門的資料組建立了我校創(chuàng)建縣級“依法治校示范�！钡馁Y料以及學(xué)校農(nóng)園遠工程運用和管理資料，校園文化資料、九年義務(wù)教育標準化學(xué)校達標等一系列資料。
總之，本學(xué)期教務(wù)處為了增強教師的教育教學(xué)水平，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量做出了大量的工作。但由于本人接手教務(wù)工作時間不長，對業(yè)務(wù)還不夠熟練，難免存在一些不足之處。在今后的工作中我會繼續(xù)努力，不斷總結(jié)經(jīng)驗，為把我校建成一所讓領(lǐng)導(dǎo)放心、讓家長滿意的標準化學(xué)校而努力。
小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)13
在即將過去的一學(xué)期里，我校在鎮(zhèn)中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，沿著期初制訂的目標，全體教師團結(jié)奮進，務(wù)實進取。這學(xué)期學(xué)校繼續(xù)遵循“以學(xué)生為根本，以質(zhì)量為中心”的原則，在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、教師管理、常規(guī)管理、班級管理上狠下功夫。一學(xué)期來，我們踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎扎實實、順順利利、平平安安�，F(xiàn)在就從以下幾個方面予以小結(jié)，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報。
一、抓師德工作，建設(shè)和諧團隊
提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校。
我們利用每周例會的機會，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我們以學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機，開展了一次師德教育。要求教師愛崗敬業(yè)。學(xué)校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻教育當做樂趣。
這學(xué)期，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨，他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作，許多教師為了及時處理當天作業(yè)，經(jīng)常要遲下班四五十分鐘。
另外，為了激發(fā)教師的主人翁意識，營造團結(jié)和諧的校園氛圍，我們非常重視校務(wù)公開。只要是學(xué)校的重大事情，我們都嚴格按照民主管理的程序，在教師例會上公開討論，讓每一個教師都參與到學(xué)校的管理事務(wù)中來。正因為如此，教師們都把學(xué)校的事情當作自家的事情：垃圾池里的廢紙有教師主動去燒，操場有白色垃圾有教師主動帶領(lǐng)學(xué)生去撿，有學(xué)生追逐打鬧只要教師看見了會主動上去制止教育，發(fā)現(xiàn)某些不良現(xiàn)象會主動到辦公室和教師們商量辦法……可以說，我們學(xué)校的全體教師“心往一處想，勁往一塊使”，各項工作能得到大家的響應(yīng)，開展起來也就順利得多了。
二、抓常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們老師理直氣壯抓教學(xué)。本學(xué)期，在中心學(xué)校的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。
1、狠抓教學(xué)常規(guī)，強化過程管理。教學(xué)常規(guī)的`落實是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們在教學(xué)管理中，要求教師嚴格按照教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。學(xué)校對任課教師從這幾方面進行必要的引導(dǎo)和嚴格的檢查。
2、堅持校本教研，提高課堂效率。課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素，而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這學(xué)期我們的公開課活動要求每個教師認真做好“四個一”——寫一篇教案，說一課設(shè)計，上一節(jié)公開課，寫一篇反思。教師在聽課評課過程中，開誠布公地指出課堂教學(xué)的優(yōu)缺點，講課教師作自我反思和總結(jié)。我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵循教育規(guī)律，鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力。此外，我校認真組織“備好課”專題校本培訓(xùn)，引導(dǎo)教師走專業(yè)成長道路。由于措施得力，學(xué)校教研氣氛濃厚，在空堂和下課期間，教師探討的、大都是“如何教書，怎樣提高教學(xué)成績”的問題，還經(jīng)常出現(xiàn)互相爭論的現(xiàn)象。
