藝術(shù)組工作總結(jié)15篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家收集的藝術(shù)組工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
藝術(shù)組工作總結(jié)1
本學(xué)期我校的音樂(lè)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，按照學(xué)校對(duì)音樂(lè)，美術(shù)工作的要求，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為指導(dǎo)思想，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，結(jié)合學(xué)劃。
根據(jù)學(xué)校的工作意見(jiàn)，和學(xué)校對(duì)音樂(lè)，美術(shù)教學(xué)工作的具體要求，同時(shí)結(jié)合學(xué)校的設(shè)備實(shí)際和學(xué)生的知識(shí)水平，制定了本學(xué)期的音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃和文藝興趣小組的活動(dòng)計(jì)劃與美術(shù)科教學(xué)工作計(jì)劃。教學(xué)工作既要考慮到按課標(biāo)的要求完成教學(xué)任務(wù)，同時(shí)又要考慮學(xué)生的知識(shí)水平，課堂要能使學(xué)生在輕松活潑的氛圍中，盡可能使他們學(xué)有所得，學(xué)得愉快。在這一思想指導(dǎo)下，本學(xué)期的音樂(lè)和美術(shù)教學(xué)工作開(kāi)展的有聲有色。
一，藝術(shù)課堂教學(xué)工作扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展，學(xué)生在校的藝術(shù)生活豐富多彩。
1，我校的藝術(shù)課程一貫認(rèn)真執(zhí)行課程設(shè)置計(jì)劃的要求，堅(jiān)持開(kāi)齊開(kāi)足課時(shí)。開(kāi)學(xué)初，我們制定了音樂(lè)室使用時(shí)間表，使音樂(lè)室不空，盡可能使每個(gè)班級(jí)都有機(jī)會(huì)到音樂(lè)室上課。平時(shí)教學(xué)工作中，我們認(rèn)真按照課標(biāo)的要求組織教學(xué)，在課堂上充分使用學(xué)�，F(xiàn)有的儀器，設(shè)備組織教學(xué)，同時(shí)針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用形式多樣，學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，尤其注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行音樂(lè)，美術(shù)的理論知識(shí)的教學(xué)，讓學(xué)生掌握好必要的基礎(chǔ)理論知識(shí)，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)師生的共同努力，每位學(xué)生都能按時(shí)按量的完成了本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。此外，在課堂教學(xué)中還增設(shè)了愛(ài)國(guó)主義歌曲的教學(xué)，使學(xué)生不但受到愛(ài)國(guó)主義教育，還使學(xué)生受到音樂(lè)藝術(shù)的熏陶。音樂(lè)欣賞課也是學(xué)生們喜歡的課型，欣賞課能給孩子們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣，更能培養(yǎng)學(xué)生感受美和欣賞美的能力，有效地提高了學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。學(xué)期末，音樂(lè)課從樂(lè)理知識(shí)，視唱，歌曲演唱，即興表演等；美術(shù)課從美術(shù)理論，繪畫(huà)技能等幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行了全面的考核，讓學(xué)生得到全面發(fā)展。
2，培養(yǎng)藝術(shù)骨干，帶動(dòng)整體發(fā)展，提高學(xué)生和學(xué)校的知名度。
我校于開(kāi)學(xué)初繼續(xù)成立了文藝特長(zhǎng)小組，把本校各班文藝骨干分子吸納到文藝興趣小組中來(lái)，根據(jù)各人的特長(zhǎng)，分別組建了豎笛組，舞蹈組，聲樂(lè)組，表演組等幾個(gè)不同的'小組。學(xué)期初制定了切實(shí)可行的訓(xùn)練計(jì)劃。做到定時(shí)，定點(diǎn)，堅(jiān)持訓(xùn)練。為學(xué)生搭建展示自我，發(fā)展自我的平臺(tái)。本學(xué)期，在迎元旦的慶�；顒�(dòng)中，藝術(shù)組在學(xué)校的安排下，組織了學(xué)生開(kāi)展了迎元旦少兒書(shū)法，繪畫(huà)競(jìng)賽，在1月1日下午，在大隊(duì)部的組織下，我校文藝小組獻(xiàn)上一臺(tái)精彩的文藝節(jié)目，同學(xué)載歌載舞，歡慶新年的到來(lái)，贏得了師生們陣陣熱烈的掌聲。這些活動(dòng)為孩子們搭建了展示能力的平臺(tái)，使得這些文藝骨干分子的能力得到了再一次的鍛煉和提高。12月份，音樂(lè)組挑選文藝骨干參加區(qū)“校園歌手暨教工放歌”比賽，認(rèn)真組織訓(xùn)練，積極備戰(zhàn)，獲得了較好的成績(jī)。四一班的梁雅潔同學(xué)獲小學(xué)生組二等獎(jiǎng)，三一班的趙繼偉同學(xué)獲得小學(xué)生組三等獎(jiǎng)。這不但讓學(xué)生展現(xiàn)了自己的才能，又培養(yǎng)了學(xué)生的勇于挑戰(zhàn)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
美術(shù)教學(xué)成績(jī)斐然。11月份學(xué)校組織了各年級(jí)學(xué)生參加全校小學(xué)生少兒書(shū)畫(huà)比賽，任務(wù)下達(dá)給各班，在班主任和任課教師的認(rèn)真輔導(dǎo)下，各班按時(shí)上交了作品，參加了比賽。這一活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)了教師們工作水平的提高，激發(fā)了學(xué)生們學(xué)習(xí)進(jìn)取的。
二，不斷努力，向新的目標(biāo)邁進(jìn)。
一學(xué)期又將結(jié)束，我校藝術(shù)教育教學(xué)工作雖然取得了一些成績(jī)，但是仍然存在不少的缺點(diǎn)和不足。我們將在以后的工作中，再接再厲，努力工作，為農(nóng)村孩子的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高，也為竹程培養(yǎng)更多的從小熱愛(ài)藝術(shù)，更優(yōu)秀的藝術(shù)人才，貢獻(xiàn)自己的力量。
藝術(shù)組工作總結(jié)2
時(shí)間在無(wú)聲無(wú)息地流逝，雖然它的分分秒秒不為人所記憶，但是卻能留下人們所走過(guò)的“足跡”和一些美好的回憶，而這一學(xué)期也即將在忙碌中結(jié)束，我們幼兒園全體教師能以學(xué)習(xí)貫徹新《綱要》和《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為核心，繼續(xù)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的教研模式，在這一學(xué)期中我們每位成員能以學(xué)習(xí)助實(shí)踐，以實(shí)踐促學(xué)習(xí)，針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況，有目的有選擇地開(kāi)展教研活動(dòng)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、讓理論學(xué)習(xí)更具實(shí)效
本學(xué)期我園教師多次認(rèn)真學(xué)習(xí)《3--6歲幼兒發(fā)展指南》，幫助我園教師樹(shù)立了正確的教育觀念，幫助教師形成與正確教育觀念相吻合的教育策略，為更好的組織一日活動(dòng)提供基礎(chǔ)與保障。教師們端正了思想，提高了認(rèn)識(shí)，樹(shù)立了正確的兒童觀和教育觀。在此基礎(chǔ)上，我們?cè)诮萄谢顒?dòng)中采用了“多問(wèn)、多議、多講”的形式，開(kāi)展專(zhuān)題討論。如三月份：我們?nèi)珗@教師共同學(xué)習(xí)并討論《教師如何用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)巧妙的與家長(zhǎng)溝通》。在活動(dòng)中，讓老師們提出自己的困惑、質(zhì)疑，以及在實(shí)踐中比較突出的問(wèn)題和難點(diǎn)，大家一起討論問(wèn)題，交流情況，新教師的疑惑，老教師的解答，大家共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。使教研活動(dòng)真正體現(xiàn)出學(xué)習(xí)和研究的濃厚氛圍。
我們還通過(guò)幼兒園組織現(xiàn)場(chǎng)觀摩、交流各班區(qū)域游戲材料投放的情況，積極參加學(xué)前科組織的區(qū)域評(píng)比活動(dòng)各班總結(jié)：幼兒在結(jié)構(gòu)游戲中得到了哪些發(fā)展?通過(guò)活動(dòng)每位教師撰寫(xiě)心得及交流材料，大家在活動(dòng)中有自主閱讀學(xué)習(xí)、有經(jīng)驗(yàn)交流、有引領(lǐng)開(kāi)拓，有困惑解答等形式結(jié)合進(jìn)行，讓教師們能根據(jù)自己的需要和學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí)，并通過(guò)大家交流分享共同提高。
二、讓實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)教師成長(zhǎng)
每次教研活動(dòng)開(kāi)展前能做好主題的確立，以及主持、記錄、報(bào)道、資料整理等人員的安排，讓大家有備而研，提高了教研活動(dòng)的實(shí)效。為了讓實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)教師的成長(zhǎng)，本學(xué)期開(kāi)展了“如何培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)?”活動(dòng)，由大家共同找素材，最后確定思路、方案，然后由每位教師大家共同進(jìn)行實(shí)踐，大家分享后提出不足和修改意見(jiàn)，大家再反思。如此實(shí)踐活動(dòng)使教師對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)、認(rèn)知能力、需求和發(fā)展有了更清楚的了解。同時(shí)，我園結(jié)合幼兒園活動(dòng)，在六一活動(dòng)時(shí)大家分工合作，有選節(jié)目的、選服裝的，負(fù)責(zé)編排的。最后大家集體進(jìn)行討論商議活動(dòng)方案，結(jié)束后進(jìn)行反思總結(jié)。此次活動(dòng)不僅使孩子們獲得了快樂(lè)而且使我們組內(nèi)的每一位老師也成長(zhǎng)了許多，從而證明了團(tuán)結(jié)就是力量!小小朗讀者活動(dòng)順利結(jié)束，我園中班獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，大家互幫互學(xué)共同成長(zhǎng)!
