學校招生工作總結12篇[精華]

　　總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，因此好好準備一份總結吧。我們該怎么去寫總結呢？以下是小編收集整理的學校招生工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　學校招生工作總結 篇1

　　今年我省的普通高等學校招生工作，在省委、省政府的高度重視和省教育廳的直接領導下，在各有關單位和各市縣教育局、招生辦的密切配合和大力支持下，順利地完成了報名、考試、評卷和錄取工作，在錄取過程首次實施了平行志愿投檔錄取模式改革并取得成功，實現(xiàn)了“改革順利平穩(wěn)、管理嚴格規(guī)范、錄取公平公正”的工作目標，招生工作得到了考生、家長及社會的普遍稱贊.

　　一、基本情況

　　(一)報名人數(shù)

　　今年全省共有57900名考生報名.其中，報考文史類的考生有19329人，報考理工類的考生有36165人，報考藝術類的'考生有887人，報考體育類的考生有1170人，報考“對口招生類”的考生有349人.共比去年增加了16%，是我省建省以來考生人數(shù)最多的一年.

　　(二)考試情況

　　今年全省共設18個考區(qū)，38個考點，1978個考場.省政府派出了36名督考官、我局派出了88名巡視員分赴全省各考點，檢查、監(jiān)督和指導考試的準備及實施工作.整個考試過程順利平穩(wěn)，未發(fā)生任何突發(fā)事件和重大事故，考風考紀良好，違紀違規(guī)考生人數(shù)僅有15人，違紀違規(guī)率為萬分之二，比去年明顯降低，是我省歷年來違紀違規(guī)人數(shù)最少的一年.

　　(三)評卷情況

　　今年我省繼續(xù)實行網(wǎng)上評卷，共有678名高校和普通中學的教師參加評卷，評閱試卷34.7萬份.我們認真抓了評卷工作的管理和質量，并重點抓了評卷誤差的控制，特別是語文作文等開放性答卷的評卷誤差控制.同時，加強了評卷場的管理，由紀檢監(jiān)察組派專人監(jiān)督檢查評卷紀律情況，有效地保證了評卷紀律的執(zhí)行，促進了評卷質量和評卷速度的提高.公布考試成績后，通過考生的查卷，沒有發(fā)現(xiàn)一例錯漏.評卷教師普遍認為，今年的高考評卷是管理、質量一年.

　　(四)錄取人數(shù)

　　今年全國共有1138所高校在我省招生，教育部下達我省計劃37156，我省完成錄取計劃的100%，計劃錄取率64%.

　　二、主要工作情況

　　(一)嚴格審查考生報名資格，繼續(xù)綜合治理“高考移民”

　　今年我省高考報名資格繼續(xù)實行“誰主管、誰審查、誰確認、誰負責”的審查辦法，對不符合學籍要求的海口市和東方市的23名考生，不予受理報名申請，對提供虛假報名材料的25名儋州市考生取消了報名資格，對不符合政策照顧加分條件的217名考生取消了加分資格，對7名不符合照顧條件的引進優(yōu)秀人才子女、現(xiàn)役軍人子女和小學或初中在我省學校畢業(yè)的省外就讀生，取消了不受報考批次限制的資格.我們還進一步完善了治理“高考移民”的機制，“高考移民”現(xiàn)象得到了有效的控制.

　　學校招生工作總結 篇2

　　20xx年，在全體教職工的共同努力下，我校共招收新生898人，其中，靈活學制350人；全日制548人，注冊人數(shù)470人，各種原因退學58人，初二學生未注冊的20人。下面，就20xx年招生工作做如下總結：

　　一、教職工完成招生情況

　　1、非專職人員招生情況：我校非專職招生人員共179（招辦人員除外），今年共招新生328人。其中有81人完成了全年的招生任務，超額完成招生任務的有45人。在這里，對上述完成、超額完成招生工任務的同志提出表揚。除此之外，招生突破0的有23人，招生仍然為0的有82人

　　2、專職人員招生情況：今年我校專職招生人員14人，共招生220人，其中趙可臣招33人，徐中順招28人，劉士成招26人，姜微13人，其他人員也都超額完成了招生任務。

　　二、招生工作舉措

　　1、早動手，早謀劃，搶抓先機。

　　為保證招生工作的高效推進，通過分層召開座談會及時、全面做好招生工作摸底，結合形勢任務需要，對招生人員、招生政策、招生渠道、招生宣傳工作超前謀劃、適當調整、搶抓宣傳及招生先機。在原有招辦人員的基礎上增加了王文章、高嵩、高勇、趙雪明、張重陽、田玉明六名同志作為專職招生人員。

　　2、改變了傳統(tǒng)的招生模式。

　　探索試行由劉士成主任及徐忠順組成的學校指派的招生新模式。劉士成同志同志主動承擔25人的招生指標，徐忠順同志主動承擔24人的招生指標。這兩名同志經(jīng)過艱苦卓絕的努力，超額完成了所承擔的招生數(shù)額。新的招生模式的嘗試，旨在從傳統(tǒng)的招生模式中探索新路，尋求更加符合當前形勢的新的科學合理的招生方法，待機會成熟，逐步在全校內推廣實施。

　　3、探索靈活多樣的招生渠道，招收靈活學制的學生。

　　由于我校是國家改革發(fā)展示范性學校，所以教育部要求我校每年招生不低于800人。眾所周知，目前職業(yè)學校的招生受方方面面的制約，我校要想完成國家的800人招生標準，難度很大。為此，學校決定，采取靈活多樣的招生模式，在努力招收全日制學生的基礎上，積極與企業(yè)聯(lián)合招收靈活學制的學生，由學校和企業(yè)共同招生、共同授課。經(jīng)過努力，學校與企業(yè)已經(jīng)完成了313人的靈活學制招生，并成功注冊。靈活學制的招生，屬于學校新的招生模式，由學校統(tǒng)一組織實施。在靈活學制的招生實施中，孫玉杰主任做了大量工作，就業(yè)處的李宏同志及劉宏凱同志主動承擔了學生信息錄入、建檔、學生證辦理等工作，在這里，對上述三名同志提出表揚。

　　4、提升學校辦學層次，努力與高校對接。

　　年初，由于種種原因，我校在與xx工程職業(yè)技術師范學院“3+4”銜接辦學中出現(xiàn)了問題，高校決定取消與我校的銜接辦學。這就意味著我校將失去高層次辦學的機會，更會失去在教育局的地位。事情出現(xiàn)后，曲校長高度重視，發(fā)動各種關系，尋找各種門路，絞盡腦汁，經(jīng)過不懈努力，終于與xx工程職業(yè)技術師范學院達成銜接辦學3+4的協(xié)議。此舉，扭轉了我校辦學的被動局面，在提高學校辦學層次、社會知名度上起到了舉足輕重的作用。經(jīng)過全校教職工的共同努力，我校今年的3+4圓滿完成招生計劃。在與高職學校的對接合作中，我校采取了兩種合作模式。一種是與xx化工學院采取的銜接辦學，招收xx地區(qū)應屆中考分數(shù)在150分以上的考生，中考前考生填報志愿，由xx市招辦統(tǒng)一錄取，經(jīng)過全校教職工的努力，我校銜接辦學的80個計劃一次性錄滿；另一種是與xx電子信息職業(yè)技術學院及xx工業(yè)職業(yè)技術學院合作辦學，招收xx省范圍內的應屆中考分數(shù)在120分以上的考生。由于本地區(qū)內職業(yè)學�；�本上都開展了銜接辦學，對合作辦學模式存在認識不足，概念不清等，所以，本地區(qū)內開展合作辦學的學校微乎其微，我校招辦緊緊抓住機會，加大了對合作辦學的招生力度，經(jīng)過努力，完成了90人的合作辦學的招生指標，為我校順利完成全年招生計劃奠定了基礎。

　　5、招辦內勤服務意識有所增強，服務質量有了較大提高。

　　招辦內勤從日常值班到節(jié)假日值班到來訪客人接待及業(yè)務解答、矛盾化解至錄取轉段等都做出了大量工作。玄殊、田雨、李嬌陽犧牲了很多休息時間，風雨無阻，準時到學校值班。由于她們細致的工作，今年，招生爭議明顯減少，在此，對三位同志提出大會表揚。

　　6、加大了宣傳工作力度。

　�。�1）與公交公司合作，在我市主要公交線路上安插10臺公交車進行報站宣傳；

　�。�2）在都市110交通電臺上集中進行了中高職銜接及合作辦學廣播宣傳；

　�。�3）在《都市新報》對學校辦學、教學、招生、就業(yè)及管理工作等進行了全面的、整版整月宣傳；

　�。�4）在江城晚報的大力支持下，我校出版了多篇宣傳我校辦學特色及辦學實力的新聞報道，擴大了學校在社會上的影響力；

　　（5）與《江城日報》合作，制作了報考指南，并發(fā)到了每一名考生手里；

　�。�6）在xx市電視臺新聞綜合頻道整月播放我校的辦學特色；

　�。�7）在都市110廣播電臺，我校主管招生的領導接受記者采訪，就3+4、3+2招生情況及如何科學報考、科學選擇學校等進行了解答；

　　（8）充分利用職教宣傳月及活動周的有利契機，通過邀請合作學校領導、老師及學生家長來校參觀、現(xiàn)場介紹及加大新聞媒體報道等多種形式大力宣傳我校；

　�。�9）利用初三學生聽力考試的契機，抽調23名老師深入各考點宣傳；

　�。�10）抓住中考填報志愿學生家長會的機會，我校安排十六組人員深入到各中學，在家長會上直接宣傳我校，其中，九中、三十中、雙吉中學、孤店子中學、樺皮廠中學效果；

　�。�11）利用校長座談會的機會大力宣傳我校。徐忠順、劉士成于五月中旬在梅河口組織了校長座談會，我代表學校參加了座談，共有梅河口市的13名大校中學校長參會。通過座談，有利地宣傳了我校的辦學特色及辦學實力；

