初三教研組工作總結(jié)

　　總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編為大家整理的初三教研組工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初三教研組工作總結(jié)1

　　本學(xué)期信息技術(shù)組教研活動以學(xué)校教務(wù)處工作計劃為指導(dǎo)，以促進學(xué)生素質(zhì)、技能提高為目標(biāo)。強化本組專業(yè)建設(shè)，以課堂教學(xué)和實訓(xùn)作為提高教學(xué)質(zhì)量的突破口，全面促進學(xué)生的素質(zhì)和技能的提高。在全組老師的共同努力下，本學(xué)期取得了較好的成績�，F(xiàn)將本學(xué)期教研組工作 總結(jié)如下：

　　1、加強教學(xué)常規(guī)管理檢查工作，做好教學(xué)計劃、教案、課堂教學(xué)、作業(yè)及輔導(dǎo)、聽課、職業(yè)技能展示、學(xué)生成績考核等教學(xué)環(huán)節(jié)督促檢查。

　　2、積極組織本組教師參加各級教研活動，開展聽課、評課、教學(xué)經(jīng)驗交流等活動，營造良好的教學(xué)教研氛圍，提高本組老師教學(xué)教研與專業(yè)技術(shù)水平。

　　3、組織開展校內(nèi)信息技術(shù)學(xué)科“技能競賽”活動，以達(dá)到“以賽促教，以賽促學(xué)”的'目的，促進了學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課程的積極性，展示學(xué)生的專業(yè)技能水平。

　　4、重視學(xué)生機房的管理維護，提高設(shè)備的使用效率，做好教學(xué)服務(wù)管理和指導(dǎo)。本學(xué)期重點研究“銳起無盤系統(tǒng)”的應(yīng)用，并將之應(yīng)用于學(xué)生機房，這一研究不僅為學(xué)校節(jié)約了大筆開支，而且為機房的管理與維護提供了方便。

　　5、承擔(dān)校園內(nèi)所有多媒體設(shè)備的維護、維修工作，這一學(xué)期，共維護多媒體設(shè)備兩百余次，排除網(wǎng)絡(luò)故障二十多次，使學(xué)校教學(xué)工作得以順利進行。

　　根據(jù)上述總結(jié)，我們將立足實際，在教學(xué)教研工作中定能做出一些成績。當(dāng)然，也存在一定的不足，教師教學(xué)水平和教研能力有待進一步提高，我們還將要不斷學(xué)習(xí)，學(xué)生專業(yè)技能及教學(xué)評價體系需要進一步完善。總之，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的共同支持下，創(chuàng)造性地搞好教學(xué)教研工作，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。

初三教研組工作總結(jié)2

　　一、工作思路

　　在新學(xué)期的教研組工作中，繼續(xù)以深入推進基礎(chǔ)教育課程改革為工作中心，強化“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的教研職能，以《江蘇省義務(wù)教育信息技術(shù)課程綱要（20xx年修訂）》為指導(dǎo)，針對課程改革和實施過程中出現(xiàn)的問題，展開持續(xù)、細(xì)致的研究，不斷提升我校信息技術(shù)學(xué)科教師的教育教學(xué)能力，繼續(xù)扎實推進信息技術(shù)課程建設(shè)，促進學(xué)生信息素養(yǎng)的穩(wěn)步提高。

　　二、工作要點

　　1、教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的《常州市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議（教學(xué)常規(guī)）》及《常州市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)調(diào)研報告（20xx）》，提升反思意識與水平，守住教育教學(xué)底線，保障學(xué)生受教育權(quán)利的落實。特別是要強化校內(nèi)教研活動質(zhì)量，努力提升兼職教師的教學(xué)質(zhì)量，保障課程正常實施水平。

　　2、引導(dǎo)教師深入研讀《江蘇省義務(wù)教育信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，進一步把握好義務(wù)教育階段的信息技術(shù)課程目標(biāo)，在尊重教育實踐的基礎(chǔ)上引導(dǎo)教師進一步理解課程指導(dǎo)綱要和新教材，提升對課程的理解力和課程的實施能力。

　　3、加強自主學(xué)習(xí)。倡導(dǎo)教師繼續(xù)學(xué)習(xí)國內(nèi)外技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)中的有效教學(xué)策略和教學(xué)評價的`理論和經(jīng)驗，并探索落實在日常教學(xué)中。