三、讓反思有利于教師的.成長(zhǎng)
在教學(xué)業(yè)務(wù)上，我們教研組的老師通過(guò)一系列的教研活動(dòng)確實(shí)有不同的收獲，同時(shí)我們也進(jìn)行了多次反思活動(dòng)，每次的教研活動(dòng)后，我們都會(huì)進(jìn)行小結(jié)、反思活動(dòng)中需要加強(qiáng)的基本功和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，反思活動(dòng)中的優(yōu)缺點(diǎn)并且將自己對(duì)研讀后的體會(huì)進(jìn)行了交流，找出自己存在的不足，深刻體會(huì)到集體的力量和需要及時(shí)改正的問(wèn)題，為新學(xué)期教研活動(dòng)打好基礎(chǔ)。
在這一學(xué)期的教研工作中我們體會(huì)到了快樂(lè)，也感受到了新的問(wèn)題:
1、經(jīng)常開(kāi)展平行班教師之間相互聽(tīng)課和課后交流，先于執(zhí)教老師自評(píng)：談目標(biāo)達(dá)成度、幼兒學(xué)習(xí)狀態(tài)、自我教學(xué)行為等，再由聽(tīng)課老師反饋聽(tīng)課意見(jiàn)：找亮點(diǎn)、挖不足、扣細(xì)節(jié)、引爭(zhēng)論、尋對(duì)策。在此基礎(chǔ)上，執(zhí)教老師認(rèn)真做好課后教學(xué)反思記錄，不斷調(diào)整教案，優(yōu)化課堂教學(xué)計(jì)劃，扎實(shí)的做好常規(guī)教研，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、組織老師定期交流在開(kāi)展區(qū)域游戲時(shí)的困惑、好的想法、優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，并在集體備課活動(dòng)中組織教師圍繞“教師的引導(dǎo)方式”方面進(jìn)行研討交流，不斷提高對(duì)幼兒游戲指導(dǎo)的研究能力和水平。
3、我們應(yīng)該對(duì)一些專(zhuān)題研究的力度與深度加大研究，家長(zhǎng)工作的形式還待豐富，組織組內(nèi)教師課余時(shí)間多進(jìn)行一些好書(shū)分享活動(dòng)等等。
今后我將繼續(xù)發(fā)揮園內(nèi)教師的不同優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)教師的創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)教師的教研積極性，有針對(duì)性的開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，更深入的開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，真正解決教師在日常教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧、積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教研團(tuán)隊(duì)，使我們整個(gè)組的工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
藝術(shù)組工作總結(jié)3
本學(xué)期我們藝術(shù)教研組在學(xué)校各部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全體成員的共同努力，較好地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作，取得了一些成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、一如既往，做好各項(xiàng)工作
新的學(xué)期，新的工作目標(biāo)，新的工作思路，我們藝術(shù)教研組的全體人員在學(xué)校各級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)互助，齊心協(xié)力，一如既往地做好學(xué)校各項(xiàng)工作。每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)，我們都能有計(jì)劃有安排地開(kāi)展；學(xué)校布置的各項(xiàng)日常工作，我們都能不折不扣保質(zhì)保量地按時(shí)完成；學(xué)校的對(duì)外對(duì)內(nèi)的活動(dòng)比賽，如今年的市級(jí)中小學(xué)合唱比賽、區(qū)級(jí)的展演、校園文化的布置等，每個(gè)教師都能無(wú)條件的去完成，不怕出力流汗，不計(jì)較名利得失，大家都是齊心協(xié)力共同完成，在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中，大家達(dá)成了一個(gè)共識(shí)：學(xué)校的工作千頭萬(wàn)緒，但只要大家都盡心竭力地做好每個(gè)人自己的工作，就能共同營(yíng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境，共同創(chuàng)造輝煌的工作業(yè)績(jī)。
二、為人師表，規(guī)范師德師風(fēng)
教師以德立教，以身立教，加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，為人師表，是教師從事職業(yè)的根本。我們教研組全體成員在工作中能不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，熱愛(ài)所從事的教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，確立為學(xué)生服務(wù)的思想，關(guān)注學(xué)生的身心健康發(fā)展和全面素質(zhì)的提高。能?chē)?yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰。在藝術(shù)課堂教學(xué)中，關(guān)注學(xué)生的藝術(shù)興趣、激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)情趣，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)新能力。
三、端正觀念，提高教學(xué)質(zhì)量
在日復(fù)一日的教學(xué)工作中，我們組全體成員充分認(rèn)識(shí)到，我們所做的一切努力都是為了提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我們教研組成員經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)文章，交流教學(xué)體會(huì)，設(shè)計(jì)教學(xué)方案，相互聽(tīng)課評(píng)課，探索先進(jìn)的課堂教學(xué)模式和有效的教學(xué)方法。本學(xué)期，我們通過(guò)學(xué)習(xí)《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》《教師應(yīng)具備的素養(yǎng)》等文章，提高了大家的'教育思想認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上，每位成員都能努力上一節(jié)校級(jí)公開(kāi)課，大家能在課前討論教學(xué)方案，并共同參與試教聽(tīng)課，提出改進(jìn)意見(jiàn)。對(duì)每一節(jié)課，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失，大家團(tuán)結(jié)一致，積極出謀劃策，為促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)提供了平臺(tái)，體現(xiàn)了藝術(shù)教研組的凝聚力。
四、努力進(jìn)取，提高教科水平
一學(xué)期來(lái)，我們能積極參加市級(jí)、縣級(jí)和校級(jí)的各類(lèi)的教研活動(dòng)，參與聽(tīng)課評(píng)課聽(tīng)（做）講座等活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)研討，大家的教科研水平有不同程度的提高。我們能認(rèn)真完成學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)教科研任務(wù)，認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)反思、我們能積極開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，在相互幫助和交流中，力求共同提高。
五、取得成績(jī)及存在不足
取得成績(jī)： 積極參加各級(jí)各類(lèi)比賽，合唱獲市一等獎(jiǎng)；
存在不足： 教師對(duì)教育教學(xué)科研的研究力度還需加大，特別是對(duì)學(xué)校課題研究的參與的積極性要提高。藝術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量需進(jìn)一步提高，課堂的教學(xué)管理還需進(jìn)一步規(guī)范。
在今后的工作中，我們?nèi)w組員將不斷努力，認(rèn)真鉆研，力求取得更好的成績(jī)。
藝術(shù)組工作總結(jié)4
本學(xué)期結(jié)合《新課標(biāo)》和常態(tài)課堂教學(xué)以及基本功提升活動(dòng)，進(jìn)一步引導(dǎo)教師研究學(xué)情，探究學(xué)法，提高常態(tài)課堂教學(xué)效率，深化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)創(chuàng)新課堂教學(xué)策略的研究。
藝術(shù)教研組每周開(kāi)展教研活動(dòng)，認(rèn)真研讀各學(xué)科課標(biāo)，做到有記錄、有發(fā)言，學(xué)習(xí)內(nèi)容充實(shí)，完整有效，通過(guò)學(xué)習(xí)，落實(shí)常規(guī)，提高課堂質(zhì)量。在活動(dòng)中，大家學(xué)習(xí)理論知識(shí)，傳授經(jīng)驗(yàn)，相互探討教學(xué)問(wèn)題。全組教師在民主、和諧的氛圍中進(jìn)行。在新課程理念的指導(dǎo)下，改變傳統(tǒng)的教學(xué)思想，更新觀念，共同進(jìn)步。各學(xué)科備課組長(zhǎng)每月進(jìn)行教學(xué)檢查，其中包括教案編寫(xiě)、聽(tīng)課記錄、教案復(fù)備等方面。要求教案內(nèi)容充實(shí)、環(huán)節(jié)完整、格式規(guī)范，反思到位。聽(tīng)課數(shù)量達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，聽(tīng)課記錄填寫(xiě)得充實(shí)、具體。每次檢查都做到認(rèn)真、規(guī)范，客觀填寫(xiě)檢查記錄，在組中及時(shí)進(jìn)行反饋交流，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