　�。�12）我校的信息中心為每一名職工制作了宣傳片，利用微信平臺大力宣傳學校。

　　三、幾點體會

　　1、合理規(guī)劃，科學布局。俗話說站得高才能望得遠，運籌帷幄之中，才能決勝千里之外。我校領導班子在今年的招生工作中突出重點，牢牢把握大方向，在科學布局普通班招生的前提下，突出了對3+4、3+2、2+3的工作力度，從政策引領到真抓實干，從經(jīng)費投入到人員保障，無不體現(xiàn)出打招生翻身仗的決心，從而實現(xiàn)了3+4和3+2xx地區(qū)一次性100%投檔錄取的雙百可喜局面，得到了省市領導的充分肯定和兄弟學校的驚羨。

　　2、政策護航，保障有力。今年，教育局制定了一系列有利于職業(yè)學校招生工作的有利政策，首先嚴格控制高中錄取分數(shù)線，使中考低于300分的畢業(yè)生必須走入職業(yè)學校大門；其次，規(guī)范了報考志愿的.填寫，將3+4及3+2列入提前批錄取，且堅決不允許退檔，這有利地保證了錄取后學生入學的數(shù)量；最后，市招辦服務意識明顯增強，在錄取、補錄等工作上給予了大力配合。

　　3、全員參與，眾志成城。人人皆言招生苦，一談招生面如土。職業(yè)學校的招生的確艱難，但是，我們若想生存和發(fā)展，就必須直視困難，就必須樹立“明知征途有艱險，越是艱險越向前”的挑戰(zhàn)思想。實踐證明，我們機電人做到了，在今年的招生大戰(zhàn)中，全體機電人集思廣益，每個人都千方百計的發(fā)動各種關系，尋求各種辦法，使用各種手段，有的人甚至低三下四的去懇求，目的只有一個，那就是把學生招來，這種精神是對事業(yè)執(zhí)著的愛，是滿滿地正能量。我分管招生工作一年，在這一年中我無數(shù)次的被感動：親眼目睹劉世成、徐忠順為了打開梅河口的招生局面，忍著病痛大碗喝酒，喝完嘔吐不止，其狀之慘，不忍直視；趙可臣同志為了招生，風里來雨里去，不辭辛苦，不計報酬；高宇同志為了多招學生無數(shù)次的徘徊于學校與十八中之間，無數(shù)次的失眠輾轉以淚洗面……例子很多，舉不勝舉，總之，全員一心，其利斷金，相信我們學校以后的招生會越來越好。

　　4、突出重點，服務到位。今年，學校的各個處室都能夠做到一盤棋，在教學管理、學生管理、后勤服務等方面與學校的招生工作都能做到無縫對接，配合緊密。

　　四、存在的問題

　　1、無論是專職招生人員還是非專職招生人員招生的技巧性、科學性還有待提高。

　　2、招生人員對于學校的專業(yè)設置、招生政策、聯(lián)辦學校合作模式等掌握不夠，認識不清，業(yè)務不熟練。

　　3、專職招生隊伍中還存在等靠思想，自主創(chuàng)新能力薄弱，主觀能動性不強。

　　學校招生工作總結 篇3

　　xx年秋季招生工作開始以來，我們緊緊圍繞學校工作要點，開拓以開放教育為主體,其他形式學歷教育為輔的辦學思路。在學校領導的正確決策和精心籌劃下，在全體教職工的通力合作下,圓滿完成了今年招生任務。現(xiàn)就我校xx年秋季開放教育招生工作方面所取得的成績、存在的問題以及今后的努力方向總結如下：

　　一、基本情況

　　xx年秋我校新招開放教育新生，在校領導的帶領下和各位老師的細心、耐心的講解下，迎來了一個好的開始。

　　二、工作措施

　　1、領導重視，思想統(tǒng)一生源是辦學的基礎，沒有生源學校辦學就成為無本之木，無源之水。正是基于這種認識，學校始終把招生工作擺在首要任務來抓，要求全校教職工積極支持電大的`招生工作。盧校長多次主持招生工作會議，制定招生工作方案、指導宣傳計劃的實施和落實;爭取招生政策，協(xié)調支持力度，檢查招生進展情況。

　　2、科學調研，預測生源動態(tài)通過多種渠道開展調研，認真做好生源預測，為完成招生計劃提供保證。

　　(1)注重平時信息的積累，通過多年的宣傳電大在社會上已有一定聲譽，平時總能接到社會上一些要求學歷進修人進行學歷進修咨詢，凡打電話來咨詢者，我們都及時記錄他們的聯(lián)系方式及學習需求情況，及時傳遞招生信息;

　　(2)對在校學習的開放教育學員進行調查，了解他們的同事、朋友、親屬中需要提升學歷的人員情況，并進行信息匯總;

　　(3)有針對性地深入到相關企事業(yè)單位，了解該部門的從業(yè)人員的學歷情況，為招生專業(yè)的設置提供可靠依據(jù);

　　(4)聯(lián)系往屆電大畢業(yè)生，了解他們繼續(xù)學習的需求情況。xx省直電大學習中心開辦多年來，培養(yǎng)了各類本專科學生幾千余名，他們大多工作在一線，在全國各個地方經(jīng)濟建設中發(fā)揮著重要作用。隨著社會的發(fā)展，競爭日益激烈，學歷的提高、知識結構的更新對于他們來說勢在必行，這部分人是電大專升本生源的主體;我們xx省直電大學習中心會一如既往的努力工作，跟蹤每位學員的學員情況，力爭做到、!希望我校的每位學子在未來的職業(yè)道路上走得更暢通無阻!

　　學校招生工作總結 篇4

　　一、在思想上，熱愛自己的工作崗位，積極服從與尊重學校領導的工作安排，盡職盡責，積極主動的做好每一項工作。

　　二、在工作能力上，我感覺招生工作是最鍛煉人的，在招生的工作中，我吸取往年的經(jīng)驗教訓，把好的經(jīng)驗帶到工作當中，以更好的完成領導交辦的各項任務。

　　三、注重宣傳，面對招生越來越激烈的嚴峻形勢，我把我們學校的招生簡章發(fā)給我身邊朋友，讓他們知道我們學校老師對每個學生負責的態(tài)度。我還通過學生聯(lián)系到了他們身邊的同學，讓他們幫我宣傳招生，在學校安排我家訪和電訪時我還讓家長幫助我宣傳招生，針對家長提出的疑問做了合理的解釋，這對于我的工作起到了一定的作用。

　　四、我覺得招生工作是教育教學工作的重要組成部分。招生工作的問題和矛盾同教育改革和發(fā)展密切相關�；仡欉^去，通過相關部門和各學校的'共同努力，我校招生取得了一定的成績，我也清醒地看到招生工作中存在的困難和問題。

　　總之，我認為招生是個學習的過程，要多向他人學習，特別要向有經(jīng)驗的招生人員學習，了解在招生過程中的難題，以及處理問題的方法。工作總結范文我覺得無論做什么事，心態(tài)很重要，如果怕吃苦、怕困難，什么事也做不成，好的心態(tài)可以讓你走向成功。

　　學校招生工作總結 篇5

　　時間過得很快，從x月初到x月中，招生工作接近尾聲。這是我有史以來過得最充實的一個暑假，這次招生工作，讓我更深刻地理解和宣傳了我校的理念，讓我有一個暢通有效的服務我校、廣大考生和家長的平臺。下面，我將從四個方面來對本次招生工作進行總結。

　　一、緊張而有序的招生過程

　　20xx年的全面招生工作是從x月x日開始的。本次的招生大軍有x人，分為征詢組和電話、網(wǎng)上咨詢組。招生隊伍中有剛入職的新同志，也有參加過多次招生工作的老同志，大家來自學校的各個部門，為了一個共同的目的----鍛煉和提升自我，服務學校和學生而聚在一起，團結互助，并肩作戰(zhàn)，配合招辦開展好今年的招生工作。

　　x月x日，招辦組織了全體招生工作人員進行為其半天的培訓。書記為我們做了簡短的培訓，招生隊伍的每一位成員也都做了簡單的自我介紹，會上，我們觀看了去年招生工作的照片和錄像。整個培訓會輕松而又愉快，我們都非常振奮，期待著招生工作的到來。

　　x月x日，是我們招生大軍正式上班的第一天，也是我招生工作的第一天。當天工作任務不多，我們主要是熟悉工作材料和接聽咨詢電話。我屬電話征詢組第一組，組長是x老師。x老師是一位有多年招生工作經(jīng)驗的老同志，為人隨和而幽默。上午八點多，x老師召集了我們征詢一組的六名組員一起開了一個短會，他強調了工作注意事項，給我們提供了很多經(jīng)驗和建議。記得第一次組長讓我試著接電話，我很沒有信心，生怕回答不好，可慢慢地一次、兩次，幾次下來就熟練了，能輕松應付考生或家長的各種問題，看到自己慢慢進步，而且又能幫助到考生，聽到考生電話里頭的一句句“謝謝!”，心里別提有多高興了。

　　x月x日到x日，幾乎每天都會有省份藝術和體育類陸陸續(xù)續(xù)投檔過來，但每天都不是特別忙。沒有省份投檔，我們就接聽電話，一有投檔，錄取現(xiàn)場把征詢名單拿出來，我們馬上分工合作，剪切名單，聯(lián)系進檔考生，征詢進檔考生意見及核對信息。