　　4、本學(xué)期繼續(xù)圍繞“以生為本”的教學(xué)理念進行課堂教學(xué)，要使學(xué)生在信息技術(shù)課堂中不再是單純的學(xué)習(xí)信息技術(shù)操作，而是通過完成某一目標(biāo)任務(wù)后自然而然的掌握信息技術(shù)技能，從而轉(zhuǎn)變以信息技術(shù)操作為目標(biāo)的教學(xué)，使教學(xué)重心轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)和提高學(xué)生的探究能力、創(chuàng)新能力、合作能力和信息技術(shù)的應(yīng)用能力上來，特別是要讓學(xué)生具備創(chuàng)造性加工和處理信息的能力。所以在教學(xué)中我們要廣泛使用好任務(wù)驅(qū)動和小組協(xié)作這一教學(xué)方式，積極探索自主、開放的課堂教學(xué)模式，做到有效教學(xué)、有效學(xué)習(xí)，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

　　5、備課要從突出教師的教的過程改變?yōu)橥怀鰧W(xué)生的學(xué)的過程，所以在課前要充分了解學(xué)生，了解所教班級，在備課中要有涉及對學(xué)生的情況分析。在備課時可以在上一年的基礎(chǔ)上做出修改，但要做到環(huán)節(jié)清晰，各環(huán)節(jié)學(xué)生的學(xué)及教師的教指向明確。對于修改的教案教師在上完課后要詳細(xì)寫好教學(xué)后記，總結(jié)成功的經(jīng)驗，同時指出缺點和不足，提出進一步的改進措施。

　　三、具體日程安排

九月份：

　　1、學(xué)習(xí)本學(xué)期學(xué)校教學(xué)（研）工作計劃。

　　2、學(xué)習(xí)本期教研組活動要求。

　　3、《中小學(xué)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》研讀。

　　4、組建各年級信息技術(shù)興趣小組。

　　5、月度考核、材料匯總。

十月份：

　　1、組內(nèi)高效課堂達(dá)標(biāo)課申報。

　　2、安排期中考試工作。

　　3、《中小學(xué)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》研讀。

　　4、月度考核、材料匯總。

十一月份：

　　1、期中考試分析總結(jié)。

　　2、組內(nèi)教師高效課堂達(dá)標(biāo)課聽評課活動。

　　3、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評選。

　　4、月度考核、材料匯總。

十二月份：

　　1、組內(nèi)教師高效課堂達(dá)標(biāo)課聽評課活動總結(jié)。

　　2、迎接江蘇省學(xué)業(yè)水平測試。

　　3、優(yōu)秀教學(xué)案例評選。

　　4、月度考核。

元月份：

　　1、期末考試。

　　2、教學(xué)、教研總結(jié)。

　　3、月度考核、材料匯總

初三教研組工作總結(jié)3

　　教研組概況：我們信息技術(shù)教研組現(xiàn)有教師4人。其中，中學(xué)一級教師1人，中學(xué)二級教師3人。在這個群體中，既有朝氣蓬勃的青年教師，又有開拓創(chuàng)新的中年教師。青年教師能虛心學(xué)習(xí)，積極進取，中年教師毫無保留地把豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗傳授給其他教師。我們教研組擔(dān)任著全校三個年級，22個班級的信息技術(shù)教學(xué)，全校教師的信息技術(shù)培訓(xùn)，以及學(xué)校網(wǎng)站和信息技術(shù)裝備的維護工作。

　　一學(xué)期來，按照學(xué)校和教學(xué)處的要求，根據(jù)教學(xué)和教研實際，我們信息技術(shù)教研組根據(jù)學(xué)期開始的計劃，完成了整個學(xué)期的信息技術(shù)工作�，F(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：

　　一、電教管理方面：

　　1．一個學(xué)期中，我們信息組對各個教室的多媒體設(shè)備進行了仔細(xì)的檢查，并對老師做了反饋。對于問題較多的班級，進行了個別反饋。

　　2．多媒體管理員對老師進行了多媒體使用的培訓(xùn)，確保設(shè)備能夠正確使用。

3．由于網(wǎng)絡(luò)教室1因設(shè)備陳舊，現(xiàn)已停止使用，因此其他機房的日常維護更加重要。每個星期都進行衛(wèi)生的打掃。并不定時的對電腦進行維護，以保證教育教學(xué)工作正常進行。

　　4．按時接收衛(wèi)星資源，及時刻錄成光盤。

　　5．校電子備課室電腦現(xiàn)有12臺，行政辦公及各處室電腦有10臺左右，辦公電腦維護也是這個學(xué)期的重中之重。本學(xué)期中，平均每一臺電腦至少修一次，有的甚至更多次，工作量很大，但我們克服困難，圓滿完成任務(wù)，服務(wù)于廣大教師。

