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化學(xué)教研組下學(xué)期工作總結(jié)

時(shí)間:2022-06-24 10:07:25 工作總結(jié) 我要投稿
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化學(xué)教研組下學(xué)期工作總結(jié)

  總結(jié)是對(duì)取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,快快來寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編為大家收集的化學(xué)教研組下學(xué)期工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

化學(xué)教研組下學(xué)期工作總結(jié)

化學(xué)教研組下學(xué)期工作總結(jié)1

  本學(xué)期我校由于教學(xué)樓整改裝修,臨時(shí)借用我五十五中、新疆小學(xué)和八十二中學(xué)上課,給教學(xué)和管理都帶來了許多不便。但是我們?nèi)w教職員工,特別是化學(xué)教研組全體教師,經(jīng)過不懈努力,不但出色的完成了常規(guī)的教學(xué)任務(wù),同時(shí)還圓滿地完成了學(xué)校的交辦的其他任務(wù)。

  趙文艷老師能克服身體不好,孩子上學(xué)通勤等困難,擔(dān)任高二和高三兩個(gè)學(xué)年的化學(xué)課,不斷穿梭于八十二中和新疆小學(xué)之間。而且能能出色完成化學(xué)教學(xué)任務(wù)。她認(rèn)真鉆研教材,教學(xué)成績也很好,受到了學(xué)生的愛戴。成功的.被聘為今年的學(xué)業(yè)水平考試的化學(xué)命題員。

  張懷林老師身為高一學(xué)年組長,同時(shí)教高一三個(gè)班的化學(xué)課,從不叫苦,并能早來晚走,很好的完成了教學(xué)及學(xué)年管理工作。

  張道利老師家住市里,其妻身體不好需要照顧,能擔(dān)任高二兩個(gè)班的化學(xué)課,也能很好的完成教學(xué)任務(wù)及學(xué)業(yè)水平考試的復(fù)習(xí)工作,值得敬佩。

  徐幫彥老師主抓學(xué)校教導(dǎo)處的全面工作,身體又不好,不但要到八十二中去教高三理科班的化學(xué)教學(xué),同時(shí)他仍能跨學(xué)年教高一兩個(gè)班的通用技術(shù)課,他總是第一個(gè)來到教導(dǎo)處,第一個(gè)走進(jìn)班級(jí),堅(jiān)持天天給學(xué)生布置化學(xué)方程式,一道推斷題,而且逢留必考,逢考必批,逢批必講。教學(xué)成績突出,深受學(xué)生的尊重。

  總之我們會(huì)克服困難,繼續(xù)努力,再創(chuàng)輝煌。

化學(xué)教研組下學(xué)期工作總結(jié)2

  一、本學(xué)期的工作回顧

  一學(xué)期以來,按照教學(xué)計(jì)劃,以及新的課程標(biāo)準(zhǔn),已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期已完成了第七章至第九章的教學(xué)內(nèi)容和中考復(fù)習(xí)工作,在中考中也取得了較為喜人的成績。做到有組織、有計(jì)劃、有步驟地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí),并做好補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作。無論是教師的編寫教學(xué)案,還是課堂上的精講多練,處處都體現(xiàn)了師生的默契配合。首先,在學(xué)期之初,我們就制定了較好較詳盡的教研組計(jì)劃和備課組、確立了明確的教育教學(xué)目標(biāo),并明確提出:要在過去取得的一些成績的基礎(chǔ)上,再創(chuàng)佳績,再攀新高;其次,在教育教學(xué)過程中,我們時(shí)時(shí)刻刻注意修正、提高、完善我們的計(jì)劃和目標(biāo),并投入了極大的熱情和非常的努力,發(fā)揮了集體和個(gè)人的多重作用,取得了較好的效果;最后,我們還對(duì)本年度的工作作了全面的、系統(tǒng)的'、深刻的總結(jié),決心發(fā)揚(yáng)我們的成績,克服我們的缺點(diǎn),勤奮學(xué)習(xí)、努力工作,爭取在新的一學(xué)年里取得更大的進(jìn)步。團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)。

  二、成績和亮點(diǎn)

  1.堅(jiān)持開展好教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)。我們始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心,強(qiáng)化管理,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。堅(jiān)持每二周一次的教研組活動(dòng)和每周一次的備課組活動(dòng),做到每次活動(dòng)都有計(jì)劃有主題,責(zé)任到人。矯正疏漏,拋磚引玉,把常規(guī)工作抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí),促進(jìn)教學(xué)管理的良性循環(huán)。利用教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)鉆研新教材、新課標(biāo),共同分析教學(xué)過程中遇到的問題,討論交流解決問題的方法,在探索實(shí)踐中共同成長。

  2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教育觀念。通過學(xué)習(xí),教師逐步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,確立了“以人為本”的教學(xué)理念,并在教學(xué)實(shí)踐中能自覺運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)分析指導(dǎo)教學(xué)工作,使自身的教育教學(xué)能力不斷提高。

  3.組織好組內(nèi)聽課評(píng)課活動(dòng),強(qiáng)化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí)、研討。本期按學(xué)校要求開設(shè)好公開課和組內(nèi)聽、評(píng)課活動(dòng)。全組教師聽課時(shí)按規(guī)范做好聽課筆記,并利用教研活動(dòng)時(shí)間就組內(nèi)聽、評(píng)課和公開課的成功和不足之處開展討論,充分發(fā)表自己的觀點(diǎn),找出閃光點(diǎn)、疑惑點(diǎn)和不足點(diǎn),以求達(dá)到更好的課堂效果。

  4.認(rèn)真進(jìn)行課題研究,使教師的教學(xué)科研能力得到提高。利用教研組活動(dòng)時(shí)間,全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,共同分析探討教學(xué)過程中遇到的問題,討論交流解決問題的方法,在此基礎(chǔ)上形成一些經(jīng)驗(yàn)或反思,又為今后進(jìn)一步的教學(xué)研究打基礎(chǔ)。

  5.鑒于本學(xué)年減負(fù)的大環(huán)境,每周4課時(shí),我校也一直認(rèn)真貫徹減負(fù)增效的理念。在每周只有4課時(shí)的情況下,每周和以前相比,減少近2課時(shí),在課時(shí)沒有可能增加的情況下,我們努力尋找對(duì)策,我們抓緊抓實(shí)學(xué)生的作業(yè)批改和學(xué)生的作業(yè)的訂正,而且利用家長會(huì)尋求家長的幫助,我們每周會(huì)將我們的教學(xué)內(nèi)容出一張測(cè)試卷,在家長的監(jiān)督下,利用周末的時(shí)間完成這張本周測(cè)試卷,而且周一會(huì)及時(shí)的批改好將教學(xué)情況及時(shí)反饋給家長。

  三、不足和改進(jìn)措施

  今后,我們初中化學(xué)教研組將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高理論素養(yǎng),加強(qiáng)教研工作;繼續(xù)搞好課題研究,重視課題研究的過程管理,提高教師的教科研水平;繼續(xù)鼓勵(lì)教師撰寫教育教學(xué)論文,對(duì)教育教學(xué)過程中的問題或經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行及時(shí)的反思或總結(jié)。繼續(xù)做好培養(yǎng)青年教師工作,使全組教師都成為教學(xué)骨干。進(jìn)一步提高初中化學(xué)教研組活動(dòng)的質(zhì)量,盡量使教研組活動(dòng)形式多樣內(nèi)容豐富。

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