　　記得我們組碰到的第一個釘子是四川藝術類的一個叫xx的考生，我們打她家里電話，要么沒人接，要么接了沒人聽，打學校電話，沒人接聽，老師接了也不配合，后來我通過上網(wǎng)查xx的xx，結果找到了她的同學，要了她本人的聯(lián)系方式，但是因為她同學也遲遲不配合，等她聯(lián)系上我校的時候，已經(jīng)過了提檔時間，因為她是調劑類考生，學校只好將她做退檔處理。這是我第一次成功“挖”掉一個“釘子”，心里很高興。

　　二、團結而又奮進的招生團隊

　　x月x日到x月x日，是招生工作最繁忙的時間段，2019年工作總結因為很多省份都是在這個時間段投檔過來。這段時間我們招生軍隊所有人都天天來招辦上班，每天從早上八點到晚上十點，中間只有吃飯時間。當工作任務多的時候，我們都是全力以赴，爭分奪秒。記得最忙的一天中午，我們很多工作人員只在辦公室匆忙吃了學校發(fā)的方便面，然后又馬上投入工作當中。

　　每天，我們都會準時上班，一有省份投檔過來，我們馬上按組分配打征詢名單，如果每個電話都能打通，即使再多，也不是難事，我們的工作難就難在時不時會出現(xiàn)“釘子戶”。釘子戶無時無刻不存在，釘子戶總是讓我們焦頭爛額，但最終總會被我們“搞定”。“挖釘子”----這就是我們招生工作最有挑戰(zhàn)性，最有吸引力的地方。挖釘子的時候，我們不光是各干各的，大家你追我敢，又互相幫忙。只要完成了自己手頭的任務，都會去幫助自己的組員，甚至是其他組的同事一起想辦法挖釘子。這大大加深了我們的團隊合作意識和團隊精神。

　　印象最深刻的是xx投檔考生的征詢工作。xx全部考生都沒有電話。那天剛好是周末，教育局和學校幾乎都不上班。當我們每位拿到一份有十幾二十人的名單時，大家心中都有一種無形的壓力。不過，壓力歸壓力，大家還是積極地開始找電話，從易到難，先找咨詢數(shù)據(jù)，網(wǎng)上報名數(shù)據(jù)，再找同校校友。如果考生有留家庭地址，就找派出所或者居委會。

　　由于方言問題，在打電話過程中個別家長不會說普通話，增加了征詢工作的難度，還好我們當中有兩位會說xx話的老師，我是其中一個，所以，很多老師遇到語言障礙而一籌莫展時，我和另外一位xx老師都會過去用xx話跟家長交流，馬上解決掉了語言障礙問題。看到家長認可的回答和同事感激的笑容，我們心里非常高興。在xx的征詢工作中，我有一些地域優(yōu)勢，因為我是xx人，我很多同學在粵西地區(qū)中學當老師，所以，遇到粵西地區(qū)如xx這幾個城市的考生，我就跟我們組的成員說，這個我有把握，我可以通過同學聯(lián)系上他們學校的老師。廣東的.征詢工作我打了特別多電話，一整天似乎從未間斷過，到了下午和晚上，嗓子都快啞了，但是依然充滿斗志。所以，在廣東的征詢工作中，我一定程度上幫上了大家的忙，也因此獲得了組員的認可，所以在接下來的征詢工作中，大家也更熱情地幫助我。

　　在招辦的日子里，我們是忙碌的，我們是辛苦的，但是我們又是快樂的，當沒有工作任務的時候，我們會通過玩游戲來放松自己，增進感情，而“殺人”則是我們大家都喜愛玩的游戲，大家圍坐一圈，每人手中一張撲克牌，互相猜測誰是殺手，誰是警察，非常有意思，這是我們在招辦繁忙之余最快樂的放松方式。

　　三、溫馨而又體貼的人文關懷

　　在招辦的工作雖然辛苦，但是是比較體面的，當我們成群結隊掛著工作牌到教工食堂吃飯的時候，跟大家說在招辦上班，對方會報以贊許的目光。正式上班之前，領導請全體招生軍隊到餐館聚餐，吃完飯我們又一起去唱歌，這是一個快樂的集體，學校領導也特別照顧我們，我們因此而更快樂，也因此而決定要以努力工作來回報學校。

　　在x月底這段繁忙的時間里，每天中午學校都會給我們提供飲料，記得有幾天晚上我們工作到十點多，學校領導帶著很多披薩過來給我們吃，大家吃著披薩，都很開心，因為這比不僅僅是幾塊簡單的披薩，而是學校領導對我們招生大軍的關心和照顧，所以我們覺得心里很溫暖。

　　在不忙的時候，領導也會盡量安排我們輪休，工作之余，招辦的王老師會給我們拍工作視頻、照片，讓我們留下工作的足跡，我們感覺很快樂。

　　每個組的組長都很關心組員，他們會輪班，留在招辦守夜。每次有什么通知都會親自打電話通知我們，有什么困難也總是站在最前面。我們組長特別樂觀、幽默、有經(jīng)驗，當我們疲憊的時候，他總會以幽默的語言、洪亮的歌聲，讓我們快樂起來。遇到釘子他從來不慌不忙，而且會安慰我們并給我們提供建議，當我們都解決不掉釘子的時候，他總是最后親自出馬，幫我們把釘子拔掉。

　　四、個人招生工作不足之處

　　這次參加招生工作，收獲很多，在本次招生工作中，我基本做到了招辦的要求，不遲到、不早退，有事提前請假。在打電話過程中，未出現(xiàn)過征詢結果錯誤，也未跟家長爭辯過，基本能代表學院老師的形象，正面宣傳了我校。在詢問考生聯(lián)系方式的時候，基本做到了有禮貌，真誠。但是，在工作中，還存在一些問題，比如說，打電話時比較啰嗦，有時候不夠自信，在詢問考生聯(lián)系方式時，未能抓住對方的心理，未能掌握技巧，因此很多時候未能有效地詢問到考生的聯(lián)系方式，走了很多彎路。

　　學校招生工作總結 篇6

　　學校的前身湖北經(jīng)濟管理大學創(chuàng)辦于1984年，上世紀九十年代就已發(fā)展成為一所擁有文、理、藝、工、商、法等門類齊全的綜合性高校。改革開放初期，經(jīng)濟學專家伍新木等一批武漢的專家、學者云集學校，使湖北經(jīng)濟管理大學得以汲取名校名家之文化滋養(yǎng)，為學校的發(fā)展奠定了堅實的基礎。1999年，國家教育部批準在湖北經(jīng)濟管理大學基礎上建立長江職業(yè)學院，成為湖北首批舉辦高職的院校。經(jīng)過27年的發(fā)展，招生規(guī)模在不斷擴大，現(xiàn)有高職在校學生12000余人。招生與就業(yè)指導處深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞學校發(fā)展綱要的指導思想、總體目標、發(fā)展戰(zhàn)略和主要任務，按照“圍繞發(fā)展抓招生，抓好招生促發(fā)展”的工作思路，扎實開展工作，著力推動學校發(fā)展，為了學校又好又快發(fā)展提供強有力的保障而努力。

　　一、堅持貫徹學校黨委精神，開創(chuàng)與學校發(fā)展相適應、與新時代相適應的工作思路，努力再創(chuàng)高峰。

　　堅持貫徹學校黨委精神，為招生工作的開展確定方向和保障。近幾年是學校發(fā)展的關鍵時期，根據(jù)我校規(guī)劃主要有兩個方面：一是以“辦好應用型大學，培養(yǎng)應用型人才”為發(fā)展主線，主要體現(xiàn)在“人才培養(yǎng)”、“學科建設”、“專業(yè)建設”、“師資隊伍建設”等改革和發(fā)展任務之中，應用型人才培養(yǎng)的目標定位是培養(yǎng)專業(yè)基礎扎實、實踐能力和創(chuàng)新精神強、職業(yè)素質高，能適應地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要的應用型人才，保證人才培養(yǎng)的質量，實現(xiàn)校內評價與社會評價的統(tǒng)一；二是以“落實辦學定位、創(chuàng)建特色高職”為行動綱領�！稗k好應用型大學、培養(yǎng)應用型人才”的關鍵是要落到實處，落實到學校的各項工作中去。這一行動綱領既強調了對我�，F(xiàn)有辦學定位的堅持與落實，也明確了我校此階段的發(fā)展目標指向。學校要可持續(xù)發(fā)展，在校生規(guī)模和經(jīng)費投入是保障發(fā)展的基礎，根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃，結合實際情況，招生與就業(yè)指導處明確了“圍繞發(fā)展抓招生，抓好招生促發(fā)展”的工作新思路。

　　二、堅持以“科學發(fā)展觀”為指導思想，確定以理論指導實踐，實踐修正理論，理論實踐相結合的工作方法，努力開拓新局面。

　　“科學發(fā)展觀”的指導思想體現(xiàn)了國家和省教育規(guī)劃綱要的基本精神，體現(xiàn)了學習實踐科學發(fā)展觀活動的基本共識，也體現(xiàn)了接受教育部高職教學合格評估調研的思想收獲。指導思想在表述上既體現(xiàn)尊重歷史的繼承性，也具有面向未來的創(chuàng)新性，符合學校新的發(fā)展階段的總體思路和戰(zhàn)略選擇，必將引領我校在發(fā)展中再創(chuàng)輝煌。

　　近幾年，隨著高職教育的發(fā)展，市場需求的變化，招生政策由“自主招生”向“計劃招生”發(fā)生轉變；招生工作由“高校市場”向“學生市場”發(fā)生轉變。供需關系的逆轉讓招生工作方向也在發(fā)生著轉變。嗅聞市場信息，把握時代命脈，根據(jù)市場需求找準工作的切入點，確保工作重點。經(jīng)過幾年的摸索，招生與就業(yè)指導處確定了“以人為本”的工作方法。