　　6．?dāng)z影、拍照及后期制作。這學(xué)期主要完成了榆關(guān)鎮(zhèn)中精神報告會，運動會，校公開課等各項活動的拍照工作，并做了相應(yīng)檔案資料的備份。

　　二、教育教學(xué)研究

　　學(xué)期伊始，根據(jù)學(xué)校人事改革意見，全組4人每個根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)分配的.任務(wù)各自負(fù)責(zé)自己的工作，全組教師首先通過對上學(xué)期組內(nèi)工作的反思，總結(jié)做得比較成功的地方，以及哪些不足，根據(jù)學(xué)校在本學(xué)期工作的重點，并結(jié)合本組的學(xué)科特點，然后共同制定本學(xué)期組內(nèi)的工作計劃，計劃詳實，可操作性強，貼合教師實際。一個學(xué)期的工作做到有計劃、有目標(biāo)，同時也制定了很多措施，保證計劃的落實。每次教研組的活動都有明確的內(nèi)容與主題，不搞形式，真正地做到“教研”，老師們都非常重視組內(nèi)的每次活動，作為學(xué)習(xí)、交流、提高的機會。我組教師十分務(wù)實，從備好每一節(jié)課，上好每一個40分鐘做起。大家除了積極參加縣、市教研活動之外，每隔一周通過定期的教研組教研活動，在“廣吸收”、“厚基礎(chǔ)”上下功夫。

　　1、 我們組能夠按照教導(dǎo)處的要求，按照計劃進行教研組活動。同時按照上級的教研活動計劃，組織本組教師參加教研活動�；貋砗�，進行研討，努力提高本組教師的教學(xué)教研水平。

　　2、我組有一位教師獲得市級優(yōu)質(zhì)課。

　　3、開展了師訓(xùn)活動。本學(xué)期，我們對老師們進行了防毒殺毒等培訓(xùn)，并進行了實施效果的檢查，保證了全校上網(wǎng)純凈，校內(nèi)局域網(wǎng)相對穩(wěn)定，取得了良好的效果。

　　希望在今后的工作中，大家能繼續(xù)積極地參與集體備課、評課，認(rèn)真參與教研中心及伙伴校組織的各項活動，使自己在集思廣益的信息技術(shù)隊伍中不斷成長，使信息技術(shù)學(xué)科整體教學(xué)質(zhì)量得到提高。

　　20xx.7

　　信息技術(shù)教研組

初三教研組工作總結(jié)4

　　一學(xué)期的教學(xué)工作在緊張與忙碌中結(jié)束了。回顧本學(xué)期的教研工作情況總結(jié)如下：

　　一、針對初三面臨升學(xué)的重要任務(wù)，我和本組老師首先對教材進行了合理的整合，實行專項訓(xùn)練的'方式進行教學(xué)，目的是訓(xùn)練要有實效，節(jié)約時間為學(xué)生自主學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)提供有利地條件。

　　二、積極參加學(xué)校組織的教研活動，主動聽取同學(xué)科老師的課，認(rèn)真評議，取長補短，不斷提高自己的課堂教學(xué)水平和技能。本學(xué)期本組老師聽課在二十節(jié)以上。同時又參與聽了全區(qū)中學(xué)語文基本功展示課，受到了一定的啟發(fā)。

　　三、通過考試，深入了解學(xué)生語文學(xué)習(xí)情況。每次月考結(jié)束后，所有本組的語文老師有針對性地及時找學(xué)生談話，詢問學(xué)習(xí)上存在哪些困難，如何克服、樹立信心，對于學(xué)習(xí)主動性差的學(xué)生，強化其學(xué)習(xí)，不放棄任何一名學(xué)生。

　　四、抓實教研活動，提高教學(xué)技能。在學(xué)校教導(dǎo)處的號召之下，我們每大周的星期四和星期九下午七、八節(jié)課進行集體備課，一方面商量下一節(jié)或幾節(jié)課的上課思路，另一方面提前解決教學(xué)中實際存在的問題集思廣議，力求讓課堂呈現(xiàn)出大容量、高效率。

　　五、組織開展語文活動。本學(xué)期在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，我們確立了學(xué)生誦讀，現(xiàn)已養(yǎng)成習(xí)慣。進行了學(xué)期中的辯論賽和學(xué)期末的鋼筆字書寫測試和古詩詞課內(nèi)外背誦。

　　六、不足之處。教師課堂教學(xué)水平仍需進一步提高。學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣沒有完全養(yǎng)成。語文思維訓(xùn)練仍需進一步培養(yǎng)。