3、抓好單元測驗和課外輔導(dǎo)，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因，我校各個班級都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計和批改，做好單元測試工作，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績。
由于措施得力，我校在這次期末檢測中總體成績穩(wěn)中有升。
三、抓班級管理，強化安全衛(wèi)生
班級是學(xué)校工作的最小的一級管理單位，也是最重要的管理單位。我們從這學(xué)期開始，以“紀律、安全、衛(wèi)生教育”為抓手，強化班級管理。
1、加強學(xué)生常規(guī)管理，進行良好的行為習(xí)慣教育。
班主任從進校、出操、課間、離校、紀律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個層面對學(xué)生、班級檢查、記錄，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團結(jié)緊張、嚴肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。
2.以貫徹實施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準則，對學(xué)生進行愛國主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真真正正成為班級小主人，學(xué)校的小主人。
3.利用班會、晨會，強化安全衛(wèi)生教育和管理。
本學(xué)期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)期沒有發(fā)生安全事件。
四、抓活動開展，豐富校園文化
這學(xué)期我們根據(jù)實際開展了以下活動：
1.愛國主義讀書教育活動。根據(jù)中心學(xué)校工作方案，我們學(xué)校制訂了教育方案，并踏實做好讀書的指導(dǎo)工作，為下學(xué)期的讀書競賽打下良好的基礎(chǔ)。
2.結(jié)合節(jié)慶和其他重要時日，因地制宜地開展慶�；蚪逃顒�，例如，各班都出了“國慶專刊”，有班級舉行了“慶元旦迎新春”文藝活動;“12.4”學(xué)校開展了法制宣傳日教育活動，向?qū)W生宣講法律知識。
五、存在的主要問題
1、課堂教學(xué)還存在不少問題，要繼續(xù)進行有效課堂的研究，從制度上保證研究落到實處，使師生的課堂教學(xué)行為得到根本性的。
2、學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強，德育層次化研究的成效不夠顯著，一部分學(xué)生存在知行不統(tǒng)一的現(xiàn)象。
3、學(xué)校的周邊環(huán)境整治不力。校門口公路狹窄，師生出行受到影響。
一學(xué)期已經(jīng)過去，駐足回首之間，有喜也有憂。展望明天，道路漫漫且修遠，困難重重亦艱險。但我們堅信，有中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷，有全體教師的團結(jié)奮進和勤懇踏實，明天一定會更好!
小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)14
本學(xué)期我校針對教委辦教務(wù)工作思路，圍繞學(xué)校工作目標，扎實實施素質(zhì)教育，使學(xué)生在德、智、體、美等方面協(xié)調(diào)發(fā)展�，F(xiàn)對本校一學(xué)期的教務(wù)工作總結(jié)如下：
一、規(guī)范課程管理，嚴格實行常規(guī)檢查制度
我校嚴格執(zhí)行省頒課程計劃，上好上足課程，我們主要通過：
1.校領(lǐng)導(dǎo)加強巡課，加強促進技能科課程得到落實，不被語數(shù)科占用，讓學(xué)生學(xué)習(xí)到的知識得以更加全面。
2.堅持對新教師進行不定時聽課，第一就是保障新教師能夠加強課前的備課環(huán)節(jié)，切實備好課，不教無準備的課。第二就是通過推門聽課這個環(huán)節(jié)，課后能及時與新教師進行溝通，并對其課堂的教學(xué)提出自己的見解及建議，督促新教師加強自身教學(xué)素養(yǎng)的提升。
3.每月對教師進行常規(guī)月檢，通過這個環(huán)節(jié)把握教師們的教學(xué)方向，對有存在不足的教師給予更加明確的工作要求，意在加強常規(guī)化的管理。
二、積極開展教研活動，加強課題研究