　　三、堅持“以人為本”，積極深入各地市、縣級高中。創(chuàng)新以面向學生，服務老師為目的工作新形式，努力構筑友好橋梁。

　　黨的十七大報告提出：科學發(fā)展觀核心是以人為本。以人為本是黨的十六大以來黨中央突出強調的一個重要思想和基本要求。我們始終堅持“以人為本”的.重要理論，把依靠老師作為開展工作的根本前提，把和老師交流作為開展工作的根本途徑，把尊重老師作為開展工作的根本準則，把為了考生作為開展工作的根本目的。

　　歷年來，招生與就業(yè)指導處始終堅持深入到各地方高中，要求對已有的聯(lián)系老師要加強溝通，對有變化的要主動建立新的關系。在具體落實中必須做到腿勤、手勤、口勤；始終堅持以老師為重點溝通對象，準確的傳達我校辦學思路和辦學特色，讓更多的學生能夠全面的了解我校。招就處注重把老師的發(fā)展和學校的發(fā)展聯(lián)系在一起，為老師提供交流的平臺，多次舉辦“美術聯(lián)考研討會”。邀請關系老師來校座談，探討藝術發(fā)展的方向，美術聯(lián)考命題的分析等等；還注重感情的培養(yǎng)：在老師生日時我們及時送上祝福，新年來臨時我們送上賀卡，老師遇到困難時我們盡力幫助解決。處處體現(xiàn)“以人為本”的工作方法。多年來，和我校保持合作關系的老師達300多人，平均每年輸送學生20xx余人。今年來校人數(shù)達到10人以上的高中有137所，占總高中量的24%，到校人數(shù)總和達2527人，占湖北總人數(shù)的61%。中學老師對我校生源的穩(wěn)定起著舉足輕重的作用。招生工作隨著市場的變化也在不斷適應和改進，招生與就業(yè)指導處堅持“以人為本”的重要理論，和高中老師之間建立了深厚的感情，鞏固了一批“了解長職，幫助長職，愿意和長職共同發(fā)展”的高中老師。

　　四、堅持樹立“發(fā)展為了職工，發(fā)展依靠職工，發(fā)展成果職工共享”的科學發(fā)展觀，動員全校師生參與招生，建設以學校為主體的宣傳隊伍，努力拓寬招生渠道。

　　學校始終把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好教職員工的根本利益作為我校一切工作的出發(fā)點和落腳點，學校發(fā)展的根本目的是為了學校職工，學校發(fā)展根本動力要依靠職工，兩者之間相互依存。招生與就業(yè)指導處堅持樹立“發(fā)展為了職工，發(fā)展依靠職工，發(fā)展成果職工共享”的科學發(fā)展觀，動員全校師生參與招生。努力拓寬招生渠道。

　　歷年來，招就處多方動員，并得到響應。各部門主動抽調精兵強將配合招生。各院系積極支持，動員在校學生回母校幫助學校宣傳，參與的學生一年比一年多，使我校的招生簡章遍及全省各個角落。全校上下一片和諧，招生工作開展的紅紅火火。

　　五、堅持“統(tǒng)籌兼顧”，構建以“媒介”，“定位”，“投入”等多方面協(xié)調發(fā)展的立體宣傳體系，努力樹立學校良好形象。

　　在新的招生形勢下，學校要在高職院校激烈的競爭中實現(xiàn)自我價值的體現(xiàn)，就要堅持科學的發(fā)展觀，必須發(fā)展自己的品牌，有了品牌才能立足于市場。而品牌的創(chuàng)建和確立離不開宣傳為其造勢。無論是品牌的建設過程，還是品牌的知名度提升，宣傳都起著重要的作用。宣傳是推進和維護學校改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局中不可缺少的工具。招生與就業(yè)指導處堅持“統(tǒng)籌兼顧”多方位的媒介宣傳。在實際工作中注重強化意思，注重戰(zhàn)略，避免誤區(qū)幾個發(fā)面著手，構建了一套完整的宣傳體系。

　　1、中心意識。招生與就業(yè)指導處在思想上確立以宣傳為中心地位，時刻把宣傳作為第一要務。思想上準確定位，措施上及時到位，工作上迅速上位，效果上確保到位。一切工作緊緊圍繞宣傳工作，確保為其做好服務。

　　2、市場意識。招生與就業(yè)指導處立足于學校全局，用市場的眼光觀察和分析問題，從市場需求的角度去審視。有較強的市場敏銳性和鑒別性，透過復雜的現(xiàn)象揭露事物的本質。準確的判斷出事物的性質和發(fā)展趨勢。招就處通過調查發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡宣傳上升空間明顯，學生在了解學校時首先會通過網(wǎng)絡。因此我們將以往以《招生考試》為主，《e21》網(wǎng)站為輔的宣傳格局進行調整。加大e21的網(wǎng)站的宣傳，及對學校網(wǎng)站的建設。在高校千遍一律的宣傳模式中，我們尋求新的突破，積極和各大媒體加強溝通，建立聯(lián)系。并組織了一批校園學生記者，發(fā)現(xiàn)學校新聞。通過記者朋友把我校有特色、有價值的新聞及時的發(fā)布到各大報刊。通過新聞報道提升學校的知名度。

　　3、責任意識。招生與就業(yè)指導處明確了宣傳工作就是經(jīng)濟工作，必須要有強烈的責任心，要一切以學校的利益為重點。堅持學習，嚴格制度。招就處在廣告經(jīng)費有限的前提下，本著務實的態(tài)度，通過對市場分析和準確的定位，選擇了一批投入小，效果好的宣傳媒介。

　　招生與就業(yè)指導處通過提高認識，準確的宣傳定位，嚴格的工作管理等多方面協(xié)調發(fā)展，統(tǒng)籌兼顧，形成高效的立體的宣傳網(wǎng)絡。力爭以最小的投入獲取最大的收獲。全面提升學校的良好形象。

　　六、堅持“和諧發(fā)展”的科學發(fā)展觀，以加強隊伍建設，提高工作效率為目的，努力提升團隊戰(zhàn)斗力。和諧發(fā)展內涵的本質是共同發(fā)展，只有關系和諧，才能實現(xiàn)共同發(fā)展。

　　它既明確了目標，又明確了實現(xiàn)目標的途徑。招生與就業(yè)指導處始終堅持和諧發(fā)展的科學發(fā)展觀，努力打造一支“有靈魂，有思想，有責任，有激情，有能力”的和諧團隊。

　　要和諧發(fā)展，首要條件是人與人的關系和諧。但不是沒有原則的為了和諧而妥協(xié)，不是為了和諧對歪風邪氣視而不見，不是為了和諧對損害學校利益的事情不制止，和諧的前提條件是制定完善的規(guī)章制度：優(yōu)秀團隊的建設必須有嚴明的紀律與一批非常遵守紀律的職工，一支有嚴明紀律和良好作風的隊伍是做好一切工作的基礎，堅持不懈的抓好紀律不是階段性的臨時工作，必須貫徹始終，決不放松。招生與就業(yè)指導處緊抓五個必須：必須做到不假公濟私，必須做到不弄虛作假，必須做到不欺上瞞下，必須做到不損害學校利益，必須做到不影響團隊和諧。通過這些手段打造一支素質高，作風硬的隊伍；創(chuàng)造良好的工作環(huán)境：在工作中，招就處提倡幫、扶、帶。遇到困難集體扛，遇到榮譽相互讓，遇到危險搶著上。在生活中，大家相互關心。誰家有困難大家一起幫助解決，誰家有高興的事也主動和大家一起分享；每年國慶期間，大家組織在一起旅游，露營等。經(jīng)過努力大家共同創(chuàng)造了一個和諧的環(huán)境；樹立共同的工作目標：樹立共同目標，建立團隊目標完成的使命感。將個人發(fā)展與學校發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，增強凝聚力，招生與就業(yè)指導處每年都根據(jù)計劃明確工作目標，大家圍繞目標一起探討具體實施方案，在討論過程中碰撞出工作的激情，工作的智慧，工作干得得心應手；提供廣闊的發(fā)展空間：招生與就業(yè)指導處強調必須將學習貫徹始終，做到學以致用，學習工作相結合。通過學習，提高個人執(zhí)行能力，對解決工作中的困難得心應手。通過學習，提高個人的思想覺悟，對社會的理解，對政策的理解，對工作的理解得到提高。個人綜合素質提高了，發(fā)展空間更大了，現(xiàn)在大家除了本職工作還兼任基礎課老師，就業(yè)指導課老師等等，成為雙師型人才，無論是招生工作還是教學工作都有自己的一片天地，實現(xiàn)了自我價值的體現(xiàn)，發(fā)展空間更廣闊。

　　要和諧發(fā)展，其次是共同進步。通過大家共同的努力，招生與就業(yè)指導處實現(xiàn)了一年上一個新臺階的可喜成績：20xx年到校人數(shù)3600人，20xx年到校人數(shù)3700人，20xx年到校人數(shù)3800人，20xx年到校人數(shù)4200人。這一系列的數(shù)據(jù)說明招生與就業(yè)指導處堅持“和諧發(fā)展”的科學發(fā)展觀的指導思想是完全科學，可行的。招生與就業(yè)指導將繼續(xù)將這一思想貫徹下去，與教職員工共同進步，與學校發(fā)展共同進步。