本學(xué)期通過(guò)對(duì)教師基本功的培訓(xùn)與考核，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)常態(tài)的目標(biāo)。課堂教學(xué)中，通過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì)能力、監(jiān)控課堂能力、教學(xué)反思能力、聽(tīng)評(píng)課四項(xiàng)能力，進(jìn)行不同層面的培訓(xùn)與提升，達(dá)到提高教師科學(xué)施教的能力和水平，落實(shí)常態(tài)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)目標(biāo)。各學(xué)科備課組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員共同認(rèn)真研讀課標(biāo)，對(duì)教材做到內(nèi)容熟悉，理解深入，精心備課，注重復(fù)備。備課組長(zhǎng)每月要進(jìn)行教學(xué)檢查（包括）：教案復(fù)備是否考慮到學(xué)生的差異性，教案編寫(xiě)是否體現(xiàn)對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行不同的輔導(dǎo)，使不同層次的學(xué)生都有所；聽(tīng)課記錄是否認(rèn)真、規(guī)范，客觀，并在組中及時(shí)進(jìn)行反饋交流，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
組內(nèi)教師繼續(xù)堅(jiān)持以“培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣”為中心，圍繞區(qū)級(jí)課題“小學(xué)生對(duì)問(wèn)題猜想習(xí)慣的培養(yǎng)策略研究”，以及各學(xué)科區(qū)級(jí)課題的微觀立項(xiàng)課題，依托各學(xué)科評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，和我組構(gòu)建的兩個(gè)教學(xué)模式，落實(shí)新課標(biāo)要求。以科研帶教研，提升本組教師的教科研意識(shí)。
本學(xué)期每位教師深入學(xué)習(xí)課標(biāo)通讀教材的同時(shí)，根據(jù)學(xué)科特色和區(qū)“常態(tài)優(yōu)質(zhì)課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”，制定出具有帝景學(xué)科特色的“帝景科任學(xué)科常態(tài)優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表”。課堂上，依托各學(xué)科評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，來(lái)落實(shí)課堂教學(xué)的有效性。每位教師分別在組內(nèi)做了一節(jié)展示課，音樂(lè)學(xué)科《美麗的黃昏》、《時(shí)間像小馬車(chē)》；美術(shù)學(xué)科《節(jié)日里》、《畫(huà)家齊白石》；科學(xué)學(xué)科《點(diǎn)亮小水珠》、《測(cè)量水溫》。每位做到上完一節(jié)課后及時(shí)總結(jié)心得體會(huì)，反思中關(guān)注課上的每個(gè)細(xì)節(jié)。通過(guò)組內(nèi)評(píng)課，把備課與上課緊密聯(lián)系起來(lái)，構(gòu)成“備課、上課、評(píng)課”這樣一個(gè)完整的工作體系。
繼續(xù)完善《學(xué)生學(xué)科個(gè)性化成長(zhǎng)檔案》，在實(shí)踐中關(guān)注全體學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的全程成長(zhǎng)和全學(xué)科發(fā)展，將學(xué)科教師、家長(zhǎng)、學(xué)生個(gè)人、學(xué)生小組合作有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)全體、全面、全科、全程的全人教育。它涵蓋了音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)、綜合實(shí)踐四個(gè)學(xué)科，從學(xué)科習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力、合作交往、表達(dá)交流幾個(gè)緯度進(jìn)行評(píng)價(jià)。每個(gè)學(xué)科由四個(gè)部分組成，第一部分是學(xué)生根據(jù)各學(xué)科制定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)用涂色的方式對(duì)自身在學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面進(jìn)行整體評(píng)價(jià)；第二部分是學(xué)生回顧本月在知識(shí)、能力等方面取得的進(jìn)步，并用文字或圖畫(huà)的方式記錄下來(lái)；第三部分是知識(shí)拓展，是對(duì)課本知識(shí)的'延伸，以豐富學(xué)生的視野；第四部分是實(shí)踐活動(dòng)，是依據(jù)教材和各個(gè)學(xué)科的特點(diǎn)，推薦學(xué)生走進(jìn)社會(huì)的大課堂，如聽(tīng)一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)、參觀博物館等等，提升自身的綜合素養(yǎng)。
在具體操作中，學(xué)生需要每周、每月、每學(xué)期進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，通過(guò)評(píng)價(jià)使學(xué)生看到自己的成長(zhǎng)足跡，通過(guò)評(píng)價(jià)使學(xué)生反思自己的表現(xiàn)，從而達(dá)到以評(píng)價(jià)促發(fā)展的目的。
藝術(shù)組工作總結(jié)5
時(shí)間過(guò)得真快，一學(xué)期又過(guò)去了！對(duì)藝術(shù)組來(lái)說(shuō)，這一學(xué)期，藝術(shù)組依然是平凡而真誠(chéng)地度過(guò)！有歡笑，有感動(dòng)，有忙碌，有苦澀，也有幸福！
工作一直是藝術(shù)組的中心,一切以激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)愛(ài)好，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)來(lái)開(kāi)展。
藝術(shù)組全體成員努力貫徹課改的理念，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，為孩子們創(chuàng)造自由表達(dá)、自由探索、自由創(chuàng)作的機(jī)會(huì)，通過(guò)教學(xué)讓孩子們能感知美并學(xué)會(huì)創(chuàng)作美。每位老師努力學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，理清思路，站在新教師角色位置感受新課程給教師與學(xué)生帶來(lái)的創(chuàng)造和發(fā)展空間，引領(lǐng)著學(xué)生，使學(xué)生藝術(shù)核心素養(yǎng)得到提高，在實(shí)踐中與學(xué)生共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。
藝術(shù)組在學(xué)校里開(kāi)設(shè)了軟筆書(shū)法、國(guó)畫(huà)、兒童畫(huà)、器樂(lè)、歌唱、舞蹈等興趣社團(tuán)，每周都認(rèn)真付出、輔導(dǎo)。每位老師所帶班級(jí)的學(xué)生參加比賽前都能做到指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真練習(xí)，讓孩子們?cè)诒荣悤r(shí)鎮(zhèn)定自若，比賽獲獎(jiǎng)后和孩子們一起歡欣雀躍。
在課程改革不斷深化的形勢(shì)下，藝術(shù)教研組成員能認(rèn)真學(xué)習(xí)藝術(shù)學(xué)科教育教學(xué)理論，積極參加各級(jí)各類(lèi)的學(xué)科培訓(xùn)，不斷更新自己的教育觀念，全面提高自身教育科研水平，《基于提高學(xué)生人文素養(yǎng)，優(yōu)化藝術(shù)教學(xué)的研究》課題在不斷進(jìn)行中。蔣惠芬名師工作室還能定期開(kāi)展各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，參觀，學(xué)習(xí)，努力提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。本學(xué)期蔣惠芬、王飛老師和袁曉紅校長(zhǎng)、李小冉老師在期初、期中、期末都圍繞課題開(kāi)展了校級(jí)、區(qū)級(jí)、市級(jí)公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)，收到了很好的效果。
藝術(shù)組還配合學(xué)校工作，進(jìn)行一些校園環(huán)境和舞臺(tái)布置工作，為了達(dá)到最滿(mǎn)意的效果，連續(xù)地，甚至利用休息日和廣告公司交流、溝通，促使他們對(duì)一些不合適的做法進(jìn)行更改，以期達(dá)到最好！
藝術(shù)組老師平時(shí)經(jīng)常進(jìn)行不定點(diǎn)、不定時(shí)、不定人的交流學(xué)習(xí)，有外出參觀展覽的，有在空課時(shí)帶了自己的書(shū)法美術(shù)作品到南田樓5樓蔣惠芬名師工作室請(qǐng)教的，也有在微信QQ上經(jīng)常聯(lián)系并互相發(fā)送圖片學(xué)習(xí)的……融洽的氛圍讓大家在與同伴的交流中學(xué)到求實(shí)的精神，在智慧的碰撞中領(lǐng)悟到教育的真諦，老師們的教學(xué)水平在集聚集體智慧后有了明顯的提升。
藝術(shù)組還盡量在有限的時(shí)間內(nèi)盡可能安排有意義、有價(jià)值的活動(dòng)，讓每個(gè)成員們都能在原來(lái)的`基礎(chǔ)上有所收獲，有所進(jìn)步。半年來(lái)，老師們?cè)谑屑?jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)核心刊物上發(fā)表論文；輔導(dǎo)學(xué)生的書(shū)法美術(shù)作品，聲樂(lè)舞蹈作品等方面更是取得了豐碩的果實(shí)，在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。
藝術(shù)組滿(mǎn)懷真誠(chéng)的期待，期待孩子們的均衡發(fā)展，上課更加專(zhuān)注，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，愛(ài)上讀書(shū)；期待藝術(shù)組的各位成員在藝術(shù)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域有更多的投入，更好的發(fā)展，以服務(wù)于自己的教育工作。今后藝術(shù)組將繼續(xù)實(shí)施素質(zhì)教育，通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們?cè)诘�、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時(shí)營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍，使我校藝術(shù)教育更上一層樓！
20xx——20xx年度第一學(xué)期獲獎(jiǎng)情況：
1、武進(jìn)區(qū)第七屆中小學(xué)生規(guī)范漢字現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)比賽獲2個(gè)二等獎(jiǎng)，2個(gè)二等獎(jiǎng)，2個(gè)三等獎(jiǎng)。