初三教研組工作總結(jié)5

　　忙忙碌碌，一學(xué)期的工作即將結(jié)束，本學(xué)期，我們信息技術(shù)組的老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，不斷更新知識、提高自身素質(zhì)，立足崗位，團結(jié)協(xié)作，求真求實，教書育人，圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù)，以及學(xué)校的各項電教常規(guī)工作，保證了學(xué)校各種活動順利開展。

　　本學(xué)期工作要點：

　　1. 加強學(xué)科教學(xué)研討，落實《課程指導(dǎo)綱要》要求，規(guī)范課堂教學(xué)。根據(jù)學(xué)科特點，精心準(zhǔn)備電子學(xué)案，學(xué)生練習(xí)用素材，從興趣出發(fā)，借助范例，讓學(xué)生在動手實踐中理解基本原理，培養(yǎng)基本能力。

　　2. 注重優(yōu)生培養(yǎng)，成立信息技術(shù)興趣小組，在區(qū)“中小學(xué)電腦制作比賽”中取得了優(yōu)異的成績。

　　3. 積極參與學(xué)校的五同課聽課，開展組內(nèi)互聽互評。

　　4. 全組齊心協(xié)辦，積極籌備“芝罘區(qū)‘網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通’建設(shè)與應(yīng)用大賽”，取得了可喜的成績。

　　5. 做好各項電教工作及服務(wù)，為教師的信息技術(shù)應(yīng)用提供保障。

　　現(xiàn)將具體工作匯報如下：

　　一、加強自身修養(yǎng)，提高思想覺悟

　　在本學(xué)期，我們組積極參加各項政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，能夠認(rèn)清形式與目標(biāo)，時刻與黨的方針、政策保持一致，表現(xiàn)出教師的高風(fēng)亮節(jié)。牢固樹立“以人為本，促進學(xué)生全面發(fā)展”的科學(xué)發(fā)展觀和“育人為本，德育為首，質(zhì)量第一”的教育觀，正確理解教師與學(xué)生之間的新型關(guān)系，做到關(guān)心愛護學(xué)生，時時、處處給學(xué)生做出表率。

　　二、教育教學(xué)

　　1.進一步學(xué)習(xí)《教學(xué)工作常規(guī)》，落實《信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，不斷規(guī)范自己的課教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生實踐能力與創(chuàng)新能力。從興趣出發(fā)，借助范例，在任務(wù)設(shè)計中注意與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活相聯(lián)系，讓學(xué)生在解決實際問題中掌握知識，學(xué)會相關(guān)技能，并鼓勵學(xué)生用自己所學(xué)的技術(shù)為自己學(xué)習(xí)或生活服務(wù)。

　　2.學(xué)生“水平差異較大，課難上”是目前信息技術(shù)教學(xué)中面臨的難題。 “學(xué)案導(dǎo)學(xué)，小組合作”的教學(xué)模式，讓我們有了新的體驗，并在教學(xué)中不斷探索。

　　推進“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，小組合作”教學(xué)模式，認(rèn)真?zhèn)湔n，把一節(jié)課的知識鏈接做成導(dǎo)學(xué)案，并制作了專門的學(xué)習(xí)網(wǎng)站，學(xué)生可以通過課本、導(dǎo)學(xué)案或網(wǎng)站自學(xué)。由于每個學(xué)生有不同的知識經(jīng)驗，在小組合作學(xué)習(xí)中，同學(xué)之間可以取長補短、互相學(xué)習(xí)，使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都能提高。由于每個學(xué)生有不同的知識經(jīng)驗，在小組合作學(xué)習(xí)中，同學(xué)之間可以取長補短、互相學(xué)習(xí)，使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都能提高。同時，操作熟練的又可以當(dāng)一個“小老師”，充分發(fā)揮學(xué)生的個性特長，既縮小了學(xué)生層次上的差異，又培養(yǎng)了學(xué)生的協(xié)作精神。教學(xué)效果有了明顯的提高。

　　3.本學(xué)期各年級信息技術(shù)技能達(dá)標(biāo)情況

　　（1）初一學(xué)生，主要學(xué)習(xí)了WindowsXP的基本操作及Internet的使用，并進一步學(xué)習(xí)的鍵盤的操作技巧。學(xué)生感受到網(wǎng)絡(luò)的強大功能，并能利用網(wǎng)絡(luò)為自己的學(xué)習(xí)生活服務(wù)，形成正確網(wǎng)絡(luò)道德意識。