　　學校要可持續(xù)發(fā)展，招生工作是基礎，招生與就業(yè)指導處始終堅持以“科學發(fā)展觀”為重要指導思想，始終堅持按照“圍繞發(fā)展抓招生，抓好招生促發(fā)展”的工作思路，始終堅持“以人文本的”工作方法，始終堅持“和諧發(fā)展”的科學發(fā)展觀，盡忠職守，努力奮斗，開拓創(chuàng)新，推進我校招生工作再上新臺階。

　　學校招生工作總結 篇7

　　時光荏苒，日月如梭，不知不覺間招生工作已經(jīng)圓滿結束，真是時不我待，詳細回顧20xx年的春季招生工作中，由于領導的細心栽培和高度信任，我做了很多重要的宣傳工作，在部門領導的關心、幫助下，我以務實的工作作風、堅定的思想信念和飽滿的工作熱情，較好地完成了自己本次的招生任務。共召回學歷生xx人，非學歷生xx人�，F(xiàn)就將本次招生工作總結如下：

　　一、在思想上：

　　我堅持以服務為宗旨，急家長之所急，想家長之所想，熱情、耐心地接受家長的咨詢，向學生及其家長介紹學校的概況和專業(yè)。

　　二、在工作作風上：

　　認真仔細的研讀學校下發(fā)的有關招生的相關政策，以較高的標準要求自己，盡職盡責，將領的的思想領會，吃透，積極主動的做好招生工作。

　　三、在工作能力上：

　　我感覺招生工作是最鍛煉人的，在這一年的招生工作中，我吸取往年的經(jīng)驗教訓，把好的經(jīng)驗帶到工作當中，以更好的完成本次的招生任務。在實際工作中，主要完成以下幾項工作。

　　1、宣傳工作時是招生工作的重要環(huán)節(jié)：

　　全方位宣傳，營造招生的良好氛圍。面對各個學校的無序競爭，我清楚所面臨的嚴峻形勢，我人審時度勢，認真調定以宣傳為招生的突破口即精心選擇宣傳材料，不僅利用編印招生簡章，根據(jù)招生彩頁實用性不強、易流失的特點，利用學校制作的我校宣傳片，讓學生、家長及社會其他人士全面了解我校的辦學特色、成果、專業(yè)設置以及國家的職業(yè)教育方針政策等。

　　2、組織好招生“隊伍”：

　　一個人的力量是有限的，我要利用周圍的人脈為自己打造好一個招生隊伍。首先確定好自己招生隊伍的人員組成，家人、親戚、朋友、學生。其次，要進行人員的篩選，選出比較有希望的招生代理人，再次，為其進行講解我們招生的的突破點，最后，給以一定的`物質和經(jīng)濟獎勵。

　　3、深入千家萬戶，做好鼓動宣傳：

　　進入招生旺季以來，我發(fā)揚連續(xù)作戰(zhàn)的精神，不怕臉難看、門難進，深入一線，廣泛宣傳。特別是利用上午11點至下午3點的高溫時間，利用家長及學生都在家的這一有利時機，我顧不得吃飯，走村串戶，力求把我的招生政策宣傳到位，使盡可能多的學生及學生家長對我校有所了解和基本了解，以真情和溫情感動學生及學生家長。在宣傳招生途中，遇見集會，還不失時機地宣傳，散發(fā)彩頁，回答學生及家長所提出的有關職業(yè)教育的問題，逐步樹立我校社會形象，以求達到良好的社會效果。利用收取到的各校提供的分流生名單，篩選出意向生，進行重點攻關，和學生及學生家長認真交換意見，推心置腹，屈膝長談，不放過任何一個學生入學的機會。

　　四、招生存在問題及建議：

　　1、對大力發(fā)展職業(yè)技術教育的認識不高。受傳統(tǒng)觀念影響，社會上重普高，輕職專，重學歷，輕技能的現(xiàn)象仍較為普遍，讀普高，考仍是許多家長和學生的執(zhí)著追求，而念職專，學技術則成了“行為習慣差、文化基礎差、家庭條件差”的“三差”學生的無奈選擇，甚至一些職專學生連自己都看不起自己，自暴自棄，破罐子破摔，給學校的教學和管理帶來了很大的難度，轉變觀念有待我們的艱苦努力。

　　2、分流生比較集中。招生前期要進行一個現(xiàn)狀調查的問題：了解各院校的分流生及畢業(yè)生狀況及其她們周邊人口狀況、經(jīng)濟狀況、教育狀況、目標學校數(shù)量。

　　3、通過前期市場調研確定招生內線。要安排內線人員及骨干力量深入進行宣傳。

　　在今年的工作中，我提高了自己的思想認識，吸取了往年的工作教訓，并取得了相應的工作成果。我感覺招生是個良心活，我們不能把學生帶過來就什么都不管了，招生就像一個銷售系統(tǒng)，我們可以把它分成是售前、售中、售后三個階段，也以因此我堅持這一原則，今年我所招來的學生都安心學習，都為了自己的理想、目標而奮斗。總之，20xx年的秋季我會更加努力的完成招生工作，使我的工作更上一層樓。

　　學校招生工作總結 篇8

　　20xx年，對于我這是不平凡的一年，作為08級護理班的學生，我即將結束這三年的校園時光，走向實習崗位，走向社會。在此我也非常榮幸地參加了學校的招生宣傳活動！在我看來，招生宣傳是一項非常重要非常艱巨的任務，這個隊伍雖然不是學校教學科研的一線力量，但是它是學校培養(yǎng)人才的重要關口，因為有了優(yōu)質的生源才能培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。因此，學校招生宣傳這一項是非常重要的。并且在宣傳的過程中，還可以使更多的廣大群眾更近一步了解本校，認識到本校的教學特色。 在此活動中，通州小組在組長的指導下將招生資料分發(fā)給了每個組員，到各自學校宣傳，5月13日當天小組五人計劃去當?shù)芈汉臃中＿M行宣傳工作，在宣傳的過程中沒有我們預想的順利和效果，因為學校保安人員不得我們入內，也不允許在其門口進行宣傳，所以在其周圍等待學生放學進行宣傳，其實在宣傳的過程中，最大的困難就是此校的校服顏色都是一樣的，難以辨認，在發(fā)現(xiàn)這個問題后我們就上前去問了一下，了解到其高年級校服有所不同，此后有了進展。但由于學生放學出入量非常大，學生對我們的態(tài)度也有少許冷淡，許多同學直接拒絕，對此我們也加大了力度，我覺得首先要讓對方感受到自己非常熱情、和藹、懂禮儀難以拒絕，于是面帶微笑向其同學大招呼，“你好！是初三的學生嗎，打擾你一下…等等語言，通過我們的努力，與同學的溝通機會和次數(shù)就增加了，在一段時間的宣傳過程中我也漸漸地掌握了這些同學的一些心理，其多數(shù)同學對招生宣傳的學校很敏感，他們只是單一的認識招生的學校不好，因此就放棄了查看簡章和思考，另一部分同學就是跟本不了解我們的學校和專業(yè)，這些問題就表明我們衛(wèi)生學校對加大宣傳還有欠缺，因為學生們對我們的學校和專業(yè)了解的太少。還有就是這種宣傳的方式，當年在向同學介紹宣傳資料時，當?shù)匮策壝�警就誤認為我們在發(fā)小廣告，但當事情了解清楚后民警也沒有在說什么，由此說明，若想讓真正有效的讓學生們了解我校，這樣的突然方式是沒有什么效果的，也許還會給學校帶來負面影響。由于當天我還有剩余資料，所有我打算回自己的學校進行宣傳。

　　5月21日，我校西集中學招開報考志愿的家長會，這個機會非常難得。當我進入學校后，才發(fā)現(xiàn)有很多學校的招生宣傳人員已經(jīng)在場了，家長都在操場集合等候家長會地開始，在這個過程中，家長每人手里都拿有許多學校的資料，家長們議論紛紛，看此情景我心里非常焦急，因為其它學校的招生隊伍都很大，我不知道我一個人能否讓這些家長了解到我們學校，于是我開始試著走到各位家長面前手里拿著資料“阿姨，打擾您一下，您看看我們學校的簡章吧，看看是不是對護理專業(yè)感興趣”等等，以這樣的方式向各位家長打招呼，就這樣幾乎走完幾個班，我感覺家長都很愿意接受，對于有感興趣的或有疑問的家長也向她們一一介紹了，大部分家長的問題例如：“這個學的是護士？出來就做護士？要男生嗎？藥劑出來是做什么的？”等一些關于學校專業(yè)以及就業(yè)方面的問題，對于這些問題我也認真的向學校解答了，由其是我校的專業(yè)和教學特色。在這個過程中，還是同樣的問題，大多數(shù)人對我們學校都不了解。 在這次招生宣傳活動中，讓我感受有身受任務的感覺，由于非常重視這份任務，在這之前苦惱了很久，詢問過很多關于其它學校的信息，在這個過程中對自己也是一定的鍛煉，不但提高樂溝通能力，而且任務完成的進展也有了進步！ 以下是我對這次活動地總結與感想：

　　首先通過這次宣傳我發(fā)現(xiàn)我校的宣傳模式很小，力度沒有其它學校大。具我了解，很多學校對招生宣傳花費了很大地心思，全方面的摸索各學校的基本情況，其實盡量和校方建立好關系是很重要的，其次就是要早安排、早準備、早動手，這樣就可以有一個空間來思索宣傳中遇到的問題以及如何應對、如何有效的'宣傳。在一切能夠宣傳的信息平臺上公布招生，例如招生網(wǎng)站、傳媒等，尤其是是《北京考試報》，初三的學生都會分期定閱考試報，可以把學校的信息刊登上去，突出學校的特色，具有吸引力的信息等，以提高知名度。再其次就是我們學校簡章的制作，一定要有吸引力，突出學校的教學特色，結合以往招生工作的經(jīng)驗，例如以學生家長最關注的問題為主題，要突出我校的辦學專業(yè)和辦學成果等，總而言之要早準備、早安排、早實施，盡量多了解對方學校每屆學生的成績，廣泛宣傳。所以，有好的口杯、有較大地師資力量才能使我們昌衛(wèi)的生源雄厚起來，要做到這些終歸還是離不開加大宣傳，只憑應屆離校學生是不夠的。還有重要的一點就是進行的宣傳對象，首先她是能代表昌平衛(wèi)校形象的，她的素質、一言一行和宣傳能都和效果好壞是息息相關的，所以選擇宣傳對象是不能放松的，最好多一些老師帶領參與。 個人小計劃：