2、20xx年8月，武進(jìn)區(qū)中小學(xué)生書(shū)畫(huà)、攝影比賽2個(gè)二等獎(jiǎng)，1個(gè)三等獎(jiǎng)。
3、20xx年10月，武進(jìn)區(qū)第十屆青少年科技創(chuàng)新大賽獲1個(gè)二等獎(jiǎng)，2個(gè)三等獎(jiǎng)。
4、“銘記光輝史書(shū)寫(xiě)中國(guó)夢(mèng)”20xx年江蘇省少兒書(shū)畫(huà)作品展獲1個(gè)一等獎(jiǎng)，2個(gè)二等獎(jiǎng)，3個(gè)三等獎(jiǎng)，蔣惠芬，王飛老師獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)，學(xué)校獲團(tuán)體組織獎(jiǎng)。
5、蔣惠芬老師點(diǎn)評(píng)文章發(fā)表于《中國(guó)美術(shù)教育》20xx年第三期。
6、蔣惠芬老師在20xx年度常州市書(shū)法教育“百千萬(wàn)工程”宣傳報(bào)導(dǎo)工作中，被評(píng)為“優(yōu)秀通訊員”。
7、20xx年12月，王飛老師的論文《在美術(shù)欣賞教學(xué)中加強(qiáng)人文精神培養(yǎng)的實(shí)踐與探索》發(fā)表在《速讀》。
8、20xx年11月，王飛老師在20xx年度一師一優(yōu)課中，《漂亮的房間》評(píng)為省級(jí)優(yōu)課，袁曉紅校長(zhǎng)在20xx年度一師一優(yōu)課中，《漸變的形》評(píng)為市級(jí)優(yōu)課。
9、20xx年8月，王飛老師的《讓天使們飛得更高更遠(yuǎn)》獲校級(jí)沙龍名帖二等獎(jiǎng)。
10、器樂(lè)曲《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》獲武進(jìn)區(qū)一等獎(jiǎng)，駱英、龔仿皓、陳雯、李曉冉獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。
11、童謠傳唱《青蛙遇險(xiǎn)記》獲武進(jìn)區(qū)一等獎(jiǎng)。
12、李曉冉獲武進(jìn)區(qū)音樂(lè)教師基本功比賽一等獎(jiǎng)。
13、校園情景劇《我要做個(gè)好孩子》獲武進(jìn)區(qū)一等獎(jiǎng)，常州市二等獎(jiǎng)，陳雯、李曉冉獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。
14、駱英：《簡(jiǎn)約，讓音樂(lè)課堂別樣有味》獲藍(lán)天杯二等獎(jiǎng)。
藝術(shù)組工作總結(jié)6
本學(xué)期以來(lái)，我校體、藝、衛(wèi)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，本著以求真務(wù)實(shí)為宗旨，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為指南針，以全心全意為青少年兒童營(yíng)造一個(gè)健康成長(zhǎng)的優(yōu)良環(huán)境為導(dǎo)向，我校藝、體、衛(wèi)工作搞得有聲有色。其總結(jié)如下：
一、體藝衛(wèi)教學(xué)工作有條不紊
藝體工作是學(xué)校的亮點(diǎn)工作。開(kāi)學(xué)以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，體、藝、衛(wèi)工作分別設(shè)有專(zhuān)職教師，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，強(qiáng)化管理。各科教學(xué)工作井然有序。體育學(xué)科教師認(rèn)真?zhèn)湔n（備學(xué)生、備教材、備場(chǎng)地器材），認(rèn)真上課，并且探索出了一套比較完整的課堂結(jié)構(gòu)模式。在課堂上，積極運(yùn)用多種教學(xué)方法，讓學(xué)生得到不少技能技巧，充分挖掘了學(xué)生的內(nèi)在潛能。低年級(jí)重在隊(duì)列，唱游方面的練習(xí)，中年級(jí)重在球類(lèi)、田徑等方面的身體素質(zhì)練習(xí)。音樂(lè)學(xué)科教師積極備課，翻閱大量書(shū)籍，搜集諸多方面的樂(lè)譜知識(shí)，讓學(xué)生在唱中悟情，跳中品昧。通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生掌握了樂(lè)理知識(shí)、視唱、簡(jiǎn)譜拼讀、填詞、欣賞等知識(shí)。美術(shù)學(xué)科教師平時(shí)大量收信繪畫(huà)素材，把全部精髓溶入于課堂教學(xué)之中，讓學(xué)生在畫(huà)中曉其理，在繪畫(huà)中領(lǐng)略大自然的'情操。我校在衛(wèi)生教育方面開(kāi)設(shè)有健康課，通過(guò)健康課使學(xué)生得到不少衛(wèi)生知識(shí)，養(yǎng)成了講衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。
二、增大投入，構(gòu)建設(shè)施，建立完整和諧的機(jī)制
增添設(shè)施是藝體教學(xué)工作與活動(dòng)順利開(kāi)展的重要保證。開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立項(xiàng)，各教師擬定購(gòu)買(mǎi)計(jì)劃，我校添制了大量的藝體教學(xué)設(shè)施。有了這些物質(zhì)保障，我校藝體衛(wèi)工作順暢開(kāi)展。
三、體、藝、衛(wèi)活動(dòng)豐富多彩
1、大課間活動(dòng)的實(shí)施。
2、完善體育保管室。
3、積極籌化并開(kāi)展20xx年冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
4、根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行學(xué)生達(dá)標(biāo)測(cè)試并在網(wǎng)上上報(bào)數(shù)據(jù)。
5、組隊(duì)參加市中區(qū)中小學(xué)生書(shū)畫(huà)比賽，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。
6、李紅發(fā)老師參加了小學(xué)體育微型課賽課活動(dòng)，并取得了二等獎(jiǎng)。
7、曹永躍老師參加了小學(xué)音樂(lè)微型課賽課活動(dòng)，并取得了二等獎(jiǎng)。
8、毛琴老師參加小學(xué)美術(shù)微型課賽課活動(dòng)，并取得了一等獎(jiǎng)。
9、每周一次徹底衛(wèi)生大檢查活動(dòng)。
通過(guò)以上這些活動(dòng)的開(kāi)展，實(shí)施，全面地推進(jìn)了素質(zhì)教育，向社會(huì)、家長(zhǎng)交出一份滿(mǎn)意。
藝術(shù)組工作總結(jié)7
經(jīng)過(guò)大家的共同努力，本學(xué)期順利完成教研組的工作，在這個(gè)學(xué)期中，我們數(shù)學(xué)組，開(kāi)展有計(jì)劃、有步驟的工作，取得了一定的成績(jī)。總的來(lái)說(shuō)，我們?cè)谠鷮?shí)做好常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，圍繞如何“抓課堂實(shí)效 促有效教學(xué)”這種理念，注重情感、態(tài)度的培養(yǎng);如何激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的興趣;如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探索猜想、分析論證;如何既要重視學(xué)習(xí)結(jié)果，更要重視學(xué)習(xí)過(guò)程，使學(xué)生在學(xué)習(xí)基本知識(shí)和基本技能的過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí);如何在教學(xué)中大膽創(chuàng)新，提高教學(xué)質(zhì)量等等來(lái)開(kāi)展工作。我們發(fā)揮集體智慧，群策群力，積極探索，很好地完成了數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)�，F(xiàn)將一學(xué)期的工作簡(jiǎn)單回顧如下：
一、理論學(xué)習(xí)
開(kāi)學(xué)初華師教育院的專(zhuān)家來(lái)我們學(xué)校指導(dǎo)。給我們數(shù)學(xué)老師也是一個(gè)積極的導(dǎo)向，那就是要注重理論的學(xué)習(xí)，對(duì)于數(shù)學(xué)老師來(lái)說(shuō)，理論與實(shí)踐的結(jié)合能讓一個(gè)人成長(zhǎng)的'更快。xx老師在這次活動(dòng)中開(kāi)出了一節(jié)“三研七說(shuō)”形式的公開(kāi)課，得到專(zhuān)家的好評(píng)。
二、積極開(kāi)展組內(nèi)的教研活動(dòng)
本學(xué)期組里的老師都積極開(kāi)出一節(jié)公開(kāi)課，老師在要開(kāi)課之前都認(rèn)真?zhèn)湔n，積極與其他老師探討開(kāi)課的內(nèi)容，通過(guò)小組合作的形式落實(shí)教學(xué)內(nèi)容。賴(lài)?yán)蠋煛⒄怖蠋�、徐老師、孟老師在開(kāi)學(xué)初開(kāi)出了新授課;陳老師、葉老師、各自開(kāi)出一節(jié)試卷分析課;xx等老師開(kāi)出復(fù)習(xí)課，潘向往老師開(kāi)出智慧課堂。
周四(市直雙周活動(dòng)除外)下午是數(shù)學(xué)組的集體活動(dòng)，在這個(gè)活動(dòng)中，我們堅(jiān)持學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研新教材，互相交流學(xué)習(xí)體會(huì);發(fā)輝集體的智慧，進(jìn)行集體備課;探討教學(xué)難點(diǎn)的突破教法，探討交流教學(xué)上的問(wèn)題，每次活動(dòng)大家都能暢所欲言，達(dá)到了取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互促進(jìn)、共同進(jìn)步的目的。為了提高教學(xué)效果，適應(yīng)新教材新教法，我們積極采用多媒體和實(shí)物教學(xué)手段，充分發(fā)揮青年老師多的優(yōu)勢(shì)，互幫互學(xué)，積極探討課件的制作。
三、安排年青教師參加一師一優(yōu)課評(píng)比
本學(xué)期的“一師一優(yōu)課”活動(dòng)，我們組的年青教師踴躍參加，有XX、xx三位老師表示向上，經(jīng)過(guò)我們組里的選拔，最后讓xx老師做為我們數(shù)學(xué)組的代表。對(duì)于這節(jié)課，我們組磨課，前前后后有五次之多，從這方面也能看出我們認(rèn)真對(duì)待。
四、存在的不足及今后努力的方向
我們組大部分老師的理論水平是有待提高的，在老師們的聽(tīng)課及評(píng)課的基本功就能有所表現(xiàn)，聽(tīng)課的方向、聽(tīng)課前準(zhǔn)備以及聽(tīng)課時(shí)所要觀察的要領(lǐng)，即：聽(tīng)什么?看什么?想什么?這三個(gè)問(wèn)題都不能很好地掌握;再者我們?cè)u(píng)課仍較停留在點(diǎn)上，未能從全面的進(jìn)行綜合分析評(píng)課。
今后要做的方向：讓大家充分了解聽(tīng)課聽(tīng)什么，進(jìn)行分工。多觀看以一些教學(xué)課堂錄像，再讓老師們對(duì)所觀看的錄像做出綜合的評(píng)析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh。