　　（2）初二學(xué)生：學(xué)習(xí)了音、視頻的采集與處理，F(xiàn)lash動畫制作，初步掌握了動畫制作技術(shù)，學(xué)期末學(xué)生都提交了動畫作品，感受到創(chuàng)作的.樂趣。

　　（3）初三學(xué)生：制定了復(fù)習(xí)計劃，針對性地進行有效的復(fù)習(xí)。本學(xué)期的完成了VB新授內(nèi)容，以及“操作系統(tǒng)模塊”與“多媒體模塊”的復(fù)習(xí)。由于初三的同步復(fù)習(xí)資料還沒有下發(fā)，所以都是自己整理復(fù)習(xí)資料，并完善復(fù)習(xí)網(wǎng)站，讓學(xué)生有足夠的復(fù)習(xí)空間。并不時的對復(fù)習(xí)內(nèi)容進行檢測，分析差距及原因，督促學(xué)生不斷進步。

　　三、加強教研學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)水平

　　信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科，與時俱進成為信息技術(shù)教師的起碼素質(zhì)。業(yè)務(wù)能力的發(fā)展離不開教研，因此我們經(jīng)常學(xué)習(xí)討論，掌握先進的教育理念、探索教學(xué)方法、學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)。 區(qū)、市里組織的教研、培訓(xùn)我們都積極參加，認(rèn)真做筆記，寫體會。學(xué)校為我們定購的《中小學(xué)信息技術(shù)教育》期刊，以及《和諧高效思維對話的實踐探索》《教師的20項修煉》等書，我們經(jīng)常通過教研活動討論學(xué)習(xí)，帶動了課堂生機。此外我們也會將全國的各地的優(yōu)質(zhì)課下載下來，觀摩研討。

　　相互聽課、評課，取長補短。本學(xué)期我校進行的“同備同上，同反思”教學(xué)活動，我們堅持聽各位老師的課，積極吸收別人的教學(xué)方法，感受教學(xué)的藝術(shù)，取長補短，在聽課中受益匪淺。

　　四、組織課外活動小組，培養(yǎng)特長生

　　為豐富學(xué)生的第二課堂，推進我校信息技術(shù)教育工作，提高學(xué)生利用信息技術(shù)的綜合能力，及作品創(chuàng)作能力，從第13周開始成立了信息技術(shù)興趣小組，從初一選拔學(xué)生進行了“三維設(shè)計教學(xué)軟件”的培訓(xùn)。

　　五、努力方向

　　1.加強教研，提高全組的專業(yè)教學(xué)技能。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《初中課堂教學(xué)常規(guī)》《中小學(xué)信息技術(shù)指導(dǎo)綱要》等。勤思考，多動筆，及時總結(jié)，加強反思的能力。

　　2.課堂上學(xué)生有吃零售，亂丟垃圾的現(xiàn)象，應(yīng)繼續(xù)加強微機室的紀(jì)律和計算機使用道德方面的教育，與班主任及政教處做好溝通，杜絕不良行為。

　　3.多聽課，多觀摩，多與同行交流，取長補短。

　　4.教學(xué)中注重優(yōu)生的發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)，為電腦作品比賽選拔人才。

　　5.做好后進生的幫扶。教學(xué)中要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，找原因，找方法，多一點耐心和愛心，讓學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)燃起希望。

初三教研組工作總結(jié)6

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，管理科學(xué)是成功的保證。

　　初三工作是學(xué)校的生命線。校長和教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)極為重視，多次召開初三工作會議，舉行每月一次的聯(lián)考，并作成績及試卷分析，與各分場學(xué)校相比較，找差距、補不足制定相應(yīng)的教學(xué)策略。特別是在疫情泛濫時期，在老師和學(xué)生慌亂的情況下，做好思想工作，統(tǒng)一認(rèn)識，重新制定計劃，使老師和學(xué)生的情緒穩(wěn)定，順利進入最后的沖刺階段，為中考作了充分準(zhǔn)備。

　　二、集體備課、集思廣益、團結(jié)協(xié)作。

　　團結(jié)協(xié)作、營造良好的工作氛圍，這對畢業(yè)班的老師顯得特別重要。我們備課組有五位老師，我非常幸運能與兩位經(jīng)驗豐富的老教師和兩位朝氣蓬勃的年輕教師合作。我們經(jīng)常交流經(jīng)驗，毫無保留，我們從備課到復(fù)習(xí)計劃的'制定、落實，以及時間的分配都按照整體配合共同協(xié)作來完成。大家心往一處想、勁往一處使。在那段日子里，我們工作雖然很辛苦，但我們相互合作是愉快的，也取得了喜人的成績，我們組匯報課最先完成，并贏得了好評。