　　可以老師帶領學校的學生干部或素質較好的學生去每個地區(qū)進行宣傳，注意宣傳要風時間和層次，分批進行。第一批宣傳是向社會選傳，例如學校附近的人員、家長、教職工、居民等等，讓其先了解一下我們學校，有一個印象。第二批宣傳就接近招生了，如一�？荚嚂r間左右，讓她們再次了解我們學校，也有了第二印象。第三批就接近報考志愿了，這時在進行宣傳時難度就減少很多了，不會很突然讓學生家長不接受、不了解我們的學校，這樣對我們來說時間就不會顯得太緊張。至于宣傳方式也不能太死板，不能只是發(fā)學校資料。我們可以在第一批前或第二批宣傳時（3月－4月）以學校組織調查或社會實踐活動為由的方式來宣傳，例如：搞一些日常醫(yī)學知識的問答或宣教作為社會實踐的理由向所去學校或周圍進行宣傳，這些無論是老生還是新生都可以做，不但對我們學生是一種鍛煉還可以記錄下來作為教學的一部分。在每次活動中就可以摻雜一些宣傳我校的東西，如對我校的了解程度、對我校的專業(yè)課是否感興趣，再加以宣傳我校的一些特色，這樣也從另一個角度展示了我們學校（也許這樣還可以讓許多學校與我們有更進一步溝通），這是第一步也是最關鍵的。有了這個基礎再等我們拿資料來時別人也不會認為我們那么陌生，或者有看法，也就樂于接受了。所以招生不能急于一時，要有計劃的安排，例如：我們也可以提前先給初二的學生留個印象，這樣堅持下來雖然我們花費的人力、物力很大很心苦，但是對提高我校的知明度、招

　　生效率會有大大地改善。

　　以上都是我個人通過參加這次宣傳活動所感、所看、所聞到的感想。 同時，通過這次鍛煉也讓我看到了自己的許多不足，例如做事缺乏自信沒有勇氣，而且沒有詳細的計劃。所以，吸取教訓同時也得到了幫助。

　　最后，希望我校的辦學功績步步高升， 同時，通過這次鍛煉也讓我看到了自己的許多不足，例如做事缺乏自信沒有勇氣，而且沒有詳細的計劃。所以，吸取教訓同時也得到了幫助。

　　最后，希望我校的辦學功績步步高升！

　　學校招生工作總結 篇9

　　區(qū)鎮(zhèn)中心學校在教育信息宣傳工作中，本著圍繞中心抓宣傳、抓好宣傳促發(fā)展的宗旨，鼓實勁、求實效，對促進學校發(fā)展、樹立教育形象起到了積極的作用。x年以來，組建了全鎮(zhèn)通訊員、信息員隊伍，開展了表彰、培訓活動，開辟了科學發(fā)展觀學習、師德建設、安全教育、創(chuàng)先爭優(yōu)等4個專題;并利用校園網(wǎng)站、櫥窗、黑板報等形式，大力宣傳學校工作中的好經(jīng)驗、好做法、好人好事，信息宣傳稿件累計被區(qū)級教育網(wǎng)、政府網(wǎng)和省、市級新聞媒體刊發(fā)600余條(篇)�，F(xiàn)把有關教育宣傳工作開展情況總結如下：

　　一、加強領導，確保信息宣傳工作有人管經(jīng)常抓

　　領導重視，是取得工作成效的關鍵。中心校高度重視電子政務和信息宣傳工作，成立了由校長親自掛帥的領導組織，進行統(tǒng)一領導、指揮和協(xié)調。明確由中心校辦公室具體負責信息報送和新聞宣傳工作，并要求各中小學不僅確定一名副校長分管此項工作，還要求配備1-2名專兼職信息宣傳員。全鎮(zhèn)各學校自上到下切實提高認識、加強領導，將教育信息宣傳工作擺上重要工作日程，任務明確、責任到位、網(wǎng)絡健全，一級抓一級，層層抓落實，為電子政務和信息宣傳工作的開展提供了有力的組織保障。

　　二、建好隊伍，促進信息宣傳工作規(guī)范化有序化管理

　　隊伍健全，是開展工作的根本條件。為此，中心學校狠抓信息宣傳隊伍建設，從中心校辦公室到各中小學均配備了具有一定文寫作能力、政治堅定、作風務實的專兼職信息宣傳員。由中心校辦公室負責組織協(xié)調，認真搞好各學校信息宣傳人員的登記、培訓工作，建立健全業(yè)務檔案，進行嚴格管理。針對全鎮(zhèn)教師資源緊張，大部分單位信息宣傳員都由兼職教師擔任，存在著專職人員少、兼職人員多、工作任務重的情況，為提高信息宣傳人員的政治業(yè)務素質，中心學校組織部分信息宣傳人員參加區(qū)、市、省舉辦的電子政務及信息宣傳工作培訓班，認真學習政策理論和信息寫作、計算機操作、文印管理等方面知識，進行統(tǒng)一考試。x年，中心學校舉辦了為期半個月的公文辦公、信息宣傳、計算機管理等方面知識培訓班。通過強化培訓，提高了信息員的政治業(yè)務水平，培養(yǎng)出了一批專業(yè)型、創(chuàng)新型的信息員隊伍。

　　三、嚴格獎懲，充分調動信息宣傳人員的工作積極性

　　制度完善，是做好政務信息宣傳工作的保證。為確保全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)電子政務和信息宣傳工作規(guī)范有序開展，中心校制定了每月信息工作例會制度、信息宣傳員交流制度、信息報送統(tǒng)計制度、信息工作考評辦法等一系列管理制度和工作制度，相繼出臺了《關于新聞報送的若干規(guī)定》、《關于做好信息員課時補貼工作的通知》、《鎮(zhèn)教育系統(tǒng)電子政務使用辦法》、《關于在政務系統(tǒng)內啟用短信提示的可行性報告》等相關規(guī)范性文件，并形成了電子政務和信息宣傳檢查評比機制。對工作開展好的單位和個人，給予表彰和獎勵;對工作差的單位給予通報批評，評比居后的取消年度評先評優(yōu)資格。x-x年，中心校兩次表彰了中學、中心小學、寧大小學、鑫淼小學等4個先進單位和20名先進個人，有效地促進了電子政務和信息宣傳工作的開展。另外，中心學校還建立了信息宣傳員工作檔案，將信息宣傳員的工作量計算為課時，補貼標準為：具體負責人每周2-3課時，信息員每天1課時;通訊員按照稿件發(fā)表情況計算課時，在教育網(wǎng)上發(fā)表一篇稿件為1課時，在市級媒體發(fā)表為2課時，在省級媒體稿件為3課時，在國家級媒體發(fā)表稿件為5課時。每月進行一次統(tǒng)計和核實信息宣傳員的工作量，到學期結束時發(fā)放課時補貼，極大地調動了廣大信息員的工作積極主動性。

　　四、圍繞中心，切實做好正面引導宣傳工作

　　圍繞中心抓宣傳，抓好宣傳促工作。在日常工作中，中心校創(chuàng)辦了《教育》內部刊物和校園網(wǎng)站，創(chuàng)造了學校特有的精神環(huán)境，有力地促進了教育教學工作和校園文化建設。各學校大力開展愛國衛(wèi)生運動、愛心捐款、安全法制教育、反腐倡廉建設、科學發(fā)展觀、師德師風、創(chuàng)先爭優(yōu)活動等方面的宣傳工作;配合區(qū)政府、區(qū)教育局、阜陽教育電視臺和中安在線等部門，撰寫了《千帆競發(fā)爭一流》、《科學發(fā)展勁正足》、《萬紫千紅總是春》、《臘梅傲雪香滿園》等稿件，在社會上產(chǎn)生了較大反響，得到了區(qū)教育局辦公室的充分肯定。

　　同時，中心校辦公室對教育信息宣傳工作嚴格把關，要求通訊員、信息員在采寫、上報信息宣傳材料時要突出抓好“八個點”：一是抓“重點”(就是緊緊圍繞全區(qū)教育改革發(fā)展穩(wěn)定的大局和中心任務，做好教育宣傳信息的搜集和上報工作);二是攻“難點”(對那些制約工作開展而又不易解決的問題，如布局調整、信訪穩(wěn)定等工作，要組織力量進行信息調研，為單位領導決策提供依據(jù)、當好參謀);三是找“熱點”(對群眾普遍關心和反映的一些熱點問題，如評優(yōu)評先、師德師風、課業(yè)負擔、教育收費等，信息人員要善于搜集、綜合上報);四是挖“特點”(就是在常規(guī)管理工作中挖特色、抓個性，及時上報信息);五是揚“亮點”(就是把各單位工作中具有創(chuàng)造性嘗試、典型性經(jīng)驗等信息歸納上報，如職業(yè)教育、藝術展演等工作);六是曝“盲點”(就是對傾向性、動態(tài)性問題，如環(huán)境衛(wèi)生、平安創(chuàng)建等工作，要通過調研，認真核實，大膽上報);七是盯“反饋點”(就是在上級重要文件、領導講話和重大舉措出臺后，及時反饋，如貫徹落實新《義務教育法》、新《中小學教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》的信息，很快被省、市等多家媒體采用);八是捕“突發(fā)點”(就是對重大的社情民意和校園內的突發(fā)事件，要及時捕捉信息，迅速整理上報)，提高信息稿件的質量。