我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學(xué)期我們將更一步鼓勵(lì)教師多多地閱讀教育刊物，多寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì)，以理論來(lái)指導(dǎo)、武裝我們的實(shí)踐。課堂教學(xué)是主渠道、主陣地，是教學(xué)教研工作的重中之重，扎實(shí)而有效地開(kāi)展課堂教學(xué)，不僅為教師們才能的施展提供了一個(gè)自我挑戰(zhàn)的舞臺(tái)，更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)主陣地。
藝術(shù)組工作總結(jié)8
轉(zhuǎn)眼間，又要放暑假了，回顧這個(gè)學(xué)期所從事的工作，在工作中我們藝術(shù)組享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。所享有的收獲我們會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，所碰到的問(wèn)題我們要認(rèn)真思考想辦法解決。今在此作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長(zhǎng)補(bǔ)短以待下學(xué)期工作水平更上層樓。
一、工作計(jì)劃貫徹情況
學(xué)期初，和藝術(shù)學(xué)科組教師一起，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
二、工作情況
1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫(xiě)好教案，努力上好每一節(jié)課，寫(xiě)好每課教學(xué)反思。除了備好課、寫(xiě)好教案外，我們還要查閱各種資料，教學(xué)課件，把它們和我們所從事的工作結(jié)合起來(lái)，為本組教師所用。如我組兩位教師獲得義烏市第一屆教育資源共享平臺(tái)單項(xiàng)中獲得突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。
2、利用學(xué)科特點(diǎn)，和自身?xiàng)l件，組織好學(xué)生參加藝術(shù)興趣小組活動(dòng)，活動(dòng)的成果喜人。如今年我們藝術(shù)組輔導(dǎo)的學(xué)生獲得義烏市一等獎(jiǎng)8人，二等獎(jiǎng)17人，三等獎(jiǎng)22人，優(yōu)秀獎(jiǎng)2人，這成績(jī)的取得與藝術(shù)組所有教師認(rèn)真輔導(dǎo)是分不開(kāi)的。
3、在美術(shù)、音樂(lè)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。充分利用當(dāng)?shù)氐馁Y源，豐富教學(xué)的內(nèi)容。教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣味性。通過(guò)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣與愛(ài)好；學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的.審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
三、藝術(shù)組主要榮譽(yù)與教師成績(jī)
1、后宅中學(xué)（藝術(shù)組）被義烏市教育局評(píng)為義烏市藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校。
2、樓軍老師被義烏市教育局評(píng)為義烏市藝術(shù)教育先進(jìn)個(gè)人。
3、藝術(shù)組老師參加義烏市藝術(shù)教師基本功比武，一人獲得一等獎(jiǎng)，三人獲得三等獎(jiǎng)。
4、藝術(shù)組6位老師的藝術(shù)論文送義烏市參評(píng)全部獲獎(jiǎng)，其中二等獎(jiǎng)3人，三等獎(jiǎng)3人。
3、今年我校兩人報(bào)考義烏中學(xué)特長(zhǎng)生，兩人都通過(guò)專(zhuān)業(yè)測(cè)試，其中傅賽總分544分，已經(jīng)通過(guò)義烏中學(xué)定向分?jǐn)?shù)線(xiàn)，馮凱535分，被義烏中學(xué)特長(zhǎng)生錄去。這成績(jī)的取得與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、支持以及藝術(shù)組教師同心同力分不開(kāi)。這成績(jī)也是我校03年合并以來(lái)藝術(shù)組培養(yǎng)的第一位藝術(shù)特長(zhǎng)生，藝術(shù)組一定會(huì)借此機(jī)會(huì)，借學(xué)校發(fā)展的東風(fēng)，培養(yǎng)出更多的藝術(shù)人才。
四、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
1、貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
2、教師間的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)仍需加強(qiáng)，因?yàn)槊髂甑摹绑w育藝術(shù)2+1”工作開(kāi)展的好壞重點(diǎn)我想就是團(tuán)隊(duì)合作問(wèn)題。
3、關(guān)心藝術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
4、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識(shí)能力發(fā)展并重，并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮，即著眼于實(shí)際成績(jī)，更注重未來(lái)發(fā)展。
藝術(shù)組工作總結(jié)9
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高加強(qiáng)師德師風(fēng)修養(yǎng)。
為人師表，是以身立教的根本，我們教研組全體成員在工作中能不斷地嚴(yán)格要求自己，熱愛(ài)所從事的教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，確立為學(xué)生服務(wù)的思想，關(guān)注學(xué)生的身心健康發(fā)展和全面素質(zhì)的提高。能遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，在藝術(shù)課堂教學(xué)中，關(guān)注學(xué)生的藝術(shù)興趣、激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)情趣，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)新能力。
二、加強(qiáng)實(shí)踐，不斷提高教學(xué)工作的質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命，我們組全體成員充分認(rèn)識(shí)到，我們的一切努力都是為了提高我們的課堂教學(xué)質(zhì)量。我們經(jīng)常在一起交流研討，聽(tīng)課評(píng)課，探索先進(jìn)的課堂教學(xué)模式和有效的.教學(xué)方法。期初，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，恰當(dāng)安排教學(xué)進(jìn)度；在平時(shí)的教學(xué)工作中，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真撰寫(xiě)教案，認(rèn)真做好課前的準(zhǔn)備，認(rèn)真上好課，認(rèn)真輔導(dǎo)后進(jìn)學(xué)生；在期末，認(rèn)真制定考核方案，認(rèn)真組織考核，合理評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，并做好學(xué)科教學(xué)分析。一學(xué)期來(lái)，在學(xué)校教學(xué)常規(guī)抽查中，我們教研組成員所任學(xué)科的備課得到學(xué)校的表?yè)P(yáng)，其他教學(xué)常規(guī)在評(píng)比抽查中情況良好。我們還經(jīng)常性地開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，新老教師相互學(xué)習(xí)相互促進(jìn)，使教育教學(xué)水平不斷上一個(gè)新的臺(tái)階。
三、加強(qiáng)研究，不斷提高教育教學(xué)科研水平。
一學(xué)期來(lái)，我們能積極參加各級(jí)各類(lèi)教研活動(dòng)，在與校內(nèi)外同行相互交流切磋中，以求共同提高。一學(xué)期來(lái)，我們教研組積極組織教科研活動(dòng)，展開(kāi)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，是各位老師在實(shí)踐中提高教學(xué)水平。
四、不斷進(jìn)取，努力奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
我們教研組全體成員在工作中，能努力發(fā)揮自身的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，爭(zhēng)取為學(xué)校多得榮譽(yù)、為學(xué)生的成長(zhǎng)多做貢獻(xiàn)。本學(xué)期我們組成員積極參加各級(jí)各類(lèi)的競(jìng)賽，取得了一些成績(jī)。由王金珊老師執(zhí)筆、其他藝術(shù)組教師共同參與研究的課題，獲得了寧波市二等獎(jiǎng)；郁偉定老師評(píng)上了美術(shù)高級(jí)教師；由郁小云老師指導(dǎo)并參與的歌舞節(jié)目獲得了鎮(zhèn)、區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
由幾位勞技教師共同參與指導(dǎo)的區(qū)勞技比賽也是碩果累累……
五、存在問(wèn)題：
�。ㄒ唬⿲�(duì)音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科研究的深入程度還不夠。對(duì)藝術(shù)教學(xué)中如何更好地整合其內(nèi)容和形式，如何有效地實(shí)施好教材，需要有更進(jìn)一步的理性的思考。
（二）對(duì)學(xué)生之間已存在且還在不斷嚴(yán)重的兩極分化的問(wèn)題缺乏有效的解決辦法。對(duì)藝術(shù)課堂中普遍存在趣和技能的矛盾，還缺乏正確的認(rèn)識(shí)。
（三）藝術(shù)課堂教學(xué)的質(zhì)量還需進(jìn)一步提高。
藝術(shù)組工作總結(jié)10
地理教研組為適應(yīng)新課程改革的需要，堅(jiān)持以提工作總結(jié)高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以教學(xué)改革為動(dòng)力，銳意進(jìn)取，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體成員的共同努力下，取得了一定的成績(jī)：
一、工作計(jì)劃和目的明確：
以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)地理興趣和學(xué)業(yè)成績(jī)、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操為目標(biāo)，嚴(yán)格按計(jì)劃辦事，在學(xué)期之初，本組制訂了詳細(xì)的教學(xué)教研計(jì)劃。爭(zhēng)取做到各成員在工作中有章可循。