　　三、加強青年教師的培養(yǎng)。

　　我們組有兩名年輕教師，他們做什么事都充滿活力、努力爭先、不落人后。我們組老教師擔(dān)當(dāng)起培養(yǎng)年輕教師的重任。幫助備課，主動聽課，并及時指導(dǎo)，真正形成了老中青三代互幫互助。青年教師進步很快，在大賽中取得優(yōu)秀成績。這不僅是他們的榮譽，同時也是我們組的榮譽。

　　四、第二課堂活動有聲有色。

　　雖然教學(xué)任務(wù)很忙，壓力很大，但仍要給學(xué)生營造一種輕松的學(xué)習(xí)氛圍。我們開展了許多第二課堂活動，如“走進小說天地”、“硬筆書法展”、“學(xué)會感恩”、“古詩詞大賽”、“畢業(yè)聯(lián)歡會”等活動，極大地豐富了學(xué)生們的課余文化生活。

　　瑕不掩疵，細(xì)細(xì)回味上學(xué)期的工作，感覺存在許多不足。首先，作為教研組長缺乏創(chuàng)新，許多工作總是在班級管理中一推再推；其次，課堂教學(xué)新理念同教學(xué)實際還有些脫節(jié)，許多工作有走形勢現(xiàn)象。屈指當(dāng)知功與過，關(guān)心最是后爭先。今后的路還很長，我們會負(fù)重前行，沒有最好，只有更好。

初三教研組工作總結(jié)7

　　本學(xué)期我們堅持以教學(xué)工作為中心，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，加強教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實課程計劃，大力推進素質(zhì)教育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期初三英語組共有6位教師。從整體情況來看。由于英語組大部分同志從教時間長，教學(xué)經(jīng)驗有點豐富，但于去年相比，我們英語組在教研教改方面有了很大進步，祈剛老師在教學(xué)方面有了長足的發(fā)展，馮利英和余琴老師教材的實踐方面積累了一定的經(jīng)驗。蔚秋蘋老師在如何抓學(xué)生方面有了突破。這都為我們英語組注入新的活力和生機。為了提高全組成員的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為錫麟中學(xué)的英語教學(xué)邁上新臺階，本學(xué)期英語組重點做好以下幾件事。

　　一、加強學(xué)習(xí)，樹立新的理念

　　1、我們緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。半學(xué)期內(nèi)我們英語組承擔(dān)了三次學(xué)校公開教學(xué)，這為英語組教育教學(xué)積淀了一定的經(jīng)驗和為今后的改進確定了方向。

　　2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，教師們逐步領(lǐng)會到教學(xué)的終極目標(biāo)不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實，而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實，培育出有創(chuàng)造能力的學(xué)生。從而形成了“實施新課程的成敗在教師，教師的任務(wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識。確立了“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立“以人為本，育人為本”的思想。

　　3、進一步優(yōu)化課堂教學(xué)，加強了教學(xué)與學(xué)生生活、現(xiàn)代社會的聯(lián)系。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材而又不受其限制，進一步優(yōu)化課堂教學(xué)，豐富教學(xué)內(nèi)容，開闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動始終充滿活力。同時在教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容開展研究性學(xué)習(xí)等綜合實踐活動，為學(xué)生營造了學(xué)習(xí)、體驗的實際情境，創(chuàng)設(shè)了動手實踐、創(chuàng)造的現(xiàn)實環(huán)境，將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)拓展到學(xué)生的實際生活中去，加強了學(xué)校教育與社會生活的密切聯(lián)系。

　　二、探究新型的師生模式，建立和諧的師生關(guān)系。

　　由于，我校地處農(nóng)村，受傳統(tǒng)的教育思想和教學(xué)方式，很難建立和諧友好的師生關(guān)系，這不利于教學(xué)的健康發(fā)展，也不符合現(xiàn)代教育思想和辦學(xué)體制。因此，我們要求全體英語組教師放下老師的架子，在課堂上建立平等民主的師生合作機制，在課外，主動情近學(xué)生，讓學(xué)生樂于與老師溝通，從而調(diào)動了學(xué)習(xí)，提高英語的積極性和興趣。初三重在理清知識體系，分層指導(dǎo)。為了學(xué)生的進一步發(fā)展，夯實初中的基礎(chǔ)知識。

　　1、加強對學(xué)生的管理方面的研究。在每周的教研組活動中，我們都對如何管理好學(xué)生方面交流思想和經(jīng)驗，確立了在復(fù)雜的社會環(huán)境下新型的師生關(guān)系。建立民主和諧的師生關(guān)系。同時，我們在教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法，凸現(xiàn)發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認(rèn)識活動，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。