　　五、注重交流，努力營造和諧的工作環(huán)境和輿論氛圍

　　信息宣傳工作是一項政治任務。重視與媒體交流，及時宣傳黨和國家方針政策、宣傳教育法律法規(guī)、宣傳典型工作經(jīng)驗、宣傳優(yōu)秀教師，樹立對外窗口形象，是中心校開展信息宣傳工作的'一個重要內容。一方面，積極開展網(wǎng)上應用推廣，堅持定期向區(qū)教育局、市教育局、省教育廳網(wǎng)站報送信息，努力辦好內部簡報，宣傳政策、交流經(jīng)驗、鼓舞干勁，對促進學校中心工作的開展發(fā)揮了積極的作用。另一方面，和中安在線教育網(wǎng)、《安徽青年報》、《阜陽日報》、《阜陽教育》、市教育電視臺等新聞媒體加強溝通、交流與合作，及時報道大事、要事，宣傳工作典型經(jīng)驗，反映社情民意，較好地展示了教育形象。

　　在為期五天(6月25日---29日)的招生宣傳過程中，我們黃石組全體招生宣傳人員在李林祥副院長的親自帶領和指導下，深入到黃石市及大冶、陽新兩縣市的各個中學，懸掛、發(fā)放和張貼招生宣傳橫幅、手冊、資料和黃石籍考研學生喜報等各類宣傳媒質近2000份;在各個學校高考咨詢現(xiàn)場分別進行了招生宣傳、咨詢和有意向學生登記。經(jīng)共同努力和分工協(xié)作，我們黃石組今年的招生宣傳任務順利完成。

　　(一)總結這次招生宣傳工作經(jīng)驗

　　第二，小組準備工作做得充分：為了使招生宣傳工作取得成功，我們組在事前做了大量的準備工作。李院長親自收集和統(tǒng)計了許多有利于開展今年招生宣傳工作的考生信息和資料，親自制作宣傳單和招生信息表格，如黃石市各中學、各縣市招辦主任的聯(lián)系電話、各個學校近三年的生源情況、學院學生生源學校分布情況，以及20xx年、20xx年、20xx年全市各中學第三、四批錄取人數(shù)情況統(tǒng)計等。這些材料為組內各個宣傳點進行重點對象分析、宣傳策略和形式的確定提拱了有力的支持，使招生宣傳工作更加有了目的性和針對性。

　　第三，本次招生宣傳策略對頭：今年的招生宣傳在總結往年經(jīng)驗基礎上，我們組制定了“以重點生源學校為主，結合學院招生工作安排，全面落實”的宣傳策略，這一策略能確保宣傳重點，集中精力在三本生源多的學校，并取得“事半功倍”的效果。責任明確，分工明確，任務明確，保證宣傳工作組織有序，落實到位。與此同時，選在6月25日下午到招生點，剛好是考生返校拿分數(shù)條的時間，保證招生宣傳工作有效展開。6月28日在黃石理工學院，是e21全省高招宣傳會，三個縣市各中學的招生宣傳工作全部完成后，李院長親自帶領我們參加省高招會，加強黃石地區(qū)的宣傳力度，取得非常好的效果。

　　第四，本次招生宣傳措施得力：根據(jù)任務和目標的不同區(qū)分，李院長先后三次到黃石市招辦、大冶市招辦聯(lián)系招生宣傳工作，每次宣傳都做到每天有計劃、有組織、有實施、有總結、有反饋，并能根據(jù)前次宣傳的經(jīng)驗及時調整宣傳策略和形式。在咨詢宣傳過程中，黃石市內點負責的周瑞老師，因宣傳學校多，她的父親開著家里的車，拿著我們學院的招生宣傳資料，親自到學校做義務宣傳，不計報酬。

　　(二)今年招生宣傳工作的思考與建議

　　1、繼續(xù)以創(chuàng)新的思路，建設好學院的精神做好招生宣傳工作。

　　本著“務實、開拓、特色、效益”的指導思想，進一步加強生源地的招生力度。我們黃石宣傳組提出一個建議：陽新縣地處偏僻山區(qū)，距離黃石市市區(qū)一百多公里，本縣七所高中的考生參加e21全省高招宣傳會比較困難，建議學院招辦明年能安排3—4名陽新籍的學生回自己的母校做招生宣傳。

　　2、因為獨立學院招生工作是一項經(jīng)常性的工作，平時的每一項決策、舉措無不都直接影響著六、七兩個月招生“收獲期”的成果。為此，適應生源市場的競爭機制，積極、主動地打好生源爭奪戰(zhàn)。我們每位負責招生宣傳工作的老師必須重視以下幾個方面的經(jīng)常性工作：

　　(1)提高對招生工作重要性的認識，確立生源市場和教育投資消費的觀念。

　　(2)推進我們江城學院教育教學改革，提高教學和教育管理水平。質量是一所學校的生命。學校要以領先的管理水平、先進的教學設施、良好的學習和生活條件，提高辦學質量，增強自身的招生吸引力。

　　(3)在三本學校招生宣傳這一塊，加強招生與就業(yè)的互動，以就業(yè)促招生，加強招生政策的研究，這是我們下一步招生宣傳工作思考的重點。

　　(4)進一步健全學院招生宣傳獎勵機制。

　　3、希望學院進一步加大對招生宣傳工作的投入，與地方學校建立長效共贏的靈活機制。

　　我們黃石組在今年招生工作中，齊心協(xié)力，層層落實，發(fā)揮每個人的主觀能動性和創(chuàng)造性，利用各種社會關系和有利條件，通過各種有效的宣傳形式，積極主動地宣傳江城學院的辦學優(yōu)勢和專業(yè)特色以及學院制定的相關的錄取政策，按時保質保量完成了學院布置的20xx年招生宣傳任務。

　　學校招生工作總結 篇10

　　在縣教育局的親切關懷下，在學校領導大力支持下，我們招生辦為完成上級下達的招生任務，把招生宣傳作為工作中的重點，明確招生職責，拓寬招生渠道，落實工作措施，嚴明獎懲制度，用心協(xié)調各種關系。以省長郭庚茂關于職業(yè)教育講話作指導，以市兩會為契機，緊緊圍繞《一法一辦法》，想方設法，千方百計全力抓好招生工作。今年我縣初中畢業(yè)生共3100人，縣高中、二高擴大招生，加上縣外學校的跨境招生，導致無序競爭，招生工作十分困難。全年共招生371人，其中職業(yè)中專招生260人，成人幼師x人。為完成這些招生任務，我辦采取了一系列的措施，此刻回顧起來主要有以下幾個方面。

　　一、全方位宣傳，營造招生的良好氛圍。

　　應對各個學校的無序競爭，我們清楚所面臨的嚴峻形勢，在苗主任的帶領下，全體一班人審時度勢，認真調定以宣傳為招生的突破口采取以下幾點措施：

　　1、精心選取宣傳材料，編印招生簡章，印發(fā)《致學生家長的一封信》，根據(jù)招生彩頁實用性不強、易流失的特點，編制了一萬本圖文并茂的寧陵職業(yè)中專宣傳冊，讓學生、家長及社會其他人士全面了解我校的辦學特色、成果、專業(yè)設置以及國家的職業(yè)教育方針政策等。

　　2、錄制職業(yè)教育節(jié)目專題片在縣電視臺播出，注重介紹我校的軟硬件設施，大力宣傳國家關于大力發(fā)展職業(yè)教育的方針政策，以的言論和事例向社會和在校學生宣傳職業(yè)教育，使社會對職業(yè)教育有一個更高的了解，提高了人們對寧陵職業(yè)中專的認識。

　　3、招辦協(xié)同各初級中學對學生及家長進行了思想動員，開好“三會”（教師會、學生會、學生家長會），透過形勢宣講、廣告宣傳、走訪學生家庭等形式，宣傳職業(yè)教育，引導初三學生到我校學習。

　　4、開展學生才藝展示參加大型公益活動為進一步提高我校的知名度，我們招辦還協(xié)調參與了學生的才藝展示工作，用心的動員引導各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學學生到我校參觀。針對我縣梨花節(jié)、酥梨采摘節(jié)兩個節(jié)日，招生辦還協(xié)調我校學生參與了梨花節(jié)開幕式太極拳表演和酥梨采摘節(jié)志愿者活動，收到了良好的社會效果。

　　二、組建一只專業(yè)招生隊伍，做好招生的各階段工作。

　　招辦從歷年招生任務完成的較好且工作認真有必須的招生經(jīng)驗的教師中選拔2人擔任專職招生工作，擔負招生的主要任務。校領導實行包片職責制，目標層層分解，把各校招生任務分解到每個招生教師的身上，在學校的統(tǒng)一安排下，開展各階段的招生工作，這樣使得整個招生工作做到定人定點定任務。制訂了招生進度表，招生教師天天報，片區(qū)領導周周報；一周一合計，一周一總結。發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。