二、加強(qiáng)高考研究和會(huì)考研究，提高學(xué)生的應(yīng)考能力
本學(xué)期在教研活動(dòng)中，加強(qiáng)對(duì)大綱和教材的研究，認(rèn)真分析高考和新教材模塊試題的趨向，我們第一次教研活動(dòng)就是分析今年的高考試題，讓高三的教師了解高考試題的特點(diǎn)，體會(huì)高考題的趨勢(shì)，激勵(lì)他們學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的欲望。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生地理學(xué)科能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，包括判讀、填繪和分析能力的培養(yǎng)，在教學(xué)中充分運(yùn)用地理圖象和圖表分析綜合地理事象。加強(qiáng)思維能力的培養(yǎng)訓(xùn)練。包括分析比較、判斷推理能力等。指導(dǎo)學(xué)生多注意觀察生產(chǎn)和生活，運(yùn)用所學(xué)理論解決實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生學(xué)到生活中的地理。
本組老師之間相互學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)，組內(nèi)老師跨年段聽(tīng)課，堅(jiān)持集體備課制度，每次都有記錄。每次都有一個(gè)教研中心題目，每次做到解決一個(gè)問(wèn)題，使每個(gè)成員都有所啟發(fā)和提高。為了提高教學(xué)水平，我們確定了一個(gè)教改課題“一課一練”，將教學(xué)細(xì)化，課堂教學(xué)效果比較明顯。
三、注重課堂教學(xué)，注重落實(shí)的實(shí)效性
配合學(xué)校的新一輪的教育教學(xué)改革，地理組所有的老師認(rèn)真地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，為課堂教學(xué)實(shí)施作好依據(jù)，結(jié)合實(shí)際教學(xué)具體靈活處理教學(xué)過(guò)程中可能出現(xiàn)的一系列問(wèn)題。我們?cè)诮萄谢顒?dòng)中強(qiáng)調(diào)，分層導(dǎo)學(xué)誘思教學(xué)方案很適合我們學(xué)校的學(xué)生學(xué)習(xí)，應(yīng)該大力推進(jìn)教育教學(xué)的改革，盡快地把我們學(xué)校的地理教學(xué)提上一個(gè)臺(tái)階，為促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)添磚加瓦。
要求每一位老師抓住每一節(jié)課，讓學(xué)生將知識(shí)在課堂上落實(shí)，提倡課堂前5分鐘用于檢測(cè)落實(shí)上節(jié)課所學(xué)知識(shí)，采取多樣的方法，如默寫(xiě)、設(shè)問(wèn)、練習(xí)檢測(cè)等，覺(jué)得效果較好。強(qiáng)調(diào)教師備課時(shí)必須明確，本節(jié)課我要讓學(xué)生掌握什么?通過(guò)什么途徑讓全體學(xué)生都參與?當(dāng)堂反饋。下課后進(jìn)行自我反思，是否完成本節(jié)教學(xué)目標(biāo)，哪些地方非常成功，還存在哪些問(wèn)題?教師要在不斷反思過(guò)程中提高自己教育教學(xué)水平。
四、注重理論聯(lián)系實(shí)際：
學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)最終目的是為了應(yīng)用于實(shí)踐，應(yīng)用于社會(huì)。地理科學(xué)的實(shí)用性很強(qiáng)。未來(lái)人才的高標(biāo)準(zhǔn)對(duì)地理教學(xué)提出了很高的要求。我們?cè)诮虒W(xué)中基本上做到了理論聯(lián)系實(shí)際，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，從實(shí)踐中幫助學(xué)生得出真知，使他們成為祖國(guó)未來(lái)有用的建設(shè)者。如：學(xué)習(xí)自然帶的分布規(guī)律后提出讓學(xué)生選擇州溫七中學(xué)校的綠化是植樹(shù)還是種草?植樹(shù)是植何種樹(shù)比較適合?可以從生活經(jīng)驗(yàn)、剛剛學(xué)習(xí)的地理知識(shí)入手加以發(fā)散性的思考。培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際。從而也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)地理知識(shí)的興趣。高三年級(jí)王老師在講授影響農(nóng)業(yè)區(qū)位因素時(shí)，很好地引導(dǎo)學(xué)生對(duì)州溫當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展的影響因素的.思考，極大地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理知識(shí)的欲望，為今后家鄉(xiāng)的建設(shè)提供了理論基礎(chǔ)知識(shí)。
五、不足之處和今后發(fā)展方向。
由于地理組人員少，每一個(gè)年段基本上是單打獨(dú)斗，明顯戰(zhàn)斗力不強(qiáng)，新教材滲透著靈活的教學(xué)理念，不管是新教師還是老教師都面臨著新舊教材的接軌問(wèn)題，所以我們要不斷提高自己的教學(xué)水平，抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)為自己充電，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)完成新舊教材的理念轉(zhuǎn)換。盡快地適應(yīng)學(xué)校的教育教學(xué)改革，為中考高考服務(wù)。
六、體會(huì)和建議：
新的世紀(jì)有新的召喚，中國(guó)正在大踏步地走向世界，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重?fù)?dān)就落在了我們的肩上。教育的體制、理念和形式肯定會(huì)隨之作一些調(diào)整，我們要努力適應(yīng)新的要求，改革我們的教學(xué)方法，變革我們的教育觀念。以下是我們的一些體會(huì)：
1、加強(qiáng)地理研究性學(xué)習(xí)的探討和開(kāi)展，給學(xué)生以思想“飛翔”的空間，使之成為未來(lái)世界的勇敢探索者。
2、每一個(gè)老師要加強(qiáng)自己的各方面學(xué)習(xí)和能力的提高，成為“高素質(zhì)人才”的引路人。
3、新教師的培養(yǎng)問(wèn)題一定要提到日程上來(lái)，盡快讓年輕老師快速成長(zhǎng)起來(lái)，要為他們提供成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，要敢于壓擔(dān)子。伴隨著學(xué)校的教育教學(xué)改革的要求，努力研究 56 5的教育教學(xué)工作，形成獨(dú)特的個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，使自已成為云霄立人學(xué)校的名師。
我組對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心，將倍加珍惜機(jī)會(huì)和迎接挑戰(zhàn)，勇立于時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)的浪尖，乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)。
本年度成果：
教育部部級(jí)優(yōu)課
教育部中央電教館
全體老師
開(kāi)課或者講座1節(jié)以上
校級(jí)、市級(jí)
藝術(shù)組工作總結(jié)11
一學(xué)期來(lái)，藝術(shù)教育組在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，在各位老師的積極配合下，同心協(xié)力，扎實(shí)開(kāi)展教研工作。以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將教研組一學(xué)期工作總結(jié)如下：
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，提高教師自身素質(zhì)。新課程標(biāo)準(zhǔn)給教育領(lǐng)域注入新的生機(jī)，新的活力，他指出了教育教學(xué)的`發(fā)展方向，充分強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)地位。在學(xué)期初，藝術(shù)教研組成員就學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)學(xué)習(xí)，教師們對(duì)新基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計(jì)思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有了更深的了解和認(rèn)識(shí)。明確了各個(gè)年級(jí)的教學(xué)目的、任務(wù)以及要求，從宏觀上把握了各個(gè)年級(jí)的知識(shí)脈絡(luò)。
努力加強(qiáng)教研組組風(fēng)建設(shè)，力求活動(dòng)扎實(shí)有效。教研組做到初期有計(jì)劃和活動(dòng)內(nèi)容，每次活動(dòng)都有詳盡記載。
大力開(kāi)展聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)。要求每位藝術(shù)教師每學(xué)期提供至少一節(jié)公開(kāi)課。從聽(tīng)課中，老師們學(xué)到很多新的東西，如教學(xué)方法，教學(xué)理念，課堂藝術(shù)的滲透等等。每次上課后，全體藝術(shù)教師進(jìn)行認(rèn)真評(píng)課，每位教師都從中看到了別人的優(yōu)點(diǎn)，也了解了自己的不足，通過(guò)取長(zhǎng)補(bǔ)短，使自己在業(yè)務(wù)上更加成熟起來(lái)。
加強(qiáng)組員教學(xué)基本功以及專(zhuān)業(yè)技能的培訓(xùn)促使教研組成員從自身水平上有一定的跨越。
以上是本學(xué)期藝術(shù)教研組工作的一些簡(jiǎn)要回顧，總之，在本學(xué)期中，全體藝術(shù)組成員都盡心盡力的做好本職工作，在提高自身素質(zhì)的同時(shí)，積極改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，努力將新經(jīng)驗(yàn)，新思想應(yīng)用到教學(xué)中。
當(dāng)然，工作中也存在一些不足，如：
1、運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠，對(duì)自己的豐富經(jīng)驗(yàn)及心得少于總結(jié)。
2、教師們說(shuō)、上、評(píng)課的基本功仍有待于提高。對(duì)于存在的問(wèn)題，我們將在今后的工作中克服、改正，使我校藝術(shù)教育工作上一新臺(tái)階。
藝術(shù)組工作總結(jié)12