　　2、新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。教師要走下高高在上的神壇，由居高臨下的權(quán)威者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進者。我們努力營造民主、平等、互動、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞、情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個性，促進師生共同發(fā)展。

　　三、更加注重學(xué)生的興趣和思維方法的培養(yǎng)。

　　1、教學(xué)中注意充分調(diào)動學(xué)生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師刻意創(chuàng)設(shè)問題的情景，積極引導(dǎo)學(xué)生對事物進行分析比較，培養(yǎng)概括、判斷推理和綜合的能力及運用知識的能力。教師以學(xué)生為主體，認(rèn)真研究教法。根據(jù)英語學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點、學(xué)生的年齡及班級的實際情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達(dá)能力，動手操作能力及自學(xué)能力。在努力改進教法的同時，也注意對學(xué)生進行學(xué)法的指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。以優(yōu)化課堂設(shè)計帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　2、深入鉆研教材。掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線、明確重、難點，搞清疑點，把握關(guān)鍵。精心設(shè)計教案。每課教案做到“五有”：有明確的教學(xué)目的、有具體的教學(xué)內(nèi)容、有連貫而清晰的教學(xué)步驟、有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法、有合適精選的隨堂練習(xí)。實行超周備課。

　　3、要求寫教后記。授課后及時記載本課教學(xué)的成功和失誤；以便不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，改進教法，不斷提高。

　　4、重視集體備課。備課做到三定（定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）；四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一重難點、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、）。按學(xué)期初制定的教研活動計劃正常開展教學(xué)研究活動。讓教師.將備課的主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo)，理清教材思路，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學(xué)疑問，促進學(xué)生心智發(fā)展上。避免單純依賴教參，備課缺少源頭活水的現(xiàn)象出現(xiàn)。使備課多方擴充信息，強化二次備課，不斷充實、完善備課資料，做到與時相和，與時俱進。

　　四、成功的完成英語組各位教師的公開教學(xué)。

　　本學(xué)期，英語組大部分同志都有校級公開教學(xué)，為了使教學(xué)上檔次，起到教研教改的帶頭作用，英語組全體同志認(rèn)真對待學(xué)校布置的.各項任務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n，從而成功的完成了三次公開教學(xué)和河西連片教研活動，有張全學(xué)教師執(zhí)教。我們通過定期的聽課和評課活動，拓寬了教師的教學(xué)思路，使他們認(rèn)識到自身的不足，能夠利用課余自覺自覺學(xué)習(xí)教學(xué)理論，努力轉(zhuǎn)變觀念，吸取最新的教改信息，堅持長期的聽課，評課和教研教改的活動，交流教學(xué)心得，充分地學(xué)習(xí)別人的教學(xué)經(jīng)驗，努力提高教改的實效。

　　總之，通過這個學(xué)期的共同努力，我們錫麟中學(xué)英語組較好地完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù)，取得了一定的成績，.在下學(xué)期工作中我們將揚長避短，為豐樂中學(xué)的教育教學(xué)作出新的貢獻(xiàn)。

　　五、豐富課外活動，拓展英語學(xué)習(xí)的渠道。

　　這學(xué)期我們英語組堅持小黑板英語格言的書寫和每周星期四英語廣播的播放，在小事中育人，在點滴中進步，以后我們在這方面進一步加強，進一步拓展學(xué)習(xí)英語的來源。六存在的不足

　　1課題研究缺乏積極心，教研教改缺乏主動心，一切都是在教導(dǎo)處的安排下進行，工作滯后被動。

　　2由于英語組全體同志課業(yè)負(fù)擔(dān)重，相互真正合作交流的機會少。3年輕教師主動承擔(dān)教研教改的積極心不高。

初三教研組工作總結(jié)8

　　本學(xué)期在組內(nèi)各位老師的共同努力下，教研組的工作取得了可喜的成果，特總結(jié)如下：

　　1、每周的集備，每個主備教師，能提前一周完成導(dǎo)學(xué)案，并主動打印出來；其他教師在拿到導(dǎo)學(xué)案草稿時，能認(rèn)真研讀；在集備時，老師們能暢所欲言，集思廣益，完成成品案。

　　2、每周的研討課，主講教師能認(rèn)真?zhèn)湔n，課后認(rèn)真評課，評課人沒有隱晦，對課不對人，每次的研討課，我認(rèn)為不論是教課人還是聽課人都有很大收獲。