　　三、深入千家萬戶，做好鼓動宣傳

　　進入招生旺季以來，招生辦一班人頂烈日，冒酷暑，披星戴月，發(fā)揚連續(xù)作戰(zhàn)的精神，不怕臉難看、門難進，深入一線，廣泛宣傳。個性是利用上午11點至下午3點的高溫時間，利用家長及學生都在家的這一有利時機，我們顧不得吃飯，走村串戶，力求把我們的招生政策宣傳到位，使盡可能多的學生及學生家長對我校有所了解和基本了解，以真情和溫情感動學生及學生家長。我們宣傳招生途中，遇見集會，還不失時機地宣傳，散發(fā)彩頁，回答學生及家長所提出的有關職業(yè)教育的問題，逐步樹立我校社會形象，以求到達良好的社會效果。中招考試過后，篩選出意向生，進行重點攻關，和學生及學生家長認真交換意見，推心置腹，屈膝長談，不放過任何一個學生入學的機會。

　　四、轉變工作作風，發(fā)揮窗口作用。

　　招生辦是我校的窗口，如何發(fā)揮窗口的作用，更好的展示我校的形象，擺在了我們招生辦面前。我們決定從自身做起轉變工作作風，治懶，治散，節(jié)假日一律不準休息請假；整頓工作紀律，接人待物，實行禮貌用語，禮貌用語，給來訪的學生及學生家長營造一個溫馨的氛圍。來招辦咨詢的，我們都熱情接待，仔細詢問學生及家長的意向，揣摩學生及家長的意圖，認真解答他們的疑難問題，做到百問不厭其煩。使他們高興而來滿意而歸。在接電話方面，我們盡量和氣、耐心，以真誠的心態(tài)來感動對方，引導他們到校參觀或入學。

　　五、招生工作存在的`主要問題。

　　我校專業(yè)基礎相對薄弱，專業(yè)師資緊缺，專業(yè)設置較少，發(fā)展方面還存在著許多困難和問題，還不能滿足我縣經(jīng)濟發(fā)展和眾多學生學習的需要，招辦工作仍然面臨著十分繁重和緊迫的任務。

　　1、對大力發(fā)展職業(yè)技術教育的認識不高。受傳統(tǒng)觀念影響，社會上重普高，輕職專，重學歷，輕技能的現(xiàn)象仍較為普遍，讀普高，考名校仍是許多家長和學生的執(zhí)著追求，而念職專，學技術則成了“行為習慣差、文化基礎差、家庭條件差”的“三差”學生的無奈選取，甚至一些職專學生連自己都看不起自己，自暴自棄，破罐子破摔，給學校的教學和管理帶來了很大的難度，轉變觀念有待我們的艱苦努力。

　　2、辦學實力不足，缺乏招生吸引力。我�；�礎設施薄弱，學生實習實訓場地不足、實習工位不夠、實訓設備短缺的問題十分突出，影響學生技能培養(yǎng)和職業(yè)教育質量，進而影響到學校招生吸引力。

　　3、中專招生秩序混亂問題。民辦職業(yè)教育機構和縣外職業(yè)學校非法招生中介花超多的成本進行不正當“招生”，必須程度上干擾了正常的招生秩序，某種程度上損害了職業(yè)教育的聲譽，給我校今后的招生工作造成了必須的負面效應。夏邑，民權的學校以高額的回報，打亂了正常的招生秩序，據(jù)了解，目前我縣仍有50人以上的學生流失到外縣其他學校。

　　六、幾點推薦。

　　1、推薦組織一支學生招生隊伍。挑選素質高，紀律好的學生，進行招生培訓，以他們的所見、所學、所聞告訴廣大在校生，取得同齡人的共鳴。

　　2、組建一個招生稽查隊。主要和教育局協(xié)調好，對于外來的不法招生戶和中介進行打擊舉報。對于未完成招生任務和招生指標的學校和個人吸取高額回扣往外輸送生源的，堅決給予打擊。

　　3、規(guī)范招生政策，構成文字材料。近年來，由于招生生源問題，出現(xiàn)過不少矛盾，期望學校出臺一個操作性強、實用性強的招生政策，使招生工作規(guī)范有序的進行。

　　學校招生工作總結 篇11

　　xx年招生工作當中，我們緊緊圍繞學校工作要點，開拓以開放教育為主體，其他形式學歷教育為輔的辦學思路。在學校領導的正確決策和精心籌劃下，在全體教職工的通力合作下，xx年招生工作取得了較為輝煌的成績�，F(xiàn)就我校xx年招生工作所取得的成績、存在的問題以及今后的努力方向總結如下：

　　xx年取得的成績

　　xx年我校新招各類新生2618人，圓滿完成了學校年初確定的850人的目標，與去年相比(20xx招新生2511人)，增長了107人，增長率為4.3%。xx年的目標為2618+1人。增長率為0.0003%。

　　xx年的`招生工作措施

　　領導重視，思想統(tǒng)一

　　生源是辦學的基礎，沒有生源學校辦學就成為無本之木，無源之水。正是基于這種認識，學校繼續(xù)實行了校長、書記“一把手”工程，并由副校長協(xié)助校長加強招生工作力度。學校始終把招生工作擺在重要位置，要求全校教職工積極支持電大的招生工作。吳春校長多次主持招生工作會議，制定招生工作方案、指導宣傳計劃的實施和落實;靈活運用招生政策，即時調整招生獎勵力度，檢查招生進展情況。

　　科學調研，開拓生源

　　通過多種渠道開展調研，認真做好生源預測，為完成招生計劃提供保證。

　　學校招生工作總結 篇12

　　根據(jù)xx教[2xx]綜28號《關于做好20xx年xx市中等職業(yè)教育招生工作的通知》及有關招生文件的精神，20xx年我校招生就業(yè)工作堅持從學�？沙掷m(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā)，抓住職業(yè)教育良好就業(yè)前景，以就業(yè)拉動招生。做到領導重視、全體動員、認識到位、組織到位、措施到位、落實到位，高標準嚴要求順利地完成招生工作。

　　一、20xx年招生工作

　�、寤�本情況

　　20xx年我校中職計劃招生15個專業(yè)，其中連鎖經(jīng)營與管理專業(yè)與中焙烤行業(yè)聯(lián)合辦學，計劃招生900人，實際錄取875人，實際報到815人；與xx學院聯(lián)合辦學，五年專藝術設計專業(yè)招生87人，2011年實際報到902人。

　�、�、20xx年招生工作的主要做法

　　20xx年招生工作在上級領導的高度重視下，統(tǒng)一組織，科學調度，各科室教研組通力協(xié)作，全校教職工積極發(fā)揮主人翁意識，不斷探索新的招生工作方式方法，措施得力，較好地完成今年招生計劃。主要做法如下：

　　1、提早動手，周密布署

　　今年招生工作，學校領導重視，責成教務科早做計劃安排，諸事走在前，取得了顯著的.成績。

　　今年秋季招生，20xx年4月份就開始著手制定招生計劃了，制定了《20xx年招生工作實施方案》；因為提前動手，掌握了主動權，我們充分摸清了各生源校畢業(yè)生的人數(shù)及升學意愿，有針對性的制定招生任務，有目的、上門動員，使招生人數(shù)一路攀升。所以4月份，我們邀請部分學生家長座談，在座談會上我校校長詳細介紹了我校辦學情況，帶大家參觀學校實訓室，提高了家長們的認識； 6月5日－6月25日，每班挑選學生志愿者10人，共160人，集中組織培訓后，利用周末回母校宣傳；在7、8月份利用報紙、網(wǎng)絡等媒體，加大招生宣傳力度。

　　2、領導帶頭，包片包校；教職工積極參與，成立強大招生隊伍。

　　在招生工作中，領導帶頭，包片包校；全體教職工發(fā)楊主人翁的精神，積極

　　參與其中，抽調出責任心強、能說會道的教師組成強悍招生隊，學校所有領導必須參與其中。領導帶頭深入生源校，體現(xiàn)了我校對招生工作的重視，也能引起生源校的重視。5月份我們動員部分教師組成10支宣傳隊到全市初中校進行招生發(fā)動宣傳，發(fā)了廣告5000多份；招生隊的教師們充分利用在各校熟人、親朋好友、同學等關系進行廣泛地聯(lián)系，他們在教學任務繁重情況下克服困難，不計較個人報酬，犧牲節(jié)假日休息時間，為學校招生工作盡力。

　　3、多渠道、多形式加大招生宣傳工作

　　俗話說得好，酒香也怕巷子深，職教招生，宣傳先行。在歷年的招生工作中，我們采取了多種形式和方法，廣泛進行宣傳。主要有①報紙媒體宣傳：先后在僑鄉(xiāng)時報等報刊進行了廣泛宣傳。②印制畫冊進行宣傳。每年招生前，我們都要印制大量畫冊發(fā)放到學校進行招生宣傳，讓每位學生都知道職教業(yè)教育的好政策。③制作招生簡章、招生宣傳彩頁、招生傳單等進行宣傳。在招生工作中，我們適應市場發(fā)展，及時調整專業(yè)并制作精美宣傳資料。

　　4、摸清職教發(fā)展動態(tài)，第一時間了解國家關于職業(yè)教育新政策，并應用于招生宣傳中。

　　組織教師多次考察外地辦學經(jīng)驗，搜集職教發(fā)展的新經(jīng)驗和好政策。在今年招生中，我們宣傳的一個亮點就是國家獎學金、濟困助學金、國家助學金，20xx級免學費，將這項政策宣傳到了每一個家長心里。

　　5、以就業(yè)促招生，將優(yōu)秀畢業(yè)生事跡做為招生宣傳的亮點

　　就業(yè)和招生是職業(yè)學校工作中很重要的兩個部分，他們相互制約也相互促進。我們邀請了已經(jīng)畢業(yè)的同學到各生源校去現(xiàn)身說法，從他們初中畢業(yè)時的想法說起，怎么到職校學習，怎樣學到技術后被學校安置出去，有了好的工作，實現(xiàn)了自己的理想等等。取得了明顯的宣傳效果。

　　xxxx校

　　20xx年9月18

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