1. 常規(guī)教研。認真落實周四教研日，扎扎實實開展教研活動，為了鍛煉中青年教師的教學(xué)水平，學(xué)校師徒結(jié)對的老師根據(jù)“青藍工程”文件的.相關(guān)規(guī)定，確確實實進行了一次師徒同臺同課異構(gòu)的模式，讓新教師更快的成長起來。如參加 “一師一優(yōu)課”活動，顏明旭老師憑借自己扎實的基本功，入選了鎮(zhèn)級的參賽資格，并獲得了鎮(zhèn)級的二等獎。同時，在新教師的匯報課評比中，顏明旭老師上出了一節(jié)高質(zhì)量的課，獲得了評委老師的一致肯定。同時，我校還開展了第四個“四課提質(zhì)月活動”、“家長開放周活動”等，通過這些活動，老師的教學(xué)水平都得到了提升。
2. 課題研究。我校兩個鎮(zhèn)級小課題都進行了結(jié)題，其中數(shù)學(xué)小課題已經(jīng)通過了驗收，語文小課題也在結(jié)題驗收中。在課題方面，我校加強了對教師的培訓(xùn)，力爭每個老師手中都有自己的小課題可以研究，待有一日能夠申請成為鎮(zhèn)級的課題。
3. 師資培訓(xùn)。為了能夠提高我校教師的業(yè)務(wù)能力，我校組織了多名老師分批次參加了各級各類的培訓(xùn)活動。讓這些參加培訓(xùn)活動的老師回校后要對培訓(xùn)進行總結(jié)并對全體教師進行二次培訓(xùn)，力求所有的老師都能夠不同程度的學(xué)到新的教育理念，讓自身能夠緊跟時代的步伐。
三、重視課外活動開展，切實落實素質(zhì)教育
我校堅持落實周三無作業(yè)日以及各項興趣活動項目的開展，通過各種興趣小組活動讓學(xué)生真正的得到鍛煉。我們的意圖是讓學(xué)生能夠在好書的同時，能夠拓展自己的課外業(yè)余生活，增長自己的見識。本學(xué)期我校還安排五年級學(xué)生還參加了鎮(zhèn)里統(tǒng)一組織的為期一周的軍事管理訓(xùn)練，通過這個活動來提高學(xué)生們的自我照顧能力。
下個學(xué)期思路：
1. 認真開展校本小課題的研究活動，爭取順利通過驗收結(jié)題。
2.繼續(xù)加強學(xué)校年輕教師的教學(xué)水平鍛煉，通過更多的教研活動來帶動教師的成長。
3.加強對學(xué)生興趣小組的培訓(xùn)，爭取能取得更多的成績。
4.組織中青年教師參加鎮(zhèn)級的各項教學(xué)技能比賽，爭取取得好成績。
小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)15
本學(xué)年，教務(wù)處在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)年初提出的學(xué)校辦學(xué)思路，科學(xué)安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建設(shè)，加強教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，較好地完成了學(xué)年初制定的各項工作計劃，逐步健全了各種教學(xué)檔案，及時全面準確地為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供教學(xué)信息�，F(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下：
一、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，促進教學(xué)質(zhì)量提高
1、狠抓教學(xué)“五認真”。本學(xué)年，我們始終把教學(xué)“五認真”作為平時教學(xué)工作的目標和規(guī)范，從高處要求、細處入手，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實基礎(chǔ)。教務(wù)處對全校教師的“五認真”工作進行了一月一檢查，并進行了及時的總結(jié)和反饋。對于存在問題，有的進行個別交流指導(dǎo)，有的通過教研組長進行指導(dǎo)并限期改正，有效地促進了教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長。—學(xué)年以來，教師的教案書寫和作業(yè)批改的合格率均在95%以上。在本學(xué)年的五次市局及中心學(xué)校的教學(xué)規(guī)范執(zhí)行檢查中，取得了多次的好評。
2、抓好了課堂教學(xué)工作。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，課堂上努力做好了堅持“四為主”的教學(xué)原則。教師發(fā)揮了指導(dǎo)者、引導(dǎo)者和組織者的作用。教師之間能互相聽課，全年累計，一般教師聽課都在30節(jié)以上，教研組長、備課組長聽課在40節(jié)以上，校長、教導(dǎo)處主任聽課都在60節(jié)以上。教師每次聽課都能認真做好聽課記錄，基本上都有聽課評議及反思。在聽課過程中借鑒別人的經(jīng)驗，以具體的課例為載體開展教師與教師之間的教研活動。特別是去年10月及今春3月的教研活動月中，各位教師下大功夫，團結(jié)齊心，認真準備自己的交流課，對別人的可提出自己的寶貴意見和教學(xué)方法，促進新課改革的進程，課堂教學(xué)得到進一步提高，課受學(xué)生歡迎。