本學(xué)期，藝術(shù)組組教師在市教研室和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，積極開(kāi)展教育教學(xué)和藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，在思想、學(xué)習(xí)、工作和生活等方面嚴(yán)格要求自己，全方位提升自己。現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)教育方面、社團(tuán)活動(dòng)方面、教科研方面的工作做個(gè)總結(jié)。
一、教育教學(xué)方面
1、認(rèn)真抓課堂教學(xué)工作。在教學(xué)中，教師能突出藝術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，啟迪廣大學(xué)生智慧，培養(yǎng)共處意識(shí)和積極進(jìn)取的生活態(tài)度。
2、教學(xué)常規(guī)管理方面，全組教師都能按學(xué)校要求，定好教學(xué)計(jì)劃；都能認(rèn)真規(guī)范地寫(xiě)教案；都能按規(guī)定完成聽(tīng)課任務(wù)。
3、20xx年11月，檀偉明老師在全市教育系統(tǒng)中小學(xué)音樂(lè)、體育、美術(shù)、綜合教師教學(xué)基本功大賽中獲三等獎(jiǎng)。
二、社團(tuán)活動(dòng)方面
1、音樂(lè)社是音樂(lè)組的主要陣地，開(kāi)學(xué)伊始，王xx老師就著手在高一選拔合唱隊(duì)員，在周鷹、王玉彬、蔣小明、檀偉明等四位老師的精心指導(dǎo)下，大合唱《追尋》獲市第六屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)藝術(shù)表演類(lèi)一等獎(jiǎng)。并被推薦參加“陽(yáng)光下成長(zhǎng)”安徽省第六屆中小學(xué)生藝術(shù)展演的'評(píng)比。
2、20xx年9月，檀偉明、王玉彬兩位老師指導(dǎo)歌舞《莫尼山》獲xx市第33屆“江南之花”群眾文化活動(dòng)教育系統(tǒng)專(zhuān)場(chǎng)學(xué)生組一等獎(jiǎng)及優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。
3、積極參加了學(xué)�！靶@文體月暨第十屆社團(tuán)文化節(jié)活動(dòng)”，在20xx元旦文藝匯演中，檀偉明老師積極參與輔導(dǎo)、排演，協(xié)助學(xué)校發(fā)揮了極大作用。
4、汪xx老師積極輔導(dǎo)學(xué)生在xx市首屆“丹青著精神，逐夢(mèng)新時(shí)代”中學(xué)生書(shū)畫(huà)大獎(jiǎng)賽中，xx同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，xx同學(xué)獲三等獎(jiǎng)。中華經(jīng)典高中硬筆秦xx三等獎(jiǎng)，軟筆楊xx二等獎(jiǎng)
三、教科研方面
1、積極參加市教研活動(dòng)。
2、檀xx老師參加的市級(jí)課題《新課程背景下普高學(xué)生社團(tuán)自主管理的實(shí)踐研究》獲xx省基礎(chǔ)教育省級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。
總之，這一學(xué)期的工作比較平穩(wěn)扎實(shí)。在今后的工作中，我們?nèi)詰?yīng)繼續(xù)努力，認(rèn)真做好藝術(shù)教學(xué)的本職工作，同時(shí)還要不斷深入地開(kāi)展學(xué)校各項(xiàng)藝術(shù)教育及學(xué)生的興趣培養(yǎng)工作，提高全體學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)；完善學(xué)校各社團(tuán)的建設(shè)，為建設(shè)好我校的藝術(shù)教育工作繼續(xù)貢獻(xiàn)力量。
藝術(shù)組工作總結(jié)13
早期閱讀課題在我園已經(jīng)開(kāi)展快兩年了，從剛開(kāi)始的無(wú)從下手到現(xiàn)在的精彩活動(dòng)，都離不開(kāi)我們?cè)缙陂喿x備課組老師們的研討。綱要中也明確規(guī)定：我們要為幼兒營(yíng)造一個(gè)想說(shuō)、敢說(shuō)、會(huì)說(shuō)的語(yǔ)言環(huán)境，根據(jù)這一要求我們的開(kāi)始們刻苦專(zhuān)研，從語(yǔ)言環(huán)境入手，為孩子創(chuàng)設(shè)了溫馨、和諧的語(yǔ)言環(huán)境。具體工作總結(jié)如下：
一、尋找各備課組的共性，形成共同研討的氛圍
本學(xué)期備課組為準(zhǔn)備參加“市早期閱讀評(píng)比活動(dòng)”，所有老師們都能積極參與到本次活動(dòng)中，同時(shí)和語(yǔ)言備課組共同合作、共同研討、共同反思、共同進(jìn)步。從如何針對(duì)不同年齡段的幼兒創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境到創(chuàng)設(shè)、早期閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成、早期閱讀教學(xué)過(guò)程中教師經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)歸納、到早期閱讀課例的評(píng)比。我們都認(rèn)真的研討。在老師們的共同努力合作下，短短幾周時(shí)間里，各班老師能根據(jù)本班幼兒孩子的年齡特點(diǎn)進(jìn)行了語(yǔ)言區(qū)環(huán)境的打造。老師們打破了以往單一的畫(huà)面故事講述的環(huán)境創(chuàng)設(shè)到三維空間的語(yǔ)言環(huán)境創(chuàng)設(shè)，其中包括墻面、桌面、地面語(yǔ)言環(huán)境。最后小班溫馨的圖書(shū)屋、中班的書(shū)吧、大班的閱讀故事袋、瓜瓜書(shū)屋、故事小火車(chē)、故事鏈，做到了班班有圖書(shū)、處處有閱讀。同時(shí)各班的圖書(shū)的展示方式形式多樣，有立體圖書(shū)、平面圖書(shū)、自制圖書(shū)。除此之外，部分班還創(chuàng)設(shè)了幼兒自制圖書(shū)展示區(qū)，他們及時(shí)將幼兒自制的各種不同的圖書(shū)展示在語(yǔ)言區(qū)中，孩子們將自己從小到大的照片制作成一本本《我的成長(zhǎng)足跡》《我快樂(lè)地成長(zhǎng)》《瞧，我長(zhǎng)大了》。中大班的孩子們也參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來(lái)，他們將閱讀規(guī)則畫(huà)成一幅幅的連環(huán)畫(huà)，讓大家一進(jìn)區(qū)就明白該怎么做，真正增加了語(yǔ)言區(qū)的實(shí)效性。
二、開(kāi)展豐富多彩的講述活動(dòng)，提升師生語(yǔ)言素養(yǎng)
通過(guò)教研活動(dòng)困惑的調(diào)查，老師們對(duì)于語(yǔ)言素養(yǎng)的提高有著共同的困惑。因此在本學(xué)期我們開(kāi)設(shè)了專(zhuān)題討論，老師們從什么是語(yǔ)言素養(yǎng)等理論知識(shí)與大家進(jìn)行了交流。最后通過(guò)圍繞“我成長(zhǎng)中最開(kāi)心的事”讓大家進(jìn)行了即興講述。這樣既有理論又有實(shí)踐的培訓(xùn)活動(dòng)深受大家喜歡。其實(shí)語(yǔ)言素養(yǎng)對(duì)于教師來(lái)說(shuō)真的很重要，簡(jiǎn)潔精悍的提問(wèn)等讓孩子明確自己的任務(wù)、清晰生動(dòng)的語(yǔ)言表述能讓大家清楚的理解我們所要表述的意義。因此語(yǔ)言素養(yǎng)的提升
不是一天兩天的事情，我們?cè)缙陂喿x組以后會(huì)定期進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)與實(shí)踐。老師們?cè)谔嵘晕业耐瑫r(shí)，我們也不忘通過(guò)各種活動(dòng)提升孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力。本學(xué)期，我園大班的劉百洋、徐若玲參加區(qū)“故事大王”講述比賽獲得二等、三等的好成績(jī)。黃宇謙、徐若玲在一次次的詩(shī)經(jīng)誦讀比賽中也脫穎而出，取得優(yōu)異的成績(jī)。
三、以“一課多研”形成同課異構(gòu)的教研方式
本學(xué)期我們備課組最大的.收獲莫過(guò)于教師在同課異構(gòu)中的收獲。同樣的讀本，不同的活動(dòng)設(shè)計(jì)既能鍛煉教師的活動(dòng)設(shè)計(jì)能力，又能訓(xùn)練他們對(duì)班級(jí)孩子實(shí)際能力的分析，通過(guò)這樣的教研方式也大大提高了教師的反思能力。本學(xué)期，劉姝老師承擔(dān)了“早期閱讀繪本評(píng)比”課例錄像評(píng)比的執(zhí)教任務(wù)。我們選擇了閱讀中班繪本《搖滾青蛙》作為參賽的課例內(nèi)容。在活動(dòng)開(kāi)展的第一次執(zhí)教中，大家都比較困惑，這本適合中班的讀本有很多重復(fù)的故事環(huán)節(jié)，怎么通過(guò)不同的方式讓孩子感受青蛙變色的過(guò)程，困難擺在面前，我們沒(méi)有退縮，經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)，雖然活動(dòng)的難點(diǎn)很多，備課組成員集思廣益共同討論。通過(guò)備課組的共同教研，第三次執(zhí)教中，我采用不同的方式讓孩子們學(xué)習(xí)故事，其中包括制造懸念法、色彩游戲法、創(chuàng)編游戲法。以“一本多法”的教學(xué)形式調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性，加深了孩子們對(duì)每個(gè)角色的認(rèn)識(shí)。四、組織教師外出觀摩學(xué)習(xí)，提升教師活動(dòng)組織能力
我們除了自己進(jìn)行園內(nèi)教研以外還經(jīng)常組織教師外出觀摩。這學(xué)期我們先后組織教師參加了福建省幼兒園早期閱讀教育工作研討會(huì)、讓早期閱讀成就兒童的幸福人生等。老師們?cè)谕獬鲇^摩學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)的形式多樣有專(zhuān)家講座、觀摩課、互動(dòng)交流。其中包括早期閱讀觀摩活動(dòng)中班《親愛(ài)的小魚(yú)》《撕呀撕呀》，大班的《云朵和面包》《默娘救父兄》，形式多樣的教學(xué)形式能激發(fā)孩子參與的積極性，也能更有效的讓孩子獲得。我們現(xiàn)在接觸的早期閱讀讀本基本上都是故事教學(xué)，優(yōu)秀老師則將兒歌教學(xué)、樂(lè)曲節(jié)奏也演繹得非常有趣、生動(dòng)。所以在下學(xué)期我們也將嘗試對(duì)不同的閱讀內(nèi)容進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)。在過(guò)去的一學(xué)期中，我們收獲了很多，但在新的學(xué)期里對(duì)我們提出了更高的要求，我相信在大家的共同努力下，我們備課組會(huì)蒸蒸日上，從實(shí)際上解決我們大家的問(wèn)題，因此下學(xué)期我們將從實(shí)之入手狠下功夫，讓大家都獲得成長(zhǎng)。
藝術(shù)組工作總結(jié)14