　　3、對學(xué)校下發(fā)的任務(wù)，我們教研組能愉快的接受，并保質(zhì)保量的完成。這學(xué)期我組負(fù)責(zé)了一次大型的集備活動，集備并上課之后，本次活動得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與同事的高度評價。

　　4、在全體教師的共同努力下，本學(xué)期的教學(xué)成績也取得了可喜的成果。

　　5、我們正在建設(shè)一支工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、工作能力強，團結(jié)奮戰(zhàn)，力爭上游的隊伍�，F(xiàn)在看我們的努力已得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定：我們教研組被評為“校優(yōu)秀教研組”。

　　美中也應(yīng)看到不足：

　　1、教研組衛(wèi)生應(yīng)加強，下學(xué)期應(yīng)建立值日制度，以保證教研組的'衛(wèi)生。

　　2、下學(xué)期的集備應(yīng)側(cè)重中考試題的研究，研究典型題，研究題型要全面。

　　3、組內(nèi)教研課，去掉所有的花俏，在高效上多下點功夫。

　　4、可以打破局域限制，多到一號樓、二號樓去取經(jīng)。

　　“沒有最好，只有更好”，我們組會在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)努力前行。

初三教研組工作總結(jié)9

　　本學(xué)期堅持保持名牌特色、堅持可持續(xù)性發(fā)展辦學(xué)思想和藏書中學(xué)教育改革與發(fā)展綱要為指導(dǎo)，認(rèn)真落實學(xué)校2019-xxxx學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃和教務(wù)處工作計劃。實施“有效教學(xué)”，突出新課程改革教學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐精神為目標(biāo)，踏實工作，圓滿完成了開學(xué)初制訂的各項工作計劃，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　1、師資隊伍建設(shè)方面：本學(xué)期配合教務(wù)處重點做好青年教師的培養(yǎng)工作，采取青年教師與老教師結(jié)對子，師徒之間多聽課、多研討，要求新教師教學(xué)各個環(huán)節(jié)高要求，“六認(rèn)真”上下苦功夫。老教師每周至少聽一節(jié)年輕教師的課，同時對青年教師進行師德和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。在本學(xué)期開展的校組內(nèi)公開課上青年教師都有突出的表現(xiàn)：宋橋老師代表化學(xué)組在校教學(xué)研討會上受到了學(xué)校的好評，獲一等獎。通過在組內(nèi)的展示，其余幾位青年教師無論是在教學(xué)能力和教學(xué)水平上都有了較大的.進步，通過聽、評課也都給予了充分肯定，同時指出今后工作重點。

　　2、常規(guī)教學(xué)工作：本學(xué)期通過各種途徑，在教師中樹立有效教學(xué)理念，擺正學(xué)生的主體地位和樹立教師的服務(wù)意識，在課堂教學(xué)中注重知識的形成過程和學(xué)科學(xué)習(xí)方法的傳授。配合教務(wù)處完成了教學(xué)常規(guī)的檢查工作。達(dá)到了課課有教案每課有后記，聽課有研討。針對本學(xué)科的特點，作業(yè)從布置到批改，不流于形式，切實起到服務(wù)于教學(xué)和實現(xiàn)反饋的作用。及時做好期中、期末考試的質(zhì)量分析。

　　3、突出強化了實驗教學(xué)：化學(xué)實驗是化學(xué)科學(xué)賴以形成和發(fā)展的基礎(chǔ)，是檢驗化學(xué)科學(xué)知識真理性的標(biāo)準(zhǔn)，是化學(xué)教學(xué)中學(xué)生獲取化學(xué)經(jīng)驗知識和檢驗化學(xué)知識的重要媒體和手段，是提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的重要內(nèi)容和途徑。在本學(xué)期做到了盡量創(chuàng)造條件開設(shè)每一個演示實驗和分組實驗。在07中考的化學(xué)實驗操作考試中每個學(xué)生都合格。

　　4、做好教學(xué)和科研工作：轉(zhuǎn)變教育觀念，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。不斷完善在“互動、體驗、感悟、創(chuàng)新”為核心理念下的“以實驗為先導(dǎo)，探究式教學(xué)”模式，全組教師充分挖掘?qū)嶒炘诮虒W(xué)中的作用，并不斷地完善和豐富實驗教學(xué)。

　　5、加強學(xué)優(yōu)生培養(yǎng)工作：本學(xué)期各學(xué)年的上課教師針對班級中的學(xué)優(yōu)生采取分層教學(xué)的方式使他們在中考中都考出了好成績。

　　6、特色活動：為迎接奧運，開展了“擁抱綠色、愛我中華”這主題的環(huán)保標(biāo)語和標(biāo)識征集大賽。

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