3、充分重視“三會”的功能作用，開好教師會，開好學(xué)生會和學(xué)生家長會。本學(xué)年，學(xué)校堅持開好一月一總結(jié)的教師會，總結(jié)本月成績，布置下段工作任務(wù)；狠抓師德建設(shè)，提高教師師德修養(yǎng)。特別是學(xué)生會，本學(xué)年，學(xué)校以國旗下的講話為陣地，以少先隊員之聲為陣營，突出期初的開學(xué)典禮、半期表彰會、期末的散學(xué)典禮，全期召開學(xué)生會共計50余次，通過教育，使學(xué)生弘揚高尚的道德情操，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強學(xué)習(xí)信念，克服學(xué)習(xí)困難，講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。努力營造和諧的、積極的、向上的`學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)和樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。家長是學(xué)校的堅強后盾，在六年級及幼兒園的家長會上，通過校長、班主任與家長的互動交流開展家長會，使家長進一步認識了我校在鼓樓教育的窗口地位，使家長更加了解了我們教師的素質(zhì)及孩子在學(xué)校的情況，確信把孩子放在我校非常放心。
4、積極參與各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次，從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。本學(xué)年，我校教師積極撰寫教學(xué)論文，參與競賽的論文全年累計20余篇；高段語文教師熱情的輔導(dǎo)學(xué)生參與各類征文比賽50余篇，其中五(2)班的劉娜、向宇航的參賽作品已在麻城教育廣播電臺播出；中青年教師積極參與中心學(xué)校的教學(xué)大比武。通過以上一系列競賽活動，培養(yǎng)了一批具有一定特長的教師和學(xué)生，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎(chǔ)。
二、執(zhí)行規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)校管理
1、加強常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，以制度制約、以機制激勵，抓好教學(xué)流程的各個環(huán)節(jié)，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。要求每位教師扎實做好常規(guī)工作，實行簽到、坐班制度，嚴控每天的簽到時間，杜絕了遲到、曠班現(xiàn)象。在坐班期間教師能認真鉆研教材、編寫教案，批改作業(yè)等，做與教學(xué)有關(guān)的事情。
2、嚴格考勤制度，值班長堅持了每天至少兩次的查班登記。隨時查課，隨堂聽課，登記教師上課、坐班等情況，嚴格審查教職工請假手續(xù)，做到每月一小結(jié)，學(xué)年進行統(tǒng)計。
3、加強晨讀、午自習(xí)學(xué)生出勤的監(jiān)控工作。本學(xué)年將晨讀、午自習(xí)列入教師的工作量，對晨讀、午自習(xí)提出了明確的教學(xué)要求，使各項工作落到實處。
三、重視文體工作，確保安全高效
一學(xué)年來，我校以人為本，因地制宜地開展系列文體活動。11月的“第六屆小運會”受到了孩子們的歡迎；3月份我校舉行的少先隊植樹活動上，讓學(xué)生的能力得到了鍛煉；5月進行的慶“六一”文藝節(jié)目排演，也獲得了學(xué)生的贊譽，所有這些活動的開展，使得同學(xué)們體驗到參與競賽的榮譽，晉升高一層次的勝利，使同學(xué)們體驗到成就的快樂，身體素質(zhì)增強，學(xué)習(xí)精力充沛，學(xué)習(xí)效果好，對于克服生活、學(xué)習(xí)中的困難就更加自信，挑戰(zhàn)自我、參與社會、征服大自然的信心和能力得到進一步提高。極大的豐富了學(xué)生的課余生活，陶冶了學(xué)生情操。
四、存在的問題：
本學(xué)年，由于體、音、美學(xué)科專職教師不足的情況比較嚴重，我們無法加強對文體組的領(lǐng)導(dǎo)和管理，規(guī)范音樂、美術(shù)、體育、勞技老師的課堂教學(xué)行為有待進一步提高，在保證了活動課的活動時間上也應(yīng)該有新思路，還要加大對課間操、眼保健操以及課外活動的管理力度。
教務(wù)處工作是一項十分重要而且又十分繁雜的工作。認真回顧本學(xué)年的工作，我們覺得教務(wù)處工作還有欠缺之處，下學(xué)年除繼續(xù)做好各項本職工作外，還應(yīng)該著重考慮如何進一步創(chuàng)造性開展工作，開展古詩文誦讀活動，打造書香校園。在辦校特色上多做文章，提煉出經(jīng)驗，把各項工作歸納出一個系列，使各項工作更科學(xué)。
一份耕耘，一份收獲。教務(wù)處將朝著科學(xué)、高效的工作目標努力奮進，為提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，為我校教育教學(xué)目標順利實現(xiàn)做出應(yīng)有的努力。
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