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又過(guò)去了！為了全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，更好地推廣音樂(lè)、美術(shù)光盤(pán)教學(xué)，在校領(lǐng)導(dǎo)和廣大老師的關(guān)心幫助下，我們終于有了自己的音樂(lè)室和多媒體教室。給我們的教學(xué)工作帶來(lái)了很大的方便。我校的音美教研活動(dòng)得以正常而有序地開(kāi)展，音樂(lè)、美術(shù)課教學(xué)質(zhì)量也有所提高。校內(nèi)文藝興趣活動(dòng)豐富而有特色，藝術(shù)教育教學(xué)工作上了一個(gè)嶄新的臺(tái)階，培養(yǎng)和提高了學(xué)生的藝術(shù)興趣及健康的審美觀念和審美能力、陶冶了學(xué)生的情操，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。現(xiàn)將我校本學(xué)期的音美教研工作總結(jié)如下：
1、我校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教委制訂的藝術(shù)課程計(jì)劃，各年級(jí)各班均開(kāi)齊開(kāi)足藝術(shù)教育課，并由專(zhuān)職或兼職藝術(shù)教師認(rèn)真執(zhí)教；
2、音美教師能認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,積極參加新教材培訓(xùn)，適時(shí)開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育教學(xué)文章，查找有關(guān)資料，用新的教育教學(xué)理念改進(jìn)我們的教學(xué)工作。規(guī)范撰寫(xiě)每節(jié)課教案,認(rèn)真上好每節(jié)課，教學(xué)中努力做到有創(chuàng)新、有特色；
3、藝術(shù)教師積極參加市、區(qū)、校的各項(xiàng)教研活動(dòng)，不放過(guò)一次學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，每位教師聽(tīng)課達(dá)十節(jié)，并積極參加聽(tīng)課后的評(píng)課活動(dòng)。
4、教師之間互幫互學(xué)、共同探討，努力鍛煉和提高自己的業(yè)務(wù)水平、教科研能力和教育教學(xué)技能；營(yíng)造積極向上、團(tuán)結(jié)創(chuàng)新的藝術(shù)教育教學(xué)和教研工作氛圍。
5、校藝術(shù)組有組織、有計(jì)劃、有訓(xùn)練的開(kāi)展各級(jí)各項(xiàng)教研活(更多精彩內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)首頁(yè)動(dòng)。新陽(yáng)小學(xué)的`溫宗友老師雖已年過(guò)半百，但一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，大膽地挑戰(zhàn)自己，通過(guò)了弋江區(qū)的美術(shù)光盤(pán)教學(xué)選拔賽，創(chuàng)下了多年參賽者中年齡最長(zhǎng)的記錄。最終取得市級(jí)等獎(jiǎng)。
6、年輕的專(zhuān)職美術(shù)教師楊靜在美術(shù)教學(xué)方面刻苦鉆研，她的美術(shù)課《中國(guó)龍》被選送為市級(jí)示范課，展示了我校美術(shù)教師過(guò)硬的教學(xué)基本功，取得美術(shù)界領(lǐng)導(dǎo)和
同仁們的一致好評(píng)。
7、我校美術(shù)教師積極、認(rèn)真地作好校園文化墻的設(shè)計(jì)、布置和張貼工作，受到校老師們的稱(chēng)贊。
8、本學(xué)期，在美術(shù)老師和學(xué)生們的共同努力下，我校多名學(xué)生的美術(shù)作品獲得市區(qū)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。
9、在本學(xué)期的慶“六一”活動(dòng)中，音樂(lè)教師們犧牲休息時(shí)間，組織學(xué)生精心排練了兩個(gè)大型合唱節(jié)目，參加了全鎮(zhèn)的合唱比賽，充分展示了我校學(xué)生的風(fēng)采，給學(xué)生鍛煉和提高的機(jī)會(huì)。也展現(xiàn)我校藝術(shù)教師忘我的工作精神。
10、長(zhǎng)期以來(lái)，我校藝術(shù)教師編制缺乏，藝術(shù)工作難以紅火開(kāi)展。我組工作還存在著許多不足，如藝術(shù)教師們不夠?qū)I(yè)化，以致學(xué)校的藝術(shù)課堂教學(xué)效率不夠高，教學(xué)質(zhì)量也不盡人意。今后，應(yīng)加強(qiáng)教師們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)藝術(shù)教師隊(duì)伍的建設(shè)。
以上是我校藝術(shù)教研組本學(xué)期的教研活動(dòng)總結(jié)。我教研組在今后的教研活動(dòng)中，將不斷改進(jìn)、不斷努力，力爭(zhēng)將藝術(shù)教研活動(dòng)開(kāi)展得更有特色。
藝術(shù)組工作總結(jié)15
教研組是學(xué)校開(kāi)展教學(xué)研究的重要陣地，在提高教師業(yè)務(wù)水平中發(fā)揮著重要的作用。本學(xué)期我們體藝教研組在學(xué)校各級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全體成員的共同努力，較地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作，取得了一些成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、一如既往，做各項(xiàng)工作。
新的學(xué)期，新的工作目標(biāo)，新的工作思路，我們體藝教研組的全體人員在學(xué)校各級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)互助，齊心協(xié)力，一如既往地做學(xué)校各項(xiàng)工作。每星期的教研活動(dòng)，我們都能有計(jì)劃有安排地開(kāi)展；學(xué)校布置的各項(xiàng)日常工作，我們都能不折不扣保質(zhì)保量地按時(shí)完成；學(xué)校的對(duì)外對(duì)內(nèi)活動(dòng)比賽，如今年的六一兒童節(jié)的藝演出，學(xué)校的剪紙繪畫(huà)比賽等只要安排到我們，每個(gè)教師都能無(wú)條件的去完成，不怕出力流汗，不計(jì)較名利得失，大家都是齊心協(xié)力共同完成，在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中，大家達(dá)成了一個(gè)共識(shí)：學(xué)校的工作千頭萬(wàn)緒，但只要大家都盡心竭力地做每自己的工作，就能共同營(yíng)造一個(gè)良的工作環(huán)境，共同創(chuàng)造輝煌的工作業(yè)績(jī)。
二、為人師表，規(guī)師德師風(fēng)。
教師以德立教，以身立教，加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，為人師表，是教師從事職業(yè)的根本。我們教研組全體成員在工作中能不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，熱愛(ài)所從事的.教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，確立為學(xué)生服務(wù)的思想，關(guān)注學(xué)生的身心健康發(fā)展和全面素質(zhì)的提高。能?chē)?yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校正常的秩序，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰。在體藝課堂教學(xué)中，關(guān)注學(xué)生的體藝興趣、激發(fā)學(xué)生的體藝情趣，培養(yǎng)學(xué)生的體藝表現(xiàn)和創(chuàng)新能力。
三、端正觀念，提高教學(xué)質(zhì)量。
在日復(fù)一日的教學(xué)工作中，我們組全體成員充分認(rèn)識(shí)到，我們所做的一切努力都是為了提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我們教研組成員經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)章，交流教學(xué)體會(huì)，設(shè)計(jì)教學(xué)方案，相互聽(tīng)課評(píng)課，探索先進(jìn)的課堂教學(xué)模式和有效的教學(xué)方法。本學(xué)期，我們通過(guò)學(xué)習(xí)《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》《教師應(yīng)具備的素養(yǎng)》《學(xué)生是一面鏡子》等章，提高了大家的教育思想認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上，每位成員都能努力上各級(jí)各類(lèi)的公開(kāi)課，大家能在課前討論教學(xué)方案，并共同參與試教聽(tīng)課，提出改進(jìn)意見(jiàn)。本期我們教研組有四位老師參加區(qū)級(jí)教學(xué)競(jìng)賽，對(duì)每一節(jié)課，在校內(nèi)組內(nèi)都能組織評(píng)課，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失，大家團(tuán)結(jié)一致，積極出謀劃策，以至在對(duì)外的教學(xué)競(jìng)賽中力挫群雄，獲得優(yōu)異成績(jī)，為學(xué)校取得榮譽(yù)，為促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)提供了平臺(tái)，體現(xiàn)了藝體組的凝聚力。
四、努力進(jìn)取，提高教科水平。
一學(xué)期來(lái)，我們能積極參加市級(jí)、片級(jí)和校級(jí)的各類(lèi)的教研活動(dòng)，參與聽(tīng)課評(píng)課聽(tīng)（做）講座等活動(dòng)，人均聽(tīng)課二十節(jié)以上，通過(guò)學(xué)習(xí)研討，大家的教科研水平有不同程度的提高。我們能認(rèn)真完成學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)教科任務(wù)，認(rèn)真撰寫(xiě)教后小記、教學(xué)周記、教學(xué)論，并能積極投稿，力爭(zhēng)發(fā)表。我們能積極開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，在相互幫助和交流中，力求共同提高。 五、取得成績(jī)及存在不足：
本期參加順慶區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得男子團(tuán)體第四名的優(yōu)異成績(jī)，我校體育尖子生謝坤，馬鮮，陳家科被五中一中破格錄取。我校體育教師李仁志、楊軍被評(píng)為區(qū)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”，李仁志老師被評(píng)為四川省“跆拳道優(yōu)秀裁判員”，何理參加區(qū)美術(shù)競(jìng)教獲一等獎(jiǎng)，何佳獲區(qū)科學(xué)競(jìng)教獲一等獎(jiǎng)，謝臆娜獲區(qū)幼教競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，唐蘭獲區(qū)音樂(lè)競(jìng)教二等獎(jiǎng)。
存在不足:
教師對(duì)教育教學(xué)科研的研究力度還需加大，特別是對(duì)學(xué)校課題研究的參與的積極性要提高。體藝課堂教學(xué)質(zhì)量需進(jìn)一步提高，課堂的教育管理還需進(jìn)一步規(guī)。
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